Monroe Elementary School Mrs. Betty Tamara-Rios, Principal

417 E. Central Ave. Santa Ana, CA. 92707 Phone: (714)569-9700 Fax: (714) 569-9799

www.sausd.us/monroe

October 2016 Newsletter

Dear Parents, As Monroe staff, we are committed to provide a strong instructional program for all our students. With input from parent, staff and community members, Santa Ana Unified School District has developed the Lo-cal Accountability Plan. Below are the three main goals and some of our minor goals that will help us achieve the main goals. Monroe School will focus on these goals this year: Goal 1: Our students need the knowledge, skills, and values to become productive citizens in the 21st centu-ry. Early Literacy Goals 1a: All students will be proficient readers by the end of third grade. 1b: Reclassified within 5 years of entering program. 1c: All students will demonstrate readiness for Algebra I before entering 9th grade.

Goal 2: Our students need equitable access to a high quality curricular and instructional program that is accessible from school and home.

Goal 3: Our students and staff need healthy, safe and secure environments in which to learn. In order to achieve these goals, we need your commit-ment: 1. Students must come to school everyday on time 2. Attend parent meetings to get informed about our

programs 3. Attend parent trainings that will give you strategies

on how to get more involved with your child as a parent

This year we will also be offering tutoring for all stu-

dents who need the extra support in reading. As a school

we make the commitment to work hard to ensure your

child improves academically. We hope that you as a par-

ent, partners with us for this goal!

Hoping to count on you!

Sincerely,

Mrs. Tamara-Rios

New Staff and Teachers at Monroe

We would like to welcome the following new teachers and staff to Monroe School.

Stephanie Beverly – Nurse

Julius Lopez - Music Teacher Mrs. McClure – M/M Teacher

Gail Eidenmuller - M/M Teacher

Please join us in welcoming them to our school.

“WE BEAT THE BELL”

It is very important that our students come to school every day and arrive on time. We will continue to select the class that “BEAT THE

BELL” on a monthly basis. We will also have prizes for the classes that win the competition.

Also, all students who have perfect attend-ance during the month will be entered into a raffle to win a prize. We hope to encourage

our students this way.

Congratulations to Mrs. Bautista’s class for winning for the month of September.

Remember our attendance goal is 98% this

month we reached 96.3%

Monroe Elementary School Mrs. Betty Tamara-Rios, Principal

417 E. Central Ave. Santa Ana, CA. 92707 Phone: (714)569-9700 Fax: (714) 569-9799

www.sausd.us/monroe

Octubre 2016

NEWSLETTER

Estimados Padres, El personal de Monroe esta comprometido a ofrec-er un programa academico fuerte para todos los estu-diantes.Con el apoyo de los padres, miembros , personal y la comunidad , el Distrito Escolar Unificado de Santa Ana ha desarrollado el Plan de Responsabilidad Local. A conti-nuación se presentan los tres principales objetivos y unas de las metas nos ayudarán a lograr los objetivos principa-les. La Escuela Monroe, se enfocara este ano en estas Me-tas: Objetivo 1: Nuestros estudiantes necesitan los conoci-mientos, habilidades y valores para convertirse en ciuda-danos productivos en el siglo 21 . Los primeros objetivos de la alfabetización 1a: Todos los estudiantes serán buenos lectores al final del tercer grado. 1b : Alumnos serán reclasificados dentro de los 5 años de programa que entran. 1c : Todos los estudiantes demostrarán la preparación pa-ra Álgebra I antes de entrar en el noveno grado. Objetivo 2: Nuestros estudiantes necesitan tener acceso equitativo a un currículo de alta calidad y programa de instrucción que sea accesible desde la escuela y el hogar. Objetivo 3: Nuestros estudiantes y el personal necesita un ambiente sano, y seguro en donde puedan aprender. Para alcanzar estas metas necesitamos su compromiso: 1. Los estudiantes deben venir a clases todos los dias a

tiempo 2. Debe asistir a las junta de padres para informarse 3. Debe asistir a los talleres de padres que le proveerán

con estrategias para tener una buena relación con sus hijos

Este año ofreceremos tutoria para los que necesitan apoyo en la lectura. Como escuela hacemos el compromiso de asegurarnos que su hijo tenga un progreso académico. Esperamos que como padre se asocie con nosotros para alcanzar nuestra meta. Sinceramente, Mrs. Betty Tamara-Ríos

Nuevo Personal y Maestros en Monroe

Queremos darle la bienvenida a nuestro nuevo personal y maestros a la Escuela Monroe

Stephanie Beverly – Enfermera

Julius Lopez– maestro de musica Mrs. McClure– M/M maestra

Gail Eidenmuller– M/M Maestra

Unase a nosotros para darle la bienvenida.

“WE BEAT THE BELL”

Es muy importante que los alumnos vengan a

la escuela todos los días y que lleguen a tiempo. Seguiremos con la competencia de “WE BEAT THE BELL” (“Le ganamos a la campana”). Los alumnos que tengan una asistencia perfecta (no ausencias, ni tardanzas) entraran a una

rifa para ganar un premio. Esperamos que esto sirva de motivación para que los alumnos asis-

tan a la escuela cada día.

Felicidades a la clase de la Sra. Bautista por ha-ber ganado el mes de septiembre

Recuerde, nuestra meta de asistencia es de 98%

este mes alcanzamos 96.3%

We are happy to inform parents that this

year we have 3 counselors who will be

here every Tuesday and Wednesday.

Picture Day:

Friday, October 14th, 2016

Studio 1 will be here on Friday, October 16th, to take school pictures of students. Fliers with more information and prices will be sent home soon.

Please be sure your child is on time this day as stu-dents begin taking pictures in the morning with

their class. A specific schedule is set up for classes to follow.

Money is due on the day of pictures with the order form

PARENT CLASSES

Padres en Accion Become a playground leader and help our

school be a healthier place for all our children. If you are interested in joining please contact

Carmen Rodriguez at 714-785-2675

Padres Unidos Build on your parenting skill and strengthen

your relationship with your children Every Thursday from 8:00am– 9:30am

Childcare will be provided

For more information come to the Main Office

JOG-A-THON Run for the Heart

On, Friday, October 28th, 2016, we will be hold-ing our annual Jog-A-Thon. Each student will be

walking, jogging, or running laps around the field to fundraise through support given by family,

friends and neighbors. This is a way to develop awareness of the benefits

of physical exercise. Students are encouraged to wear RED with appro-

priate shoes and clothes for running that day. More Information to follow.

FALL FESTIVAL

POSTPONED

Our Fall Festival date has changed

From, Friday, October 28, 2016

To June 2nd, 2017

PRE-SCHOOL AT MONROE

We are glad to inform you that Monroe now has a Pre-School Program. If you have a child who is be-

tween the ages of 3-4 and will like to enroll him/her in school come to the School’s Main Office to pick-

up an application or contact the ECE office at 714-431-7580.

Parent Meeting

Tuesday, October 18th, 2016

5:30-6:30pm Child care will be provided

Festival de Otoño

El festival de Otoño a sido cambiando

Del viernes, 28 de octubre, 2016 A 2 de junio, 2016

Día de Fotografías:

El viernes 14 de octubre del 2016

Studio 1 estará aquí el viernes, 16 de octubre, para tomarles fotos a los estudiantes de la escue-la. Un recordatorio con más información y pre-cios, será enviado a casa pronto. Por favor, ase-

gúrese de que su hijo(a) llegue a tiempo el día de las fotografías ya que Studio 1 comienza por la mañana y sigue un horario específico para cada

una de las clases.

El dinero debe ser traído el día de las fotos.

Estamos felices de informarles que el

tendremos 3 consejeras. Ellas estarán

aquí los días martes y jueves.

Talleres Para Padres

Padres en Acción Sea un líder en el patio de recreo para ayudar

con el bienestar de la escuela para cada estudian-te. Si le gustaría participar comuníquese con la

coordinadora Carmen Gutiérrez al 714-785-2675

Padres Unidos Refuerce sus habilidades como padre y fortalezca

la relación con sus hijos Cada jueves de 8:00am– 9:30am

Para mas información venga a la Oficina

JOG-A-THON Maratón para el corazón

El día, viernes, octubre 28, 2016, estaremos te-niendo nuestro maratón anual. Cada estudiante, caminara, trotara, o correrá alrededor del campo

escolar y así recaudar fondos por medio de los familiares, amigos y vecinos que deseen apoyar.

Esta es una manera de desarrollar el conocimien-to de los beneficios del ejercicio físico

Los estudiantes pueden usar rojo, ropa y zapatos apropiada para correr.

Le enviaremos mas información pronto.

PRE-ESCOLAR EN LA ESCUELA MONROE

Estamos contentos de informarle que la escuela Mon-roe tiene un programa Pre-Escolar. Si tiene un niño/a entre la edad de a 3-4 y quiere registrarle recoja una

aplicación en la oficina o llame a la oficina de ECE al 714-431-7580.

Junta de Padres

martes, 18 de octubre del 2016

5:30pm– 6:30pm Habra cuidado de niños

Red Ribbon Week

This year Monroe School is participating in Red Ribbon week from October 24-28st, 2016. During this time students will be educated and reminded of the im-

portance of living a healthy and drug free life. Students will participate in various positive activities.

Halloween There will be no Halloween events or parties at Monroe

School. Students are not to bring candy to school.

Thank you.

RREMINDERSEMINDERS::

Lock up Bicycles: Bicycles must have a lock.

If your child rides a bike to school please be sure they wear a helmet and have a lock to se-cure their bike every day. Students are not al-

lowed to bring skateboards to school.

Has your Phone # changed? Please call the office anytime there is a change in your phone number or emergency contact

information. It is important that we have all of the current contact phone numbers for each

student.

Parking Lot: Drop-off and Pick-up zone is on the left park-ing lot side. Be sure to enter through the Delhi Center Parking Lot to drop-off your children. Please do not double lane when dropping off your children. No left turn is allowed when

exiting the parking lot after dropping off your child. Par-ents are not to drop off students in the Monroe

Staff Parking Lot. Lets be safe and show our children we love them and value them.

Crosswalk: Please remember when bringing students to school in the morning, they are to only cross

the street using the crosswalk. Before crossing be sure to look on both sides of the street to

make sure no cars are coming.

Visitor Sign-in/ Volunteer Forms

For student and staff safety, we are asking

that all visitors sign in to the main office. You

will receive a visitor/volunteer pass, this way

we know who is on and allowed to be in campus

at all times. If you will be volunteering at any

time throughout the year, please submit the vol-

unteers form with a copy of your identification.

10/14: Picture Day

10/18: Parent Meeting - Childcare will be provided

10/19: School Site Council Meeting 2:30p.m.

10/20: Great Shake Out Quake Drill 10:20am

10/20: CAC Meeting at District Office 6:30pm

10/21: Student Free Day-No School

10/22: School Choice Fair –4th Street

10/24-28: Writing Proficiency #1 (K-5th grade)

10/24-28: Red Ribbon Week

10/28: JOG-A-THON

10/31: Student Free Day-No School

10/31– 11/04: Parent/Teacher Conferences-MODIFIED WEEK

11/6: Set clocks back one hour “Fall Back”

IIMPORTANT

MPORTANT DDATESATES::

Semana Del Liston Rojo

Este año la Escuela Monroe participará en la semana del Listón Rojo, del 24-28 de octubre del 2016. Du-

rante este tiempo, los alumnos serán educados sobre la importancia de vivir una vida saludable y libre de dro-gas. Los estudiantes participarán en diversas activida-

des positivas.

Halloween No habrá eventos de Halloween ó fiestas en la Escuela

Monroe. Los estudiantes no deben traer dulces a la escuela.

Gracias.

RRECORDATORIOSECORDATORIOS::

Guarde con candado su bicicleta:

Las bicicletas deben tener un candado.

Si su niño(a) viene en bicicleta a la escuela, por favor asegúrese de que use un casco y un can-dado para asegurar su bicicleta todos los días.

No se permiten patinetas en la escuela.

Ha cambiado su número telefónico?

Favor de llamar a la oficina cada vez que haya un cambio en su número telefónico o en el nú-mero de los contactos en casos de emergencia. Es vital que tengamos la información más re-

ciente de cada contacto.

Estacionamiento:

Para dejar y recoger a los niños en la escuela se usa el estacionamiento izquierdo. Debe entrar al estacionamiento por el centro de comunidad Delhi. Los padres no deben dejar a sus hijos en el estacionamiento del personal de la escuela. No se permite girar a la izquierda al salir del estacionamiento después de dejar a su hijo.

Tengamos cuidado y demostrémosle a nuestros hijos que los queremos y valoramos.

Cruzando la Calle: Por favor recuerde que cuando traiga a los

estudiantes a la escuela por la mañana, deben cruzar la calle por el área indicada. Asegúrese de ver a los dos lados de la calle antes de cru-

zar para ver que no vengan carros.

Visitantes/Voluntarios: Pedimos a todos los visitantes que registren su entrada y salida en la oficina. Usted recibirá un pase de visita/ voluntario, de esta forma,

nosotros sabemos quién está en nuestra escuela a todas horas. También si ustedes piensa ser

voluntarios por favor pase a la oficina a llenar una forma y dejar una copia de su identifica-

ción.

10/14: Día de fotografías

10/18: Junta de Padres– con Cuidado de Niños

10/19: Reunión del Consejo Escolar a las 2:30p.m.

10/20: Simulacro de Terremoto 10:20am

10/20: Junta CAC en la Oficina del Distrito 6:30pm

10/21: No habrá clases

10/22: Feria Escolar– 4th Street

10/24-28: Evaluación de Escritura #1(k-5 grado)

10/24-28: Semana del Listón Rojo

10/28: Maratón

10/31: No habrá clases

10/31-11/04: Conferencias de Maestros/Padres

11/6: Cambio de hora “Fall Back”

FFECHASECHAS IIMPORTANTESMPORTANTES::

semana modificada

The Common Core Standard

Modified from Samantha Cleaver, Education.com Prior to common core, each state had a separate set of education standards, lists of skills that students are expected to do by the time they promote to the next grade. In response to concerns about American stu-dent achievement and just how prepared students are for college and careers, education leaders in 48 states, along with the National Governors Association and the Council of Chief State School Officers (CCSSO), have written a set of standards for student across the U.S. As a parent it is important to know what is expected of our children. Here’s what you should know and how to help your child prepare for the common core: The Common Core Standards are State-Driven The common core state standards are a set of learning skills that all

students should achieve. They set the benchmarks and guidelines for what each student should learn. They are focused on students being career and college ready. Students are focused on attaining 21st Century Skills.

Parent Idea: This year in Santa Ana, we will be implementing three units of study. Parent received pamphlets on Back to School Night with information about grade level standards. Ask your son or daughter’s teacher when the units will be implemented and ask your son or daughter what they are learning about throughout the year.

Preparing students to be Career and College Ready In general, standards set a progression of skills that students learn as they move through school from Kin-

dergarten through Grade 12. The goal is that students are career and college ready and have the skills to be successful in college and in the workplace.

Parent Idea: Review the standards for your child’s grade level and the grade level prior and after. Califor-nia has adopted the new Common Core State standards. In Santa Ana, we distributed a common core pamphlet explaining the common core standards for each grade level. If you did not receive them ask your school’s office for a copy.

Students will gain a Deeper understanding of the Core Concepts

The common core state standards focus on the important topics that students need to know and go more in depth into a few concepts. In math, that means that students focus on really understanding num-bers in elementary school and ill need to be able to solve problems with various responses instead of just one.

Parent Idea: As your child completes homework, help them hone in on the most important aspects and core concepts. Your child should also be able to explain how and where they found an answer.

The Reading Standards will Get More Difficult

As the common core is implemented, students will be expected to read more difficult text sooner, and dis-cuss what they read at a more complex level. For example, instead of pulling out individual text elements, such as characters, plot, and setting, students will be reading or listening to various sto-ries, and will compare stories using their understanding of text elements.

Parent Idea: As you read with your children, ask them in-depth why and how questions that encourage them to analyze, evaluate and synthesize texts. For example, read three different versions of the Goldilocks and the Three Bears and ask your child to compare and contrast them as you read. Ask your child to show you where they find the evidence to be able to answer the questions you ask. We have included bookmarks with questions to ask your child as they are reading.

Focus on Informational Text

To prepare students for college-level work and career, there will be more of a focus on informational and expository text. In middle school especially, students will be reading informational text, including original documents, from the Declaration of Independence to presidential speeches.

Parent Idea: Encourage your children to research topics they interested in using informational texts and original documents. Ask students to make sure they include where they find information and to find evidence that supports their research.

Estándares Estatales Básicos Comunes

Modificado de Samantha Cleaver, Education.com Anteriormente, cada estado utilizaba sus propios estándares; las cuales son listas de habilidades que se es-pera que los alumnos puedan completar antes de ser promovidos a otro grado. En respuesta a las preocu-paciones acerca de los logros de los estudiantes Americanos, y la preparación para la Universidad y para una carrera profesional, los lideres de la educación en 48 estados, junto con la Asociación Nacional de Go-bernadores y el Consejo de Directores de Escuelas Estatales (CCSSO) han escrito un set de estándares para todos los estudiantes del país. Como padres es importante saber lo que se espera de nuestros hijos. Esto es lo que usted deber saber para poder ayudar a sus hijos a pre-pararse y llenar los requisitos de los Estándares Estatales Básicos Co-munes. Los Estándares Estatales Básicos Comunes Son Implementados Por El Estado Los Estándares Estatales Básicos Comunes es un set de habilida-

des de aprendizaje que todos los estudiantes deberán lograr. Establecen reglas y metas según el grado de cada alumno, y se enfocan en prepararlos para que estén preparados para la Universidad y para una carrera profesional. Estos estándares también se enfocan en ayudar a que nuestros alumnos tengan habilidades del siglo 21.

Idea Para Los Padres: Este año en Santa Ana, estaremos implementando tres unidades de estudio. Los padres recibieron folletos la Noche de Regreso a Clases con información acerca de los estándares de acuerdo con los grados. Pregunte al maestro/a de sus hijos acerca de las fechas en las cuales estas unidades serán cubiertas, y durante el ci-clo escolar pregúntele a sus hijos acerca de lo que están aprendiendo. Preparando a Los Estudiantes Para La Universidad y Una Carrera En general, los estándares proporcionan habilidades de progreso que los estudiantes aprenden desde

que entran al Kínder, hasta terminar el grado 12. La meta es que los estudiantes estén preparados y que tengan las habilidades para tener éxito en la universidad y en la carrera que elijan.

Idea Para Los Padres: Repasen los estándares del grado actual de sus hijos al igual que los de el grado anterior y el próximo. El estado de California ha adoptado los nuevos Estándares Estatales Básicos Comunes, y en la ciudad de Santa Ana hemos distribuido un folleto con estos estándares para cado grado. Si usted no recibió este folleto, puede obtener una copia en la oficina de la escuela Los Estudiantes Obtendrán un Entendimiento Profundo de Los Conceptos Centrales • Los Estándares Estatales Básicos Comunes se enfocan en los temas importantes que los estudiantes deben saber, y también se enfocan mas a fondo en ciertos conceptos. En la materia de las Matemáticas, esto signi-fica que los estudiantes de primaria se enfocan en realmente entender los números y así poder contestar los problemas con más de una respuesta. Idea Para Los Padres: Mientras sus hijos hacen la tarea ayúdelos en los aspectos y conceptos centrales. Sus hijos deberían poder explicar cómo y dónde encontraron la respuesta. Los Estándares de Lectura Tendrán Mas Dificultad Conforme se implementen los Estándares, se espera que los estudiantes lean texto difícil con mas rapi-

dez, y que puedan discutir lo que hayan leído a un nivel mas complejo. Por ejemplo, en vez de utilizar elementos textuales individualmente, como personajes, locación, y el trama de una historia, ellos esta-rán leyendo y escuchando múltiples historias y así comparándolas usando su entendimiento de los ele-mentos textuales