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Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 1 - Lecture suivie : Harry Potter, à l'école des sorciers J. K. Rowling 1998, édition Gallimard Jeunesse, Paris Harry Potter and the Philosopher's Stones, 1997, PBP, London, traduction Jean-François Ménard, illustration Jean-Claude Götting, 306 pages Genre : roman fantastique humour. L'histoire et les exploitations pedagogiques. Plan : Description des chapitres Tableau des personnages Les portraits Les tests Les fiches questions réponses en groupe Les questions réponses Les livrets de lecture Le théâtre Les potions magiques Chapitre Titre Pages Résumé Exploitations pédagogiques Le survivant p.7 Le petit Harry Potter, à la suite de la mort de ses parents assassinés par un certain Voldemort, est confié à son oncle et sa tante , les Dursley. Des personnages étranges, habillés de capes noires et pouvant se transformer en chat ou déclencher des pluies d'étoiles filantes l'appellent le survivant. Le portrait : dessiner les personnages principaux décrits par l'auteur. (Mr et Mrs Dursley, leur fils, Abus Dumbledore, le professeur McGonagall) Les personnages : schématiser les relations entre eux (arbre généalogique, relations amicales ou hostiles) et faire une frise centrée sur Harry. Le lieu : relever les mots et expressions relatifs à l'Angleterre (travail avec EPLV ; Mr, Mrs, noms de régions anglaises, bacon, porridge…) Une vitre disparaît p. 27 Onze années ont passées et Harry et Dudley ont grandit ensemble chez les Dursley. Mais Harry vit dans un placard et tout le monde le deteste parce qu'il lui arrive des choses étranges (ses cheveux repoussent très vite, il peut sauter très haut pour fuir ses poursuivants…). Un jour de promenade au zoo, Harry se surprend à parler avec un serpent. La vitre qui le retenait prisonnier disparaît et le boa s'échappe. L'évolution des personnages : continuer la frise Les lettres de nulle part p.42 Le onzième anniversaire de Harry approche et les Dursley reçoivent d'étranges lettres adressées à Harry. Celui-ci n'a pas le droit de les lire et les Dursley semblent terrorisés par leurs contenus. Toute la famille s'enfuie mais rien ne semble pouvoir arrêter l'affluence des missives. Les minutes s'égrènent inexorablement vers le jour des onze ans de Harry. Le suspens : inventer une autre suite La lettre : imaginer le contenu de la lettre étrange envoyée à Harry. (écriture sur papier parchemin avec plume d'oie) Le gardien des clés Un géant (Hagrid) apprend à Harry qu'il est sorcier et que ses parents ont été assassinés par Voldemort. Il lui Portrait : Hagrid (p.57)

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Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 1 -

Lecture suivie : Harry Potter, à l'école des sorciers

J. K. Rowling

1998, édition Gallimard Jeunesse, Paris Harry Potter and the Philosopher's Stones, 1997, PBP, London,

traduction Jean-François Ménard, illustration Jean-Claude Götting, 306 pages

Genre : roman fantastique humour.

L'histoire*et*les*exploitations*pedagogiques.*

Plan : Description des chapitres Tableau des personnages Les portraits Les tests Les fiches questions réponses en groupe Les questions réponses Les livrets de lecture Le théâtre Les potions magiques

Chapitre Titre

Pages Résumé Exploitations pédagogiques

Le survivant p.7

Le petit Harry Potter, à la suite de la mort de ses parents assassinés par un certain Voldemort, est confié à son oncle et sa tante , les Dursley. Des personnages étranges, habillés de capes noires et pouvant se transformer en chat ou déclencher des pluies d'étoiles filantes l'appellent le survivant.

• Le portrait : dessiner les personnages principaux décrits par l'auteur. (Mr et Mrs Dursley, leur fils, Abus Dumbledore, le professeur McGonagall) • Les personnages : schématiser les relations entre eux (arbre généalogique, relations amicales ou hostiles) et faire une frise centrée sur Harry. • Le lieu : relever les mots et expressions relatifs à l'Angleterre (travail avec EPLV ; Mr, Mrs, noms de régions anglaises, bacon, porridge…)

Une vitre disparaît p. 27

Onze années ont passées et Harry et Dudley ont grandit ensemble chez les Dursley. Mais Harry vit dans un placard et tout le monde le deteste parce qu'il lui arrive des choses étranges (ses cheveux repoussent très vite, il peut sauter très haut pour fuir ses poursuivants…). Un jour de promenade au zoo, Harry se surprend à parler avec un serpent. La vitre qui le retenait prisonnier disparaît et le boa s'échappe.

• L'évolution des personnages : continuer la frise

Les lettres de nulle part p.42

Le onzième anniversaire de Harry approche et les Dursley reçoivent d'étranges lettres adressées à Harry. Celui-ci n'a pas le droit de les lire et les Dursley semblent terrorisés par leurs contenus. Toute la famille s'enfuie mais rien ne semble pouvoir arrêter l'affluence des missives. Les minutes s'égrènent inexorablement vers le jour des onze ans de Harry.

• Le suspens : inventer une autre suite • La lettre : imaginer le contenu de la lettre étrange envoyée à Harry. (écriture sur papier parchemin avec plume d'oie)

Le gardien des clés

Un géant (Hagrid) apprend à Harry qu'il est sorcier et que ses parents ont été assassinés par Voldemort. Il lui • Portrait : Hagrid (p.57)

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 2 -

Chapitre Titre

Pages Résumé Exploitations pédagogiques

p. 57 apprend également qu'il doit se rendre à Poudlard, l'école des sorciers pour devenir un grand sorcier.

• Théâtre : scène à oraliser (Harry apprend qu'il est sorcier, effet comique du géant face aux Dursley)

• Dialogue discours direct, ponctuation, verbes introducteurs,

Le chemin de traverse p. 73

Harry et Hagrid achètent les fournitures nécessaires pour entrer à l'école. Harry découvre qu'il et très riche et que les sorciers vivent parmi les communs de mortels. Il achète également une baguette magique faite dans les mêmes matériaux que celle de Voldemort.

• Proportionnalité : (p.85) les valeurs monétaires des sorciers.

Rendez-vous sur la voie 9 ¾ p. 96

C'est le départ. Dans le train qui le mène à Pouldard, Harry rencontre Ron et Hermione, deux apprentis sorciers qui vont devenir ses amis. Il apprend aussi qu'il est très célèbre, de part ses parents et le fait qu'il est survécu à Voldemort…

• Portrait : Ron (p.99) Hermione (p.109) • Tri de texte : comparaison de textes narratifs et

de texte descriptif (p.107, carte de Dumbledore) • (faute de frappe p. 109)

Le choixpeau magique p. 118

Les apprentis sorciers sont répartis par maison. Harry découvre les rudiments de la vie de sorcier, les professeurs et le fonctionnement de chaque maison. Le professeur Rogue ne semble pas ravi de le voir parmi les jeunes sorciers.

• Portait : les fantômes • Le règlement : écrire le règlement de l'école de

Pouldard. Les instructions sont données de temps en temps par les anciens élèves et les fantômes gardiens des maisons.

• Musique : mettre en musique la chanson de Pouldard (p.131)

Le maître des potions p.134

Harry est confronté à Rogue, lors de son premier cours.

• Description du labyrinthe (p.134-135) • Recette : potion magique, ingrédients et effets

(p.143) • L'article de journal : (p145)

Duel à minuit p. 147

Drago Malefoy est un jeune sorcier qui hait Harry par jalousie sans doute. Il le provoque en duel car Harry l'a humilié au premier cours de vol. Il est repéré par la directrice qui le nomme "attrapeur" de l'équipe de Quidditch.

• Publicité : promouvoir les balais volants. (Voir aussi p.169) ou tout autre objet magique.

• Portrait : le chien à trois têtes (p.164)

Halloween p. 167

Harry apprend les nouvelles règles du Quidditch, une sorte de foot basket-ball qui se passe dans les airs, sur des balais. Le soir d'Halloween, un Troll s'est introduit dans l'école. Pour sauver Hermione, Harry et Ron, combattent le Troll et regagne en célébrité.

• Les règles du jeu (p.171). Retranscrire les règles du "quidditch" données par les joueurs en un règlement structuré.

• Portrait : le Troll (p.177) + l'évocation par les sens (odeur ++)

Les métaphores et comparaisons: Rechercher les autres métaphores, en inventer. (p.177)

Le match de Quidditch p. 183

Le match commence. Rogue lance un sort à Harry et son équipe manque de perdre. Mais Hermione détourne l'attention de Rogue et Harry remporte le match.

• Le commentaire sportif : expression orale, lecture à voix haute, expression écrite (modèle dans la presse spécialisée)

Le miroir du Riséd p. 194

C'est Noël et Harry n'ayant pas de famille doit rester à l'école avec Ron et Hermione. Harry en enquêtant sur le vol d'un objet mystérieux, découvre le miroir du Risèd, dans lequel il se voit avec ses parents et les gens qu'il aime.

• Des blagues de sorciers : (p.194) • Code secret à déchiffrer : (p.205)

Nicolas Flamel p. 212

Harry découvre que dans une partie cachée de l'école, est secrètement conservée la "pierre philosophale", une pierre qui donne immortalité et puissance. Il pense que Rogue cherche à la voler.

• Portrait : le bébé dragon

Norbert le dragon p. 224

Hagrid a gagné un œuf de dragon qu'il couve dans sa cheminée. Les dragons sont interdits à Pouldard, Les trois jeunes sorciers décident de l'envoyer en Roumanie, chez le frère de Ron.

La forêt interdite p. 238

Ils se font prendre et sont punis à combattre une créature inconnue dans la forêt interdite avec Hagrid. Il s'agirait de Voldemort, qui chasse les licornes pour retrouver un peu de vie avant de recevoir la pierre philosophale que Rogue doit lui apporter.

• Portrait : Le centaure (p.248)

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Chapitre Titre

Pages Résumé Exploitations pédagogiques

Sous la trappe p. 257

Les trois apprentis sorciers décident de combattre Rogue en allant chercher la pierre philosophale. Ils sont confrontés à plusieurs épreuves que le don de chacun permet de résoudre. Harry se retrouve seul face à …

L'homme aux deux visages p. 281

… Quirrel, un professeur timide et maladroit qui est en fait au service du terrible Voldemort. Après un combat épique, Harry est sauvé par Dumbledore, le directeur de Pouldard. La pierre est détruite et tout finit bien.

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Lily Potter Pétunia Dursley

Dudley Dursley

Vernon Dursley

Albus Dumbledore

Professeur Quirrell Ron

Harry Potter

Drago Malefoy

Hagrid

Hermione Professeur Rogue

James Potter

Voldemort

Professeur McGonagall

Les*personnages*A. Les relations

B.

Fils de

Ami avec

Ennemi avec

Lien hiérarchique

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Les portraits Nom Page de

description Description

Harry Potter p.29

Mr Vernon Dursley

p.7

Mrs Pétunia Dursley

p.7

Dudley Dursley

Albus Dumbledore

p.16 et p.107

Professeur McGonagal

p.17

Rubeus Hagrid p. 15

Professeur Quirell

p.81

Ron Wealsley p.99

Hermione Granger

Russard le gardien et sa chatte Miss Teigne

p.135

Le chien à trois têtes, Touffu

p.164

Troll p.177

Bébé dragon p.230

Le centaure p.248

Gobelin p.83

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CM2B – Ste Marthe Français - lecture

Questionnaire sur!Ηαρρψ Ποττερ Α λ∍Εχολε δεσ Σορχιερσ! Θuestion 1 : posée par à Observateurs : Question : Réponse attendue : Réponse donnée :

La question était bien posée ? OUI NON

La réponse est bien donnée ? OUI NON Θuestion 2 : posée par à Observateurs : Question : Réponse attendue : Réponse donnée :

La question était bien posée ? OUI NON

La réponse est bien donnée ? OUI NON

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 7 -

Θuestion 3 : posée par à Observateurs : Question : Réponse attendue : Réponse donnée :

La question était bien posée ? OUI NON

La réponse est bien donnée ? OUI NON Θuestion 4 : posée par à Observateurs : Question : Réponse attendue : Réponse donnée :

La question était bien posée ? OUI NON

La réponse est bien donnée ? OUI NON

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 8 -

NOM : Prénom : Date :

CM2B – Ste Marthe Lecture compréhension

Chapitre!8!de!!Ηαρρψ Ποττερ

20

Prélever des informations ponctuelles et les mettre en relation A EA NA

1. Réponds à ces questions en entourant la bonne réponse. 1. Combien y a-t-il d’escaliers à Poudlard ?

142 132 412 42

2. Comment s’appelle le concierge de l’école ?

Albus Rusard Argus Rusard Argus Dumbledore Peeves

3. Où trouve-t-on du bézoard ?

au sommet d’une montagne dans un livre de sorcellerie

dans l’estomac d’une chèvre dans la poche d’un kangourou

4. Combien de points le professeur Rogue a-t-il enlevés à Gryffondor dans ce chapitre ?

1 2 3 4

5. A quelle date le cambriolage de la banque a-t-il eu lieu ?

le 31 juillet le 14 septembre on ne le sait pas le 25 janvier

6. Comment s’appelle le manuel que Rogue avait donné à lire ?

Mille champignons et herbes magiques Mille herbes et plantes magiques

La gazette des sorciers Mille herbes et champignons magiques

7. De quelle maison de Poudlard Rogue est-il le directeur ?

Serpentard Poufsouffle Serdaigle Gryffondor

2. Relie chaque professeur à la discipline qu’il enseigne.

Le professeur Chourave • • L’histoire de la magie

Le professeur Binns • • Les potions magiques

Le professeur Quirrell • • Défense contre les forces obscures

Le professeur Rogue • • Les métamorphoses

Le professeur McGonagall • • Les plantes en serre

3. Résume tout le chapitre en trois phrases maximum.

2!

5!

7!

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 9 -

4. Parmi ces quatre dessins, entoure celui qui représente le mieux l’intérieur de la maison d’Hagrid ? Justifie ton choix.

5. Réponds à ces questions en rédigeant une courte phrase. Attention, la réponse n’est pas directement écrite dans le texte. Tu dois « deviner » la réponse.

1. P. 134 > Qui est « le grand type roux » dont parlent les élèves ?

2. P. 144 > Pourquoi Ron et Harry font-ils semblant de trouver les biscuits délicieux ?

3. P. 144 > Que se passera-t-il si Crockdur est « présenté » à miss Teigne ?

4. p. 141> Pourquoi Rogue ne veut-il pas interroger Hermione ?

4!

2!

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 10 -

NOM : Prénom : Date :

CM2B – Ste Marthe Lecture compréhension Chapitre!13!et!14!de!!Ηαρρψ Ποττερ

20

Prélever des informations ponctuelles et les mettre en relation A EA NA

1. Réponds à ces questions en entourant la bonne réponse. Ces questions ne concernent que le chapitre 13.

1. A quelle période de l’année commence le chapitre13 ? Halloween Noël Pâques Les vacances d’été

2. Comment s’appelle l’entraîneur de l’équipe de quidditch où joue Harry ? Dubois Ron Lebois Rogue

3. Qui a lancé un mauvais sort du Bloque-jambes à Neville ? Hermione Dudley Crabbe Malefoy

4. Quel est le métier de Nicolas Flamel ? Gardien des clefs Professeur de magie Alchimiste Vendeur de balais volants

5. Quelle est la formule magique du sort du Bloque-jambes ? Locomotor Mortis Locomotis Mortor Mortus locomotarum Mortis Locomotor

6. Combien de temps a duré le match de Quidditch entre Gryffondor et Serpentard ? Moins d’une minute à peine cinq minutes entre cinq et six minutes presque 10 minutes

7. Qui Rogue a-t-il rencontré dans la forêt ? Le professeur Quirrell Albus Dumbledore Harry Potter Hagrid

8. Qui a gagné le match ? Serpentard Poufsouffle Gryffondor Personne

9. Nicolas Flamel a inventé la pierre … philosofale phylosophale philosophal philosophale

2. Réponds à ces questions dans les cases correspondantes.

Combien de fois le mot « Harry » apparaît-il dans la page 222 ?

A quelle page du chapitre 13 peut-on lire : « - Tu parles d’un plaisir ! »

Même question pour « Il reconnut aussitôt sa barbe argentée. »

3. Résume tout le chapitre 13 en trois phrases maximum.

2!

3!

9!

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4. (Chapitre 14, p. 230) D’après toi, lequel de ces dessin représente le mieux Norbert ? Entoure le bon dessin et justifie ton choix.

5. Réponds à ces questions en rédigeant une courte phrase. Attention, la réponse n’est pas directement dans le texte mais tu peux la trouver.

1. P. 212 > Pourquoi Harry, Ron et Hermione feuillettent-ils les livres à la bibliothèque ?

2. P. 213 > Quelles sont les raisons personnelles pour lesquelles Harry souhaite que Rogue ne soit pas trop près de lui pendant le match ?

3. P. 216 > Comment se fait-il que Nicolas Flamel et sa femme aient plus de 650 ans chacun ?

4. p. 222> Pourquoi le bégaiement de Quirrell a-t-il empiré ?

4!

2!

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NOM : Prénom : Date :

CM2B – Ste Marthe Lecture compréhension

Ηαρρψ Ποττερ

20

Prélever des informations ponctuelles et les mettre en relation A EA NA

1. Réponds à ces questions en entourant la bonne réponse. 1. Combien y-a-t-il d’enfants chez les Weasley ?

4 5 6 7

2. Où Voldemort se cachait-il ?

Dans le professeur Rogue Dans le professeur Dumbledore Dans le professeur Quirrell Dans le professeur Mc Gonagall

3. Qui a gagné la coupe des quatre maisons à la fin du livre ?

Gryffondor Poufsouffle Serpentard Serdaigle

4. Combien de points Dumbledore donne-t-il à Gryffondor au banquet de fin d’année ?

100 160 170 50

2. Relie chaque personnage à son animal de compagnie et chaque animal à son espèce. Harry Potter • • Croutard • • Chatte

Ron Weasley • • Hedwige • • Dragon

Rusard • • Miss Teigne • • Chouette

Neville Londubat • • Trévor • • Rat

Hagrid • • Norbert • • Crapaud

3. Réponds à ces questions en rédigeant une courte phrase. Attention, la réponse n’est pas directement écrite dans le texte. Tu dois « deviner » la réponse.

1. Pourquoi le miroir du Risèd porte-t-il ce nom ?

2. Comment l’auteur nous fait-il croire que Quirrell est un gentil ?

3. Pourquoi à ton avis, Voldemort n’est-il pas mort à la fin de ce livre ?

5!

4!

3!

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Lily Potter Pétunia Dursley

Dudley Dursley

Vernon Dursley

Albus Dumbledore

Professeur Quirrell Ron

Harry Potter

Drago Malefoy

Hagrid

Hermione

Professeur Rogue

James Potter

Voldemort

Professeur McGonagall

4. Parmi ces quatre dessins, entoure celui qui représente le mieux le troll, décrit dans le chapitre « Halloween ». Explique ton choix.

5. Relie les différents personnages à Harry Potter en indiquant les amis les ennemis les parents

6!

2!

Macintosh HD:Users:violainecontart-lebelz:Desktop:archivesCM2:CM2:LECT:textes-quest:Harry Potter.docx04/11/14 11:11 - 14 -

Harry%Potter% Mr%Potter% Mrs%Potter% Dudley%Dursley%Mr%Vernon%Dursley%

Mrs%Petunia%Dursley%

Albus%Dumbledore% Voldemort%

Professeur%Mc%Gonagall%

Professeur%Rogue% Le%hibou% Rago%Malefoy%

Hermionne% Ron% Hagrid% Professeur%Quirrell%

%Les%Personnages%de%%

Harry%Potter%A%l’Ecole%des%Sorciers