le jeu au service du développement de l'autorégulation

48
HAL Id: dumas-01252585 https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01252585 Submitted on 7 Jan 2016 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci- entific research documents, whether they are pub- lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Le jeu au service du développement de l’autorégulation comportementale des élèves de petite section de maternelle Anna Grimal To cite this version: Anna Grimal. Le jeu au service du développement de l’autorégulation comportementale des élèves de petite section de maternelle. Education. 2015. dumas-01252585

Upload: others

Post on 31-Jul-2022

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

HAL Id: dumas-01252585https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01252585

Submitted on 7 Jan 2016

HAL is a multi-disciplinary open accessarchive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come fromteaching and research institutions in France orabroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, estdestinée au dépôt et à la diffusion de documentsscientifiques de niveau recherche, publiés ou non,émanant des établissements d’enseignement et derecherche français ou étrangers, des laboratoirespublics ou privés.

Le jeu au service du développement de l’autorégulationcomportementale des élèves de petite section de

maternelleAnna Grimal

To cite this version:Anna Grimal. Le jeu au service du développement de l’autorégulation comportementale des élèves depetite section de maternelle. Education. 2015. �dumas-01252585�

Page 2: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

����������������� ���� ���

��������������������� �������������������

����������������

���������������

��������

�������������������������������������������� ��������

��������������������!��������������������������������

����������"#$��������

������������������ ����������������

�����������������%&''('��)������

Page 3: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�*+'�,�-'�

����������������������������������������������������������� ��������������������� �

������������������������!���"���������#���� �����$

#-'(�-

�#���������������������������������������#���"�������������������������������% ��������&�

������������'����������������������������$

(������ ��� ��"�����������������"����#�������������������������������������������������

��������������������"��������������#���� ������������������$

�����������������"����������������������������������"����������������������������������

����������������)�*�������������������+,�������� �����#�������-$�(������-��������������

�����������#�"����������"����#���� ��������������������������"��$�.#����������������

���������������-���������!������������������������������������������������&/�.�"������&0�

����&012$

���&'�����&012���#��!����"���������������"����#���� ��������������������������"��$

3��#����������������������������#����������������������"������������"�������"���

�#���� ����������������������"������ ���������������������� �����$

.#������������������������������"����������������������������������������������������

�#����������#���� ��������������������������"��$�(�������������"�������4��������

�"���������������������������������"���*����������"��������#"��������������������������$

�.'+#�,+

The present study was led in kindergarten (2½ - 3 years old). Our research goal was to demonstrate the positive impact of practicing « open-ended » symbolic games for the development of pupils' self behavioural regulation.Pupils took the test to "Head to Toes" and we, the tenured professor and myself, have fulfilled, a questionnaire "QEM" for each of them. These two measures permit us to estimate the level of self behavioral regulation of the pupils. After these two measure, they have taken part to the symbolic game from the 27th of January to the 20th of March 2015.Then, the 23rd of March, I have measured again the level of self behavioral regulation of the pupils.At the end of this short trial period, the majority of the pupils have kept a identical level of self-regulation, a pupil has progressed and the others have declined.To conclude, I can say that we cannot affirm that practicing the symbolic game has allowed to improve the self behavioral regulation of the pupils. However, to have saw their evolutions, I think that this study should be continued to get representative results.

Page 4: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

#&�&#,$&�&/+'

.�������!������������������������������������������!��#����������������������$

5����#��������������������� �������6�������������������� ����������������������������� �

���������� ��� ��$

.����� ���� ������������������������� ���������#���7����������������������������������

�������������������������������(������������#����� ������������������������� �

���������#���������������������������8��9����:��� ����������������������������� �

�#������������������:��������;$

����������������������!������������������� �������������������������������� ���������#���

�������������������������������������������������������������$

Page 5: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

'*���$#&

���������)���0���������������

����� �

�1��$����������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�1

�1 �-�����������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&

�1 1��%����������������2�����������3�������� �������

��� � ��������������

��� ������������������

��� ����������������

�1 1 �-������������������� �����������������������������������2������������

����� ����������������������

���������������� �������������!���

������������������������"������#�$$$%

�1 14��������������������!���5����������������������������� ��������

�����������������������

����� �������������� ��������������������������� ��

�������������������� ���������������������������������������� ��

�1 1��������������������������������������������������� �����������������������

���&� �������������������

���&�������������������

�1 1��$������������������� ��������������������������������������������!��

���'� (� ������������������� ������������������������������

���'����������������������������������������������������

���'��������)���������������*����������������������������

���'�&+���������������������������� ���������������������������������

�14���2������0��$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�1<

Page 6: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

����������)���

1������������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�1/

1 ��������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&1

1 1������������������������������

1 1 ���������������������������

14��������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&'

141����������6������������������������������

141 ����������������������

4�#������

41�#����������������� 7�8������ ���$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&<

41 #����������������� 4���� ���$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&/

414-��������������)�0�����!��������������6����������������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&/

4141��-��������������)�0�����!������� ������������������0�����������

4141 �-��������������)�0�����!������� �������������������������������

��%������

�1�����������������������)��)����������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�&=

�1�1�����������6���0������������������������������������������������6������� �

����������������

�1�1 ����� �����������������������������������

�1 ����������������������$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�'&

�1 1����������������������

�1 1 ��������������������������������

,��������1$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�'>

.�2��� ��)��$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$�'2

����6�

Page 7: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

����#+$&�+9-*#$:(&

�1��$����������

�������������������#�������������������������������������������������������������� ��� ����

������� � �� ����� ��� � ��� � � ��� ���� � ���"��������� ��� � ����� � ������ � �������� ������ �����

� ���������������������������������������������������������!��#����������������#������

��������$

����������������������������������������"����#�������������� � �����������������������������

��������������������#����������#����� ������� � ������������$�?���!����������������������� �

�#�������������������������� ������������������������������ ���"��������������������������

���"��������������������������$�@�����������������������������������������#���� ����� �

������������$�(#�������������#��������"������#���������������������� ��� ������(���

��!�����7����������������������������������������!����������������� ��������������������-�

������� � �� � �#��"���������$ �������� � ��� � �%�� � ! � ��� � ������ � ���� � ����� � *�� � ������

�#�� ���� ��� ������������ ��� ������ ���� ������ � ������� �� ��� ���������� � � ��#������� �����

���������$ � 6#���� � �� � �������- � � ��� ���� � ��� � 6������ A&00=B� � ���� � ��� � ����� � ���

��"��������� �;��������"��������������������#��������������������������������������#�� ���

�����������������$�(����� �������������������"���������#���� �����������������������

���"�� �������� ������������ � �� � ��������#�������������������� ������������� �� ��#������ �!�

� ��� � ���"� � ��� � � ��� � �#"��� � ��� � ������� � �������$ � ,� � ����� � �� � ��"��������� � �� � ����

�������������������������"����!��#���"���������������#�������� ������������������������� �

�������� ����$�(����#������������������������������������� ����������#�����������������

�����������&00C�������������������������������������������������������&00<$

6���������������������������������������D������������� ���!��#����������������������

���������������������"����������������������������������������$

(#���������������������������������#������������������!������������������"���E

�������� ���������������������������������������� �������������������������,

������������ ��� ����������� ���� � ���������������� �������"����������� ���"�������� ����

��������#�� ���������������������#"������������������������������������������������

����������������)��������������#���� ������������������$

�������������������������������������������������"�������#������#�������������#���� ������

���������������������"�������$�,��������#�-��������#����������#��� ���������������������������

�����������������������������������������#�������������������$

1F'2

Page 8: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�1 �-������������

�1 1��%����������������2�����������3�������� �������

G���� A&01&B����������������������������� ������������H������A&000B$�(������������"������

������������-��������#�������������� � ����������7��$�G����A&01&B�����������#I��������� ������

���������������������#����"������������������������#����������������#���������������������

������� � ! � �#�������� � �� � ������� � ������� � �� � �� � �������� � "��� � ������� ������� � �� � �� � ���

��������"������������������������J$

K����������������� ����������������#����# �������������������������������#������������������

������ � ! � �#��"��������� � �� �"�� ��#�� ���$ �G��� � A&01&B � ������ � ��� ��#���� ����������� � ���

��������������� �������#��������!��#����� ������E����������������������#�������� ������

���"���"�������������������$�L���)���������A&00/B������ ��������������"������������������

���������� �����$�.���#�����������������������"� ������������������$

��� � ��������������

������ �� ��� ��������"���������������� � ������� ������ ��#�������������#������A&00/B�

������� ����������������������������� � ��� ��������� ������ ��� �I�� ����������������

������������A�����������������������������������������������������"��B�������"���

� ��-�������������������������������������������������������"���#����������������������

����������#���������������������� ����������������������#��������#�����������������������

�-� ������������������������������J$�(�������������� �����������������������������-����"���

�����������������������������#������������������7�����������������������������������$�

��������"��������������������������������� ���������������������������������"����������

�� ������������������������ �����������������!������������������������ ����#���������������

�� ������� � � ����� A&001B � � �:��� � � ����� A&002B � ��� �L���)�������� � A&00/B � ������ � ��� � ����

��"� �$$

��� ������������������

(���������������������� ������������ ���������������������� �������#����$�����-�������

������������������������������"���� �#������� ����� �!����� ������ �������������� ������� �

�����$��# ������ ���������������������"��������#�-��������������������$�L���)���������

A&00/B����������������������"�����-�I������"�������������!������������������������"�������

��������"������������������������������� ���������������������������������������������

��������#�� �������"������������� ��������������� ������J$

&F'2

Page 9: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

������ ��������������� ���������������������������������������#������$�����-����������������

�� ��� ��#���� %� ��I�� �"� ������� � �#������ ���� ����������������������J����������������� ��

�������������������������������������������� �������������� ����$�L���)���������A&00/B�

�����������������M� ��N��A1=/CB������������������ �������������� ������������"��������

������� � ������ � �� � ��"��������� � �� � �� ����� � ������� ����� � �� � ������ � �������

���� �����$

��� ����������������

����������������� ��� ������������ ��������������������������I�!� ������������������

������� �� � ����� ��� ������� �! ����"��� � �������� �! ���� �������� �������� �� � ! � �� �� ��� � �4���

��������� � �- � ������� � �� � ���� � ��"����������J$ ������ � �#���� ����� � ����� � �- � ���"����

�#�����������������������������������������������������������������������������������$�

(����������������������������������"������������������"�����!���������������������������

���������������������$

L���)���������A&00/B������������������� ��� ������O��� ��������� ���A1==CB�����������������

��#������������� ������������������������"�����������������������������������"������

�������� ���������������������������$�,���� ��������������!���������������������������

��������������������������� ������������������"��������I��������� ���������������������

�-�����������������!�����������������7������������������������������"�������"��������

������������������������������������J$

�������#���� ������������������������������������#���������#�� �����������������������

"����������-�����"���������#������������ ������������������"����������������������������$

(���"�����������������������������������������������A&002B��������������������I��� ������

������� ��������������������������������� �����������������������#�������� ��$�J

P��������A&000B������# ��� ������#����-���������������������������!��#���� �����$�������

���������������������������������E

� �#���� ����� � ��"����������� � E � �������� � �� � ��� ��� � "��� � ! � ����7����

�#��"���������������������� �������������������������$

� �#���� ������������������E���������������� ����"�����#��)���"�������� ���������

��� � ��������$ ��� � �-������ � ��� � ���"�� � ��� � ������ � �� � ����7��� � ����� � �������� � ���

������"���!�"�������#���������������������$

� �#���� �������������������E���������������� ����"����!���������������"��$

����������������-��������#������������������������������������������������������������

"�������N�����������*�������������� �����#���� ������������������$

'F'2

Page 10: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

���������A&002B������������-������������������������������#���� ������������������������

�#��������"����������������$

��������������#�����������������"�-�����������������������#���� �������������������

������������������������������������#���� �����$�,����������������������������-������� �

� ��� ����� �A:�����&00&Q�:��������&000Q����������� ������&00/Q���(�����������$��&00/���&010Q�

L���)��������� � &00/ � Q � M� � � � � :�������� � &011B�� �� � ��������� � ��#�� � � � � �#���� ������

������������ ����"��������� ��� ���"� �� �������$ �(�� ������������������� � �� � �� ���#�� ��-����

��������������������������#���� ���������������������!��# ��� �������P���������������

����������������������$

6��-�����������������A&002B�������������"�-����(�N����A&00>B�������������#���� ������

������������������I�#��� ���������������������������������������-���������������

�� ����������"����������������-����"��������#���������������������"������#�� ������ �J$

����� � �#���� � ��� � ���- � ��������� � ����������� � �� � ���- � �� � �������� � ���� � �#���� ������

��������������#�����#�������������#���� ����������#���������������������������������

�-����"����������#���������������������"������#�� ���������������������������������$

��� ������-���� ��� �6������A&00=B������� ���� ����������� ���� ���� ���������� ���� ����������

�-����"�������������������#���� �����$

� �#�� �����������������������������E���������������������������������#��������"��� �

��������������������������7�����������"��������������������������������� ���$�(�����������

�����������������������������# �������������������������7������#*�����������������������

�����������-��������$

� �#������E���������������������������!������-�����������%� ���������������������������

�#��"���������$

� ��������������"���E���������������������������������������� �����$

����� ��� ������#�������������#�-������������������������������������������������������ ���

������������"���������������!���� �����$�(�����������������������������N ���#�����������

���� ��� ������ ���������� � � ������ ��� � ���������� ������� ��������$ �� �������� � �������������

� �������������!�������������������������������������"����������������-�����������$�H�

����������������!�/�����������������������������N ��������������������������������$�

����������������������������"���������������!������������N���������������������������

������������������������������"��������� ���"��$�K�����������������������"����������

�����������%� ����������������������������������$����������#�-�������#�������������� ��

�����������$�.��������!�������"����� �� �� ����#����������#���"��"�������� ������#�� ���

��������������"���"���������������N��������������������������������������"�������$�

>F'2

Page 11: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

����� ��� � ����� � �#���"� �" ������� ���� �� �������� �! � ��� � ���� � �� � ��-���� ���������� ������

��������#����������������������������"���"������������������������������������������������

���������$

6������� � ��� ����"�� ���������� � ���� ����� ����� ������������� � ������#��� ����"�� � ���"�� � ����

������������������������� �������������F���������������$

(������������������-����"��������������������������������������� �������������������

�������$�L����������������-����)�������#�� ����������������������"���#% �����&0�

�������������������������������������������������#���� ������� �;�����������������% ��

�#�������������$

�1 1 �-������������������� �����������������������������������2������������

6�� � ��� � ����)����� � �� � "�� � ������ � �� � ���������� � ������ � �#���� ����� � � � �� � �� � ���

�#���� ���������������������"������������������������������������"������������$

6��������������������������������!�����������L���)���������A&00/B�����������$�6�;���L�� �

A1==0B ��� � ���� � ! � � � ���������� ���� � �� � � � ��� ��� � � ��������� ����������� � � �"��� � �#�����

��"���������� �����"������������7���������������������$��������������������������% ����#�����

�������!��#���� ����$ �+������������������� ��� �:���� �H� 8��� �O�8���� �6������A1===B�

������ ��������������������� ������������������������������������������������� ������

�� � �#��"�� � ��������� � ! � ������ � ��� �"� � �#% � �����������$ �6�� � ������"� �� � �#������

A&00/B���������������������-���������#����������������������������������#������!��#�������

�� �������"��������������!��#% ����-���������������"��������"�������������������������

"���� � ��������������#���� ������������������$ �6������A&00=B������������� �������������

�-����"�� ���� ����"�� ����"�� � *�� ���"�������� ���� � �� ����� � ����� �% � � ��� ������� ��� ��������

����� ��$

.��"������������!�������������"��������������#���� ������� �;��#�����������% �$�������������

�������������!��#��"� �����L���)���������A&00/B��������������������������������"�-����

�����"������������������������� ����������"��������������#���� ������� �;��������������

���% �$

����� ����������������������

6#���� � ��� � ��� ��� �� � �� � L���)�������� � A&00/B� � �� � � A1=/<B � "�4� � ��� � � � ��������

�#���� �������#�������!����������#��������!�� � ���������������������!��#������

�����"�������������������������"�� ������������������������������$�����������������������

�#�������������������������������#�����������������������������������������#�������������

�#���������������������������#�����!��#���$

2F'2

Page 12: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�������������������#������������������%� ��������������������������������������������������$�������

������������������������� �����#����������A���������������������"���������� �������!�

�������B����#�����������A�������������������%� ��"���������� ������"����B$�������"����

�����������������������#�������"������!�������#���������������������!��������#��� ���$

������� ���������������#���� ���������������������������������% �$

� H����M�A=)1&�����B�E��#��������������������������������������������$

� H���M�A1&)1C�����B�E����������#�����F�������������%�����������"����#������������$

� H���M��A1C)&>�����B�E���������������"������������#��������������������#��������$�

����������1C�������#�����������������"������������������������������������������������

��� �����������������������������$ �K������������������#���� �����������"���#% ��

�#������!��#��������������$

:���������������������������������������#�������� ��� �������"����������������$

���������������� �������������!���

L���)���������A&00/B������������������"� ����������������R����A1=C&B$��������������������

� ���������"��������������#���� ������������#����������!��#������ �;�����������������$

� ��������������� ������ �����E�"��'������ ��#���������7�������� �����#�"��� �� ����

�������$

� �����������������������E����'�!�1&��������#������������"������������������������

�������������������������������������$�

� � ����������7��� E �1&�!�&>������ � �#������� �������������� �����"���#��������������

����7��$ ������� � �� � ��� � �� ���� � �� � ���������� � ������� � �� � �������� � �� � �������- � �� ��-�

�� ���$��#�����������������������������#������������������$

� � ����#������7���E�&>�!�'<��������#�������������������������������#�� ��������������

���������������������������!��� �������������������������������"�����������$

� � ����#���� ������E�!���������'<������A�����#% ���������#������������������������

��������B��#������������������������7�������������������$

L�����������������������"��������#��������!��#���$�,������������������������������

A&002B��-���������������#�������������"�������������"������"���!��#������!��#���������������

"��������� �����#���� ���������� ���� ����$������R�����#�����L���)���������A&00/B�����

��"��������� � �� � �#���� ����� � �� � ������� � � � ��"��������� � �� ���� � �� � �#���� � "���

�#���������#������� ���"�������������-������������-�������#�������$���������� ����������

!��#��� ���������#��������������������#����$�

<F'2

Page 13: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

:��������������������������������������������������������������� ����������������������������

� � ������ � ��������� � �� � �#���� �����$ � (���� � �� � �� ��� �L���)�������� � A&00/B� � �#���� � ���

�#���� ���� � �� � ���������� � �� � � � �� � �#������ � � � �� � �������� � �- � ���� � ��� � �����$�

H#���� ������#���������������#��"������������"����������������������������� ��$

������������������������"������#�$$$%

��������� ��� ������#�����L���)���������A&00/B���#�"�����������#���� ����������*����������

���������������������������$

������"����������������� ������������������������"�-�������������������:�������A&000B�

������� � �� ������� � ��� � ������ � �� � ��"��������� � �� � �#���� ����� � � �; � �#���� � �� � ��� � ��

��"������������ �������!���������������"����E

� �����"�����������������������������������������������E�����������������&���'����

A% ���#������!��#��������������B��������"�����"�������������������!�����7�����#�-������������

��������������$

� �����"����������������������������������"��������� ����E�"��'������������������

����������������������!����"��������� �����������!�������F��*�����������������������$�3�

��������'�������������������������������������������$

� �����"������������ �����E�!�'������#��������������� �����"�����!���-�������������

������������������������!������ �����������������!��������������������� ���$

� �� ���"��������� ��� � � ����"��� � E ��#���� ����"� ��� � �#���� ������� ��� �����)�*����

�#�����% �����'��������������������������"��"�����������������������$

6�����������������������������!�R�����:������������"���#����������#���� �����������

�#�������� �������������!������������������� ��-���!���"���������������������������$������

����������"��������������#��� ��������������������#���� �����������������������1$&$1$'����

��������������"������������������-������"�����������������$���������������������������

������� � ����� � ��� � �����$ �L������� � ��� � ����������� � �� � ������� � �� � �� � �������

����������$�,������������#��������� �������#�����"��������#���� ��������������������#������

���������#������"���������������������#��������$

��������������������������������"���������������������������������������������������������

���"���!���"����������������� ������������������$

/F'2

Page 14: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�1 14 � ���� � ��� � ���� � �� � ��!�� � 5 � ������� � ��� � �������� � ������� ��������

��������������

� � ������� � ��� � ���� � � � ���� ��� ���� � �#����� � � ��� �����"���� � �#��"� �� � ����

�#���� �����$�����������������������#���������������������������������������������������������

�����������������#������#���"��!������������������!� ��������������������� �����$

����� �������������� ��������������������������� ��

6���������- ������ ��������� ���� � �������� ������������ ����� ���"�������� � �� ��*�� � ������

�#���� ������������������������������A����������������"��������� ��� ���"����������B$�

���������������A&002B���������������� ��� ������������A�������������&00&B���H���N�AH���N��������

1==2B�������������������������������������E

� ��������-����"������� ��-�����������������������������������

���������-����"������� ���������������#������� ����������������� ���������������4���������

�����������"����������������������������������#��������������"����#���� �����$�(��������

���������������"�������������#��"� �����P��������A&000B���������������������������������

�#��� � ������� �������������������������� ��-����"��$ �,������ ����� �P��������A&000B� � �� ��� �

������������������������"���������������������������������!��������������� ���������#����

������������-��#���� ����$�(��������������������"�����������������#���"������������ ��-�� �

�����������������)�*���������������������������$

� K�������-����"�����������������������7�����#�������� ��

���������������"���������"�������������������������������!��������������%� ����������������

�����"��!��#������������%� ������*����������������"��������#���� �����$�����-�������

����������"��������������������������� ���������"���"��������������"�����������������������

���� ����"��� ������� � �#�� �� ���� � �#��"�� �� � �� � ������ ��� ������������ ����$ �(�� ������������

������� � �- � ���"�� � �� � �������� � ����� � �������� � �� � �"��� � �� � ��� � �� � ���� � � � ���� � ���

�#������������%� �$�,��������#�����(����A&001B��"��I��#���"���!��������7��������������7����

��%� ��J��������������������������������������������������)��$

� ?"��������#��)�"�����

������������D��������"��������������� ����#���� ���������������������������������#����� �� �

��������������������"���!�����������������#����������� ����#���������������������������

��� ���$�����-��������#����� ���"����������������"���!������� ���������#���"��������������������

�������"���������������������� ������ ����#�����"��$

CF'2

Page 15: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�#���"�����������������"���"���������������!����������������������������������� ��� �����������

���������"��������������������������������������������$������� ���������������!����������

��"�������� �;��������"����������������������� ���"��$�6#������������ ��� ���������������

���������A&002B����������A������� ����-&00&B���H���N�AH���N�� ������1==2B������#�����"�����������

������������#���� �������� ���"�����������������������#���"����������"����������������������

�#���� ������������������$

� S� �������������#���"�

��������������������"��������������#���� ������� �;������������������������������������

�����������Rose Florez (2011)3���� �����"������#������$

,� � ���� � ������ �� � �#� � ������ ���� � �� � 1$&$1$'� � �#���� ����� ��#�� � �� � �� � �� � �� � ���"�� � ����

���������������#������������7���������������������� ��-����������"����#��"����������������

�� �����������$���������������������#�����"���� �����"����������T��$

�������������������������������������������������������� ������ ���������������������"���

�#���"��! ������� �� ������������ �!�� ��� ���������������$ �������������������������������� ����

������� ����������� �� ���� � �������������"��������#!������#���������"����#�����L���)���������

A&00/B$�������������P��������A&000B���������� ��� ����������������#��)����7����������"���

����� � �� � ��� � ���� � ! �����- � ����7��� � ����� � �������� � �� ���"��$ ������� � ���� � ������������ �

�� ����������������������������������������������� �������#�����(����A&001B�$

�������������������� ���������������������������������������� ��

6�������������������)��������"���������������������������!���������������������"��������

������������� � �#���� ����� � ������������$ � .� ��� � ���� � ���� � ��� � ��������� � ��"� �� �����

�����������"���������������������E

� @��������������� ���������������#���� ������������������

,���� ���������������������#�������������������������������*���������������-�����

������#����������?����;�A&011B��������������������*�����$�,��������������������������������� �

�������-����"������������������������ ����������������������$������������� �������������#����

�������������������������������������� ��-�����#������"���������������������� ����������$�

����-��������"��������������I��#���������������������������� ���������J������������������

� � ����� � ! � �� ���� � � �"����� ��� � �� � ��"�� ��� � �#���� ��� ���� � *�� � ������� ��� ���� � ������

�#�-�������������#����$�,������������������*������"���#���������������������"������-�

���"������������������������������������������������������� �����"���������"����#����$�

=F'2

Page 16: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

� @����������.��������

���� � ?����; � A&011B � ������� � �#��"�� � �#������ � ����� � �� � ����� � ������� � �� � ��"��������

�#���� ����� � ������������$ � ��� � ���"�� � �� ��������� � ���"�� � *�� � ����� � ! � ����� � ���

�����������������������������������������"��$������������������%� ����������"������"���������

�������������������������� �����������������������$�����-��������������������#����������

����������������������"����������������������������������������������������"������"������

�����#���������������$�

� ?"���������������������������

6#���������������������� ��� ���(��������������������������"���!�"����������������������� �

������������������������������������������������!��#���� ����$

������ � �� � �� � �� � ������� � ��� � ��� � �������� � �� � �"��� � ��� � ������T�� � � � ��� � ������ � �#�����

��������������6������A&00=B���������� ��������� ��������7�����������������-����"��$�,��

������������������������������� � ������������������������"�������������-����)�������

��� ����������������-����"�����������#���� ������������������������"� ���������

��������������������������������������7����������$

� .�����!������������������

6#�����6������A&00=B�� ������������������������������������#������������"���!�����7����

��������� ������������������$�,���������������������������-����������������������������

����#���� ������������������������������������E

)�����������������#�� �����������������������E��������"������"�����������!��������7������������

����������#���������"��$

)�����������������#������E��������"������"���*�����������������������������������������#� �

����$

)�������������������������������"���E��������"������"���������"��������������������7���������

�������������������$

L���)�������� � A&00/B � �������� � ��� � ���� � ��� � �"�- � �� �M� ��N� � A1=<&B� � ! � ������ � ���

�#���������������������������� �;�����������������$

M� ��N� � "��� � �#���� ���� � �� � ���� �� � ������ ���� � � ���� � ������#�� � ���� � ����� � ������� ����

������ ���"����!� ������������������������������ �����������������������$

,�������������������������������������������������������������#���� ������������������$

6#�����?��������(���)L������ �A1=C1B������L������������A&002B����������������������� �����

��������������� �I�������������������������������������� ������������J$ �K�������!������

��������!�I���������������J$

10F'2

Page 17: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

(���� ��� �������"�����������������������������������������T��$�5����#��������������������- �

��� � ��� ��� � � � �������� � �#��� � ���� � �������� � ��� ������� � ��������� � �� � ��"����������

�����$�6����������������������������������������������������$���������������������������� �

��������"���*���������������������$

���������������������������#�����M� ��N��A1=<&B�������L���)���������A&00/B���#�� ���������

�#����������������������!���� ���������� �����������������������������������������������"���

��������������������$�,��������������"��������#�� ����������������!��#�����������������

��������������������������-������������������������$������������������ ���������������

����!��������"�����������������������������������#����������"��������������������������������

���������������"��������� �����������$�6����������-������#����� ���������7����������������

��������$ �(������� ���#��� ����� ���� � ���- � ����������� � ������ � ��������� � �#���� ������

������������ ��#���� � �#������#S����� ���$� � A&00&B������������L���)�������� �A&00/B$ ����

�-�������������#������������������!��������-�������������������������������#���� ���������

��"�������$�6#����� �������������������L���)���������A&00/B������ ���������:��N�A1==CB�����

�-���������-������������-�E

U�I��������������J�E��#��������������������������������������#����$����������#������������

��� ��������������#���� ���������������������������"�����������"������������$

U�I�����������J�E�����������������"�������������#���������-)�*���������$�

���������#��������������� ��������������#���� ������������������������"������$

����������������������������������*�������������������������������������"���������% ��!�

��"���������������7������������������������ ����������������������������������������������������!�

�#���� �������������������A�#�� ��������������������������������������������"�����

�#�����B������#����������!��#�������������� �����������������������������$�6���������#�����

��� ��������� ����������$

3������� ���� � �� � ��� � ������ ���"������� � �#���� ����� ������������� ���� � ���"��� � �� � ���

������������������������������������������������������"���������$

�1 1������������������������������������������������ ����������������������

6������ ������ � �� ��#� ��� �! ��������� � ��������������������������� �#������ � ������� �����

�#�"����������"���������������#���� ��������������������������"��$

L���)���������A&00/B�����������#����-�������-���������������������������������������������$

11F'2

Page 18: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

���&� �������������������

K� � �������� � �� � ���������� � �"������ � ��������� � �� � �#���� ����� � ������������ � ����

L���)���������A&00/B�������������������"� �$

)���������������)���������

6#�����:�������A1==CB���������������������������������L���)���������A&00/B�������������

�� ����������������������$�,��������������!�����������������������������������$��������������

�������������!��������������������"������������������#�����������������������������������

������������������������������"����#���� �����������������������������������$���������

�������������H�+��.�� ���/������������������0�����������-������������������� �A1===B$�

)������������� ����)��������

(�����������!������������������������������������������������������������$� ��������A&01&B �

������� � ��� � ��� � ������ � �#�� � ��� � ������������ � �� � ���� � ������ � ��� � ��� � ��� ��� � � ����

�#���� ����� � ������������ � �- � S�)@���� � �� � (:�H$ � �� � I�1������� "��� ����� +����

/����2� ���4� � �� � :������ � � ����A1==2B� � �#���� � ������ � A&01&B� � ������� � �� � ���� � �#�����

������������ �������� ��������������������#���� ������������������$�

@����������������������4��������)������������?��������������V�L�����A&00&B������������� �

+,��$�(�������-����������������"�������������������������-��#���������������������������

��� ����������#���-��'����������������&0������������������ ������������������������

��������������������$

(�� � ������� � ����)�������� � ��� � ������ � � � ������� � �#��� ��� � ��� � ��"����� � �#�����

������������!������ ���������������������$�(���������������#"��������������������������

�#���������������������������������������������������������������������������������#�����

�#��������O������� ���� A&011B�������������L���)���������A&00/B$�,������� ����������������

�#����������������#����� �����������������������������"���������#��������"��������������

��������#���� ������������������$

(#��������������#����-����������-������������������������������ ����� �����������$

���&�������������������

,��������������#����������������A&01&B�����"������������������-������������������3������

������������������4�����5��������������$

� ���������������������

S�����������(�����:���N�)�����A&00/B���#�����L���)���������A&00/B������������� �����

������������#�-���������������� �����,�������A1=/0B$

1&F'2

Page 19: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

(����-�����������������!�������������"��!����������������������������$��#�-�����������

"����������������������"���#������������-���������#���"�����������������������������������#���

��"����������������� �������� ��������� �#��������������� �!�������-�����������$�(�����

����� ��� � �� �� � � ������ ���#! � �#���� �! �����7��� � ��� ����������� �� �! � �� � ���"���� ��� � ��

����� �� ������� ��� � �#�-����������$ �(������ � �� � �� �������� ��� ��������- ����� ���� ����

������� � �� � �#������ � � � ������� � ��� � ������$ � ,� � ����� � �� � �� � ������ � ! � ��� � ��������

���-����������� � ��� � ������ � ��� � ������ �! � �#���������� ��� � �#�-������$ ��� ��-������ ����

�����������������������������������������������"������������������������� ��$�6����� �

��������� ��� ���������������������#������������������#���� ����������������������������

��������������$

� �����4�����5

6�"����������H�� )6�����A&00/B��#�����L���)���������A&00/B�����������!��#�����"���#�����

��������%� ��������������������$�,���������#���"�����������������������������������"������

��������� ���� �#����$ ������� ��� � �� ������ ����������� � �#�� ���������������� �������������

A�#������������"���������������������#�����������������������#���������B���#������A�#�������� �

������������������� ������� ���� �#����B�� � � ������������ �"�� � A�#���� ���� ����������� ����

�#�����������������#��������� ����#�������������������������������B$�(�������������� �

���������������������� �������#�������� �"����������������������������$�,��������������

���"�������"�������������������������� ���������������������������$

� �����������

6#������#����������������A&01&B���������������4���������;�A&00/B$�����������#�"���������

��������� ���� �#���� ����� ������������� ���� � �� ����� � ������% �$ ����� ������� ��� � �� ����

�������!��#���"�������������������������������������!����������������������$�����-�������

�#�-�����������"���������!��#���"�������� �����*�����#���"����"����� ������������������

������$�(���������!��������������?����������������"�������������������������������#����� �

����������A&01&B$�������������������������������������������4�����#�"������#���� ������

�������������������������������#�����������������������������������������"���!���"��������

��������� ����������������������������������$

�1 1��$������������������� ��������������������������������������������!��

����� ����#���� �������������"���������������������� ����������������������������������4���

��������"�������������������������������������������������������$

1'F'2

Page 20: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

���'� (� ������������������� ������������������������������

�������"�����������������"��-��#���� �������������������������������"����������-�����

������������������-�����������������������$�,��������#����������������A&01&B������������������

���"�� � ����� � �� � �#���� ���� � �������� � ��� � �"���� � �� � ���� � ���� � ����� � ��� � ��� � ���"���

������������� ����$��#����������������������������(����������$�A&00/B����������"������

������������������"��������� ������������"�����������"����#���� ���������"���������

������������������������������ ������������������-������� �������"�������������������������

��� �����"����������������������������$ ��#����������������������!��� ������������������

�-����"����������������������������������������������$����������������������������"������

����7�����������������-����"����������������������������������������������$�,��������6������

A&00=B���������������������������"�� ����������7����� �����������������������������������

������ � � � �� �� �������$ � ���� � �"������ � � � ������� � ������� � ��� � ���"��� � �� � ������ � �����

������������ � �� � ��� � ���� � ! � ��"������� � ���� � ���� ����� � ������������$ ���� � ���������

�� ���"��������������#���-��������������1$&$&�����"���*�����"�������������������$�:�����������

����-�������������������������������������������"����������7����������������������

�#�����:����A&00&B���������������������������������6������A&00=BA�����������������������

�������������������������������������� ������������������������"��$

���'����������������������������������������������������

I��H����������������������!���� �������������������������������������������������!��*� ������� �

���������������"���J�(��������$�(�����"�����������������"������������������������#��������������

������"���������#���������!���������$�(�������������������������A&002B����������������

�#������������"����������������������"���������#����������������� ������"��$��������# � �

���� ��� � �������� � ���� � �� � ������� � �#����� ��� � ��� � ����������� �������������� ���� � �����

�#����� �����������,"���������A1==CB��������� ������������-�������#�����������������������$

K������������!�����7������������������� ���"�����"����!��"��������������!��#���� ����$�

������ � ��� � ��� ����� � �� � &00C� � ���� � ��"��� � ! � ���� � ��� � ���"�� � ! � ����7��� � ����� � ���������

�-����"��������������������������% �$�,�������������������������I���#����������������������������

�#������ ������������������������ ���������!���"������������J$��#������������������

����������#���"��!� ����������������������������-������������� ����-����������������������� �

������������������������������������������� ���������������������������������������

�������������������-����"��$��#���������#����������������������"�����������������������

����7����#������"�����������������������������������$

1>F'2

Page 21: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

6��������������������������������������������������������������&00<���������������������

���������I��������������#���������������������*��������������������������������������#��)!)

����������������������������������������������"������������������������"���������W������

�������������������������$�(#�������������#����������"�������"���I�� ��J������������

"���������������������� ������� ���������������#�����!���������-��������������������

����%������������������������� ��-�J$���������#���� ����������������������������������

��"������������������ ����� ������������������������������������������������ ��"�������� �;�

�#���"�$

���'��������)���������������*����������������������������

6#���������������������� ��� ������(���������"����������7�����������������-����"���

���"��������� ��#�"�������������������� ��������������������$ ������� � �������"�����������

���� ������������������������������������������������������������-������������������

��� � �������� ��$ �,� ����� ��� ��������� � �#������� ���� ����������� � ������������� � � �; � ����

���"���������6������A&00=B���#���� ��������������� ���������������� �"���������������

���������������#���������������I�������������������������������������������������������

��������������"������������������������-����"������7������#��������������������-���������

���� � �� � ������ � ������� � �#��������� � �� � � � �"�� � ��� � ������� �����- � ������ � �- � ���������

�-����"�������������5G�6�������������������������������������������$�J

���5G�6�����������������)��"������������ ����������� �����'�!�<X������������������������

�������������������!��#% ������$�(����������������������������� �����#�������������

��������������������������������������"��$ ��# ��� ����������������6�����������#���

���������������������������#�������������� ���������������������"�����������7����������

��������#���� ������� �;��������"��$

���'�&+����������������������������� ���������������������������������

���������������������������������������������������#���� ��������������������������"���

���������������������������� ������#� ���$�,�����������������������6������A&00=B������

����� � ���"� � �� � �������� � � � ����� � �� � ������- � ���"������� � �������� � �� � ����� � ���

��"������������������������-����"�������4����������������������������-������ �������

�� ���"������-����������������-�������"������$ �������������������#������������� �����������

�������� � �-����"�� ���� � ����� � ������� � �� � ������� � �#��� � �� � ������� � ���� � ��� � ����� � ���

������-������-��"������������-����������-����"������$�

12F'2

Page 22: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

H�����(����A&001B���� �������������������������������������������������������������������-�

��� ��������������������"���������������!��#����������������!�������������������������������-$���� �

����� ������ ��������������������������������� ����� ����������������!� �#���� ������

�������������������������������������������������������������$��#���� ����������

����������*���"�������������������� ������ ������������������������������#����������

������������ � �� � ���� ��� � �� � ����� ����� ��� � �#����� � ��� � �#���� � ! � �������� � ����

����������������$��������������������-����"������������������������������� ������ ������

������(����A&001B3��#�������������������"�������������������������"��������� �����������7�������

����������-����"���������������������������"��$

�� ������������ ��"���� ���#�� � ����� � �"����� � �#���� ����� ������������� ���� ��� ������ � ����

���������������$

�14�;������������������2������0��

�������������������������� ��������������������!������������������ ��� ���(�������������

��������� � ��� � �#���� ����� � ��������� � ���� � ����� � I�! � ���� � ��� � �������� � ������� � ��

����������������!����"�������������!�����������������������!��� �������4��������������-�

������������������"����������J�$�.#��� ��������������������#���� ���������������������

���������������������������#���� ������������������$�.���������������������������������

�� � (�N��� � A&00>B � ������� � �� � �������� � A&002B� � ��� � �#�-������ � ����� � I�#��� ���� � � � ��

������������������������������-����������������� ����������"����������������-����"���

�����#���������������������"������#�� �������J$�,��������#���� ����������������������

�#�-������������ � �������� ��-����"�� � ����� ���� � �#������ � � �������� ��� � �"�� �� � �#�� �������

������������$

6�� � �� � ������ � ����� � �� � �� � ���� � ��������� � � � ��"��������� � ������� � �� � ��� � �������

�#���� �����$ � � � ��������� � �� � ��������� � ������������ ��#�� � ������ � �#������� � ��� � ����

����������������������������������������#����$������������������������������������������

�����������)�������$

6�����������������������#� ��-������������������������������� ���������������������������

��������������������������"����������������"���������#���� ������������������$

,������ � �#� � ������� � ��� � ��������� � ����� � ��� � ��� � ! � ���� � ���������� � ���� �������� � �� � �� ���

�#���� ��������������������������"��$

���������������#���������#���������������������#���� ��������������������������������

���"��$�,�������������������"��������������� ����#���� ����������������������"�����������

���� ���������������������������������$

1<F'2

Page 23: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

6���������"������������"������������������������ �;��������"����������������������������

��������������������������������$

,������������"��������������#���� ������� �;��������"����������*���������������#���������

"����#��������I���������������"���������#���������J$

(������������#����������!�������������

�������� ���������������������������������������� �������������������������,

�������� � ! � ��� � ����������� ��� � ������� � �#"��� � ��� � ���� � ������� � ��� � ��� � �����������

������������������������������������������"�������������$

.����������# ��� ���������������������#�������������������������I�����������2-������������

����)���� �1$&$'$&���� � �#���� �I������ �! ���� ���������������J� � ��� ����"�� �"�� ��������� � ������

������ � �#������ � �� ����������� � � � �#�� ������ � �� � ����������� � �� � ��� � " � �������� � !�

��"������� � � ����� � ���� ����� � �������������$ � ,� � ����� � ���� � �� � ���� � �#���"� � ��� � �� �����

���������������������������������������-���������������������7�����#�������$��������������

�����������*����������-���������-�������$�6���������#���"����������������������������"���

��������#��������������������������#�����$

� � ������ � �� � ��� � ���������� � �� � ��������� � �- � ���"�� � �� � ���� � ������ � �� � ����������

������������-������������������������������������������������������$�6������������������

����������������#�������� ����������������������� ����������������������������������

&012$

��-+9*%&

6����������������"�������������#������������������������"�����������"���������� ��� ����

������������������������#�������������������������������������������"���"�����"�������������

���� ������������������$

.�����������������������������������������������������������������������������������#� �

������������������������-�����������������������#�����"��$

1������������

���������������������������������������������������������������������������������������'0�

���"����1<����"��� �4������1>����"�����������% ��������&�������������'���������������������

�������$

1/F'2

Page 24: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

��������������>����"����������������4�������������������4���������������������$�����

���"����������������������-������-���"�������������������-��"�������"�������-�����������������$�

�#�����������������������������������������������������$����������������� ������������

���-��������$

�����������������������"��������#������������������������������)���"�������������������

������������������������ ���$�H� ��������������������������������"����#���� ����������

���"������������������������������������� ���������#�����������������"��������������-���������

�#������������"�������"���������������������������� �������������4��$

6��-�������� � �#����� �� ���� ������"��� � �������"�������������������������!����������������

���������������$�(���������������������������������-��#�������������*������ ���$

.#� � ���� � ���������� � ��� � ���"�� � ��� � �� � ������ � ��������� � ��� � ��������� � �� �������������

�#�����������������#�� ��������������������$

�������������"���������-�������������������������������������������������������������

���� ���� � ����� � �#� � ������ � �� � ����������� � ��- � ���"��$ � (�� � ���"�� � ������� � �������� � ����

���������� � �#���� ����� � ������������ � �� � �� � �� � ��� � ���������� � ���"��� � ���

������ ������$�(���� ����������������������������������% �������'�������������� �4����% ���

���'�!�>���$�.��"������������!���������������������������������������������"�����������������

���� � ��� � �#�"���� � ��� � ������ � �# ������ ������ � ������� � �� � ��� � ������ � ���� � ��� � ����

���������� � �#���� ����� � ������������ � ��� � ���"��$ � .#� � ������� � ��� � ���"�� � ��� � �� � ���

������������������#������������ �����������������$

� �����������"���

6��������������"����������#�������������������������������������������"������������������� �

������*����������������� �������������# ������ �����$

(������.������(�������?���������"������"�����������������������-��������������"�����������

"�����������������������!���������������������������.��������� ���"���*������� ���������

�������������������������*��������������"��������������������$�

.� � "�� � ������� � �������� � � � ����� � ��� � ������� � ����)���� � �� � ��� � �����������

������������� � ���"�� � *�� � ���� � ! � ��� � ���������� � � � ��"�� � �� � �#���� ������

����������������������!���������� ��������������� ��������������"������*� ����#���"��

�����-������������$������(������������������������������������"����#����������������������

"����#�����#����������#����������������$���������������������������������"���������������

�������������)������������)�������������*�����������������$�

1CF'2

Page 25: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

.����������������������"�����������������������������������������������$�L�����#"�������

���4���������������������������������������������"������������������������������������������

"������������ ��� ��$����������������"���������������������������������������������������

���"� � ��� � �-��������� � �� � �������"��$ � ,� � ����� � ��� � ��� � ���"�� � ������� � ! � �#���� � ���

���"�����"������������������ �$

� ����������������#���� ������������������

(������"���������������������!�������������������������%� ����!��� ����������������������!�

����������������������������������������-�����$�������#���������������# ������������������ �

��������-��������������������������������������������$������������"������������������������

������������������������"������������������������������������!����"������������������������

�����$�����-����������������#���"�����������������"���"��������������������������!�"���� �

�#������������#�����������#�����������*����������#��������������������������$�����"���� ������

������������� �����������������������������������T�������������������*� ������������������

� ���$ �(������"����������� ������� ��#�����"�� ���������!�"��� ����������������� ��������

�*�����"��� � �#����$ �(� � ��� � � ������ � ��� ����� �(����� ���� � ���"�� ���� ��� �"�� ��� � ������

������������������������$������������������������ ��������������������������������������

�#�����!��������7��$�

.#��� ������������"�����������������"�����������������������#������-������������������)

*�����������������������#���� ���������������!��*�������������������������� ���$

,� � ����� � �#���� � ���"�� � ��� � � � ����� � �� � ��� � ���� � ����� � ���������� ���� � �� � ����� � ���

�����������������4��������������������������������������������$

6�������������)�����������"�������������������������� �������"��������������������������-�

�������������#������������)�������������"������������ �������������� �����������������"���

�#���� ������������������$

S��"������� L�"������������ ������ L�"����#���� ������������������

S��"��1�

.��

�#���"��������������"���������

������� � ��� � ������� � ���

"�������������������$

����-�����������������I�������J�

�� � I������J � � � ���� � ���

I�"�����J���I�������J$

�#���"� � �# � �� � ��� �� � ��� � �� ��� � ���� � �� � ��

�#�����������������"���$������������� ����������

�������� � �� � � ������ � ! � �#��*�� � ��� � ����

���������������������$�

1=F'2

Page 26: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

S��"��&�

(�����

:�� � ��"�� � �� � ������ �������

�� � ���4�� � ��� � ������� � ���

����� ������ � �� � "���������

�� � ����� � �- � �����

��������$ � ,� � ����� � ������� � ���

������ � ! � �� � ���� � �#*���

���������-���������������������

������������� �������������������

I�*���� ��J�������������������

I��������������������J$

(�����"��������������������������������������

������ � ��� � �� ��� � ��� � ���� � ������� � � � �����

��������$�?���!������������ �� ��������������

������� ���������������������������-�������$

����������������������������#���*� ����������

�����#�������"������������������"��������������

��������$ ������������ ���������� � �� ��#�������

�����������������������������������$

H���������������������*���!��#��������������

������$

S��"��'

(����

(�����"�����������������

�����������������������

"��������������#�������������

�����$

�#���"������������!����������!�������� ���

��#�� � ��� � ������ � �#��*��$ � ������#�� � �����

�#���*� � � �� � ���� � �� � ��#�� � � ������� � �� � ���

�������!����������$

S��"��>

?�����

:�����"�������� ��"������

"�������� � ������� � ���� � ���

���������������$

(�����"���������������������������������������

���"���������#���"��$���������������#�������������

����������#���������������#�����������������#����#�

������������#������������������"�������*������

����$�

S��"��2

���� ��

(�����"���������������������

�����"�$

���� � �#"��� � �����"� ��� ��� ����

������� �������� � A�� ��-������

���������������������B�������-�

�������#���������������#�-������

���"��������$

�#���"������������!����������!�������� ���

���� � ������ � �#��*��$ � �� � �-������ � �� � �� � ����

������ ��� �"���� � �#������ � ���� � ��� � ������ ����

�������� � �� � "���� � �������� � ��� � ������ � �����

�*��$

S��"��<

.����

:�� � ��"�� � �� � ������ �������

��������%� �������������#�����

��������#�"��������������������

�� � �� �$ � L�������� � ���

"���������������������#����

�#����#*�������������������$

�#���"������������!����������!�������� ���

��#���������������#��*�����!������������������

����$

&0F'2

Page 27: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

1 ���������

,���� ���� � ��� � ��� ���������� ������� ��������� ���� � � � ������ �1$&$>� ����� �������� � �� ��� ���

�#���� �������������"�����#��� ������������"�������������������������������������������$

1 1������������������������������3����:&�

.���#����������������H�+��������������������#���������������!��#������#���"����������������� �

�����������$�5����#����������������% ��������'���>�����#������������������������������� �

���� � ���"��� � ����� � �� � ����� � ����������� � ! � ���������$ � (���� �L���)�������� � A&00/B� ���

��������������� ��� �������������:��8��A1=C'B��������������������"�������"�������#�������"���

*������� �����������#������������������#�-������������� ������$�6����������������������

�������������������������������������� �������#���� ��������� ���������������������

�#������������"�������#���� ���������������������������$�

.���#� ���������� ��������� � �� �(:�H�����#�� �������� �����! � � �������� ��������� �� ��� �

�#���������#�-�����"�����!����������������<���1C���$�

�������#��� ������#�����������+,���������������������������� ����������#���-��'$�L����"����

��������������������������������)�*�������������������������� ����#�������"��������������

��������#���� ��������������������������"��$�(�������������������&0�������������

����� ��������������������������������������������$�(�������������������������������������

���� �������� ��#�"���� � ��� � �������� ��� � �#���� ����� ������������� �������� ���� � ��

�����1$&$1$'�E

Y���#������E��#����/������� ��������������#����������#���"�$

Y������������E��#����10������� ������������������������������������������"��$

Y���#�� �����������������������������E��#����12������������������������"������� �����������

������ �������������������������!��� ��������������������$

Y������ ��E����������1�!�2����������������������������� �������������"�����������������

����������"��������������#���� ������������������$�

��������������������"������������������������������"����������������������� ����#�����

������ � ��� � �������� � ��� � ���������� � �- � ���"�� � � � �� ��������� � ��� � �����������

�������������$�����-��������#����11���������������� �������� �������#���"��������������

%� �����������$�(����������������������#"���������� �����������������������������������

�"���������� ����#���� ��������������������������"��������������������������������������

������$

&1F'2

Page 28: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

1 1 ����������������������������������������������

.#��������������������������� ���������� ���������������!�������������������������������

���������� � ���� � ��� � ���"�� � �� � ���� � ������ � �� ���������� � � � �� � ����� � �#�"���� � ��� � �����

��������������#���� �������������������E

Y��#������E��#���������������������-�������������#����� ��$

Y � � �������� ��� � �"�� � E � �#���� ���� � �� � ������� ���#�� ���� � ���� � �� � ������� ��� ��� ���#�� � ��� �

������$

Y��#�� �����������������������E��#�������������7�������� �������������������"������������

�������������������$

���������������������#�����"������ ����� ��������������������������63� �������������

���������)��� ��������������������������������������;�A&00/B�������������������A&01&B�

�������������������#������!��������$������ ���#�����"�����������������������������������

�������� ��� � �� � ��� � �������� � �� � ���-� �1 � � � &$ ������ � ��� � ���"�� ��� � ���� � ���- � ���������

����"���������������������������������������������������&<�.�"����&012��������-��������������&'�

����&012$�.#������������-���������#�������������������"���������������������������"�������

�����!��#�������������������������������&$'���������������������������������������$

��������������

Étapes Durée Rôle de l'enseignant Activité des élèvesPré-phase 2 minutes L'enseignant initie un jeu invitant l'élève à

toucher sa tête et ses orteils et vérifie la connaissance du vocabulaire.

Écouter l'enseignant et toucher sa tête et ses orteils.

Pré-phase 6 minutes « On va jouer à un jeu. Je vais te demander de faire quelque chose et tu vas devoir faire le contraire »Faire 6 exemples pour vérifier la compréhension mais aussi pour répéter les consignes au moins 3 fois.- touche ta tête- touche tes pieds- touche ta tête- touche ta tête- touche tes pieds- touche tes pieds

Comprendre la consigne.Faire le contraire de ce que l'enseignant lui demande.

&&F'2

Page 29: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Phase de test

10 minutes 10 items sont formulés par l'enseignant sans aucun retour sur l'action du sujet.- touche tes pieds- touche ta tête- touche tes pieds- touche ta tête- touche ta tête- touche ta tête- touche tes pieds- touche tes pieds- touche tes pieds- touche ta tête

Faire le contraire de ce qu'on lui demande en touchant sa tête ou ses pieds selon la consigne dictée.

À l'issue de ce test, l'enseignant attribue pour chaque réponse, les points correspondant avant de noter sur 20 la capacité d'autorégulation comportementale. J'ai choisi de ne pas proposer aux élèves un questionnement binaire du type « touche ta tête/ touche tes pieds/ touche ta tête etc... » pour éviter qu'ils arrêtent de se fixer sur l'exercice et qu'ils soient dans des mouvements automatiques. Ainsi j'ai tenté d'alterner les différentes propositions de manière à les garder concentrer sur la tâche.J'ai donc mesuré l'autorégulation comportementale des élèves à l'aide de deux outils :� le questionnaire QEM de Florin, Guimard (2011) par la titulaire de la classe et moi-même.

� le test Head to toes.Je vais à présent présenter la procédure que je mets en place pour aider les élèves à développer leur autorégulation comportementale.

14��������

.�����������������-���������������-����������������������������������������������"�����

��������"�������� �����������#������������������������������� ����������7���#�������$

141����������6������������������������������

����������#�����������������*�������������� �����������������������������������������

���������������#"���������������������$�6���������������"�������������*������������������

��������$����������������������������������������������������#���������� �����$�

���������������������������#���W����������!������������������������������������������ ��-�E

� ���������������E����������*�������������������������#����������#���"���������������

���������������"��$�

&'F'2

Page 30: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

����������������������������������#"����������������#������������"�� �������$�.�������������

���������"��������������������������������������#�������������"�������������������#���

����������������������$

� �����)���������������������E�����������#��������������������������������������������

����������������������������������������"���������������������������������������������

��� ����"��� � �� ��� ����"�� ��� ��������� ��������� � ��������������� ���� ��� � � ������$ ������� � ��

���������������#�������������#����)����$�H� �������������"������������������������������

�������������#���������������#�������������������������������������#�������� �������������)

����$

� �������������������������������E��������������"��*������������&/��"���������#��������

���������������������������������������������#��������"��������������#�����!����"��$

?���!������������������������1&�������-����"�� ���������������������!�����������������

����������$

141 ����������������������

,��������������������������-����������)���������������������)�������������������>������

������������#����������������������#����������!���� �������#���"�������������������������������

������$�6#����������"������L���)���������A&00/B���#���������������������������������������-�

���"���������% �$

����������������������� �������#���"�������������������������������������������������"����-�

�� � �������- � ����� � A�� �������� � ���������� � ��- � ���������� � ����-� � ����������

����� ���B� �����������������������"��������!�������������$�.#�-����������������-����"����

��#��� � ���"��� � ����� � "�� � ��� � �����$ � .� � �� � ��4�� � ���� � �� � ���� � � � �#�����"�� � ������

��������������������������!�����������������������%� ����!�*������������"����������������

����������������"��$�����������"�� ��������������������#��"�����������"���!���������������

���-$�.������������������������������������������������������#���������������1$&$>$1������

���"���������% �����"���*������� ���������������"����������������������� ��������$

M�����!����������������������� �����������#�����������!��������������������������7�

��#�������$

�����7���������������������������

�������������������������-����"�����!��#���������������"������������������������������������

����������������������������������������������!���������������#�� ������$

&>F'2

Page 31: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

� �������������

(#���������������������������������������"���������������������������������)��$�(���������#��

�-��������������1$&$'$&����� ����������������������"�������� �#���� �������������������

������������������������������������������#����#�����������������������$�(��������������

�����������������������������������"��$�,���������#������#����"����������������������������"��

���������$������������������������������������������������$

� �#�� ���������� ������

��� � ���"�� � �� � �# ����� ��#�"����� � �� � ����� � � � ����� � ���� � �������� � ��������$ �,����� � ����

��������#�-��������<���������������������"�����������������������#��"�����������������

������ �������"�$

� ������������������

.#��������������������������������������������"����#�����L���)���������A&00/B$�,����'���>�

�������������������������!������� �;������������������������!�������!�����������������������

�#� �������������-$�,��������������M� ��N��A1=<&B���������������������"�-������������

L���)���������A&00/B���������������������������������������������������������������#����

������������� ���$ ������� �#� ������������ �����������������������������������������

��������!�������������$�����������������������������I��������������T������J�����������������

�������������"�������������������7���������T�����������������������������������"�����������

������ ���$�3�������������"��-��������������������������������$�������������������������

������ �������������$ �.#������������������7�����-����"��������������������������$�6��������

������������#�����������-����"���������#������������������$�.���������������������I�!����T������J�

�� ����������� � ��� �������-� ����� �������"� �������� � ������ ��� ���������$ � .#"�� �� ���� ����

����������������������������������#������"��������������������������������"��������������

!��#��������� �������-������� ������������������ �!� ���������������������������6������

A&00=B���#�����������������������#������������������������7��#% ��������������������������

��������$

� ��"�������������������!�����������

������������������������ ����"���$��#������#�-�����������-����"����������������������"���

��������������������������������"������������������������������$����������������"��������������

�����������������������������-��������� ����������������������� ��������������� �������

�#���� � �� � �� � ��� � �� � ��"������� � ��� � ���� ����� � ������������ � �� � �� � �� � ����� � ���

��������������������������-�������$

&2F'2

Page 32: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

4�#-'(�+�+'

.#������������-������������������������������"����������������������������������-�����

!������������������������������������$�.��"�����������������������������������������������

���-�����"����������������������������������������������)����$������� �������"��������

�����������-����������������������������G�����5���������������������������������

�����������������������������������)�*��$�������������������������������� ��������������#� �

�������������������������������������"�������������������������������-$�������������� �

������������#���"��������"����#���� �����������������������"�$

����

41��#����������������� 7�8������ ���

S��"������� L��������!�����������������Z�L��������

���������������������������[���������

����&0��������������������������

�������������������������)�*��

����������&0��������������

.��� 1'�<�Z�1'�'�[�1'�>2F&0 0F&0

(���� 1<)1<�'��[�1<�12F&0 0F&0

(���� 1'�')�1&�'�[�1&�CF&0 2�0F&0

?����� 11)�/�<�[�=�'F&0 0F&0

���� �� 10�<)1&�[�11�' 0F&0

.���� 1>�<)1'�[�1'�CF&0 0F&0

��)���� ���������������������������8����������������������97�� ����$ '�

3��"���������������������������������������������������������������-�����������������

�����������������������$�����-�������(��������������������1<�12F&0����������������������

����������������������������)�*�����������������������������#�����"����#���� ����� �

����������������"�$�������������������������������0F&0�����������������������������

�����(������������������ ������������������<����"������������������������"����!�������

"����0��������������,��������(�������������������"��!�"��������������������������!�0�

������������������������!������������������10F&0$�:���������������������������������&$1������

���"������������������������*�����"����# ������ ����������������������������#���� �

�#����������������������������������������������$�

&<F'2

Page 33: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

41 �#����������������� 4���� ���

S��"������� L��������!�����������������Z�L����������

�������������������������[�������������&0�����

�������������������������������������������

���)�*��

����������&0������

��������

.�� 1>�)11�&�[�1&�< 0F&0

(���� 1&�'�)1>�>�[�1'�' &�00F&0

(���� 11)1'�/�[�1&�' ������

?����� 11�<�)�1'�[�1&�' 0F&0

���� �� =)11�[�10 1�0F&0

.���� 10)10�[�10 0F&0

��)��������������������������������8�����������������������.����$ '�

(����������������������������#�����"���������#"�������!��#�������������������������������

���E�������������������������-�������������������-������!������������������������

�����������������$�3����"����������������-����"���������"�����!��������������������������

���0�����������������������������������#���������������������"��-��# ������ �������

��������������"����������������������$

414�-��������������)�0�����!��������������6����������������

4141��-��������������)�0�����!������� ������������������0����������

S��"��������� H����������&<�.�"��� H����������&'�����&012 S"������

.�� 1'�>2F&0 1&�<F&0 �� �������

(���� 1<�12F&0 1'�'F&0 �� �������

(���� 1&�CF&0 1&�'F&0 ������

?����� =�'F&0 1&�'F&0 ����������

���� �� 11�'F&0 10�0F&0 �� �������

.���� 1'�CF&0 10�0F&0 �� �������

��)���������������� ������������ ������������:����������������

3��"�����������������#���4��������������"�����������!��#�-����������?�������"���������������

����������������������$����������������"�����������������������������������(����������#�

����������0�2���������������&<�.�"���������&'�����&012$�.��������������������������������

�����������������$������������#��������"���������(��������"���������������������������>�/�

�����$

&/F'2

Page 34: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�������������������������-�����������������"�������������������������� �������"������

��������������������������������"�����������#���� ������������������$�.��"��������

��������������������-���)���������������������������������������������"����������������

���������������������$��#��� ���������������������������������#���-��'$�.�������������������

����������#���"����� ��������������"����#���� �������������������������"�$

����������

�����"�

����������

�����"�

L�"������

"��������

L�"���

���

���-�

L�"������

�����������

+�����

���

�#�����

+����������

����������

������

�-��� ����

����������

.�� ' & & & & 1 ' &

(���� ' ' ' & & ' ' 1

(���� ' ' & & ' & & &

?����� 1 & & & & 1 & 1

���� �� 1 1 & & & & & &

.���� 1 1 ' & & & & &

��)����&�������������������)������������������������������������������97�� ���

����������

�����"�

����������

�����"�

L�"������

"��������

L�"������

���-�

L�"������

���������

��

+��������

�#�����

+��������

��

��������

��

������

�-��� ����

����������

.�� ' & & & & 1 & &

(���� ' & & & & & ' 1

(���� ' & & & & & & 1

?����� 1 & & & & 1 1 1

���� �� 1 1 1 & & & & &

.���� 1 1 & & & 1 & 1

��)����'�������������������)�������������������������������������������.���

.#������� ���������������������������������������������������������"�������������������������

��������������������������������������&<�.�"���$�(������(�������.��������"��������

������������������������������������������� ���������$�,��������� �������"���������"�������

���������������������������������������������������#���� ������������������$�

(��������"����������������������#���������#�������*������������������������������������$�

�������������"��������������������������������������(������(�������.����$

&CF'2

Page 35: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

4141 �-��������������)�0�����!������� ��������������������9����������

S��"��������� H����������&<�.�"����&012 H����������&'�����&012 S"������

.�� 0F&0 0F&0 ������

(���� 0F&0 &�00F&0 ����������

(���� 2�0F&0 ������ L����-�������

?����� 0F&0 0F&0 ������

���� �� 0F&0 1�00F&0 ����������

.���� 0F&0 0F&0 ������

��)����9����������� ������������ ����������������������

(������������������������������������������"�����������"����#���� ������

��������������#�����"����$�6��-�����������<����"�����������������������������������������

��#��������������������������������������"�� $

.#������������������-���'���>��������� ����#�����"�������������(�����������������-��������$

��%$',(''$*/

.��������������������������������� �����"���������������������#���� ������

��������������������"�����������������������������$�(���������#�������������������� �

�������������������������������������������"��$�.#��������# ��� ���������������������������

����������������������������-��������������"���������#���� �����������������������

���"�����������������������������$������������#���������������������������� ���������! �

��������������������������������"�����&0�������$��������������������#�������������������

�#��������������"����#���� �������������"���"�����������������������������������$

3������������"�����������������������������������������������)�������"������������������

��� ��� ������������$�6����������-�����������������������������������������������"���������

���������$

�1������������������������)��)�����������

����� �������������������������������-���������������������������#�������������������������

�����������������������"��������������#���� ��������������������������"���������� �

������������������$���������# ��� ���������� ��� �������#"�������������#������"����������������

"�!��#�������������������������#����������"����������������$

&=F'2

Page 36: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

6���������������������#�-�����������������������������������-��������#������������������������

�#�������������-��������#�������� ��� ��$�����������������������������������������������

�#����������#���������������#������������������������������#���� �������������������� �

�����#������#�������!������������������$

�1�1�����������6���0������������������������������������������������6�������

�������������������������

.����������������������#��������������"���������� ��� ��������������������������E

� �#���� ���������������������������������������� ��!�����������\

.�����������������������������"������ �������������������������������������������������

*�������������"�������������������������!��#����������������� �����������������$�

.#����������������������#�������"��������� �����"���������������������� �����������"����#���

��� ����������������������������� �$�����������������#����"�����������������������������

�� ���#�����5������A&01>B��*�����������������������������!���������$�(����)������������

�� �����#����"��������������������������������������������� �����������������������������

��#���������������#!��������A�#������� ���������#����������B��������"��$�H���������������

��������$�������#����"���������������������"��������� ����A�#������� ���������#���������B�

��������������������������������"���� ���������$���������������� �����������������

�#����"����!��#�������������������������������������"���������� �����$�H� �������

�#���� �������������������"��������������#�������� ���������������������A�� �������

�#�����������������������������������������B�������� ��������������"�������������*���

������������������#�����"������������������$

� ��������������

(���������#���-������������������&$1���#��������������������"������������������������#�-�������

���������������#���� ������������������$�6����������������"����������-�!������������������� �

������������������������������������������������#����������"������������ �������������

"�����������������$�K����������������������������������-�����������!������*������"���

��������������$�5�������� �����������������������������������#�����������!��������������

�����������������������������������������������$�.����������������������"����#������������

����������������������#���������������������������������������#�����#�������# ���������

���"�����������������������������������������������������#������������$�.������������������� �

���������������������������#������������������-����"�����#�������������������#����"��� �

����������������������������������������� ������#�������������������������� ������"���

����������� ������$

'0F'2

Page 37: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

� ���������������������

�������������������������"����#�����������������#!������������-����"�� ��������� ���������

�������-���������#����������$�(������������������������������������������1� ����������� ����

���"�$����������������������������������������������-���������������������D��#���������

�������������������$

� �����"��������������� ��

(������� ��� �������������������������1$&$'$&��������������������������������������� ��

���#���� ������������������$�,����������������-������� ����������#����������� �

����7������������������������������������-����)���������� ������#���� ������

������������$�.���������������������"����#����������������������� ����������������"������

�� ���������������������#�������!������"��������� ����������������������"��������

�#���� ������������������$����)*���������������"���������#���� ������

��������������������������������������������������������������������������������

"����������������������������������������������������������$

���������������������# ��� ���������#���� �����������������������������"��������

������������������)������������"��������������������������������� ��������������������

���������#������������6������A&00=B���������������������"���������#���� ������

�������������������������������% �$�

:�������������������� �������������������#�"����������������"�������������� ����������������-�

����������������������������������"�����"����$�6#����������������������-)�*�����������"���

��������������������������������������������!�����������������������������I�����������������

������������������"���������������� ����J$�������������������"����� ����!���������������������

���������A��������������������������������������������������������������������������� �

��������������������$B$�(���������"���������������������������������������������������

�#������#�����������!������"��$�.�������������������"�������������������"���������

����������������!�������������������������I����������J���#�����#"���������������� �������#����

��� ������������$�

�1�1 ����� �����������������������������������

(�����������������������������������������!��#���������#���� ������������������$

,�������������#!�������������������������������������#"��������������������"�������

���"���������������������������������?����$�

'1F'2

Page 38: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

�������������������������#������#���� ����������������������������������"������"���! �

�#��������������"����#���� ��������������������������"������ ����������������������� �

�������������������������������% �)�!��!�����"�������$�.�������������#����������#��������

���������#*����������!������� ������������������"����������������������"����������� �

�����������$�(��������������"������������ ��� ���������� ��� ����������#������������"������� �

�������$�,��������������� ��� �����������"�������������������#���� ������������������ �

���������)#)���������������������� �����������\�,�)��������#�������������������� ���!����

��"�������������������������������������������������������"�������������������������

���"����� ������������� ��������\�

.���#"��������"�� �������������������������"����#���� �������������������� ��������

�����������������"����#���� �������������������\

�1 �����������������������

�1 1����������������������

,����������������� ��� �������#�������������������������������$

5����#���������"���������� ����� �����������������������������$�,��������������������-�

���"����������������������������������������������W���������*� ���������"������ ������������$ �

������������������������������������������������� ������$�5����#������#�����������������"���

!�����������������������������������������$����������������������������-�������������������

I�.����������J��D��������"�����"������������������������������������������������$�.��������

��#���������������������������������������������"��������������������������������������������

����������#��"�����������������������������������������#������������������$�,����������

����������!�������#����#�����������������������$��H���������������#�����������7���

�#�-�������������������������������� �������!������������������������������������������ �

������������!��#����������������� ���������#�����$�.����������#����������������������������"����

�#����������������������������!�������#������������������������������������������� ����

�#����������������������������������T����������������-������!��# ��������������������� �

����������������������� ��!��������$

6�������������������������������#����������������������������������� ��������#���"�����������

���������������������� �������������"��������������!�������������#���� �����$�,��

���������� ��� ���#�������������������������"������������������������������������

�#���� ����������������������������������������������"����������������#������ �

� �������������"���������!������������#���� ������������$

'&F'2

Page 39: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

.��������� ���������#���������������������������������������������������������������

�������$�,���������#�����"��� �;��������"����������-�����7������������������������������������"���!�

��������������$�������������#�������"�����������������������������������"����������!�

�7������� ��������������������������$�

�������"���������������������������"������������������������#���� ������

���������������������������!���"�����������������������������������������������������"���

���������!���������������$�H���#����������������������������������"������������������������ �

���� ����#������������������������"����#���� ������������������$

�1 1 ��������������������������������

�����������������������������������#���������������$�(����#�������������"������������

�����������������������������"�������������������������������$

5����#�����������#�����������������������������"������"���������"�������������������������

�#���� �����������������������#���������������������$�

����#�����������������������������"��������� �;��������"�����������������������������*�� �

���������������!��#�������� �$�

(�����������������������#���� ���������������������������������������!��-������������

����������������������������������"���������������������������� � ���������$

,���������������������������������#��������������������������"� ��������� ��� ���

����������������������������������������#������������������ �����$�,�������������#!�����������

����������������������������!�������"� ����������������������������������� �����$�3�

�������������"��������"����������� ��������������������������������������������������������

����������������������������������"� ��!������ ��� �$�

�������������������#����� ����� ��� �������������������������"���!���������������������"��

���� *�������������������"���������������������������$�.#�������"�����������������������

����� ��� �������������������� ��������"������������#�����������������#���������������������

������������������������"��������������������� ��� ���������� ��� ��������������������$�

��������������������������������#����������� ��� ��������������������"��������"�����������

� �������������������������������� *������#���������������"�������������������������$�

''F'2

Page 40: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

��,*/,�('$*/

(������������#������������#��������������������������������������������������������

������������"���������#���� ��������������������������"���������������������

��������$�

(�����������������������"����������-����"�����#��������������������"�������������

�#���� ���������������������)������������!������������������� ��\�,����������������� �

������������������� ������"�����������������������������"����#���� ������

�������������"���������������� �����������������������$�3��#����������������� ����

"���#*������������������������ ������������������������� �����$

�� �����������������������������������������������������������"������������������������ �

��� ��� �$�,�����������������������������������6������A&00=B�����"������������������

��"��������������#���� ������������������������������������#������������������

���������������������������������������������������������������������������������#���� �

����������������#���������������������������������������������������!������������"������

���������������������������$

'>F'2

Page 41: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

BIBLIOGRAPHIE

1- Cèbe, S. (2001) Apprends moi à comprendre tout seul, dossier de XYZep du bulletin du centre Alain Savary, n°11, 3-6.2- Diamond, A. (2009) powerpoint de présentation, Contrôle cognitif et autorégulation chez les jeunes enfants : comment les améliorer et pourquoi ? Repéré http://www.excellence-jeunesenfants.ca/documents/Diamond_2009-11FR.pdf3- Guimard, P., Hubert, B., Crusson-Pondeville, S., Nocus, I. (2012)Autorégulation comportementale et apprentissages scolaires à l'école maternelle, Psychologie française, 57 ,143-159 4- Hadji, C. (2012). Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages, l'autorégulation, une voie pour réussir. Paris : ESF5- Fondation de psychologie du Canada,Le programme Nos enfants et le stress, Activités pour les classes de 1re et 3e année, L'autorégulation. Date inconnue, repéré à : http://www.psychologyfoundation.org/pdf/KHST_Factsheets/fr/Fiche_renseignements_3.pdf6- Loarer, E. (1998). L'éducation cognitive : modèles et méthodes pour apprendre à penser. Revue française de pédagogie, 122, 121-1617- Nader-Grosbois, N. (2007) Régulation, autorégulation, dysrégulation . Liège : Mardaga8- Ponitz, C., McClelland, M., Jewkes, A., McDonald Connor, C., Farris, C., Morrison. F. (2007)Touch your toes! Developing a direct measure of behavioral regulation in early childhood Early Childhood Research Quarterly, 23, 141-158.9- Puustinen, M. (2005) L'apprentissage autorégulé à l'école maternelle. Spirales, n° 36, 17-26.10- Rose Florez, I. (2011) Developing young children's self-regulation through everyday experiences. Young Children, July, 46-51 .11- 5������A&01>B�(������������ ��� ��������"������������������1�!����������,H�,

12- Zimmerman, B., Bonner, S., Kovach, R. (2000) Des apprenants autonomes. Bruxelles : De Boeck13- Programmes officiels de l'école primaire et de l'école maternelle (2008)Repéré à http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/default.htm14- Programmes officiels de l'école maternelle (2015) Repéré à http://cache.media.education.gouv.fr/file/MEN_SPE_2/84/6/2015_BO_SPE_2_404846.pdf15- Socle commun (2006) Repéré à : http://media.education.gouv.fr/file/46/7/5467.pdf

'2F'2

Page 42: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

ANNEXES

Sommaire

Annexe 1 fiche protocole du test Head to toes.................................................................................. 1

Annexe 2 fiche d'observation vierge du test Head to Toes ….......................................................... 2

Annexe 3 exemplaire vierge du QEM ….......................................................................................... 3

Annexe 4 fiche d'observation de Claire au test Head to toes du 26 Janvier 2015............................ 5

Annexe 5 fiche d'observation de Claire au test Head to toes du 23 Mars 2015................................ 6

Page 43: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Etapes Durée Organisation du groupe classe

Rôle de l'enseignant Activité des élèves

Pré phase 2 minutes Les élèves passent individuellement

L'enseignant initie un jeu invitant l'élève à toucher sa tête et ses orteils

Écouter l'enseignant et toucher sa tête et ses orteils.

Pré phase 6 minutes Les élèves passent individuellement

« On va jouer à un jeu ensemble. Je vais te demander de faire quelque chose et tu vas devoir faire le contraire, l'opposé de ce que je viens de dire »- faire 6 exemples pour vérifier la compréhension mais aussi pour répéter les consignes au moins 3 fois.

Faire le contraire de ce que l'enseignant lui demande

Phase de test

10 minutes

Les élèves passent individuellement

10 items sans aucun retour de la part de l'enseignant - touche tes pieds- touche ta tête- touche tes pieds- touche ta tête- touche ta tête- touche ta tête- touche tes pieds- touches tes pieds- touche tes pieds- touche ta tête

Annexe 1, fiche protocole du test Head to toes

���

����������������������� ����

Page 44: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

������

� ���

������� ���

���������������

� ������������� ���������������������

����������������� � ���� ������������

������������������ ���� �����������

������ �����������

������ ������� ��

!����� �����������

"����� ������� ��

#����� ������� ��

$����� ������� ��

%����� �����������

&����� �����������

'����� �����������

������� ������� ��

Annexe 2, fiche d'observation vierge du test Head to Toes

���

(�)**+�,�-./+�0��)-12-3��*+��4+�,��-��-+/

Page 45: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Annexe 3 exemplaire vierge du QEM

���

Page 46: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Annexe 3 exemplaire vierge du QEM

���

Page 47: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Annexe 4 fiche d'observation de Claire au test Head to toes du 26 Janvier 2015

���

Page 48: Le jeu au service du développement de l'autorégulation

Annexe 5 fiche d'observation de Claire au test Head to toes du 23 Mars 2015

���