level 5 portfolio

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LEVEL 5 P O R T F O L I O A M E L I A C U R W E N

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The creative outcomes of year two fashion promotion, level 5 study.

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Page 1: Level 5 Portfolio

L E V E L5

P O R T F O L I O

A M E L I A C U R W E N

Page 2: Level 5 Portfolio

I ’ m l o o k i n g t o e x -p a n d m y p o r t f o l i o w h i l e I ’ m o n t o p a n d w h i l e I ’ m y o u n g .

I N T E R A C T I V E P O R T F O L I O

E x a m p l e b e l o w :

Page 3: Level 5 Portfolio

C O N T E N T S

P A G E S 3 & 4C R E A T I N G F A S H I O N N A R A T R A T I V E S

F A S H I O N S H O R T F I L M

P A G E S 5 & 6P R A N D C A M P A I G N S

P I T C H D O C U M E N T

P A G E S 7 - 1 0T H E G R E A T G A T S B Y P R O J E C T

S T Y L E D P H O T O S H O O T

Page 4: Level 5 Portfolio

C R E A T I N G F A S H I O NN A R R A T I V E S

T h i s p r o j e c t w a s a f a s h i o n s h o r t f i l m o f w h i c h t h e c o n -c e p t , s t y l i n g , s h o o t -i n g a n d e d i t i n g o r -c h e s t r a t e d b y m y s e l f a n d m y p a r t n e r , n a r -r a t i n g t h e w o r k o f o u r c h o s e n d e s i g n e r , m e n s w e a r d e s i g n e r M a t t h e w M i l l e r . T h e c o n c e p t f o r t h e v i d e o w a s M i l l e r s S S 1 3 c o l -l e c t i o n : C I T A T I O N S . W e p l a y e d o n t h e m e a n i n g o f t h e w o r d a n d d r e w s t y l i n g c o m -p a r a t i v e s f r o m p r e -v i o u s M i l l e r v i d e o s .

Page 5: Level 5 Portfolio

T H E T I T L E C I T A T I O N S C O N N O T A T I O N S O F M I L I T A R Y I M A G E -

R Y A N D E P I C M I L I T A R Y F I L MR E F E R E N C E S T O M I L L E R S P R E V I O U S

P R O M O T I O N A L V I D E O W O R KA B L A C K I C E C O L O U R S C H E M E T O F I T

T H E C O L O U R S O F T H E C O L L E C T I O NA B O L D M U S I C A L S O N G

E X A M P L E S O F C L O S E U P A B S T R A C T I M A G E R Y I N T H E S T Y L E O F T H E M I L L -

E R P R I N T SC C T V A N G L E C A M E R A W O R K

T H E S T O R Y

Page 6: Level 5 Portfolio

P R & C A M P A I G N S

T h e c r e a t i v e o u t c o m e f o r t h i s p r o j e c t w a s a P R P i t c h f o r t h e e m e r g i n g d e s i g n h o u s e M a i -s o n F i n D e S a i s o n . P r o d u c e d t o s e r v e t h e p u r -p o s e o f d i s p l a y i n g a n i n f o r m a t i v e a n a l y s i s o f t h e m a r k e t p o s i t i o n , h i g h l i g h t i n g a n d e x p l o r -i n g p e r s p e c t i v e P R c a m p a i g n / s . I a n t i c i p a t -e d t h e m i n i m a l i s t , m o n o c h r o m a t i c s t y l e o f t h e b r a n d a n d t r a n s l a t e d t h i s i n t o a r t d i r e c t i o n .

Page 7: Level 5 Portfolio

P R PITCH

Page 8: Level 5 Portfolio

T h e b r i e f f o r t h i s p r o j e c t e n t a i l e d c o n j u r i n g a n i m a g e u s i n g F . S c o t t F i t z g e r a l d ’ s 1 9 2 0 ’ s b o o k : T h e G r e a t G a t s b y . I m a g e s w e r e i n t e n d e d t o b e r e f e r e n c e f r o m t h e t h e m e s a n d s t o r y i n t h e n o v e l , h o w e v e r , w i t h -o u t b e i n g t o o l i t e r a l i n t h e p r o d u c t i o n . T h i s i s t h e f i n i s h e d – s t y l e d , p h o t o g r a p h e d , a n d e d i t e d – e d i t o r i a l s t y l e l a y o u t o f m y i n t e r p r e t a -t i o n . I n s t e a d o f c h o o s i n g o n e c h a r a c t e r t o e p i t o m i s e i n t h e i m a g e , I o p t e d t o c r e a t e a s e r i e s o f m e t a p h o r s t h a t p r e s e n t t h e m e s a n d i m -a g e r y u s e d i n T h e G r e a t G a t s b y u s i n g s t y l i n g a n d e d i t i n g a s t h e t o o l . T h e f o c a l c o l o u r i s w h i t e r e m i n i s c e n t o f t h e b o o k s u s e a s w h i t e a s a t h e m e ; t h e r e f o r e i n s t a n t l y t h e i m a g e s t e a l s t h e s e m i o t i c s o f F i t z g e r a l d ’ s u s e o f w h i t e . C o m m o n l y w h i t e s t a n d s f o r u n b l e m -i s h e d , i n n o c e n c e , p u r i t y a n d t h e c o l o u r i s o f t e n a s s o c i a t e d w i t h

D a i s y B u c h c a n a n : “ H i s h e a r t b e a t f a s t e r a s D a i s y ’ s w h i t e f a c e c a m e u p t o h i s o w n ” ( p . 1 0 7 ) . I n m y u n d e r s t a n d i n g o f h e r a f f i l i -a t i o n w i t h ‘ w h i t e ’ – i t s c o n n o t a t i o n s a r e a l l t h e w i s t f u l v a l u e s G a t s b y h a s o f D a i s y . W i t h t h e n a t u r e o f t h e ‘ t r u e ’ D a i s y , a n d t h e ‘ h o l l o w n e s s ’ o f t h e l i f e s h e a n d m a n y o t h e r c h a r a c t e r s e x i s t w i t h I a m p o r t r a y i n g w h i t e a s a ‘ b l a n k c a n v a s ’ t h a t d e n o t e s t h e n o t h i n g -n e s s o f t h e l i v e s t h e y a r e l e a d i n g . W i t h t h e d r e s s i n p a r t i c u l a r i t w a s s e l e c t e d f o r t h e c o l o u r , s t y l e , a n d s i g n i f i c a n t l y b e c a u s e i t w a s t r a n s p a r e n t , a n o t h e r a s p e c t o f t h e c h a r a c t e r o f D a i s y a l t h o u g h . I w a n t e d t o u s e t h e i d e a o f t h e e y e s o f t h e T . J . E c k l e b u r g ’ s b i l l -b o a r d a s I t h o u g h t t h i s w o u l d m a k e f o r a p o w e r f u l a n d u n i q u e v i s u a l a s w e l l a s s y m b o l i c m e a n i n g . I n t h e b o o k , t h e e y e s a r e d e s c r i b e d a s k e e p i n g a “ w a t c h f u l v i g i l ” . D y n a m i c a n d i n g e n i o u s

Page 9: Level 5 Portfolio

a s a m e t a p h o r i n t h e b o o k , t h e s e m i o t i c s o f s o m e o n e w a t c h i n g o v e r a l l o f t h e c h a r a c t e r s i n t h e p l o t c r e a t e s a h o l i s t i c i d e a o f t h e n o v e l , a s o p p o s e t o o n e c h a r a c t e r . T o d e p i c t t h i s w e m a d e a p a i r o f g l a s s e s ( u s i n g g l a s s e s a s t h e r e f e r e n c e t o E c k l e b u r g ’ s “ e n o r m o u s y e l l o w s p e c t a c l e s ” ) u s i n g a p a i r o f o l d f r a m e s . I n -s t e a d o f u s i n g l e n s e s w e u s e d r o u n d m i r r o r s t h a t r e f l e c t t h e i m -a g e o f t h e s u r r o u n d i n g s t o h o n e t h e i d e a o f i n c r e a s e d g u i l t w h e n s o m e o n e i s w a t c h i n g a n d t o c r e a t e a n i n t e r e s t i n g e n d v i s u a l . P i t t e d a g a i n s t a g r e e n b a c k g r o u n d t h a t r e c o g n i s e s a n o t h e r c o l -o u r t h e m e F i t z g e r a l d u s e s – i t s y m b o l i s e s G a t s b y s h o p e f o r t h e e n d g o a l a f t e r t h e w e a l t h i s a c h i e v e d a n d i n a w a y h u -m a n i s e s t h e f e e l i n g s t h a t a r e n o t g e a r e d t o w a r d w e a l t h . T h e c o l o u r i s i n t h e b a c k g r o u n d o f t h e i m a g e t h e r e f o r i s n o t a c -

c e s s i b l e t o t h e c h a r a c t e r u n t i l t h e y h a v e s w a p p e d t h e f r i v o l i -t y . A l s o i t i s a l w a y s o n t h e o t h e r s i d e o f t h e w a t e r f o r G a t s b y . T h e h a i r a n d m a k e - u p w e w a n t e d t o b e l i k e n - a b l e t o 1 9 2 0 ’ s w i t h o u t b e i n g e x c l u s i v e t o t h a t e r a t o r e m a i n i n t h e s t y l e c o n -t e m p o r a r y t h e m e w e h o p e d t o a c h i e v e f r o m t h e f i n a l i m a g e . T h e l i p s w e r e p a i n t e d d e e p p u r p l e – w h i c h a l s o c o n t r a s t e d w e l l w i t h t h e c r i s p w h i t e a n d w a s c o m p l i m e n t a r y o f t h e g r e e n . I h a v e c h o s e n t o p r o d u c e m a y l a y o u t a s f o u r i m a g e s r e p e a t e d a c r o s s a d o u b l e p a g e . I t h o u g h t t h e a r t d i r e c t i o n o f t h i s d e -c i s i o n w a s a e s t h e t i c a l l y p l e a s i n g , a n d i t c o u l d h a v e s y m b o l -i c v a l u e s o f t h e i d e a t h a t t h e ‘ e y e s ’ i n t h e s e n s e o f t h e n o v -e l o r g o d o r o n e ’ s o w n s e l f c o n s c i o u s , a r e a l w a y s w a t c h i n g .

Page 10: Level 5 Portfolio

D A I S YB U C H A N A N

T h e s e c o n d i d e a t o f u f i l T h e G r e a t G a t s b y b r i e f :

“ G a t s b y ’ s D r e a m ”

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