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Module CatalogB.Sc. BiologyTUM School of Life Sciences WeihenstephanTechnische Universität München

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Module Catalog of the course of studies B.Sc. BiologyGenerated on 27.04.2017

of 229

Module Catalog: General Information and Notes to the Reader

What is the module catalog?One of the central components of the Bologna Process consists in the modularization of university curricula, that is,the transition of universities away from earlier seminar/lecture systems to a modular system in which thematically-related courses are bundled together into blocks, or modules. This module catalog contains descriptions of all modules offered in the course of study. Serving the goal of transparency in higher education, it provides students, potential students and other internal and external parties with information on the content of individual modules, the goals of academic qualification targeted in each module, as well as their qualitative and quantitative requirements.

Notes to the reader:Updated InformationAn updated module catalog reflecting the current status of module contents and requirements is published every semester. The date on which the module catalog was generated in TUMonline is printed in the footer.

Non-binding InformationModule descriptions serve to increase transparency and improve student orientation with respect to course offerings. They are not legally-binding. Individual modifications of described contents may occur in praxis. Legally-binding information on all questions concerning the study program and examinations can be found in the subject-specific academic and examination regulations (FPSO) of individual programs, as well as in the general academic and examination regulations of TUM (APSO).

Elective modulesPlease note that generally not all elective modules offered within the study program are listed in the module catalog.


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Index

[20121] Biology Required Courses

[CH0998] Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course [WZ2604] Basic Genetics with Laboratory Practical [WZ6141] General Ecology [Ök][WZ2161(2)] Botanical Basic Course [WZ2600] Biology of Organisms [PH9913] Experimental Physics with lab course [WZ2612] Developmental Genetics of Plants [WZ2613] Developmental Biology and Genomics [WZ2614] Evolution, Biodiversity and Biogeography [WZ2603] Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology [CH6001] Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work [WZ2605] Fundamentals in Cell Biology [WZ2607] Basic Microbiology with Laboratory Practical [WZ2609] Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics [WZ2610] Practical Course in Biochemistry [WZ2611] Plant Physiology [WZ2634] Introduction to Bioinformatics I [MA9609] Advanced Mathematics and Statistics [WZ0022] Human and Animal Physiology General Education Subject

[WZ0187] Additional General Education Subject [SZ0516] French A2 [SZ1803] Korean A1 [WI000190] Introduction to Business Administration [ABWL][CLA21109] What Can I Know? - Classics of Epistemology [CLA21220] Philosophy and History of Probability [SZ1212] Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today [SZ1218] Spanish B1.1

Required Elective Optional Courses Core Subject Interdisciplinary Life Sciences

[WZ2595] Applied Molecular Biotechnology [WZ2009] Biochemical Analytics [WZ2563] Lab Course and Seminar Protein Biochemistry [WZ0453] Methods in Protein Biochemistry [WZ5039] Molecular Biotechnology

66

7 - 89 - 10

11 - 1213 - 1415 - 1617 - 1920 - 2122 - 2324 - 2526 - 2728 - 3031 - 3233 - 3435 - 3637 - 3839 - 4041 - 4243 - 4445 - 46

4748 - 5051 - 5253 - 5455 - 5657 - 5859 - 6061 - 6263 - 64

6566

67 - 6869 - 7071 - 7273 - 7475 - 76


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[WZ2370] Statistical Analysis of Biological Data Using R Individually Approved Subject-Specific Modules [WZ3096] Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab

Core Subject Genetics [WZ2516] Introduction to Plant Developmental Genetics [WZ0445] Practical Course in Genetics I [WZ0463] Practical Course in Neurogenetics [WZ2517] Research Project Plant Developmental Genetics 1 [WZ2758] Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics [WZ2494] Methods in Molecular Genetics [WZ2470] Practical Course Animal Developmental Genetics Individually Approved Subject-Specific Modules

Core Subject Microbiology [WZ2503] General Microbiology 2 [WZ2502] Excursions in Applied Microbiology [WZ2521] Food Microbiology [WZ2452] Modern Methods in Microbiological Diagnostics [WZ2555] Microbial Ecology [WZ2501] Organismic and Molecular Microbiology

Core Subject Ecology [WZ2391] Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology [WZ6425] Theory in Limnology I [WZ2026] Working under GLP Standards [WZ2248] Introduction to Soil Science 1 + 2 [WZ2660] Research Practical in Terrestrial Ecology [WZ1082] Fish Biology and Aquaculture [Fischbio][WZ2251] Research Course in Aquatic Ecotoxicology [WZ2406] Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic [WZ2509] Field Course in Experimental Plant Ecology [WZ2518] Research Project Entomology [WZ2534] Research Project Wildlife Genetics [WZ2512] Limnology of Lakes [WZ2339] Mediterranean Flora of Peloponnesus [WZ2705] Natural Resources: Vegetation [WZ2303] Plant-Physiological Practical Training Course [WZ2393] Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems [WZ2575] Terrestrial Ecology 1 [WZ6425] Theory in Limnology I [WZ2333] Underwater Ecology [WZ2482] Animal Ecology

77 - 7879

80 - 8182

83 - 8485 - 8687 - 8889 - 9091 - 9293 - 9495 - 96

9798

99 - 100101 - 102103 - 104105 - 106107 - 108109 - 110

111112 - 113114 - 115116 - 117118 - 119120 - 121122 - 123124 - 125126 - 127128 - 129130 - 131132 - 133134 - 135136 - 137138 - 139140 - 141142 - 143144 - 145146 - 147148 - 149150 - 151


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[WZ2333] Underwater Ecology [WZ2383] Research Project in Animal Ecology

Core Subject Plant Sciences [WZ2423] Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants [WZ2615] Diversity and Evolution of Mosses [WZ2636] Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants [WZ2480] Plant Developmental Genetics 2 [WZ2379] Research Project Introduction to Plant Systems Biology [PlaSysBiol (PR)][WZ2386] Research Project 1 on Plant Molecular Biology [WZ2631] Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants [WZ2616] Practical Course Molecular Phylogenetics [WZ0332] Molecular Biology of Plants [WZ0335] Excercises in Molecular Plant Physiology Practical [WZ2369] Botanical Excursion and Seminar [WZ2530] Plant Pathology and Diagnostics [WZ0334] Practical Course in Plant Physiology

Core Subject Zoology / Animal Sciences [WZ2522] General Pharmacology for Students of Biological Sciences [WZ0448] Introduction to Ethology [WZ2577] Functional Diversity of Animals [WZ2514] Human Physiology [WZ2410] Immunology 1 [WZ2320] Botanical and Zoological Field Trip (Several Days) [WZ8011] Zoological Excursion Lake Garda (Several days) [WZ2505] Practical Course in Basic Neurobiology [WZ2504] Advanced Laboratory Course in Animal Morphology [WZ0486] Birds in their Natural Habitats [WZ2493] Ethological Observations on Primates in the Zoo [WZ2017] Cell Culture Technology [WZ2206] Practical on Primates in the Zoo [WZ2457] Neurobiology [WZ2515] Course block: Bat bioacoustics

Optional and Compulsory Elective Modules from Further Core Subjects [WZ2391] Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology [WZ2320] Botanical and Zoological Field Trip (Several Days) [WZ2555] Microbial Ecology [WZ0486] Birds in their Natural Habitats

Individually Approved Subject-Specific Modules Bachelor's Thesis

152 - 153154 - 155

156157 - 158159 - 160161 - 162163 - 164165 - 166167 - 169170 - 171172 - 173174 - 175176 - 177178 - 179180 - 181182 - 183

184185 - 186187 - 188189 - 190191 - 192193 - 195196 - 197198 - 199200 - 201202 - 203204 - 205206 - 207208 - 209210 - 211212 - 213214 - 215

216217 - 218219 - 220221 - 222223 - 224

225226

Required Courses


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Module Description

TUM School of Life Sciences Weihenstephan

BachelorModule Level:

GermanLanguage:

one semesterDuration:

winter semesterFrequency:

10Credits:*

300Total Hours:

164Self-study Hours:

136Contact Hours:

Number of credits may vary according to degree program. Please see Transcript of Records.

Eine Prüfungsleistung wird in Form einer Klausur erbracht. In dieser soll nachgewiesen werden, dass in begrenzterZeit und ohne Hilfsmittel ein Problem erkannt wird und Wege zu einer Lösung gefunden werden können. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. Die Antworten erfordern teils eigene Berechnungen und Formulierungen teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten. Darüberhinaus ist die regelmäßige, aktive Teilnahme am Praktikum und die Anfertigung von Versuchsprotokollen, sowie die Durchführung von Vorbereitungs- und Ergebnisbesprechungen zwingend erforderlich. Die Lernenden zeigen in den Protokollen, Vorbereitungs- und Ergebnisgesprächen, ob sie die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren und aufähnliche Sachverhalte übertragen können.

Description of Examination Method:

written and oralType of Examination:

90

Duration of Examination (min.): Next semester

Repeat Examination:

Grundkenntnisse in Physik und Chemie. Zum Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse der Schulmathematik notwendig.

(Recommended) Prerequisites:

Das Modul "Anorganische und allgemeine Experimentalchemie" gibt einen Überblick über die grundlegenden Konzepte und Methoden der Chemie. Ausgehend vom Atomaufbau werden am Beispiel der anorganischen Chemie aktuelle Modellvorstellungen zur Chemischen Bindung, zum molekularen Aufbau diskutiert. Besonderer Wert wird auf die Struktur-Eigenschaftsbeziehungen gelegt. Säure und Base-Konzepte sowie Elektronentransferreaktionen sind zentraler Bestandteil des Moduls. Im praktischen Bereich werden grundlegende Experimente zur quantitativen Analytik sowie Nachweisreaktionen von Ionen in wässriger Lösung durchgeführt. Dieinstrumentelle Analytik wird durch Elektrogravimetrie und photometrische Gehaltsbestimmungen repräsentiert.

Content:

Nach der Teilnahme an dem Modul sind die Studierenden in der Lage einfache Probleme der Struktur und der Bindungsverhältnisse in anorganischen Substanzen selbstständig zu lösen. Desweiteren sind sie in der Lage grundlegende Problemstellungen aus den Bereichen Stöchiometrie, pH-Berechnungen und Elektrochemie selbständig zu analysieren und zu lösen. Aufgrund der praktischen Ausbildung sind die Studierenden in der Lage die grundlegenden Eigenschaften der anorganischen Stoffgruppen zu verstehen und anorganische Substanzen sowohl quantitativ als auch qualitativ weitgehend selbstständig zu analysieren. Weitere erworbene Schlüsselkompetenzen sind: gute wissenschaftliche Praxis, Protokollführung und sicheres Arbeiten im Labor.

Intended Learning Outcomes:

CH0998: Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course

CH0998: Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course Generated on 27.04.2017

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Das Modul besteht aus einer Vorlesung (4SWS) und einem Praktikum (4SWS). Die Inhalte der Vorlesung werden im Vortag und durch Experimente vermittelt. Studierende sollen zum Studium der Literatur und der inhaltlichen Auseinendersetzung mit dem Thema angeregt werden. Die Inhalte des Praktikums werden durch Experimente vermittelt und durch die Koproduktion von Berichten (Protokollen) vertieft.

Teaching and Learning Methods:

Gemischte Präsentationsformen: power-point Präsentation , Verwendung von tablet PC, Experimentalvorlesung, Laborexperimente, moodle Kurs

Media:

Chemie, Charles E. Mortimer, Ulrich Müller 10. Auflage Thieme VerlagChemie, Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Bruce E. Bursten, 10. Auflage Pearson Verlag, Foliensammlung, Praktikumsskript

Reading List:

Peter Haerter ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: English title will be supplied (Practical Course, 4 SWS)Drees M, Kubo T

English title will be supplied (Lecture, 4 SWS)Kubo T ( Fischer P ), Kühn F

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CH0998: Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course Generated on 27.04.2017

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Module Description



GermanLanguage:


summer semesterFrequency:

8Credits:*

240Total Hours:


105Contact Hours:


Continuous attention of the lecture is expected. Attendance of the practical course will be documented; one day absent will be tolerated if attestation is presented. An exam is conducted (60 min, with mark) to verify the theoretical knowledge gained in the lecture and the competence to follow genetically principals presented in lectureand practical course. The students demonstrate in the exam that they are able to structure the gained knowledge,make logical assumptions, can make rational descriptions and interpretations, can transfer general principles to solve different problems.

The competenced gained in the practical in experimental setup and conduction of experiments are examined in a seperate test (60 min, with mark) directly after the practical course. The final mark is the average the two marks (1:1). The module is passed in case the average mark is lower than 4.09999.


writtenType of Examination:

60 + 60


Repeat Examination:

None(Recommended) Prerequisites:

Lecture: Structure of Genes and Genomes, Gene Function, Inheritance of Genes, Recombination of Genes, Geneand Chromosome, Mutations, Genetics of Bacteria, Recombinant DNA Technology, Genomics, TransposableElements, Regulation of Gene Expression, Genetic Basis of Development.Practical Course:Gene transfer in eukaryotes, classical genetics (Drosophila), bakteriophages,mutagenesis (UV), gene transfer in prokaryotes, preparation and analysis of DNA (restriction analysis,methylation), Segregational analysis by PCR amplification, expression of transgenes, complementation, exercises.

Content:

Having completed the module the studentsgained basic insight in principles of genetics;knowledge of the molecular basis of inheritance and of model systems;do understand experimental setups and have capacity to interpret data;know up-to date and basic molecular methods in genetics.


Lecture: presentation; Teaching and Learning Methods:

WZ2604: Basic Genetics with Laboratory Practical

WZ2604: Basic Genetics with Laboratory Practical Generated on 27.04.2017

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Practical course: instruction, manual, presentation; experimental work; group work, exercise (homework, summarised by students), tutorial.

Activities: Study of scripts and manuals, protocol; exercise in basic lab and genetic techniques, group work, cooperation in interpretation and analysis.

Powerpoint, Download of lecture materials and script (practical course)Media:

Modern Genetic Analysis (Griffiths et al., Verlag WH Freeman &Co (Sd), Paperback Dez. 2010)Reading List:

Alfons Gierl ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Course Genetics (Practical Course, 4 SWS)Frey M

Genetics (Lecture, 3 SWS)Schneitz K [L], Schneitz K, Schwechheimer C


WZ2604: Basic Genetics with Laboratory Practical Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



6Credits:*

150Total Hours:

90Self-study Hours:

60Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 120. schriftliche Prüfung (Klausur)



120


Repeat Examination:

keine(Recommended) Prerequisites:

Das Modul vermittelt als Grundlehre unverzichtbare Voraussetzungen für die Kernfächer im weiteren Studienverlauf.Die Vorlesung führt in Grundbegriffe der Ökologie ein und behandelt die Anpassungen von Organismen an ihre abiotische Umwelt, die Populationsökologie sowie die Gemeinschaftsökologie. Weiterhin werden Grundzüge der Ökosystemökologie vorgestellt, um die Bedeutung von Klima, Boden und anderen Standortfaktoren für die Stoff- und Energieflüsse im System zu verstehen.

Content:

Nach der Teilnahme an der Vorlesung sind die Studenten in der Lage, die naturwissenschaftlichen Grundlagen derin planungswissenschaftlichen Arbeiten vorkommende ökologische Aussagen zu verstehen und zu hinterfragen.


Vorlesung mit begleitendem Selbststudium anhand vorgeschlagener LiteraturTeaching and Learning Methods:

Wort (Vortrag), unterstützt durch VortragsfolienMedia:

Grundlehrbuch der Ökologie (wird zu Beginn des Semesters vorgestellt), SkriptReading List:

Rainer Matyssek ([email protected])Responsible for Module:

WZ6141: General Ecology [Ök]

WZ6141: General Ecology [Ök]Generated on 27.04.2017

of 229

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to ecology (Lecture, 4 SWS)Matyssek R [L], Matyssek R, Weißer W


WZ6141: General Ecology [Ök]Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:

two semestersDuration:

winter/summer semesterFrequency:

6Credits:*

180Total Hours:

90Self-study Hours:

90Contact Hours:


Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Übungen und der Vorlesung wird empfohlen, die Teilnahme an 2 botanischen Exkursionen ist verpflichtend. Außerdem muss ein Herbar aus 50 Wildflanzen abgegeben werden (unbenotet). Eine Klausur (120 min, benotet) am Ende des SoSe dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, daserlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.



120

Duration of Examination (min.): Next semester / End of Semester

Repeat Examination:

Allgemeine Biologie I: Biologie der Organismen(Recommended) Prerequisites:

Teil I: Mikroskopieren und Besprechen wichtiger anatomischer Strukturen, sowie deren Funktionen und Aufgaben: Pflanzliche Zellen, prokaryotische und eukaryotische Algen, Moose, Farne, pflanzliche Gewebe, Aufbau der Wurzel, Aufbau der primären und sekundären Sprossachse, Aufbau verschiedener Blätter, Aufbau der Blüte, Samen und Frucht.Teil II: Besprechen der Merkmale der wichtigsten Samenpflanzenfamilien mit Schwerpunkt auf der heimischen Flora, Bestimmung von Pflanzen heimischer Familien und wichtiger Gartenpflanzen. Auf den Exkursionen lernen die Studierenden verschiedene Standorte mit den dort typischerweise vorkommenden Pflanzenarten kennen. In der begleitenden Vorlesung erhalten die Studierenden einen weiterreichenden Überblick über die Systematik der Samenpflanzen und die phylogenetischen Zusammenhänge. Die wichtigsten Nutzpflanzen werden beispielhaft vorgestellt und ihre Bedeutung fuer den Menschen diskutiert.

Content:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sollen die Studierenden ueber vertiefte Kenntnisse der Anatomie, Morphologie und Diversität der Pflanzen verfuegen. Sie sollen ein Verständnis für die funktionalen Zusammenhänge im Bau pflanzlichen Strukturen, sowie den Zusammenhang von anatomischen Anpassungen undökologischen Faktoren entwickelt haben, diese verstanden haben und erklärend wiedergeben können. Sie könnendie wichtigen heimischen Pflanzenfamilien (ca. 20) an ihren morphologischen Merkmalen erkennen und benennen,außerdem haben sie eine grundlegende Artenkenntnis in der einheimischen Flora gewonnen und die Fähigkeit erworben, Pflanzen mit entsprechender Literatur zu bestimmen. Darüberhinaus haben sie eine grundlegende Kenntnis der Evolution der Samenpflanzen gewonnen. Sie koennen die Bedeutung pflanzlicher Resourcen fuer den Menschen bewerten und die damit einhergehenden Probleme umfassend diskutieren.


WZ2161(2): Botanical Basic Course

WZ2161(2): Botanical Basic Course Generated on 27.04.2017

of 229

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Übung Lehrmethode: Vortrag in der Vorbesprechung; in der Übung selbstständiges Anfertigen von Schnitten und wissenschaftlichen Zeichnungen unter Anleitungsgesprächen und Ergebnisbesprechungen (Teil I); selbstständiges Bestimmen von Pflanzen mit entsprechender wissenschaftlicher Bestimmungsliteratur unter Anleitungsgesprächen und mit Ergebnisbesprechungen (Teil II), Partnerarbeit.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungs-, und Übungsinhalten und Literatur; Üben von botanischen Bestimmungstechniken. Erstellen eines Herbars, Teilnahme an 2 Exkursionen.


Teil I: Powerpointpräsentation/Vortrag in der Vorbesprechung, Teil II: Powerpointpräsentation, Vorlesung und Vorbesprechung: VortragFolien koennen heruntergeladen werden: Weitere Arbeitsmaterialien

Media:

Bresinsky et al. (2008): Straßburger - Lehrbuch der Botanik; Lüttge et al. (2010): Botanik; Kück und Wolf (2009): Botanisches Grundpraktikum; Nultsch (2001): Mikroskopisch- botanisches Praktikum für Anfänger; Jäger (Hrsg.) (2011): Rothmaler - Exkursionsflora von Deutschland (oder andere Auflagen des Grundbandes); Schmeil - Fitschen (2011): Die Flora Deutschlands und der angrenzenden Länder (oder andere Auflagen); u.a.

Reading List:

Schäfer, Hanno; Prof. Dr. rer. nat.Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Botanic Field Tripp (Field trip, 1 SWS)Dawo U

Systematology of Flowering Plants (Spermatophytina). (Lecture, 2 SWS)Schäfer H

Botanic Field Tripp (Field trip, 1 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H

Botanic Basic Cours Part 1:Anatomy and Morphology (Exercise, 2 SWS)Schäfer H, Weissmann J

Botanic Basic Course Part 2: Systematology (Exercise, 2 SWS)Schäfer H, Weissmann J


WZ2161(2): Botanical Basic Course Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


BachelorModule Level: Language: Duration: Frequency:

8Credits:* Total Hours: Self-study Hours: Contact Hours:



Type of Examination: Duration of Examination (min.):

Repeat Examination:

Oral Presentation: Term Paper:


Content:



Media:

Reading List:

Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: General biology: Biology of organisms I (Lecture, 6 SWS)Luksch H, Matyssek R, Liebl W

WZ2600: Biology of Organisms

WZ2600: Biology of Organisms Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2600: Biology of Organisms Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



7Credits:*

210Total Hours:


105Contact Hours:


Die Modulprüfung besteht aus zwei Teilen. Inhalte von Vorlesung und Übung werden in einer 90-minütigen schriftlichen Klausur geprüft. Die im Praktikum erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse werden in einem praktischen Prüfung geprüft, die mit der schriftlichen Erstellung eines benoteten Versuchsprotokolls abschließt. Diese praktische Prüfung dauert 240 Minuten und umfasst die Durchführung, Dokumentation, Auswertung und Diskussion eines Experimentes sowie die schriftliche Beantwortung von Fragen zu physikalischen Grundlagen, Durchführung und Versuchsaufbau. Die Prüfungen zu Vorlesung und Praktikum finden an unterschiedlichen Terminen statt. Die praktische Prüfung findet jeweils am Ende des belegten Praktikumskurses statt. Das Modul schließt mit einer Prüfungsleistung ab. Die Gewichtung beider Prüfungen erfolgt nach dem Schlüssel: 4/7 Klausur, 3/7 Praktische Prüfung.


Type of Examination: Duration of Examination (min.): Next semester

Repeat Examination:

YesHomework:

Voraussetzung für den Erfolg sind ausreichende Kenntnisse elementarer mathematischer Grundlagen: - elementare Funktionen (Gerade, Parabel, Winkelfunktionen, Exponentialfunktion, Logarithmus) - Ableitungsregeln - algebraische Umwandlungen, Auflösen von Gleichungen - rechtwinkliges Dreieck, Sinus, Tangens, Satz von Pythagoras - Bogen- und Gradmaß - Umwandlung von Einheiten und Größenordnungen - Oberflächen und Volumen einfacher Körper - Dreisatz, Prozentrechnen - Umgang mit Zehnerpotenzen - Taschenrechnerpraxis


Inhalt der Vorlesung: - Größen und Einheiten - Mechanik von Massenpunkten, Kräfte, Newtonsche Axiome, Bewegungsgleichungen

Content:

PH9913: Experimental Physics with lab course

PH9913: Experimental Physics with lab course Generated on 27.04.2017

of 229

- Mechanik starrer Körper, Drehbewegungen, Trägheitsmomente, Drehimpuls, Drehmoment - Arbeit, Energie, Leistung, Energieerhaltung, Impuslerhaltung - Wärmelehre - Strömungsfelder, Diffusion - Temperaturfelder, Wärmeleitung

Inhalt des Praktikums: - Messen, statistische Theorie der Messunsicherheiten - Mechanik (Waage, Schwingung und Resonanz) - Wärmelehre (Zustandsgleichung realer Gase, Wärmeleitung, Brennstoffzelle) - Optik (Spektralphotometrie, Mikroskop) - Elektrizitätslehre (Elektrische Grundschaltungen, Wechselstrom, Elektrolyse)

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung ist der Studierende in der Lage, Konzepte der klassischen Physik (Mechanik, Elektrizitätslehre, Wärmelehre, Optik) anzuwenden, die Zusammenhänge mathematisch zu beschreiben, durch Messungen zu überprüfen und kritisch zu bewerten. In der Vorlesung werden die Zusammenhänge hergeleitet und die mathematischen Modelle vertieft. In der begleitenden Übung wird das Lösen physikalischer Probleme trainiert.


Die Lerninhalte werden in einer wöchentlich stattfindenden Vorlesung vermittelt. In den vorlesungsbegleitenden Übungen werden Aufgaben in kleinen Gruppen besprochen und Problemlösungsstrategien trainiert. Im Praktikum werden die theoretischen Grundlagen durch die Durchführung und Auswertung von Versuchen in Zweiergruppen vertieft, technische und labortechnische Arbeitsweisen geübt und die Messergebnisse kritisch bewertet.


Skript, Übungsblätter und Versuchsbeschreibungen stehen in elektronischer Form zur Verfügung. Die Inhalte der Vorlesung werden durch Versuchsvorführungen vertieft und erläutert.

Media:

- Skript zur Vorlesung- Versuchsbeschreibungen- Paul A. Tipler: Physik. Spektrum Lehrbuch, 3. korr. Nachdruck 2000- D. Giancoli: Physik, Pearson Verlag, 1. Auflage 2011- Halliday, Resnick, Walker: Physik, Wiley-VCH, 1. Nachdruck 2005- Ulrich Haas: Physik für Pharmazeuten und Mediziner. Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft WVG, 6. bearb. U. erw. Auflage 2002

Reading List:

Dietz, Hendrik; Prof. Dr.Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Experimental Physics 1 for WZW (Lecture w/ Exercise, 4 SWS)Iglev H ( Gerling T )

Laboratory excercises in experimental physics for WZW (Practical Course, 3 SWS)Scharnagl C


of 229



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Module Description


Module Level: Language: Duration: Frequency:





Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Plant Developmental Genetics I (Lecture, 2 SWS)Schneitz K, Torres Ruiz R, Grill E

WZ2612: Developmental Genetics of Plants

WZ2612: Developmental Genetics of Plants Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2612: Developmental Genetics of Plants Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Genomik (Lecture, 2 SWS)Adamski J, Beckers J, Floss T, Hrabé de Angelis M, Kieser A, Wurst W

WZ2613: Developmental Biology and Genomics

WZ2613: Developmental Biology and Genomics Generated on 27.04.2017

of 229

Lecture: Developmental Genetics of Animals (Lecture, 2 SWS)Wurst W, Hrabé de Angelis M, Beckers J, Prakash N, Vogt-Weisenhorn D


WZ2613: Developmental Biology and Genomics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Evolution, Biodiversity and Biogeography (Lecture, 4 SWS)Kühn R, Fischer A, Gerstmeier R

WZ2614: Evolution, Biodiversity and Biogeography

WZ2614: Evolution, Biodiversity and Biogeography Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2614: Evolution, Biodiversity and Biogeography Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology (Exercise, 2 SWS)Luksch H [L], Luksch H, Adamski J, Bauer E, Bauer T, Benz J, Bräuchler C, Hückelhoven R, Janßen K,

WZ2603: Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology

WZ2603: Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology Generated on 27.04.2017

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Laschinger-Bolzer M, Müller R, Protzer U, Schäfer H, Scharmann M, Schön C, Schusser B, Schwab W, Weißer W


WZ2603: Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


120Contact Hours:


Die Modulleistung setzt aus den beiden Prüfungsarten Klausur (Gewichtung 60 %) und Protokoll (Gewichtung 40 %) zusammen. In der schriftlichen, 150 minütigen Klausur werden die Lernergebnisse der organisch- und physikalisch-chemischen Vorlesungen überprüft. Die Studierenden sollen darlegen, dass sie befähigt sind, die Grundlagen der organischen und der physikalischen Chemie zu verstehen. Sie zeigen, dass sie funktionelle Gruppen erkennen, wichtige Reaktionsmechanismen beherrschen und die wichtigsten Reaktionen abrufen können.Weiterhin zeigen sie, dass sie befähigt sind, Reaktionsmechanismen verschiedenster organischer Stoffklassen abzurufen und zu identifizieren sowie dass sie die Prinzipien der Thermodynamik verstanden haben. In dieser Klausur sollen die Studierenden nachweisen, dass sie in begrenzter Zeit und ohne Hilfsmittel ein Problem erkennen und Wege zu einer Lösung finden. Die Prüfungsfragen können alle Lernergebnisse umfassen. Die Antworten erfordern teils eigene Berechnungen und Formulierungen, teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten. Das Protokoll dient der Überprüfung der im Praktikum erlangten handwerklich-praktischen Kompetenzen sowie der wissenschaftlichen Arbeits- und Dokumentationsweise. Es umfasst die Protokollierung, sowie die Auswertung der durchgeführten Laborversuche. Auf Grund sicherheitsrelevanter Aspekte ist der Besuch der Sicherheitsbelehrung obligat, sowie vor der Durchführung der einzelnen Versuche das Bestehen von Antestaten nötig.



Repeat Examination:


Allgemeine und Anorganische Chemie mit Praktikum(Recommended) Prerequisites:

Der Inhalt der Vorlesung "Organische Chemie" ist:- Bindung und Isomerie (Atomaufbau/Bindungsarten/Isomerie/Mesomerie/Orbitaltheorie)- Alkane/Cycloalkane (IUPAC Regeln/Konformation/Oxidationen und Verbrennung/Halogenierung)- Alkene/Alkine (IUPAC Regeln/Orbitalmodell/polare Addition/Markownikow Regel/Diels-Alder Reaktion/Acidität/Additionsreaktionen)- Aromatische Verbindungen (Reaktionsmechanismen)- Stereoisomerie (Chiralität/Optische Aktivität/Enantiomere/Fischer Projektion)- Organische Halogenverbindungen/Substitution/Eliminierung- Alkohole/Phenole/Thiole (Wasserstoffbrückenbindungen/Acidität)

Content:

CH6001: Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work

CH6001: Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work Generated on 27.04.2017

of 229

- Ether/Epoxide (Gringnard-Reagenzien/Cyclische Ether)- Aldehyde und Ketone (Nucleophile Addition/Reduktion/Keto-Enol Tautomerie/Aldolkondensation)Carbonsäuren und Derivate (Acidität/Ester und Lactone/Säurehalogenide/Säurenahydride/Amide)- Amine und verwandte Stickstoffverbindungen (Basizität/Aryldiazoniumsalze/Azofarbstoffe)Der Inhalt der Vorlesung "Grundlagen der physikalischen Chemie" ist:- Zustandsgleichungen für ideale und reale Gase (intermolekulare Wechselwirkungen, van der Waals Gleichung und Virialentwicklung).- Kinetische Gastheorie, spezifische Wärme, Translations-, Rotations- und Schwingungsfreiheitsgrade, Boltzmann- und Maxwellverteilung (inklusive statistische Grundüberlegungen).- 1. Hauptsatz: Innere Energie und Enthalpie als Zustandsfunktion, isotherme und adiabatische Prozesse, Joule-Thomson Effekt, Thermochemie: Satz von Hess, Kirchhoff´scher Satz, Haber-Born-Zyklus.- 2. Hauptsatz: reversible und irreversible Prozesse, Carnotzyklus, Entropie, 3. Hauptsatz, Phasenübergang und Trouton´sche Regel, Wirkungsgrad, Wärmepumpe, freie Energie/freie Enthalpie (maximale Arbeit).- Gleichgewicht: partielle molare Grössen, chemisches Potential, Herny´sches und Raoult´sches Gesetz, Massenwirkungsgesetz, thermodynamische und andere Gleichgewichtskonstanten, Druckabhängigkeit, Le Chatelier, van´t Hoff Gleichung, Aktivität.Der Inhalt des Praktikums "Organische und Physikalische Chemie" ist:- Vorbesprechung mit Sicherheitsbelehrung, Geräte- und Materialkunde- Klassische Methoden der Organischen und Physikalischen Chemie: z. B. Kristallisation, Sublimation, Schmelzpunktbestimmung, Extraktion- Organische Lösungsmittel, Siedepunkt, Destillation- Chromatographie: DC, Säulenchromatographie, Ionenaustauschchromatographie, GC, HPLC- Spektroskopie: MS, UV/Vis, NMR in Theorie und Praxis- Kinetik: Reaktionsgeschwindigkeiten und -ordnung einer organischen und biochemischen Reaktion. Hydrolyse von Kristallviolett und alkalische Phosphatase- Organische Synthesen: Veresterung und Hydrolyse, Aspirin- Naturstoffanalytik (Camazulen; Wasserdampfdestillation, DC, NMR); Gleichgewichte in der Chemie- Elektrochemische Methoden: Diffusionspotential, alanytische Anwendung, organische Redoxsysteme.

Nach der Teilnahme am Modul "Grundlagen organische und physikalische Chemie mit Praktikum" sind die Studierenden in der Lage, organische Moleküle nach der IUPAC-Nomenklatur zu benennen und die Grundlagen ihres räumlichen Baus zu verstehen. Weiterhin besitzen die Studierenden die Fähigkeit, wichtige funktionelle Gruppen in organischen Verbindungen zu erkennen und grundlegende Reaktionsmechanismen abrufen zu können. Sie sind in der Lage, den statistischen Charakter der Thermodynamik wiederzuerkennen und sich an den Gibbs´schen Formalismus zu erinnern. Sie verstehen die Bedeutung der Zustandsfunktionen und deren Funktion in der Thermochemie und beim Gleichgewicht und können diese erklären. Sie können die erarbeiteten Gleichungen auf konkrete Probleme der Thermodynamik und Kinetik anwenden und lösen. Sie sind in der Lage, Standardphänomene aus der Thermodynamik und Kinetik formal zu analysieren. Weiterhin können die Studierenden ihr theoretisches Wissen in der Praxis anwenden. So verfügen sie über das dazu notwendige handwerklich-praktische Können und kennen die wissenschaftliche Arbeits- und Dokumentationsweise.


Das Modul besteht aus mehreren Teilen: zwei Vorlesungen ("Organische Chemie" und "Grundlagen der Physikalischen Chemie", je 2 SWS) und einem Praktikum ("Organische und Physikalische Chemie", 4 SWS). Die Inhalte der Vorlesungen werden in Vorträgen und durch Präsentationen sowie dem Studium der Literatur vermittelt.In der Vorlesung "Grundlagen der Physikalischen Chemie" werden zusätzlich Animationen gezeigt und wöchentliche Übungsblätter mit exemplarischen Problemen zum selbstständigen Lösen herausgegeben. In den optionalen Übungsstunden (1 SWS) wird die Lösungsfindung der Aufgaben diskutiert und im Anschluss die Aufgaben im Detail vorgerechnet und kommentiert. Die Teilnahme am Übungsbetrieb wird sehr empfohlen. Ausführliche Musterlösungen können im Netz abgerufen werden und enthalten: 1) eine Skizze des Lösungswegs, 2) eine komplette Lösung mit allen Rechenschritten und Hinweisen zu typischen Fehlern, 3) weiterführendes Infomaterial, das zum Eigenstudium anregen soll. Im Praktikum werden handwerklich-praktische Methoden der organischen und physikalischen Chemie erlernt. Es wird ein Praktikumsskript zur Verfügung gestellt. Weiterhin wird allen Teilnehmenden die kostenfreie Teilnahme an einem wissenschaftlichen Symposium ermöglicht.



of 229

Vorlesungsskripte, Praktikumsskript, Präsentationen, Animationen, ÜbungsblätterMedia:

- Hart,H., Craine, L.E., Hart, D.J., Hadad, C.M., Organische Chemie, Wiley-VCH, 3. Auflage, 2007- P.W. Atkins u. J. de Paula, Physikalische Chemie, WILEY-VCH Verlag, 2006.- P.W. Atkins, C.A. Trapp,M.P. Cady, P. Marshall, C. Giunta. Arbeitsbuch Physikalische Chemie, WILEY-VCH Verlag, 2007.- J. Tinocio Jr. , K. Sauer, J.C. Wang, Physical Chemistry, Prentice Hall, 1995.

Reading List:

Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Wolfgang Eisenreich; [email protected] for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: English title will be supplied (Practical Course, 4 SWS)Eisenreich W, Itzen A

Organic Chemistry (Lecture, 2 SWS)Kapurniotu A

English title will be supplied (Exercise, 1 SWS)Ogrodnik A

Physical Chemistry I for Biologists (Lecture, 2 SWS)Ogrodnik A



of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Fundamentals in Cell Biology (Lecture, 2 SWS)Langosch D, Kramer K, Gütlich M

WZ2605: Fundamentals in Cell Biology

WZ2605: Fundamentals in Cell Biology Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2605: Fundamentals in Cell Biology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



7Credits:*

210Total Hours:


90Contact Hours:


Regular and active student participation is expected. Personal attendance in the practical course is mandatory in order to carry out the experiments and to learn practical skills whose knowledge is required in the written exam, and to learn scientific documentation according to the experiments and their results. A written exam (60 min, graded) serves as proof of the theoretical knowledge acquired in the lectures and practical course. In the exam, thestudents demonstrate their ability to structure the body of acquired knowledge and to summarize the important aspects of the study matter. Also they show if they understood and can explain the experimental setups, goals, andrationale of the steps carried out. The students should be able to describe, interpret, combine in a meaningful way the information learnt, and to transfer this knowledge to similar issues. The grade of the exam represents the total grade of the module.



60


Repeat Examination:

A good background knowledge in organisc chemistry is needed for a better understanding of the lecture courses.(Recommended) Prerequisites:

Basic knowledge about microorganisms, in particular procaryotic microorganisms, is tought in the lecture courses. The contents include: diversity and special characteristics of bacteria and archaea compared with eukaryotes, with emphasis on cell biology, growth, and physiology of nutrition and metabolism; central relevance of the microorganisms for global elemental cycles; interaction with other organisms (symbioses, pathogenicity); examplesof application in biotechnological processes. The lecture course accompanying the practical course provides background information and theory especially about the experiments carried out. Basic methods of practical work with microorganisms are tought in the microbiology practical course: identification of bacteria with microscopic techniques and phenotype analysis; growth and physiological analysis methods; enrichment and isolation of bacteria and bacteriophages from environmental samples by use of dilution series and appropriate growth media; sterile working techniques and microscopical analysis of bacteria using phase contrast microscopy and color staining techniques.

Content:

After completion of the courses of this module the students have acquired a basic level of theoretical understanding and expert knowledge about prokaryotic and eukaryotic microorganisms. Furthermore, they have learnt and practiced fundamental microbiological working techniques. They should be able to" understand microbiological problems and working techniques, and develop own professional questions." understand interconnections between metabolic pathways and conversion of compounds by microorganisms.


WZ2607: Basic Microbiology with Laboratory Practical

WZ2607: Basic Microbiology with Laboratory Practical Generated on 27.04.2017

of 229

" apply the acquired knowledge to in-depth problems." understand and technically and manually master the most important experiments about fundamental topics in microbiology." apply basic experimental knowhow, including safety and material knowledge (e.g. to master sterile working techniques and phenotypic identification of microorganisms) in simple practiced experiments as well as in unknownExperiments from the literature. The module should further help develop the ability to solve problems, and boost the students' interest for microbiological issues and for the important role of microorganisms for mankind and the environment.

Form/technique of teaching: lecture courses and practical course. Teaching method: oral lecture; in the practical course instructions and guidance by tutors, demonstration, experiments, teamwork, discussion of results.Learning activities: study of lecture handout scripts and own notes; study of handout script of practical course and literature; practicing of labory experimental skills and microbiological techniques; collaboration with bench partner.During the practical course, the students have to write a protocol which is certified by attestation (ungraded), in order to evaluate the students' ability to describe, analyse and interpret the experiments performed. At the end of the practical students demonstrate, that they are able to correctly carry out the microbiological techniques tought, and if they can apply them to new problems.


Presentations unsing Powerpoint, Handout script (download option for lecture material), handout script for practical course.

Media:

There is no textbook available that comprehensively covers all content matter of this module. The following books are recommended as basic or supplemental literature:K. Munk (ed) Mikrobiologie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 2008.Madigan, M.T., J.M. Martinko, P. Dunlap, D. Clark. Brock Biology of Microorganisms, Pearson Education, 12. Edition, 2009

Reading List:

Wolfgang Liebl ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: General Microbiology 1 (Lecture, 2 SWS)Liebl W

Basic Microbiology Lab Lecture for BSc Biology (Lecture, 1 SWS)Liebl W [L], Kostner D

Basic Microbiology Lab for BSc Biology (Practical Course, 4 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Liebl W

Microbiology Lab for BEd NB (Lectureship Grammar Schools) (Practical Course, 4 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Zverlov V

Microbiology Lab Lecture for BEd NB (Lectureship Grammar Schools) (Lecture, 1 SWS)Liebl W [L], Kostner D, Zverlov V


WZ2607: Basic Microbiology with Laboratory Practical Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Biochemistry II - Lecture (Lecture, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M

WZ2609: Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics

WZ2609: Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics Generated on 27.04.2017

of 229

Biochemistry 1: Fundamentals of Biochemistry (Lecture, 3 SWS)Skerra A [L], Schiefner A


WZ2609: Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Laboratory Course in Biochemistry (Students of Biology) (Practical Course, 4 SWS)Skerra A, Eichinger A, Dauner M, Schiefner A, Schlapschy M, Ilyukhina E, Deuschle F

WZ2610: Practical Course in Biochemistry

WZ2610: Practical Course in Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2610: Practical Course in Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Plant Physiology (Lecture, 3 SWS)Grill E

WZ2611: Plant Physiology

WZ2611: Plant Physiology Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2611: Plant Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


Bachelor/MasterModule Level:

GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

90Self-study Hours:

60Contact Hours:


The module test involves a written exam and an exercise. The goal of the written exam (90 minutes) is to assess how well the students understand the basic concepts and methods of bioinformatics, like genome analysis, sequence comparison, databases, database search and heuristics, secondary structure prediction, gene predictionin prokaryotes, and how well they are able to reproduce them under time pressure. No electronic devices are allowed except for pocket calculators. Students are asked to write free-text answers to questions, solve algorithmicand logical problems, and to work through a limited number of multiple-choice questions by ticking the right answer. The exercises designed to deepen the students¿ knowledge regarding the methods used for the analysis of bioinformatic problems, e.g. Global and local sequence alignments and database searches, substitution matrices, protein structure comparison, secondary structure prediction, gene prediction. To pass the module at least the score 4.0 is required.



Repeat Examination:


none(Recommended) Prerequisites:

The following topics are core elements of the module:- Summary of tasks and goals of bioinformatics- Introduction to the molecular basics of biology with reference to bioinformatics- Tasks of sequence- and genome analysis- Basics of data structures- Introduction to string algorithms for sequence comparisons- Sequence alignments: Needleman-Wunsch, Smith-Waterman- Sequence searches in databases: FASTA, BLAST- Analysis of secondary sequence information: pattern, weighted matrices, HMM- Gene prediction in prokaryotes

Content:

WZ2634: Introduction to Bioinformatics I

WZ2634: Introduction to Bioinformatics I Generated on 27.04.2017

of 229

Upon successful completion of the module the students are able to:Understand and reflect in-depth important concepts of bioinformatics (tasks and goals of bioinformatics, molecular basics of biology with reference to bioinformatics, sequence- and genome analysis, data structures)practically apply selected methods of bioinformatics (e.g. string algorithms for sequence comparison, sequence alignments (Needleman-Wunsch, Smith-Waterman), sequence searches in databases (FASTA, BLAST), analysis of secondary sequence information (pattern, weighted matrices, HMM)), and explain these in written form


The selected teaching approach Lecture course and the selected teaching method Oral talk are especially well suited for imparting basic concepts, methodological approaches as well as typical problems of bioinformatics to. In particular the exercise serves as a way to deepen the learning content of the lecture. The students are expected to prepare an Exercise sheet covering an already discussed topic from the lecture. In the ensuing group discussion with the supervisor the results and the typical mistakes are discussed.


Exercise sheets, presentation of slides, discussions during lectures, materials on the course Web page. Media:

- Understanding Bioinformatics, M. Zvelebil and J.O.Baum, Garland Science 2008Reading List:

Dimitri [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Bioinformatics for biosciences I: Lecture (Lecture, 2 SWS)Frischmann D [L], Frischmann D

Bioinformatics for biosciences I: Exercises (Exercise, 2 SWS)Frischmann D [L], Frischmann D, Hönigschmid P


WZ2634: Introduction to Bioinformatics I Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Mathematics for Engineers 1 WZW (Central Exercise Session) (Exercise, 2 SWS)Müller J, Petermeier J

MA9609: Advanced Mathematics and Statistics

MA9609: Advanced Mathematics and Statistics Generated on 27.04.2017

of 229

Introductory Statistics [MA9602] (Lecture, 1 SWS)Petermeier J

Introductory Statistics (Exercise session) [MA9602] (Exercise, 1 SWS)Petermeier J, Krautenbacher N

Introductory Statistics (Tutorial) [MA9602] (Exercise, 1 SWS)Petermeier J, Krautenbacher N

Mathematics for Engineers 1 WZW (Lecture, 2 SWS)Petermeier J [L], Müller J


MA9609: Advanced Mathematics and Statistics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



6Credits:*

180Total Hours:


56Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60. Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (verstehen und erkennen in der Lehr-veranstaltung und im Eigenstudium). Der Lehrende gibt Art, Dauer und Termin der Prüfungsleis-tung zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt. Eine Klausur dient der Überprüfung der erlernten Kompetenzen. Die Lernenden zeigenin der Klausur, ob sie die erarbeiteten Informationen be-schreiben, interpretieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können sowie die unter-schiedlichen Informationen zu einem neuartigen Ganzen verknüpfen können. In der schriftlichen Überprüfung demonstrieren die Studierenden, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen.



60

Duration of Examination (min.):

Repeat Examination:

YesHomework:

Keine(Recommended) Prerequisites:

-Grundlagen der Physiologie: Gleichgewichte, Gradienten, Energieformen -Physiologische Forschungsgebiete, Methoden, Geschichte -Grundlagen der Erregungsphysiologie bei Nerven und Muskeln -Sinnesphysiologie -Organisation und Informationsverarbeitung im Zentralnervensystem der Tiere -Atmung, Kreislauf und Thermoregulation -Ernährung, Energiestoffwechsel, Exkretion und Wasserhaushalt -Hormonsysteme

Content:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden wissenschaftlich fundierte, grund-lagen- und methodenorientierte Kenntnisse zur Funktion tierischer Organismen. Die Studieren-den erwerben folgende Fähigkeiten und Kompetenzen -Zentrale Fragestellungen der vergleichenden Tierphysiologie zu erkennen sowie fachliche Fragen selbst zu entwickeln.


WZ0022: Human and Animal Physiology

WZ0022: Human and Animal Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

-Forschungsergebnisse der vergleichenden Tierphysiologie angemessen darzustellen und in ihrer fachlichen Bedeutung und Reichweite einzuschätzen. -Die Funktion ihres eigenen Körpers zu beurteilen. Hierzu gehört insbesondere das Wissen um die Regeln der Tagesrhythmik und des Lernens. -Das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: VorlesungLernaktivität: LiteraturstudiumLehrmethode: Vortrag


Präsentationen mittels Powerpoint, SkriptMedia:

Moyes und Schulte: Tierphysiologie, Pearson VerlagHeldmaier, Neuweiler: Vergleichende Tierphysiologie, 2 Bd, Springer-Verlag Müller und Frings: Tier- und Humanphysiologie. Eine Einführung, Springer VerlagEckert: Tierphysiologie, Thieme VerlagPenzlin: Lehrbuch der Tierphysiologie, Fischer-Verlag

Reading List:

Harald Luksch ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Human and animal physiology (Lecture, 4 SWS)Luksch H, Klingenspor M


WZ0022: Human and Animal Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

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General Education Subject


of 229

Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

30Self-study Hours:

60Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Je nach Wahl. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine mündliche oder schriftliche Prüfung dient der Überprüfung des erworbenen Kenntnisstandes. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.


written or oralType of Examination:

Je nach Wahl


Repeat Examination:


Je nach WahlContent:

Die Studierenden wählen je nach Interesse aus einem vom Dekanat des Wissenschaftszentrums Weihenstephan für Ernährung, Landnutzung und Umwelt vorgegebenen Katalog ein Fach aus. Jeder Student belegt ein Allgemein bildendes Fach. Das Angebot wird jeweils zu Semesterbeginn durch den Prodekan Lehre bekannt gegeben. Werden mehrere Allgemein bildende Fächer abgelegt, zählt nur das zuerst abgelegte Fach.


Je nach WahlTeaching and Learning Methods:

Je nach WahlMedia:

Je nach WahlReading List:

WZ0187: Additional General Education Subject

WZ0187: Additional General Education Subject Generated on 27.04.2017

of 229

WZW Dekanat ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Science and Method - An Introduction to the Philosophy of Science (Seminar, 2 SWS)Pietsch W

French A 1.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Bartanus J, Constantin V, Petit S, Worlitzer M

French A 2.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Bartanus J, Gommeringer-Depraetere S, Merot A, Worlitzer M

French B1.1 (Seminar, 2 SWS)Bartanus J [L], Constantin V, Petit S, Roubille A

Technology as Common Culture? (From the "One-Dimensional Man" to "Psychopolitics") (Seminar, 2 SWS)Brea G, Slanitz A

Spanish A 1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Campusano Diaz V, Collongues de Kaiser M, Garcia Garcia M, Gauto Bejarano M, Mellizo Guazo V, Moreno Aponte T, Nevado Cortes C, Pardo Gascue F, Ramirez Auz M, Reizmann de Bendit E, Robles Castineiras F, Sosa Hernando E, Soto Ferrera A

Spanish 2.1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Gomez-Cabornero S, Hernandez Zarate M, Mellizo Guazo V, Nevado Cortes C, Pardo Gascue F, Ramirez Auz M, Reizmann de Bendit E, Robles Castineiras F, Soto Ferrera A, Weeber Brunal J

Art of the 20th and 21st Century (Lecture, 2 SWS)Langenberg R

Italian A 1.1 (Seminar, 2 SWS)Mainardi D [L], Alfieri L, Mainardi D, Perfetti Braun L, Togni M, Turchetto, Vial V

Italian A 1.2 (Seminar, 2 SWS)Mainardi D [L], Alfieri L, Mainardi D, Togni M, Vial V

Chor- und Orchesterarbeit (Workshop, 2 SWS)Mayer F

Communication and Presentation (Workshop, 2 SWS)Mende W, Zeus R

Communication and Presentation (Workshop, 2 SWS)Mende W, Zeus R

Jazz Project (Workshop, 2 SWS)Muskini K

Ethics and Responsibility ¿ Sustainability (Seminar, 2 SWS)Schleissing S

Information Literacy (Lecture w/ Exercise, 2 SWS)Schlindwein B

Ethics in Science and Technology - Introduction to Applied Ethics (Seminar, 2 SWS)Wernecke J


of 229

technology, nature, and society (Lecture, 2 SWS)Zachmann K



of 229

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Module Description



Language taughtLanguage:

one semesterDuration: Frequency:

3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Schriftliche Abschlussprüfung (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Text- bzw. Leseverstehen, sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Das Hörverstehen wird anhand von Hörbeispielen mit Hörverstehens-Fragen überprüft, die schriftlich beantwortet werden müssen. Die Aufgabestellung einiger Prüfungsfragen fordert von den Studierenden in schriftlicher Form eine adäquate Reaktionsfähigkeit ähnlich wie in mündlichen Situationen.



Repeat Examination:

YesHomework:

gesicherte Kenntnisse der Stufe A1Einstufungstest mit Ergebnis A2.1


In diesem Modul werden Grundkenntnisse der Zielsprache Französisch vermittelt, die es den Studierenden ermöglichen, sich in alltäglichen Grundsituationen zurechtzufinden. Dabei werden interkulturelle und landeskundliche Aspekte berücksichtigt. Das Hör- und Leseverstehen sowie das Sprechen werden anhand verschiedener Hörübungen und Texten aus verschiedenen Bereichen des Alltagslebens trainiert. Die Wiederholung und Vertiefung der Grammatik orientiert sich an den kommunikativen Lernzielen. Es werden u.a. folgende grammatische Themen behandelt: Zukunft, Gerundium, indirekte Rede, Vergangenheitszeiten, Angleichung des Partizips, Subjonctif.Es werden Strategien vermittelt, die mündlich wie schriftlich eine Verständigung trotz noch geringer Sprachkenntnisse ermöglichen. Außerdem werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess effektiver zu gestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.

Content:

Das Modul orientiert sich am Niveau ¿A2 ¿ Elementare Sprachverwendung¿ des GER. Nach Abschluss dieses Moduls kann der/die Studierende im Gespräch einfache Sätze und Redewendungen zu einem erweiterten Spektrum an vertrauten Themen verstehen und gebrauchen. Dabei handelt es sich um grundlegende Informationen zu alltäglichen, oder studien- bzw. berufsrelevanten Themen unter Einbeziehung landeskundlicher Aspekte.


SZ0516: French A2

SZ0516: French A2 Generated on 27.04.2017

of 229

Der/die Studierende kann einfache Texte und Briefe zu vertrauten Themen verstehen, in denen gängige aber einfache alltags- oder berufsbezogene Sprache verwendet wird und in denen vorhersehbare Informationen zu finden sind. Er/Sie ist in der Lage kurze, informative Texte oder Mitteilungen zu grundlegenden Situationen in Alltagund Studium zu verfassen.

Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen erarbeitet werden. Durch die Kombination dieser Übungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit wird der kommunikative und handlungsorientierte Ansatz umgesetzt. Die Studierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Französisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern.Durch kontrolliertes Selbstlernen grundlegender grammatischer Phänomene und Kommunikationsmuster in der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien werden die im Seminar vermittelten Grundlagen vertieft. Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.


Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial (Tafel, Folie, Übungsblätter, Bild, Film, etc.), auch online.Media:

Lehrbuch (wird im Unterricht bekanntgegeben)Reading List:

Jeanine BartanusResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: French A2 (Lecture, 2 SWS)Bartanus J [L], Gommeringer-Depraetere S


SZ0516: French A2 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description





3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Schriftliche Abschlussklausur (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Text- bzw. Leseverstehen sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Mündliche Reaktionsfähigkeiten werden anhand der Anwendung entsprechender Redemittel in schriftlichen Dialogbeispielen überprüft.



Repeat Examination:



In diesem Modul werden Grundkenntnisse in der Fremdsprache Koreanisch vermittelt, die den Studierenden ermöglichen, sich in alltäglichen Grundsituationen zurechtzufinden. Dabei werden interkulturelle und landeskundliche Aspekte berücksichtigt. Die Studierende lernen/üben einfache Fragen zur Person/zur Familie zu stellen und zu beantworten; Zahlen, Preise und Uhrzeiten zu verstehen und zu benutzen; Angabe eines Ortes bzw.zu Personen zu machen; grundlegendes Vokabular zu Themen wie Familie, Beruf, Freizeit und Wohnen; einkaufengehen, im Restaurant etwas zu bestellen etc., einfach strukturierte Hauptsätze zu formulieren und Alltägliches im Präsens zu berichten. Dazu werden entsprechende Themen der Grammatik behandelt. Die Phonetik der Buchstaben bzw. Ausspracheübungen sind grundlegend. Es werden Strategien vermittelt, die eine Verständigung trotz noch geringer Sprachkenntnisse (in alltäglichen Grundsituationen) ermöglichen. Außerdem werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Koreanisch effektiver zu gestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.

Content:

Das Modul orientiert sich am Niveau A1 des GER. Nach Abschluss sind die Studierenden in der Lage vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze zu verstehen und zu verwenden, die auf die Befriedigung konkreterBedürfnisse zielen. Er/Sie kann sich und andere vorstellen und entsprechend Fragen formulieren. Er/Sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.


SZ1803: Korean A1

SZ1803: Korean A1 Generated on 27.04.2017

of 229

Kommunikatives und handlungsorientiertes Erarbeiten der Inhalte; gezielte Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen; Einzel-Partner- und Gruppenarbeit; Kontrolliertes Revidieren einzelner Aspekte der Grammatik mit vorgegebenen (online-) Materialien; Referieren und Präsentieren nach vorgegebenen Kriterien; moderierte (Rollen-) Diskussionen. Freiwillige Hausaufgaben zur Vor- und Nachbearbeitung festigen das Gelernte.


Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und LernmaterialMedia:

Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial (wird in der LV bekannt gegeben)Reading List:

Christina ThunstedtResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Korean A1 (Seminar, 2 SWS)Thunstedt C [L], Ko E, Lee K


SZ1803: Korean A1 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


The module examination takes place in the form of a written exam of 60 minutes at the end of the semester. By calculating ratios and answering open-ended questions, inter alia, on the topics of decision theory, management techniques, legal forms and organizational theory to show the students that they have acquired a basic business knowledge.



60


Repeat Examination:

None(Recommended) Prerequisites:

The module provides an overview of the business administration. At the beginning Business Administration will be presented as a scientific discipline with several basic concepts (price-quantity models, positioning strategies, homooeconomicus). Then company subsystems, goals and management-techniques will be dealt with. Afterwards, so-called constitutive decision errors as well as the most important areas of business administration will be presented.

Content:

Upon successful completion of the module, students will be able to understand and classify content easier to subsequent modules. They will be able to calculate, for example, key performance indicators such as productivity and profitability and reflect legal forms, different decision-theoretic approaches, different management techniques and concepts of organization theory and explain them. Moreover, they will be capable to explain different basic concepts (eg. Price-quantity models, alignment strategies, homo economicus). Students will be able to recognize economic problems of enterprises, particularly in the field of the agricultural sector in the broader sense. They can sketch business analysis and decision support approaches.


The lecture notes will be made availbale on the Moodle learning platform in the form of PDF. Furthermore there areexercises available in the Moodle Portal. The module consists of a lecture, in which the necessary knowledge is given by the lecturer in the form of lectures and presentations. In addition, students will be encouraged by means of compulsory reading for independent substantive discussion of the issues.


WI000190: Introduction to Business Administration [ABWL]

WI000190: Introduction to Business Administration [ABWL]Generated on 27.04.2017

of 229

powerpoint presentations, moodle exercises, literatureMedia:

Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2005). Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht, 5. Aufl.; Mankiw, N. (2004): Grundzüge der VWL, 3. Auflage, Verlag Schäffer-Poeschel; Balderjahn, I./Specht, G. (2008): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. Aufl., Verlag Schäffer-Poeschel

Reading List:

Moog, Martin; Prof. Dr. forest.Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to Business Administration (WI000190, WI001062, WZ5327, WZ5329) (Lecture, 2 SWS)Moog M [L], Moog M


WI000190: Introduction to Business Administration [ABWL]Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

30Self-study Hours:

30Contact Hours:


Die Studierenden nehmen aktiv am Seminar teil (Studienleistung). In einem Referat stellen die Studierenden anhand eines vorbereiteten Textes ihr Textverständnis durch Anwendung eines problemorientierten Ansatzes dar (Prüfungsleistung).


written or oralType of Examination: Duration of

Examination (min.): Repeat Examination:

YesOral Presentation:


Lektüre eines klassischen Werkes oder mehrerer klassischer Texte beziehungsweise Textausschnitte zur Erkenntnistheorie. Die Erkenntnistheorie ist diejenige philosophische Disziplin, in der nach den Voraussetzungen von Erkenntnis gefragt wird. Die Frage, wie (sicheres) Wissen gewonnen und gerechtfertigt werden kann, ist grundlegend für die Frage nach der Bedingung der Möglichkeit von Wissenschaft.

Content:

Nach der erfolgreichen Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage- mindestens eine wichtige erkenntnistheoretische Position in ihren Grundzügen wiederzugeben.- wesentliche Aussagen eines erkenntnistheoretischen Textes erfassen.- Beziehungen zu heutigen Wissenschaften aus erkenntnistheoretischer Sicht herzustellen.


Seminar, Referate (Textvorbereitung) oder Protokolle, gemeinsame Lektüre und Textarbeit, Diskussionen, Selbststudium und insbesondere eigenständige Erarbeitung eines Themas, Gruppenarbeit, JiTT, Blended Learning


Tafelbilder, Präsentationen, Handouts, MoodlekursMedia:

Reading List:

CLA21109: What Can I Know? - Classics of Epistemology

CLA21109: What Can I Know? - Classics of Epistemology Generated on 27.04.2017

of 229

Tobias Jung ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Immanuel Kant: "Critique of Pure Reason" (Seminar, 2 SWS)Jung T


CLA21109: What Can I Know? - Classics of Epistemology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Philosophy and History of Probability (Seminar, 2 SWS)Pietsch W

CLA21220: Philosophy and History of Probability

CLA21220: Philosophy and History of Probability Generated on 27.04.2017

of 229


CLA21220: Philosophy and History of Probability Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description





3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Schriftliche Abschlussprüfung (keine Hilfsmittel erlaubt). Prüfungsdauer: 90 Minuten. In der schriftlichen Prüfung werden die in der Modulbeschreibung angegebenen Lernergebnisse geprüft. Sie beinhaltet Fragen zur Anwendungvon Wortschatz und Grammatik, zu Lese- und Hörverstehen, sowie Aufgaben zur freien Textproduktion. Das Hörverstehen wird anhand von Hörbeispielen mit Hörverstehens-Fragen/-Fragebogen überprüft. Die Aufgabestellung einiger Prüfungsfragen fordert von den Studierenden in schriftlicher Form eine adäquate Reaktionsfähigkeit ähnlich wie in mündlichen Situationen.



Repeat Examination:

YesHomework:

Gesicherte Kenntnisse der Stufe B2Einstufungstest mit Ergebnis C1


In diesem Modul werden Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch erarbeitet, die es den Studierenden ermöglichen, mündlich wie schriftlich in Themenbereichen aus Alltag, Beruf, Kultur, Gesichte, Politik der Spanisch sprechenden Länder situationsadäquat zu handeln (agieren und reagieren). Anhand von Literatur, aktuelle Presseartikel etc., werden soziokulturelle Zusammenhänge aktueller Themen reflektiert. Es werden Kenntnisse in den benannten Bereichen vertieft und Aspekte der Grammatik wiederholt und ergänzt. In diesem Modul haben die Studierenden die Gelegenheit, eine kurze Präsentation eigenverantwortlich zu gestalten und vorzutragen sowie anschließend auf Fragen zur eigenen Präsentation zu antworten.

Content:

Dieses Modul orientiert sich an Niveau ¿C1 - Kompetente Sprachverwendung¿ des GER. Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung kann der/die Studierende auf sehr hohem Niveau in unterschiedlichsten Situationen mündlich und schriftlich kommunizieren. Er/Sie ist in der Lage, die Fremdsprache sowohl im Auslandsstudium als auch im Beruf wirksam und flexibel zu gebrauchen. Die Studierenden können komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und dabei Themenpunkte miteinander verbinden, bestimmte Aspekte besonders ausführen und ihren Beitrag angemessen abschließen. Er/Sie kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen undauch implizite Bedeutungen erfassen. Er/Sie kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Er/Sie kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen


SZ1212: Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today

SZ1212: Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today Generated on 27.04.2017

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Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit kommunikativ und handlungsorientiert erarbeitet werden. Durch die Kombination dieser Übungen wird die Interaktion mit den Partnern unterstützt und gefordert. DieStudierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Spanisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern. Durch kontrolliertes Revidieren grammatischer Phänomene und Kommunikationsmuster in der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien werden die im Seminar vermittelten Kenntnisse vertieft. Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.Referieren und Präsentieren nach vorgegebenen Kriterien; moderierte (Rollen-) Diskussionen; Eigenständiges Referieren und Präsentieren akademischer und gesamtgesellschaftlicher Inhalte zu vorgegebenen Themen.


Multimedial gestützte Lehr- und Lernmaterial, auch online.Media:

Wird im Kurs bekannt gegeben.www.rae.eswww.elpais.comwww.clarin.comhttp://www.eluniversal.com.mx

Reading List:

Maria Jesús GarcíaResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Spanish C1 España y América Latina ayer y hoy (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Campusano Diaz V, Sosa Hernando E, Soto Ferrera A


SZ1212: Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description





3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:




Repeat Examination:

YesHomework:

Gesicherte Kenntnisse der Stufe A2.2; Einstufungstest mit Ergebnis B1.1(Recommended) Prerequisites:

In diesem Modul werden Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch erarbeitet, die es den Studierenden ermöglichen, (sich) in vertrauten Situationen, z.B. in Studium, Arbeit, Freizeit und Familie, und zu Themen von allgemeinem Interesse selbständig und sicher zu operieren/bewegen/verständigen, wenn Standardsprache verwendet wird. Sie erweitern Ihren Wortschatz sowie festigen und vertiefen die bisher erlernten grammatikalischen Schwerpunkte der spanischen Sprache. Die Studierenden lernen/üben u.a.: wie man über biografische und historische Ereignisse spricht; wie man Meinungen und Bewertungen ausdrückt. Dazu werden entsprechende, hierfür notwendige grammatische Themen behandelt.

Content:

Dieses Modul orientiert sich am Niveau ¿B1- Selbständige Sprachverwendung¿ des GER. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul vertiefte Kenntnisse in der Fremdsprache Spanisch mit allgemeinsprachlicher Orientierungunter Berücksichtigung interkultureller und landeskundlicher Aspekte. Nach erfolgreicher Teilnahme am Modul kann der/die Studierende sich in den ihm/ihr vertrauten Situationen, denen man im Studium oder Beruf, Freizeit undauf Reisen im Sprachgebiet begegnen kann, sicher verständigen. Der/Die Studierende ist in der Lage wesentliche Inhalte in einfachen authentischen Texten aus alltäglichen Bereichen zu verstehen und sich spontan an Gesprächen zu vertrauten Themen zu beteiligen. Die Studierenden können mündlich wie schriftlich über Erfahrungen, Gefühle und Ereignisse einfach und zusammenhängend berichten und zu vertrauten Themen eine persönliche Meinung äußern und argumentieren.


Das Modul besteht aus einem Seminar, in dem die angestrebten Lerninhalte mit gezieltem Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen in Einzel-, Partner und Gruppenarbeit kommunikativ und handlungsorientiert erarbeitet


SZ1218: Spanish B1.1

SZ1218: Spanish B1.1 Generated on 27.04.2017

of 229

werden. Durch die Kombination dieser Übungen wird die Interaktion mit den Partnern unterstützt und gefordert. DieStudierenden erwerben Teamkompetenz durch kooperatives Handeln in gemischten Gruppen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Lernprozess in der Fremdsprache Spanisch eigenverantwortlich und effektiver zu gestalten und damit die eigenen Lernfähigkeiten zu verbessern.Kontrolliertes Selbstlernen grundlegender grammatischer Phänomene der Fremdsprache mit vorgegebenen (online-) Materialien. Diskutieren in Gruppen zu vorbereiteten Themen und nach vorgegebenen Kommunikationsmustern.Freiwillige Hausaufgaben (zur Vor-und Nacharbeitung) festigen das Gelernte.

Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial, auch online.Media:

Lehrbuch (wird im Kurs bekanntgegeben)Reading List:

Maria Jesús GarcíaResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Spanish B1.1 (Seminar, 2 SWS)Garcia Garcia M [L], Clemente Ruiz B, Ferri A, Gauto Bejarano M, Hernandez Zarate M, Nevado Cortes C, Pinto Meza G


SZ1218: Spanish B1.1 Generated on 27.04.2017

of 229

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Required Elective Optional Courses


of 229

Core Subject Interdisciplinary Life Sciences


of 229

Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:


50Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90 min, schriftlich; 30 min mündlich. Teilnahme an jedem Tag der Lehrveranstaltung wird erwartet. Die Modulprüfung wird geteilt abgehalten, da beide Prüfungselemente vom der Art her völlig verschieden sind und nicht gemeinsam bewertet werden können. Es handelt sich um eine Klausur zur Vorlesung und einen Seminarvortrag. Die schriftliche Prüfungen (90 min, benotet)dient der Überprüfung der in der Vorlesung erwähnten und im Skript zur Lehrveranstaltung dargelegten Inhalte. DieStudierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, die theoretischen Hintergründe dessen zu verstehen, was sie in der Vorlesung gehört haben und das Gelernte zu verknüpfen um Fragestellungen aus dem Bereich der Vorlesung beantworten zu können. Im Seminar (30 min, benotet) werden die Studierenden ein aktuelles Literaturthema aus dem Bereich der molekularen Biotechnologie bearbeiten und in Form einer Präsentation vorstellen.



90 min, schriftlich; 30 min mündlich


Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Grundpraktikum in Biochemie(Recommended) Prerequisites:

In diesem Modul werden Methoden zur Nutzung lebender Organismen zur Herstellung biogener Produkte vorgestellt. Hierbei wird sowohl die Nutzung von Mikroorganismen, wie auch der Einsatz gentechnisch veränderter Pflanzen oder Tieren erläutert. Zunächst werden Methoden vorgestellt, mit deren Hilfe im Laboratorium genetische Veränderungen an Organismen vorgenommen werden können. Weiterhin werden genetische und immunologischeTestverfahren vorgestellt, die es ermöglichen genetisch Veränderte Organismen zu detektieren. Darüberhinaus werden die Grundlagen der Fermentation besprochen die zur Erzeugung von Proteinen im industrielen Maßstab genutzt werden. Schließlich werden Verfahren des metabolic engeneering erklärt, die zur Veränderung ganzer Stoffwechselwege in Organismen führen können.

Content:

Nach dieser Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage die Erzeugung gentechnisch veränderter Mokroorganismen, Tiere und Pflanzen zu beschreiben und zu erklären, wie diese Organismen zur Erzeugung wirtschaftlich verwertbarer Produkte genutzt werden können. Die Studierenden sind weiterhin in der Lage, Risiken


WZ2595: Applied Molecular Biotechnology

WZ2595: Applied Molecular Biotechnology Generated on 27.04.2017

of 229

im Zusammenhang mit der Verwendung gentechnisch veränderter Organismen zu bewerten.

Lehrtechnik: Vorlesung; Seminare, ProjekteLernaktivitäten: hören der Vorlesung; Erarbeiten von Zusammenfassungen aus wissenschaftlicher Primärliteratur; Anleitungsgespräche. Lernaktivitäten: Relevante Materialrecherche, Studium von Literatur, Zusammenfassen von Dokumenten, Produktion von Berichten / Hausarbeiten, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Konstruktives Kritisieren eigener Arbeit, Konstruktives Kritisieren der Arbeit anderer, Kritik produktiv umsetzen, Einhalten von FristenLehrmethoden: Vorlesung, Präsentation, Vortrag, Einzelarbeit, Referate


Vorlesungsskript, PowerPoint, Videoaufzeichnung der Vorlesung, wissenschaftliche FachartikelMedia:

Vorlesungssskript, wissenschaftliche PrimärliteraturReading List:

Dieter Langosch ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Molecular Biotechnology (lecture) (Lecture, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M

Molecular Biotechnology (Seminar) (Seminar, 2 SWS)Skerra A [L], Skerra A, Langosch D, Schlapschy M, Gütlich M


WZ2595: Applied Molecular Biotechnology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



6Credits:*

180Total Hours:


60Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 120. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (120 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollendie erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



120


Repeat Examination:

Zur erfolgreichen Teilnahme am Modul wird das Basiswissen in den naturwissenschaftlichen Fächern Physik und Chemie sowie der Mathematik vorausgesetzt.


In der Vorlesung werden die Grundlagen der instrumentellen Analytik im Kontext biochemischer Applikationen vorgestellt und an praxisbezogenen Beispielen erläutert Beispiele für Vorlesungsthemen sind u.a. spektroskopische Methoden wie NMR, UV-VIS, IR, Fluoreszenz, Proteom- Metabolom- und Genomanalytik sowieimmunologische Techniken. Die Themen sind fixiert. Da es sich um eine spezielle Pflichtveranstaltung mehrerer Studiengänge handelt, ist eine Kombination mit anderen Lehrveranstaltungen zu einem größeren Modul nicht möglich.

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die theoretischen Grundlagen des vorgestellten Methodenspektrums zu verstehen und die einzelnen Techniken hinsichtlich ihrer typischen Einsatzgebiete einzuschätzen.


Lehrtechnik: VorlesungLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur.


Präsentationen mittels Powerpoint (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial); TafelarbeitMedia:

WZ2009: Biochemical Analytics

WZ2009: Biochemical Analytics Generated on 27.04.2017

of 229

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlagen werden empfohlen:Lottspeich, Engels: " Bioanalytik, 2. Auflage, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, Berlin, 2006.

Reading List:

Bernhard Küster ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Biochemical analytics (Lecture, 4 SWS)Küster B, Seidel M, Schwab W, Frank O, Schwechheimer C, Stark T


WZ2009: Biochemical Analytics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Advanced Practical Course in Biochemistry 2nd Part (Practical Course, 9 SWS)Skerra A [L], Skerra A, Langosch D, Gütlich M, Schlapschy M

WZ2563: Lab Course and Seminar Protein Biochemistry

WZ2563: Lab Course and Seminar Protein Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2563: Lab Course and Seminar Protein Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

27Total Hours:

12Self-study Hours:

15Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Description of Examination Method:


90


Repeat Examination:

Grundkenntnisse in Mikrobiologie, Genetik und Biochemie (Recommended) Prerequisites:

In dieser Vorlesung wird anhand eines fiktiven Beispiels Schritt für Schritt der Weg erläutert, der es ermöglicht ein Protein rekombinant in Mikroorganismen zu erzeugen.Hierbei werden zunächst die rechtlichen Voraussetzungen besprochen, die beim Umgang mit gentechnisch veränderten Organismen zu beachten sind.Den Hauptteil der Vorlesung bilden dann die Methoden, die im Labor benutzt werden, um Mikroorganismen genetisch so zu verändern, dass sie ein fremdes Gen exprimieren. Hierbei liegt der Fokus besonders auf der Erzielung hoher Ausbeuten und den sich daraus ergebenden wirtschaflichen Überlegungen bei der Umsetzung desVerfahrens in einen Produktionsprozess.Es werden fernerhin die Grundlagen der Fermentation besprochen und auf Strategien zu deren optimalen Nutzungim technischen Maßstab eingegenangen.Ein Kapitel zur Proteinreinigung rundet die Vorlesung ab und ist gleichzeitig die Überleitung in das zum Aufbau auf die Vorlesung sinnvolle Praktikum "Methoden in der Proteinbiochemie", in welchem der Schwerpukt auf der Proteinreinigung liegt.

Content:

Nch diesem Praktikum sind die Studenten in der Lage einen Projektplan zu formulieren, dessen Ziel die Produktionund Reinigng eines rekombinanten Proteins im technischen Maßstab ist.


mit medialer UnterstützungDie Vorlesung wird auf Video aufgezeichnet und steht in der Lernplattform der TUM zum download bereit.


WZ0453: Methods in Protein Biochemistry

WZ0453: Methods in Protein Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229

Media:

Das Skript zur Vorlesung finden Sie auf der zentralen Lernplattform der TUM.Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Methods in Proteinbiochemistry (Lecture, 1 SWS)Gütlich M


WZ0453: Methods in Protein Biochemistry Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

150Total Hours:


45Contact Hours:


Eine schriftliche Prüfungen dient der Überprüfung, ob Studierende in der Lage sind die theoretischen Hintergründe der gentechnologischen Möglichkeiten im Bereich Mikroorganismen zu verstehen. Dabei sollen Sie zeigen, dass Sie die Tests auf genetisch modifizierte Organismen kennen. Sie sollen Fermentationsverfahren vergleichen. Apparate, Werkzeuge und Stoffwechselwege für die biotechnologische Einflussnahme müssen erkannt und hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit eingeordnet werden.



90


Repeat Examination:

Für das Verständnis dieser Modulveranstaltung wird eine erfolgreiche Teilnahme an den Modulen Biochemie und Mikrobiologie empfohlen.


Im Rahmen dieser Modulveranstaltung werden Methoden zur Nutzung lebender Organismen zur Herstellung biogener Produkte vorgestellt. Hierbei wird sowohl die Nutzung von Mikroorganismen, wie auch der Einsatz gentechnisch veränderter Pflanzen oder Tiere erläutert. Zunächst werden Methoden vorgestellt, mit deren Hilfe im Labor genetische Veränderungen an Organismen vorgenommen werden können. Weiterhin werden genetische und immunologische Testverfahren vorgestellt, die es ermöglichen genetisch veränderte Organismen zu detektieren. Darüber hinaus werden die Grundlagen der Fermentation besprochen, die zur Erzeugung von Proteinen im industriellen Maßstab genutzt werden. Schließlich werden Verfahren des metabolic engineering erklärt, die zur Veränderung ganzer Stoffwechselwege in Organismen führen können.

Content:

Nach dieser Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage die Erzeugung gentechnisch veränderter Mikroorganismen, Tiere und Pflanzen zu beschreiben und zu erklären, wie diese Organismen zur Erzeugung wirtschaftlich verwertbarer Produkte genutzt werden können. Die Studierenden sind weiterhin in der Lage Risiken im Zusammenhang mit der Verwendung gentechnisch veränderter Organismen zu bewerten. Sie kennen die Verfahren und Apparate zur genetischen Manipulation von Bakterien- und Hefekulturen. Sie können verschiedene Verfahren zu diesem Zwecke anhand der Vor- und nachteile bewerten.


WZ5039: Molecular Biotechnology

WZ5039: Molecular Biotechnology Generated on 27.04.2017

of 229

Die Lernziele werden anhand einer wöchentlich stattfindenden Vorlesung vermittelt.Teaching and Learning Methods:

Vorlesungsskript, PowerPoint, Videoaufzeichnung der VorlesungMedia:

"Molecular Biotechnology (3rd Edn.) von Glick B. R. und Pasternak J. J., ASM Press, Washington D. C.Molekulare Biotechnologie von Wink M. (Ed.), Wiley-VCH, WeinheimTaschenatlas der Biotechnologie und Gentechnik von Schmid R. D., Wiley-VCH, Weinheim"

Reading List:

Prof. Dr. Dieter LangoschResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Molecular Biotechnology (lecture) (Lecture, 2 SWS)Langosch D, Gütlich M


WZ5039: Molecular Biotechnology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



German/EnglishLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

60Self-study Hours:

90Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 180. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (180 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen und praktischen Kompetenzen.



180


Repeat Examination:

YesHomework:


The aim of this course is to give a practical introduction to the methods, techniques, and computation of statistics using the free statistical software R. The course is addressed to B.Sc. students of biology, forestry, landscape planning with little or no experience in statistics and should enable them to design and analyze experiments. After an introduction, students will learn the usage of the powerful statistic program R which can be downloaded from theInternet, is free of charge. Contents:Basic Statistics, Linear Regression, Non-Parameter Statistics ANOVA, Multiple Regression, General Linear Modeling (GLM)

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, biologische Experimente so zu planen, das die gewonnen Datensätze dann auch statistisch korrekt ausgewertet werden können.


Nach einer Einführungsvorlesung wird im Kurssaal anhand von biologischen Datensätzen die Benutzung des Statistikprogrammes R geübt.


Powerpoint, Wandtafel, Übungen am ComputerMedia:

WZ2370: Statistical Analysis of Biological Data Using R

WZ2370: Statistical Analysis of Biological Data Using R Generated on 27.04.2017

of 229

Reading List:

Werner Heitland ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to R (Exercise, 4 SWS)Heitland W, Weißer W

Introduction to Experimental Design (Lecture, 2 SWS)Zytynska S, Weißer W


WZ2370: Statistical Analysis of Biological Data Using R Generated on 27.04.2017

of 229

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Individually Approved Subject-Specific Modules


of 229

Module Description



EnglishLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

20Self-study Hours:

40Contact Hours:


The examination consists of writing a report about a given project assigned by the lecturer, and giving a presentation on the project (10 minutes), followed by a 5 min discussion. In writing a report about their project the students will be asked to demonstrate their ability to analyze and plot data, interpret the data in the context of the biological problem and critically discuss the shortcomings of their chosen statistical method. They will be tested on their ability to summarise major factors and the conclusion of their results in a clear and concise manner. In the presentation the students will show their ability to present their results to an audience of peers and to stand a discussion about the presented content. The final grade is an average from the written report (50%) and the presentation (50%).


writtenType of Examination: Duration of

Examination (min.): End of SemesterRepeat Examination:

YesHomework:


MA9601, MA9602(Recommended) Prerequisites:

The content is the workflow within the MATLAB package from loading the data, plotting and learning to program functions in MATLAB. The students will learn about the use of variables and functions. The will learn elementary descriptive techniques like bar plots, scatter plots histograms and cumulative histograms. The students will learn touse toolboxes for statistical inference and apply these toolboxes to compare distributions and means on selected data sets and for fitting functions to data to detect correlations. On selected data sets, the students will apply MATLAB methods for fourier analysis, convolution and filtering as well as for example principal component analysisfor dimensionality reduction. They will work with noisy biological data and learn how to interpret their results in the context of the data.

Content:

The students will be able to handle biological data sets and are able to apply data analysis methods. The students are able to create plots for both analyzing and presenting data. The students will be able to handle a mathematical software package, MATLAB, and are able to find the suitable functions for statistical inference and fitting of functions. They will be able to decide when to use fourier analysis, convolution and filtering of data. They will also know techniques for dimensionality reduction.


WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab

WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab Generated on 27.04.2017

of 229

The module is offered as lectures with accompanying practice sessions. In the lectures, the contents will be presented in a talk with demonstrative examples, as well as through discussion with the students. The lectures should animate the students to carry out their own analysis of the themes presented and to independently study the relevant literature. Corresponding to each lecture, practice sessions will be offered, in which exercise sheets and solutions will be available. In this way, students can deepen their understanding of the methods and concepts taught in the lectures and independently check their progress. At the beginning of the module, the practice sessions will be offered under guidance, but during the term the sessions will become more independent, and intensify learning individually as well as in small groups.


Case studiesMedia:

Reading List:

Julijana GjorgjievaResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Scientific computing for Biological Sciences with Matlab (Le) (Lecture, 1 SWS)Petermeier J [L], Gjorgjieva J

Scientific computing for Biological Sciences with Matlab (EX) (Exercise, 1 SWS)Petermeier J [L], Gjorgjieva J


WZ3096: Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab Generated on 27.04.2017

of 229

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Core Subject Genetics


of 229

Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

80Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 20 mündlich + praktisch (SL). Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung wird erwartet. Die Prüfungsleistung wird zu jeweils 1/3 in Form der Mitarbeit während des Praktikums, einer Präsentation, und eines Protokolls erbracht und entsprechend benoted. Die Mitarbeit während des Praktikums dient der Überprüfung der gedanklichen Präsenz und Mitarbeit. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interprätation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches überprüft wird. In der Präsentation zeigen die Studierenden, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich zu gleichen Teilen aus den drei Einzelnoten zusammen.


immanent examination character

Type of Examination:

20 mündlich + praktisch (SL)


Repeat Examination:


Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in Genetik, Molekularbiologie sowie Zellbiologie erforderlich.


In diesem Kurs werden grundlegende molekulargenetische Ansätze und Konzepte der Pflanzenentwicklung dargelegt und am Beispiel des Kreuzblütlers Arabidopsis thaliana eingeführt. Arabidopsis hat sich als herausragendes Modellsystem zum Studium einer grossen Anzahl von Fragestellungen herauskristallisiert. Probleme der Entwicklungsbiologie, der Physiologie, der Abwehrmechanismen gegenüber Pathogenen etc werdenan diesem Modellsystem studiert.

Inhalte sind:- Grundaspekte der zellulären und subzellulären Morphologie bei Arabidopsis- klonale Analyse der Blattentwicklung- das ABC-Modell der Blütenorganidentität- Mutantenscreens und "activation tagging"- molekulare Identifikation getaggter Genes- Literatursuche/Präsentation der Befunde

Content:

WZ2516: Introduction to Plant Developmental Genetics

WZ2516: Introduction to Plant Developmental Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

Die Studierenden erwerben ein grundsätzliches Verständnis von ausgewählten Konzepten und experimentellen Techniken der pflanzlichen Entwicklungsbiologie. Die Studierenden sind in der Lage genetische Ansätze in der Entwicklungsbiologie nachzuvollziehen. Desweiteren soll dieses Modul das Interesse an pflanzlicher Entwicklungsgenetik sowie generell an entwicklungsbiologischen Problemen fördern.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum. Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, und Literatur. Experimentalle Arbeit im Labor. Analyse und Präsentation eigener experimenteller Befunde.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Smith, A.M., Coupland, G., Dolan, L., Harberd, N., Jones, J., Martin, C., Sablowski, R., Amey, A. (2010) "Plant Biology", Garland Science, UK.Leyser, O., Day, S. (2003) "Mechanisms in Plant Development", Blackwell Publishing, Oxford, UK.

Reading List:

Kay Schneitz ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to Plant Developmental Genetics (Exercise, 9 SWS)Schneitz K, Vaddepalli P


WZ2516: Introduction to Plant Developmental Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


190Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Protokoll/Gruppenseminar. Blockpraktikum von 6 Wochen (Montag bis Donnerstag). Teilnahme an Lehrstuhl-und Gruppenseminar, Kolloquium der Pflanzenwissenschaften. Tägliches Arbeitsprotokoll und Abschlussprotokoll.



Protokoll/Gruppenseminar


Repeat Examination:

YesTerm Paper:

B. Sc. Grundlagen der Genetik, Biochemie, Chemie; sicheres Arbeiten im Labor, Kompetenz in der Erarbeitung und Bewertung von Versuchsansätzen und Versuchsergebnissen; eigenständige Literaturrecherche.


Bench work, practice in molecular and genetic techniques, scientific interpretation of results. In preparation for writing the Master's thesis.Focus on:Metabolism,BiochemistryDefence mechanisms.

Techniques: Molecular cloning, molecular analysis of plant mutants (Arabidopsis, maize), generation and analysis of gene constructs (G/Y/CFP, His-tag, Strep-tag, GUS etc.) in vitro and in vivo (transgenes), protein purification, HPLC, MS, metabolics, transcriptomics, fluorescence microscopy and confocal laser scanning microscopy, cell tissue and embryo culture.

Content:

Independent analysis of a biological question. Intended Learning Outcomes:

LaborLaborarbeit mit Protokoll; englischer Seminarvortrag.Teaching and Learning Methods:

WZ0445: Practical Course in Genetics I

WZ0445: Practical Course in Genetics I Generated on 27.04.2017

of 229

PraktikumsskriptMedia:

Nach Absprache mit den Dozenten Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Forschungspraktikum I (Practical Course, 10 SWS)Frey M, Glawischnig E, Torres Ruiz R


WZ0445: Practical Course in Genetics I Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






10Credits:*

300Total Hours:

60Self-study Hours:

240Contact Hours:


Aktive Teilnahme und Präsenz im Laboralltag ist Pflicht. Ein schriftlicher Bericht (benotet) dient der Überprüfung der im Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen im Bericht, ob sie in der Lage sind, wissenschaftlich zu Schreiben, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Berichtsnote bildet 50% der Gesamtnote des Moduls, mit 50% wird die praktische Befähigung des Studierenen bewertet.


project workType of Examination: Duration of

Examination (min.): Next semesterRepeat Examination:

Bachelor oder Masterstudium (Recommended) Prerequisites:

Participation in current research projects in the field of Neurogenetics(Development of the central nervous system, pathoetiology of diseases of the central nervous system)

Content:

Student should obtain knowledge about design, running and analysing of research projects in the field of Neurogenetics in the lab.


Labor: Projektarbeit unter Anleitung, bei Bedarf Englisch Teaching and Learning Methods:

LaborarbeitMedia:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Larry R. Squire Fundamental NeuroscienceEd. by Larry R. Squire, Darwin Berg, Floyd E. Bloom et al.

Reading List:

WZ0463: Practical Course in Neurogenetics

WZ0463: Practical Course in Neurogenetics Generated on 27.04.2017

of 229

Daniela Vogt ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Neurogenetics (WZ0463) (Practical Course, 10 SWS)Wurst W [L], Deussing J, Floss T, Hölter S, Prakash N, Schick J, Vogt-Weisenhorn D, Wurst W


WZ0463: Practical Course in Neurogenetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






10Credits:*

300Total Hours:

60Self-study Hours:

240Contact Hours:


Die Studierenden arbeiteten unter Anleitung experimentell im Labor. Gängige Techniken der pflanzlichen Entwicklungsgenetik werden in der Praxis eingesetzt (z.B. Kreuzungen, Klonierung, PCR, etc) und in einem Protokollheft dokumentiert. Die Studierenden erarbeiteten sich auch den wissenschaftlichen Hintergrund der durchzuführenden Experimente. Sie nehmen daher regelmässig an den Seminaren der Arbeitsgruppe teil. Die Ergebnisse werden in einem Kurzvortrag vorgestellt und diskutiert.




Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Vorausgesetzt werden grundlegende Kenntnisse der Genetik sowie Molekular- und Zellbiologie.(Recommended) Prerequisites:

Die Studierenden arbeiteten experimentell im Labor als Mitglied einer Arbeitsgruppe, die aus dem Gruppenleiter, Doktoranden und Postdoktoranden, technischem Personal und ggf. Studenten besteht. Es wird unter Aufsicht eine zu Beginn formulierte Aufgabe aus dem Bereich der pflanzlichen Entwicklungsgenetik bearbeitet. Es muss ein Laborprotokoll über den experimentellen Plan, die durchgeführten Arbeiten und erzielte Ergebnisse geführt werden. Am Ende fertigt die/der Studierende ein Protokoll an, in dem das Thema eingeleitet, die Methoden und Materialien beschrieben, die Ergebnisse wiedergegeben und kurz im Vergleich zu einschlägiger Literatur diskutiert werden. Sie/er nimmt an den regelmäßigen Seminaren der Arbeitsgruppe teil.

Content:

Nach der Durchführung des Laborpraktikums ist der Studierende in der Lage, basale experimentelle Techniken im Bereich der pflanzlichen Entwicklungsgenetik und Zellbiologie durchzuführen. Sie/er hat grundlegende Erfahrungenin der Protokollführung und Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnissen gesammelt.


Persönliche Betreuung der praktischen Arbeit im Labor. Eigenstudium der Literatur.Teaching and Learning Methods:

Praktikum, Diskussion in der Arbeitsgruppe, eigene mündliche Präsentation, Niederschrift der erarbeiteten Media:

WZ2517: Research Project Plant Developmental Genetics 1

WZ2517: Research Project Plant Developmental Genetics 1 Generated on 27.04.2017

of 229

Ergebnisse in Form einer kurzen wissenschaftlichen Abhandlung (Protokoll).

Originalliteratur und Review-Artikel.Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research Lab Plant Developmental Genetics I (Exercise, 10 SWS)Schneitz K


WZ2517: Research Project Plant Developmental Genetics 1 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

30Self-study Hours:

120Contact Hours:


Writing a small scientific report about the work and findings in German or EnglishDescription of Examination Method:



YesTerm Paper:

Basic knowledge of computer system(Recommended) Prerequisites:

This course is a first introduction to modern evolutionary genetics for BSc. The aim is to have practical experience with concepts of evolution, DNA sequencing and data analysis. We study the adaptation of species/populations to their environment using DNA sequencing methods and quantifying diversity between individuals. In this practical the students will perform a small study on genetic variation and how mutations in genes reveal adaptation to the environment in humans or in plants. Three projects are possible. 1) Download human sequence datasets, sequence analysis with simple bioinformatics tools. Students will study different human populations (Europe, America, Australia,...) and reconstruct human colonization of the world, and adaptation to different environments. 2) Download data from human parasites (malaria) and computer study of its adaptation to human populations. 3) Extract DNA from the wild tomato species Solanum chilense, sequence a gene from different plants and different populations from different habitats (mountain, coast, Atacama desert), computer analysis of the sequence data , compare the results with genome data from other populations and habitats.

Content:

1) The students will learn how to download data from internet database. 2) The students will know what file system is used for genomics such as bam and VCF formats.The students will acquire 3) basic informatics skills to use Linux and a computer cluster, and 4) bioinformatics skills to handle genome data (CLC software). 5) The students will be able to sequence DNA and clone plant genes in bacteria vectors. 6) The students will be able to analyze polymorphism from sequence data using the software Dnasp or directly from VCF files. 7) If time permits, the students will conduct statistical inference from sequence data using likelihood (dadi) or Bayesian methods.


Technical skills learned: practical work on computer (Linux, computer cluster), lab work to extract and sequence Teaching and Learning Methods:

WZ2758: Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics

WZ2758: Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

DNA in labo, cloning of genes. Statistical analysis of data on computer. Learning methods used: Exercise on computer, project management (design your study), searching and reading of the literature (search for key papers on the topic), Writing of a scientific report (in english or german, introduction, methods, results, discussion), Questions and answer during the practical work.

Case studies. 1) Human colonization of the world and adaptation to different environments (Europe, America, Australia,...). 2) Evolution of human parasites (malaria) and its adaptation to human populations. 3) Adaptation of plant species to their envoironment, example of the wild tomato species Solanum chilense in different habitats (mountain, coast, Atacama desert).

Media:

Hartl and Clark, Principles of Population Genetics 4th Edition (2007); Hedrick, Genetics Of Populations 4th Edition (2009); Barton et al. Evolution (2007)

Reading List:

AurelienProf. [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics (Practical Course, 5 SWS)Tellier A


WZ2758: Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


150Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Protokoll. Blockpraktikum (Mo-Do). Regelmässige ganztägige Teilnahme an Vorbereitung, Durchführung, Interpretation und Diskussion von Versuchen. Teilnahme am Kolloquium Pflanzenwissenschaften. Die Studierenden lernen selbstständige Versuchsplanung und Durchführung. Die Studierenden erwerben Sicherheit in Basistechniken des molekularen Labors und werden mit genetischen Ansätzen vertraut. Die Einbindung von genetischem Ansatz in biochemische Untersuchungen und in die Untersuchung von Entwicklungsprozessen wird den Studierenden deutlich gemacht. Die Studierenden kennen planzliche Modellsystem. Die Benotung erfolgt anhand eines Protokolls in dem die Studierenden zeigen, dass Sie die Versuchsaufbaue verstanden haben, die Ergebnisse sinnvoll interpretieren können, Fehlerquellen benennen können, die Ergebnisse mittels Literaturrecherche in grössere Zusammenhänge stellen können.



Protokoll


Repeat Examination:

YesTerm Paper:

Grundlagen der Genetik, Biochemie, Chemie(Recommended) Prerequisites:

Isolierung und Analyse von DNA aus Bakterien und Pflanzen.Analyse transgener Pflanzen.Segregationsanalyse.Reportergenanalyse.Characterisierung von transponierenden Elementen.Einsatz von visuellen und molekularen Markern.Kartierung von GenenBiochemische Analyse von wildtypischen und mutanten Pflanzen.Vorstellung aktueller Forschungsergebnisse..

Content:

WZ2494: Methods in Molecular Genetics

WZ2494: Methods in Molecular Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

Die Studenten sind in das selbstständige Arbeiten im molekulargenetischen Labor eingeführt. Sie führen die Grundtechniken der molekularen und genetischen Analyse sicher aus. Sie kennen die Modellsysteme Arabidopsis thaliana und Zea mays. Sie kennen die Grundprinzipien der genetischen Analyse. Sie haben das Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit geübt. Sie haben Einblick in einen grossen Bereich der aktuellen Forschung und die Arbeit internationaler Gruppen gewonnen da sie am Kolloquium teinehmen.


Experimente, Gruppenarbeit, Gruppenseminar, DiskussionTeaching and Learning Methods:

Praktikumsskript.Media:

Praktikumsskript; es gibt kein speziell auf das Praktikum ausgelegtes Lehrbuch.Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Methods in Molecular Genetics (Practical Course, 10 SWS)Frey M, Gierl A, Glawischnig E, Römisch-Margl L, Torres Ruiz R


WZ2494: Methods in Molecular Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

60Self-study Hours:

90Contact Hours:


Anwesenheitspflicht und aktive Teilnahme an dem Blockpraktikum. Eine schriftliche Prüfung am Ende des Praktikums dient der Überprüfunge der im Praktikum erlernten Inhalte.




Theoretische Kenntnisse in der Genetik sind wünschenswert.(Recommended) Prerequisites:

Vermittlung der grundlegenden Schritte/Techniken/Prozesse zur Herstellung von Tiermodellen humaner Erkrankungen. Tierschutz / Kultur von embryonalen Stammzellen / Mutagenesetechniken / Generierung von Maus-und Zebrafischmodellen / Phänotypisierung von Tiermodellen / Archivierung von Tiermodellen /

Content:

Am Ende der Veranstaltung sollen die Studenten grundlegende Kenntnisse über die Prozesse der Herstellung und Analyse von Tiermodellen humaner Erkrankungen haben. Sie sollen desweiteren die Komplexität des Prozesses verstanden haben, und Interesse an dieser Art der Forschung soll hierdurch gefördert werden.


Lehrmethode: Präsentation; Gruppenarbeit; ExperimentLernaktivitäten: Relevante Materialrecherche; Zusammenfassen von Dokumenten, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten; Zusammenarbeit mit anderen Studierenden


Präsentationen, Frontalpraktikum, Arbeit in Kleingruppen, SkriptumMedia:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Larry R. Squire Fundamental NeuroscienceEd. by Larry R. Squire, Darwin Berg, Floyd E. Bloom et al.

Reading List:

WZ2470: Practical Course Animal Developmental Genetics

WZ2470: Practical Course Animal Developmental Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

Daniela Vogt Weisenhorn ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Developmental Genetics of Vertebrates (Practical Course, 5 SWS)Wurst W [L], Wurst W, Hrabé de Angelis M, Beckers J, Floss T, Prakash N, Vogt-Weisenhorn D


WZ2470: Practical Course Animal Developmental Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

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of 229

Core Subject Microbiology


of 229

Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.



60 schriftlich


Repeat Examination:

Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). Zum besseren Verständnis sind gute Kenntnisse in organischer Chemie und Biochemie vorteilhaft.


Die Vorlesung vermittelt fortgeschrittene Kenntnisse auf molekularer Ebene über die wesentlichen Schritte der Genexpression in Mikroorganismen, insbesondere: Transkription, Translation, Proteinfaltung, Rolle von Chaperonen, Einbau von Membranproteinen, Proteinexport und -sekretion, Posttranslationale Modifikationen, Verankerung von Proteinen an der Zelloberfläche.

Content:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden vertiefte theoretische Kenntnisse und Verständnis über Vorgänge bei der Genexpression in Mikroorganismen. Sie sollen in der Lage sein," Die Wichtigkeit und das Ineinandergreifen der Einzelvorgänge der Genexpression zu erkennen." Unterschiede und deren Bedeutung zwischen Bakterien, Archaeen und Eukaryonten zu benennen und erläutern." das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an Mikrobiologie fördern.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung Lehrmethode: Vortrag.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript und -mitschrift, ggf. Literaturstudium.


WZ2503: General Microbiology 2

WZ2503: General Microbiology 2 Generated on 27.04.2017

of 229

Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).

Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: General Microbiology 2 (Lecture, 2 SWS)Liebl W, Benz J


WZ2503: General Microbiology 2 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

40Self-study Hours:

20Contact Hours:


Aktive Teilnahme an den angebotenen Exkursionen wird erwartet. Nach der Veranstaltung wird ein ausführliches Protokoll über die besuchten Institutionen angefertigt. Die Studierenden zeigen in dem Protokoll, ob sie die im Rahmen der Exkursionen dargestellten Sachverhalte verstanden haben und die wesentlichen Aspekte darstellen können.




Repeat Examination:

Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie.(Recommended) Prerequisites:

Besichtigung von Forschungseinrichtungen oder Firmen, die Mikroorganismen untersuchen, mit Hilfe von Mikroorganismen Produkte herstellen und / oder sich mit mikrobiologischer Qualitätskontrolle beschäftigen.

Content:

Nach der Absolvierung dieses Moduls sollen folgende Lernziele erreicht worden sein (abhängig vom jeweiligen Exkursionsziel):" Anhand von Beispielen die Rolle von Mikroorganismen in industriellen Prozessen (z.B. Produktionsprozesse, Abbauprozesse, Lebensmittelverarbeitung) verstehen." Praktische Vorgehensweise bei der Untersuchung von Mikroorganismen in Forschungseinrichtungen oder Behörden kennen lernen (z.B. mikrobiologische Analyse von Wasser, Lebensmittel, Pharmaprodukte, Qualitätskontrolle, usw.)." Aufgaben von Naturwissenschaftlern im Berufsleben kennen lernen.Das Modul soll weiterhin das Interesse an Mikrobiologie, mikrobiologischen Produktions- oder Abbauprozessen und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.


Variiert je nach Exkusionsziel. Oft z.B. Vorträge, Diskussion, Betriebsbesichtigung.Teaching and Learning Methods:

Nach Bedarf Vorbereitungspräsentationen mittels Powerpoint.Media:

WZ2502: Excursions in Applied Microbiology

WZ2502: Excursions in Applied Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Excursions in Applied Microbiology (Field trip, 2 SWS)Liebl W, Schwarz W, Ehrenreich A


WZ2502: Excursions in Applied Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



7Credits:*

210Total Hours:


90Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 120 min schriftlich oder 20 min mündlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine schriftliche/mündliche Prüfung (120/20 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen.Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Prüfungsnote bildet die Gesamtnote des Moduls. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches durch Testat überprüft wird (eineBenotung dient hier nur zur Feststellung von bestanden/nicht bestanden und zur potenziellen Dokumentation beim Wechsel in Studiengänge, die ein Benotung erfordern).


written or oralType of Examination:

120 min schriftlich oder 20 min mündlich


Repeat Examination:

Bestandene Prüfung im Modul Einführung in die Mikrobiologie(Recommended) Prerequisites:

Im Rahmen der Vorlesung werden Kenntnisse zu folgenden Fachgebieten vermittelt: Mikroorganismen und Lebensmittel, Biochemie und Mikroflora beim Verderb von Lebensmitteln, Beeinflussung desWachstums von Mikroorganismen, Lebensmittelkonservierung, Lebensmittelfermentationen und Starterkulturen, Mikrobiologie spezifischer Produkte, Lebensmittelinfektionen, Lebensmittelintoxinationen. Im Praktikum werden diese Fachgebiete jeweils durch beispielhafte Versuche vertieft. Hierbei werden mikrobiologische, biochemische, immunologische und molekularbiologische Nachweise und Charakterisierungen lebensmitteltrelevanter Mikroorganismen durchgeführt. Der Umgang mit Pathogenen wird ebenso praktisch erlernt, wie eine Bewertung des mikrobiologischen Status ausgewählter Lebensmittel.

Content:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage, die Einflüsse von Mikroorganismen auf Lebensmittel zu verstehen, Gefahren von Lebensmittelinfektionen und Intoxinationen abzuschätzen und die Verfahren zur Lebensmittelkonservierung anzuwenden.


WZ2521: Food Microbiology

WZ2521: Food Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

Vorlesung, BlockpraktikumTeaching and Learning Methods:

Für diese Veranstaltung steht eine digital abrufbares Foliensammlung zur Verfügung, welche maßgeblich prüfungsrelevant ist. Für das Praktikum steht ein Script zur Verfügung, das gleichzeitig als Protokollvorlage dient.

Media:

Lebensmittelmikrobiologie von J. Krämer, UlmerFood Microbiology - Fundamentals and Frontiers von Doyle, Beuchat, Montville, ASM Press Washington DCBacterial Pathogenesis von A. Salgers, Whitt, ASM PressMicrobiology of Foods von Ayres, Mundt, Sandine, FreemannMikrobiologische Untersuchungen von Lebensmitteln, praxisorientiert von J. Baumgart, Behr's VerlagAllgemeine Mikrobiologie von H.-G. Schlegel, Thieme-VerlagBiology of Microorganisms von T.D. Brock, M.T. Madigan, Prentice Hall

Reading List:

Rudi Vogel ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Food Microbiology practical course (Practical Course, 3 SWS)Ehrmann M, Niessen M, Prechtl R

Food Microbiology (Lecture, 3 SWS)Vogel R


WZ2521: Food Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können.



60 schriftlich


Repeat Examination:

Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). (Recommended) Prerequisites:

Übersicht über moderne Methoden der Identifizierung und Differenzierung von Pilzen und ihre Anwendungsmöglichkeiten: klassische kulturelle Methoden, molekularbiologische Methoden, physikalische-chemische Methoden, immunologische Methoden.

Content:

Durch die Teilnahme an dem Modul sollen die Studierenden einen Einblick in das breite Spektrum der mikrobiologischen Diagnostik gewinnen, einschließlich ihrer jeweiligen Vorzüge bzw. Einschränkungen in der Praxis. Sie sollen einschätzen lernen, welche Methoden für welche Mikroorganismen geeignet sind und welche Aussagekraft welche Methoden bei der Identifizierung und Differenzierung verschiedener Keime besitzen.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung Lehrmethode: Vortrag, DemonstrationenLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript und -mitschrift, ggf. Literaturstudium.


Präsentationen mittels Powerpoint, praktische DemonstrationenMedia:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Reading List:

WZ2452: Modern Methods in Microbiological Diagnostics

WZ2452: Modern Methods in Microbiological Diagnostics Generated on 27.04.2017

of 229


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Modern Methods in Microbiological Diagnostics (Lecture, 2 SWS)Köberle M


WZ2452: Modern Methods in Microbiological Diagnostics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:


45Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in den Vorlesungen erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



60 schriftlich


Repeat Examination:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie Kenntnisse aus dem Bereich anderer ökologische Disziplinen Limnologie, Bodenkunde hilfreich.


Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über Mikroorganismen (Pro- und Eukaryonten) in ihrer Umwelt vermittelt sowie Methoden der mikrobiellen Ökologie. Inhalte sind u.a.: Identifizierung und Funktion von Mikroorganismen in ihrer Umwelt, Stoffkreisläufe in Ökosystemen, Habitate und spezifische Anforderungen zur Anpassung an Mikroorganismen, Rhizosphäre als Lebensraum, aquatische und terrestrische Systeme, Interaktionen mit anderen Organismen (Symbiosen bzw. Pathogene), Bedeutung für die menschliche Gesundheit; Methoden der mikrobiellen Ökologie: stabile Isotope, Nukleinsäureanalysen, Sequenzierungstechnologien, Microarrays, Proteomikmethoden, Biomarkeranalysen. Die Exkursion demonstriert Verfahren mit Einsatz der Mikrobiologie unter Steuerung der Ökologie von Organismenpopulationen und Prozessen. Anvisiert werden Besuche der Kläranlage, Wasseraufbereitung, Kompostiernalage, Brauerei, Käserei, eines Krankenhaus, eines Saatgutbetrieb etc. und Diskussionen mit Verantwortlichen um die Bedeutung der mikrobielle Ökologie in der Praxis zu verstehen

Content:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über die Ökologie prokaryontischer und eukaryontischer Mikroorganismen. Weiterhin haben sie grundlegende Kenntnisse des Methodenspektrums ökologisch-mikrobiologischer Arbeitstechniken kenngelernt. Sie sollen gelernt haben," Fragestellungen und Arbeitstechniken der mikrobiellen Ökologie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln." Zusammenhänge zwischen Ökosystemfunktionen und Mikroorganismen zu verstehen.


WZ2555: Microbial Ecology

WZ2555: Microbial Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden und auf unbekannte Literatur aus dem Bereich mikrobieller Ökologie zu übertragen.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an mikrobieller Ökologie und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Exkusrion. Lehrmethode: Vortrag mit Diskussion; beid er Exkursion Demonstrations- und Anleitungsgespräche, Hintergrund von Experimenten, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und mikrobiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner; Anfertigung von Protokollen.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)

Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung werdenjeweisl Reviewartikel empfohlen:

Reading List:

Jean Charles Munch ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to the microbial ecology (Lecture, 2 SWS)Scherer S, Pritsch K, Schloter M

Ecological microbiology in practice (Seminar, 2 SWS)Schloter M, Radl V



of 229

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Module Description



GermanLanguage:



12Credits:*

360Total Hours:

80Self-study Hours:

280Contact Hours:


Regelmäßige, aktive Teilnahme am Praktikum wird erwartet. Im Rahmen der Veranstaltung erfolgt eine Beurteilungpraktischer Fertigkeit, der Fähigkeit zur Präsentation der erzielten Resultate in Arbeitsbesprechungen und Seminarbeiträgen, sowie eine Bewertung des abzugebenden Protokolls über die durchgeführten Experimente. Die Studierenden zeigen in dem Protokoll, ob sie in der Lage sind, die von ihnen durchgeführten Arbeiten zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die Ergebnisse beschreiben, interpretieren und in einen sinnvollen Zusammenhang zu dem im Praktikum vermittelten Kenntnisstand stellen können.




Repeat Examination:

Voraussetzung sind Kenntnisse der Grundlagen der Mikrobiologie (Vorlesung Allgemeine Mikrobiologie). Zum besseren Verständnis sind gute Kenntnisse in organischer Chemie und Biochemie vorteilhaft.


7-wöchiges Blockpraktikum. Einführung in selbstständiges, mikrobiologisches Arbeiten; Vermittlung und Anwendung grundlegender Arbeitstechniken (z.B. Medienherstellung, Autoklavieren, sterile Arbeitstechniken, aerobe und anaerobe Kultivierung, mikroskopische Methoden, molekularbiologische Arbeitsmethoden, usw.). Forschungsnahe Experimente werden unter Anleitung i.d.R. in Zweiergruppen durchgeführt. Im begleitenden Seminar werden klassische und neue Methoden der Mikrobiologie und Molekularbiologie in Vorträgen durch die Studierenden vorgestellt und diskutiert.

Content:

Das forschungsnahe Praktikum dient der Vorbereitung der Studierenden auf künftige Forschungspraktika und experimentelle mikrobiologische Abschlussarbeiten (Bachelor-/Masterarbeiten). Folgende Kompetenzen sollen vermittelt werden:- mikrobiologische, biochemische und molekularbiologische Methoden wie sie im Laboralltag angewandt werden erlernen und einüben.- Fähigkeit zur strategischen und zeitlichen Planung von Experimenten entwickeln.- Kompetenz zur sorgfältigen Durchführung und Protokollierung von Laborexperimenten, kritischen Hinterfragung von Versuchsdaten und übersichtlichen schriftlichen Darstellung von Experimentalergebnissen. Das Modul soll weiterhin das Interesse an Mikrobiologie, mikrobiologischen Problemen und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.


WZ2501: Organismic and Molecular Microbiology

WZ2501: Organismic and Molecular Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Laborpraktikum, Arbeiten i.d.R. in Zweiergruppen unter Anleitung.Lernaktivitäten: Literaturstudium, experimentelles Arbeiten; Protokollführung; Vorbereitung, Präsentation und Diskussion von Kurzvorträgen durch Studierende


Präsentationen mittels Powerpoint im SeminarMedia:

Fachliteratur nach Bedarf.Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Seminar Methods in Microbiology (Seminar, 2 SWS)Liebl W, Ehrenreich A, Kostner D, Schwarz W

Organismic and molecular microbiology (Practical Course, 10 SWS)Liebl W, Ehrenreich A, Kostner D, Schwarz W


WZ2501: Organismic and Molecular Microbiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Core Subject Ecology


of 229

Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

30Self-study Hours:

120Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Kurzberichtes sowie der kritischen Reflexion im Rahmen eines abschließenden Gesprächs, in dem die wichtigsten erlernten Methoden und Fähigkeiten diskutiert werden.



30


Repeat Examination:

YesHomework:

YesConversation:

YesTerm Paper:

Thematisches Interesse; das Belegen anderer Lehrveranstaltungen aus dem Bereich der Aquatischen Ökologie ist keine Voraussetzung


Während der dreiwöchigen prakischen Tätigkeit werden wichtige Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der Aquatischen Systembiologie vermittelt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Versuchsdesign, Repräsentativität der Probenahme, Erkennung von Messfehlern und der Dateninterpretation.

Content:

Überblick über wichtige Methoden der aquatischen Systembiologie; Fähigkeit zur Bewertung der Datenqualität undder fachlichen Dateninterpretation; Fähigkeit zur Konzeption eigener, einfacher Versuchsanordnungen


Praktische Tätigkeit, Übung, individuelle Betreuung und FeedbackTeaching and Learning Methods:

Praktische Übungen /Freiland- und Laborarbeit, LaborbuchMedia:

wird im Praktikum zur Verfügung gestelltReading List:

WZ2391: Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology

WZ2391: Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology Generated on 27.04.2017

of 229

Jürgen Geist ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology (Practical Course, 10 SWS)Geist J, Pander J, Stoeckle B



of 229

campus.tum.de

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



6Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. In die Note geht die Bewertertung eines Vortrags ein und wird mit 20% gewichtet.


oralType of Examination:

30


Repeat Examination:


Abiturwissen Physik, Chemie, Biologie(Recommended) Prerequisites:

Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie; Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer, Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers; Physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen. Die Lehrveranstaltungen finden nur im Wintersemester statt!

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie von Süßgewässern. Sie verstehen die komplexen ökologischen Zusammenhänge in Fließgewässern bzw. Seen und entwickeln Lösungen zu ausgewählten Fragestellungen.


Das Modul besteht aus einer Vorlesung und aus einem Seminar. In der Vorlesung werden den Studenten Grundkenntnisse in Limnologie vermittelt. Sie werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen auseinandersetzung mit den Themen angeregt. Im Seminar werden spezielle Themen detailliert erarbeitet.


Power-Pointpräsentation, Tafelarbeit, Fipchart, FilmMedia:

WZ6425: Theory in Limnology I

WZ6425: Theory in Limnology I Generated on 27.04.2017

of 229

Einführung in die Limnologie, Schweorbel & BrendelbergerReading List:

Arnulf Melzer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction in Limnology of Streaming Waters (Lecture, 3 SWS)Raeder U

Limnological Seminar on Selected Topics (Seminar, 1 SWS)Raeder U, Melzer A, Schneider T



of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

54Total Hours:

24Self-study Hours:

30Contact Hours:




20


Repeat Examination:

keine (Recommended) Prerequisites:

Dies Lehrveranstaltungen enthält einen theoretischen Teil, in dem die Grundzüge der GLP (Gute Laborpraxis) erläutert werden und einen praktischen, in dem das Arbeiten unter GLP - Bedingungen geübt wird.

Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Working under GLP Standards (Exercise, 2 SWS)Beggel S, Feiner M

WZ2026: Working under GLP Standards

WZ2026: Working under GLP Standards Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2026: Working under GLP Standards Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

85Self-study Hours:

65Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): zwei mal 60. schriftliche Prüfung. Für Biologie (Bachelor, Master) und Landschaftsarchitektur und -planung (Bachelor) ist Bodenkunde 1 eine Studienleistung, für alle anderen eine Prüfungsleistung.



zwei mal 60


Repeat Examination:

Grundkenntnisse in Chemie, Physik und Biologie.(Recommended) Prerequisites:

Bodenkundliche Grundbegriffe, anorganisches und organisches Ausgangsmaterial der Böden, Prozesse bei der Umwandlung (Verwitterung, Humifizierung), Eigenschaften der Bodenbestandteile, chemische Eigenschaften der Böden (pH, Redoxreaktionen, Sorptionsmechanismen), physikalische Eigenschaften von Böden (Bodentemperatur, Bodenfarbe, Gashaushalt, Wasserspeicherung, Wasserbewegung, Aggregierung), biologische Eigenschaften von Böden. Prozesse der Bodengenese, Entkalkung, Mineralumbildung, Humusbildung, Stoffverlagerung; Bodenentwicklung in Abhängigkeit vom Ausgangsgestein; Bodentyplehre, Ökologische Eigenschaften wichtiger Bodentypen Mitteleuropas. Stoffkreisläufe (C, N u.a.), Bodennutzung (Erosion, Verdichtung, Versiegelung, Schadstoffe), anthropogene Böden. Einführung in das Bestimmen von Bodeneigenschaften im Gelände (Textur, Gefüge, Farbe, Aufbau etc.); Interpretation der Bodeneigenschaften hinsichtlich Bodengenese, Bodennutzung und der Eignung als Pflanzenstandort; Demonstration wichtiger Böden Südbayerns.

Content:

Die Studierenden verstehen die Entstehung von Böden. Sie sind in der Lage, die chemischen, physikalischen und biologischen Eigenschaften von Böden und die in Böden ablaufenden Prozesse zu bewerten. Die Studierenden können die Gefährdung von Böden durch menschliche Eingriffe analysieren und deren Folgen abschätzen. Sie können die Böden Südbayerns im Gelände ansprechen, systematisch einordnen und ökologisch bewerten.


Vorlesung (Vortrag mit Präsentation und Fragestunde), Geländeübung mit interaktiver Ansprache und Beurteilung von Böden und Bodeneigenschaften in Kleingruppen


WZ2248: Introduction to Soil Science 1 + 2

WZ2248: Introduction to Soil Science 1 + 2 Generated on 27.04.2017

of 229

Powerpoint-Präsentationen (downloadbar im Clix)Media:

Scheffer-Schachtschabel, Lehrbuch der BodenkundeSpektrum Akademischer Verlag, 16. Auflage, Heidelberg, 2010

Gisi U., BodenökologieThieme Verlag, 2. Auflage, Stuttgart, 1997

Hintermaier-Erhard und Zech, Wörterbuch der BodenkundeEnke Verlag, Stuttgart, 1997

Blum W., Bodenkunde in StichwortenGebr. Borntraeger, Berlin, 6. Auflage, 2007

Reading List:

Ingrid Kögel-Knabner ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Applied soil science (Lecture, 1 SWS)Kögel-Knabner I, Schad P

Introduction to soil science I (Basic soil science) (Lecture, 2 SWS)Kögel-Knabner I, Schad P

Basic field soil science, compulsory part (Exercise, 2,1 SWS)Schad P [L], Schad P, Kögel-Knabner I, Müller C, Hobley E, Kölbl A, von Lützow M, Schweizer S, Völkel J, Huber J, Eden M


WZ2248: Introduction to Soil Science 1 + 2 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research Practical in Terrestrial Ecology (B.Sc.) (Exercise, 16 SWS)Zytynska S, Weißer W

WZ2660: Research Practical in Terrestrial Ecology

WZ2660: Research Practical in Terrestrial Ecology Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2660: Research Practical in Terrestrial Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

82Self-study Hours:

68Contact Hours:


Das Modul wird mit einer 30-minütigen mündlichen oder einer 90-minütigen schriftlichen Prüfung abgeschlossen. Die Art der Prüfung hängt von der Teilnehmerzahl am Modul ab und wird vom Dozenten zu Semesterbeginn bekannt gegeben. In der Prüfung wird von den Studierenden nachgewiesen, dass sie in der Lage sind, das erlernteWissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls und erstreckt sich über alle Bereiche der Vorlesungen und der Übung. Die Modulprüfung besteht aus einer Klausur, in der die Studierenden unterschiedliche theoretische Grundlagen der Fischbiologie und der Aquakultur ohne Hilfsmittel abrufen und erinnern sollen. Sie beantworten Verständnisfragen zu den in der Vorlesung behandelten Themenfeldern und geben zugrunde liegende Definitionen wider. Das Beantworten der Fragen erfordert eigene Formulierungen. Wird die Modulleistung in Form einer mündlichen Prüfung erbracht, soll in dieser nachgewiesen werden, dass funktionelle Zusammenhänge verstanden werden. Darüber hinaus sollen Anwendungen in der Gewässernutzung und Aquakultur veranschaulichtwerden können. Die Gesamtnote setzt sich 1:1 aus den Prüfungsteilen Fischbiologie und Aquakultur zusammen.

Wiederholungsmöglichkeit:Folgesemester



Repeat Examination:


Grundlagen in Zoologie und Ökologie; Thematisches Interesse(Recommended) Prerequisites:

a) Fischbiologie: Grundlagen der Fischbiologie (Evolution, Systematik, Anatomie, Physiologie, Ernährung); wissenschaftliche Methoden der Fischbiologie (z.B. Altersbestimmung, Elektrobefischung); Gewässerökologie und Aquatische Biodiversität; Einfluss der Fischerei und Gewässernutzung auf aquatische Ökosysteme

b) Aquakultur: Einführung in wirtschaftlich bedeutende Arten der Aquakultur; Grundlagen der Ernährungsphysiologie und Fischhaltung; Produktionssysteme (Schwerpunkt Salmoniden und Cypriniden); Beispiele der internationalen Aquakultur; Produktqualität; Ökologische Bewertung

Content:

WZ1082: Fish Biology and Aquaculture [Fischbio]

WZ1082: Fish Biology and Aquaculture [Fischbio]Generated on 27.04.2017

of 229

Nach der erfolgreichen Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage:¿ die theoretischen Grundlagen der Fischbiologie und Aquakultur zu erinnern¿ wissenschaftliche Methoden der Fischbiologie zu beschreiben¿ Gewässernutzung nach fischökologischen Aspekten zu verstehen und zu diskutieren¿ wichtige Aquakultur-Produktionssysteme zu beschreiben¿ Aquakultur-Produktionssysteme nach tierphysiologischen, qualitativen, ökonomischen und ökologischen Aspekten zu klassifizieren


Das Modul setzt sich aus der Vorlesung Fischbiologie und der darin enthaltenen Übung sowie der Vorlesung Aquakultur zusammen.Die theoretischen Grundlagen werden in der Vorlesung mittels Präsentationen und Vorträgen vermittelt. Zusätzlich gibt es eine in der Vorlesung enthaltene Übungsveranstaltung, in der Grundlagen zur Fischanatomie, Fischreproduktion und Gewässerbiologie anhand von ausgewählten Beispielen demonstriert und von den Studierenden praktisch geübt werden. Literaturhinweise erleichtern den Einstieg in die Nachbereitung und Vertiefung des Lernstoffs.


Power-Point Präsentation, Tafel, Flip-chart, Handzettel, Fallbeispiele, praktische Übungen / DemonstrationenMedia:

P.B. Moyle & J.J. Cech: An introduction to ichthyology; Benjamin-Cummings Publishing, 2003; W. Schäperclaus & M. von Lukowicz: Lehrbuch der Teichwirtschaft; Parey Verlag; 1998; G.S. Helfman: Fish Conservation: A Guide to Understanding and Restoring Global Aquatic Biodiversity and Fishery Resources; Island Press; 2007; C.D. Webster & C.E. Lim: Nutrition requirements and feeding of finfish for aquaculture; CABI Publishing; 2002

Reading List:

Prof. Dr. Jürgen Geist ¿ Lehrstuhl für Aquatische [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Fish Production and Fisheries Biology (Lecture, 2 SWS)Geist J

Aquaculture Systems (Lecture, 2 SWS)Geist J, Wedekind H


WZ1082: Fish Biology and Aquaculture [Fischbio]Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






10Credits:*

300Total Hours:

80Self-study Hours:

220Contact Hours:


Praktische Tätigkeiten in Freiland und Labor unter Anleitungsgesprächen, selbstständiges Arbeiten mit den erlernten Methoden, Teamarbeit


Research ElaborationType of Examination: Duration of

Examination (min.): Next semester / End of SemesterRepeat Examination:



Im Rahmen von Labor- oder Freilandversuchen werden Untersuchungsmethoden zur ökotoxikologischen Bewertung von Umweltstressoren vorgestellt. Es werden physikalische und biologische Parameter erfasst und deren qualitative und quantitative Auswertung erlernt. Die erhobenen Daten werden mit gängigen statistischen Auswertungsmethoden (uni- und multivariate Statistik) bewertet und verschiedene Bewertungsendpunkte werden bestimmt.

Content:

Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung besitzen die Studierenden vertiefte praktische Kenntnisse zur Risikobewertung von Umweltstressoren mittels komplexer Testsysteme (Mesokosmenstudie, Aquarienversuche). Sie erhalten Einblick in Planung, Aufbau, Durchführung und Auswertung ökotoxikologiescher Testverfahren. Sie sollen in der Lage sein, ökosystemare Zusammenhänge zu erkennen und die verschiedenen Effektarten und derenAuswirkungen auf die untersuchten Endpunkte zu benennen. Sie erhalten einen Einblick in die gängigen ökotoxikologischen statistischen Auswertungsmethoden (multivariat und univariat) und die Bestimmung ökotoxikologischer Endpunkte.


Schwerpunktmäßig praktische Tätigkeiten in Freiland und Labor unter Anleitungsgesprächen, selbstständiges Arbeiten mit den erlernten Methoden, Teamarbeit


WZ2251: Research Course in Aquatic Ecotoxicology

WZ2251: Research Course in Aquatic Ecotoxicology Generated on 27.04.2017

of 229

Media:

Fent (2007): Ökotoxikologie, Georg Thieme VerlagReading List:

Prof. Dr. Jürgen GeistResponsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research course in aquatic ecotoxicology (Practical Course, 10 SWS)Beggel S


WZ2251: Research Course in Aquatic Ecotoxicology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


MasterModule Level:




10Credits:*

300Total Hours:

80Self-study Hours:

220Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Berichtes sowie einer wissenschaftlichen Präsentation der Ergebnisse im Rahmen eines Vortrags mit anschließender Diskussion.



30


Repeat Examination:

YesHomework:

YesConversation:


YesTerm Paper:

Interesse an ökologisch-organismischen Fragestellungen; Belegen der Vorlesungen Aquatic Ecology and Conservation und/oder Fischbiologie und Aquakultur vorteilhaft, aber nicht verpflichtend


Methods and mode of operation in the fields of aquatic ecology and fish biology with a focus on organismic or ecological topics (e.g. microscopy techniques, electrofishing, bioindication, macrozoobenthos identification, sediment sampling and analyses etc.)

Content:

Aquisition of practical experience and competence in experimental design and experimental handling in aquatic ecology / fish biology; experience in problem solving, statistical data mining and analyses, as well as in presentation of results; Aquisition of methodological competence in field biological and laboratory experiments (e.g.microscopy techniques, electrofishing, bioindication, macrozoobenthos identification, sediment sampling and analyses etc.)


FallstudienEinbindung in aktuelle Forschungsprojekte; zu Beginn des Praktikums Kurzvortrag zur Projektvorstellung; am Ende des Praktikums Berichterstellung und Abschlussvortrag im Rahmen des Seminars Lösung wissenschaftlicher Probleme in Fischbiologie & Aquakultur erforderlich



WZ2406: Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic

WZ2406: Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic Generated on 27.04.2017

of 229

Hauer & Lamberti: Methods in Stream Ecology, Jungwirth et al. Angewandte Fischökologie in Fließgewässern, Weitere fachspezifische Literatur wird während des Praktikums zur Verfügung gestellt

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Methods in Aquatic Ecology and Fish Biology I+II (Practical Course, 10 SWS)Geist J, Beggel S, Huber V, Pander J, Stoeckle B


WZ2406: Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Präsentation der Ergebnisse mit Vorträgen der Studierenden und anschließender Diskussion. Am Schluss arbeitendie TeilnehmerInnen jeweils einen Versuchsteil zu einem Protokoll (Hausarbeit) aus. Die Note setzt sich dem Vortrag und der schriftlichen Hausarbeit zusammen.



-

Duration of Examination (min.): End of Semester

Repeat Examination:

YesHomework:


YesTerm Paper:

Vorlesung "Einführung in die Ökologie"(Recommended) Prerequisites:

Wie reagieren Pflanzen auf wechselnde Umweltbedingungen? Wie spiegeln sich Anpassungen an unterschiedlichen Standorte in dieser Pflanzenreaktion wieder? Zur Beatwortung dieser Fragen werden pflanzliche Reaktionen auf Umweltbedingungen im Freiland kontinuierlich über 36 Stunden in Echtzeit erfasst. Grundlegende ökologische Mechanismen des Wasser- und Kohlenstoffhaushalts von Pflanzen werden hierfür im Tag/Nacht-Wechsel verfolgt. Funktionsweise und Handhabung ökophysiologischer und mikroklimatologischer Messgeräte werden erläutert und eingeübt. Die erhobenen Messdaten werden anschließend am PC ausgewertet.

Content:

Faszination über erstaunliche physiologische Leistungen einer Pflanze im 24-Stunden-Rhythmus, Planen und Auswerten von Versuchen in der Pflanzenökologie, Interpretation von Messergebnissen im Zusammenhang des pflanzlichen Metabolismus, Verknüpfung von Struktur und Funktion, Reproduzierbarkeit und Naturnähe als experimentelle Kriterien, Bedeutung von Wiederholungen und Streubreite, Gruppenarbeit, Arbeitsteilung, Erspüren des Experimentierens im Freiland am eigenen Leib ("blood,sweat and tears").


Praktikum, Gruppenarbeit, Vorbereitung des Themas durch ausgewählte Literatur als Hausaufgabe, Gruppengespräch zur Einführung, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten, Protokollerstellung, Datenauswertung, kritische Interpretation der Ergebnisse, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Methodenkritik


WZ2509: Field Course in Experimental Plant Ecology

WZ2509: Field Course in Experimental Plant Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

Media:

von Willert D, Matyssek R, Herppich W (1995) Experimentelle Pflanzenökologie, Thieme, Stuttgart; Lösch R (2003) Wasserhaushalt der Pflanzen, Quelle&Meyer, Wiesbaden. Tyree M, Zimmermann MH (2002) Xylem structure and the ascent of sap. Springer, Berlin.Larcher H (2001) Ökophysiologie der Pflanzen, Ulmer-Verlag, Stuttgart

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Experimental plant ecology (Lecture, 2 SWS)Matyssek R, Grams T, Häberle K

Ecophysiological field practicum (Practical Course, 3 SWS)Matyssek R, Häberle K, Grams T, Gebhardt T


WZ2509: Field Course in Experimental Plant Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:

60Self-study Hours:

240Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion. Das Modul wird mit einem Praktikumsbericht und einer mündlichen Ergebnispräsentation abgeschlossen. Die Studierenden zeigen, dass sie Experimente zieloriientiert planen und effizient und exakt durchführen könne. Der Praktikumsbericht belegt, dass sie mit Aufbau und Diktion einer wissenschaftlichen Publikation vertraut sind. Souveränität in Vortrag und Diskussion stellen sie bei der mündlichen Ergebnisdiskussion unter Beweis. Sie sollen den größeren Zusammenhang erkennen, in den ihre bearbeitete Fragestellung eingebttet ist.. Die Note setzt sich zusammen aus Protkoll (75%) und Vortrag (25%).



Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion


Repeat Examination:



Die Studierenden bearbeiten einzeln eine eng umrissene Fragestellung aus einem laufenden Forschungsprogramm des Lehrstuhls.

Content:

Im Sinne einer Vorübung auf die bevorstehende Bachelorabeit üben die Studierenden alle Schritte des wissenschaftlichen Arbeitens. Sie recherchieren die einschlägige Originalliteratur, adaptieren publizierte Methoden für die eigene Fragestellung, entwerfen einen zielorientierten Versuchplan und setzen ihn effizient um. Sie erweitern ihre methodischen Erfahrungen. Sie dokumentieren Ergebnisse von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken. Sie erkennen die Bedeutung, aber auch Grenzen ihrer Ergebnisse und üben sich in Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen. Sie vertiefen bisherige Kenntnisse der statistischen Auswertung und Erlernen Grundfertigkeiten im Abfassen eines wissenschftlichen Textes als Vorübung für die


WZ2518: Research Project Entomology

WZ2518: Research Project Entomology Generated on 27.04.2017

of 229

Bachelorarbeit.

Lehrmethode: Anleitungsgespräche, Diskussion, Hinweise zur Literaturrechreche, Lernmethode: Arbeiten mit Originalliteratur, Adaptation von Methoden für eigene Fragestellung, Entwerfen von zielorientierten Versuchplänen und ihre effiziente Umsetzung, adäquate methodische Erfahrungen, Protokollieren von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken, selbstkritische Bewertung der Ergebnisse und Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen, Arbeiten mit Statistikprogrammen, Abfassen eines wissenschftlichen Textes als Vorübung für die Bachelorarbeit.


Powerpoint Präsentation, Media:

Arbeiten mit der zur Einführung genannten und in der selbständigen Recherche gefundenen Literatur.Reading List:

Reinhard Schopf ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Entomological research course (Practical Course, 10 SWS)Gerstmeier R, Gruppe A


WZ2518: Research Project Entomology Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

30Self-study Hours:

120Contact Hours:


Regelmäßige, aktive Teilnahme mit 8h je Tag für 3 Wochen ist erforderlich. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Abschlussvortrages und eines Abschlussberichtes sowie durch eine laufende Beurteilung erbracht.




Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Grundlegende Kenntnisse der Zoologie, Ökologie und Genetik sollten vorhanden sein. (Recommended) Prerequisites:

DNA Präperation, PCR, Mikrosatelliten-Etablierung, Mikrosatelliten-Analyse, Sequenzierung, SNP-Etablierung, SNP-Analyse, Populationsgentische Auswertung.

Content:

Nach Teilnahme der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage molekulargenetische Methoden im Artenschutz anzuwenden und Projektkonzepte zu verstehen. Zudem haben Sie Einblick in in die Organisation undKonzeption von Laborabläufen. Sie haben ein Verständnis über die Möglichkeiten und Probleme von molekulargenetischen Ansätzen zur Sicherung der Biodiversität.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: LaborlehreLehrmethode: Fragend-entwickelnde Methode,Einzelarbeit gzw Gruppenarbeit, praktische Demonstrationen, eigenständige Labortätigkeit, Experiment. Lernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Bearbeiten von Problemen und deren Lösungsfindung, Üben von labortechnischen Fertigkeiten, Produktion von wissenschaftlichen Berichten.


Arbeitsprotokolle zu diesem Praktikum werdenausgeteilt. Media:

The Condensed Protokolls, From Molecular Cloning: A Laboratory Manual (Sambrook)Reading List:

WZ2534: Research Project Wildlife Genetics

WZ2534: Research Project Wildlife Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

Der Experimentator Genomiks (Mülhart)

Ralph Kühn ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research Internship: "Practical course in Genetics in Wildlife" for Bachelor-students (Practical Course, 8 SWS)Kühn R


WZ2534: Research Project Wildlife Genetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



8Credits:*

240Total Hours:


90Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. In die Note geht die Bewertung eines Berichts zur Übung ein, der mit einem Drittel gewichtet wird.



30 Minuten


Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Physikalische und chemische Grundkenntnisse, Grundlagen in der Laborarbeit und Formenkenntnisse aus dem Grundstudium.


Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie, Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer; Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers, physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen.

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie, speziell in der Limnologie der Seen. Sie sind in der Lage unterschiedliche Seetypen anhand selbständiger Messungen der physikalischen und chemischen Verhältnisse zu bewerten. Die Studenten haben die Fähigkeit, die Planktonbiozoenosen anhand von mikroskopischen Untersuchungen des Phytoplanktons und des Zooplanktons zu analysieren und daraus auf das gesamte Nahrungsnetz zu schließen. Aufgrund dieser Untersuchungen haben die Studenten die Fähigkeit, Entwicklungspläne für Seen zu entwerfen. In Koproduktion erlernen die Studenten termingerecht einen Bericht in Form eine Gutachtens zur verfassen.


Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einer Übung. In der Vorlesung werden die notwendigen Grundlagen der Limnologie vermittelt. In der Übung werden die theoretischen Grundlagen in Zusammenarbeit mit anderen Studenten vertieft. Die Studenten erlernen jeweils mehrere Seen unterschiedlicher Trophie vegleichend zu untersuchen und zu bewerten. Sie üben mit diversen Freilandmeßgeräten problemlos umzugehen und


WZ2512: Limnology of Lakes

WZ2512: Limnology of Lakes Generated on 27.04.2017

of 229

Vertikalprofile der Seen zu erheben. Die Studenten erlernen die labortechnischen Fähigkeiten, um die Nährstoffsituation der Seen zu erheben und üben die Phyto- und Zooplanktongesellschaften am Mikroskop zu erheben.

PowerPoint, Flipchart, Tafelarbeit, Digitale MikrophotographieMedia:

Einführung in die Limnologie, Schwoerbel & Brendlberger; Hydrobiologie der Binnegewässer, Uhlmann & Horn Reading List:




WZ2512: Limnology of Lakes Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

30Self-study Hours:

120Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30 Minuten. Die Prüfung wird in Form eines Exkursionsberichtes erbracht, in den die Bewertung eines Vortrage zu 50 % mit eingeht.



30 Minuten


Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Grundlagen der botanischen Ökologie und der Pflanzensystematik(Recommended) Prerequisites:

Einführung in die mediterrane Flora mit Bestimmungsübungen.Schwerpunktthemen:- Macchien und Garigues, Vegetation der Wälder, Strandvegetation- Kulturpflanzen in mediterranen Regionen- Griechischer Weinbau und griechischer Wein- Heilpflanzen der mediterranen Flora- Lebensformen der Pflanzen und Klima- Geologischer Überblick über Griechenland

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studenten in der Lage, sich die Vegetationsverhältnisse eines mediterranen Lebensraumes zu erarbeiten. Sie können verschiedene Standorte hinsichtlich ihrer abiotischenStandortparameter charakterisieren und die Zusammenhänge zu den vorkommenden Pflanzengesellschaften bewerten.


Das Modul besteht aus einer mehrtägigen Exkursion auf den Peloponnes. Im Rahmen der Modulveranstaltung wird von den Studenten zur Vorbereitung der Exkursion die Recherche nach geeigneter Literatur sowie selbständiges Literaturstudium erlernt. Es wird eine Präsentation vorbereitet und vorgetragen. In Gruppenarbeit wird das selbständige Pflanzenbestimmen geübt.


WZ2339: Mediterranean Flora of Peloponnesus

WZ2339: Mediterranean Flora of Peloponnesus Generated on 27.04.2017

of 229

Media:

Pflanzen des Peloponnes,Strasser; Kosmos-Atlas Mittelmeer- und Kanarenflora, Schönfelder; Flowers of Greece and the Balkans, Polunin; Mediterranean wild flowers, Blamery & Grey-Wilson.

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Field Trips in Botany to Peloponnesus (Greece) (Field trip, 10 SWS)Melzer A, Raeder U


WZ2339: Mediterranean Flora of Peloponnesus Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description


BachelorModule Level: Language:



5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

90Contact Hours:


Das Modul wird mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen, in der die Studierenden nachweisen sollen, dass siedie theoretischen Grundlagen der Vegetationskunde erinnern können und Ihr Wissen auf konkrete Fallbeispiele anwenden können, auch im Gelände. Die Prüfungsdauer beträgt 20 Minuten.

Wiederholungsmöglichkeit:Folgesemester



Repeat Examination:



1.Biologische und ökologische Grundlagen: Art, Artbildung, Flora, Arealbegriff, Disjunktionen, Endemismus, Strahlungs- und Wasserhaushalt. Vegetationskundliche Begriffe (Konkurrenz, Pflanzengesellschaft, Assoziation, Charakterart usw.), Vegetationszonen der Erde, vegetationsökologische Methoden, Vegetationskartierung, Vegetationsdynamik, Natürlichkeitskriterien, potenzielle natürliche Vegetation. Angewandte Vegetationskunde (Standortindikation, Zeigerwerte, Wald im Klimawandel, Wald u. Wild, Naturschutz).2."Vegetation Mitteleuropas": Erkennen von Waldtypen im Gelände und Einordnung in das pflanzensoziologische System. Beurteilung des Standortes an Hand der Vegetation sowie möglicher spontaner und gelenkter Entwicklungsrichtungen der Bestände. Forstliche, landschaftsgestalterische & naturschutzfachliche Bewertung. Anthropogene Eingriffe und ihre Bedeutung für die Nachhaltigkeit.

Content:

Nach der erfolgreichen Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage, die wesentlichen Grundbegriffe, Konzepte, Modelle und Methoden der Vegetationskunde zu verstehen und eigenständig auf konkrete Problemstellungen anzuwenden. Darüber hinaus können sie die wichtigsten Waldtypen im Gelände erkennen und in das pflanzensoziologische System einordnen. Sie sind in der Lage, einen Standort anhand der Vegetation zu beurteilen und mögliche Entwicklungen abzuleiten.


WZ2705: Natural Resources: Vegetation

WZ2705: Natural Resources: Vegetation Generated on 27.04.2017

of 229

Das Modul setzt sich aus Vorlesungen zusammen, in denen die Inhalte von dem Dozenten in Form von Vorträgen und Präsentationen vermittelt und anhand von Beispielen vertieft werden. Zusätzlich gibt es eine begleitende Übungsveranstaltung, in der die theoretischen Grundlagen anhand von ausgewählten Beispielen vertieft und die Methoden der Vegetationskunde von den Studierenden praktisch geübt werden.


PräsentationsprogrammeMedia:

FISCHER (2003): Forstliche Vegetationskunde, UTB 8268.WALENTOWSKI, EWALD, FISCHER, KÖLLING & TÜRK (2004): Handbuch der natürlichen Waldgesellschaften Bayerns. Geobotanica-Verlag Freising, 2. Auflage.

Reading List:

Prof. Dr. Anton Fischer ¿ Professur für [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Geobotany 2 (Lecture, 1 SWS)Fischer A

Geobotany I: Fundamentals of Geobotany (Lecture, 2 SWS)Fischer A

Exercises in Geobotany (Exercise, 2 SWS)Fischer A, Fischer H


WZ2705: Natural Resources: Vegetation Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Nach dem ersten und zweiten Praktikumsteil findet jeweils eine Präsentation der einzelnen Praktikumsversuche mit Vorträgen der Studierenden und anschließender Diskussion der Ergebnisse statt. Am Schluss arbeiten die TeilnehmerInnen jeweils einen Versuch zu einem Protokoll (Hausarbeit) aus. Die Note setzt sich zu je einem Drittelaus den beiden Vorträgen und der schriftlichen Hausarbeit zusammen.



-


Repeat Examination:

YesHomework:


YesTerm Paper:

Vorlesung "Einführung in die Ökologie"(Recommended) Prerequisites:

Grundlegende pflanzenphysiologische Methoden werden im Laborexperiment demonstriert und angewandt. Die Studierenden führen Versuche zur quantitativen Bestimmung von Holzleitfähigkeit, Wasserpotential, Xylemfluss, Bodenatmung, Photorespiration, Chlorophllfluoreszenz, Phytohormonen, Pigmenten und RubisCo/PEP-C-Aktivitätdurch. Hierbei werden die Versuchspflanzen in der Regel einem Stressor (z.B. Bodentrockenheit) ausgesetzt und ihre Anpassung mit dem genannten Methodenspektrum verglichen. Im Fokus stehen die Funktionsweise und Handhabung der Geräte und Methoden, Planung und Auswertung der Versuche, Reproduzierbarkeit und Naturnähe als experimentelle Kriterien und die Bedeutung von Wiederholungen und Streubreite.

Content:

Planen und Auswerten von Versuchen, Interpretation von Messergebnissen im Zusammenhang des pflanzlichen Metabolismus, Verknüpfung von Struktur und Funktion


Praktikum, Gruppenarbeit, Vorbereitung des Themas durch ausgewählte Literatur als Hausaufgabe, Gruppengespräch zur Einführung, Üben von technischen und labortechnischen Fertigkeiten, Protokollerstellung, Datenauswertung, kritische Interpretation der Ergebnisse, Vorbereiten und Durchführen von Präsentationen, Methodenkritik


WZ2303: Plant-Physiological Practical Training Course

WZ2303: Plant-Physiological Practical Training Course Generated on 27.04.2017

of 229

Media:

von Willert D, Matyssek R, Herppich W (1995) Experimentelle Pflanzenökologie, Thieme, Stuttgart; Lösch R (2003) Wasserhaushalt der Pflanzen, Quelle&Meyer, Wiesbaden.

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Plant-physiological practical training course (Practical Course, 5 SWS)Grams T, Häberle K


WZ2303: Plant-Physiological Practical Training Course Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

90Self-study Hours:

60Contact Hours:


Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine schriftliche (60 min) oder mündliche Prüfung (20 min) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Seminar erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Das Referat wird benotet und die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Note der mündlichen Prüfung und der Note des Seminars (gewichtet 2:1) zusammen.



Repeat Examination:


förderlich wären Lehrveranstaltungen zu limnologischen Themen(Recommended) Prerequisites:

Vorlesung: Grundlagen der Ökotoxikologie, ökotoxikologische Testverfahren, Methoden der Risikoabschätzung; mathematische und statistische Auswertungsverfahren; Fallbeispiele ökotoxikologischer Untersuchungen und deren Umsetzung in der Risikoabschätzung, das Chemikaliengesetz und die daraus resultierenden Aufgaben der Ökotoxikologie; aktuelle Gesetzgebung auf EU-Ebene (REACH)Seminar: Wechselnde, aktuelle Themen aus der Ökotoxikologie

Content:

Vorlesung: Grundlagen der Ökotoxikologie, ökotoxikologische Testverfahren, Methoden der Risikoabschätzung; mathematische und statistische Auswertungsverfahren; Fallbeispiele ökotoxikologischer Untersuchungen und deren Umsetzung in der Risikoabschätzung, das Chemikaliengesetz und die daraus resultierenden Aufgaben der Ökotoxikologie; aktuelle Gesetzgebung auf EU-Ebene (REACH)Seminar: Wechselnde, aktuelle Themen aus der Ökotoxikologie


Vorlesung: VortragSeminar: selbstständiges Einarbeiten in ein ökotoxikologisches Thema mit Ausarbeitung eines Referates, Literaturarbeit, Referatsvortrag


WZ2393: Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems

WZ2393: Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems Generated on 27.04.2017

of 229

Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial),

Media:

Fent (2007): Ökotoxikologie, Georg Thieme Verlag; Rand (1995) :Fundamentals Of Aquatic Toxicology: Effects, Environmental Fate And Risk Assessment, Tayler and FrancisOrginalliteratur

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Aquatic Ecotoxicology (Seminar, 2 SWS)Beggel S

Ecotoxicology of freshwaters (Lecture, 2 SWS)Beggel S


WZ2393: Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


Module Level:GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

60Self-study Hours:

90Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60. Klausur zur Vorlesung, Protokoll über die Übung



60


Repeat Examination:


Content:



Media:

Reading List:

Wolfgang Weisser ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Community Ecology (Lecture, 2 SWS)Weißer W

Basic practical community ecology (Practical Course, 4 SWS)

WZ2575: Terrestrial Ecology 1

WZ2575: Terrestrial Ecology 1 Generated on 27.04.2017

of 229

Weißer W, Zytynska S


WZ2575: Terrestrial Ecology 1 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



6Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Prüfungsleistung wird in Form einer mündlichen Prüfung erbracht. In die Note geht die Bewertertung eines Vortrags ein und wird mit 20% gewichtet.



30


Repeat Examination:


Abiturwissen Physik, Chemie, Biologie(Recommended) Prerequisites:

Stellung der Limnologie im System der Naturwissenschaften, Geschichte der Limnologie; Wasserkreislauf; Einteilung, Alter und Genese der Binnengewässer, Struktur und physikalische Eigenschaften des Wassers; Physikalische Verhältnisse im Gewässer; Lebensgemeinschaften und Stoffhaushalt der Gewässer, Primärproduktion, Konsumption, Destruktion, Stofftransport und Energiefluss in aquatischen Ökosystemen. Die Lehrveranstaltungen finden nur im Wintersemester statt!

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse der aquatischen Ökologie von Süßgewässern. Sie verstehen die komplexen ökologischen Zusammenhänge in Fließgewässern bzw. Seen und entwickeln Lösungen zu ausgewählten Fragestellungen.


Das Modul besteht aus einer Vorlesung und aus einem Seminar. In der Vorlesung werden den Studenten Grundkenntnisse in Limnologie vermittelt. Sie werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen auseinandersetzung mit den Themen angeregt. Im Seminar werden spezielle Themen detailliert erarbeitet.


Power-Pointpräsentation, Tafelarbeit, Fipchart, FilmMedia:

WZ6425: Theory in Limnology I


of 229

Einführung in die Limnologie, Schweorbel & BrendelbergerReading List:



Limnological Seminar on Selected Topics (Seminar, 1 SWS)Raeder U, Melzer A, Schneider T



of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


140Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Berichtes (40%) erbracht, in die Bewertung von 2 Kurzvorträgen und einerpraktischen Prüfung mit jeweils 20% eingebracht werden.



90 Minuten


Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Grundlagen der Limnologie, Botanik und Zoologie(Recommended) Prerequisites:

Im Rahmen des Seminars verschaffen sich die Studenten einen Überblick über die verschiedenen Lebensräume des Mittelmeeres. Diesen vertiefen diesen anhand von Kartierübungen zur Flora und Fauna mariner Standorte in der Region der Insel Cres (Kroatien). In einer weiteren Übung setzen sich die Studenten mit der Artenverbreitung von Makrophyten (Wasserpflanzen) entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen auseinander, die sie mittels Tauchkartierung erarbeiten.

Content:

Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse über die komplexen ökologischen Zusammenhänge und Wechselwirkungen in marinen und limnischen Ökosystemen. Sie sind in der Lage, diese vergleichend zu bewerten und Entwicklungsvorschläge zu kreieren.


Das Modul besteht aus einem Seminar und zwei Übungen. Die Studenten erlernen die Literaturrecherche zu ausgewählten Themen hinsichtlich mediterraner Lebensräume. Dabei erlangen sie die Fähigkeit, Präsentationen vorzubereiten und durchzuführen. Anschließend erarbeiten sich die Studenten die marine Unterwasserflora und-fauna anhand von Kartierungen. An limnischen Standorten wird ebenfalls in Gruppenarbeit die Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen erarbeitet, wobei das Arbeiten unter Zeitdruck und unter extremen Bedingungen erlernt wird. Schließlich werden die Ergebnisse der Untersuchungen der verschiedenen Standorte in einem Bericht zusammengefasst und einander gegenübergestellt.Die Studenten erlernen die Zusammenarbeit mit anderen Studenten sowie die termingerechte Erarbeitung von Berichten.


WZ2333: Underwater Ecology

WZ2333: Underwater Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

PowerPoint-Präsentation, Tafelarbeit, Flipchart, Film, digitale PhotographieMedia:

Biologische Meereskunde, Sommer; Fauna und Flora des Mittelmeres, Riedl; Das Mittelmeer, Fauna Flora Ökologie, Hofrichter; Bestimmungsschlüssel für die aquatischen Makrophyten (Gefäßpflanzen, Armleuchteralgen und Moose) in Deutschland, van de Weyer; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Pteridophyta und Anthophyta (Bd 1+2), Casper & Krausch; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Charales, Krause; A treatise on Limnology, Bd 3 Limnological Botany, Hutschinson; Biology of aquatic vasuclar plants, Scouthorpe;

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Distribution of macrophyte species along vertical gradients (Exercise, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Mediterranean Habitats (Seminar, 2 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Mediterranien flora and fauna (Exercise, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J



of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

87Total Hours:

42Self-study Hours:

45Contact Hours:




60


Repeat Examination:


Animals and the abiotic environment, population and sexuality, communication systems, space-time patterns of populations, growth and population dynamics, intra und interspecific competition. part R. Gerstmeier: Ecosystem I, Ecosystem II, Zoogeography, Climate change and invasive animals

Content:

Students are able to evaluate parameters of the abiotic environment and understand criteria of habitat selection. They understand communications systems within and between species and gain knowledge to discuss special patterns of population distribution in time and space, including climate change aspects.



Media:

Reading List:

Roland Gerstmeier ([email protected])Responsible for Module:

WZ2482: Animal Ecology

WZ2482: Animal Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Animal Ecology (Lecture, 3 SWS)Gerstmeier R


WZ2482: Animal Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


140Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90 Minuten. Die Prüfungsleistung wird in Form eines Berichtes (40%) erbracht, in die Bewertung von 2 Kurzvorträgen und einerpraktischen Prüfung mit jeweils 20% eingebracht werden.



90 Minuten


Repeat Examination:


YesTerm Paper:

Grundlagen der Limnologie, Botanik und Zoologie(Recommended) Prerequisites:

Im Rahmen des Seminars verschaffen sich die Studenten einen Überblick über die verschiedenen Lebensräume des Mittelmeeres. Diesen vertiefen diesen anhand von Kartierübungen zur Flora und Fauna mariner Standorte in der Region der Insel Cres (Kroatien). In einer weiteren Übung setzen sich die Studenten mit der Artenverbreitung von Makrophyten (Wasserpflanzen) entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen auseinander, die sie mittels Tauchkartierung erarbeiten.

Content:

Nach der Teilnahme an der Lehrveranstaltung verfügen die Studenten über vertiefte Kenntnisse über die komplexen ökologischen Zusammenhänge und Wechselwirkungen in marinen und limnischen Ökosystemen. Sie sind in der Lage, diese vergleichend zu bewerten und Entwicklungsvorschläge zu kreieren.


Das Modul besteht aus einem Seminar und zwei Übungen. Die Studenten erlernen die Literaturrecherche zu ausgewählten Themen hinsichtlich mediterraner Lebensräume. Dabei erlangen sie die Fähigkeit, Präsentationen vorzubereiten und durchzuführen. Anschließend erarbeiten sich die Studenten die marine Unterwasserflora und-fauna anhand von Kartierungen. An limnischen Standorten wird ebenfalls in Gruppenarbeit die Artenverbreitung von Makrophyten entlang der vertikalen Gradienten abiotischer Faktoren in Seen erarbeitet, wobei das Arbeiten unter Zeitdruck und unter extremen Bedingungen erlernt wird. Schließlich werden die Ergebnisse der Untersuchungen der verschiedenen Standorte in einem Bericht zusammengefasst und einander gegenübergestellt.Die Studenten erlernen die Zusammenarbeit mit anderen Studenten sowie die termingerechte Erarbeitung von Berichten.


WZ2333: Underwater Ecology


of 229

PowerPoint-Präsentation, Tafelarbeit, Flipchart, Film, digitale PhotographieMedia:

Biologische Meereskunde, Sommer; Fauna und Flora des Mittelmeres, Riedl; Das Mittelmeer, Fauna Flora Ökologie, Hofrichter; Bestimmungsschlüssel für die aquatischen Makrophyten (Gefäßpflanzen, Armleuchteralgen und Moose) in Deutschland, van de Weyer; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Pteridophyta und Anthophyta (Bd 1+2), Casper & Krausch; Süßwasserflora von Mitteleuropa, Charales, Krause; A treatise on Limnology, Bd 3 Limnological Botany, Hutschinson; Biology of aquatic vasuclar plants, Scouthorpe;

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Distribution of macrophyte species along vertical gradients (Exercise, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Mediterranean Habitats (Seminar, 2 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J

Mediterranien flora and fauna (Exercise, 4 SWS)Zimmermann S, Leidholdt J



of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:

60Self-study Hours:

240Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion. Das Modul wird mit einem Praktikumsbericht und einer mündlichen Ergebnispräsentation abgeschlossen. Die Studierenden zeigen, dass sie Experimente zieloriientiert planen und effizient und exakt durchführen könne. Der Praktikumsbericht belegt, dass sie mit Aufbau und Diktion einer wissenschaftlichen Publikation vertraut sind. Souveränität in Vortrag und Diskussion stellen sie bei der mündlichen Ergebnisdiskussion unter Beweis. Sie sollen den größeren Zusammenhang erkennen, in den ihre bearbeitete Fragestellung eingebttet ist.. Die Note setzt sich aus gleichen Anteilen zusammen aus Bewertung (1) der experimentellen Planung und Umsetzung, (2) Benotung des Ergebnisberichts und (3) der mündlichen Präsentation.



Anfertigung eines Praktikumsberichts und 20 min Präsentation der Ergebnisse mit anschließender Diskussion


Repeat Examination:


Bachelorabschluß(Recommended) Prerequisites:

Die Studierenden bearbeiten einzeln eine eng umrissene Fragestellung aus einem laufenden Forschungsprogramm des Lehrstuhls.

Content:

Die Studierenden erwerben umfassende Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten . Sie recherchieren die einschlägige Originalliteratur, adaptieren publizierte Methoden für die eigene Fragestellung, entwerfen einen zielorientierten Versuchplan und setzen ihn effizient um. Sie erweitern ihre methodischen Erfahrungen. Sie dokumentieren die Ergebnisse längerer Versuchsreihen. Sie erkennen die Bedeutung, aber auch Grenzen ihrer Ergebnisse und üben sich in der Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen. Sie vertiefen bisherige Kenntnisse der statistischen Auswertung. Das Forschungspraktikum soll ein Beitrag zu einer Publikation werden.


WZ2383: Research Project in Animal Ecology

WZ2383: Research Project in Animal Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

Lehrmethode: Anleitungsgespräche, Diskussion, Lernmethode: Arbeiten mit Originalliteratur, Adaptation von Methoden für eigene Fragestellung, Entwerfen von zielorientierten Versuchplänen und ihre effiziente Umsetzung, adäquate methodische Erfahrungen, Protokollieren von Versuchen, die sich über längeren Zeitraum erstrecken, selbstkritische Bewertung der Ergebnisse und Frustationstoleranz bei experimentellen Fehlschlägen, Arbeiten mit Statistikprogrammen, Abfassen eines wissenschftlichen Textes im Sinne einer Publikation


Powerpoint Präsentation, Skriptum, Tafelarbeit Media:

Arbeiten mit der zur Einführung genannten und in der selbständigen Recherche gefundenen Literatur.Reading List:

Reinhard Schopf ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research Project (Practical Course, 10 SWS)Gerstmeier R [L], Gerstmeier R, Gruppe A


WZ2383: Research Project in Animal Ecology Generated on 27.04.2017

of 229

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Core Subject Plant Sciences


of 229

Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

90Self-study Hours:

60Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90 (min) schriftlich (Klausur), Seminarvortrag 20 min, mündliche Prüfung im Praktikum 30 min. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (90 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Eine vertiefende Auseinandersetzung mit der Thematik wird durch den Seminarvortrag erreicht. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interprätation der im Praktikum durchgeführten Experimente wird regelmäßig im lockeren Gespräch während des Kurses mündlich gerprüft. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich dementsprechend wie folgt zusammen: Klausurnote 3x + Seminarnote 2x + Praktikumsnote 1x / 6 = Gesamtnote.



90 (min) schriftlich (Klausur), Seminarvortrag 20 min, mündliche Prüfung im Praktikum 30 min


Repeat Examination:

YesConversation:


Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie inBiochemie erforderlich.


Im Rahmen der Vorlesung werden Grundkenntnise über die Biochemie reaktiver Sauerstoffspezies (ROS), relevanter Oxidantien und Antioxiantien vermittelt. Letztere halten die beim normalen aeroben Stoffwechsel anfallenden Oxidantien unter Kontrolle, und vermeiden damit ene Beeinträchtigung des Stoffwechsels. Situationen(biotischer und abiotischer Stress), die durch vermehrte Produktion von Oxidantien eine Anpassung des antioxidativen Netzwerkes erfordern, bilden einen weiteren Schwerpunkt. Im Rahmen des biochemischen Praktikums werden grundlegende Methoden zu praktischen Arbeiten mit reaktiven Sauerstoffspezies vermittelt. So werden ROS in vitro erzeugt und mehr oder weniger spezifisch, je nach Indikator- bzw. Detektormolekül, nachgewiesen und quantifiziert. Modellreaktionen dienen zur Nachstellung relevanter in vivo Reaktionsmechanismen. Mit Hilfe dieser Tools können Naturstoffe auf ihre antioxidative Kapazität untersucht und

Content:

WZ2423: Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants

WZ2423: Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants Generated on 27.04.2017

of 229

bewertet werden. Die Aussagekraft der Ergebnisse und deren Übertragbarkeit auf in vivo werden entsprechend diskutiert.

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über reaktive Sauerstoffspezies und Antioxidantien. Weiterhin haben sie grundlegende chemische Arbeitstechniken erlernt und geübt, um reaktive Sauerstoffspezies in vitro zu generieren und nachzuweisen. Sie können in Modellreaktionen antioxidative Kapazitäten von Naturstoffen analysieren und bewerten.Sie sollen gelernt haben," die Aussagekraft der Modellreaktionen in ein tieferes Gesamtverständnis einzuordnen" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.

Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse und das Verständnis an der Biochemie stoffwechselrelevanter Redoxreaktionen fördern.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum Lehrmethode: Vortrag; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und biochemischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial), Praktikumsskript

Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Free Radicals in Biology and Medicine, B Halliwell and JMC Gutteridge, fourth edition 2007, Oxford University Press (www.oup.com), ISBN 978-0-19-856869-8

Reading List:

Harald Schempp ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Biochemistry of Reactive Oxygen Species and Free Radicals: Determination of Anti-oxidant Capacities of Natural Compounds (course, 4 SWS)Schempp H [L], Hückelhoven R, Pröls R, Ranf S


WZ2423: Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Participation in all 10 days of the block course (incl. the 3 field trip days), small scientific project (in groups of 2-4 students) followed by a short presentation of the results (15 min, graded), final written exam (60 min). The scientificproject allows to estimate how well the students learned the use of scientific approaches in bryology while the written exam is a test of their general understanding of biology and systematics of this plant group. The modul grade will be calculated from the project grade and the written exam grade (50:50).


Type of Examination: Duration of Examination (min.): End of Semester

Repeat Examination:


Basic botany course or equivalent(Recommended) Prerequisites:

During the course, we will introduce the most important moss genera using common native species as examples. We will discuss their morphological characters and ecological indicator function in the lab and in the field. Furthermore, evolutionary tendencies and phylogenetic relationships within the mosses will be discussed. Those who wish can learn how to start a moss herbarium as a reference collection for further work with this plant group (not graded).

Content:

After the course, the students will be able to identify our most common mosses directly in the field and all the remaining species with the help of a field guide to species level. This will allow them to characterise habitats based on the existing moss species (ecological indicator function). They will have in depth theoretical knowledge and a better understanding of the biology and systematics of mosses and will understand the evolutionary drivers behind these classifications. The students will be able to describe the fundamental differences in physiology and dispersal of mosses, ferns and flowering plants and thus will be able to understand the sequence of these taxonomic groups in natural succession.


The course is a 2 weeks block course and includes lectures (1-2 per day), identification practicals and a 3 days field trip during which the students have to work on a short scientific project (in groups of 2-4 students). The lectures are an introduction to biology, systematics, and ecology of mosses but will also shed light on conservation


WZ2615: Diversity and Evolution of Mosses

WZ2615: Diversity and Evolution of Mosses Generated on 27.04.2017

of 229

of mosses and restoration of moss-dominated habitats like peat bogs. The identification practicals help to get usedto the field guide and to understand and see the morphological characters which are used in moss systematics. The scientific project during the field trip is a first test of the newly aquired knowledge and will also be used to train how to use mosses as ecological indicators.

PowerPoint slides (available for download), free speachMedia:

Frahm, Frey: Moosflora, Verlag Eugen Ulmer; Mosses and Liverworts of Britain and Ireland - a field guide, British Bryological Society, 2010

Reading List:

Hanno [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Diversity and evolution of mosses (Lecture w/ Exercise, 5 SWS)Schäfer H, Weissmann J


WZ2615: Diversity and Evolution of Mosses Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

80Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 Minuten (WS) + 30 Minuten oder Protokoll (SS). Im Wintersemester regelmässige Teilnahme an Bestimmungs-Übungen (Praktikumsraum) und 2 Exkursionen. Dazu wird eine schriftliche (mit praktischem Bestimmungsbeispielen) Prüfung (60 min) zur Bestimmung von Farn- und Blütenpflanzen im vegetativen Zustand abgehalten. Im Sommersemester besteht die Pflicht zur Teilnahme an 4 eintägigen Exkursionen (Studienleistung). Desweiteren muss der Bestäubungsbiologiekurs besucht werden, in dem ein Protokoll oder Kurzvortrag (30 min.) verlangt wird (benotet). Die Modulnote setzt sich zusammen aus dem Ergebnis der Prüfung im WS und des Protokolls/Vortrages im SS (50%:50%).



60 Minuten (WS) + 30 Minuten oder Protokoll (SS)


Repeat Examination:


Botanischer Grundkurs(Recommended) Prerequisites:

WS: Bestimmung heimischer Pflanzen und erkennen häufig vorkommender Arten im Winterzustand. Dazu werden sowohl gesammeltes Anschauungsmaterial bestimmt, als auch Exkursionen durchgeführt.SS: Bestimmungsübungen zur heimischen Flora in Form von Exkursionen; Kennenlernen wichtiger Pflanzengesellschaften, Besprechung von morphologischen und anatomischen Anpassungen an bestimmte Standorte. SS: Übung in Bestäubungsbiologie, Evolutive Zusammenhänge Blütenbau-Bestäuber.

Content:

Vertiefte Artenkenntniss der Farne, Gymnospermen und Angiospermen auch im Winterzustand; Verständnis von Wechselwirkungen zwischen Blüten und Bestäuber, Erfassen von ökologischen Zusammenhängen und Wechselwirkungen


Übungen zur Bestimmung und Wiedererkennen, Exkursionen (ggf. mit botanischen und zoologischen Komponenten) und Seminar, Gruppenarbeit


WZ2636: Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants

WZ2636: Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants Generated on 27.04.2017

of 229

PowerPoint Folien (koennen heruntergeladen werden); Freie RedeMedia:

botanische Bestimmungsliteratur: Oberdorfer, Rothmaler, Schmeil-FitschenSchulz (2004): Taschenatlas Knospen und ZweigeEggenberg & Möhl: Flora Vegetativa

Reading List:

Hanno Schäfer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Course in Classification of Trees in the Winter (Exercise, 2 SWS)Dawo U, Schäfer H

species diversity of native plants (Field trip, 2 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H, Weissmann J

Pollination biology course (Exercise, 1 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H, Weissmann J


WZ2636: Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



4Credits:*

120Total Hours:

75Self-study Hours:

45Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich (VO) + 20 mündlich (SE). Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Die Prüfungsleistung wird in Form einerKlausur sowie einer Präsentation erbracht. Die Klausur (30 min) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Im Seminar (20 min) werden die erlernten Fähigkeiten praktisch erprobt und am Präsentationsstil gearbeitet. Der Durchschnitt aus Klausurnote und Seminarnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



30 mündlich (VO) + 20 mündlich (SE)


Repeat Examination:


Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in Genetik, Molekularbiologie sowie Zellbiologie erforderlich.


Im Rahmen der Vorlesung werden vertiefte Kenntnisse der pflanzlichen Entwicklungsgenetik vermittelt. Die Inhalte sind: Photomorphogenese, Blühinduktion, Meristemidentität, Blütenorganidentität, Blütenorganogenese, Gametophyt, Fertilisationsprozess, parentale Kontrolle der Embryogenese. Im Seminar diskutieren und präsentieren Studierende zentrale sowie neuere Aspekte der pflanzlichen Entwicklungsgenetik anhand relevanter Originalliteratur.

Content:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis von ausgewählten pflanzlichen Entwicklungsvorgängen. Durch die Vorlesung sowie das Studium von Originalliteratur und dem nachfolgenden Vortrag werden die Studierenden in die Lage versetzt, entwicklungsgenetische Ansätze und Befunde zu verstehen, zu analysieren, im Kontext zu bewerten, und diese Aspekte vor einer Gruppe von Wissenschaftlern eingängig darzustellen. Diese Fähigkeiten können sie auch auf andere biologische Fragestellungen und/oder Organismen übertragen. Desweiteren soll dieses Modul das Interesse an Entwicklungsgenetik und entwicklungsbiologischen Problemen und Fragestellungen fördern.


WZ2480: Plant Developmental Genetics 2

WZ2480: Plant Developmental Genetics 2 Generated on 27.04.2017

of 229

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Präsentation.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, und Literatur. Verabeiten der Podcasts. Präsentieren und kritisches Einordnen von Originalliteratur.


Präsentationen mittels Powerpoint, Skript, Audio- und Videopodcasts (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial).

Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Smith, A.M., Coupland, G., Dolan, L., Harberd, N., Jones, J., Martin, C., Sablowski, R., Amey, A. (2010) "Plant Biology", Garland Science, UK.Leyser, O., Day, S. (2003) "Mechanisms in Plant Development", Blackwell Publishing, Oxford, UK.

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Plant Developmental Genetics II (Lecture, 2 SWS)Schneitz K

Journal Club Plant Developmental Genetics (Seminar, 2 SWS)Schneitz K, Torres Ruiz R


WZ2480: Plant Developmental Genetics 2 Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






10Credits:*

300Total Hours:


180Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): Der Bericht muss mehrere Wochen nach Beendigung des Praktikums abgegeben werden.. Regelmäßige aktive Teilnahme am Forschungspraktikum (mind. 30 Präsenzstunden pro Woche) wird erwartet. Im Bedarfsfall kann die Präsenzverpflichtung dem Stundenplan des Studierenden angepasst werden. Im Anschluss an das 6-wöchige Praktikum erstellen die Studierenden selbstständig einen Bericht zu den Ergebnissen des praktischen Teils und präsentieren ihre Arbeit in deutscher oder englischer Sprache im Progress Report Meeting der Arbeitsgruppe. Neben wissenschaftlichen Aspekten wird auch die graphische Aufarbeitung der Abbildungen nach Publikationsmaßstäben mit Adobe Photoshop und Adobe Illustrator bei der Erstellung des Protokolls im Vordergrund stehen. Die Studierenden können selbst einen Termin für die Abgabe des Berichts bestimmen, so dass hierfür ausreichend Zeit verfügbar ist.



Der Bericht muss mehrere Wochen nach Beendigung des Praktikums abgegeben werden.


Repeat Examination:

YesConversation:


YesTerm Paper:

Keine.(Recommended) Prerequisites:

Das Forschungspraktikum vermittelt grundlegende Kenntnisse in molekularbiologische und zellbiologische Methoden und eines der drei Themengebiete: (I) Genexpressionsanalyse (Auswertung von Microarraydaten, quantitative Real-Time PCR und Reporteranalyse im intakten Organismus), (II) Zellbiologie (Konfokale Mikroskopie, Analyse unterschiedlicher Zellkompartimente mittels GFP-Fusionsproteinen etc.) oder (III) Biochemie (Expression und Aufreinigung rekombinanter Proteine aus Bakterien, Funktionstest). Die Teilnehmenden werden dabei in aktuelle Themen der molekularen Pflanzenbiologie, die in der Arbeitsgruppe bearbeitet werden, eingeführt.

Content:

Im Anschluss an die Übung besitzen die Studenten grundlegende praktische Fähigkeiten zur Beantwortung von Intended Learning Outcomes:

WZ2379: Research Project Introduction to Plant Systems Biology [PlaSysBiol (PR)]

WZ2379: Research Project Introduction to Plant Systems Biology [PlaSysBiol (PR)]Generated on 27.04.2017

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Fragestellungen in der Molekularbiologie, speziell aber nicht ausschließlich in der Pflanzenbiologie.

Lernaktivitäten: Studium des Praktikumsskripts, -mitschrift und Literatur. Erstellung eines Praktikumsberichts mit Abbildungen in Publikationsqualität. Arbeiten unter Zeitdruck. Einhalten von Fristen.


Arbeiten mit technischen Protokollen. Grundlegende Arbeiten mit einer der beiden Softwares (Adobe Photoshop, Adobe Illustrator). Unabhängiges Arbeiten am Fluoreszenzmikroskop bzw. anderen modernen Instrumentarium.

Media:

Plant Physiology (Taiz/Zeiger) 5th edition. Molecular Biology of the Cell (Alberts).Reading List:

Claus Schwechheimer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Research practical I, II, III - Plant systems biology. (Practical Course, 10 SWS)Schwechheimer C, Isono E, Falter-Braun P, Barbosa I


WZ2379: Research Project Introduction to Plant Systems Biology [PlaSysBiol (PR)]Generated on 27.04.2017

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


150Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich + benotetes Protokoll. Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll anzufertigen, das formal wie eine Publikation aufgebaut sein soll und überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen.



30 mündlich + benotetes Protokoll


Repeat Examination:

YesTerm Paper:

Zum Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik zwingend erforderlich (Besuch der Vorlesungen Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie bzw. Einführung in die Pflanzenwissenschaften) sowie Erfahrungen in der Laborarbeit (empfohlen als Vorbereitung: Molekularbiologisch-Pflanzenphysiologischen Praktikum)


Das Praktikum führt die Teilnehmer an aktuelle Themen und Methoden der molekularen Pflanzenbiologie heran. Die Teilnehmer arbeiten dabei an aktuellen Forschungsprojekten des Lehrstuhls unter Betreuung eines Wissenschaftlers mit. Das Praktikum wird für verschiedene Themenbereiche angeboten. Themenbereiche sind die Streßphysiologie der Pflanzen, der pflanzliche Xenobiotika-Metabolismus, pflanzliche Peroxisomen und Zellteilung. Die Festlegung des Themas erfolgt nach Absprache.

Hormonphysiologie: Gegenwärtig wird am Lehrstuhl an Mutanten mit Störungen in der Abscisinsäurebildung und -signaltransduktion gearbeitet. Die Mutanten werden physiologisch charakterisiert und in ihrem Verhalten mit bereitsbekannten Mutanten und mit dem Wildtyp verglichen. Techniken:In vivo-Imaging Verfahren (Detektion von Luciferaseaktivität mit zellulärer Auflösung, Thermokamera, Calcium-Imaging), transiente Expression im Protoplastensystem, Klonierung, Konfokalmikroskopie

Programmierter Zelltod: Gegenwärtig wird in der Arbeitsgruppe Gietl die Funktion der KDEL-Cystein Endopeptidasen in Entwicklung und Pathogen-Abwehr, sowie ihr Transport innerhalb der Zelle untersucht.

Content:

WZ2386: Research Project 1 on Plant Molecular Biology

WZ2386: Research Project 1 on Plant Molecular Biology Generated on 27.04.2017

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Techniken: Pflanzenanzucht, Beurteilung von Entwicklungsstadien (z.B Seitenwurzelbildung, Samenentwicklung, Fruchtreifung); Untersuchung von Reporterlinien bzw. ko-Mutanten; Mikroskopie, Konfokalmikroskopie; Proteinuntersuchungen (Enzymbestimmung, SDS-PAGE, Westernblot).

Xenobiotika-Metabolismus: Fremdstoffe (Xenobiotika) werden in der Pflanze modifiziert und vielfach an hydrophyle Substanzen wie Zuckermoleküle und Glutathion konjugiert. Im Rahmen des Praktikums werden grundlegende analytische Methoden wie HPLC und Enzymassays vorgestellt. An der Glutathionkonjugation beteiligte Pflanzenenzyme werden in Hefe als Modellsystem exprimiert und ihre Funktion bei der Pestiziddetoxifikation untersucht.

Zellteilung: Die Arbeitsgruppe Assaad untersucht Zellteilung, Zellwandbildung, Membranverkehr und Allokationsentscheidungen in Arabidopsis thaliana. Mit Methoden der Molekulargenetik, Zellbiologie und Biochemiewird die Regulierung des Wachstums in Antwort auf unterschiedliche Stressbedingungen untersucht. Zum Einsatz kommen Techniken wie Mutantenanalyse, Kartierung, positionelle Klonierung, Live Imaging und Immunolokalisierung anhand von Konfokalmikroskopie und Immunopräzipitation.

Mit der Teilnahme am Forschungspraktikum erwerben die Studierenden vertiefte theoretische Kenntnisse und ein erweitertes Verständnis über Fragestellungen und moderne Arbeitstechniken der molekularen Pflanzenbiologie

Sie sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden, moderne Arbeitstechniken der molekularen Pflanzenbiologie kompetent einzusetzen und mit Arabidopsis als experimentellem System zu arbeiten.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode (Einführung): Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Fachliteratur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Institutsmitarbeitern; Anfertigung von Protokollen.


Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb,Praktikumsskript (Powerpointpräsentationen können heruntergeladen werden)

Media:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &SonsFachartikel aus wissenschaftlichen Zeitschriften.

Reading List:

Erwin Grill ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Course I: Degradation of Xenobiotics (Exercise, 10 SWS)Grill E

Advanced Practical Course on Physiology of Plant Hormones (Practical Course, 10 SWS)Grill E ( Klepper A, Kowalski N, Liu J, Papacek M, Ruschhaupt M, Tischer S, Welker A, Wunschel C, Yang Z ), Christmann A ( Ibe S ), Assaad-Gerbert F, Glawischnig E


of 229

Practical Course I: Molecular Plant Biology (Practical Course, 10 SWS)Grill E, Assaad-Gerbert F

Practical Course I: Peroxisomes (Exercise, 10 SWS)Grill E, Gietl C



of 229

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Module Description


MasterModule Level:

EnglishLanguage:



10Credits:*

300Total Hours:


150Contact Hours:


Regelmäßige Anwesenheit am Arbeitsplatz im Labor ist erforderlich um die erlernten Versuchstechniken zu verfestigen. Die Studierenden zeigen durch einen schriftlichen Bericht zum Forschungsprojekt, dass Sie in der Lage sind, die selbst erarbeiteten Daten zu strukturieren, überzeugend darzustellen und methodisch richtig auszuwerten. Die Modulnote setzt sich zusammen aus dem Protokoll (80%) und dem Vortrag (20%).


written and oralType of Examination: Duration of

Examination (min.): Next semester / End of SemesterRepeat Examination:


Grundwissen in Genetik/Botanik/Evolutionsbiologie(Recommended) Prerequisites:

Mitarbeit an laufenden Forschungsprojekten oder Arbeit an eigenen molekulargenetischen Themen.Im Rahmen der prakischen Tätigkeit werden wichtige und wissenschaftlich relevante Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der molekularen Ökologie/molekularen Phylogenetik vermittelt.

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung besitzen die Studierenden vertiefte praktische Kenntnisse über dieArbeitsweisen in der molekularen Ökologie oder Phylogenetik. Sie lernen, einen Projekt zu planen, aufzubauen und selbstständig durchzuführen, einschliesslich wissenschaftlicher Literaturrecherche. Sie erlangen die Fähigkeit zur kritischen wissenschaftlichen Arbeitsweise einschließlich der Datenauswertung und Präsentation von Ergebnissen auf wissenschaftlichen Veranstaltungen.


schwerpunktmäßig praktische Tätigkeiten im Labor unter Anleitung, anschließend selbstständiges Arbeiten mit denerlernten Methoden und Ergebnisgespräche


Praktische Übungen im LaborMedia:

WZ2631: Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants

WZ2631: Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants Generated on 27.04.2017

of 229

Neis-Beeckmann, P. 2009. "Molekularbiologie für Dummies: Der Stoff, aus dem das Leben ist."-- Knoop, V. & Mueller, K. 2009. "Gene und Stammbäume: Ein Handbuch zur molekularen Phylogenetik", 2. Aufl. -- Hall, B.G. 2011. "Phylogenetic Trees Made Easy: A How-to Manual", 4. Aufl.

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Lab practical Molecular Ecology and Evolutionary Biology of plants for advanced level (Practical Course, 10 SWS)Schäfer H


WZ2631: Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants Generated on 27.04.2017

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 Minuten. Teilnahme an 10 Praktikumstagen, Protokoll, schriftliche Prüfung (Protkoll 50% schr. Prüfung /50%).



60 Minuten


Repeat Examination:

Interesse an Laborarbeit und Stammbaum-Rekonstruktion(Recommended) Prerequisites:

Der Kurs bietet eine Einführung in die molekulare Phylogenetik: Probensammeln im Gelände; Konservierung von pflanzlichem Material zur DNA-Gewinnung; Methoden der DNA Extraktion; Polymerase-Kettenreaktion; Probenvorbereitung zur Sequenzierung; Auswertung von DNA Sequenzdaten; Anwendung phylogenetischer Computer Programme zur Rekonstruktion von Stammbäumen und Interpretation der Ergebnisse. Termin nach Vereinbarung, voraussichtlich Anfang März 2013.

Content:

Nach der Teilnahme an diesem Praktikum sind die Studierenden in der Lage, einfache Labormethoden der molekularen Phylogenetik anzuwenden (DNA Extraktion, PCR) und DNA Sequenzen zu analysieren. Sie können phylogenetische Stammbäume erstellen, analysieren und verstehen.


Laborlehre; Üben von labortechnischen Fertigkeiten; Partnerarbeit.Teaching and Learning Methods:

Skript, PowerPoint (Folien können heruntergeladen werden), TafelarbeitMedia:

Neis-Beeckmann, P. 2009. "Molekularbiologie für Dummies: Der Stoff, aus dem das Leben ist."-- Knoop, V. & Müller, K. 2009. "Gene und Stammbäume: Ein Handbuch zur molekularen Phylogenetik", 2. Aufl. -- Hall, B.G. 2011. "Phylogenetic Trees Made Easy: A How-to Manual", 4. Aufl.

Reading List:

WZ2616: Practical Course Molecular Phylogenetics

WZ2616: Practical Course Molecular Phylogenetics Generated on 27.04.2017

of 229


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Basic Course in Molecular Phylogenetics: from leaf to DNA sequences and phylogenies (Exercise, 5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H


WZ2616: Practical Course Molecular Phylogenetics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Klausur



90


Repeat Examination:

Vorlesung Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie. Solide zellbiologische und genetische Kenntnisse.


This lecture focuses, on the one hand, on gene structure and function and the regulation of gene expression, and on the other hand, on genome analysis, functional genomics and systems biology in the model organism Arabidopsis thaliana. Topics include Agrobacterium-mediated transformation, gene identification, signal transduction, the regulation of transcription and translation, and membrane trafficking.

Content:

A detailed understanding of gene function and regulation as a foundation for genetic engineering, as well as a handle on current and future directions in functional genomics and systems biology


Power point presentations, exercises or tasks and discussion in class.Teaching and Learning Methods:

Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)Media:

Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial)Reading List:

Erwin Grill ([email protected])Responsible for Module:

WZ0332: Molecular Biology of Plants

WZ0332: Molecular Biology of Plants Generated on 27.04.2017

of 229

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Molecular Biology of the Plant (Lecture, 2 SWS)Grill E [L], Assaad-Gerbert F, Falter-Braun P


WZ0332: Molecular Biology of Plants Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


BachelorModule Level: Language: Duration: Frequency:

10Credits:*

300Total Hours:


150Contact Hours:


Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll zu führen, welches überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium (20 min.), ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen. Gewichtung 1:1




YesHomework:

Zum besseren Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Praktikum werden zunächst die Themen Photosynthese, Wasserhaushalt und Hormonphysiologie der Pflanzen in klassischen Versuchsanordnungen bearbeitet. Die Teilnehmer sollen anschließend einen Einblick in moderne Methoden der Pflanzenphysiologie erhalten. Sie werden daher in weiterführenden Versuchen Reportergenkonstrukte im Protoplastensystem von Arabidopsis transient exprimieren und sich mit einem modernen Hochdurchsatzverfahren zur Identifizierung von Genen beschäftigen, die an der Steuerung verschiedener physiologischer Prozesse beteiligt sind. Dieser Praktikumsteil ist identisch mit dem Pflanzenphysiologischen Einführungspraktikum.Anschließend sollen die Teilnehmer einen Überblick über die aktuellen pflanzenphysiologischen Fragenstellungen am Lehrstuhl für Botanik und die dort eingesetzten, anspruchsvollen Methoden erhalten. Dazu gehören in vivo-Darstellungsverfahren (Nachweis von Luciferase als Reportergen mit zellulärer Auflösung), Calcium-Imaging, Thermographie und Konfokalmikroskopie. Eine zunehmende Bedeutung bei der Funktionsanalyse von Steuerfaktoren physiologischer Prozesse kommt dem Durchsuchen von Datenbanken zu. Den Teilnehmer wird daher vemittelt, wie Sie wichtige Informationen zu bestimmten Signalelementen gewinnen, verknüpfen und zur Planung und Interpretation von Experimenten heranziehen können.

Content:

WZ0335: Excercises in Molecular Plant Physiology Practical

WZ0335: Excercises in Molecular Plant Physiology Practical Generated on 27.04.2017

of 229

Die Teilnehmer vertiefen ihre theoretischen Kenntnisse zu wichtigen Themen der Pflanzenphysiologie und machensich mit modernen Ansätzen und Methoden zur Funktionsanalyse von Steuerfaktoren physiologischer Prozesse vertraut. Sie erwerben die Kompetenz, relevante Informationen aus elektronischen Datenbanken zu gewinnen und sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vielfältige und vertiefte Fragestellungen anzuwenden. Sie erlernen grundlegende und erweiterte Arbeitstechniken der Pflanzenphysiologie und vermögen diese Methoden kompetent anzuwenden.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode: Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; imPraktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartnern; Anfertigung von Protokollen.



Media:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &Sons

Reading List:

Prof. Erwin [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Course Molecular Biology and Physiology of Plants (Exercise, 10 SWS)Grill E, Christmann A, Assaad-Gerbert F


WZ0335: Excercises in Molecular Plant Physiology Practical Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

75Self-study Hours:

75Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30 mündlich und benoteter Seminarvortrag. Die Studierenden erhalten Basisinformationen zu ihrem Seminarthema und suchen sich dann selbständig relevante Literatur und geeignetes Illustrationsmaterial für den Vortrag, der in Form einer Powerpointpräsentation gehalten wird. Eine Kurzversionen des Vortrags findet Eingang in den Exkursionsführer. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Note für den Seminarvortrag und der Kolloquiumsnote zusammen.



30 mündlich und benoteter Seminarvortrag


Repeat Examination:

YesHomework:


YesTerm Paper:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Gebiet des Burren im Westen Irlands sind auf 0,5% der Fläche Irlands 70% aller Pflanzenarten der Insel zu finden. Ziel des Moduls ist es, die Besonderheiten dieser Landschaft vor dem Hintergrund der nacheiszeitlichen Einwanderungsgeschichte der Vegetation und des menschlichen Einflusses zu verstehen. Dabei sollen wichtige Pflanzengesellschaften Irlands untersucht und der Einfluß von Relief und Geologie auf die kleinräume Verbreitung verschiedener Pflanzensippen deutlich gemacht werden. Die zentrale Bedeutung der besonderen landwirtschaftlichen Nutzung des Gebietes für dessen Artenreichtum soll herausgearbeitet und die aktuellen Maßnahmen zum Erhalt dieser Nutzung vor dem Hintergrund eines zunehmenden Rationalisierungsdrucks auch inder Landwirtschaft des Burren sollen vorgestellt und diskutiert werden.

Content:

Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden Kenntnisse darüber, wie Großklima und Geologie, nacheiszeitliche Einwanderungsgeschichte der Vegetation, Kleinklima und menschlicher Einfluß die Ausbildung und Differenzierung von verschiedenen Pflanzengesellschaften in Europa bestimmen. Sie haben eine Kenntnis wichtiger Pflanzengesellschaften und Pflanzenarten Europas erworben.


WZ2369: Botanical Excursion and Seminar

WZ2369: Botanical Excursion and Seminar Generated on 27.04.2017

of 229

Sie sind dann dazu in der Lage, Fragestellungen und Arbeitstechniken der Pflanzengeographie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln. Sie besitzen nun die Kompetenz, das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Exkursion, SeminarLernaktiviät: Literatursuche und Literaturstudium, Erarbeiten von Skripten (Exkursionsführer, Skript zum Seminarvortrag), Vorbereitung und Halten eines Seminarvortrags, Pflanzenbestimmung im Gelände


Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrieb, Exkursionsführer (Skript, von den Teilnehmern zu erstellen), Demonstrationen im Gelände, Exkursion

Media:

Strasburger - Lehrbuch der Botanik. Spektrum Akademischer Verlag.Exkursionsführer

Reading List:

Alexander Christmann ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Field Trip to Nymphenburg Botanical Garden (Field trip, 1 SWS)Christmann A

Seminar Related to the Field Trip to Ireland (Seminar, 2 SWS)Christmann A

Field Trip to Ireland (Field trip, 2 SWS)Christmann A


WZ2369: Botanical Excursion and Seminar Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

80Self-study Hours:

70Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur 90 min, benotet) dient derÜberprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



90 schriftlich


Repeat Examination:

Grundlagen der Zellbiologie(Recommended) Prerequisites:

Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über die Biologie von mikrobiellen Schaderregern (Bakterien,Pilze, Oomyceten) an Kulturpflanzen vermittelt. Diese Kenntnisse werden in Hinsicht auf die Diagnose und Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten vertieft. Im Praktikum werden die Schaderreger isoliert, präpariert und mikrobiologisch angesprochen. Die Mikroorganismen werden mikroskopisch und molekular diagnostiziert. Kurzexkursion in die Versuchsfelder des Lehrstuhls zu Ansprache von Krankheitssymptomen im Feld.

Content:

Ausbildung zum Phytopathologen. Die Modulteilnehmer sind nach dem Modul in der Lage, Pflanzenkrankheiten über die Symptomatik, mikroskopische und molekulare Verfahren anzusprechen. Sie erwerben Kenntnisse zur Biologie der Schaderreger, die sie benötigen, um Pflanzeschutzmaßnahmen bewerten und entwerfen zu können.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, ÜbungLernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript/ggf. grundlegender Literatur, Teilnahme an Übungen und Exkursion



Media:

WZ2530: Plant Pathology and Diagnostics

WZ2530: Plant Pathology and Diagnostics Generated on 27.04.2017

of 229

Agrios, Plant Pathology, Hallmann et al. PhytomedizinReading List:

Ralph Hückelhoven ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Organismic Phytopathology (course, 4 SWS)Hückelhoven R, Engelhardt S, Hausladen J, Ranf S


WZ2530: Plant Pathology and Diagnostics Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



6Credits:*

180Total Hours:

90Self-study Hours:

90Contact Hours:


Zur Kontrolle des Verständnisses sowie der Fähigkeit zur Beschreibung, Auswertung und Interpretation der im Praktikum durchgeführten Experimente ist ein Protokoll (20 min.) zu führen, welches überprüft und benotet wird. Die Studierenden zeigen in einem Kolloquium, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich aus der Protokollnote und der Kolloquiumsnote zusammen.Gewichtung 1:1




YesHomework:

Zum besseren Verständnis der im Praktikum vermittelten Inhalte ist ein Grundwissen in Botanik erforderlich (z.B. Besuch der Vorlesungen Einführung in die Pflanzenwissenschaften bzw. Allgemeine Biologie und Pflanzenphysiologie)


Im Praktikum werden zunächst die Themen Photosynthese, Wasserhaushalt und Hormonphysiologie der Pflanzen in klassischen Versuchsanordnungen bearbeitet. Die Teilnehmer sollen anschließend einen Einblick in moderne Methoden der Pflanzenphysiologie erhalten. Sie werden daher in weiterführenden Versuchen Reportergenkonstrukte im Protoplastensystem von Arabidopsis transient exprimieren und sich mit einem modernen Hochdurchsatzverfahren zur Identifizierung von Genen beschäftigen, die an der Steuerung verschiedener physiologischer Prozesse beteiligt sind.

Content:

Die Teilnehmer vertiefen ihre theoretischen Kenntnisse zu wichtigen Themen der Pflanzenphysiologie und lernen moderne Ansätze und Methoden der Pflanzenphysiologie kennen. Sie sind dann in der Lage, das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden. Sie erlernen grundlegende Arbeitstechniken der Pflanzenphysiologie und vermögen diese Methoden kompetent anzuwenden.


WZ0334: Practical Course in Plant Physiology

WZ0334: Practical Course in Plant Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Praktikum; Lehrmethode: Vortrag, Powerpointpräsentation und Tafelanschrieb; imPraktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Experimente, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und pflanzenphysiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartnern; Anfertigung von Protokollen.



Media:

Weiler und Nover: Allgemeine und molekulare Botanik. Thieme Verlag.Peter Schopfer und Axel Brennicke: Pflanzenphysiologie. Spektrum Akademischer Verlag.Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger: Plant Physiology. Spektrum Akademischer VerlagBob Buchanan, Wilhelm Gruissem and Russell L. Jones: Biochemistry & Molecular Biology of Plants. John Wiley &Sons

Reading List:

Prof.Erwin [email protected]


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical Course on Plant Physiology (Exercise, 6 SWS)Christmann A, Assaad-Gerbert F, Grill E


WZ0334: Practical Course in Plant Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Core Subject Zoology / Animal Sciences


of 229

Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Das Modul wird mit einer schriftlichen Prüfung abgeschlossen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Modulstoff. Die Antworten erfordern teils eigene Formulierungen teils Ankreuzen von vorgegeben Mehrfachantworten.



60 schriftlich


Repeat Examination:


Im Rahmen der Vorlesung werden Kenntnisse zu molekularen Grundlagen der Pharmakologie, Pharmakodynamik,-kinetik, -genetic erworben. Mechanismen und Wirkungen von Arzneimittelgruppen und Organpharmakologie werden erlernt. Weitere Themengebiete sind ,Elektrolyt-und Wasserhaushalt, Blutdruck, Blut, Hormone, ZNS, Schmerz und Infektionskrankheiten.

Content:

Nach der Teilnahme besitzen die Studierenden Kenntnisse in den Grundlagen der Pharmakologie sowie Rezeptormodelle, Pharmakodynamik und -kinetik. Sie haben die grundlegenden Wirkmechanismen der großen Arzneimittelgruppen kennengelernt und können diese Kenntnisse auf die Behandlung häufiger Krankheitsbilder übertragen.


Lehrtechnik: VorlesungLernaktivitäten:" Auswendiglernen" Studium von LiteraturLehrmethode" Präsentation" Vortrag


WZ2522: General Pharmacology for Students of Biological Sciences

WZ2522: General Pharmacology for Students of Biological Sciences Generated on 27.04.2017

of 229

In der Vorlesung wird das nötige Wissen durch Vorträge und Präsentationen der Lehrstuhlmitarbeiterinnen und -mitarbeitern vermittelt. Die Studierenden werden zum Studium der Literatur und der inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Themen angeregt.

PowerPoint, Tafelarbeit, SkriptumMedia:

Pharmakologie und Toxikologie: Arzneimittelwirkungen verstehen - Medikamente gezielt einsetzen von Heinz Lüllmann, Klaus Mohr und Lutz Hein (Gebundene Ausgabe - 14. April 2010)

Reading List:

Stefan Engelhardt ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Lecture for students of biological sciences (bachelor) (Lecture, 2 SWS)Engelhardt S [L], Ahles A, Dueck A, Engelhardt S, Laggerbauer B, Welling A, Werfel S


WZ2522: General Pharmacology for Students of Biological Sciences Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

50Total Hours:

20Self-study Hours:

30Contact Hours:




60


Repeat Examination:

Inhalt. Vorauss.: Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse der Zoologie und Ökologie (Recommended) Prerequisites:

Inhalt: Einführung, Natürliche Selektion, Soziale Organisation bei Primaten, Habitat und Nahrungswahl, Räuber / Beute, Das Leben in Gruppen, Sexueller Konflikt und sexuelle Selektion, Paarungssysteme und Brutpflege, Alternative Paarungssysteme, Kooperation, Altruismus bei sozialen Insekten, Der Bau von Signalen.

Content:

Ziel: Nach der Teilnahme an dem Modul besitzen die Studierenden grundlegende theoretische Kenntnisse der Ethologie, speziell der Verhaltensökologie. Im Vordergrund steht somit die Tatsache, dass Verhaltensweisen, die zum Überleben und zur Fortpflanzung eines Tieres beitragen, von der Ökologie abhängig sind. DieVerhaltensökologie will also die Beziehungen zwischen dem Verhalten, der Ökologie und der Evolution von Tieren untersuchen. Die Studierenden sollen in der Lage sein verhaltensökologische Zusammenhänge zu analysieren und interpretieren sowie das erworbene Wissen auf ähnliche Fragestellungen anzuwenden.


VortragPräsentationen mittels PowerpointSkript (Downloadmöglichkeit) Teaching and Learning Methods:

Media:

Reading List:

WZ0448: Introduction to Ethology

WZ0448: Introduction to Ethology Generated on 27.04.2017

of 229


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to behavioural biology (Lecture, 2 SWS)Gerstmeier R


WZ0448: Introduction to Ethology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Functional Biodiversity of Birds and Mammals (=Identification of Birds and Mammals) (Exercise, 2 SWS)Heitland W, Weißer W

WZ2577: Functional Diversity of Animals

WZ2577: Functional Diversity of Animals Generated on 27.04.2017

of 229

Zoological Excursion (Block) (Field trip, 2 SWS)Künast C, Weißer W

Zoological Excursion (Field trip, ,5 SWS)


WZ2577: Functional Diversity of Animals Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



8Credits:*

240Total Hours:


90Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 40. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Veranstaltungen (Vorlesung und Übung) ist obligatorisch. Eine mündliche Prüfung am Ende des Semesters dient der Überprüfung der in Vorlesung und Übung erlernten theoretischen und praktischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Prüfung, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Zusätzlich wird die Vorbereitung auf die einzelnen Übungen durch mündliche Antestate geprüft. Die Gesamtnote setzt sich aus der Prüfungsnote (90%) und den gemittelten Antestatsnoten (10%) zusammen.



40


Repeat Examination:

Vorlesung Tierphysiologie(Recommended) Prerequisites:

Die Vorlesung vermittelt die theoretischen Grundlagen zur erfolgreichen Durchführung der Übung Humanbiologie.Alle praktischen Experimente führen die Studierenden an sich selber durch.Lehrinhalte: Neurophysiologie, Muskelphysiologie, Herz- Kreislaufphysiologie, Atmung, Sinnesphysiologie, Elektroenzephalogramm / Elektrookulogramm, Leistungsphysiologie, Nierenfunktion, Säure- Basenhaushalt.

Content:

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse in funktioneller Anatomie und Physiologie des Menschen. Die Studierenden werden qualifiziert im Umgang mit physiologischen Vorgängen und Regelkreisen und erlernen ein Verständnis von Organfunktionen und deren Regulation.


Veranstaltungsform: Vorlesung, ÜbungLernaktivität: Zusammenarbeit mit anderen Studierenden, ExperimentLehrmethode: Vortrag, Experiment


WZ2514: Human Physiology

WZ2514: Human Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

Vorlesung: Präsentationen mittels Powerpoint, Tafelanschrift, SkriptÜbung: Skript, Tafelanschrieb

Media:

Silbernagel / Despopoulos: Taschenatlas der Physiologie, Thieme VerlagReading List:

Michael Schemann ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Humanbiology, Module: Human Physiology (Practical) (Exercise, 4 SWS)Michel K, Schemann M

Humanbiology, Module: Human Physiology (Lecture) (Lecture, 2 SWS)Schemann M [L], Michel K, Schemann M


WZ2514: Human Physiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

90Self-study Hours:

60Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich + 30 mündlich (Seminarvortrag). Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet, für das Literaturseminar vorausgesetzt (Anwesenheitskontrolle). Das in der Vorlesung erlangte theoretische Wissen und grundlegende Verständnis der Zusammenhänge wird durch eine Klausur (60 min, benotet) überprüft. In der Klausur sollen die Studierenden zeigen, dass sie immunologische Sachverhalte grundsätzlich verstehen und das Fachwissen über die beteiligten Komponenten und Abläufe erlangt haben. Die Prüfungsfragen gehen über den gesamten Vorlesungsstoff. Die Antworten erfordern teils Ankreuzen von vorgegebenen Mehrfachantworten (multiple choice), es können aber aucheigene Formulierungen bzw. das Erstellen von schematischen Zeichnungen gefordert werden. Im Literaturseminar wird jede Woche mindestens eine wissenschaftliche Publikation bearbeitet. Hierbei wird erwartet, dass die teilnehmenden Studierenden alle behandelten Publikationen in Vorbereitung lesen und grundsätzlich verstehen (unter Umständen unter Zuhilfenahme zusätzlicher Literatur). Zusätzlich bereitet jeder Teilnehmer im Verlauf des Literaturseminars eine Publikation für einen Vortrag vor. Hierfür ist eine vorbereitende Literaturrecherche notwendig, um die notwendigen Grundlagen in den Vortrag einzubinden. Durch den Vortrag (benotet) soll ein tieferes Verständnis der behandelten wissenschaftlichen Fragestellung, der fachlichen Grundlagen sowie der verwendeten Methoden deutlich werden. Diese Kriterien fließen zusätzlich zu Qualität von Vortrag und Präsentation in die Vortragsnote ein. Die Gesamtnote des Moduls setzt sich zu gleichen Teilen aus der Klausurnote und der Vortragsnote zusammen.



60 schriftlich + 30 mündlich (Seminarvortrag)


Repeat Examination:


Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse der Zell- und Molekularbiologie sowie grundlegende anatomische Kenntnisse hilfreich. Erste Erfahrungen mit dem Lesen wissenschaftlicher Publikationen sind von Vorteil.


Das Modul soll die Grundlagen der Immunologie vermitteln und gleichzeitig einen ersten Einblick in krankheits-relevante immunologische Zusammenhänge, Methoden der immunologischen Forschung sowie aktuelle Fragestellungen der Immunologie gewähren.In der Vorlesung werden aufbauend auf der Einteilung in angeborenes und adaptives Immunsystem zunächst die

Content:

WZ2410: Immunology 1

WZ2410: Immunology 1 Generated on 27.04.2017

of 229

verschiedenen immunologischen Zelltypen und Organe sowie deren Funktion und Wirkungsweise behandelt. Anschließend wird mithilfe dieser Grundlagen der Blick auf das Zusammenspiel der Zellen und Organe im Verlaufevon Immunantworten gerichtet. In Vorlesung und Seminar werden zudem Fragestellungen und Anwendungen aus der immunologischen Grundlagenforschung und medizinischen Anwendungen wie. Autoimmunität und Impfungen erörtert. Im Literaturseminar werden wissenschaftliche Veröffentlichungen behandelt, welche entweder in der Vergangenheit zu wichtigen und grundlegenden Erkenntnissen in der Immunologie beigetragen haben oder besonders aktuelle immunologische Fragestellungen beinhalten. Diese Publikationen werden von den Dozenten vorgegeben und sollen von allen Teilnehmern in Vorbereitung zum betreffenden Seminartermin gelesen werden. Im eigentlichen Seminar hält jeweils einer der Teilnehmer einen Vortrag über die Publikation, welche dann im Verlauf des Seminars von allen Teilnehmern zusammen mit dem Dozenten besprochen und diskutiert, eventuell auch kritisch beurteilt wird.

Nach der Teilnahme am Modul 'Immunologie 1' besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis der Funktion und Wirkungsweise des Immunsystems. Dies beinhaltet zum einen die Kenntnis der beteiligten Organe, Zelltypen sowie das Verständnis der molekularen Grundlagen und des Zusammenspiels dieserFaktoren bei verschiedenen Arten von Immunantworten. Dieses Wissen können die Studierenden auf verschiedene immunologische Fragestellungen anwenden: Sie verstehen zum Beispiel die Abläufe im Körper bei Infektionen und auf welche Weise bestimmte medizinische Anwendungen wie zum Beispiel Impfungen wirken; des Weiteren besteht ein grundlegendes Verständnis von Krankheiten, die durch Fehlfunktionen oder Überreaktionen des Immunsystems charakterisiert sind, wie z.B. Autoimmunerkrankungen. Durch die Teilnahme am Literaturseminar haben die Studierenden grundlegende, in der immunologischen Forschung verwendete Arbeitsmethoden wie z.B. Durchflusszytometrie, ELISA, ELISPOT, T-Zell/Makrophagen-Assays und Immunhistochemie kennengelernt und verstehen, wie diese Methoden zur Aufklärung immunologischer Fragestellungen verwendet werden können. Sie können wissenschaftliche Veröffentlichungen der Immunologie verstehen, analysieren und kritisch bewerten. Im Idealfall sind die ersten Grundlagen für die Kompetenz gelegt, immunologische Fragestellungen zu entwickeln und durch Anwendung der erlernten Methoden experimentelle Lösungsansätze zu formulieren. Wenn das Interesse hierfür geweckt wurde, können die Studierenden diese Fähigkeit im Modul 'Immunologie 2' oder Immunologie Forschungspraktikum vertiefen.


Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einem begleitenden Literaturseminar. In der Vorlesung wird das Fachwissen durch Vorträge von Lehrstuhlmitarbeitern vermittelt. Die Studierenden werden zum Eigenstudium der Literatur in Form von Lehrbüchern angeregt. Im Seminar werden die theoretischen Grundlagen mit Hilfe von wissenschaftlichen Originalarbeiten vertieft. Die behandelten Publikationen sollen von allen Teilnehmern gelesen werden um eine Diskussion im Forum zu ermöglichen. Jeder Teilnehmer hält im Verlauf des Seminars einen Vortrag. Zusammenfassung Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur; Lesen, Verstehen und Beurteilen von wissenschaftlichen Publikationen, Literaturrecherche, Vorbereitung eines Vortrags, Vortrag.



Media:

Janeway's Immunobiology (englisch) von Kenneth Murphy, Will Travers und Walport, Verlag: Garland Publishing Inc. ISBN-10: 0815344627. Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman und Shiv Pillai: Cellular and Molecular Immunology (englisch), Verlag: Saunders, ISBN-10: 9781416031239. Christine Schütt, Barbara Bröker: Grundwissen Immunologie, Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, ISBN-10: 382742027X

Reading List:

Dirk Busch ([email protected])Responsible for Module:


of 229

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction into Immunology (Lecture, 2 SWS)Busch D, König P, Neuenhahn M, Mejias Luque R, Meyer H, Rämer P, Schober C, Zielinski C

Literature Seminar Immunology (Seminar, 2 SWS)Busch D, König P, Mejias Luque R, Neuenhahn M, Rämer P, Schober C, Zielinski C

Literature Seminar Immunology Weihenstephan (Seminar, 2 SWS)Zehn D, Scherer S, Flosbach M, Alfei F, Kanev K, Motsch B, von Hößlin M



of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

20Self-study Hours:

40Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): praktische Studienleistung. Aktive Teilnahme an der Exkursion und am begleitenden Seminar (studienleistung, unbenotet). Die Studierenden halten Vorträge zu Exkursions-relevanten Themen. Studierende ohne Vortrag fassen die Ergebnisse der Exkursion in Form eines Exkursionsberichts zusammen.




praktische Studienleistung


Repeat Examination:

YesConversation:


Botanischer und Zoologischer Grundkurs(Recommended) Prerequisites:

Die Exkursion deckt folgende botanisch-zoologische Themen ab:

" detaillierte botanisch-zoologische Artenkenntnis" organismische Biodiversität der Pflanzen und Tiere des Exkursionsgebietes" grundlegende ökologische Zusammenhänge (abiotische, biotische Faktoren) im Exkursionsgebiet" Einwirkung anthropogener Einflüße

Content:

Durch die Exkursion erhalten die Studierenden die Fähigkeit ihnen unbekannte Pflanzen- und Tierarten mit wissenschaftlichen Bestimmungsschlüssel praktisch zu bestimmen. Dadurch erwerben sie vertiefte Artenkenntnisse in der Flora und Fauna des Exkursionsgebietes. Darüber hinaus erwerben die Studierenden die Kompetenz, ein ihnen unbekanntes floristisch-faunistisches Thema in allgemein verständlicher Form aufzubereitenund darzustellen.


Exkursion und Seminar, GruppenarbeitTeaching and Learning Methods:

WZ2320: Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)

WZ2320: Botanical and Zoological Field Trip (Several Days) Generated on 27.04.2017

of 229

Computerpräsentation (Vorträge)Media:

botanische und zoologische Bestimmungsliteratur, Literatur-Eigenrecherche für die Vorträge, Kursskript Zoologischer Grundkurs

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Botanical and zoological field trip to the Neusiedler See area (Austria) (Field trip, 2 SWS)Luksch H, Gebhardt M, Schäfer H, Dawo U



of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

25Self-study Hours:

35Contact Hours:


Bestanden / Nicht bestanden - Überprüfung durch Mitarbeit vor Ort und Anfertigung eines ProtokollsDescription of Examination Method:


Examination (min.): Repeat Examination:

YesConversation:

Grundlegende Kenntnisse in Biologie (Zoologie, Ökologie, Verhaltensbiologie).(Recommended) Prerequisites:

Bestimmung und Beobachtung einheimischer Tiere (hier speziell südlich der Alpen) in ihrer Umwelt, mit Erläuterungen zu Morphologie und Biologie. Vorgestellt und ausprobiert werden verschiedene Fang- und Sammeltechniken, die Bestimmung anhand diverser Bestimmungsliteratur (auch Arbeit mit dichotomen Bestimmungsschlüsseln), die Erabeitung der Biologie dieser Tiere und ihr Bezug zur entsprechenden Gebietsfauna.

Content:

Überblick zur Biologie einheimischer Tiere, mit Aspekten zu Morphologie, Ökologie, Verhalten und Naturschutz. Anwendung diverser Fang-, Sammel- und Aufbewahrungstechniken. Ansprechen, Bestimmung und Eingliederungvon Tieren in ihrem jeweiligen Habitat, mit kritischer Berücksichtigung von Fragen des Arten- und Biotopschutzes.


Gruppen- und ProjektarbeitTeaching and Learning Methods:

Lebendige Vorstellung von Tieren in ihrem natürlichen Habitat, mit Rückfragen zur Systematik und Biologie.Media:

Diverse Bestimmungsliteratur: Schaefer-Brohmer: Fauna von Deutschland, Bährmann: Bestimmung wirbelloser Tiere, Stresemann: Exkursionsfauna; Kosmos Naturführer, etc.

Reading List:

WZ8011: Zoological Excursion Lake Garda (Several days)

WZ8011: Zoological Excursion Lake Garda (Several days) Generated on 27.04.2017

of 229


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor:


WZ8011: Zoological Excursion Lake Garda (Several days) Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

80Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 min. Regelmäßige, aktive Teilnahme ist erforderlich. Die Studierenden werden sich anhand des Praktikums-Skriptes auf die jeweils untersuchten neurobiologischen Aspekte vorbereiten müssen; der Kenntnisstand wird zu Beginn des Übumg teilweise in Antestaten abgefragt. Die Studierenden werden grundlegende und weiterführende Kompetenzen im Umgang mit neurobiologischen Fragestellungen erwerben und in die Lage versetzt, experimentelle Untersuchungen neurobiologischer Prozesse nachzuvollziehen sowie selber durchzuführen und zu planen. Darüber hinaus werden methodische Aspekte der verwendeten Untersuchungsmethoden und die Aussagekraft kritisch evaluiert. Im Anschluß an die Übung wird der Kompetenzzuwachs schriftlich abgeprüft.



60 min


Repeat Examination:

Grundlegende Kenntnisse der Neurobiologie, mindestens auf dem Niveau der Vorlesung "Human- und Tierphysiologie", sollten vorhanden sein. Idealerweise sollte der Besuch dieses Praktikums mit dem gleichzeitigen Besuch der Vorlesung "Neurobiologie" verbunden sein.


Grundlegende und fortgeschrittene Aspekte der Neurobiologie mit den Unterbereichen 1. Grundlegendes Ruhe- und Aktionspotenzial, 2. Ableitung von Riesenfasern des Regenwurms, 3. Ableitung und Stimulation von motorischen Elementen bei Insekten, 4. Hörphysiologie beim Menschen, 5. visuelles System und Sehphysiologie, 6. Reflexe, 7. Vestibuläres System, 8. Elektro-Enzephalogramm.

Content:

Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagen-orientierte Kenntnisse zur Neurobiologie und überprüfen ihr theoretisches Wissen in Versuchen und Experimenten. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass die Versuchsabläufe sukzessive komplexere Inhalte behandeln, die Studierenden also mit ihrem Grundwissen sich zunehmend komplexere Zusammenhänge erarbeiten können. Die Studierenden sollen mit Abschluß dieser Übung in der Lage sein, fundamentale Prinzipien der Neurobiologie durch experimentelle Herangehensweise überprüfen und verifizieren zu können. Ausserdem wird die Kompetenz vermittelt, Versuchsabläufe für die Visualisierung und Erarbeitung komplexer Zusammenhänge einzusetzen, so dass die Studierenden im Anschluß an die Übung eigeneVersuchsabläufe für die Vermittlung an andere Studierende aufbauen können.


WZ2505: Practical Course in Basic Neurobiology

WZ2505: Practical Course in Basic Neurobiology Generated on 27.04.2017

of 229

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: ÜbungLehrmethode: Fragend-entwickelnde Methode, Gruppenarbeit, praktische Demonstrationen.Lernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Materialrecherche, Vorbereiten und Durchführen von praktikschen Versuchen, Einbauen von neuen Informationen unterstützt durch fragend- entwickelndes Hinführen und praktische Demonstrationen.


Ein Skript zu diesem Praktikum wird ausgeteilt bzw. als Download auf Moodle zur Verfügung gestellt. Zusätzlichen Informationen werden auf Moodle kommuniziert (URLs, weitere Texte)

Media:

Als grundlegendes Lehrbuch wird "Neuroscience. Exploring the brain." von Bear, Connors, Paradiso aus dem Lippincott, Williams and Wilkins Verlag empfohlen, und zwar in der englischen Variante. Weitere Lehrbücher der Neurobiologie sind für die grundlegenden Inhalte ebenfalls geeignet.

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical course in basic neurobiology (Exercise, 4 SWS)Luksch H, Firzlaff U, Weigel S, Vega-Zuniga T, Kohl T


WZ2505: Practical Course in Basic Neurobiology Generated on 27.04.2017

of 229

campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



4Credits:*

120Total Hours:

70Self-study Hours:

50Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 45 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Praktikumtagen wird verlangt. Eine Prüfung (45 min, benotet) dient der Überprüfung der in Vorlesung und Praktikum erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Prüfungsnote bildet die Gesamtnote des Moduls. An verschiedenenKurstagen werden Testate (nicht benotet) zur Überprüfung der im Praktikum erworbenen praktischen Fähigkeiten erteilt.



45 schriftlich


Repeat Examination:

Zoologischer Grundkurs einschl. zugehöriger Einführungs-Vorlesung. Vorlesung Biologie der Organismen.


Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagenorientierte Kenntnisse zur Morphologie und Anatomie der tierischen Organismen. Es sollen vor allem Baupläne und Organsysteme im phylogenetischen Zusammenhang kennengelernt sowie praktische Kenntnisse zum Mikroskopieren und Sezieren vermittelt werden.Baupläne (vertieft) und mikroskopische Anatomie von wirbellosen Tieren und Wirbeltieren: Ringelwürmer, Krebse, Stachelhäuter, Manteltiere, Neunaugen, Eidechsen, Schweine-Feten.

Content:

Die Studierenden erwerben wissenschaftlich fundierte, grundlagenorientierte Kenntnisse zur Morphologie und Anatomie der tierischen Organismen. Es sollen vor allem Baupläne und Organsysteme im phylogenetischen Zusammenhang kennengelernt sowie praktische Kenntnisse zum Mikroskopieren und Sezieren vermittelt werden.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Praktikum (Übung). Lehrmethode: Vortrag; im Praktikum Anleitungsgespräche, Demonstrationen, Partnerarbeit, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner.


WZ2504: Advanced Laboratory Course in Animal Morphology

WZ2504: Advanced Laboratory Course in Animal Morphology Generated on 27.04.2017

of 229

Präsentationen mittels Powerpoint, Skript (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial), Praktikumsskript

Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung wird empfohlen:Storch, Welsch: Kükenthal - Zoologisches Praktikum; Spektrum Akademischer Verlag (Pflicht). Storch, Welsch: Systematische Zoologie Spektrum Akademischer Verlag (empfohlen)Praktikum-Skript, enthält sezieranleitungen (Pflicht).

Reading List:

Horst Oeckinghaus ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Advanced Laboratory Course in animal morphology (Exercise, 4 SWS)Oeckinghaus H


WZ2504: Advanced Laboratory Course in Animal Morphology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

80Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Im SS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3stuendigen Vorlesungen plus Teilnahme an 13 jeweils 3-stündigen frühmorgendlichen (6:00-9:00 Uhr) Exkursionen im Raum Freising. Das Erkennen der Stimmen von 20 ausgewaehlten Vogelarten wird besonders geuebt und in der Pruefung getestet. Jede(r) TeilnehmerInnen muss aneinem Exkursionstag Protokoll fuehren und alle Beobachtungen erfassen und in kommentierter Form an die Gruppe weiterleiten -- Im WS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3 stuendigen Vorlesungen plus Teilnahmean 3 ganztaegigen (9-18 Uhr) Wintervogel-Exkursionen.



30


Repeat Examination:


im SS: Einueben der Bestimmung von Vogelarten anhand ihrer Gesaenge und Rufe, sowie der im Gelaende wahrnehmbaren morphologischen Merkmale; Deutung der wichtigsten Verhaltensweisen der heimischen Vogelarten; im WS: Ueben der Erkennung und sichern identifizierung v.a. von Wasservoeglen unter winterlichen Bedingungen anhand von morphologischen und Verhaltens-Merkmalen (das Modul kann als Ergaenzung zum Modul WZ2577 "Funktionelle Diversität einheimischer Tiere" betrachtet werden, wo Bestimmung im Kurssaal geuebt wird)

Content:

Die Teilnehmer sind in der Lage, die wichtigsten heimische Vogearten anhand ihres Gesanges und bestimmter morphologischer Merkmale zu erkennen und bestimmte Verhaltenweisen zu interpretieren.


Vorlesung (theoretische Grundlagen, Hintergründe, Basiswissen), Exkursion (angewandte Vogelansprache), Gespräch, Austausch


freie Rede, powerpointMedia:

WZ0486: Birds in their Natural Habitats

WZ0486: Birds in their Natural Habitats Generated on 27.04.2017

of 229

Feldführer zur Vogelbestimmung, z.B. Heinzel, et. al. Pareys Vogelbuch. Alle Vögel Europas, Nordafrikas und des Mittleren Ostens; Svensson & Grant. Der neue Kosmos-Vogelführer.

Reading List:

Hanno Schaefer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Birds in their natural habitats (Lecture, ,5 SWS)Schäfer H

Bird Identification in the Field (Field trip, 3 SWS)Schäfer H

Winter birding - field trip (Field trip, 1,5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H



of 229

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Module Description







Repeat Examination:



Content:



Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Ethological observations on Primates in the Zoo (Seminar, 2 SWS)Gerstmeier R

WZ2493: Ethological Observations on Primates in the Zoo

WZ2493: Ethological Observations on Primates in the Zoo Generated on 27.04.2017

of 229

Practical on primates in the zoo (Practical Course, 10 SWS)Gerstmeier R


WZ2493: Ethological Observations on Primates in the Zoo Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 90. Regelmäßige, aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung wird erwartet. Eine Klausur (90 min, benotet) dient der Überprüfung der in der Vorlesung erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollendie erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



90


Repeat Examination:

Zur erfolgreichen Teilnahme am Modul wird das Basiswissen Zellbiologie aus dem Grundstudium BSc Biologie vorausgesetzt.


Die Vorlesung dient als theoretische Einführung in die Grundlagen der Zellkulturtechnik. Neben einer allgemeinen Einführung wird hier ein breiter Bereich von Zellkulturtechniken praxisnah vorgestellt. Im Vordergrund stehen unterschiedliche Formen der Kultur von Säugerzellen gepaart mit einer Auswahl an Applikationen, die am Bedarf von Studierenden der Biologie orientiert ist. Grundlagen Zellkulturlabor, Steriltechnik, Kulturmedien, RoutinemethodenZellkulturen Primärkultur, Permanentlinien, Säugerzellkultur (Bsp. Stammzellen), Kultur von Pflanzen-, Verte- undInvertebratenzellenApplikationen Modellsysteme in der Forschung, Toxizitätstests, Tissue engineering, zellbasierte Produktion, Virologie, Gentherapie, Drug discovery mit HTS/HCS etc.

Content:

Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, aus dem Spektrum der Zellkulturtechniken geeignete Methoden zur Bearbeitung konkreter wissenschaftlicher Fragestellungen auszuwählen und diese, zumindest in Theorie gezielt einzusetzen. Zudem sollen Sie eine fundierte Befähigung darin erlangen, den Einfluss einzelner Parameter der Zellkultur auf das Versuchsergebnis einzuschätzen.


Lehrtechnik: Vorlesung; Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift und Literatur.


WZ2017: Cell Culture Technology

WZ2017: Cell Culture Technology Generated on 27.04.2017

of 229

Präsentationen mittels Powerpoint (Downloadmöglichkeit für Vorlesungsmaterial); TafelarbeitMedia:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Das Präsentationsmaterial wird durch spezifische Literaturhinweise für die einzelnen Themen ergänzt. Als Grundlagen werden empfohlen:Animal Cell Culture -a practical approach (R.I. Freshney), IRL pressKultur tierischer Zellen (S.J. Morgan, D.C. Darling), Labor im Fokus, Spektrum VerlagAnimal cell culture methods (J.P. Mather, D. Barnes)Zell-und Gewebekultur (T. Lindl), Spektrum Verlag

Reading List:

Karl Kramer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Cell culture technology: Principles and practical applications (Lecture, 2 SWS)Kramer K, Küster B


WZ2017: Cell Culture Technology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description



GermanLanguage:



10Credits:*

280Total Hours:


150Contact Hours:



written and oralType of Examination: Duration of



Verhaltensbiologische Beobachtungen an Primaten im Zoo; Einsehphase, Ethogramm, Stichproben-Methode, Aufzeichnungmethode

Content:

Planung, Durchführung und Auswertung verhaltensbiologischer Beobachtungen an Primaten im ZooIntended Learning Outcomes:


Media:

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Practical on primates in the zoo (Practical Course, 10 SWS)Gerstmeier R

WZ2206: Practical on Primates in the Zoo

WZ2206: Practical on Primates in the Zoo Generated on 27.04.2017

of 229


WZ2206: Practical on Primates in the Zoo Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description


MasterModule Level:

GermanLanguage:



3Credits:*

90Total Hours:

60Self-study Hours:

30Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 100 min. Die Studierenden erwerben grundlegende und weiterführende Kompetenzen im Umgang mit neurobiologischen Fragestellungen Auf der Grundlage theoretischer Überlegungen wird ein Überblick verschiedener neurobiologischer Themen behandelt. Darüber hinaus werden methodische Aspekte der verwendeten Untersuchungsmethoden und die Aussagekraft kritisch evaluiert. Im Anschluß an die Übung wird der Kompetenzzuwachs schriftlich abgeprüft.



100 min


Repeat Examination:

erfolrgreiche Teilnahme an der Vorlesung "Human - und Tierphysiologie" (Recommended) Prerequisites:

Basic Neuroscience: development of the nervous system, neurophysiology,biophysics, synaptic transmission, learning, emotions, speech, degenerative braindiseases, mental diseases, consciousness.

Content:

Students will aquire a basic knowledge of the entire neuroscience spectrum, will learnto build upon that basis and to integrate new data, will have insight into currentresearch fields.


Veranstaltungsform/Lehrtechnik: VorlesungLehrmethode: Präsentation, Vortrag, Fragend-entwickelnde MethodeLernaktivitäten: Studium der ausgeteilten Grundlageninformationen, Nacharbeitung der vermittelten Informationen, Materialrecherche, Zusammenfassen von Dokumenten,


Ein Skript zu diesem Praktikum wird ausgeteilt bzw. als Download auf Moodle zur Verfügung gestellt. Zusätzlichen Informationen werden auf Moodle kommuniziert (URLs, weitere Texte)

Media:

WZ2457: Neurobiology

WZ2457: Neurobiology Generated on 27.04.2017

of 229

Bear et al., Neurowissenschaften Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Neurobiology (Lecture, 2 SWS)Luksch H, Weigel S


WZ2457: Neurobiology Generated on 27.04.2017

of 229

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Module Description






3Credits:*

90Total Hours:

50Self-study Hours:

40Contact Hours:


The module-related examinations will be a Lab-performance (oral and written report) in which the students should explain the theoretical background and the applied techniques of sound recordings (e.g. AD-conversion, microphone-properties, data handling) an analysis of bio-acoustic signals (e.g. frequency spectra, frequency- andtemporal modulation spectra).


Laboratory WorkType of Examination:

20


Repeat Examination:


Basic knowledge in neurophysiology/zoology is required. Prior attending of the lectures, 'Neurobiology' and 'Sensory physiology' is recommended.


The Intention of the course is to give an introduction into the mechanism of vocalisation in bats (echolocation and social communication). Students will record bat vocalisations in the field and analyse them in the lab. State-of the-art methods for sound recordings and analysis will be introduced and applied (digital sound processing, Matlab®). Besides this, the course will also cover ecological aspects of bio-sonar in bats. Students will give reports on local bat species at the beginning of the course and present the results of their own sound analyses at the end of the course.

Content:

Upon completion of the module, students are able: a) to record an analyse bio-acoustic signals.

b) Students will know about the biology of bats and the biological mechanisms of vocalisation in bat and other mammals.

c) Basic programming skills in Matlab® for sound analysis.


Field- and Lab work, oral presentation, introduction into technical equipment; self-study, practical work, Teaching and Learning Methods:

WZ2515: Course block: Bat bioacoustics

WZ2515: Course block: Bat bioacoustics Generated on 27.04.2017

of 229

study of specialist literature, powerpointMedia:

E.g. Biologie der Fledermäuse, Neuweiler, 1993, Die Fledermäuse Europas, Dietz/Kiefer, 2014. Introductions into Matlab® e.g. ¿Matlab® for Neuroscientists¿ (Wallisch et al., Academic Press). Specialist literature will be provided during the course.

Reading List:

PD Dr. Uwe Firzlaff, Prof. Harald Luksch Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Course block: Bat bioacoustics (Exercise, 3 SWS)Firzlaff U


WZ2515: Course block: Bat bioacoustics Generated on 27.04.2017

of 229

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Optional and Compulsory Elective Modules from Further Core Subjects


of 229

Module Description






5Credits:*

150Total Hours:

30Self-study Hours:

120Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Die Gesamtnote für das Praktikum ergibt sich aus den praktischen Leistungen, der schriftlichen Zusammenfassungin Form eines Kurzberichtes sowie der kritischen Reflexion im Rahmen eines abschließenden Gesprächs, in dem die wichtigsten erlernten Methoden und Fähigkeiten diskutiert werden.



30


Repeat Examination:

YesHomework:

YesConversation:

YesTerm Paper:

Thematisches Interesse; das Belegen anderer Lehrveranstaltungen aus dem Bereich der Aquatischen Ökologie ist keine Voraussetzung


Während der dreiwöchigen prakischen Tätigkeit werden wichtige Arbeitsweisen und Methoden der Forschung in der Aquatischen Systembiologie vermittelt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Versuchsdesign, Repräsentativität der Probenahme, Erkennung von Messfehlern und der Dateninterpretation.

Content:

Überblick über wichtige Methoden der aquatischen Systembiologie; Fähigkeit zur Bewertung der Datenqualität undder fachlichen Dateninterpretation; Fähigkeit zur Konzeption eigener, einfacher Versuchsanordnungen


Praktische Tätigkeit, Übung, individuelle Betreuung und FeedbackTeaching and Learning Methods:


wird im Praktikum zur Verfügung gestelltReading List:

WZ2391: Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology


of 229


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology (Practical Course, 10 SWS)Geist J, Pander J, Stoeckle B



of 229

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Module Description



GermanLanguage:



2Credits:*

60Total Hours:

20Self-study Hours:

40Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): praktische Studienleistung. Aktive Teilnahme an der Exkursion und am begleitenden Seminar (studienleistung, unbenotet). Die Studierenden halten Vorträge zu Exkursions-relevanten Themen. Studierende ohne Vortrag fassen die Ergebnisse der Exkursion in Form eines Exkursionsberichts zusammen.




praktische Studienleistung


Repeat Examination:

YesConversation:


Botanischer und Zoologischer Grundkurs(Recommended) Prerequisites:

Die Exkursion deckt folgende botanisch-zoologische Themen ab:

" detaillierte botanisch-zoologische Artenkenntnis" organismische Biodiversität der Pflanzen und Tiere des Exkursionsgebietes" grundlegende ökologische Zusammenhänge (abiotische, biotische Faktoren) im Exkursionsgebiet" Einwirkung anthropogener Einflüße

Content:

Durch die Exkursion erhalten die Studierenden die Fähigkeit ihnen unbekannte Pflanzen- und Tierarten mit wissenschaftlichen Bestimmungsschlüssel praktisch zu bestimmen. Dadurch erwerben sie vertiefte Artenkenntnisse in der Flora und Fauna des Exkursionsgebietes. Darüber hinaus erwerben die Studierenden die Kompetenz, ein ihnen unbekanntes floristisch-faunistisches Thema in allgemein verständlicher Form aufzubereitenund darzustellen.


Exkursion und Seminar, GruppenarbeitTeaching and Learning Methods:

WZ2320: Botanical and Zoological Field Trip (Several Days)


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Computerpräsentation (Vorträge)Media:

botanische und zoologische Bestimmungsliteratur, Literatur-Eigenrecherche für die Vorträge, Kursskript Zoologischer Grundkurs

Reading List:


Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Botanical and zoological field trip to the Neusiedler See area (Austria) (Field trip, 2 SWS)Luksch H, Gebhardt M, Schäfer H, Dawo U



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campus.tum.de

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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:


45Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 60 schriftlich. Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen wird erwartet. Eine Klausur (60 min, benotet) dient der Überprüfung der in den Vorlesungen erlernten theoretischen Kompetenzen. Die Studierenden zeigen in der Klausur, ob sie in der Lage sind, das erlernte Wissen zu strukturieren und die wesentlichen Aspekte darzustellen. Sie sollen die erarbeiteten Informationen beschreiben, interpretieren, sinnvoll kombinieren und auf ähnliche Sachverhalte übertragen können. Die Klausurnote bildet die Gesamtnote des Moduls.



60 schriftlich


Repeat Examination:

Zum besseren Verständnis der Vorlesung sind gute Kenntnisse in anorganischer und organischer Chemie sowie Kenntnisse aus dem Bereich anderer ökologische Disziplinen Limnologie, Bodenkunde hilfreich.


Im Rahmen der Vorlesungen werden Grundkenntnise über Mikroorganismen (Pro- und Eukaryonten) in ihrer Umwelt vermittelt sowie Methoden der mikrobiellen Ökologie. Inhalte sind u.a.: Identifizierung und Funktion von Mikroorganismen in ihrer Umwelt, Stoffkreisläufe in Ökosystemen, Habitate und spezifische Anforderungen zur Anpassung an Mikroorganismen, Rhizosphäre als Lebensraum, aquatische und terrestrische Systeme, Interaktionen mit anderen Organismen (Symbiosen bzw. Pathogene), Bedeutung für die menschliche Gesundheit; Methoden der mikrobiellen Ökologie: stabile Isotope, Nukleinsäureanalysen, Sequenzierungstechnologien, Microarrays, Proteomikmethoden, Biomarkeranalysen. Die Exkursion demonstriert Verfahren mit Einsatz der Mikrobiologie unter Steuerung der Ökologie von Organismenpopulationen und Prozessen. Anvisiert werden Besuche der Kläranlage, Wasseraufbereitung, Kompostiernalage, Brauerei, Käserei, eines Krankenhaus, eines Saatgutbetrieb etc. und Diskussionen mit Verantwortlichen um die Bedeutung der mikrobielle Ökologie in der Praxis zu verstehen

Content:

Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen besitzen die Studierenden das grundlegende theoretische Verständnis und Fachwissen über die Ökologie prokaryontischer und eukaryontischer Mikroorganismen. Weiterhin haben sie grundlegende Kenntnisse des Methodenspektrums ökologisch-mikrobiologischer Arbeitstechniken kenngelernt. Sie sollen gelernt haben," Fragestellungen und Arbeitstechniken der mikrobiellen Ökologie zu verstehen und fachliche Fragen selbst zu entwickeln." Zusammenhänge zwischen Ökosystemfunktionen und Mikroorganismen zu verstehen.


WZ2555: Microbial Ecology


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" das erworbene Wissen auf vertiefte Fragestellungen anzuwenden und auf unbekannte Literatur aus dem Bereich mikrobieller Ökologie zu übertragen.Das Modul soll weiterhin Fähigkeiten zum Lösen von Problemen entwickeln helfen, sowie das Interesse an mikrobieller Ökologie und die Bedeutung von Mikroorganismen für Mensch und Umwelt fördern.

Veranstaltungsform/Lehrtechnik: Vorlesung, Exkusrion. Lehrmethode: Vortrag mit Diskussion; beid er Exkursion Demonstrations- und Anleitungsgespräche, Hintergrund von Experimenten, Ergebnisbesprechungen.Lernaktivitäten: Studium von Vorlesungsskript, -mitschrift, Praktikumsskript und Literatur; Üben von labortechnischen Fertigkeiten und mikrobiologischen Arbeitstechniken; Zusammenarbeit mit Praktikumspartner; Anfertigung von Protokollen.



Media:

Es ist kein Lehrbuch verfügbar, das alle Inhalte dieses Moduls abdeckt. Als Grundlage oder zur Ergänzung werdenjeweisl Reviewartikel empfohlen:

Reading List:

Jean Charles Munch ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Introduction to the microbial ecology (Lecture, 2 SWS)Scherer S, Pritsch K, Schloter M

Ecological microbiology in practice (Seminar, 2 SWS)Schloter M, Radl V



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Module Description



GermanLanguage:



5Credits:*

150Total Hours:

70Self-study Hours:

80Contact Hours:


Prüfungsdauer (in min.): 30. Im SS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3stuendigen Vorlesungen plus Teilnahme an 13 jeweils 3-stündigen frühmorgendlichen (6:00-9:00 Uhr) Exkursionen im Raum Freising. Das Erkennen der Stimmen von 20 ausgewaehlten Vogelarten wird besonders geuebt und in der Pruefung getestet. Jede(r) TeilnehmerInnen muss aneinem Exkursionstag Protokoll fuehren und alle Beobachtungen erfassen und in kommentierter Form an die Gruppe weiterleiten -- Im WS: Teilnahme an Theorie-Teil aus 2 jeweils 3 stuendigen Vorlesungen plus Teilnahmean 3 ganztaegigen (9-18 Uhr) Wintervogel-Exkursionen.



30


Repeat Examination:


im SS: Einueben der Bestimmung von Vogelarten anhand ihrer Gesaenge und Rufe, sowie der im Gelaende wahrnehmbaren morphologischen Merkmale; Deutung der wichtigsten Verhaltensweisen der heimischen Vogelarten; im WS: Ueben der Erkennung und sichern identifizierung v.a. von Wasservoeglen unter winterlichen Bedingungen anhand von morphologischen und Verhaltens-Merkmalen (das Modul kann als Ergaenzung zum Modul WZ2577 "Funktionelle Diversität einheimischer Tiere" betrachtet werden, wo Bestimmung im Kurssaal geuebt wird)

Content:

Die Teilnehmer sind in der Lage, die wichtigsten heimische Vogearten anhand ihres Gesanges und bestimmter morphologischer Merkmale zu erkennen und bestimmte Verhaltenweisen zu interpretieren.


Vorlesung (theoretische Grundlagen, Hintergründe, Basiswissen), Exkursion (angewandte Vogelansprache), Gespräch, Austausch


freie Rede, powerpointMedia:

WZ0486: Birds in their Natural Habitats


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Feldführer zur Vogelbestimmung, z.B. Heinzel, et. al. Pareys Vogelbuch. Alle Vögel Europas, Nordafrikas und des Mittleren Ostens; Svensson & Grant. Der neue Kosmos-Vogelführer.

Reading List:

Hanno Schaefer ([email protected])Responsible for Module:

Courses (Type of course, Weekly hours per semester), Instructor: Birds in their natural habitats (Lecture, ,5 SWS)Schäfer H

Bird Identification in the Field (Field trip, 3 SWS)Schäfer H

Winter birding - field trip (Field trip, 1,5 SWS)Schäfer H [L], Schäfer H



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Bachelor's Thesis


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Index

[WZ0187] Additional General Education Subject [WZ2504] Advanced Laboratory Course in Animal Morphology [MA9609] Advanced Mathematics and Statistics [WZ2482] Animal Ecology [WZ2595] Applied Molecular Biotechnology [WZ2393] Aquatic Ecotoxicology of Freshwater Ecosystems Bachelor's Thesis [WZ2604] Basic Genetics with Laboratory Practical [WZ2607] Basic Microbiology with Laboratory Practical [CH6001] Basics Organic and Physical Chemistry with Practical Work [WZ2009] Biochemical Analytics [WZ2423] Biochemistry of Reactive Oxygen Species and of Antioxidants [20121] Biology [WZ2600] Biology of Organisms [WZ0486] Birds in their Natural Habitats [WZ0486] Birds in their Natural Habitats [WZ2320] Botanical and Zoological Field Trip (Several Days) [WZ2320] Botanical and Zoological Field Trip (Several Days) [WZ2161(2)] Botanical Basic Course [WZ2369] Botanical Excursion and Seminar [WZ2017] Cell Culture Technology Core Subject Ecology Core Subject Genetics Core Subject Interdisciplinary Life Sciences Core Subject Microbiology Core Subject Plant Sciences Core Subject Zoology / Animal Sciences [WZ2515] Course block: Bat bioacoustics [WZ2613] Developmental Biology and Genomics [WZ2612] Developmental Genetics of Plants [WZ2636] Diversity and Evolution of Ferns and Seed Plants [WZ2615] Diversity and Evolution of Mosses [WZ2493] Ethological Observations on Primates in the Zoo [WZ2614] Evolution, Biodiversity and Biogeography [WZ0335] Excercises in Molecular Plant Physiology Practical [WZ2502] Excursions in Applied Microbiology [PH9913] Experimental Physics with lab course [WZ2509] Field Course in Experimental Plant Ecology

48 - 50202 - 203

43 - 44150 - 151

67 - 68142 - 143

2269 - 10

33 - 3428 - 3069 - 70

157 - 1586

15 - 16223 - 224204 - 205196 - 197219 - 220

13 - 14178 - 179208 - 209

111826698

156184

214 - 21522 - 2320 - 21

161 - 162159 - 160206 - 207

24 - 25176 - 177101 - 102

17 - 19128 - 129


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[WZ1082] Fish Biology and Aquaculture [Fischbio][WZ2521] Food Microbiology [SZ0516] French A2 [WZ2577] Functional Diversity of Animals [WZ2605] Fundamentals in Cell Biology [WZ2609] Fundamentals of Biochemistry and Bioanalytics [WZ6141] General Ecology [Ök]General Education Subject [WZ2503] General Microbiology 2 [WZ2522] General Pharmacology for Students of Biological Sciences [WZ0022] Human and Animal Physiology [WZ2514] Human Physiology [WZ2410] Immunology 1 Individually Approved Subject-Specific Modules Individually Approved Subject-Specific Modules Individually Approved Subject-Specific Modules [CH0998] Inorganic Experimental Chemistry with Laboratory Course [WZ2634] Introduction to Bioinformatics I [WI000190] Introduction to Business Administration [ABWL][WZ0448] Introduction to Ethology [WZ2516] Introduction to Plant Developmental Genetics [WZ2248] Introduction to Soil Science 1 + 2 [WZ2391] Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology [WZ2391] Introductory Practical Training Aquatic Systems Biology [SZ1803] Korean A1 [WZ2563] Lab Course and Seminar Protein Biochemistry [WZ2512] Limnology of Lakes [WZ2339] Mediterranean Flora of Peloponnesus [WZ2406] Methods in Fish Biology and Aquatic Ecology - Organismic [WZ2494] Methods in Molecular Genetics [WZ0453] Methods in Protein Biochemistry [WZ2555] Microbial Ecology [WZ2555] Microbial Ecology [WZ2452] Modern Methods in Microbiological Diagnostics [WZ0332] Molecular Biology of Plants [WZ5039] Molecular Biotechnology [WZ2705] Natural Resources: Vegetation [WZ2457] Neurobiology Optional and Compulsory Elective Modules from Further Core Subjects [WZ2501] Organismic and Molecular Microbiology [CLA21220] Philosophy and History of Probability

122 - 123103 - 104

51 - 52189 - 190

31 - 3235 - 3611 - 12

4799 - 100

185 - 18645 - 46

191 - 192193 - 195

2259779

7 - 841 - 4255 - 56

187 - 18883 - 84

118 - 119112 - 113217 - 218

53 - 5471 - 72

134 - 135136 - 137126 - 127

93 - 9473 - 74

107 - 108221 - 222105 - 106174 - 175

75 - 76138 - 139212 - 213

216109 - 110

59 - 60


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[WZ2480] Plant Developmental Genetics 2 [WZ2530] Plant Pathology and Diagnostics [WZ2611] Plant Physiology [WZ2303] Plant-Physiological Practical Training Course [WZ2470] Practical Course Animal Developmental Genetics [WZ2505] Practical Course in Basic Neurobiology [WZ2610] Practical Course in Biochemistry [WZ0445] Practical Course in Genetics I [WZ0463] Practical Course in Neurogenetics [WZ0334] Practical Course in Plant Physiology [WZ2616] Practical Course Molecular Phylogenetics [WZ2206] Practical on Primates in the Zoo Required Courses Required Elective Optional Courses [WZ2251] Research Course in Aquatic Ecotoxicology [WZ2660] Research Practical in Terrestrial Ecology [WZ2379] Research Project Introduction to Plant Systems Biology [PlaSysBiol (PR)][WZ2518] Research Project Entomology [WZ2383] Research Project in Animal Ecology [WZ2758] Research Project: Introduction to Evolutionary Genetics [WZ2631] Research Project Molecular Ecology and Evolutionary Biology of Plants [WZ2517] Research Project Plant Developmental Genetics 1 [WZ2534] Research Project Wildlife Genetics [WZ2386] Research Project 1 on Plant Molecular Biology [WZ3096] Scientific Computing for Biological Sciences with Matlab [SZ1218] Spanish B1.1 [SZ1212] Spanish C1 - Spain and Latin America - Yesterday and Today [WZ2370] Statistical Analysis of Biological Data Using R [WZ2603] Subject Specific Key Skills in Current Issues in the Field of Biology [WZ2575] Terrestrial Ecology 1 [WZ6425] Theory in Limnology I [WZ6425] Theory in Limnology I [WZ2333] Underwater Ecology [WZ2333] Underwater Ecology [CLA21109] What Can I Know? - Classics of Epistemology [WZ2026] Working under GLP Standards [WZ8011] Zoological Excursion Lake Garda (Several days)

163 - 164180 - 181

39 - 40140 - 141

95 - 96200 - 201

37 - 3885 - 8687 - 88

182 - 183172 - 173210 - 211

665

124 - 125120 - 121165 - 166130 - 131154 - 155

91 - 92170 - 171

89 - 90132 - 133167 - 169

80 - 8163 - 6461 - 6277 - 7826 - 27

144 - 145146 - 147114 - 115152 - 153148 - 149

57 - 58116 - 117198 - 199

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