manual de alfabetización digital - 6_grado

7/26/2019 Manual de Alfabetizacin Digital - 6_GRADO

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ALFABETIZACIN DIGITAL

Manual de Aprendizaje6 grado - Escuela N 8 Juan Bautista Alberdi

TEMAS

1.Los perifricos de la computadora

2.Conocimientos especficos del mause

3.conocimientos especficos del teclado

4.Conocimientos elementales del S.O. Windows XP

5.Microsoft Excel

6.Internet y correo electrnico

7.Autoevaluacin de temas importantes

Diseo del Manual: Prof. Ezequiel C. Dikowiec


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Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado1

LLOOSSPPEERRIIFFRRIICCOOSS

En informtica, se denomina perifricosa los aparatos o dispositivosauxiliares e independientes conectados a la unidad central de procesamiento de unacomputadora.

Se consideran perifricos tanto a las unidades o dispositivos a travs de loscuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas quealmacenan o archivan la informacin, sirviendo de memoria auxiliar de la memoriaprincipal.

Se entender por perifrico al conjunto de dispositivos que, sin pertenecer alncleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la memoria central,permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso dedatos que realiza la CPU. Estas tres unidades bsicas en un computador, CPU,memoria central y el subsistema de E/S, estn comunicadas entre s por tres buses ocanales de comunicacin:

direcciones, para seleccionar la direccin del dato o del perifrico al que sequiere acceder,

control, bsicamente para seleccionar la operacin a realizar sobre el dato(principalmente lectura, escritura o modificacin) y

datos, por donde circulan los datos.

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PRCTICA N 1

Ponle los nombres a los perifricos de la computadora.

Tipos de perifricos:

Los perifricos pueden clasificarse en 5 categoras principales:

Perifricos de entrada: captan y digitalizan los datos de ser necesario,introducidos por el usuario o por otro dispositivo y los envan al ordenador paraser procesados.

Perifricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan informacinhacia el exterior del ordenador. La mayora son para informar, alertar,comunicar, proyectar o dar al usuario cierta informacin, de la misma forma seencargan de convertir los impulsos elctricos en informacin legible para elusuario. Sin embargo, no todos de este tipo de perifricos es informacin para el

usuario. Perifricos de entrada/salida (E/S): sirven bsicamente para la comunicacin

de la computadora con el medio externo.


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PRCTICA N 2

1. Nombra tres perifricos de entrada.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

2. Nombra tres perifricos de salida.

___________________________________________________

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3. Nombra tres perifricos de entrada/salida.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Los perifricos de entrada/salida son los que utiliza el ordenador tanto paramandar como para recibir informacin. Su funcin es la de almacenar o guardar, deforma permanente o virtual, todo aquello que hagamos con el ordenador para quepueda ser utilizado por los usuarios u otros sistemas.

Son ejemplos de perifrico de entrada/salida o de almacenamiento:

Disco duro Grabadora y/o lector de CD Grabadora y/o lector de DVD Impresora Memoria flash Cintas magnticas Memoria porttil Disquete Pantalla tctil


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Grabadora y/o lector de CD Grabadora y/o lector de DVD Grabadora y/o lector de Blu-ray Grabadora y/o lector de HD-DVD

Perifricos de Entrada:

Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para suposterior tratamiento por parte de la CPU. Estos datos pueden provenir de distintasfuentes, siendo la principal , un ser humano. Los perifricos de entrada ms habitualesson:

Teclado Micrfono Escner Ratn o mouse Escner de cdigo de barras Cmara web Lpiz ptico Cmara digital

Perifricos de Salida:

Son los que reciben la informacin procesada por la CPU y la reproducen, demodo que sea perceptible por el usuario. Algunos ejemplos son:

Visualizador Monitor Impresora Fax Tarjeta de sonido Altavoz Proyector Digital Audfonos


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PRCTICA N 3

1. Nombra tres perifricos de entra de las computadoras de tu escuela

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

2. Nombra tres perifricos de salida de las computadoras de tu escuela

___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

PRCTICA N 4

1. Averigua que monitores se encuentra en el saln de computacin, averiguacon tu profesor si existen otros mejores y anota tus conclusiones.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Averigua en Internet cul es la resolucin los mejores monitores decomputadoras que existen y anota los datos obtenidos.

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____________________________________________________________

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Perifricos de Almacenamiento:

Interior de un disco duro

Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU, para que stapueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, yaque sta se borra cada vez que se apaga la computadora. Pueden ser internos, comoun disco duro, o extrables, como un CD. Los ms comunes son:

Disco duro Disquete Unidad de CD Unidad de DVD Memoria USB Cinta magntica Tarjeta perforada Memoria porttil

Perifricos de Comunicacin:

Su funcin es permitir o facilitar la interaccin entre dos o ms computadoras,o entre una computadora y otro perifrico externo a la computadora. Entre ellos seencuentran los siguientes:

Fax-Mdem Tarjeta de red Concentrador

Conmutador Enrutador Tarjeta inalmbrica Tarjeta Bluetooth


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CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOOSSEESSPPEECCFFIICCOOSSDDEELLMMAAUUSSEE

El mouse (o ratn, llamado as en algunos lugares) es uno de los elementosde hardware ms utilizados y realiza la funcin de entrada; es decir, sirve para ingresarinformacin y rdenes al computador. Este dispositivo posee dos botones y al

arrastrarlo sobre la mesa, se visualiza el movimiento de una flechita llamada punterodel mouseen la pantalla del monitor.

Si toma el mouse en su mano y mira la parte inferior de este pequeodispositivo, ver que tiene una luz (otros tienen una bolita). Este elemento es el que lepermite mover el mouse sobre la mesa o mouse pad (almohadilla para el ratn) paradirigir el puntero del mouse a la posicin que usted desee.

Para mover el mouse, coloque su mano suavemente sobre el mouse (comolo indica la figura 1 ms abajo) y muvalo despacio sobre la mesa o mouse pad.Notar que el puntero (encerrado en un crculo en la figura 2) tambin se mueve amedida que usted mueve el mouse.

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Figura 1

Figura 2


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Cuatro acciones del Mouse:

Las tareas ms comunes que se realizan con el mouse son:

Hacer un clic para seleccionar una opcin o dar una instruccin (ver figura 2). Paraesto, debe pulsar un botn (generalmente el botn izquierdo) una vez y soltarloinmediatamente.

Hacer un doble clic, por ejemplo para abrir un programa. Pulse el botn izquierdodos veces seguidas rpidamente.

Marcar o destacar una seccin del texto. Coloque el puntero del mouse sobre elcomienzo de la seccin, pulse el botn izquierdo y, sin soltarlo, muvalo lentamentehacia el final de la seccin que desea marcar (ver como el texto cambia de color),

y sultelo. Arrastrar y soltar. Esta accin le permite mover una seccin del texto o imagen a

otro lugar. Seleccione lo que desea mover y luego, haga clic con el botn izquierdodel mouse y, sin soltar el botn del mouse, comience a moverlo lentamente hastaubicar la seccin donde usted lo desee.

PRCTICA N 5

1. Realice las cuatro acciones que se pueden realizar con el mouse, con la ayuda de

su capacitador o capacitadora.2. Mueva las figuras (conos) que aparecen en la Pantalla de Inicio (EscritorioWindows).

3. Juegue algunos de los juegos que estn disponibles en el computador, como porejemplo, el famoso juego de cartas Solitario.


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CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOOSSEESSPPEECCFFIICCOOSSDDEELLTTEECCLLAADDOO

Otro de los componentes ms importantes del hardware de un computadores el teclado, ya que ste, al igual que el mouse, es un elemento de entradafundamental para trabajar con el computador

El teclado consta de aproximadamente 100 teclas, agrupadas segn lasdistintas funciones que ejecutan. Cada tecla est asociada a uno o varios caracteres,funciones u rdenes. Aunque los teclados pueden tener caractersticas diferentes,stos se conforman por los mismos grupos de teclas. Existen cuatro divisiones bsicasen un teclado.

Las cuatro divisiones bsicas son:

1. Teclado Principal:Compuesto por nmeros, letras y smbolos, adems de algunasteclas con funciones especiales.

2. Bloque Numrico: Incluye nmeros y smbolos de operaciones bsicas de

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1 2

3

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aritmtica. Sirve para digitar cifras y realizar operaciones aritmticas, como con unacalculadora.

3. Teclas de Funcin:Se utilizan en las aplicaciones (Procesador de Texto, Hoja declculo, etc.) para ejecutar algunos comandos u rdenes dadas al computador, amayor velocidad. stas se identifican por su ubicacin en la parte superior delteclado y por la combinacin F ms un nmero del 1 al 12.

4. Teclas de Control: Sirven para realizar algunas operaciones especiales; porejemplo, entre ellas, estn las cuatro flechas direccionales, que resultan tiles paradesplazarse por el texto.

Funciones de las teclas:

Partiremos por definir un elemento que se encuentra presente en todos losteclados: los Indicadores Luminosos. Estas luces indican si estn activadas algunasde las funciones especiales que el teclado nos proporciona, las que abordaremos enesta seccin.

Algunas teclas tienen una importancia especial porque nos ayudan a escribir mejor,como lo es el caso de las siguientes teclas.

Indicadores Luminosos


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Mayscula: La tecla Mays () se ubica justo debajo de la tecla BloqueMayscula (), y tambin, se encuentra a la derecha en el Teclado Principal, debajo dela tecla Enter (). Si usted mantiene presionada esta tecla () y simultneamentepresiona una tecla del alfabeto, est quedar digitada en mayscula; al soltar esta teclalas letras automticamente vuelven a ser minsculas.

Bloq Mays: La funcin principal de esta tecla es que al momento depresionarla usted puede escribir todo el texto en mayscula, sin tener que presionarteclas simultneamente.

Si activas la funcin Bloque Maysculas (), se iluminar automticamenteuna segunda luz, del panel de Indicadores Luminosos. Si esa luz est iluminada almomento que usted se dispone a teclear, significa que todo lo que escriba desde esemomento en adelante se har con letra mayscula.

Otras teclas claves:

Enter(): es una de las teclas ms importantes del teclado. Entre sus funcionesest ejecutar o confirmar las instrucciones que usted imparte a su computador.Adems, es la tecla que proporciona espacios entre los prrafos.

Retroceso(): sirve para corregir errores, o para borrar caracteres innecesarios.Esta tecla se ubica en el lado derecho del Teclado Principal, sobre la tecla Enter().

Esc (Escape): le permite abandonar la operacin que usted est ejecutando,volviendo a la situacin inicial. Se ubica al costado superior izquierdo del teclado;

BloqMays ()

Mays ()


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es la primera tecla del teclado antes de las Teclas de Funcin.

Tab (Tabulador): le permite hacer una sangra al comienzo de una oracin o

avanzar a la siguiente columna o al prximo elemento en una tabla. Esta tecla seencuentra en el Teclado Principal y est ubicada sobre la tecla Bloq Mays ().

Barra Espaciadora: Esta barra se usa para insertar uno o ms espacio entre laspalabras, caracteres u otros smbolos dentro de un texto.

Ctrl + Alt + Supr (Del):

La combinacin de las teclas Ctrl+Alt+ Supr, cuando se presionan simultneamente,cumplen la funcin de bloquear y poder reiniciar el PC .

PRCTICA N 6

Siga estas indicaciones para practicar con el teclado:

a. Dirija el mouse al cono de Inicio en la Barra de Tareas, que se ubica en la parteinferior a la izquierda de la pantalla.

b. Luego haga un clic con el botn izquierdo del mouse.c. Se desplegar un men, con una serie de opciones. Dirija el puntero del

mouse a la opcin Programas.d. Ubique el puntero del mouse sobre la opcin Word (o el programa que usted a

preseleccionado) y haga un clic con el botn izquierdo del mouse.e. Usted se encontrar con una pgina en blanco donde hay una lnea negra que

parpadea. Esta pequea lnea se llama cursor y su labor es

Ctrl Alt Supr


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indicarle que puede escribir en el lugar donde sta se encuentra. A medida quecomience a escribir, esa lnea se ir moviendo tambin.

f. Presione cada una de las teclas del teclado principal y nmero. Atrvase autilizar las teclas con distintas funciones. Recuerde que si el computador sebloquea, slo tiene que utilizar las teclas Ctrl + Alt + Supr.

Desafo: usando el teclado

Una vez que se ha familiarizado un poco ms con el teclado, abra unaaplicacin de procesador de texto y escriba un breve texto sobre el siguientetema:

En qu me podra servir la computacin en mi vida cotidiana?

Pdale a su capacitador o capacitadora que lo ayude a imprimir su trabajo.


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CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOOSSEELLEEMMEENNTTAALLEESSDDEELLSS..OO..WWIINNDDOOWWSSXXPP

Seguramente en algn momento habrs visto u odo hablar de Windows.Windows es parte de un grupo de programas llamado Sistemas Operativos, comotambin los son Windows 98, Windows NT, Windows Vista, Linux, etc.

Pero, qu es un sistema operativo? Un sistema operativo es un elementoindispensable para el trabajo del usuario con su computador. La funcin quedesempea cualquier sistema operativo es la de hacer de intermediario entre loselementos fsicos (hardware) que componen nuestro computador y usted, haciendoms fcil el acceso y uso.

El sistema operativo ordena y orienta su trabajo en el equipo. Por ejemplo,

cuando usted digita en el teclado, es el sistema operativo (en nuestro caso WindowsXP) el que traduce sus tecleos a palabras que usted leer en la pantalla; as,Windows se transforma en el intermediario entre el PC y usted.

A continuacin abordaremos algunos conceptos relacionados a Windowscomo, por ejemplo, escritorio, cono, ventanas y otros. Si se familiariza con estosconceptos, sentar una base muy importante para el trabajo posterior con sucomputador.

Escritorio:

Cuando trabajas en un PC, sale una pantalla de inicio. Esta pantalla es lainterfaz grficadel computador y se conoce como Escritorio. Su nombre se debe aque sus funciones se asemejan a las de un escritorio real. Por ejemplo, cada personatiene un orden especial en su escritorio; usted sabe donde estn sus lpices,corchetera, o lo que tenga encima o en los cajones. Este sentido de orden es elmismo que se aplica al Escritorio de Windows. En l, usted encontrar una serie de

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elementos: carpetas, archivos, basurero, entre otros. Estos elementos le ayudarntanto a buscar como encontrar informacin.

Elementos de un escritorio:

cono. Si usted observa el Escritorio, ver una serie de figuras con distintosnombres. La mayora de esto son cajones que usted tendr que abrir para encontrarla informacin que usted est buscando.

Estos cajones se conocen con el nombre de conos. Si usted desea ver elcontenido de un cono, basta con dirigir el puntero del mouse a uno de los conos yhacer un doble clic con el botn izquierdo del mouse, sobre l.

(Ejemplo de un cono que representa al Explorador de Internet)

Los conos estn presentes tanto en el escritorio como en la parte inferior dela pantalla, zona denominada barra de tareas. En la imagen a continuacin podr verel Escritorio Windows con algunos conos, tanto en el escritorio mismo como en labarra de tareas.

conos


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Barras de tareas:

En la barra de tareas, usted encontrar una serie de espacios, cada uno con

utilidades distintas. Por ahora, slo nos concentraremos en los que se destacan en lasiguiente imagen:

Botn de inicio:

Es el botn a travs del cual podemos acceder a una serie de opciones disponibles enWindows. Ahora bien, si usted se dirige al Botn de Inicio con el puntero del mouse yhace un clic con el botn izquierdo sobre ste, se desplegarn una serie de opciones,cada una con distintas utilidades.

Botn de

InicioZona de Accesos

Directos

rea de

Notificacin


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rea de Notificacin

La barra de notificacin nos muestra una serie de programas que estnfuncionando desde el momento en que usted enciende el computador. Algunos deellos son el control de volumen, la hora, etc. Para abrirlos solo debe hacer un dobleclic sobre uno de ellos.

Zona de accesos directos:

Contiene conos que se utilizan para acceder ms rpidamente a un programa. Paracolocar aqu un cono basta arrastrarlo desde el escritorio con el puntero del mouse.Para ejecutarlos simplemente hay que hacer clic con el botn izquierdo del mouse enalguno de ellos.

Ventanas:

El sistema operativo Windows recibe ese nombre, justamente porque al abrir lasdistintas opciones o ejecutar acciones, se abren una serie de ventanas (windows, eningls) las cuales tienen caractersticas similares. En la imagen a continuacin lemostramos un ejemplo.

Carpetas:

Las carpetas son archivos que almacenan otros archivos, por lo tanto, nos permitenordenar la informacin.

Crear una Carpeta:

1. Abra Mis Documentos, que es una carpeta ms grande.2. En el men Tareas de Archivo y Carpeta, seleccione Crear Nueva Carpeta.3. Aparecer el cono de una carpeta con un recuadro que dice Nueva Carpeta.4. Coloque el nombre que desee a la carpeta nueva (se sugiere un nombre que facilite

su uso).

5. Con el Mouse, arrastre los archivos que desee almacenar en la nueva carpeta oguarde en ella los nuevos archivos que vaya creando, con la opcin GuardarComo


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PRCTICA N 7

1. Encienda el computador, y mirando la pantalla, identifique los siguientes trminos:escritorio, cono, barra de tareas, rea de notificacin, botn de inicio y zona deaccesos directos.

2. Escriba en sus propias palabras la definicin de cada uno de los trminos.3. Explique a un compaero o compaera o a su capacitador o capacitadora, qu

entiende por Sistema Operativo.4. Abra diferentes ventanas en el computador (programas, carpetas, archivos, etc.)

Qu caractersticas tienen en comn? Compare su respuesta con la de algncompaero.

5. Abra distintos programas, examine las similitudes y diferencias entre ellos (tipos debarras, tipos de acceso, etc.) y luego disctalas con sus compaeros o compaeras.

Barra de TtuloBarra de Mens

Barra deHerramientas

1. Minimizar2. Restaurar3. Cerrar


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MMIICCRROOSSOOFFTTEEXXCCEELL

La hoja de clculo de MS Office es Excel. Una hoja declculo es un programa que permite introducir datos en columnas y

renglones para realizar operaciones aritmticas con ellos,ordenarlos y graficarlos.

Excel te ayuda a realizar numerosas tareas, tales como:

Obtener el promedio de estaturas de tu grupo.

Hacer una lista con las calificaciones individuales y de grupo.

Realizar diversos tipos de grficas: barras, pastel, poligonales, etc.

Efectuar operaciones aritmticas con nmeros enteros y decimales.

Organizar la informacin de cuestionarios.

Graficar los resultados de una encuesta.

Elaborar tablas de variacin proporcional.

Calcular permetros, reas y volmenes.

PRCTICA N 8

1. Realiza un resumen sobre qu es una hoja de clculo y sus posibles

aplicaciones en la escuela primaria.____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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____________________________________________________________Para trabajar con Excel, puedes seleccionar su icono en el escritorio o, en el

men Inicio, elegir Programas y Microsoft Excel. Cualquiera de las opciones tardar lo

mismo en cargar; el tiempo con que el programa inicie depende de la velocidad de tucomputadora.

PRCTICA N 9

1. Pulsa el cono de Excel para iniciar el trabajo desde el escritorio o, desde el menInicio, selecciona Programas y Excel.


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El men de Excel presenta las siguientes opciones y herramientas:

En la parte superior, tenemos la barra de mens, la cual puede ser activadamediante la tecla ALT y la letra subrayada. Por ejemplo, ALT y F activa la opcinFormato, ALT y E la opcin Edicin, etc.

La parte media corresponde a la barra de herramientas, que presenta botonespara editar, imprimir, guardar, ordenar de forma alfabtica los textos

El rengln inferior corresponde al indicador de celda activa. Una celda es unrectngulo donde coincide un rengln con una columna. Por ejemplo, hay celda A1, A2,

A3, B1, B2, etc.

PRCTICA N 10

1. Coloca el cursor sobre la barra de herramientas y escribe en las lneas laaccin que realiza cada icono de Excel.

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____________________________________________________________

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sta es una pantalla de Excel con el rea de trabajo. Las celdas estn

remarcadas para que ubiques los datos dentro de ellas; las columnas se designan conuna letra mayscula y los renglones con nmeros.

El ancho de las columnas puede ser modificado fcilmente, para realizar estaaccin se debe colocar el cursor en medio de ellas. Si aparece una flecha doble,puedes desplazar el ancho de la columna para disminuirlo o aumentarlo.

PRCTICA N 11


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1. Modifica el ancho de las columnas A a K.

Para desplazarnos por las celdas de Excel, podemos emplear simplemente las

flechas del cursor. Esta opcin nos ayuda, pero podemos emplear otras teclas paradesplazarnos por toda la hoja de manera sencilla y rpida.

La tecla Control y la flecha arriba ( ) lleva a la celda inicial.

La tecla Control y la flecha abajo ( ) lleva a la ltima celda de esa columna.

La tecla Control y la flecha a la derecha ( ) lleva a la ltima celda del rengln.

La tecla Control y la flecha a la izquierda ( ) lleva a la primera celda del rengln.

PRCTICA N 12

1. Escribe la celda a la que te llevan las siguientes teclas:

Control y flecha arriba Celda: _______________________

Control y flecha abajo Celda: _______________________


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Control y flecha a la derecha Celda: _______________________

Control y flecha a la izquierda Celda: _______________________

Con Excel podemos realizar operaciones aritmticas, por ejemplo, para sumarempleamos el signo comn +, para restar el, pero cambian en la multiplicacin y en ladivisin.

Tecla para la suma:

Tecla para la resta:

Tecla para la multiplicacin:

Tecla para la divisin:

Al signo de la multiplicacin se le conoce como asterisco y al de la divisin comodiagonal inclinada hacia la derecha. Esto es necesario, pues de otro modo seconfundirn los signos con las letras del teclado, resultando errores de clculo.

PRCTICA N 13

1. Abre la calculadora de Windows y fjate en los signos que utilizan paramultiplicar y dividir. Anota los signos y su nombre en las lneas.

Multiplicar _______________

Dividir __________________

2. Renete con tu equipo de trabajo y analicen las ventajas y desventajas deusar el asterisco y la diagonal inclinada hacia la derecha como signos pararealizar operaciones aritmticas. Anota en las lneas las conclusiones queobtengan.

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

/

+

-

*


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____________________________________________________________

PRCTICA N 14

Resuelve los siguientes problemas usando la hoja de clculo.

a) En una sala de cine hay 546 personas. Primero salen de la sala 78 personas,despus entran 25 y, por ltimo, entran 66 personas. Cuntas personasquedan en la sala al final?

b) Daniel Federico tiene una coleccin de 2 656 estampas. Su mam le regal 378estampas y l obsequi a su hermano 165. Cuntas estampas le quedan aDaniel Federico?

c) En un autobs viajan 8 personas. En la primera parada suben 26 personas ybajan 5 y en la segunda suben 16 y bajan 3. Cuntas personas viajan ahora enel autobs?

Lo primero que debes hacer para resolver un problema en Excel es anotar los datos enla hoja de clculo.


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Captura en Excel los datos de los problemas descritos arriba.

Una vez que capturaste las cantidades de los tres problemas de la pginaanterior, posiciona tu cursor en la celda que est a la derecha de la ltima cantidad delprimer problema. Ah meters una frmula como la siguiente:

=(B1 C1 + D1 + E1)

sta significa que la cantidad escrita en B1 corresponde a las 546 personas quehay en el cine, C1 representa las 78 personas que abandonan la sala, D1 son las 25que entran despus y, finalmente, E1 indica las ltimas 66 que entran. Cuandopresiones la tecla Intro o Enter automticamente aparecer el clculo.

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Las cantidades que captures en cada celda son tratadas en las frmulas como sifuesen directamente nmeros.

PRCTICA N 15

1. Escribe las frmulas que emplearas para resolver los problemas 2 y 3 de laleccin anterior; anota tambin el resultado.

Frmula Resultado

2. Redacta un problema como los de la pgina anterior e intercmbialo con uncompaero. Lee el problema, captura los datos en Excel, anota la frmula queemplearas para resolverlo y presiona Intro. Escribe el problema y elresultado.

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________


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_____________________________ Resultado: _____________________

En Excel, tambin podemos emplear frmulas para encontrar promedios,considerando rangos de datos. Un rango es una serie de celdas que se encuentran enuna misma columna o rengln o en varias columnas y renglones.

Sigue estos pasos:

1. Captura los nombres y calificaciones en las celdas que se muestran en la figura.

2. Obtn el promedio de las calificaciones empleando la frmula:

= PROMEDIO (B5:I5)

El rango de calificaciones comienza en B5 que corresponde a Espaol (ESP), ytermina en I5, que es Educacin Tecnolgica (ET).

3. Copia la frmula en las dems celdas empleando el portapapeles.


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PRCTICA N 16

Captura los nombres de tus compaeros, sus calificaciones y obtn sus

promedios.

Con Excel podemos ordenar datos numricos o listas. Por ejemplo, en elejercicio anterior, los nombres fueron capturados sin seguir un orden preestablecido.Ahora vamos a ordenarlos alfabticamente. Para ello, se realiza lo siguiente:

1. Resalta las celdascon los nombres, empleando el ratn o con la tecla F8y lasflechas del cursor.

2. Presiona el icono de orden alfabticoy listo.


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PRCTICA N 17

Ordena la lista de tu grupo empleando esta herramienta de Excel

Tambin puedes elaborar grficas con los datos que utilizas en Excel. Basta sealar unrango de datos por graficar y un asistente aparecer para que selecciones el tipo degrfica que deseas y sus caractersticas principales. Este ejercicio nos muestra unagrfica de barras sobre las notas de los alumnos de una escuela.


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1. Para elaborar una grfica, se debe resaltar un rango de datos para el eje vertical (elnmero de nios de una escuela).

2. Despus activa el asistente haciendo clic sobre el icono de grficas.

3. Selecciona el tipo de grfica que deseas.

4. Presiona sobre el flder series y seala la serie Rtulos del eje, Categora X, queindica el eje horizontal (en que muestra las edades de los nios).

PRCTICA N 18

Capturar los datos de edades de varios nios de tu escuela, realiza una grfica debarras y responde.

De qu edad hay ms nios? _________________________________

De qu edad hay menos nios? _______________________________

Cmo se te facilita ver los datos, con nmeros o en la grfica? ________

________________________________________________________

Para almacenar nuestro trabajo de Excel en disco (duro o disquete), podemosutilizar las teclas Controly Go, en el men Archivo, seleccionamos Guardar comoyescribimos un nombre para nuestro archivo.

Con Windows y Excel podemos dar un nombre largo a nuestro archivo, porejemplo, ste:

02468

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notas

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Alumnos

Grfica de Barras


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Notas de los alumnos de la escuela

PRCTICA N 19

Almacenar tu trabajo en disco duro o pendrive.

Excel tambin dispone de la opcin para verificar ortografa. Con la tecla defuncin F7 o con el icono de verificacin de ortografa (ABC), se activa estaherramienta. Si deseas corregir una palabra no acentuada o mal escrita, presiona elbotn Cambiar; si no est mal escrita o no lo deseas modificar, slo presiona el botnOmitir.


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PRCTICA N 201. Verifica la ortografa de todos los trabajos que has realizado en la hoja de clculo.

2. Explica a un compaero por qu es til la opcin de verificacin de ortografa deExcel.


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IINNTTEERRNNEETTYYCCOORRRREEOOEELLEECCTTRRNNIICCOO

La Internetes la red mundial que conecta millones de computadores y nospermite obtener informacin, comunicarnos con personas de todo el mundo y compartirlo que sabemos y pensamos. El World Wide Webo www es lo que el computador

utiliza para encontrar informacin en internet. Hay millones de pginas en la Web.Puedes encontrar pginas acerca de todas las cosas que te interesan!

1. Primero, necesitas hacer doble clic en el cono de Internet Explorer.El Explorador de Internet (Internet Explorer) es un programa denavegacin. Un Navegador (o Browser en ingls) es un programa quepermite buscar informacin en la Web.

2. Despus, encuentra la barra de direccin (ver el crculo rojo), que esdonde escribirs el nombre de la pgina que deseas encontrar.

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3. Aqu debes escribir la direccin de una pgina Web y oprimir el botn Enter de tu

teclado. Las direcciones de una pgina web tienen la siguiente forma:

www.google.com.ar

Las partes de una direccin web son:

www. es para el World Wide Web, las pginas web siempre comienzan conwww.

google es el nombre de la pgina. cl es el origen (o dominio) de la pgina. Cl nos dice que es una pgina de

Chile.

4. Ahora t ests en la pgina de Google. Google es un motor de bsqueda. En elrectngulo en blanco puedes escribir el tema de tu preferencia: tu msica favorita, eldeporte que te gusta, tu animal favorito, la pelcula que quieres ver, etc. y, haciendo unclic en el botn Buscar con Google o apretado la tecla Enter, encontrars informacinsobre todo eso.

5. Escribe la palabra oso y has clic en el botn Buscar en Google. Entoncesvers un listado de pginas Web que contienen informacin acerca de osos.

6. Lee las descripciones cortas que aparecen sobre cada pgina, elige la que mste guste y has clic en el ttulo.

Ahora ests en una pgina Web!


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PRCTICA N 21

Hola! Ahora que sabes cmo utilizar el Internet, creo que estiempo para una actividad entretenida:

Cul es su animal favorito? Encuentra informacin acerca de len Internet y responde estas preguntas. Despus comparte tu informacin con tuscompaeros y compaeras.

Mi animal favorito es_____________________________________________________

Qu caractersticas fsicas tiene este animal? ________________________________


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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Dnde vive? __________________________________________________________

______________________________________________________________________

Qu le gusta comer? ___________________________________________________

______________________________________________________________________

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Escribe 5 caractersticas interesantes de tu animal favorito:

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Motores de bsqueda:

Existen muchos servicios disponibles en la Red, y saber cmo acceder aellos es esencial para evitar complicaciones. Para simplificar y hacer ms eficiente sunavegacin por Internet abordaremos dos temas importantes: los motores de bsqueday cmo imprimir una pgina Web.

En cierto sentido, los sitios de motores de bsqueda son como los mapas dela Internet. Sin stos, mucha de la informacin que contiene la red sera difcil deencontrar. Sin importar cul sea el tema que queramos investigar, un motor debsqueda ayuda a encontrar la informacin deseada sin tener siquiera el nombre o ladireccin de un sitio Web especfico.


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Existe una gran variedad de motores de bsqueda en la red, perogeneralmente funcionan de manera similar. Contienen un espacio o campo de texto ensu pgina principal dentro de la que es posible escribir una palabra opalabras claves

para lanzar la bsqueda.

Algunos de los motores de bsqueda ms utilizados son los siguientes:

www.google.cl

www.yahoo.es

www.todocl.cl

www.altavista.com

www.latam.msn.com

www.terra.cl

Tres puntos a considerar para efectuar una consulta eficiente utilizando unmotor de bsqueda:

Trata de usar palabras que no sean demasiado generales y tampoco conjuntosdemasiado especficos de palabras. Se pueden utilizar una o ms palabras.

Especifica si quieres leer pginas slo en espaol (si existe la opcin en el motor debsqueda)

Si no resulta bien la investigacin usando un motor de bsqueda, se puede efectuarla bsqueda con otro motor y/o con la opcin Bsqueda Avanzada que la mayorade los motores tienen disponibles.

PRCTICA N 22

Objetivo: Realizar bsqueda, seleccionar sitios de inters

Abra la pgina www.google.clen el navegador. En el campo de texto ubicado arriba de los botones Bsqueda en Google y Voy a

tener suerte, escriba desierto de atacama. Debajo de los botones Bsqueda en Google y Voy a tener suerte, est escrita la

palabra Bsqueda, seguida por tres opciones diferentes: la Web, pginas enespaol, pginas de Chile. Seleccione una opcin.

Oprima la tecla Enteren su teclado o haga clic en el botn Bsqueda en Google.


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Una vez que aparezca el listado de sitios donde se encuentra la frase desiertode Atacama, selecciona algunos y vistelos.

Realiza otras bsquedas con palabras claves de temas de su inters o con lassiguientes palabras: biblioteca, biblioteca virtual, pymes, fondos concursables,etc.

Imprimir desde Internet:

Por lo general, cuando encontramos informacin interesante en Internet, unola quiere imprimir para tenerla a mano en cualquier momento. Esto se logra haciendo

un clic sobre el botn Imprimiren la barra de herramientas(Fig. 1). Sin embargo,hay varias cosas que uno debe tomar en cuenta antes de imprimir una pgina web.


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Figura 1

Muchas pginas web no se hicieron con la intencin de ser impresas ya queson demasiado extensas o tienen colores que no se ven bien al imprimirse. Por logeneral, el color del trasfondo de una pgina no aparece al imprimirla. Por lo tanto, notiene que preocuparse si la pgina web tiene un trasfondo negro porque no gastartoda la tinta de su impresora. Sin embargo, muchas pginas con un trasfondo oscurousan un color de letra muy claro, y esto s podra representar un problema al imprimir.

Por esta razn, simplemente hacer clic sobre el botn Imprimiren la barra

de herramientasno es siempre la mejor manera de imprimir una pgina de la Internet.

PRCTICA N 23

Imprimir una pgina web usando la barra de men

Abrir el navegador y entrar al siguiente sitio web: www.dibam.cl Encuentre una noticia de su inters y haga clic en ella (Fig. 2).

Figura 2

Aparecer la noticia que usted ha seleccionado y la cual quieres imprimir. Antes de imprimir, te recordamos utilizar la funcin Vista Preliminar, que nos


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deja ver cmo se vera al imprimir la pgina sin tener que gastar papel y tinta enuna impresin de prueba. La funcin se abre de la siguiente manera:

o Hacer clic sobre la opcin Archivoen la barra de men.o Seleccionar el comando Vista Preliminaro Se abrir una ventana con la muestra de la impresin (figura 3).

Figura 3

Como ves, slo aparecen las barras de ttulo y herramientas. Este formato mssencillo, le indica el nmero de pginas que componen el documento; en este casoson 2 pginas en total y en la pantalla se encuentra la "Pgina 1 de 2" (ver crculorojo en Figura 3).

Debajo, al abrir inicialmente la ventana de la Vista Preliminarpodrs ver todo loque aparecera dentro de la PRIMERA pgina impresa.

Utilizar las flechas de la barra de herramientas para ver las siguientes hojas.Utilizar la flecha doble para ver la ltima pgina. A veces, la ltima pgina slocontiene una parte superflua de la pgina web (algo que no es necesario imprimir).

Para imprimir, hacer clic sobre la palabra Imprimir...,que est en la barra deherramientasen la parte superior de la ventana. Al hacerlo se abrir la ventana de


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impresin (figura 4).

(Figura 4)

En la mitad de la ventana encontrars la seccin llamada "Intervalo de Pginas" (vercrculo rojo en la Fig. 4), donde aparece un men con tres opciones: Todas,Seleccin y Pginas. Para seleccionar una opcin, debes hacer clic sobre elcrculo correspondiente. Si fuera a elegir la opcin "Todas", todas las pginas seimprimiran.

En este caso, vamos a imprimir slo la primera pgina de la pgina web, seleccionela opcin "Pginas y verifique que aparece el nmero 1 escrito adentro; si no,escrbelo.

Ahora hacer clic sobre el botn "Aceptar" en la parte inferior de la ventana.

Realizar nuevamente el ejercicio utilizando un sitio web de su inters.

Correo Electrnico:

El correo electrnico (o e-mail) es uno de los servicios ms importantes deInternet, igual que las cartas de papel. Es una manera de mandar e intercambiarinformacin de una persona a otra, pero por Internet. T podras mandar un correoelectrnico a una amiga en China y ella lo recibira en menos de 1 minuto!

1. Para crear tu casilla de correo electrnico ingresa al sitio www.google.cl y hazclic en el vnculo Gmail. Y, luego en el botn Crear una cuenta


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2. Completa las instrucciones del formulario. Escoge un nombre para la identificacindel correo y una contrasea. Algo que sea fcil de recordar para que no se te olvide!Ahora ya tienes tu propio correo electrnico.

La direccin de correo electrnico est compuesta de 3 partes:


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[email protected]

carolina es el nombre de la usuaria. gmail.com es la direccin del servidor en la que se almacena la informacin. @ la arroba, que sirve para separarlos, significa en.

Para leer y mandar un correo electrnico es muy fcil:

1. Ingresa al sitio www.google.com.ar, haz clic en el vnculo de Gmail e ingresa tunombre de usuario o usuaria y tu contrasea.

2. Una vez que ingresaste a tu casilla, haz clic en la opcin Recibidos para ver tus

mensajes. El nmero en parntesis, indica el nmero de correos nuevos o los que anno has ledo.


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3. Despus de que hayas ledo tu mensaje, haciendo un clic en el asunto, puedesresponderlo oprimiendo el botn "Responder". Escribe el mensaje y has clic en

Enviar.

4. Si quieres redactar un correo, debes hacer un clic en el botn Redactar. En Aescribes la direccin de correo electrnico a quien va dirigido el mensaje. En Asuntoescribes el tema del mensaje. Escribes el texto y, cuando ya est terminado, haces unclic en Enviar.

5. Para borrar correos electrnicos debes hacer clic en el botn "Suprimir" y los correoselectrnicos ser borrados de tu cuenta.


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AAUUTTOOEEVVAALLUUAACCIINNDDEETTEEMMAASSIIMMPPOORRTTAANNTTEESS

A medida que completes cada contenido, es importante que usted vayas

monitoreando tu propio proceso de aprendizaje. De esta manera, usted podrdeterminar si necesita ms horas de prctica y/o solicitar apoyo en los contenidos quenecesite repasar.

Coloca una Xen el casillero que mejor describa su percepcin del logroalcanzado y apropiacin de su aprendizaje. Luego debes hacerte algunarecomendacin de cmo proseguir y conversarlo con tu profesor.

El MauseAprendizajes Logrados Si En parte No

Identifico partes del mouse: botones, rueda, sensor y/o boladesplazadora.Identifico distintas funciones del mouse y sus botones.

Diferencio entre los modos de hacer clic con los botones del mouse (unclic, doble clic) y puedo utilizarlos.Puedo arrastrar elementos (carpetas, conos, etc.) en el escritorio.

Y ahora, cmo sigo?Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.

Continuar con la prxima unidad.Ejercitar un poco ms.Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro...............................................................................................................................................

El TecladoAprendizajes Logrados Si En parte No

Identifico las distintas partes ms importantes de un teclado.Uso opciones de mayscula y acento.Uso la Barra Espaciadora, Enter, Esc, Tab y la funcin Ctrl + Alt + SuprEscribo un texto bsico en el procesador de texto.


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Conocimientos elementales del S.O. Windows XPAprendizajes Logrados Si En parte No

Entiendo y/o puedo explicar los trminos sistema operativo y escritorio.Identifico y diferencio conceptos como conos, ventanas, carpetas yaccesos directos.

Puedo crear carpetas.

Puedo abrir y cerrar programas.



InternetAprendizajes Logrados Si En parte No

Realizo una bsqueda simple, especfica y guiada.Selecciono la informacin deseada.Imprimo informacin desde Internet y utilizo opcin Vista Preliminar.


Continuar con la prxima unidad.

Ejercitar un poco ms.Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro...............................................................................................................................................

Correo electrnicoAprendizajes Logrados Si En parte No

Abr (cre) una cuenta de correo electrnico.

Identifico las distintas funciones de la pgina principal: Bandeja de Entrada,

Redactar, Salir, etc.

Identifico la estructura de la funcin Redactar.

Respondo mensajes y envo respuestas.


Continuar con la prxima unidad.

Ejercitar un poco ms.

Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.

Otro...............................................................................................................................................

manual de alfabetización digital - 6_grado

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