lk 7 rpp kd 3.5 momentum

8/18/2019 Lk 7 Rpp Kd 3.5 Momentum

1/20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN 1 Balen

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : X/Sat!

Peminatan : MA

Materi Pokok : Moment!m "an m#!ls

Alokasi $akt! : % & % JP

A. Kompetensi Inti (KI)

K 1 : Men'ha(ati "an men'amalkan ajaran a'ama (an' "ian!tn(a)

K * : Men'em+an'kan #erilak! ,j!j!r- "isi#lin- tan''!n'ja.a+- #e"!li- sant!n- ramah

lin'k!n'an- 'oton' ro(on'- kerjasama- inta "amai- res#onsi0 "an #roakti02 "an

men!nj!kan sika# se+a'ai +a'ian "ari sol!si atas +er+a'ai #ermasalahan +an'sa

"alam +erinteraksi seara e0ekti0 "en'an lin'k!n'an sosial "an alam serta "alam

menem#atkan "iri se+a'ai erminan +an'sa "alam #er'a!lan "!nia)

K 3 : Memahami "an menera#kan #en'etah!an 0akt!al- konse#t!al- #rose"!ral "alam

ilm! #en'etah!an- teknolo'i- seni- +!"a(a- "an h!maniora "en'an .a.asan

keman!siaan- ke+an'saan- kene'araan- "an #era"a+an terkait 0enomena "ankeja"ian- serta menera#kan #en'etah!an #rose"!ral #a"a +i"an' kajian (an'

s#esi0ik ses!ai "en'an +akat "an minatn(a !nt!k memeahkan masalah)

K % : Men'olah- menalar- "an men(aji "alam ranah konkret "an ranah a+strak terkait

"en'an #en'em+an'an "ari (an' "i#elajarin(a "i sekolah seara man"iri- "an

mam#! men''!nakan meto"a ses!ai kai"ah keilm!an)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1)1 Bertam+ah keimanann(a "en'an men(a"ari h!+!n'an keterat!ran "an kom#leksitas

alam "an ja'a" ra(a terha"a# ke+esaran 4!han (an' meni#takann(a

1)* Men(a"ari ke+esaran 4!han (an' men'at!r karakteristik 0enomena moment!m "an

im#!ls- h!k!m kekekalan moment!m

*)1 Men!nj!kkan #erilak! ilmiah ,memiliki rasa in'in tah!5 o+jekti05 j!j!r5 teliti5

ermat5 tek!n5 hatihati5 +ertan''!n' ja.a+5 ter+!ka5 kritis5 kreati05 ino6ati0 "an

#e"!li lin'k!n'an2 "alam akti6itas seharihari se+a'ai .!j!" im#lementasi sika#

"alam melak!kan #ero+aan "an +er"isk!si


2/20

3)7 Men"eskri#sikan moment!m "an im#!ls- h!k!m kekekalan moment!m- serta

#enera#ann(a "alam kehi"!#an seharihari

n"ikator:

8 Memahami konse# moment!m8 Memahami konse# im#!ls

8 Men!nj!kkan h!+!n'an antara konse# im#!ls "an moment!m

8 Mer!m!skan h!k!m kekekalan moment!m !nt!k sistem tan#a 'a(a l!ar

8 Menera#kan #rinsi# kekekalan moment!m !nt!k #en(elesaian masalah "alam

kehi"!#an seharihari

%)7 Memo"i0ikasi roket se"erhana "en'an menera#kan h!k!m kekekalan moment!m

n"ikator:

8 Memahami konse# 9!k!m Ne.ton

8 Memahami konse# 9!k!m kekekalan moment!m

8 Men!nj!kkan h!+!n'an antara konse# 9!k!m Ne.ton "an 9!k!m kekekalan

moment!m

8 Menera#kan 9!k!m Ne.ton !nt!k memahami #rinsi# #el!n!ran roket

8 Menjelaskan 'a(a "oron' #a"a roket)

C. Tujuan Pembelajaran

Melal!i #roses menari in0ormasi- menan(a- "an +er"isk!si sis.a "a#at memahami

#en'etah!an 0akt!al- konse#t!al- "an #rose"!ral tentan' #en'ertian moment!m "an

im#!ls serta mam#! mem+an'!n sika# ilmiah "an keteram#ilan #rose"!ral melal!i

#roses meno+a- men'asosiasi "an men'om!nikasikann(a "alam #resentasi "an

la#oran tert!lis

D. Materi Pembelajaran

Fakta

8 Maammaam t!m+!kan : t!m+!kan lentin' sem#!rna- t!m+!kan lentin'

se+a'ian- "an t!m+!kan ti"ak lentin' sama sekali

Konse#

8 Pen'ertian moment!m- im#!ls

8 9!+!n'an moment!m "an im#!ls


3/20

8 4!m+!kan lentin' sem#!rna- lentin' se+a'ian "an tak lentin'

Prinsi#

8 9!k!m kekekalan moment!m

Prose"!r

8 Pero+aan mem+!at roket se"erhana

E. Metode Pembelajaran

a) Model : Discovery Learning

b. Metode :

8 emonstrasi

8 Eks#erimen

8 isk!si kelom#ok

8 4an(a ja.a+

F. Media Alat dan !umber Belajar

8 Me"ia : etak "an elektronik ,internet2

8 Alat : +otol #lastik- #om#a "an #entil se#e"a- #i#a- lem P;C "ll)

8 S!m+er Belajar : B!k! 4eks Pelajaran Fisika- Pan"!an Praktik!m Fisika SMA-

Erlan''a- e"!kasi)net

". #an$ka%an$ka% Ke$iatan Pembelajaran

Pertemuan Kesatu

'inian Ke$iatan aktu

Penda%uluan

8 Mere0leksi hasil kom#etensi ,K2 se+el!mn(a 'erak 'etaran

8 Menjelaskan kaitan moment!m "an im#!ls "en'an h!k!m Ne.ton

"an 'erak

8 Men(am#aikan t!j!an #em+elajaran

8 Bertan(a "an mena'ih seara lisan t!'as +aa menari in0ormasi

tentan' moment!m "an im#!ls melal!i +er+a'ai s!m+er ,+!k!-

internet- ata! mo"!l2

• Melaksanakan #retes tentan' moment!m "an im#!ls

*< menit


4/20

Ke$iatan Inti

Mengamati

8 Peserta "i"ik men(imak #era'aan (' "ilak!kan salah seoran' #eserta

"i"ik lain (an' se"an' mem!k!l +ola (an' "atan' men!j! ke arahn(a• Guru menilai keterampilan peserta didik mengamati

Menanya

8 Si.a men"isk!sikan konse# moment!m "an im#!ls- serta h!+!n'an

antara ke"!an(a

Mencoba

8 Peserta "i"ik "i+a'i "alam kelom#ok keil- masin'masin' ter"iri atas

% oran'8 Peserta "i"ik "alam kelom#ok "iminta !nt!k melak!kan se#erti (an'

telah "i#era'akan- nam!n "en'an kek!atan #!k!lan (an' +er+e"a

+e"a- kem!"ian mem+an"in'kan kee#atan +ola (an' telah "i#!k!l-

mana (an' le+ih e#at

8 Peserta "i"ik menermati "emonstrasi #ero+aan) Per.akilan

kelom#ok menatat hasil terse+!t seara "eskri#ti0)

• Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan

membimbing/menilai menilai keterampilan mencoba, menggunakan

alat, dan mengolah data, serta menilai kemampuan peserta didik

menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah

Mengasosiasi

8 Peserta "i"ik men(im#!lkan h!+!n'an antara +esar 'a(a #!k!lan

"en'an #er!+ahan kee#atan +ola setelah "i#!k!l) Ke'iatan

"ilak!kan !nt!k +ola lain (an' +er+e"a

8 Masin'masin' kelom#ok +er"isk!si !nt!k kem!"ian men(im#!lkan

kaitan antara im#!ls "an moment!m

• Guru membimbing/menilai kemampuan peserta didik mengolah data

dan merumuskan kesimpulan

Mengomunikasikan

8 Per.akilan "ari "!a kelom#ok men(am#aikan hasil #ero+aann(a "an

kesim#!lan "isk!si

8 Kelom#ok men"isk!sikan #emeahan masalah

1


5/20

• Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan

Penutup

8 Bersama #eserta "i"ik men(im#!lkan h!+!n'an antara im#!ls "an

moment!m8 Mem+erikan t!'as +aa tentan' jenisjenis t!m+!kan "an h!k!m

kekekalan moment!m

• Melaksanakan #ostes

17 menit

Pertemuan Kedua


Pen"ah!l!an

8 Mere0leksi hasil #retes "an #ostes #ertem!an se+el!mn(a

8 Mena'ih "an men'in'atkan t!'as +aa

8 Men(am#aikan t!j!an #em+elajaran

• Melaksanakan #retes tentan' jenisjenis t!m+!kan "an h!k!m

kekekalan moment!m

*< menit

Ke'iatan nti

Men'amati "an Menan(a

8 !a oran' #eserta "i"ik "ari kelom#ok +er+e"a "iminta !nt!k

mema#arkan hasil t!'as +aa tentan' jenisjenis t!m+!kan "an

h!k!m kekekalan moment!m

Meno+a

8 Kelom#ok "iminta !nt!k men(o"ok keleren' "en'an +e+era#a maam

+en"a (an' #ertama (ait! keleren'- (an' ke"!a +ola +ekel- "an (an'

keti'a #lastisin !nt!k mem+e"akan jenis t!m+!kan (an' "ialami

+en"a+en"a terse+!t

8 Peserta "i"ik +ekerja "alam kelom#ok ses!ai lan'kah kerja "alam

lem+ar kerja #raktik 1 a'ar "a#at men(eli"iki h!k!m kekekalan

moment!m "alam setia# t!m+!kan

8 Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan

kemampuan menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan

masalah dan keterampilan mencoba instruksi kerja

Men'asosiasi

8 Kelom#ok melak!kan #en'olahan "ata "an men"isk!sikan tentan'

1


6/20

ke+erlak!an h!k!m kekekalan moment!m #a"a setia# jenis

t!m+!kan serta ener'i mekanik (an' "imiliki sistem se+el!m "an

ses!"ah t!m+!kan "alam setia# jenis t!m+!kan

8 Peserta "i"ik mer!m!skan karakteristik setia# jenis t!m+!kan terkait

"en'an ke+erlak!an h!k!m kekekalan moment!m "an ener'i

mekanikn(a

8 Kelom#ok men"isk!sikan #en(ajian "an men(ia#kan +ahan #resentasi

kelom#ok

8 Guru menilai keterampilan mengolah dan menalar

Men'om!nikasikan

8 Per.akilan kelom#ok mema#arkan hasil "isk!si

• Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi

Pen!t!#

8 Bersama #eserta "i"ik men(im#!lkan karakteristik setia# jenis

t!m+!kan

8 Mem+erikan t!'as +aa lem+ar kerja #raktik * (an' akan "atan'

• Melaksanakan #ostes

17 menit

Pertemuan Keti$a


Penda%uluan



• Men(am#aikan t!j!an #em+elajaran

• Melaksanakan #retes tentan' koe0isien restit!si #a"a +en"a+en"a

(an' +ert!m+!kan

*< menit

Ke$iatan Inti

Men'amati

8 Peserta "i"ik mem+aa kem+ali lem+ar kerja #raktik *

Menan(a

8 Mem+erikan kesem#atan ke#a"a #eserta "i"ik !nt!k +ertan(a

tentan' #rose"!r/lan'kah kerja #raktik (an' #erl! "ikon0irmasi

1


7/20

Meno+a

8 Peserta "i"ik "i+a'i "alam kelom#ok- masin'masin' ter"iri "ari %

oran' #eserta "i"ik

8 Peserta "i"ik +ekerja "alam kelom#ok ses!ai lan'kah kerja "alamlem+ar kerja #raktik * a'ar "a#at menent!kan koe0isien restit!si

#a"a +en"a+en"a (an' +ert!m+!kan

8 Guru menilai bagaimana siswa mengolah, dan menyaji data, serta

kejujuran dan ketelitian dlam memperoleh data, serta kerjasama

dalam kelompok

Men'asosiasi

8 Kelom#ok men"isk!sikan #en(ajian "an #en'olahan "ata serta

men(ia#kan +ahan #resentasi kelom#ok

8 Guru menilai kerjasama dan tanggungjawab peserta didik dalam

kerja kelompok

Men'kom!nikasikan

8 !a #er.akilan kelom#ok mem#resentasikan hasil kerja kelom#ok

8 =!r! menan''a#i hasil #resentasi !nt!k mem+eri #en'!atan

#emahaman "an/ata! men'klari0ikasi miskonse#si

8 Setia# #eserta "i"ik men(ia#kan la#oran hasil #raktik!m "en'an

#er+aikan "an #en(em#!rnaan +er"asarkan hasil "isk!si

• Guru menilai keeterampilan menyaji dan menalar, serta kesantuan

dan kemampuan berkomunikasi

Penutup

8 Bersama #eserta "i"ik men(im#!lkan kem+ali hasil #raktik "an

men'in'atkan #entin'n(a keermatan- ketelitian- ke!letan- "an

kej!j!ran "alam mem#eroleh- men(ajikan- men'olah- "anmen'analisis "ata- serta #entin'n(a kerjasama- kola+orasi- "an

kom!nikasi "alam kerja kelom#ok

8 Mem+erikan t!'as +aa !nt!k lem+ar kerja #raktik 3men"atan'

8 Mem+erikan #ostest

*< menit

Pertemuan Keempat

'inian Ke$iatan aktuPenda%uluan

8 Mere0leksi hasil la#oran #raktik (an' s!"ah terk!m#!l

17 menit


8/20



• Men(am#aikan t!j!an #em+elajaran melal!i #resentasi

Ke$iatan Inti

Men'amati

8 Peserta "i"ik mem+aa kem+ali lem+ar kerja #raktik

Menan(a

8 Mem+erikan kesem#atan ke#a"a #eserta "i"ik !nt!k +ertan(a

tentan' #rose"!r/lan'kah kerja #raktik (an' #erl! "ikon0irmasi

Meno+a

8 Peserta "i"ik "i+a'i "alam kelom#ok- masin'masin' ter"iri "ari %oran' #eserta "i"ik

8 Peserta "i"ik +ekerja "alam kelom#ok ses!ai lan'kah kerja "alam

lem+ar kerja a'ar "a#at mem+!at roket se"erhana

8 Peserta "i"ik men'!ji o+a roket (an' telah "i+!at

8 Guru menilai keterampilan siswa dalam mengolah, dan menyaji

data, serta kejujuran dan ketelitian dlam memperoleh data, serta

kerjasama dalam kelompok

Men'asosiasi

8 Kelom#ok men"isk!sikan hasil #ero+aan se"erhana (an' telah

"ilak!kan

8 Guru menilai kerjasama dan tanggungjawab peserta didik dalam

kerja kelompok

Men'kom!nikasikan

8 !a #er.akilan kelom#ok mem#resentasikan hasil roket (an' s!"ah

"i+!at

8 =!r! menan''a#i hasil #resentasi !nt!k mem+eri #en'!atan

#emahaman "an/ata! men'klari0ikasi miskonse#si

• Guru menilai keeterampilan menyaji dan menalar, serta kesantuan

dan kemampuan berkomunikasi

>< menit

Pen!t!#

8 Peserta "i"ik melaksanakan tes tert!lis !lan'an harian

• Mem+erikan t!'as +aa !nt!k #ertem!an +erik!tn(a tentan' 0l!i"a

*7 menit


9/20

Penilaian

8 Mekanisme "an #rose"!r

Penilaian "ilak!kan "ari #roses "an hasil) Penilaian #roses "ilak!kan melal!i o+ser6asikerja kelom#ok- kinerja #resentasi- "an la#oran tert!lis) Se"an'kan #enilaian hasil

"ilak!kan melal!i tes tert!lis)

8 As#ek "an nstr!men #enilaian

nstr!men o+ser6asi men''!nakan lem+ar #en'amatan "en'an 0ok!s !tama #a"a

akti6itas "alam kelom#ok- tan''!n'ja.a+- "an kerjasama)

nstr!men kinerja #resentasi men''!nakan lem+ar #en'amatan "en'an 0ok!s !tama

#a"a akti6itas #eran serta- k!alitas 6is!al #resentasi- "an isi #resentasi

nstr!men la#oran #raktik men''!nakan r!+rik #enilaian "en'an 0ok!s !tama #a"a

k!alitas 6is!al- sistematika sajian "ata- kej!j!ran- "an ja.a+an #ertan(aan)

nstr!men tes men''!nakan tes tert!lis !raian "an/ata! #ilihan 'an"a

8 Contoh nstr!men ,4erlam#ir2

Bojone'oro- J!ni *


10/20


Kelas/Pro'ram : X/MPA

Kom#etensi : K 3)7 "an %)7

No Nama Peserta "i"ik

@+ser6asi Kinerja Presentasi JmlSkor

Nila

Akt t'j.+ Kerjsm Prnsrt ;is!al si

,12 ,*2 ,32 ,%2 ,72 ,2

•

•

•

•

••

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Keteran'an #en'isian skor

%) San'at tin''i

3) 4in''i

*) C!k!# tin''i

1) K!ran'

* #embar Kerja Praktik +

Kompetensi Dasar : Men"eskri#sikan moment!m "an im#!ls- h!k!m kekekalan

moment!m- serta #enera#ann(a "alam kehi"!#an seharihari

n"ikator : mem0orm!lasikan h!k!m kekekalan moment!m melal!i #ero+aan

4!j!an : men(eli"iki h!k!m kekekalan moment!m


11/20

A. Alat dan Ba%an1) tiker timer*) kereta "inamik3) Katrol%) Cat! "a(a7) Lem) =!ntin'D) Lilin mainan ata! #lastisin

B. #an$ka% kerja1) S!s!n tiker timer "an ran'kaikan #a"a #a#an l!n!r*) 4em#elkan #oton'an st(ro0oam #a"a kereta "inamik B "an jar!m #ent!l #a"a

kereta "inamik A3) S!s!nlah kereta "inamik- tiker timer- "an #a#an l!n!r se#erti 'am+ar +erik!t)

%) Se+el!m tiker timer "ihi"!#kan- tahanlah kereta "inamik "en'an tan'an)

Sementara it! kereta "inamik "i+eri 'anjalan hal!s- sehin''a "en'an 'an''!anse"ikit "a#at mel!n!r ke +a.ah) ?#a(akan kemirin'an #a#an l!n!r "a#at

men''erakkan kereta- nam!n "en'an #ere#atan 'erak #alin' keil ,'erakan

se#erti =LBB27) 9i"!#kan tiker timer kem!"ian le#askan kereta "inamik A hin''a mena+rak kereta

"inamik B) Biarkan ke"!an(a +er'erak +ersama setelah ta+rakan)) Periksalah tiker timer- kem!"ian #oton'lah #ita #a"a rekaman titik (an'

men'alami #er!+ahan kera#atan) Poton'lah se#anjan' titik ke kiri "an titik ke

kanan- kem!"ian !k!rlah #anjan' masin'masin')n0ormasi: Rekaman #ita mer!#akan "ata kee#atan "ari 'erak kereta) Jika kita men'!k!r

#anjan' rekaman "en'an j!mlah titik (an' sama- maka #anjan' rekaman

mer!#akan kee#atann(a) An''a#lah jika #anjan' #ita % m- +erarti

kee#atann(a % sat!an/sekon Jika ke"!a +en"a (an' +ert!m+!kan +er'erak +ersama ses!"ah t!m+!kan

maka termas!k jenis t!m+!kan ti"ak elastisD) Mas!kkan "ata kee#atan ;a- ;+ "an ; se+a'ai kee#atan se+el!m "an ses!"ah

t!m+!kan)) Lak!kan #ero+aan se#erti lan'kah 7 "an "en'an menem#atkan tam+ahan se+!ah

+e+an kereta "inamik sejenis "i atas kereta "inamik A) Kem!"ian #in"ahkan +e+an

#a"a kereta "inamik B "an seter!sn(a)

>) Mas!kkan "ata ke "alam ta+el


12/20

C. Data Percobaan

No. mA mB vA VB V’A V’B1 m M2 2m M

3 m 2m4 2m 2m

D. Analisis Data1. Lengkapi tabel pengolahan data berikut ini.

No. mA vA+ mB VB mA v’A+ mB V’B

2. Dari tabel data maupun pengolahanna akan terlihat

ke!enderungan pola ang terbentuk" #erikan pen$elasan

............................................................................................................................................

................................................................................................................................

E. Kesimpulan1. %umbukan tidak elastis memiliki !iri&!iri aitu

............................................................................................................................................

................................................................................................................................

2. 'etiap kali ditambahkan beban( maka $umlah momentum ang

dihasilkan sebelum dan sesudah tumbukan selalu

............................................................................................................................................

................................................................................................................................

3. )ada tumbukan berlaku hukum tentang momentum( aitu

............................................................................................................................................

................................................................................................................................

* #embar Kerja Praktik ,

Kompetensi Dasar : Menun$ukkan hubungan antara konsep impuls dan

momentum untuk menelesaikan masalah tumbukan

*ndikator : Menormulasikan hukum kekekalan momentum melalui

per!obaan

%u$uan : Menelidiki momen restitusi benda&benda ang

bertumbukan .


13/20

A. Alat dan Bahan

1. )enggaris,mistar

2. 'tati

3. Kelereng4. #ola bekel atau bola pingpong

-. Lem

. /unting

0. Lilin mainan atau plastisin

B. Langah Ker!a

1. 'iapkan mistar 1- !m untuk mengukur ketinggian kelereng.

Lepaskan bola,kelereng dari ketinggian 1- !m h0 seperti gambar

berikut:

1. mati kelereng $atuh. Kemudian ukurlah ketinggian ang di!apai

kelereng setelah menumbuk lantai ang pertama. 5atatlah

ketinggian kelereng h1.

2. 5atat pula ketinggian ang di!apai kelereng setelah tumbukan

kedua h2 dan ketiga h3.

3. Lakukan per!obaan dengan mengubah ketinggian a6al kelereng.

4. Masukan data pengukuran ke dalam tabel.

"n#ormasi

• %inggi a6al $atuh bebas mempengaruhi ke!epatan bola,kelereng

sesaat sebelum menumbuk lantai v

• %inggi bola ang di!apai setelah menumbuk bergantung pada

ke!epatan a6al sesaat setelah bola menumbuk lantai v

• Ke!epatan $atuh bebas dapat dihitung dengan rumus

• Koe7sien restitusi adalah perbandingan antara ke!epatan relati

sesudah tumbukan dengan ke!epatan relati sebelum tumbukan.


14/20

C. Data Percobaan

%abel 1. #ola bekel atau bola pingpong

Percob

aan

Ketinggian

A$al%

h0 &

Ketinggian setelah tumbuanh1

h2

h3

1234

%abel 2. Kelereng

Percob

aan

Ketinggian

A$al

% h0 &

Ketinggian setelah tumbuanh1

h2

h3

1234

D. Analisis Data

1. 8ntuk tumbukan pertama pada masing&masing per!obaan

a. #erapakah ke!epatan relati bola dan lantai sebelum tumbukan"

...........................................................................................................

...........................................................................................................

............................................

b. #erapakah ke!epatan relati kelereng dan lantai sebelum

tumbukan"

...........................................................................................................

...........................................................................................................

............................................

!. #erapakah ke!epatan relati bola dan lantai setelah tumbukan"

...........................................................................................................

...........................................................................................................

............................................

d. #erapakah ke!epatan relati kelereng dan lantai setelah tumbukan"

...........................................................................................................

...........................................................................................................

............................................

2. #erapa nilai perbandingan antara:

a. $a6aban ! dengan a"

...........................................................................................................

......................


15/20

b. $a6aban d dengan b"

...........................................................................................................

......................

3. #erapakah koe7sien restitusi antara bola dengan lantai"

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

4. #erapakah koe7sien restitusi antara kelereng dengan lantai"

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

-. 9enis tumbukan apakah antara bola dengan lantai"

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

. 9enis tumbukan apakah antara kelereng dengan lantai"

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

0. Lengkapi tabel pengolahan data berikut:

%abel 3. asil analisis data

No

.Data Bola Kelereng

1 h02

2 h12

3 h22

4 h32

-

h12

h0

2

h22

h1

2

0

h32

h2

2

;. Dari tabel hasil analisis data( adakah terlihat ke!enderungan pola

ang dibentuk"


16/20

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

E. Kesimpulan1. %umbukan antara bola dan kelereng dengan lantai merupakan

tumbukan......................

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

2. 9enis tumbukan tersebut memiliki karakteristik

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

3. Koe7sien restitusi antara bola dan kelerang dengan lantai masing&

masing adalah

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

4. 8ntuk menentukan koe7sien restitusi dapat digunakan rumus

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

-. Khusus untuk benda menumbuk lantai( koe7sien restitusi dapat

dihitung dengan rumus

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

. 9ika anda menganalisis lebih lan$ut ketinggian benda setelah

menumbuk pola tertentu. )ola bilangan beraturan biasana

dinamakan barisan atau deret. #arisan atau deret apakah ang

ter$adi pada peristi6a tersebut"

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

0. 9ika dibiarkan bola sampai berhenti sampai tumbukan ke sekian

sampai tak hingga( se!ara matmatis dapat dihitung seluruh $arak

tempuh benda.


17/20

..............................................................................................................

..............................................................................................................

................................................

* #embar Kerja Praktik -

PE'B(A)AN *+KE) A"* ,EDE*-ANA

A. Alat dan Bahan Pembuatan *oet Air1. #otol ir Minuman 'oda1(- liter2. )lastisin , Koran bekas ang dibasahi sebagai pemberat3. Kertas Karton hana untuk roket air 1 botol4. 'elotip %ransparan #esar-. *mpra #oard. Lem >poksi

0. No??le;. )enggaris@. 'pidol1. 5utter dan gunting11. )elun!ur roket

B. Langah Pembuatan1. #uatlah u$ung roket air dari kertas karton dengan desain

mengeru!ut aerodinamis. %idak harus berbahan karton( asal nose-

cone dapat bertahan dan stabil ketika dilun!urkan


18/20

2. Masukkan plastisin sebagai pemberat diu$ung roket( plastisin dapat

digantikan dengan kertas Koran ang di basahi untuk menambah

beban pada nose hidung ro!ket

3. 'ambunglah u$ung roket dengan #otol pada bagian ba6ah botol

dengan menggunakan Lem >poksi.

4. #uatlah sirip roket dari bahan angringan dan kuat misal : impraboard(

setidakna menggunakan 3 buah sirip

untuk keseimbangan Body roket

(Ukuran dan bentuk sayap bebas)

-.


19/20

F@RMA4 PENLAAN LAP@RAN PRAK4K?M

,P@R4@F@L@2


Kelas/Peminatan : X/MPA

Materi Pokok : Moment!m "an m#!ls

No

Nama

Peserta

"i"ik

As#ek Penilaian

Skor

rata

rata

Nilai

;is!al Ketelitian Kej!j!ran Pen(ajian

ata

Bent!k

Re'resi

Ja.a+an

Pertan(aan

•

•

•

•

•

•

•

•


20/20

•

•

•

•

••

•

•

•

•

•

lk 7 rpp kd 3.5 momentum

Documents