mardi 22 avril 2008 il fait assez chaud objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise...

18
Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: •to identify key vocabulary (level 1) •to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Upload: avery-philippon

Post on 04-Apr-2015

106 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Mardi 22 avril 2008Il fait assez chaud

Objectifs: •to identify key vocabulary (level 1)

•to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Page 2: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

ÉTUDIER (present tense)

FRANCAIS

J’étudieTu étudi ,Il/elle/on étudi ,Nous étudi ,Vous étudi ,Ils/elles étudi .

ENGLISH

Page 3: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie la biologie et la chimie.

Page 4: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie la musique.

Page 5: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie la technologie.

Page 6: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie le sport.

Page 7: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie le théâtre.

Page 8: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie le dessin.

Page 9: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie le français.

Page 10: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie l’anglais.

Page 12: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie l’informatique.

Page 13: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie les mathématiques.

Page 14: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Qu’est-ce que tu étudies?

• J’étudie les sciences.

Page 15: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

J’étudie…

La biologieLa chimieLa musiqueLa technologie

Le sportLe

théatreLe dessin

Le français

L’anglaisL’histoire -géographie

L’ informatiqu

e

Les mathématiq

uesLes

sciences

Page 16: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Final activities to revise –er verbs andsubjects

Page 17: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

You could also use other -er verbs such as AIMER, ADORER, DETESTER,

REVISER for exampleExercise 1 (difficulty ):J’ aime/ aimes/ aimentTu étudions/ étudiez/

étudiesIl détestes/ détestent/

détesteNous adorons/ adoront/

adorondVous réviser/ révisons/

révisezElles etudient/ étudient/

étudiet

Exercise 2 (difficulty ):

Je (étudier) l’espagnol.Tu (aimer) le sport?Elle (adorer) les

sciences.Nous (detester) jouer.Vous (réviser) les

maths.Ils (etudier) le dessin.

Page 18: Mardi 22 avril 2008 Il fait assez chaud Objectifs: to identify key vocabulary (level 1) to revise –ER verbs and link them to school subjects (levels 3-4)

Réponses

Exercise 1 (difficulty ):J’ aime/ aimes/ aimentTu étudions/ étudiez/

étudiesIl détestes/ détestent/

détesteNous adorons/ adoront/

adorondVous révisons/ révisez/

réviserElles etudient/ étudient/

étudiet

Exercise 2 (difficulty ):

J’étudie l’espagnol.Tu aimes le sport?Elle adore les

sciences.Nous détestons jouer.Vous révisez les

maths.Ils étudient le dessin.