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Nombre:_______________________________________________Fecha:_____________Clase:______

Español 2: Repaso de Unidad 3

A. CULTURA: Answer the following questions about the culture of Puerto Rico.

1. ¿Dónde está Puerto Rico? _____________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se llama una persona de Puerto Rico? _______________________________________

3. ¿Cómo se llama la ciudad capital de Puerto Rico?_________________________________________________________________________

4. ¿Necesitan los ciudadanos de los estados unidos pasaportes para ir a Puerto Rico?______________________________________________________________________________

5. Normalmente, ¿qué tiempo hace en Puerto Rico?________________________________________________________________________________________________________________

B. VERBOS: Define and conjugate (in the present tense) the following verbs from unidad 3:deber-_________________________________

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él/Ella/Ud. Ellos/Ellas/Uds.

acostarse-______________________________

Yo Nosotros

Tú Vosotros


afeitarse-_______________________________

Yo Nosotros

Tú Vosotros


arreglarse-_____________________________

Yo Nosotros

Tú Vosotros


bañarse-_______________________________Yo Nosotros

Tú Vosotros

1


secarse-________________________________

Yo Nosotros

Tú Vosotros


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C. El Imperativo: Mandatos formales (+/~) de usted y ustedes (con y sin pronombres):

What is the process for making formal commands? ¿Cómo hace los mandatos formales?

Step #1: Put the verb in the _______________ _______________________________________ex: poner —— _______________

Step #2: Take off the “-o”

Step #3-AR verbs:For usted commands add:__________________For ustedes commands add:________________

-ER and –IR verbs:

For usted commands add:__________________For ustedes commands add:________________

Some of the “usual suspect” verbs have irregular usted and ustedes command forms: See if you can figure them out from the first letter. (Nota: El senor Pacheco informed of the fact that their first letters spell out the following word, D-I-S-H-E-S.)

INFINITIVE:COMMAND:

D__________ __________________

I__________ __________________

S__________ __________________

H__________ __________________

E__________ __________________

S__________ __________________

Commands and Pronouns:There are easy 2 rules to know with respect to using pronouns (reflexive, indirect object or direct object) with commands. Write the rules below:

1. With affirmative commands pronouns…

2

______________________________________________________________________________ex: báñase báñanse

2. With negative commands pronouns…______________________________________________________________________________ ex: no se bañe no se bañen

A practicar: Put the following infinitives in usted and ustedes command forms:

1. hablar_______________________________2. escuchar_____________________________3. dar__________________________________4. hacer________________________________5. leer_________________________________6. escribir______________________________7. traer________________________________8. tocar________________________________9. llegar________________________________10. haber_______________________________11. ir__________________________________

12. estar_______________________________13. saber_______________________________14. seguir______________________________15. irse________________________________16. cepillarse____________________________17. sentarse_____________________________18. ponerse_____________________________19. divertirse____________________________20. beber_______________________________21. tener_______________________________22. mantenerse__________________________23. esconderse__________________________24. reírse_______________________________25. abrir_______________________________26. caerse______________________________27. contar______________________________

3

28. vivir________________________________29. ser_________________________________30. poder_______________________________31. pedir_______________________________32. salir________________________________33. pensar______________________________34. dormir______________________________35. jugar_______________________________36. almorzar____________________________37. volver______________________________38. secarse_____________________________39. entender____________________________40. perder______________________________

A practicar II: use la información para hacer mandatos con pronombres (reflexivos).

1. divertirse con una rutina de ejercicio (+)_______________________________________

2. levantarse muy tarde (-)_______________________________________

3. lavarse los dientes (+)_______________________________________

4. relajarse (+)_______________________________________

5. acostarse muy tarde (-)_______________________________________

6. ponerse ropa ligera (+)_______________________________________

7. preocuparse por todo (-)_______________________________________

8. estirarse antes de correr (+)_______________________________________

9. pelearse con su primo (-)_______________________________________

10. irse a la playa (+)_______________________________________

D. El Imperativo: Mandatos afirmativos (affirmative tú commands).

Remember, all you do to form affirmative tú commands is use the 3rd

4

person singular (él/ella/usted) form of the verb in the present tense. NEVER use the subject pronoun tú!ex: lavar—— lava

comer—— comeescribir—— escribe

A practicar: Use the following verbs to form affirmative tú commands:

1. barrer_______________________________2. hacer________________________________3. pasar________________________________4. limpiar______________________________5. cortar_______________________________6. preparar_____________________________7. quitar_______________________________8. sacar________________________________9. planchar_____________________________10. despedirse___________________________11. proteger____________________________

12. poner______________________________13. ponerse_____________________________14. traer_______________________________15. salir________________________________16. divertirse____________________________17. decir_______________________________18. tener_______________________________19. venir_______________________________20. escribir_____________________________21. comer______________________________22. vender______________________________23. volver______________________________24. entender____________________________

E. El Imperativo: Mandatos negativos (negative tú commands).Negative commands tell people NOT to do things. There is a step by step process to form them. What are the 3 steps?

5

Step #1: Put the verb in the _________ form. ex: poner —— _______________ ex: hablar ——_______________

Step #2: Take off the “-o”ex: pongo —— _______________ ex: hablar —— _______________

Step #3

-AR verbs: add:__________________-ER and -IR verbs: add:__________________

ex: poner= __________________ ex: hablar= __________________

A practicar I: Put the following infinitives in the negative tú command form:

1. barrer_______________________________2. hacer________________________________3. pasar________________________________4. limpiar______________________________5. cortar_______________________________6. preparar_____________________________7. quitar_______________________________

8. sacar________________________________9. planchar_____________________________10. despedirse___________________________11. proteger____________________________12. poner______________________________13. ponerse_____________________________14. traer_______________________________15. salir________________________________16. divertirse____________________________17. decir_______________________________18. tener_______________________________19. venir_______________________________20. escribir_____________________________21. comer______________________________22. vender______________________________23. volver______________________________

6

24. entender____________________________25. ser_________________________________26. poder_______________________________27. pedir_______________________________28. salir________________________________29. pensar______________________________30. dormir______________________________31. jugar_______________________________32. almorzar____________________________33. volver______________________________34. secarse_____________________________35. entender____________________________36. perder______________________________

A practicar II: Put a box around the direct object. Re-write each usted or ustedes command using a D.O.P. in place of the direct object.

1. usar champú para lavar el perro (usted)_______________________________________

2. poner el desodorante (ustedes)_______________________________________

3. no poner el maquillaje en clase (usted)_______________________________________

4. llevar loción protectora a la playa (usted)_______________________________________

5. no usar el peine y el cepillo en el gato (usted)_______________________________________

6. comprar un nuevo secador de pelo (ustedes)_______________________________________

7. no limpiar el baño con el cepillo de dientes_______________________________________

8. no tirar los gatos (usted)_______________________________________

9. mirar las pinturas bonitas en el museo (ustedes)_______________________________________

10. escribir cartas de san Valentín (usted)_______________________________________

11. no abrir la sombrilla de playa en la casa (usted)_______________________________________12. proteger la piel con loción protectora (ustedes)_______________________________________

13. no beber todos los refrescos (ustedes)_______________________________________

7

14. secar el perro con una toalla vieja (ustedes)_______________________________________

15. no salir tarde con la novia (ustedes)_______________________________________

16. buscar sus libros interesantes (ustedes)_______________________________________

17. terminar la tarea antes de dormir (ustedes)_______________________________________

18. enseñar todos los estudiantes (ustedes)_______________________________________

19. no tocar música ruidosa (ustedes)_______________________________________

20. repetir las instrucciones (usted)_______________________________________

F. –mente: the adverb maker!Adverbs are words that describe how an action takes place, like quickly or reluctantly. In Spanish adverbs often end in ______________.

To make an adverb, put an adjective, like rápido in the feminine form (rápida) and add –mente.ex: rápida + mente= rápidamenteIf the adjective does not have masculine and feminine forms, then you just add –mente to the singular form.

ex: frecuente + mente= frecuentemente

**If the adjective has an accent, like fácil, remember to keep it in the same place as if there were no –mente.

A practicar:1. fácil_________________________________2. frecuente_____________________________3. tranquilo_____________________________4. rápido_______________________________5. típico________________________________6. normal______________________________7. desafortunado_________________________8. inmediato____________________________9. lento________________________________10. profundo____________________________11. raro________________________________12. impaciente__________________________

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13. cómodo_____________________________14. elegante_____________________________15. loco________________________________

G. Hacer to express time: like the duration of an event or how long ago something took place.

Using hacer to express duration, like how long something has been going on. Do you remember how to do it?

hace + period of time + que + verb (present)

To ask how long something has been going on use the following question:

¿Cuánto tiempo + hace+ que + verb (present)?

ejemplos:-¿Cuánto tiempo hace que tú estudias español?-Hace un año que yo estudio español.

A practicar: Use the information to express how long the people have been doing these activities.

1. Paco: estar en Puerto Rico (dos semanas)______________________________________________________________________________

2. Nosotros: vivir aquí (cinco meses)______________________________________________________________________________

3. Tú: jugar al fútbol (más de cinco años)______________________________________________________________________________

4. Tom: grabar los anuncios de Sierra (un ano)______________________________________________________________________________

5. Yo: correr (diez minutos)______________________________________________________________________________

6. Mi familia: mirar el programa 24 (5 años)______________________________________________________________________________

7. Ustedes: hablar por teléfono (una hora)______________________________________________________________________________

8. Vosotros: conocer a Javier (cuatro anos)______________________________________________________________________________

G². If you are talking about the past use hacer to express how long ago something took place.

Use hace and the preterite to say ago.

9

hace + period of time + que + verb (preterite)

orverb (preterite) + hace + period of time

ejemplos: -¿Cuánto tiempo hace que fuiste a Puerto Rico?-Hace dos semanas que yo fui a Puerto Rico.

or-Fui a Puerto Rico hace dos semanas.

A practicar: Use the information to express how long ago these events happened.

1. yo: bailar la salsa (two years)______________________________________________________________________________

2. él: asistir a las clases de bailar (four months)______________________________________________________________________________

3. ellos: hacer la tarea (15 minutes)______________________________________________________________________________

4. tú: comer comida china (5 days)______________________________________________________________________________5. vosotros: ver una buena película (2 weeks)

______________________________________________________________________________

6. nosotros: ayudar a mamá (1 day)______________________________________________________________________________

7. Beto y Nacho: limpiar el cuarto (8 days)______________________________________________________________________________

8. ustedes: ir a una fiesta (1 month)______________________________________________________________________________

9. yo: practicar al tenis (7 months)______________________________________________________________________________

10. tú: ponerse enfermo (9 months)______________________________________________________________________________

H. EL SUBJUNTIVO: THE SUBJUNCTIVE MOOD

Apuntes: The subjunctive is used after verbs and expressions that involve uncertainty on the part of someone other than the subject. This is different from the indicative (like the present tense) which we use to make a statement of fact.ejemplos:

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indicative: Tú comes bien. You eat well.

subjunctive: Es necesario que tú comes bien.

It is necessary that you eat well.Forming the subjunctive: Forming the subjunctive is like forming usted and ustedes commands. The same 3 step process is used, but with its own set of subject specific endings.

Re-write the 3 step process below:

1) Put the verb in

the_____________________.

2) Drop the “_____”.

3)

Add________________________________.

Write the present subjunctive verb endings below:

-ar verb endings yo nosotros

Tú vosotros

Él/ella/usted ellos/ellas/ustedes

-er verb endings yo Nosotros

Tú Vosotros


-ir verb endings Yo Nosotros

tú Vosotros


A practicar I: Conjugate the following verbs in the subjunctive.

comprar-_____________________________Yo Nosotros

tú Vosotros


vender-________________________________Yo Nosotros

tú Vosotros


compartir- to shareYo Nosotros

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tú Vosotros


sacar-_________________________________Yo Nosotros

tú Vosotros


poner-_________________________________Yo Nosotros

tú Vosotros


Are you having fun yet?

conducir-______________________________Yo Nosotros

tú Vosotros


Impersonal Expressions: The following expressions are followed by a verb in the subjunctive. They are useful when wanting to express what you or others think is necessary, good or important.

Write the Spanish for each of the impersonal expressions:

1. It’s good that__________________________2. It’s important that______________________3. It’s logical that________________________4. It’s bad that___________________________5. It’s better that_________________________6. It’s dangerous that_____________________7. It’s possible that_______________________8. It’s probable that_______________________9. It’s rare(strange) that___________________10. It’s ridiculous that____________________

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11. It’s sad that__________________________12. It’s a pity that________________________13. It’s necessary that_____________________

A practicar II: Use the information to create sentences using the subjunctive.

1. it’s necessary that/los maestros/hacer examanes______________________________________________________________________________

2. it’s bad that/los estudiantes/no preparar la tarea______________________________________________________________________________

3. it’s strange that/la Sra. Haut/no darnos una pruebita hoy______________________________________________________________________________

4. it’s probable that/Linda/tener la gripe______________________________________________________________________________

5. it’s logical that/vosotros/buscar palabras nuevas______________________________________________________________________________

6. it’s posible that/Lukas/estar resfriado otra vez______________________________________________________________________________

7. it’s good that/tú/ganar mucho dinero______________________________________________________________________________

8. it’s important that/nosotros/trabajar mucho______________________________________________________________________________

9. it’s better that/los estudiantes/estudiar cada día______________________________________________________________________________

10. it’s dangerous that/usted/no comer una dieta nutritiva______________________________________________________________________________

I. El verbo deber-

Yo Nosotros

Tú Vosotros


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Para practicar: Conjugate deber in the present.1. Yo _______________ comer alimentos nutritivos cada día.

2. Nosotros _______________ sudar mucho cuando hacemos ejercicio.

3. Vosotros _______________ hacer algún ejercicio por 45 minutos al día.

4. Tú _______________ dar de comer al perro por la noche.

5. Usted _______________ practicar el béisbol con su equipo.

6. Ustedes _______________ comprar algo bonito para su mamá.

7. ¡No _______________ hablar en clase! (make a command)

8. Yo _______________ preparar la tarea de hoy.

9. Tú _______________ hablar con la maestra Haut.

J. Más Cultura de Unidad 3: Answer the following questions. Look up the answers if you have to.

1. ¿Quién negoció el Estado Libre Asociado en 1952?_________________________________

2. ¿Él era líder de qué partido político de Puerto Rico? ____________________________ _______________________________________

3. ¿Qué tipo de relación quería este grupo?

_____________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son los otros dos partidos políticos en Puerto Rico?__________________________ ______________________________________________________________________________

5. ¿Qué quiere los otros dos grupos políticos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué es el Yunque? ¿Dónde está? _____________________________________________________________________________________________________________________7. ¿Qué tipos de animales puedes ver en El Yunque? _______________________________ ______________________________________________________________________________

8. ¿Qué tipos de plantas puedes ver en El Yunque? _______________________________ ______________________________________________________________________________

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9. ¿Qué tiempo hace en Puerto Rico? ______________________________________________________________________________

10. ¿Por qué es Puerto Rico un buen lugar para pasar las vacaciones? _____________________ ______________________________________________________________________________

11. ¿Qué hay en el interior de la isla? _______ ______________________________________________________________________________

12. ¿Qué puedes hacer en la isla si te gusta el mar? __________________________________ ______________________________________________________________________________

13. ¿Qué puedes ver en el Viejo San Juan? _____________________________________________________________________________________________________________________

14. ¿Qué lugares puedes visitar en el San Juan moderno? ______________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________

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