km สหกิจศึกษา
DESCRIPTION
อาจารย์ ดร.สุจิรา หาผล และคณะกรรมการกิจกรรมนักศึกษา สหกิจศึกษา และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมคณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเนชั่น ร่วมกันจัดทำโครงการ “KM Workshop เพื่อพัฒนางานสหกิจศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555” จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์หลักคือ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจในแนวทางการดำเนินงานสหกิจศึกษาของมหาวิทยาลัยมากขึ้น โดยเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และร่วมกันกำหนดแนวทางในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาเพื่อเข้าสู่สหกิจศึกษาให้ดียิ่งขึ้น อนึ่ง การทำโครงการดังกล่าว ยังเป็นการเตรียมพร้อมในการรับการประเมินคุณภาพภายนอกจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.)ประจำปีการศึกษา 2555 ทั้งทางด้านการพัฒนาสถาบันสู่สถาบันการเรียนรู้ ด้านระบบการพัฒนาคณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน และด้านระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนรู้ตามคุณลักษณะของบัณฑิต ชี้วัดความสำเร็จของโครงการจากคณาจารย์และสังคมศาสตร์เข้าร่วมโครงการตามวันและเวลาดังกล่าว ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80ผลการประเมินความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ “KM Workshop เพื่อพัฒนางานสหกิจศึกษาประจำปีการศึกษา 2555” สามารถสรุปได้ดังนี้(1) หลังการเข้าร่วมโครงการผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเรื่องสหกิจศึกษาและแนวทางการดำเนินงานสหกิจศึกษามากขึ้น อยู่ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 63.60 เมื่อเปรียบเทียบกับความรู้ความเข้าใจเรื่องสหกิจศึกษาก่อนเข้าร่วมโครงการ ซึ่งส่วนใหญ่แล้วมีความรู้ความเข้าใจอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 54.50 โดยผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่ต่างเห็นพ้องกันว่าโครงการนี้ เปิดโอกาสให้ทุกคนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อร่วมกันกำหนดแนวทางในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาเพื่อเข้าสหกิจศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 63.60 อีกเช่นกัน(2) จากการเข้าร่วมโครงการนี้ ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่เห็นว่า ความรู้ที่ได้สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติงานด้านสหกิจศึกษาได้ ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 72.70(3) ด้านวิทยากรในการเสวนา ผู้เข้าร่วมโครงการมีความเห็นว่าการถ่ายทอดของวิทยากรนั้น อยู่ในระดับมากและมากที่สุด คิดเป็นร้อยละที่เท่ากันคือ 45.50 โดยเห็นว่าวิทยากรสามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น รวมทั้งการตอบคำถามของวิทยากรนั้น อยู่ในระดับมากที่สุดเท่ากันคือ คิดเป็นร้อยละ 54.50(4) ด้านวิทยากรในการทำ KM Workshop ผู้เข้าร่วมโครงการเห็นว่าการถ่ายทอดของวิทยากรในการทำ workshop นั้น อยู่ในระดับปานกลางและมากในร้อยละที่เท่ากันคือ 45.50 โดยวิทยากรมีการเชื่อมโยงเนื้อหาสู่การทำ workshop นั้น อยู่ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 54.50(5) ด้านระยะเวลาในการทำ workshop นั้น ผู้เข้าร่วมโครงการเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 54.50ผลการประเมินความสำเร็จของโครงการ(1) คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ได้แนวทางการเตรียมความพร้อมนักศึกษาเพื่อเข้าสู่สหกิจศึกษา ในรูปแบบคู่มือการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของคณะ(2) มีคณาจารย์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเนชั่น เข้าร่วมโครงการจำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 84.62 ของเป้าหมายที่กำหนด(3) คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์บรรลุตัวบ่งชี้งานประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.)ผลการดำเนินงานโครงการถือว่า บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้TRANSCRIPT
สร ปผลโครงการ
“KM Workshop เพ อพ ฒนางานสหก จศ กษา ประจำป การศ กษา 2555” ว นศ กร ท 11 มกราคม 2556 ณ มหาว ทยาล ย เนช น ลำปาง
ผ ร บผ ดชอบโครงการ คณะกรรมการก จกรรมน กศ กษา สหก จศ กษา
และทำน บำร งศ ลปว ฒนธรรม คณะส งคมศาสตร และมน ษยศาสตร
ภาคเร ยนท 2 ประจำป การศ กษา 2555 มหาว ทยาล ย เนช น
2
สารบ ญ
หนา สารบญ สรปผลโครงการ 3 1. ชอโครงการ 3 2. ผรบผดชอบโครงการ 3 3. โครงการตอบสนองพนธกจ 3 4. โครงการสอดคลองกบบณฑตทพงประสงคของคณะนตศาสตรและมหาวทยาลย 3 5. ความเปนมาของโครงการ 3
6. สรปสาระสำคญของการดำเนนโครงการ 4
7. ตวชวดความสำเรจของโครงการ 4
8. ผลการดำเนนงานตามโครงการ 4
9. ผลประเมนความพงพอใจ 5 10. การประเมนความสำเรจของโครงการ 5 11. บทเรยนทไดรบจากการจดโครงการ 6
ภาคผนวก 7 รปภาพกจกรรม 8 โครงรางโครงการทไดรบการอนมต และการดำเนนโครงการ 10 ตวอยางแบบสอบถามความคดเหนและความพงพอใจ 14 ตวอยางเอกสารประกอบการทำ workshop 16 คมอการปฏบตงานสหกจศกษา คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร 20
3
สร ปผลโครงการ 1 . ช อ โครงการ โคร งการ “KM Wor kshop เพ อพ ฒนางานสหก จศ กษา
ประจำป การศ กษา 2555” 2 . ผ ร บผ ดชอบโครงการ คณะกรรมการกจกรรมนกศกษา สหกจศกษา และทำนบำรงศลปวฒนธรรม คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยเนชน 3 . โ ครงการตอบสนองพ นธก จ ดานงานประกนคณภาพ คอ ตาม ตวบงชท 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร ตวบงชท 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน และตวบงชท 2.7 ระบบและกลไกการพฒนา สมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) 4 . โ ครงการสอดคล องก บการผล ตบ ณฑ ตท ม ค ณล กษณะด งต อ ไปน 4.1 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ คอ 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4.2 อตลกษณของมหาวทยาลย 3 ประการ คอ 1. ทกษะดานวชาชพ (Professional Skill) 2. ทกษะดานการตดตอสอสาร (Communication Skill) 3. ทกษะดานภาษาองกฤษ (English Skill) 5 . ความเป นมา
ตามทมหาวทยาลยเนชนมนโยบายในการจดการเรยนการสอนวชาสหกจศกษา โดยมเปาหมายเพอให นกศกษามหาวทยาลยเนชนเปนบณฑตทมความพรอมในการทำงาน (work-ready graduate) อนถอเปนการ สงเสรมอตลกษณของบณฑตมหาวทยาลยเนชน ดานทกษะวชาชพ (Professional Skill) อยางหนง ซงการ บรหารจดการดานสหกจศกษา โดยการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจศกษาทดนน ยงจะชวยเสรม สรางคณลกษณะทพงประสงคทง 5 ประการ ไมวาจะเปนดาน (1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะ ทางปญญา (4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงอตลกษณอก 2 ดานของมหาวทยาลย นอกเหนอไปจาก ทกษะดานวชาชพ (Professional Skill) ซงกคอ ทกษะดานการตดตอสอสาร (Communication Skill) และทกษะดานภาษาองกฤษ (English Skill)
อกทง เพอเปนการสงเสรมความรความเขาใจดานแนวทางการดำเนนงานสหกจศกษา การจดการ เรยนการสอนวชาสหกจศกษา การเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจศกษาใหกบเหลาคณาจารย ประจำคณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ประกอบกบในปการศกษา 2555 นน ทางคณะฯ ไดมอาจารยใหม
4
ทมความรความสามารถมารวมดำเนนการเรยนการสอนจำนวนหลายทาน อนเปนการตอบสนองพนธกจดาน การผลตบณฑตของมหาวทยาลย ดงนน เพอเปนการถายทอดองคความรและสนบสนนใหเกดการแลกเปลยน เรยนรดานงานสหกจศกษา ระหวางอาจารยเกาผเชยวชาญงานดานสหกจศกษากบอาจารยใหมผานกระบวน การการจดการความรทถกตองและเหมาะสม คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยเนชน จงเสนอ ขอจดโครงการ “KM Workshop เพอพฒนางานสหกจศกษา ประจำปการศกษา 2555” นขน
นอกเหนอไปจากนน การจดโครงการ “KM Workshop เพอพฒนางานสหกจศกษา ประจำปการ ศกษา 2555” ในครงน ยงสอดคลองกบมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบ อดมศกษาของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ตวบงชท 7.2 เรองการพฒนาสถาบนส สถาบนเรยนร ตวบงชท 2.4 เรองระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน และตวบงชท 2.7 เรองระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนรตามคณลกษณะของบณฑต อกดวย
6 . สร ปสาระส ำค ญของการดำเน น โครงการ
โครงการ “KM Workshop เพอพฒนางานสหกจศกษา ประจำปการศกษา 2555” จดขนโดยม วตถประสงคหลกคอ เพอใหผเขารวมโครงการมความรความเขาใจในแนวทางการดำเนนงานสหกจศกษาของ มหาวทยาลยมากขน โดยเปดโอกาสใหผเขารวมโครงการไดแลกเปลยนเรยนรรวมกน และรวมกนกำหนดแนว ทางในการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจศกษาใหดยงขน อนง การทำโครงการดงกลาว ยงเปน การเตรยมพรอมในการรบการประเมนคณภาพภายนอกจากสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ประจำปการศกษ 2555 ทงทางดานการพฒนาสถาบนสสถาบนการเรยนร ดานระบบการพฒนาคณาจารย และบคลากรสายสนบสนน และดานระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนรตามคณลกษณะของ บณฑต
7 . ต วช ว ดความส ำเร จของ โครงการ
7.1 แนวทางการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจศกษา 7.2 คณาจารยคณะสงคมศาสตรเขารวมโครงการตามวนและเวลาดงกลาว ไมนอยกวารอยละ 80 7.3 คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตรบรรลตวบงชงานประกนคณภาพการศกษาฯ ของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ท 7.2, 2.4 และ 2.7
8 . ผลการดำเน น งานตามโครงการ
การดำเนนโครงการบรรลวตถประสงคและเปาหมายทกำหนดดงน 8.1 ผเขารวมโครงการมความรความเขาใจในแนวคด หลกการ และแนวทางการดำเนนงานดานงาน สหกจศกษาของมหาวทยาลยเนชน ตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษาฯ ของสำนกงาน การการอดมศกษา (สกอ. ) มากขน
8.2 ผเขารวมโครงการไดแนวทางในการพฒนาและดำเนนงานดานสหกจศกษา รวมทงการเตรยม ความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจศกษา
8.3 คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มความพรอมในการรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สำนกงานคณะกรรมการอดมศกษา (สกอ.) ประจำปการศกษา 2555
8.4 คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตรไดแนวทางการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจ ศกษาในรปแบบคมอการปฏบตงานสหกจศกษาของคณะ
5
9 . ผลประเม นคว ามพ งพอใจ
ผลการประเมนความพงพอใจผเขารวมโครงการ “KM Workshop เพอพฒนางานสหกจศกษา ประจำปการศกษา 2555” สามารถสรปไดดงน
9.1 หลงการเขารวมโครงการผเขารวมโครงการสวนใหญมความรความเขาใจเรองสหกจศกษาและ แนวทางการดำเนนงานสหกจศกษามากขน อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 63.60 เมอเปรยบเทยบกบ ความรความเขาใจเรองสหกจศกษากอนเขารวมโครงการ ซงสวนใหญแลวมความรความเขาใจอยในระดบ ปานกลาง คดเปนรอยละ 54.50 โดยผเขารวมโครงการสวนใหญตางเหนพองกนวาโครงการน เปดโอกาส ใหทกคนไดแลกเปลยนเรยนรรวมกน เพอรวมกนกำหนดแนวทางในการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขา สหกจศกษาใหดยงขน ในระดบมาก คดเปนรอยละ 63.60 อกเชนกน
9.2 จากการเขารวมโครงการน ผเขารวมโครงการสวนใหญเหนวา ความรทไดสามารถนำไปใชในการ ปฏบตงานดานสหกจศกษาได ในระดบมาก คดเปนรอยละ 72.70
9.3 ดานวทยากรในการเสวนา ผเขารวมโครงการมความเหนวาการถายทอดของวทยากรนน อยใน ระดบมากและมากทสด คดเปนรอยละทเทากนคอ 45.50 โดยเหนวาวทยากรสามารถอธบายเนอหาไดชดเจน และตรงประเดน รวมทงการตอบคำถามของวทยากรนน อยในระดบมากทสดเทากนคอ คดเปนรอยละ 54.50
9.4 ดานวทยากรในการทำ KM Workshop ผเขารวมโครงการเหนวาการถายทอดของวทยากรใน การทำ workshop นน อยในระดบปานกลางและมากในรอยละทเทากนคอ 45.50 โดยวทยากรมการ เชอมโยงเนอหาสการทำ workshop นน อยในระดบมาก คดเปนรอยละ 54.50
9.5 ดานระยะเวลาในการทำ workshop นน ผเขารวมโครงการเหนวามความเหมาะสมอยในระดบ ปานกลาง คดเปนรอยละ 54.50
ข อ เสนอแนะอ นๆ - ควรมหนวยงานหรอองคกรสำหรบสหกจศกษาของมหาวทยาลยโดยเฉพาะ โดยไมควบรวมกบ
สำนกงานกจการนกศกษา ทงนเพอใหการดำเนนงานเปนไปอยางเตมทและมประสทธภาพ - หากมเวลาในการดำเนนงานมากพอ กจะสามารถทำ workshop ไดอยางสมบรณยงขน เพอเสรม
สรางความรความเขาใจใหกบคณาจารยไดมากยงขน
10 . การประเม นความสำเร จของ โครงการ
ผลการดำเนนงานโครงการถอวา บรรลเปาหมายทตงไว คอ
10.1 คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตรไดแนวทางการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอเขาสสหกจ ศกษา ในรปแบบคมอการปฏบตงานสหกจศกษาของคณะ
10.2 มคณาจารย คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยเนชน เขารวมโครงการจำนวน 11 คน คดเปนรอยละ 84.62 ของเปาหมายทกำหนด
10.3 คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตรบรรลตวบงชงานประกนคณภาพการศกษาฯ ของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ดงน - ตวบงชท 7.2 ดานการพฒนาสถาบนสสถาบนการเรยนร ผานการจดโครงการแลกเปลยน เรยนรจากความรและทกษะของผมประสบการณตรงดานงานสหกจศกษา เพอคนหาแนว ปฏบตทดจากการทำ KM workshop ในครงน โดยผลลพททไดซงกคอ คมอปฏบตงาน สหกจศกษาของคณะนน จะถกนำไปเผยแพรและจดเกบในระบบบลอค (Blog) ซงเปนเครอง
6
มอในการจดการความร (KM: Knowledge Management) สำหรบนกศกษาและบคลากร ของมหาวทยาลยเนชน
- ตวบงชท 2.4 ดานระบบการพฒนาคณาจารยใหมการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยน เปนสำคญ ทงน การเรยนการสอนวชาสหกจศกษา ซงมนเนนสงเสรมใหผเรยนเกดการ เรยนรจากการปฏบตงานจรง ดงนน การจดโครงการ KM workshop ดานงานสหกจศกษาน จงเปนสวนหนงของระบบการพฒนาคณาจารย ใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอน ในรายวชาดงกลาวมากยงขน
- ตวบงชท 2.7 ดานระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ทพงประสงค การจด KM workshop ในครงน เปนสวนหนงของระบบและกลไกในการ พฒนานกศกษาใหมคณสมบตทพงประสงคของบณฑตทด เมอคณาจารยสามารถจดการ เรยนการสอนรายวชาสหกจศกษาไดอยางถกตองเหมาะสม นกศกษากจะมความพรอมใน การปฏบตงานสหกจศกษา สามารถนำความรทไดเรยนมาไปปรบใชไดอยางมประสทธภาพ ตรงกบความตองการของผใชบญฑต อกทงยงทำใหเกดการพฒนาตนเองตามกรอบมาตรฐาน ทางคณวฒแหงชาตทง 5 ดาน คอ ดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะ ทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการ วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมไปถงอตลกษณทง 3 ดานของมหาวทยาลย คอ ทกษะดานวชาชพ (Professional Skill) ทกษะดานการ ตดตอสอสาร (Communication Skill) และทกษะดานภาษาองกฤษ (English Skill)
11 . บทเร ยนท ไ ด ร บจากการจ ด โครงการ เพ อนำไปพ ฒนาและปร บปร งการจ ด โครงการ ในคร งต อ ไป
จากผลการประเมนพบวาความพงพอใจของผเขารวมโครงการฯ ตามรายงานสรปในขอ 9 จะเหนวา ผเขารวมโครงการเหนวา หลงจากการเขารวมโครงการ ผเขารวมโครงการมความรความเขาใจในเรองสหกจ ศกษาและแนวทางการดำเนนงานสหกจศกษามากยงขน อย ในระด บมาก อกทงยงเหนวาความรทได สามารถนำไปใชในการปฏบตงานสหกจศกษา อย ใ นระด บมากเช นก น ดงนน จะเหนวาโครงการ KM workshop ดานงานสหกจศกษาน เปนโครงการทมประโยชนและนาจะจดทำตอ ๆ ไปในทกป อนง สงท เหนควรมการแกไขคอในเรองระยะเวลาในการทำ workshop ซงผเขารวมโครงการเหนวาระยะเวลาในการทำ workshop นนมความเหมาะสม อย ในร ะด บปานกลาง และยงใหความเหนเพมเตมวา หากมเวลามาก ขนกจะสงผลใหการทำ workshop สมบรณมากยงขน ดงนน ทางคณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร จงเหนวา การจดโครงการในปถดไปควรขยายเวลาในสวนของการทำ workshop ใหมากขน เพอทให ระดบความพงพอใจของผเขารวมโครงการดานระยะเวลาอยในระดบมากถงมากทสด
7
ภาคผนวก
8
ภาพก จกรรม โครงการ “KM Workshop เ พ อพ ฒนาง านสหก จศ กษา ประจ ำป การศ กษา 2555”
ว นศ กร ท 11 ม นาคม พ .ศ . 2556 ณ มหาว ทยาล ย เนช น ลำปาง
9
10
11
12
13
14
15
16
KM Workshop เพ อพ ฒนางานสหก จศ กษา ประจำป กา รศ กษา 2555
หลกสตรสหกจศกษาถอเปนสวนหนงของหลกสตร จงควรดำเนนการใหมมาตรฐาน ดงนน เพอใหการดำเนนงานเปนไปอยางเหมาะสม สาขาวชาของทานไดเตรยมพรอมใหแกนกศกษาอยางไรในประเดนตอไปน 1. กำหนดใหวชาสหกจศกษาอยในหมวดวชาชพเฉพาะ และมจำนวนหนวยกตไมนอยกวา 6 หนวยกต ดำเนนการแลว จะดำเนนการดงตอไปน ......................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. 2. กำหนดใหนกศกษาตองปฏบตงานเตมเวลาเสมอนพนกงานชวคราว ไมนอยกวา 16 สปดาห ดงน ส ปดาห ท ก จกรรม /ล กษณะง านท ทำ ว ธ การการต ดตามคว ามก าวหน า
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
17
3. สาขาวชากำหนดเงอนไขในการปฏบตงานสหกจศกษา (เงอนไข เชน ผานวชาบงคบกอน มทกษะวชาชพ มทกษะทวไป มความพรอมในการปฏบตงาน เกรดเฉลยสะสม ความประพฤต ผานการอบรมพฒนาทกษะท สาขาวชากำหนด ฯลฯ) ไดแก........................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 4. สาขาวชามแนวทางการประเมนผลทเปนธรรม โปรงใส สามารถวดผลไดตรงตามความเปนจรงและตรงกบ วตถประสงคของหลกสตร โดยมเกณฑการวดผล ดงน 1. ผลการประเมนจากสถานประกอบการ .................% 2. ผลการประเมนจากสาขาวชา .................% 3. สอบขอเขยนภาคทฤษฎ .................% รวม 100 %
และวดผลเปน ระดบคะแนน A-F S (Satisfaction: การเรยนเปนทนาพอใจ สอบผาน) และเกรด U (Unsatisfaction: การเรยนไมเปนทนาพอใจ สอบไมผาน) 5. สาขาวชาของทานเตรยมความพรอมทางวชาการอยางไร (ความรความเขาใจเกยวกบสหกจศกษา เงอนไข สหกจศกษา คะแนนเฉลยสะสม ทกษะคอมพวเตอร ทกษะภาษาองกฤษ ฯลฯ) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................
18
6. สาขาวชาของทานเตรยมความพรอมทางทกษะวชาชพอยางไร (เชน การเขยนจดหมายสมครงาน การสมภาษณงาน การเลอกอาชพ การเขยนรายงานและการนำเสนอ การพฒนาบคลกภาพ การเตรยมตว เปนผประกอบการ การศกษาวฒนธรรมองคกร ฯลฯ) ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 7. สาขาวชาของทานมแนวทางประชาสมพนธหลกสตรสหกจศกษาอยางไร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 8. สาขาวชาของทานมแนวทางดำเนนการรบสมครงานสหกจศกษาอยางไร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................
19
9. สาขาวชาของทานมแนวทางจบคระหวางนกศกษาและสถานประกอบการอยางไร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 10. สาขาวชาของทานเตรยมการดานการทำประกนสขภาพและอบตเหตใหแกนกศกษาอยางไร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 11. สาขาวชาของทานเตรยมการดานอาจารยนเทศงานอยางไร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................