Tate Learning Transmission of meaning

Обучение в ТейтПередача смысла

Mark Miller, Convenor: Programmes Tate Britain and Tate Modern

Марк Миллер

Галерея Тейт Модерн, Лондон

Tate’s Galleries Галерея Тейт •Tate ‘s Collection as catalyst for learning Коллекция Тейт, как катализатор обучения

Tate Liverpool Тейт Ливерпуль Tate Britain Тейт БританияTate Modern Тейт МодернTate St Ives Тейт Сент-Айвс

•Audiences related to location of 4 Sites and Historic, Modern and Contemporary British and International art.

Tate Learning StrategyСтратегия обучения в Тейт•Contemporary artist as practice Современный художник как практик •Co-learning Со-обучение•Plural voicesМногообразиеголосов•Re-transmissionПовторная передача

Young PeopleМолодежь

• ConsultationОбсуждения• Own cultural experienceСобственныйкультурный опыт• Informal learningНеформальное обучение• Demystificationof the institutionДемистификация

институции

Critical Practice Критическая практика

• Knowledge Transfer Передача знания

• Private knowledge to Public access Личное знание в общем доступе

• Reflective and CriticalEngagementВключенность в рефлексию и критику

Participation Участие• Interconnection

Взаимная связь• Collaborative practice

Совместная практика• Parallels and learning contexts

Параллели иобучающие контексты

Cultural ProductionКультурное

производство

• Modes of deliveryМодели передачи• Integrated programmeИнтегрированная программа• ExperimentationЭкспериментирование• Gallery ContextКонтекст галереи

Transference Передача

•Interconnect historic and contemporary Связь исторического и современного

•Cross art Disciplines На стыке видов искусства

•Utilising Digital Platforms Использование цифровых платформ

•Online/social media Он-лайн СМИ/социальные сети

•Curate a public space Курируй общественное пространство•Autonomy Автономия•Contribution to cultural production Связь с культурным производством

•Negotiation Переговоры

•Peer-led learningВзаимообучение равных

•New perspectives Новые перспективы

•Transvisual Трансвизуальное