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LA DINAMICA

KAROL MICHELLE RIVERA GALINDOANA MILENA GIRALDO CHAVEZ

10-04

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVANEIVA

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2011

LA DINAMICA

NOMBRE:

KAROL MICHELLE RIVERA GALINDOANA MILENA GIRALDO CHAVEZ

GRADO:10-04

GRUPO:6

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVANEIVA2011

TABLA DE CONTENIDO

PAG Introducción

………………………………………………………………………4 Objetivos

……………………………………………………………………………5

Marco Teórico…………………………………………………………………… 6

Marco conceptual………………………………………………………………..7

Materiales y procedimientos………………………………………………. 10

Análisis ……………………………………………………………………………..13

Análisis de Resultados…………………………………………………………14

Resultados……………………………………………………………………….. 17

Conclusiones………………………………………………………………………19

Web grafía………………………………………………………………………….20

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Anexos……………………………………………………………………………… 21

INTRODUCCION

En laboratorio de la dinámica, se desarrollara el movimiento de un carrito dinámico, para definir su distancia, aceleración, fuerza, masa y el punto de partida.

Se tomara cada velocidad deprendiendo el punto de inicio. A medida de que pasa el carro dinámico por los puntos, la velocidad aumentara.

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Estos datos se sacaran algunas veces, para haci sacar el promedio de cada punto, dados los resultados

Se completaran las tablas, para obtener el resultado esperado.

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|OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES DE LA FISICA:

El alumno obtendrá una visión de las ideas sobre la naturaleza a través de las prácticas experimentales. Una visión que lo acostumbrara a encontrar las mejores soluciones, además de brindarle conocimientos específicos, fundamentales para la prevención de accidentes, para la modificación de productos, procesos, formas de trabajo y mejora de tecnología en el campo de la ingeniería.

OBJETIVOS PARTICULARES:

Determinar la fuerza neta que actúa sobre un cuerpo inicialmente en reposo.

Interpretar y describir las leyes de newton. Defina y aplica conceptos de dinámica, fuerza, masa y

aceleración. Desarrollar habilidades en el manejo del material y

equipo de laboratorio de física.

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MARCO TEORICO

Estudia el movimiento de los objetos y de su respuesta a las fuerzas, las descripciones del movimiento comienzan con una definición cuidadosa de magnitudes como el desplazamiento, el tiempo, la velocidad, la aceleración, la masa y la fuerza.

Isaac newton demostró que la velocidad de los objetos que caen, aumentan continuamente durante su caída. Esta aceleración es la misma para objetos pesados o ligeros, siempre que no se tenga en cuenta la resistencia del aire (rozamiento). Newton mejoro este análisis al definir la fuerza y la masa, y relacionarlas con la aceleración. Para los objetos que se desplazan a velocidades próximas a velocidad de la luz, las leyes de newton han sido sustituidas por la teoría de la relatividad del Albert Einstein. Para las partículas atómicas y subatómicas, las leyes de newton han sido sustituidas por la teoría cuántica pero para los fenómenos de la vida diaria, las tres leyes del movimiento de newton siguen siendo la piedra angular de la dinámica. (El estudio de las causas del cambio en el movimiento).

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MARCO CONCEPTUAL

Con la formulación de las tres leyes del movimiento, Isaac newton estableció las bases de la dinámica.

Cuando realizamos un esfuerzo muscular para empujar o tirar un objeto, esto mismo hace una locomotora cuando arrastra los vagones de un tren o un chorro de agua para hacer funcionar una turbina. haci se tiene que los cambios de movimientos son producidos por fuerza. Se puede definir como fuerza, al empuje o tirón que hace cambiar el movimiento de un cuerpo, es decir, que los acelera su causa puede ser gravitacional, eléctrica, magnética o simplemente un esfuerzo muscular. Por ejemplo, el peso de un cuerpo es la fuerza con que la tierra atrae dicho cuerpo.

LEYES DE NEWTON

Las tres leyes de Newton del movimiento son las llamadas leyes clásicas del movimiento. Ellas iluminaron por 200 años el conocimiento científico y no fueron objetadas hasta que Albert Einstein desarrolló la teoría de la relatividad en 1905.

PRIMERA LEY DE NEWTON:

-LEY DE INERCIA:

Todo cuerpo tiende a conservar su estado de reposo o movimiento a menos que una fuerza externa modifique este estado.

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Podemos afirmar que la fuerza no está encargada del movimiento de los cuerpos, mientras que si son encargados del variante de la velocidad.

Todo cuerpo continúa en su estado de reposo, o de movimiento uniforme en una línea recta, a menos que sea obligado a cambiar ese estado por fuerzas aplicadas sobre él. [1]

El movimiento es relativo, es decir, depende de cuál sea el observador que describa el movimiento. Así, para un pasajero A sentado un tren, otro pasajero B también sentado esta en reposo, mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andén de una estación, tanto el pasajero A como el B se están moviendo a una gran velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de referencia al cual referir el movimiento.

La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.

SEGUNDA LEY DE NEWTON:

-LEY DEL MOVIMIENTO O DINAMICA:

Esta nos define exactamente la unidad de fuerza, por lo general se aplica en newton, nos determina correctamente la unidad de fuerza.

La fuerza equivalente que es directamente proporcional a su aceleración.

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Indica que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él, e inversamente proporcional a su masa.

TERCERA LEY DE NEWTON:

-LEY DE ACCION Y REACCION:

Cuando un cuerpo realiza una fuerza a otro, esté realiza una potencia sobre el otro de manera parecida o en sentido contrario.

Cuando hacemos una fuerza asía alguien, nosotros también generamos un tipo de resistencia contrapuesta. (Sentido contrario)

Establece que siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza sobre el primero cuya magnitud es igual, pero en dirección contraria a la primera.

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MATERIALES

Riel de aire Carrito dinámico Esfera de hierro-balín Metro de madera Transportador Cronometro Hoja de papel milimétrico

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Marcador Dinamómetro Cuerda de un metro Polea Balanza Soporte para masa Cinta adhesiva de papel –rollo pequeño ( 2cm de ancho) Soporte universal

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PROCEDIMIENTO

EXPERIMENTO N° 1 FUERZA NETA

Determinamos la masa del carro, utilizando la balanza. Se ubicó una polea en el extremo de la mesa, coloca el

porta-pesas y engancha el carro con la cuerda, de tal forma que pase por la polea.

Se midió la distancia de un 1 metro entre el carro y el borde de la mesa

Se puso una masa en el porta-masa y se dejó que el carro se desplazara libremente hasta el borde de la mesa.

Se repitió el procedimiento tres veces, aumentando la masa colgante.

Se determino la aceleración teórica aplicando la segunda ley de newton, como si no existiese rozamiento con el carro y la mesa.

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EXPERIMENTO N°3. SEGUNDA LEY DE NEWTON

Se aseguro fijamente el dinamómetro en forma horizontal al carro dinámico, tal que pudiera hacer lectura y determinarse la

Masa total de nuestro dispositivo en la balanza.

Con la regla de madera, se marco la distancia (intervalos) de 1m, a lo largo del carril hasta completarlo.

Se coloco el carrito inicial que se estableció, y se preparo los cronómetros en cero, según la cantidad del punto que salió con la medición anterior.

Se soltó el carriel, dejando correr y al mismo tiempo, dar inicio a todos los cronómetros.

Luego se pusieron siete puntos, y en cada punto había que estar un cronometro, cuando el carrito pasara por el punto, paraba de contar.

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Mientras se desliza en todos los puntos, se observo la lectura del dinamómetro.

ANÁLISIS

El manejo de los conceptos de fuerza, sistema de fuerzas y fuerza resultante. Por lo tanto se deben conocer alguna de las reglas para sumar vectores fuerza.

En realidad, la definición de fuerza surge de la 2, ley como aquello capaz de producir aceleraciones, o de la 3a. ley como las interacciones entre cuerpos.

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ANÁLISIS DE RESULTADO

1. Con los valores obtenidos en la tabla numero tres y cuatro acerca de la distancia y el tiempo, calcula las aceleraciones. Para cada una.

2. Obtén el promedio de la aceleración en cada tabla y úsalo para calcular la fuerza que se ejerce en el carro dinámico. Teniendo en cuenta que:”La masa total es la cantidad suministrada por la balanza cuando pesamos ( el carro, el dinamómetro y la pesa uno)

EXPA B

Masa del Sistema Aceleración Promedio 1 0,8 kg 0.152 0,8 kg 0.45

3. ¿Qué es una fuerza?

TABLA 3 TABLA 4Aceleración Aceleración

0.15 0.45

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RTA: fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales

4. ¿Si la masa del cuerpo permanece constante, indica ¿como se comporta la aceleración al aumentar la fuerza aplicada?

RTA: La aceleración varia, por qué la fuerza modifica el estado en que permanece.

5. ¿Si la fuerza que se aplica permanece constante ¿cómo se comporta la aceleración al aumentar la masa?

RTA: Sigue siendo la misma, porque aumentamos masa a la fuerza que permanecía constante, por lo tanto sigue siendo igual permanencia con variación de masa y fuerza.

6. Análisis de la tabla uno:A=Representa gráficamente A en función de la E.

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50 gr 100gr 150 gm

2.1

1.260.92

E TrE Tr

B=La columna B en funcion de la F.

0.65000000000000

2

1.22 1.720

0.10.20.30.40.50.60.70.8

B EN FUNCIÓN DE F

B EN FUNCIÓN DE F

B: M

ASA

DEL C

ARRO

(Kg)

7 -Como varían los resultados si se modificara la superficie de desplazamiento?

RTA: Como se presenta entre dos superficies que entran en contacto tratando de moverse una sobre la otra, el resultado variaría según el vector que sale del cuerpo y es igual si tenemos igual masa aceleración y fuerza.

8-Que sucedería si sobre un cuerpo no existiese o actuara ninguna fuerza?

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RTA: No tendríamos peso por lo tanto no existiría fuerza de atracción el cuerpo se movería o posiblemente elevarse con facilidad,

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A B C D Masa que

cuelgaMasa carro Distancia T1 T2 T3 Tr

1 50 gr 700gm 0,8m 1,37 2,33 2,34 2,12 100gr 700 gr 0,8m 1,2 1,34 1,25 1,263 150 gm 700 gm 0,8m 1 0,9 0,87 0,92

RESULTADOS

50 gr 100gr 150 gm0

0.5

1

1.5

2

2.5

B Tr

B Tr

Mas

a qu

e cu

elga

EXPERIMENTO NUMERO 3: TABLA Nª 3. TIEMPO INICIAL: 3,1

PUNTO Distancia (m) T1 T2 T3 Tr Aceleración

1 0.1 1.12 0.99 0.68 0.93 0.93

2 0.2 1.67 1.55 1.39 1.53 0.17

3 0.3 2.16 2.10 1.86 2.04 0.14

4 0.4 2.5 2.30 2.08 2.29 0.15

5 0.5 2.97 2.45 2.45 2.62 0.14

6 0.6 3.30 2.96 2.74 3.0 0.13

7 0.7 3.23 3.8 2.62 3.2 0.13

8 0.8 3.4 3.31 3.1 3.3 0.14

ACELETACION PROMEDIO 0.15

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3% 6%

8%

11%

14%

17%

19%

22%

ACELERACIÓN

0.23 0.17 0.14 0.15 0.14 0.13 0.13 0.14

TABLA Nª 4. TIEMPO INICIAL: 2,2

PUNTO Distancia (m) T1 T2 T3 Tr Aceleración

1 0.1 0.67 0.60 0.70 0.65 0.47

2 0.2 0.82 0.70 0.89 0.80 0.62

3 0.3 1.33 1.30 1.31 1.31 0.34

4 0.4 1.38 1.35 1.37 1.36 0.43

5 0.5 1.42 1.42 1.42 1.42 0.49

6 0.6 1.74 1.63 1.74 1.70 0.41

7 0.7 1.80 1.76 1.78 1.78 0.44

8 0.8 1.94 1.94 1.93 1.93 0.42

ACELETACION PROMEDIO 0.45

PUNTO

Dis-tancia

(m)

Tr Aceleración

02468

12

34

56

78

1

2

3

4

5

6

7

8

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CONCLUSIONES

En el trabajo aplicamos las diferentes leyes de newton por lo cual allí identificamos cada sistema realizando con su única fórmula.

Identificamos cada tipo de fuerza mecánica que se emplea en el carrito y con los demás experimentos.

Definimos específicamente el tipo de fuerza realizado en cada uno de los experimentos realizados en práctica:(peso, fuerza normal, fuerza de tención y fuerza de rozamiento o fricción.

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WEBGRAFIA

Practica de laboratorio .leyes de newton. Nueva escuela tecnológica. Competencias específicas. Tomado de internet.

http://www.netmexico.com/practicas/fls16LN.pdf

http://www.slideshare.net/jhonchuchu/qu-es-fuerza

http://www.jfinternational.com/mf/leyes-newton.html

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ANEXOS

Cinta adhesiva Papel milimetrado