modul course.docx

LESSON 1

Introduction our self

First of all, I want to introduce myself.

My name is Muhammad Ali

My nickname is Ali

My place of birth is Angkona

My date of birth is 20 March 1999

My hobby is travelling, cooking, and jogging

My idea is doctor

My mother’s name is Fatimah

My father’s name is Abdullah

My brother’s name is Umar

My sister’s name is Aisyah

My favorite drink is milk and tea

My favorite food is meatball and noodle

My motto is “where is a will, there is a way”

Exercise 1

Complete these following sentences!

1. My name is …

2. My nickname is …

3. My idea is …

4. My place of birth is …

5. My date of birth is …

6. My father’s name is …

7. My mother’s name is …

8. My hobby is…

9. My favorite drink is …

10. My favorite meal is …

Exercise 2

Answer the questions below!

1. Where was Ali born?

2. When was he born?

3. Who is Ali’s father name?

4. Who is Ali’s sister name?

5. What is Ali favorite food?

Exercise 3

Translate these sentences above at the exercise 1!

LESSON 2

Introduction other self

Let me introduce my friend

Her name is Aisyah Rahman

Her nickname is Aisyah

Her place of birth is Malili

Her date of birth is 12 May 2001

Her hobby is camping, swimming, and diving

Her idea is lecturer

Her address in Andi Djemma street

Her mother’s name is Khadijah

Her father’s name is Abdulrahman

Her brother’s name is Akhsan

Her sister’s name is Aini

Her favorite drink is orange juice and avocado juice

Her favorite food is fried chicken

Her motto is “experience is the best teacher”

Exercise 1

Answer the questions below!

1. What is her name?

2. When was she born?

3. Where was she born?

4. Where does she live?

5. What is her favorite drink?

Exercise 2

Write the introduction of your friend!

Exercise 3

Introduce your friend

I have a chicken

I have two ducks

They have three cats

They have four rabbit

They have five horses

We have six dogs

We have seven pigeons

We have eight swans

Deni and Roni have nine parrots

Fani and Gita have ten fishes

She has eleven birds

She has twelve goats

He has thirteen deer

He has fourteen kitties

Annisa has fifteen sheep

Fitri has sixteen gooses

Ammar has seventeen cows

My friend has eighteen pets

Exercise 1

Complete and then translate these sentences below!

1. I have ______ ______

=

2. They have _______ ______

=

3. We have _______ ______

=

4. Susi and Mila _______ fourteen horses

=

5. She _______ eleven birds

=

My School Bag

This is my toy car

This is my doll

This is Andi’s jump rope

This is Tika’s Barbie doll

These are my balls

These are my cards

These are Didi and Dani’s kites

These are Kia and Ari’s robots

That is my top

That is Rudi’s slingshot

That is Rani’s teddy bear

Those are my marbles

Those are Lulu and Wati’s ballons

Where is My Shirt?

Where is my shirt? I need it.

Where is my skirt? I need it.

Where is my jacket? I need it.

Where is Nina’s sweater? She needs it

LESSON 3

CONVERSATION

1. A New Neighbour

Heru is a new neighbor

Hani : Assalamualikum. How do you do?

Heru : Assalamualaikum. How do you do?

Hani : You are my new neighbour, right?

Heru : Yes, I am. I just moved from Malang.

Hani : Really. It is rather far from here.

Heru : well, nice to meet you.

Hani : nice to meet you too.

2. At The Market

Rudi meets his friend at the market

Ari : Assalamualikum. How are you?

Rudi : Wa’alaikumsalam. I’m fine, thank you. And you?

Ari : I’m fine too, thank you.

Rudi : What are you going to buy?

Ari : I’m going to buy vegetables and meat. How about you?

Rudi : I’m going to buy fish.

Ari : Well, I have to go now. Good bye.

Rudi : Bye.

Exercise 1

Answer the question below!

1. Who is Hani’s neighbor name?

2. Does he come from Padang?

3. Where does Ari meet his friend?

4. What does Ari buy at the market?

5. Who wants to buy fish?

LESSON 4

CONVERSATION

1. In the morning

Mr. Ishak is our new teacher. He teaches in the first grade. Before he

strats teaching the lesson, he introduces himself.

Mr. Ishak : Asslamualaikum, good morning students.

Students ; Wa’alaikumsalam, good morning, Sir

Mr. Ishak : How do you do?

Students : How do you do?

Mr. Ishak : before starting to teach you, I would like to introduce

myself. Is there anybody who knows me before?

Students : No one, Sir.

Mr. Ishak : My name is Mr. Ishak you can ask me some questions

about me.

Students : What is your full name?

Mr. Ishak : My full name is Muh. Ishak

Students : Where do you live?

Mr. Ishak : I live at Jl. Trans

Students : What is your hobby?

Mr. Ishak : I like playing badminton and reading newspaper. Well I

think that is enough for introduction, thank you for your

questions. Now, let us start the lesson. Are you ready?

Students : Yes sir!

Exercise 1

1. In what grade does he teach?

2. Does he introduce himself?

3. Is there anybody who knows him before?

4. What is his full name?

5. Where does he live?

6. What is his hobby?

NOTE:

Good morning (06.00 a.m – 12.00 a.m)

Good afternoon (12.00 a.m – 06.00 p.m)

Good evening (06.00 p.m – the time you go to bed)

Good night (the time you go to bed)

2. At the afternoon

Soni visit his grandmother at the afternoon.

Soni : Assalamualaikum, good afternoon grandma.

Grandmother : Wa’alaikum salam, good afternoon Soni.

Soni : How is life, today grandma?

Grandmother : Alhamdulillah fine, thank you. How about you my

grandson?

Soni : Alhamdulillah grandma. Where is my grandfather?

Grandmother : He is at the garden watering the flowers.

Soni : Oh I see. Grandma I bring some cakes for you. It is from

my mother.

Grandmother : Thank you so much, it must be delicious. Lets us bring it to

your grandfather.

Soni : Ok.

LESSON 3Have (Sudah)

Dalam Lesson 3 kita mempelajari apa-apa yang SUDAH kita

lakukan. Setelah menyelesaikan pelajaran ini, kita mulai dapat berbicara

tentang kegiatan kita sehari-hari.

Disini kita menggunakan HAVE ditambah kata kerja bentuk ketiga (KK-

III). Dalam hal ini keterangan waktu atau kapan kejadiannya tidak

mempengaruhi susunan kalimat. Yang terpenting adalah pengungkapan

SUDAH.…..SUDAH TERJADI.

Contohnya :

Saya sudah makan nasi

= I HAVE EATEN RICE biasa disingkat I’ve eaten rice

Saya sudah membersihkan lantai itu

= I HAVE CLEANED THE FLOOR

Kamu sudah membayar kopi itu

= YOU HAVE PAID THE COFFEE

Mereka sudah pergi

= THEY HAVE GONE

Kita sudah mengirim surat itu

= WE HAVE SENT THE LETTER

Catatan : untuk orang-orang yang KITA BICARAKAN dan

JUMLAHNYA HANYA SATU (TUNGGAL), seperti Amir, Iwan, Ibu

saya, Wati; begitu juga dengan binatang dan benda seperti burung itu,

anjing saya, buku saya, dia, dan sebagainya; kita harus menggunakan

HAS untuk mengganti HAVE.

Contohnya :

Amir sudah menjawab pertanyaan itu

= AMIR HAS ANSWERED THE QUESTION

Ibu saya sudah memasak ikan

= MY MOTHER HAS COOKED FISH

Anjing saya sudah melompat

= MY DOG HAS JUMPED

Untuk menyatakan pekerjaan yang belum dilakukan, tinggal

menambahkan NOT di belakang HAVE atau HAS.

Saya belum makan

= I HAVE NOT EATEN = I haven’t eaten.

Amir belum minum air

= AMIR HAS NOT DRUNK WATER = He hasn’t drunk water.

Untuk menegaskan ungkapan BELUM, ditambahkan kata YET di bagian

belakang kalimat, seperti :

Contohnya :

I have NOT eaten YET (Saya belum makan)

He has NOT drunk water YET (Dia belum minum air)

Untuk bertanya yang memerlukan jawaban YA atau TIDAK, kita tinggal

memindahkan HAVE atau HAS ke bagian depan kalimat.

Contohnya :

Sudahkah kamu menulis surat?

= HAVE YOU WRITTEN A LETTER?

Apakah Siti sudah membersihkan rumah itu?

= HAS SITI CLEANED THE HOUSE?

Untuk pertanyaan yang memerlukan jawaban panjang (bukan YA atau

TIDAK), kita tinggal menambahkan kata tanya di depan kalimat tanya

tersebut di atas. WHAT (APA), WHERE (DI atau KEMANA),

WHEN(KAPAN), WHO(SIAPA), WHAT TIME(JAM BERAPA),

WHICH(YANG MANA), HOW(BAGAIMANA), WHY(MENGAPA).

Contohnya :

Apa yang sudah kamu kerjakan?

= WHAT HAVE YOU DONE?

Siapa yang sudah mengirim surat itu?

= WHO HAS SENT THE LETTER?

Cobalah penggunaannya dalam kehidupan kita sehari-hari. Bahasa

Inggris akan menjadi jauh lebih mudah apabila kita berlatih setiap hari.

Yakinlah bahwa kita pasti bisa berbahasa Inggris dalam waktu singkat.

EXERCISE 1LESSON 3

Tulislah kalimat berikut dalam Bahasa Inggris, kemudian bacalah

hasilnya keras-keras.

1. Saya sudah belajar Bahasa Inggris

I have studied English

2. Saya sudah mengambil buku saya

3. Saya sudah menulis surat kepada teman saya (to my friend)

4. Saya sudah pergi ke toko besar itu (to the big shop)

5. Saya sudah membersihkan lantai kayu itu (the wooden floor)

6. Kamu sudah bertemu teman baru saya (my new friend)

7. Mereka sudah mandi di kolam renang itu (in the swimmingpool)

8. Kita sudah menemukan uang kita (we, our money)

9. Mereka sudah menyelesaikan tugas mereka (their duty atau their

job)

10. Mereka sudah menunggu kita di sana (us, there)

11. Amir sudah membuka pintu tua itu (the old door)

Amir has opened the old door

12. Ayah saya sudah memperbaiki sepeda motornya (his motorbike)

13. Kakek saya sudah mandi di kamar mandi (my grandfather, in the

bathroom)

14. Burung saya sudah terbang tadi malam (my bird, last night)

15. Paman saya sudah menonton film itu (my uncle, the movie)

16. Saya belum menggambar gunung itu (the mountain)

I haven’t drawn the mountain (yet)

17. Kamu sudah memberi saya banyak uang (me, a lot of money)

18. Mereka belum mengetahui namanya (his name / her name / its

name)

19. Kita belum mengenalnya sampai sekarang (him / her / it, until

now)

20. Kami belum menerima undangan itu (the invitation)

21. Andi belum mengubah rencananya (his plan)

22. Orang itu belum mengerti perasaan saya (my feeling)

23. Anjing saya belum menyentuh makanannya (its food)

24. Budi belum menjelaskan masalah itu (the problem)

25. Anita belum menjual mobil merahnya (her red car)

26. Apakah kamu sudah membersihkan lantai itu? Have you

cleaned the floor?

27. Sudahkah mereka menandatangani perjanjian itu? (the

agreement)

28. Sudahkah kita memperbaiki laporan kita? (our report)

29. Apakah kamu sudah mengirim surat kepadanya? (to him / to her)

30. Sudahkah mereka melakukan wawancara kepadanya (interview)

31. Apa yang sudah kamu berikan kepada orang itu (the man / the

woman)

What have you given to the man / the woman?

32. Berapa banyak buku yang sudah kamu baca? (how many books)

33. Siapa yang sudah mereka kunjungi bulan ini? (this month)

34. Siapa yang sudah menyelesaikan pekerjaan ini?

35. Berapa banyak pesan yang sudah kamu terima? (message /advise)

EXERCISE 2LESSON 3


hasilnya keras-keras. Gunakan daftar kerja terlampir untuk mencari arti

kata kerjanya :

Saya sudah makan pagi di rumah. Ibu sudah memberi saya nasi

goreng (fried rice). Saya juga sudah minum segelas susu (a glass of

milk). Bapak sudah memperbaiki mobilnya. Adik saya sudah pergi ke

sekolah bersama teman-temannya (with his friends). Rini sudah

membuka pintu depan (the front door). Hari ini kami akan pergi bersama

ke Puncak (together).

Kami sudah mengundang Rina. Iwan juga sudah menelphone

teman-teman kelasnya (also, his classmates). Kami belum memberitahu

Sita. Dia sudah mengirim surat minggu lalu (she, last week). Kami belum

membalas suratnya, tapi kami akan menunggunya di rumah (her letter,

but, her).

Budi sudah berbicara kepada manager saya (to my manager). Dia

akan mengubah jadwalnya untuk minggu ini (he, his schedule, for this

week). Dia sudah mengirim surat ke Jakarta. Besok saya akan mengecek

surat itu lagi (again). Budi akan pulang terlambat hari ini (late, today). Ia

harus menyelesaikan pekerjaan tepat waktu (on time).

Ayah sudah membeli rumah baru. Bulan depan kami akan pindah kesana.

Kami sudah membeli tempat tidur, lemari, kompor, dan lain-lain (bed,

cupboard, stove, etc.). Kami harus memberitahu semua teman-teman

kami, bahwa kami akan pindah ke rumah baru (all, that).

Rita sudah membuat rencana bagus (a good plan). Bulan depan ia

akan mengunjungi neneknya di Malang (her grandmother in Malang).

Neneknya sudah menelponnya dua kali (twice atau two times). Rita akan

pergi dengan ibunya. Ia harus mempersiapkannya dari sekarang (it, from

now). Rita akan mengambil uangnya di bank (in the bank). Rita juga

akan membeli dua buah tas besar (two big bags). Ia harus menaruh semua

barangnya di dalam tas - tas itu (all her goods atau all her things, in the

bags).

Anton sudah mendapat teman baru. Ia akan mengunjunginya

minggu ini. Ia sudah memberitahu ibunya. Ibunya akan mengijinkan

Anton pergi ke rumah temannya (to his friend’s house). Anton akan

mengajak adiknya. Dia akan berada di sana selama

dua hari (for two days). Dia akan pergi ke sana dengan sepeda motor (by

motorbike). Sekarang dia harus belajar keras (hard). Dia harus menjadi

dokter.

Bibi saya sudah merenovasi rumahnya (my aunt). Besok sore ia

akan menjualnya kepada seseorang dari Jakarta (to someone from

Jakarta). Ia sudah memasang sebuah iklan di surat kabar (an

advertisement on the newspaper). Ia akan mempunyai banyak uang, tapi

ia tidak akan menggunakannya (it). Ia akan menyimpan uang itu di bank.

Saya akan meminjam sekitar Rp 2.000.000,- (around two million

rupiahs). Saya akan membeli sebuah sepeda motor baru. Saya sudah

memberitahu ayah saya. Ia juga akan membantu saya. Saya akan pergi ke

Bali Senin depan (next Monday).

Kucing saya sudah melompat dengan cepat (fast atau quickly). Ia

sudah makan seekor tikus besar (a big mouse). Dia tidak akan makan lagi

selama satu minggu (it, again, for one week). Dia hanya akan minum air

(only). Ia mungkin beristirahat di bawah tempat tidur (under, the bed).

Saya tidak akan mencarinya (it). Saya sudah melupakannya.

LESSON 4Will (Akan)

Disini kita menggunakan WILL ditambah Kata Kerja Bentuk I

(KK-I), atau kata kerja yang belum dirubah. Ini digunakan untuk

menyatakan apa yang AKAN kita lakukan; baik itu yang segera (soon),

besok (tomorrow), bulan depan (next month), tahun depan (next year),

atau waktu lain setelah saat ini.

Contohnya :

Saya akan belajar Bahasa Inggris

= I WILL STUDY ENGLISH, bisa disingkat I’ll study English

Anjing saya akan melompat

= MY DOG WILL JUMP

Dia akan mencuci meja itu

= HE WILL WASH “THE” TABLE

Catatan : “THE” digunakan apabila orang yang kita ajak bicara

sudah paham benda atau apa yang kita maksud. Dalam contoh HE

WILL WASH “THE TABLE,” berarti antara pembicara dan yang

diajak bicara sudah tahu meja mana yang dimaksud.

Untuk menyatakan TIDAK AKAN, tinggal menambahkan NOT di

belakang WILL.

Contohnya :

Saya tidak akan bermain sepak bola

= I WILL NOT PLAY FOOTBALL, bisa disingkat I WON’T PLAY

FOOTBALL.

Saudara perempuan saya tidak akan mandi

= MY SISTER WILL NOT TAKE A BATH, bisa disingkat MY

SISTER WON’T TAKE A BATH

Untuk membuat pertanyaan yang memerlukan jawaban YA atau TIDAK,

tinggal memindahkan WILL ke bagian depan kalimat.

Contohnya :

Apakah kamu akan menemui saya besok?

= WILL YOU MEET ME TOMORROW?

Apakah Amir akan pergi ke Jakarta?

= WILL AMIR GO TO JAKARTA?

Untuk pertanyaan yang memerlukan jawaban panjang atau yang harus

diberikan penjelasan (bukan YA atau TIDAK), kita tinggal

menambahkan kata tanya di depan kalimat tanya tersebut di atas.

Kata tanya dimaksud adalah : WHAT (APA), WHERE (DI atau

KEMANA), WHEN(KAPAN), WHO(SIAPA), WHAT TIME(JAM

BERAPA), WHICH(YANG MANA), HOW(BAGAIMANA),

WHY(MENGAPA).

Contohnya :

Apa yang akan kamu kerjakan?

= WHAT WILL YOU DO?,

Kemana kamu akan mengirim surat itu?

= WHERE WILL YOU SEND THE LETTER?

Ada beberapa ungkapan yang menggunakan pola yang sama dengan

WILL yaitu :

BISA/DAPAT = CAN,

misalnya : Saya bisa berbahasa Inggris = I CAN SPEAK ENGLISH

BISA/DAPAT = COULD, lebih halus daripada CAN,

misalnya Saya bisa bertemu kamu besok = I COULD SEE YOU

TOMORROW

HARUS/AKAN = SHALL, lebih berarti agak harus,

misalnya Saya akan (atau sebaiknya) pergi sekarang = I SHALL GO

NOW

HARUS = SHOULD,

misalnya Dia harus membersihkan lantai = HE SHOULD CLEAN

THE FLOOR

HARUS = MUST, lebih harus daripada should,

misalnya Kamu harus pergi sekarang = YOU MUST GO NOW

MUNGKIN/BOLEH = MAY

misalnya :

Dia mungkin datang terlambat

= HE MAY COME LATE

Kamu boleh makan nasi itu sekarang

= YOU MAY EAT THE RICE NOW

MUNGKIN = MIGHT

misalnya Dia mungkin membeli tanah itu

= HE MIGHT BUY THE LAND

Untuk menyatakan tidak dan membuat pertanyaan dengan kata-kata

tersebut diatas, caranya sama dengan penggunaan WILL

Contohnya :

I CAN NOT BUY A CAR = Saya tak bisa membeli mobil (bisa

disingkat menjadi I CAN’T BUY A CAR)

HE SHOULDN’T GO WITH YOU (Dia tidak harus pergi dengan

kamu)

HE MIGHT NOT COME HERE TONIGHT (Dia mungkin tidak

datang malam ini)

CAN YOU MEET ME TOMORROW? (Apakah kamu bisa menemui

saya besok?

SHOULD I GIVE YOU MONEY? (Haruskah saya memberi kamu

uang?)

WHAT CAN YOU DO? (Apa yang bisa kamu kerjakan?)

WHY SHOULD YOU SEND THE LETTER?(Mengapa kamu harus

mengirim surat itu?)

Untuk dapat menguasai Bahasa Inggris dengan cepat, kita harus mulai

melatih penggunaannya dalam kehidupan kita sehari-hari. Misalnya

kalau kita akan membuka pintu, maka dalam hati kita katakan I WILL

OPEN THE DOOR; kalau kita akan pergi ke sekolah, katakan dalam hati

I WILL GO TO SCHOOL. Kalau kita akan mencuci pakaian, mulai

katakan I WILL WASH CLOTH.

Kita juga harus rajin menuliskan apa yang kita akan lakukan. Usahakan

menyediakan waktu setiap hari untuk melatih penggunaan WILL ini,

baik dalam hati, ungkapan verbal, maupun tulisan.

EXERCISE 1

LESSON 4


hasilnya keras-keras. Gunakan daftar kata kerja terlampir untuk mencari

arti kata kerjanya :

1. Saya akan belajar Bahasa Inggris (English)

I will study English

2. Saya akan mengambil buku saya (take, my book)

3. Saya akan menulis surat (write, a letter)

4. Saya akan pergi ke sekolah (go, to school)

5. Saya akan membersihkan lantai (clean, the floor)

6. Saya akan menemui teman saya (my friend)

7. Saya akan mandi (take a bath)

8. Saya akan membaca koran (a newspaper)

9. Saya akan bermain sepak bola (football)

10. Saya akan minum air (water)

11. Saya akan membuka pintu itu (the door)

12. Saya akan bekerja di rumah (at home)

13. Saya akan tinggal di Surabaya (in Surabaya)

14. Saya akan pergi ke pantai (to the beach)

15. Saya akan menonton TV (television)

16. Saya akan menggambar ikan (fish)

17. Saya akan menyanyikan sebuah lagu (a song)

18. Saya akan makan kue (cake)

19. Saya akan tidur nanti malam (tonight)

20. Saya akan membeli permen (candy)

21. Saya akan megirim surat itu (the letter)

22. Saya akan menunggu ayah saya (my father)

23. Saya akan mengunjungi adik saya (my brother/my sister)

24. Saya akan menelpon guru saya (my teacher)

25. Saya akan menjual mobil saya (my car)

26. Saya akan menyelesaikan pekerjaan saya (my job/my work)

27. Saya akan mendengarkan radio (the radio)

28. Saya akan menjadi dokter (be, a doctor)

29. Saya akan berada di Jakarta minggu depan (be, in Jakarta next

week)

30. Saya akan mencuci pakaian saya (my cloth)

Kemudian mulailah berlatih dengan kegiatan-kegiatan lain yang sering

kita lakukan sehari – hari. Bangunlah kesadaran untuk menterjemahkan

apa yang terlintas dalam pikiran kita ke dalam Bahasa Inggris. Mulailah

menuliskan dalam Bahasa Inggris, apa-apa yang akan kita lakukan,

kemudian bacalah keras-keras. Setiap akan melakukan sesuatu,

ungkapkanlah dalam Bahasa Inggris. Berlatihlah setiap hari. Ciptakan

suasana Bahasa Inggris dalam hati dan pikiran kita. Jadikan Bahasa

Inggris sebagai teman bermain kita dalam segala situasi. Ungkapkan

semua isi hati kita ke dalam Bahasa Inggris semampu kita. Bayangkan

kita berbicara dengan orang asing yang menggunakan Bahasa Inggris

sebagai bahasa sehari-hari.

EXERCISE 2

LESSON 4


hasilnya keras-keras. Gunakan daftar kerja terlampir untuk mencari arti

kata kerjanya :

1. Saya bisa berbicara Bahasa Inggris (English)

I can speak English

2. Saya bisa menari tari Bali (Balinese dance)

3. Saya bisa makan nasi (rice)

4. Saya bisa tidur di kamar ini (in this room)

5. Saya bisa menemui kamu di kantor (you, in the office)

6. Saya harus menulis surat besok pagi (a letter, tomorrow morning)

I should write a letter tomorrow morning

7. Saya harus membaca majalah itu di rumah (the magazine, at home)

8. Saya harus meninggalkan Medan hari Senin (on Monday)

9. Saya harus menyetir mobil merah itu (the red car)

10. Saya harus menyiapkan buku-buku saya (my books)

11. Kamu boleh datang bulan depan (you, next month)

You may come next month

12. Kamu boleh menaruh sepeda motormu disini (your motorbike,

here)

13. Dia mungkin tiba terlambat (he, late)

14. Kita mungkin pergi ke Surabaya tahun depan (we, next year)

15. Mereka boleh mendengarkan berita itu (they, the news)

16. Adik saya tidak akan menggambar burung (a bird)

My brother will not draw a bird

17. Kita tidak akan memerlukan seorang manajer (a manager)

18. Kucing itu tidak bisa berlari cepat (the cat, fast)

19. Ani tidak akan menjadi guru tahun depan (teacher, next year)

20. Teman saya tidak harus pergi pagi ini (this morning)

21. Apakah kamu akan memberi saya uang? (me, money) Will

you give me money?

22. Apakah mereka akan tinggal disana? (there)

23. Apakah kamu bisa berenang?

24. Apakah saya harus membaca buku itu sekarang? (now)

25. Bolehkah saya membantu teman-temanmu? (your friends)

26. Apa yang akan kamu beli besok pagi?

What will you buy tomorrow morning?

27. Dimana saya boleh menaruh sepeda motor ini? (this motorbike)

28. Kapan kamu bisa menyelesaikan laporan ini? (this report)

29. Mengapa kamu harus datang ke rumahnya? (to his house)

30. Siapa yang akan kamu temui di sana?

31. Jam berapa kamu harus bangun besok pagi?

32. Bagaimana kamu akan pergi ke Surabaya?

33. Yang mana akan kamu pilih? (Which)

34. Apa yang akan kamu lakukan?

35. Berapa banyak bisa kamu bawa? (How much)

EXERCISE 3

LESSON 4


hasilnya keras-keras. Gunakan daftar kata kerja terlampir untuk mencari

arti kata kerjanya :

Nanti sore, saya akan pergi ke rumahmu (this afternoon). Di sana,

saya akan meminjam beberapa buah buku (there, some books). Saya juga

akan bermain catur dengan adik perempuanmu (also, chess, with, your

sister). Kemudian, saya akan makan nasi dan ikan (then). Saya akan

pulang sekitar jam 7.00 (around seven o’clock). Saya akan menjemput

adik saya di pasar (at the market). Di rumah, saya akan menonton TV

sampai jam 9.00 (until nine o’clock). Kemudian saya akan tidur di kamar

saya (in my room).

Besok pagi saya akan bangun jam 5.30 (at five thirty). Pertama,

saya akan mandi di sungai (first, at the river). Saya akan membeli sabun

dan sikat gigi (soap, tooth brush). Saya juga akan membawa handuk dan

pakaian baru saya (towel, my new cloth) . Setelah itu, saya akan pergi ke

kantor saya (after that). Saya akan menyetir mobil baru saya. Di kantor

saya akan membaca koran (at the office). Sekretaris saya akan menulis

surat (my secretary). Saya akan mengirim surat itu ke Jakarta. Kira-kira

jam 12.00, saya akan makan siang (around twelve o’clock). Saya akan

membeli gado-gado di depan kantor saya (gado-gado, in front of my

office). Saya akan meninggalkan kantor jam 05.00 (at five o’clock atau at

five PM).

Bulan depan, saya akan pergi ke Jakarta. Saya akan menemui

teman saya. Saya akan tinggal di sana selama 10 hari (for ten days). Saya

akan tinggal di hotel Hilton. Saya akan mengunjungi Monas, Taman

Mini, dll (etc. atau etcetera). Saya akan duduk sebentar di depan Taman

Ismail Marzuki (for a moment, in front of). Saya akan mencatat beberapa

hal di buku harian saya (few things, in my diary). Saya akan kembali ke

Bali hari Senin (on Monday). Saya tidak akan melupakan Jakarta.

Tahun depan saya akan menyelesaikan pelajaran/sekolah saya

(my study atau my school). Saya akan menjadi guru. Saya akan belajar

lebih giat/keras (harder). Saya akan memperbaiki Bahasa Inggris saya.

Saya akan berbicara Bahasa Inggris setiap hari (everyday). Saya akan

membangun rumah untuk istri saya (a house, for my wife). Saya juga

akan mengajar anak saya untuk berbicara Bahasa Inggris (my son atau

my daugther, to speak). Saya akan menaruh buku saya di rumah. Saya

tidak akan mengunci kamar saya. Anak saya akan membaca buku Bahasa

Inggris. Saya tidak akan memberi mereka Play Station (them).

LESSON 5VERB -ing (Sedang)

Untuk menyatakan pekerjaan yang SEDANG berlangsung, kita

menggunakan bentuk ING dari kata kerja.

Untuk SEDANG SAAT INI, kita harus menempatkan IS/AM/ARE

sebelum kata kerja bentuk ING tersebut.

IS digunakan untuk orang atau benda yang kita bicarakan, dan

jumlahnya hanya satu (tunggal).

Contohnya :

Amir sedang belajar Bahasa Inggris

= AMIR IS STUDYING ENGLISH

Burung itu sedang terbang

= THE BIRD IS FLYING

AM khusus digunakan untuk saya.

Contohnya :

Saya sedang memasak = I AM COOKING

Saya sedang menonton sepak bola = I AM WATCHING

FOOTBALL

ARE digunakan untuk yang lainnya.

Contohnya :

Kamu sedang bermain = YOU ARE PLAYING

Mereka sedang berenang = THEY ARE SWIMMING

Kita sedang berbicara = WE ARE TALKING

Untuk kejadian yang SEDANG berlangsung di waktu LAMPAU, kita

harus menempatkan WAS/WERE sebelum kata kerja bentuk ING

tersebut. IS/AM/ARE tidak boleh digunakan untuk kejadian di waktu

lampau.

WAS digunakan untuk saya, dan orang atau benda yang kita bicarakan,

dan jumlahnya hanya satu (tunggal).

Contohnya :

Saya sedang belajar ketika ayah menelpon kemarin

= I WAS STUDYING when father called yesterday

Amir sedang tidur ketika …..

= AMIR WAS SLEEPING when ……...

Kucing itu sedang makan ketika ……

= THE CAT WAS EATING when …...

WERE digunakan untuk yang lainnya.

Contohnya :

Mereka sedang menulis ketika …..

= THEY WERE WRITING when ……

Kita sedang menari ketika …….

= WE WERE DANCING when ……..

Untuk menyatakan TIDAK SEDANG, tinggal menambahkan NOT di

belakang IS/AM/ARE atau WAS/WERE.

Contohnya :

Saya tidak sedang menunggu kamu

= I AM NOT WAITING FOR YOU

Kamu tidak sedang mengajar

= YOU ARE NOT TEACHING

Dia tidak sedang mengambil bola = HE IS NOT TAKING A BALL

Burung itu tidak sedang terbang ketika …..kemarin = THE BIRD

WAS NOT FLYING when ……. yesterday.

Mereka tidak sedang tidur ketika ……. kemarin = THEY WERE

NOT SLEEPING when ……..yesterday.

Untuk membuat pertanyaan yang memerlukan jawaban YA atau TIDAK,

tinggal memindahkan IS/AM/ARE atau WAS/WERE ke bagian depan

kalimat.

Contohnya :

Apakah kamu sedang menunggu saya? = ARE YOU WAITING FOR

ME?

Apakah Amir sedang menangis? = IS AMIR CRYING?

Apakah mereka sedang bermain ketika …. kemarin? = WERE THEY

PLAYING when ….. yesterday?



tersebut di atas.

Contohnya :

Apa yang sedang kamu kerjakan?

= WHAT ARE YOU DOING?

Dimana mereka sedang bermain?

= WHERE ARE THEY PLAYING?

Apa yang sedang ia lakukan ketika ….. kemarin?

= WHAT WAS HE DOING when…. yesterday?

LESSON 6Without Have, Will, and VERB-ing(Tanpa Sudah, Akan, dan Sedang)

Dalam pelajaran ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang

TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita

buat disini adalah kalimat sederhana, seperti : Saya membersihkan lantai,

Saya makan, Saya bekerja, dan sebagainya. Jelas bahwa kalimat-kalimat

itu tidak mengadung Akan, Sudah, maupun sedang.

Marilah kita lihat contoh berikut :

Saya membersihkan lantai = I CLEAN THE FLOOR

Saya makan = I EAT

Kamu bekerja = YOU WORK

Mereka bermain sepakbola = THEY PLAY FOOTBALL

Kita pergi ke sekolah = WE GO TO SCHOOL

Kami suka kamu = WE LIKE YOU

Sama seperti penggunaan SUDAH dalam Lesson 3 untuk orang atau

benda yang kita bicarakan, dan jumlahnya hanya satu (tunggal), kita

perlu menambahkan S atau ES di belakang kata kerjanya.

Contohnya :

Amir membersihkan lantai = AMIR CLEANS THE FLOOR

Ayah saya makan = MY FATHER EATS

Rita pergi ke sekolah = RITA GOES TO SCHOOL

Anton suka saya = ANTON LIKES ME

Apabila kejadiannya di waktu lampau atau sudah lewat, kita

menggunakan bentuk lampau dari kata kerja atau KATA KERJA

BENTUK KEDUA (KK-II). Ini berlaku untuk semua orang atau benda.

Contohnya :

Saya membersihkan lantai KEMARIN = I CLEANED THE FLOOR

YESTERDAY

Amir mencuci pakaiannya tadi pagi = AMIR WASHED HIS CLOTH

THIS MORNING

Mereka pergi ke Jakarta minggu lalu = THEY WENT TO JAKARTA

LAST WEEK

Catatan :

Selalu bedakan penggunaan :

Saya membersihkan lantai kemarin (tidak mengandung sudah)

dengan

Saya SUDAH membersihkan lantai kemarin (mengandung sudah)

Saya membersihkan lantai kemarin = I CLEANED THE FLOOR

YESTERDAY

Saya SUDAH membersihkan lantai kemarin = I HAVE CLEANED

THE FLOOR YESTERDAY

Untuk mengungkapkan TIDAK, kita harus sedikit berpikir. Pada bagian

pertama (pelajaran 3,4,5), kita tinggal menambahkan NOT di belakang

WILL, HAVE/HAS, atau IS/AM/ARE, WAS/WERE. Pada bagian ini

tidak ada yang bisa kita tambah NOT.

Saya membersihkan lantai = I CLEAN THE FLOOR

Untuk “Saya tidak mebersihkan lantai”, kita TIDAK BISA

membuatnya menjadi I NOT CLEAN THE FLOOR, karena sebelum

NOT harus ada yang mendahuluinya untuk membuatnya lebih bagus

diungkapkan.

Karena tidak ada yang bisa langsung ditambah NOT, kita harus

meminjam :

DO, untuk saya, kamu, mereka, kita => DO NOT disingkat DON’T

DOES, untuk orang atau benda yang kita bicarakan, dan jumlahnya

hanya satu (tunggal) => DOES NOT disingkat DOESN’T

DID, untuk semua kejadian lampau => DID NOT disingkat DIDN’T

Catatan :

Apabila kita menggunakan DO, DOES, DID; semua kata kerjanya

kembali ke Kata Kerja bentuk pertama (KK-I) yang belum dirubah.

Contohnya :

Saya tidak membersihkan lantai

= I DON’T CLEAN THE FLOOR

Amir tidak membersihkan lantai

= AMIR DOESN’T CLEAN THE FLOOR

Saya tidak membersihkan lantai kemarin

= I DIDN’T CLEAN THE FLOOR YESTERDAY

Amir tidak membersihkan lantai kemarin

= AMIR DIDN’T CLEAN THE FLOOR YESTERDAY

Perhatikan :

Amir datang = AMIR COMES (KK-I + S)

Amir tidak datang = AMIR DOESN’T COME (kembali ke KK-I)

Amir datang kemarin = AMIR CAME YESTERDAY (KK-II)

Amir tidak datang kemarin = AMIR DIDN’T COME YESTERDAY

(kembali ke KK-I)

Untuk membuat pertanyaan, kita juga harus sedikit berfikir. Apabila pada

bagian pterdahulu (pelajaran 3,4,5) kita tinggal memindahkan WILL,

HAVE/HAS, atau IS/AM/ARE, WAS/WERE ke bagian depan kalimat,

pada pelajaran ini tidak ada yang bisa kita langsung pindahkan.

Sama seperti menyatakan TIDAK, kita harus meminjam DO, DOES, atau

DID untuk kita taruh di bagian depan kalimat.

Contohnya :

Apakah kamu membersihkan lantai?

= DO YOU CLEAN THE FLOOR?

Apakah Amir membersihkan lantai?

= DOES AMIR CLEAN THE FLOOR?

Apakah kamu membersihkan lantai kemarin?

= DID YOU CLEAN THE FLOOR YESTERDAY?

Apakah Amir membersihkan lantai kemarin?

= DID AMIR CLEAN THE FLOOR YESTERDAY?

Perhatikan :

Semua kata kerjanya juga kembali ke bentuk pertama (KK-I)



tersebut di atas (Lihat pelajaran 3).

Contohnya :

Apa yang kamu bersihkan? = WHAT DO YOU CLEAN?

Siapa yang kamu suka? = WHO DO YOU LIKE?

Apa yang dia kirim? = WHAT DOES HE SEND?

Mengapa Amir menangis? = WHY DOES AMIR CRY?

Siapa yang kamu temui kemarin? = WHO DID YOU MEET

YESTERDAY?

Dimana Iwan menaruh buku itu kemarin? = WHERE DID IWAN

PUT THE BOOK YESTERDAY?

Kita juga bisa menggunakan susunan diatas untuk membuat pertanyaan

yang menyatakan tidak.

Contohnya :

Mengapa kamu tidak suka saya? = WHY DON’T YOU LIKE ME?

Apa yang tidak kamu suka? = WHAT DON’T YOU LIKE?

Mengapa mereka tidak datang kemarin? = WHY DIDN’T THEY

COME YESTERDAY?

Yang mana yang mereka tidak pilih? = WHICH ONE DON’T THEY

CHOOSE?

Dalam pelajaran ini, kita juga akan mempelajari PERINTAH dan

LARANGAN.

Apabila kita menyuruh orang melakukan sesuatu,kita menggunakan kata

kerja bentuk pertama (KK-I).

Contohnya :

Bersihkanlah lantai itu = CLEAN THE FLOOR!

Pergilah ke sana = GO THERE!

Lompatlah = JUMP!

Catatan :

Untuk sedikit menghaluskan perintah kita atau kita ingin minta tolong,

kita menggunakan kata PLEASE di depan atau belakang kalimat

tersebut.

Contohnya :

PLEASE CLEAN THE FLOOR!

GO THERE, PLEASE!

PLEASE JUMP!

Apabila kita melarang orang melakukan sesuatu, kita menggunakan

DON’T diikuti kata kerja bentuk pertama (KK-I).

Contohnya :

Jangan bersihkan lantai itu = DON’T CLEAN THE FLOOR!

Jangan pergi ke sana = DON’T GO THERE!

Jangan melompat = DON’T JUMP!

Catatan :

Untuk sedikit menghaluskan larangan kita atau kita ingin minta tolong,

kita menggunakan kata PLEASE di depan atau belakang kalimat

tersebut.

Contohnya :

PLEASE DON’T CLEAN THE FLOOR!

DON’T GO THERE, PLEASE!

PLEASE DON’T JUMP!

modul course.docx

Documents