la escuela primaria de coosada -...
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LA ESCUELA PRIMARIA DE COOSADA 5260 Airport Road
Millbrook, AL 36054
(334) 285-0273 /Fax (334) 285-9231
www.mycoosada.com
Janice Darty Directora
Daniel Taylor Jaclyn Taylor Subdirector Asistente Administrativa
Un Suplemento al Manual del Estudiante & Código de Conducta
de las Escuelas Públicas del Condado de Elmore
De pre kínder al grado dos
2018-2019
Cada estudiante capacitado Cada estudiante triunfa
LA ESCUELA PRIMARIA DE COOSADA
DIRECTORIO DE LA ESCUELA
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DIRECTORA
Janice Darty
Extensión 61001
SUBDIRECTOR
Daniel Taylor
Extensión 61010
ASISTENTE ADMINISTRATIVA
Jaclyn Taylor
Extensión 61009
SECRETARIA REGISTROS
Monica Scott Michelle Richey Extensión 61002 Extensión 61008
CONTADORA COACH DE INSTRUCCIÓN Gail Lehmann Becky Collier
Extensión 61004 Extensión 61414 ASESORAS Daphne McLendon Extensión 61513 Valena Agee Ext. 61003 ENFERMERA Allison Jackson
GERENTE DE LA CAFETERÍA Extensión 61007 Pam Hale
Extensión 61035
La Junta de Educación del Condado de Elmore.…………………..567-1200 El Departamento de Transporte del Condado de Elmore.………..567-1229 El Anexo de Educación Especial del Condado de Elmore.……... 567-1224
Facultad y Personal de la Escuela Primaria de Coosada
Directora Subdirector Asistente administrativa Janice Darty Daniel Taylor Jaclyn Taylor Pre kínder- grupo azul Grado uno- grupo verde Grado dos- grupo amarillo
Courtney Jacobs B101 Pamela Rogers B106 Kailey Thornell E101
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Brooke Dean B102 Tiara Billups B107 Helen Meades E102
Kinder- grupo rojo Courtney Presley B108 Brittney Lanier E103
Deborah Johnston C101 Mallory Meherg B109 Grado dos- grupo rojo
Hannah Cox C102 Grado uno- grupo amarillo Amanda Cannon E107
Kínder- grupo amarillo Christina Sanders B111 Tracy Janes E108
Jacquelyn Thomas C106 Kimberly Graham B112 Kaitlin Bullock E109
Rachel Fisher C107 Lauren Holena B113 Yolanda Brown E110
Cindy Chaney C108 Heather Perdue B114 Grado dos- grupo azul
Taylor Calloway C109 Grado uno- grupo rojo Dana Mainor E112
Kínder- grupo verde Stephanie Dupree B116 Gail Rolle E113
Bethany Veazey C111 Pam Veazey B117 Lakyn Northcutt E114
Tracy Smith C112 Morgan Amason B118 Lamonica Gilder E115
Sarah Autrey C113 Tynice Johnson Murray B119 Kayla Milam E116
Megan Rogers C114 Grado uno- grupo morado Kathy Knight E117
Kínder- grupo azul Lanaye Stokes D105 Grado dos- grupo verde
Michael Hodum C116 Alyssa Wood D106 Nikki Dunsieth E118
Debbie Arrighi C117 Holly Whitaker D107 Michaeline Fuller E119
Rosalind Crosby C118 Carol Managan D108 Lashanda Griffin E120
Kate Boyer C119 Jennifer Jones D109 Kimberly Hurst E121
Kínder- grupo morado Laboratorio de computación Asesoras
Katrina Myers D101 Vanessa Brown D106 Valena Agee C104
Alyson McCollough D102 Bibliotecaria Daphne McClendon B104
Melissa McKenney D103 Hollie Phillips Lib. Educación física
Amanda Howard D104 Coach de enseñanza Brett Jones Gimnasio
Depto. de Educación Especial Rebecca Collier D114 LaDonna Macon Gimnasio
Enjoli Fields D112 Coordinadora de servicios especiales Música
Angela Herndon E106 Michelle Zeigler Melissa Galanopoulos B103
Kyanne Russell B103 Coordinadoras de Título I Enfermera
Teri Sigler D111 Jane Easterling D113 Allison Jackson C103
Diane Williams E105 Lisa Granger D116 Contadora
Auxiliares de enseñanza Debbie Murphy D117 Gail Lehmann
Lisa Ashley Conserje Registros
Renee Bingham Christopher Hill Michelle Richey
Tina Burkhead Rickey Lewis Secretaria
Cheryl Davis Randall Martin Monica Scott
Tracy Davis Steven Mayfield Especialista en evaluaciones
Shannon Foshee Annie Moore Staci Myrick
Siri Haughton Bernice Salter
Michelle Horn Auxiliares para pre kínder
Brandi Hughes Janel McWilliams
Tonia Minor Sarah Sharker
Frances Weems
Michele Wilson
LLEGADA Y SALIDA DE LA ESCUELA
El timbre del retraso suena a las 7:40 a.m.; por lo tanto, es necesario que los estudiantes estén presentes en sus salones ANTES de las 7:40. Es necesario que los estudiantes lleguen a las instalaciones escolares entre las 7:10 a.m. y las 7:40 a.m. Los estudiantes no deben llegar antes de las 7:10 a.m., porque no habrá nadie para supervisar a los estudiantes antes de las 7:10 a.m. Es necesario que los estudiantes que llegan en las instalaciones escolares entra las
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7:10 y las 7:40 procedan directamente a su grupo asignado. La primera semana de las clases permitiremos que los niños entren a la escuela temprano. No entrar hasta las 7:10 a.m. será obligatorio comenzando la segunda semana de clase. Las primeras dos semanas los padres pueden acompañar a sus hijos hasta sus salones. A partir del 20 de agosto, 2018 será necesario que los padres se despidan a sus hijos en la entrada al lado. Es necesario que los estudiantes que llegan en autobús escolar antes de las 7:10 a.m. procedan a la cafetería. A las 2:30 p.m. los maestros acompañan a los estudiantes que son recogidos en carro al área de espera. Una vez que un estudiante se sube al carro debe quedarse en el carro. Para los padres que recogen a su hijo(s) de la escuela, su cooperación con el siguiente plan de despido se agradece enormemente. Cuando todos cooperan, podemos despedir a los estudiantes con más rapidez y seguridad. Por favor no lleguen en las instalaciones antes de las 2:00 para recoger a su hijo. Los estudiantes que salen en carro estarán despedidos a las 2:30 p.m. Por favor no saque a su hijo de la escuela temprano. Si tienen cita con el medico/dentista, será necesario estacionar el carro en frente de la oficina y entrar para firmar la salida temprana antes de las 2:00 p.m. No podemos permitir la salida temprana de los estudiantes después de las 2:00 p.m. Los estudiantes que salen temprano de la escuela después de las 2:00 p.m. deben seguir los procedimientos para salida en carro a continuación. Los carros entrarán en el terreno de la escuela en un carril. Después de seguir el camino hasta la vuelta, los carros formarán dos carriles para recoger a los niños. Habrá conos para indicar donde hay que detenerse.
1. Por favor espere con paciencia en la fila. 2. No se permite el uso de teléfonos celulares en la fila de carros. 3. No se permite fumar en la fila de carros. 4. El maestro no está permitido soltar a su hijo a menos que la persona que lo recoge se acerca al maestro cara a
cara para recoger el niño y le presenta la nueva etiqueta de permiso de la Escuela Primaria de Coosada 5. Los carriles estarán permitidos moverse cuando todos los niños están subidos a los carros de forma segura. Los
dos carriles estarán permitidos moverse al mismo tiempo. Un carril podrá ir a la izquierda en Airport Road. Un carril podrá ir a la derecha en Airport Road.
6. Si no obedece las reglas para recoger a los pasajeros en carro, se le pedirá que se suba a su carro y regrese a la fila, o que espere hasta que todos los carros recojan sus niños para poder salir con su hijo.
7. ¡Agradecemos a todos los padres que siguen estos procedimientos todos los días! LOS ESTUDIANTES NO ESTAN PERMITIDOS QUEDARSE EN LAS ESCUELA SIN SUPERVISIÓN DESPUES DE LAS 3:00 P.M.
LA POLÍTICA DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL DEL CONDADO DE ELMORE Por favor consulte el Manual del Estudiante del Condado de Elmore para la política completa de asistencia.
LLEGAR TARDE Es necesario que los estudiantes que llegan tarde durante el día se presenten en la oficina para una nota de llegada retrasada. La puerta de frente es la única puerta por donde se puede entrar después de las 7:40 a.m. Es necesario que un adulto acompañe a los estudiantes y que el adulto firme la entrada con retraso del niño a la escuela para obtener la nota de llegada con retraso para entregar al maestro. Las llegadas tardes (retrasos) evitarán que los estudiantes logren la asistencia perfecta.
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SALIR TEMPRANO
Comenzamos las preparaciones para subir a los estudiantes en sus carros a las 2:30 p.m.; por lo tanto, no permitimos las salidas tempranas después de las 2:00 p.m.! Una salida temprana se considera como un retraso. Es necesario que un estudiante que sale de la escuela por cualquier motivo firme su salida en la oficina. Se considera que los estudiantes que salen temprano antes de las 11:30 a.m. estar ausentes para ese día. Es necesario que cualquier persona que llega a la escuela para recoger a un estudiante se presente antes en la oficina para identificarse con identificación con foto. Si actúa de parte del padre, es necesario que la persona tenga el permiso por escrito del padre a menos que estén nombrados en el sistema iNow. Los padres y tutores legales actualizan esta información por el sitio Gateway. Proteger a nuestros estudiantes es nuestra preocupación principal. Cualquiera que quiere acceso a un niño estará exigido mostrar la identificación. Pedimos que los padres no se lleven a los estudiantes de la escuela temprano a menos que haya una emergencia.
AVISO DE ARREGLOS DE TRANSPORTE Hay que enviar todos los cambios de transporte por escrito al maestro. No se aceptan los cambios de transporte solicitados por teléfono, fax, correo electrónico, ni mensaje de texto.
TRABAJOS CALIFICADO (Grados uno y dos)
Los maestros enviarán a casa trabajos calificados cada semana. Esperamos que revisen los trabajos con sus hijos y que les anime por sus esfuerzos mientras les ayude a corregir los errores que hayan cometido. Después de revisar los papeles con su hijo, por favor fírmelos, féchelos y regréselos con su hijo a su maestro. Si no regresan los papeles calificados, no se le enviará a casa el próximo grupo de papeles. Los padres que no han regresado los trabajos calificados pueden llamar a la escuela para hacer una cita para ver los trabajos de su hijo. Todos los papeles calificados se envían a casa los jueves.
iNow Home iNow Home es un programa que permite a los padres revisar información con relación a las calificaciones, la asistencia, el registro de disciplina, e información de los estudiantes del curso escolar actual. Para poder acceder a los registros, es necesario que el estudiante esté matriculado en las Escuelas del Condado de Elmore. Los padres recibirán información para iniciar sesión de la escuela para acceder a la información. Los maestros se esfuerzan mucho por mantener la información de calificaciones actual, sin embargo, puede ser que los resultados de pruebas o proyectos grandes no se publiquen de inmediato.
Informes de Progreso Los Informes de Progreso se envían a casa aproximadamente cada cuatro semanas. Haremos una noche para informar a los padres el 13 de septiembre donde se harán los arreglos para juntarse con el maestro para revisar el primer informe de progreso de su hijo.
Boletas de Calificaciones Las boletas de calificaciones se envían a casa en las siguientes fechas: 1 de octubre, 10 de enero, 14 de marzo, 22 de mayo. Por favor revise la mochila de su hijo a diario. Es posible que enviemos información adicional de la escuela a casa en los días aparte de los jueves.
PROGRAMAS FEDERALES – Servicios de Título I La Escuela Primaria de Coosada es una escuela de Título I por la escuela entera. El Título I es un programa financiado por el gobierno federal que proporciona a los estudiantes con ayuda de lectura y/o matemática.
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Escuela - Entera: Ayuda - Dirigida: *Todos los estudiantes pueden *Solamente los estudiantes indicados aprovechar los fondos de Titulo I. están permitidos utilizar los materiales adquiridos con los fondos de Titulo I. *Todos los padres están invitados a *Solamente los padres de estudiantes asistir a las reuniones de Título I y indicados están invitados a asistir las a tomar decisiones. reuniones de Título I y a tomar decisiones.
SERVICIOS DE TITULO I Los estudiantes están proporcionados con ayuda adicional de lectura y/o matemática si el Equipo de Resolver Problemas (PST) determina que es necesario. Una variedad de criterios se usa para determinar cuáles son los estudiantes con las necesidades más grandes. La facultad de Título I proporciona a los estudiantes con apoyo a través de software de computadora, actividades prácticas, y la lectura con los niños en un entorno de grupo pequeño. En ese momento, el progreso de cada estudiante se evalúa. Los maestros de Título I están disponibles para ofrecer ayuda y apoyo para cada niño indicado para la duración del tiempo que el niño necesite.
TÍTULO III – SERVICIOS DE ESTUDIANTES DEL INGLES (EL) Cada estudiante matriculado en la Escuela Primaria de Coosada tiene una “Cuestionario de Lenguaje en el Hogar” en su expediente. Cualquier estudiante que hablar una lengua aparte del inglés participa en el examen ACCESS para determinar su nivel de dominio del inglés. Los resultados del examen y el desempeño académico se entregan al comité de Estudiantes del Inglés. Todos los estudiantes que hablan una lengua en minoría con necesidades indicadas académicas o sociales están proporcionados con adaptaciones el programa regular y ayuda en la adquisición de las destrezas lingüísticas del inglés.
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES La Escuela Primaria de Coosada
Oportunidades para la Participación de los Padres Sitio web de Coosada: http://www.mycoosada.com
Para cumplir con los requisitos de La Ley Que Ningún Nino se Quede Atrás de 2001 y La Ley Primaria y Secundaria (ESEA), de reconocer que el padre es el primer y más importante maestro del niño, y para proporcionar a los estudiantes con las habilidades para alcanzar los estándares desafiantes del estado, el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Elmore acepta implementar la formación de sociedades entre el hogar, la escuela, y la comunidad. (*) Indica requisitos del comité y conferencia bajo la ley NCLB de 2001. Oportunidades Diarias: Maestros – sacar copias, recortar materiales, etcétera. Centro de Medios de Comunicación – Ayudar a los niños a pedir prestado o regresar los libros. La Organización de Padres y Maestros (PTO)
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La organización de padres y maestros – Asistir a las juntas programadas. La organización de padres y maestros enviará un boletín informativo mensualmente. Eventos Especiales La Feria del Libro Día de Carreras (grado 2) Prueba de la Vista El Festival del Invierno/Winter Fest
Los Comités de Planificación/Revisión Escolar
*Reunión Anual de Titulo – agosto/septiembre La Escuela Primaria de Coosada es una escuela de Título I por la escuela entera. La Ley Que Ningún Nino se Quede Atrás de 2001 exige a cada escuela de Título I que lleve a cabo una reunión anual para informar a los padres de la participación de la escuela, además de explicar los requisitos de Título I y los derechos de los padres a participar. *Reunión Consultiva de Padres – primavera Todos los padres de la escuela están invitados a asistir. El propósito de la reunión es hablar de los resultados de los cuestionaros para padres. La ley de Título I exige reservar 1% de fondos para la participación de los padres. Incluye determinar cómo se gastan los fondos, identificar barreras que limitan la participación de los padres, además de evaluar el Plan de participación de los padres y evaluar el Plan de Participación de los Padres y el Pacto entre la Escuela y los Padres.
Servicios Extras
Servicios de Asesoría Los servicios de asesoría están disponibles para todos los niños de parte de las asesoras de la escuela. Los padres pueden llamar al 285-0273 (extensiones 61003, o 61204) para fijar una junta con Valena Agee o Daphne McClendon, nuestras asesoras.
El Programa de Derivación de la Escuela El Programa de Derivación de la Escuela Primaria de Coosada para los servicios aparte de la escuela es a cargo Daphne McClendon y Valena Agee, las asesoras de la escuela. Las derivaciones se manejan cuando se necesiten y de una manera individual y confidencial. Comuníquese con una de las asesoras si necesita más información.
SERVICIOS DEL HABLA Cuando hay una inquietud acerca de la articulación o el lenguaje de los estudiantes, se recomiendan los servicios del especialista en patología de lenguaje de la Escuela Primaria de Coosada. Se fija una junta de remisión con los padres y se obtiene su permiso para hacer evaluaciones. Los servicios del habla estarán proporcionados en la escuela si el niño es elegible.
LOS PREMIOS
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Al final del año escolar, habrá una ceremonia de honores para los estudiantes de kínder, grado uno, y grado dos. A todos los estudiantes se les otorga un premio. Premios adicionales se otorgan a los estudiantes que ganan calificaciones exclusivamente de “A”, y de “A y B”, de Buen Ciudadano, de Asistencia Perfecta para los estudiantes sin ausencias o retrasos (llegadas tardes o las salidas tempranas), y el Premio de la Director para el estudiante que ha mejorado más de cada clase.
La Política y los Procedimientos de la Biblioteca El personal del Centro de Medios de Comunicación de la Escuela Primaria de Coosada les anima a los estudiantes a visitar a la biblioteca y a pedir libros prestados. La lectura es una clave importante para el éxito académico ahora y en los años venideros. El uso de la biblioteca es el derecho de cada estudiante, pero con este derecho viene la responsabilidad. Mientras aprovecha del centro de medios de comunicación de la biblioteca, es necesario recordar los siguientes puntos.
1. La conducta silenciosa y ordenada debe predominar en todo momento. 2. Los libros se prestan por un período de una semana; sin embargo, un estudiante puede regresar el libro si lo termina
más temprano y pedir prestado otro. 3. Nuestra Especialista en Medios de Comunicación establece el número de libros que un niño puede pedir prestado de
la biblioteca. Los padres pueden pedir prestados libros adicionales para su hijo. 4. Al pedir prestado un libro, el estudiante es TOTALMENTE responsable del libro. No se aceptarán excusas para los
libros perdidos, robados, o dañados. 5. Es necesario pagar el precio de reemplazo de un libro perdido, o severamente dañado. Hay un costo mínimo de
$12.00 por un libro perdido o dañado. 6. Si se ha pagado el reemplazado de un libro perdido y el libro se encuentra después, se hará un reembolso SI el libro
se regresa a la biblioteca dentro de un período de 30 días. Después de los 30 días, no se concederá ningún reembolso.
OBJETOS EXTRAVIADOS
El área de objetos extraviadas se encuentra en la cafetería. Recomendamos que los padres busquen los artículos extraviados en esta área. Los artículos no reclamados estarán donados a niños necesitados. Debido a la cantidad grande de artículos extraviados, donaremos los artículos no reclamadas varias veces durante el transcurso del año escolar.
EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es una parte obligatoria del plan de estudio de la primaria. Actividades muy beneficiosas se planean para los estudiantes cada día. Si por algún motivo aceptable un estudiante no debe salir al aire libre durante el tiempo de educación física, es obligatorio entregar una carta de justificante del padre para cada día que no participa. Las ausencias prolongadas de la participación en educación física se justifican solamente con una excusa de un médico. Es necesario llevar puestos zapatos atléticos para la clase de educación física. Las muchachas deben llevar pantalón corto abajo de los vestidos.
EL COMPORTAMIENTO Los estudiantes de la Escuela Primaria de Coosada se adherirán a la Política de Disciplina del Condado de Elmore como descrita en el Manual de Disciplina al final de este Manual del Estudiante. Sin embargo, la Escuela Primaria de Coosada es una escuela de Apoyo E Intervenciones en el Comportamiento Positivo y el comportamiento positivo se fomenta y recompensa. La escuela tiene tres expectativas (reglas): 1) Respetar a Uno Mismo 2) Respetar a Los Demás 3) Respetar la Propiedad
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Es necesario obedecer estas tres expectativas en todas las áreas de la escuela (incluyendo el autobús escolar, las áreas comunes como los pasillos, los baños, la cafetería, el centro de medios de comunicación, el gimnasio, y los salones, y también durante las excursiones como clase). Los estudiantes que siguen estas tres reglas recibirán notas “Gotcha” (te pillé) y estarán recompensados con fiestas del buen comportamiento y sorpresas especiales en momentos especificados durante el año escolar. Animamos a los padres a recompensar a los estudiantes en casa por ganar las notas “Gotcha” y así animar al estudiante a continuar su buen comportamiento. Los estudiantes que no obedecen las reglas recibirán un Incidente de Comportamiento Menor (MBI) y hablarán con el asesor.
CÓDIGO DE VESTIMENTA Los estudiantes de la Escuela Primaria de Coosada deben obedecer las normas del código de vestimenta como están descritas en el Manual del Estudiante de las Escuelas del Condado de Elmore. En general, es necesario que todos los estudiantes se vistan de manera adecuada para las clases. El vestido y la apariencia no deben presentar problemas de salud o seguridad o causar perturbación. Es necesario ponerse zapatos atléticos para la clase de Educación Física. Los estudiantes que no llevan zapatos atléticos pueden estar obligados a mantenerse sentados durante el período de educación física. Sin embargo, los estudiantes pueden traer zapatos atléticos para ponerse antes de la clase de Educación Física si pueden ponérselos independientemente. Las muchachas deben llevar pantalón corto debajo de las faldas. Ropa ajustada, ropa insinuante, o ropa corta que provoca o distrae a otros estudiantes es perturbador y por lo tanto inaceptable. No se permiten las camisetas sin mangas, las camisetas de tirantes finos, ni que dejen el abdomen descubierto.
EXCURSIONES COMO CLASE Si la Junta de Educación del Condado de Elmore determina que hay fondos, todas las clases harán excursiones educativas como clase durante el año escolar. Los estudiantes estarán transportados en autobuses propios de la escuela con los maestros encargados. Es necesario que todos los padres firmen un formulario de permiso oficial si desean que su hijo participe en la excursión como clase. Los formularios de permiso se envían a casa con los estudiantes unos días antes de la excursión. Si por cualquier motivo los padres no desean que su hijo participe en la excursión, el niño pasará el día escolar en el salón de otro maestro. Hay que entregar los formularios de permiso y el dinero para la excursión antes de la fecha límite establecida por el formulario de permiso y el aviso del viaje. Si ha pagado una excursión como clase de antemano y su hijo está ausente en el día de la excursión, es posible que no se le pueda reembolsar el dinero. ¡Los estudiantes que llegan tarde el día de la excursión pueden perderse del viaje y también pueden perderse el derecho a un reembolso! Los padres están invitados para acompañarnos en las excursiones como clase. Es obligatorio que todos los acompañantes tengan una investigación de antecedentes Raptor aprobada en el registro de nuestra oficina para poder asistir las excursiones como clase. No se permite que los hermanos menores acompañen al padre. Los maestros necesitan que los acompañantes supervisen atentamente a los estudiantes de la Escuela Primaria de Coosada que están a su cargo. Es OBLIGATORIO que todos los estudiantes viajen en el autobús escolar hasta la excursión como clase. Es OBLIGATORIO que los padres obtengan una nota de salida temprana de la oficina antes de salir en la excursión como clase para poder llevar a casa de una vez a su hijo después de la excursión. Es necesario entregar la nota de salida temprana al maestro antes de que el estudiante pueda salir de la excursión como clase con el padre/tutor legal.
REMBOLSOS Si hay un cargo para las actividades como las excursiones como clase o representación teatral, y al estudiante ya ha pagado, pero no puede participar es posible que no se pueda hacer un reembolso. Hay muchas organizaciones que exigen que se hagan y paguen las reservaciones de antemano. No son posibles los reembolsos en el caso de “Requisitos del Pago con Anticipación.” En el caso de que los reembolsos sean posibles, es necesario que el padre solicite el reembolso dentro de cinco (5) días del evento.
CHEQUES RECHAZADOS
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Nexcheck se encarga de todos los cheques rechazados para la escuela. Habrá un cargo de $30.00 para todos los cheques rechazados. Para que la escuela acepte un cheque ES NECESARIO tener un número de teléfono valido escrito en su cheque.
RECAUDACIÓN DE FONDOS Durante el año escolar, La Escuela Primaria de Coosada y la organización de padres y maestros (PTO) solicitarán su apoyo en nuestros esfuerzos por recaudar fondos para varios proyectos que benefician a nuestros estudiantes. Como tenemos estudiantes pequeños, necesitamos el apoyo de los padres. Pedimos a nuestros estudiantes que sus padres los ayuden a vender artículos y que solo vendan artículos a sus padres, abuelos, familiares, y vecinos porque NO QUEREMOS que nuestros estudiantes vendan artículos a desconocidos. Los esfuerzos por recaudar fondos en el pasado han permitido a la escuela construir nuestro patio de recreo y proveer el aire acondicionado para el gimnasio. Otras maneras por las cuales puede ayudar a la Escuela Primaria de Coosada a recaudar fondos son las siguientes: comprar una placa(s) “Helping Schools” para su carro(s) e indique a la Escuela Primaria de Coosada para recibir las ganancias (recibimos $11.63 del precio adicional de $15.00), mándenos los Cupones para la Educación (Box Tops), y done con cheque bancario de First Community Bank. De todas estas maneras la escuela genera fondos. Cuando hace compras en Office Depot, indíquele al cajero que quiere apoyar a Coosada, y un porcentaje de sus compras se dona a la escuela.
LA CAFETERIA Si se paga el almuerzo por semana o más tiempo, los padres pueden usar un cheque para pagar por más de un niño, pero si se paga a diario, los niños deben traer cheques individuales. Es muy importante que el dinero para el almuerzo para la semana o el mes sea enviado a la escuela cada lunes. Los padres pueden pagar a más largo plazo en los siguientes incrementos: 5 días - $12.50 15 días - $37.50 10 días - $25.00 20 días - $50.00 La Escuela Primaria de Coosada participará en el programa Desayuno en el Salón. Cada estudiante recibirá un desayuno gratis a diario. Los estudiantes no deben llegar tarde.
REFRIGERIO Y JUGO Jugo de manzana y refrigerios (palomitas de maíz, galletas saladas, papalinas) estarán a la venta o pueden traerlos de casa. Todos los estudiantes pagarán a diario para obtener refrigerio. Por favor no envíe dinero para refrigerio y dinero para almuerzo en el mismo cheque, es necesario pagar el refrigerio con efectivo. La oficina no puede cobrar cheques. El dinero para almuerzo y el dinero para refrigerio se recogen y se envían a sitios diferentes. Los precios de refrigerio y jugo son los siguientes: JUGO DE MANZANA - $ .75 REFRIGERIOS - $ .75
FIESTAS
Las fiestas de la clase están fijadas para la Navidad y el Día de San Valentín. Pueden hacer pequeñas celebraciones especiales durante el tiempo de refrigerio. Los estudiantes tienen un descanso de refrigerio de 15 minutos a diario. Le pedimos que no extienda ese tiempo si trae refrigerio para cumpleaños, etcétera.
ORGANIZACIÓN DE PADRES Y MAESTROS (PTO) Los padres son una parte esencial de la educación de sus hijos. La organización de padres y maestros de la Escuela Primaria de Coosada es una parte activa y esencial de nuestra escuela. Les animamos a unirse y a participar. La
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organización de padres y maestros cree que la participación de los padres es esencial para la educación de su hijo y que su apoyo y participación aumentarán el éxito académico de hijo. Por favor únase al grupo durante la inscripción abierta.
PLANES DE SEGURIDAD La Escuela Primaria de Coosada y el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Elmore tienen planes de seguridad detallados y el personal de la escuela está suficientemente familiarizados con el plan para implementar los procedimientos adecuados en el caso de la necesidad de hacerlo. Estos planes no se consideran información pública. Encierros Cuando debemos implementar el encierro en nuestra escuela para asegurar la seguridad de su niño, absolutamente NADIE estará permitido entrar o salir del edificio hasta que nuestra escuela termine el encierro.
SITIO WEB La Escuela Primaria de Coosada mantiene un sitio web para el uso de nuestros estudiantes y padres. Este sitio se actualiza semanalmente. El sitio web se puede acceder en www.mycoosada.com. También puede acceder el sitio web del Condado de Elmore en http://www.elmoreco.com. Puede inscribirse en nuestra lista de correo electrónico para recibir avisos y las últimas noticias de la directora en www.mycoosada.com. La Escuela Primaria de Coosada también tiene una página en Facebook. Es un grupo cerrado, por lo tanto, por favor envíe una solicitud si desea unirse.
LA ESCUELA PRIMARIA DE COOSADA
POLITICA DE TAREA PARA HACER EN CASA
El Propósito de la tarea para hacer en casa: 1. Para enriquecer y reforzar los conceptos enseñados en el salón. 2. Para fortalecer y mejorar las habilidades de autodisciplina y de concentración. 3. Para fomentar la responsabilidad y desarrollar los hábitos del estudio. 4. Para animar la participación de los padres en el éxito académico de su estudiante.
Tiempo: Kínder – no debe exceder diez minutos cada noche. Grado uno – no debe exceder veinte minutos cada noche. Grado dos – no debe exceder treinta minutos cada noche. *Estos períodos de tiempo no incluyen leer con su hijo. Se anima a cada niño a dedicarse a la lectura no asignada e independiente por un mínimo de 15 minutos diarios con apoyo. Los tiempos más arriba solamente incluyen los trabajos diarios asignados para hacer en casa. Responsabilidades del Estudiante:
1. Asegurarse de tener todas las tareas para hacer en casa antes de salir de la clase. 2. Terminar las tareas en una manera legible. 3. Informar a los padres de las tareas. 4. Regresar las tareas para la fecha de entrega.
Responsabilidades del Padre:
1. Proporcionar un área libre de la distracción para terminar la tarea y proporcionar útiles apropiados para terminar la tarea.
2. Animar a los estudiantes a terminar las tareas independientemente.
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3. Ofrecer ayuda y apoyo con las tareas cuando necesario. 4. Verificar que termine la tarea para hacer en casa. 5. Participar en tareas que solicitan la participación de los padres (leer con un compañero todas las noches). 6. Avisar al maestro si su hijo está pasando una cantidad excesiva de tiempo en terminar la tarea asignada para
hacer en casa. Responsabilidades del Maestro:
1. Publicar claramente y explicar la tarea para hacer en casa a diario. 2. Verificar a diario que se ha terminado la tarea para hacer en casa. 3. Invitar la participación de los padres y ponerse en contacto con ellos si los patrones de comportamiento
negativo se desarrollan. 4. Responder a los padres cuando surgen las preguntas o inquietudes. 5. Publicar la tarea escolar en STI Home, su sitio web, y/o en un boletín cada semana. 6. Nunca usar la tarea para hacer en casa para castigar a los estudiantes.
(Escrito usando las políticas IHB, JFEA y la página 7 de la Guía de Manejar el Currículo)
La Escuela Primaria de Coosada 5260 Airport Road
Millbrook, AL 36054 Teléfono (334) 285-0273 Fax (334) 285-9231 www.elmoreco.com www.mycoosada.com
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Janice Darty Jaclyn Taylor Daniel Taylor Directora Asistente administrativa Subdirector
Pacto entre la escuela y el hogar
La Escuela Primaria de Coosada y los padres de los estudiantes que participan en las actividades, los servicios, y los programas financiados por Título I, parte A de la Ley Que Ningún Nino se Quede Atrás de 2001 (ESSA), aceptan que este pacto describe cómo los padres, el personal completo de la escuela, y los estudiantes compartirán la responsabilidad para el logro académico aumentado de los estudiantes y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una sociedad que ayudará a los niños a alcanzar los estándares altos del Estado Federal. Este Pacto Escolar está vigente durante el año escolar 2018-2109.
Responsabilidades de la Escuela La Escuela Primaria de Coosada:
1. Proporcionará un plan de estudio de alta calidad y enseñanza en un ambiente de apoyo y de aprendizaje eficaz que permite a los estudiantes participantes alcanzar los estándares académicos de logro del Estado.
*Estrategias de enseñanza Reading Horizons *Enseñanza en grupos pequeños
*Estrategias de enseñanza ARI *Estrategias de enseñanza TEAM math
*Estrategias de enseñanza AMSTI *Tecnología
2. Hacer juntas de padres y maestros durante las cuales se hablará de cómo este pacto se relaciona con el logro del niño individual *la Noche de Informar a los Padres (13 de septiembre, 2018) *Durante el transcurso del año escolar cuando se necesite.
3. Proporcionar a los padres con informes frecuentes sobre el progreso de su hijo. *fólderes diarios
*boletines informativos *Papeles calificadas cada semana (jueves)
*Informes de progreso *Boleta de calificaciones cada nueve semanas *Juntas cuando se necesiten *iNow Parent Portal 4. Proporcionar acceso razonable al personal escolar *fólderes diarios *juntas programadas *dejar mensajes de teléfono en el teléfono del salón de la escuela *dirección de correo electrónico de los maestros disponible en el sitio web de la escuela. 5. Proporcionar a los padres con oportunidades para
ofrecerse como voluntario y participar en la clase de su hijo. *Actividades especiales (arte) *Programas (final del curso) *Pruebas AR, leer con los estudiantes
6. Asegurar la comunicación regular, significativa, y en las dos direcciones entre los miembros de la familiar y facultad de la escuela, y hasta el alcance posible, en un idioma que los miembros de la familia pueden entender *La traductora para el condado traduce los boletines informativos y avisos de la escuela. También interpreta las reuniones en la escuela incluyendo la Reunión Anual de Padres de Título I y otras juntas. *El servicio AT&T Language Line nos permite comunicarnos con los padres que hablan idiomas aparte del español.
Responsabilidades de los Padres Nosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos en las siguientes maneras:
• Supervisar la asistencia y asegurarme de que mi hijo llegue a la escuela puntualmente cada día.
• Supervisar y asegurarme de que termine los trabajos para hacer en casa y los regresa a la escuela cada día.
• Ofrecerme como voluntario en la escuela de mi hijo hasta lo máximo posible.
*excursiones como clase y fiestas *sacar copias, recortar, actividades
*prueba AR, leer para los estudiantes
• Participar, como adecuado, en las decisiones con respecto a la educación de mi hijo
• Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo
• Mantenerme informado sobre la educación de mi hijo.
• Comunicar con la escuela leyendo y regresando puntualmente todos los avisos, trabajos calificados, etcétera.
• Servir, al alcance posible, en los grupos consultivos (Título I y el Plan de Mejoramiento Continuo de nuestra escuela) y los comités de participación de los padres.
Responsabilidades de los Estudiantes Nosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad de mejorar nuestro desempeño académico y alcanzar los estándares altos del Estado. Específicamente:
• Terminar la tarea escolar todos los días y pedir ayuda cuando necesario.
• Leer con o para alguien por lo menos 20 minutos aparte del tiempo escolar 5 días a la semana.
• Entregarle a mi padre/tutor legal todos los avisos e información que recibo de mi escuela cada día.
• Seguir cada uno de las 3 reglas escolares * Respetar a los demás
*Respetar a uno mismo * Respetar la propiedad
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Escuelas Públicas del Condado de Elmore Autorización para ausencias aprobadas de antemano para estudiantes del kínder al grado 6
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Nombre del estudiante __________________________ Fecha ____________
Fecha(s) de ausencia _________________________
Solicito aprobación para estar ausente de la escuela por los siguientes motivos:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Entiendo que obtener las tareas de mis maestros antes de la ausencia y recuperar cualquier tarea
faltada durante esta ausencia es mi responsabilidad. Acepto entregar todas las tareas dentro de
tres días de mi regreso a las clases. Hay que entregar un ensayo sobre algún aspecto único del
viaje al director para justificar la ausencia en el día de regreso. Hay que hablar con el director
para detalles específicas de los requisitos del ensayo.
______________________________ ______________________________
Firma del estudiante Firma del padre/tutor legal
______________________________ ______________________________
Fecha Fecha
Lleve este formulario a todos los maestros y pida su firma para confirmar que han sido
informados de la ausencia y después regréselo completo a la oficina de asistencia.
HR Teacher _____________________________
Teacher _____________________________
Teacher _____________________________
Principal _____________________________
APPROVED DISAPPROVED NEED MORE INFORMATION
ATENCIÓN PADRES
NO APROBAREMOS NINGÚN VIAJE ANTES DEL 1 DE OCTUBRE.
La Escuela Primaria de Coosada 5260 Airport Road
Millbrook, AL 36054 Teléfono (334) 285-0273 Fax (334) 285-9231 www.elmoreco.com www.mycoosada.com
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Janice Darty Jaclyn Taylor Daniel Taylor Directora Asistente administrativa Subdirector
FORMULARIO DE COMENTARIOS
Por favor proporcione la información más abajo para ayudarnos a atender su comentario lo más pronto posible. Nombre del estudiante Nombre del padre Grado Maestro Fecha de hoy Fecha del incidente Número de teléfono Correo electrónico El motivo de la presente es una inquietud una crítica un cumplido Por favor describa brevemente su inquietud, crítica, o cumplido Comunicación previa- por favor marque todo lo que sea pertinente:
He hablado o me he reunido con el maestro adecuado con respecto a esta situación He hablado o me he reunido con un subdirector/asesor con respecto a esta situación. Hasta el momento no he hablado con un miembro de la facultad de la escuela con respecto a esta situación.
Solicito lo siguiente:
Una llamada telefónica del maestro Una junta con el maestro
Una llamada telefónica de un asesor Una junta con un asesor
Una llamada telefónica de un administrador de la escuela Una junta con un administrador de la escuela
Otra acción Firma del padre Fecha
La Escuela Primaria de Coosada 5260 Airport Road
Millbrook, AL 36054 Teléfono (334) 285-0273 Fax (334) 285-9231 www.elmoreco.com www.mycoosada.com
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Janice Darty Jaclyn Taylor Daniel Taylor Directora Asistente administrativa Subdirector
ACUERDO DE CONFIDENCIALIDAD
❑ Protegeré el derecho a privacidad de todos los estudiantes, y por lo tanto, no contaré información sobre cualquier otro estudiante de la clase verbalmente o por escrito
❑ Limitaré mis observaciones y comentarios al estudiante bajo observación. El propósito de la observación no es criticar el desempeño del maestro ni observar a otros estudiantes.
❑ No contaré críticas sobre el maestro a estudiantes, padres, ni otras personas. Hay que hablar de las inquietudes válidas en privado con el director de la escuela.
❑ Entiendo que no puedo tomar decisiones del programa educativo ni de colocación (ej. si el estudiante necesita servicios especiales o un cambio en los servicios). Hay que hablar de las inquietudes válidas sobre la colocación educativa en privado con el director de la escuela.
❑ Hay que obtener información adicional (ej. rellenar formularios, preguntas específicas sobre el estudiante, etc.) en un momento aparte de la observación en el salón por correo electrónico, una junta de seguimiento, o por teléfono con el maestro/el director para limitar las interrupciones al aprendizaje.
❑ Se puede acceder a todos los materiales (ej. formularios de recopilación de información, apoyos visuales) solamente con el permiso del maestro/director de la escuela.
❑ Entiendo que hay que fijar todas las observaciones en el salón con anticipación de acuerdo con todas las políticas de la junta de educación y con los procedimientos de la escuela individual.
❑ Si tengo preguntas sobre los procedimientos para las observaciones en el salón o la conformidad con este acuerdo, las dirigiré al director.
❑ Entiendo que la escuela se reserva el derecho de monitorear las observaciones en el salón y de anular la autorización para participar en las observaciones a cualquier persona que abusa de tal acceso o de otra manera viola este acuerdo.
Nombre del observador LETRA DE MOLDE Fecha
FIRMA del observador _______________________________________________________________________ FIRMA del director
Después de leer detenidamente el contenido del Suplemento de la Escuela Primaria de Coosada al Manual del Estudiante y Código de Conducta de las Escuelas Públicas del Condado de Elmore, por favor firme la declaración de verificación abajo. Regrese esta hoja al maestro de su hijo lo más pronto posible. He leído y entendido todo el contenido del Manual del Estudiante de la Escuela Primaria de Coosada, La Política de trabajos asignados para hacer en casa, y el Pacto de la Escuela Primaria de Coosada, y se los explicaré a mi hijo.
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___________________________________ Nombre del Estudiante ___________________________________ Firma del Padre Fecha