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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 1 MANUAL DEL CATEQUISTA FAMILIAR en la Catequesis Familiar de Arguments 22.V.2016

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 1

MANUAL DEL CATEQUISTA FAMILIARen la Catequesis Familiar de Arguments

22.V.2016

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar2

Contenido

1. La Catequesis Familiar ............................... 3

2. La Catequesis Familiar en detalle .......... 6

1. Las preguntas de mis hijos ............................10

2. El catecismo al rescate ......................................10

3. Para responder con nota ................................10

4. ¿Y si a mí no me cuadra? .................................10

5. Para hacer en familia .........................................11

6. ¿Ya estoy en forma? ...........................................11

3. CF - por qué y para qué ..........................13

Por qué .......................................................................13

Para qué .....................................................................15

Cuándo y cómo .......................................................15

Los contenidos .........................................................16

4. Catequistas familiares .............................17

¿Quiénes son? ..........................................................17

1. Presentar la Catequesis Familiar ...................19

2. Dinamizar el curso .............................................22

3. Convocar y preparar los Encuentros Familiares ......................................26

4. Conocimiento de la plataforma ....................32

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 3

Para comenzar tu preparación como ca-tequista familiar te sugerimos la lectura atenta y reflexiva de esta página de la Ca-techesi Tradendae, una exhortación apos-tólica de Juan Pablo II, del 16 de octubre de 1979, que más que perder actualidad (por los años cumplidos) ha demostrado ser un documento capaz de abrir claves de futuro.

“68. La acción catequética de la fa-milia tiene un carácter peculiar y en cierto sentido insustituible, subrayado con razón por la Iglesia, especialmente por el Concilio Vaticano II. Esta edu-cación en la fe, impartida por los padres —que debe comenzar desde la más tierna edad de los niños— se realiza ya cuando los miembros de la familia se ayudan unos a otros a cre-

cer en la fe por medio de su testimo-nio de vida cristiana, a menudo silen-cioso, mas perseverante a lo largo de una existencia cotidiana vivida según el Evangelio. Será más señalada cuan-do, al ritmo de los acontecimientos familiares —tales como la recepción de los sacramentos, la celebración de grandes fiestas litúrgicas, el nacimien-to de un hijo o la ocasión de un luto — se procura explicitar en familia el contenido cristiano o religioso de esos acontecimientos. Pero es importante ir más allá: los padres cristianos han de esforzarse en seguir y reanudar en el ámbito familiar la formación más metódica recibida en otro tiempo. El hecho de que estas verdades sobre las principales cuestiones de la fe de la vida cristiana sean así transmitidas en

1. La Catequesis Familiar

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar4un ambiente familiar impregnado de amor y respeto permitirá muchas veces que deje en los niños una huella de manera decisiva y para toda la vida. Los mismos padres aprovechen el es-fuerzo que esto les impone, porque en un diálogo catequético de este tipo cada uno recibe y da.

La catequesis familiar precede, pues, acompaña y enriquece toda otra forma de catequesis. Además, en los lugares donde una legislación anti-rreligiosa pretende incluso impedir la educación en la fe, o donde ha cundido la incredulidad o ha penetrado el secu-larismo hasta el punto de resultar prác-ticamente imposible una verdadera creencia religiosa, la iglesia doméstica es el único ámbito donde los niños y los jóvenes pueden recibir una autén-tica catequesis. Nunca se esforzarán bastante los padres cristianos por pre-pararse a este ministerio de catequis-tas de sus propios hijos y por ejercerlo con celo infatigable.

Y es preciso alentar igualmente a las personas o instituciones que, por medio de contactos personales, encuentros o reuniones y toda suer-te de medios pedagógicos, ayudan a los padres a cumplir su cometido: el servicio que prestan a la catequesis es inestimable.”

Como ves el último párrafo se dirige y apli-ca especialmente a ti, que eres una de las personas que han comprendido la impor-

tancia de la tarea, o de la misión, que nace de nuestra llamada a vivir y extender la fe. La fe es vida y se transmite con una fuerza especial en el medio que Dios ha queri-do que sea como la célula (célula madre, diríamos hoy día) de la sociedad y de la Iglesia: la familia.

Pero también se ha querido destacar in-tencionalmente otras dos ideas:

• la familia tiene un papel peculiar e in-sustituible en la catequesis (en la tarea evangelizadora): realiza la educación en la fe, ayuda a crecer en ella, apro-vechando los grandes hitos de la vida cristina, transmite y acompaña en la vivencia de la fe.

• se pide a los padres una buena prepa-ración y un empeño constante y soste-nido en su tarea.

Si la evangelización requiere hoy y siem-pre el protagonismo de las familias y en muchas familias se debilitan la fe y la vida cristiana, es necesario, imprescindible, iniciar o desarrollar una gran tarea: una extensa, profunda y verdadera catequesis familiar, que sane las heridas, restablezca la vitalidad de la familia y le ayude a al-canzar sus fines en todos los ámbitos. Y es necesario, también, que haya muchas per-sonas, como tú, que acompañen, ayuden y colaboren con las familias.

Para ayudar en esta tarea se creó la Catequesis Familiar un programa de formación, un curso de catequesis para

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papás y mamás de niños que están recibiendo la catequesis de iniciación cristiana (en muchos casos se preparan para la Primera Comunión, en otros no es necesario que coincida con este gran evento). Este acontecimiento familiar puede convertirse en una ocasión im-portante para impulsar y renovar la vida cristiana de la familia, reconociendo su papel y ayudando a asumir el protago-nismo que papá y mamá deben tener en la formación cristiana de sus hijos. La idea central de este curso es que ellos son y deben ser los primeros y prin-cipales catequistas de los hijos. Por tanto, realizando el curso comprobarán cómo les puede ayudar a ser mejores cristianos, a vivir con mayor profun-didad y alegría su fe, a dar un nuevo

impulso a la vida de familia, como sno recordaba el Papa Francisco:

“…la familia es el lugar donde los padres se convierten en los prime-ros maestros de la fe para sus hijos. Es una tarea artesanal, de persona a persona…” (Papa Francisco, Amoris laetitia, La alegría del amor, n 16).

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2. La Catequesis Familiar en detalleEs un curso completo y sistemático para padres y madres, estructurado según el catecismo de los niños y con el nivel y profundidad de contenidos que necesita una persona adulta, que se mueve en un ambiente hostil, casi neo pagano.

Una formación que hace cultura, que ayu-da a cultivar en cada casa una educación de primera, integrando valores y virtudes personales y familiares, modos de vivir.

• La Catequesis Familiar se basa, al 100%, en el Catecismo Jesús es el Señor.

• Desarrolla los 44 temas de este Cate-cismo con la altura y profundidad que

necesita un adulto para comprender, asimilar, valorar y vivir las bases de la fe (unos 20 temas cada año).

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 7• No es un bloque doctrinal. Desde el

primer momento se dirige a la cabeza, al corazón y al sentido común.

• Por eso utiliza imágenes, cuentos, pe-lículas, canciones, memes, historias de la calle, anécdotas, experiencias fami-liares, trucos para niños difíciles, … y también humor. Tiene muchos, muchos recursos multimedia, cuidadosamente seleccionados de Internet.

• Cada tema sigue la estructura del Ca-tecismo Jesús es el Señor, el catecismo

que la Conferencia Episcopal Española ha preparado para la iniciación cristia-na de los niños.

• Todo su contenido se explica y desarro-lla con textos breves, directos, incisivos, siguiendo el “modelo y estilo” del You-Cat, sirviéndose constantemente de recursos multimedia. Es una catequesis de Internet.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar8

1er año

I. La Iglesia y los cristianos1. Los cristianos2. Somos una gran familia3. Dios nos habla: la palabra de Dios

II. Dios es nuestro padre4. La creación es obra del amor de Dios5. El amor de Dios es más fuerte que el pe-

cado6. Dios Padre nunca nos abandona7. Dios Padre cumple su promesa

III. Jesús viene a salvarnos8. Preparad el camino al Señor9. María, Madre de Jesús y madre nuestra10. Jesús, el Mesías, nace en Belén11. Jesús es Dios y hombre verdadero12. El Bautismo de Jesús

IV. Jesús, el Hijo de Dios, vivió entre nosotros13. Jesús nos anuncia la Buena Noticia, el

Evangelio14. Jesús nos trae el Reino de Dios15. Jesús hace cosas admirables16. Jesús ora y cumple la voluntad de su

Padre17. Jesús invita a sus amigos a seguirlo18. Jesús pasa por el mundo haciendo el

bien

V. Jesús entrega su vida por nosotros19. Jesús celebra la Pascua20. Pasión y muerte de Jesús21. Jesús resucitó al tercer día22. Jesús resucitado nos envía al Espíritu

Santo23. Jesucristo nos revela la vida íntima de

Dios

2º año

VI. El Espíritu Santo y la Iglesia24. El Espíritu Santo da vida a la Iglesia25. Hoy, nosotros somos la Iglesia26. Nos encontramos con Jesús resucitado

en los Sacramentos27. Llamados a colaborar en la Iglesia

VII. Por el Bautismo nacemos a la Vida nueva28. Nacemos a la Vida nueva29. Crecemos en la vida de la fe30. Llamados a vivir como hijos de Dios31. Amamos a Dios sobre todas las cosas32. Aprendemos a amar en familia33. Amamos a los demás como hermanos34. Como hijos, oramos a Dios, nuestro

Padre

VIII. La Reconciliación. Recibimos el perdón que nos renueva

35. A veces nos alejamos del amor de Dios36. Jesús nos trae el perdón de Dios Padre37. Celebramos la Reconciliación

IX. La Eucaristía. Nos alimentamos con el Cuerpo y la Sangre del Señor

38. Celebramos la Eucaristía en el dia del Señor

39. Escuchamos la Palabra de Dios40. Damos gracias al Padre por la entrega de

Jesús41. Comemos el Pan de la Vida eterna

X. Con Jesús, por siempre, en la Casa del Padre42. Somos herederos de una gran promesa43. Dios nos invita a todos a su Casa44. Los Santos, amigos de Dios para siempre

TEMARIO

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 9SECCIONES

Ingredientes del curso:

1. Las preguntas de mis hijos

2. El catecismo al rescate

3. Para responder con nota

4. ¿Y si a mí no me cuadra?

5. Para hacer en familia

6. ¿Ya estoy en forma?

Son las secciones que componen cada tema, y que se explican a continuación.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar10

1. Las preguntas de mis hijos Contiene algunas preguntas que podrían hacerse o plantear los hijos y que sirven de introducción al tema. El comienzo de cada tema es interactivo: los participantes pueden ver sus conocimientos o su prepa-ración inicial en el tema, que han de llegar a conocer para poder ayudar a sus hijos, que se están preparando también a su manera.

2. El catecismo al rescateTrae las respuestas. Las ideas básicas del tema, los conceptos esenciales, que han de quedar bien arraigados en la cabeza y el corazón de los creyentes, niños y mayo-res. Cada punto se explica con referencias de la Escritura, del Catecismo, del YouCat (el catecismo dirigido a los jóvenes) o de las enseñanzas de la Iglesia (especialmen-te de los últimos Papas) o de los santos.

Son enseñanzas ilustradas con muy varia-dos elementos multimedia, que quieren

hacer inteligible el mensaje y que, sobre todo, procuran que se incorporen a la vida diaria de las personas o de las familias en consecuencias o propósitos prácticos.

3. Para responder con nota Amplía y profundiza los puntos anteriores. Son también exposiciones breves, que van al grano, con lenguaje sencillo, directo; aunque tratan temas muy profundos.

Se sirven de fuentes y recursos muy si-milares a los del punto anterior. Quieren demostrar que la vida cristiana se funda-menta en una visión de la persona, de la familia, de la sociedad y de la cultura con una riqueza incomparable, que resalta continuamente la dignidad de la perso-na creada a imagen y semejanza de Dios, llamada a la plenitud de la vida, respon-sable de la colaboración y el servicio a los demás.

4. ¿Y si a mí no me cuadra? Da respuesta a las dudas y dificultades

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 11que se plantean por los clichés del am-biente.

Sí nuestra fe se ve confrontada frecuente-mente por mensajes adversos, más o me-nos agresivos, que a veces generan dudas o plantean dificultades. Se sale al paso de ellas con argumentos sensatos. No se trata de agotar el tema, sino de ofrecer respues-tas, alternativas serenas, ponderadas, que ofrecen nuevas perspectivas para ayudad a pensar, a rezar o para poder explicar a otras personas.

5. Para hacer en familiaOfrece muchas sugerencias para vivir en familia; pero sin agobiar. Para que cada persona asuma lo que le parece que pue-de y debe incorporar a su estilo de vida.

Esta sección puede ser completada con la tarea que los hijos tengan que llevar a cabo por recomendación del colegio o de la parroquia: las fichas, cuaderno de traba-jo o tareas que les piden realizar (que pue-den ser muy variadas, pero que se combi-nan con lo que se trabaja en el curso).

También se ha incorporado a esta sección una selección de textos del documento

que el Papa Francisco desarrollo tras el sínodo dedicado a la familia: Amoris laeti-tia. Van dirigidas a los esposos, “Entre los dos…” y será una fuente de inspiración para fortalecer el matrimonio y la familia.

Y para terminar esta sección se recoge la oración de cada tema del catecismo.

6. ¿Ya estoy en forma?Repasa conceptos e ideas claves que, seguramente, ya se han asimilado con el tema. Su forma interactiva ayuda a valorar si se ha logrado la preparación deseada.

Las respuestas o comprobaciones de las preguntas ofrecen siempre la retroalimen-tación oportuna para corregir o reafirmar los temas planteados.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar12

El curso se imparte fundamentalmen-te online (es importante que lo veas y navegues a tu gusto) y en unas pocas sesiones presenciales. En ellas, como se explica más adelante, el catequista familiar desempeña un papel funda-mental.

Cada tema presenta un ciclo de activi-dades que interpelan al lector y le invi-tan a escuchar, observar, pensar, tomar decisiones, concretar propósitos y ser de ayuda a los demás.

La efica de la formación es pro-porcional al interés que se pone, como es natural. En cursos de carácter profe-

sional, la motivación nace de la nece-sidad de adquirir los conocimientos o competencias para el trabajo, con las perspectivas de mejora asociadas. En este curso, que también tiene un plan-teamiento profesional, los usuarios han de descubrir y poner en valor las razo-nes por las que desean realizarlo, como si se tratara de un curso de reciclaje. Para conseguirlo, todos cuentan con la compañía de los catequistas familiares y de los demás participantes, a lo largo de los dos años que dura la formación.

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Por qué• Porque la “catequesis” no es solo para

niños. Catequesis quiere decir “hacer eco” a nuestra fe, y para eso necesita-mos una iniciación -como la que reci-ben los hijos- y, luego, una formación permanente.

+ Los últimos papas han subrayado el in-terés de utilizar el Catecismo de la Iglesia Católica como referencia universal para la educación de la fe. Además, en cada país, los obispos elaboran otros catecismos -para niños, adolescentes y adultos. Por estos motivos, en esta Catequesis Familiar, nuestras referencias principales son el Catecismo de la Iglesia Católica y su Com-pendio, junto con el Catecismo Jesús es el Señor para los niños. Otras referencias que nos han servido mucho (ej. el YouCat) son complementarias.

• Porque la catequesis de iniciación cris-tiana que se realiza en torno a la Pri-mera Comunión debe ser una realidad familiar.

+ La iniciación en la fe no se reduce a cono-cimientos, sino a una forma coherente de vida que lo abarca todo: personalidad, carácter, hábitos, virtudes, aspiraciones y objetivos. De todo esto y por motivos que nacen del cariño, solo se pueden respon-sabilizar los padres, que son conscientes de su misión como iglesia doméstica.

+ La fe se vive en familia, o no se vive: es a través de los ejemplos y de las palabras de los padres como los hijos aprenden a amar a Dios, al prójimo, a sentir el gozo de pertenecer a la gran familia cristiana.

3. CF - por qué y para qué

Ecología humana y familia

La primera estructura fundamental a favor de la «ecología humana» es la familia, en cuyo seno el hombre recibe las primeras nociones sobre la verdad y el bien; aprende qué quiere decir amar y ser amado, y por consiguiente qué quiere decir en concreto ser una perso-na. Se entiende aquí la familia fundada en el matrimonio, en el que el don recíproco de sí por parte del hombre y de la mujer crea un ambiente de vida en el cual el niño puede nacer y desarrollar sus potencialidades, hacer-se consciente de su dignidad y prepararse a afrontar su destino único e irrepetible.

Juan Pablo II, Encíclica Centesimus Annus

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar14• Porque los catequistas (escuela, pa-

rroquia… sin dejar de ser importantes y apreciados como merecen) no pue-den, ni deben, suplantar a los padres en la tarea de educar a sus hijos como hijos de Dios.

+ Es quizás la mejor ocasión que tenéis los padres para profundizar en la asignatura más importante de vuestra vida matri-monial y familiar. La formación cristiana influye en el trabajo, en las amistades, en el descanso, en el modo de relacionarse, en los hábitos y costumbres, en las decisio-nes, en la gente a la que más queréis.

• Porque toda esta tarea no ha recibido la suficiente atención en las últimas décadas: por el influjo de los medios de comunicación, por una extendida crisis de valores, por la falta de recursos sistematizados, por los cambios cul-turales que han tenido lugar en muy poco tiempo, y por el abandono de cada uno.

+ Todos tenemos un poco que ver y todos podemos arreglarlo: ahora es el momen-to de darle un vuelco a esta situación.

• Porque los testimonios de tantos san-tos contemporáneos y de los cristianos perseguidos (no pocos mártires) son aldabonazos constantes en la puerta de quienes tienen su conciencia ador-mecida, conformista y comodona. Nos recuerdan que la fe hay que vivirla con pasión, como los primeros cristianos.

+ La familia cristiana es la verdadera solu-ción de los problemas, merece la ayuda de todos los que puedan colaborar a que sea fiel a su misión profundamente huma-na, social, sobrenatural.

• También se pueden añadir otras razo-nes, secundarias pero certeras:

+ Las posibilidades que aportan Internet y las nuevas tecnologías para recordar el mensaje cristiano con un lenguaje y una metodología actual; apropiado para el hombre y la mujer del siglo XXI; para gente con un ritmo acelerado de trabajo en entornos de mucho ruido mediático. La fuerza de la imagen, del sonido, del arte, de la música, del cine y del humor, sirven para transmitir el ideal cristiano. Ese ideal sabe hacer cristiana la propia cultura, sale de la “clase de religión” para dar aliento al proyecto de vida personal, familiar y social.

La familia: un lugar de formación integral

En la familia se cultivan los primeros hábitos de amor y cuidado de la vida, como por ejemplo el uso correcto de las cosas, el orden y la limpieza, el res-peto al ecosistema local y la protección de todos los seres creados. La familia es el lugar de la formación integral, donde se desenvuelven los distintos aspectos, íntimamente relacionados entre sí, de la maduración personal. En la familia se aprende a pedir permiso sin avasallar, a decir «gracias» como expresión de una sentida valoración de las cosas que recibimos, a dominar la agresividad o la voracidad, y a pedir perdón cuando hacemos algún daño. Estos pequeños gestos de sincera cortesía ayudan a construir una cultura de la vida compar-tida y del respeto a lo que nos rodea.

Papa Francisco, encíclica Laudato si (2015)

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 15 + El enorme esfuerzo realizado por los cre-

yentes de todo el mundo, que han aprove-chado estos medios para ofrecer testimo-nios cercanos, impregnados de fe viva y dirigidos a todas las edades.

+ El contenido del curso consiste, en buena medida, en presentar los recursos audio-visuales que están accesibles en Internet: se han sistematizado y se ofrecen como propuestas de aprendizaje, reflexión y sugerencias de vida. Deseamos que todo este trabajo sirva a los padres y madres de familia para mejorar y ayudar a dar sentido a su tarea, definiendo claramente cuáles son las prioridades. Requiere de cierto de esfuerzo, por su-puesto, tanto de los padres como de los catequistas familiares; así sucede con todo lo que tiene valor en la vida: lo que poco cuesta, poco vale.

Para qué• Para que los padres se formen en pro-

fundidad y renueven su visión cristiana y la vivan con alegría y fortaleza supe-rando las dificultades, miedos o can-sancios.

• Para que sean los primeros y principa-les educadores en la fe de sus hijos.

• Para que cada familia sea una pequeña, pero importantísima, iglesia domésti-ca que comunique a otras familias su estilo de vida.

• Para que las familias refresquen su misión educativa, evangelizadora y de transformación de la sociedad, disfru-tando en esta tarea.

• Para que sigamos teniendo en las fami-

lias el apoyo y el fundamento de una vida plena y llena de sentido.

• Para que con los ejemplos que Jesús utiliza en su mensaje, siempre actual, sean sal (que da sabor y preserva) y luz (que ilumina y dirige los pasos con seguridad y certeza) en nuestros días.

Cuándo y cómo• El curso tiene la misma duración que

la catequesis de iniciación cristiana de los hijos: pueden ser dos años o tres, según se haya organizado.

• Sigue el orden del temario estableci-do en la catequesis de los hijos: la pa-

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar16rroquia, el catequista familiar, el colegio en su caso, dispondrán los temas según se imparte a los niños.

• Para cada uno de los temas se sugiere dedicar entre 45 y 60 minutos. En el fondo, cada uno invierte el tiempo que tiene y quiere. Habrá temas que sus-citen más interés que otros, recursos que atraigan más o menos, etc. Es un asunto personal. Lo importante es que se haga lo posible por aprovecharlo, dedicando el tiempo que se quiera y pueda -ratos sueltos incluso- a lo largo de la semana.

• La religión no es algo individualista o meramente privado como algunos pretenden hacernos creer. Como ex-plica Benedicto XVI, “Nadie vive solo. Ninguno peca solo. Nadie se salva solo. En mi vida entra continuamente la de los otros: en lo que pienso, digo, me ocupo o hago. Y viceversa, mi vida entra en la vida de los demás, tanto en el bien como en el mal” (Spe Salvi, n. 48). Por eso, qué bueno sería que los cónyuges comenten lo que van aprendiendo para intentar aplicarlo a la familia.

Los contenidos• Al hilo del temario del Catecismo Jesús

es el Señor (de la Conferencia Episco-pal Española), se proporcionan textos breves extraídos del Catecismo de la Iglesia Católica, el Compendio del Cate-cismo, la Sagrada Escritura, enseñanzas

del Papa Francisco, Benedicto XVI, san Juan Pablo II, el YouCat, otras citas de diversos autores, ejercicios y recursos de abundantes vídeos, canciones, imá-genes, humor, sugerencias para vivir en familia, oraciones, memes, etc.

• Desde el primer momento, los conteni-dos se dirigen a la cabeza, al corazón, al sentido común y a la acción.

• El curso pretende ayudar a reflexionar, a tomar decisiones para dar más co-herencia y sentido a tu vida personal y familiar. El resultado dependerá del empeño que se ponga en hacerlo. Es un curso de autoayuda familiar, para ponerse a punto y ganar en altura de miras y profundidad de convicciones.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 17

¿Quiénes son?Son las personas que acompañan a las fa-milias en la empresa de crecer como familia cristiana. Fundamentalmente apoyan a los padres y madres cuyos hijos están reci-biendo la catequesis de iniciación cristia-na. El catequista familiar:

• Puede ser un sacerdote, profesor, ca-tequista adulto, matrimonio, laicos, religioso… siempre una persona con buena formación cristiana y afán evan-gelizador, deseosa de ayudar amable-mente a quienes quieren seguir / pro-bar / volver a / comenzar este camino.

Su vida cristiana y sus virtudes ha de ser un aliciente más para que las fami-lias confíen en su acompañamiento.

• Debe ejercer un cierto liderazgo para organizar las reuniones, coordinar equipos, transmitir sugerencias, re-coger impresiones, acompañar en la tarea de formación, etc. El catequista familiar es dinamizador, coordinador, animador, y ha de realizar su tarea con un mínimo de profesionalidad para ser eficaz. No se conforma con ser un mero espectador, sino una persona que impulsa la participación.

• No necesita conocimientos técnicos especiales; sí un nivel medio de “usua-

4. Catequistas familiares

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar18rio” que le permita manejarse con un mínimo de soltura en el aula virtual.

• Ha de tener paciencia y sentido so-brenatural para desarrollar su tarea con serenidad y alegría; las virtudes se desarrollan en el tiempo, cuando hay empeño en ayudar y acompañar a los demás. Debe ser constante, optimista, metódico e inasequible al desaliento. Los frutos de su trabajo superan las di-mensiones cuantitativas. No se pierde ni un suspiro de lo que invierte pensan-do en los demás.

• El papel de catequista familiar sería similar al del organizador de un curso impartido por expertos. El organiza-dor debe anunciar el tema, recordar el plazo, estimular la participación, trabar amistad con los participantes, pregun-tar a quienes no han asistido, seguir animándoles, etc.; pero él mismo no necesita ser un experto en la materia.

• Requiere una dedicación generosa de tiempo de entre 1 y 2 horas semanales, aproximadamente. Por ello, siempre que sea posible, habrá dos personas desarrollando esta tarea con cada gru-po que se forme, para repartir trabajos, suplir ausencias, etc.

+ Uno de los dos es el coordinador y entre ellos se dividen las tareas (dirigir las inter-venciones del foro, recordar el calendario, convocar las reuniones, hacer un segui-miento del progreso de los participantes, etc.), se apoyan y dan ánimo, por supuesto.

• Una forma sencilla de conseguir más catequistas familiares puede ser buscarlos entre los mismos padres y madres que participan en un curso: habrá que seleccionarlos por su forma-ción y condiciones (como en los Cursos de Orientación Familiar)

Sus cometidos son tres: 1) Presentar la Ca-tequesis Familiar, 2) Dinamizar el curso, 3) Convocar y preparar las reuniones familia-res o Encuentros.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 19

1. Presentar la Catequesis FamiliarEs probable que sea quien dirija la presen-tación a los padres, previa a la inscripción en el curso. Sería deseable que cuente con el apoyo y colaboración de otras personas (otros catequistas familiares, padres que hayan participado anteriormente, etc.)

• Dispone de documentos muy trabaja-dos y variados (PowerPoint presenta-ción del curso, página web del proyec-to, clips de vídeo, guía del usuario del curso… ), que servirán para preparar bien la presentación. En los Foros para catequistas familiares se actualizan esos documentos y se añaden otros nuevos, por lo que conviene estar sus-crito a los diversos temas.

• Lo más apropiado quizás sea explicar claramente que este plan de forma-ción consiste en una propuesta para ayudar a reavivar la fe cristiana en las familias.

• No es un simple programa de conoci-mientos, con aprobados o suspensos. Como propuesta, tiene un carácter voluntario, porque la fe se propone, no se impone. Pero hay que proponerla con convicción.

◊ Importa mucho hacer la presen-tación con fuerza y audacia, como se comenta en el apartado siguiente.

¿A quiénes podemos y queremos llegar?

En la parroquia, en el colegio (entidades que generalmente son responsables de la puesta en marcha del curso para uno o

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar20varios grupos de padres), seguramente se planteará la pregunta sobre qué papás y mamás deberían participar en la Cateque-sis Familiar. Seguro que la respuesta es: todos, muchos, el mayor número posible…. por supuesto; pero ¿cómo invitarles y conseguir que muchos o, mejor, todos acepten participar?

Simplificando mucho, diremos que hay tres maneras de plantearlo:

1. Tímida y delicadamente.– Informar a los padres y madres en una sesión de avisos, o por carta, y decir que quienes estén interesados pidan más detalles: así se acercarán solo quienes realmente tienen interés.

2. Voluntariosamente.- Informar con detalle en una sesión bien preparada donde este sea el tema principal: las razones son las que se recogen en el vídeo-clip y la página “Para papás y mamás” de la web de ARGUMENTS. Animarles a que se apunten todos los que puedan.

3. Con decisión y audacia.- Como en el punto anterior, pero añadiendo:

“1) en confianza os decimos que la formación cristiana de los niños funciona mal sin la implicación de los padres,

2) contamos con que todos participa-réis, como primeros maestros de la fe de vuestros hijos,

3) si alguien tiene dificultades, que me

lo indique en privado y veremos cómo resolverlo”.

En el actual contexto social y cultural, podrá ocurrir que:

Si se plantea la opción 1: la respuesta será prácticamente nula. Hay un excedente de ofertas de reuniones, cursos y activi-dades: “no damos para más”.

+ Seguiríamos con la misma dinámica: en un elevado número de familias la fe se vive superficialmente, perdemos la oportuni-dad de que se comprometan en una tarea que les corresponde a ellos y que podría ser el punto de partida de un gran cambio personal y familiar.

Si se plantea la opción 2: la respuesta será también flojita. Muchos tienen la per-cepción –objetiva o subjetiva- de que no disponen de tiempo, ya saben lo suficiente, cumplen, vienen a la iglesia, son buenos, … y hay otras prioridades.

+ Mira, la Catequesis Familiar no requiere tan-to tiempo con el sistema que proponemos. Y, además, ¿no es vuestra primera prioridad la formación cristiana de vuestros hijos? ¿Se puede formar bien a otros sin formarnos y transformarnos a nosotros mismos?  Pero esto no es fácil de advertir en el trajín de la vida laboral, y más si el clima de práctica religiosa es bajo.

Si se plantea la opción 3: es posible que se suscite alguna protesta y que alguno huya… Pero no nos asustemos, ni nos pongamos la venda antes de recibir la herida.

+ ¿Qué responder? ¿Cuáles son nuestros argumentos?◊ Que la función principal de padre y madre –educación en la fe- no se puede

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 21delegar en otros, como no se delega en otros la alimen-tación y el cuidado de los hijos. Pode-mos ayudarles, no sustituirles.

◊ Que nadie se puede considerar formado: del mis-mo modo que en el ámbito laboral se reclama la ac-tualización de los conocimientos, en cuestiones de fe es necesario estar a la altura de los tiempos y no conformarse con lo aprendido en la infancia y en la ado-lescencia.

◊ Que, por supuesto, esta es una opción libre, porque no se puede imponer. Pero que la decisión recae sobre su conciencia, dicho con todo el respeto y todo el cariño del mundo.

◊ Que la catequesis de iniciación cristiana es una etapa en la vida en que se aprende a tratar a Dios y a los demás, a cultivar las virtudes, el carácter, el modo de ser, … si ellos permanecen ajenos a esta formación, o no les dan el ejemplo que se espera, o no saben responder a sus preguntas, se están perdiendo lo mejor que un padre / una madre puede hacer por su hijo.

◊ Que si traen a sus hijos por convención social, por tradición familiar, por el motivo que sea, pero ellos no practican y/o no creen, sería bueno que se planteen la con-veniencia de hacer este pequeño esfuerzo, con el que no tienen nada que perder y sí mucho que ganar.

+ En definitiva, por supuesto que hay que respetar la libertad de todos: las propues-tas de mejora de vida cristiana son siem-pre libres. Eso no es obstáculo para que, como en la parábola de la gran cena, se

insista a los convidados: “Entonces el señor dijo al criado: Sal por los caminos y senderos, e in-sísteles hasta que entren y se llene mi casa” (Lc 14, 23).◊ Si, por escuchar esto, alguien se molesta y retira a su hijo de la catequesis, es responsa-bilidad suya. La tuya –la nuestra- es ser testigos de la verdad. Amables, atentos, cariñosos y preocupados por el bien suyo y el de sus hijos;

pero convencidos de que esta tarea, este proyecto, este enfoque vital, es algo muy grande que tenemos que compartir.

Procedimiento de inscripción de los participantes

• La inscripción de los participantes se hace siguiendo el procedimiento que se indica en los Foros para los catequis-tas. Este procedimiento irá mejorando y experimentando cambios sustancia-les en sucesivas ediciones. En caso de duda, lo más directo es escribir directa-mente al administrador.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar22

2. Dinamizar el cursoUna vez que se ha puesto en marcha el curso con cada grupo de padres, conviene recordar que hay crear un buen clima del curso y que hay que mantener o aumentar el interés inicial

El tipo de método enseñanza-aprendizaje sugerido en el proyecto se llama, técnica-mente, “blended learning”. Es un sistema muy experimentado para la formación de adultos, en el que se sabe qué cosas fun-cionan mejor y peor. Vale la pena seguir los consejos que proporcionan en lugar de experimentar con fórmulas distintas. Pero esto es responsabilidad de cada entidad organizadora.

Seguir un curso de formación es costoso; pero el esfuerzo se hace más llevadero si nos sabemos y sentimos acompañados, si compartimos con otras personas los esfuerzos y recompensas, las alegrías de ir superando etapas y metas parciales que nos llevan al triunfo final.

La contribución de los catequistas fami-liares suscitando y encauzando las apor-taciones de los participantes han de ser uno de los medios fundamentales para el éxito.

Es fundamental mantener vivo el interés de los participantes

• Tanto para los recursos online como para los presenciales (reuniones y todo aquello que favorezca el trato per-

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 23sonal), el catequista familiar toma la iniciativa y promueve la participación.

El FORO es una herramienta esencial para conseguir ese objetivo

• Cada vez que comienza un tema, el responsable solicita la intervención de todos los participantes para que indi-quen, siempre con una visión positiva que ayuda a los demás,

+ lo que les ha gustado más (sugerencia para hacer con los hijos, recurso de vídeo, texto, imagen,...)

+ y/o aportan alguna sugerencia

+ y/o una opinión sobre intervenciones del resto.

+ Estas intervenciones valen tanto como la propia lectura de los temas. Lo que un padre o madre dice, pasa por un proceso de reflexión y concreción. Las aportacio-nes de iguales fomentan una actitud abier-ta y receptiva. Para un aprendizaje con un fuerte componente formativo referido a las actitudes, el foro es una herramienta de gran valor.

• Antes de empezar el siguiente tema, se recuerda -solo a quienes no hayan intervenido- que el mé¬todo requiere su aportación.

[Para saber más, ver blog]

RITMO: por delante de los chicos

• El catequista familiar procura estar coordinado con el catequista de los chicos, para que así los padres se aco-moden al ritmo previsto. Se aconseja tratar 1 tema cada 2 semanas. Nunca se puede olvidar el gran papel que los

niños tienen en este proceso, cuando funciona bien el trabajo en paralelo: padres e hijos avanzan con celeridad y alegría hacia metas comunes.

• El catequista familiar puede aportar algún material complementario a los temas; pero normalmente no es nece-sario, pues los contenidos son abun-dantes.

• Para indicar el ritmo a los participan-tes, puede utilizar el mismo FORO, o también el CALENDARIO del curso, o el foro NOVEDADES / AVISOS. En la forma-ción que recibe el catequista familiar se explica el funcionamiento de estas herramientas. Recomendamos que simplifique sus tareas: lo realmente importante es el FORO. Lo demás es secundario.

Comprobar el progreso (o la falta de progreso) de los participantes.

• Lo más fácil es verlo en la herramienta CALIFICACIONES. A partir de ahí, será la prudencia y el grado de confianza / co-nocimiento de los participantes quien aconseje las medidas para estimular la participación: correo o llamada indivi-dual, convocatoria, etc.

• Los catequistas familiares acceden al curso con frecuencia para ver cómo se desarrolla el foro, comprobar si los par-ticipantes están avanzando, etc.

Bastan un par de minutos, 5 como mucho: todos los días o cada dos días

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar24• Esta es una medida básica, habitual

en los cursos con módulos online. Tan es así que con frecuencia se distingue entre el papel del “profesor” y el de otra persona, “animador o coordinador”, que complementa la labor que hace el pro-fesor. En este caso no es preciso hacer esta distinción: el catequista familiar asume más el papel de coordinador - impulsor - animador - seguidor - acom-pañante que el de profesor, pues muy rara vez se requiere una intervención magistral y las explicaciones comple-mentarias, tareas, recomendaciones ex-tra, exámenes, etc. están de más en un curso de estas características y dirigido a gente muy atareada.

Por lo menos 2 catequistas familiares por aula

• Por otra parte, si -como está previsto- hay dos o más catequistas familiares por aula (y las aulas no deberían tener más de 30 ó 40 participantes), el segui-miento es más fácil y los dos se pueden ayudar mutuamente.

• No se puede desarrollar bien la tarea de catequista familiar sin proponerse un cierto nivel de profesionalidad, por el bien de los participantes y del mismo responsable.

Dar de baja a quienes no sigan el curso, como penúltima medida

• A quienes abandonan (no acceden) al curso, habrá que insistirles. Pero si, a pesar de todo, no continúan, hay que

darles de baja. Si más adelante quieren incorporarse de nuevo, lo podrán ha-cer. Basta con pasar una relación de las bajas al administrador de la plataforma para que los elimine del curso (segui-rán dados de alta en la plataforma, por si cambian de opinión; pero desapare-cerán de la lista de participantes en el curso).

+ Es un requerimiento del método: no ac-ceder a la plataforma durante 4 semanas, por ejemplo, es un hecho que desmotiva a otros participantes, porque el desinterés se contagia.

+ También es una medida que denota profesionalidad: si se hace, el catequista familiar intentará recuperarlo y evitar que se llegue a este extremo. Si no se hace, el catequista familiar está permitiendo de forma tácita que el curso languidezca y muera.

• Al revés, el interés también es conta-gioso: seguro que habrá personas que se animen a intervenir cada vez más. Sería muy oportuno contar con ellas para que animen al resto, propongan sugerencias, etc.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar26

3. Convocar y preparar los Encuentros FamiliaresAunque el curso se imparte fundamental-mente online, es necesario realizar algunas sesiones presenciales. En ellas, el catequis-ta familiar desempeña un papel funda-mental.

• Se aconsejan 3 reuniones anuales como mínimo; pero nada impide que se organicen otro tipo de actividades complementarias donde puedan par-ticipar quienes quieran: excursiones, celebraciones, ceremonias, etc. Todo lo que contribuya a fomentar lazos de amistad y conciencia de comunidad es positivo.

• Su propósito es, sobre todo, que los participantes en el programa se co-

nozcan, traben amistad, que se sientan acompañados en el objetivo de ser una buena familia cristiana. Como se hace hincapié en las presentaciones de la Catequesis Familiar, la formación online es insuficiente para el propósito de mejorar la vida cristiana: se necesi-tan los ejemplos de otros, la compañía de quienes participan en los mismos intereses, la amistad y cercanía de otros cristianos.

• Entre el material del curso, se propor-cionan una serie de guiones con la programación detallada de cada en-cuentro.

Metodología participativa, en pequeños grupos

• Los guiones son orientativos y se pue-den adaptar o sustituir por otro conte-nido; pero nos permitimos insistir en la

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 27conveniencia de que siempre sigan una metodología similar a la que ahí se re-fleja. Las charlas o clases magistrales sirven de poco para el tipo de forma-ción que nos proponemos.

• A continuación ofrecemos información básica sobre el plan de formación que se ha seguido al realizar los guiones.

1. Objetivo y estructura

• Los Encuentros periódicos de los pa-dres y madres son necesarios para ani-mar e impulsar a los padres en su tarea de formarse para formar a sus hijos (siguiendo dos catequesis paralelas: la de los padres y la de los hijos, que desa-rrollan el catecismo Jesús es el Señor).

• El objetivo prioritario es doble: 1) que sean y se sientan protagonistas -por eso desaconsejamos el sistema de

clase o charla magistral-, 2) que estén y se vean acompañados en un clima de amistad.

• En cada Encuentro se sigue una estruc-tura en 3 partes:

Primeros catequistas: definir la parte de tarea correspondiente a cada etapa y fortalecer el compromiso con la tarea y el programa.Transmitir y vivir la fe en la familia: ir por delante, acompañar a los hijos. As-pectos fundamentales de la formación humana y cristiana de los hijos en el ambiente familiarVivir en cristiano: reafirmar la decisión de vivir personalmente la fe y la vida crsitiana.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar282. Programa general

Tomando esta propuesta con total flexibilidad, se propone el siguiente plan orientativo:

Primer año Segundo año1. Encuentros: presentación

• Primeros catequistas: nuestra tarea y nuestro compromiso.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: ir por delante, acompañar a los hijos.

• Vivir en cristiano: ¿quiero?

1. Encuentros: en el segundo año

• Primeros catequistas: este año.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: Jesús, Jesu-cristo, los Evangelios.

• Vivir en cristiano: volver a empezar. La ale-gría del perdón.

2. Avanzamos

• Primeros catequistas: renovamos nuestro compromiso.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: experiencias de vida cristiana de las familias

• Vivir en cristiano: formarme para formar.

2. Primera Confesión

• Primeros catequistas: primera confesión.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: el perdón del acramentos

• Vivir en cristiano: ormacif confesión conciencia,

la de ón.

3. Ya estamos aquí

• Primeros catequistas: balance del año.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: el desarrollo de las virtudes. Servicio, solidaridad, misericordia.

• Vivir en cristiano: vacaciones, trabajo, ocio y diversión.

3. Primera Comunión

• Primeros catequistas: balance del curso.

• Transmitir y vivir la fe en la familia: Primera Comunión

.

• Vivir en cristiano: vida de piedad y frecuen-cia de sacramentos.

Quien organice los Encuentros puede añadir, cambiar, alternar o elegir otros temas, otro orden, otros materiales forma-tivos, más adecuados a la audiencia a la

que se dirige. Esta es una propuesta que solo aspira a orientar y mostrar cuál es el sentido y la función de los Encuentros.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 29Importa, ante todo, atender del mejor modo posible a las personas que se deci-dan a formar un grupo en torno al centro educativo o la parroquia.

Probablemente cada uno de estos grupos de personas decididas a realizar la Ca-tequesis Familiar tendrá características diferentes. Por eso es muy recomendable encontrar y seguir lo que mejor vaya a cada grupo.

Por tanto es imprescindible recoger ideas, sugerencias y comentarios de los partici-pantes durante los Encuentros, para que en lo sucesivo se vayan orientando, más y más, a sus gustos y necesidades.

Todos los procesos de formación son cos-tosos y su principal atractivo es que sirvan, de verdad, a quienes participan.

3. Coordinación de los grupos

La tarea principal del catequista familiar consiste en facilitar la participación y la discusión positiva entre los padres, lo que les ayuda a aprender y, más importan-te aún, les anima a poner algunos pro-pósitos en práctica. Necesitas autoridad moral para moderar al grupo e impedir que se atasque en cuestiones difíciles o con personas de temperamento. Conjuga-rás flexibilidad y firmeza. Dialogarás con seguridad, para conseguir que todos parti-cipen y evitar posibles discusiones estéri-les… O sea, ¡que ya puedes encomendarte al Espíritu Santo y pedir que no te toque un grupo peleón!

• Es necesario preparar cada encuentro con antelación, teniendo muy claro qué puntos se han de cubrir, materia-les, espacios, recursos…

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar30

Posibles problemas

• Personalidades dominantes: lo mejor es pasar el turno de la palabra a otros con frecuencia. Si el problema persis-te, habría que llamar la atención a esa persona a solas.

• Temas inapropiados: puede ocurrir que alguien plantee problemas per-sonales, críticas a situaciones (reales o imaginarias) de la Iglesia o cuestiones que el programa del curso tiene pre-visto abordar más adelante. Si algo de esto ocurre, el/la catequista familiar ac-tuará con el máximo respeto, pero con firmeza, para redirigir la conversación al tema previsto. Después, dependiendo de la naturale-za del asunto, podrás aconsejar a esa persona que hable con el sacerdote, o responsable del curso, que lea algún

texto pertinente que le pueda ayudar, o cualquier otra solución que conside-res oportuna.

• Personas poco participativas: se les debe estimular, animándoles para que expresen sus puntos de vista. De todas formas, no conviene forzar a nadie: si hay quien está contento en silencio, que siga así. También podrá aprender de lo que digan los demás.

• Temas interesantes, no previstos: el catequista familiar juzgará si interesa a todos o solo a un grupo dominante. Si fuera lo segundo, la discusión debería volver al tema previsto.

Organización práctica

• Lugar: sitio conocido por todos donde se encuentren a gusto. Acceso a aseos

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 31• Algunas sesiones requieren ver y co-

mentar vídeos. Esto se puede orga-nizar de distintas maneras según los medios disponibles (visualizarlos en tabletas, portátiles, en pequeños gru-pos, con un proyector -reagrupando y reorganizando los grupos).

• Tamaño del grupo: si los participantes son muchos, conviene organizarlos en grupos reducidos (ej. 6 - 8 personas) para que realicen las tareas. Lo más importante, lo decisivo, es que los asis-tentes se impliquen en su tarea, en su misión formativa y catequética. Esto se consigue mucho mejor con una meto-dología participativa que con conferen-cias magistrales.

• Horario: en la medida en que se pue-dan ofrecer alternativas, mejor. Las sesiones podrían celebrarse en un contexto de actividades familiares, por lo que hay que facilitar la atención a los pequeños con juegos, deporte, etc.

• Oración: por las características de este curso, la oración no debe faltar. Una oración introductoria, una breve cele-bración litúrgica,... cualquier fórmula que ayude a los participantes a ver cómo ellos deben hacer lo mismo con sus hijos. Es una buena ocasión para que quienes no saben rezar, aprendan. No estaría de más poner a la venta pequeños devocionarios, libros de interés, etc., y hacer alguna referencia a esta oportunidad que se les ofrece.

• Materiales: en la guía se proponen materiales específicos para cada en-cuentro. Cada encuentro tiene una propuesta (un cuadernillo) que se com-pone de:

+ palabras de impulso a los padres

+ propuestas de trabajo en grupos

+ preguntas para la reflexión personal

+ y dos oraciones: inicial y final

• Las guías son una ayuda, no una planti-lla fija. Modifica lo que consideres opor-tuno para el perfil de tu gente. Quita y pon lo que pienses que funcionará bien.

• Duración y número de sesiones: ini-cialmente se han considerado un míni-mo de 6 sesiones a lo largo de 2 años, que siguen el ritmo de aprendizaje de la catequesis de los chicos con el Cate-cismo Jesús es el Señor. Ojalá que el número de sesiones pu-diera ser mayor, pues son una ocasión importante para avivar la inquietud positiva por mejorar como padres y cristianos. Si los participantes están dispuestos a reunirse más a menudo, podrían hacerlo en encuentros de gru-po como los propuestos o en reuniones con menor número de familias. El curso se distribuye a lo largo de dos años (o tres, si se organiza así). No ten-dría sentido dejarse llevar por el entu-siasmo inicial y terminar los contenidos en un año.

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar32Las sesiones, en sí mismas, tendrían una duración de unos 60-90 minutos; pero esto lo decide cada organizador. Puede facilitar bastante las cosas contar con servicio de guardería.

4. Para todos los Encuentros

Cada Encuentro tiene su propio guión, pero la estructura de todos es la misma:

Preparación + Convocatoria, entrega de un calendario

anual de encuentros, que habrá que ha-cer, recordatorio cercano al evento (¿se-mana anterior?) por email, whatsapp…

+ Cuadernillo: fotocopias o pdf a los parti-cipantes para que lo traigan impreso o en su teléfono o tableta.

+ Logística: rever espacios, medios (proyec-tor, portátil...) para los grupos.

Desarrollo

1. Oración

+ Lugar, quién la hace.

2. Presentación de la tarea del encuentro y formación de grupos.

+ Lugar, lugares, cómo se les distribuirá.

+ Coordinadores de cada grupo.

3. Trabajo en grupos

+ Sobre todo en las CONCLUSIONES, se dispone de una buena ocasión para que el catequista familiar intervenga, con breve-dad, para clarificar puntos o sugerir que queden sujetos a posterior estudio.

+ O si es posible y se ve necesario, hacer resúmenes –a modo de acta- para añadir al Cuadernillo de los encuentros.

4. Agenda del próximo encuentro

+ Calendario anual

+ Sistema de recordatorio

+ Tarea: explicar y animar a hacer la tarea y seguir el curso online.

5. Oración

+ Lugar, quién la hace.

4. Conocimiento de la pla-taformaEn el curso de acreditación de los cate-quistas familiares se recibe la formación básica para manejar con soltura algunas de las herramientas de Moodle:

+ Foros

+ Orden y visibilidad de los elementos

+ Inserción de archivos

+ Mensajería

+ Calendario

+ Avisos

+ Carpeta

+ Perfil de usuario

+ Calificaciones

Normalmente utilizará solo algunas de estas herramientas. No es este manual el lugar adecuado para referirse a ellas. En los Foros para catequistas familiares siempre están disponibles los tutoriales utilizados en la formación. Además, en

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Catequesis Familiar - Manual del catequista familiar 33Internet se encuentran fácilmente mu-chos otros tutoriales donde se explican con detalle las posibilidades que ofrece Moodle para el perfil de profesor, que es el que tiene el catequista familiar (insistimos: aunque su función no es la de profesor, sino la de coordinador y dinamizador).

El aula virtual se entrega a cada grupo totalmente instalada

• Con todos los contenidos desarro-llados: mejorarlos es una tarea de todos. Por favor, si consideras que algo se puede decir mejor –con un recurso de imagen, audio o vídeo distinto, con

una cita diferente, con unas palabras más adecuadas, etc.- agradeceríamos mucho que lo hicieras saber. Indica con precisión dónde se encuentra el texto o recurso (tema xx, apartado “…”, sección “….”) y el texto o recurso que propones en lugar de lo actual.

• Enlaces a los contenidos de la cateque-sis multimedia para los niños, para el caso de que sea esa la que se utiliza. Si se prefiere no mostrarla, basta con ocultar los enlaces.

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