Білоцерківський РМК - НОВИНИ › nova › portfolio › portfolio... · web...

БІЛОЦЕРКІВСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

ОЗЕРНЯНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

с.ОЗЕРНА

Н А К А З .08.2011 р. №

« ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ »

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню

освіту», « Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної

середньої та дошкільної освіти щодо організації начально-виховного

процесу» № 2442-\/І від 06.07.2010 р., з метою удосконалення роботи з

педагогічними кадрами школи, розвитком їх творчого потенціалу,

стимулювання професійної активності, підвищення рівня методичної роботи

у 2011-2012 навчальному році

НАКАЗУЮ :

1. У 2011-2012 навчальному році , першому році пятирічного циклу

діяльності школи приступити до реалізації науково-методичної проблеми

школи : «Формування у педпрацівників школи відчуття вимог часу до школи,

готовності до впровадження сучасних інноваційних технологій у педагогічну

практику, творче використання педагогічної спадщини для підвищення рівня

навчального процесу в школі та виховання учня, соціально компетентного в

нових умовах життя».

2. Реалізацію методичної проблеми здійснювати в процесі діяльності

таких підрозділів:

ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ:

- методична рада школи;

- методичне об’єднання вчителів початкових класів;

- методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу «Гуманітарій»;

- методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу;

- методичне об’єднання класних керівників 5-11 класів;

- методичне об’єднання вчителів фізкультури, трудового навчання,

музичного та образотворчого мистецтва «Гармонія».

КОЛЕКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ:

- педагогічна рада;

- спільне методичне об’єднання.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ФОРМИ РОБОТИ:

- методичні консультації;

- наставництво.

3. Призначити керівниками шкільних методичних об’єднань слідуючих

педагогічних працівників:

Луценка С.В. – головою методичної ради;

Коркішко Д.І. – головою МО вчителів початкових класів;

Анікеєву І.П. – головою МО вчителів гуманітарного циклу «Гуманітарій»;

Онопрієнко В.С. – головою МО вчителів природничо-математичного циклу;

Янишевська Г.М. – керівником МО класних керівників;

Марійчук Н.В. – керівником МО «Гармонія».

4. Методичним обєднанням в навчально-виховному процесі

впроваджувати науково-методичні теми:

Гуманітарій « Створення сприятливих умов для засвоєння учнями

навчального матеріалу і формування потреби у здобутті міцних знань»;

Класних керівників « Самореалізація особистості вчителя та учня в

навчально-виховній діяльності»;

Початкові класи « Формування у дітей свідомого ставлення до навчання»;

Гармонія «Виховання учня, як всебічно розвиненої гармонійної

особистості»;

Вчителів природничо-математичного циклу « Вироблення в учнів

свідомого відповідального відношення до навчання, розвиток логічного

мислення, вміння застосовувати набуті знання на практиці».

5. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Луценку С.В.:

5.1. Створити необхідні умови для роботи методичних підрозділів,

тримати під контролем їх діяльність, надавати допомогу їх керівникам.

5.2. Розробити методичні теми для вчителів, які будуть атестуватись на

підтвердження кваліфікаційних категорій ( до 03.10.2011 р.)

6. Контроль за виконанням даного наказу та організацією методичної

роботи у школі покласти на заступника директора з навчально-виховної

роботи Луценка С.В.

Директор школи Ю.В.Онопрієнко

З наказом ознайомлені : С.В.Луценко

Д.І.Коркішко

І.П.Анікеєва

В.С.Онопрієнко

Г.М.Янишевська

Н.В.Марійчук

ВІДДІЛУ ОСВІТИ БІЛОЦЕРКІВСЬКОЇ РДА

І Н Ф О Р М А Ц І ЯОзернянської ЗОШ І-ІІІ ступенів про учителів,

які нагороджені державними нагородами

№ п/п

Прізвище, ім’я, по батькові Звання, нагороди

1 Онопрієнко Юрій Васильович

Подяка ( 1990 р.), грамота райвно ( 1992 р.), грамота облуно(1995 р.), Почесна грамота МОН України ( 1999 р.),Знак відмінник освіти України ( 2004 р.)

2 Луценко Степан Васильович

грамота райво (2000р.), грамота облуно (2003 р.), подяка РДА ( 2005 р.), Почесна грамота МОН України (2006 р.)

3 Янишевська Галина Миколаївна

грамота райво (2008 р.)

4 Горчинський Віктор Леонідович

грамота районо (1992 р.), грамота облуно (1994 р.)Почесна грамота МОН України( 1996 р.), грамота райвно ( 1998 р.), Диплом ( 2001 р.) Почесна грамота ( 2005 р.) Подяка адміністрації школи ( 2008 р.) грамота БЦ РДА ( 2008 р.), Подяка райво (2009 р.), Подяка райво ( 2010 р.), Подяка райво і ДСЮШ ( 2010 р.),

5 Цимбал Тетяна Анатоліївна

грамота ЛКСМ України ( 1986 р.), подяка райво ( 2000 р.)

6 Вигівська Наталія Миколаївна

грамота райво ( 2008 р.)

7 Янюк Тетяна Михайлівна грамота райво ( 2007 р.), грамота ГУ освіти і науки Київської ОДА ( 2008 р.)

8 Кравченко Віра Володимирівна Поческа грамота РК ЛКСМ ( 1984 р.), Почесна грамота ЦК ЛКСМ ( 1985 р.)присвоєно звання «Вожатий інструктор» ( 1986 р), звання «вожатий методист» ( 1987р.), Знак ЦК ВЛКСМ «За отличие в труде»( 1988 р.) грамота районо ( 1991 р.) , грамота облуно ( 2006 р.) Подяка адміністрації школи ( 2007 р.),Почесна грамота МОН України ( 2008 р.) Подяка райво ( 2010 р.)

9. Онопрієнко Валентина СтепанівнаГрамота райво (1988 р.), Грамота ОБЛУНО ( 1998 р.), грамота МОН ( 2000 р.), Знак відм.освУкраїни .( 2004 р.), Старший вчитель( 2008 р.),

10. Корбут Світлана Іванівна Подяка ( 1990 р.), грамота райвно ( 1992 р.), грамота облуно(1995 р.), Почесна грамота МОН України ( 1999 р.),Знак відмінник освіти України ( 2004 р.)

11 Скрипка Світлана Анатоліївна12 Анікеєва Іванна Петрівна Подяка дирекції школи-інтернату ( 1992 р.), Знак відмінник

освіти України ( 2002 р.), Подяка РДА ( 2004 р.),Диплом УОН Київської ОДА ( 2004 р.), Подяка дирекції школи ( 2004 р.), Подяка дирекції школи ( 2005 р.), Почесна грамота МОН ( 2005 р.), Подяка РДА ( 2006 р.)вчитель методист,

13 Горчинська Любов Володимирівнаграмота районо ( 1987 р.)14 Кириленко Людмила Віталіївна громота райво (1997 р.), грамота УО Київської ОДА (2001 р.),

Почесна грамота МОН України ( 2006 р.), Знак «Відмінник освіти України» (2008 р.)16 Коркішко

Домінія Іванівнаграмота районо ( 1987 р.). грамота облуно ( 1988 р.), Почесна грамота МО УРСР ( 1990 р.). Знак «Відмінник народної освіти УРСР»( 1991 р.), Подяка дирекції школи ( 2007 р.), Подяка райво ( 2009 р.)

17 Трохимчук Наталія Анатоліївна грамота райво ( 2008 р.)18 Марійчук Наталія Володимирівна





с.ОЗЕРНА

Н А К А З30.05. 2011 р. № 23

« ПРО ПІДСУМКИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

В 2010-2011 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»

Педагогічний колектив школи у 2010-2011 навчальному році, який є

останнім в п’ятирічному циклі закінчив працювати над вирішенням науково-

методичної проблеми «Поєднання зусиль школи, сім’ї, громадськості

спрямованих на підвищення рівня вихованості школярів та свідомого

відповідального ставлення до навчання». Аналізуючи результати навчальної і

виховної діяльності за підсумками навчального року. слід відмітити, що в

значній мірі досягнуто поставленої мети. Свідченням цього є те, що 45 учнів

школи закінчили навчальний рік з високим і достатнім рівнем досягнень. а 4

учнів мають високий рівень знань з усіх предметів. також зменшилась в

порівнянні з попереднім навчальним роком кількість учнів що мають

початковий рівень знань ( на 8 учнів). Про свідоме ставлення до навчання 75

учнів мають зразкову, а 68 учнів добру поведінку, жоден з учнів школи не

перебуває на обліку відділу у справах неповнолітніх. Відвідування учнями

школи становить 87,3 %, що вказує на позитивне відношення до навчання,

пропуски уроків допущені через хвороби та лікування в санаторіях.

Результати участі учнів школи в районних предметних олімпіадах з

базових дисциплін, а це 10 призових місць в індивідуальному заліку, 7

загальнокомандне місце серед шкіл району, свідчить про постійну і

систематичну роботу педагогічного колективу з обдарованими учнями. Та

поряд з цим важливим не доопрацюванням адміністрації і педколективу є те,

що в школі не організовано роботу секцій МАН, не зацікавлено до участі в їх

роботі учнів.

Ефективній навчальній і виховній роботі з учнівським колективом сприяла

чітка методична робота. яка традиційно існує в школі протягом тривалого

часу, це: методична рада ( керівник Онопрієнка Ю.В. – директора школи),

яка є організатором і координатором всієї роботи, методичні об’єднання

Янишевської Г.М. – заступника директора з виховної роботи, керівника МО

класних керівників;

Коркішко Д.І. – керівника МО вчителів початкових класів;

Анікеєвої І.П. – керівника МО вчителів гуманітарного циклу «Гуманітарій»;

Онопрієнко В.С. – керівника МО вчителів природничо-математичного циклу;

Марійчук Н.В. – керівником МО «Гармонія».

Аналізуючи рівень роботи методичних підрозділів школи слід відмітити

діяльність методичних об’єднань «Гуманітарій». вчителів природничо-

математичного циклу. членами яких протягом навчального року організовано

і проведено на високому рівні предметні тижні і декади з історії та

правознавства, англійської мови, зарубіжної літератури, української

літератури, математики, фізики та астрономії, екології. Активну участь в

проведенні конкурсів з фізики «Найрозумніший» та турнірі юних

математиків «Інтелектуальний олімп» взяли вчителі Корбут С.І. і Онопрієнко

В.С. відповідно їх вихованці вибороли на ІІ етапі конкурсів з фізики ІІ місце

( 11 клас) і ІІІ місце (10 клас), команда математиків зайняла ІІ місце.

Також 25 вихованців Онопрієнко В.С. приймали участь у Міжнародному

конкурсі математиків «Кенгуру» і 5 з них досягли добрих результатів.

Активно працювала в організації і проведенні серед учнів школи

Всеукраїнського інтерактивного природничого конкурсу «Колосок» вчитель

Скрипка С.А. ( з 14 учасників, 10 отримали сертифікат «Срібний колосок»).

Вчитель Корбут С.І. організувала учнів для участі у Всеукраїнському

конкурсі з фізики «Левеня» ( 9 учнів, з них 5 учнів показали добрий

результат), та в районному конкурсі фізиків «Найрозумніший».

Плідно працювали протягом навчального року члени методичного

об’єднання класних керівників ( голова МО Янишевська Г.М.), основним

напрямком діяльності якого було згуртування класних колективів та

виховання в учнів свідомої дисципліни. При цьому основну опору діяльності

зроблено на підтримання тісних зв’язків з батьками та громадськістю через

класні та загально шкільні батьківські збори, учнівські щоденники, табелі

успішності, шкільну газету «Четвертий вимір». Добре була організована

робота шкільного самоврядування. Найкраще працювали: культурно-

масовий сектор ( вчителі консультанти Кравченко В.В., Анікеєва І.П.),

спортивний сектор ( вчитель консультант Горчинський В.Л.) сектор трудових

справ ( вчитель консультант Скрипка С.А.). Також членами сектору трудових

справ проведено збір макулатури, в результаті чого зібрано за 2 етапи 1541

кг. Дещо пасивніше працювали сектор преси ( вчитель-консультант Цимбал

Т.А., Вигівська Н.М.), шефський сектор ( вчитель-консультант Марійчук

Н.В.)

Активно працювали протягом навчального року члени шкільного

методичного об’єднання «Гармонія» ( голова МО Марійчук Н.В.), яке

працювало над систематичним фізичним та естетичним вихованням учнів.

Особливо слід відмітити діяльність вчителя фізкультури

Горчинського В.Л., який добре організував роботу спортивного сектору,

забезпечив участь команд школи у всіх районних спортивних змаганнях, де

його вихованці здобули цілий ряд перемог, це ІІІ командне місце у районних

змаганнях по футболу серед дівчат, ІІ місце у змаганнях по баскетболу серед

молодших школярів. Його вихованці зайняли 11 призових місць у районній

спартакіаді, брали участь в обласних змаганнях по боротьбі дзю-до, е також

здобули 2 перемоги.

Протягом навчального року зазнав змін якісний склад педагогічного

колективу. Вчитель Скрипка С.А. ( біологія, основи екології) закінчила

навчання у вищому навчальному закладі, здобула вищу освіту і кваліфікацію

«спеціаліст», атестаційною комісією встановлено кваліфікаційну категорію

«спеціаліст ІІ категорії». Вчителю фізики

Корбут С.І. підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої

категорії» та встановлено звання « старший вчитель». Професійному росту

вчителів школи сприяла також їх активна участь у роботі районних

методичних об’єднань. Та разом з тим, в організації методичної роботи

школи виявлено ряд недоліків. які носять загальний характер. В першу чергу

це недоліки в плануванні та організації діяльності МО, певна формальність

при проведенні засідань. недостатня ініціатива з боку керівників.

Виходячи з вище вказаного,

НАКАЗУЮ:

1.1 Розробити та впровадити в навчально-виховний процес школи нову

науково-методичну тему на слідуючий цикл діяльності школи.

1.2. Залишити структуру методичної роботи в школі без змін.

2. Вчителям предметникам:

2.1. Систематично працювати над підвищенням рівня самоосвіти та

професійного росту.

2.2. Продовжити роботу над поновленням і поповненням матеріальної

бази шкільних кабінетів, забезпеченням їх навчально-методичною

літературою.

2.3. Широко вивчати досвід вчителів-новаторів, активно запроваджувати

його в навчально-виховному процесі.

3. Керівникам методичних об’єднань:

3.1. До 15.06.2011 року спланувати тематику засідань на наступний рік

відповідно рекомендацій районного методичного кабінету.

3.2. Не допускати формалізму в роботі методичних об’єднань, своєчасно

проводити їх засідання, приділяти увагу їх проведенню.

4. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Луценку С.В.:

4.1. Продовжити роботу над підвищенням рівня методичної роботи в

школі.

4.2. Організувати і до 18.06.2011 року спланувати роботу методичної ради

школи та методичних об’єднань на наступний навчальний рік ( разом з

керівниками МО).

4.3. Провести організаційну роботу по відновленню роботи в школі секцій

Малої академії наук.

4.4. Провести роботу по залученню педагогічних працівників школи до

участі в конкурсах «Вчитель року», «Класний керівник року».

5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.





с.ОЗЕРНА

Н А К А З31.08. 2011 р. № 29

“ ПРО ПІДСУМКИ АТЕСТАЦІЇНАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ”

Згідно «Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх закладів» атестаційною комісією школи проведено атестацію кабінетів . Виходячи з рішення атестаційної комісії,Н А К А З У Ю:1. Встановити . :

III категорію ( доплата 10%)Кабінет початкового навчання ( Коркішко Д.І.)Кабінет фізики ( Корбут С.І.)Спортивна зала ( Горчинський В.Л.)Навчальна майстерня ( Луценко С.В.)Кабінет математики ( Онопрієнко В.С.)



Список педагогічних працівників Озернянської ЗОШ І-ІІІ ступенів, які атестуються в 2011-2012 н.р.

№ п/п

ПІП; Освіта Спеціальність за дипломом

Предмет(и), який (-і) викладає

стаж робо-ти

Рік курсової перепідго-товки

№ посвідчення про курсову перепідготовку, коли і ким видане (з кожного предмета )

рік остан-ньої атестації;

категорія, яку має; звання;

категорія, на яку претендує; звання;

чергова/позачергова

Форма узагальнення досвіду

член адміністрації, який вивчає досвід.

1 Анікеєва Іванна Петрівна

вища вчитель англійської мови

англійську мову

26 2011 курси заплановано листопад - грудень

2007 спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

підтвердження кваліфікаційної категорії « спеціаліст вищої категорії»

чергова розробка методичних матеріалів

Онопрієнко Ю.В.

2 Цимбал Тетяна Анатоліївна

вища вчитель української мови та літератури

українську мову та літературу

26 2011 №3685 від 07.10.2011 КОІПОПК

2007 спеціаліст вищої категорії,


чергова опис досвіду роботи


3 Луценко Степан Васильович

вища вчитель ЗТД

трудове навчання

22 2010 № 309 від 04.02.2011 рКОІПОПК

2007 спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист


чергова опис досвіду роботи



РОБОТА ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО ЗДІБНИМИУЧНЯМИ ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАД 2011-2012 Н.Р.

Вчитель Предмет 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 10 клас 11 класТрохимчук Н.А. образ.

мистецтвоЦимбал Л. Мельник Л.

Коробченко А.Махмудов Ф.Килосова А.

Перлівська АМихайлюк Т.

Сімороз Д.Трохимчук Є

Олійник О.Шабельник М.

Цимбал Т.А.

Вигівська Н.М.

укр.мова і література

Мельник Є.Войцун О.

Скрипка І.Шовкопляс ДСтельмах В.

Дисак Д.Михайлюк Т.

Коробченко О.Трохимчук Є.

Малій Л.Папченко Г.

Анікеєва І.П. англійськамова

Янишевська Л.Шовкопляс Д.

Дисак Д. Коробченко О.Трохимчук Є.

Бондаренко М.Малій Л.

Скрипка С.А. біологія Скрипка І.Шовкопляс Д.

Дисак Д.Шосталь Ю.

Киришун Л.Трохимчук Є.

Папченко Г.Кабула Т.

Кравченко В.В. історія Янишевська Л.Хрипко С.


Коробченко О.Киришун Л.


Кравченко В.В. правознавство Перлівська А.Михайлюк Т.

Коробченко О.Сокол О.


Лавріненко О.В. економіка Дисак Д. Сокол О.Папченко Р.

Бондаренко М.Папченко Г

Онопрієнко В.С. математика Перестюк Я.Решетнік В.

Коробченко Н.Шкляренко Д.

Хрипко С.Скрипка І.

Дисак Д.Михайлюк Т

Сокол О.Прусенко Ю.

Малій Л.Бондаренко М.

Кириленко Л.В.

Лавріненко О.В.

географія Шовкопляс Д.Янишевська Л.

Перлівська А.Михайлюк Т.

Коробченко О.Сокол О.Демченко Я.

Бондаренко М.Папченко Г.

Корбут С.І. фізика Мельник Л.Коробченко А.

Хрипко С.Скрипка І.


Сокол О.Коробченко О.

Малій Л.Бондаренко М.

Онопрієнко Ю.В. інформатика Дисак Д. Прусенко Ю. Бондаренко М.

Михайлюк Т. Коробченко О. Малій Л.Васильчук Т.І. хімія Хрипко С.

Скрипка І.Михайлюк Т.Дисак Д.

Коробченко О.Киришун Л.

Малій Л.Кабула Т.

Скрипка С.А. екологія Трохимчук Є.Киришун Л.

Папченко А.Кабула Т.

Янюк Т.М. світова література

Мельник Є.Войцун О.Коробченко А.

Янишевська Л.Стельмах В.


Трохимчук Є.Киришун Л.

Папченко Г.Малій Л.

Луценко С.В.

Лавріненко О.В.

трудове навчання

Хрипко С.Махмудов Ф.

Дисак Д.Лузан Р.Перлівська А.Михайлюк Т.

Прусенко Ю.Богач Т.

Ренкас О.Шкляренко Д.Сіхневич О.Папченко Г.

Скрипка С.А. Педагогіка і психологія

Корбут С.І. Астрономія Богач Т. Ренкас О.Онопрієнко М.

Трохимчук Н.А. математика4 клас

Махмудова С.Марущак Є.

Трохимчук Н.А. українська мова

Махмудова С.Марущак Є.

ДИНАМІКА ЯКІСНОГО СКЛАДУПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

№ п/п

06/07 07/08 08/09 09-10 10-11 11-12

1.2.

3.

4.5.6.7.

8.

9.10.

Всього вчителівОсвіта: вища неповна вища середня спеціальна середняПрацює за фахом не за фахомНавчаються у ВУЗахКількість молодих спеціалістівКількість пенсіонерівКваліфікаційна категорія: вища I II спеціалістЗвання: вчитель-методист старший вчительНагороди: відмінник освіти УкраїниГрамоти: МОН України обласного управління освіти відділу освіти РДА

191414-

1634317516--4568

211434-

18361194171-4679

221633-

19331110228114689

2318-5-

2212-110337114689

2318-5-

2212-110337114689

221912-

22-11110255124689


ІНФОРМАЦІЯОзернянської ЗОШ I-III ступенів про теми самоосвіти

педагогічних працівників№ п/п

ПІБ вчителя Предмет який викладає Тема самоосвіти

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Коркішко Домінія ІванівнаТрохимчук Наталія АнатоліївнаГорчинська Любов ВолодимирівнаКириленко Людмила ВіталіївнаКорбут Світлана ІванівнаОнопрієнко Валентина СтепанівнаОнопрієнко Юрій Васильович

Скрипка Світлана АнатоліївнаАнікеєва Іванна ПетрівнаКравченко Віра ВолодимирівнаЯнюк Тетяна МихайлівнаВигівська Наталія МиколаївнаЦимбал Тетяна АнатоліївнаЛуценко Степан Васильови

Янишевська Галина МиколаївнаЛавріненко Олена Вікторівна

Горчинський Віктор Леонідович

Васильчук Тетяна Іванівна

Початкові класи




Фізика

Математика


Біологія

Англійська мова

Історія

Зарубіжна література

Українська література

Українська література

Трудове навчання, креслення

Трудове навчання


Фізкультура

Хімія

Вивчення навчального матеріалу через гру.

Використання сюжетно-рольової гри на уроках природознавства.Осмислення прочитаного через складання плану.Розвиток мовлення і підготовка до засвоєння грамотиВикористання інтерактивних методів навчання на уроках фізикиРоль лекційно-практичного методу у підвищенні рівня знань учнів.Розвиток логічного мислення дитини шляхом вироблення навичок у розв’язанні математичних задач.Розвиток пізнавальної активності на уроках біології.Ефективні прийоми навчання.

Інноваційні шляхи навчання історії в школі.

Розвиток творчих здібностей учнів.

Використання інтерактивних технологій

Зорієнтоване навчання на уроках української мови і літератури.Розвиток в учнів творчого і критичного мислення, вміння працювати з проектно-технологічною документацією, вироблення навичок виконання основних технологічних операцій при обробці матеріалів і виготовлення виробів.Формування в учнів навичок розв’язання творчих практичних завдань.Підготовка учнів до трудової діяльності у різних сферах виробництва та домашньому господарстві.Розвиток основних фізичних якостей та рухових здібностей учнів, формування ії фізичного, психічного та духовного здоров’я.Самостійно-пізнавальна діяльність учнів на уроках хімії.


РЕЗУЛЬТАТИ УЧАСТІ УЧНІВ ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗОШ I-III СТУПЕНІВ В II ( РАЙОННОМУ) ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ

ОЛІМПІАД З БАЗОВИХ ДИСЦИПЛІН У 2010-2011 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Дисципліна Склад команди Клас Особистий результат

Місцекоманди

Примітки

Образотворче мистецтво

Килисова А.Перлівська А.Прусенко Ю.Олійник О. Собченко І.

7891011

8 7 1084

16

Українська мова і література

Стельмах В.Дисак Д.Трохимчук Є.Малій Л.Кулаківська В.

789 1011

1012119 5

14

Англійська мова Дисак Д.Коробченко О.Бондаренко М.Кулаківська В.

891011

6 54 5

5

Біологія Дисак Д.Киришун Л.Малій Л. Вигівська Ю.

891011

5 1045

9

Історія Дисак Д.Киришун Л.Малій Л.Кравченко І.

8 9 1011

786 3

6

Математика Шкляренко Д.Скрипка І.Дисак Д. Горчинський С.Малій Л. Кулаківська В.

67891011

9 125 8 74

11

Географія Шовкопляс Д.Дисак Д.Коробченко О.Малій Л. Кравченко І.

7891011

46 4 45

5

Фізика Стельмах В.Михайлюк Т.Коробченко О.Малій Л.Вигівська Ю.

7891011

1611 4 6

3


Осадча Н. Пантель Т. Прусенко Ю.Голубець М.

109 9 10

5106 1

3

Учасник обл.олімпіадиХімія Михайлюк Т. 8 11

Коробченко О.Кабула Т.

910

1410

18

Основаправознавства

Киришун Л.Папченко Г.Кравченко І.

91011

773

4

Світова література

Стельмах В.Дисак Д.Коробченко О.Малій Л.Кулаківська В.

7891011

6 3 523

5

Економіка Папченко Р.Папченко Г.Кравченко І.

91011

155

3Учасник обл.олімпіади

Астрономія Онопрієнко М.Кравченко І.

1011

23

3

Запасна на обл.олімп.

Педагогіка і психологія

Папченко Г.Онопрієнко М.

1010

107

5

Екологія Папченко Г.Кравченко І.

1011

7

МІСЦЕ ШКОЛИ - 8

“ЗАТВЕРДЖУЮ” Директор школи Ю.В.Онопрієнко

ПЛАН РОБОТИОзернянської ЗОШ I-III ступенів з інтелектуально здібними

і обдарованими учнями на 2011/2012 н.р.№ п/п Зміст

Термін виконан.

Відповідальний

1.

2.3.

4.

5.6.

7.

8.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

I.Психолого-педагогічні аспекти реалізації програми Розробити матрицю визначення видів обдарованості.Розробити методи визначення обдарованості учнів.Розробити систему вивчення дітей з високим рівнем розвитку здібностей у школі.Скласти шкільний банк даних обдарованих дітей.

Провести діагностування обдарованих дітей.Забезпечити постійний патронат психологічної служби над обдарованими дітьми.Розробити пакет документів для навчання обдарованих дітей навичок психологічної стабільності та психорегуляції.Розробити циклограму заходів щодо реалізації напрямків програми інтелектуальний потенціал Донеччини; відродження духовності Донецького краю; здорове покоління Донбасу.II. Науково-методичні аспекти Провести педраду «Стратегія і тактика педагогічної діяльності педколективу з реалізації програми «Обдаровані діти»Розробити методичні рекомендації з програмного забезпечення навчання обдарованих дітей.Розробити індивідуальні програми навчання обдарованих дітей.Провести науково-практичну конференцію з проблем роботи з обдарованими дітьми.III. Робота з кадрами Провести інструктивно-методичний семінар про роботу з обдарованими дітьми.Сформувати ТГ з проблеми «Підтримка та розвиток обдарованих дітей».Визначити наукових керівників для написання учнями науково-дослідних робіт МАН.

ВересеньВересень Вересень

Вересень

Жовтень постійно

Жовтень-листопад

Серпень

Жовтень

Листопад

Листопад

Жовтень

Квітень

Вересень

Протягом року Вересень

Луценко С.В.Скрипка С.А.Луценко С.В.

Луценко С.В.,класні керівникикласні керівникиСкрипка С.А.






класні керівники





3.

1.2.

3.

IV. Матеріально-технічне забезпеченняняПоповнити комп’ютерний банк школи.Продовжити комплектування бібліотеки художніми науково-популярнимих виданнями, відеотекою.Створити мережу спонсорського фінансування з метою реалізації програми «Обдаровані діти».

ВересеньПротягом рокуПротягом року

Онопрієнко Ю.В.Янюк Т.М.


СПИСОКрозумово розвинених та обдарованих

учнів Озернянської ЗОШ I-III ступенівклас прізвище, ім’я учня сфера обдарованості4 Махмудова С.

Матусевич В.Марущак Л.Гора Л.Гора Н.Трохимчук М.Богач В.

розумоварозумова, образотворчарозумовамузичнамузичнарозумова, спортивнарозумова

5 Ражик М.Прусенко В.Киришун Д.

розумова,розумова, музичнарозумова, музична

6 Решетнік В.Цимбал Л.Ляхевич В.Перестюк Я.Дармограй Д.

музична, розумова, спортивнамузична, розумоварозумоварозумоваобразотворча

7 Мельник Л.Садівський О.Коробченко А.Войцун О.Навроцький П.

розумоваспортивна розумова, образотворчаобразотворчамузична

8 Скрипка І.Янишевська Л.Шовкопляс Д.Килисова А.Каблученко В.Махмудов Д.Хрипка С.

розумоварозумова, музичнарозумоваобразотворчамузичнаобразотворчарозумова

9 Дисак Д.Михайлюк Т.Перлівська К.

розумоварозумова, музичнаобразотворча

10 Коробченко О.Киришун ЛПрусенко Ю.Папченко Р.

розумовамузичнамузичнаспортивна

Трохимчук Є.Сокол О.Сімороз Д.

розумоварозумовадикламоторські здітності, спортивна

11 Малій Л. Папченко Г.Михайлюк О.Шкляренко Д.Кабула Т.Онопрієнко М.Бондаренко М.

розумова розумовамузичнамузичнарозумовамузична розумова

ЦИКЛОГРАМАЗАСІДАНЬ СТРУКТУРНИХ

МЕТОДИЧНИХ ОДИНИЦЬ

ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-Ш СТУПЕНІВНА 2011-2012 Н.Р.

2-ийтижденьчверті

3-ійтижденьчверті





МЕТОДИЧНА

РАДА

30.0805-11.0924-30.1016-22.0102-08.0414-20.05

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ

КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

29.0812-18.0907-13.1123-29.0104-15.0421-27.05


ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ

КЛАСІВ

29.0819-25.0914-20.11 30.01-05.0216-22.0421-27.05

МЕТОДИЧНЕ ОБ'ЄДНАННЯ“ГАРМОНІЯ”

29.0826.09-02.1021-27.1106-12.0223-29.0421-27.05


ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧ-НОГО ЦИКЛУ

29.0803-09.10

28.11-04.1213-19.02

30.04-06.0521-27.05


“ГУМАНІТАРІЙ””

29.0810-16.1005-11.1220-26.0201-13.0521-27.05

Г Р А Ф І КВНУТРІШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

В 2011/2012 Н.Р.№ Форма роботи 8 9 10 11 12 01 02 03 04 05 06 прим.1 Аналіз

календарного планування

+ +

2 Аналіз планів роботи класних керівників

+ +

3 Аналіз планів роботи гуртків

+ +

4 Робота факультативів

+ +

5 Перевірка класних журналів

+ + + +

6 Перевірка щоденників

+ + + + +

7 Перевірка учнівських зошитів

+ + + + + + + + +

8 Обладнання кабінетів

+ +

9 Перевірка виховної роботи

+ +

10 Санітарно-гігієнічні роботи

+ + +

11 Техніка безпеки + + + +

12 Робота з батьками

+ + +

13 Забезпечення підручниками

+

14 Інші питання + +

ПОГОДЖЕНО З А Т В Е Р Д Ж Е Н ОНа засіданні методичної ради школи Начальник відділу освіти(протокол № 1 від 31.08.2011 р Білоцерківської райдержадміністрації Голова ради С.В.Луценко ______________ А.В.Литвин

______________ 2011 рПОГОДЖЕНОНа засіданні педагогічної ради школиПротокол № 1 від31.08.2011 р.Голова педагогічної ради________________ Ю.В.Онопрієнко

РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

І-ІІІ СТУПЕНІВ

НА 2011/2012 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА І. Загальні засадиОзернянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів здійснює свою діяльність на підставі Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», з урахуванням вимог Концепції профільного навчання у старшій школі, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, власного Статуту, забезпечує одержання учнями загальної середньої освіти на рівні Державних стандартів. Згідно зі Статутом заклад освіти має таку структуру: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.Мова навчання – українська. Робочий навчальний план Озернянської ЗОШ І-ІІІ ступенів на 2011-2012 навчальний рік складено на підставі рекомендацій Міністерства освіти і науки України ( відповідно до листа МОН України від 05.03.2010 року № 1/9 – 143 та № 1/9-325 від 29.04.2011 р. « Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2011/2012 навчальний рік»:для школи І ступеня

- для 1-4 класів – за Типовим навчальним планом початкової школи, затвердженими наказом МОН України від 29.11.2005 р. № 682

( додаток 1); для школи ІІ ступеня

- для 5-9 класів за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 р. № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 р. № 66 ( додаток 1);

для школи ІІІ ступеня- для 10-11-х класів – за Типовими навчальними планами для загальноосвітніх

навчальних закладів ІІІ ступенів, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р. № 834 ( додаток 2).

- для загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та розумового розвитку: 4-10 класи – за тимчасовими Типовими навчальними планами спеціальних шкіл цих типів, затвердженими наказом МОН України від 14.05.2007 р. № 380; 7-11 ( 12) класи – за Типовими

навчальними планами спеціальних шкіл цих типів, затвердженими наказом МОН України від 02.11.2004 р. № 842, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 22.08.2005 р.№ 489;

- для вечірніх ( змінних) загальноосвітніх шкіл – 9-12 класи – за Типови-ми навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів на 2011/12 навчальний рік, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р. ІІ. Порядок вивчення окремих навчальних предметів Методологічною основою загальної середньої освіти є пріоритет загальнолюдських і національних цінностей, переорієнтація навчально-виховного процесу на особистість дитини. Особлива увага приділяється вивченню учнями української мови, вітчизняної історії та культури, опануванню іноземною мовою, комп’ютерною грамотністю.

Напрям навчання школи, затверджений рішенням загально шкільних бать-ківських зборів – загальноосвітній. Гранично допустиме навчальне навантаження учнів встановлено відповід-но до вимог Закону України «Про загальну середню освіту». Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» години фізичної культури у 1-4 класах, 5-11 класах не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів. Сумарне навантаження учнів відповідає Типовим навчальним планам, який зорієнтований на роботу за п’ятиденним робочим тижнем. Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, так і варіативної частини навчального плану. При формуванні робочого навчального плану на 2011/12 н.р. повністю реалізована інваріантна частина навчального плану, а також його варіативна складова. Адміністрація школи намагалася якнайповніше врахувати сучасне замовлення на освіту, інтереси та потреби учнів, кадровий потенціал закладу, пропозиції батьків, матеріально-технічне забезпечення школи. У початкових класах варіативна складова частина включає години київщи-нознавства(1, 4 кл. по 1год.) введені з метою загального розвитку учнів, підвищення знань про історичне минуле, культурну спадщину, традиції Київщини. Загальному розвитку школярів молодшого шкільного віку формуванню логічного мислення, просторової уяви та загально-навчальних навичок спри-ятимуть курси за вибором « Логіка » ( 3 кл.– 1год., 4 кл.– 1год.), елементи геометрії ( 3 кл. – 1 год.) світова література ( 2 кл. – 1 год). З метою оптимізації системи роботи з обдарованими дітьми, у навчально-му плані виділені години на додаткові індивідуальні та групові заняття ( 1, 3,4 кл. по 1 год.. 2 кл – 0,5 год.). Вивчення російської мови в школі зумовлено тим, що значна кількість літератури в шкільній бібліотеці, періодичні видання, програмне забезпечення комп’ютерів на російській мові, і є потреба в тому, щоб учні її розуміли, вміли читати і спілкуватись. На вивчення російської мови передбачено курси за вибором в 5,6, 10 кл.( 1 год.) та індивідуальні заняття у 8 кл ( 0,5 год). Враховано також бажання батьків і учнів про що свідчать результати анкетування.

Так як учні 9 та 11 класів проходитимуть державну підсумкову атестацію з математики, а 11 класу - зовнішнє незалежне оцінювання з математики, української мови відповідно в цих класах виділяються додаткові години індивідуальних та групових занять ( алгебра в 9, 10 класах по 1 годині; українська мова 11 класи - 1 година). Додаткові години предметів, які мають політехнічну спрямованість ( індивідуальні та групові заняття 5 кл – 0,5 год., 6 кл – 1 год.,7 кл. – 1 год., 8 кл – 1 год., з технології виготовлення дитячого одягу ( 10 кл. – 2 год.), технологія виготовлення виробів із сучасних деревинних матеріалів ( 10 кл – 1 год), технологія виготовлення мякої іграшки ( 11 кл – 1,5 год), технологія художньої обробки деревини випилюванням ( 11 кл – 0,5 год) введені в навчальний план з метою поділу класу на групи (хлопців і дівчат), що сприятиме кращому виробленню навичок трудової діяльності, врахування статевих особливостей, підготовці до свідомого вибору професії. Враховано також, що школа має достатнє матеріально-технічне і кадрове забезпечення. Курс за вибором з креслення ( 1 год. у 8 класі, ) та факультатив з креслення ( 1 год – 9 кл) введено у навчальний план з метою загального розвитку учнів, розвитку їх технічних знань просторової уяви, і будуть необхідні при вивченні геометрії та при продовженні навчання у вищих та професійних навчальних закладах. Індивідуальні та групові заняття, зокрема, з історії 5 кл – 0,5 год., всесвітньої історії 9 кл – 1 год., математики 5 кл – 0,5 год, фізики 8 кл – 1 год., англійської мови 8 кл – 1 год, 9 кл – 0,5 год, 10 кл – 1 год., факультативи Визначні постаті України, 11 клас – 1 год., спрямовані на підсилення предметів інваріантної складової навчального плану. Враховано також, що у випускних класах учні проходитимуть ДПА і ЗНО з цих предметів. Так, як інваріантною складовою навчального плану не передбачено ви-вчення основ здоров’я в 10 і 11 класах, але існує необхідність вироблення у старшокласників правил безпечної поведінки, навиків поведінки в екстремальних умовах, виділено 1 год. – 10 кл. на курс за вибором школа проти ВІЛ/ Сніду. Враховано також побажання учнів 11 класу, які будуть проходити ДПА з географії і тому введено курс за вибором «Загальна географія» (1 год.). З метою розвитку бібліографічних знань учнів, виробленню читацьких навиків , прищеплення любові до книги у 8 класі, введено факультатив «Бібліотечний урок» 1 год.). За бажанням батьків учнів, з метою відродження духовних цінностей, виховання моральності в учнів, навчальним планом передбачено індивідуальні та групові заняття «Біблійна історія та християнська етика» ( 7 кл – 0,5 год). Виконуючи вимогу Закону України « Про фізичну культуру і спорт», та Указ Президента України від 19.01.2001 р. 3 (4 « Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні» з варіативної складової виділено 1 годину на проведення індивідуальних та групових занять з футболу у 6, 10 класах по 0,5 год, та курс за вибором «Ми володарі Євро-2012» у 10 класі – 0,5 год. З метою патріотичного виховання молоді у 10, 11 класах введено факультатив «Захист Вітчизни» ( для дівчат) по 1 год, які вивчатимуть медичну підготовку.

Гранична наповнюваність класів та тривалість уроків встановлюється відповідно до Закону України « Про загальну середню освіту». Мінімальна наповнюваність груп для факультативних занять у школі – 4 учні. Поділ класу на групи при вивченні української мови, англійської мови, інформатики, трудового навчання здійснюється відповідно до нормативів, затверджених наказом № 128 МОН від 20.02.2002 р. Відповідно до статті 16 Закону України « Про загальну середню освіту» 2010-2011 навчальний рік розпочинається 1 вересня святом – « День знань» – і закінчується не пізніше 1 липня. Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:I семестр – з 1 вересня по 25 грудня, IIсеместр – з 11 січня по 25 травня. Впродовж року для учнів проводяться канікули:осінні – з 24 по 30 жовтня, зимові – з 26 грудня по 10 січня, весняні – з 26 березня по 1 квітня, літні – з дня закінчення навчального року по 31 серпня. Заняття в навчальному закладі завершаться до 25 травня а саме:у 1-8, 10 класах – 25 травня;у 9 класі - 14 травня;у 11 класі – 3 травня. Навчальні семестри закінчуються проведенням: I семестр – перевірка техніки читання в 2-4 кл.; контрольних робіт в 2-9 кл. з української мови, та в 2-4 кл. з математики; II семестр – заліки з фізкультури в 1-9 кл.; перевірки техніки читання в 1-4 кл.; контрольних робіт з української мови в 2- 3 кл.; з математики – 1-3 кл. Навчальний рік закінчується проведенням річного оцінювання навчальних досягнень учнів усіх класів та проведенням державної підсумкових атестації випускників початкової, основної і старшої школи. Відповідно до методичних рекомендацій навчальні екскурсії та навчальна практика для учнів 1-4, 5-8, 10 класів буде проведена протягом навчального року. Але з урахуванням обставин ( кліматичні умови, епідемії, виїзд на оздоровлення та ін.) можуть змінитись структура навчального року та графік канікул. Але при цьому залишається незмінною загальна кількість навчального часу, що встановлено Законом України « Про загальну середню освіту»: для учнів 1-4 класів – 175 роб. днів, для учнів 5-9 кл. – 190 роб. днів з урахуванням навчальної практики та державної підсумкової атестації навчальних досягнень учнів.

Освітні галузі Навчальні предметикількість годин на тиждень у класах

5 6 7 8 9ІНВАРІАНТНА СКЛАДОВА

Мови і літератури

Українська мова 3,5 3 3 2 2Українська література 2 2 2 2 2Світова література 2 2 2 2 2Англійська мова 3,5 3 3 2 2


Математика 4 4

Алгебра 2,5 2 2

Геометрія 1,5 2 2Суспільство-знавство

Історія України 1 1 1 1,5 1,5Всесвітня Історія 1 1 1 1Правознавство 1Етика 1 1

Природо-знавство

Природознавство 1 1Біологія 2 2 3Географія 2 2 1,5 1,5Фізика 1 2 2Хімія 1 2 2

Естетична культура

Музичне мистецтво 1 1 1 1Образотворче мистецтво 1 1 1Художня культура 1

Здоров’я і фізич-на культура

Фізична культура 2,5 2,5 2,5 3 3Основи здоров’я 1 1 1 0,5 0,5

Технології Трудове навчання 1 1 2 2 1Інформатика 1

РАЗОМ 24,5 26,5 29,5 28,5 30,5ВАРІАТИВНА СКЛАДОВА

Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 23 25 27 27 28

Факультативи Російська мова 1

Бібліотечний урок 1Креслення 1 0,5

Індивідуальні та групові заняття

Історія України 0,5Математика 0.5Трудове навчання 0.5 1Практична фізика 1 Англійська мова 1 Російська мова 0,5

Всього фінансується 27 27,5 29,5 33 31

п/п Навчальні предметикількість годин на

тиждень 10 11

ІНВАРІАНТНА СКЛАДОВА1. Українська мова 2 22. Українська література 2 23. Англійська мова 3 34. Світова література 2 25. Історія України 1,5 1,56. Всесвітня Історія 1 17. Правознавство 18. Людина і світ 0,5

9. Економіка 110. Художня культура 0,5 0,511. Алгебра 2 312. Геометрія 2 213 Астрономія 0,514 Біологія 1,5 1,515. Географія 1,516. Фізика 3 315. Хімія 1 216. Екологія 0,517. Технології 1 118. Інформатика 1 219. Фізична культура 2 220. Захист Вітчизни 1 1

РАЗОМ 29 32ВАРІАТИВНА СКЛАДОВА

А) Курси за вибором 21 Загальна географія 122 Російська мова 123 Школа проти ВІЛ/СНІДу 124 Технологія виготовлення дитячого одягу 1Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 33 32Б) Факультативи25. Визначні постаті України 126 Захист Вітчизни 1 1В) Додаткові індивідуальні та групові заняття27 Ми володарі Євро-2012 0,528 Англійська мова 129 Алгебра 1 30 Українська мова 1 131 Технологія виготовлення мякої іграшки 132 Футбол 0,5

Всього фінансується 37 37

Освітні галузі

Навчальні предмети

кількість годин на тиждень у класах1 2 3 4

ІНВАРІАНТНА СКЛАДОВАМови і література

Українська мова 8 7 7 7Англійська мова 2 2 2

Математика Математика 4 4 4 4Людина і світ

Я і Україна 1 1 2 2

Мистецтво

Музика 1 1 1 1Образотворче мистецтво

1 1 1 1

Технології Трудове навчання 2 1 1 1Здоров’я і фізична культура

Фізична культура 3 3 3 3Основи здоров'я 1 1 1 1

РАЗОМ21 21 22 22

ВАРІАТИВНА СКЛАДОВА

Курси за вибором

Логіка 1 1 Київщинознавство 1 1Українська мова 1Елементи геометрії 1Світова література 1

Додаткові індивіду-альні та групові заняття

1 1 1 1

Гранично допустиме навчальне

навантаження на учня 20 21 23 23

Всього фінансується23 24 25 25

ЗАОЧНА ШКОЛА

ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ ВАРІАТИВНОЇ ЧАСТИНИ

РОБОЧОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗОШ I-III СТУПЕНІВ

ТА КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НА 2011-2012 Н.Р.

Назва курсу Форма реалізації

К-сть годин

Ким затверджено, коли, де надруковано, автор

Хто викладає, фах

Початкова школаЛогіка курси за

вибором 1«Логіка» 2,3,4 кл («Мандрівець», 2008р.)

3 кл. Корішко Д.І. вч.поч.класів;4 кл Трохимчук Н.А.,вч.поч.класів;

Київщинознавство курси за вибором

1 Програма курсів за вибором. 1-4 класи

4 кл. Трохимчук Н.А., вч.поч.класів

Навчальні предметикласи всього

10 11 12Укр. мова і література 0,5 0,9 0,25 1,65Зарубіжна література 0,2 0,5 0,2 0,9Англійська мова 0,2 0,5 0,2 0,9Математика 0,5 0,7 0,25 1,45Історія 0,5 0,7 0,25 1,45Біологія 0,2 0,5 0,2 0,9Хімія 0,2 0,5 0,2 0,9Фізика 0,5 0,7 0,25 1,45Географія 0,2 - - 0,2Астрономія 0,2 0,2Кількість годин 3 5 2 10Кількість учнів 3 5 2 10

А.О.Седеревічене, Л.П.Ткаченко – Біла Церква: КОІПОПК, 2009 р

1 кл. Горчинська Л.В., вч.поч.класів;2 кл Кириленко Л.В.,вч.поч.класів;

Світова література

курси за вибором

1 Програма курсів за вибором. Мовчун А.І.2009 р. Тернопіль «Мандрівець»

2 кл Кириленко Л.В.,вч.поч.класів;

Елементи геометрії

Курси за вибором

1 Програма курсів за вибором. СепредевічеА.О.,Невидома Л.І.2009 р. Тернопіль «Мандрівець»

3 кл. Корішко Д.І. вч.поч.класів;

5-9 класиРосійська мова курси за

вибором 1Російська мова 5-11 класиПрограма для загальноосвітніхнавчальних закладів з українською мовою викладанняҐудзик І.П.,Корсаков В.О.Видавничий дім «Букрек», 2006

5 кл Янюк Т.М.вч.світової літератури6 кл Янюк Т.М.вч.світової літератури8 кл Янюк Т.М.вч.світової літератури

Креслення факультатив, курси за вибором

1 Програми для ЗОШ . «Креслення 8-9 класи» В.Сидоренко. Київ «Шкільний світ», 2006.

8-9 кл Луценко С.В.вч. трудового навчання

Біблійна історія і християнська етика

факультатив0,5

Програма факультативного курсу для учнів 1-11 класів, збірник № 9 КОІПОПК, 2005 р.

7 кл Янюк Т.М.вч. світової літератури

Бібліотечний урок факультатив 1 Програми з основ бібліотечно-бібліографічних знань.Положення про бібліотеку ЗНЗ.Затверджено наказом МОН України № 139 від 14.05.1999 р.

8 кл. Янюк Т.М.вч. світової літератури

Футбол індивідуальні та групові заняття

0,5 Воронцова Т.В.Пономаренко В.С.«Профілактика ризикованої поведінки» Посібник для вчителя

6 кл Горчинський В.Л.вч. фізкультури

10-11 класиЗагальна географія курси за

виборомГеографія.Програми курсів за вибором та факультативів ч.1 ч.2

11 кл Лавріненко О,В.вч. географії

( Київ 2010 р.)Футбол індивідуальні

та групові заняття

0,5 Воронцова Т.В.Пономаренко В.С.«Профілактика ризикованої поведінки» Посібник для вчителя


Ми господарі Євро-2012


0,5 Рекомендовано МОН (лист від19.07.10 № 1/11-6580Навчальна програма


Визначні постаті України

факультатив 1 Рекомендовано МОН України ( лист № 1/11-1652 від 12.03.2011 р. журнал «Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання 2011/7

11 кл. Кравченко В.В.вч.історії

Російська мова

факультатив 1 Російська мова 5-11 класиПрограма для загальноосвітніхнавчальних закладів з українською мовою викладанняҐудзик І.П.,Корсаков В.О.Видавничий дім «Букрек», 2006

10 кл. Янюк Т.М.вч.світової літератури

Технологія виготовлення дитячого одягу


2 Програма технології 10-11 клас.Терещук А.І. Кам янець-Подільський «Аксіома»2010 р.

10 кл Лавріненко О.В.вч. трудового навчання

Технологія виго-товлення виробів із сучасних деревинних матеріалів


1 Програма технології 10-11 клас.Терещук А.І. Кам янець-Подільський «Аксіома»2010 р.

10 кл Луценко С.В.вч. трудового навчання

Школа проти ВІЛ/Сніду


1 Програма навчального курсу «Формування здорового способу життя та профілактики ВІЛ/сніду» 8-11 кл.Воронцова Т.В. та ін.Алатон 2010 р.

10 кл. Скрипка С.А.вч. основ здоров’я

Захист Вітчизни курси за вибором

1 Програма з предмета «Захист Вітчизни» 10-11 кл.Мелецький В.М. та інРанок 2009 р.

10-11 кл. Корбут С.І.вч. фізики

ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ ІНВАРІАНТНОЇ ЧАСТИНИ

РОБОЧОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ

ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗОШ I-III СТУПЕНІВНазва предмету Клас К-сть

годинРік затвердження МОН, де надруковано

Початкова школаУкраїнська мова ( письмо) 1 4 Затверджено МОН України наказ № 469 від

20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

2 43 3,54 3,5

Українська мова (читання) 1 4 Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

2 43 3,54 3,5

Англійська мова 2-4 по 2 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 2-4 кл Київ «Перун»2005

Математика 1 4 Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

2 43 44 4

Я і Україна 1 1 Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

2 13 24 2

Музика 1-4 по 1 год Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р. Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

Образотворче мистецтво 1-4 по 1 год Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

Трудове навчання 1 2 Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

2-4 по 1 год

Фізична культура 1-4 по 3 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 1-4 клКиїв «Перун»2005

Основи здоровя 1-4 по 1 год Затверджено МОН України наказ № 469 від 20.06.2006 р.Програма для ЗОШ 1-4 класи«Початкова школа» Київ, 2006

5-9 класиУкраїнська мова 5 3,5 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від

23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

6-7 по 3 год8-9 по 2 год

Українська література 5-9 по 2 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

Англійська мова 5 3,5 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.6-7 по 3 год

Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

8-9 по 2 год

Математика 5-6 по 4 год Затверджено лист М0Н № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

Алгебра 7 2,5 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

8-9 по 2 год

Геометрія 7 1,5 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

8-9 по 2 год

Історія України 5-7 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

8-9 по 1,5 год

Всесвітня історія 6-9 по 1 годПравознавство 9 1 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від

23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

Етика 5-6 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

Природознавство 5-6 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

Біологія 7-8 по 2 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

9 3

Географія 6-7 по 2 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

8-9 по 1,5 год

Фізика 7 1 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

8-9 по 2 год

Хімія 7 1 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

8-9 по 2 год

Музичне мистецтво 5-8 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

Образотворче мистецтво 5-7 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.

Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

Художня культура 9 1 Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 кл Київ «Перун» 2005

Фізична культура 5-7 по 2,5 год

Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун»2005

8-9 по 3 год

Основи здоровя 5-7 по 1 год Затверджено лист МОН № 1/11-6611 від 23.12.2004 р.Програма для ЗНЗ 5-9 клКиїв «Перун» 2005

8-9 по 0,5 год

Трудове навчання 5,6,9 по 1 год Рекомендовано МОН лист від27.08.2010 № 1/11-8205Навчальна програма «Трудове навчання. 5-9 класи ( нова редакція)

7-8 по 2 год

Інформатика 9 1 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010Програма для ЗОШ «Інформатика.9-11 кл»Інформаційний збірник МОН № 25-27, 2010

10-11 класиУкраїнська мова 10-11 по 2 год Затверджено наказом МОН № 1021 від

28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Українська література 10-11 по 2 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Англійська мова 10-11 по 3 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Світова література 10-11 по 2 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Історія України 10-11 по 1,5 год

Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Всесвітня історія 10-11 по 1 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Правознавство 10 1 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Людина і світ 11 0,5 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 р

Програма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Економіка 11 1 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Художня культура 10-11 по 0,5 год

Київ.2010 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класи

Алгебра 10 2 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

11 3

Геометрія 10-11 по 2 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Астрономія 11 0,5 Київ.2010 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класи

Біологія 10-11 по 1,5 год

Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Географія 10 1,5 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Фізика 10-11 по 3 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Хімія 10 1 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

11 2

Екологія 11 0,5 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класиКиїв.2010

Технології 10-11 по 1 год Затверджено МОН лист від 22.02.2008 № 122.Навчальна програма «Технології 10-11 клас»Камянець-Подільський «Аксіома» 2010

Інформатика 10 1 Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010Програма для ЗОШ «Інформатика.9-11 кл»Інформаційний збірник МОН № 25-27, 2010

11 2

Фізична культура 10-11 по 2 год Затверджено наказом МОН № 1021 від 28.10.2010 рПрограма для ЗОШ 10-11 класи Київ.2010

Захист Вітчизни 10-11 по 1 год Програма з предмета «Захист Вітчизни» 10-11 кл.

Мелецький В.М. та інРанок 2009 р.

СХВАЛЕНО ЗАТВЕРДЖУЮпедагогічною радою Директор школи31 серпня 2011 року Ю.В.Онопрієнко( протокол № 1 )

В І Д Д І Л О С В І Т ИБІЛОЦЕРКІВСЬКОЇ

РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

П Е Р С П Е К Т И В Н И Й

ПЛАН РОБОТИОЗЕРНЯНСЬКОЇ

ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИІ-ІІІ СТУПЕНІВ

НА 2011/12 – 2015/16 НАВЧАЛЬНІ РОКИ

В С Т У П

Протягом п’ятиріччя (2006/07 – 2010/11 навч. роки) педагогічний колектив школи працював над проблемним питанням « Поєднання зусиль школи, сім’ї та громадськості, спрямованих на підвищення рівня вихованості школярів та свідомого відповідального ставлення до навчання».

Самоосвіта вчителів, їх активна участь у педагогічних радах, роботі шкільних, районних методичних об’єднань сприяли хорошій роботі з позитивними наслідками над проблемним питанням. Свідченням на користь вказаного висновку стали наступні складові. Постійно зростає освітній, творчий потенціал педагогічного колективу. Дані таблиці ( за останній рік п’ятиріччя) в певній мірі характеризують цей аспект.

1991/ 92-1995/96 1996/97-2000/01 2001/02-2005/06 2006/ 07-2010/11

Усього педагогічних працівників

З них ( за освітою)ВищаСередня спеціальна

З них ( за кваліфікацією)Вища категоріяПерша категоріяДруга категорія

Педагогічні звання«Вчитель методист»«Старший вчитель»

Нагороджені(за 5 років):Грамота, подяка райво,подяка РДАГрамота облуонГрамота МОН УкраїниЗнак«Відмінник освіти України»

28

21 – 75% 7 – 25%

2 - 7%6 - 21%7 – 25%

21

12 – 57% 9 – 43%

3 – 14%8 – 38%1 – 5%

21

19 – 90,5% 2 – 9,5%

8 – 38%6 – 29%1 – 5%

18

17 – 94,4% 1 – 5,6%

10 – 55,6%1 – 5,6%4 – 22%

53%

1-

57%

2-

72%

12

83,2%

12

3,6%

212

1

9,5%

721

2

16,7%

234

4

16,7%

622

16 – 21,4% 12 – 57% 13 – 61,5% 11 – 61,1%

Варіативна складова навчального плану використовувалася з урахуванням побажань учнів, їх батьків. Крім збільшення годин на вивчення предметів інваріантної частини, вивчалася російська мова у 3-9 класах, щорічно 6-класники мали щотижня 1 годину інформатики, юнаки 10 класу займалися футболом ( факультативні заняття), 7-класники вивчали історію релігії і християнську етику. За результатами участі у другому етапі Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін школа за п’ятиріччя показала сьомий загальний результат серед 24 шкіл І-ІІІ ступенів Білоцерківщини.

Складові цього результату, вклад у нього кожного з педагогічних працівників можна прослідкувати по таблиці 2.

Досить об’єктивним критерієм навчальної діяльності школи, окремих учителів є порівняльний аналіз результатів державної підсумкової атестації випускників-одинадцятикласників та їх участь у зовнішньому незалежному оцінюванні, яке проводилося незалежними комісіями за межами школи.

За п’ятиріччя з 158 випускників школи ( 11 клас) 4 нагороджені золотими медалями «За високі успіхи у навчанні» і 1 – срібною медаллю «За успіхи у навчанні», 24 учні – Похвальною грамотою «За особливі успіхи у вивченні окремих предметів». 55 випускників ( 30% ) у перший же рік по закінченню школи стали студентами вузів ІІІ-ІV рівнів акредитації , а 39 - студентами середніх спеціальних навчальних закладів, зразу ж по закінченню школи почали трудову діяльність 21 випускників школи Діяльність педагогічного колективу була спрямована на виховання свідомого громадянина, патріота України. Щорічно учнівський та трудовий колектив школи були активними учасниками загальносільських заходів (День села, святкування річниці Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні, вшанування жертв Голодомору 1932-33 рр.).

Проведено низку заходів для всебічного розвитку особистості учнів, пропаганди знань (інтелектуальні конкурси, предметні тижні, декади, участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», Всеукраїнських «Левеня» (фізика), «Колосок» (біологія).

Належну увагу приділяв педагогічний колектив художньо-естетичному вихованню. Традиційними стали концертні програми до Дня вчителя, до 8 Березня, Нового року, початку та кінця навчального року, конкурси «Міс «Золота осінь», «Веселі старти».

Творчими звітами перед батьками, учнями школи стали свята «100 днів у школі» (1 клас), «Посвята у старшокласники» (8 кл.).

Започатковано свято до Дня працівника житлово-комунального господарства та побутового обслуговування населення.

Цікавими були виступи учнів 4 класу у дитячому садку «Малятко».Протягом п’ятиріччя всі учні школи неодноразово відвідували Обласний

драматичний театр ім. Саксаганського (м. Б.Церква), музеї, для них були організовані екскурсії, походи.

Серед основних заходів трудового виховання, спрямованих на формування творчої працелюбної особистості, слід відзначити сільськогосподарські роботи на шкільних ділянках, осінні та весняні роботи із благоустрою території, діючу систему робіт із самообслуговування та активної участі школярів у підтриманні належних санітарно-гігієнічних умов життя у школі та навколо неї.

Результативними стали збори макулатури (в середньому щорічно на переробку здавалося 1125 кг вторинної сировини).

Практично всі учні 1-6 класів протягом двох тижнів червня перебували у пришкільному оздоровчому таборі, де проводилася значна робота, було організоване хороше харчування (начальник Янишевська Г.М.).

У роботі з виховання особистості школяра певну позитивну роль відігрівала шкільна бібліотека ( бібліотекар Янюк Т.М.)

Участь у конкурсах «Кенгуру», «Колосок», «Левеня».

Класична система учнівського самоврядування (учком, йому підпорядковані сектори, кожен учень має доручення і працює у певному секторі), яка сформувалася

23 роки тому, продовжує працювати. Проте в останні роки ініціатива учнів, творчість у педагогічній підтримці дещо понизилися. При пасивному спогляданні з сторони адміністрації (перш за все заст. директора з виховної роботи Янишевської Г.М.) це приведе до розвалу дієвої виховної ланки школи. Альтернативи (а пошуки проводилися) пока немає.

Дещо більше учнів ( 60%, попереднє п’ятиріччя – 40% ) залучається до роботи у гуртках, спортивних секціях, творчих товариствах. У минулому п’ятиріччі запрацювали і привабили до занять учнів секція дзюдо (кер. Горчинський В.Л.), заняття танцями (кер. Барахніна К.А.), гурток м’якої іграшки (кер. Лавріненко О.В.), члени яких результати своєї діяльності успішно демонстрували на районному та обласному рівнях. Позитивну роль в естетичному розвитку учнів відіграє районна школа мистецтв, філія якої працює на базі школи. Навчанням грі на баяні, акордеоні охоплено 12% учнів. Є перші позитивні результати.

Робота з виховання неповнолітніх іншими структурними підрозділами села (Будинки культури, сільські бібліотеки) проводиться з незначною кількістю дітей.

Батьки приділяють недостатньо уваги вихованню в дітей рис здорового способу життя. Тому серед старшокласників є частина учнів, які поза школою курять, вживають спиртне ( в останні роки серед них з’явилися і дівчата). Досить успішно виступали спортсмени школи на районних спортивних змаганнях. 42 школярі ставали чемпіонами району ( баскетбол, легка атлетика, військово-прикладний спорт) та 61 – показували другий-третій результати серед ровесників. Збірна команда школи на змаганнях серед допризовної молоді(2010 р.) стала чемпіоном району, 2 її члени - чемпіонами області, а один виступав у складі збірної області на республіканських змаганнях. Набув розвитку футбол серед дівчат. За підсумками кожного з навчальних років у спортивного колективу школи були 5, 2, 3, 3, 5 місця. Це результат систематичної копіткої праці вчителя фізкультури Горчинського В.Л .

Протягом усього п’ятиріччя співпраця з батьками, громадськістю села давала позивні результати. Групова та індивідуальна робота педагогічних працівників з батьками сприяли безконфліктному вирішенню багатьох складних питань навчально-виховного процесу, які періодично виникали в роботі.

Більшій поінформованості батьків, жителів села про життя школи сприяв шкільний часопис (комп’ютерний друк) «Четвертий вимір», який виходив епізодично (22 випуски за 5 років) тиражем у 100-250 екземплярів і розповсюджувався безкоштовно (Цимбал Т.А.).

Протягом останніх п’яти років жоден з школярів не здійснив злочину. Не було випадків травмування учнів у школі та тяжкого травмування їх дома. Основними документами, якими керуватиметься трудовий колектив школи у наступному п’ятиріччі ( 2011/12 – 2015/16 навч. роки), будуть Конституція України, Закони України «Про освіту», «Про загальноосвітню школу», Статут Озернянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Завдання колективу школи, який працюватиме над науково-методичною проблемою «Формування у педпрацівників школи відчуття вимог часу до школи, готовності до впровадження сучасних інноваційних технологій у

педагогічну практику, творче використання педагогічної спадщини для підвищення рівня навчального процесу в школі та виховання учня соціально компетентного в нових умовах життя», слідуючі: 1. Формувати в учнів стійкі знання на високому рівні, здійснюючи різні форми роботи (класна, факультативна, гурткова, індивідуальна). 2. У постійній співпраці з батьками, трудовими колективами, громадськими формуваннями села домагатися свідомої поведінки школярів у межах норм, прийнятих у суспільстві. Патріотичне, моральне, правове виховання – пріоритетні напрямки роботи школи. 3. Системою позакласних, позашкільних виховних заходів сприяти всесторонньому розвитку дітей та підлітків. Особливу увагу приділяти розумовому, фізичному, естетичному розвитку особистості. 4. Оптимально залучати учнів до виконання робіт, спрямованих на одержання позабюджетних коштів. Використовувати інші форми, методи (шефська допомога, меценатство) для поповнення асигнувань на оновлення навчально-матеріальної бази школи. 5. Враховувати у щоденній роботі, що у школі навчається 12 учнів ( станом на 01.09.2011 р.), які потерпіли від аварії на Чорнобильській АЕС, усі діти проживають в не досить сприятливих екологічних умовах. Враховуючи особливості регіону, в якому розміщена Озернянська ЗОШ І-ІІІ ступенів, факт здобуття вищої освіти випускниками у вузах найрізноманітніших профілів, школа у 2011/2012-2015/2016 навчальних роках, згідно рішення загальношкільних батьківських зборів від 14.03.2011 р. працюватиме за загальноосвітнім профілем навчання (універсальний).

ЗДІЙСНЕННЯ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Керуючись демографічними даними щодо мікрорайону школи, визначити на 2011/12-2015/16 навчальні роки слідуючий контингент учнів:

КЛАСИ КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ НА 1 ВЕРЕСНЯ2011 р. 2012 р. 2013 р. 2014 р. 2015 р.

1 7 10 9 5 6

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

15

14

18

15

16

17

14

10

15

23

7

15

14

18

15

16

17

12

15

15

10

7

15

14

18

15

16

17

17

15

9

10

7

15

14

18

15

16

20

17

5

9

10

7

15

14

18

15

21

20

ВСЬОГОпо школі 164 154 153 146 120

НАВЧАННЯ ПРАЦЮЮЧОЇ МОЛОДІ ( станом на 1 вересня )

КЛАСИ 2011 р. 2012 р. 2013 р. 2014 р. 2015 р.7-9

10

11

12

-

4

9

2

-

3

4

9

-

3

3

4

-

3

3

3

-

3

3

3

ВСЬОГО 15 16 10 9 9

ВНУТРІШНІЙ КОНТРОЛЬ ЗА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЮ РОБОТОЮ

ПРЕДМЕТ класи 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 примітка

Укр.мова і література

1 - 45 - 11

++ +

Англ.мова 2 - 11 +Світова літ. 5 - 11 +Математика 1-4

5 - 11++

Інформатика 9 – 11 +Історія 5 – 11 +Правознавство 9 – 11 +Географія 7 – 11 +Біологія 7 – 11 +Основи здоров. 5 - 6 +Фізика 7 – 11 +Астрономія 11 +Хімія 8 - 11 +Музика 1 - 8 +Образотв.мист. 1 – 7 +Худож. культ. 8 - 9 +Фізкультура 1 – 11 +ЗахистВітчизни

10-11 +

Медико-саніт.підгоговка 10-11 +Трудове навч. 1 - 11 +Креслення 8 - 9 +Київщинознав. 4Роб.бібліотеки + +Інд.навчання + +Заочне навчан. 10-12 + +Гурткова роб. 1 – 11 +

ЗДІЙСНЕННЯ ВНУТРІШНЬОГО КОНТРОЛЮ І КЕРІВНИЦТВА ТА ФОРМИ УЗАГАЛЬНЕННЯ

Напрямкиі зміст контролю 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

Стан навчально-виховної роботи в 1-4 класах

Н-укр.моваН-предм. естетичного циклу

Н-матемП-культура спілкування

П-укр.мова Н-матемН-фізкульт

Н-укр.мова

Перевірка техніки читання Д І Н Д Н

Вивчення стану викладання навчальних предметів і рівня знань учнів:

-укр.мова і література Н П-світова література Н-математика Н-фізика Н-географія, основи економіки Д- історія Н-хімія Н-англійська мова Н-біологія, екологія Н-трудове навчання, креслення Н-фізкультура, захист Вітчизни Н-основи здоровя П-музика, музичне мистецтво Н-образотворче мистецтво Н-правознавство П-основи інформатики Н-астрономія ДПроведення директорських контрольних робіт

4- матем.,укр.мова - Д

5-матем,укр.м-Н основи здоров’я -П

1-11 кл. -укр.мова - П

фізика, біологія -Н

9 – право-знавство-П

Вивчення системи роботи шкільних методоб’єднань

Н-Класних керівників

Н-«Гармонія» Н-«Гуманіта-рій»

Н-Природн.- матем. циклу

Н – початков. класів

Вивчення досвіду роботи вчителів

Цимбал Т.А. Кравченко В.В Трохимчук Н.А.Янюк Т.М.

Онопрієнко В.СГорчинський В.Л.

Кириленко Л.В.Скрипка С.А.

Вивчення системи роботи методичних об’єднань, формувань

Н-трудове навчанняН–психолого-соціал.служба

П-суспільних дисциплін

Д – гуманітарного циклу

Д- природн.-математичн. циклу

Н - початкових класів

Вивчення стану виховної роботи Н, П П Н П П

Вивчення стану роботи бібліотеки та робота з навчальною книгою

П Н

Стан техніки безпеки Н НД П Н ДРобота навчальних кабінетів Д Н І Д

Предметні олімпіади, спорт. змагання, конкурси

Н Н Н Н Н

Наступність у роботі ДНЗ-1,4-5,9-10 класів, класно-узагальнюючий контроль

4 - Н9 – Н П 4 - Н

9 – Н1 – Н10 - Н

2 - Н10- Н

Організація та проведення індивідуального навчання Д І Д Н

Навчання працюючої молоді НВиконання навальн. програм Н Н Н Н НРобота з важковиховуваними дітьми Д Н Д І НРобота з батьками Д І НОрганізація харчування Н Н Н Н НПеревірка шкільної документації:-класні журнали Д І Д Н Д-журнали гурткової роботи І Д-плани класних керівників І, НД Д І Д Н-учнівські зошити Д Н Д Н-щоденники учнівські Н Д І Н Д

-документація про всеобуч І Д Н Д І

Умовні позначення: П - педрада, Н - наказ по школі, І - інструктивно-методична нарада, НД - нарада при директорові,

Д - довідка.

РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

а) самозабезпечення школи педагогічними працівникамиПрогнозована потреба у педагогічних кадрах на 1 вересня

2014 р. – вчитель фізики, астрономії (1 ставка) – вихід на пенсію Корбут С.І.2016 р. – вчитель математики, інформатики – вихід на пенсію по віку

Онопрієнка Ю.В.

Прогнозоване самозабезпечення педпрацівниками2014р. – випускник школи Белінський В.І. закінчує навчання у Переяслав- Хмельницькому національному педагогічному університеті (спеціальність фізика, інформатика, астрономія)

Резерв педагогічних кадрівУ селі проживають і при наявності вакантного місця мають бажання трудовлаштуватися у школі:Киришун Т.П. (1959 р.н.) – освіта вища, практичний психолог;Макійчук Т.М. (1992 р.н., студентка Київського НПУ, рік закінчення – 2014)- соціальний педагог, практичний психолог;Цимбал Л.Ю. (1991 р.н.) – освіта середня спеціальна, вчитель початкових класів з правом викладання інформатики у початкових класах;Сорока Ю.Ю. (1983 р.н.) – освіта вища, вчитель математики, інформатики;Назаренко К.О. (1990 р.н.) – освіта середня спеціальна, вчитель образотворчого мистецтва та художньої культури.

Проводити профорієнтаційну роботу на вибір професії вчителя випуск-никами школи, які мають ґрунтовні знання, ініціативні, творчі особистості.

б) тематика педагогічних рад

2011/12 н.р. Підсумки роботи школи у 2006-2011 рр., завдання на 2011/12-2015/16 н.р. Затведження перспективного плану роботи школи на п’ятиріччя (2011/12 – 2015/16 н.р.) Емоційне вигоряння вчителя. Що за цим стоїть?

Педрада – круглий стіл

Спільна педагогічна рада педпрацівників школи і дитячого садка «Малятко» щодо аналізу роботи за попереднє п’ятиріччя та вироблення та затвердження плану співпраці на наступне п’ятиріччя.

Діти нового покоління, так звані «діти індиго». Особливості психологічного та соціально-педагогічного супро-воду дітей, схильних до девіантної поведінки. Профілактика правопорушень..Особливості роботи.

Педрада-диспут «Ми дамо вам вудки, але рибу ви маєте виловити самі».

Проблеми насильства неповнолітніх як гостре соціальне явище.

2012/13 н.р. Педагогічна рада за участю священників, духовних настоятелів, які проводять свою діяльність в селі.Взаємодія та індивідуальність складових духовного зростання особистості (шкільна бібліотека; навчальні курси, зокрема «Біблійна історія та християнська етика»; недільна школа). Педагогічний консиліум: Проблема переходу учнів із початкової школи у школу ІІ ступеня або проблема наступності у навчанні.

Від проблем збереження та зміцнення здоров’я школярів до ведення постійно здорового способу життя.

Культура спілкування – невід’ємна складова вихованої людини.

2013/14 н.р. Адаптуватись – означає вижити (Формування ціннісних установок особистості).

Захист ідей. Впровадження інтерактивних технологій як засобу реалізації особистістно орієнтованого навчання.

Національно-патріотичне виховання школярів. Роль системи виховної роботи, предметів українська мова і література, історія у цьому процесі.

2014/15 н.р. Виховний простір як результат становлення та ресурс розвитку виховної системи школи.

Економити у великому і малому. Ідеальний вчитель. Який він ? Ідеальний учень. Який він ?

Та дитина знаходиться в безпеці, котра усвідомлює, що з нею відбувається. Що таке безпека дитини? Роль школи, сім’ї у формуванні у дитини безпечної поведінки.

2015/16 н.р. Спільне засідання педагогічної ради, батьківського, учнівського активу школиТворча співпраця педагогічного колективу, учнів та батьків.Бажання і реальність у житті школи. Шляхи вдосконалення.

Педагогічні читання до 95-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського «Я ніколи в житті не належав собі».

Правове виховання (за участю працівників правоохоронних органів).

Педрада – «Мозковий штурм» Про роботу педколективу у 2011/12 – 2015/16 навч. роках наднауково-методичною проблемою «Формування у педпраців-ників школи відчуття вимог часу до школи, готовності до впровадження сучасних інноваційних технологій у педагогічну практику, творче використання педагогічної спадщини для підвищення рівня навчального процесу в школі та виховання учня соціально компетентного в нових умовах життя» та завдання педагогічного колективу школи на 2016/17 – 2020/21 навч. роки.

РОБОТА З БАТЬКАМИ

Виходячи з положень Законів України «Про освіту», « Про загальну середню освіту», застосовувати такі форми роботи, як:

- загальне ознайомлення всього дорослого населення з основами виховання через шкільну пресу, повідомлень на підприємства, проведення бесід;

- групові та індивідуальні консультації для батьків на спеціальних батьківських днях «Дні відкритих дверей»;

- обговорення актуальних педагогічних проблем на загальношкільних батьківських зборах;

- вивчення сім’ї при відвідуванні батьків дома;- проводити класні батьківські збори за участю батьків та дітей;- робота з батьками, діти яких схильні до агресії;- педагогічні консультації;- анкетування батьків;- запрошення батьків на засідання дисциплінарної ради школи;- участь батьків у трудових справах, сімейних конкурсах, вечорах відпочинку.

На загальношкільних батьківських зборах розглянути питання:

2011/2012 н.р. 1. Роль батька у вихованні дітей ( за участю тільки батьків - чоловіків). 2. Результати участі учнів школи у Всеукраїнських олімпі- адах з базових дисциплін І, ІІ рівнів за минуле п’ятиріччя. Роль батьків у формуванні потреби в здобутті знань у дітей. 2012/2013 н.р. Спільна робота школи, сім'ї, громадськості з правового виховання дітей та підлітків (за участю працівників право- охоронних органів).2013/2014 н.р. Конфлікт добра і зла. Формуємо особистість учня.2014/2015 н.р. Вихована людина у розумінні дорослого і дитини. Пошук істини.2015/2016 н.р. Робота школи за минуле п’ятиріччя та перспективи її діяльності на найближчі п’ять років.

СПІВПРАЦЯ ОЗЕРНЯНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВІ ДИТЯЧОГО САДКА «МАЛЯТКО» С.ОЗЕРНА

НА 2011/12 – 2015/16 НАВЧАЛЬНІ РОКИ

1. На спільній педагогічній раді педпрацівників школи і дитячого садка виробити і затвердити план співпраці на наступне п’ятиріччя.

жовтень 2011 р., Антонюк М.Г., Онопрієнко Ю.В.

2. Практикувати кількохразове відвідування уроків у 1 класі вихователем ДДЗ (вересень – грудень) та занять у старшій групі дитсадка вчителем 4 класу (вересень – травень).

щорічно, Антонюк М.Г., Луценко С.В.

3. Провести збори батьків 3-5-річних дітей за участю адміністрації школи,дитсадка з питання всебічного розвитку дітей. Роль сім'ї, дитячого садка у підготовці дітей до навчання у школі. листопад 2011 р., листопад 2014 р., Антонюк М.Г., Онопрієнко Ю.В.4. Проводити у школі збори 6-річних дітей і їх батьків з метою знайомства з учителькою, школою, вимогами щодо підготовки до навчання у першому класі.

щорічно, січень, вчитель 4 кл., Онопрієнко Ю.В.

5. Залучати дітей старшої групи дитсадка до участі у святах у школі (Першийдзвінок, Новорічне свято, Останній дзвінок).

Щорічно, Антонюк М.Г., Янишевська Г.М.

6. Залучати учнів початкових класів до спільного проведення свят у дитячому садку ( випуск з дитсадка, свято казки, «Веселі старти»).

щорічно, Антонюк М.Г., Янишевська Г.М.

7. Проводити декади школи у дитячому садку, під час яких школярам виступити з концертом, показати лялькову виставу, драматичну сценку, свої вироби…

двічі на рік ( жовтень, березень), Янишевська Г.М., вчитель 4 кл.

8. Питання співпраці школи і дитячого садка у 2016/17 – 2020/21 н.р. розглянути на спільній педраді працівників школи і дитячого садка за участю всіх педпрацівників. Роботу піддати аналізу і виробити план дій на наступне п’ятиріччя. Вивчити доцільність створення НВК «школа – дитячий садок». серпень 2016 р. завідуюча ДДЗ, директор школи

РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ШКОЛИ

2011/12 н.р. 1. Капітальний ремонт даху на одноповерховому приміщенні школи. 2. Заміна комп’ютерної техніки у кабінеті інформатики.

2012/13 н.р. 1. Капітальний ремонт теплиці ( дах). 2. Капітальний ремонт учительської. 3. Закінчити капітальний ремонт центрального входу в школу (заміна плитки, вікон).

2013/14 н.р. 1. Капітальний ремонт системи опалення ( заміна труб під підлогою – 300 м та підземні комунікації на вулиці – 250 м) 2. Заміна вікон ( 23 шт.) та дверей ( 6 шт.) у приміщенні, яке експлуатується з 1917 року. 3. Капітальний ремонт коридору одноповерхового приміщення.

2014/15 н.р. 1. Реконструювати підсобні приміщення спортивного залу та обладнати тренажерний зал. 2. Закупити і встановити спортивні тренажери.

2015/16 н.р. 1. Капітальний ремонт приміщення навчальної майстерні. 2. Укомплектувати навчальну майстерню необхідною кількістю станків, інструментів, іншого обладнання. 3. Поновити нестандартне обладнання на спортивній та ігровій площадках. 4. Створити музей школи (в честь 155-річчя школи).

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН АТЕСТАЦІЇ ТА КУРСОВОГО ПІДВИЩЕННЯКВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ШКОЛИ НА ПЕРІОД 2012 - 2016 РОКИ

№ п/п

Прізвище, ім’я,

вчителяД

ата

нар

одж

ення

Ста

ж Освіта, вуз, де здобуто

освіту

Фах за дипломом

Який предмет викладає

Поп

еред

ні К

ПК

Результат КПК

Поп

еред

ня

атес

таці

я Результат поперед-

ньої атестації

Чер

гові

КП

К Чергова атестація

При

мітк

а

2012

2013

2014

2015

2016

1Онопрієнко Юрій Васильович

13.04.1956 34

вища,Київський ДПІ

вчительматематики

математ.,інформат.,директор школи

2006

підтверджквал.кат.спеціаліствищої кат.

2008


2011 +

2Луценко Степан Васильович

08.01.1959 22


вчительЗТД

трудове навчання, креслення, заст.директ

2005

присвоєноквал.кат.спеціаліствищої кат.

2007

присвоєно квал.кат.спеціаліствищої кат.

2011 +

3Янишевська ГалинаМиколаївна

31.01.1978 15

вищаПереяслав- Хмельницьк.НПУ

соціальний педагог

соціальний педагог,заступникдиректора

-2008 р.,закінчила ВУЗ

2010

присвоєноквал.кат.спец. ІІ категорії

2014 +

4Горчинський Віктор Леонідович

19.10.1964 21

вища,ВінницькийДПІ

вчитель фіз.вих. і ПВН

фізкульт., захист Вітчизни

2009


2010


2014 +

5Цимбал Тетяна Анатоліївна

03.08.1964 25

вищаЖитомирськ ДПІ

вчительукр.мова і літ.

укр.мова і літ. 2007


2007


2012 +

6Вигівська Наталія Миколаївна

12.05.1971 16


вчительукр.мова і літ.

укр.мова і літ. 2010

підтверджквал.кат.спец. І кат

2011

підтвердж.Квал.кат.спеціаліст І категорії

2015 +

7 Янюк 05.12. 9 вища вчитель світова - 2008 р., 2009 присвоєно 2013 +

Тетяна Михайлівна 1972 Київський

НПУзарубіжної літератури література закінчила

ВУЗ

квал.кат.спеціалістІІ категорії

8

Кравченко Віра Володимирівна

21.09.1965 29

вищаКиївськийДПІ

вчительісторії

історіяправознав. 2006


2008


2012 +

9Онопрієнко Валентина Степанівна

17.02.1962 28


вчитель математики математика 2009


2008


2014 +

10

Корбут Світлана Іванівна

18.10. 1953 40

вища,Ніжинський ДПІ

вчитель фізики і математики

фізикаастрономія 2011


2011


2016 +

11Скрипка Світлана Анатоліївна

25.09.1971

вища,Київський ДПУ

вчительхімії і біології, практичний психолог

Біологія; практичний психолог (0,5 ст. 0

-2009 р.,закінчила ВУЗ

2011

присвоєноквал.кат.спеціалістІІ категорії

2015 +

12

Анікеєва Іванна Петрівна

07.07.1963 25

вища,НіжинськийДПІ

вчитель англійської мови

англійська мова 2007


2007


2011 +

13

Горчинська Любов Володими-рівна

18.02.1964 28

середня- спеціальна, Путилівськепедучилище

вч.початкових класів

початкові класи 2011

підтверджквал.кат.спеціаліст 2011

підтверджквал.кат.спеціаліст 2015 +

14Кириленко Людмила Віталіївна

30.05.1964 25

вища,КиївськийДПІ

вчитель початкових класів



2011


2015 +

15

Коркішко Домінія Іванівна

07.06.1959 30

вищаПереяслав- Хм. ДПУ

вчитель початкових класів


підтверджквал.кат.сп.вищої к

2010підтверджспеціаліствищої кат.

2014 +

16 Трохимчук 19.07. 15 вища, вчитель початкові - 2008 р. 2009 присвоєно 2013 +

Наталія Анатоліївна 1976 Київський

НПУпочаткових класів класи закінчила

ВУЗ

квал.кат.спеціалістІІ категорії

17

Марійчук Наталія Володими-рівна

10.03.1987 3

середня-спец.гуманітарно-педколеджКОІПОПКм.Б.Церква

вчитель початкових класів з правом викладання англ.мови

вихователь ГПД, педагог організатор

навча-ється

заочно у ВУЗі

Білоцерківський РМК - НОВИНИ › nova › portfolio › portfolio... · web...

Documents