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  1. 1. VePi Newsletters The Modern Languages Division The Spanish section Number: 1 THE SPANISH LANGUAGE PRONOUNCIATIONVOWELS:SPANISH APPROXIMATE EXAMPLESSPANISH APPROXIMATE EXAMPLESOUND SOUND IN ENGLISHSOUND SOUND IN ENGLISH a F(A)THEREspaa o N(O)TEhotel e (E)LEPHANTseoru B(OO)Tmucho i F(EE) day F(EE)TyDEPHTHONGS:ai/ay (AI)SLE bailario(YO) adisauN(OW) autoiu(YOU)ciudadia(YA)RNgracias ua(WA) cuandoie(YE)siempre eiM(AY)peineue(WE)T bueno oi/oy (OY) or, joyeriaui/uy S(WEE)T muyCONSONANTS:b/d/l/m/n/p/s/t SIMILAR TO ENGLISH PRONUNCIATIONc (before e & i) S or TH cientoc (before a,o,u) (C)ATCHcuandoccA(CC)ENT leccin ch(CH)URCHmuchog (before a, o, u) G)O ganar g (before e & i) (KH) gerenteh silent H hasta j (KH)viejoll(LI) or Ymantequilla (NI)maanaqu (K) que r mid of word SINGLE TRILLperor (start of word) DOUBLE TRILL rosarr DOUBLE TRILL carrox(KS)taxizS or TH zapatoLesson 1: QUESTIONS WORDS (14 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISH WHO quin WHENcundo WHY por qu WHERE dnde HOW MANY/MUCH cunto/cunto es WHATqu (cul es) HOW cmo WHICH cul WITH WHOcon quin AT WHAT a qu WHOMa quin FOR WHOMpara quin WHOSE de quin FROM WHICH + NOUN de quConversation:q1)Qu es esto? Es el libro (Es la caja) (Es el lpiz)q2)De qu color es la pluma? La pluma es verdeq3)dnde est el Hotel? Est al lado del restauranteq4)Quin es su jefe? Es el seor Caracasq5)cuntos aos tienes? Tengo 21 aosq6)Cmo es su trabajo? Es bienq7)cul es la fecha de hoy? Hoy es 23 Noviembre
  2. 2. q8)Dnde vive Usted (Ud.)? Vivo en calle 23 nmero 8q9)Cmo se llama Ud.? Mi nombre es ......q10)Cul es su Universidad? Es luniversidad Ain Shamsq11)Qu facultad asiste? Asiste a la facultad de politcnico (ingeniera)q12)cmo es su jefe? Es muy simpticoENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1) WHAT IS THIS? 2)WHAT IS THE COLOUR OF THE PEN?3)WHAT IS THE ADDRESS OF THE HOTEL? 4)WHO IS YOUR BOSS? 5)HOW OLD ARE YOU? 6)HOW ISYOUR WORK? 7)WHAT IS TODAYS DATE? 8)WHERE DO YOU LIVE? 9)WHAT IS YOUR NAME?10)WHAT IS THE NAME OF YOUR UNIVERSITY? 11)WHICH FACULTY DO YOU ATTEND? 12)HOW ISYOUR BOSS?Grammar:1) More examples using question words: Qu es la filosofa?,Qu clase de hotelse?,Qu tipo de hotel es?,Cul es el mejor de los dos?, Cmo?,Cmo est Ud?Cmo es el hotel?,Dnde est el hotel?,Dnde est el restaurante?,Cundo es laobra de teatro?,Cundo ests ocupado?,Por qu es tan tarde?,Por qu Ann est enMxico?2) Subject pronouns: yo, t (Usted - formal), l, ella, nosotros,nosotras, vosotros, vosotras, ustedes, ellos, ellas.3) Indefinite articles: un, una, unos, unas. Lesson 2: COMMON OBJECTS (39 WORDS)Vocabulary:ENGLISHSPANISH ENGLISHSPANISHENGLISHSPANISHBOOK el libroPENla pluma DOOR LOCK la cerraduraBOXla caja DOOR la puertaBALCONYla terrazaTABLEla mesa SIGN el aviso TOWELla toallaPAPERel papel SHOPPING CART el carrito TOY el juguetteLAMPla lmpara SMALL BOXla cajita TOILET PAPER papel higienicoKEYla llaveUMBRELLA el paraguas SWITCH el interruptorCHAIRla sillaSOAP el jabn VASEel floreroPENCIL el lpizOVEN el horno PLANE el aeroplanoWALL la paredCURTAINla cortina BALLla pelotaWINDOW la ventana CARPETla alfombra TAP/FAUCET el grifoCEILINGel cielo raso SAUCEPAN la cacerola BAITel ceboPICTUREel cuadroAIR CONDITION aire acondicionadorMIRRORel espejo FANel ventiladorDRAWERel cajnREFRIGERATOR refrigerador/frigorficoConversation:q1)Qu es esto? Es el libro (Es la caja) Es la mesa) (Es el papel)q2)Es esto el libro? Si, es el libro (No, no es el libro, es la caja)q3)Es esto la lmpara? No, no es la lmpara, es el cuadroq4)Es esto la ventana? No, no es la ventana, es la puertaq5)Es esto la silla? No, no es la silla, es la mesaq6)Es esto la pared? No, no es la pared, es la cielo raso (No, es el techo)q7)Qu es esto? Es la llave (Es el espejo)q8)Est la alfombra sucia? No, no est suciaq9)Es esto la cortina? S, es la cortinaq10)Dnde est la ventilador? Est encima de la mesaq11)Dnde est la llave? La llava est dentro de mi bolsillo (del bolsillo delseor Juan)ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THIS? 2)IS THIS THE BOOK? 3)IS THIS THELAMP? 4)IS THIS THE WINDOW? 5)IS THIS THE CHAIR? 6)IS THIS THE WALL? 7)WHAT ISTHIS? 8)IS THE CARPET DIRTY 9)IS THIS THE CURTIN? 10)WHERE IS THE FAN? 11)WHERE ISTHE KEY?
  3. 3. Grammar:1) Definite articles: el, la, los, las2) There are two verbs to represent verb: to be in spanish: verb ser & estar.Verb ser is used to describe permanent states or characteristics or properties eg.nationality, place of origin, state, profession, jobs, inherent ch/cs. Of persons/places/things. Estar, on the other hand, describes temporary situations and stateseg. any state of health (mental or physical), talking about location of persons orplaces of things.Conjugation in the present tense: SER: soy, eres, es, somos, sis, sonESTAR: estoy, ests, est, estamos, estis, estn.Examples of usage: Soy egipcio. Soy de Egipto. Es Ud. de Puerto Rico? Es Ud.venezolano. Soy madrugadora (o). Mxico D.F. es la capital. Mi nombre es Hany. Soyel nuevo abogado. La noche es obscura. Estoy bien. Est nervioso. Estn cansados.Elena est contenta (feliz). El cielo est muy obscuro.Lesson 3: CLOTHING (27 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISH ENGLISHSPANISHSHOEel zapato JACKET el saco (la chequeta)TIE la corbataSOCKSlos calcetinesBLOUSEla blusaTO TRY probarsePIJAMAS el pijama TAILOR el sastreHANDKERCHIEFel paueloFASHIONla modaGLOVE el guente FASHION SHOW desfile de modelosSUITel trajeTO TAILORadaptarOVERCOATel abrigo PINel alfilerTROUSERSel pantaln BLEACH lejaHAT el sombrero SCISSORS las tijerasSHIRT la camisa TO BLEACHdesteirSWEATER el suter NEEDLE la agujaSKIRT la faldaTHREAD el hiloTO IRON plancharConversation:q1)Es el guante o el zapato? Es el zapato (Es el guante)q2)Qu es esto? Es la corbata (Es el traje) (Es el saco)q3)Es esto la blusa? No, no es la blusa, es el pijamaq4)Es esto el pauelo? Si, es el paueloq5)Qu es esto? Es la cmisa (Es la falda) (Es el sombrero)q6)Qu son estos? Son los calcetinesq7)De quin es este abrigo? Es mi abrigo (Es el mo)q8)De quin es este traje? Es su (de l) trajeENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS IT THE GLOVE OR THE SHOE? 2)WHAT IS THIS?3)IS THIS THE BLOUSE? 4)IS THIS THE HANDKERCHIEF? 5)WHAT IS THIS? 6)WHAT ARE THESE?7)WHOSE OVERCOAT IS THIS? 7)WHOSE SUIT IS THIS?Grammar:1) Verb to have is TENER, to have when is used as an auxilliary verb in compoundtenses is HABER.Tener: tengo, tiene, tiene, tenemos, tenis, tienen.Haber: he, has, ha, hemos, habis, han.Examples for the use of TENER: tengo fro (I am cold), tienen calor (they arewarm), tiene rzon (you are right), tengo sed, I am thirsty, tenemos hambre (we arehungry), tienes suerte (you are lucky), tiene ms experiencia que t (he has moreexperience than you)2) Possession with de: constructed with ser + de, examples:Es el mejor restaurante de la ciudad. Cul es el mejor de los dos? Cul es ladireccion del hotel? Es el libro de Carlos.
  4. 4. Lesson 4: COLOURS (9 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISH BLUEazul RED rojo (a) WHITE blanco (a) BLACK negro (a) YELLOWamarillo (a) BROWN pardo (a) GREEN verde GREYgris BLOND rubio (a)Conversation:COLOURS (8 Q&A)q1)Es la pluma azul? No, la pluma no es azulq2)De qu color es la pluma? La pluma es verdeq3)Es la pluma verde o roja? La pluma es verdeq4)De qu color es la lmpara? Es azulq5)Es amarillo el libro? No, el libro no es amarillo, es negroq6)De qu color es la pared? Es blancoq7)Es la puerta parda? No, la puerta no es parda, es grisq8)Es Marisa rubia? No, Marisa no es rubia sino es morenaENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE COLOUR OF THE PEN BLUE? 2)WHAT IS THECOLOUR OF THE PEN? 3)IS THE PEN GREEN OR RED? 4)OF WHAT COLOUR IS THE LAMP 5)IS THEBOOK YELLOW IN COLOUR? 6)WHAT IS THE COLOUR OF THE WALL? 7)IS THE DOOR BROWN? 8)ISMARISA BLOND?Grammar:1) Regular verbs ending in the infinitive in ar, examples:hablar, comprar, buscar,descansar, estudiar, escuchar, ganar, necesitar, trabajar.stem of verb = habl, ending = arConjugation of regular first group verbs in the present tense:yo hablo, t hablas, Ud./l/ella habla, nosotros/nosotras hablamos,vosotros/vosotras hablis, Uds./ellos/ellas hablan.SPELLING CHANGE VERBS (RADICAL OR ENDING):1) from o to ue for the persons: first, second, third (singular) & third pluralExamples: contar (count), acordar (agree), acostarse (go to bed), soar (dream).2) from e to ie for persons: as 1 above. Examples: pensar (think), acertar (guess),calentar (warm), cerrar (close), despertar (awake), empezar (begin), quebrar(break). Lesson 5: DIMENSIONS (12 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH LONGlargo KILOGRAMel kilogramo WIDEancho KILOWATTel kilovatio LARGE grandeWIDTH la anchura SHORT corto NARROWestrecho SMALL pequeo CENTIMETERel centimetro FOOTel pie KILOMETER kilomtroConversation:q1)Es largo el libro rojo? Si, el libro rojo es largoq2)Es ancha la puerta blanca? No, la puerta blanca no es ancha, es estrechaq3)Es grande la mesa? No. la mesa es pequea
  5. 5. q4)Es largo el cuadro? No, el cuadro es cortoq5)Es grande el abrigo azul? No, el abrigo azul es pequeo, el abrigo negro esgrandeq6)Es larga la camisa blanca? No, la camisa blanca no es larga, es corta, lacamisa roja es largaENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE RED BOOK LONG? 2)IS THE WHITE DOORNARROW? 3)IS THE TABLE LARGE? 4)IS IT A BIG PICTURE? 5)IS THE BLUE OVERCOAT LARGE?6)IS THE WHIT SHIRT LARGE?Grammar:1) Regular verbs ending in the infinitive in er, examples:vender, comer,comprender, aprender, leer.stem of verb = vend, ending = erConjugation of regular second group verbs in the present tense:yo vendo, t vendes, Ud./l/ella vende, nosotros/nosotras vendemos,vosotros/vosotras vendis, Uds./ellos/ellas venden.SPELLING CHANGE VERBS (RADICAL OR ENDING):1) from o to ue for the persons: first, second, third (singular) & third plural,examples: volver (return), doler (hurt), llover (rain).2) from o to ie: for persons: as 1 above. Examples: perder (loose), ascender (goup), atender (attend to), encender (light/switch on).3) from g to j: for persons: first singular. Examples: coger (catch), escoger(choose), proteger (protect).4) from c to zc: for persons: as 3 above. Examples: conocer (know), acaecer(happen), aparecer (appear), complacer (please), crecer (grow), envejecer (growold), favorecer (favour), nacer (be born), ofrecer (offer), parecer (seem),permanecer (last), pertenecer (belong to), reconocer (recognize). Lesson 6: WHO IS WHO (17 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISH PHARMACISTfarmacutico WAITER mesero (a) NORTHAMERICANnorteamericanoHAIR-DRESSER peluquero TEACHER profesor SOUTHAMERICANsuramericano CUBAN cubano MAILMANcartero BRASILIAN brasileroENGINEER ingeniero VENEZUELANvenezolano ACCOUNTANT el/la contable LAWYERabogado (a)WORKER el obrero DOCTORmdico SECRETARYsecretario (a) DENTIST dentistaConversation:q1)Quin es Usted? Yo soy el seor...... (Yo soy la seora.....)q2)Es Usted nortamericano? No, yo no soy norteamericano, soy suramericanoq3)Es Usted cubano? No, soy brasileroq4)Es Usted de Egipto? Si, soy de Egiptoq5)De dond es Ud.? Soy de venezuelaq6)Qu es su trabajo? Soy abogado (Soy farmacutico,Soy mdico,Soy ingeniero)q7)Es el seor Churchill alemn o ingls? El es inglsq8)Con quin hace Maria una cita? Maria hace una cita con el mdicoQ9)Cmo se llama el cartero? Se llama AliENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHO ARE YOU? 2)ARE YOU NORTHAMERICAN? 3)ARE YOUCUBAN? 4)ARE YOU FROM EGYPT? 5)FROM WHERE ARE YOU? 6)WHAT WORK DO YOU DO? 7)IS MR.CHURCHILL GERMAN OR ENGLISH? 7)MARIA MAKES AN APPOINTMENT WITHWHO? 8)WHAT IS THE NAME OF THE LETTER CARRIER (MAILMAN)Grammar:
  6. 6. * Regular verbs ending in the infinitive in ir, examples:vivir, partir, abrir,escribir.stem of verb = viv, ending = irConjugation of regular third group verbs in the present tense:yo vivo, t vives, Ud./l/ella vive, nosotros/nosotras vivimos, vosotros/vosotrasvivs, Uds./ellos/ellas viven.SPELLING CHANGE VERBS (RADICAL OR ENDING):1) from o to ue/u for the persons:first,second,third (singular) & third plural.Examples: dormir (sleep), morir (die)2) from e to ie/i for the persons: as 1 above. Examples: sentir (feel),advertir (warn), consentir(allow), herir (wound), mentir (lie), preferir(prefer) .3) from e to i for the persons: as 1 above. Examples: pedir (ask), competir(compete), corregir (correct), vestir (wear/dress), elegir (elect), despedir (saygoodbye/dismiss), rer (laugh)4) fro g to j for the first person singular. Example: dirigir (direct), erigir(erect), exigir (demand)5)gu to g for the first person singular. Example: distinguir (distinguish),conseguir (obtain), extinguir (extinguish),seguir (follow), perseguir (persecute) Lesson 7: WHICH IS WHICH (8 WORDS)Vocabulary: ENGLISHSPANISH THIS este (esta o esto) THAT ese (esa o eso) THAT (OVER THERE)aqul (aqulla o aqullo) MY mi YOUR su / tu (informal) HISsu de l OF del (de l) OVER THERE allConversation:q1)Es negro el sombrero del profesor? Si, es negroq2)Qu es esto? Es mi libroq3)Quin es Usted? Soy el hijo del seor Caracasq4)Quin es el hombre de pi all? Es el seor Aliq5)De qu color es aquel libro? Es amarilloq6)De quin es esta lmpara? Esta lmpara es ma (Es la ma)ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE HAT OF THE TEACHER BLAVK? 2)WHAT ISTHIS? 3)WHO ARE YOU? 4)WHO IS THE MANSTANDING OVER THERE? 5)OF WHAT COLOUR IS THATBOOK? 6)WHOSE LAMP IS THIS? THIS THE WALL? 7)WHAT IS THIS? 8)IS THE CARPETDIRTY 9)IS THIS THE CURTIN? 10)WHERE IS THE FAN? 11)WHERE IS THE KEY?Grammar:* Modal verbs: may, can, like to, must, should, want to.Conjugation of some modal verbs in the present tense:Poder (may, can): puedo, puedes, puede, podemos, podis, pueden.Gustar (like): gusta & gustan, as this verb is used only in 2 forms eg.: Te gustala video-grabadora, Le gustan a Ud. la canciones espaolas.Deber (must, should): debo, debes, debe, debemos, debis, debenQuerer (want): quiro, quieres, quiere, queremos, queris, quieren.NOTE: There are quite a few verbs that do not follow the patterns given in units 4,5 & 6. These verbs are irregular and must be memorized when it comes to theirconjugation.Lesson 8: LOCATIONS (12 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISH
  7. 7. HERE aqu STANDING de piON encima deSITTINGsentadaRIGHTderechoBETWEENentreUNDERdebajo deLEFT izquierdaIN FRONT OFdelante deINSIDE dentro deBEHIND detrs deABOVEarribaConversation:1)Dnde est el libro? El libro est encima de la mesa (debajo de la silla)2)Est el libro encima de la mesa? Si, el libro eat encima de la mesa3)Est el libro (la pluma) debajo de la silla? No, no est4)Est el libro (el papel) delante de la mesa? Si, el libro est delante de lamesa5)Est Ud. (usted) sentado en la silla? Si, yo estoy sentado en la silla6)Est el professor de pi detrs de la mesa? Si, el professor est de pi detrsde la mesa7)Est Ud. de pi delante de la puerta? No, no estoy de pi delante de la puerta,estoy sentado en la silla8)Est el papel dentro del libro? No, el papel no est dentro del libro perodentro de la cajaENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHERE IS THE BOOK? 2)IS THE BOOK ON TOP OF THETABLE (ON THE TABLE)? 3)IS THE BOOK (THE PEN) UNDER THE CHAIR? 4)IS THE BOOK (THEPAPER) INFRONT OF THE TABLE? 5)ARE YOU SITTING IN THE CHAIR? 6)IS THE TEACHERSTANDING BEHIND THE TABLE? 7)ARE YOU STANDING INFRONT OF THE DOOR? 8)IS THE PAPERINSIDE THE BOOKGrammar:1) Contracted prepositions: de + el = del which means from or of the, a + el = alwhich means to or at the, examples: Est al lado del hotel Sheraton.2) There is and there are in spanish is hay, examples: Hay muchos espaoles enMxico? S hay muchos.3) Prepositions: en means in or on, de means from or of, por means by or throughcon means with, a means at or to, para means for or toward or in order to.Lesson 9: THINGS TO BE DONE (26 WORDS)Vocabulary: EENGLISHSPANISH ENGLISH SPANISH TO READ leerTO LOOK FOR buscar TO WRITEescribirTO GO UPsubir TO WALK caminar TO RUNcorrer TO GO OUT (LEAVE) salir, ir TO SHOP hacer compras TO COME venir TO EAT LUNCH tomar el almuerzo TO ENTERentrarTO SMOKEfumar TO CARRYllevarTO MEET/FIND encontrar TO PUTponer TO WEIGHpesar TO CALL llamarTO SELL vender TO TAKE tomar TO BUYcomprar TO REST descansar TO WORK trabajar ANSWER ME contesta me BE QUIETcllate LISTEN TO MEescutcha me WAIT FOR ME espera meConversation:1)Qu hace el professor? El professor toma el libro (la tiza)2)Pone el libro encima de la mesa? No, no pone el libro encima de la mesa3)Qu hace Maria? Maria hace una cita col mdico
  8. 8. 4)Toma el profesor la caja? No, el profesor no toma la caja5)Cierra (abre) el alumno la ventana? Si, el alumno abre la ventana6)A dnde va el profesor? El profesor va a la Habana(a Madrid, al Per, a Francia7)Dnde trabaja Maria? Maria trabaja in una clinica8)Qu vas a hacer? Voy a hacer comprasENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THE TEACHER DOING? 2)IS HE PUTTING THEBOOK ON TOP OF THE TABLE? 3)WHAT IS MARIA DOING? 4)IS THE TEACHER TAKING THE BOX5)DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE WINDOW 6)WHERE DOES THE TEACHER GO? 7)WHERE DOESMARIA WORK? 8)WHAT ARE YOU GOING TO DO?Grammar:1) Formation of present participle (gerund):verbs ending in ar is formed by getting the stem & adding ando to it, buscandoverbs ending in er, the stem + iendo, vendiendoverbs ending in ir, the stem + iendo, viviendo2) Formation of past participle:verbs ending ar, stem + ado, enviadoverbs ending er & ir, stem + ido, pedido & perdido.There many irregular verbs that do not follow the above format when forming thepast participle.3) Reflexive verbs: these verbs show that the subject of an action is also theobject (recipient) of the action. The reflexive object pronouns are: me (myself),te (yourself), se (himself, herself, yourself), nos, os, se.Examples: El levanta los libros, l se levantn temprano. La madre lava al hijo, lamadre se lava las manos. Vamos a baarnos ahora. Quieres ponerte un suter?NOTE: A reciprocal verb expressesa mutual action or relationship. Se and nos offerthe reciprocal meanings (each other & one another), eg. Cuando se ven Ustedes?,Nosotros nos vemos todos los jueves.Lesson 10: COUNTING (27 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH ONEunoELEVENonceTWENTY ONEveintiuno TWOdosTWELVEdoceTHIRTY ONE treinta y uno THREEtres THIRTEENtrece FORTY cuarenta FOUR cuatro FOURTEENcatorce FIFTY cincuenta FIVE cincoFIFTEEN quinceSIXTY sesenta SIXseis SIXTEEN diez y seisONE HUNDRED ciento (cien) SEVENsieteSEVENTEEN diez y sieteONE THOUSANDmil EIGHTocho EIGHTEENdiez y ocho ONE MILLION milln NINE nueveNINETEENdiez y nueve TENdiez TWENTYveinteConversation:1)Cunto dinero tiene Alia? Alia tiene un dlar2)Cuntos libros hay en la caja? Hay dos libros en la caja3)Cuntos aire acondicionadores hay en esta casa? Hay tres aire acondicionadores en esta casa4)Cuntos empleados hay en la compaa? Hay seiscientos empleados5)Cuntos letras hay en el alfabeto? Hay veintiseis letras6)Cunto gana Ud. por ao? Gano cuarenta mil dlares7)Hay muchas paginas in este libro? S, hay quinientas (500) paginas8)Cuntos trajes tienes? Tengo tres trajes9)Cuntos faldas tiene Alia? Ella tiene diez faldas10)Cunto es el pasaje? El pasaje es catorce mil pesetas11)Qu nmero toma para llagar a tu casa? Es mejor tomar el nmero quinceENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH MONEY ALIA HAS? 2)HOW MANY BOOKS ARE
  9. 9. IN THE BOX? 3)HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE? 4)HOW MANY EMPLOYEES AREIN THE COMPANY? 5)HOW MANY LETTERS ARE IN THE ALPHABET? 6)HOW MUCH DO YOU EARN PERYEAR? 7)IS THERE A LOT OF PAGES IN THIS BOOK? 8)HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? 9)HOWMANY SKIRTS DOES ALIA HAVE? 10)HOW MUCH IS THE TICKET 11)wHICH BUS NUMBER DO I HAVETO TAKE TO GET TO YOUR HOUSE?Grammar:1) Demonstrative pronouns: ste (this, masculine singular), sta (this, femininesingular), esto (this, neuter singular), estos (these, mas. plural), estas (these,fem. plural), se (that, mas. sing.), sa (that, fem. sing.), eso (that, neutersing.), sos (those, mas. plural), sas (those, fem., pl.), aqul (that over there,mas. sing.), aqulla (that over there, fem. sing.), aqullos (those over there,mas. pl.), aqullas (those over there, fem. pl.)2) Demonstrative adjectives: when the accent on the stressed vowel is removed fromthe pronouns, they turn into and are used as adjectives.Examples: este libro, estos pases, esta estacion, estas estaciones, eso es verdad,aquel otoo, aquellas tiendas.(offer), parecer (seem), permanecer (last),pertenecer (belong to), reconocer (recognize). Lesson 11:Vocabulary: CLOTHING (9 WORDS) ENGLISH SPANISH MONEY dinero A SILK DRESSun vestido de seda COTTONalgodn MATERIALS las telas WOOLlana UNDERWEAR ropa interior SHOPla tienda DEPARTMENT STORE almacen DRESSING ROOM camerinoVocabulary: HUMAN BODY AND HEALTH (14 WORDS) ENGLISHSPANISH DIET una dieta PROTEINS las prote nas CARBOHYDRATESlos carbohydratos HEALTH la salud SICK enfermo PAIN dolor EXERCISE ejercicio VITAMINla vitamina HEADACHE dolor de cabeza STOMACACHE dolor de estmago STOMACH UPSETtrastorno gstrico EYEGLASSES los anteojos HEARING AIDaud fono PACEMAKERel marcapasosVocabulary: FAMILY MEMBERS AND RELATIONSHIPS (14 WORDS) ENGLISH SPANISH APPOINTMENT una cita FAMILYla familia HUSBAND/WIFEesposo/esposa GRANDPA/GRANDMA abuelo/abuela BROTHER/SISTERhermano/hermana FATHER/MOTHER padre/madre SON/DAUGHTERhijo/hija UNCLE/AUNTt o/t a
  10. 10. COUSINprimo/prima MAN/WOMAN hombre/mujer NEPHEW/NIECE sobrino/sobrina DAUGHTER IN LAW/SON IN LAWnuera/yerno TOGETHERjunto PERSONpersonaLesson 12:Vocabulary: ELECTRONIC EQUIPMENT (20 WORDS) ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH TELEVISION SETtelevisor LAPTOPporttil ELECTRONIC EQUIPMENTaparatos electrnicos PRINTERimpresora EQUIPMENT equipoINK tinta VCR video grabadora JET chorro MACHINE maquinaBAR CODE cdigo de barras SOUND EQUIPMENTequipo de sonidoCLOCK-RADIO radio-despertador COMPACT DISC PLAYER aparato de discos compactos MODEL modelo CASSETTE TAPE cinta SONGcanc on TO LACK faltar (hace falta) SALESMANvendedor CASSETTE PLAYER casete magnetfonoVocabulary: USING THE PHONE (11 WORDS) ENGLISH SPANISH LONG DISTANCE CALL llamada a larga distancia TO DIAL marcar TO RING tocar/sonar TO ANSWER atender/contestar TELEPHONE el telfono DIRECTORY gu a telfonico BOOTH telfono pblico TELEPHONIST telefonista CORDLESS/MOBILE telfono mvil SWITCHBOARD centralita OPERATORoperadora AREA CODE prefijo/cdigoVocabulary: BUYING THINGS (15 WORDS) ENGLISHSPANISH SHOPPING haciendo compras JEWELERY STORE la joyeria CREDIT CARDtarjeta de credito RING anillo BRACELET pulsera EARING pendiente/caravana CASH pagar al contado/en efectivo SALE venta/liquidacin SHOPPING CENTREcentro comercial BUTCHER/BUTCHERS SHOP carnicero/carnicer a GROCER/GROCER SHOP tendero/tienda comestibles SHOP KEEPERtendero BAKER/BAKERY panadero/panader a FRUIT SHOP/FRUIT CAKEfruter a/pastel de frutas Lesson 13:Vocabulary: AT THE PHARMACY (12 WORDS) ENGLISHSPANISHENGLISHSPANISH
  11. 11. PHARMACY la farmaciaBRAND la marca PRESCRIPTION la recetaPRODUCT el producto COLD el resfriado BANDAGESlas vendas COUGHla tos SYRUPel jaraba PILL la pastilla ANTACIDel ant cido COSMETICSlos cosmticos NAIL la uaVocabulary: DAILY ACTIVITIES (10 WORDS) ENGLISH SPANISH AS SOON AS POSSIBLE cuanto antes (lo ms pronto possible TO BATH baar TO BATH ONESELF baarse TO LIFT/RAISE levantar TO WAKE despertar TO BRUSH ONESELFcepillarse TO DRESSvestir TO PUT/PLACEponer TO EAT BREAKFASTdesayunarse TO GO TO BEDacostarseVocabulary: AT THE TRAIN STATION (28 WORDS) ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISH SCHEDULEel horario OLDel viejo ROUND TRIPida y vuelta TRAINel tren TRANSPORTATIONel transporteTRAIN CARel vagn STATION la estacinSLEEPING CAR coche-cama STOREY/FLOORpiso DEPARTUREpartida FARE/TICKET pasaje PLATFORM el andn CORNERla esquina SECOND CLASS segunda clase STREETla calle SEAT asiento AVENUEla avenida TRANSFER transbordo BLOCK la cuadraBAGGAGEel equipaje MOVIE THEATER el cineSUIT CASEla maleta COUNTRY SIDEel campo PORTER el maletero VILLAGE el puebloMOUNTAIN la montaa TRIPel viaje ARRIVALla llegadaLesson 14:Vocabulary: CAR AND CAR USE (22 WORDS) ENGLISHSPANISHENGLISHSPANISH AGENCY la agencia HOOD el cap CARel coche OILel aceite CHEAPbarato TIRE la llanta EXPENSIVEcaro FLAT desinflado FEEcuota/tarifa TO PARKestacionar INSURANCEsegurosSUDDENLY de repente GAS TANK depsito TO REPAIR reparar CONTRACT el contratoTO LOOK FOR buscar LEASEel arrandamiento TO SIGNfirmar GAS STATIONgasolinera PUMP la bomba CAR BATTERYla bateraVocabulary: APARTMENTS (27 WORDS)
  12. 12. ENGLISHSPANISH ENGLISH SPANISHAPARTMENT apartamento / departamento MATTRESSel colchnREAL ESTATE AGENTcorredor de immuebles PILLOWla almohadaNEIGHBOURHOODbarrio PILLOW CASEfunda de almohadaBATHROOMbao ARMCHAIRel sillnLIVING ROOM sala WARDROBE/CUPBOARDel armarioBEDROOM el dormitorio TO ASSEMBLE armarKITCHEN la cocina FURNITUREmuebles/mobiliarioDINING ROOM el comedorTABLE CLOTH mantelGARAGEel garaje DESKel escritorioAN INCREASE un aumentoWASHBASIN el lavaboA ROOMun cuarto / habitacion WASHING MACHIN la lavadoraELEVATORel ascensor/el elevador VACUUM CLEANERla aspiradoraSTAIRS/STAIRCASE escaleras/escalera DRYER la secadoraBLANKETmanta/frazadaVocabulary: DOCTORS AND DENTISTS (19 WORDS)FOR OTHER RELATED WORDS, REFER TO SUBSECTION 11,above (HUMAN BODY & HEALTH)ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISHCLINIC/HOSPITAL clinica ULCER la lcerDOCTORS OFFICE consultario del mdico X-RAYrayo XSTRONGfuerteMEDICINEla medicinaWEAKdbil ANTIBIOTIC el antibiticoDIZZINESS vrtigo / mareoBED camaPARTY fiestaPULL OUT A TOOTHarrancar / sacar una muelaTO EXAMINEexaminarFILLINGSempasteMOUTHWASH el enjuague bucalSWELL hincharseCONSTIPATIONestreimientoDIARRHEAla diarreaVocabulary: DHAIR CUTTING (11 WORDS) ENGLISH SPANISH TO CUTcortar TO TRIM cortar un poco TO SHAVEafeitarse TO SHINElucir SHAMPOO el champ PERMla permanente MOUSTACHE el bigote BEARD la barba PARTla raya BARBERS SHOP/BARBER barber a/barbero (a) TIP la propinaVocabulary: MOVIES (22 WORDS)ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISHBOX OFFICEtaquilla/billeter a COMEDYla comediaTICKET (THEATER)entrada/billete/boleto TRAGEDYla tragediaSTARel/la pragonistaCOMEDIANcmicoAUDIENCEpblico MOVIE THEATRE el cinePRIZE premioPRODUCERdirector de escenaHIT/SUCCESS exito FESTIVA el festivalROW filaFILMla pel culaTO DREAMsoar SILENT FILM pel cula mudaPREMIERE/SHOW estrenoHORROR FILM pel cula de terror
  13. 13. ACTOR el actorACTRESS la actrizSPECTATOR el/la espectadorDRAMA la drama Lesson 15:Vocabulary: BARGAINING (12 WORDS) ENGLISH SPANISH TO BARGAINregatear/negociar ANTIQUE antigedad FIXED PRICE precio fijo TOP PRICE precio mximo TAG (PRICE) etiqueta TO PAYpagar SUM cantidad ACCOUNT/BILLcuenta HALFmitad CLIENTcliente PERCENT por ciento DISCOUNTel descuentoVocabulary: WORKING (28 WORDS)ENGLISH SPANISH ENGLISHSPANISHCOMPANY compaiaMANUFACTURER fabricanteDEPARTMENTdepartamentoFACTORYla fbricaPERSONNEL el personal MACHINERYmaquineriaINTERVIEW la entervista PAPER CLIP el clipRESUMEel resumenPAPERWEIGHTel pisapapelesAPPLICATION la solicitudPUNCHED CARDtarjeta perforadaBOSSel jefe MASS PRODUCTIONfabricacin en serieMANAGER el gerente/la gerentaCHALLENGE desafo PRODUCTION LINEcadena de produccinPROMOTION ascenso AUTOMATION automatizacinBUSINESSlos negociosPROFIT el beneficioMARKETING mercadeoLOSS la prdidaPREVIOUSanteriorPRODUCTIVITY el rendimientoPROJECTS los proyectosPUBLIC RELATIONS relaciones pblicasVocabulary: MAIL & POST (21 WORDS)ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISHPOSTAL SYSTEM el correoPOST OFFICE BOX la casillaWINDOW (SALES)la ventanillaLETTERla cartaPOST CARD tarjeta postalMONEY ORDER giroMAILMAN carteroSTAMP estampilla/selloREGISTEREDcertifficadoCUSTOMS aduanaFORMformularioDELIVERYla entregaAIR MAILva areaSURFACE MAILva superficie/correo por va terrestreMAILBOX el boznVocabulary: VACATIONING (17 WORDS) ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISH BEACH la playa RIVERel ro VACATIONlas vacaciones RESERVATIONla reserva
  14. 14. SEA el mar ROOM SERVICE servicio de habitacin WATER el agua SANDarena TO SWIM nadar LIFEGAURD el salvavidas FISHING la pesca BOATel barco SAILBOATvelero TO TRAVEL viajar WATER PARKparque acutico AMUSEMENT parque de atracciones ZOO zoolgicoVocabulary: BANKING (25 WORDS)ENGLISHSPANISHENGLISH SPANISHBANK el banco COINmonedaBRANCH la sucursalBALANCE saldoSAVINGS ACCOUNTcuenta de ahorrosCREDITcrditoCHECKING ACCOUNTcuenta corriente DEBIT dbitoCHECK BOOK la chequera PROCEDURESlos trmitesCHARGES los cargos CHANGEcambioCASH A CHEQUE cobrar un chequeBILL el billeteSLIP papeleta TO ENDORSEendosarWITHDRAW MONEYretirar/sacar dinero EXCHANGE RATEtasa de cambioTELLERcajero FEE tarifa/cuotaLOANprstamo AT LEASTpor lo menosTRAVELERS CHEQUE el cheque de viajeroBANK STATEMENTel estado de cuenta bancarioBANK PASSBOOK libreta de depsitosVocabulary: ROBERY & MUGGING (20 WORDS) ENGLISHSPANISH ENGLISHSPANISH CRIMINAL el/la criminalTO ATTACKatacar MUGGINGasaltoTO HARMhacer dao a THIEFel ladrn TO WOUND herir TO ROB robar TO SHOOT tirar HANDS UP manos arribaTO KILLmatar GUNrevlver/pistolaTO FRIGHTENasustar KNIFEel pual TO TAKEquitar VICTIM la victima WITNESSel/la testigo POLICEMANel polica DETECTIVEel/la detective PRISONER priso/prisa PRISON la crcelVocabulary: SPORTS (21 WORDS) ENGLISH SPANISHENGLISH SPANISH STADIUM estadioBASKETBALLbaloncesto SPORT el deporte SKIINGesquiar MUSCLE msculoALCOHOLIC DRINK bebido alcohlico SOCCER(FOOTBALL)el ftbolCAREFUL cuidadoso TENNISel tenis TO DOUBTdudar BOXINGel boxeo DEMANDING exigente WRESTLINGlucha libraWORRY ABOUT preocuparse por BULL FIGHTERtorero SPECTATOR el/la spectador ATHELETEel/la deportista o atleta
  15. 15. FIELD(SPORTS) campoCOURT(TENNIS) canchaTRACK(RUNNING)pistaBULL FIGHTcorridaLesson 16: THE HUMAN BODY (28 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISHENGLISHSPANISHHEAD la cabeza FINGER el dedoARMS los brazosHAIR el pelo SHOULDER el hombroKNEE el rodilloEARla orejaLEGla piernaELBOWel codoEYEel ojoFOOT el pi BLOODla sangreLIPel labioJAWla quijada BONE el huesoNOSE la narizBACK la spaldaSKULLla calaveraMOUTHla boca CHESTel pecho HEARTla coraznHAND la mano STOMACHel estomagoFOREHEAD la frenteNECK el culloTOOTHel diente (la muela)GUMSlas encas TONGUE la lenguaConversation:1)Qu hay debajo del brazo izquierdo del profesor? Hay un libro2)Hay un peridico debajo de su brazo derecho? No, no hay un peridico debajo desu brazo derecho3)Est el lapiz debajo del pi del hombre? S, el lapiz est debajo del pi delhombre4)Hay libros en su (his or your formal) mano derecha? S, hay libros en su manoderecha5)Tiene dolores en los brazos? No, no tengo dolores en los brazos6)Es la nariz de Ahmed grande? S, es grande7)Son los ojos de Alia azules? No, los ojos de Alia son negros8)Es el pelo de Maria corto? S, es corto9)De qu color es el labio (las encas) de Anna? El labio (las encas) de Anna es(son) rojo (rojas)ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF THE TEACHER 2)ISTHERE A NEWSPAPER UNDER HIS RIGHT ARM? 3)IS THE PENCIL UNDER THE MANS FOOT? 4)ARETHERE BOOKS IN HIS LEFT HAND? 5)DO YOU HAVE PAIN IN YOUR ARMS? 6)IS AHMEDS NOSEBIG? 7)ARE ALIAS EYES BLUE? 8)IS MARIAS HAIR SHORT? 9)OF WHAT COLOUR IS (ARE) THELIP (THE GUMS) OF ANNA?Grammar:1) Possessive adjectives are: mi/mis (my), tu/tus (your), su/sus (his, her, yournuestro/nuestra/nuestros/nuestras (our), vuestro/ vuestra/ vuestros/ vuestras(your), su/sus (their, your). Examples: En nuestro pas hace mucho calor durantetodo el ao. Sus primos aceptan.2) Possessive pronouns are: el mo/la ma/los mos/las mas (mine), el tuyo/latuya/los tuyos/las tuyas (yours), el suyo/la suya/los suyos/las suyas (his, hers,yours), el nuestro/la nuestra/los nuestros/las nuestras (ours), el vuestro/lavuestra/los vuestros/las vuestras (yours), el suyo/la suya/ los suyos/las suyas(theirs). Examples: La ma no, la suya s. Este pasaporte no es suyo, no es mo. Lesson 17: READING/WRITING (27 WORDS)Vocabulary: ENGLISHSPANISH ENGLISH SPANISH CHALKla tiza QUESTIONla preguntaBLACKBOARD la pizarraEXCLAMATION MARKS sis de admiracin ALPHABET el alfabeto PRONUNCIATION pronunciacin TO TAKEtomar PERIOD (FULL STOP) punto final A LETTER una letra ACCENTacento
  16. 16. TO DOhacer FIRSTprimer (o,a)NUMBERSnmeros LAST ultim (o,a)NEWSPAPERS peridicosHYPHEN guinWORDSpalabrasSECOND segund (o,a)FRENCH francs (o,a) TO END acabarENGLISHingles (o,a)LOUD altoGERMAN aleman (o,a)SLOWLY despacioSPANISHespal (o,a) FAST rpidoTO START empiezarConversation:1)Cuntos son 2 (dos) y 8 (ocho)? Son diez2)Cuntos son 5 (cinco) por 6 (seis)? Son treinta3)Qu hace Ud.? Escribo la letra A en el papel4)Quin escribe el alfabeto en la pizarra? El profesor escribe en la pizarra5)Qu periodico lee? Leo El Ahram6)Quin escribe con el lapiz y quin con la tiza? yo escribo con el lapiz yescribes con la tiza7)Habla y lee Ud. espaol (aleman,ingles,francs)? S, hablo y leo espaol8)Qu se hablan en Madrid? Se hablan espaol en MadridENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH ARE 2 PLUS 8? 2)HOW MUCH ARE 5 BY 6?3)WHAT ARE YOU DOING? 4)WHO IS WRITING THE ALPHABET ON THE BLACKBOARD? 5)WHICHNEWSPAPER DO YOU READ? 6)WHO WRITES WITH THE PENCIL AND WHO WRITES WITH THE CHAK?7)DO YOU SPEAK AND WRITE SPANISH? 8)WHAT LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRIDGrammar:* Conjugation in the present tense for the commonly used irregular, radical (stem)& ending spelling changes verbs.Saber (to know):s,sabes,sabe,sabemos,sabis,saben. Tener(have):tengo,tienes,tiene,tenemos,tenis,tienen. Hacer(make):hago,haces,hace,hacemos,hacis,hacenVenir (come):vengo,vienes,viene,venimos,vens,vienen.Ver (see):veo,ves,ve,vemos,veis,ven.Oler (smell):huelo,hueles,huele,olemos,olis,huelen.Pensar (think):pienso,piensas,piensa,pensamos,pensis,piensan.Pedir (ask for):pido,pides,pide,pedimos,pedis,piden.Conocer (know,acquainted with):conozco,conoces,conoce,conocemos, conocis,conocen.Producir (produce):pdoduzco,produces,produce, producimos, producs,producen.Salir (leave):salgo,sales,sale,salimos,salis, salen.Poner (put):pongo,pones,pone,ponemos,ponis,ponen.Decir (say):digo, dices,dice,decimos,decs,dicen.Dar (give):doy,das,da,damos,dais,dan.Ir (go):voy,vas,va,vamos,vais,van.Rer (laugh):ro,res,re,remos,res,ren.Caer (fall):caigo,caes,cae,caemos,cais,caen.Traer (bring):traigo,traes,trae, traemos,t rais, traen.Incluir (include):incluyo,incluyes,incluye,incluimos, inclus,incluyen. Seguir(follow):sigo,sigues,sigue,seguimos,segus,siguen.Distinguir (distinguish):distingo,distingues,distingue,distinguimos, distingus,distinguen. Lesson 18: TAKING A WALK (11 WORDS)Vocabulary: ENGLISHSPANISH TO WALKandar, caminar TO MOVEmover TO DRIVE conducir TO OPERATE manejar PEDESTRIAN peatn
  17. 17. TRAFFIC LIGHTS los semforos LAKESlas lagos GRASS/treesla hierba/las arbles TO TAKE A WALK dar un paseo/caminar GARDEN el jardn JOGGINGel footingConversation:1)Vas al almacn? S, voy al almacn2)Hace ejercicios todos los das? No, no hago ejercicios todos los das3)Com se siente (te sientes-for informal)? Me siento mal (fatigado)4)Quines son tus hermanos favoritos? Son Ali y Alia5)Hay equipos de sonido? S, hay equipos de sonido6)Con quin quire Ud. hablar? Quiero hablar con Ignasio (con mi hermana)7)Se puede volver a llamar? S, puedo volver a llamar8)Desea una pulsera de oro, de plata o de diamantes? Deseo una pulsera de oro9)Qu recomienda Ud. para un resfriado? Ud. puede elegir entre el jarabe o lapastilla para la tos10)Tengo que andar muchas cuadras hasta tu casa? No, no tienes andar muchascuadras hasta mi casaENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT STORE? 2)DO YOUDO EXERCISES EVERY DAY? 3)HOW DO YOU FEEL? 4)WHO ARE YOUR FAVORITE BROTHERS? 5)ARETHERE SOUND EQUIPMENT? 6)WITH WHO DO YOU LIKE TO SPEAK? 7)CAN YOU CALL AGAIN? 8)DOYOU WANT A GOLD, SILVER OR DIAMOND BRACELET? 9)WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD?10)DO I HAVE TO GO A LOT OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME?1)Cunto cuesta el alquilar por da? Cuesta ochenta dlares2)Sabe Ud. cunto pesa este paquete? No, no ho pesado3)Qu hacemos con los pis? Con los pis andamos (caminamos)4)Qu debe tener para conducir? Debo tener un permiso (carn) de conducir5)Es buena por la salud cuando doy un paseo todos los das? S, es buena por lasalud6)Dnde encontramos laviso de peatn? Encontramos laviso de peatn cerca desemforos7)Dnde puedo dar un paseo (caminar) aqu? Puede caminer en el jardn Libertad que no est lejos de aqu8)Se puede caminar encima de la hierba? Claro que s9)Hay muchas arbols en este jardin? S, hay muchas10)Cuntos kilometrs anda Ud. cada da? Ando dos kilometros11)Puede manejar un computador? S, puedoENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? 2)DO YOU KNOW HOWMUCH WEIGHS THIS PACKAGE 3)WHAT IS THE USE OF THE LEGS? 4)WHAT DO YOU HAVE TO HAVETO BE ABLE TO DRIVE? 5)IS IT GOOD FOR THE HEALTH WHEN ONE WALKS EVERY DAY? 6)WHEREDO WE FIND THE PEDESTRIANS SIGN? 7)WHERE CAN I WALK, HERE? 8)CAN ONE WALK OVER THEGRASS? 9)ARE THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN?Grammar:1) Direct object pronouns are: me, te, lo/la, nos, os, los/las. Examples: Yo comproel bistec. Yo lo compro. Nosotros invitamos a Juan. Nosotros lo invitamos. Quienvende las manzanas? Quien las vende. Lo estoy esperando hace veinticinco minutos.Estoy esperandolo hace veinticinco minutos.2) Indirect object pronouns are: me, te, le, nos, os, les. Examples: Ella siempreme escribe. Estn vendindonos los radios. Le hablo a l todos los das Voy ahablarle a ella maana.3) Adjectives are: gender, number, position and shortened forms. Nouns andadjectives ending in O are masculine, ending in a or dad or con or z are feminine.To pluralize, add to the noun ending in a vowel an S, in a consonant add an es, inz change the z to ces.
  18. 18. Examples: seor/seora/seores, libro/libros, nacionalidad/nacionalidades,luz/luces, abogado/abogada/abogados, espaol/espaoles, nuevo/nuevos, mucho/muchos,lapiz/lapices, brazo/brazos, pierna/piernas, pi/pis. Lesson 19: EATING AND DRINKING (57 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISHENGLISH SPANISHENGLISHSPANISHTO EATcomerBEEFla carne de res BLACKBERRYmoraTO DRINK beber HAM el jamn RASBERRY frambuesaDRINKSbebidosSAUSAGE chorizoPEAR peraJUICE jugo CHICKEN pollo/galloRESTAURANT restauranteFORKel tenedor DUCKpato WAITER meseroSPOON la cuchara LAMBcorderoWAITRESS meseraKNIFE el cuchillo FISH pescado SERVICEservicioCUP la tazaSEAFOOD mariscosCUSTOMER el/la clientePLATE el plato TUNAel atnBEER cervezaCOFFEEel cafSHRIMPlos camarones BREADel panSUGAR el/la azcar VEGETABLES verduras BUTTERla mantequillaFOODla comidaTOMATOel tomateMINERAL WATERgaseosaMEATS las carnes LETTUCE lechugaMILK SHAKESbatidosSTEAK el bistecONION cebollaTO EAT LUNCHalmorzarPOTATO patata/papa STRAWBERRY fresa TO EAT BREAKFAST tomar el desayunoFRUITSfrutas APPLE manzana TO EAT DINNER cenarPINEAPPLE pia FRESH fresco TO BE HUNGRY tener hambreORANGEnaranjaLISTlista TO Be THIRSTY tener sedGRAPESuvas BAG bolsaRED/WHITE WINE tinto/vino blancoConversation:1)Qu carnes deseas? Deseo la carne de res2)Almuerza Ud. ahora? S almuerzo3)Puedo ver el men? Vuelvo en seguida4)Cul es la especialidad de la casa? La especialidad es gallo en chicha5)Se puede fumar aqu? No, esta seccin es de no fumar6)Es muy grande el restaurante? S, es muy grande7)Se permite bailar? No, no se permite bailar8)Puede ella comer la manzana? S, puede la comer (puede comerla)9)Qu debemos tener para comprar comida? Debemos tener mucho dinero y salud10)Hay un buen restaurante cerca de aqu? Sin duda (desde luego,con seguridad)11)Con qu comemos la carne? Con el tenedorENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TYPE OF MEET YOU LIKE? 2)WOULD LIKE TO EATNOW? 3)CAN I SEE THE MENU? 4)WHAT IS THE HOUSE SPECIALTY? 5)CAN ONE SMOKE HERE?6)IS THE RESTAURANT VERY BIG? 7)CAN ONE DANCE? 8)CAN SHE EAT APPLE 9)WHAT DO WEHAVE TO HAVE TO BUY FOOD? 10)IS THERE A GOOD RESTAURANT CLOSE TO HERE? 11)WITH WHATWE EAT THE MEAT?Grammar:* Adverbs: the abverbial spanish ending is mente.Examples:normal/normalmente (normally), nuevo/nuevamente (once again),rpido/rapidamente (rapidly), immediato/immediatamente (immediately),frecuente/frecuentemente (frequently).Examples: Ella trabaja diligente, rpid y eficientemente. Othe abverbs (of timeplace & manner) that do not follow the above pattern: hoy (today), maana(tomorrow), a menudo (often), mucho (much, alot), aqui (here), all (there) siempre(always), muy (very), despus (after), antes (before), todavia (still)Lesson 20: TIME, SEASONS & MONTHS (48 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISHWHAT TIME IS IT que hora es?LATE tarde
  19. 19. ITS ONE OCLOCK es la unaEARLY RISER madrugadorITS EIGHTson las ochoMY WATCHmi relojITS 11:25son las once y veinticinco SEASONS estacionesITS 1:15 es la una y cuartoSPRINGprimaveraITS 2:30 son las dos y media SUMMERveranoPM/IN THE EVENING de la noche/por la noche AUTUMN otoIN THE AFTERNOON por la tarde/de la tarde WINTERinviernoAM/IN THE MORNING de la maanaWEATHER el tiempoMIDNIGHTla medianoche ITS NICE hace buen tiempoNOONel medioda ITS BADhace mal tiempoSHARP en puntoITS HOThace calorAROUNDms o menos ITS COLD hace froEARLY tempranoITS WINDY hace vientoITS SUNNYhace solWARMcalienteITS SNOWINGnievaCOLD/HOT WEATHER el fro/el calorITS RAININGllueveHUMIDITYel humedadRAINY lluovioso HUMID hmedoMonths (meses): enero,febrero,marzo,abril,mayo,junio,julio, agosto, septiembre,octubre, noviembre, diciembreConversation:1)Qu hora es? Es la una de la maana2)Cundo es la obra de teatro? Es a las nueve de la noche3)Desde cuando est aqui? (Cunto tiempo hace que est aqui?) Hace dos meses queestoy aqui4)A qu hora estas (for informal you) en el teatro? Estoy en el teatro a las ochoy media5)Cmo es el tiempo aqu en primavera? Es muy agradable6)Cuntos grados hace hoy? Hace veinticinco grados7)Qu tiempo hace? Hace buen tiempo8)En qu estacin estamos? En primavera9)Cul es lultimo da de la semana? Es viernes10)Cuntos das tiene un ao? Tiene trescientos sesenta y cinco11)Cundo comienza el ao? El ao comienza el primero de enero12)Qu das estudia Ud.? Estudio los sbados y los domingosENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TIME IS IT? 2)WHEN IS THE THEATER PLAY?3)FROM WHEN YOU HAVE BEEN HERE? 4)AT WHAT TIME YOU WILL BE IN THE THEATER 5)HOW ISTHE WEATHER HERE IN THE SPRING? 6)WHAT IS THE TEMPERATURE TODAY? 7)HAW IS THEWEATHER? 8)IN WHICH SEASON ARE WE? 9)WHAT IS THE LAST DAY OF THE WEEK? 10)HOW MANYDAYS ARE IN A YEAR? 11)WHEN DOES THE YEAR BEGINGrammar:1) Comparatives: there are 3 kinds of comparisons: superiority: ms +adjective/adverb/noun + que; equality: tan + adjective/adverb + como, equality fornouns tanto (tanta, tantos, tantas) + noun + como; inferiority: menos +adjective/adverb/noun + que. Examples: El nmero cinco es ms lento que el nmeroseis.El seis corre ms rpidamente que el cinco. El numero seis es tan rpido como diezy seis. Hay tantos coches en esta ciudad como la otra.2) Irregular comparatives: bueno (good)/mejor (better), malo (bad)/peor (worse)mucho (a lot)/ms (more), poco (a little)/menos (less), grnde (big)/ms grande(bigger), pequeo (small)/menor (smaller).Lesson 21: DAY & NIGHT (25 WORDS)Vocabulary:ENGLISHSPANISH ENGLISHSPANISHTHE DAYel daTO BURNquemarTHE NIGHTla nocheCIGARETTEcigarrillo
  20. 20. 24 HOURSveinticuatro horasMATCHfsforoPARTS partesTO LIGHT UPalumbrar/iluminarLIGHT/BRIGHTclaro TURN OFF THE LIGHT apagar la luzLIGHT la luzMOON la lunaTURN ON encenderSTARSlas estrellasPLEASEhago el favor SUNel solENOUGHbastanteMIDDLE mediadosNOW/ALREADY ya CARDINAL POINTS puntos cardinalesELECTRICelctrica PLANET el planetaLAMPbombillaALTHOUGHaunqueFLAME llamaConversation:1)Cules son los siete das de la semana? Son:el lunes, el martes, elmircoles, el jueves, el viernes, el sbado y el domingo2)Cmo se dividen las veinticuatro horas del da? Las veinticuatro horas del dase dividen en dos partes: el d y la noche3)Cu do hay claridad? hay claridad durante el da4)De dnde viene la luz del da? La luz del da viene del sol5)Qu hacemos para ver cuando est obscuro? Cuando est obscuro encendemos la luzpara ver6)Cules son los cuatro puntos cardinales? Son norte,sur,este,oeste7)Dnde est el sol a medioda? A medioda el sol estarriba en el (a mediados del) cielo8)En qu estacin son largos los das? Los das son largo en verano9)Es la luz de la luna tan fuerte como la luz del sol? No10)Cundo alumbra la luna? La luna alumbra de noche11)Se pueden contar las estrellas? No, las estrellas no se pueden contar12)Tiene Ud. sueo de noche? S, tengo sueo de nocheGrammar:* Progressive tenses are classified into: present continuous and pastcontinuous. The present continuous construction is the appropriate person of verbestar in the present tense plus the present participle of the verb.Examples: Estoy sufriendo de dolores en las piernas. Ellas estn haciendoejercicios.The past continuous tense is used to stress an action in progress in the past.It is constructed by using the verb estar in the imperfect tense plus the presentparticiple. Yo estaba trabajando all por tres aos.Lesson 22: WEATHER (22 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISHENGLISH SPANISHTHE SKY el cielo MIXED mezcladosDARKobscuroADVANCEDavanzadoCLOUDSnubesTO WARM ONESELF calentarseDROPS gotasALMOSTcasiPROTECTED preservadosONLYsolamenteGROUNDpiso A COMMON COLD catarro/resfriadoEACH STEP cada pasoMOUNTAINS montaasGET DIRTY ensuciar CLEAR despejadoOUTSIDE afuera VALLEYS vallesWET mojada (o)DRY seca (o)
  21. 21. TO SNOW nevarSNOW FLAKES copos de nieveConversation:1)Est el cielo obscuro? No, el cielo no est obscuro sino est despejado2)Hay nubes en el cielo? No, no hay nubes en el cielo3)Com est el cielo cuando hace mal tiempo? Cuando hace mal tiempo el cielo estcubierto de nubes y llueve4)De qu est cubierto el cielo cuando llueve? Est cubierto de nubes5)Qu cae del cielo en envierno? En envierno caen (cae) gotas del agua (nieve)6)Qu tiempo hace ahora? Hace viento y calor7)Hace mucho calor en este cuarto? S, hace mucho calor8)Hace fro afuera? No, hace calor afuera9)Tiene Ud. fro? No, no tengo fro porque llevo una chequeta de lana10)Con qu se calienta la sala en envierno? Se calienta con el calentador11)Com est el vestido cuando llueve? Cuando llueve el vestido est mojado12)Qu hace Ud. por la maana? Por la maana me levanto, me bao, me afeito, mecepillo mis dientes, me peino, me visto, me desayuno y salgoGrammar:* Conditional tense can be classified into: present and perfect tenses.Use of conditional: hypothetical action or state in the future, polite wish orrequest expressing an obligation.Construction: take the infinitive of the verb and then add to it theappropriate endings (which are the same for the three groups of verbs).As usual there always the exception verbs to the rule, examples of such verbs are:saber of which the first person of the conditional is sabra, tener & tendra,salir & saldra, poder & podra, hacer & hara, decir & dira, haber habra, quere& querra. Thr endings for the different persons of the regular verbs are: a, as,a, iamos, ais, an. For the conditional perfect, the conditional of haber plusthe past participle of the verb. Examples: Me gustara cambiar unos cheques deviajero. En ese caso, habra muchas dificultades.Lesson 23: THE PAST (12 WORDS)Vocabulary: ENGLISH SPANISH LAST NIGHTanoche YESTERDAY ayer LAST WEEK la semana pasada LAST YEAR el a pasado ALWAYSsiempre ALL LAST YEAR todo el a pasado ALL LAST WEEK toda la semana pasada AS A YOUNG PERSON de joven AS A CHILDde nio (a) CENTURY el siglo HISTORY la historia DECADEla decdaConversation:1)Fu ayer domingo? No, ayer no fu domingo, ayer fu sbado2)Quin fu Naser? Fu el presidente de Egipto desde cicuentados hastasesentanueve3)En qu ciudad naci Ud.? Nac en Cairo4)Estudi Ali su leccion de historia? Si, el la estudi5)Fueron a una fiesta? S, le fueron (fueron a una fiesta)6)Qu personas estuvieron en la fiesta? Mis amigos estuvieron en la fiesta7)En qu siglo llegaron los espaoles a Mexico? LLegaron en el diecisis siglo
  22. 22. 8)Tuvo fiebre Ud. la semana pasada? S, tuve fiebre9)A dnde fu Ud. anoche? Fui al cine10)Estuvo muy ocupado el mes pasado? No, no estuve muy ocupado el mes pasado sinoestar muy ocupado el mes proximoGrammar:* Past tenses can be divided into: past simple (pretrite), imperfect, presentperfect and past perfect. The principal ones are the pretrite and the imperfectPRETRITE describes a fact or an action that took place in the past (and ended inthe past). IMPERFECT relates a continuous or habitual action or describes state ofthings over a period of time in the past. PRESENT PERFECT expresses an action whichwas completed prior to the present. PAST PERFECT expresses anaction which was completed prior to another action stated or implied in the past.NOTE ON THE USE OF PRETRITE & IMPERFECT: the imperfect tense is used to describe acontinuing action in the past while another action, which is in the in thepretrite, occurred at one time (in the past). Example: Trabajaba en la compaa XYZcuando lo conoc. CONSTRUCTION of pretrite: drop the ending of the verb (ar or eror ir) & add to the stem of the verb ending in ar the following , aste, ,amos,asteis, aron; to the verbs ending in er or ir the following ,iste,i,imos,isteis,ieron. CONSTRUCTION of imperfect: add to the stem of the verbsending in ar the following aba, abas, abais, bamos, abais, aban; to the verbsending in er & ir the following a, as, a, amos, ais, an. Appendix A gives theconjugation of the commonly used irregular verbs in tenses other than the present.CONSTRUCTION of present perfect: present tense of haber + verb past participle, Nolo he pesado. CONSTRUCTION past perfect:imperfect tense of haber plus verb pastparticiple. Eg. Habamos vendido todas.Lesson 24: The future (6 WORDS)Vocabulary: ENGLISHSPANISH TOMORROW maana TOMORROW AFTERNOON maana por la tarde DAY AFTER TOMORROW pasado maana NEXT WEEKla semana proxima NEXT MONTH el mes proximo FUTURE el futuroConversation:1)Dnde almorzaremos? Almorzaremos al restaurante Groppi2)Qu tendr Ud. que hacer maana? Trabajar por diez horas3)A dnde ir para sus vacaciones? Ir a Monte Carlo4)Podr Ud. ir al teatro maana por la tarde? No, pero podr ir al teatro maanapor la noche5)Vendrn muchos europeos en Egipto? S,Muchos europeos vendrn en Egipto comoturistas y hombre de negocios6)Dnde alojaremos? Alojaremos en el hotel Sheraton7)Cundo esquiaremos? Esquiaremos maana por la maana8)Cundo empezar a trabajar? Empezar pasado maana9)Cundo y dnde querremos tomar el desayuno? Querremos tomar el desayunoimmediatamente y aqu in nuestro habitacion10)Cundo comprars tu nuevo vestido? Voy a comprar la semana proximaGrammar:* Future tense can be classified into: the future simple & future perfect. Thepresent tense can be used to indicate an immediate future action/event and isexpressed as follows: the appropriate person of verb ir + a + verb infinitive.The future perfect expresses an action that will be completed by a specified timein the future. CONSTRUCTION of future simple tense:for all three groups of verbs:
  23. 23. add to the infinitive of the verb the following endings ,s,,emos,is,n. thecommonly used verbs with irregular conjugation is given in Appendix A.CONSTRUCTION of future perfect: future tense of auxiliary verb haber + pastparticiple of verb. Example: Para el final del ao, habremos hecho todo el trabajoLesson 25: ANIMALS (28 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISH ENGLISHSPANISHDOG el perroHAIR pelosCAT el gato FEATHERS plumasBIRDel aveHENgallinaHORSE el caballoDUCK patoOXel buey TURKEY pavoCOW la vaca PEACOCKel pavo realDONKEY el asno/el burro GOOSEel gansoLIONel len PARROT el loroTIGER el tigreEAGLEel guilaBEARel osoOSTRICHel avestruzWOLFel lobo OWLel buhoFOX la zorraSPARROWel gorrinWINGS alasMONKEY el monoJUNGLEla selvaHUNTINGir de cazaConversation:1)Pueden las plantas moverse? No, la planatas no pueden moverse pero losanimales pueden moverse2)Podemos vivir si no comemos? No, no podemos vivir si non comemos, debemoscomer para vivir3)Qu deben hacer los animales para vivir? Los animales deben comer, beber yrespirar para vivir4)De qu tenemos necesidad para vivir? Para vivir tenemos trabajar para ganardinero porque es necesario comprar de comida y de bebidas5)Cul es el ave ms grande? El guila es el ave ms grande6)Cules son los rganos de la digestion y de la respiracin? Los organos de ladigestion y de la respiracin son el estmago y los pulmones, respectivamente7)Com se llaman los principales animales domsticos? Los principales animalesdomsticos son el perro, el gato, el carnero, el burro (el asno), la vaca, el bueyy el caballo8)Le gusta a Ud. el pato frito? S, me gusta mucho el pato frito9)Cul es ms fuerte el tigre o el asno? el tigre es mas fuerte que el asno10)Cundo ir a la selva? Maana ir a la selva11)Por qu saldr a la selva? Saldr a la selva para ir de cazaGrammar:* The subjunctive mood: is the mood of doubt. The tenses are: present,imperfect thepresent perfect (sometimes called the past) & the past perfect (also known aspluperfect).Present tense subjunctive mood is used to express an attitude,feeling,or opinion toward an idea or fact. Present perfect subjunctive indicates animmediate past action while the verb in the main clause is in the presentindicative. Imperfect subjunctive is used in dependent clause instead of presentsubjunctive) when the verb in the main clause is in past or conditional Pastperfect subjunctive is used when the action of the verb in the dependent clauseoccurred before the action of the verb in the main clause. CONSTRUCTION PresentSubj.: take the first person in the present indicative,drop the ending& add to the group 1:e,es,e,emos,is,en;group 2 & 3:a,as,a,amos,is,an.Construction of imperfect: from the pretrite,third person,drop the ron & add to 3groups:ra,ras,ra,ramos,rais,ran. Construction of present perfect subjunctivepresent subjunctive of haber + p.p. (past participle). Construction of past
  24. 24. perfect: imperfect subjunctive of haber + past participle of verb.Lesson 26: SENSES & EMOTIONS (20 WORDS)Vocabulary:ENGLISH SPANISHENGLISHSPANISHSENSESlos sentidos TO HEARsentir/orSIGHT la vista TO FEELsentirHEARING el odoTO PERCEIVE percibirSMELL el olfatoSOFTNESS blanduraTASTE el gusto HARDNESS durezaTOUCH el tacto TO THINK pensarBRAIN el cerebro TO LEARN aprenderIMAGESlas imgenes VIOLENCE violenciaSADNESS tristezaHAPPINESS felicidadNERVOUSNESS inquitoPAINdolorTO SMELLolerConversation:1)Est triste o contento Ud.? Estoy contento2)Por qu est contento? Por que hace buen tiempo, hace sol adems hoy es da deferiado3)Se puede hablar correctamente sin pensar? No, no se puede hablarcorrectamente sin pensar4)Qu es necesario para saber una cosa? Para saber una cosa es necesarioaprenderla y leer un libro sobre el sujeto o escutchar una cinta sobre el mismosujeto5)Dnde aprenden los nios a leer y a escribir? Los nios aprenden a escribir enla escuela6)Qu programa quieres que ponga? Quiero que veamos un programa sobre la salud oun partido de ftbol7)Qu quieres que no hagan los nios? Quiero que los nios no miren los programasde violencia8)Qu dudas? Dudo que Ali est feliz9)Crees que el libro sea interesante? Creo que el libro es interesante10)Piensa que la felicidad sea la ms importante cosa del mundo? Pienso que s lafelicidad y la salud son las dos cosas las ms importante del mundoGrammar:1) Superlative: the construction of superlative statements is as follows: article +noun + ms or menos + adjective + de article + irregular comparative + noun + de + que + verbExamples: Es el coche ms grande de la compaa. Es la mejor oferta de esta agenciaque tenemos.2) Diminutive: is formed for nouns,adjectives & adverbs as follows: for wordsending in o or a,drop the last vowel and add ito or ita, for words ending in cochange the co to qu and add ito, for words ending in go change the go to gu and itoand finally for words ending in n/l/r/e/ add citoLesson 27: TRAVELLING (22 WORDS)Vocabulary:ENGLISHSPANISHENGLISH SPANISHCUSTOMSaduana STUDENT VISAvisa de estudianteOFFICERagente TOURIST VISAvisa de turistaPORTER maletero BUSINESS VISA visa de negocianLUGGAGEequipaje AIRPORT el aeropuertoSUITCASE maleta TOURIST OFFICEoficina de turismo
  25. 25. PASSPORTel pasaporte AEROPLANEel avin/aeroplanoDRIVER LICENCEcarn de conducir MOSQUEla mezquitaTICKETpasaje TEMPLE el temploTICKET COUNTERmostradorAISLE SEATasiento al pasilloWINDOW SEAT asiento a la ventanillaTO DELAYatrasarFLIGHTel vueloCHURCHla iglesiaConversation:1)Desean Uds. facturar maletas? La ma no, pero la suya s2)Fue Ud. que lo ha hecho? No, no fui que lo ha hecho3)Lleva mucho tiempo el viaje? No, lleva quince minutos solamente4)Dnde bajo? Bajas en la esquina de calle el ahram y avenida roxi5)Tiene Ud. una llanata de repuest? Ya no, la dejamos a nuestra hermana6)Cunto cuesta el pasaje de ida y vuelta de segunda clase en el coche cama paraRoma? El pasaje cuesta veinti mil pesetas7)Llegaremos pronto? S, en quince minutos8)Cunto tiempo falta? No falta mucho tiempo para llegar a Mexico9)Tiene cosas para declarar? S, una botella de whisky, dos paquettes decigarillos y dos botellas de perfume10)Dnde puedo cambiar dinero y cheque de viajero? Hay una oficina de cambios enel aeropuertoGrammar:1) The use of por: to tell time duration,to express in exchange for,to expressthrough/along, to express for the sake of or in place of and in common idiomaticexpressions. Examples: Repita, por favor. Cunto gana por ao? Gracias por venirconmigo.2) The use of para: to express purpose (with an infinitive), to indicate a specificfuture, to indicate an intended recipient and to indicate a destination. Appendix: A (SPANISH)CONJUGATION OF IRREGULAR VERBS IN OTHER THAN PRESENT TENSEA1Present participleA2Past participleA3Conditional tenseA4Pretrite tenseA5Imperfect tenseA6Future simple tenseA7Subjunctive mood, present tenseA8Subjunctive mood, imperfect tensePresentparticiple:ir (to go): yendocaer (to fall): cayendooir (to hear): oyendodecir (to say): diciendopoder (to be able): pudiendorer (to laugh): riendoser (to be): siendotraer (to bring): trayendovenir (to come): viniendoA FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:andar (to walk): andandocaber (to fit): cbiendoconducir (to drive): conduciendodar (to give): dandoestar (to be): estando
  26. 26. haber (to have-auxilliary verb): habiendohacer (to make): haciendoponer (to put): poniendoPastparticiple:abrir (to open): abiertocubrir (to cover): cubiertodecir (to say): dichoescribir (to write): escritohacer (to make): hechomorir (to die): muertoponer (to put): puestover (to see): vistovolver (to return): vueltoir (to go): idooir (to hear): odoA FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:hablar (to speak): habladovivir (to live): vividocomer (to eat): comidodar (to give): dadoandar (to go): andadoconducir (to drive): conducidocaber (to fit): cabidoestar (to be): estadoConditional tense:caber (to fit): cabra, cabras, cabra, cabramos, cabrais, cabrandecir (to say): dira, diras, dira, diramos, dirais, diranhaber (to have-auxilliary): habra, habras, habra,habramos, habrais, habranhacer (to do): hara, haras, hara, haramos, harais, haranpoder (to be able): podria, podras, podra, podramos, podrais, podranponer (to put); pondra, pondras, pondra, pondramos, pondrais, pondranquerer (want/love): querra, querras, querra, querramos, querrais,querransaber (to know): sabra, sabras, sabra, sabramos, sabrais, sabransalir (to leace): saldra, saldras, saldra, saldramos, saldrais, saldrantener (to have): tendra, tendras, tendra, tendramos, tendrais, tendranvaler (to worth): valdra, valdras, valdra, valdramos, valdrais, valdranvenir (to come): vendra, vendras, vendra, vendramos, vendrais, vendranA FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:andar (to walk): andara,andaras,andara,andaramos,andaras,andarandar (to give): dara,daras,dara,daramos,daras,daranestar (to be): estara,estaras,estara,estaramos,estarais,estaranPretritetense:sentir (to feel): sent, sentiste, sinti, sentimos, sentisteis, sintierondormir (to sleep): dorm, dormiste, durmi, dormimos, dormisteis, durmieronpedir (to ask): ped, pediste, pidi, pedimos, pedisteis, pidieronbuscar (look for): busqu, buscaste, busc, buscamos, buscasteis, buscaronpagar (to pay): pagu, pagaste, pag, pagamos, pagasteis, pagarongazar (enjoy): goc, gozaste, goz, gozamos, gozasteis, gozaronaveriguar (ascertain): averig,averiguaste,averigu, averiguamos, averiguasteis,averigguaron.Construir (build): constru,construiste, construy, construimos,construisteis,construyeron.Andar (walk): anduve,anduviste,anduv,anduvimos, anduvisteis, anduvieron.Caber (fit): cupe,cupiste,cup,cupimos, cupisteis, cupieron.Caer (fall): ca,caste,cay,camos,casteis,cayeron.Conducir(drive):conduj,condujiste,conduj,condujisteis, condujeron.Decir (say): dij,dijiste, dij,dijimos,dijisteis,dijeron.Estar (be): estuve,estuviste,estuvo,estuvimos,estuvisteis, estuvieron.Haber (have-aux.): hube,hubiste,hubo,hubimos,hubisteis,hubieron.Hacer (do): hice,hiciste,hizo,hicimos,hicisteis,hicieron.
  27. 27. Ser(be) & ir (go):fui,fuiste,fue,fumos,fuisteis,fueron.Oir (hear): o,oste,oy,omos,osteis,oyeron.Poder (can)pude,pudiste,pudo,pudimos,pudisteis,pudieron.Poner (put): puse,pusiste,puso,pusimos,pusisteis,pusieron.Querer (want):quise, quisiste,quiso,quisimos,quisisteis,quisieron.Rer (laugh):re,reiste,ri, remos,resteis,rieron.Saber: supe. Tener: tuve. Traer: traje. Venir: vineImperfecttense:ir (to go):iba,ibas,iba,bamos,ibais,ibanser (to be): era,eras,era,ramos,erais,eranver (to see): vea,veas,vea,veamos,veais,veanA FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:andar (to go): andaba,andabas,andaba,andab baos,andabais,andabancaber (to fit): caba,cabas,caba,cabamos,cabais,cabancaer (to fall): caa,caas,caa,caamos,caais,caanconducir (drive): conduca,conducas,conduca,conducamos,conducais, conducandar (to give): dabad,dabas,daba,dabamos,dabais,dabandecir (to say): deca,decasdeca,decamos,decais,decanestar (to be): estaba,estabas,estaba,estabamos,estabais,estabanhaber (have-aux.): haba,habas,haba,habamos,habais,habanhacer (do,make): haca,hacas,haca,hacamos,hacais,hacanoir (hear): oa,oas,oa,oamos,oais,oanpoder (be able): poda,podas,poda,podamos,podais,podanponer (to put): pona,ponas,pona,ponamos,ponais,ponanFuture simple tense:caber (to fit): cabr,cabrs,cabr,cabremos,cabris,cabrndecir (to say): dir,dirs,dir,diremos,diris,dirnhaber (have-aux.): habr,habrs,habr,habremos,habris,habrnhacer (to make): har,hars,har,haremos,haris,harnpoder (be able): podr,podrs,podr,podremos,podris,podrnponer (put/place): pondr,pondrs,pondr,pondremos,pondris,pondrnquerer (want): querr,querrs,querr,querremos,querris,querrnsaber (to know): sabr,sabrs,sabr,sabremos,sabris,sabrnsalir (to leave): saldr,saldrs,saldr,saldremos,saldris,saldrntener (to have): tendr,tendrs,tendr,tendremos,tendris,tendrnvaler (to worth): valdr,valdrs,valdr,valdremos,valdris,valdrnvenir (to come): vendr,vendrs,vendr,vendremos,vendris,vendrnA FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS:conducir:conducir,conducirs,conducir,conduciremos,conduciris,conducirnir: ir,irs,ir,iremos,iris,irnser (to be): ser,sers,ser,seremos,seris,sernSubjunctive mood, present tense:estar:est,ests,est,estemos,estis,estnser:sea,seas,sea,seamos,seis,seanhaber:haya,hayas,haya,hayamos,hayis,hayansaber:sepa,sepas,sepa,sepamos,sepis,sepandar:d,des,d,demos,deis,denir:vaya,vayas,vaya,vayamos,vayis,vayanbuscar:busque,busques,busque,busquemos,busquis,busquenpagar:pague,pagues,pague,paguemos,paguis,paguencomenzar:comience,comiences,comience,comencemos,comencis,comiencengozar:goce,goces,goce,gocemos,gocis,gocenaveriguar:averige,averiges,averige,averigemos,averigis,averigencoger:coja,cojas,coja,cojamos,cojis,cojan
  28. 28. dirigir:dirija,dirijas,dirija,dirijamos,dirijis,dirijandistinguir:distinga,distingas,distinga,distingamos,distingis,distinganconocer:conozca,conozcas,conozca,conozcamos,conozcis,conozcanSubjunctivemood,imperfecttense:NOTE: In Spain, the endings that are added to the root of the third person pluralof the pretrite are se,ses,se,semos,seis,sen (instead ofra,ras,ra,ramos,rais,ran).estar:estuviera,estuvieras,estuviera,estuvieramos,estuvierais, estuvieranestar:estuviese,estuvieses,estuviese,estuviesemos,estuvieseis, estuviesenser & ir:fuera,fueras,fuera,fueramos,fuerais,fueranser & ir:fuese,fueses,fuese,fuesemos,fueseis,fuesenhaber:hubiera,hubieras,hubiera,hubiramos,hubierais,hubieranhaber:hubiese,hubieses,hubiese,hubiesemos,hubieseis,hubiesendeber:debiera,debieras,debiera,debieramos,debierais,debierandecir:dijera,dijeras,dijeramos,dijerais,dijeranandar:anduviera,anduvieras,anduviera,anduvieramos,anduvierais, anduvierancaber:cupiera,cupieras,cupiera,cupieramos,cupierais,cupieransaber:supiera,supieras,supiera,supieramos,supierais,supierantener:tuviera,tuvieras,tuviera,tuvieramos,tuvierais,tuvieranvenir:viniera,vinieras,viniera,vinieramos,vinierais,vinieran Home of VePi