muz5 globalni plan - klett
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
1/15
Школска 20__/__. година
ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
Школа: __________________________________
Разред и одељење: V Недељни фонд часова: 2
Наставник: _________________________ Наставни предмет: Музичка култура
М е с е ц
Н
а с т а в а
т е ! а
Бр"# час"ва
Настава #е$иицаза"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а
с т а в " #
т
е ! и
С ( П Т ( М Б А Р
М
( Н О С Т И 1.
1
!зика и емо"и#е
$%о&е правде' ( )аворин
*енко
1
. 1 3 4 / 5
2. $,аро-њак знања' ( )рако
* 1
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
2/15
М *анкови 1
М
е с е ц
Н а с т а
в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
( о-нављање
М * + И , К ( П И
С М ( Н О С Т И
@. со-ине тона: висина (мелоди#а
$)о9ре9ми' ( Р. РоAерс
1
B.
со-ине тона: висина (
мелоди#а
$)раги -ато' ( фран"!сканародна песма
1
О К Т О Б А Р
10.
Cакт= врсте такта
$%ила мама 5!к!мка' ( деч#а
песма
$8ролее ! !ми' ( песма из
D
1
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
3/15
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
4/15
М
е с е ц
Н а с т а
в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
2;. L9мол лестви"а ( основне
карактеристике
$5иа пада' ( народна песма
1
Д ( 6 ( М Б А Р
2?. $8оно #е тако тиEа' ( народна
староградска песма 1
2@. Kе9д!р и а9мол14
О Н О В А 7 (
2B. 5омпоновање
$о# др!г књига' 9 *.иленкови= DJ)J4
1
1 . 1 3 4 9
0. $)иги даги' ( 6. G. о"арт1
1. 5омпоновање: осмиљавање
ритмичке пратње 1
2 5 #
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
5/15
М
е с е ц
Н а с т а
в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
$6о#воHанска свита' ( *ован
*овичи
С Т Р * М ( Н Т А
Л Н А М * + И К А 30. !зика за соло инстр!мент
едам -алканскиE игара (
арко Cа#чеви
1
= ( Б Р * А Р
31. !зика за соло инстр!мент
8рел!ди#!м из 8артите ! J9
д!р! ( *оEан е-асти#ан %аE
1
32. !зика за соло инстр!мент
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
6/15
М
е с е ц
Н а с т а в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
$8ер Oинт' ( $*!тро' ( Jдвард
Oриг
М А Р Т
С Т Р * М ( Н Т А
Л Н А М * + И К А 70. ркестарска м!зика
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
7/15
М
е с е ц
Н а с т а в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
7@. оло песма
$Nак! но' ( *оEанес %рамс (
Oеорг Шерер
1
Р * М ( Н Т А Л Н
А М * + И К А 7B. оло песма
$8астрмка' ( Dран" Ш!-ерт (
5ристи#ан Ш!-арт
1
1 2 8 . 1 *
0 . 1 3 4 1 ?
;0. оло песма
$)а с! мени очи тво#е' (танислав %инички 1
М А :
;1. Mорска м!зика
$илкина к!а' ( народна 1
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
8/15
М
е с е ц
Н а с т а в а
т е !
аБр"# час"ва
Настава #е$иица
за
"%ра$у
за $ру&е
ти'"ве
' " а с т а в " #
т е ! и
$Mа#9Eо'
;@. )еч#а за-авна песма
$5оса плава' ( DJ)J41
: * Н
Н А И
В О К А Л Н О >
Р * М ( Н Т А Л Н
А
М * + И К А
?0. )еч#а за-авна песма
$G-е"еда витамина' ( )рако
*анкови1
?1. )еч#а за-авна песма
$)а# ми крила #едан кр!г' ( .
% DJ)J4
1
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
9/15
8редлог листе о-разовниE стандарда постигн!а о-авезног о-разовања за наставни предмет
Музичка култура '" астави! те!а!а у П(ТОМ РА+Р(Д*CC
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
О с " в е ! у з и ч к е ' и с ! е " с т и
F н а њ е
и р а з ! м е в а њ е
сновни 5.1.1.1. !ме да препозна основне елементе м!зичке писмености
редњи 5.2.1.1.
!ме да анализира повезаност м!зичкиE елемената са м!зичком изра&а#но!
Напредни 5..1.1.
зна ф!нк"и#! елемената м!зичке писмености и извоHачкиE састава ! оквир!м!зичког дела
! з и ч
к о и з в о H е њ е
сновни 5.1..1.
!ме да пева #едноставне деч#е= народне или поп!ларне компози"и#е
5.1..2.
!ме да изводи #едноставне деч#е= народне или поп!ларне компози"и#е на -ар
#едном инстр!мент!
Напредни 5...1.
изводи разноврсни м!зички репертоар певањем и свирањем као солиста и !
колским ансам-лима
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
10/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
К " ! ' " " в а H е
! з и ч к о с т в а р а л а . т в о
сновни 5.1.3.1.
направи м!зичке инстр!менте користеи предмете из окр!&ења
5.1.3.2.
осмисли мање м!зичке "елине на основ! пон!HениE модела
5.1.3.. изводи пратее ритмичке и мелоди#ско9ритмичке деони"е на направљеним
м!зичким инстр!ментима
Напредни 5..3.1. осмиљава пратее аран&мане за рфов инстр!ментари#!м и др!ге задате
м!зичке инстр!менте
5..3..
осмисли м!зик! за колск! представ!= приред-!= перформанс
И с т р у ! е
т а л а ! у з и к а
F н а њ
е и р а з ! м е в а њ е
сновни 5.1.1.2.
!ме да опие основне карактеристике: м!зичкиE инстр!мената= истори#ско9
стилскиE периода= м!зичкиE &анрова= народног стваралатва
редњи 5.2.1.1. !ме да анализира повезаност м!зичкиE елемената са м!зичком изра&а#но!
5.2.1.2.!ме да анализира повезаност стр!кт!ре и драмат!рги#е одреHеног м!зичког
&анра
5.2.1.. !ме да анализира повезаност о-лика народног м!зи"ирања са спе"ифичним
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
11/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
контекстом народног &ивота
Напредни 5..1.1.
зна ф!нк"и#! елемената м!зичке писмености и извоHачкиE састава ! оквир!м!зичког дела
5..1.2.
раз!ме истори#ске и др!твене околности настанка &анра и о-лика м!зичког
фолклора
5..1..критички и арг!ментовано о-разла&е сво# с!д
2 л ! . а њ е м ! з и к е основни 5.1.2.1.
!ме да препозна м!зичке изра&а#не елементе
5.1.2.2. !ме да препозна извоHачки састав
5.1.2..
!ме да препозна м!зичке &анрове
5.1.2.3.!ме да препозна српски м!зички фолклор
И с т р средњи 5.2.2.1.
!ме да опие и анализира карактеристике зв!чног примера кроз саде#ство
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
12/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
у ! е т а л а ! у з и к а
опа&ениE м!зичкиE елемената
5.2.2.2.
препозна стр!кт!р! одреHеног м!зичког &анра
напредни 5..2.1. !ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са стр!кт!ралном и драмат!рком
димензи#ом зв!чног примера
5..2.2.
!ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са &анровским и истори#ско9стилским контекстом зв!чног примера
5..2..
!ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са контекстом настанка и
применом различитиE о-лика м!зичког фолклора
F н а њ е и р а з ! м е в а њ е
основни 5.1.1.2.
!ме да опие основне карактеристике: м!зичкиE инстр!мената= истори#ско9
стилскиE периода= м!зичкиE &анрова= народног стваралатва
средњи 5.2.1.1. !ме да анализира повезаност м!зичкиE елемената са м!зичком изра&а#но!
5.2.1.2.
!ме да анализира повезаност стр!кт!ре и драмат!рги#е одреHеног м!зичког
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
13/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
В " к а л а и в " к а л " > и с т р у ! е т а л а ! у з и к а
&анра
5.2.1.. !ме да анализира повезаност о-лика народног м!зи"ирања са спе"ифичним
контекстом народног &ивота
напредни 5..1.1.
зна ф!нк"и#! елемената м!зичке писмености и извоHачкиE састава ! оквир!
м!зичког дела
5..1.2. раз!ме истори#ске и др!твене околности настанка &анра и о-лика м!зичког
фолклора
5..1..
критички и арг!ментовано о-разла&е сво# с!д
2 л ! . а њ е м ! з и к е
основни 5.1.2.1.
!ме да препозна м!зичке изра&а#не елементе
5.1.2.2. !ме да препозна извоHачки састав
5.1.2..
!ме да препозна м!зичке &анрове
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
14/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
В " к а л а и в " к а л " > и с т р у ! е т а л а ! у з и к а
5.1.2.3.
!ме да препозна српски м!зички фолклор
средњи 5.2.2.1.
!ме да опие и анализира карактеристике зв!чног примера кроз саде#ство
опа&ениE м!зичкиE елемената
5.2.2.2.
препозна стр!кт!р! одреHеног м!зичког &анра
напредни 5..2.1. !ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са стр!кт!ралном и драмат!рком
димензи#ом зв!чног примера
5..2.2.
!ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са &анровским и истори#ско9
стилским контекстом зв!чног примера
5..2..
!ме да откри#е вез! опа&а#ниE карактеристика са контекстом настанка и
применом различитиE о-лика м!зичког фолклора
сновни 5.1..1.
!ме да пева #едноставне деч#е= народне или поп!ларне компози"и#е
-
8/17/2019 Muz5 Globalni Plan - Klett
15/15
Н а с т а в а
т е ! а
О % л а с т
Нив" DиEра Искази к"#и "'ису#у @та учеикFучеица за и у!е а "$реGе"! ив"у
I з в о H е њ е м ! з и к е 5.1..2.
!ме да изводи #едноставне деч#е= народне или поп!ларне компози"и#е на -ар
#едном инстр!мент!
Напредни 5...1.
изводи разноврсни м!зички репертоар певањем и свирањем као солиста и !
колским ансам-лима
RR ва та-ела представља предлог о-разовниE стандарда на ко#е наставник посе-но тре-а да о-рати па&њ! ! петом разред!.
На'"!еаI -разовни стандарди с! дефинисани за кра# основног о-разовања. )ефини! та просечан
!ченик мо&е и тре-а да зна/!ме на кра#! осмогодињег коловања. Kитирани стандарди ! писаним припремама за ток часа
представља#! смерни"е= односно "иљ коме тре-а те&ити и ко#и е ! потп!ности мои да -!де остварен тек на кра#! осмог разреда.