SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSCRETARIA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTESDIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL PROFR. DARO RODRGUEZ CRUZ

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGE

OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA

PROFESORA SONIA GUADALUPE CARRANZA IGLESIAS

INTEGRANTES:

ANA KAREN CUAMATZI HERNANDEZ

YESSICA CISNEROS ROSALES

KENIA GONZALEZ ALONSO

KAREN GIRON GIRON

NAYELI YOSELIN RIVERA SANCHEZ

SEGUNDO SEMESTRE: U

ACATLN DE OSORIO, PUEBLA, SEPTIEMBRE DE 2012

HISTORIA DEL ESTADO DE PUEBLA

La Ciudad de Puebla fue fundada con el nombre de "Puebla de los ngeles" el 16 de abril de 1531. La necesidad de una ruta comercial ms corta entre la Ciudad de Mxico y Veracruz; as como el creciente nmero de espaoles marginados del sistema de encomiendas, hizo que se comenzara a plantear la creacin de una ciudad alejada de los asentamientos indgenas, y dedicada al descanso y comercio de espaoles.

Cuenta que el obispo de Tlaxcala, Julin Garcs, durante un sueo vio un campo, en medio de l haba un ro y a los lados otros dos. El campo tena hierbas, flores y manantiales de agua. Tambin observ a dos ngeles que trazaban y delimitaban con cuerdas lo que seran sus lmites. En la maana, al despertar, les platic su sueo a otras personas quienes lo acompaaron a 5 leguas (25 km aproximadamente) de Tlaxcala, donde encontraron el campo que haba soado.

El 20 de marzo de 1532, Carlos V por decreto en una Real Cdula impuso al asentamiento el ttulo de Ciudad de Puebla los ngeles y posteriormente en 1558 el ttulo de Noble y Leal Ciudad de Puebla los ngeles. En 1561 el de Muy Noble y Leal Ciudad de Puebla de los ngeles y, en 1576, se le nombr Muy Noble y Muy Leal Ciudad de Puebla de los ngeles; en cuanto al escudo de armas de la ciudad, este fue otorgado en 1538 a travs de una Provisin Real que elabor el escribano Juan de Smano y suscribi tambin la reina Isabel de Portugal.

La imperiosa necesidad de la mano de obra indgena era evidente, tanto para la construccin, como para el comercio, as que se le permiti a parte de la poblacin indgena de Tepeaca, Cholula y Huejotzingo, establecerse en los mrgenes orientales de la ciudad. Siendo estos los antecedentes de los barrios populares de la ciudad como Analco, Xanenetla y El Alto entre otros. Gracias a la benevolencia del Clima, y a su importante ubicacin, la ciudad de Puebla prosper rpidamente, tanto en lo comercial como en lo cultural. Convirtindose en la segunda ciudad ms importante de la Nueva Espaa.

Puebla recibi y asimil parte de la cultura oriental la cual todava puede apreciarse en su cermica destacando los jarrones, vajillas y otros ornamentos, adems la regin prosper en su agricultura convirtindose en el granero de la Nueva Espaa y en un importante centro gastronmico.

GASTRONOMA DE PUEBLA

La cocina poblana es famosa, tanto dentro, como fuera de Mxico. Fue en Puebla donde se origin el mole, una deliciosa salsa hecha a base de chocolate, canela, nueces y varios tipos de pimientos y chiles.

El mole poblano comnmente se sirve con pollo, y es el platillo tpico de la ciudad. Otros platillos que se originaron en Puebla son los chiles en nogada y las chalupas. Varios dulces tpicos de la ciudad son los camotes, macarrones y las tortitas de Santa Clara. El rompope, una bebida alcohlica, tambin se origin en Puebla.

DANZAS Y BAILES DE PUEBLA

DANZA DE ACATLAXQUES

Esta danza otom deriva de un antiqusimo rito prehispnico y utiliza, como accesorio ms distintivo, un objeto que recuerda la flauta de carrizo del dios Pan. Los danzantes forman un arco con caas y acaban por formar conjuntamente, una especie de cpula con este material. Es danza tpica de Pahuatln, estado de Puebla donde se lleva a cabo bajo el palo volador. Tambin puede verse el 12 de diciembre en la Villa de Guadalupe. Se trata de una danza de races guerreras prehispnicas. Los danzantes recuerdan a los lanceros de los ejrcitos nahuas, quienes usaban otates puntiagudos como eficaces lanzas. En el baile, los ejecutantes llevan un atado o haz de varas, mismas que en algn momento lanzan hacia el cielo formando bellos arcos. Las flechas mismas recuerdan a los que cayeron en batalla y han ido a habitar a las regiones solares.

. REGIONES DEL ESTADO

El estado de Puebla se encuentra dividido en 217 municipios, y para fines de planeacin se subdivide en siete regiones socio-econmicas que son: I-Huauchinango, II-Teziutln, III-Ciudad Serdn, IV-Cholula, V-Puebla, VI-Matamoros y VII-Tehuacn.

La Regin VIIl se encuentra ubicada en la Regin Sureste del Estado, conformada por 50 Municipios, presenta gran variedad de climas que van desde los templados de la Sierra de Zongolica, pasando por los clidos del Valle de Tehuacn. La regin es una de las vertientes hidrolgicas ms importantes del pas. Su orografa est formada por la Sierra del Tentzo, Sierra Mixteca y Sierra Negra.

SERVICIOS PUBLICOS

Este estado cuenta con todos los servicios como son: agua potable, luz, internet, drenaje ,telfono.

NUMERO DE ESCUELAS DEL ESTADO DE PUEBLA EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS

NIVEL EDUCATIVO

NMERO DE ESCUELAS

Educacin Bsica

11575

Educacin Media Superior

1441

Educacin superior

534

HISTORIA DE ACATLAN DE OSORIO PUEBLA

Acatln de Osorio, nombre que recibi en memoria del Seor Coronel Don Joaqun Osorio, que sucumbi al golpe de las balas del partido conservador, en la Guerra de Reforma, en el lugar conocido con el nombre de Loma del Comal. Este distrito se localiza en la parte sur del estado de Puebla, al que pertenece, y est considerado como el prtico de la mixteca poblana. Hablando de sus tradiciones y costumbres, mencionamos a la danza de Tecuanes que fue vista en el santuario de Chalma y fue trada a una comunidad cercana a la ciudad de Acatln, posteriormente fue llevada el 24 de octubre de 1888 para el Santo Patrn San Rafael Arcngel que se encuentra en el barrio de San Rafael en Acatln de Osorio. Tambin es menester conocer el gasto fsico, econmico y de tiempo que implica la organizacin de esta danza por parte de todos aquellos que la ejecutan y resguardan, porque su costumbre y tradicin as lo determinan, de esta forma estn cumpliendo con un compromiso histrico adquirido con su raz para conservar los valores que les dan la identidad propia. Y es por eso que ao con ao vemos danzar a los Tecuanes con una devocin inquebrantable.

El danzar no nada ms es moverse, si no que implica dentro de su proceso de aplicacin; la reflexin, es decir, se hace necesario pensar el movimiento primero, razonar en lo que se va a hacer o lo que se est haciendo y travs de las generaciones se lleva a la imitacin sin poner en esta la creatividad propia.

Con este trabajo se pretende que la historia como elemento de formacin de valores culturales del pueblo de Acatln, se relacione con la danza de Tecuanes en Acatln de Osorio Puebla, que tiene gran relevancia en las costumbres de su gente y por medio del cual lleguemos a ser verdaderos preservadores y difundir adecuadamente nuestra raz mexicana.

En la presente investigacin en su primer captulo se da a conocer un breve resumen de lo que es el estado de Puebla sus tradiciones, costumbres, gastronoma as como de sus 7 regiones que lo conforman para enfocarnos principalmente en una de ellas que es la de Acatln de Osorio. Dando a conocer sus diversas formas de vida tradiciones y costumbres.

As como somos receptores de este trabajo, seremos emisores del mismo y por lo tanto, es necesario saber los periodos de transicin de uno de los elementos principales de las Bellas Artes, en especifico la Danza en sus diferentes gneros y facetas en la historia de Mxico y Universal. Esa informacin la hallaremos en el captulo II sobre la historia de la danza, adems; como buenos transmisores de la danza plasmamos nuestras ideas y conocimientos ms usuales dentro del folklor mexicano.

El captulo III menciona a detalle caractersticas e historia de la danza de Tecuanes su indumentaria, accesorios, msica e instrumentos con los que se toca. Tambin se menciona la evolucin que ha sufrido la danza con el paso del tiempo en cuestin de vestuario, a quien se le dedica la danza y hasta como se preparan para un da de fiesta.

En el captulo IV se toma en cuenta los conceptos bsicos sobre los diferentes espacios escnicos en los cuales se puede montar un trabajo coreogrfico, de esta manera recordamos que la creatividad es un elemento muy importante para nosotros y as lograr un completo xito satisfactorio.

Es importante tener en cuenta que la presente informacin en el capitulo V nos narra cmo fue recabada y detallada en base a la investigacin de campo por tal motivo se basa en los conocimientos populares, sociales y religiosos de los habitantes de la comunidad ya mencionada.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE ACATLN DE OSORIO PUEBLA

CENDI NUM. 5

CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGOCIO AGROPECUARIO NUM. 184

CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR

CENTRO DE ESTUDIOS COMPUTACIONALES DE ACATLAN

CENTRO DE SISTEMAS CAMPUTACIONALES

CENTRO DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

EL MAESTRO MEXICANO

EMILIANO ZAPATA

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL "PROF. DARIO RODRIGUEZ CRUZ"

ESCUELA SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

ESTEFANIA CASTAEDA

FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS

FRIDA KAHLO

HEROES DEL 5 DE MAYO

INSTITUTO CARLOS OBREGON

INSTITUTO DE BELLEZA ACATLAN

INSTITUTO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO "UNIDAD ACATLAN DE OSORIO"

INSTIT