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La Universidad y los Ecosistemas de Innovación: Retos para el Siglo XXI
José Manuel AguirreTecnológico de Monterrey
“Thirty years from now campuses will be relics. Universities won't survive”
Peter F. Drucker, Forbes, 1997
Medioevo
Universidades preparan al clérigo en leyes, teología
Siglo 15, 16
Navegación y administración de colonias
Revolución industrial
Entrenar fuerza laboral
Siglo 21
Timeline
La universidad
WHED 2016
Dates marked when the number of universities in the world doubled
201625,000+
Crecimiento de universidades en el mundo
The Global
Competitiveness Index
2017-2018 Rankings (WEF)
Global Innovation Index
2018 rankings
Suiza Suiza
Estados Unidos Holanda
Singapur Suecia
Holanda Reino Unido
Alemania Singapur
Hong Kong Estados Unidos
Suecia Finlandia
Reino Unido Dinamarca
Japón Alemania
Finlandia Irlanda
Chile (33) Chile (47)
How the world's top universities are distributed
World Economic Forum and Times Higher Education 2016
(Countries in white have no institutions in the 2016 ranking)
“University and other knowledge-producing institutions play a new role in society, not only in training students and conducting research, but also in making efforts to effectively put knowledge to use.”
Henry Etzkowitz & Loet Leydesdorff
Technology Access Report, October 2001
“The Triple Helix thesis is that the potential for innovation and economic development in a Knowledge Society lies in a more prominent role for the university and in the hybridization of elements from university, industry and government to generate new institutional and social formats for the production, transfer and application of knowledge.”
Henry Etzkowitz
Stanford University, 1993
En los últimos 50 años la ciencia ha pasado de ser una actividad aislada de la
sociedad a ser un factor de desarrollo económico
Consecuencias de la era del conocimiento: avanzan sólo quienes tienen mejores
condiciones
Productos básicos:mano de obra más
barata
Bienes y servicios de alto valor agregado:
aquellos inmersos en la economía del conocimiento
El verdadero puente entre el conocimiento, la investigación y la innovación
• One of the first big tech companies in Silicon Valley—
Federal Telegraph, which produced radios—was
started by a young Stanford graduate in 1909. The
university’s first president, David Starr Jordan, was an
angel investor.
• “Stanford is the germplasm for innovation. I can’t
imagine Silicon Valley without Stanford University.”(John Doerr, a partner at the venture-capital firm Kleiner Perkins Caufield & Byers,
which bankrolled such companies as Google and Amazon).
Ken Auletta, The New Yorker, 2012
Entrepreneurship has emerged over the last two decades as arguably the most potent economic force the world has ever experienced.
Donald F. Kuratko (2005)
There has been an explosion of entrepreneurship programs in higher
education
The number of entrepreneurship courses
in U.S. colleges and universities
increased in the last years, and that
number has continued to grow.
EdTech Times 20151985 2008
250
5,000
Supports
HumanCapital
Markets
Culture
Finance
Policy
Impacto de las universidades en el Ecosistema Emprendedor
Entrepreneurship
Supports
HumanCapital
Markets
Culture
Finance
Policy
Entrepreneurship
Impacto de las universidades en el Ecosistema Emprendedor
Supports
HumanCapital
Markets
Culture
Finance
Policy
Impacto de las universidades en el Ecosistema Emprendedor
Entrepreneurship
En un reciente reporte de la Casa Blanca
Se estima que
83%de los empleos de
bajo valor en los
Estados Unidos será
automatizado
BABY BOOMERS, GENERACIÓN X, MILLENNIALS y GENERACIÓN Z
Lourdes López Ayala. (2016). Generaciones. 27 de Octubre del 2016, de - Sitio web: http://www.slideshare.net/lamaga1000/generaciones-60712941
"We are currently preparing students for
jobs that don’t yet exist, using
technologies that haven’t been invented,
in order to solve problems we don’t even
know are problems yet“
Karl Fisch
Supports
HumanCapital
Markets
Culture
Finance
Policy
Impacto de las universidades en el Ecosistema Emprendedor
Entrepreneurship
Medici Effect
• “Innovations occur when people see beyond their expertise and approach situations actively”
• “With an eye toward putting available materials together in new combinations.”
The Medici Effect: Breakthrough Insights at the
Intersection of Ideas, Concepts, and Cultures
Frans Johansson
Harvard Business School Press, 2004
Los Parques de Ciencia y Tecnología
“La invención más importante de la industrialización tecnológica del siglo XX”
Jiang Zeming, ex-presidente de China
Copyright © 2017 Tecnológico de Monterrey & José Manuel Aguirre. Todos los derechos reservados. Prohibido copiar ni reproducir por ningún medio.
Mas de 60 años de
existencia de los
Parques CyT
Survey methodology: on-line questionnaireUniverse: 250 Science / Technology Parks (IASP members)Sample: 94 Science / Technology Parks
2% 2%
1%
35%
40%
20%
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2016
Nacieron en la década de los 50’s
Research Triangle Park, Stanford Research Park (1951)
“Boom”1990’s
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Los parques estado
intensamente vinculados a
universidades
Dentro de un campus,
36%
En terrenos de la
universidad, 8%
En otros terrenos
adyancentes o cercanos,
53%
Otros casos, 3%
IASP
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129
192
303
387363
1995 2000 2005 2010 2016
Miembros de la IASP 1994 – 2016
IASP
De los grandes complejos a edificiosintegrados
Tendencias en áreas de espacios de
innovación
De espacios cerrados y aislados a distritos de innovación
Tendencias en áreas de espacios de
innovación
Tendencias en áreas de espacios de
innovación
22@ Barcelona
De las oficinas a los coworking
Tendencias en áreas de espacios de
innovación
Supports
HumanCapital
Markets
Culture
Finance
Policy
Impacto de las universidades en el Ecosistema Emprendedor
Entrepreneurship
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INDUSTRIA 4.0
La 4ta Revolución industrial estará presente en todas las actividades económicas de la sociedad.
Nuevosmodelos de
negocios
•Individualización(customización)
•Tecnología de información
•Flexibles
•Temporales
Compañía de taxis mas grande del mundo no tiene ni un automóvil
Compañía de hospedaje mas grande del mundo no tiene ni un edificio
De startup de comercio en línea a una de las empresas mas grandes del mundo (Disruptor del modelo de comercio en línea
ahora es disruptor del comercio físico?
CONCLUSIONES
La Universidad y los Ecosistemas de Innovación: Retos para el Siglo XXI
1. Emprendimiento como elemento de conexión
2. Educación para generaciones 2030: innovación, emprendimiento, cambio
3. Universidad abierta y embebida en la comunidad
4. En sintonía con los modelos de trabajo Siglo XXI
5. Modelos propios para cada región
