mother's day
DESCRIPTION
A Mother's Day craft lesson plan to ESL ELL.TRANSCRIPT
AULA 04 MOTHERS DAY MAY, 6th
GREETINGS: Good afternoon, class! How are you, BOYS & GIRLS,
WARM UP: HELLO song Cada criana coloca as mos em uma parte do corpo e vamos cantando conforme a parte do corpo tocada. Ex.: Hello HEAD how are you...
COMMAND WORDS: LISTEN TO ME! - Me ouam! YOUR TURN - Sua vez HANDS UP! (before speak) - Mos para cima (antes de falar)
KEY WORDS: MOM HEART
CRAFT : INF I Carimbar com guache vermelho coraezinhos com tubos de papel higinico no corao e escrever os nomes das mames no corao. INF II e III Escrever os nomes das mames no corao e escrever o poeminha:MOM,I LOVE YOUFROM THE TOP OF MY HEADTO THE TIP OF MY TOE
HOMEWORK:INFANTIL I II E III Trazer um boneco ou uma boneca na prxima quarta-feira para a aula de ingls.
WRAP UP:INFANTIL I Homework feedback Parabeniz-los pela tarefa executada e perguntar se houve alguma dificuldade. Sorteio dos alunos que levaro o JOE para casa! Regras: - CUIDAR DO AMIGO TRAZ-LO DE VOLTA NO DIA SEGUINTE FAZER UM REGISTRO DA EXPERINCIA
INFANTIL II E III Homework feedback Parabeniz-los pela tarefa executada e perguntar se houve alguma dificuldade. Perguntar como foi a experincia com o JOE para os amigos que o levaram para casa. Regras: - CUIDAR DO AMIGO TRAZ-LO DE VOLTA NO DIA SEGUINTE FAZER UM REGISTRO DA EXPERINCIA
MATERIAL SUPPLY: Sulfito para o corao Papis para os nomes das mes Canetinhas vrias cores para escrever os nomes Guache vermelho INF I Tubos de papel higinico em formato de corao INF I Cola Bilhete com a Homework Papis com os nomes dos alunos para o sorteio INF I
EVALUATION:INFANTIL I Compreenso das commands words Participao na roda Participao da atividade Interesse na msica Entendimento da msica Entendimento das key words da aula
INFANTIL II E III Compreenso das commands words Participao na roda Participao da atividade Interesse na msica Entendimento da msica Entendimento das key words da aula Envolvimento e curiosidade com relao ao idioma
MOM,
I LOVE YOU
FROM THE TOP OF MY HEAD
TO THE TIP OF MY TOE