Masterstudiengang Betriebswirtschaft

Master of Science (M. Sc.)

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Inhalt

Hochschule München 3Fakultät für Betriebswirtschaft 4München – Weltstadt mit Herz 5Digital Procurement & Supply Management 6Karrieremöglichkeiten 8Studienstruktur 9Studienmodule 10Praxisorientierung 13ProfessorInnenprofile 14Kompetenzförderung 16Studienablauf 17Auslandsaufenthalt 18Masterarbeit 18Akademischer Grad 19Zulassungsvoraussetzungen 19Wichtige Termine 20Information 20

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Hochschule München

Die Hochschule München ist die größte Hochschule für an-

gewandte Wissenschaften des Freistaats Bayern und eine der

größten ihrer Art in Deutschland. Ein vielseitiges Studienan-

gebot,daseffizientorganisierteStudiumundderpersönli-

che Kontakt zu den Professorinnen und Professoren machen

die Hochschule München zu einer stark gefragten Hoch-

schule. Zurzeit werden über 60 Bachelor- und Masterstu-

diengänge angeboten. Rund 480 ProfessorInnen, 500 Mit-

arbeiterInnen und ca. 750 Lehrbeauftragte betreuen rund

18.000 Studierende.

Die Hochschule München ist lokal und international ausge-

zeichnet vernetzt. Dies zeigt sich zum Beispiel in der Viel-

zahl an Unternehmen, mit denen wir in engem Kontakt ste-

hen – sei es durch Praxisangebote für die Studierenden aus

der Wirtschaft oder Kooperationen in der angewandten For-

schung. Auch mit anderen Hochschulen kooperieren wir auf

deutscher und internationaler Ebene – von Hochschulnetz-

werken wie UAS7 oder EUA bis hin zu etwa 250 Einzelkoope-

rationen mit Hochschulen aus aller Welt. Dies ermöglicht

einen intensiven Austausch von Studierenden, DozentInnen

und ForscherInnen sowie einen Dialog über Methoden und

internationale Trends in Lehre und Forschung.

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Die Fakultät für Betriebswirtschaft gehört mit weit über

2.000 Studierenden, 47 Professorinnen und Professoren

sowie rund 70 Lehrbeauftragen zu den größten betriebswirt-

schaftlichen Fakultäten in Deutschland und kann somit ein

attraktives und einzigartig vielseitiges Angebot in Lehre und

Forschung bieten. In Hochschul-Rankings wie z. B. dem Ran-

king der Wirtschaftswoche, das auf regelmäßigen Befragun-

gen der Wirtschaft basiert, liegt die Fakultät für Betriebswirt-

schaft seit Jahren unter den TOP 5 in Deutschland.

Studieren am Campus Pasing unserer Hochschule bedeutet

studieren in einer Weltstadt, aber dennoch im Grünen.

Gemeinsam mit der Fakultät für angewandte Sozialwissen-

schaftenbefindetsichdieFakultätfürBetriebswirtschaft

direkt am Pasinger Stadtpark. Mit einer Kombination aus

alten und modernen Bauten bietet sich so eine inspirierende

Umgebung und Atmosphäre zum Studieren.

Der Campus verfügt über eine Bibliothek, eine Mensa und

ein Studierendencafé. Der Stadtteil Pasing liegt im Südwesten

Münchens und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln (S-Bahn,

Bus) gut zu erreichen.

Fakultät für Betriebswirtschaft

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Ein Studium in München bietet Ihnen alle Annehmlichkei-

ten einer Weltstadt mit Herz: vom gemütlichen typisch bay-

erischen Biergarten, über Surfen »mitten in der City« am

Eisbach im Englischen Garten oder in nächster Umgebung

im Fünfseenland Starnberg, bis hin zum Bergsteigen und

Skifahren in den Alpen oder einem Wochenend-Kurztrip an

den Gardasee im nahen Italien. Für seinen außergewöhnlich

hohen Freizeitwert ist die Stadt München und ihr Umfeld

deshalb ein äußerst begehrter Standort.

München ist aber auch wirtschaftlich gesehen ein höchst

attraktiver Standort mit der höchsten Dichte an DAX-Kon-

zernen Deutschlands, High-Tech-Industrie, aber auch mit

gesunder mittelständischer Wirtschaftsstruktur in einem

der am schnellsten wachsenden Ballungsräumen Europas.

Darüber hinaus ist München nicht zuletzt auch ein Wissen-

schaftsstandort ersten Ranges mit zahlreichen Forschungs-

einrichtungen wie z. B. das Fraunhofer- und das Max-

Planck-Institut sowie einer der weltweit renommiertesten

Bibliotheken, der Bayerischen Staatsbibliothek.

München – Weltstadt mit Herz

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Digital Procurement & SupplyManagement

Die Beschaffungsfunktion hat in der Versorgung von Indus-

trie- wie Dienstleistungsunternehmen und öffentlichen Orga-

nisationen eine Schlüsselrolle, übernimmt sie doch den Ein-

kauf (engl. Procurement) und die logistische Integration

wesentlicher Teile extern bezogener Produktionsfaktoren

(engl. Supply Management).

Diese Bedeutung wird aufgrund zentraler strategischer Trends,

wie der Konzentration von Unternehmen auf ihre Kernkom-

petenzen, wahrnehmbar verstärkt. Mittlerweile geben Firmen

im Durchschnitt über 60% ihres Umsatzes für fremdbezogene

Leistungen aus, entsprechend sinkt die eigene Wertschöpfung.

Das professionelle Management dieser Ausgaben sowie das

darin repräsentierte Lieferantennetzwerk fällt dabei dem Ein-

kauf zu.

Der Veränderungsdruck des globalen Wettbewerbs, dem sich

Unternehmen gegenübersehen, wird diese Aufgaben noch

komplexer machen. Erhöhte Kundenanforderungen in Bezug

auf Qualität, Schnelligkeit und Kosten bedeuten auch, dass

entsprechende Innovationen erforderlich sind. Solch nach-

haltige Wettbewerbsvorteile sind nur noch in unternehmens-

übergreifenden Netzwerken zu realisieren. Lieferanten werden

dabeizunehmendalsPartnerwahrgenommen,derenIdentifi-

kation, Entwicklung und Bindung primär dem Einkauf zufällt.

Dafür gilt es jedoch auch, die Wahrnehmung des Einkaufs bei

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internen Bedarfsträgern auszubauen, um für strategische

relevante Fragestellungen überhaupt herangezogen zu

werden.

Auch der »Megatrend« Digitalisierung wird die Rolle und

Bedeutung des Einkaufs als Versorgungsfunktion weiter ver-

ändern. Vernetzte Wertschöpfungsprozesse in Echtzeit bedeu-

ten u. a. massive logistische Implikationen (z. B. durch RFID),

die Möglichkeit der beschleunigten Informationsverarbeitung

und –weitergabe (z. B. durch Big Data) und eine entsprechend

veränderte Bindung aller Beteiligten (z. B. durch innovative

Prozesse oder Produkte). Die lange propagierte Idee des Sup-

ply Chain Managements der unternehmensübergreifenden

Abstimmung und Optimierung kann so Wirklichkeit werden.

DamitverändernsichaberauchdieAnforderungsprofilefür

Fach- und Führungspersonal im Umfeld von Einkauf und

Supply Chain Management – obwohl schon jetzt der Bedarf

kaum gedeckt werden kann, wie mehrere Studien nahelegen

(u. a. BME, Fraunhofer IML). Dies gilt umso mehr, als dass im

deutschsprachigen Raum bisher kaum Möglichkeiten zur aka-

demischen Spezialisierung bestehen.

AbsolventInnen werden daher nicht nur gesucht, um beste-

hende Ressourcen zu unterstützen, sondern auch, um gezielt

neues Wissen ins Unternehmen zu integrieren.

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Karrieremöglichkeiten

Ideale »Digital Supply Manager« (m/w/d) sollten sich für

die Erreichung einer reibungslosen, qualitäts-, zeit- und

kostenoptimalen Versorgung eines Unternehmens mit

extern bezogenen Materialien und Dienstleistungen begeis-

tern können und durch ihre Persönlichkeiten für die notwen-

dige–undnichtimmerkonfliktfreie–Vernetzunginterner

und externer Parteien sorgen. Gleichzeitig ist ein ausgepräg-

tes dynamisches und innovationsorientiertes Denken erfor-

derlich, um die Integration der Digitalisierung in Prozesse,

Objekte und Strukturen voranzutreiben.

Ziel ist es, Studierende auf die Übernahme von Management-

aufgaben in Einkauf und Supply Management vorzubereiten,

diese könnten sein:

Global Supply Chain Manager

Strategischer EinkäuferIn

ProjektleiterIn Digitalisierung im Umfeld Logistik/Einkauf

UnternehmensberaterIn speziell für Einkauf und SCM

… sowie weitere, durch die Digitalisierung im Entstehen

begriffeneTätigkeitsprofile,z.B.»DataScientistProcure-

ment«, »Innovationsscout« oder »RPA-Manager Einkaufs-

prozesse«

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StudienstrukturStudienmodul

Prüfungs- leistungen ECTS SWS

1. Studiensemester

Internationale Wirtschaft & Global Sourcing ModA 5 4

Führung im Einkauf sP90 5 4

Strategische Digitale Beschaffung ModA 5 4

Taktische & Operative Beschaffungsprozesse sP90 5 4

Internationale Logistik & Supply Chain Management

ModA 5 4

Forschungsmethoden im Operations & Supply Mamagement

sP90 5 4

2. Studiensemester

Forschungsprojekt: Digitale Trends in Beschaffung & Supply Chain Management

ModA 5 4

Interkulturelles Management & Verhandlung im Supply Management

ModA 5 4

Supply Chain Finance & Data Analytics ModA 5 4

Industrielles Marketing & Technologie- management

sP60/ModA 5 4

Technischer Einkauf & Cost Energineering sP60 5 4

Warengruppenmanagement ModA 5 4

3. Studiensemester

Digitale Wertschöpfungsstrategien & Geschäftsmodelle

ModA/Präs 5 4

Anwendungen im Operations & Supply Management

ModA 5 4

Masterarbeit MA, Kol 20 2

ModA = Modularbeit , SP = Schriftliche Prüfung, Präs = Präsentation, MA = Masterarbeit, Kol = Kolloquium

Änderungen vorbehalten

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Beispiel Studienmodul:

Digitale Wertschöpfungsstrategien & Geschäftsmodelle

Überblick über Wertschöpfungsstrukturen in Unternehmen

und Netzwerken mit deren wesentlichen Teilfunktionen Strate-

gien & insbesondere datengestützte Optimierungsansätze.

Beispiel Studienmodul:

Logistik/Supply Chain Management

Bedeutung und Gestaltungsmöglichkeiten von Lieferketten

mit Fokus auf einen internationalen Rahmen und besonderem

Augenmerk auf die Beschaffungslogistik.

Beispiel Studienmodul:

Strategische Digitale Beschaffung

Konzepte und Prozesse zur Etablierung einer strategisch aus-

gerichteten Beschaffung als interne Servicefunktion, mit Fra-

genstellungen der Organisation ebenso wie des strategischen

Managements mit besonderem Augenmerk auf moderne digi-

tale Technologien, wie z. B. Big Data oder Künstliche Intelligenz.

Studienmodule

Der Masterstudiengang baut auf die breiten betriebswirt-

schaftlichen Kenntnisse eines Bachelorstudiums auf und

erweitertdiesesinspezifischenebensowieübergreifenden

bzw. interdisziplinären Wissensgebieten.

Der Anspruch in nachfolgend skizzierten Themengebieten

ist dabei, den Master in folgenden Teilbereichen umfassende

Fachkompetenz zu vermitteln (verstehen, analysieren, beur-

teilen, ggf. entwickeln)

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Beispiel Studienmodul:

Taktische & operative Einkaufsprozesse

Strukturierter Überblick und Differenzierung wesentlicher

ausführender Prozesse im Einkauf, Umsetzung etablierter

Methoden und Entwicklung von, ggf. durch Informations-

technologie gestützten Optimierungsansätzen.

Beispiel Studienmodul:

Warengruppenmanagement

Kenntnis über wesentliche Strukturierungsansätze für

Beschaffungsobjekte (Warengruppenstrategie) sowie Grund-

wissen über Besonderheiten ausgewählter Beschaffungs-

objekte (z. B. Rohstoff-, Investitionsgüter oder Indirekte

Beschaffung).

Beispiel Studienmodul:

Supply Chain Finance & Analytics

Als Unterstützung für die Kerneinkaufsprozesse dienen

Ansätze des Controllings bzw. der Analytik (»Data Analytics«)

um datengestützt Management-Entscheidungen und Wert-

ströme entlang der Wertschöpfungskette abzubilden.

Beispiel Studienmodul:

Cross-Cultural Management & Global Sourcing

Einkauf, insbesondere Verhandlungsführung, als interkultu-

relle Herausforderung mit einem Verständnis für übergeord-

nete Fragestellungen des internationalen Handels (Währung,

Politik…).

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Beispiel Studienmodul:

Digitalisierung in Einkauf & Supply Management

Einordnung & Hintergründe des Megatrends der Digitalisierung,

ebenso wie Anwendungsmöglichkeiten im Rahmen des strate-

gischen Einkaufs, samt entsprechender Organisationskonzepte

sowie Prozesse.

Beispiel Studienmodul:

Forschung & Methodik

Insbesondere zur Weiterentwicklung der eigenständigen

Lösungskompetenz werden zentrale Ansätze und Methoden der

quantitativen und qualitativen Forschung vermittelt.

Beispiel Studienmodul:

Technischer Einkauf & Cost Engineering

Für eine Akzeptanz des Einkaufs als »Business Partner« ist ins-

besondere technisches Grundverständnis erforderlich. Opti-

mierungspotentiale liegen dann in, ggf. digital unterstützten,

kostenorientierten Produktgestaltungsprozessen wie dem

»Cost Engineering«.

Beispiel Studienmodul:

Industriegütermarketing & Technologiemanagement

Funktionsübergreifendes Verständnis und Orientierung am

Mehrwert für Kunden wird ein zentraler Erfolgsfaktor für den

Einkauf im Zeitalter der Digitalisierung. Der Perspektiven-wech-

sel vermittelt Einblicke in Vermarktungsprozesse und Innovati-

onsmanagement, mit Fokus auf digital basierte Technologieent-

wicklungen.

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Neben der methodischen Fundierung des Masters bildet die

intensive Verzahnung mit der Praxis eine weitere zentrale

Säule des Studienangebotes.

Interaktive Modul-Vorlesungen, ein praxiserfahrenes

DozentInnen-Team, eigenständige oder Team-Projektarbei-

ten in Zusammenarbeit mit Unternehmen, wie zum Beispiel

die Entwicklung von Warengruppen- oder Digitalisierungs-

strategien: diese und weitere Ansätze stellen von Anfang an

sicher, dass die Studierenden das »theoretische« Wissen in

enger Verzahnung mit der Praxis vermittelt bekommen und

direkt anwenden können.

Gastvorträge und Netzwerkveranstaltungen erweitern nicht

nur die fachliche Perspektive, sondern ermöglichen den

Aufbau persönlicher Kontakte zur Förderung der weiteren

Karriereentwicklung.

Regelmäßige Betriebsbesichtigungen und Exkursionen,

ggf. in Verbindung mit Diskussionsrunden und Workshops

sichern eine intensive Rückkopplung mit den praktischen

Herausforderungen einer zukunftsorientierten Einkaufs-

funktion.

Die Fachrichtung »Digital Procurement & Supply Manage-

ment« wurde im engen Dialog mit der Unternehmenspraxis

entwickelt, um die Grundlage für eine erfolgreiche Karriere

in Einkaufsumfeld – und darüber hinaus – zu legen.

Praxisorientierung

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ProfessorInnenprofile (Indikation)

Brunnhuber, Nicole, Prof. Dr.

Lehrbereiche:

Internationales und

Verhandlungen

Krischke, André, Prof. Dr.

Lehrbereiche:

Operations und Supply Chain

Management

Analytics

Kleemann, Florian C., Prof. Dr.

Studiengangleitung

Lehrbereiche:

Strategische Beschaffung

Digitalisierung & Industrie 4.0

Einkauf 4.0

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Steinicke, Steffen, Prof. Dr.

Lehrbereiche:

Führung im Einkauf

Klug, Florian, Prof. Dr.

Lehrbereiche:

Logistik und Technischer Einkauf

Schlipf, Matthias, Prof. Dr.

Lehrbereiche:

Industriegütermarketing und

Technologiemanagement

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Kompetenzförderung

Das didaktische Konzept der Studienrichtung sieht zudem vor,

durch interaktive Veranstaltungsformen sowie selbstgesteu-

ertes, projektbasiertes Lernen, praxisrelevante nicht-fachliche

Kompetenzen auszubauen:

Methodenkompetenz: strukturierte Problemanalyse &

Lösungsentwicklung, Techniken der Datenanalyse und –

berechnung, mathematisch-statistische Problemlösungen,

Aspekte der strategischen Planung sowie rhetorische Fähig

keiten im Umgang mit internen und externen Stakeholdern.

Sozialkompetenz: Teamfähigkeit, Projektkoordination,

Informationsaustausch und situativ-kontextuell angepasste

Kommunikation, insbesondere im internationalen bzw.

interkulturellen Umfeld,

Persönlichkeitskompetenz: eigenständige Organisation,

selbstständige Projektplanung und -durchführung, kritische

Reflexion,Kreativitätstechniken,Durchsetzungsfähigkeit

und Selbstbewusstsein

Diese Kombination aus vielfältigen, fachlichen und nicht-fach-

lichen Kompetenzen ermöglich dynamischen Organisationen,

in einem globalen und durch die Digitalisierung zunehmend

volatilerem Umfeld einen umfassenden Beitrag zur Wettbe-

werbsfähigkeit des Unternehmens zu leisten.

Eine durchgängige Praxisorientierung in den Lehrveranstal-

tungen ebenso wie projektbasiertes Lernen in Kooperation mit

einem Netzwerk von wechselnden Praxispartnern (z. B. Indust-

rieunternehmen, Beratungsgesellschaften, IT-Anbieter) unter-

stützt diesen Ansatz. Flankiert wird dies mit Exkursionen, aus-

gewählten Fallstudien sowie Referenten aus der Praxis.

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Das dreisemestrige Masterstudium, das auf einen ersten

betriebswirtschaftlichen oder betriebswirtschaftlich nahen

Hochschulabschluss aufbaut, vermittelt spezialisierte Kompe-

tenzen für Fach- und Führungspositionen in Unternehmen:

Erweiterung der bisherigen Kompetenz und eine klare

Orientierung Digital Procurement und Supply Management

Vertiefung der bestehenden betriebswirtschaftlichen

Kenntnisse durch zahlreiche Studien- und Projektarbeiten,

Klausuren, Präsentationen und Teamarbeiten

Praxisorientierte Vermittlung von Wissen durch

Exkursionen und Case Studies

Umsetzung von Seminaren mit DozentInnen aus Unter-

nehmen

Workshops/Teamarbeit

Die Veranstaltungen und Seminare am Campus Pasing leben

von einer intensiven Zusammenarbeit mit anderen Masterstu-

dierenden und einer engen Zusammenarbeit mit den Professo-

rInnen/DozentInnen. Das führt zu zahlreichen gemeinsamen

Aktionen wie Gruppenarbeiten oder Exkursionsvorbereitun-

gen, in die sich jeder Studierende mit einbringen kann .

Exkursionen

Exkursionen in/um München sowie ins Ausland sollen ermög-

lichen, umfassendere Erfahrungswerte in direktem Austausch

mit UnternehmensvertreterInnen zu gewinnen (Exkursionen

können Voraussetzungen für die Zulassung zu Prüfungen sein).

(Auslands-)ExkursionenkönnenverpflichtendseinundzuRei-

sekostenvoninsgesamtbiszu€500proSemesterfuhren.

Studienablauf

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Auslandsaufenthalt

Masterarbeit

Ein mehrmonatiges Auslandspraktikum wird unterstützt: Sie

können während Ihrer Studienzeit für mehrere Monate in ein

international agierendes Unternehmen gehen, um sich vor

Ort über die Planung einer interessanten Masterarbeit auf

einen Arbeits-/Unternehmensschwerpunkt zu konzentrie-

ren. Mit einem interkulturellen Training und Studien zur Nie-

derlassung deutscher Unternehmen im Ausland werden Sie

auf eine Auslandstätigkeit vorbereitet. Studierende des Mas-

terstudienganges Betriebswirtschaft an der Hochschule Mün-

chen können ein Auslandsstudium im Rahmen eines Zusatz-

semesters an einer akkreditierten ausländischen Hochschule

realisieren. Über die Anerkennung eines im Ausland erbrach-

ten Studienmoduls entscheidet die Prüfungskommission.

Nach dem zweiten Studiensemester ist eine Masterarbeit

anzufertigen. In der fünfmonatigen Phase der Entwicklung

der Masterarbeit soll der Studierende zeigen, dass er/sie in

der Lage ist, eine anspruchsvolle Aufgabenstellung aus dem

Bereich der Betriebswirtschaft/Personalwirtschaft selbstän-

dig zu bearbeiten und praxistaugliche Lösungsstrategien zu

erarbeiten, zu beurteilen und effektiv umzusetzen. Die The-

menstellungen können aus deutschen und internationalen

Unternehmen kommen und mit empirischen Analysen verse-

hen werden. Hierzu werden Ihnen im Seminar »Wissenschaft-

liches Arbeiten – Master« die zur Entwicklung einer Masterar-

beit erforderlichen Kenntnisse vermittelt.

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Akademischer Grad

Zulassungsvoraussetzungen Ein mindestens sechs theoretische Studiensemester

umfassendes betriebswirtschaftliches oder inhaltlich

gleichwertiges Studium (210 ECTS): Bei 180 ECTS müssen

fehlende ECTS während des Masterstudiums durch ein

20-wöchiges zusammenhängendes Praktikum in Vollzeit

vor dem Eintritt in das dritte Studiensemester nachgeholt

werden.

Der Nachweis von mindestens 20 ECTS-Kreditpunkten

aus Studienmodulen der Volkswirtschaftslehre und/oder der

Mathematik und/oder Statistik aus dem o.g. Studium.

Note 2,5 oder besser

Ein mit der Note »gut« oder besser abgelegtes Aufnahmege-

spräch ca. Anfang/Mitte Juli eines Jahres an der Hoch-

schule München: Zeit und Inhalte des Aufnahmegesprächs

sind auf der Homepage http://bw.hm.edu veröffentlicht.

Master of Science (M. Sc.)

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Wichtige Termine

Hochschule München

Fakultät für Betriebswirtschaft

Am Stadtpark 20, 81243 München

www.bwl.hm.edu/s/m/dpsm/Master.de.html

Information

Studienbeginn im Masterstudiengang ist zum Winter-

semester (01. Oktober) eines Jahres möglich

Die Bewerbung für das Wintersemester erfolgt vom

02. Mai bis 31. Mai eines Jahres

Mit einem ausländischen Bachelorabschluss bewerben

Sie sich bitte zunächst unter www.uni-assist.de

(spätestens bis 31. März)

Bewerbungsunterlagen erhalten Sie online über das

Internet: www.hm.edu