lalo huber - aprendizaje e inteligencia emocional
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V i s i o n h o l i s t i c aCambio Personal & Organizacional
Aprendizaje eAprendizaje e InteligenciaInteligencia
EmocionalEmocionalIng. MSc. Ladislao Huber
VisionholisticaDiciembre 2002
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V i s i o n h o l i s t i c aCambio Personal & Organizacional
Introducción
La vida puede ser vista como un problema de ingenio
Objetivo = Felicidad Estrategia = La
decide cada uno con su propia inteligencia...
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Inteligencia y felicidad
El nivel de desarrollo de la inteligencia (holística) de una persona establece el nivel máximo de felicidad que puede lograr
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Errores muy diferentes
Error “con suerte”
Fracaso EXITO
Meta-fracaso
Objetivo(que)
Estrategia(como)
Correcto
Incorrecto
CorrectaIncorrecta
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Inteligencia y decisiones
¿En qué consiste una estrategia..?Decisiones...
Instantáneas, rápidas, lentas...
Mejores decisiones = mayores posibilidades de lograr el objetivo
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Decisiones / impulsos
1.Racionales
2.Emocionales
3. Instintivas
LentasConscientes
RápidasInconscientes
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Objetivos de la Conferencia
Decisiones lentas se pueden tomar con la inteligencia racional...
Decisiones más rápidas requieren otros tipos de inteligencia...
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Objetivos de la Conferencia
Ejemplos de actividades que requieren decisiones rápidas:
Deportes
Danza
Teatro
Relaciones interpersonales
Negociación
COMUNICACION
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Objetivos de la Conferencia
¿Desarrollar la inteligencia..? Simplemente mejorar la toma de decisiones a todo nivel
Desarrollar inteligencia racional = Mejorar decisiones racionales
Desarrollar inteligencia emocional = Mejorar decisiones emocionales
Desarrollar inteligencia instintiva = Mejorar decisiones instintivas
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Inteligencia r y e/i
Inteligencia racional Herramienta que podemos usar
Es como un “software”
La podemos controlar en tiempo real
Inteligencia emocional e instintiva Está “integrada” a nuestro ser
Es mucho más rápida (>30000 veces) que la inteligencia racional
Es “built-in”
Parte viene de “fábrica” y parte se puede desarrollar
Es como el “hardware”
No la podemos controlar en tiempo real
Solo la podemos “programar” de antemano
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Conceptos
Los 3 “alimentos” del hombre...
Para ser aprovechado, todo alimento debe ser digerido!!Para ser aprovechado, todo alimento debe ser digerido!!
Información
Plano mental
Aire
Comida
Plano físico
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La “digestión” de información
Información
Información rechazadaautomáticamente por los paradigmas cristalizados
Inf.
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Digestión de la información
Aprovechamiento inteligente de la información en los mensajes recibidos
Muchas gracias! No es cierto..!!(buahhhh..!!!)
hmm........gracias....
(?)
No es cierto!!(GRRRRR...)
Cierta
Falsa
Buena Mala
Y cuál es la que normalmente nos hace sentir peor..?
Cuál es la información más útil..?
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La “digestión” de información
Inf. Con.
“Active mentation”
Información
La frase de un verdadero Maestro:“Yo solo ofrezco buen cuero para aquél que quiera esforzarse y construirse buenos zapatos...”
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“Active Mentation”
¿Qué significa procesar la información? CUESTIONAR!! Comparar Verificar Contrastar Conectar Descomponer Criticar Evaluar Discriminar Clasificar Desechar Combinar Integrar Sintetizar Conectar Reformular Depurar Etc......
Perdón, ¿Alguien se preocupa por hacer todo esto con lo que
experimenta..?
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La regla de ORO!!!
Nada es 100% bueno ni 100% malo...!
Esto significa que si queremos llegar al óptimo debemos dedicarnos continuamente a descomponer lo que nos llega para:
DIFERENCIAR lo útil de lo inútil
Tomar lo útil
Desechar lo inútil
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Conocimiento vs. Información
No confundir... INFORMACION:
Datos, causas, efectos, lo percibido “crudo”...
CONOCIMIENTO: Reglas, leyes, relaciones entre datos, lo que transforma causa en efecto...
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Cantidad de países
Banderas de los países
Equipos de fútbol
9 PlanetasDistancia al Sol
Código CivilProtocolos
Ley de Gravedad
Leyes naturales
Conocimiento vs. Información
Información
CONOCIMIENTO
Artificial REAL
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El camino del conocimiento
La simple pregunta clave para una verdadera búsqueda del conocimiento:
Apliquémosla: ¿Por qué en nuestra sociedad cuando alguien nos pregunta “por qué” normalmente asumimos que no está de acuerdo con lo que le dijimos o propusimos...?
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Proceso completo de aprendizaje
1. Observación= nuevos datos
2. Prog. Racional= nuevas reglas
3. Prog. Emocional= nuevos impulsos emocionales
4. Prog. Instintiva= nuevos impulsos instintivos
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Proceso completo de aprendizaje
1. Observación Cambio en información
Nuevos datos
Percepción
2. Prog. racional Meditación
Cambio en conocimiento
Nuevas reglas de decisión
Inteligencia racional
Capacidad para manejar situaciones de evolución lenta
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Proceso completo de aprendizaje
3. Prog. emocional Aplicación repetitiva
“Sacrificio”
Cambio en emociones
Inteligencia emocional
Capacidad para manejar situaciones de evolución rápida
4. Prog. Instintiva Internalización
Cambio en instintos
Inteligencia instintiva
Capacidad para manejar situaciones de evolución MAS rápida
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Proceso completo de aprendizaje
5. Prog. Orgánica Cambios a nivel
orgánico
Inteligencia “orgánica”
Salud
6. Prog. física Cambios a nivel físico
Inteligencia “física”
Estética
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Bibliografía general
Peter Senge La Quinta Disciplina
Daniel Goleman Inteligencia emocional
Joel Arthur Barker Paradigmas
Stephen Covey Los 7 Hábitos de la gente
altamente efectiva
Liderazgo Centrado en Principios
Primero lo primero
Paul Davies The Mind of God
Margaret J. Wheatley Leadership and the New
Science
Marilyn Ferguson The Acquarian
Conspiracy
P.D.Ouspensky A new model of the
universe
Search for the miraculous
Psychology of man’s possible evolution
Max Heindel Esoteric Christianity
Fritjof Capra Tao de la fisica
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Bibliografía general (cont.)
Maurice Nicoll Psychological
Commentaries El Nuevo Hombre
G.I.Gurdjieff Cuentos de Belcebú a
su Nieto
Srila Prabhupada Path to perfection Viaje al
autoconocimiento
Leadbeater Life after death
Carlos Castaneda Las enseñanzas de
Don Juan
Mary Baker Eddy Ciencia y Salud
Baghavad Gita
La Biblia