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Master ExperienceDiagnosi & Trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Milano - 4 Giugno 2016

Ente Provider ECMNazionale n° 4995

OBIETTIVI FORMATIVI Il Master Experience in Diagnosi e Trattamento in Disturbi Specifici dell’Apprendimento ha la finalità di preparare psicologi in grado di effettuare diagnosi e trattamento nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento nella fascia della infanzia e dell'adolescenza. Il corso fornirà ambiti metodologici e tecnici per un’immediata operatività. Nello specifico, come da Dec. Lgs. n. 170 del 2012, è possibile richiedere iscrizione alle A.S.L. nell’ELENCO PROFESSIONISTI PSICOLOGI AUTORIZZATI AD EFFETTUARE LA CERTIFICAZIONE DIAGNOSTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO rispettando il criterio formativo di almeno 140 ore nel campo specifico dei DSA. Lo psicologo apprenderà ad utilizzare strumenti di valutazione e di intervento relativi a: dislessia, disgrafia, disortografia, difficoltà di comprensione del testo scritto, discalculia e difficoltà negli apprendimenti complessi e nel metodo di studio. Tutte le lezioni avranno un taglio operativo-pratico, al fine di consentire l’acquisizione di tecniche e strumenti concretamente applicabili alla diagnosi e al trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento. Il Master prevede 2 moduli formativi più una parte di pratica clinica esperienziale:

MODULO DIAGNOSI CLINICA E COGNITIVA

MODULO TRATTAMENTO (+ PRATICA CLINICA)

Il corsista otterrà così un’ampia formazione nel settore: dalla fase diagnostica, alle ipotesi cliniche, agli approfondimenti cognitivi e alle scelte di trattamento. Grande importanza viene data al modulo pratico che permette a ciascun corsista di essere coinvolto in almeno due diagnosi DSA in affiancamento a professionisti riconosciuti dalle ASL della Regione Lombardia acquisendo le reali competenze pratiche delle fasi diagnostiche cliniche e cognitive.

DESTINATARI Il Corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, laureati e laureandi in Psicologia, Neuropsichiatri Infantili, Medici e Neuropsicologi, provenienti da qualsiasi università italiana o straniera equipollente.

STRUTTURA DEL PROGRAMMA Il programma si sviluppa su 14 giornate per un totale di 140 ore. Per garantire spostamenti comodi e adeguati ad ogni esigenza o territorialità le lezioni avranno inizio alle 09.30 del mattino e si terminerà alle 18.30.

LEZIONE ARGOMENTO

Giornata 1 Introduzione ai disturbi specifici dell’apprendimento Normativa Regionale DSA – Le teorie evolutive – Manifestazione ed evoluzione dei DSA - Progetti di identificazione precoce delle difficoltà.

Giornata 2

Introduzione ai disturbi specifici dell’apprendimento e protocolli diagnostici Il ruolo del clinico e della scuola - Il ruolo della famiglia – La normativa – Protocolli diagnostici.

Giornata 3

Metodologia della diagnosi: Dislessia, Disgrafia e Disortografia La raccolta anamnestica - Iter diagnostico - Gli strumenti di valutazione e di diagnosi – Interpretazione del test - Diagnosi dei disturbi strumentali della scrittura e di comprensione del testo. (Prove MT, DDE2, PRCR, CMF, Prove MT2 Avanzate, Prove MT 16-19, CO-TT, BHK, DGM-P)

Giornata 4 Laboratorio di diagnosi: Dislessia, Disgrafia e Disortografia Iter diagnostico – Case Analysis – Utilizzo di materiale diagnostico - Struttura del protocollo secondo la normativa vigente.

Giornata 5

Metodologia della diagnosi: Discalculia La raccolta anamnestica - Iter diagnostico - Gli strumenti di valutazione e di diagnosi – Interpretazione del test - Diagnosi delle difficolta e dei disturbi di calcolo e di soluzione dei problemi. (AC-MT, BDE, DISCALCULIA TEST, SPM)

Giornata 6 Laboratorio di diagnosi: Discalculia Iter diagnostico – Case Analysis – Utilizzo di materiale diagnostico - Struttura del protocollo secondo la normativa vigente

Giornata 7

Wisc – IV Introduzione e descrizione dei nuovi indici - Introduzione e presentazione della WISC-IV;Ruolo della valutazione cognitiva e criteri diagnostici. - Descrizione e somministrazione della scala WISC-IV: la composizione fattoriale, i subtest principali e supplementari, i materiali componenti la scala e le indicazioni sulle modalità d’uso, particolarità di ciascun subtest e relativo contributo per l’analisi clinica del caso. - Descrizione dei nuovi indici – Significato psicometrico dei Punteggi Ponderati; Confronto tra WISC-III e WISC-IV nella pratica clinica.

Giornata 8

Wisc – IV Interpretazione clinica e cognita - Basi per l’interpretazione clinica e cognitiva; Relazione e stesura del progetto d’intervento con particolare riferimento ai disturbi intellettivi, all’ADHD e ai DSA.

Dal 1 SETTEMBRE 2016 TIROCINIO PRATICO - ESPERENZIALE Dal 1 Settembre 2016 è possibile attuare una esperienza di formazione esperienziale sul campo di 20 ore in affiancamento a professionisti accreditati per la diagnosi presso Centri e Studi Privati sul territorio lombardo. Spazio IRIS ha in essere collaborazioni e accordi con molti Centri e Studi Privati sul territorio lombardo. È possibile anche richiedere ulteriori convenzioni extraterritoriali o più semplicemente con Centri di propria conoscenza. Gli orari e i giorni di frequenza vengono direttamente concordati tra il corsista e il tutor di riferimento.

CALENDARIO e SEDE DEL CORSO MILANO - Via Tonale 19 c/o Istituto Salesiano Sant’Ambrogio nei

pressi della STAZIONE CENTRALE di Milano. Sede raggiungibile a piedi dalla Stazione Centrale di Milano (600 mt – 8 minuti) oppure con MM3 SONDRIO.

DATA ORARIO

4 giugno 2016 9.30 – 18.30 5 giugno 2016 9.30 – 18.30 18 giugno 2016 9.30 – 18.30 19 giugno 2016 9.30 – 18.30 2 luglio 2016 9.30 – 19.30 3 luglio 2016 9.30 – 19.30 24 settembre 2016 9.30 – 18.30 25 settembre 2016 9.30 – 18.30 1 ottobre 2016 9.30 – 18.30 2 ottobre 2016 9.30 – 18.30 15 ottobre 2016 9.30 – 18.30 16 ottobre 2016 9.30 – 18.30 29 ottobre 2016 9.30 – 19.30 30 ottobre 2016 9.30 – 19.30

- Esercitazione sull’interpretazione di profili proposti dal docente e/o dai corsisti e discussione di casi.

Giornata 9 Il trattamento e la riabilitazione. Introduzione metodologica alle fasi di presa in carico per bambino con diagnosi DSA. Metodologia progettuale.

Giornata 10 Metodologia del trattamento: Tecniche di trattamento della Dislessia e Disortografia

Giornata 11 Metodologia del trattamento: Tecniche di trattamento della Dislessia e Disortografia

Giornata 12 Training per disgrafia e Intervento sulla comprensione del testo.

Giornata 13 Metodologia del trattamento: Tecniche di riabilitazione della Discalculia e Problem Solving

Giornata 14 Studio e confronto metodologico su casi clinici:

- 9.30/13.30 – caso clinico letto-scrittura - 14.30/18.30 – caso clinico calcolo e problem solving

ATTESTATO, ECM E SBOCCHI PROFESSIONALI A tutti quelli che avranno frequentato almeno l’80% delle lezioni sarà rilasciato un Attestato di competenza: MASTER in Diagnosi e Trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento Spazio IRIS è società scientifica e provider per l’accreditamento di eventi ECM nazionali per tutte le figure sanitarie con numero di registrazione 4995. Per il Corso sono stati riconosciuti 50 crediti ECM a favore delle professioni interessate. Si precisa che in caso di richiesta di crediti ECM, il corsista dovrà sostenere come da regolamento ministeriale una valutazione degli apprendimenti su prova scritta al termine del corso. Per quanto riguarda gli sbocchi professionali, il corso fornirà ambiti metodologici e tecnici per un’immediata operatività. Nello specifico, come da Dec. Lgs. n. 170 del 2012, è possibile richiedere iscrizione alle A.S.L. nell’ELENCO PROFESSIONISTI PSICOLOGI AUTORIZZATI AD EFFETTUARE LA CERTIFICAZIONE DIAGNOSTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO rispettando il criterio formativo di almeno 50 ore nel campo specifico dei DSA.

DOCENTI

DOTT.SSA LAURA BERTOLO

Psicologa specializzata in "Psicoterapia cognitiva" e in "Psicoterapia cognitiva dell'età evolutiva" presso il Centro Clinico Crocetta. Ha conseguito il master universitario di II livello in "Psicopatologia dell'apprendimento" presso Università degli Studi di Padova (direttore Prof. Cesare Cornoldi). Libera professionista presso la ASL n°1 di Massa Carrara e l’ASL5 di La Spezia. Membro del direttivo Nazionale Associazione Italiana Ricerca e Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento (AIRIPA); docente in corsi di perfezionamento dell'Università di Parma, Pisa e Padova sui temi della Psicopatologia dell'Apprendimento e dell'Apprendimento della Matematica. Docente nel corso di perfezionamento in Psicopatologia dell'età evolutiva IPSICO Firenze. Formazione Erickson e Anastasis e Formatore Tecnico dell'Associazione Italiana Dislessia. Socia Ordinaria SITCC. Autrice di pubblicazioni nel campo delle difficoltà di apprendimento e del recupero cognitivo attraverso strumenti informatici; relatrice in convegni a carattere nazionale sui temi della multimedialità e dell'apprendimento; autrice di software multimediale educativo per le ditte Erickson e Helpcare.

DOTT. RENZO TUCCI

Psicologo e Psicoterapeuta, si è laureato presso l’Università degli Studi di Padova, ha conseguito il master universitario di II livello in “Psicopatologia dell’Apprendimento” ed acquisito il titolo di Specialista nell' Intervento psicologico nei disturbi dello sviluppo e negli Handicap" presso la medesima Università. Ha maturato la sua esperienza professionale prima presso il

Servizio per i Distrubi dell'Apprendimento diretto dal Prof. Cesare Cornoldi e poi presso il Centro Regionale Specializzato per i Disturbi dell’Apprendimento di Verona. Svolge attività clinica presso il suo studio privato di Verona (SPILLO - Studio di PsicoLogia e LOgopedia) e presso il "Centro di Psicologia Cognitiva-Comportamentale” di Padova ed il “Centro di Neuroscienze e Psicologia dell'Età Evolutiva” di Rosà (VI). Autore di numerose pubblicazioni e relatore in convegni a carattere nazionale sul tema della valutazione e trattamento neuropsicologico del DSA. Socio AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento sulla Psicopatologia dell’Apprendimento).

DOTT. GIANLUCA SECHI

Psicologo evolutivo esperto in diagnosi e trattamento dei disturbi dell’apprendimento. Ha conseguito il master universitario di II livello in “Psicopatologia dell’Apprendimento” presso l’Università degli Studi di Padova (direttore Prof. Cesare Cornoldi) ed è socio dell’AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento sulla Psicopatologia dell’Apprendimento). È stato docente presso il corso di perfezionamento sulle abilità matematiche dell’Università di Padova. Collabora con diverse scuole, pubbliche e private, in progetti di prevenzione dei disturbi dell’apprendimento. Svolge attività clinica (diagnosi e trattamento dei disturbi della lettura, della scrittura e del calcolo) presso il suo studio privato di Brescia.

DOTT. FRANCESCO PADOVANI

Psicologo-Psicoterapeuta, dirigente presso Unità Sanitarie del SSN, attualmente in quiescenza. E’ stato professore a contratto di Teoria e Tecniche dei Test presso il Corso di Laurea in Psicologia dell’Università di Padova e docente del Corso di Perfezionamento sul Testing Psicologico della stessa Università. Attualmente è docente dell’Istituto Universitario Salesiano di Venezia – IUSVE – ove tiene l’insegnamento di Test strutturati e di Metodologia e Tecniche di Diagnosi della Personalità per i corsi di Laurea magistrale in Psicologia. Ha pubblicato i seguenti volumi: La WISC-III nella consultazione clinica. Organizzazioni Speciali, Firenze, 2006. L'interpretazione psicologica della WAIS-R, Organizzazioni Speciali, Firenze, 1999. L'interpretazione psicologica della WISC-R. O.S. Organizzazioni Speciali, Firenze, 1998. Padovani, De Sabata L. e Ronconi A., Il bambino con difficoltà di apprendimento: Manuale per la valutazione e il recupero. De Agostini, Novara, 1986.

DOTT. LO PRIORE CORRADO

Psicologo, psicoterapeuta, dottore di ricerca e consulente tecnico. Docente a contratto di Psicodiagnostica Forense, al Master di II livello in Psicopatologia e Neuropsicologia Forense presso l’Università di Padova. Consulente presso il Centro di Psicologia Giuridica e Mediazione Familiare di Piacenza. Consulente Civile in casi di separazione/affido, danno psichico, mobbing, valutazioni infortunistiche e previdenziali. Consulente Penale in casi di incapacità e abuso su minori.

MODALITÀ ISCRIZIONE Modalità online: Compilare il modulo d’iscrizione direttamente dal sito di Spazio Iris allegando la ricevuta del bonifico bancario. Modalità offline: Compilare e spedire il modulo d’iscrizione che trovate a fondo brochure, allegando la ricevuta del bonifico bancario all’indirizzo e-mail iscrizioni@spazioiris.it, o via fax al numero 02.94.75.55.96

COSTI Il costo del Corso è di 1520,00 euro ed è comprensivo d’IVA, della quota associativa annuale, crediti ECM e del materiale didattico, dell’assicurazione tirocinio e del percorso pratico esperienziale.

Con iscrizione effettuata entro il 15 maggio 2016 sarà possibile usufruire di una quota scontata di 1320,00 euro.

SOLUZIONE SCONTATA

QUOTA ISCRIZIONE

QUOTA UNICA Entro 01/06

1° RATA Entro 01/06

2° RATA Entro 10/09

3° RATA Entro 11/10

A Soluzione Unica SCONTATA

100,00 € Entro 15/05

1220,00 €

B Soluzione SCONTATA RATEIZZATA

100,00 € Entro 01/06

400,00 € 410,00 € 410,00 €

SOLUZIONE NON SCONTATA

QUOTA ISCRIZIONE

QUOTA UNICA Entro 01/06

1° RATA Entro 01/06

2° RATA Entro 10/09

3° RATA Entro 11/10

A Soluzione Unica NON SCONTATA

100,00 € Dopo 15/05

1420,00 €

B Soluzione NON SCONTATA RATEIZZATA

100,00 € Entro 01/06

460,00 € 480,00 € 480,00 €

INFORMAZIONI

02.94.38.28.21

formazione@spazioiris.it

ISTITUTO  DI  RICERCA  E  INTERVENTO  PER  LA  SALUTE   AMM-­‐01-­‐15/10/2014  Viale  Lancetti,  40  201598Milano    

Tel:  02  94.382.821  Fax:  02.947.555.96  E-­‐Mail:  amministrazione@spazioiris.it  www.spazioiris.it  

Provider  Nazionale  ECM  n°  4995              Registrata  con  n.  9984                    P.IVA    97673440158  

SCHEDA  ISCRIZIONE   Spett.le  Associazione  Spazio  Iris  –  Viale  Lancetti,  40  –  20158  Milano    

 

INFORMAZIONE  Compilare  e  spedire  la  scheda  iscrizione  (allegando  la  ricevuta  del  bonifico  bancario)  alla  e-­‐mail  iscrizioni@spazioiris.it  oppure  al  FAX  02.947.555.96      DATI ISCRIZIONE COGNOME NOME NATO/A A PROV. IL RESIDENTE A PROV. TELEFONO MAIL

DATI FORMAZIONE E PROFESSIONE ☐ LAUREATO ☐ STUDENTE DI PSICOLOGIA

TITOLO DI STUDIO LAUREA IN PRESSO L’UNIVERSITÀ PRESSO L’UNIVERSITÀ SOLO SE ISCRITTI ALL’ORDINE ISCRITTO ALL’ORDINE NUMERO ISCRIZIONE

DATI FATTURAZIONE [inserire almeno cod. fiscale e domicilio fiscale] COD. FISCALE PARTITA IVA DOMICILIO FISCALE CITTÀ VIA

CHIEDE DI ESSERE ISCRITTO A (siglare il/i seminario/i prescelti) TITOLO DEL CORSO/MASTER/SEMINARIO SEDE MILANO ☐ ROMA ☐

Il  pagamento  deve  essere  eseguito  mediante  bonifico  bancario  al  seguente  conto  corrente    

DATI CONTO CORRENTE INTESTATARIO ASSOCIAZIONE SPAZIO IRIS BANCA BANCA PROSSIMA – FILIALE 05000 – PIAZZA PAOLO FERRARI 10, 21121 MILANO IBAN IT 41 D033 5901 6001 0000 0078 117 CAUSALE TITOLO DEL CORSO/MASTER – NOME E COGNOME DEL CORSISTA  NORME  CONTRATTUALI      Art.   1   –   Caratteristiche   del   corso   –   “Spazio   Iris”   è   un   organismo   formativo  certificato  da  un  processo  di  qualità  interna  che  sviluppa  percorsi  di  formazione  professionale   avvalendosi   della   collaborazione   di   docenti   e   professionisti   di  merito   e   qualità.   I   corsi/master/seminari   organizzati   e   gestiti   da   Spazio   Iris  prevedono   un   numero   di   incontri   in   aula   accompagnati   da   altrettante   unità  didattiche  on  line  e  dal  tirocinio  (se  previsto  dal  programma).    Art.   2   –   Iscrizione   –   L’iscrizione   si   effettua   con   il   pagamento   della   quota   di  partecipazione   e   l’invio   del   presente   modulo,   compilato   in   ogni   sua   parte   e  sottoscritto   dall’intestatario,   al   numero   di   fax   02/94755596   o   via   mail  all’indirizzo  di  posta  elettronica  iscrizioni@spazioiris.it.    Art.   3   –   Modalità   di   pagamento   –   L’invio   del   presente   modulo   d’iscrizione  comporta   l’obbligo  del   pagamento  della   quota  di   partecipazione.   Il   pagamento  dovrà   essere   effettuato   mediante   bonifico   bancario   intestato   a   Spazio   Iris,  secondo  le  modalità  indicate  nella  scheda.    Art.   4   –   Ritardo   pagamento   –   Il   pagamento   delle   rate   (se   previste)   deve  avvenire  rispettando   le  date  di  scadenza   indicate  nel  programma.  È  comunque  consentito   un   margine   di   tolleranza   di   7   giorni   successivi   alla   scadenza  (includendo   sabato   e   festivi)   per   ogni   singola   rata.   In   caso   di   ritardo   del  pagamento  saranno  applicati  gli  effetti  del  D.lgs.  231  del  07/11/2002.    Art.   5   –   Quota   d’iscrizione   e   quota   associativa   –   La   quota   d’iscrizione   si  intende  per  persona  e  comprende  la  quota  associativa  annuale  di  20,00  euro.  La  quota   è   esente   I.V.A..   Con   il   pagamento   della   quota   si   sottoscrive   lo   statuto  associativo.    Art.  6  –  Accettazione  dell’iscrizione  –  Spazio  Iris  si  riserva  la  possibilità  di  non  accettare   l’iscrizione   qualora   il   candidato   risulti   non   essere   in   possesso   dei  requisiti   di   accesso   al   corso/master/seminario,   o   qualora   sia   stato   superato   il  numero  massimo  di  posti  disponibili  indicati  nella  brochure.  In  caso  di  mancata  accettazione  dell’iscrizione,  unico  obbligo  di  Spazio  Iris  sarà  quello  del  rimborso  integrale  della  quota  di  partecipazione  o  comunque  non  maggiore  dell’importo  versato.    

Art.   7   –   Mancata   attivazione   –   In   caso   di   mancata   attivazione   del  corso/master/seminario   (indipendentemente   dalle   cause   di   mancata  attivazione)  unico  obbligo  di  Spazio  Iris  è  provvedere  al  rimborso  dell’importo  ricevuto  senza  ulteriori  oneri.    Art.  8  –  Modifiche  del  calendario  degli  eventi  e  sostituzione  dei  docenti  –  Spazio  Iris,  anche  a  corso/master/seminario  iniziato,  ha  facoltà  di  modificare  il  calendario  degli  eventi  e  di  sostituire  i  docenti  con  altri  di  pari  livello.  In  caso  di  impossibilità   del   docente   (malattia,   ecc…)   o   di   impossibilità   dello   stesso   di  raggiungere   la   sede   dell’evento   (sciopero   del   settore   dei   trasporti,   ecc…)  l’evento   potrà   essere   tenuto   da   altro   docente   o   ne   potrà   essere  modificata   la  data.    Art.  9  –  Percentuale  consentita  di  assenze,  esame  ed  attestato  –  Per  ottenere  l’attestato  il  corsista  non  dovrà  aver  superato  il  20%  di  ore  di  assenza,  rispetto  al  monte  ore  complessivo  del  corso/master/seminario.  Qualora  previsto,  il  test  di   valutazione   finale   consisterà   in   una   prova   scritta   e   si   svolge   in   un’unica  sessione  durante  l’ultima  giornata  in  programma.    Art.  10  –  Privacy  –  Ai  sensi  dell’art.  13  del  D.lgs.  196/2003  la  informiamo  che  i  dati   personali   acquisiti   saranno   trattati,   anche   con   l’ausilio   di   strumenti  elettronici,  direttamente  e/o  tramite  terzi  esclusivamente  per  la  predisposizione  dell’elenco  dei  partecipanti  al  corso/master/seminario  in  oggetto,  per  l’addebito  contabile   relativo   alle   quote   di   partecipazione   e   per   l’invio   di   materiale  informativo  sulle  iniziative  di  Spazio  Iris.    Art.   11   –   Liberatoria   Uso   Immagini   –   Il   sottoscritto   firmatario,   autorizza  l’Associazione   Spazio   IRIS   all’uso   e   alla   pubblicazione   delle   proprie   immagini  per  uso  esclusivamente  di  brochure,  sito  internet,  facebook.  Ne  vieta  altresì  l’uso  in   contesti   che   ne   pregiudicano   la   propria   dignità   personale   e   il   decoro   e  comunque  per  uso  e/o  fini  diversi  da  quelli  sopra  citati.  Nulla  ha  a  pretendere  in  ragione  di  quanto  autorizzato.    Art.   12   –   Foro   competente   -­‐   Per   ogni   controversia   inerente   l’esecuzione,  l’interpretazione  o  la  risoluzione  del  presente  contratto  le  parti  convengono  che  il  foro  competente  è  quello  di  Milano.  

Firma  per  specifica  approvazione  delle  clausole  sopra  indicate  _________________________________________________________________________________________