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BTS [Bac+2]BACHELOR [Bachelor of Business Adminis trat ion Bac +3]

MBA [Master of Business Adminis trat ion Bac+5]

• Des Diplômes et Titres certifiés par l’Etat • Des partenariats Entreprises pour l’alternance et les stages • Un accompagnement individualisé des étudiants • Des partenariats avec des Universités internationalesw w

CLERMONT-FERRANDWesfordESCO

ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT

plaquette_11-2017b.qxd:Mise en page 1 31/12/17 08:13 Page1

2 ESCO Wesford

Une équipe enseignantecomposée de professeurs

et de professionnelsd’entreprise

Un service «Entreprises» qui vous accompagne avant

et pendant votre stage ou votre alternance

Un enseignement participatif, des projets concrets et mises en situationsprofessionnelles

Une école au cœur de la ville, une équipe attentive et

un BDE dynamique

Des diplômes et titres

reconnus par l’Etat

Un réseau d’entrepriseset des Conseillers pourl’aide aux stages et

l’alternance

Les P lus de l ’École

EditoDans notre école, nous voulons accueillir tousles jeunes qui veulent faire évoluer notre société,en apportant leurs idées, leurs projets, leurnouveau style de travail, leur implicationprofessionnelle. Nous partageons leurs valeurspour favoriser leur contribution aux progrèséconomiques et sociaux. Chaque étudiant(e) possède des qualités, desaptitudes et des passions que nous mettons enexergue pour optimiser leur réussite grâce ànotre écoute, nos méthodes pédagogiques,notre accompagnement pour leur projetprofessionnel, notre ambiance de travail.Grâce à nos partenariats, nous intégronschaque étudiant(e) dans des situationsfavorables à leurs épanouissementsprofessionnel et personnel, avec une situationréelle dans le monde professionnel par lesstages et l’alternance, avec une expérience àl’international par les stages et études àl’étranger, avec une compréhension de leur vieestudiantine par l’ambiance à l’école.Une dynamique d’élaboration de réussitepersonnelle.Notre objectif est le bien-être de chaqueétudiant(e), avec un avenir serein, déterminantdans le monde actuel.L’épanouissement et la réussite.Alex LIENARD, Directeur

Une Association desAnciens Elèves (AlumniWesford), un réseau

professionnel privilégié

Des relations internationalespour les études et stages,

préparation du TOEIC /TOEFL


Des formations professionnellesadaptées aux besoins des

entreprises et finalisées par destitres et diplômes demandés par les

recruteurs

Des enseignements et programmesqui intègrent les nouvelles

technologies et évolutions: Digital,E- réseaux, SAP, mondialisation,

méthodes de travail collaboratif, …


3 ESCO Wesford

• Le bien être de l’étudiant(e) est au cœur de l’attention de toute l’équipe pédagogique

"On travaille mieux dans une écoleoù l'on se sent bien"

votre école votre avenir

ESCO Wesford cultive unenvironnement propice auxambiances indispensables à laréussite et l’épanouissement dechaque étudiant.

L'ambiance « Equipe »Parce que l’école est à taille humaine et accueilledes étudiants de toutes catégories sociales, lesrelations et communications entre les élèves sonttrès fortes pour le partage de leurs idées, leurspoints de vue, leurs convictions. Les Enseignants,l’administration, les Conseillers Entreprises et lesResponsables Pédagogiques, sont disponibles età l’écoute. A Wesford règne une ambianced’équipe, humaine et solidaire.

L’ambiance « projet »L’école est un lieu fertile aux échanges, à lacréation, à l’initiative et à l’épanouissement. Lesélèves évoluent en mode «Projets», trèsenrichissant pour l’ouverture d’esprit de chacun.De nombreux travaux sont réalisés de façoncollective, sur des thèmes d’entreprise ousociétaux en situation réelle. Ces projets soutenusà l’oral développent le travail en groupe,stimulent les idées et les préconisationsprofessionnelles et apportent des compétencesmanagériales..

Le + de l’école :Développer l’espritd’entreprendre

L'ambiance « professionnelle »Le corps professoral est constitué de professeurs et d’intervenants qualifiés issus du monde du travailet tous les étudiants réalisent une ou plusieurs missions en entreprise soit en stage (national ouinternational) soit en alternance. Il règne une ambiance « entreprise » à ESCO Wesford, où chacunse nourrit de l’expérience des autres. Cet environnement est favorable au développement de la culturedu monde économique et à l’épanouissement professionnel de chaque étudiant. L’école favorise ainsile premier réseau de l’étudiant(e), indispensable pour son avenir.

L’ambiance « innovation et création » : Management de Projet Commun« bien dans ses projets »L’école met en oeuvre des Projets Communs de création ou de reprise d’entreprise, basés surl’innovation, la faisabilité et la pertinence économique. Ces projets sont présentés à desinvestisseurs. Chaque année, des heureux lauréats sont récompensés et des diplômés font carrièredans leur propre entreprise. Ces projets s’inscrivent dans l’incubateur Wesford.

L 'espr i t ESCO Wesford

“Benoit Pascal

Ancien étudiant MBA 2 Marketing Communication et intervenantLa force de l’école Wesford, c’est véritablement de proposer une formationprofessionnalisante. D’un côté l’alternance nous permet d’obtenir une expérience, de setester et d’évoluer en entreprise ; de l’autre côté, l’intervention de professionnels nousapportent des enseignements concrets et un vécu de terrain. Un autre point positif qui m’a beaucoup apporté, c’est le projet MPC en MBA2. Avecmon collègue, nous avions déjà un concept innovant en tête. Mais le MPC nous a donnél’occasion et le temps d’approfondir et de monter notre projet. En mars, nous montionsnotre société SEZAM pour la conception de nos bracelets connectés. Aujourd’hui, notreentreprise compte 10 personnes. J’ai aussi toujours un pied à Wesford où j’interviens sur la communication digitale. Celame plait de pouvoir à mon tour partager mon expérience, et donner quelques clés pourréussir dans l’environnement numérique.


4 ESCO Wesford

Rythme classique : Calendrier « universitaire »• Bachelor 1ère année : cours + stage de 6 semaines en fin d’année • Bachelor 2ème année : au choix de l’étudiant

- Soit 1 semestre de cours à Clermont + 1 semestre de cours àl’étranger- Soit 1 semestre de cours à Clermont + 1 semestre « projet tutoré»

• Bachelor 3ème année : cours + stage de 12 semaines en find’année (National ou International)

Rythme Alternance : calendrier « entreprise »• BTS 1 et 2 : 2 jours/semaine à l’école + 3 jours en entreprise

(contrat d’alternance)• Bachelor 3ème année et MBA: 3 jours toutes les 2 semaines et 6

semaines pleines à l’école + autres jours en entrepriseCes rythmes sont appréciés des entreprises (car elles disposent de leuralternant chaque semaine) et sont profitables à l’étudiant(e) qui se voitconfier de nombreuses missions en entreprise, sans interruption

vos études à ESCO Wesfordvotre épanouissement

Les r y thmes de format ion

Formations concernées BACHELOR 1, 2, 3 BTS / BACHELOR 3 / MBA BTS / BACHELOR 3 / MBA

Statut Etudiant Etudiant Salarié

Rythme Cours toute la semaine

Rythme classique Rythmes alternésStage alterné Contrat de professionnalisation

BTS : Cours le lundi et le mardiB3 et MBA : cours 3 jours par semainetoutes les 2 semaines

Périodes de stage en fin d’an-née, stage national ou interna-tional en semaines consécutives

Cours de septembre à fin maiVacances scolaires nationales

Si durée du stage supérieureà 2 mois, gratification destage.

Gratification de stage Rémunération selon un pourcentagedu SMIC qui dépend de votre âge etde la formation suivie

La formation est payante Une partie de la formation peut êtrepayante.L’entreprise d’accueil prend un % ou latotalité des coûts de formation pendant votre période de stage (= partenariat études).

Prise en charge totale des coûts deformation par l’entreprise d’accueil (OPCA) dans le cadre d’unContrat de Professionalisation.

Cours de septembre à juilletTemps libres définis avec l’entreprisesur les « temps entreprise »

5 semaines de congés payés à poserpendant les jours en entreprise et selonla convention collective de l’entreprise.

Périodes de stage : suivant la formation suivie Possibilité de plusieurs expériences

Périodes en entreprise :toute l’année selon le rythme défini(voir ci-dessus)

BTS : Cours le lundi et le mardiB3 et MBA : cours 3 jours par semaine toutes les 2 semaines

Période en stage/entreprise

Calendrier annuelVacances/repos

Rémunération

Coût de formation

L’école propose 2 rythmes de formation : CLASSIQUE ou ALTERNANCE


5 ESCO Wesford

Comment poser sa candidature ?- Teléchargement sur le site internet- Dépôt au Secrétariat des Admissions : bureau au 2ème étage- Envoi postal : à adresser au Service des Admissions

Procédures de traitement de votrecandidatureVous êtes contacté(e) par le Service des Admissions, afin de fixer un rendez-vous pour vos épreuves d’admission: Etude de votre candidature + entretiens+ épreuves ou tests selon la formation

Vos questions, vos demandes spécifiquesDurant les entretiens, le responsable pédagogique répond à vos questions :

- Sur le choix de votre orientation (spécialité de la formation demandée)- Sur le calendrier de l’année, les programmes de cours, les examens, lesenseignants, …

- Sur le rythme choisi (Classique ou en alternance ou encore non défini)- Sur les informations de votre vie estudiantine (Logement, Sécurité Socialeet statut, Actions du BDE et des Associations, bourses, stage àl’international,…)

- et toute autre demande spécifique

Si votre candidature est validée par laDirection pédagogique :- Vous avez choisi la formation en rythme classique :

Votre inscription à l’école est validée dès réception de votre Bulletind’inscription. Le Secrétariat pédagogique vous envoie la confirmation devotre inscription et toutes les informations de votre rentrée universitaire2017/2018.

- Vous avez choisi la formation en rythme alternance :- Vous confirmez votre intention d’inscription, sous condition de signer uncontrat avec une entreprise

- Vous êtes pris(e) en charge par un Conseiller du Service Entreprises pourla recherche de votre entreprise ou pour la confirmation si vous avezdéjà votre entreprise.

- Notre Service Entreprises vous sollicitera pour la production de votre CV,la lettre de motivation, vos choix d’activités en entreprise, établir votreprofil et vous positionnera sur des offres (Entretiens d’alternance avec lesemployeurs)

- Dès confirmation par l’entreprise, notre Service Entreprises se charge detoutes les formalités administratives. A réception de votre contrat signépar l’entreprise, vous êtes pris(e) en charge par le Secrétariatpédagogique qui vous envoie toutes les informations de votre rentréeuniversitaire 2017/2018.

Les admiss ions à ESCO WESFORD

Les conditions d’admission• Admission en BTS 1ère : dossier scolaire + entretien de motivation• Admission en Bachelor 1ère année : épreuves de culture générale et de raisonnement + tests anglais + entretien de motivation• Admission en parallèle en Bachelor 2ème année : dossier 1ère année DUT/BTS/Licence 1 + épreuves + entretien de connaissances + entretien de motivation• Admission en Bachelor 3ème année : épreuves de culture générale et de raisonnement + entretien professionnel• Admission en Manager 1ère année : dossier universitaire Licence ou Bachelor + épreuves de culture + tests d’anglais + 2 entretiens

(motivation et projet professionnel)• Admission en Manager 2ème année : dossier universitaire M1/M2 + entretien professionnelEntretien de motivation : faire connaissance, valider la motivation pour la formation prévue, définir le parcours pour réussir ses étudesEntretien professionnel : Définir le profil de compétences de l’étudiant(e), confirmer le projet professionnel, définir les modalités de réalisation des étudesEcole/Entreprise

votre candidaturevotre orientat ion profess ionnel le

“Françoise Queiroz

Enseignante Finances/comptabilitéComptable Unique en entreprise, mavolonté de transmettre mes connaissanceset mes compétences dans le domaine del'analyse financière et le contrôle degestion m'ont motivé à enseigner et cedepuis 18 ans. Quel plus beau challengeque celui d'enseigner auprès d'un publicde jeunes adultes. Chaque jour est unnouveau défi où tout reste à construire.Remises en question permanentes sont aurendez-vous et une veille informationnelleest de rigueur pour être toujours enadéquation avec le degré d'exigencerequis par une telle discipline.


6 ESCO Wesford

votre équipe pédagogiquevos connaissances, vos savoirs

Un service pédagogique alliant qualité et proximitéLe service pédagogique assure la coordination des enseignements et contrôle l’état d’avan-cement des programmes. Il suit le niveau des acquis de chaque étudiant(e), y compris en entreprise lorsqu’il (elle) est en stage.Garant de la qualité de la scolarité durant toute la formation de l’étudiant(e), le service pédagogique coordonne également les évaluations. Le conseil des professeurs se réunit pourévaluer les progrès de l’étudiant(e).Avec l’étudiant(e), le responsable pédagogique met en place des actions correctives pouradapter son niveau et ses pré requis aux exigences des enseignements dispensés (Soutiens,aménagements particuliers, travaux…)Chaque étudiant(e) est suivi(e) par un(e) enseignant(e) pour la réalisation de ses dossierset/ou de son mémoire de fin d’études.

Des professeurs qualifiés issus du mondeuniversitaire et de la vie économiqueIssus du prestigieux creuset que constituent le tissu économique et les pôles universitaires dela Région Auvergne Rhône Alpes, les membres du corps professoral sont des Professeurs del’Enseignement Supérieur, des experts, des dirigeants d’entreprises.Ils enseignent les méthodes, les outils, les politiques de management et de gestion appliquéesaux exigences actuelles des entreprises.Ils travaillent en équipe afin d’harmoniser les enseignements et de proposer aux étudiants descours en phase avec les compétences exigées en entreprise.

Etre à l’écoute des entreprisesL’Ecole effectue une veille sur les métiers, leurs évolutions, leurs exigences et leurs contraintes.L’analyse de l’ensemble de ces observations permet de mettre en place l’adéquation entre les conte-nus de formation, la spécialité des enseignements et les demandes des dirigeants d’entreprise.La qualité des cours, les équipements pédagogiques, l’efficacité des services, le suivi personnalisédes élèves et les partenariats professionnels avec les entreprises sont inscrits dans un programmed’amélioration continue et permanente.

L ’encadrement ESCO Wesford Clermont -Fer rand

Bertrand BoullyéMBA2 Ressources HumainesAlternance Agence BenefitWesford, nos plus belles années Actuellement étudiant en MasterRessources Humaines à Wesford etanciennement en Bachelor dans la mêmeécole, je crois pouvoir dire que j’ai eu plusieurs fois l’occasion d’user « la maison » Wesford.J’utilise volontairement le terme « Maison »car si Wesford occupe pleinement sonrôle d’école (grâce notamment à laqualité et à la diversité de sesintervenants), sa dimension familiale luiautorise une relative proximité avec sesétudiants et futurs talents, garantissantainsi le suivi personnalisé de chacund’entre nous.C’est ce suivi et l’extrême qualité desprofils qui vous entourent et qui vouspermettront de sortir le meilleur de vous-même tout en se sentant comme “à la maison”.

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7 ESCO Wesford

Nos format ions

ADMISSION INTERNE

MBA

APRÈS BAC+4Master 1, BA(Hons)

APRÈS BAC+5en double compétence

Master 2, Ingénieur

DOSSIER+ ENTRETIEN

Admission parallèle en 2ème année

BAC +1

BAC +2

BAC

BAC +3

Votre Niveau

APRÈS BAC

BAC +4

BAC +5

BTS

APRÈS BAC+1

DOSSIER + EPREUVES

Admission parallèle en 2ème année (Accès aux BTS 1ère année)

APRÈS BAC+3Licence - Bachelor

BACHELOR en 3 ANSBachelor of Business Administration

DOSSIER+

EPREUVES

120 crédits

180 crédits

Master of Business Administration

Brevet de Technicien Supérieur

DOSSIER + ENTRETIENEPREUVES ÉCRITES ET ORALES

BACHELOR en 1 ANBachelor of Business Administration

180 crédits

Admission interne

ADMISSIONINTERNE

DOSSIER + EPREUVES

APRÈS BAC+2Licence 2, DUT, BTS

C +4BA

C +5BA

MBA

Titres certifiés par l’Etat Niveau ITitres certifiés par l’Etat Niveau IMaster of Business Administration

MBA

tifiés par l’Etat Niveau IMaster of Business Administration

120 crédits

en double compétence

annéedmission par

èmedmission par

annéeen 2allèle dmission par

èmeA

C +3C +3BABA

BACHELOR en 3 ANS

BACHELOR en 3 ANS180 crédits

BACHELOR en 1 AN

BACHELOR en 1 AN180 crédits

C +2BA

BACHELOR en 3 ANS

Titres certifiés par l’Etat Niveau IITitres certifiés par l’Etat Niveau IIBachelor of Business Administration

BACHELOR en 3 ANS

tifiés par l’Etat Niveau IIBachelor of Business Administration

BACHELOR en 1 AN

BTS

Diplômes d’Étatechnicien SupérieurBrevet de TBrevet de Technicien Supérieur

Titres certifiés par l’Etat Niveau IIVoir spécialités du Bachelor en 3 ansVoir spécialités du Bachelor en 3 ans

Bachelor of Business Administration

BACHELOR en 1 AN

Diplômes d’Étatechnicien Supérieur

tifiés par l’Etat Niveau IIoir spécialités du Bachelor en 3 ans

Bachelor of Business Administration

C +1BA

Diplômes d’État

Diplômes d’État

ACB

année)ère(Accès aux BTS 1année ème Admission parallèle en 2

année

Formations accessibleschaque année, à tous lesniveaux

votre choix de spécial isat ionvotre pass ion, vos envies


8 ESCO Wesford

Bachelor en 3 ans

Année 1 : BAC+1Formation en rythme classique

Objectifs du programmeConnaitre les fonctionnements des grandes fonctions de l’entreprise : Marke-ting, Communication, Ressources Humaines, Achats, Gestion, Juridique. L’étu-diant(e) a une connaissance de tous les services d’une entreprise. Préparation et passage du TOEIC à l’école, en fin de 1ère annéeExpérienceLe stage : L’étudiant(e) doit faire un stage de « connaissances des fonctionsde l’entreprise » de 4 à 6 semaines (mai/juin).

Année 2 : BAC+2Formation en rythme classique

Objectifs du programme1er semestre : connaissances de gestion appliquées aux différentes fonc-tions de l’entreprise. Etudes de cas, formations appliquées, savoir-faire ap-profondi à chaque spécificité de l’entreprise (savoir gérer chaque fonction del’entreprise)

Expérience2ème semestre : au choix de l’étudiant(e)• Soit une ouverture sur l’international : Cours à l’étranger avec adaptation au

système économique anglo- saxon, perfectionnement de la langue anglaiseet/ou de la langue du pays d’accueil, développement de l’inter culturel, dé-couverte des économies mondiales, …

• Soit un développement sur la gestion d’un projet : Le projet est tuteuré (ac-compagnement par l’équipe pédagogique). Il est réalisé en Projet Équipe àClermont-Ferrand. Son thème est choisi en collaboration avec le Responsa-ble pédagogique : projet de développement international, projet de mana-gement d’unité opérationnelle, projet de responsabilité sociale d’entreprise(éthique, solidaire ou humanitaire), projet de reprise ou création d’entre-prise,…

Possibilité d’admission paralléle en 2ème année (voir conditions d’admission)

Admission Diplôme

Diplôme Bachelor Wesford+ Titres certifiés par l’Etat

+ Certificat Université Internationale

Après BAC en 3 ansAprès BAC+1 en 2 ans

Choix de la spécialité en 3ème année

choix en 2ème année : - soit un séjourd’études à l’international, soit un projetprofessionnelLe choix des spécialités en 3ème année se fait lors de la 2ème année

9 Spécialités

Programme École Supérieure de Commerce

L’internationalPossibilité de réaliser un semestre à l’étranger dans des Ecoles/Institutions partenaires de l’écolePréparation de l’examen TOEIC, au sein de l’école.20% des cours réalisés en anglais la 2ème et 3ème année.

Les enseignants Le corps professoral est composé d’enseignants de matières généraleset de formateurs dans les matières professionnelles. Un(e) référent(e)suit chaque étudiant(e) durant ses 3 années d‘études pour uneamélioration permanente de ses acquis.

Les stagesLes stages peuvent se réaliser en France ou à l’étranger.Chaque étudiant(e) est suivi(e) par un Conseiller pour assurer le bondéroulement en entreprise.

L’examenLes évaluations pour obtenir le Diplôme sont composées de contrôlescontinus, de deux partiels semestriels par année et de la soutenanced’un mémoire de management(en 3ème année). Le suivi decomposition du mémoire et l’entrainement aux oraux sont assurés parle/la référent(e) de la spécialité.

Le dynamisme de l’écoleLes élèves bénéficient des activités de leurs associations (le Bureau desElèves, les sports et culture, les actions estudiantines, le gala, lesAnciens élèves) et des services de l’école (Management de projets,visites d’entreprises, conférences à thème, …)

Les poursuites d’études supérieuresL’étudiante (e) peut poursuivre ses études en MBA (alternance) àWesford. Il/elle est conseillé(e) par son référent de spécialité. Il/ellepeut continuer dans sa spécialité ou préparer une double compétence.L’école dispose de partenariats internationaux pour une poursuite àl’étranger.

La recherche d’emploi en fin de formationL’école organise des ateliers de recherche d’emploi, des journées Jobdating, des réunions à l’école avec des entreprises en recherche decandidats, … L’école met à disposition des offres d’emploi, et desfichiers pour l’insertion professionnelle, et le service « Pro » desAnciens Elèves.

plus

Retrouvez le programme complet de chaque formation surnotre site internet www.escowesford.fr


9 ESCO Wesford

Bac+3

Année 3 : BAC+3Possibilité de faire la formation en alternanceObjectifs du programmeLes cours de 3ème année sont principalement axés sur le Management de la spécialitéchoisie, avec applications innovantes pour les entreprises en fonction de la spécialité.

L’étudiant(e) choisit une spécialité ci-dessous :• Bachelor E-Communication, Digital Marketing• Bachelor Ressources Humaines, E-GRH et Gestion Sociale• Bachelor Achats, Logistique, (Supply Chain)• Bachelor Développement et Management commercial• Bachelor Gestion comptable et financière• Bachelor Management du Sport• Bachelor Chargé(e) de Projets Evénementiels • Bachelor Management des services à la personne• Bachelor Conception et développement informatiques

In ternat ional ESCO Wesford Elargissez votre champ d’action, explorez le monde…

Etudier à l’étranger c’est :• Développer sa capacité d’adaptation,• Favoriser sa mobilité,• Renforcer son autonomie et sa confiance en soi,• Améliorer ses compétences linguistiques,• Apporter une valeur ajoutée à son CV.

[email protected]

Les partenariatsNous travaillons en partenariat avec :- MIM (NY)- Griffith College (Dublin)- Lasalle College (Montreal)- Dublin Business school ( Dublin)- Galway Business School (Galway)- Belfast Met Business school (Belfast)- IIAS School of Management (Calcutta).Nous développons également des accords avec le Portugal, l’Espagne,l’Italie, la Belgique, le Canada, le Royaume-Uni et la Suisse.

Détail des programmes : www.escowesford.fr


Retrouvez le programme complet de chaque formation surnotre site internet www.escowesford.fr

Léa Tixier Bachelor 1Wesford est une école à taille humaine, très bienplacée, avec des beaux locaux. Les classes ont des petits effectifs ce qui est un pluscar nous avons beaucoup d’interactions avec lesprofesseurs. Les intervenants sont des professionnelsqui ont une carrière très riche et qui nous apportentleur savoir.Les cours sont théoriques et professionels. Nousfaisons aussi beaucoup de travaux de groupe,d'applications du cours, simulation de négociation,ce qui rend les cours plus ludiques et plusintéressants.L'équipe Wesford est proche de ses élèves, très àl'écoute et se soucie de chaque personne, de sonparcours, de ses difficultés, de sa recherche destage...Il y a une bonne ambiance au sein de l'école, c'estun plaisir de venir tous les jours.

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10 ESCO Wesford

Bachelor 3ème année9 Spécialités

en 1an après Bac+2

Admission Diplôme

BBA (Bachelor of Business Administration)de la spécialité

+ Titre certifié par l’Etat, niveau II, selon la spécialité préparée

Après BAC +2

Les enseignants 70% des cours sont réalisés par des professionnels d’entreprise. Lescours sont composés à la fois d’acquis théoriques, de méthodes,d’outils de décision et d’applications professionnelles pour développerdes compétences du métier préparé.

L’examenLes évaluations pour le Diplôme sont composées de contrôles continussur des travaux professionnels, de deux partiels semestriels et de lasoutenance d’un mémoire professionnel. Le suivi de composition dumémoire et l’entrainement aux oraux sont assurés par le référent de laspécialité.

Le dynamisme de l’écoleLes élèves bénéficient des activités de leurs associations (le Bureau desElèves, les sports et culture, les actions estudiantines, le gala, lesAnciens élèves) et des services de l’école (Management de projets,visites d’entreprises, conférences à thème, passage du TOEIC,…)

La recherche d’emploi en fin de formationL’école organise des ateliers de recherche d’emploi, des journées Jobdating, des réunions à l’école avec des entreprises en recherche decandidats,… L’école met à leur disposition des offres d’emploi, desfichiers pour l’insertion professionnelle, et le service « Pro » desAnciens Elèves. Les Conseillers Entreprises de l’école réalisent plusieurs suivis enentreprise pour optimiser avec le tuteur les acquis de compétences dechaque étudiant(e) et envisager une embauche dans l’entreprised’accueil.

Les poursuites d’études supérieuresL’étudiant(e) peut poursuivre ses études en MBA (alternance) àWesford. Il/elle est conseillé(e) par son référent de spécialité. Il/ellepeut continuer dans sa spécialité ou préparer une double compétence.L’école dispose de partenariats internationaux pour une poursuite àl’étranger. De nombreux étudiants continuent leurs études MBA enalternance avec leur entreprise d’accueil du Bachelor.Il/elle peut postuler auprès d’autres écoles

La qualité des cours, les équipements pédagogiques, l’efficacitédes services, le suivi personnalisé des élèves et les partenariatsprofessionnels avec les entreprises sont inscrits dans unprogramme d’amélioration continue et permanente.

plus

Retrouvez le programme complet de chaque formation sur notre

site internet www.escowesford.fr


Objectifs :• Préparer les étudiants aux capacités de management d’une équipe Market/Com., sous la

responsabilité d’une Direction de services.• Apprendre les méthodes et outils du Marketing et de la Communication, au niveau

Bac+3, avec un enseignement très professionnel.• Former des futurs cadres à prendre des responsabilités en entreprise, par la prise de déci-

sions, l’analyse pertinente des situations et dans le cadre d’une autonomie de travail.• Apprendre les méthodes de la communication et du marketing appliquées sur le Net.

Bachelor Ressources Humaines, E-GRHObjectifs :• Développer pour chaque étudiant(e) des compétences opérationnelles de Gestion des

RH (Juridique, paye, formation,recrutement, gestion des ressources humaines,…).• Développer pour chaque étudiant(e) des aptitudes à l’approche globale des entre-

prises, avec une sensibilité RH (Management, stratégie, GPEC,…) et optimiser les résul-tats par le Digital E- GRH.

Bachelor Achats, Logistique, (Supply Chain) Objectifs :• Donner aux élèves une vision internationale de nos marchés et une approche globale des entre-

prises.• Développer des compétences opérationnelles en négociation et en management dans un envi-

ronnement international et multiculturel• Former des jeunes diplômés à prendre des responsabilités en entreprise, par la prise de déci-

sions, l’analyse pertinente des situations et une autonomie de travail, dans les métiers desachats et du développement international.

• Développer pour chaque étudiant(e) des aptitudes à l’approche globale des entreprises (mana-gement, stratégie, politique générale, négociation, marketing & communication, gestion, droit,langues,…), pour les métiers à l’international.

Bachelor E-Communication, Digital Marketing

Mathilde Salé B3 Marketing Communication – Entreprise Passage Clouté

Après un parcours très éclectique, j’ai décidé de reprendremes études en marketing-communication. N’étant pasquelqu’un de scolaire j’appréhendais un peu, mais j’aidécouvert au travers de l’alternance un rythme parfait pourmoi. Les temps en entreprise sont un vrai tremplin vers la vieactive et les jours de cours permettent de compléter lesconnaissances grâce à des intervenants professionnels. C’estun parcours très complet ouvrant beaucoup de portes etpermettant de développer ses connaissances et de lesappliquer au monde du travail.

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Bachelor Développement et ManagementcommercialObjectifs :• Préparer les étudiants aux capacités de développement des ventes de l’entreprise, y compris

à l’international• Apprendre les méthodes et outils du Management du département commercial• Former des futurs cadres à prendre des responsabilités, par la prise de décisions, la motiva-

tion d’équipe, l’analyse pertinente des marchés


11 ESCO Wesford

Bac+3

BBA (Bachelor of Business Administration)de la spécialité

+ Titre certifié par l’Etat, niveau II, selon la spécialité préparée


Bachelor Achats, Logistique, (Supply Chain) Objectifs :• Donner aux élèves une vision internationale de nos marchés et une approche globale des entre-

prises.• Développer des compétences opérationnelles en négociation et en management dans un envi-

ronnement international et multiculturel• Former des jeunes diplômés à prendre des responsabilités en entreprise, par la prise de déci-

sions, l’analyse pertinente des situations et une autonomie de travail, dans les métiers desachats et du développement international.

• Développer pour chaque étudiant(e) des aptitudes à l’approche globale des entreprises (mana-gement, stratégie, politique générale, négociation, marketing & communication, gestion, droit,langues,…), pour les métiers à l’international.

Bachelor E-Communication, Digital Marketing

Bachelor Gestion comptable et FinancièreObjectifs :• Préparer les étudiants aux capacités de management d’une équipe, sous la responsabilité d’une direction de services• Apprendre les méthodes et outils de la gestion d’entreprise, d’une unité opérationnelle, d’une business unit, d’un service,...• Former des futurs collaborateurs à prendre des responsabilités en entreprise, par la prise de décisions, l’analyse pertinente des situations financières et dans le cadre

d’une autonomie de travail.

Bachelor Chargé(e) de projets EvénementielsObjectifs :• Répondant à la Direction d’une structure sportive, de loisir ou culturelle ou administrative, le la Chargé(e) de projets événementiels et touristiques

exerce la fonction opérationnelle de l’événement interne et externe de la structure.• Il ou elle est apte à concevoir un projet culturel, sportif, commercial ou artistique et touristique. Il ou elle garantit les moyens nécessaires au bon dérou-

lement du projet et manage les équipes.• Il ou elle gère les adaptations et les aléas d’organisation et de budget liés aux phénomènes saisonniers, climatiques et de tendance (mode).• Il ou elle assure la croissance de son unité par les innovations et met en œuvre les moyens pour développer des éco-activités, avec une veille concur-

rentielle

Bachelor Management des services à la personneObjectifs :• Sous la responsabilité d’une Direction (Entreprise, Associations, Collectivités territoriales), il (elle) manage les équipes opérationnelles, commerciales,

d’organisation et de contrôle. Les domaines d’intervention sont nombreux : santé, assistance, sécurité, paysager et environnement, vie quotidienne, tra-vaux divers, etc

• Il (elle) est chargé du marketing-Services, des communications spécifiques, de la gestion des sous-traitants et de son personnel , du contrôle de qualitédes services et des Budgets. Sa capacité d’innover sur des nouveaux services est importante.

Bachelor Conception et Développement informatiquesObjectifs :• Le (la) concepteur(trice)-développeur(se) informatique prend en charge la conception et le développement d’applications informatiques. Il (elle) agit

avec autonomie dans le cadre de projets visant à automatiser un ou plusieurs processus de l’entreprise. • Il (elle) peut travailler en tant que salarié(e) d’une entreprise, pour un client de la société de services qui l’emploie, ou en tant qu’indépendant, directe-

ment pour un client. Il (elle) applique et les normes de qualité et de sécurité logiciel.• Il (elle) s’adapte rapidement aux évolutions technologiques du secteur informatique. Il (elle) prend en compte les contraintes économiques, en termes de

coûts et de délais.• Il (elle) s’adapte aux nouveaux environnements de travail, tels que la maîtrise d’ouvrage, les utilisateurs, le chef de projet, l’architecte logiciel, les ex-

perts techniques et les autres développeurs.

Bachelor Management du SportObjectifs :• Préparer des futurs managers capables de gérer des activités dans le domaine du Sport. (Coaching, Responsabilité d’un Club, Gestion de structures, Distribution de pro-

duits du sport, …)• Savoir gérer à la fois une structure et des hommes/ femmes constituant une Equipe. • Disposer des connaissances nécessaires pour réussir le management et la gestion d’une unité sportive • Développer des compétences professionnelles nécessaires pour atteindre les objectifs• Mettre en œuvre un accompagnement pour assurer une carrière réussie, pour un sportif ou une structure


12 ESCO Wesford

MBA

6 SpécialitésTITRES CERTIFIÉS PAR L’ÉTAT

Admission Diplôme

MBA Wesford de la spécialité+ Titre certifié par l’Etat, niveau I,

selon la spécialité préparée

Après BAC + 3, en 2 ansAprès Bac +4/5, en 1 an

ProgrammeGrande École de ManagementMBA Digital Marketing, E- Communication

MBA Global Supply Chain,Achats, Approvisionnements, Logistique

MBA Ressources Humaines

MBA Management de Projets, Start-up -Création d’entreprise

MBA Gestion comptable, Audit et Expertisefinancière

MBA Direction de Structures de services àla personne

La préparation aux compétences de la spécialitéLes cours sont réalisés en majorité par des professionnels d’entreprise.Les cours sont axés sur les prises de décision, les méthodes demanagement et l’expertise de la spécialité préparée. Un(e) référent(e)de la spécialité prépare et suit chaque étudiant(e) pour l’élaborationde ses travaux et le développement de ses compétences pour le métierpréparé.Les Conseillers Entreprises de l’école réalisent plusieurs suivis enentreprise pour optimiser avec le tuteur les acquis de compétences dechaque étudiant(e) afin de préparer l’emploi.

L’examenLes évaluations pour obtenir le Diplôme sont composées de contrôlescontinus sur des travaux professionnels, de deux partiels semestriels etde la soutenance d’un mémoire de management en 2ème année. Lesuivi de composition du mémoire et l’entrainement aux oraux sontassurés par le/la référent(e) de la spécialité.

Le dynamisme de l’écoleLes élèves bénéficient des activités de leurs associations (le Bureau desElèves, les sports et culture, les actions estudiantines, le gala, lesAnciens élèves) et des services de l’école (Management de projets,visites d’entreprises, conférences à thème, passage du TOEIC,…)

La recherche d’emploi en fin de formationL’école organise des ateliers de recherche d’emploi, des journées Jobdating, des réunions à l’école avec des entreprises en recherche decandidats, … L’école met à disposition des offres d’emploi, desfichiers pour l’insertion professionnelle, et le service « Pro » desAnciens Elèves. Grâce à l’ingénierie de nos formations et aux suivis des missions del’étudiant(e) par les Conseillers de l’école, de nombreux étudiants sontembauchés dans leur entreprise d’accueil.


plus



Fanny SalmonEtudiante MBA Marketing-Communication

J’ai choisi de rejoindre l’ESCO Wesford car c’est une écoleancrée dans le milieu de l’entreprise. Lorsque j’ai choisi dereprendre, il y a deux ans, le chemin des études, j’avais cettevolonté de ne pas quitter le milieu professionnel. L’alternancem’a donc paru être la meilleure solution. J’ai choisi le domainedu marketing et de la communication parce que c’est la branchequi pour moi offre le plus de créativité et de challenge dans letravail. Aujourd’hui, je suis étudiante en MBA1, en alternance entant que chargée de projet transformation numérique chezEnedis, et j’ai l’occasion d’apprendre des professionnelsquotidiennement, dans mon entreprise et à l’école.

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13 ESCO Wesford

Détail des programmes : voir sur notre site www.escowesford.fr ou demander à notre Service Pédagogique

ProgrammeGrande École de Management

Travaux spécifiques en MBA

MBA Digital Marketing, E- Communication

MBA Global Supply Chain,Achats, Approvisionnements, Logistique

MBA Ressources Humaines

MBA Management de Projets, Start-up -Création d’entreprise

MBA Gestion comptable, Audit et Expertisefinancière

MBA Direction de Structures de services àla personne

Bac+5

Claudia Rabier MBA1 Marketing Communication –Alternance L’Oréal

Avant d'être un établissement scolaire,Wesford est un lieu favorable à laconvivialité, aux échanges et audéveloppement humain. L'école est unvéritable tremplin vers les grandesentreprises aussi bien nationalesqu'internationales, nous évoluons ainside manière optimale. Ma mission chezl'OREAL est très enrichissante, avecbeaucoup de perspectives.

De plus les équipes administratives etpédagogiques savent se rendredisponibles autant pour des besoinsscolaires, professionnels que personnels: une réelle valeur ajoutée dans unesociété où le temps est compté !

“Rapport d’activités : Durant les 2 années de MBA, l’étudiant(e) établit des notes, comptes-rendus et rapportsconcernant les résultats de ses missions. A l’issue de son cursus, il(elle) présente unrapport global des ses missions en entreprise, outil performant pour l’insertionprofessionnelle.

Mémoire de fin de cursus :À l’issue de la 2ème année, lors des épreuves finales, l’étudiant(e) soutient à l’oral sonmémoire professionnel. La préparation du mémoire se fait durant la formation, avecl’accompagnement d’un enseignant référent.

MPC (Management de Projets Communs) : En équipe composée d’un(e) étudiant(e) de chaque spécialité, les étudiants de MBApréparent un projet de création d’entreprise, basé sur l’innovation et/ou sur une réponseà une demande économique. Ils présentent leur projet devant un jury de professionnels,de banquiers, d’investisseurs. Ce travail encadré par les enseignants est très appréciépar les élèves grâce aux apports pédagogiques complets (approches Marketing,Communication, Gestion, Achats, Logistique et RH) et au développement de lacompétence du travail collaboratif en équipe, compétence très demandée par lesManagers d'Entreprise..

Insertion professionnelle : Les futurs diplômés sont accompagnés par l’école, durant la 2ème année, pour préparerleurs procédures et stratégies de recherche d’emploi (CV, lettre de motivation, portfoliode compétences, réseaux, entrainements aux entretiens, …)


14 ESCO Wesford

MBA

6 SpécialitésTITRES CERTIFIÉS PAR L’ÉTAT

MBA Ressources Humaines Objectifs :• Renforcer pour chaque étudiant(e) ses compétences en Management des Res-

sources Humaines (politique sociale, stratégie des RH, GPEC, management, re-crutement, Ingénierie de formation, …)

• Développer le savoir-faire de chaque étudiant(e) pour devenir DRH à terme(Prises de décisions, responsabilité des équipes, relations avec la Direction Gé-nérale, Direction du Service Ressources Humaines, prospective RH, innova-tions sociales, …).

MBA Digital Marketing, E- CommunicationObjectifs :• Renforcer chez chaque étudiant(e) ses compétences opérationnelles en

marketing et en communication (Marketing direct, marketing-mix, marke-ting des services, communication hors-média, anglais, Digital,…)

• Développer chez chaque étudiant(e) des compétences de Direction d’unservice marketing et/ou communication (Management stratégique, ana-lyse comportementale du consommateur, études marketing, stratégies decommunication, mise en place d’un plan marketing, d’un plan-média,…)

• Développer les compétences de performance en utilisant les outils et lesméthodes du Digital et du Net, pour l’optimisation du service Marketing -Communication de l’entreprise

MBA Global Supply Chain,Achats, Approvisionnements, LogistiqueObjectifs :• Renforcer chez chaque étudiant(e) ses compétences opérationnelles de Gestion

des Achats (Gestion des fournisseurs, négociation, assurances et responsabilités,approvisionnements, logistique, transports et douanes, anglais…)

• Développer chez chaque étudiant(e) des compétences de Manager d’un serviceAchats (Management stratégique: politique achats, management des achats et dela logistique (Supply Chain), performances du service achats, …)

• Pratiquer la langue anglaise : 30% des cours sont réalisés en anglais

Laïs Peguet BarratEtudiante MBA Achats Logistique

De formation commerce international, je cherchais à élargirmes horizons et intégrer un MBA achats & logistique. Malgrémon manque d’expérience et de connaissances dans cedomaine, Wesford a cru en moi et m’a donné la chance defaire cette formation. Aujourd’hui, grâce à l’école et à sonréseau, j’effectue mon alternance dans un grand groupe.Chaque jour, j’apprends davantage, que ce soit sur le planprofessionnel et personnel, grâce aux modules de formation,aux périodes en entreprise et aussi grâce à la proximité desintervenants et de l’équipe pédagogique.

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15 ESCO Wesford

MBA Ressources Humaines Objectifs :• Renforcer pour chaque étudiant(e) ses compétences en Management des Res-

sources Humaines (politique sociale, stratégie des RH, GPEC, management, re-crutement, Ingénierie de formation, …)

• Développer le savoir-faire de chaque étudiant(e) pour devenir DRH à terme(Prises de décisions, responsabilité des équipes, relations avec la Direction Gé-nérale, Direction du Service Ressources Humaines, prospective RH, innova-tions sociales, …).

MBA Digital Marketing, E- Communication

MBA Global Supply Chain,Achats, Approvisionnements, LogistiqueObjectifs :• Renforcer chez chaque étudiant(e) ses compétences opérationnelles de Gestion

des Achats (Gestion des fournisseurs, négociation, assurances et responsabilités,approvisionnements, logistique, transports et douanes, anglais…)

• Développer chez chaque étudiant(e) des compétences de Manager d’un serviceAchats (Management stratégique: politique achats, management des achats et dela logistique (Supply Chain), performances du service achats, …)

• Pratiquer la langue anglaise : 30% des cours sont réalisés en anglais

MBA Gestion comptable, Audit et Expertise financièreObjectifs :• Renforcer pour chaque étudiant(e) ses compétences en Gestion financière et comptabilité ( Gestion fi-

nancière, Management d’un service comptable, Droit des sociétés, fiscalité, Audit, gestion budgé-taire, bilans, …)

• Développer le savoir-faire de chaque étudiant pour devenir DAF à terme (Prises de décisions, respon-sabilité des équipes, relations avec la Direction Générale, Direction du Service Administratif et finan-cier, prospective financière, innovations d’investissements, Expertise financière…).

MBA Management de Projets, Start-up - Création d’entrepriseObjectifs :• Développer pour chaque étudiant(e) des compétences en Management et Direction de projets (Re-

cherche et développement d’activités pour tous les services d’une entreprise, reprise d’entreprise,création d’entreprise, recherche de fonds (funding))

• Accompagner l’étudiant(e) dans des projets innovants, pertinences des idées, différenciation• Développer le savoir-faire pour optimiser la gestion d’un projet, pour une entreprise ou personnel

MBA Direction de Structures de services à la personneObjectifs :• Préparer l’étudiant(e) à assurer les responsabilités de Direction d’une structure de services à la personne, sous l’autorité d’une entreprise, d’une As-

sociation ou d’une Collectivité territoriale• Développer le savoir-faire de chaque étudiant(e) pour gérer en autonomie une structure, manager des équipes multi compétences, gérer les sous-

traitants, s’adapter aux besoins des individus et innover dans des services à créer.

Bac+5

PIETRUSIAKMarie-Odile

LABORATOIRE DE PHYSIQUECORPUSCULAIRE

C'est la quatrième fois que je faisappel à Wesford pour accueillirdes étudiants. J'ai toujours étésatisfaite des personnes qui m'ontété présentées. Ce sont des jeunesqui arrivent avec un vernisprofessionnel et qui sont très viteopérationnels. On sent chez euxl'envie de travailler, deprogresser, de s'intégrer àl'entreprise et de servir. Ils ont uneforce d'écoute importante et sonttrès réactifs.

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16 ESCO Wesford

Les enseignants Le corps professoral est constitué d’enseignants spécialisés en BTS. Ilsont l’expérience des conditions d’examen, des référentiels. Ilscontribuent en grande partie aux excellents résultats obtenus.

L’examenL’examen de BTS est organisé par le Rectorat. Pendant les deuxannées à l’école, les étudiants sont préparés pour les écrits par destrainings et des BTS blancs. Pour les épreuves orales, chaqueétudiant(e) passe en moyenne une dizaine d’oraux en conditionsd’examen.

Le dynamisme de l’écoleLes élèves BTS profitent de la dynamique et des activitéspédagogiques et professionnelles d’une Ecole Supérieure deCommerce et de Management. Ils bénéficient de tous les servicesd’une ESC : Espace Entreprises, BDE, sports, incubateur de projets, lesservices associatifs gérés par le bureau des élèves...

Les poursuites d’études supérieuresDéjà intégré(e) à l’école, l’étudiant(e) peut poursuivre ses étudesjusqu’en Bac+3, Bac+5. Les enseignements évoluent au fil des cursuspermettant à l’étudiant(e) de conserver sa spécialisation tout enélargissant son champ de connaissances et ses compétences.


Objectifs :• Maîtriser les techniques d’organisation, de gestion et d’animation commer-

ciale • Gérer la relation client : accueil, conseil et vente • Animer son point de vente • Dynamiser l’offre de produits et de services

Objectifs : • Connaître les techniques et différents modes de communication • Participer à la conception et à la mise en œuvre des actions de communication • Gérer des projets opérationnels• Commercialiser des solutions de communication

BTS Communication

Objectifs : • Se former à devenir le bras droit d’un Manager • Gérer les questions administratives d’un service • Gérer les relations sociales de la PME• Connaître les différents services de l’entreprise

BTS Management des Unités Commerciales

BTS Assistant(e) de Gestion PME-PMI

plus

BTS

6 SpécialitésDIPLÔME D’ÉTAT

Admission Diplôme

Diplôme d’Etat délivré parl’Éducation Nationale

Après BAC ou Admission parallèle en 2ème année, après bac+1




17 ESCO Wesford

Objectifs :• Exercer une activité de terrain grâce à un contact direct et privilégié avec

la clientèle de l’entreprise• Gérer la relation client dans sa globalité, de la prospection jusqu’à la fi-

délisation. • Contribuer à la croissance profitable du chiffre d’affaires • Satisfaire à la fois les besoins exprimés par la clientèle et les objectifs

fixés par l’entreprise

Objectifs : • Connaître les techniques et différents modes de communication • Participer à la conception et à la mise en œuvre des actions de communication • Gérer des projets opérationnels• Commercialiser des solutions de communication

Objectifs : • Organiser et réaliser la gestion des obligations comptables, fiscales et sociales

dans le respect des procédures et réglementaires• Elaborer et produire des informations de gestion• Contribuer à la gestion des relations avec les partenaires internes et externes• Contribuer aux prévisions et à la préparation des décisions

BTS Négociation et Relation Client

BTS Management des Unités Commerciales

BTS Assistant(e) de Gestion PME-PMI

BTS Comptabilité Gestion

Bac+2

Objectifs : • Exercer ses fonctions auprès d'un responsable ou d'un cadre. • Développer des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives.• Remplir des activités de soutien et des activités déléguées plus ou moins spéciali-

sées selon le service. • Organiser des événements, des déplacements, gérer l'information et de prendre

en charge un certain nombre de dossiers, administratifs ou directement liés àl'activité générale de l'organisation.

• Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction.

BTS Assistant(e) de Manager

“Clémence Salat

BTS 1 Communication – Alternance àAtalante production

Avant d’intégrer l’école, j’avais fait unparcours à la Fac qui ne me convenait pas.A l’école, j’apprécie l’aspect concret descours. Les enseignements sont en rapportavec le terrain, la vie professionnelle. Avecl’alternance, nous avons un vrai équilibreentre théorie et pratique. Et c’est donnant-donnant, j’apprends également des chosesen entreprise qui me servent à l’école. Defaire un BTS en alternance est plusformateur, et nous sommes malgré tout bienpréparé à l’examen. Le suivi par le serviceentreprise et la proximité avec l’équipeWesford sont des vrais plus. »


18 ESCO Wesford

vos plus bel les annéesvotre épanouissement

Evénements ESCO Wesford

Journées Portes Ouvertes 2018 :- Samedi 3 février – 13h-17h- Samedi 3 Mars – 13h-17h- Samedi 24 Mars – 13h-17h- Samedi 28 Avril – 13h-17h- Samedi 26 Mai – 13h-17h- Samedi 9 Juin – 13h-17h

Retrouvez le programme complet et formulaire d’inscription sur notre site internet. w w w w

Le calendrier des évènements,Tout au long de l’année, la vie de l’école est rythmée par des événements phares comme la tradition-nelle cérémonie de remise des diplômes, le Gala de fin d’année,...Ces évènements sont toujours des grands temps forts de la vie étudiante.EN SEPTEMBRE Soirée d'intégration : découverte culturelle et économique de l’AuvergneEN OCTOBRE Soirée élections du nouveau BDE

Conférence : les accords internationaux, les études des Bachelor 2 à l’internationalSéminaire des tuteurs DRH partenaires de l’Ecole

EN NOVEMBRE Soirée HalloweenConférence: l’emploi, une facilité grâce aux formations professionnellesProjet solidaire sur l'insertion professionnelle (CREPI)Inauguration d’un restaurant éphémère : société créée par des élèves

EN DECEMBRE Soirée de Noël Séminaire sur les Start-Up, création d’entreprise

EN JANVIER Galette des RoisSoirée de Remise des diplômesConférence : l’avenir des emplois Managers pour les services à la personne

EN FEVRIER Journée portes ouvertesConférences emplois et insertionsConférence : les métiers du Sport, une carrière remplie

MARS Journée portes ouvertesSoirée des anciens (Wesford Alumni)Conférences emplois et insertionsConférence : la recherche de talents pour les postes Achats- Logistique

EN AVRIL Journée portes ouvertesSoirée des TuteursGrand Oral des MPI Bachelor 3 (Projets Innovants) Conférence : les métiers de l’informatique, un besoin urgent pour les entreprises

EN MAI Job Dating : rencontre avec les recruteurs de l’AuvergneConférence annuelle d'Innovation et de RechercheConférence : le tourisme, les événementiels en Auvergne

EN JUIN Gala de fin d'annéeGrand jury des MPC (MBA) : projets et innovationsActions événementielles (Bachelor) : actions de communication régionalesJob Dating : rencontre avec les recruteurs de l’Auvergne

EN JUILLET Grands Oraux des mémoires Bachelor et MBASoirée d'été musicale

Et toute l’année : conférences, invitations des entreprises partenaires, visites d’entreprises, actions événementielles sportives, culturelles, de dégustation, soirées à thème,COMMON (journal des étudiants), …


19 ESCO Wesford

Fanny ValdiviaPrésidente du BDECette année le Bureau Des Etudiants deWesford est représenté par 20 élèves detoutes promotions du BTS en passant parle Bachelor et jusqu’au Master. De par sadiversité, ce bureau est grandissant etriche de propositions. Le BDE a 3 grandes valeurs : la cohésion,le partage et l’entraide. Nous les cultivonsdans chaque projet événementiel ouhumanitaire que nous menons à bien toutau long de l’année. Nos projetsévènementiels sont des petits déjeuners,des soirées, un gala de fin de d’année etencore pleins d’autres événements... Dansl’humanitaire nous accompagnons pour lemoment la banque alimentaire, letéléthon, handicap international ainsi queles restos du cœur. L’objectif le plus important du BDE étantde faire évoluer les étudiants de Wesfordensemble sur l’aspect personnel etprofessionnel, pour l’épanouissement dechaque élève.

• En plus des activités sportives et festives organisées par les associations des étudiants, plus de 15 événements par an sont proposés par les Élèves au grand public.

vos pass ions votre bien-êtrevos amis

Le bureau des é lèves

Bien dans son école,« bien dans sa peau »Etre bien dans son école est important pour réussir, pour s’épanouir et pour partager avec ses amis.Notre Bureau des Élèves vous réserve un accueil des plus chaleureux ainsi qu’une vie étudiante dyna-mique.En intégrant ESCO WESFORD, vous participez à l’enrichissement de la vie associative de l’école ausein des différents bureaux.

Le BDE : Bureau des Elèves« bien dans ses passions »Le BDE est une Association essentielle dans la vie de l’ Ecole, au service de chaque étudiant(e).L’objectif de toutes ses missions est d’apporter à chaque élève la possibilité de réaliser une ou plusieurspassions : se retrouver entre amis, participer à des actions caritatives, humanitaires et solidaires, êtreactifs dans les différents événements de l’Ecole, pratiquer un sport, la musique , …Le BDE a aussi pour mission d’aider un(e) étudiant(e) qui rencontrerait des difficultés dans sa vie pri-vée.Le BDE organise également des rencontres avec les autres écoles. Les membres du bureau sont élus parles élèves chaque année. La constitution du bureau comporte des représentants de chaque formation(BTS, Bachelor et MBA).

La jeune Entreprise : Les "Jobs Etudiants"« bien dans ses projets »La JE met en oeuvre des projets en lien avec l’activité locale. Chaque étudiant(e) peut s’investir dansdes missions qui l’intéressent : actions de communication, études de marché, sondages etquestionnaires, ….Bien entendu, la JE est associée à l’organisation des projets communs organisés et suivis par l’Ecole :actions événementielles, Management de Projets Communs,...

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20 ESCO Wesford

Nos re la t ions avec les Ent repr ises :l ’Al ternance Etudes/Emploi

Réaliser vos missions en entreprise, c’est :• Mettre en pratique ses acquis théoriques et obtenir des compétences professionnelles reconnues• Commencer à créer son propre réseau professionnel• Développer son expérience professionnelle• Déterminer son projet professionnel• Faciliter et accélérer son entrée sur le marché du travail

Elaborer votre référentiel de compétencesPendant sa formation, chaque élève élabore son référentiel de compétences avec son ResponsablePédagogique et son Tuteur de l’entreprise d’accueil (en stage ou en alternance).Ce référentiel est validé en étroite collaboration entre l’entreprise partenaire et l’Ecole.Ce document est un élément essentiel pour négocier son premier emploi.Ainsi 93 % des diplômés trouvent un emploi, dans leur spécialité.

Développer ses compétences professionnellesDurant toute la formation, l’étudiant(e) développe ses compétences. Mise en situation réelle dans uneou plusieurs entreprises (en alternance ou en stage), il (elle) acquiert des savoir-faire dans son futurmétier, auprès de ses tuteurs professionnels et ses Managers d’entreprise.

Faire l’adéquation entre un besoin spécifique et un profil adaptéL’Ecole vous accompagne et vous fait bénéficier de son expertise en formation et recrutement. Chaque année plus de 200 offres en alternance ou en stage sont proposées aux étudiants.Dès vos premiers contacts avec l’école, nos Conseillers de l’espace “Entreprises” vous aident pourélaborer votre profil, votre C.V., et vous accompagnent dans vos recherches et vos positionnementsauprès de nos partenaires

Préparer l’avenirDurant sa formation, les équipes pédagogiques et les Conseillers Entreprises réalisent un suivipersonnalisé au sein de votre entreprise (Missions réalisées en stage ou en Alternance). A l’issue de votre cursus, la Direction pédagogique vous remet votre livret de suivi de compétenceset vous conseille sur la poursuite de vos études ou pour votre insertion professionnelle.

Pour consulter nos offres :Stages, alternance, emplois- à l'école : demander un rendez-vousavec un Conseiller "Entreprises"- téléphone: 04 63 30 11 30- mail : [email protected] site internet: www.escowesford.fr

votre formation en entreprisevos compétences - votre carrière

Les p lus de l ’École

Virginie Raimbaux Conseillère entreprise ESCO WesfordLe Service Entreprises est l’interface entre la vie en entreprise et la vie à l’école. De plus en plus d’entreprises nous fontconfiance pour répondre à leurs besoins en recrutement en leurs recommandant le candidat répondant à leurs attentes. Notreréactivité et le suivi des entretiens est un réel plus, qui permet aux entreprises de gagner en temps et en efficacité dans leurprocessus de recrutement. L’école bénéficie d’un véritable réseau qui ne se limite pas à l’Auvergne mais à l’ensemble del’hexagone avec des étudiants présents aussi bien dans de grands groupes que dans des startups.

Nous apportons conseils et expertise aux étudiants sans prendre parti de leur décision, nous les guidons dans leurs recherchesd’entreprises, de réalisation de CV, de présentation à un entretien et nous les recommandons pour des entreprises partenaires.Nous sommes de véritables « Coachs professionnels ».

Chaque étudiant(e) est rattaché(e) et suivi(e) par un Conseiller en Recrutement, qui reste à son écoute.

La plus grande satisfaction dans ce service est de constater l’évolution des étudiants, ainsi que leurs réussites professionnellespost-diplôme.


21 ESCO Wesford

Nous proposons plusieurs accèsà la formation professionnelle et continue :• La formation continue, à la demande de chaque salarié dans le cadre du CPF.

Chaque salarié peut nous faire une demande spécifique. Suite à un entretien de bilan et de projet de carrière professionnelle, nous lui remettons uneproposition de formation, avec un calendrier. Cette procédure est conjointe avec l’entreprise.

• La formation de Qualification et de Compétences pour les demandeurs d’emploi, CPF

• La formation de diversification et d’adaptation, à la demande des entreprises, plan de formation

Formations inter – entreprises :

“le catalogue”Nos programmes accueillent tous les salariés et demandeurs d'emploidésirant développer leurs compétences, dans nos domaines d’expertise,avec l’accord de leur entreprise.Les formations sont organisées dans le cadre des CQF certifiées parl’Etat.

Formations intra – entreprise :

“le sur mesure”Afin d’accompagner vos besoins en évolution de vos salariés, nousconstruisons ensemble un programme sur mesure. Nous adaptons ceprogramme aux certifications possibles par l’Etat, à la fois pourconstruire un portfolio de vos salariés et pour respecter les accords deprise en charge des formations dans le cadre du CPE de chaque salarié.

votre formation en entreprisevos compétences - votre carrière

Les p lus de l ’École

Nos re la t ions avec les Ent repr ises :la formation cont inue professionnel le

«Des Pros pour des Pros »Page réservée aux entreprises et aux salariés

Pour toute information : Info@esco wesford.fr


22 ESCO Wesford

votre expérience votre terrain d’act ions

Les ent repr ises par tenai resESCO Wesford

ET DE NOMBREUX AUTRES PARTENAIRES

une marque du groupe ORPEA

CLERMONT-FERRAND


23 ESCO Wesford

ET DE NOMBREUX AUTRES PARTENAIRES


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L’ÉPANOUISSEMENT ET LA RÉUSSITE

[email protected] - www.escowesford.fr

ESCO Wesford AuvergneCarré Jaude

20, rue Barrière de Jaude63000 Clermont-Ferrand

Tél. +33 (0)4 63 30 11 30

Enseignement supérieur pr ivé - Documentat ion non contractuel le APE 8542Z – SARL au capi tal de 40 500 € - RCS Clermont Ferrand 519 412 118

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Vot re école au coeur de la v i l leL’école est située place de Jaude. Elle bénéficie de tous les transports en commun au départ de toutes les destinations de l’agglomération. Les étudiants disposent de tous les commerces, services de restauration, li-brairies, bibliothèques, Administrations, Centres culturels et structures sportives. Les logements pour étudiantssont situés en majorité en centre ville.


ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT


mise en page 1 - escowesford.fr · préparation du toeic /toefl clermont-ferrand escowesford des...

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