LEON 1 LEON 1 LA PRONONCIIATIION LA PRONONC AT ON

LACCENT TONIIQUE L ACCENT TON QUEEn franais, vous avez tendance lever lgrement la voix sur la fin des mots. Les anglais au contraire, sont ports en accentuer le dbut. Laccent anglais est trs vigoureusement marqu. Si la tendance est daccentuer la premire syllabe des mots, ce nest cependant pas une rgle, et vous trouverez assez souvent laccent tonique sur une autre syllabe, parfois mme, mais plus rarement, sur la dernire. La prononciation de langlais varie dune rgion lautre, encore plus que ne le fait celle du franais entre Lille et Marseille. Mais laccent tonique reste toujours le mme, Londres comme Glasgow, New York comme Melbourne. Il est plus important de bien placer laccent tonique que davoir une prononciation absolument pure des sons anglais. Donc marquez-le vigoureusement. Les voyelles accentues sont soulignes (trait double pour la syllabe accentue principale, trait simple pour les autres ; sil y a une seule syllabe accentue, trait simple :

father

microscopic

football

1

LA PRONONCIIATIION FIIGURE LA PRONONC AT ON F GUREO possible, nous figurons en sons franais la prononciation de chaque mot. Cependant, ce nest pas toujours ralisable, donc il faut adopter quelques signes conventionnels.

SIGNES CONVENTIONNELSLe signe reprsente le son du dans Nol. En anglais il se trouve dans happy (hhpp) content man (mn) lhomme apple (ppl) la pomme cat (ktt) le chat

Le signe u

reprsente le son entre (htel) et ou. book (buk) le livre good (gud) bon

Le signe ou

reprsente le son de la voyelle o . Il se prononce comme le dans htel rapidement suivi par ou ... ~ou. bone (boun) un os loaf (louf) un pain

home (houm) la maison/chez soi moan/groan (moun /groun) gremir

Le signe r

(en italique) reprsente un r trs attnu peine perceptible. Son effet est surtoutdallonger la voyelle qui le prcde. car (kar) voiture letter (ltter) lettre

Le signe

reprsente le son entre i et tin (tnn) tain him (hmm) lui

Le signe th

(en italique) reprsente le son doux de ththree (thr) trois fourth (forth) quartrime

(Nous figurons th dur simplement comme th).

2

VOYELLES VOYELLESLONGUES LONGUES a a() comme dans th cake (kk) gteau

BRVES BRVES(a) comme dans animale alone (allne) seul () comme dans Nol mat (mtt) tapis animal (nnml) animale

DIIPHTONGUES D PHTONGUESay () day (d) jour ai (i) chain (tchin) chane ai (ai) comme dans laine hair (hhair) cheveux

e e

(i) see (si) voir

() bet (btt) pari (eu) comme dans neuf her (heur) elle

ea (i) tea (ti) th

ii

(a) comme dans ail slide (slad) glisser

() bin (bnn) corbeille

o o

(ou) comme dans htel suivi par ou bone (boune) os

(o) comme dans note pot (pott) casserole

oo (ou) zoo (zou) zoo

aussi...oo (u ref. signes) look (luk) regard ou (a) about (abat) environ oy (o) boy (bo) garon uy (a) buy (ba) achte

u u

(iou) comme dans pioupiou tulip (tioulepp) tulipe

(a) cup (capp) tasse

y y

(a) why (wa) pourquoi () silly (sll) sot

3

CONSONNES CONSONNESArticulez-les nergiquement, sauf l et r la fin dun mot ou dune syllabe, qui sentend peine. Les voyelles des syllabes non accentues, tant trs souvent assourdies ou avales, il ne subsiste que les consonnes ; do la ncessit de les prononcer distinctement.

C C

avant e ou i se prononce doux comme s dans si. ace (eiss) as city (sit) ville

ch ch

se prononce comme tch : dites ch comme dans chaise mais touchez la langue au plafond de la bouche. itchy (itch) qui dmange chair (tchr) chaise

attention aux quelques exceptions : ch = (k)architect (rkitkt) chaos (kos) Christ (Krast) chemist (kmist) pharmacien

ch = (ch)chalet (chal) champagne (champn) chandelier (chandilier) lustre chauffeur (choufer)

c c

dailleurs se prononce dur comme k car (kr) voiture accomplish (akompliche) accomplir

g g

devant e,i,y, a souvent le son de dj: angel (nn-djl) ange le son dur de gue dans : anger (ngueur) colre finger (finguer) doigt gas (gss) gaz get (gutt) obtenir bag (bgue) sac bug (bgue) punaise gin (djinn) age (dje)

4

h h

sauf pour les exceptions rare, cest toujours bien expire.

quelques exceptions :heir (re) hritier hour (ar) heure honest (onnsst) honnte honour (onneur) honneur

jj rr

a toujours le son doux de dje comme "je" avec un d devant placer la langue comme pour prononcer un l et remplacer ensuite ce son par un r lgrement roul. Exercez-vous sur I like to read books (a lak tou lrd buks). Vous prononcerez dabord (tou lrd) pour en arriver (tou rd).

s s

(ss) : les franais ont appris normalement pour prononce le s comme un z mais a nest pas tout fait correct. S se prononce plus doux un liaison entre z et s : par exemple ; is : ne pas dire iz - commencez lentement -z-s puis : zs eggs (ggzs) ufs books (bukzs) livres rose (rouzs)

tth h

il y a deux sons en anglais pour th: le son dur de this, the, there (thss, tha, thre) ceci, le/la, l et le son doux de

three, sloth (thr, slth) trois, paresse.

Pour prononcer le th, touchez de la langue vos incisive suprieures, et essayez de dire z pour le dur et pour le doux.

w w y y

le plus souvent se prononce oua comme dans ouate, oie ; ou le wh dans whiskey. se prononce () la fin dun mot : windy (wind) venteux stormy (storm) orageux

5

QUELQUES RGLES DES CONSONNES MUETS QUELQUES RGLES DES CONSONNES MUETS b best muet sil est suivi dun t dans la mme syllabe ; ou bien sil est final aprs un m : doubt (datt) doute crumb (cram) miette debt (dette) dette tomb (toum) tombe subtle (sattl) subtil lamb (lm) agneau

g ett k ge k

sont muets devant n : gnaw (nor) ronger know (n) savoir sign (sane) signe knock (nok)frapper

gnat (ntt) moucheron knee (n) genou

gh est (dhabitude) muet, au milieu et la fin des mots (et drivs) : ghbought (bortt) achet light (lat) lumire, lger weight (whtt) poids sigh (sae) soupir plough (plau) charrue

gh par exception, se prononce f dans les 6 mots suivants : ghcough (coff) toux rough (raff) rude, rche laugh (lff) rire enough (inaff) assez tough (taff) coriace trough (troff) auge

ll

est muet entre a et m et devant k : almond (mend) amande palm (pm) paume talk (tork) parler

ll

est encore muet dans : would (wud) voulais calf (kf) veau should (chud) devais half (hf) demi, moiti could (cud) pouvais

ll

aprs e la fin des mots, a un son trs faible: middle (mddl) milieu uncle (an-kl) oncle circle (seur-kl) cercle, entourer sample (sm-pl) chantillon

n n

est muet aprs m, sil termine la syllabe : autumn (ortamm) automne condemn (condmm) condamner

p p

est muet devant s et devant t : psalm (samm) psaume pseudo (sioudou) pseudo

w w

est toujours muet devant r : wreck (rk) naufrage write (rate) crire wrist (rstt) poignet

6

LALPHABET L ALPHABETVous devriez savoir la prononciation des lettres au cas o il vous faut donner lorthographe de votre nom par tlphone ou la rception.

A A B B C C D D E E F F G G H H II J J K K L L M M

() (bi) (si) (di) (i) f (dji) (haitch expire !) (a) (dj) (k) (elle) m

N N O O P P Q Q R R S S T T U U V V W W X X Y Y Z Z

n (ou) (pi) (qiou) (re) s (ti) (iou) (vi) (dabbel-iou) (eks) (wha) (zdde ou z)7

QUELQUES RGLES DE PRONONCIIATIION QUELQUES RGLES DE PRONONC AT ONI. Noms en -ity. Trs nombreux, ces noms correspondent souvent des noms franais en -it. Par exemple activity, activit. Ils sont toujours accentus sur la voyelle qui prcde le suffixe -ity : activity, annuity

II.

Noms en -ition

et leur composs.

Trs nombreux aussi, ces noms correspondent souvent aussi des noms franais. Par exemple nation, nation. Ils sont accentus sur la voyelle qui prcde le suffixe -tion (se prononce chon ou chn) nation (neichn) position (poschn)

Remarque A. La voyelle portant laccent principal reste la mme dans leurs composs, mais peut prendre un son diffrent : nation (neichn) international (nternchnl)

Remarque B. Cette rgle sapplique aux mots en -cian. musician (miouzschn) Remarque C. Elle sapplique aussi aux mots en -shion, (ce dernier suffixe prononc -jn aprs une voyelle) : mission (mchn) vision (vjn)

-ssion (chn), et sion ;

exception laccent tonique: television (televjn)

8

III.

Mots en -ic, -ical

et leurs composs.

Ils ont, eux aussi, leur accent principal sur la syllabe qui prcde le suffixe -ic : electrical electric dielectric electrically

Remarque. Exceptions trs peu peu nombreuses, dont : catholic Arabic politics lunatic

IV.

Adjectifs en -ous, -eous, -ious, -uous (et derivs). Ils ne son JAMAIS accentus sur les suffixes indiqus ci- dessus, et la finale -ous nest JAMAIS prononce comme dans le mot franais housse - mais toujours trs brivement. famous (fmass) glorious (gloriass) spontaneous (spontniass)

V.

Noms en -age, adjectives en -able, de plus dune syllabe. Trs nombreux, et la plupart du temps trs voisins de mots franais analogues, ils

ne sont JAMAIS accentus sur les suffixes ci-dessus ; et ces suffixes ne sont JAMAIS prononcs comme les mots anglais age et table, mais trs brivement. village (villdge) considerable (considerbl)

Remarque. Ici la syllabe accentue ne se maintient pas toujours dans les composs : courage (carge) courageously (careigiassl)

VI.

Le combinaison awex. paw (por) patte shawl (chorl)

se prononce comme or-

chle

9

Pr Leon RvisionRcitez lalphabet anglais attention votre prononciation. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Maintenant, orthographiez votre nom et le nom de votre amie comme si vous faites un rservation. Prononcez les mots suivants : cake (kk) bake plate

gteausee (si)

cuirhe

assiettepea

voirslide (slad)

ilhide

petit poislike

glisser/coulisser/draperbone (boune)

cacherhome

aimer bienmoan

ostulip (tioulpp)

chez soimusic

grmirtune

tulipewhy (wa)

musiquepry

mlodiethyme

pourquoianimal (nnml) (btter)

fouiller /scrutercat

thymapple

animalebetter

chathen

pommepen

meilleur/mieuxbin (bn)

poulehim

stylo/enclostin

corbeillepot (pott)

le /luihot

fer-blanc/botecottage

casserolecup (capp) (thri) (thair)

chaudmuddle

cabanonhuddle

tassethree

embrouillage/margouillisthirteen

se recroquevillerfourth

troisthere

treizethis

quatrimethat

l/l-bas /ywindy (wnd)

ce/cecistormy

a /queangry

venteux

orageux

en colre/fch

10

LEON 2 LEON 2LES ARTIICLES LES ART CLES

theLarticle dfini the, toujours invariable, remplace a lui seul les articles franais le, la, les. Quelle simplicit! On na pas sinquiter, comme en franais, du fminin ou du pluriel. the horse (the horss) le cheval the bird (the berd) loiseau the cat (the ktt) la chatte the dogs (the dogzs) les chiens

Rappelez, prononcez-le en jetant lextrmit de la langue entre les dents et dites z. Vous verrez, plus tard, quen anglais on supprime, dans beaucoup de cas, larticle the.

a,, an a an (Les articles indfini)Emploi de a * devant tous les mots commenant par les consonnes. a fish (a fishh) un poisson a whale (a whil) une baleine * a snake (a snik) un serpent a hotel (a hhoutl) un htel

devants les sons des consonnes y ou w (commes se trouve dans les mots anglais de yes et won ) ex . yiou ou wh : a UFO (a Yiou F-ou) a university (a yiouniverst) a United Nations proclamation a eucalyptus (a yiouka-lp-tass) a eunuch (a yiounak) un eunuque ( a yiouna-td neichnzs proclameichn)

a one day excursion ( a whann d exceurjn)

une sortie dune journe11

Emploi de an * devant une voyelle ou, dtre plus prcis ; le son dune voyelle. an apple (n ppl) une pomme an orange (n ornndj) un orange an animal (n nnml) une animale an elephant (n lphntt)

an anonymous letter (n anonimass ltt) une lettre anonyme * et aussi devant un h muet : an honour (n onnar) un honneur an heir (n air) hritier

an hour or two (nn ar or tou) une heure ou deux

12

FORMATIION DU PLURIIEL FORMAT ON DU PLUR EL

Le pluriel se forme en ajoutant un s au singulier. Rappelez-vous que s indiquant le pluriel, doit toujours se faire entendre en prononant. Singulier book wine, hat, Pluriel books wines hats Prononciation (buk, bukzs) (wann, wanzs) (hhtt, hhtzs) Franais

livre, livres vin, vins chapeau, chapeaux

Les noms termins par s, x, z, sh et ch , ne peuvent prendre ds au pluriel, car les sons ne se combineraient pas facilement. En consquence, on en forme le pluriel par es : Singulier loss box brush church match Pluriel losses boxes brushes churches matches Prononciation loss-ezs box-ezs brch-ezs tcheurtch-ezs mtch-ezs Franais

perte-s bote-s brosse-s glise-s allumette-s

-

termins par o prcd par une consonne, prennent galement es : Singulier potato hobo Pluriel potatoes hoboes Prononciation pota-tou-zs hou-bou-zs Franais

pommes de terre vagabond

13

- termins par y prcd dune consonne ; change cet y en ies : Singulier lady worry Pluriel ladies worries Prononciation lad-zs wrr-zs Franais

dame-s souci-s

- termins par f ou fe changent en ves : Singulier calf knife life wife Pluriel calves knives lives wives Prononciation kf, kvzs naf, navzs laf, lavzs waif, wavzs Franais

veau-x couteau-x vie-s pouse-s

Remarque: Quelques noms dorigine saxonne forment leur pluriel dune manire irrgulire : Singulier man woman foot goose tooth mouse louse child ox Pluriel men women feet geese teeth mice lice children oxen Prononciation mn, mne wumnn, whimn futt, ftt gouss, guss touth, tth mauss, mass lauss, lass tchald, tchldrenn okss, oksenn Franais

homme-s femme-s pied-s oie-s dent-s souris pou-x enfant-s buf-s

14

LES PRONOMS PERSONELS LES PRONOMS PERSONELS

pronom

prononciation

franais

II you you he ,, iitt he she ,, iitt she we we tthey hey

a you h , tt sh , tt w th

je tu , vous il elle nous ils , elles

15

Pr Leon RvisionMettez lquivalent de le, la, les devant les mots suivants : ............... horse ............... horses ............... wife ............... wives ............... tooth ............... teeth

Mettez lquivalent de un, une devant les mots suivants : ............... horse ............... UFO ............... apple ............... home ............... letter ............... hotel ............... wife ............... university ............... orange ............... honour ............... eunuch ............... fish ............... tooth ............... eucalyptus ............... animal ............... hour ............... elephant ............... whale

Formez le pluriel des suivants : book box potato lady knife man foot mouse child wine match hobo worry life woman goose louse tooth

Pronoms Personels : Je ___ , tu /vous _____ , il, elle _____, _____, _____, nous _____ , ils, elles ______ .16

LEON 3 LEON 3IINTRODUCTIION AUX VERBES NTRODUCT ON AUX VERBES

Un verbe anglais est rgulier, sil se termine au participe pass par ~ed. Voyons tout de suite combien est simple la conjugaison anglaise, compare aux nombreux changements de la conjugaison franaise. Dabord, au prsent simple, tous verbes anglais (sauf to be tre) na quune personne (3e personne du singulier), qui diffrent de linfinitif, et seulement au terminaisons. En effet, les verbes anglais sont tellement faciles et simples, que : quand on en sait conjuguer un seul, on sait les conjuguer tous.

Consttruiire un verbe Cons ru re un verbeLa construction des verbes en anglais est base sur deux temps: le prsent et le pass (contre 4 en franais). Les autre temps se construit en utilisant un auxiliaire. On verra une liste (courte) des auxiliaires plus tard mais pour linstant il est important de savoir les plus usuelles :

de: to have : have, had de : to be : am, are, is, was, werewill would (wll) (wudd)

(hv, hdd) (m, r, zs, wozs, weur)

avoir : utilise en temps passs tre: utils en temps progressifs

expression du futur expression du conditionnel

17

VERBES DE BASE :: TO BE,, TO HAVE V E R B E S D E B A S E T O B E TO H A V E

Conjugaison aux deux temps de base ; prsent simple et pass simple, et aux participes pass et prsent. Les autres temps sont forms avec ces quatre formes grammaticales.

To be (ttre) To be ( re)(verbe irrgulier)

personne

prsent simple

pass simple

I you he , she, it we they

am are is are are Participe pass : been Participe prsent : being

was were was were were

Exemples :

(Prononciation)

Franais

I am You are What is your name ? You were hurt ? He was good 18

( a mm ) ( you r ) ( wott zs yor nim ? ) ( you weure hheurt ? ) ( h wozs gud )

je suis tu es/vous tes Quel est ton/votre nom? tu tais/vous tiez bless ? il tait bien

To have (avoiir) To have (avo r)(verbe irrgulier)

personne

prsent simple

pass simple

I you he , she, it we they

have have has have have had

Participe pass : had Participe prsent : havingExemples : I have ( a hv) ( you hv) ( sh hzs a ktt ) ( tt hdd flzs ) jai tu as/vous avez elle a un chat il a eu des puces ! ils se sont bien amuss.

You have

She has a cat It had fleas !

They had fun. ( th hdd fann )

REMARQUE: Lorsque have est utilis pour exprimer la possession, il est souvent suivi de got .I have got a new car. ( a hv gtt a niou kr )J'ai une nouvelle voiture.

19

Maintenant regardez les tableaux suivantes ...

L E V E R B E TO B E L E V E R B E TO B E(tre: un verbe irrgulier)Infinitif: Participe pass: Participe prsent: to be been being tre t tant Indicatif Simple Present I you he, she, it we they am are is are are Simple Past I you he, she, it we they was were was were were

Present Perfect I have been you have been has been he, she, it have been we have been they Present Progressive I you he, she, it we they Present I you he, she, it we they Perfect have been have been has been have been have been am are is are are Past Progressive I you he, she, it we they Pluperfect I you he, she, it we they Future Perfect I, you, he, etc Conditional Present I, you, he, etc Past I, you, he, etc was were was were were

being

being

Progressive

being

had

been

Future I, you, he, etc

will be

will have been

would be

would have been

Imperative you: be we: lets be

20

L E V E R B E TO H A V E L E V E R B E TO H A V E(avoir: un verbe irrgulier)Infinitif: Participe pass: Participe prsent: to have had having avoir eu ayant Indicatif Simple Present I you he, she, t we they have have has have have Simple Past I you he, she, it we they

had

Present Perfect I have had you have had has had he, she, it have had we have had they Present Progressive I you he, she, it we they Present I you he, she, it we they Perfect have been have been has been have been have been am are is are are Past Progressive I you he, she, it we they Pluperfect I you he, she, it we they Future Perfect I, you, he, etc Conditional Present I, you, he, etc Past I, you, he, etc was were was were were

having

having

Progressive

having

had

had

Future I, you, he, etc

will have

will have had

would have

would have had

Imperative you: have we: lets have

21

Observations Gnrales REMARQUE: Les participes prsent sont gnralement forms en ajoutant ~ing la base verbale :

avoir : to have having lire:to read reading

tre : to be being write: to write writing

Limparfait votre pass simultan, corresponde deux formes en anglais; notre past progressive eg. I was writing when he telephoned . Jcrivais quand il a tlphon. .. et aussi la tournure USED TO qui sert souligner l'opposition entre la pass et la situation prsente. (On tudiera celle-ci plus tard.) eg . I used to smoke, several years ago. Je fumais, il y a plusieurs annes. Pour annoncier quelque chose que se passe linstant on se sert de lauxiliaire prsent de to be et du participe prsent ; I am writing. Jcris. (= en sens de je suis en train dcrire.) Remarquez aussi quil nexiste pas en anglais un temps prtrit utilis seulement en criture ou journalisme comme votre pass simple. jcrivis Le Futur et le Conditionnel prsentent pour tous les Verbes, sans aucune exception, une extrme simplicit : cest linfinitif du verbe (en supprimant to), prcd des auxiliaires modaux : will (ou

shall) pour le futur, et de would (ou should ) pour le conditionnel ;I will write I would write jcrirai jcrirais

Plus tard, on tudiera la diffrence entre will vs shall, et would vs should. Mais en ce moment il nous sert pour le garder simple. 22

Pr Leon Rvision

Rappel du Lon 2: Rappel du Lon 3:

"a" devant un son consonne / "an" devant un son voyelle (un/une) VERBES DE BASES : TRE _____________ je suis _____________ tu es / vous tes _____________ il / elle est _____________ nous sommes _____________ ils / elles sont _____________

AVOIR _____________ jai _____________ tu as / vous avez ___________ il / elle a _____________ nous avons _____________ ils / elles ont _____________

tudiez ces professions et faites les traductions suivantes : doctor author pilot teacher scientist flight attendant journalist photographer (doct) (or-th) (pa-lt) (ti-ch) (sa-ntst) (flat attndnt) (djeurnalst) (photogra-ph) le mdecin lauteur le pilote le professeur le/la scientifique hte / htesse de lair le/la journaliste le photographe

Remarquez : en parlant des professions, les anglais toujours mettent larticle a, an , sauf en cas de pluriel. Je suis mdecin. Tu es photographe. Elle est journaliste. Il est un auteur. Nous sommes scientifiques. Vous tes professeurs. Ils sont pilotes. Elles sont htesses de lair. Aussi ... Jai un enfant. Elle a un chien. (dog) Il a un os. Vous avez trois enfants. Ils ont un chat. Nous avons des puces ! 23

LEON 4 LEON 4LES ADJECTIIFS L E S A D JE C T FS

En anglais, contrairement au franais - l'adjectif... 1) se place TOUJOURS devant le nom qu'il qualifie. 2) est invariable et ne s'accorde donc pas avec le sujet, mme s'il est fminin ou pluriel. Vocabulaireboy girl very beautiful and (bo) (guerl) (vr) (bioutfl) (nd) garon fille trs belle /beau et

EXERCICE : Savoir dire: "Adam est un trs beau garon" / "Eve est une fille trs belle" / "Adam et Eve sont trs beaux". "Adam est un trs beau garon" Adam Adam est is un a trs very beau beautiful garon. boy.

"Eve est une fille trs belle" Eve Eve est is une a fille trs belle. very beautiful girl.

"Adam et Eve sont trs beaux". Adam Adam 24 et and Eve Eve sont are trs very beaux. beautiful.

Vocabulaire : adjectifsrich easy interesting intelligent polite happy good small/short thin/slim young (rich) (z) (nteresting) (ntelldjnt) (polat) (hpp) (gud) (smorl/short) (thn/slm) (yang) riche facile intressant intelligent poli heureux,content bon petit dli/mince jeune poor difficult boring stupid impolite unhappy bad tall big/fat old (por) (dffklt) (boring) (stioupd) (mpolat) (anhpp) (bd) (torl) (bgg/ft) (old) pauvre difficile ennuyeux stupid impoli malheureux mauvais grand, haut grand, gros vieux, g

EXERCICE : Traduisez les suivantes :

Je suis content. Vous tes une femme contente. Il est trs content. Nous sommes contents. Elles sont les filles contentes. Cest un animale trs stupide.EXERCICE : Donnez lopposite de :

The banker is rich. The journalist is intelligent. The doctors are happy. The wine is bad. The flight attendant is polite. The lesson is easy. The books are boring. The teachers are old. The women are slim. The coffee is hot. The fish are small.25

LE PR S EN T LE PR S EN T(Siimplle ett Progressiiff) (S mp e e Progress ) Prsent simpleFORMATION : base verbale* (+ 's' final avec he, she, it sauf les modaux)(* base verbale - c'est--dire le verbe sans le TO) ex. I love football. J'adore le football. la 3e personne du singulier (HE, SHE, IT), on n'oubliera pas d'ajouter un "s" au verbe: She loves football. Elle adore le football. Cela donne donc toutes les personnes:

I love you love (sing/pl.) he/she/it loves we love they loveUSAGES Vrit gnrale EXEMPLES Many people live in this area. Beaucoup de gens habitent ce quartier. I like this show Got, jugement J'aime ce spectacle I take the bus every morning. Habitude Je prends le bus tous les matins. She leaves tomorrow. Futur programm Elle part demain. French team wins the Cup. Journalistique La France gagne la Coupe. 26

Exceptions!Eh oui, comme d'habitude, il y a quelques exceptions:

Si le verbe se termine par S, Z, X, SH, CH, O... on ajoute "-es" au verbe:she misses (elle regrette) , she watches (elle regarde) , he washes (il lave)... Dans ce cas, la terminaison se prononce [zs]- Ecoutez-les: misses (mszs), watches (wotchzs) , washes (woshzs)

Si le verbe se termine par un -Y, le -Y se transforme en "-ies":cry > she cries (krazs)

elle pleure

carry > she carries (krrizs) elle porte

Exercice:Je parle franais.I speak French.

Compltez :

Je pratique anglais tous les jours.I practise English every day. You _______________________ English every day. He ________________________ English every day. She _______________________ English every day. We ________________________ English every day. They _____________________ English every day.

You _______________________________ French. He ________________________________ French. She ______________________________ French. We _______________________________ French. They _____________________________ French.

27

Tu me manques.I miss you. He ____________________________________ you. We ____________________________________ you. She ___________________________________ you. They ________________________________ you. Do you ________________________________ me?

Je regarde la TV tous les soirs.I watch TV every evening. She ________________________ TV every evening. He _________________________ TV every evening. You ________________________ TV every evening. We _________________________ TV every evening. They _______________________TV every evening.

Je lave le chien un fois par semaine.I wash the dog once a week. You ____________________ the dog once a week. She ____________________ the dog once a week. We _____________________ the dog once a week. They __________________ the dog once a week. He ______________________ the dog once a week.

Je vais lcole.I go to school. You ________________________________ to school. He _________________________________ to school. She ________________________________ to school. We _________________________________ to school. They ______________________________ to school.

Elle pleure comme un bb.She cries like a baby. I ____________________________________ like a baby. You _______________________________ like a baby. We ________________________________ like babies. They _____________________________ like babies. He _________________________________ like a baby.

Je porte les bagages.I carry the baggage. You _________________________________ the baggage. He __________________________________ the baggage. We __________________________________ the baggage. They _______________________________ the baggage. She _________________________________ the baggage.

Prsent progressif28

FORMATION : lauxiliare de TO BE + particpe prsent.** rappelez les observations gnrales pg 22.

USAGES

EXEMPLES

Action dans un point She is watching TV. prcis de son Elle est en train de regarder la TV. droulement. John is living at my place. Habitude temporaire John habite chez moi (temporairement). I am talking to you ! Insistance Je te parle !

Exemple avec le verbe "play" (jouer) Pronom auxiliaire verbe I you he she it we you they am are is is is are are are playing playing playing playing playing playing playing playing traduction je suis en train de jouer / je joue tu es en train de jouer / tu joues il est en train de jouer / il joue elle est en train de jouer / elle joue il/elle est en train de jouer / il-elle joue nous sommes en train de jouer / nous jouons vous tes en train de jouer / vous jouez ils sont en train de jouer / ils jouent

On remarque que le participe prsent reste identique toutes les formes.

29

Exceptions!En regardant la formation du participe prsent ; rajouter -ing au verbe, c'est facile. Mais comme d'habitude, il y a des exceptions:

- quand le verbe se termine par un seul "e", le verbe en -ING perd son "e".Exemple: come > coming (et non comeing)

- Dhabitude ; quand le verbe fait une syllabe ET (il faut que les 2 conditions soient remplies) quand il se termine par "consonne-voyelle-consonne ", on double la consonne finale.Exemple: STOP fait bien 1 syllabe et il se termine par une consonne, une voyelle, une consonne. Au prsent en ING, cela donne: STOPPING.

Exercice:Compltez ces phrases avec le verbe entre parenthses conjugu au prsent en BE + -ING:

I _______________________________________________(sing). Je chante. You _________________________ (play) football. Tu joues au football. She_________________ (take) her umbrella. Elle prend son parapluie. She _____________ (sit) on the chair. Elle est assise sur une chaise. They _________________________________________ (eat). Ils mangent. We ___________________ (go) to the cinema. Nous allons au cinma.30

Vocabulaire : verbes to prepare to work to practise to listen to win * to arrive to give * to travel * (prepair) (weurk) (prktss) (lssn) (wn) (arrav) (guv) (trvl) prparer travailler pratiquer couter gagner arriver donner voyager to live to play to watch to like to take to eat * * (lv) (pl) habiter jouer parler aimer bien partir prendre manger

(wotch) regarder (lak) (tak) (t)

to speak * (spk) to leave * (lv)

* verbes irreguliers. Rappelez : Un verbe anglais est rgulier, sil se termine au participe pass par ~ed. Vocabulaire : gnrale in, at, to language diet (n, t, tou) (lngwadje) (da-ett) , en la langue le regime sport television type (sport) le sport

(tlevjn) la tlvision (tap) genre/type

Exercice:Compltez ces phrases comme si vous parlez dun habitude ou un gnralit.

We (habiter) in France. She (travailler) in Nice. He (voyager) . She (pratiquer) a sport. You (ecouter) to the radio. He (regarder) the television. We (manger) potatoes.

Exercice: Maintenant, compltez les phrases au dessus comme si laction sepasse en ce moment ou cest un habitude temporaire. (exercice verbale) 31

Exercice: Suivez lexemple et rpondez aux questions suivantes :Yves, quest-ce que tu fais ? Yves, what are you doing ? Je fais mes exercices. I am doing my exercises.

Est-ce que tu tudies langlais?Are you studying English.

Oui, jtudie langlais.Yes, ...

Et Julien, apprend il langlais ?And Julien, is he learning English ?

Oui, il apprend langlais.Yes, ...

Ornelia, suit elle un rgime ?Is Ornelia following a diet ?

Oui, elle suit un rgime.Yes, ...

Quel type de rgime est-il?What type of diet _______________________ ?

Cest le type je mourrai si je ne le mange pas !_________________ the

I will die if I dont eat it!

type.

Yves, retournes-tu au travail, maintenant? Yves, are you returning to work now ?

Oui, je retourne au travail maintenant. Yes, ...

HA HA HA !!!32

Pr Leon Rvision Complter ces phrases avec le verbe entre parenthses conjugu au prsent simple: My job? I ____________ (sing) in a pub. Mon travail? Je chante dans un caf. On Sundays, she __________ (go) to the swimming-pool. Le dimanche, elle va la piscine. He ____________ (brush) his teeth before going to bed. Il se lave les dents avant d'aller au lit. Our baby ____________ (cry) all day long. Notre bb crie toute la journe. Complter ces phrases avec le verbe entre parenthses conjugu au prsent progressif. I ____________ (sing). Je chante. You ____________ (play) football. Tu joues au football. She____________ (take) her umbrella. Elle prend son parapluie. She ____________ (sit) on the chair. Elle est assise sur une chaise. They ____________ (eat). Ils mangent. We ____________ (go) to the cinema. Nous allons au cinma. Regardez le tableau ci-dessous qui dcrit le physique de Sandra et John. Prnom taille ge corpulence SANDRA small (petit) young (jeune) thin (mince) JOHN tall (grand) young (jeune) big (gros)

En vous aidant des adjectifs, vous savez maintenant parler du physique de Sandra et de celui de John: Exemple: Sandra is a small woman.

1) Construire 5 autres phrases propos de Sandra et John. 2) Construire 1 phrase qui parle de Sandra et John (en mme temps) 33

LEON 5 LEON 5

COMPTER DE 1 100 COMPTER DE 1 100

DE 1 A 20, c'est compliqu!1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

Il n'y a malheureusement pas de rgle. Il faut les apprendre par coeur.

De 13 19, ces nombres sont forms partir des chiffres de 3 9. Ils se terminent tous par "teen". On appelle d'ailleurs les jeunes qui ont ces ges des "teenagers", littralement, des jeunes qui ont des ges se terminant par "-teen". A apprendre, bien que ce soit form sur "two".

34

DE 21 A 100, c'est -presque- facile!A partir de 21, on ajoute simplement une unit la dizaine. 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Facile, non? Bon, alors, bien sr, vous comprenez facilement qu'il faut connatre les dizaines pour pouvoir former tous les nombres intermdiaires. 20 30 40 50 60 70 80 90 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety On remarque que ces dizaines sont encore une fois formes partir des chiffres de 1 9 et qu'ils se terminent tous par "-ty". Attention FORTY qui ne comporte pas de U, contrairement FOUR. ... Attention galement EIGHTY qui ne comporte qu'un T. twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine

Quelques exemples avec ces dizaines: 33 41 55 66 74 88 97 thirty-three forty-one fifty-five sixty-six seventy-four eighty-eight ninety-seven

Aucun problme. Si vous avez compris le principe avec 20, vous pouvez l'appliquer avec tous les autres.

35

LE P A S S LE PASS (Siimplle ett Progressiiff) (S mp e e Progress ) Pass simpleFORMATION : pour les verbes rguliers : base verbale + edUSAGES Evnement pass en rupture avec le prsent EXEMPLES I talked to her last week. Je lui ai parl la semaine dernire. If I had money... Irrel Si j'avais de l'argent... If I was you... Si j'tais toi...

Je suis all au cinma. J'tais l'cole. Je fus content. 3 temps en franais: le pass compos, l'imparfait et le pass simple, tous rendus par 1 seul temps en anglais: le prtrit : autre nom the simple past.

Ex: to play football = jouer au football >> Au pass simple: I played football = J'ai jou au football (mme rgle pour toutes les formes) exemples :

Jai regard la tlvision. Elle est arrive tt. Nous avons travaill dur. Il a prpar le dner.36

I watched the television. She arrived early. We worked hard. He prepared dinner.

Quelques exceptions! 1) Bien sr, si le verbe se termine dj par un "-e", on ne rajoute qu'un "-d": to dance (danser) > he danced (il a dans) 2) Si le verbe se termine par un "consonne + y", le "-y" se transforme en "-ied": to study (tudier) > they studied (ils ont tudi) remarquez! ... to play >> playedmais

to cry >> cried

3) Les verbes d'une syllabe qui se terminent par consonne-voyelle- consonne doublent la consonne finale: to chat (bavarder) > you chatted (tu as bavard) Au passage, on remarque qu'il s'agit de la mme rgle que celle que nous avons dj vue pour le prsent progressif: The bus is stopping. Le bus s'arrte. Vocabulaire piano game (pianou) le piano (gum) le jeu traffic lights incessantly (traffik lats) le matin

(ncessentl) incessantment

EXERCICES : Mettez au pass simple les verbes rgulires suivantes.I play the piano. You are watching the game. He arrives this morning. She chats incessantly. It is working ! We listen carefully. They study hard.

Jtudie dur. Elle sarrte aux feux. Vous pleurez comme des bbs !37

RECAPITULATION : Pass simple de verbes de base. TO BE I you he, she, it we they was were was were were I you he, she, it we they had TO HAVE

EXERCICES : Traduisez au pass simple les phrases suivantes.Je suis lcole. Vous tes stupide. Elle est belle. Elle a des dents. Ils ont des couteaux. Nous sommes heureux. Nous avons beaucoup manger. Cest une petite puce.

ET ... POUR CES MAUDITS VERBES IRREGULIERS ...Comme leur nom l'indique, ces verbes ne suivent pas de rgles prcises et il faut apprendre par coeur leur forme au prtrit. Ne pas les connatre conduit faire des phrases qui ressembleraient en franais : "je mangeons une pomme", d'o l'utilit de les apprendre.

38

Voici les verbes irrguliers les plus courants:Infinitif be bear become begin bet bite blow break bring build burn buy catch choose come cost cut do draw dream drink drive eat fall feel fight find fly forget forgive get give go have hear keep leave know lose make meet read ring say see sell sit sleep swim take think write Prtrit (Pass Simple) (b) was/were (wozs/weur) (bair) bore (bor) (bikam) became (bikim) (bigun) began (bigun) (btt) bet (bat) bit (btt) (blu) blew (blou) (brk) broke (brouk) (bring) brought (brort) (bld) built (blt) (beurn) burnt (beurnt) (ba) bought (bort) (ktch) caught (kort) (tchouzs) chose (tchouzs) (kam) came (kim) (kost) cost (katt) cut (dou) did (dd) (dror) drew (drou) (drm) dreamt (drmt) (drink) drank (drnk) (drav) drove (drouv) (t) ate (t) (forl) fell (felle) (fl) felt (flt) (fat) fought (fort) (fand) found (fand) (fla) flew (flou) (forgut) forgot (forguot) (forguv) forgave (forguv) (gutt) got (guott) (guv) gave (guv) (guou) went (wnt) had (hd) (hair) heard (heurd) (kp) kept (kpt) (lv) left (lft) (nou) knew (niou) (louzs) lost (lst) (mk) made (md) (mt) met (mtt) (rd) read (rd) (ring) rang (rng) (s) said (sdd) (s) saw (sor) (selle) sold (sold) (st) sat (stt) (slp) slept (slpt) (swm) swam (swm) (tk) took (tuk) (think) thought (thort) (rat) wrote (wrout) Participe pass been (bn) born (born) become begun (biguan) bet bitten (bttn) blown (bloun) broken (broukn) brought (brort) built (blt) burnt bought caught chosen (tchouzsn) come cost cut done (dan) drawn (drorn) dreamt drunk (drank) driven (drvn) eaten (tn) fallen (forln) felt fought found flown (floun) forgotten (forguottn) forgiven (forguvn) got (guott) given (guvn) gone (guon) had heard kept left known (noun) lost made met read (rd) rung (rang) said seen (sn) sold sat slept swum (swam) taken (tkn) thought (thort) written (rttn) Traduction tre supporter devenir commencer parier mordre souffler casser apporter construire brler acheter attraper choisir venir coter couper faire dessiner rver boire conduire manger tomber ressentir se battre trouver voler oublier pardonner obtenir, recevoir donner aller avoir entendre garder quitter savoir perdre fabriquer rencontrer lire sonner dire voir vendre tre assis dormir nager prendre penser crire

39

Bien, alors, pour schmatiser, on peut dire que si on ne savait pas que "become" tait un verbe irrgulier, on serait tent de dire "he becomed", ce qui est abominable. La forme correcte est: "he became". Un travail fastidieux vous attend: celui d'apprendre par coeur toutes les formes irrgulires. C'est indispensable et il n'y a pas d'autres solutions. Pour les apprendre, on va les grouper (mettre ensemble les verbes qui se ressemblent) et d'en apprendre dix chaque leon. Le participe pass se sert rien linstant, mais cest plus facile de les apprendre en bloc. Aujourdhui, on commence avec : Vocabulaire : Verbes Irrgulires Infinitif come (kam) become (bikam) begin go leave do make think write say(bigun) (guou) (lv) (dou) (mk) (think) (rat) (si)

Pass Simple came (km) became (bikm) began went left did made thought wrote said(bigun) (wnt) (lft) (dd)

Participe pass come become begun gone left done made thought written said -(rttn)(dan) (biguan) (gun)

Traduction venir devenir commencer aller quitter /partir faire fabriquer penser crire dire

(md)(thort) (rout) (sd)

EXERCICES : Mettez au pass simple les phrases suivantes ....I am coming home. It is becoming interesting. You begin work tomorrow. He goes to school. She is leaving for Paris He does photography. We are making progress. (progrs) I am thinking. You write your names in the book. She says yes ! 40

Pass progressifFORMATION : auxiliaire prtrit de TO BE + base verbale + ing.USAGES EXEMPLES When I arrived, she was watching TV. Quand je suis arriv, elle regardait la TV.

Il indique une action en cours dans le passe interrompue par une autre.

Il tabli le contexte d' une The band was playing when John arrived. action.Lorchestre jouait quand John est arriv.

L'quivalent en franais est le plus souvent l' imparfait. Comme vous pouvez le voir, il faut se rappeler de la conjugaison de l'auxiliaire TO BE au prtrit: I was you were he/she/it was we were you were they were Bien sr, les rgles de formation du BV+-ING suivent les mmes rgles que le prsent progressif. A partir de tout cela, il n'est pas compliqu d'utiliser le pass progressif: We were eating when it started raining.

Nous tions en train de manger lorsqu'il s'est mis pleuvoir.L'action "manger" tait en progression et elle a t interrompue par l'action "pleuvoir".

41

EXERCICES : Mettez au pass progressif les suivantes :I am coming ... It is becoming.... You begin ... He goes ... She leaves ... He does photography. We are making progress. I am thinking. You are writing ... She says yes !

Encore affol ???OK ... quand dois-je employer le pass simple et quand dois-je employer le pass progressif? Pour simplifier, on peut se demander si on met l'accent sur une dure, sur une action en progression (TO BE + -ING) ou sur une simple numration de faits rapides. Exemple: I played fooball = simple prcision: Qu'as-tu fait hier? J'ai jou au football. I was playing football = on met l'accent sur la dure, sur l'action en cours. J'tais en train de jouer au football quand il s'est pass quelque chose.

Allez, rien de mieux qu'encore un exercice

pour voir tout cela!

heh ! heh ! 42

heh !

Vocabulaire instead rain cuppa *argo mobile dinner just as whilst (nstd) (rin) (kappa) moubal (dnner) djast zs (walst) par contrepleuvoir/la pluie tasse du th/caf

cold nearby mother still pay friend yesterday

(kld) (niar-ba) (math) (stll) (pi) (frnd) ystedi

froid proche mreencore/toujours

le portable le diner ainsi quedurant/pendant que

payer amie hier

EXERCICE : Compltez ces phrases avec le verbe entre parenthses conjugu SOIT au pass progressif SOIT au pass simple:Attention aux verbes irrguliers ! We _____________________________________ (to come) home when it __________ (to begin) to rain. It _____________________________________ (to become) cold, so instead, we_____________________________________

(to go) to a nearby cafe for a hot cuppa. Whilst

we ____________________ (to be) there, there __________________ (to be) a power cut. I____________________ (to

telephone) my mother on my mobile. Fortunately, the

electricity ______________ (to be) still on at her place. She ___________________________ (to invite) us for dinner. When the rain ________________________ (to stop), we___________________ (to

leave) the cafe and headed for mums place. Just as I (to think) Did I pay for the coffee or not? my

_____________________________________

friend cried out Oh no! We ____________ not pay for the coffee!

43

Pr Leon Rvision 1) 2) Corrig la dernire leon. Compltez les phrases suivante au pass.

Yesterday, I ....................................... (regarder) the TV all day, whilst you were working. Whilst Yves was ............................................................. (faire /fabriquer) dinner, mother came. When Julian ............................................................... (arriver), I ..................................... playing a game. The band ..................................................................

(jouait) when John ....................................... (partir).

3)

Faites la prononciation des mots suivants, et donnez-moi la traduction franaise.come become begin go leave do make think write say

4) Conjuguez ... TO GO Prsent Simple I You He,She, It We They Pass simple I You He,She, It We They TO DO Prsent Simple I You He,She, It We They Pass Simple I You He,She, It We They

44

LEON 6 LEON 6LES FORMES IINTERROGATIIVES,, NEGATIIVES LES FORMES NTERROGAT VES NEGAT VES ett une pettiitte RVIISIION e une pe e RV S ON La Forme IIntterrogattiive :: Faiire des questtiions . La Forme n erroga ve Fa re de s ques ons de ueEn anglais (comme en franais), il y a deux types de questions. Quel que soit le type de question, la base de la construction est la mise de l'auxiliaire devant le sujet, OU - dune simple intonation interrogative. ex...

YES/ NO QUESTIONS: He has got a car -----> Has he got a car? I am happy -----> Am I happy?

Pour transformer une phrase affirmative en questions, il suffit dinverser le sujet et le verbe.

WH QUESTIONS

La forme de base de la question ne change pas par rapport aux yes/no questions. On ajoute simplement un pronom interrogatif (mot qui contient un w et un h ex. who, what,

where, when, why et how) en dbut de question.ex: John has got a car -----> What has John got ? Jill is going to the supermarket. ------> Where is Jill going ? Vocabulairewho where when (hou) (whair) (whn) qui o quand what why how (wot) (wa) (ha) quoi/quest-ce que pourquoi comment

REMARQUEZ AUSSI ... Sauf en cas du verbe TO BE et les modaux auxiliares : Pour conjuguer linterrogatif le prsent simple et le pass simple, tous les verbes anglais utilisent lauxiliaire de TO DO . 45

FORMATION

: DO/DOES/DID + SUJET + B .VExemple : to like Do you like apples ? I did like apples. He did like jogging. We did like the cake. They did like children.

I You He, She, It We They

do do does do do did

Does he like jogging ? Do we like the cake ? Do they like children ?

EXERCICES : En utilisant la forme inverti, demandez votre ami siil/elle est en train de ... 1. tlphoner lhtel. 2. venir la maison. 3. faire (fabriquer) un gateau. 4. aller aux magasins.

En utilisant une intonation interrogative, vous vous informez de Tom...1. Est-il intelligent ? 2. Est-il intressant? 3. Est-il grand? 4. Travail-t-il? Tom

Utilisez who, what, where ou why pour poser la question ...Elle travail lhpital. Elle est mdecin. Paul vient avec nous. Parce que jai faim !

46

Les questions taient ... ? Yes, I play tennis. He plays football. Yes, we begin now. Yes, Kevin goes to school. Yes, he went to school today. Yes, I was happy. Yes, they have got a dog.

La Forme Ngattiive La Forme Nga veLa forme ngative suit les mmes rgles que la forme interrogative. Cest dire ... Sauf en cas du verbe TO BE et les modaux auxiliares : Pour conjuguer au ngatif le prsent simple et le pass simple, tous les verbes anglais utilisent lauxiliaire de TO DO associ au mot not .FORMATION

:

SUJET

+ DO/DOES/DID + NOT + BASE VERBALE (B.V)I do not understand. He does not understand. We did not understand.Notez bien que la formation est la mme pour les deux temps.

La liaison de do et not est normalement contract:I You He, she, it We They do not do not does not do not do not dont dont doesnt dont dont

ou

did not

ou

didnt

I dont understand. He doesnt understand. We didnt understand.

47

Et avec la forme ngative interrogative ...AFFIRMATIVE NGATIVE NEG. INTERROGATIVE

I understand. I do not understand. Do you not understand? I dont understand. Dont you understand?

LA FORME NGATIVE AVEC TO BE ET LES MODAUX AUXILIAIRES.... est associ avec le mot not . Encore not est usuellement contract.AFFIRMATIF

I am happy. I am not happy. Am I not happy? He is tall. She is not tall. Is it not tall? You are good. We are not good. Are they not good?

I

NGATIF NEG. INTERROGATIF AFFIRMATIF

pas de contraction entre am et not

She isnt tall. Isnt it tall? Youre good. We arent good. Arent they good?

He, She, It

NGATIF NEG. INTERROGATIF AFFIRMATIF NGATIF NEG. INTERROGATIF

You, We, They

Les auxiliaires modaux sont: WILL, SHALL, MAY, MIGHT, CAN, COULD, MUST, OUGHT TO, SHOULD, WOULD, WOULD RATHER, USED TO, HAD BETTER, et NEED.Nous allons les examiner de prs bientt, mais pour maintenant il faut notez les liaisons communes avec le mot not pour formez le ngatif. will not can not must not need not wont cant mustnt neednt might not could not ought not would not mightnt couldnt oughtnt wouldnt

48

Un autre faon dexprimer le ngatif est avec LES MOTS NGATIFS : VocabulaireAFFIRMATIFS NGATIFS

yes someone anybody something anything still ever either...or

(yss) (samwan) (n-bod) (sam-thing) (ni-thing) (stll) (veur) (theur...or)

oui quelquun nimporte qui quelque chose nimporte quoi encore/toujours jamais/toujours soit ... soit

no no one nobody nothing no longer never

(nou) (nou wan) (nou-bod) (nathing) nou longueur (nvur)

non ne...personne personne rien ne ... plus ne ... jamais ni ... ni

neither...nor (ntheur...nor)

Par exemple: on peut dire ... I do not have any money. He doesnt have someone to help him. We dont have anything to give. I have no money.(man) dargent (hlp hm) laider (guv) donner

OU

He has no one to help him. We have nothing to give.

FINALEMENT : LE NGATIF INFINITIFRappelez: linfinitif cest: to + le verb ex. to decide, to give, Pour former le ngatif en ce cas, on met not devant le to ou linfinitif.AFFIRMATIF NGATIF AFFIRMATIF NGATIF

I decided to go to London. I decided not to go to London. She tried to wake him. She tried not to wake him.

Jai dcid de ne pas aller ... Elle a essay de ne pas le rveiller

49

EXERCICES : Mettez au ngatif les phrases suivantes...I am coming home. It is windy. I was playing. You begin the test now. He goes to work today. He went to work yesterday. He does photography. He did photograph the child. We are making progress. She left yesterday. I think so! I thought so! Did you write the letter? They said yes ! She has some money. I have someone to help me. We have something to give you. Vocabulaire : Verbes Irrgulires Infinitif eat (t) bite (bat) drink (drink) drive (drav) fly (fla) get (gutt) give (guv) forget (forgut) forgive (forguv) see (s) Pass Simple ate (t) bit (bt) drank (drnk) drove (drouv) flew (flou) got (guott) gave (guv) forgot (forguot) forgave (forguv) saw (sor) Participe pass eaten (tn) bitten (bttn) drunk (drank) driven (drvn) flown (floun) got given (guvn) forgotten (forguottn) forgiven (forguvn) seen (sn) Traduction manger mordre boire conduire voler obtenir, recevoir donner oublier pardonner voir

50

RCAPITULATION RCAPITULATION

Le Prsent Siimplle Le Prsent S mp eTOUTES PERSONNES (SAUF 3 SING) Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative You play Do you play ? You don't play

Le Prsent Progressiif Le Prsent Progress f1 PERSONNE DU SINGULIER Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative I am playing Am I playing? I am not playing

3 PERSONNE DU SINGULIER Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative He plays Does he play ? He doesn't play

3 PERSONNE DU SINGULIER Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative He is playing Is he playing ? He isn't playing

Personnes : You We They USAGES On utilise le prsent simple pour parler d' une gnralit (ex. la terre tourne autour du soleil), de got (ex. j'aime le chocolat) ou d'habitudes (ex. tous les jours, il achte le journal.) Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative You are playing Are you playing ? You aren't playing

USAGES On utilise le prsent progressif pour parler d'une action en cours au moment o l'on parle.

Le Pass Siimplle Le Pass S mp eTOUTES PERSONNES (verbes rguliers) Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative You played Did you play? You didn't play

Le Pass Progressiif Le Pass Progress fPERSONNES : You We They Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative You were playing Were you playing ? You weren't playing

1 et 3 PERSONNE (I, He/She/It) Verbes irrguliers (toutes personnes) Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative He went Did he go ? He didn't go USAGES Le pass progressif est utilis avec le prtrit de TO BE pour indiquer une action en cours dans le passe interrompue par une autre ; ou dtablir le contexte d' une action. Forme affirmative Forme interrogative Forme ngative He was playing Was he playing ? He wasn't playing

USAGES . On utilise le prtrit (pass simple) pour parler d' une action passe et date, sans liens avec le prsent.

51

ConversationVocabulairemoment tourist where to declare but camera clean (moumnt) (tourst) (whair) (diclair) (batt) (kmera) (kln) linstant le touriste o dclarer mais appareil photopropre

customs here is/are very serious food tape recorder underpants

(kastamzs) (hair zs ..) (vri) (srias) (foud) (tp rikord) (andr-pntzs)

la douane voici trs grave la nourriture le magntophone un slip

CONVERSATION CONVERSATIONAt Passport Control Immigration Officer Tourist Passport please, Sir. One moment, please. (Il cherche dans son sac.) The passport? Where is the passport? My God! I have a small book, a mobile phone, a map of Australia, keys, a hairbrush, some clean underpants ... but I have no passport! Policier Touriste

TRADUCTION TRADUCTIONAu contrle des passeports Passeport, sil vous plat, Msr. Un instant, sil vous plat. (Il cherche dans son sac.) Le passeport ? O est le passeport ? Mon Dieu! Jai un petit livre, un tlphone portable, une carte dAustralie, les clefs, une brosse cheveux, un slip propre... mais je nai pas de passeport !

At Customs Customs Officer Tourist Customs Officer Do you have anything to declare? Yes, I have no passport. You have no passport? Thats very serious. Do you have any alcohol? Yes, I have some excellent French wine. Do you have any food? No, I havent got any food. Do you have any cigarettes? No, I dont have any cigarettes. I have a camera, a tape recorder and some cassettes. (Le douanier lui demande douvrir sa valise.) Here is the wine, here is the tape recorder, the camera, the cassettes, a book, a newspaper and surprise, surprise ... heres the passport!

la douane Douanier Touriste Douanier Vous avez quelque chose dclarer? Oui, je nai pas de passeport. Vous navez pas de passeport ? Cest trs grave. Vous avez de lalcool? Oui, jai dexcellent vin franais. Vous avez de nourriture? Non, je nai pas de nourriture. Vous avez des cigarettes ? Non, je nai pas des cigarettes. Jai un appareil photo, un magntophone et des cassettes. (Le douanier lui demande douvrir sa valise.) Voici le vin, voici le magntophone, lappareil photo, les cassettes, un livre, un journal et ... surprise, surprise voici le passeport!

Tourist Customs Officer Tourist Customs Officer Tourist

Touriste Douanier Touriste Douanier Touriste

Customs Officer

Douanier

52

Pr Leon Rvisiontudiez la vocabulaire est pratiquer linterrogatif et le ngatif dans la conversation suivante. Vocabulaire survey question business to speak food of course! superior (seurv) (qwestchn) (bznss) (spik) (foud) (ov corzs) (soupria) une enqute une question les affaires parler la nourriture bien sr ! suprieur foreigner here holiday several disgusting to prefer bloody (forenr) (hair) (hold) (svrl) (dsgasting) (prfeur) (bladi) ltranger ici les vacances plusieursdgueulasse/dgotant

prfrerargo utiliser daffermir lexclamation

expr. to take the mind off something.

faire oublier /divertir de q.q.ch

CONVERSATION CONVERSATIONJournalist Passer-by Journalist Excuse me Sir, are you Australian? No, I am French. I am doing a survey on foreigners in Australia. I have seven questions. OK. Do you live in Australia? No, I live in France. Are you here on business or on holiday? I am on holiday. Do you speak several languages? Only two; French and English. What do you think of Australian food? Bloody disgusting! Do you drink beer and wine? I dont drink beer. I prefer wine. What do you think of Australian wine? Excellent it takes my mind off the horrible cuisine! Do you think Australian wine is superior to French wine? But of course! Absolutely! Journaliste Passante Journaliste

TRADUCTION TRADUCTIONPardon Monsieur, vous tes Australien? Non, je suis Franais. Je fais une enqute sur les trangers en Australie. Jai sept questions. OK. Vous habitez en Australie ? Non, jhabite en France. Vous tes ici pour affaires ou en vacances ? Je suis en vacances. Est-ce que vous parlez plusieurs langues ? Deux seulement, franais et anglais. Que pensez-vous de la nourriture australienne ? Dgueulasse ! Buvez-vous de la bire et du vin? Je ne bois pas de la bire. Je prfre du vin. Que pensez-vous du vin australien? Excellent a me fait oublier la mauvaise cuisine! Est-ce que vous pensez que le vin australien est suprieur au vin franais ? Mais bien sr ! Absolument !

Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer-by Journalist Passer by

Passante Journaliste Passante Journaliste Passante Journaliste Passante Journaliste Passante Journaliste Passante Journaliste Passante Journaliste

53

LEON 7 LEON 7LA RVISIONAprs avoir lu cette petite anecdote, tudiez le vocabulaire et faites lexercice sur la page suivante. Hier, jtais en train de prendre un bain quand le tlphone a sonn. Jai pens a dois tre ma maman . Comme je sortais du bain, jai mis mon pied sur ma montre et je lai cass. Le tlphone sonnait encore. Jai couru hors de la salle de bain et je me suis cogn la tte contre la porte. Mais le tlphone sonnait encore. Jai pens Sil te plat, attends un moment, maman . Les chats taient assis en haut des escaliers. Je ne les ai pas vu et je suis tomb. En bas des escaliers je me suis lev. Ma jambe droite me faisait plus mal que la tte ! Le tlphone sonnait toujours. Enfin, jai rpondu. Ctait ma mre. Elle a dit, All chri. Tout va bien ?

Vocabulairebath stairs head door everything must (bath) (stairzs) (hd) (dor) (vri-thing) (mast) un bain les escaliers la tte la porte tout bathroom watch my At last dear (bathroum) (wtch) (ma) (t last) (dair) la salle de bain la montre ma, mon enfin cher, cheri

auxiliaire modal ... de devoir .... obligation

Vocabulaire : verbesInfinitif put * (put) break * (brk) ring * (ring) run * (ran) hit * (ht) wait (wit) (st) sit * (forl) fall * (gut ap) get up * get out * (gut at) answer(ansr)

Pass Simple put (brouk) broke (rng) rang (rn) ran hit (witd) waited (st) sat (fll) fell (gut ap) got up got out answeredansrd)

Participe pass put (broukn) broken (rang) rung run hit waited sat (forln) fallen (guttn) got/gotten up got/gotten out answered

Traduction mettre casser sonner courir frapper, cogner attendre sassoire tomber se lever se dprendre, sortir rpondre

* les verbes irrguliers

54

EXERCICE : Compltez ces phrases avec le verbe entre parenthses conjugu SOIT aupass progressif SOIT au pass simple: RappelezUSAGES : Pass Simple Evnement pass, dat, termin. Irrel, gneralisation pass . USAGES : Pass Progressif Il indique une action en cours dans le passe interrompue par une autre. Il tabli le contexte d' une action.

Attention aux verbes irrguliers!

I ------------------------------ (to have) a bath yesterday when the phone ------------------- (to ring). "That must be my mother," I ----- (to think). As I ------------------- (to get) out of the bath, I--------------

(to put) my foot on my watch and I ------------------- (to break) it. The phone ------------

-------

still ------------------- (to ring). I ------------------- (to run) out of the bathroom and -------------------

(to hit) my head on the door. But the phone ------------------- still ------------------- (to ring). "Please wait a minute, mother," I ------------------- (to think). The cats ------------------- (to sit) at the top of the stairs. I ------------------- (NOT to see) them and I ------------------- (to fall). At the bottom of the stairs I ------------------- (to get up). My right leg ------------------- (to hurt) more than my head. The phone -------------------still ------------------- (to ring). At last I ------------------- (to answer) it. It ------------------- (to be) my mother. "Hello, dear. Is everything all right ?" she ------------------- (to say).

55

EXERCICE : PRATIQUEZ LA PRONONCIATIONDes mots avec le son figure par : cat hat (le chapeau) fat flat (plat) apple animal sat

Des mots avec le son figure par u : book look took (p.p de to take prendre) hook (un crochet /hameon)

Des mots avec le son figure par : him (lui /le) tin fish (le poisson) chips (les frites) in bin

Des mots avec les sons doux et dur figures par th et th :

thirtythat

threethen

fourth there

thinkthis

thoughtthe

sloth

with

thin

et...

Des mots avec le son figure par ou : bone home (un foyer/la maison) groan (gmir) loan (prter/un prt) show (la spectacle) row (la range/ramer)

throw (jeter/lancer)

The cat sat on the hat. He hung his hat on the hook and then took a look at my book.(hung: pp de to hang accrocher)

He hid the fish and chips in a thin tin bin. He thought that thirty-three sloths were too many. It is my fourth home loan.

(hid: pp de to hide cacher) (too many trop)

Hi! Am I happy? Yes! I am happy! And you ... are you happy? For forty hours he was happy to have a hundred honest helpers.(helper un assistant)

56

EXERCICE : LES PLURIELS, LES NOMBRES et DES ADJECTIFS.Rpondez aux questions dans le pluriel. exemple : Do you have a dog ? Does mum have a cat? Do you have a cake? Does John have a book Do they have a box? Do I have a brush? Avez-vous une allumette? Vous avez un enfant ? Avons-nous un couteau ? (2) (4) (99) (33) (18) (2) (71) (10) (11) I have two dogs.

Utilisez la quantit en rouge et changez tous les noms au pluriel.... (some = quelques/des) Give the dog a bone. Give the woman a dress. (un robe) Give the hobo a potato. A cat has one life. The lady is tall.The polite photographer is good.

(some) (some) (some) (9) (86) (3) (27)

The fat doctor is rich. Donnez lopposite aux suivantes: The tall man is polite. The good scientist is rich. The fat mice are happy. Le petit livre est intressant. La courte leon est facile. La jeune femme est grosse.

57

EXERCICE : To Be au prsent simpleCompltez avec la forme correcte du verbe to be . Affirmative I ____ never happy on Monday mornings. You ______ clever and good looking. Samantha and Nigel ________ angry. Ngative. You ________________ French. Gloria ________________ at home. Linda and I ______________ fat! Des Questions. ________ you from Tokyo? ________ Pascal a Stinky Bum? ________ we ok for milk? ________ you tired? (fatigu) ________ he married? ________ I 36 or 37? I _______________ cruel. It _______________ good. We ______________ old!(croul)

We ________ French. She ________ beautiful. He ________ a pilot.

(du lait)

USAGES

EXERCICE : Le Prsent ProgressifMettez au prsent progressif .... Maria does yoga. Hulio speaks Greek. Joan listens to the radio. Do they teach kung fu? Do you eat chocolate? Does Clara make cakes? I don't cook. We don't go to the cinema. Ana writes letters to her friends.

Action dans un point prcis de son droulement. Habitude temporaire Insistance

58

EXERCICE : Soit au prsent simple ou au prsent progressif, utilisez les verbes enparenthse pour complter les exercices suivantes. Don't bother me now. I ______________________. dranger) She _________________ to play chess now. lchecs) BILLY: Where is Jim? SALLY: He __________________________ with friends. rester) SALLY: What _________________________ tomorrow? faire) BILLY: Nothing. BILLY: I've won the lottery! SALLY: I _______________________ you. croire) This year I ___________________ French and German. tudier) This summer we ______________ to Portugal. aller) Take an umbrella. It ________________________. parapluie ) It never ______________on the plain in Spain. plateau) BILLY: MRS KANE: . Finalement1. ____ bingo game 4. ____ rotten apple 7. ____ history book 10. ____ artichoke 13. ____ fine opera 16. ____ icicle 19. ____ honourable discharge 22. ____ up stairway 25. ____ usual feeling 28. ____ early bird 31. ____ grade

(to work = travailler.

to bother =

(to want = vouloir.

chess =

(to stay = (to do =

(to not believe ... believe = (to study = (to go = (rain = pleuvoir. to rain.umbrella = une

the plain = la plaine, le

Hi, Mrs Kane. Is Alison there? Yes, but can you ring back in 10 minutes? She ______________ a shower. (to have = avoir. Notez: on peut dire prendre .. to take .. ou avoir un douche) ... les exercices avec a ou an.2. ____ idiot 5. ____ used fork 8. ____ apple 11. ____ horrible movie 14. ____ television 17. ____ plant 20. ____ intelligent man 23. ____ paper clip 26. ____ interest 29. ____ couch 32. ____ pair 3. ____ good job 6. ____ uncle 9. ____ hair 12. ____ opera 15. ____ earthquake 18. ____ eggplant 21. ____ unicorn 24. ____ animal 27. ____ alibi 30. ____ airplane 33. ____ idea

59

LES DEVOIRS ... heh heh heh !Vocabulairejob use history artichoke icicle discharge stairway honourable usual interest early couch pair fine earthquake grade (djob) (yiouz) (hstor) (artitchouk) (a-s-kl) (dstchardg) (stairw) (onorabl) (yioujeoul) (nterst) (eurl) (kaoutch) (pair) (fan) (eurthkwk) (grid) un boulot utiliser lhistoire un artichautla stalactite de glace

rotten uncle hair horrible plant unicorn up paper clip feeling alibi bird airplane idea

(rottn) (ankl) (hair) (horrbl) (plant) (yiounikorn) (ap) (ppr klp) (feling) (lba) (beurd) (airplin) (adier)

pourri/dcompos un oncle cheveu x horrible un plant une licorne vers le haut, en haut un trombone sentiment, impression un alibi un oiseau un avion un ide

un dcharge un escalier honorable usuel, habituel lintrt, intresser en avance, tt le canap un couple, la paire

fin, menu, un amende, beau un tremblement de terre la note, la qualit, la pente, noter, aplatir.

Pr Leon RvisionPlus sur le pass simple et le pass progressif : En franais, limparfait et le pass compos sont souvent conjugus dans la mme phrase. Semblablement, en anglais le pass simple et pass progressif sont souvent trouvs ensemble. La conjonction utilis entre les deux temps est souvent quivalent lexpression : alors que : exemples :

alors que :

(ou moment o)

when, as

He arrived as I was leaving.

Il est arriv alors que je partais.while, whilst, when

alors que :

(pendant que)

While ou when he was in Paris, he visited the museum.

Alors quil tait Paris, il a visit la muse.

60

Exercice au pass simple :Regardez lexemple et replissez les boites aux formes affirmatif, ngatif et interrogatif. verbes rguliers NGATIF I didnt wait.

Infinitif to wait to prefer to clean to work to listen to stop(nettoyer)

AFFIRMATIF I waited. I You She It We They

INTERROGATIF Did I wait ?

to arrive(fonctionner)

Infinitif to run to ring to sit to fall to break get up get out

AFFIRMATIF I ran. I You She It We They

verbes irrguliers NGATIF I didnt run.

INTERROGATIF Did I run ?

61

LEON 8 LEON 8LES MODAUX LES MODAUX

Les modaux sont des verbes employs comme auxiliaires, ils sont donc gnralement suivis d'un autre verbe.Aujourdhui, nous allons en tudier deux :

Les auxiilliiaiires modaux can ,, coulld ett mustt .. Les aux a res modaux can cou d e mus Dire ce qu'on PEUT faire et ce qu'on DOIT faireA la fin de la leon, on arrivera dire: Je peux russir. Je dois aller l'cole.

CAN = LA CAPACIT, LA PERMISSION, LA POSSIBILITEn franais, il aurait le sens de "je sais" ou "je peux" faire quelque chose.

Son utilisation est trs simple: I drive = je conduis I CAN drive = je peux conduire = je sais conduire. On remarque donc qu'aprs le modal (CAN): 1) on trouve la base verbale 2) Il n'y a donc pas d'accord entre le sujet et le verbe. A toutes les personnes, on a: I/you/he/she/it/we/you/they can drive 3) Pour le mettre la forme ngative, on utilise l'abrviation: N'T I CAN'T DRIVE = je ne sais pas conduire. 4) A la forme interrogative, on fait une inversion, c'est--dire qu'on place le modal en tte de phrase CAN she come? (Peut-elle venir? = A-t-elle l'autorisation de venir?) 62

Exemples:

a.i. ii. iii.

CAPACIT / SAVOIR-FAIREHoward can play the piano. Can Jennifer sing? He can't understand French.

Howard sait jouer au piano. Sait Jennifer chanter? Il ne peut pas comprendre le franais.

b.i. ii. iii.

PERMISSIONCan I put my books here? No, you can't put your books there. Can I go to the cinema with Michael?

Puis-je mettre mes livres ici? Non, tu ne peux pas mettre tes livres l. Puis jaller au cinma avec Michael ?

c.i.

POSSIBILITA car can be a useful means of transport or a dangerous weapon.

(Une voiture peut tre un moyens de transport utile, ou une arme dangereuse.)ii. iii. She can be very hard to understand sometimes.

(Elle peut tre trs difficile comprendre quelquefois.)We can live life with a positive or a negative attitude.

(Nous pouvons vivre la vie avec une attitude positive ou ngative.)

COULDCOULD cest la forme passe et aussi le conditionnel de CAN et sutilise souvent en formes de politesse. Could you help me ? Pourriez-vous maider?Exemples:

Au conditionnel : Les demandes polies.a. b. c. d. Could you tell me the time, please? Could you help me, please? Could I have a coffee, please? Could we come and visit you this evening?

Pourriez-vous mindiquer lheure, s.v.p.? Pourrais-tu maider, sil te plait? Pourrais javoir un caf, s.v.p? Pourrions-nous venir vous rendre visite, ce soir ?

En tant que le pass de CANe. f. g. She couldn't come to dinner last night. I could walk faster when I was younger. He could play the piano when he was a boy.

Elle na pas pu venir au dner hier soir. Je pouvais marcher plus vite quand jtais plus jeune. Il jouait au piano quand il tait un garon.

63

MUST = L'OBLIGATION (JE DOIS), LA PROBABILITMUST est aussi un auxiliaire modal. C'est--dire que tout ce qu'on a vu pour CAN s'applique aussi MUST: Phrase affirmative = I must go to school = je dois aller l'cole. Phrase ngative = I mustn't go to school = je ne dois pas aller l'cole (mast) (massnt)

Attention! Beaucoup de francophones se trompent ici: MUST + N'T = MUSTN'T et non MUSN'T

Phrase interrogative = Must she go to school? Doit-elle aller l'cole?

Nuance de sens : la probabilit MUST peut aussi servir lorsqu'on est quasiment sr d'une information: She must be 50 = Elle doit avoir 50 ans. (On n'en est pas sr, mais on pense qu'elle a 50 ans). He must be French = Il doit tre Franais. Il n'y a ici aucune ide d'obligation.(vu son accent, il est probablement franais)

OrthographeBien sr, les modaux peuvent galement se mettre la forme ngative en utilisant NOT. I MUSTN'T run = je ne dois pas courir = I MUST NOT run.

Il y a nanmoins une petite exception, pour CAN. Si on ajoute NOT, celui-ci vient se greffer au modal, sans espace: I can't drive = I cannot drive. (et non: I can not drive)

Sommaire de ConjugaisonPrsent Affirmatif Ngatif cannot can can't must not must mustn't X X could couldn't Prtrit Affirmatif Ngatif could not

can

must

64

Exercice:

Complter avec un modal (CAN, COULD ou MUST la forme affirmative ou ngative):

You ________________ ride a moped at the age of 13.(On ....... conduire un cyclomoteur l'ge de 13 ans).

You ________________ be 18 to have a driving licence.(On ........ avoir 18 ans pour avoir un permis).

You ________________ drive fast.(On ....... conduire vite)

Young drivers ________________ have an A-sticker on their cars.(Les jeunes conducteurs ........ avoir un autocollant "A" sur leur voiture.)

I __________________ remember his name.(Je ne ....... pas me souvenir de son nom.)

Diana ______________ the piano.(Diana ...... jouer au piano.)

They _______________ go. The weather was too bad.(Ils ne ......... pas aller. Il faisait trop mal.)

A: Could you lend me some money? B: Sorry. I ____________ . I haven't got any either.(a: Pourrais-tu me prter de largent? b: Dsol. Je ne ...... pas. Je nen ai pas non plus.)

If you want to lose weight, you ___________ eat pasta, potatoes, white bread or white rice.(Si vous voulez maigrir, vous ne devez pas manger la pte, les pommes de terre, le pain blanc ou le riz blanc.)

If you go sailing, you _________ wear a life jacket. The sea is very dangerous.(Si vous aller faire de voilier, vous ........... porter un gilet de sauvetage. La mer est trs dangereuse.)

You _____________ remember your passport. Otherwise they won't let you on the plane.(Tu dois rappelles ton passeport. Sinon ils ne te permettent pas abord lavion.)

Excuse me sir. _______________ you help me please? I am lost.(Excusez-moi, monsieur. Pourriez-vous maider, sil vous plat ? Je me suis perdu.)

I _____________ go to the beach. I am too fat for my swimsuit.(Je ne pouvais pas aller la plage. Je suis trop grosse pour mon maillot.)

65

Vocabulairediet thing each good, fine always to fill to be thirsty to be right to seize to loose weight to slim (da-t) (thing) (tch) (gud, fan) (orl-wazs) (fll) (theurst) (rat) (sz) (louz wit) (slm) le rgime la chose chaque bien, bon toujours remplir avoir soif avoir raison saisir maigrir exercises life certain completely regularly to win *irr vb. to be hungry to be wrong weight to put on weight to gain weight (exerazs) (laf) (certn) (compltl) (rgiulre-l) (wn) (hangr) (rong) (wit) (put on ...) (guin ...) la gymnastique la vie certain compltement rgulirement gagner avoir faim avoir tortle poids, la lourdeur

grossir

CONVERSATION CONVERSATIONA dialogue between a businessman and a dietician.Businessman Dietician

TRADUCTION TRADUCTIONUn dialogue entre un homme daffaires et une ditticienne.Homme daffaires Ditticienne

Good morning (Madam). Good morning (Sir). One moment, please, Ill just finish this report. Good. How are you? Could you help me with my weight problem? Ive tried, but I just cant win! Oh? What is the problem exactly? Are you gaining weight, or are you not managing to slim? I think Im putting on weight. Im always hungry. Im always thirsty. What must I do? You must do your exercises regularly. Seize every opportunity to eat salad. And what must I not do? You mustnt eat cakes or ice cream for dessert. Choose fresh fruit instead. And never choose cheese. OH! And what about wine? Dont fill your glass completely. No pudding? No cheese? Less wine? I could die!! Do you guarantee this diet (Madam)? Yes. One thing is certain: if you put on weight, you shorten your life. Yes (Madam). Youre right.

Bonjour, Madame. Bonjour, Monsieur. Un petit instant, sil vous plat, je finis ce rapport. Bon. Comment allezvous ? Pourriez-vous maider avec mon problme de poids. Jai essay, mais je ne peux pas gagner! Oh ? Quest-ce que cest le problme exactement? Vous grossissez ou vous ne russissez pas maigrir ? Je pense que je grossis. Jai toujours faim. Jai toujours soif. Quest-ce que je dois faire? Vous devez faire votre gymnastique rgulirement. Saisissez chaque occasion pour manger de la salade. Et quest-ce que je ne dois pas faire? Vous ne devez pas manger de gteaux ou de glace comme dessert. Par contre, choisissez de fruit frais. Et ne choisissez jamais de fromage. OH! Et pour le vin? Ne remplissez jamais votre verre compltement. Pas de pouding? Pas de fromage? Moins de vin? Je pourrais mourir !! Vous garantissez ce rgime, Madame? Oui. Une chose est certaine: si vous grossissez, vous raccourcissez votre vie. Oui, Madame vous avez raison.

Businessman

Homme daffaires

Dietician

Ditticienne

Businessman

Homme daffaires

Dietician

Ditticienne

Businessman Dietician

Homme daffaires Ditticienne

Businessman Dietician Businessman

Homme daffaires Ditticienne Homme daffaires

Dietician

Ditticienne

Businessman

Homme daffaires

66

Pr Leon Rvision1. Compltez ces phrases comme si la personne est en train de faire le verbe entre parenthses. I _________________ (sing) a lullaby. You _________________ (play) football. Je chante une berceuse. Tu joues au football. Elle prend son parapluie. Ils vont au cinma.

She_________________ (take) her umbrella. They _________________ (go) to the cinema. He _________________ (sit) on the chair. We _________________ (eat) the cake.

Il est assis sur une chaise. Nous mangeons le gteau.

2. 3. 4.

Exercice verbal : Dites haut voix les phrases ci-dessus comme si a sest pass hier. Exercice verbal : Avec les mme phrases, faire les questions au prsent simple. Exercice verbal : Encore avec ces phrases, demandez les questions comme si laction sest pass hier. Exercice verbal : Maintenant, demandez la permission de faire les mmes actions.

5.

6. Vous tes perdu laroport. Utilisez la formule de politesse pour demander quelquun si il peut vous aider. Demandez lui aussi si il peut te dire o est la douane.

7.

Exercice verbal : Dites-moi ce que je ne dois pas faire .... iii) choisir de gteau pour le dessert iv) v) grossir

i) manger de fromage ii) regarder la TV remplir la verre compltement avec du vin 8.

Compltez ces phrases soit au prtrit ou soit au pass progressif.

* Hier, jtais en train de jouer au football quand il a commenc pleuvoir. Yesterday, I _______________________ football when it ______________ to rain.

* Elle chantait alors que nous sommes parties. She __________________________ as we _______________________.

* Le tlphone a sonn alors que je prenais un bain. The phone _____________ as I _______________________ a bath.

67

LEON 9 LEON 9MATRIISER LES ARTIICLES MA TR SER LES ART CLES

THE / A / AN / et lARTICLE ZEROUN PEU DE RVISION :

1) L'ARTICLE INDEFINI A/AN

Il correspond en franais notre "un/une" a book = un livre a cat = une chatte Il est trs facile utiliser. La seule exception consiste le transformer en AN devant un son voyelle. an apple

2) L'ARTICLE DEFINI THEIl correspond en franais "le/la/les" the boy = le garon the girl = la fille the children = les enfants

Nuance de prononciation: devant un son voyelle, il n'y a aucune modification au niveau de l'orthographe (on conserve THE), mais il se prononce diffremment: comme s'il y avait un "i" the apple (thi ppl)

The sutilise quand le nom se reporte quelque chose spcifique ou unique: the White House the theory of relativity the 1999 federal budget et aussi devant : les nationalits (the French, the English, the Australian) les noms de rivires et de mers (the Nile, the Pacific) les points du globe (the Equator, the North Pole) les zones gographiques (the Middle East, the West) (the French Alpes, the Andes) les chaines de montagnes (the Canary Islands, the Great Lakes) les groupes dles ou de lacs les dserts, les forts, les golfes, et les pninsules (the Sahara, the Persian Gulf, the Black Forest, the Iberian Peninsula) La Maison Blanche La thorie de relativit Le budget fdral de 1999

68

L'ARTICLE ZEROBon, jusqu'ici, c'tait facile. C'est ici que a se complique. Il existe un 3e article: l'article zro. Il est trs courant. Il consiste en fait, comme son nom l'indique, ne rien mettre. Exemple: I love English. J'adore l'anglais. Vous remarquez ici qu'on ne peut pas se reposer sur la traduction en franais: il n'y a pas de THE, pas d'article entre LOVE et ENGLISH alors que par rapport au franais, il aurait d y en avoir un. Il s'agit ici de l'article zro.

Quand est-ce quon doit utiliser larticle zero ?a) Devant des noms abstraits ou des noms reprsentant des choses en gnral. Contre-exemple: Look at the cat over there! Regarde le chat l-bas! On utilise donc l'article dfini THE.

On parle ici d'un chat en particulier.

Par contre, si on parle des chats en gnral, il n'y aura pas d'article (article zro): Cats are the most intelligent animals on Earth. Les chats sont les animaux les plus intelligents sur Terre. On n'a ici rien mis au dbut de la phrase car on parle de la grande catgorie des chats, en gnral (tous les chats). b) Dans des prfrences ou opinions C'est le mme principe que prcdemment. Si vous parlez du fait que vous n'aimez pas le caf en gnral, il est logique d'utiliser l'article zro. I don't like coffee. I love English. c) Je n'aime pas le caf. J'adore l'anglais.

Avec des jours ou des mois: Dimanche, j'irai au cinma. Je fais les courses les jeudis.

On Sunday, I will go to the cinema. I do the shopping Thursdays. d) Avec des noms propres:

Lake Titicaca is magnificent. Le lac Titicaca est magnifique. Mount Fuji is grand. Le mont Fuji est grandiose. France is a very pretty country. La France est un trs joli pays. exception ... The USA / The Netherlands e) Avec des noms indiquant une fonction: President Chirac was elected a few months ago. Le prsident Chirac a t lu il y a quelques mois.

69

f)

Les langages: French English Chinese Spanish Russian (frntch) (inglsch) (cha-nzs) (spnisch) (rachn) le franais langlais le chinois lespagnole la russe

g)

Les noms des sports volleyball hockey baseball (volli-borl) (hok) (bss-borl) le volley-ball le hockey le base-ball

h)

Les noms des sujets acadmiques mathematics biology history computer science (mthmtikzs) (ba-olodj) (hstor) (compiuteur scaence) les mathmatiques la biologie lhistoire le gnie informatique

i)

Les expressions utilisant to be ou to goWe'll take the train. On prendra le train.)

We'll go by train. On ira par le train. (par contre: He must be at school. Il doit tre lcole. j) Avec les repas

Breakfast was delicious. He is preparing dinner. k) Avec les maladies He is dying of pneumonia. She has cancer.

Le petit-djeuner tait dlicieux. Il prpare le dner.

Il meurt de la pneumonie. Elle a le cancer.

On entends quelquefois the measles (la rougeole), the mumps (les oreillons) ; mais sans larticle est aussi correcte. Ex. She has the measles / She has measles. Exception. On dit toujours the flu pour la grippe et a cold pour le rhume .

ATTENTION! Mme aprs avoir appris tous les principes de lutilisation des articles, vous trouverez une abondance de situations o choisir larticle correcte serait douteux.Les autoroutes verglaces sont dangereuses. Icy highways are dangerous. The icy highways are dangerous. Les deux sont correctes.

LES RFRENCES GNRIQUES: Nous pouvons parler de quelque chose dans une manire gnrique en utilisant nimporte quel des articles.Le golden retriever est un merveilleux animal domestique pour les enfants. The golden retriever is a marvellous pet for children. A golden retriever is a marvellous pet for children. Golden retrievers are marvellous pets for children.

70

NATIONALITIES:On nutilise pas darticle devant le nom dun pays, sauf si le pays est en pluriel (donc sindiquant une groupe des tats ou les). Ex : The USA, The Netherlands, The United Arab Emirates, The Canaries. Semblablement, si le pluriel ne se termine pas en s, on utilise larticle the devant. Ex : I like Australians mais I like the French.

COUNTRY Africa America/The USA Austria Australia Brazil Britain China England Finland France Germany Greece Holland/The Netherlands India Indonesia Iran Iraq Ireland Israel Japan Mexico Morocco Norway Poland Portugal Russia Scotland Sweden Switzerland

ADJECTIVE African American Austrian Australian Brazilian British Chinese English Finnish French German Greek Dutch Indian Indonesian Iranian Iraqi Irish Israeli Japanese Mexican Moroccan Norwegian Polish Portuguese Russian Scottish Swedish Swiss

NOUN an African an American an Austrian an Australian a Brazilian a Briton/Britisher a Chinese an Englishman/Englishwoman a Finn a Frenchman/Frenchwoman a German a Greek a Dutchman/Dutchwoman an Indian an Indonesian an Iranian an Iraqi an Irishman/Irishwoman an Israeli a Japanese a Mexican a Moroccan a Norwegian a Pole a Portuguese a Russian a Scot a Swede a Swiss

PLURAL Africans Americans Austrians Australians Brazilians The British The Chinese The English Finns/The Finnish The French Germans Greeks The Dutch Indians Indonesians Iranians Iraqis The Irish Israelis The Japanese Mexicans Moroccans Norwegians The Polish The Portuguese Russians Scots/The Scottish Swedes/The Swedish The Swiss

71

Exercice: Compltez avec A/AN, THE ou l'article zro:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. I am buying __________ book. On _______ Mondays, I do the shopping.

(to buy = acheter) (to do the shopping = faire les courses) (popular = populaire)

________ President Bush is popular in the USA. I don't like __________ chocolate. (en gnrale) ________ car in front of the house is a Ferrari. Please give me __________ orange.

(in front of = devant) (to give = donner * irr. vb)

_______ elephant in the photo is called Dumbo. (to be called/named = sappeler) I want ____ apple from the basket. I am ____ French. I speak ____ French ______ French are a proud race.

(to want = vouloir / basket = le panier)

(proud = fier / race = une race,gent)

We like ______ Australians. We also like ______ Dutch and ____ English. One of the students said, "_____ professor is late today." Eli likes to play ____ volleyball. I bought ____ umbrella to go out in the rain.

(late = en retard)

(umbrella = un parapluie)

My daughter is learning to play ____ violin at her school. (violin = le violon) Please give me ____ cake that is on the counter.

(counter = le comptoir)

Whilst on holidays, I toured _____ Canada, ____ South America, _____ United States, ______ Europe and ______ Middle East.

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

Albany is the capital of ____ New York State. Mark is sick today. He has _______ flu. ____ apple a day keeps the doctor away.

(sick = malade / the flu linfluenza, la grippe) (to keep = garder, tenir * vb.irr.)

John suffers from ______ depression. (to suffer = souffrir / depression = la dprime) Our neighbours have ____ cat and ____ dog.

(our = notre / neighbour = le voisin)

In ______ June, we are going to ______ Corsica on holiday. _______ United Arab Emirates is not ______ European country. Brian OConnelly is ______ Irishman who lives in ______ Brussels. He teaches ______ history and _____ art at _______ University of Belgium. For ____ lunch, we ate ___ huge plate of pasta. (huge = gros, colossal, norme)

72

Vocabulaireto sleep late eggs idea bacon to go back footy/football* verbes irrgulirs

*

(slp) (lit) (eggzs) (a-diah) (bkn) (gou bk) (fut/futborl)

dormir tard les oeufs une ide le bacon retourner le rugby

yeah pretty good breakfast to cook fair bed soccor

(yih / yair) (prt gud) (brk-fst) (kuk) (fair) (bd) (sokka)

ouai ... argoexpr. assez bien

le petit djeuner cuisiner juste le lit le football

I You He, she, it We They

TO SLEEP (dormir) un verbe irrgulire Prsent simple Prtrit Participe Pass sleep sleep sleeps slept slept sleep sleep

CONVERSATION CONVERSATIONA Sunday morning dialogue between father and son.Dad Son Dad Good morning son. You are up late. Did you sleep well? Yeah. Pretty good. What is there for breakfast ? Hmmm. Lets see. Theres muesli, toast, or if you like we can cook bacon and eggs. Ahhh Good idea ! Lets make a deal ! I make the tea and toast and you do the bacon and eggs. Ahh non non non. Ill tell you what. How about YOU cook the bacon and eggs and YOU make the tea and toast ... whilst I watch the footy on TV? Ohhh but Dad ... thats not fair ! Yes, youre right my son. But thats life! Dad ... I am going back to bed !

TRADUCTION TRADUCTIONUn dimanche matin dialogue entre pre et fils.Papa Fils Papa Bonjour fils. Tu te lves tard. As-tu bien dormi ? Ouai. Assez bien. Quest-ce quil y a pour le petit djeuner ? Hmmm. Voyons voir. Il y a du muesli, des toasts, ou si tu aimes, nous pouvons faire du ba