media influences on children and adolescents: violence and sex
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8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX
1/5
MEDIA
INFLUENCES
ON CHILDREN
ND
ADOLESCENTS:
VIOLENCE
ND
SEX
K . A . E a r l e s , MD, MPH, R a n d e l l
A l e x a n d e r MD,
P h D , M e l b a
J o h n s o n ,
MD,
J o a n
L i v e r p o o l , E d D , M e l i s s a
M c G h e e , M
A t l a n t a ,
G e o r g i a
T h e
p o r t r a y a l
o f
v i o l e n c e s e x
a n d
d r u g s / a l c o h o l
i n t h e
m e d i a h a s b e e n k n o w n
t o a d v e r s e l y
a f f e c t t h e
b e h a v i o r
o f
c h i l d r e n a n d a d o l e s c e n t s .
T h e r e
a
s t r o n g
a s s o c i a t i o n
b e t w e e n
p e r c e p -
t i o n s o f m e d i a m e s s a g e s
a n d
o b s e r v e d
b e h a v i o r ,
e s p e c i a l l y w i t h c h i l d r e n .
L a t e l y t h e r e
h a s
b e e n
m o r e
o f
a
f o c u s
i n
t h e p u b l i c
h e a l t h / m e d i c a l
f i e l d
o n
m e d i a
i n f l u e n c e s o f
y o u t h
a n d
t h e
r o l e
o f
t h e p e d i a t r i c i a n
a n d / o r h e a l t h c a r e
w o r k e r
i n
a d d r e s s i n g t h i s
a r e a o f g r o w i n g
c o n c e r n .
T h e r e
a n e e d
t o
e x p l i c i t l y
e x p l o r e
t h e
i n f l u e n c e s o f m e d i a
v i o l e n c e
s e x
a n d
d r u g s / a l c o h o l
o n
y o u t h
w i t h i n t h e c o n t e x t
o f
t h e
S o c i a l
L e a r n i n g T h e o r y . I m p l i c a t i o n s o f
t h e s e
i n f l u e n c e s
a r e
d i s c u s s e d
a n d
r e c o m m e n d a t i o n s
f o r p e d i a t r i c i a n s
a n d / o r
h e a l t h
c a r e
w o r k e r s w h o
i n t e r a c t
w i t h
c h i l d r e n
a n d
a d o l e s c e n t s
a r e
d e s c r i b e d .
P e d i a t r i c i a n s a n d h e a l t h c a r e
w o r k e r s
s h o u l d
i n c o r p o r a t e m e d i a
e x p o s u r e p r o b e s
i n t o t h e
d e v e l o p m e n t a l
h i s t o r y
o f
t h e i r
p a t i e n t s a n d
b e c o m e k n o w l e d g e a b l e a b o u t t h e e f f e c t s o f m e d i a l
i n f l u e n c e s
o n y o u t h .
U
N a t l M e d A s s o c .
2 0 0 2 ; 9 4 : 7 9 7 - 8 0 1 . )
Key
w o r d s :
m e d i a
i n f l u e n c e s
a n d
y o u t h
v i o l e n c e
s e x
V I O L E N C E
V i o l e n c e
i s
p r e v a l e n t
i n
t h e U n i t e d S t a t e s
o f
A m e r i c a .
W h i l e
t h e
i n c i d e n c e r a t e o f v i o l e n t
c r i m e h a s d e c r e a s e d
i n r e c e n t
y e a r s ,
i t
s t i l l
r e -
m a i n s h i g h
a t 5 . 7 p e r
1 0 0 , 0 0 0 p o p u l a t i o n . 1 F o r
1 9 9 4 , t h e
r a t e
o f
v i c t i m i z a t i o n ( p e r 1 0 0 0 )
f o r
v i o l e n t
c r i m e s i n
y o u t h
a g e d 1 2 t o
1 7 w a s 1 1 6
and t h e
r a t e
o f
v i c t i m i z a t i o n ( p e r
1 0 0 0 ) f o r
v i o l e n t c r i m e s
i n
a d u l t s
w a s
4 3 . 2
A l t h o u g h m o s t
o f
t h i s
v i o l e n c e i s
o b v i o u s a n d
u n a c c e p t a b l e ,
a
g r e a t
d e a l o f
i t i s
s u b t l e and e v e n
c o n d o n e d .
I n d i r e c t l y , c h i l d r e n
a r e
e x p o s e d
t o
v i o l e n c e
d a i l y
on
t e l e v i s i o n , r a d i o , a n d i n t h e
n e w s p a -
p e r s . Modern
t e c h n o l o g y b r i n g s
o n - t h e - s c e n e
©
2 0 0 2 . F r o m
t h e M o r e h o u s e S c h o o l
o f
M e d i c i n e ,
D e p a r t m e n t
o f
P e d i a t r i c s 7 2 0
W e s t v i e w
D r i v e
S W ,
A t l a n t a ,
GA
3 0 3 1 0 .
c o v e r a g e
o f
gun
b a t t l e s ,
s n i p e r
a t t a c k s ,
r i o t s ,
a n d o t h e r
p h y s i c a l
v i o l e n c e
d i r e c t l y i n t o
homes
w h e r e c h i l d r e n ma y b e w a t c h i n g .
T h i s
v i o l e n c e ma y i n c l u d e s c e n e s
f r o m
e l s e -
w h e r e
i n
t h e w or l d , b u t
a l s o
ma y d e p i c t
n a -
t i o n a l ( e . g . t e r r o r i s m
s c e n e s
f r o m
S e p t .
1 1 ,
2 0 0 1 )
a n d
l o c a l
v i o l e n t a c t s . M o v i e s a n d
t e l e v i -
s i o n
e n t e r t a i n
w i t h r e a l i s t i c and
b l o o d y d r a m a -
t i z a t i o n s
o f
m u r d e r s , b e a t i n g s
and t o r t u r e s .
W a r l i k e v i d e o
games
h a v e become a
p o p u l a r
p a r t
o f
c u l t u r e , a n d
c h i l d r e n r o u t i n e l y
w a t c h
c a r t o o n s
t h a t d e p i c t
v i o l e n t e v e n t s . 3
D a t a s u p p o r t t h e
a s s o c i a t i o n
b e t w e e n
m e d i a
v i o l e n c e
a n d
s u b s e q u e n t
a g g r e s s i o n
o r
a g g r e s -
s i v e
t e n d e n c i e s i n
c hi l d r e n . 4 5 A s
e a r l y a s 1 9 6 3 ,
B a n d u r a
d e m o n s t r a t e d t h a t
p r e s c h o o l e r s l e a r n
a g g r e s s i v e
b e h a v i o r
b y
w a t c h i n g
t e l e v i s i o n 6 .
T h r e e
g r o u p s
o f
c h i l d r e n
w e r e shown a f i l m
i n
w h i c h a
m a l e
a c t o r w a l k e d
up
t o
a n
a d u l t - s i z e d
d o l l a n d
c o m m a n d e d
i t
t o move o u t
o f
t h e
w a y .
J O U R N A L
O F
T H E N A T I O N A L M E D I C A L
A S S O C I A T I O N
V O L .
9 4 , N O . 9 , S E P T E M B E R 2 0 0 2 797
-
8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX
2/5
M E D I A
I N F L U E N C E S
Wh e n t h e
d o l l
d i d
n o t
m o v e ,
t h e
a c t o r h i t
t h e
d o l l w i t h
h i s
f i s t s a m a l l e t , and
t h e n
r u b b e r
b a l l s .
Group
1 s a w t h e
m a n r e w a r d e d .
Group 2
s a w
t h e
i n c i d e n t end w i t h o u t r e w a r d o r
p u n i s h -
m e n t .
Group 3 s a w t h e a c t o r r e ce i v e a
v e r b a l
r e p r i m a n d . The
c h i l d r e n
i n
g r o u p s
1
a n d
2
w e r e n o t e d t o
b e h a v e
more
a g g r e s s i v e l y
f o l l o w -
i n g
t h e
f i l m
t h a n
t h o s e i n g r o u p
3 . B a n d u r a ' s
s t u d i e s h a v e b e e n r e p e a t e d b y
c o u n t l e s s e x p e r -
i m e n t s w i t h
s i m i l a r c o n c l u s i o n s . 7 - 1 3
H o w e v e r ,
c h i l d r e n
ma y
r e a c t
d i f f e r e n t l y t o m e d i a v i o -
l e n c e
f o r a
v a r i e t y
o f
r e a s o n s i n c l u d i n g p e r s o n -
a l i t y
d i f f e r e n c e s ,
g e n d e r ,
f a m i l y
f u n c t i o n i n g ,
and o t h e r
community
s u p p o r t .
T e l e v i s i o n
c o n t i n u e s
t o b e o n e
o f t h e m o s t
p o w e r f u l
a n d
i m p o r t a n t
i n f l u e n c e s
on
t h e
h e a l t h
and b e h a v i o r o f c h il d r e n
t h r o u g h o u t
A m e r i c a .
More f a m i l i e s ow n a t e l e v i s i o n t h a n a
t e l e p h o n e .
4
T h e r e f o r e , t h e a m o u n t
o f
v i e w i n g
a n d
c o n t e n t
o f
t h e
p r o g r a m s
i s
l i k e l y
t o h a v e
a n
i m p a c t on
t h e
b e h a v i o r
o f
c h i l d r e n .
Media v i o l e n c e
on A m e r i c a n t e l e v i s i o n i s
u n i q u e l y
a c c e s s i b l e a n d
p e r v a s i v e .
V i o l e n c e on
t e l e v i s i o n
i s
f r e q u e n t ,
u s u a l l y i n c o n s e q u e n t i a l ,
a n d o f t e n r e w a r d e d . 5
The
A m e r i c a n
Academy
o f
P e d ia t r ic s e s t im a t e s t h a t
b y
1 8
y e a r s
o f
a g e ,
t h e
a v e r a g e c h i l d w i l l h a v e
w i t n e s s e d
n e a r l y
1 0 0 , 0 0 0
a c t s
o f v i o l e n c e
on
t e l e v i s i o n . 1 6
I f
o n l y
10 o f t h e s e a c t s
w e r e t o b e c o n s i d e r e d
h i g h l y
v i o l e n t ,
t h e
a v e r a g e
c h i l d
w o u l d b e
e x p o s e d
t o
5 5 5 h i g h l y
v i o l e n t a c t s p e r y e a r
o r
a b o u t 1 . 5 p e r
d a y .
V i o l e n c e o c c u r s i n
p r i m e - t i m e
t e l e v i s i o n
a t
a
r a t e o f
8 - 1 2
a c t s
p e r e p i s o d e
w i t h
c h i l d r e n ' s
c a r t o o n s
b e i n g some
o f
t h e
m o s t v i o l e n t . S u c h
c o n s t a n t
e x p o s u r e
t o
p o r t r a y a l s
o f
p h y s i c a l
v i o -
l e n c e ,
some o f
w h i c h v i e w e r s
d o
n o t
e v e n r e c -
o g n i z e
a s
v i o l e n t , ma y
d u l l a
c h i l d s
a v e r s i o n
t o
t h i s b e h a v i o r .
M e d i a v i o l e n c e
t y p i c a l l y
d o e s n o t
demon-
s t r a t e t h e a r t
o f
p a t i e n c e ,
c o m p r o m i s e ,
o r
n e -
g o t i a t i o n
s e e n
w i t h
m a n y
i n s t a n c e s
o f
c o n f l i c t
r e s o l u t i o n i n a d u l t
l i f e . M e d i a v i o l e n c e
r a r e l y
i l l u s t r a t e s
t h e
n e g a t i v e
p s y c h o l o g i c a l
o r
p h y s i -
c a l r a m i f i c a t i o n s
e x p e r ie n c e d b y
t h e
v i c t i m s
and
t h e i r
f a m i l i e s ,
and
i f
p r e s e n t e d ,
o n l y
b r i e f
v i g n e t t e s
o f
a c u t e
g r i e f
o f t e n a r e s h o w n .
S e g e
and
D i e t z
d e m o n s t r a t i n g
t h e
v i e w i n g
p r a c t i c e s
o f
c h i l d r e n
and s u b s e q u e n t
v i o l e n c e ,
d e s c r i b e d s e v e r a l m e c h a n i s m s b y
w h i c h c h i l -
d r e n
a r e a f f e c t e d
b y
v i o l e n c e . 7
F i r s t , m e d i a
v i o l e n c e i s p o r t r a y e d a s
a q u i c k
f i x f o r
c o n f l i c t s
v o i d
o f
n e g a t i v e
c o n s e q u e n c e s .
T h i s
d e p i c t i o n
o f v i o l e n c e
i n c r e a s e s
t h e
p r o b a b i l i t y t h a t v i o -
l e n c e
w i l l b e a m o n g t h e
f i r s t s t r a t e g i e s c h o s e n
b y
a
c h i l d . S e c o n d , v i o l e n c e i s f r e q u e n t l y c a r -
r i e d o u t b y t h e h e r o i n t h e
program w ho o f t e n
r e c e i v e s
a r e w a r d
and t h e r e f o r e e n d o r s e s t h e
u s e
o f
v i o l e n c e a s a
means
o f
c o n f l i c t r e s o l u -
t i o n . L a s t l y , t h e
f r e q u e n c y o f
v i e w i n g
and
t h e
a b s e n c e
o f
c o n s e q u e n c e s ma y
d e s e n s i t i z e c h i l -
d r e n t o v i o l e n c e .
Some
s u s c e p t i b l e c h i l d r e n
ma y
a c c e p t v i o l e n c e a s
a n a t u r a l a n d
a c c e p t a b l e
f a c t
o f
l i f e .
A l t h o u g h
t h e r e
a r e a d d i t i o n a l
c a u s e s
o f
v i o -
l e n t b e h a v i o r o t h e r
t h a n t e l e v i s i o n ,
t e l e v i s i o n
v i e w i n g a d d s
t o f a c t o r s
t h a t
ma y a l r e a d y
b e
p r e s e n t . T e l e v i s i o n s e r v e s a s a
s u p p l e m e n t
t o
f u r t h e r
i n g r a i n t he
u s e
o f
v i o l e n c e a s
a n
a c c e p t -
a b l e
f o r m
o f
c o n f l i c t r e s o l u t i o n .
S T E R E O T Y P E S
The t r o u b l e s o m e
v i o l e n t
c o n t e n t
o f
t e l e v i -
s i o n v i e w e d
b y y o u t h
i s
compounded b y
t h e
s t e r e o t y p e s
o f
m e n and
w o m e n p o r t r a y e d
t h r o u g h o u t
t h e
m e d i a .
1 8
W o m e n
a r e
com-
m o n l y
v i e w e d
a s
a t t r a c t i v e , y o u n g ,
and
m a r r i e d ,
a n d
a r e
f r e q u e n t l y d e p i c t e d
i n t h e
c o n t e x t
o f
h o m e ,
f a m i l y , a n d r o m a n c e .
Me n
a r e p o r t r a y e d
a s
o l d e r , p o w e r f u l ,
a n d
e m p l o y e d
o u t s i d e
o f
t h e h o m e .
P r o f e s s i o n a l
men,
a s
w e l l a s
w h i t e
men,
a r e
p r e d o m i n a n t
c h a r a c t e r s i n
7 0 - 9 0
o f
t e l e v i s i o n
p r o g r a m s .
F e m a l e a d o l e s c e n t s a r e
p o r t r a y e d
a s
b e i n g
o b s e s s e d w i t h
t h e i r
a p p e a r -
a n c e .
I n t e l l e c t s
a r e
f r e q u e n t l y
v i e w e d a s s o c i a l
m i s f i t s .
A s i t
r e l a t e s
s p e c i f i c a l l y
t o
young
c h i l -
d r e n , c a r t o o n s
o f t e n u s e
n o n - w h i t e
c h a r a c t e r s
a s
v i l l a i n s ,
f u r t h e r
s o l i d i f y i n g
t h e
s t e r e o t y p e
o f
m i n o r i t i e s
a s
d a n g e r o u s
h u m a n
b e i n g s . 9
S E X
The e f f e c t
o f
s e x
i n t h e
m e d i a
on c h i l d r e n ' s
b e h a v i o r i s
a n
e m e r g i n g
f i e l d o f
s t u d y .
W h i l e
t h e r e
a r e
nume rous s t u d i e s t h a t d e m o n s t r a t e
t h e
l i n k b e t w e e n m e d i a v i o l e n c e a n d
a g g r e s -
7 9 8
J O U R N A L
O F T H E N A T I O N A L M E D I C A L
A S S O C I A T I O N
V O L . 9 4 ,
N O .
9 , S E PT E M B E R 2 0 0 2
-
8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX
3/5
M E D I A I N F L U E N C E S
s i v e n e s s
i n c h i l d r e n , t h e r e a r e o n l y
f i v e
s t u d i e s
t h a t d e m o n s t r a t e
a c o n n e c t i o n
b e t w e e n
m e d i a
w i t h
h i g h
s e x u a l
c o n t e n t a n d
c h a n g e s
i n
t e e n -
a g e r s
s e x u a l
b e h a v i o r
and
a t t i t u d e s . 2 - 9 4
I n
a
s t u d y
o f
7 5 a d o l e s c e n t
g i r l s ,
i n
w h i c h h a l f w e r e
p r e g n a n t , t h e
p r e g n a n t g i r l s r e p o r t e d
w a t c h i n g
more
s o a p o p e r a s
t h a n t h e i r
n o n - p r e g n a n t
c o u n t e r p a r t s a n d
w e r e
l e s s
l i k e l y
t o
b e l i e v e t h a t
t h e i r f a v o r i t e
s o a p
o p e r a
s t a r s u s e d
a n y f o r m o f
b i r t h
c o n t r o l . 2 - D a t a f r o m n t h e
N a t i o n a l
S u r v e y
o f
C h i l d r e n i l l u s t r a t e d t h a t m a l e s
w ho
w a t c h e d
more t e l e v i s i o n
had t h e
h i g h e s t
p r e v a l e n c e
o f
s e x u a l
i n t e r c o u r s e . 2 6
The
d a t a
l i n k i n g
s e x
i n
t h e m e d i a w i t h
t h e
a t t i t u d e s a n d b e h a v i o r o f
y o u t h
i s n o t a s
e x t e n -
s i v e
a s
t h a t
l i n k i n g
m e d i a
v i o l e n c e w i th
b e h a v -
i o r .
B e c a u s e t h e s e f e w s t u d i e s
e x a m i n e s t a t i s t i -
c a l
c o r r e l a t i o n s , c a u s a l i t y c a n n o t
b e
n e c e s s a r i l y
i n f e r r e d .
H o w e v e r , i t s e e m s
r e a s o n a b l e
t o s U p -
p o s e
t h a t
i f
c h i l d r e n
c a n l e a r n
a g g r e s s i v e b e -
h a v i o r
b y w a t c h i n g
t e l e v i s i o n , some o f them
s h o u l d b e e x p e c t e d
t o l e a r n
h e i g h t e n e d s e x u a l
b e h a v i o r ,
a s
w e l l . 2 7
The U n i t e d
S t a t e s
h a s
t h e h i g h e s t
t e e n a g e
p r e g n a n c y
r a t e
i n
t h e
W e s t e r n w o r l d ,
d e s p i t e
t h e
f a c t
t h a t
t e e n a g e r s a r e
n o t h a v i n g
s e x
i n
g r e a t e r
numbers
t h a n
t h e i r
W e s t e r n
p e e r s . 2 8
U n d o u b t e d l y ,
t h e
r e l a t i v e l y
h i g h
US
p r e g n a n c y
r a t e
i s
m u l t i f a c t o r i a l .
I n a p p r o p r i a t e
o r
i n a d e -
q u a t e
s e x u a l
m e s s a g e s
p e r t a i n i n g
t o a b s t i -
n e n c e ,
b i r t h
c o n t r o l , and
s e x u a l l y t r a n s m i t t e d
d i s e a s e s ; t h e l a c k o f
e a s y
a c c e s s
t o b i r t h
c o n t r o l ;
c u l t u r a l
a t t i t u d e s ;
a n d
t h e
l a c k
o f
e d u c a t i o n
p e r t a i n i n g
t o
b i r t h c o n t r o l i n
s e x
e d u c a t i o n
c l a s s e s a l l
ma y
c o n t r i b u t e
t o t h e
r e l a t i v e l y h i g h
p r e g n a n c y r a t e i n
t h e U S . 2 9
H o w e v e r ,
t h e
f e w
s t u d i e s t h a t
h a v e
b e e n c o n d u c t e d
a p p e a r
t o
s h o w
t h a t t e l e v i s i o n
ma y
b e
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s i g n i f i c a n t
c o n -
t r i b u t o r
t o
t h e
s e x u a l
p r a c t i c e s
a n d
a t t i t u d e s
o f
young
p e o p l e .
M E D I A
E F F E C T S ON
O T H E R
A t t i t u d e s a n d
B e h a v i o r s
L i k e
v i o l e n c e
and s e x i n t h e
m e d i a , t h e r e
s e e m s
t o
b e
a n
a s s o c i a t i o n
b e t w e e n
d r u g s
and
a l c o h o l
a s
p o r t r a y e d
i n
t h e
m e d i a and
t h e b e -
h a v i o r
o f
young
v i e w e r s .
R e c e n t s t u d i e s
d o c u -
ment
t h a t c h i l d r e n
a n d a d o l e s c e n t s
w ho a r e
e x p o s e d t o g r e a t e r
a m o u n t s
o f
t o b a c c o o r
a l c o -
h o l
a d v e r t i s e m e n t s
a r e
more
l i k e l y
t o
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o r
i n t e n d t o
u s e s u c h
p r o d u c t s . 3
3 1
3 2
' 3 A l c o h o l
and
t o b a c c o a d v e r t i s e m e n t s
a r e
e s p e c i a l l y e f -
f e c t i v e
i n
r e a c h i n g
young
a d u l t s .
F o r
e x a m p l e ,
r e c e n t
p u b l i c i t y
a b o u t t o b a c c o
c o m p a n i e s
and
t a r g e t i n g
o f
y o u t h
i n d i c a t e s t h a t s t a r t i n g
s m o k -
i n g
a t a n
e a r l i e r
a g e
g r e a t l y
i n c r e a s e s t h e p r o b -
a b i l i t y t h a t t h e
h a b i t w i l l
c o n t i n u e t o
a n
o l d e r
a g e . 3 4 4 3 5
I M P L I C A T I O N S
The w a y i n
w h i c h c h i l d r e n
l e a r n , m a k e s t h e
p o r t r a y a l o f v i o l e n c e ,
s e x ,
d r u g s ,
a n d
a l c o h o l
w i t h i n t h e
m e d i a
a n
i m p o r t a n t
c o n t r i b u t o r
t o
t h e
b e h a v i o r
o f
c h i l d r e n .
S o c i a l
L e a r n i n g
T h e -
o r y s u g g e s t s
t h a t c h i l d r e n
l e a r n b y
w a t c h i n g ,
i m i t a t i n g
a n d
a s s i m i l a t i n g .
3 6
T e l e v i s i o n
ma y
t e a c h
p o s i t i v e
o r
n e g a t i v e m e s s a g e s
t o c h i l d r e n
a b o u t
c o n f l i c t
r e s o l u t i o n ,
g e n d e r r o l e s ,
c o u r t -
s h i p
p a t t e r n s ,
a n d s e x u a l
g r a t i f i c a t i o n . 3 7 The
l a r g e q u a n t i t y
o f
t e l e v i s i o n v i e w e d
b y y o u t h a n d
t h e
q u a l i t y
o f
t h e
programming a r e
i n s t r u m e n -
t a l
i n
s h a p i n g c h i l d r e n ' s
a t t i t u d e s
p e r t a i n i n g
t o
m e t h o d s
o f
c o n f l i c t
r e s o l u t i o n , s e x u a l b e h a v -
i o r ,
d r u g s
and
a l c o h o l ,
a n d
s t e r e o t y p e s
o f
m e n
and
women.
I n
a
r e c e n t r e v i e w
o f
t h e
l i t e r a t u r e
on
m e d i a
i n f l u e n c e s , V i l l a n i c o n c l u d e d
t h a t
t h e
p r i m a r y e f f e c t s
o f
m e d i a
e x p o s u r e a r e
i n -
c r e a s e d v i o l e n t
a n d
a g g r e s s i v e b e h a v i o r ,
i n -
c r e a s e d
h i g h
r i s k
b e h a v i o r s ,
i n c l u d i n g
a l c o h o l
a n d t o b a c c o
u s e ,
a n d a c c e l e r a t e d
o n s e t
o f
s e x -
u a l
a c t i v i t y . 3 8
R E C O M M E N D A T I O N S
Du e t o t h e
p o t e n t i a l immense
i n f l u e n c e o f
t e l e v i s i o n
on
t h e b e h a v i o r o f
y o u t h ,
h e a l t h c a r e
p r o v i d e r s must
a s k
a b o u t
t h e
m e d i a
e x p o s u r e
o f
t h e i r
young
p a t i e n t s a n d make i t a n
i n t e g r a l
component
o f
t h e i r
d e v e l o p m e n t a l
h i s t o r y .
The
A m e r i c a n
Academy
o f
P e d i a t r i c i a n s
( A A P )
h a s
ma d e
s e v e r a l
r e c o m m e n d a t i o n s
i n a n
e f f o r t
t o d e c r e a s e
t h e
n e g a t i v e r a m i f i c a t i o n s
o f t e l e -
v i s i o n
v i o l e n c e ,
s e x ,
d r u g s ,
a n d a l c o h o l
u s a g e
a m o n g y o u t h . 3 9
4 t
P h y s i c i a n s
s h o u l d
e n c o u r a g e
J O U R N A L
O F T H E
N A T I O N A L
M E D I C A L
A S S O C I A T I O N
V O L 9 4 , N O .
9 , S E P T E M BE R 2 0 0 2 7 9 9
-
8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX
4/5
M E D I A
I N F L U E N C E S
c a r e t a k e r s
t o
become f a m i l i a r
w i t h t h e p a r e n t a l
a d v i s o r i e s
a n d r a ti n g s y s t e ms
u s e d
t h r o u g h o u t
t h e e n t e r t a i n m e n t i n d u s t r y .
P a r e n t s
s h o u l d b e u r g e d
t o c l o s e l y
m o n i t o r
t h e i r
c h i l d r e n ' s c o n s u m p t i o n
o f
a l l
m e d i a a n d
t o l i m i t
v i e w i n g t o
one
t o
t w o h o u r s
o f
t e l e v i -
s i o n
a
d a y a s
recommended
b y t h e A A P .
A s
n o t e d
b y R o b i n s o n , i n t e r v e n t i o n s
u s e d t o r e -
d u c e
t e l e v i s i o n ,
v i d e o t a p e , a n d v i d e o game
u s e
h a v e
d e m o n s t r a t e d
a
d e c r e a s e
i n
a g g r e s si v e b e -
h a v i o r
i n e l e m e n t a r y s c h oo l c h i l d r e n , t h e r e f o r e
s u p p o r t i n g
t h e
p o t e n t i a l
b e n e f i t s
o f r e d u c i n g
c h i l d r e n ' s m e d i a
u s e . 4
T e l e v i s i o n c o n t e n t
s h o u l d b e u s e d a s
a t o o l t o d i s c u s s a c c e p t a b l e
v e r s u s i n a p p r o p r i a t e
f o r m s o f
b e h a v i o r .
I n
a d d i t i o n
t o
t h e a b o v e ,
a l t e r n a t e
f o r m s
o f
e n t e r t a i n m e n t
s u c h a s
o u t d o o r p l a y ,
r e a d i n g ,
a r t s ,
a n d c r a f t s
s h o u l d
b e e n c o u r a g e d .
S u c h
a c t i v i t i e s
a r e
f r e q u e n t l y i n s t r u m e n t a l
i n
f o s t e r -
i n g f a m i l y i n t e r a c t i o n
a n d c o m m u n i c a t i o n .
H o w e v e r ,
d u e t o t h e
p e r v a s i v e
n a t u r e
o f t e l e v i -
s i o n ,
i t s i m p a c t
c a n n o t b e
i g n o r e d .
B y c o m p r e -
h e n d i n g
and s u p p o r t i n g
e d u c a t i o n
a b o u t
m e -
d i a - v i e w i n g p r a c t i c e s ,
p h y s i c i a n s
c a n
p l a y
a n
i m p o r t a n t
r o l e
i n
r e d u c i n g t h e r i s k s
o f
e x p o -
s u r e t o m a s s
m e d i a
a m o n g
c h i l d r e n
a n d a d o -
l e s c e n t s .
T h e r e f o r e , e v e r y a t t e m p t t o
e n c o u r -
a g e
p o s i t i v e
p r o g r a m m i n g
w h i c h
f o c u s e s
on
a c c e p t a b l e
f a m i l y v a l u e s , a p p r o p r i a t e
m e t h o d s
o f
c o n f l i c t r e s o l u t i o n ,
and e d u c a t i o n a l p r o -
gramming
s h o u l d b e e m p h a s i z e d .
R E F E R E N C E S
1 .
U n i i t e d S t a t e s
D e p a r t m i i e n i t
o f
j u s t i c e .
B u r e a u o f J u s t i c e
S t a t i s t i c s .
1 9 9 9 .
2 .
Hashima
P ,
F i n i k e l i h o -
D .
V i o l e n t
X V i c t i m i z a t i o n
o f
Y o t L i t h
V e r s t u s A d t u l t s
i n
t h e
N a t i o n a l Crime V i c t i m i z a t i o i n S u r v e y . J o n i c a l
o f
l n t t e r p e t s o n a l V i o l e n c e . 1 9 9 9 ; 1 4 : 7 9 9 - 8 1 9 .
3 .
A m n e r i c a n
A c a d a m y
o f P e d i a t r i c s . M e d i a V i o l e i n c e .
C o m i -
m i t t e e o n P u b l i c
E d u c a t i o n i . P e d i a t r i c s 1 0 8 : 1 2 2 2 - 1 2 2 6 , 2 0 0 1 .
4 .
B r - i n i k P J . V i o l e n c e
on
T V a n d a g g r e s s i o n i n
c h i l d r e n . W e s t
j o u r n a l
o f N u r s i n g
R e s e a r c h .
2 0 0 1 ; 2 3 : 5 - 7 .
5 . E r o n
L D .
M e d i a V i o l e n c e .
o u r n a l o f P e d i a t r i c A n n a l s .
1 9 9 5 ; 2 4 : 8 4 - 8 7 .
6 .
B a i n d u r a
A ,
R o s s D , R o s s S A .
l I m i t a t i o n i
o f
f i l m . M e d i a t e d
a g g r e s s i v e
n m o d e l s .
J .
A b n o r m a l
P s y c h o l .
1 9 6 3 ; 6 6 : 3 - 1 1 .
7 . G e e n R G . B e h a v i o r a l a n d p h y s i o l o g i c a l r e a c t i o n i s t o
o b -
s e r v e d v i o l e n c e :
E f f e c t s
o f
p r i o r e x p o s u r e
t o a g g r e s s i v e s t i m u l i .
J o u r n a l
o j f P e r s o n a l i t y
a n d S o c i a l
P s y c h o l o g y .
1 9 9 1 ; 4 0 : 8 6 9 - 8 7 5 .
8 .
Ceen R G , Thomas S l . .
The i m m e d i a t e
e f f e c t s
o f
m e d i a
v i o l e n c e
o n
b e h a v i o r . J o u r n a l o f S o c i a l
I s s u e s . 1 9 8 6 ; 4 2 : 7 - 2 8 .
9 .
H u e s m a u i n , L R . P s yc h ol o gi ca l p r o ce s s e s p r o m o t i n g
t h e
r e l a t i o n
b e t w e e n
e x p o s u r e t o m e d i a v i o l e n c e a n d
a g g r e s s i v e
b e -
h a v i o r b y t h e v i e w e r . J o u r n a l
o f S o c i a l
I s s u e s .
1 9 8 6 ; 4 2 : 1 2 5 - 1 4 0 .
1 0 .
L i e b e r t RM, S p r a f k i n J .
The e a r l y w i n d o w : E f f e c t s o f
t e l e v i s i o n on
c h i l d r e n a n d y o u t h . O x f o r d , E n g l a n d : Pergamon
P r e s s ;
1 9 8 8 .
1
1 .
R u l e F G , F e r g u s o n
T J . The
e f f e c t s
o f m e d i a
v i o l e n i c e
o n
a t t i t u d e s , e m o t i o n s , a n d c o g n i t i o i s .
J o u r n a l
o f
S o c i a l I s s u e s . 1 9 8 6 ;
4 2 : 2 9 - 5 0 .
1 2 .
W i d o m
C S . The c y c l e o f v i o l e n c e . S c i e n c e .
1 9 8 9 ; 2 4 4 : 1 6 0 -
1 6 6 .
1 3 . Widom C S .
D o e s V io l e n c e B e g e t
V i o l e n c e ?
c r i t i c a l
e x -
a m i n a t i o n o f t h e l i t e r a t u r e .
P s y c h o l o g i c a l
B u l l e t i n . 1 9 8 9 ; 1 0 6 : 3 - 2 8 .
1 4 .
N i e l s e n
M e d i a R e s e a r c h .
N e w Y o r k , 1 9 9 5
1 5 . S t r a s b u r g e r V C , C o n ms t o ck G A ( e d s ) : A d o l e s c e n t s a n d t h e
M e d i a .
A d o l e s c e n t
A r t R e v . 1 9 9 3 ; 4 : 6 2 3 - 6 3 4 .
1 6 .
A m e r i c a n Acadamy o f P e d i a t r i c s . M e d i a
V i o l e n c e . Com-
m i t t e e
on P u b li c E d u c a t io n . P e d i a t r i c s .
2 0 0 1 ; 1 0 8 : 1 2 2 2 - 1 2 2 6 .
1 7 .
S e g e
R , D i e t z
W. T e l e v i s i o n
v i e w i n g a n i d v i o l e n c e
i n
c h i l -
d r e n :
P e d i a t r i c i a n
a s a g e n t f o r
c h a i n g e .
J o u - r n a l o f M i s s S t a t e
Me d
A s s o c i a t i o n .
1 9 9 5 ; 3 6 : 3 1 8 - 3 2 7 .
1 8 .
S t r a s b u r g e r V C , C o m s t o c k G A ( e d s ) :
A d o l e s c e n i t s
a n d t h e
M e d i a . A d o l e s c e n t A r t R e v . 1 9 9 3 ; 4 : 6 2 3 - 6 3 4 .
1 9 . S t r a s b u r g e r - V C . C h i l d r e n , a d o l e s c e n t s ,
a n d t e l e v i s i o n .
P e d i a t r i c
R e v 1 9 9 2 ;
1 3 : 1 4 4 - 1 5 0 .
2 0 .
S t r a s b u r g e r
V C . A d o l e s c e i n t
S e x u a l i t y
a n d t h e M e d i a . P e -
d i a t r i c C l i n i c N o r t h A m e r i c a .
1 9 8 9 ; 3 6 : 7 4 7 - 7 7 3 .
2 1 .
Mein K .
I m p a c t
o f
mass m e d i a on a d o l e s c e n t
s e x u a l
b e -
h a v i o r : The
c h i c k e n o r
t h e e g g ?
AmJDis
C h i l d . 1 9 8 0 ; 1 3 4 : 1 3 3 - 1 3 4 .
2 2 .
Brown
J D .
A d o l e s c e n t s ' s e x u a l m e d i a d i e t s .
J
A d o l e s c e n t
H e a l t h . 2 0 0 0 ; 2 7 ( 2 S u p p l ) : 3 5 - 4 0 .
2 3 . G r u n b e r
E ,
G r u b e J W .
A d o l e s c e n t
s e x u a l i t y
a n d t h e
m n e d i a :
r - e v i e w
o f
c u r r e n t
k n o w l e d g e and
i m p l i c a t i o n s . W e s t
J
M e d .
2 0 0 0 ; 1 7 2 : 2 1 0 - 2 1 4 .
2 4 .
B r - o w n
J D ,
N ew c o m er S F . T e l e v i s i o n i
V i e w i n g
a n d A d o l e s -
c e n t s
S e x u i a l
B e h a v i o r .
j o u r n a l
o f
H o m o s e x u a l i t y .
1 9 9 1 ; 2 1 : 7 7 - 9 1 .
2 5 .
C o r d e r
- B o l z
C .
T e l e v i s i o n
a n d
a d o l e s c e n t s
s e x u a l
b e -
h a v i o r .
S e x
E d u c a t i o n
a n d C o a l i t i o n N e z v s . 1 9 8 1 ; 3 : 4 0 .
2 6 .
P e t e r s e n
J L ,
Moore
K A , F u r s t e n i b e r g
F F
J r .
T e l e v i s i o n
v i e w i n g
a n d e a r l y
i n i t i a t i o n i o f
s e x t i a l
i n t e r c o u i r s e : I s t h e r e
a
l i n k ?
J H o m o s e x . 1 9 9 1 ; 2 1 : 9 3 - 1 1 8 .
2 7 .
Brown
J D ,
S t e e l e
J R .
S e x a n d t h e M a s s
M e d i a . M e n l o
P a r k ,
C A : K ai s er
F a m i l y F o u n d a t i o n i ;
1 9 9 5 .
2 8 .
The
A l a n
G i u t t e n m a c h e r I n s t i t u t e .
F a c t s
i n
b r i e f :
Teen
s e x
a n d
p r e g n a n c y .
N e w
Y o r k ,
N Y :
The A l a n G u t t e n i m a c h e r I n s t i t u t e ;
1 9 9 6 .
2 9 .
J o n i e s E F ,
F o r r e s t
J D ,
H e n s h a w A
S K ,
e t a l .
U n i n t e n d e d
p r e g n i a n c y ,
c o n t r a c e p t i v e
p r a c t i c e , a n d
f a m i l y
p l a n n i n i g
s e r v i c e s
in
d e v e l o p e d
c o u i n t r i e s .
F a m
P l a n n
P e r s p e c t .
1 9 8 8 ; 2 0 : 5 3 - 6 7 .
3 0 .
A t k i n C K .
E f f e c t s
o f m e d i a a l c o h o l
m e s s e g e s
o n
a d o l e s -
c e n t
a u d i e n c e s .
A d o l e s c e n t
Me d S t a t e
o f t h e
A r t
R e v .
1 9 9 3 ; 4 : 5 2 7 - 5 4 2 .
3 1 . S t r a s b u r g e r V C . S u b s t a n c e
a b u s e
p r e v e n t i o n
a n d
t h e
m e -
d i a .
A r c h P e d ia t r A d o le s c
M W e d .
1 9 9 9 ; 1 5 3 : 3 1 3 .
3 2 . J o s e f s o n D .
T o b a c c o
company t a r g e t e d
m a r k e t i n g
cam-
p a i g n i
a t
t e e n a g e r s .
B r i t i s h
M V l e d i c a l J o u r n a l .
1 9 9 8 ; 3 1 6 : 3 3 0 .
3 3 .
B o r z e k o w s k i
D L ,
F l o r a
J A , F e i g h e r y
E ,
S c h o o l e r
C . The
p e r c e i v e d
i n f l u e i n c e
o f
c i g a r e t t e
a d v e r t i s e n m e n t s
a n d
s m o k i n g
s u s c e p t i b i l i t y
a m o n g
s e v e n t h
g r a d e r s .
J o u r n a l
o J
H e a l t h
C o r m m u n i -
c a t i o n ,
1 9 9 9 ; 4 : 1 0 5 - 1 1 8 .
3 4 .
S l y D F ,
H e a l d
G R ,
R a y
S . The
F l o r i d a T r u t h
a n t i - t o -
b a c c o
m e d i a e v a l u a t i o n :
d e s i g n ,
f i r s t y e a r
r e s u l t s ,
a n d
i m p l i c a -
800
J O U R N A L O F T H E N A T I O N A L
M E D I C A L A S S O C I A T I O N
V O L .
9 4 ,
N O .
9 ,
S E P T E M B E R
2 0 0 2
-
8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX
5/5
M E D I A
I N F L U E N C E S
t i o n l s f o r
p l a n n i n g f u t u r e
s t a t e m e d i a e v a l u a t i o n s . T o b a c c o
C o n t r o l .
2 0 0 1 ; 1 0 : 9 - 1 5 .
3 5 . Z t u c k e r D ,
H o p k i n s
S ,
S l y
D F , U l r i c h J ,
K e r s h a w J M , S o l a r i
S .
F l o r i d a T r u t h C a m p a i g n :
C o u n t e r - M a r k e t i n g , A n t i - T o -
b a c c o
Media
C a m p a i g n .
J P u b l i c
H e a l t h M a n a g e m e n t
P r a c t i c e .
2 0 0 0 ;
6 : 1 - 6 .
3 6 .
Hu esm ann
L R ,
Evon L D .
C o g n i t i v e p r o c e s s e s
a n d
t h e
p e r s i s t e n c e
o f
a g g r e s s i v e
b e h a v i o r .
A K g g r e s s i v e
B e h a v .
1 9 8 4 ; 1 0 : 2 4 3
- 2 5 .
3 7 . S t r a s b u r g e r V C , D o n i n e s t e i n E .
C h i l d r e n , a d o l e s c e n t s a n d
t h e
m e d i a : i s s u e s a n i d
s o l t i t i o n s . P e d i a t r i c s . 1 9 9 9 ; 1 0 3 : 1 2 9 - 1 3 9 .
3 8 . V i l l a n i S u s a n , MD.
I m p a c t
o f
m e d i a o n c h i l d r e n
a n d
a d o l e s c e n t s :
1 0 - y e a r
r e v i e w
o f
t h e
r e s e a r c h . J o u m n a l
o f
A m e r i c a n
A c a d e tn y o f
C h i l d
A d o l e s c e n t
P s y c h i a t r y .
2 0 0 1 ; 4 0 : 3 9 2 - 4 0 1 .
3 9 . A r m e r i c a n
Academy
o f P e d i a t r i c s .
C o m m i t t e e on A d o l e s -
c e n c e :
S e x u a l i t y , c o n t r a c e p t i o n ,
a n d t h e
m e d i a .
P e d i a t r i c s . 1 9 8 6 ;
7 8 : 5 3 5 - 5 3 6 .
4 0 .
A m e r i c a n
A c a d e m i i y
o f
P e d i a t r i c s . C , o m m i t t e e
on
P u b l i c
E d u c a t i o n .
A m e r i c a n Academv
o f C h i l d a n d
A d o l e s c e n t P s v c h i -
a t r y . A m e r i c a n P s y c h o l o g i c a l A s s o c i a t i o n . P e d i a t r i c s .
2 0 0 1 ; 1 0 7 :
1 9 1 - 1 9 4 .
4 1 .
R o b i n s o n i ,
T h o m a s , M l ) . , MPH. E f f e c t s
o f r e d u c i n g
c h i l -
d r e n ' s
t e l e v i s i o n a n d
v i d e o
g a i i i e
u i s e on
a g gr e s s iv e b e h a v io r :
r a n d o m i z e d c o n t r o l l e d t r i a l .
A r c h i v e s
o j
P e d i a t r i c s
A d o l e s c e n t
M e d i c i n e .
2 0 0 1 ; 1 5 5 : 1 7 - 2 3 .
We
W e l c o m e Y o u r
C o m m e n t s
J o u r n a l
o f
t h e
N a ti o n a l M e d ic a l A s s o c i a t i o n
w e l c o m e s y o u r L e t t e r s t o t h e E d i t o r
a b o u t
a r t i c l e s
t h a t a p p e a r
i n t h e
J N M A
o r i s s u e s
r e l e v a n t t o
m i n o r i t y
h e a l t h c a r e .
A d d r e s s
c o r r e s p o n d e n c e
t o
E d i t o r - i n - C h i e f ,
J N M A , 1 0 1 2 T e n t h S t ,
NW, W a s h i n g t o n ,
DC
2 0 0 0 1 ;
f a x
( 2 0 2 )
3 7 1 - 1 1 6 2 ;
o r
k t a y l o r
@ n m a n e t . o r g .
J O U R N A L O F
T H E
N A T I O N A L M E D I C A L A S S O C I A T I O N
V O L .
9 4 ,
N O . 9 , S E P T E M B E R 2 0 0 2
8 0 1