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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

LABORATORIO Nº 2

FISICA III

CICLO: 2009-A

DOCENTE:

JUAN MENDOZA NOLORBE TEMA:

USO DEL MULTIMETRO

TURNO: 92G

ALUMNOS:

BULNES TIJERO, David 072578J

CASTILLO ALDANE, Percy 072617E GAMARRA QUISPE, Saúl Abel 072567H

GUERRA POMA, Luis 072057J

NAVARRO VELASQUEZ, Daniel 072569K

LIMA - PERU

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Universidad Nacional del Callao Escuela Profesional de Ingeniería Eléctrica Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Ciclo 2009-A

Laboratorio de Física III Experiencia Nº 2 – Uso del multímetro

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ÍNDICE GENERAL

INTRODUCION....................................................................................................................... 2

1. OBJETIVOS.........................................................................................................3 2. EXPERIMENTO ...................................................................................................3

2.1 MARCO TEÓRICO ............................................................................ 3 2.1.1 El Multimetro:................................................................................. 3 2.1.1.1 El Multimetro analógico:................................................................... 3 2.1.1.2 El Multimetro Digital ........................................................................ 4 2.1.2 El Voltímetro................................................................................... 5 2.1.3 El Ohmiómetro................................................................................ 5 2.1.4 Cuidados del Multímetro ................................................................... 6

3. DISEÑO ..............................................................................................................6 4. EQUIPOS Y MATERIALES: ..................................................................................7 5. RANGO DE TRABAJO ..........................................................................................7 6. PROCEDIMIENTO ...............................................................................................7

6.1 MEDICION DE VOLTAJE DE UNA BATERIA DE CELULAR ......................... 7 6.2 MEDICION DE VOLTAJE DE UNA FUENTE DE CORRIENTE CONTINUA....... 8 6.3 MEDICION DE VOLTAJE DE UN TOMACORRIENTE................................. 9 6.4 MEDICION DE RESISTENCIAS ........................................................... 9 6.5 MEDICION DE UN POTENCIÓMETRO..................................................10

7. CUESTIONARIO................................................................................................11 8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..........................................................12 9. BIBLIOGRAFIA .................................................................................................13 10. ANEXO ..............................................................................................................13

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INTRODUCCIÓN

El multímetro es un instrumento de medición que funciona de acuerdo a la fuerza que se

produce entre un campo magnético y una bobina de alambre que conduce una corriente

eléctrica, este dispositivo eléctrico se conoce como galvanómetro. Un multímetro analógico

consiste básicamente en un galvanómetro sobre el cual se coloca una aguja que recorre una

escala e indica el valor de las mediciones. El multímetro puede medir voltaje, corriente y

resistencia eléctrica, esto depende de la manera como está conectado el galvanómetro

dentro del multímetro. Para que el galvanómetro funcione como un instrumento para medir

corriente eléctrica (Amperímetro) se debe conectar en paralelo con una resistencia, el valor

de la resistencia se escoge de acuerdo al valor máximo que se desea medir.

La práctica de laboratorio consistió básicamente en utilizar, familiarizarse con el instrumento

que es en este caso el multimetro, se tomo medidas, se utilizo las escalas, se medio el valor

de las fuentes, se midió el valor de varias resistencias con el fin de aprende mas acerca de

este instrumento.

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USO DEL MULTIMETRO

1. OBJETIVOS

Familiarizar al estudiante en el manejo y utilización de los instrumentos de medición,

equipos y dispositivos eléctricos.

2. EXPERIMENTO

2.1 MARCO TEÓRICO

2.1.1 El Multimetro:

2.1.1.1 El Multimetro analógico:

Es el instrumento que utiliza en su funcionamiento los parámetros del amperímetro, el

voltímetro y el Ohmímetro. Las funciones son seleccionadas por medio de un conmutador.

Por consiguiente todas las medidas de Uso y precaución son iguales y es multifuncional

dependiendo el tipo de corriente (C.C o C.A.)

Fig. Nº1: Multímetro Analógico

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1 Panel frontal

2 Botón para selección de escalas de medición.

3 Botón de encendido y selección de AC y DC

4 Botón de calibración a cero Ohms

5 Entrada +.

6 Tornillo de ajuste.

7 Graduación de las escalas.

8 Entrada de – 10 A

9 Entrada 250 v DC.

10 Entrada +1v.

11 Entrada – 10 A, 50 µA

12 Entrada 600 v AC, DC

13 Entrada 1000 v AC, DC

2.1.1.2 El Multimetro Digital

Es el instrumento que puede medir el amperaje, el voltaje y el Ohmiaje obteniendo

resultados numéricos - digitales. Trabaja también con los tipos de corriente

Fig. Nº2: Multímetro Digital

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2.1.2 El Voltímetro

Es el instrumento que mide el valor de la tensión. Su unidad básica de medición es el Voltio

(V) con sus múltiplos: el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y sub.-múltiplos como el

milivoltio (mV) y el micro voltio. Existen Voltímetros que miden tensiones continuas llamados

voltímetros de bobina móvil y de tensiones alternas, los electromagnéticos.

2.1.3 El Ohmiómetro

Es un arreglo de los circuitos del Voltímetro y del Amperímetro, pero con una batería y una

resistencia. Dicha resistencia es la que ajusta en cero el instrumento en la escala de los

Ohmios cuando se cortocircuitan los terminales. En este caso, el voltímetro marca la caída

de voltaje de la batería y si ajustamos la resistencia variable, obtendremos el cero en la

escala. Generalmente, estos instrumentos se venden en forma de Multimetro el cual es la

combinación del amperímetro, el voltímetro y el Ohmímetro juntos. Los que se venden solos

son llamados medidores de aislamiento de resistencia y poseen una escala bastante amplia.

Fig. Nº3: Código de colores

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2.1.4 Cuidados del Multímetro

Antes de hacer una medición con el multímetro, debes tener en cuenta las siguientes

recomendaciones. a) La escala de medición en el multímetro debe ser más grande que el

valor de la medición que se va a hacer. En caso de no conocer el valor de la medición, se

debe seleccionar la escala más grande del multímetro y a partir de ella se va reduciendo

hasta tener una escala adecuada para hacer la medición. b) Para medir corriente eléctrica

se debe conectar el multímetro en serie con el circuito o los elementos del circuito en donde

se quiere hacer la medición. c) Para medir voltaje el multímetro se conecta en paralelo con

el circuito o los elementos en donde se quiere hacer la medición. d) Para medir la

resistencia eléctrica el multímetro también se conecta en paralelo con la resistencia que se

va a medir.

3. DISEÑO

Fig. Nº4: Medición de Voltaje

Fig. Nº5: Medición de resistencias

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4. EQUIPOS Y MATERIALES:

• Multimetro Digital • Resistencias • Fuentes AC • Fuentes DC • Reóstato • Cables de conexión • Batería de celular

5. RANGO DE TRABAJO

El rango de trabajo, viene a ser definido por las escalas que se utilizan con respecto a lo que

se va a medir, los cuales son las siguientes

• Medición de Corriente continua para el caso de la batería el rango máximo es de 5 VCC

• Medición de resistencias la máxima resistencia medida es de 1 K ohm

• Medición de voltaje la escala mínima es 220 VAC

6. PROCEDIMIENTO

6.1 MEDICION DE VOLTAJE DE UNA BATERIA DE CELULAR

• Procedemos a extraer la batería de un celular en este caso fue el celular LG VX8500, se

procedió a escoger la escala del voltímetro, también se seleccionó para medir en

corriente continua, luego se procedió a hacer las medidas respectivas

NUMERO MEDICION VALOR TEORICO VALOR EXPERIMENTAL1º 3.7 V 3.51 V2º 3.7 V 3.71 V3º 3.7 V 3.94 V

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Fig. Nº6: Batería de Celular LG VX8500

6.2 MEDICION DE VOLTAJE DE UNA FUENTE DE CORRIENTE CONTINUA

• Procedemos a conectar las pinzas en la fuente, luego se selecciona una escala

adecuada, escógenos la medición para voltaje en corriente continua, procedemos a

encender dicha fuente

• La fuente de corriente continua en teoría tiene un rango 0 – 15v

Voltaje Minimo 1.18Voltaje Medio 14.5Voltaje Máximo 14.83

Mediciones en Corriente Continua

Fig. Nº7: Fuente en corriente continua

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6.3 MEDICION DE VOLTAJE DE UN TOMACORRIENTE

• Procedemos a seleccionar una escala adecuada, escógenos la medición para voltaje de

corriente alterna, procedemos a conectar las pinzas en el tomacorriente

• El voltaje del tomacorriente en teoría debe de medir 220VAC

VALOR TEORICO VALOR EXPERIMENTAL220 VAC 221VAC

6.4 MEDICION DE RESISTENCIAS

• Procedemos a seleccionar la opción de ohmímetro, dando las escalas adecuadas para

una buena medición y también para proteger al equipo.

Colores Teórico MedidoMarrón – negro – marrón 100 Ω 99 Ω

Rojo – negro – marrón 200 Ω 202 ΩNaranja – blanco – marrón 390 Ω 392 ΩNaranja – negro – marrón 310 Ω 297 ΩVerde – negro – marrón 500 Ω 497 Ω

Azul – gris – marrón 680 Ω 672 ΩMorado – verde – marrón 750 Ω 744 Ω

Gris – rojo - marrón 820 Ω 815 ΩMarrón – negro - rojo 1000 Ω 990 Ω

MEDICION DE RESISTENCIAS

Fig. Nº8: Resistencias

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6.5 MEDICION DE UN POTENCIÓMETRO

• Procedemos a seleccionar la opción de ohmímetro, dando las escalas adecuadas para

una buena medición y también para proteger al equipo, para el potenciómetro vamos a

varias sus rangos así determinamos sus rangos mínimos y máximos

NUMERO MEDICION VALOR TEORICO VALOR EXPERIMENTAL1º 0-50KΩ 1.4-52.3KΩ2º 0-50KΩ 2.4-51.5KΩ

MEDICION DE POTENCIOMETRO

Fig. Nº9: Potenciómetro

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7. CUESTIONARIO

7.1 ¿Por qué debe conectarse un voltímetro en paralelo a una porción del circuito cuya diferencia de potencial se desea medir?

La razón para colocarse en paralelo, es debido a que el voltímetro debe poseer una

resistencia interna lo más alta posible, a fin de que no produzca un consumo apreciable, lo

cual daría lugar a una medida errónea de la tensión.

7.2 ¿Por qué se debe conectarse un amperímetro en serie a un circuito?

El amperímetro se coloca en serie para que sea atravesado por dicha corriente. Esto nos

lleva a que el amperímetro debe poseer una resistencia interna lo más pequeña posible, a

fin de que no produzca una caída de tensión apreciable.

7.3 ¿Qué tipo de perturbación induciría a un circuito un amperímetro cuya resistencia sea alta? ¿Seria exacta la medición? ¿Por qué?

El amperímetro al tener una resistencia alta produciría una caída de tensión considerable,

por lo tanto su lectura de amperios seria errónea, ya que al haber una resistencia alta esto

haría que la corriente que salga por el amperímetro sea de diferente magnitud con la que

llego.

7.4 Un voltímetro cuya resistencia es baja, ¿podría medir con precisión la diferencia de potencial en los extremos de una resistencia alta? ¿Por qué?

Al tener una resistencia baja no podría medir correctamente ya que al haber una resistencia

baja consumiría parte del voltaje y por lo tanto daría una medida errónea de tensión.

7.5 Señalar tres precauciones más importantes que consideren conveniente tener en cuenta al realizar loa laboratorios de física 3.

• Tener los conocimientos previos antes de utilizar el instrumento, a fin de evitar daños al

equipo

• consultar al profesor cuando tengamos alguna duda de la calibración del

multímetro.

• Conseguir la guía de laboratorio para guiarnos en cuanto a los temas.

• Tener precaución al usar baterías o cables en los que puedan pasar la corriente.

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7.6 Determine el valor de las resistencias (en ohmios), cuyos colores son:

• marrón – negro – rojo – plateado

1000 +- 10%

• verde – negro – dorado

50 +- 5%

• amarillo – verde – dorado – dorado

4,5 +- 10%

• marrón – negro – plateado

10 +- 5%

7.7 ¿Por qué debe estar cerrado un circuito para que fluya una corriente constante? Si un circuito se abre en algún punto, ¿la carga eléctrica se reunirá en la abertura? ¿Por qué?

El circuito al estar alimentado por una fuente de energía, tendrá una diferencia de potencial

entre + y -, entonces para que exista la circulación de corriente de + a –, debe existir una

carga conectada a los bordes ósea ser un circuito cerrado.

Si un circuito se abre en algún punto, la energía se acumulara en la parte que está en

conectada a la fuente de electricidad siempre y cuando se tratase de un circuito de corriente

alterna

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

• Antes de hacer medidas, se debe tener conocimientos previos del equipo a utilizar en este

caso el multimetro, que es una herramienta básica de todo ingeniero electricista

• Es importante poner la escala del Multimetro en el nivel más alto para las medidas de

corriente y voltaje. Una vez que se aplica tensión eléctrica al circuito, se debe ajustar la

escala de medida.

• Tener en cuenta la conexión para el voltímetro se conecta siempre en paralelo.

• Tener en cuenta la conexión para el amperímetro se conecta siempre en serie.

• Para medir corrientes altas tener en cuenta la conexión adecuada de las pinzas en los

bornes.

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9. BIBLIOGRAFIA

• Laboratorio de Física Universitaria 2. Guía para uso del Multimetro

Gustavo E. Soto de la Vega, Rodolfo F. Estrada Guerrero, Alicia M. Vázquez Soto.

Universidad Iberoamerica Ciudad de México

• Guía de Laboratorio de Física III Universidad Nacional del Callao

• http://mx.geocities.com/danapam84/MULTIMETRO.htm

• http://exa.unne.edu.ar/depar/areas/fisica/electymagne/LABORATORIOS/L1_INST/L1_INST

.htm#MULTIMETRO

• http://electronica.galileo.edu/practicas/Instrumentacion%201/Lab1%20(Ohmetro).pdf

10. ANEXO

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CONSTRUCCION DE UNA PILA CON MATERIALES CASEROS

1. OBJETIVOS:

• Obtenerle voltaje aproximado para lograr prender un diodo LED a través de materiales

caseros.

• Reconocer el voltaje presente en cada fruta o tubérculo mediante el multimetro.

2. MATERIALES:

• 3 Manzanas pequeñas • 2 Limones • 1 Papa • Cable de cobre • Alambre • Multimetro • Diodo LED aprox. ( 5 voltios)

3. CONCEPTOS PREVIOS:

• Un multimetro es un instrumento que permite medir diferencias de potencial o voltaje.

• En nuestro experimento giraremos el selector de funciones hasta la posición para medir

tensión continua normalmente señaladas con la letra DCV.

• Una pila es un objeto que sirve para encender un led o hacer girar un motor, es decir,

entrega una cierta cantidad de energía la cual sirve para realizar trabajo esta capacidad de

realizar trabajo esta cuantificada por la diferencia de potencial o voltaje que hay en la pila.

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4. PROCEDIMIENTO:

• Primero colocaremos en serie la manzana el limón y la papa a través del cobre y del

alambre de la siguiente manera:

Fig. Nº1: Conexión en serie de las frutas

• El siguiente paso será medir el voltaje en los extremos finales de los conductores, aquí

podemos apreciar la aguja del multimetro antes de medir el voltaje:

Fig. Nº2: Antes de la medición

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• En esta foto podemos apreciar que la aguja del multimetro ha variado al conectar los

extremos de los conductores aproximadamente a 5 voltios.

Fig. Nº3: Medición de la batería de frutas

• Conectaremos las puntas del led a los extremos de los conductores es conveniente

intercambiar la puntas del led si en caso no se enciende en una primera instancia.

• Aquí podemos apreciar la pequeña luz encendida del led después de seguir los pasos

anteriores:

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Fig. Nº4: Conexión de la batería de frutas a un LED

5. CONCLUSIONES:

• El aporte del voltaje es como consecuencia de la elección del fruto, tubérculo, así como

también de un buen conductor.

• El aporte de voltaje fue el siguiente :

La manzana: 0.98 v

El limón: 0.94 v

La papa: 0.86v

Obteniendo un voltaje aproximado de 5 v

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