moral dimensions of an economic system

8/19/2019 Moral Dimensions of an Economic System

1/38

MORAL DIMENSIONS OF AN

ECONOMIC SYSTEM

DIMENSI MORAL DALAMSISTEM EKONOMI


2/38

OBJEKTIF

• DI AKHIR PELAJARAN, ANDA AKAN DAPAT:• - menilai satu corak pengurusan ang !aik, "ak

peker#aan, upa" ang a$il $an "u!ungan-"u!unganang $apat menentukan !e!erapa %aktor-%aktorang !erkaitan $engan pengurusan&

• - mengenalpasti "ak-"ak pengurus, peker#a-peker#a$an pemegang sa"am kepa$a pulangan atas

sum!er ole" sese!ua" sarikat• 'engenalpasti pel!agai %aktor-%aktor ang

mempengaru"i penilaian prestasi peker#a


3/38

Samb…….

• Menghitung e!an "a#i$a"a $eni%aian

$#e!ta!i e ata! "imen!i etia• Mengena%$a!ti ga#i!$an"uan utama

untu $eni%aian $#e!ta!i $ee#&a'

$ee#&a.


4/38


5/38

Samb…..

• Semua manu!ia mem$un+ai $e%uang +ang

!ama.

• Si!tem e*n*mi +ang be#m*#a% aan

mema!tian ea"i%an "i$e#*%ehi manu!ia "i

"a%am men"a$atan !umbe#'!umbe# "an

$engagihan ba#angan "an $e#hi"matan ,


6/38

Samb….

• Si! e*n ini aan mengha%ang !eba#ang

ha%angan $a%!u - "i!#imina!i +ang aan

mengha%ang !e!e*#ang "i "a%am

mem$e#*%ehi e$e#%uan mate#ia%n+a.

• Ti"a a"a mana'mana $iha mem$e#*%ehibahagian +ang ti"a !eimbang te#ha"a$

!umbe#.


7/38

(A/ DAN (EKERJAAN

• (engu#u! +ang bai aan mema!tian

ia be#&a+a mena#i $ee#&a +ang "a%am*#gani!a!in+a.

• Ia &uga $e#%u menentuan $ee#&a +ang

!etia "an mem$un+ai "a+a $#*"uti0iti+ang tinggi te#ha"a$ $enge%ua#an.


8/38

Samb….

• Pengurus perlu mene$iakanupa"(ga#i ang !er$aasaing ,

kemu$a"an ra)atan peru!atan,perlin$ungan insurans, pelanpersaraan serta skim simpanansimpanan $i "ari tua !agimeningkatkan moti*asi peker#a


9/38

SA/A TK MENIN)KATKAN MOTI1ASI DAN

SEMAN)AT BEKERJA, • Membea%an me#ea "engan %atihan e#&a

+ang be#te#u!an

• Membe#ian ma%umba%a! be#e!an "a#i

$#e!ta!i e#&a me#ea

• Membe#itahu me#ea *b&eti2'*b&eti2 e#&a"an bagaimana $#e!ta!i me#ea "ini%ai


10/38

Samb….

• 'em!eri peluang untuk meningkat keke$u$ukan ang le!i" tinggi

• 'ene$iakan suasana ker#a ang selamat$an kon$usi% kepa$a mereka

• Pengurus ang menga!aikan atau

menala"gunakan para peker#a a$ala" sala"secara moral kerana mereka tela" ti$ak!erlaku a$il kepa$a in$i*i$u++&&


11/38

ADAKA/ 3JD /AK'/AK

MORAL DALAM (EKERJAAN4• Ke!an "a#i$a"a $enutu$an5 $engubah!uaian

*$e#a!i5 "an $enge6i%an i%ang'i%ang "an

in"u!t#i'in"u!t#i "i Ame#ia S+a#iat ,'• Be#ibu'#ibu *#ang ehi%angan $ee#&aan

• (ee#&a'$ee#&a memu%aan $ee#&aan "engan

ma&ian +ang ba#u


12/38

Samb……

• Ka#ie# +ang be#be7a

• Ke!an $!i*%*gi e$a"a $ee#&a'$ee#&a

• Menga%ami ehi%angan e*n*mi


13/38

SISTEM EKONOMI KA(ITALIS

• Di A conto"na, sektor s)asta mena)arkan

pel!agai peluang peker#aan kepa$a peker#a-

peker#ana&• Tanggung#a)a! utk mene$iakan "ak moral a$ala"

kepa$a ma#ikan-ma#ikan s)asta&

• Persoalan... A$aka" kesemua in$ustri $an

perniagaan !erse$ia utk mena)arkan segelintir

peker#a utk mencapai ta"ap kepuasan kepa$a

masarakat $i mana mereka !ertugas&


14/38

Samb…..

• Persoalan... A$aka" kesemua in$ustri $an

perniagaan !erse$ia utk mena)arkan

segelintir peker#a utk mencapai ta"apkepuasan kepa$a masarakat $i mana

mereka !ertugas&

• Ja)apanna /0TIDAK8


15/38

Samb…….

• Ini a"a%ah "i!ebaban $an"angan ma!+a#aat

"tentang !i!tem e*n*mi a"a%ah te#%a%u 9natu#e:

!e"angan bagi !i!tem Ka$ita%i!ti $u%aebeba!an me#ea te#ta%u e$a"a bebe#a$a

$e#a#a +ang be#aitan "engan meningatan

euntungan !+a#iat .• Ia be#aitan "gn $en"i"ian5 !i%% ;emahi#an<

"an $e#!*na%iti !e!e*#ang itu.


16/38

AMALAN MEN)AMBIL (EKERJA

SECARA ADIL • Menu#ut ah%i m*#a% 9NATRAL'LA3: - buan

!atu tuga! +ang $*!iti2 ;be#m*#a%< ut mengambi%

in"i0i"u te#tentu ut $ee#&aan +ang !$e!i2i.Ama%an $ena$i!an be#"a!a#an eutamaan

bang!a5 &antina5 umu# "an agama a"a%ah ti"a

be#m*#a% "an me%angga# ha !etia$ *#ang ut"i%a+an !ebagai !e*#ang manu!ia.


17/38

Samb…..

• Ma&ian me%a!anaan tuga! +ang

negati2 &ia men"i!#imina!ian 6i#i'6i#i+ang ti"a a"a aitan "engan $#e!ta!i.

• TILITARIAN ' Mem$un+ai $en"a$at

+ang !ama "engan 9natu#a%'%a=:


18/38

Samb….....

• CLTRAL RELATI1IST - mengataan &ia

tia"a un"ang'un"ang +g menentang

"i!#imina!i5 maa "a!a# $engambi%an "anenaian $angat $ee#&a $e#%u mengiut a$a

!aha&a 6a#a5 bu"a+a atau ama%an +ang "ite#ima

"a%am ma!+a#aat te#!ebut.


19/38

AFFIRMATI1E ACTION AND

(REFERENTIAL TREATMENT• A11IR'ATI2E A3TI4N

• Peluang peker#aan $an

kenaikan pangkat$i!uka kepa$a semua,

ti$ak kira #antina, umur

aau atatus kurang

upaa

• PRE1ERENTIALTREAT'ENT

• e!agai 5setting 6uotas7

$i mana amalan mem!erikeutamaan kepa$akumpulan minoriti $i$alam pengam!ilan,menggerakkan $an

kenaikan pangkat ataustatus sosial supaaseiring $engan kumpulanma#oriti&


20/38

(A/

• $ah $ee#&a umumn+a "itentuan *%eh $a!a#an

bu#uh "a%am e*n*mi.

• Da%am in"u!t#i +ang be!a#5 ga&i +ang *m$eteti2te#ma!u%ah u$ah a!a! "an b*nu! "itambah

"engan bebe#a$a 2ae"ah !e$e#ti 6uti be#ga&i

$enuh5 $ae& $e#6utian5 6uti !ait5 in!u#an!$e#ubatan "an $e#gigian "an $e%an !im$anan

"an $en6en.


21/38

Samb……

• Da%am $e#niagaan +ang e6i%5 u$ah !e%a%un+a

mengiut a$a +ang !+a#iat itu mam$u

ba+a#an.


22/38

KADAR (A/ BERSESAIAN

DEN)AN KADAR KERJA• Prinsip ini $ilaksanakan pa$a masa kini se!agai

se!a"agian un$ang-un$ang !uru" A&

• eseorang ang melakukan #enis ker#a ang samamesti $i!aar ga#i ang sama eg&i#a8a" $alam

!i$ang ke#uruteraan 9 akan men$apat ga#i ang

sama $alam sektor kera#aan $an(atau s)asta&

• angsa, #antina, agama $an kecacatan ti$ak $iam!ilkira !agi pelaksanaan !aaran upa" $alam konsep

ini&


23/38

(e#!*a%an444

• Sia$aah +ang me%auan &um%ah e#&a +ang

!ama "i "a%am *#gani!a!i +ang be#be7a "an

be#e%*m$*4• A"aah =u&u" ea"i%an !*!ia% "i "%m $#in!i$ ini

meme#%ian $a#a $ee#&a +ang ti"a b*%eh

be#"ia#i aan "iba+a# &um%ah u$ah +ang !ama.Imi me#u$aan !atu eti"aa"i%an.


24/38

(A/ Y) SAMA TK (EKERJAAN Y)

BERBE>A• Memba+a# aitangan e#a&aann+a ga&i +ang

!ama &ia $ee#&aan me#ea itu me%ibatan

tanggung&a=ab +ang be#be7a teta$i meme#%uantaha$ $en"i"ian5 emahi#an5 $engetahuan "an

$enga%aman +ang !ama !e6a#a #e%ati2.

• A"aah ini a"i%4444


25/38

Samb……

• Sebi%angan ah%i etia men+ataan $#in!i$ ini

ti"a a"i% #n me#ea $e#6a+a baha=a $a!a#an

ma!ih me#u$aan !atu 6a#a +ang $a%ingbe#e!an "i "a%am mengagihan $ee#&aan $"

ma!+.


26/38

SIA(A YAN) DA(AT BA/A)IAN TER/ADA(

(LAN)AN ATAS SMBER • Sumbangan !+a#iat be#gantung e$a"a ,

• a< Bagaimana !+a#iat mengu#u!an !umbe#

"engan bai.• b< Bagaimana $#*"uti2n+a $ee#&a me#ea4

• (engu#u! "an $ee#&a - mem$un+ai ha% e ata!

bahagian +g a"i% "a#i $u%angan ata! !umbe# ta"imengiut !umbangan ma!ing'ma!ing e$a"ae&a+aan $e#u!ahaan me#ea.


27/38

Samb……

• Pengurus atasan 9 selaluna !er%ikir !a"a)a

merekala" g mem!eri sum!angan ter!esar $an

"asilna, mereka men#angkakan utk menerima!a"agian upa" $an !onus ang ter!esar&

• Pemegang sa"am 9 sepatutna $i!eri "ak g a$il

ke atas !a"agian mereka ter"a$ap pulangan

sarikat, mereka ang menalurkan sum!er $anmereka !er"ak ke atas !a"agian ang a$il $ari

pulangan atas sum!er ang la!urkan&


28/38

Samb…..

• (a#a $engu#u!5 $ee#&a "an $emegang !aham

mem$un+ai tuntutan e ata! bahagian me#ea

"a%am $engagihan $u%angan +ang a"i%be#"a!a#an u!aha me#ea menggunaan

!umbe# !e6a#a 6ea$ "an $#*"uti2 "i "a%am

$e#u!ahaan me#ea.


29/38

RANKIN) AND RATIN)

• Se!e*#ang +ang be#eb*%ehan ut

mengen"a%ian tanggung&a=ab +g be#ta ti"a

aan meningat nai "a%am *#gani!a!i tan$amenun&uan $#e!ta!i !ema!a +ang bai "a%am

tuga!'tuga!n+a.


30/38

Samb…….

• Semua $ee#&a te#ta%u e$a"a bebe#a$a &eni!

$eni%aian $#e!ta!i5 2*#ma% atau ta 2*#ma%,

• a< Di"%m *#gani!a!i e6i%5 $a#a ma&ianumumn+a b*%eh memantau $#e!ta!i $ee#&a

me#ea !e6a#a %ang!ung "an $#*!e! $eni%aian

ti"a%ah begiti *m$%e!


31/38

Samb……

• b< S+a#iat'!+a#iat be!a#5 +g mem$un+ai #amai

$ee#&a "%m $engu#u!an aan memba+a# g#e"5

$angat "an $e#ingat ga&i e$a"a $a#a$ee#&an+a mengiut $e%bagai unit "%m

$e#niagaan+a. O#g +g menun&uan $#e!ta!i

+ang %ebih bai "# +g %ain "%m unit +ang !amaaan mene#ima ga&i +g %ebih bai.


32/38

IM(LIKASI ETIKA KE(ADA

(ENILAIAN (RESTASI• Semua $ee#&a te#ta%u e$a"a $#*!e!

$eni%aian 2*#ma% "an ta 2*#ma%

• Si!tem $eni%aian $#e!ta!i mem$un+ai "imen!ietian+a te#!en"i#i. Manu!ia men*n&*%an

emu%iaan "an ni%ai "i#in+a me%a%ui e#&a.

(engiti#a2an a=am !e6a#a 2*#ma% te#ha"a$ e#&aaan menun&uan taha$ ha#ga "i#i me#ea.


33/38

Samb….

• (engu#u! buan han+a mem$un+ai tuga! ut

men+e"iaan $eni%aian $#e!ta!i +g be#=iba=a5

teta$i &uga tanggung&a=ab m*#a% e#ana e!anbe!a# "a#i $eni%aian +ang $engu#u!'

$engu#u!?$a#a $enta"bi# %auan te#ha"a$

$#e!ta!i e#&a *#ang ba=ahan "a#i !egi$e#!e$!i?tangga$an e$a"a ha#ga "i#i *#ang'

*#ang ba=ahan te#!ebut.


34/38

Samb…..

• Ran6angan $eni%aian !+a#iat +ang

mengga#i!an $e#atu#an'$e#atu#an

a!a!?muna!abah ut $e#!e"iaan $eni%aian$#e!ta!i !ebena#n+a men&a"i !atu &an&i5 ia

menentuan baha=a !e!e*#ang $ee#&a aan

"ia"i%i "an "ibe#i gan&a#an be#a!a!an e$a"auu#an'uu#an atau !tan"a#"! +g te%ah

"iga#i!an "%m #an6angan te#!ebut.


35/38

BEBERA(A (ETA ETIKA YAN) BOLE/ DAN

TAK BOLE/ BA)I (ENILAIAN (RESTASI

• 4rang !a)a"an perlu mempunai o!#ekti% ang #elas $an konkrit utk #angkamasa penilaian, $anmereka perlu $i!ole"kan mem!eri input merekasen$iri ter"a$ap o!#ekti%-o!#ekti% ta$i&

• Para peker#a mempunai "ak ke atas maklum!alaster"a$ap prestasi mereka !erasaskan kepa$a!e!erapa asas ang tetap& Ia akan men#a$i ti$ak a$ilutk menunggu se"ingga ke ak"ir #angka masaprestasi utk mem!erita"u !a"a)a prestasi ker#amereka a$ala" pa$a ta"ap ang amat !uruk


36/38

Samb…..

• Prestasi perlu $iukur !erasaskan kriteria ang sa"$an telus

• Penelia-penelia perlu mene$iakan maklumat

ringkas tetapi !enar tentang pencapaian orang!a)a"anna $i $alam sesi menilai prestasi mereka&

• 4rang !a)a"an ang prestasina lema" atau ti$akmemuaskan perlu $iminta !er"ati-"ati $engan %akta

• Hana mereka g mempunai pengeta"uan ang !aikter"a$ap apa g peker#a mereka se$ang lakukansa"a#a ang sepatutna $e!enarkan menilai prestasipeker#a mereka&


37/38

Samb……..

• Hana mereka ang

mempunai

pengeta"uan ang !aikter"a$ap apa ang

peker#a merka se$angn

lakukan sa"a#a ang

sepatutna $i!enarkanmenilai prestasi

peker#a mereka


38/38

SEKIAN TERIMA KASI/

moral dimensions of an economic system

Documents