The Preschool Curriculum

THEME  A  (e.g.  myself)    

THEME  B  (e.g.  my  family)    

THEME  C  (e.g.  animals)    

THEME  …  (e.g.  food)    

THEME  Z  (e.g.  holidays)    

The New York International School PRESCHOOL CURRICULUM: Pre-Nursery – Pre-K (ages 2-4)

COMMUNICATION  &  LANGUAGE  

Children  listen  a5en6vely  to  teacher  and  others  in  a  range  of  situa6ons,  and  express  themselves  effec6vely.  They  listen  to  stories,  understand  them,  respond  to  ques6ons,  make  comments  or  ques6ons,  take  ac6ons,  etc.  They  use  past,  present  and  future  forms  accurately  when  talking  about  events  that  have  happened  or  are  to  happen  in  the  future.  They  develop  their  own  narra6ves  and  explana6ons  by  connec6ng  ideas  or  events.  

LITERACY  

Children  read,  understand  and  write  simple  sentences  and  irregular  words.  They  decode  regular  words  and  read  them  aloud.  They  demonstrate  understanding  when  talking  with  others  about  what  they  have  read.  They  write  simple  sentences,  which  can  be  read  by  themselves  and  others.  Some  words  are  spelt  correctly  and  others  are  phone6cally  plausible.  

MATHEMATICS  Provide  children  with  opportuni6es  to  develop  and  improve  their  skills  in  coun6ng,  understanding  and  using  numbers,  calcula6ng  simple  addi6on  and  subtrac6on  problems;  and  to  describe  shapes,  spaces  and  measures.  Develop  learning  and  problem  solving  skills.  Recognize  pa5erns,  sequences  and  rela6onships.    

SPANISH  /  CHINESE  Learn  basic  words,  expressions,  commands  and  gestures.  Form  simple  sentences  to  express  ideas,  needs  or  feelings.  Read  aloud  stories.  Establish  connec6ons.  Ask  ques6ons.  Develop  language  habits  through  games.  Follow  classroom  instruc6ons  and  direc6ons.    

UNDERSTANDING  THE  WORLD  

Children  talk  about  past  and  present  events  in  their  own  lives  and  in  the  lives  of  family  members.  They  talk  about  similari6es  and  differences  between  themselves,  among  families,  communi6es,  tradi6ons,  the  features  of  their  own  immediate  environment  and  how  environments  might  vary  from  one  another.  They  make  observa6ons  of  animals  and  plants  and  explain  why  some  things  occur,  and  talk  about  changes.  

ART  &  MUSIC  

Children  sing  songs,  make  music  and  dance,  and  experiment  with  ways  of  changing  them.  They  safely  use  and  explore  a  variety  of  materials,  tools  and  techniques,  experimen6ng  with  color,  design,  texture,  form  and  func6on.  They  represent  their  own  ideas,  thoughts  and  feelings  through  design  and  technology,  art,  music,  dance,  role-­‐play  and  stories.    

PERSONAL,  SOCIAL  &    EMOTIONAL  DEVELOPMENT  

Self-­‐Confidence  &  Self-­‐Awareness:  Children  try  new  ac6vi6es,  talk  about  their  ideas  and  preferences  in  a  familiar  group,  choose  the  resources  they  need,  etc.  Manage  Feelings  &  Behavior:  Children  talk  about  how  they  and  others  show  feelings,  about  their  own  and  others’  behavior,  understand  the  rules,  etc.  Making  Rela6onships:  Children  play  coopera6vely,  they  show  sensi6vity  to  others,  form  posi6ve  rela6onships,  etc.  

PHYSICAL  DEVELOPMENT  Provide  opportuni6es  for  children  to  be  ac6ve  and  interac6ve.  To  develop  co-­‐ordina6on,  control  and  movement.  Children  must  understand  the  importance  of  physical  ac6vity  and  healthy  choices  in  rela6on  to  food.  Games,  gymnas6cs  and  dance.  Both  indoor  and  outdoor.  

At  Preschool,  NYIS  follows  a  ThemaGc  Approach  to  teaching  and  learning  

8:30    –    

9:15  

9:15      –    

9:45  

9:45      –    

10:15  

10:15  -­‐  

10:45  

10:45  -­‐  

11:30  

Monday  

Snack  &  Sho

rt  Recess  

(with

 Spanish  /  Ch

inese  Teache

rs)  

 

Tuesday  

Thursday  

Friday  

15  Hours  per  Week  -­‐  Language  (speaking  &  listening)  &  Literacy  (reading  &  wri6ng):  2.5  hr.    -­‐  Numeracy:  1.5  hr.  -­‐  Spanish  /  Chinese:  2.5  hr.  

-­‐  Art:  1.5  hr.  -­‐  Music  &  Dance:  1.5  hr.  -­‐  Circle  Time  &  Assembly:  1.75  hr.    -­‐  Physical  Development:  45  min.  

The  New  York  InternaGonal  School:  PRENURSERY  SCHEDULE  

Assembly  30  min.  

Wednesday   Numeracy  30  min.  

Numeracy  30  min.  

Numeracy  30  min.  

Language  &  Literacy  30  min.  

Circle  Tim

e  

Circle  Tim

e  Language  &  Literacy  30  min.  

Circle  Tim

e  

Language  &  Literacy  30  min.  

Circle  Tim

e  

Language  &  Literacy  30  min.  

Circle  Tim

e  

Draa  

Language  &  Literacy  30  min.  

Art    45  min.  

Music  &  Dance    

45  min.  

Spanish  /  Chinese  30  min.  

-­‐  PS&E  Development:  30  min.  -­‐  Recess:  2.5  hr.  

Spanish  /  Chinese  30  min.  

Spanish  /  Chinese  30  min.  

Spanish  /  Chinese  30  min.  

Spanish  /  Chinese  30  min.  

Physical  Development  45  min.  

Art    45  min.  

Music  &  Dance    

45  min.  

PS&E  Development  

30  min.  

8:30    –    

9:15  

9:15      –    

9:45  

9:45      –    

10:15  

10:15  -­‐  

11:00  

11:00  -­‐  

11:30  

11:30  -­‐  

1:00  

1:00  -­‐  

1:30  

1.30  -­‐  

2:00  

2:00  -­‐  

2:30  

2.30  -­‐  

3:30  

Monday  

Snack  &  Sho

rt  Recess  

Lunch,  Nap

 &  Recess    

(with

 Spanish  /  Ch

inese  Teache

rs)  

 

Snack  &  Recess  

Tuesday  

Thursday  

Friday  

Assembly  

30  m

in.  

Physical  Development  (Central  Park)  

1  hr.  

Lunch,  Nap

 &  Recess  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Art  (in  Spanish  or  Chinese)  1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Art    (in  Spanish  or  Chinese)  1  hr.  

35  Hours  per  Week  -­‐  Language  (speaking  &  listening)  &  Literacy  (reading  &  wri6ng):  4  ½  hr.    -­‐  Numeracy:  2  ½  hr.  -­‐  Spanish  /  Chinese:  3  hr.  (7  with  Art  &  Music)  

-­‐  Art:  2  ¾  hr.  -­‐  Music  &  Dance:  2  ½  hr.  -­‐  Circle  Time  &  Assembly:  1  ¾  hr.    -­‐  The  World:  1  hr.  

-­‐  Personal,  Social  &  Emo6onal  Development:  2  ½  hr.  -­‐  Physical  Development:  2  hr.  -­‐  Recess:  12  ½  hr.  

The  New  York  InternaGonal  School:  NURSERY  SCHEDULE  

Wednesday  

Music  45  min.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Music  45  min.  

English  45  min.  

English  45  min.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Music    

30  m

in.  

Story  /  Library  

30  M

in.  

Story  /  Library    

30  M

in.  

Music    

30  m

in.   Physical  

Development  (Gym)  1  hr.  

PS&E  Development  

1  hr.  

PS&E  Development  

1  hr.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Music  /  Dan

ce  

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

Circle  Tim

e  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

PS&E    

Developm

ent  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Story  /  Library    

30  M

in.  

Draa  

Music  /  Dan

ce  

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

30  m

in.  

The  World  

30  m

in.  

The  World  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Dram

a  (in

 Chine

se  /  

Spanish

)  30  M

in.  

8:30    –    

9:15  

9:15      –    

9:45  

9:45      –    

10:15  

10:15  -­‐  

11:00  

11:00  -­‐  

11:30  

11:30  -­‐  

1:00  

1:00  -­‐  

1:30  

1.30  -­‐  

2:00  

2:00  -­‐  

2:30  

2.30  -­‐  

3:30  

Monday  

Snack  &  Sho

rt  Recess  

Lunch,  Nap

 &  Recess    

(with

 Spanish  /  Ch

inese  Teache

rs)  

 

Snack  &  Recess  

Tuesday  

Thursday  

Friday  

Assembly  

30  m

in.  

Physical  Development  (Central  Park)  

1  hr.  

Lunch,  Nap

 &  Recess  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Art  (in  Spanish  or  Chinese)  1  hr.  

Spanish  /  Chinese  

1  hr.  

Art    (in  Spanish  or  Chinese)  1  hr.  

35  Hours  per  Week  -­‐  Language  (speaking  &  listening)  &  Literacy  (reading  &  wri6ng):  4  ½  hr.    -­‐  Numeracy:  2  ½  hr.  -­‐  Spanish  /  Chinese:  3  hr.  (7  with  Art  &  Music)  

-­‐  Art:  2  ¾  hr.  -­‐  Music  &  Dance:  2  ½  hr.  -­‐  Circle  Time  &  Assembly:  1  ¾  hr.    -­‐  The  World:  1  hr.  

-­‐  Personal,  Social  &  Emo6onal  Development:  2  ½  hr.  -­‐  Physical  Development:  2  hr.  -­‐  Recess:  12  ½  hr.  

The  New  York  InternaGonal  School:  PRE-­‐K  SCHEDULE  

Wednesday  

Music  45  min.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Short  R

ecess  

30  m

in.  

Music  45  min.  

English  45  min.  

English  45  min.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Music    

30  m

in.  

Story  /  Library  

30  M

in.  

Story  /  Library    

30  M

in.  

Music    

30  m

in.   Physical  

Development  (Gym)  1  hr.  

PS&E  Development  

1  hr.  

PS&E  Development  

1  hr.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Span

ish  /  

Chinese  

30  m

in.  

Music  /  Dan

ce  

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

Circle  Tim

e  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Circle  Tim

e  

PS&E    

Developm

ent  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Story  /  Library    

30  M

in.  

Draa  

Music  /  Dan

ce  

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

45  m

in.  

Art    

(Spanish/Chine

se)  

30  m

in.  

The  World  

30  m

in.  

The  World  

30  m

in.  

Langua

ge  

&  Lite

racy  

30  m

in.  

Num

eracy  

30  m

in.  

Dram

a  (in

 Chine

se  /  

Spanish

)  30  M

in.