ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ...

ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКО-

ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ВЕРОНИКА» ГОРОДА ТЮМЕНИ

6250032 г. Тюмень, ул. Гастелло, 75, корпус 1 Тел.: (3452) 34-03-30, факс: 31-87- 49 e-mail: [email protected]

ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол № ___

От «____» __________ 2016 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МАУ ДО

ДЮЦ «Вероника»

______________Н.В. Заровнятных

«____»___________ 2016г.

ОТЧЕТ

о самообследованиии учреждения

на 01.04.2016 г.

Тюмень – 2016

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие сведения об учреждении

2. Общая характеристика учреждения

3. Основные цели и виды деятельности учреждения

4. Нормативно-правовая основа деятельности учреждения

5. Основное содержание образовательной деятельности

6. Структура управления учреждением

7. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

8. Социальное взаимодействие Центра «Вероника»

9. Организация платных услуг в Учреждении

10. Организация работы с родителями

11. Мониторинг работы профилактической работы в учреждении за 2015 год

12. Работа с педагогическим коллективом, в том числе методическая работа

13. Инновационная деятельность педагогов Учреждения

14. Организация работы с трудовым коллективом и педагогическим составом

15. Комплексная безопасность

16. Достижения воспитанников

17. Грантовая деятельность

18. Публикации о деятельности учреждения.

19. Итоги финансовой деятельности МАУ ДО ДЮЦ «Вероника»

20. Заключение

21. Приложение «Показатели деятельности организации дополнительного

образования, подлежащей самообследованию»

Общие сведения об образовательном учреждении:

1. Полное наименование учреждения в соответствии с Уставом - Муниципальное

автономное учреждение дополнительного образования детско-юношеский центр

«Вероника»

2. Тип: учреждение дополнительного образования

3. Вид: детско-юношеский центр

4. Учредитель: Департамент по спорту и молодежной политике Администрации

города Тюмени.

5. Юридический адрес: 625062, г. Тюмень ул. Гастелло, 75/1

6. Фактический адрес: г. Тюмень, ул. Гастелло, 75/1, 7. Телефон/ факс: 8 (3452) 31-

87-49, 31-74-98

8. E-mail: [email protected]

9. Адрес сайта в сети Интернет: dsimp.ru

10.Наличие филиалов: Транспортная, 106/3, Карла Маркса 110А/1, К. Маркса

110А/2

11.Реализуемые программы: общеразвивающие программы по дополнительному

образованию и предпрофессиональные программы в сфере физической культуры и

спорта

Общая характеристика МАУ ДО ДЮЦ «Вероника»

Детско-Юношеский центр «Вероника» существует с 1994 года. Это

многопрофильная организация дополнительного образования детей, центр по

реализации молодежных проектов и программ, учредителем является Департамент

по спорту и молодежной политике Администрации города Тюмени. Интересно

провести свободное время, стать обучающимся в различных студиях, кружках,

спортивных секциях, организовать с пользой свой досуг, найти новых друзей – все

это возможно в Детско-юношеском Центре «Вероника». Центр занимает особое

место в судьбе молодого поколения Калининского административного округа

города Тюмени. Это второй и любимый дом нескольких поколений мальчишек и

девчонок. Это светлые страницы детства, юности и молодости. Это неповторимый

мир, где каждый может найти себе дело по интересам, мир сотворчества

талантливых педагогов и их воспитанников.

Детско-юношеский Центр «Вероника» это:

- 2-х этажное, отдельно стоящее здание площадью 1316.5 м2. по адресу Гастелло 75

корпус1

-помещение – 142.8 кв.м. по адресу ул. К. Маркса 110а/2, 110А/2

- помещение-574.4 кв.м. по адресу ул. Транспортная 106/3

Общая площадь помещений составляет 2092кв.м.

Режим работы учреждения: с 9:00-21:00 ежедневно

Цели и задачи учреждения

Цель: Создание благоприятных условий для организации культурного досуга

детей, подростков и молодёжи.

Задачи:

Расширение сферы услуг в области дополнительного образования;

Создание образовательных и досуговых программ для молодёжи, молодых семей,

организация новых услуг;

Повышение конкурентоспособности и улучшение имиджа учреждения;

Расширение сферы платных услуг;

Повышение уровня профессионального педагогического мастерства;

Возможности:

Высокий уровень материально-технической базы (спортивный, тренажёрный,

теннисный, хореографические, актовый залы, оснащенный медицинский

кабинет, кабинеты прикладного творчества, , экстремальная туристическая

полоса ), оборудование, реквизит, , интернет.

Эффективное использование помещений (плотный режим занятий кружков,

секций).

Формирование высокопрофессионального педагогического состава.

Предоставление населению возможности выбора вида деятельности в

дополнительном образовании, в организации досуга, в занятиях спортом на

спортивных площадках совместно со спорторганизаторами центра.

Создание комфортной среды для обучающихся.

Повышение конкурентоспособности среди других учреждений

дополнительного образования.

Привлечение внебюджетных средств.

Преимущества:

Наличие плодотворного взаимодействия с учреждениями ДОД,

образовательными учреждениями, социально- культурными

учреждениями, депутатским корпусом микрорайона

Проявление интереса жителей микрорайона ко всем видам занятости,

организованной коллективом Центра

Наличие отдельно стоящего помещения и большой зелёной зоны,

прилегающей к Центру по адресу Гастелло 75 корп.1,

Наличие спортивных и игровых площадок на территориях и в

микрорайонах для занятия населения спортом

Наличие муниципального задания и возможность его корректировки.

Опыт в реализации программ дополнительного образования различной

направленности, в соревнованиях, фестивалях различного уровня.

Нормативно-правовая основа деятельности учреждения:

1. Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения

дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Вероника»

2. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: Серия 72 Л 01

№ 0001586, регистрационный № 531 от 15.12.2015 г. Срок действия – бессрочно,

кем выдана: Департамент по лицензированию, государственной аккредитации,

надзору и контролю в сфере образования Тюменской области.

3. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр

юридических лиц:

Дата регистрации 24.11.2015 г. ОГРН 1087232023372

4. Свидетельсто о постановке на учет в налоговом органе: серия 72 № 002418175,

дата регистрации 01.08.2014 г. ИНН: 7204124790

МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» является юридическим лицом (некоммерческой

организацией) и имеет смету доходов и расходов, печать установленного образца,

бланки со своим наименованием, обособленное имущество в оперативном

управлении. Работает по утверждённому коллективному договору и правилам

внутреннего трудового распорядка. Источником формирования имущества и

финансовых ресурсов являются бюджетные средства.

Таблица 1

Характеристика уставных документов и текущей документации:

Документ Наличие/

отсутствие

Состояние, характеристика документов Примечание

Устав да требует переработки в

соответствии с новым

законодательством

необходимо

переработать

до 01.01.2016

Лицензия на дополнительное

образование

да актуально, но необходимо

обновление в соответствии с

новым законодательством

Свидетельство об аккредитации нет не требуется

Программа развития да актуально, но необходимо



Учебный план да актуально

Штатное расписание да актуально

Тарификационный список да актуально

Положение о структурных

подразделениях

нет актуально, но необходимо



Должностные инструкции

работников учреждения

да актуально

Правила внутреннего

трудового распорядка


Расписание занятий да актуально

Журналы учета работы

объединений


Протоколы заседаний

педагогического и

методического советов


Образовательные программы

детских объединений

да актуально, но необходимо



Планы работы учреждения да актуально

Информационно-

статистические и

аналитические материалы


Управленческая деятельность Управление МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» осуществляется в соответствии с

законодательством Российской Федерации, Уставом учреждения, Типовым

положением об учреждении дополнительного образования.

Управление МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» осуществляется на основе единоначалия

и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер

управления.

Основные формы самоуправления:

Совет Учреждения

Педагогический совет

Общее собрание трудового коллектива

Высшим органом самоуправления является Общее собрание трудового

коллектива. Общее управление учебным процессом и координацию деятельности

педагогов осуществляет Педагогический совет. Существующая структура

образовательного учреждения на данном этапе соответствует функциональным

задачам и Уставу учреждения.

Руководители образовательного учреждения:

Директор: Заровнятных Наталья Владимировна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Зырянова Ольга

Константиновна

Заместитель директора по учебно-методической работе: Лапшина Галина

Александровна

Методист: Просекова Олеся Евгеньевна

Рис. 1 Структура управления МАУ ДО ДЮЦ «Вероника»

Формы координации деятельности аппарата управления:

Устав ОУ

Локальные акты


Методический совет

Совещание при директоре

Планы работы

ДИРЕКТОР

Заместители

директора по

УВР, УМР

Методист


Общее собрание работников

Заведующий

хозяйством Учебно-

вспомогательный

персонал

Методический совет МО

Педагоги дополнительного образования

МОП

Приказы различных уровней

Административный аппарат работает на компьютерах в режиме уверенного

пользования. Во всех кабинетах администрации установлены компьютеры,

подключенные к сети Интернет.

Характеристика учебно-материальной базы

Перечень оборудованных кабинетов по адресу Гастелло, 75/1:

Кабинет

(2 этаж)

33 кв.м

мягкая игрушка

Кабинет № 8

(1 этаж)

33,8 кв.м

блестящая

игрушка,

вологодские

кружева


(1 этаж)

37,3 кв.м

школа юных

модниц

Кабинет ИЗО

(2 этаж)

54,9 кв.м

равивающие

студии по

изодеятельности

, прикладное

творчество

Музыкальный

класс,

(2 этаж)

11,3 кв.м

Театральный


(1 этаж)

26,1 кв.м

Кабинет

Логопеда -

психолога

14,5

Компьютерный

класс

2этаж(54,5кв.м)

Кабинет

группы

1кратковрем

енного

пребывания

1этаж

(32,5 кв.м.)

Танцеваль-

ный класс

(2 этаж)

57,5 кв.м

хореография

Спортивный зал

1этаж (75.4

кв.м)

Тренажерный

зал

1этаж 90кв.м)

Розовый зал

«Зал хорошего

настроения»

2этаж (112.2кв.м)

Персиковый зал

«Зал веселых

затей»

2этаж (89.1кв.м)

имеется кабинетов, в т.ч. специально оборудованных – 9,

залов – 5

Общая площадь:1285.7 кв.м.

Оснащенность учебного процесса и ее соответствие требованиям

№

п/п

Наименование шт. Наименование шт.

1. Швейная машина МС 6500Р 1 30. Магнитофоны 6

2. Машина швейная 1022кл 1 31. DVD-плейер 2

3. Манекен разборный 1 32. Часы 10

4. Доска гладильная 1 33. Коврики туристические 30

5. Оверлок 1 34. Мячи 20

6. Утюги 2 35. Кулер 4

7. Пианино 3 36. Ширма 2

8. Синтезатор «Ямаха» 1 37. Костюмы театральные 50

9. Музыкальный центр «Панасоник» 1 38. Столы письменные тумбовые 8

10. Мягкая мебель «Майя» 1 39. Столы офисные 20

11. Ковер 3 40. Столы квадратные 20

12. Мольберт 3 41. Стулья для зала и кабинетов 320

13. Доска ученическая 2 42. Палатки 10

14. Акустическая система 6 43. Мешки спальные 20

15. Беговая дорожка 1 44. Рюкзаки 20

16. Эллиптический тренажер 1 45. Мягкая мебель(комплект) 5

17. Тренажер тотал 1 46. ПРД стол 2 местный 21

18. Тренажер 1 47. Шкаф для одежды 12

19. Министеппер 1 48. Стул детский 46

20. Велотренажер 1 49. Стол Осень» 1

21. Гриф для штанги прямой 2 50. Стул «Аскона» 2

22. Гриф гантельный 2 51. Шкаф для документов 2

23. Блины обрезиненные 700

кг

52. Банкетки 20

24. Гетры для футболистов 24 53. Брюки вратаря 4

25. Гири, груша 2 54. Стол для армреслинга 1

26. Костюмы тренировочные 12 55. Форма спортивная 24

27. Манишки 24 56. Фуфайка для вратаря 4

28. Наколенники, перчатки вратаря,

щетки

27 57. Столы компьютерные 6

29. Парты ученические 1 местные 10 58. Коврики туристические 30

Использование ТСО оргтехники в образовательном процессе

№

п/п

Наименование шт.

1. Мониторы 25

2. Системные блоки 25

3. Клавиатура 25

4. Мышь 25

5. Принтеры 4

6. Тумба для орг.техники 8

Основное содержание образовательной деятельности:

1. Организация работы студий, секций, кружков дополнительного образования по

направлениям:

Физкультурно-оздоровительное: 720 чел.

Секция тхэквондо (с 5 лет);

Секция олимпийского тхэквондо (с 5 лет);

Студии оздоровительной аэробики (с 5 лет);

Секции по мини – футболу (с 6 лет);

Секция пауэрлифтинга (тренажерный зал) – (с 12 лет).

Секция по настольному теннису (с 8 лет);

Секция по карате (с 8 лет);

Художественно – эстетическое: 1000 чел.

Студия народного и эстрадного танца «Премьера» (с 4 лет);

Изостудии «Акварель», «Мир вокруг нас» (с 4 лет);

Развивающая студия «Наши руки не для скуки» (лепка, бумагопластика,

природный материал) (с 4 лет);

Студия мягкой игрушки (с 5 лет);

Студия «Калейдоскоп» (изготовление эксклюзивного сувенира) (с 7 лет);

Вокальная студия «Созвездие» (с 4 лет);

«Школа юных модниц» - моделирование, конструирование, дизайн одежды,

уроки красоты (с 7лет)

Театральные студии «Весёлый балаганчик», «Парус» (с 8 лет)

Театр игры «Чиж»

Клуб Весёлых и Находчивых «Калина» (с 14 лет)

Творческая мастерская «Азбука ремесел» (с 6 лет);

Художественная мастерская «Соцветие» (с 4 лет)

Туристско – краеведческое: 120 чел.

Экологическое краеведение (с 12 лет)

Спортивный туризм - с 12лет

Техническое: 120 чел.

Информатика и программирование (с 12 лет)

Бумажное моделирование (с 7 лет)

Социально – педагогическое: 140 чел. Школа вожатых «Поиск» (12-18 лет)

Студия вожатского мастерства (12-14 лет)

«Медиамир» (10-14 лет)

Всего укомплектовано 137 групп по дополнительному образованию.

На 2015 год Учредителем утверждено Муниципальное задание в соответствии с

основными видами деятельности. Данное задание полностью выполнено на 100% во

всех направлениях деятельности центра. Контингент учащихся сохранён на 100%

(по состоянию на январь 2016 г.)

2. Организация досуговой деятельности для жителей микрорайона:

Реализация досуговых программ «А у нас во дворе», «Семейный очаг»

Коммуникативный Клуб «МногоДетки» - 21 чел

Клуб общения по интересам людей пожилого возраста «Сударушка»-12чел

Объединение волонтеров «Новое поколение» - 25чел

Клуб молодой семьи « Птица счастья» - 23 семьи

3. Организация благотворительной деятельности для детей и подростков из

неблагополучных, малообеспеченных семей, для ветеранов войны, пенсионеров.

Праздников, концертов в Домах ветеранов, Детских домах, Успенском интернате для

детей инвалидов.

4. Организация летней занятости для детей и подростков. Реализация комплексной

программы «Республика «САЛЮТ»», программы лагеря дневного пребывания детей

«Гора самоцветов», программы игровой опорной площадки для социально

незащищённых детей и подростков «Дорога длиною в 20 дней»

5. Помощь в трудоустройстве подростков в течение года и в летнее время через

Молодежную биржу труда, Центр занятости населения и Тюменский городской

многопрофильный центр.

6. Вовлечение детей и подростков, находящихся в трудных жизненных ситуациях,

подростков учётных категорий, детей и подростков группы особого внимания в

жизнедеятельность центра. Реализация программы «Дорога длинною в 20 дней»

7. Трудоустройство подростков: в течение года трудоустроено по программе

«Трудовая адаптация»-78 человек. Из них: летняя кампания «отряды Мэра»-62 чел.,

через центр «Вероника» с привлечением средств ЦЗН. Трудоустроено подростков

учетных категорий- 16 чел.

8. Организация работы спортивных организаторов-8чел., 450 детей и подростков,

занимающихся на постоянной основе футболом, настольным теннисом, туризмом,

регби, хоккеем.

9. Взаимодействие с учреждениями ДОД, образовательными учреждениями,

социально- культурными учреждениями, депутатским корпусом микрорайона,

клубом ветеранов «Золотой возраст», советом ветеранов КАО, общественными

организациями «Боевое братство» и «Инвалиды чеченской войны».

Социальное взаимодействие центра

Информация МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» о взаимодействии с организациями в

части проведения совместных социально-значимых мероприятий


Учреждения отрасли

ДИ «Пионер»

«Золотой возраст», совет ветеранов КАО

«Боевое братство»; «Инвалиды чеченской войны»

Депутатский корпус

МАОУ СОШ 35, 34, 49, 69, 88, 44, 19

Наименование

организации

Приглашённые

специалисты,

Сотрудники организаций

Творческие объединения


Тема

мероприятия

Городской Дом ветеранов

(Минская 39)


Клуб вожатых «Поиск»

Руководитель Тихонова Д.Г.

Праздник - концерт «Не стареют

душой ветераны»

Праздник - концерт «Мои года, мое

богатство»

Праздник - концерт «Примите наши

поздравления»

Традиционная акция «Тепло моей

руки» с вручением подарков

ветеранам

Неделя Добра для пожилых людей:

акции «Подарки ветеранам!» Акция

«От добрых слов к поступкам

добрым»

Успенская школа –

интернат для детей

инвалидов




Студии, кружки

Поездки в с. Успенка Праздничные

концерты, игровые программы,

детские подарки детям - инвалидам

Клуб общения пожилых

граждан – ветеранов р-на

Маяк «Золотой возраст» в

составе 11 чел.,




Студии, кружки

Совместные Мероприятия к

праздничным датам.

Традиционная акция «Тепло моей

руки» с вручением подарков

ветеранам

Неделя Добра для пожилых людей:

акции «Подарки ветеранам!» Акция

«От добрых слов к поступкам

добрым»

Акция «Новогодние поздравления».

АУ СОН ТО «ЦСПСиД

«Мария»

Директор АУ СОН ТО

«ЦСПСиД «Мария» Е.В.

Перминова, специалист Ф.П.

Иванова

Совместная организация игровых

площадок в течение года для детей,

находящихся в трудной жизненной

ситуации на базе ДЮЦ «Вероника»

5площадок по 14дней.

Посещение - 60чел.

Депутатский корпус Чемезов О.Л. Ефременко

И.Е., Тулебаев М.К., Осипов

А.С.

Спонсорские средства на проведение

мероприятий для жителей КАО, для

ветеранов войны и труда, для

праздничных спортивных и

культурно- массовых мероприятий

Клуб туристов «Турклуб»

с. Упорово

Петровский Б.Р. Организация совместных

многодневных водных походов и

сплавов в Башкирию по рекам Лемеза

и Инзер

ТООДОО «Родник» Спильный И.В. Организация совместных

многодневных водных походов и

сплавов по реке Исеть, порог Ревун,

г. Каменск-Уральск, свердловская

область

ДЮЦ «Аванпост» Директор ДЮЦ «Аванпост»

Перов А.Н.

Совместные мероприятия по военно-

патриотическому воспитанию

Экскурсии, практические занятия

Союз десантных войск, Руководитель Григорьев Г.Г. Совместные мероприятия по военно-


РИО- центр Директор, Калинина И.Г. Совместная деятельность по

компьютерному обучению населения

в рамках программы «Расширяя

горизонты»;(2года)

Союз ветеранов «Боевое

братство»

Член совета ветеранов

Григорьев Г.Г.



Общественная

организация инвалидов

чеченской войны

Председатель Будин

Александр Юрьевич

Круглый стол «Я-патриот»



Проведение совместных праздников

для жителей микрорайона «Маяк» и

семей Общественной организации

инвалидов чеченской войн

Гимназия №49

МАОУ СОШ

№88,№69,№19

Лицей №34

Классы, летний лагерь

дневного пребывания детей

Совместные досуговые мероприятия

Организация дополнительного

образования для учащихся в рамках

ФГОС

Городской шахматный

клуб

Специалисты ГШК Еженедельное посещение в летний

период с целью обучения игре в

шахматы воспитанников ДЮЦ

Управление ГИБДД по

Тюменской области

В 2013г.-5мероприятий

Инспектора ГИБДД Третьяков

И.Н.,

Полухин И.Н

Игровая программа «В гостях у

Зебры»

Инспектора ГИБДД Тарасова

С.А. ,

Золотов А.А.

Егорова Н.В.

Праздник «Знаем правила движения,

как таблицу умножения»

Встреча – беседа «Машины-друзья

или враги»

Городская автошкола

«Галатея»

Специалист- инструктором

Беднягин С.Г.

Совместные мероприятия по

Дорожной безопасности, викторины,

беседы.

Викторина «Дорожные знаки и

дополнительные средства

информации»

«Зебра-пати» -конкурсно-игровая

программа

Интерактивное мероприятие для

младших школьников «Сигналам

светофора подчиняйтесь без спора

Городская юношеская

библиотека

(Червишевский тракт 15)

Детско-юношеская

библиотека

(К.Маркса108)

Усольцева В.Н.

Совместные досуговые мероприятия

Участие центра в мероприятиях по

плану библиотек

ЦВР «Дзержинец» Специалисты центра Участие в работе БМЦ «Дзержинец»,

проведение совместных мероприятий

ОДН отдел полиции

№7УМВД по г. Тюмени

Инспектор по делам

несовершеннолетних

Шилкова Е.А.

Беседы по правовому воспитанию

Управление ГИБДД по

Тюменской области

Инспектор ГИБДД

Лызова Н.Л.

Беседы по правилам ДБ «Дорожные

знаки»

«Правила поведения в

автотранспорте»

Центр эпидемиологии и

борьбы со СПИД

Специалист центра

Орешникова И. Н.

Профилактические мероприятия для

детей «группы риска» «Права

ребенка» «Право быть»

Профилактическая беседа «СПИД и

наркотики»

Беседа «Слагаемые счастья»

Встреча с психологом

Салапахиной В.Ф

Тренинг «Конфликт и способы его

разрешения»

Беседа «Курить или не курить? Все в

твоих руках»

Интерактивное мероприятие «Мой

внутренний мир»

«Пионер»,

педагогический отряд

«Пилот»

Коммуникативные игры, тренинги на

общение.

Компания «Фантазия –

Land»

Кармакских Л.Е. Коммуникативные игры, тренинги на

общение, аттракционы в летнем

лагере

«Первый хлебокомбинат» Директор хлебокомбината

Тулебаев М.К., депутат

городской Думы

Праздник « Как здорово, что все мы

здесь сегодня собрались!»

Праздничные подарки детям, торты

ОМОН Полковник милиции,

начальник ОМОН Сидорчик

О.Н.

Встреча с ОМОН экскурсия «На

службе Родины»

ДК «Водник» Петрова О.Н.

Ивановская Т.Г.

Игровые программы

Арт-студия «Квартал

увлечений»

Гейнц С.В. Мастер-классы педагогов центра для

творческой молодёжи города

Ассоциация Творческих

учителей России

Старцева Л.Ф.

Байкалова М.В.

Тематические программы по темам

«Природа-человек-культура»

«Сокровища музеев мира»

Тренинговая кампания

«Про Движение»

Винокурова Т.В. Мастер – класс «Территория роста»

для 12-14 летних

Музейный комплекс им.

Словцова

Дом Машарова

Музей изобразительных

искусств

Экскурсионные и игровые

программы

Посещение выставок по

направлениям дополнительного

Музей Городской Думы образования

Организация платных услуг:

Обучение игре на фортепьяно (с 6 лет); вокалу (с 5 лет)

Хореографическая студия «Танцевальная страна» (с 4 лет);

Адаптация ребенка к школе

Студия по развитию мелкой моторики «Занимательные пальчики»

Развивающие занятия для дошкольников

Услуги мини-детского сада «Кенгуру»

Кружок кройки, шитья и аппликации «Игрушечный рай»

Студия современной хореографии «Премьера»

Кружок прикладного творчества «Чердачная кукла»

Студия кройки и шитья «Винтаж»

Выразительное чтение, развитие театральных навыков

Творческая лаборатория «Мозаика»

Секция « Карате-до»

Секция тхэквон-до ВТФ

Студия прикладного творчества «Радуга»

Студия творчества «Веселая палитра»

Обучение игре на шестиструнной гитаре

Обучение английскому языку

Стрейчинг аэробика

Спортивная аэробика для детей

Бильярд для взрослых

Мониторинг профориентационной работы в МАУ ДО ДЮЦ

«Вероника» за 2015 год

Количество мероприятий по основным направлениям работы в рамках профориентации

обучающихся

Разнообразие форм профориентационных мероприятий для

воспитанников центра

Работа с педагогическим коллективом центра, в том числе, методическая работа

В ДЮЦ «Вероника работает педагогический состав из 28 педагогов,

1 методист, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель

директора по учебно-методической работе

12%

11%

68%

9% Организационная работа

Работа с родителями

Работа с обучающимися

Работа с педагогическим кол-вом

16%

13%

32%

39%

Минуты общения

Беседы

Интерактивные


Культурно-массовые


Педагоги дополнительного образования высшей квалификационной категории-12

человек

Педагоги дополнительного образования 1квалификационной категории- 10 человек

Квалификационный уровень педагогов 2015 год

Квалификационная категория Кол-во педагогов

Высшая 12

Первая 10

Без категории 6

Образование ПДО

Высшее Средне-специальное Без образования

21 7 0

Возрастной состав педагогического коллектива

До 25 лет 25-35 лет 36-49 лет 50-60 лет

6 7 8 7

Методическое обеспечение:

Методическая работа в 2015 году была направлена на выполнение поставленных

задач и их реализацию через учебно-воспитательный процесс.

В 2015 году педагогический коллектив ДЮЦ «Вероника» работал над

методической темой «Освоение компетентностного подхода к образованию как

одного из основных способов совершенствования качества образования».

Цель: создание условий для формирования компетентной, социально

интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному

участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.

Задачи:

Активизировать работу по совершенствованию профессиональной

компетентности педагога.

Обеспечить формирование ключевой компетенции в сфере самостоятельной

познавательной деятельности через развитие исследовательской и проектной

деятельности учащихся

Продолжить работу по повышению качества обучения учащихся с

использованием здоровьесберегающих технологий.

Для реализации поставленных задач в ДЮЦ «Вероника» имеется вся необходимая

нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты, положения и план

методической работы. При планировании методической работы педагогический

коллектив стремится отобрать те формы, которые реально позволили бы решать

проблемы и задачи, стоящие перед УДО.

Методическое обеспечение образовательного процесса

Формы методической работы, используемы в ДЮЦ «Вероника»:

- тематические педагогические советы;

- работа методических объединений;

- работа методического совета;

- самообразование,

- аттестация ПДО,

- Подготовка и проведение БМЦ;

- Обновление методических выставок, экспозиций;

- Аналитическая и диагностическая деятельность;

- Программное обеспечение;

- Консультационная деятельность;

- обобщение передового педагогического опыта.

Целью работы методической службы центра является непрерывное

совершенствование уровня педмастерства преподавателей, их эрудиции и компетенции в

области дополнительного образования.

Методические семинары

Важным слагаемым методической работы является целенаправленная работа

педагогического коллектива над решением поставленных задач и результативность

тематических мероприятий (педсоветов, семинаров, совещаний). Одна из актуальных

форм работы – методическая учеба.

Методическая тема года ««Освоение компетентностного подхода к образованию как

одного из основных способов совершенствования качества образования»»

Тематика Методических учеб

№ Наименование темы Дата

1. «Понятие информационно – коммуникационных технологий –

(ИКТ) и их роль в образовательном процессе

январь

2. Профессиональная компетентность и компетенции современного

педагога

март

3. Факторы риска профессиональной компетентности педагога май

4. О самообразовании педагога дополнительного образования.

Педагогические находки

август

5. Технология формирования портфолио педагога октябрь

6. Итоги работы по темам самообразования декабрь

Работа методического кабинета

Важную роль в работе методической службы ДЮЦ играет методический

кабинет, цель которого состоит в оказании методической и практической помощи

педагогу. Для эффективной работы коллектива ведётся сбор методической

литературы, готовятся выставки новинок, оформляется стенд “Из опыта работы”, а

также каждый специалист может найти для себя следующую информацию:

В помощь аттестуемому педагогу.

Методические материалы по разработке рабочих программ.

Разработчику элективных курсов.

В помощь молодому специалисту.

Нормативно-правовая база по вопросам образования.

Методические материалы по организации познавательной деятельности

обучающихся и развивающему обучению.

Методические материалы по применению информационных технологий.

Методические материалы по технологии формирования папки личных

достижений обучающихся - “портфолио”.

Методические материалы по технологии формирования Портфолио

учителя.

Методические материалы по мониторингу и диагностике.

Методические материалы по рецензированию и экспертизе материалов.

Методические материалы по здоровьесберегающим технологиям.

Методические материалы по инновационной деятельности.

Методические материалы по экспериментальной и исследовательской

деятельности педагогов.

Методические материалы исследовательской деятельности обучающихся.

Методические материалы по оформлению научно- исследовательских

работ обучающихся.

Методические материалы по составлению образовательных программ

дополнительного образования детей.

В соответствии с требованиями времени и в связи с освоением компьютерных

технологий многими педагогами стали востребованы как электронные

информационные, так и методические накопительные папки. По запросу педагогов

были созданы следующие папки:

1. Нормативно-правовые и методические материалы по внедрению

федерального компонента государственного образовательного стандарта второго

поколения.

2. Нормативно-правовая база по аттестации педагогических и руководящих

кадров.

3. Банк достижений педагогов и обучающихся.

4. Банк адресов образовательных сайтов.

5. Банк данных по организации научно-методической работы ДЮЦ: печатные

труды, благодарности, выступления, инновации, аттестация.

Методические литература активно используются педагогами при проведении

работы над темой самообразования, в период самоанализа деятельности. А также

при подготовке выступлений на заседаниях БМЦ и педагогических советах, при

подготовке к открытым урокам.

Редакционно-издательское направление методического обеспечения

- редактирование программ, учебных и методических пособий (УМК), результатов

опытно-экспериментальной работы, создание методических рекомендаций по теме

самообразования.

В данном направлении работа проводится с творческой группой педагогов:

Ермаковой Е.В., Бутаковой И.А.,Каримовой Ю.Р., Малых К.С., Пустуевой Д.В.

Данными педагогами осуществляется методическая помощь в создании и

размещении методических разработок и материалов с интернет-сообществах

педагогов дополнительного образования.

Консультационная деятельность

Дата

проведения

Наименование темы

Январь

Методическая консультация:

Организация исследовательской деятельности обучающихся

февраль Методическая консультация:

Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями

здоровья; с одаренными детьми

март Методическая консультация:

Использование проектных технологий в дополнительном образовании

Апрель


Создание и использование мультимедийных презентаций на занятиях

Май


Формирование коммуникативной культуры и компетентности

обучающихся

Июнь


формы массовой учебной работы детского объединения;

Июль


формы работы в лагере дневного пребывания детей;

лидерский курс;

вожатский саквояж;

социометрия.

Консультация по видам деятельности для педагогов:

Организация детского досуга в УДО.

Климат в отряде.

Август Методическая консультация:

формы и методы воспитательного процесса в детском творческом

объединении.

Консультации по видам деятельности для педагогов УДОД по запросу:

Особенности работы с одарёнными детьми;

План и программа, различия между ними.

Классификация образовательных программ.

Структура программы педагога дополнительного образования детей;

Методы и формы проведения занятий в объединениях. Требования к

занятиям. Анализ занятий.

Организация исследовательской деятельности.

Методы и формы работы с родителями.

Сентябрь


Организация профилактической работы с воспитанниками студии

Октябрь


Методы и формы работы с родителями

В течение

года

Консультации по видам деятельности для педагогов УДОД города по запросу,

по выставкам фонда и обзорам литературы

Трансляция педагогического опыта

На базе ДЮЦ «Вероника» осуществляет свою деятельность базовый методический

центр художественно-эстетического направления.

Содержание и механизм реализации программы деятельности БМЦ

Цель программы: содействие обновлению содержания дополнительного

образования детей, создание новых образовательных программ и технологий

художественно-эстетического развития и воспитания молодежи. Формирование

художественного мышления как основы творческой деятельности.

Направления деятельности БМЦ:

Художественно-эстетическое воспитание и развитие;

сценарно-игровое моделирование;

актерское и театральное мастерство;

мастерство ведущего, организатора досуга;

социально-культурная деятельность;

хореография; музыка, хоровой театр;

народное творчество, народная педагогика, этикет

в рамках БМЦ в 2015 учебном году проведены мастер – классы:

«Роспись по камушкам» (приемы росписи по морским камушкам: грунтовка,

техника живописи, цветовые решения) ПДО – Русакова Ж.Г., Март,2015г.

«Интерактивные модели организации досуга подростков » ПДО Пустуева Д.В., май

2015г.

Проведен семинар для заместителей директоров «Организация работы заместителя

директора по УВР и методиста УДО»

Семинар «Патриотическое воспитание старших школьников во время проведения

встреч с воинами-афганцами» (Тихонова Д.Г.)

Инновационная деятельность:

Воспитанниками студии «Поиск» под руководством руководителя

студии Тихоновой Д.Г. написана книга «Спасибо Вам за Победу» к 70 –летию

Победе в Великой Отечественной войне. Презентация книги прошла на территории

ДЮЦ «Вероника», а также в МАОУ СОШ № 35, 30, 44, 69, 49 в библиотеке №16, в

Заводоуковской средней школе, в СОШ с. Упорово, в санатории «Жемчужный», в

рамках презентации была организованна выставка «Отчизны верные сыны» и

круглый стол с педагогами - историками города на базе СОШ №21, ноябрь 2015г.

Центр внедряет основные положения Федерального Закона «Об

образовании» в части введения в образовательный процесс стандартов второго

поколения, сотрудничая с общеобразовательными школами микроучастка (СОШ

69,35,44 и др.) В рамках данной работы администрацией и методистом центра был

проведен цикл семинарских занятий для учителей и родителей данных

образовательных учреждений:

Семинар-практикум «Реализация художественно-эстетического направления

для развития УДОД в работе с родителями и классными руководителями»;

Семинар - практикум "Интеграция программ основного и дополнительного

образования художественно - эстетической направленности как средство развития

обучающегося»;

Мастер-класс «Игровые модели организации досуга детей в летний период» и

др.

Для повышения профессионального уровня педагогов проводятся постоянно

действующие семинары, где каждому педагогу предоставляется возможность

повысить свою профессиональную компетентность, поучаствовать в обсуждении

проблемы, возникшей в ходе работы, защитить свою педагогическую позицию.

Большое значение в организации методической работы уделяется самообразованию

педагогов. Каждый педагог изучает проблему, которая определилась в ходе его

практической деятельности по организации учебно-воспитательного процесса и

диагностики педагогических затруднений, при этом направления самообразования

педагогов связаны с темой методической работы. Ежегодно в мае месяце в рамках

заседаний МО проводится творческий отчет педагогов по результатам

самообразования.

Темы по самообразованию педагогов:

Грицощенко Е.С. «Формирование навыков самоорганизации у младших

школьников на предметах художественно – эстетического цикла в УДОД» - защита

диссертации.

Ермакова Е.В. «Создание обучающих фильмов как средство повышения качества

обучения бисероплетению» (2015г.) Созданы краткометражные обучающие фильмы.

Семухина Т.В. «Организационно-методические формы обучения и проведения

занятий в классической аэробике» 2015г. Последовательность освоения

двигательного материала, используемого на занятиях аэробикой, повлияло на

качество усвоение материала и результативность воспитанников (призовые места на

соревнованиях городского и областного уровня, выполнение спортивных разрядов).

Аттестовались на квалификационную категорию в 2015 учебном году:

№ Ф.И.О. пдо Квалификационная

категория

Дата

аттестации

1. Никитенко Я.В. высшая Апрель 2015

2. Серикова Ю.Е. Высшая Февраль 2015

3. Соцкова Л.А. первая Март 2015

4. Завьялова Н.А. первая Май 2015

5. Белослудцева А.А. первая Май 2015

6. Репина Л.В. высшая Апрель 2015

7. Пустуева Д.В. первая Декабрь 2015

8. Соснин А.Е. первая декабрь2015

9. Грицощенко Е.С. Декабрь 2015

На сегодняшний день в ДЮЦ «Вероника» все сотрудники являются штатными

единицами.

Педагог дополнительного образования Волошко В.С.- Чемпион мира 2008

года по тхэквондо

Педагог дополнительного образования Кречетников В.В. - Отличник

физической культуры и спорта.

Педагог дополнительного образования Мальцева О.П. - Лауреат 9 городского

конкурса «Сердце отдаю детям», Победитель 2 областного конкурса

профессионального мастерства работников сферы государственной

молодежной политики

Педагоги дополнительного образования Ермакова Е.В., Бутакова И.А.,

Никитенко Я.В., Завьялова Н.А., Зырянова О.К. - участники

межведомственного конкурса педагогов дополнительного образования

«Сердце отдаю детям» в рамках городского профессионального конкурса

«Учитель года»

Педагог дополнительного образования Семухина Т.В.- кандидат в мастера

спорта по спортивной аэробике.

Педагог дополнительного образования Серикова Ю.Е..- мастер спорта по

спортивной аэробике, награждена Дипломом 1 степени Департамента по

спорту и молодёжной политики Тюменской области за подготовку

победителей, призёров и финалистов ЧП УФО по спортивной аэробике

Педагоги Ситникова Л.Г. и Бутакова И.А. награждены почетным званием

«Ветеран труда», за многолетний и плодотворный труд.

Формы методической работы по повышению мастерства педагогов ДЮЦ

«Вероника»

Формы методической

работы

Цель работы

Коллект

ивные

формы

Методические

объединения педагогов

по направлениям

деятельности

Повышение уровня научно-методической

подготовки педагогов

Школа молодого

специалиста

Приобретение опыта работы посредством

методических семинаров, самообразования,

посещения занятий опытных педагогов

Творческие группы

учителей

Организация и проведение на высоком

профессиональном уровне учебно-воспитательной,

методической и опытно-экспериментальной

работы по одной или нескольким родственным

дисциплинам

Тематические педсоветы Повышение уровня научно- теоретической,

методической, психолого-педагогической

подготовки учителей

Теоретические семинары Расширение научно- теоретических и психолого-

педагогических знаний педагогов

Практические семинары Развитие профессиональных умений учителей по

методике преподавания учебных предметов

“Круглые столы” Развитие аналитических умений педагогов и

расширение психолого-педагогических знаний

педагогов

Открытые уроки Выявление эффективных приемов работы и

развития аналитических умений педагогов

Тематические недели Развитие творческих способностей педагогов и

формирование положительной мотивации к

предметам

Индивид

уальные

формы

Индивидуальные

консультации

Организация индивидуальной помощи педагогам

по психолого-педагогическим и методическим

вопросам

Наставничество Организация индивидуальной помощи молодым

по методическим вопросам

Самообразовательная

деятельность учителей

Совершенствование теоретических знаний,

педагогического мастерства ПДО

Обобщение опыта Анализ педагогической деятельности и

формирование новых направлений в работе

Педагогический поиск Формирование инновационных направлений в

работе

С целью повышения мастерства молодых специалистов ежегодно в сентябре

месяце создается “Школа молодого специалиста” на базе центра: молодые педагоги

посещают занятия опытных педагогов, посещают семинары в рамках работы БМЦ,

регулярно участвуют в работе отраслевых семинаров для молодых педагогов по

линии методического отдела МАУ «ТГМЦ». Основными задачами в ДЮЦ для

молодого специалиста являются:

Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью

расширения и самосовершенствования методов обучения и воспитания.

Углубленное изучение методики преподавания.

Овладение достижениями педагогической науки.

Повышение общекультурного уровня педагогов.

Изучение принципов перспективного и текущего планирования.

Разработка календарно-тематического плана и особо трудных тем.

Разработка и проведение открытых уроков.

Ежегодно в ДЮЦ в рамках мониторинга проводится исследование

самочувствия, а также удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в УДО.

Результаты анкетирования позволяют сделать вывод, что уровень

удовлетворенность педагогов жизнедеятельностью в ДЮЦ «Вероника» - высокий.

Анализ методической работы показал, что её содержание и формы реализации

соответствуют основным задачам, стоящим перед УДО. Так как методическая тема

«Освоение компетентностного подхода к образованию как одного из основных

способов совершенствования качества образования» требует более глубокого

изучения, было принято решение на методическом совете продолжить работу по

данной теме.

Перспективы методического обеспечения:

- методическое сопровождение опытно-экспериментальной работы;

- расширение спектра направлений проведения семинаров-практикумов для

педагогов города;

- проведение семинаров по организации научно-исследовательской работы

обучающихся;

- расширение консультативной работы с начинающими педагогами;

- расширение фонда методической литературы;

- анализ деятельности и обобщение опыта педагогов-новаторов по инновационной

деятельности;

- развитие педагогических лабораторий и творческих мастерских педагогов.

Виды методического обеспечения:

Информационно-методическая помощь: выражается в программно-

методическом обеспечении педагогов учреждения с целью создания широкого

спектра направленностей деятельности и образовательных программ

(реализуется 49 программ) для различных возрастных и социальных групп

обучающихся; в накоплении и систематизации методических материалов по

направлениям деятельности центра; в разработке и распространении

информационно-методической продукции; в распространении положительного

опыта работы педагогов.

Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение включает:

Фонд учебно-методической литературы по всем направлениям деятельности

учреждения;

Специальная методическая литература по дополнительному образованию;

Основные подписные издания: «Воспитание школьников», «Дополнительное

образование», «Внешкольник», «Бюллетень программно-методических

материалов дополнительного образования детей», «Педагогический совет»,

«Библиотечка 1 сентября»,

Информационный материал на электронных носителях;

Образовательные дополнительные программы;

Наглядно-иллюстративные материалы: таблицы, плакаты, схемы, наглядные

пособия, макеты и др. по направлениям образовательной деятельности

Дидактический материал: игры, таблицы, карточки, тесты и др.

ТСО: теле- и видеоаппаратура, аудио и видеотека, видеокамера, фортепиано,

музыкальная аппаратура, лабораторное оборудование, компьютерное и

мультимедийное оборудование и др.

Использование социальных сетей, методических сообществ в сети Интернет,

Интернет-ресурсов для повышения мастерства педагогов учреждения.

Консультативно-методическая помощь: реализация многоуровневой

системы повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях

центра, так и в раках работы БМЦ с использованием широкого спектра форм

(консультации, семинары, практикумы, открытые занятия, мастер-классы,

работа творческих групп и лабораторий, педагогические чтения, конференции,

квалификационные курсы и т. д.);

Научно-методическая помощь: обеспечение организационно-аналитической

деятельности педагогического коллектива, которое осуществляется через

прогнозирование, проектирование, анализ инновационной деятельности УДО,

организацию научно-практических семинаров и заседаний педагогов по

определенной проблематике; функционирование методического центра

отрасли по художественно-эстетической направленности.

2. Структура методического обеспечения. Систематическая работа всех

субъектов структуры позволяет оказывать информационно-методическую,

консультативно-методическую и научно-методическую помощь педагогическим

работникам учреждения. Структура представлена на схеме:

Формы развития и поддержки профессионального роста ПДО

и научно-методическое обеспечение образовательно-воспитательного процесса

Внешние формы

профессионального

роста

(повышение

квалификации,

участие в научно-

практических

конференциях,

методических

выставках, участие

в опытно-

экспериментальной

работе)

Система

повышения

профессионализм

а ПДО

(самообразование,

консультации,

конференции,

семинары,

мастер-классы,

участие в

педагогических,


конкурсах т.д.)

Система

взаимопосещений

занятий,

аналитическая

деятельность,

взаимообучение)

Демонстрация

педагогического

мастерства

(творческие отчеты,

открытые занятия,

мастер-классы и

т.д.)

Изучение и

обобщение

ППО, создание

банка

передового

педагогического

опыта,

распространени

е опыта

(публикации,

доклады и т.д.)

Формирование

банка


материалов и

педагогических

инноваций

Система

образовате

льного

мониторин

га

Разработка

программно-


материалов,

электронных

образовательны

х ресурсов.

Директор Зам. директора по УВР

Система методической работы

МОУ ДОД ДЮЦ «Вероника»

Методист

Методическое

объединение

Педагогический

Совет

Педагоги

Направления методического обеспечения в МОУ ДОД

1. информационное обеспечение включает:

оперативную информацию (учебный годовой план, образовательная

программа учреждения, текущие планы педагогов, аналитические

материалы и др.)

стратегическую информацию (учебные, социальные проекты,

программы экспериментальной работы, программа развития и др.)

Одним из основных средств информационного обеспечения является

медиатека (банк данных актуального управленческого и педагогического опыта,

его обобщение и пропаганда для повышения профессионального уровня

педработников).

систематизация и распространение методических знаний, обобщение и

распространение положительного педагогического опыта;

взаимодействие со средствами массовой информации;

информирование педагогов об издающихся учебных пособиях, видеома-

териалах, аудиовизуальных средствах обучения,

выставки методических новинок.

2. диагностико-аналитическое направление основано на:

анализе образовательных потребностей социума (изучение потребностей

и спроса на дополнительные образовательные услуги в городе, и

соответствующее ежегодное изменение и расширение перечня кружковых

объединений); В опросах, проводимых для родителей и представителей

общественности города, зафиксировано наметившееся изменение

социального заказа. Отчетливо видно стремление родителей и детей к

увеличению продолжительности и качественному разнообразию


Основная работа по данному направлению деятельности просматривается в:

анализе условий организации учебно-воспитательного процесса (изучение

спроса на методическую продукцию, программно-методическое

обеспечение, нормативно-правовое обеспечение, материально-

техническое, кадровое и т.д.);

анализе показателей уровня учебно-воспитательного процесса

(наполняемости и стабильности учебных групп, форм, методов и средств

обучения, уровня ЗУН, воспитанности, результатов деятельности

педагогов, качества проведения массовых мероприятий).

Одной из важнейших задач педагогического коллектива является создание

и совершенствование системы определения уровня обученности

обучающихся. Все педагоги разработали контролирующие материалы к

своим образовательным программам, которые позволяют им в течение года

проводить мониторинг и начальную, промежуточную, итоговую

аттестацию воспитанников.

Система мониторинга направлена на отслеживание эффективности

обучения и воспитания. Каждый педагог ведет наблюдение за уровнем

знаний, умений, навыков обучающихся по разработанным критериям. При

этом руководитель объединения учитывает специфику деятельности,

индивидуальные возможности и способности детей. Ежегодно данные всех

контролирующих материалов обобщаются, группируются по направлениям

деятельности и отражаются в диаграммах. За последние три года можно

отметить стабильную положительную динамику в обучении и воспитании

детей, устойчивую высокую результативность, и, соответственно,

достаточный уровень качества работы педагогов.

Изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их

профессиональных потребностей и проблем (анкетирование, диагностика).

В центре ведется педагогическая диагностика, направленная на выявление

профессионального уровня педагогов, профпотребностей и проблем. Для

этого проводится анкетирование, тестирование, собеседование, посещение

занятий и др. В результате диагностики определяются причины

неудовлетворенности в работе, неэффективности проведения занятий и т.д.

В соответствии с данными диагностики планируется и проводится

соответствующая коррекционная работа. Так, изучение творческого

потенциала педагогов МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» в 2015 году показало:

15% педагогов - затрудняются применять, внедрять новые методики,

технологии в учебный процесс (инертные педагоги, которые нуждаются не

только в методической, но и в психологической поддержке);

20% - нуждаются в помощи по подготовке к публичным выступлениям на

различных семинарах, конференциях и т.д.;

46% - и успешно осваивают и эффективно внедряют новые, современные

методики, технологии;

19% - готовы делиться опытом, научить других педагогов.

Методика оценки деятельности педагогов основывается также на

критериях конкурса-смотра методического оснащения учебных кабинетов,

на результатах творческих отчетов, на степени активности участия

педагогов в профессиональных, методических, творческих и др. конкурсах

разного уровня. За последний год обобщен передовой педагогический опыт

по темам: «Возможности учреждения дополнительного образования в

художественно-эстетическом образовании и воспитании детей» (педагоги

Ситникова Л.Г., Русакова Ж.Г. «Использование интерактивных игр в

воспитании и обучении детей младшего школьного возраста» (педагоги

Бутакова И.А., Малых К.С., Ермакова Е.В.) «Использование проектных

технологий в обучении» (Пустуева Д.В.)

Прогностическое, проектировочное, конструктивно-организационное

обеспечение.

разработка программы развития УДО, образовательных, воспитательной

программы учреждения;

разработка организационно-нормативных документов (Положений,

инструкций, образовательных программ кружковых объединений,

годового плана работы УДО и др.)

осуществление контроля;

разработка учебных, социальных проектов, экспериментальных

программ, осуществление инновационной деятельности:

Ведущей на сегодняшний день в центре является проектная

технология. Педагоги Центра детского творчества неоднократно

принимали участие в различных конкурсах проектов в центре. В данном

направлении работают Ермакова Е.В., Заруба В.П., Никитенко Я.В..

Белослудцева А.А. приняла участие в отраслевом конкурсе педагогов

дополнительного образования «Сердце отдаю детям» и стала

дипломантом,

Контрольно-диагностическое направление методического обеспечения.

Годовой план деятельности учреждения включал в себя такие разделы,

как контроль за ведением документации педагогов, посещаемостью и

наполняемостью кружковых объединений и за состоянием учебных

кабинетов. Осуществляли - директор учреждения, заместители и в целом -

методическая служба учреждения.

В течение года проводился плановый внутренний контроль и внеплановый

(по мере поступления положений о конкурсах, семинарах, фестивалях и т.д.

ведется наблюдение за качеством и уровнем подготовки детей и педагогов к

участию в них).

Вводный (начальный) в начале учебного года: проверка наполняемости

детских объединений, соответствия предлагаемых образовательных услуг -

спросу населения на них; проверка единого ведения программно-

методической документации (образовательная и рабочая программы должна

соответствовать последним требованиям и нормативно-правовым

документам, должна быть скорректирована в соответствии с основными

направлениями деятельности учреждения). Ежегодно вносятся изменения и

утверждаются учебно-тематические планы. Рабочие программы рассмотрены

на заседании педагогического совета и утверждены директором. Контроль

над исполнением документов возлагается на заместителя директора по УВР

и методиста в соответствии с должностными инструкциями и номенклатурой

дел (в протоколах фиксируем).

Промежуточный контроль: проверка соответствия учебно-методического

комплекса, сопровождающего программу специфике системы ДОД,

возрастным и психофизическим особенностям обучающихся. Осуществляет

методист. Форма контроля: наблюдение, изучение документации, беседы.

Молодые педагоги и педагоги, у которых есть затруднения, получили

консультацию, скорректировали работу; выявление качества образования

(уровня обученности – развитие компетентностей, воспитанности)

осуществляется методической службой учреждения. Формы: наблюдение,

посещение занятий с последующим анализом, взаимопосещение. (проверка:

предварительная, текущая, повторная, итоговая). Творческое развитие

человека оценить сложно. Каждая образовательная программа предполагает

разработку критериев уровня ЗУН и, соответственно, необходимых

контролирующих материалов. (Это срезы, тестирование, творческие отчеты,

участие в конкурсах, выставках и т.д.).

Итоговый контроль: в конце учебного года на основе собранных

обработанных материалов мы провели комплексную оценку качества

образования. Анализ позволяет выявить разрыв между требуемыми и

полученными результатами, заставляет искать причины недостатков в работе

и искать пути их устранения.

4. организационно-обучающее направление методического обеспечения.

- оказание методической помощи педагогам через проведения текущих,

тематических, оперативных консультаций;

- инструктивно-методическая работа, направленная на повышение

квалификации педагогов через краткосрочные (проблемные, целевые),

квалификационные курсы, профессиональную переподготовку, обучение в

ВУЗах.

Повышение мастерства педагогов центра проходит поэтапно:

1 этап – изучение теории: новых тенденций развития образования, новых

педтехнологий, форм и методов организации образовательного процесса

2 этап- отработка теоретических вопросов, первичная апробация в

педагогической практике тех или иных инноваций.

3 этап - апробация моделей, форм и методов обучения, демонстрация

практических умений в использовании современных педтехналогий в

организации образовательного процесса.

Формы методической работы по повышению мастерства педагогов ДЮЦ

Формы методической

работы

Цель работы

Коллект

ивные

формы

Методические

объединения педагогов

по направлениям

деятельности

Повышение уровня научно- методической подготовки

педагогов

Школа молодого

специалиста

Приобретение опыта работы посредством

методических семинаров, самообразования, посещения

занятий опытных педагогов

Творческие группы

учителей

Организация и проведение на высоком

профессиональном уровне учебно-воспитательной,

методической и опытно-экспериментальной работы по

одной или нескольким родственным дисциплинам

Тематические педсоветы Повышение уровня научно-теоретической,

методической, психолого-педагогической подготовки

учителей

Теоретические семинары Расширение научно-теоретических и психолого-

педагогических знаний педагогов

Практические семинары Развитие профессиональных умений учителей по

методике преподавания учебных предметов

“Круглые столы” Развитие аналитических умений педагогов и

расширение психолого-педагогических знаний

педагогов

Открытые уроки Выявление эффективных приемов работы и развития

аналитических умений педагогов

Тематические недели Развитие творческих способностей педагогов и

формирование положительной мотивации к предметам

Индивид

уальные

формы

Индивидуальные

консультации

Организация индивидуальной помощи педагогам по

психолого-педагогическим и методическим вопросам

Наставничество Организация индивидуальной помощи молодым по

методическим вопросам

Самообразовательная

деятельность учителей

Совершенствование теоретических знаний,

педагогического мастерства ПДО

Обобщение опыта Анализ педагогической деятельности и формирование

новых направлений в работе

Педагогический поиск Формирование инновационных направлений в работе

Изучение теоретических основ современного инновационного процесса

осуществляется через систему:

педагогических советов, где рассматриваются фундаментальные

методологические вопросы модернизации российского образования;

методических семинаров, где осуществляется практическая отработка

теоретических вопросов.

заседаний методических объединений, где на пленарных заседаниях

рассматриваются частные методические вопросы различных

образовательных областей.

Отработка теоретических вопросов осуществляется:

на открытых уроках и мастер-классах (в рамках БМЦ и методической

работы учреждения);

при индивидуальных и групповых занятиях;

на заседаниях творческих групп.

Апробация моделей, форм и методов обучения, демонстрация

практических умений в использовании современных педагогических технологий

осуществляется через систему:

открытых уроков в рамках предметно-методических недель и Дня

открытых дверей (в период с ноября по апрель текущего учебного года);

открытых профилактических и воспитательных мероприятий;

мастер-классов, проводимых специалистами высокого уровня, более

продвинутой частью педколлектива;

конкурсов профессионального мастерства;

выставок методических наработок;

мероприятий по обобщению опыта.

С целью повышения мастерства молодых специалистов ежегодно в

сентябре месяце создается “Школа молодого специалиста” на базе центра:

молодые педагоги посещают занятия опытных педагогов, посещают семинары в

рамках работы БМЦ, регулярно участвуют в работе отраслевых семинаров для

молодых педагогов по линии методического отдела МАУ «ТГМЦ». Основными

задачами в ДЮЦ для молодого специалиста являются:

Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью

расширения и самосовершенствования методов обучения и воспитания.

Углубленное изучение методики преподавания.

Овладение достижениями педагогической науки.

Повышение общекультурного уровня педагогов.

Изучение принципов перспективного и текущего планирования.

Разработка календарно-тематического плана и особо трудных тем.

Разработка и проведение открытых уроков.

Повышение квалификации педагогов в рамках работы БМЦ

В соответствии с требованиями времени и в связи с освоением

компьютерных технологий многими педагогами стали востребованы как

электронные информационные, так и методические накопительные папки. По

запросу педагогов были созданы следующие папки:

7% 4%

2%

87%

мастер-классы творческие лаборатории открытые уроки консультации

1. Нормативно-правовые и методические материалы по внедрению

федерального компонента государственного образовательного стандарта

второго поколения.

2. Нормативно-правовая база по аттестации педагогических и

руководящих кадров.

3. Банк достижений педагогов и обучающихся.

4. Банк адресов образовательных сайтов.

5. Банк данных по организации научно-методической работы ДЮЦ:

печатные труды, благодарности, выступления, инновации, аттестация.

Методические литература активно используются педагогами при

проведении работы над темой самообразования, в период самоанализа

деятельности. А также при подготовке выступлений на заседаниях БМЦ и

педагогических советах, при подготовке к открытым урокам.

5. Редакционно-издательское направление методического обеспечения

- редактирование программ, учебных и методических пособий (УМК),

результатов опытно-экспериментальной работы, создание методических

рекомендаций по теме самообразования.

В данном направлении работа проводится с творческой группой педагогов:

Ермаковой Е.В., Бутаковой И.А., Тихоновой Д.Г., Зарубой В.П. Данными

педагогами осуществляется методическая помощь в создании и размещении

методических разработок и материалов с интернет-сообществах педагогов


Специфика методической работы центра в сфере оказания платных

услуг населению.

В связи с оптимизацией учебного процесса в деятельность ДЮЦ в

данном учебном году были включены в платные услуги для населения

микроучастка.

18 % педагогов МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» оказывают платные услуги для

населения по различным направлениям и видам деятельности: олимпийское

тхэквондо; современные танцы, классическая хореография, аэробика-данс,

развивающая студия «Школа для малышей», мини-детский сад для детей

«Кенгуру», творческая студия «Веселая палитра»», изо-студия для малышей,

студия «Занимательные пальчики» и др.

К началу нового 2015-2016 года были разработаны и представлены на

педагогический совет все образовательные программы по данным

направлениям деятельности обучающихся.

50 % программ имеют рецензии и заключения, позволяющие педагогам

работать с детьми по данным программным продуктам.

По программам студии «Аэробика-данс» и «Занимательные пальчики»

ведется экспериментальная работа и мониторинг качества реализации

данных программ.

Перспективы методического обеспечения:

- методическое сопровождение опытно-экспериментальной работы;

- расширение спектра направлений проведения семинаров-практикумов для

педагогов города;

- проведение семинаров по организации научно-исследовательской работы

обучающихся;

- расширение консультативной работы с начинающими педагогами;

- расширение фонда методической литературы;

- анализ деятельности и обобщение опыта педагогов-новаторов по

инновационной

деятельности;

- развитие педагогических лабораторий и творческих мастерских педагогов.

Инновационная деятельность педагогов центра

Информационная карта инновационной деятельности педагога

№ п/п Параметры информации Содержание информации

1. Общие сведения

1.1. ФИО педагога реализующего ИД Ермакова Елена Владимировна

1.2. МАУ ДО МАУ ДО ДЮЦ «Вероника»

1.3. Должность с указанием преподаваемого

предмета

Педагог дополнительного образования

1.4. Стаж работы в должности 6 лет

2 2.1. Классы и количество обучающихся,

участвующих в реализации нововведения

24 человека (1 группа)

3. Тема инновации (нововведения) «Медиа-технологии как средства

повышения качества обученности

воспитанников творческой студии»

3.1. Цель инновации (нововведения) Подтверждение гипотезы о более

быстром и качественном усвоении

материала

3.2. Сроки реализации инновации

(нововведения)

1 этап - сентябрь 2012-май 2013 г.г

2 этап — сентябрь 2013 -май 2014 гг.

3 этап — сентябрь 2014— май 2015 г.г

(т. к. образовательная дополнительная

программа рассчитана на 3 года)

4. Обеспечение инновационной деятельности (нововведения)

4.1. Учебно-методическое (имеющееся и

планируемое)

Методические разработки Ермаковой

Е.В., методические материалы педагога,

учебные фильмы педагога

5. Теоретическая интерпретация опыта учителя

5.1. Результаты инновационной деятельности

(нововведения) с указанием сроков достижения

За первое полугодие контрольная группа

усвоила на 35% быстрее предлагаемый

материал

5.2. Формы представления инновационного

педагогического опыта

По результатам первого полугодия -

творческий отчет на педагогическом

совете (28.03.2013)

6. 6.1. Способы диагностики результатов

инновационной практики

1). Творческие работы; 2) Тесты; 2)

Контрольные задания.

7. В качестве гипотезы были выставлены положения о том, что контрольная группа, в

которой будут применены различные мульти-медийные разработки педагога

(тематические презентации, краткометражные обучающие фильмы, тематические

ролики) более быстро и качественно воспримут предлагаемый материал. По итогам

первого полугодия на 35% (больше и быстрее) контрольная группа освоила

предлагаемый учебный материал), по результатам второго полугодия – на 42 %.

Организация работы с трудовым коллективом и педагогическим

составом

Педагогические советы: «Итоги выполнения коллективного договора за

2014 год. Деятельность центра на 2 этапе реализации Программы развития

2012-2017 г.»

«Деятельность учреждения в 2015 году в рамках реализации Программы

развития центра» «Организация образовательной деятельности центра на

новый учебный год»

«Формирование ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и

духовную безопасность личности»

«Встречаем лето - организация летнего отдыха детей»

Собрания трудового коллектива, мероприятия внутри коллектива:

Итоги реализации основных направлений молодежной политики в ДЮЦ

«Вероника» в 2015 году и перспективы развития на 2016 год

«Социокультурное пространство Центра».

Весеннее троеборье среди членов трудового коллектива

Проведение мероприятий в рамках акции по профилактике здорового

образа жизни «Здоровым быть здорово!»

Проведение в коллективе игры «Тайный друг» в рамках акции «Неделя

добра

Коллективные поездки «В зимний лес на лыжах», «За грибами»,

«Жемчужина Сибири»

Совместные праздничные мероприятия к календарным датам

Организация работы с родителями

Взаимодействие учреждения с родителями является важным моментом в

процессе воспитания подрастающего поколения, поэтому необходимо

всесторонне изучить воспитательный потенциал семьи.

При поступлении ребёнка в студию центра родители и учреждение

заключают двусторонний договор на оказание бесплатных образовательных

услуг и заполняют заявление установленного образца. При планировании

работы с родителями предусматривается вовлечение родителей и детей в

совместную деятельность.

В практике ДЮЦ «Вероника» используются массовые, групповые и

индивидуальные формы работы с родителями, которые направлены на

укрепление взаимодействия ДЮЦ и семьи, на усиление её воспитательного

потенциала.

Самой эффективной формой работы с родителями является, конечно,

родительское собрание. Педагоги участвуют в проведении родительских

собраний на базе общеобразовательных учреждений города. В течение 2014 года

предметом обсуждения на родительских собраниях были вопросы:

1. Трудности и возможности детей 10-12 летнего возраста.

2. Пути формирования сознательного интереса к обучению у учащихся 1 класса.

3. Совместная деятельность родителей и детей - залог доверительных

отношений в семье.

4. Проблема социализации детей с ОВЗ в детском коллективе.

5. Влияние анималотерапии на эмоциональное состояние детей с ОВЗ.

6. Индивидуальные образовательные маршруты для детей с синдромом

гиперактивности.

В течение учебного года проводилось анкетирование среди родителей по

изучению удовлетворенности образовательными услугами центра. Родители

участвуют в проведении концертных программ, соревнованиях, в экскурсиях,

других мероприятиях. Наиболее распространенной формой работы педагогов с

родителями являются индивидуальные встречи, беседы по телефону.

Комплексная безопасность

Деятельность по охране труда осуществляется через:

1. обучение педагогов и сотрудников охране труда на рабочем месте;

2. проведение инструктажей плановых и внеплановых по охране труда

педагогов и воспитанников;

2. проведение мероприятий по эвакуации из здания в момент чрезвычайной

ситуации в учреждении;

3. проведение инструктажей по технике безопасности для воспитанников во

время поездок, походов, выходов на природу, экскурсий, поведения во

время каникул и др. с записью в журналах по технике безопасности и

журналах детских объединений;

4. оформление стендов по безопасности на железных дорогах, проезжей части,

пожарной безопасности и др.

Обеспечение мерами пожарной и антитеррористической безопасности, в том числе:

ограждение +

охрана + вахтёр

организация пропускного режима +

наличие кнопки тревожной сигнализации (КТС) +

наличие автоматической пожарной сигнализация (АПС) с выводом

сигнала на пульт пожарной части

+

наличие системы оповещения и управления эвакуацией людей +

укомплектованность первичными средствами пожаротушения +

наличие источников наружного

противопожарного водоснабжения (противопожарных водоемов),

отвечающих установленным требованиям пожарной безопасности

-

Достижения воспитанников

Соревнования,

выставки, конкурсы

городского уровня



областного уровня



регионального уровня



всероссийского

уровня

Художественного – эстетическое направление Выставка конкурс «Русь

Святая молодая

Православная»,

посвященная Рождеству

Христову,2015г.

- грамота за 2 место в

номинации «Текстиль»

Негомедзянова Айгуль

-грамота за 2 место в

номинации «Витраж»

Кондыба Елизавета

- грамота участника

(Птицын Артем, Якунин

Сергей, Птицына Алиса,

Нурушева Аделя)

4 Всероссийский

фестиваль

молодёжного

творчества

«Вдохновение»

Диплом Лауреата 1

степени в номинации

«Визуальное искусство»

Диплом Лауреата 2

степени в номинации

«Визуальное искусство»

Диплом Участника

7 городская выставка

детского прикладного

творчества «Весенний

калейдоскоп»,2015г

- диплом 2 степени в

номинации «Сохраняя

народные традиции»

Зырянова Ксения

-диплом 2 степени в

номинации «Тюменские

мотивы» Акатьева Диана

- диплом участника

(Дедова Юля, Ермолаева

Люба, Гарафутдинова

Алина, Липчинская

Софья)

Отраслевая выставка

декоративно-

прикладного искусства

«Мир глазами

детей»,2014г.


номинации «Живопись и

графика» Жуков Михаил


номинации «Живопись и

графика» Тетерина Елена


номинации

«Художественное

плетение» Черепанова

Елена

- диплом участника (Билан

Настя)

Физкультурно-спортивное направление

Чемпионат и

Первенство г. Тюмени по

фитнес аэробике,

16.02.15г.


номинации «Степ»,

Сидоренко Семен

-диплом за 1 место в

номинации «А-денс»,

Нечаева Полина

- диплом за 2 место в

номинации «Группа»,


-диплом 3 место в

номинации «Трио»,




Чикишева Полина



Чикишева Варвара


номинации «А-степ»,





Открытый

Чемпионат и

Первенство МАОУ

ДОД ДЮСШ

Тюменского

муниципального

района по спортивной

аэробике, 17.05.15г


номинации

«Гимнастическая

платформа» Сидоренко

Семен


номинации «СП»



номинации «Группы»



номинации

«Танцевальная

гимнастика» Сидоренко

Семен


номинации «ИМ»



Лично-командное

первенство УРФО по

настольному теннису среди

юниоров

(Екатеринбург,2015г.)

- диплом 2 степени в составе

команды юношей Тюменской

области, Мошков Михаил

Всероссийский турнир

«Гаскар» по ТхэквонДо

(Уфа,2015)

- 4 командное место,

-1 место Казарновская

Юлия


номинации «А-Степ»,















номинации «Группа»



номинации «А-степ»



номинации «СП»,



номинации «ИМ»,


-




номинации «Трио»



номинации


платформа» Чикишева

Полина


номинации


гимнастика» Чикишева

Полина





номинации


платформа» Чикишева

Варвара


номинации


гимнастика» Чикишева

Варвара


номинации


гимнастика», Нечаева

Полина


номинации


платформа», Нечаева

Полина


номинации «Группы»,





Соревнования по

настольному теннису в

рамках проведения

Фестиваля органов ТОС

и дворовых команд по

месту жительства

«Калининский двор-

спортивный двор»,2015

- грамота за 3 командное

место среди 2001-2003г.р.

-грамота за 1командное

место среди 1996 г.р. и

старше

-Грамота за 1командное

место среди 1999-2000г.р.

- грамота за 1 командное

Открытое лично-

командное Первенство

АУ ДО МОЗГО

«ДЮСШ» по

спортивной аэробике,

(Заводоуковск, 2015г.)





номинации «Аэро-

степ», Нечаева Полина






настольному теннису

Губернских игр «Тюменские

просторы» в зачет 25

областных летних сельских

спортивных игр (Ишим,

2015г.)

- диплом 2 степени среди

мужчин по 2 группе

место среди 1997-1998г.р. номинации «Пары»,







степ», Сидоренко

Семен












степ», Чикишева

Варвара

Соревнования по дартсу

в рамках проведения






- 3 командное место


настольному теннису

1997-1998 г.р. в рамках

проведения Фестиваля

органов ТОС и дворовых

команд по месту

жительства



3 место 1997-1998 г.р

3 место 1999-2000 г.р

2 место 2001-2003 г.р

Первенство

Тюменской области по

спортивной аэробике,

27.02.15г


номинации «А-степ»,





Открытое первенство

города в соревнованиях по

мини-футболу среди

дворовых команд (группа

15-17 лет)

3 место

Новогодний турнир по

футзалу среди юношей

1997-1999 г.р.

3 место

Окружной этап Кубка

главы Администрации

города Тюмени по мини-

футболу среди дворовых

команд юноши 1999-2000

г.р. Калининского АО

1 место

Финал Кубка главы

Администрации города

Тюмени по мини-

футболу среди дворовых

команд (возрастная

категория 1999-2000 г.р.)

2 место

Соревнования по мини-

футболу на снегу в

рамках проведения






- 3 место 1996 г. р и

старше

- 1 командное место среди

юношей 1997-1998г.р.

-1командное место среди


-1 командное место среди


-2 командное место среди


Турнир по мини-футболу

«Весенние каникулы» на

призы МАОУ ДОД

ДЮСШ «Старт 21 век»

- диплом 1 степени

Всероссийские

соревнования по

футболу «Кожаный

мяч», г. Екатеринбург,

3 место, Грамота

Министра по

физической культуре и

спорту тренеру

Михайлову А.Ю.


футболу «Кожаный мяч»

этап КАО


юношей 1999-2000 г.р.



Турнир по мини-футболу

«Золотая осень» МАОУ

ДОД ДЮСШ «Старт 21

век»


Соревнования по легкой

атлетике в рамках

Спартакиады среди

инвалидов и лиц с

ограниченными

физическими

возможностями здоровья


Гаркунова Елена

Первенство УФО по

тхэквондо (ВТФ) среди

юниоров г.Магнитогорск.

Диплом 1 степени - 1чел.

Открытый регулярный

«Турнир выходного дня»

сезона 2015

- диплом 2 степени Рябов

Всероссийских

соревнованиях среди

спортивных школ и

клубов «Юные звёзды

Игорь Тюменского

меридиана»

Диплом 2 степени -

5чел.

Личное первенство

МАОУ ДОД СДЮШОР

«Прибой» по спортивной

аэробике в номинации «трио»

диплом 1 степени

Васильева Валерия

Соревнования на кубок

федерации аэробики г.

Тюмени по спортивной

аэробике «Новогодний

серпантин», номинация

«группы» Васильева

Валерия, диплом 1

степени,






«группы» Семухина

Екатерина, диплом 1

степени,




аэробике в номинации «соло-

девочки» диплом 1

степени Кондрашина

Елизавета




аэробике в номинации

«трио» диплом 1 степени

Кондрашина Елизавета



«Прибой»

по спортивной

номинации «соло-

девочки» диплом 1

степени Васильева

Валерия

Первенство Тюменской

области по спортивной

аэробике

в номинации трио,

Васильева Валерия

диплом 3 степени,







спортивной аэробике диплом 3 степени в

номинации «соло»,

Кондрашина Елизавета,



спортивной аэробике

диплом 3 степени в

номинации «трио»,





диплом 3 степени в

номинации «трио»,

Низамутдинова Азель,

Открытый

чемпионат и

первенство

МАОУДОДДЮСШ




аэробике диплом 3 степени

Васильева Валерия,

Открытый









Открытый







аэробике

диплом 3 степени

Семухина Екатериная,

2014г



спортивной аэробике диплом 3 степени,

Кондрашина Елизавета,.

02 марта –




«Тюменский

меридиан»,

-2 место Кондрашина

Елизавета


«ИЖ» Васильева Валерия,

диплом 1 степени,






«ТРИО» Васильева

Валерия, диплом 1

степени,

Открытый чемпионат и

первенство города




Первенство Тюменской

области по спортивной

аэробике


номинации соло –

Кондрашина Елизавета


номинации группы –

Альгина Елизавета



Огрызко Марина



Клеванович Мария

Туристско-краеведческое направление

Открытое Первенство

города Тюмени по

спортивному туризму

«МОСТ-2015»

- з командное место на

дистанции пешеходная

связка




«Золотая осень-2015»

- 3 место в дисциплине

«дисциплина-

пешеходная группа» 2

класс


массовые соревнования

по спортивному

ориентированию

«Российский Азимут-

2015»

- диплом 1 степени,

Пименов Юрий

Городские туристские

соревнованиях «Пора в

дорогу»

Диплом и Кубок за 1

место

Соревнованиях по


«Осенняя тропа -2015»

5 место

Первенство города по


«Снежинка 2015»

3 место–девушки общий

зачет 2 класс

3 место-лыжная группа 1

класс

3 место-лыжная группа 2

класс

3 место-девушки 1 класс

Открытое первенство

ДЮЦ «Авангард» по


«Декабрист 2015»

Дистанция лыжная группа

3 место

Областные



Дистанция-водная

3 место-Клименко

Юрий

3 место-Абышев

Алипай

Молодая семья

Городской конкурс клубов

молодых семей «Планета

счастья»

- диплом участника

Социально-педагогическая направление

Конкурс шоу программ антинаркотической акции

«Авангард встречает

друзей»

1место.

Благодарственные письма, грамоты педагогам ДЮЦ «Вероника»

Бутакова И.А. *Грамота за

плодотворную работу по

экологическому

воспитанию детей и

молодежи развитие

экологического движения

(Тюменское областное

общественное движение

«ЧИР»),

*Благодарность за

подготовку Дипломантов

1 степени отраслевой

выставки «Мир глазами

детей»,

*Благодарственное письмо

МАУК «ДК «Орфей» за

подготовку призеров

выставки «Весенний

калейдоскоп-2015»,


Тюменского благочиния за

подготовку призеров

выставки «Русь святая

молодая православная»,

Диплом участника

конкурса «Мастер

Тюменской области»

Мальцева О.П.

Благодарность тренеру

чемпиона Лаптеву О.В. на

межрегиональном турнире по

ТХЭКВОНДО «Мир детям»,

среди детей 2003-2004г.р.

Белослудцева А.А

Грамота Всероссийской

организации «Боевое

Братство» за активную

плодотворную работу в

деле патриотического

воспитания.

Благодарность

Мальцевой О.П. ,

Русаковой Ж.Г. ,

Ермаковой Е.В. за

подготовку дипломантов 1

степени на отраслевой

выставке декоративно-

прикладного искусства

«Мир глазами детей»

Русаковой Ж.Г.,

Благодарственное письмо

за подготовку участников

и победителей выставки-

конкурса «Русь Святая

молодая Православная»

Мальцевой О.П.,


за подготовку участников

и победителей выставки-

конкурса «Русь Святая

молодая Православная»

Кречетникову В.В.


Администрации города

Тюмени за многолетний

добросовестный труд в

системе дополнительного

образования города

Тюмени

Белослудцевой А.А

Благодарность ТООО

«Инвалиды Чеченского

конфликта» за большой

личный вклад в военно-

патриотическое

воспитание молодежи

Рябову И.Ф.


главы Администрации

города Тюмени за

достижение

положительных

результатов в работе

Вовк И.А

Почётная грамота

Тюменской областной

думы «За многолетний

добросовестный труд,

высокое

профессиональное

мастерство».

Заровнятных Н.В.,

директор –


Департамента по спорту и

молодёжной политики

Администрации г.

Тюмени,


сохранение и развитие

национально-культурных

традиций МАУК

«Тюменская городская

юношеская библиотека» .

*Благодарность от

общественной


«Калининская окружная

организация г. Тюмени»

Всероссийское общество

инвалидов (КОО ВОИ) за

сотрудничество и помощь

в подготовке команды

КВН для людей с

ограниченными

возможностями здоровья.

Никитенко Я.В.,

Благодарственное

письмо Председателя

Тюменской городской

Думы «За

добросовестный труд,

высокое

профессиональное

мастерство».

Ситникова Л.Г. *Благодарность ГИБДД

ГУВД по Тюменской

области за проведение

мастер-класса на

областном слёте ЮИД,


подготовку Дипломантов

1 степени отраслевой

выставки «Мир глазами

детей», *Благодарственное

письмо МАУК «ДК

«Орфей» за подготовку

призеров выставки

«Весенний калейдоскоп-

2013», *Благодарственное

письмо Тюменского

благочиния за подготовку

призеров выставки «Русь

святая молодая

православная».

Пустуева Д.С. «Признание» директора

Департамента по спорту и

молодёжной политики

Администрации г. Тюмени

Грантовая деятельность Сумма

«Салют Победа!» 30000

«Пора в дорогу!» Поход в Крым для детей ГОВ

«Штурманы детства»

Итого за прошедший период в мероприятиях участвовало 1310 человек,

431 обучающийся стал лауреатом, призером 1,2,3-мест.

Итоги финансовой деятельности МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» Показатели по поступлениям и выплатам учреждения представлены по состоянию на

01.04.2016:

Наименование показателя План, тыс. рублей Факт, тыс. рублей

Поступления всего 26001,4 26001,4

субсидии на выполнение

муниципального задания

24221,1 24221,1

целевые субсидии 1780,3 1780,3

Выплаты на выполнение

муниципального задания

26031,5 25942,6

Заработная плата 15303,9 15303,9

Прочие выплаты

Начисления на выплаты по

оплате труда

4617,9 4617,9

Услуги связи 173,0 173,0

Транспортные услуги

Коммунальные услуги 981,0 960,4

Работы, услуги по

содержанию имущества

3426,2 3389,0

Прочие работы, услуги 889,2 863,9

Прочие расходы 2,0 2,0

Основные средства 56,2 56,2

Материальные запасы 582,1 576,6

Публикации о деятельности учреждения

-на сайте и на странице в социальной сети http://www.dsimp.ru/ и vk.com›veronika72

http://www.tyumen-city.ru/sobitii/society/yr2015/mn6/dy1/33612/

ТЮМЕНЦАМ ПРЕДЛАГАЮТ УВИДЕТЬ «МИР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

http://www.tyumen-city.ru/sobitii/society/yr2015/mn2/dy6/31470/

«СТРОКИ, ОПАЛЁННЫЕ ВОЙНОЙ»: В ТЮМЕНИ ПРОЙДЕТ КОНКУРС ЧТЕЦОВ

http://www.tyumen-city.ru/sobitii/yr2016/mn3/dy25/38395/

СПОРТСМЕНЫ ИЗ ДЕТСКОГО-ЮНОШЕСКОГО ЦЕНТРА «ВЕРОНИКА» ПОВЯЗАЛИ

СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИЕ ПОЯСА

http://www.dsimp.ru/

http://vk.com/

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Byandsearch%3Bweb%3B%3B&text=&etext=505.PBDE1EVANwX74XZROpXWDfvS5mUbhfAZoYWwliR6W7Qzw-gHwRF-dNyVcwPzMx5uiTFv_IAtUCmdyXQnoPYEd_-t_zrYLW79DdLnZy26RXPhwpEqfiTGYqzHYG5FvLQTKICnHO-JTMPzhForuTSGpw.c1a8c9e52acbbdf30e99275dfde490c2d7f250c8&uuid=&state=AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeC35vCsiuOI0F-nhbw7GBCBHFbjZlNC0elmekdiHc99tYK4mW85i91UX7pEuo7yBeCV-AL6c8qPlrjHEsqEQ3DV2Vf4ldsxP5XRM8GQV1aB272KPI_s7y0qfRFuaVOPPWwIzUWCLPsYECp98Vw87HC7NaTlaOj3sacimnjKg3E9Z3nrMqtP8SmsZOCRDcoKDxNNAk-eXrFBNoQZYFIM5Flk32GZIZbUUywhGzEnKuBGR-SfSj6BzkV-ziKp2t1o7zAvutdDNg-lauvfrerOFBgbjnZEVfc_omjNYJbcGiFIob4fQ9zUWE7IUVpiJ8PTCKwaqVef7wTn-vBrVk-Y5dfMBc2MxSqs1RzmoLqpM-ChPRNHAQTS6lXSuKfTASUlYRQ&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxZ0dPSmZsRWZOTm1zNVZKeGdPMlBXZlV5eEEybmJTeHloUTV1ZzdyWFYwZFVzOVpVV2FKZllHWUk3a3Q3UkUyQ1JyWlNCTkx2aTlWaExLNHg5bExOTG8&b64e=2&sign=856f8eb1641bde9f5fb18c721f33acb5&keyno=0&l10n=ru&cts=1415686866463&mc=0

Заключение

Таким образом, в последние годы наблюдаются положительные

тенденции в развитии учреждения:

• больших, чем прежде, успехов достигли обучающиеся и педагоги

МАУ ДО ДЮЦ «Вероника» – участники городских, областных и

республиканских олимпиад, смотров, конкурсов;

• существенно расширилась сеть рабочих и творческих контактов с

образовательными и общественными учреждениями города, что

положительно влияет на имидж Учреждения;

• более эффективным стал процесс содействия развитию личности

учащихся, формированию их познавательного, нравственного,

коммуникативного, эстетического потенциала;

• значительно обогатился теоретический и методический арсенал

педагогического коллектива, деятельность которого стала более

целенаправленной, системной, наукоемкой.

В ближайшей перспективе мы ставим своими задачами:

• привлечение в учреждение молодых специалистов;

• расширение спектра образовательных предложений обучающимся,

особенно – старшеклассникам;

• внедрение программ модульного обучения;

• запуск проекта по инклюзивному образованию;

• ремонт здания по адресу Транспортная, 106/3;

Приложение №2 УТВЕРЖДЕНЫ

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от «10 » декабря 2013 г. № 1324

ПОКАЗАТЕЛИ

деятельности организации дополнительного образования,

подлежащей самообследованию

№п/п Показатели Единица

измерения

Кол-во

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся, в том числе: человек 2100

1.1.1 Детей дошкольного возраста (3-7 лет) человек 26

1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7-11 лет) человек 1098

1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11-15 лет) человек 683

1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15-17 лет) человек 293

1.2 Численность учащихся, обучающихся по

образовательным программам по договорам об

оказании платных образовательных услуг

человек 347

1.3 Численность/удельный вес численности учащихся,

занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях,

клубах), в общей численности учащихся

человек/% 234

1.4 Численность/удельный вес численности учащихся с

применением дистанционных образовательных

технологий, электронного обучения, в общей

численности учащихся

человек/% 0

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся по

образовательным программам для детей с выдающимися

способностями, в общей численности учащихся

человек/% 0/ 0%

1.6 Численность/удельный вес численности учащихся

по образовательным программам, направленным

на работу с детьми с особыми потребностями в

образовании, в общей численности учащихся, в

том числе:

человек/%

1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья человек/% 26 / 1,2%


измерения

1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей человек/% 21 /1%

1.6.3 Дети-мигранты человек/% 8

1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию человек/% 38


занимающихся учебно-исследовательской, проектной

деятельностью, в общей численности учащихся

человек/% 21 / 1 %


принявших участие в массовых мероприятиях

(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в

общей численности учащихся, в том числе:

человек/% 1100 / 53 %

1.8.1 На муниципальном уровне человек/% 816 /38,8

1.8.2 На региональном уровне человек/% 189 / 9%

1.8.3 На межрегиональном уровне человек/% 53 /1,1 %

1.8.4 На федеральном уровне человек/% 42 /2%

1.8.5 На международном уровне человек/% 0

1.9 Численность/удельный вес численности учащихся-

победителей и призеров массовых мероприятий

(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в

общей численности учащихся, в том числе:

человек/% 495 /23,6%

1.9.1 На муниципальном уровне человек/% 441/21,2%

1.9.2 На региональном уровне человек/% 42/2%

1.9.3 На межрегиональном уровне человек/% 8/ 0,4%

1.9.4 На федеральном уровне человек/% 4/0,2%

1.9.5 На международном уровне человек/% 0


участвующих в образовательных и социальных

проектах, в общей численности учащихся, в том

числе:

человек/% 186/ 8,9%

1.10.1 Муниципального уровня человек/% 142/6,7%

1.10.2 Регионального уровня человек/% 44 /2,1%

1.10.3 Межрегионального уровня человек/% 0

1.10.4 Федерального уровня человек/% 0

1.10.5 Международного уровня человек/% 0


измерения

1.11 Количество массовых мероприятий, проведенных

образовательной организацией, в том числе:

единиц 327

1.11.1 На муниципальном уровне единиц 300

1.11.2 На региональном уровне единиц 24

1.11.3 На межрегиональном уровне единиц 2

1.11.4 На федеральном уровне единиц

1.11.5 На международном уровне единиц 1

1.12 Общая численность педагогических работников человек 23

1.13 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, имеющих высшее

образование, в общей численности педагогических

работников

человек/% 17 / 68%

1.14 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников

человек/% 16 / 64%


педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование, в общей

численности педагогических работников

человек/% 8 / 32%


педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников

человек/% 6 / 24 %


работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория в общей численности

педагогических работников, в том числе:

человек/% 18 / 72%

1.17.1 Высшая человек/% 10 / 40%

1.17.2 Первая человек/% 8 / 32%


работников в общей численности педагогических

работников, педагогический стаж работы которых

составляет:

человек/%

1.18.1 До 5 лет человек/% 5 / 20%

1.18.2 Свыше 30 лет человек/% 12 / 48%



работников в возрасте до 30 лет



измерения



работников в возрасте от 55 лет


1.21 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших

за последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную переподготовку по

профилю педагогической деятельности или иной

осуществляемой в образовательной организации

деятельности, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников,

человек/% 32 /65%


специалистов, обеспечивающих методическую

деятельность образовательной организации, в общей

численности сотрудников образовательной



1.23 Количество публикаций, подготовленных

педагогическими работниками образовательной

организации:

17

1.23.1 За 3 года единиц 17

1.23.2 За отчетный период единиц 6

1.24 Наличие в организации дополнительного образования

системы психолого-педагогической поддержки одаренных

детей, иных групп детей, требующих повышенного

педагогического внимания

да/нет да

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося единиц

2.2 Количество помещений для осуществления образовательной

деятельности, в том числе:

единиц

2.2.1 Учебный класс единиц

2.2.2 Лаборатория единиц

2.2.3 Мастерская единиц 12

2.2.4 Танцевальный класс единиц 2

2.2.5 Спортивный зал единиц 3

2.2.6 Бассейн единиц

2.3 Количество помещений для организации досуговой

деятельности учащихся, в том числе:

единиц 2

2.3.1 Актовый зал единиц 1

№ п/п Показатели Единица

измерения

2.3.2 Концертный зал единиц 0

2.3.3 Игровое помещение единиц 1

2.4 Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха да/нет 0

2.5 Наличие в образовательной организации системы электронного

документооборота

да/нет нет

2.6 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да/нет нет

2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных

компьютеров

да/нет нет

2.6.2 С медиатекой да/нет нет

2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да/нет нет

2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в

помещении библиотеки

да/нет нет

2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да/нет нет


которым обеспечена возможность пользоваться

широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей

численности учащихся

человек/%

ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ...

Documents