lapo~~npelaksanaan kuliah kewirausaha.an tulis -...

3
I l K\VU PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAY A KE\VIRAUSAHAAN D1 PERGURUAN TINGG1 LAPO~~NPELAKSANAAN KULIAH KEWIRAUSAHA.AN TULIS - MENULIS Ketua Pelaksana: Prof. Dr. H~sain Baikal, M.A. Dibiavai aiel! Dircktorat .lenderal Pendidikan, Departernen Pendidikan Nasional Sesu:u dl'n~all S'H31 Perjanjian Pelaksanaan Kcgiaian Pengabdian Kepada Masyarakat I·"\'~-'(lr : OJ 8/SPPK/PPM/DP2l\·1/W2006, Tanggal 1 Februari 2006

Upload: dinhxuyen

Post on 27-Apr-2019

215 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LAPO~~NPELAKSANAAN KULIAH KEWIRAUSAHA.AN TULIS - …staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Prof. Dr. Husain... · ABSTRACT This entrepreneurships-course or Kuliah Kewirausahaan,

Il K\VU

PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAY A KE\VIRAUSAHAAND1 PERGURUAN TINGG1

LAPO~~NPELAKSANAANKULIAH KEWIRAUSAHA.AN TULIS - MENULIS

Ketua Pelaksana:

Prof. Dr. H~sain Baikal, M.A.

Dibiavai aiel! Dircktorat .lenderal Pendidikan, Departernen Pendidikan NasionalSesu:u dl'n~all S'H31 Perjanjian Pelaksanaan Kcgiaian Pengabdian Kepada Masyarakat

I·"\'~-'(lr : OJ 8/SPPK/PPM/DP2l\·1/W2006,Tanggal 1 Februari 2006

Page 2: LAPO~~NPELAKSANAAN KULIAH KEWIRAUSAHA.AN TULIS - …staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Prof. Dr. Husain... · ABSTRACT This entrepreneurships-course or Kuliah Kewirausahaan,

Abstrak

Kuliah Kewirausahaan ini dikenalkan kepada para mahasiswa dari beragarn prodi,

fakultas, maupun angkatan. Tujuan utarna Kuliah Kewirausahaan ini akan memudahkan

para mahasiswa mengerjakan berbagai tugas tulis-m enulis yang berkaitan dengan mata

kuliah yang diambilnya. Apabila diikuti dcngan seksama, rnemudahkan mereka

menyelesaikan penulisan paper, tugas akhir yang d ikenal sebagai TAS, Tugas Akhir

Skripsi, dan TABS, Tugas Akhir Bukan Skripsi. Bagi mereka yang telah menyelesaikan

studi, esensi kuliah ini bermanfaat bagi mereka untuk memulai wirausaha dengan menulis

di berbagai mass media, baik loka! maupun nasional

Metode yang digunakan bagi pelaksanaan mata kuliah ini tidak terbatas dalam satu

metode tetapi beragam metode. Biasanya diawali de.igan metode ceramah bervariasi

yang memudahkan para mahasiswa memaharni secara keseluruhan isi Kuliah

Kewirausahaan ini. Metode awal ini dikembangkan dengan beragarn metode yang lain,

seperti tanya jawab, diskusi, kerja kclornpok, dan bcrrnain peran. Metode berrnain peran

secara tidak langsung mernudahkan mereka mcngenal sejenis skenario sekalipun masih

dalam taraf awal.

Hasil Kuliah Kcwirausahaan ini cukup mcnggembirakan seperti terlihat dari

beragam karya tulis yang rnercka hasilkan. Sayangnya, umumnya para mahasiswa belum

terbiasa untuk bekerja keras, apalagi beke rjasama dan mercka masih merasa agak risih

atau kurang berkenan apabila karyanyr. diperbincangkan bersarna urr 11k diketahui

berbagai kelemahan maupun kckuatan tulisan rncreka. Hanya saja, adanya gempa pada

tanggal 27 Mei 2006 membuat segal a sesuatunya berantakan, bahkan sebagian karya

yang dihasilkan hilang. Sekiranya dimungkinkan, sudah sepantasnya kuliah sejenis ini

dikembangkan dalam bentuk Kuliah kewirausahaan yang sejenis.

4

Page 3: LAPO~~NPELAKSANAAN KULIAH KEWIRAUSAHA.AN TULIS - …staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Prof. Dr. Husain... · ABSTRACT This entrepreneurships-course or Kuliah Kewirausahaan,

ABSTRACT

This entrepreneurships-course or Kuliah Kewirausahaan, which is abbreviated toKWU, is introduced to students from different departments. The end of this KWU is toprovide the student with the ability to write professionally, so the students are able tofinish their studies either early or at least on time. 7 his is could he done ifthe studentsare able to write papers, and theses, without any difJiculties at all. In addition to this, thegraduates later are ahle to hecome professional writers.

Methods which are carried (Jut through this KWU not only through convensionalmethods such as oral 'presentation' but this methods is enrichness by discussion,cooperative learning, and simulation. By introducing ths simulation method, hopely thestudens are gelling better understanding for writing scenario.

The result of this KWU is very encouraging, as shown by many writings such aspopuler and scientific articles though still below our cxpectectation. However, some ofthe students are feel uneasy if their peers are provided them with many correction, byshowing its strength and weaknesses. However, the situation is changed drasticly due tothe earthquate that happened on early morning Saturday, September 27, 2006.

5