MULTIMEDIA IN HET KLEUTERONDERWIJS

Chris Mazarese1, Nele Vanuytven1, Greet Decin1, Evelien Buyse21KHLeuven, Department of Teacher Training (Belgium)

2KULeuven, Faculty of Psychology and Educational Sciences (Belgium)

EVEN ZELF ERVAREN

http://aifoon.ys.be/experimenten.php?id=88

LUISTEREN NAAR GELUID ZEN

BRAINSTORM KLEUTERS

KIJKEN NAAR EEN BEELD

Wat is …? Voor mij…?

http://aifoon.ys.be/experimenten.php?id=88

Multimedia als communicatiemiddel

Multimediale geletterdheideen taak voor onderwijs

Literaire geletterdheid

Multimediale geletterdheid

Doelen

• Kleuters tussen 3 en 5 jaar stimuleren in multimediale geletterdheid

• Via het gebruik van de multimediale middelen kleuters diverse kansen geven in hun ontdekking van de wereld

• Via het audiovisueel materiaal extra kansen scheppen voor bepaalde kleuters wat specifieke vaardigheden betreft

• De multimediale wereld in de kleuterklas brengen kan een kans zijn voor leerkrachten om technologische angst te overwinnen

Multimedia

Audiovisuele wereld

alsmiddel

Met als DOEL

KIJKEN EN LUISTEREN

COMMUNICATIE EN EXPRESSIE

REFLECTIE

KIJKEN EN LUISTEREN

GELUID EN LUISTEREN

BEELD ENKIJKEN

IN EEN HOEKACTIVITEITEN

Geluidenkoffer

Kijkkoffer

EXPRESSIE

ZEN MOMENT FOCUS GELUID

EXPERTS IN GELUIDEN

COMMUNICATIE EN EXPRESSIE

KIJKVAARDIGHEDEN

AUDIOVISUELE HOEK

- Mogelijke activiteiten -

http://audiovisueelwerkenmetkleuters.blogspot.com/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00+01:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00+01:00&max-results=29http://audiovisueelwerkenmetkleuters.blogspot.com/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00+01:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00+01:00&max-results=29

Driejarigen

Vijfjarigen

Audiovisueel werken

kansen voor …

Zelfstandig spelOntdekkenInitiatief nemenOverleggen

Luisteren-interactie-expressie

VRAGEN ?