oplæg til fællestid år 2011 - church of jesus christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). det...

32
I Oplæg til fællestid år 2011 Jeg ved, skrifterne er sande »For min sjæl fryder sig ved skrifterne, og mit hjerte grunder over dem« (2 Ne 4:15).

Upload: others

Post on 09-Oct-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

I

Oplaeligg til faeligllestid aringr 2011

Jeg ved skrifterne er sande raquoFor min sjaeligl fryder sig ved skrifterne og mit hjerte grunder over demlaquo

( 2 Ne 415 )

II

Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram Kaeligre primarypraeligsidentskaber og musikledere

Skrifterne er Guds ord Naringr I boslashnsomt studerer skrifterne og anvender de principper der fi n-des i dem og i dette oplaeligg er I aringndeligt forberedte paring at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evan-gelium i jeres Primary I vil ogsaring vaeligre i stand til at anvende skrifterne saring I kan hjaeliglpe boslashrnene til at forstaring de principper i evangeliet som der undervises i i aringr som fx vor himmelske Faders plan Jesu Kristi mission profeternes rolle Kirkens genoprettelse samt templets velsignelser Skrifterne hjaeliglper jer med at indbyde Aringnden i jeres Primary og skabe et miljoslash hvori boslashrnene kan foslashle Helligaringndens paringvirkning Den paringvirkning hjaeliglper hvert primarybarn til at kunne sige raquoJeg ved skrifterne er sandelaquo

Tak for jeres trofaste tjeneste Vi beder for jer og stoler paring jeres evne til at elske boslashrnene og undervise dem i Jesu Kristi evangelium

Primarys hovedpraeligsidentskab

Skrifterne Naringr boslashrn opfordres til at laeligre fra skrifterne hjaeliglper det dem til at udvikle en livslang kaeligrlighed til Guds ord Planlaeligg hver uge hvordan I kan opfordre boslashrnene til at anvende deres skrifter og laeligre af dem Nogle boslashrn har maringske ikke deres egne skrifter Andre boslashrn er maringske ikke i stand til at laeligse endnu Indlaeligringsak-tiviteterne i dette oplaeligg og undervisnings tipsene paring side 8 13 og 24 giver for-slag til hvordan man kan undervise ved at anvende skrifterne

Billedmaterialer Mange af billedmateria-lerne i dette haeligfte fi ndes online paring sharingtimeldsorg Se ogsaring listen over hjaeliglpekil-der om specifi kke evange-liske emner i Friend paring friendldsorg Disse hjaeligl-pekilder kan ogsaring udskri-ves og anvendes til undervisning af boslashrnene

Evangelisk vejledning

Anvend dette haeligfte naringr I forbereder jer paring en 15-minutters lektion hver uge i faeligllestiden I kan supplere de ugentlige lektioner med andre kirke-godkendte materialer som fx Lille Liahona eller Liahona Foslashlgende retningslinjer er en hjaeliglp til at planlaeliggge og fremlaeliggge lektionerne

Elsk dem I underviser Vis jeres kaeligrlighed til boslashrnene ved at laeligre deres navne at kende og vaeligre opmaeligrk-somme paring deres interesser talenter og behov

Undervis i laeligresaeligtningerne ved Aringnden Bed om vej-ledning naringr I forbereder lektioner og straeligb efter at styrke jeres vidnesbyrd om de principper I undervi-ser i Det vil hjaeliglpe jer til at undervise ved Aringnden

Skab et godt indlaeligringsmiljoslash Hensigten med dette haeligfte er ikke alene at hjaeliglpe jer til at vide hvad I skal undervise i men ogsaring hvordan I skal under-vise og skabe et godt indlaeligringsmiljoslash I kan undervise mere effektivt i evangeliet naringr I goslashr foslashlgende tre ting i hver lektion

1 Identificeacuter laeligresaeligtningen Praeligsenter den laeligresaeligtning som boslashrnene skal laeligre tydeligt Overvej maringder hvorparing det kan goslashres mundtligt og visuelt (se eksempler herparing i den foslashrste uges lektion i marts og i juli)

2 Frem forstaringelsen Vaeligr sikker paring at boslashr-nene faringr en dybere forstaringelse af laeligresaeligtningen gennem forskellige undervisningsmetoder der engagerer dem i at laeligre fx ved at synge lave rollespil og laeligse i skrifterne

3 Styrk anvendelsen Giv boslashrnene muligheder for at anvende laeligresaeligtningen i deres dagligdag Overvej hvordan de kan udtrykke foslashlelser om eller saeligtte sig et maringl i forbindelse med laeligresaeligtningen

Dette haeligfte indeholder hele lektioner til nogle uger i aringret Der er forslag og forkortede lektioner til andre uger Suppleacuter disse forslag med nogle af jeres egne I kan faring ideer ved at laeligse andre lektio-ner i dette haeligfte I maringneder med fem soslashndage kan I anvende denne soslashndag til repetition af tidligere lektioner Aringnden kan vejlede jer naringr I planlaeliggger og forbereder aktiviteter til lektionerne

Arbejd sammen med musiklederen naringr I forbere-der jeres lektioner Sange hjaeliglper til at understoslashtte den laeligre der undervises i I kan lejlighedsvis ind-byde laeligrere og deres klasser til at hjaeliglpe jer med at tage en del af undervisningen i evangeliet

I nogle lektioner foreslarings det at invitere gaeligstetalere til at deltage i Primary I boslashr indhente biskoppens eller grenspraeligsidentens tilladelse foslashr I inviterer disse personer til at deltage

Med lektionerne foslashlger der adskillige undervis-ningstip som hjaeliglp til at forbedre jeres evne til at undervise Lektionerne indeholder ogsaring billeder der illustrerer hvordan en aktivitet ser ud Selv om det er vigtigt at udvikle undervisningsfaeligrdig-heder er det jeres egen aringndelige forberedelse og vidnesbyrd der indbyder Aringnden til at bekraeligfte disse laeligrdomme i boslashrnenes hjerte

Anvisninger for faeligllestid

Billedet findes paring sharingtimeldsorg

1

De sange der anvendes i dette oplaeligg kan synges af store eller smaring grupper som soloer eller duetter af en familie eller med akkompagnement af et strengeinstrument Soslashrg for at boslashrnene kender ordene godt og kan synge sangene udenad

Hjaeliglpekilder I kan fi nde yderligere undervis-ningsmaterialer som fx malebogssider historier og aktiviteter i Lille Liahona Liahona Boslashrnehaven ndash laeligrerens haeligfte og Evange-lisk kunst Anvend disse kilder som supplement til jeres lektioner

Sangperiode

Musik i Primary boslashr skabe en aeligrboslashdig atmosfaeligre undervise i evangeliet og give boslashrnene mulighed for at foslashle Helligaringndens indfl ydelse og den glaeligde der ligger i at synge En periode paring 20 minutter i faeligllestiden boslashr afsaeligttes til at synge og undervise i sang Det sikrer at I har tid nok til at laeligre boslashrnene

nye sange og hjaeliglpe dem til at fi nde glaeligde ved at synge

Dette haeligfte indeholder en ny sang som boslashrnene skal laeligre i aringr (se s 28 ) Det indeholder ogsaring et afsnit med titlen raquoSaringdan anvendes musik i Pri-marylaquo (se s 26-27 ) og yderligere forslag til at laeligre boslashrn sange (se s 7 )

Laeligseplan for 2011

Forberedelse Bed om vejledning og soslashg Hellig-aringndens indfl ydelse naringr du forbereder faeligllestid Naringr du forbereder dig med Aringnden og under-viser med den vil han bekraeligfte sandheden af det du underviser i (se UDSK 13)

Boslashrnenes nadvermoslashdeprogram fi nder sted under ledelse af biskoppen eller grenspraeligsidenten i aringrets fjerde kvartal Hold et moslashde tidligt paring aringret med den raringdgiver i biskopraringdet eller grenspraeligsident-skabet der har tilsyn med Primary for at droslashfte de foreloslashbige planer Faring hans godkendelse naringr planerne er lagt i faste rammer

Lad boslashrnene praeligsentere programmet ud fra de for-skellige maringneders emne Foslashr notater i loslashbet af aringret om boslashrnenes taler og personlige oplevelser som eventuelt kan bruges i programmet Taelignk paring hvor-dan boslashrnene kan hjaeliglpe forsamlingen

med at fokusere paring de evangeliske principper de underviser i naringr I planlaeliggger hvordan boslashrnene kan fortaeliglle om det de har laeligrt om aringrets tema Et medlem af biskopraringdet kan afslutte moslashdet med et kort indlaeligg

Husk foslashlgende retningslinjer naringr I forbereder programmet

bull Oslashv ikke paring tidspunkter hvor boslashrnene bliver holdt unoslashdigt vaeligk fra deres klasse eller familie

bull Visuelle praeligsentationer kostumer og mediepraelig-sentationer er ikke passende ved et nadvermoslashde

Foslashlgende forkortelser anvendes undervejs i haeligftet

BS Boslashrnenes sangbog

UDSK Undervisning den stoslashrste kaldelse

Mange lektioner indeholder forslag til anvendelse af billeder I kan fi nde billederne i bogen Evangelisk kunst billedkassen Evangelisk kunst Primarys lek-tionshaeligfters billedpakker Kirkens tidsskrifter og online paring imagesldsorg

Generel laeligseplan

Boslashrnehaven Se jeres smaring Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 2 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Grundlaeligseplan

Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 3 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet

Kilder der anvendes i dette haeligfte

2

januar

Anne

Anders

John

Lars

Skrifterne er Guds ord raquoTag for jer af Kristi ord for se Kristi ord vil fortaeliglle jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 323 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoGuds stemme

lyder i mit hjertelaquo

(s 28 i dette oplaeligg)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se paring boslashger) Med-bring forskellige boslashger (fx en kogebog en eventyr-bog og en skolebog) i Primary og bed nogle faring boslashrn om at vise disse og skrifterne til Primary Bed boslashrnene om at droslashfte ligheder og forskelle paring boslashgerne herunder deres forfattere Paringpeg at skrif-terne er enestaringende fordi de er skrevet af Guds profeter og er Guds ord

Frem forstaringelsen (spil et huskespil) Fortaeligl boslashr-nene at der fi ndes fi re boslashger med hellig skrift som vi bruger i Kirken Bibelen Mormons Bog Laeligre og Pagter samt Den Kostelige Perle Forklar at vi kalder

alle disse for raquostandardvaeligrkernelaquo Fortaeligl boslashrnene om hver bog Medtag nogle faring beretninger eller laeligre-saeligtninger der fi ndes i hver enkelt bog Spil et huskespil (se UDSK s 180) med navnene paring stan-dardvaeligrkerne og billeder der repraeligsenterer en historie eller laeligre fra hver bog

Styrk anvendelsen (fortaeligl om skriftsteder) Bed fl ere af boslashrnene om at fortaeliglle om deres yndlings-skriftsted eller -historie fra skriften Tilskynd dem til at fortaeliglle hvad de har laeligrt af at laeligse i skrif-terne Baeligr dit vidnesbyrd om skrifterne

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr ord og saeligtninger) Forklar at Herren bruger udsagnsord til at beskrive hvordan vi boslashr studere skrifterne Vis foslashlgende ord og saeligtninger paring plaka-ter rundt om i lokalet tag for jer (se 2 Ne 323 gem (se LampP 8485 gransk fl ittigt (se Mosi 17 hold fast (se 1 Ne 1524 ) Planlaeligg kreative maringder at praelig-sentere og forklare disse forslag til boslashrnene paring Du kan fx bede boslashrnene om at vise forskellen paring at nippe til og tage for sig af mad og derparing droslashfte hvordan det kan sammenlignes med studium af skrifterne Du kan ogsaring sposlashrge boslashrnene hvorfor de skal raquoholde fastlaquo i deres foraeliglders haringnd paring et overfyldt indkoslashbssted og derefter forklare hvor-dan de kan holde fast ved skrifterne og hvorfor

det er ligesaring vigtigt som at holde fast i deres foraeligl-ders haringnd

Styrk anvendelsen (laeligs skrifterne) Giv boslashr-nene og laeligrerne en udfordring om at goslashre det til en vane at studere skriften regelmaeligssigt Forklar at boslashrn der har laeligst i eller lyttet til skrifterne hver uge kan skrive deres navn paring et stykke papir og saeligtte det paring en guirlande af papir For-taeligl dem at efterharingnden som kaeligden vokser goslashr deres kundskab om skrifterne det ogsaring Overvej at laeliggge kaeligden i en raquogemmekasselaquo (kassen kan ogsaring bruges til at undervise om hvad det betyder at raquogemmelaquo i ovenstaringende aktivitet) Giv boslashr-nene en opmuntring til at fortaeliglle deres familie om deres maringl om at studere skrifterne

Aringrets udfordring Giv i loslashbet af aringret boslashrnene muligheder for at fortaeliglle det de har laeligrt af deres skriftstudium Det giver boslashrnene en chance for at fortaeliglle om deres oplevel-ser og motiverer andre til at laeligse i deres skrifter derhjemme

2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord

Denne kaeligde kan blive en synlig paringmindelse om den vaeligkst der kommer af at laeligse i skrifterne

1 uge Skrifterne er Guds ord

Aringrets udfordring GiUDFORDRING

3

Illustrationer hjaeliglper boslashrn med at forstaring begreber paring en enkel og velkendt maringde

(se UDSK s 179)

Smaring grupper Deltagelse i mindre grupper giver fl ere boslashrn mulighed for at del-tage (se UDSK s 181) Boslashrnene sidder allerede opdelt i klasser Disse grup-per kan anvendes til smaring gruppeaktiviteter Klasse-laeligrerne kan hjaeliglpe med at sikre at de deltager og at aeligrboslashdigheden opretholdes

Involveacuter alle boslashrnene

Overvej hvordan I kan hjaeliglpe boslashrnene i jeres Pri-mary til at have held med at laeligse deres skrifter i loslashbet af hele aringret Fx kan boslashrn der ikke faringr stoslashtte hjemmefra faring mulighed for at laeligse i Kirken og saringledes faring deres navn med paring kaeligden

Frem forstaringelsen (se en illustration) Giv et barn bind for oslashjnene Lad et andet barn holde et bil-lede af Jesus Kristus et sted i primarylokalet Lad barnet med bind for oslashjnene proslashve at fi nde frem til billedet uden hjaeliglp Gentag aktiviteten men bed denne gang to boslashrn om at holde i en stang et reb eller en snor der forestiller jernstangen der foslashrer fra barnet med bindet for oslashjnene hen til billedet af Kristus Lad barnet foslashlge rebet hen til billedet Sposlashrg raquoHvordan kan man sammenligne rebet med at laeligse i skrifternelaquo (se 1 Ne 1523-25 ) Laeligr boslashrnene koret til raquoJernstangenlaquo ( Salmer og sange nr 182) Kom med nogle faring eksempler fra dit eget liv hvor skrifterne har laeligrt dig hvad du skulle goslashre Forklar hvordan det at foslashlge skrifter-nes anvisninger har hjulpet dig med at komme Frelseren naeligrmere

Frem forstaringelsen (syng en sang) Medbring en eller fl ere ting som boslashrnene kan laeligre noget om ved at bruge nogle af deres fem sanser Du kan fx medbringe en frugt eller en blomst eller du kan spille noget musik Giv nogle faring boslashrn en mulighed for at se lugte roslashre smage eller hoslashre det du har medbragt (Overvej at lave denne aktivitet i mindre grupper saring hvert barn faringr chance for at del-tage) Vis at vi ogsaring kan se roslashre lugte smage og hoslashre skrifterne men for at faring et vidnesbyrd om dem er vi noslashdt til at modtage et vidnesbyrd gennem Aringnden Lad boslashrnene synge raquoSoslashg taelignk og bedlaquo ( BS 66) Bed dem om mens de synger at lytte efter tre ting som vi kan goslashre for at invitere

Aringnden til at vidne om at skrifterne er sande Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelser med haelignderne til ordene soslashg taelignk og bed Syng sangen igen og anvend bevaeliggelserne i stedet for disse ord

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser) Vis et billede af Moroni og laeligs Moro 104-5

Giv fl ere af boslashrnene en opfordring til at fortaeliglle om deres foslashlelser for

skrifterne De kan ogsaring fortaeliglle om det de har gjort for at laeligse skrifterne derhjemme (Sposlashrg paring forharingnd nogle faring boslashrn saring de har tid til at forberede sig) Tilskynd boslashrnene til at fortaeliglle deres for-aeligldre om deres vidnesbyrd om skrifterne derhjemme

3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre

4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 2: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

II

Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram Kaeligre primarypraeligsidentskaber og musikledere

Skrifterne er Guds ord Naringr I boslashnsomt studerer skrifterne og anvender de principper der fi n-des i dem og i dette oplaeligg er I aringndeligt forberedte paring at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evan-gelium i jeres Primary I vil ogsaring vaeligre i stand til at anvende skrifterne saring I kan hjaeliglpe boslashrnene til at forstaring de principper i evangeliet som der undervises i i aringr som fx vor himmelske Faders plan Jesu Kristi mission profeternes rolle Kirkens genoprettelse samt templets velsignelser Skrifterne hjaeliglper jer med at indbyde Aringnden i jeres Primary og skabe et miljoslash hvori boslashrnene kan foslashle Helligaringndens paringvirkning Den paringvirkning hjaeliglper hvert primarybarn til at kunne sige raquoJeg ved skrifterne er sandelaquo

Tak for jeres trofaste tjeneste Vi beder for jer og stoler paring jeres evne til at elske boslashrnene og undervise dem i Jesu Kristi evangelium

Primarys hovedpraeligsidentskab

Skrifterne Naringr boslashrn opfordres til at laeligre fra skrifterne hjaeliglper det dem til at udvikle en livslang kaeligrlighed til Guds ord Planlaeligg hver uge hvordan I kan opfordre boslashrnene til at anvende deres skrifter og laeligre af dem Nogle boslashrn har maringske ikke deres egne skrifter Andre boslashrn er maringske ikke i stand til at laeligse endnu Indlaeligringsak-tiviteterne i dette oplaeligg og undervisnings tipsene paring side 8 13 og 24 giver for-slag til hvordan man kan undervise ved at anvende skrifterne

Billedmaterialer Mange af billedmateria-lerne i dette haeligfte fi ndes online paring sharingtimeldsorg Se ogsaring listen over hjaeliglpekil-der om specifi kke evange-liske emner i Friend paring friendldsorg Disse hjaeligl-pekilder kan ogsaring udskri-ves og anvendes til undervisning af boslashrnene

Evangelisk vejledning

Anvend dette haeligfte naringr I forbereder jer paring en 15-minutters lektion hver uge i faeligllestiden I kan supplere de ugentlige lektioner med andre kirke-godkendte materialer som fx Lille Liahona eller Liahona Foslashlgende retningslinjer er en hjaeliglp til at planlaeliggge og fremlaeliggge lektionerne

Elsk dem I underviser Vis jeres kaeligrlighed til boslashrnene ved at laeligre deres navne at kende og vaeligre opmaeligrk-somme paring deres interesser talenter og behov

Undervis i laeligresaeligtningerne ved Aringnden Bed om vej-ledning naringr I forbereder lektioner og straeligb efter at styrke jeres vidnesbyrd om de principper I undervi-ser i Det vil hjaeliglpe jer til at undervise ved Aringnden

Skab et godt indlaeligringsmiljoslash Hensigten med dette haeligfte er ikke alene at hjaeliglpe jer til at vide hvad I skal undervise i men ogsaring hvordan I skal under-vise og skabe et godt indlaeligringsmiljoslash I kan undervise mere effektivt i evangeliet naringr I goslashr foslashlgende tre ting i hver lektion

1 Identificeacuter laeligresaeligtningen Praeligsenter den laeligresaeligtning som boslashrnene skal laeligre tydeligt Overvej maringder hvorparing det kan goslashres mundtligt og visuelt (se eksempler herparing i den foslashrste uges lektion i marts og i juli)

2 Frem forstaringelsen Vaeligr sikker paring at boslashr-nene faringr en dybere forstaringelse af laeligresaeligtningen gennem forskellige undervisningsmetoder der engagerer dem i at laeligre fx ved at synge lave rollespil og laeligse i skrifterne

3 Styrk anvendelsen Giv boslashrnene muligheder for at anvende laeligresaeligtningen i deres dagligdag Overvej hvordan de kan udtrykke foslashlelser om eller saeligtte sig et maringl i forbindelse med laeligresaeligtningen

Dette haeligfte indeholder hele lektioner til nogle uger i aringret Der er forslag og forkortede lektioner til andre uger Suppleacuter disse forslag med nogle af jeres egne I kan faring ideer ved at laeligse andre lektio-ner i dette haeligfte I maringneder med fem soslashndage kan I anvende denne soslashndag til repetition af tidligere lektioner Aringnden kan vejlede jer naringr I planlaeliggger og forbereder aktiviteter til lektionerne

Arbejd sammen med musiklederen naringr I forbere-der jeres lektioner Sange hjaeliglper til at understoslashtte den laeligre der undervises i I kan lejlighedsvis ind-byde laeligrere og deres klasser til at hjaeliglpe jer med at tage en del af undervisningen i evangeliet

I nogle lektioner foreslarings det at invitere gaeligstetalere til at deltage i Primary I boslashr indhente biskoppens eller grenspraeligsidentens tilladelse foslashr I inviterer disse personer til at deltage

Med lektionerne foslashlger der adskillige undervis-ningstip som hjaeliglp til at forbedre jeres evne til at undervise Lektionerne indeholder ogsaring billeder der illustrerer hvordan en aktivitet ser ud Selv om det er vigtigt at udvikle undervisningsfaeligrdig-heder er det jeres egen aringndelige forberedelse og vidnesbyrd der indbyder Aringnden til at bekraeligfte disse laeligrdomme i boslashrnenes hjerte

Anvisninger for faeligllestid

Billedet findes paring sharingtimeldsorg

1

De sange der anvendes i dette oplaeligg kan synges af store eller smaring grupper som soloer eller duetter af en familie eller med akkompagnement af et strengeinstrument Soslashrg for at boslashrnene kender ordene godt og kan synge sangene udenad

Hjaeliglpekilder I kan fi nde yderligere undervis-ningsmaterialer som fx malebogssider historier og aktiviteter i Lille Liahona Liahona Boslashrnehaven ndash laeligrerens haeligfte og Evange-lisk kunst Anvend disse kilder som supplement til jeres lektioner

Sangperiode

Musik i Primary boslashr skabe en aeligrboslashdig atmosfaeligre undervise i evangeliet og give boslashrnene mulighed for at foslashle Helligaringndens indfl ydelse og den glaeligde der ligger i at synge En periode paring 20 minutter i faeligllestiden boslashr afsaeligttes til at synge og undervise i sang Det sikrer at I har tid nok til at laeligre boslashrnene

nye sange og hjaeliglpe dem til at fi nde glaeligde ved at synge

Dette haeligfte indeholder en ny sang som boslashrnene skal laeligre i aringr (se s 28 ) Det indeholder ogsaring et afsnit med titlen raquoSaringdan anvendes musik i Pri-marylaquo (se s 26-27 ) og yderligere forslag til at laeligre boslashrn sange (se s 7 )

Laeligseplan for 2011

Forberedelse Bed om vejledning og soslashg Hellig-aringndens indfl ydelse naringr du forbereder faeligllestid Naringr du forbereder dig med Aringnden og under-viser med den vil han bekraeligfte sandheden af det du underviser i (se UDSK 13)

Boslashrnenes nadvermoslashdeprogram fi nder sted under ledelse af biskoppen eller grenspraeligsidenten i aringrets fjerde kvartal Hold et moslashde tidligt paring aringret med den raringdgiver i biskopraringdet eller grenspraeligsident-skabet der har tilsyn med Primary for at droslashfte de foreloslashbige planer Faring hans godkendelse naringr planerne er lagt i faste rammer

Lad boslashrnene praeligsentere programmet ud fra de for-skellige maringneders emne Foslashr notater i loslashbet af aringret om boslashrnenes taler og personlige oplevelser som eventuelt kan bruges i programmet Taelignk paring hvor-dan boslashrnene kan hjaeliglpe forsamlingen

med at fokusere paring de evangeliske principper de underviser i naringr I planlaeliggger hvordan boslashrnene kan fortaeliglle om det de har laeligrt om aringrets tema Et medlem af biskopraringdet kan afslutte moslashdet med et kort indlaeligg

Husk foslashlgende retningslinjer naringr I forbereder programmet

bull Oslashv ikke paring tidspunkter hvor boslashrnene bliver holdt unoslashdigt vaeligk fra deres klasse eller familie

bull Visuelle praeligsentationer kostumer og mediepraelig-sentationer er ikke passende ved et nadvermoslashde

Foslashlgende forkortelser anvendes undervejs i haeligftet

BS Boslashrnenes sangbog

UDSK Undervisning den stoslashrste kaldelse

Mange lektioner indeholder forslag til anvendelse af billeder I kan fi nde billederne i bogen Evangelisk kunst billedkassen Evangelisk kunst Primarys lek-tionshaeligfters billedpakker Kirkens tidsskrifter og online paring imagesldsorg

Generel laeligseplan

Boslashrnehaven Se jeres smaring Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 2 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Grundlaeligseplan

Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 3 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet

Kilder der anvendes i dette haeligfte

2

januar

Anne

Anders

John

Lars

Skrifterne er Guds ord raquoTag for jer af Kristi ord for se Kristi ord vil fortaeliglle jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 323 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoGuds stemme

lyder i mit hjertelaquo

(s 28 i dette oplaeligg)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se paring boslashger) Med-bring forskellige boslashger (fx en kogebog en eventyr-bog og en skolebog) i Primary og bed nogle faring boslashrn om at vise disse og skrifterne til Primary Bed boslashrnene om at droslashfte ligheder og forskelle paring boslashgerne herunder deres forfattere Paringpeg at skrif-terne er enestaringende fordi de er skrevet af Guds profeter og er Guds ord

Frem forstaringelsen (spil et huskespil) Fortaeligl boslashr-nene at der fi ndes fi re boslashger med hellig skrift som vi bruger i Kirken Bibelen Mormons Bog Laeligre og Pagter samt Den Kostelige Perle Forklar at vi kalder

alle disse for raquostandardvaeligrkernelaquo Fortaeligl boslashrnene om hver bog Medtag nogle faring beretninger eller laeligre-saeligtninger der fi ndes i hver enkelt bog Spil et huskespil (se UDSK s 180) med navnene paring stan-dardvaeligrkerne og billeder der repraeligsenterer en historie eller laeligre fra hver bog

Styrk anvendelsen (fortaeligl om skriftsteder) Bed fl ere af boslashrnene om at fortaeliglle om deres yndlings-skriftsted eller -historie fra skriften Tilskynd dem til at fortaeliglle hvad de har laeligrt af at laeligse i skrif-terne Baeligr dit vidnesbyrd om skrifterne

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr ord og saeligtninger) Forklar at Herren bruger udsagnsord til at beskrive hvordan vi boslashr studere skrifterne Vis foslashlgende ord og saeligtninger paring plaka-ter rundt om i lokalet tag for jer (se 2 Ne 323 gem (se LampP 8485 gransk fl ittigt (se Mosi 17 hold fast (se 1 Ne 1524 ) Planlaeligg kreative maringder at praelig-sentere og forklare disse forslag til boslashrnene paring Du kan fx bede boslashrnene om at vise forskellen paring at nippe til og tage for sig af mad og derparing droslashfte hvordan det kan sammenlignes med studium af skrifterne Du kan ogsaring sposlashrge boslashrnene hvorfor de skal raquoholde fastlaquo i deres foraeliglders haringnd paring et overfyldt indkoslashbssted og derefter forklare hvor-dan de kan holde fast ved skrifterne og hvorfor

det er ligesaring vigtigt som at holde fast i deres foraeligl-ders haringnd

Styrk anvendelsen (laeligs skrifterne) Giv boslashr-nene og laeligrerne en udfordring om at goslashre det til en vane at studere skriften regelmaeligssigt Forklar at boslashrn der har laeligst i eller lyttet til skrifterne hver uge kan skrive deres navn paring et stykke papir og saeligtte det paring en guirlande af papir For-taeligl dem at efterharingnden som kaeligden vokser goslashr deres kundskab om skrifterne det ogsaring Overvej at laeliggge kaeligden i en raquogemmekasselaquo (kassen kan ogsaring bruges til at undervise om hvad det betyder at raquogemmelaquo i ovenstaringende aktivitet) Giv boslashr-nene en opmuntring til at fortaeliglle deres familie om deres maringl om at studere skrifterne

Aringrets udfordring Giv i loslashbet af aringret boslashrnene muligheder for at fortaeliglle det de har laeligrt af deres skriftstudium Det giver boslashrnene en chance for at fortaeliglle om deres oplevel-ser og motiverer andre til at laeligse i deres skrifter derhjemme

2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord

Denne kaeligde kan blive en synlig paringmindelse om den vaeligkst der kommer af at laeligse i skrifterne

1 uge Skrifterne er Guds ord

Aringrets udfordring GiUDFORDRING

3

Illustrationer hjaeliglper boslashrn med at forstaring begreber paring en enkel og velkendt maringde

(se UDSK s 179)

Smaring grupper Deltagelse i mindre grupper giver fl ere boslashrn mulighed for at del-tage (se UDSK s 181) Boslashrnene sidder allerede opdelt i klasser Disse grup-per kan anvendes til smaring gruppeaktiviteter Klasse-laeligrerne kan hjaeliglpe med at sikre at de deltager og at aeligrboslashdigheden opretholdes

Involveacuter alle boslashrnene

Overvej hvordan I kan hjaeliglpe boslashrnene i jeres Pri-mary til at have held med at laeligse deres skrifter i loslashbet af hele aringret Fx kan boslashrn der ikke faringr stoslashtte hjemmefra faring mulighed for at laeligse i Kirken og saringledes faring deres navn med paring kaeligden

Frem forstaringelsen (se en illustration) Giv et barn bind for oslashjnene Lad et andet barn holde et bil-lede af Jesus Kristus et sted i primarylokalet Lad barnet med bind for oslashjnene proslashve at fi nde frem til billedet uden hjaeliglp Gentag aktiviteten men bed denne gang to boslashrn om at holde i en stang et reb eller en snor der forestiller jernstangen der foslashrer fra barnet med bindet for oslashjnene hen til billedet af Kristus Lad barnet foslashlge rebet hen til billedet Sposlashrg raquoHvordan kan man sammenligne rebet med at laeligse i skrifternelaquo (se 1 Ne 1523-25 ) Laeligr boslashrnene koret til raquoJernstangenlaquo ( Salmer og sange nr 182) Kom med nogle faring eksempler fra dit eget liv hvor skrifterne har laeligrt dig hvad du skulle goslashre Forklar hvordan det at foslashlge skrifter-nes anvisninger har hjulpet dig med at komme Frelseren naeligrmere

Frem forstaringelsen (syng en sang) Medbring en eller fl ere ting som boslashrnene kan laeligre noget om ved at bruge nogle af deres fem sanser Du kan fx medbringe en frugt eller en blomst eller du kan spille noget musik Giv nogle faring boslashrn en mulighed for at se lugte roslashre smage eller hoslashre det du har medbragt (Overvej at lave denne aktivitet i mindre grupper saring hvert barn faringr chance for at del-tage) Vis at vi ogsaring kan se roslashre lugte smage og hoslashre skrifterne men for at faring et vidnesbyrd om dem er vi noslashdt til at modtage et vidnesbyrd gennem Aringnden Lad boslashrnene synge raquoSoslashg taelignk og bedlaquo ( BS 66) Bed dem om mens de synger at lytte efter tre ting som vi kan goslashre for at invitere

Aringnden til at vidne om at skrifterne er sande Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelser med haelignderne til ordene soslashg taelignk og bed Syng sangen igen og anvend bevaeliggelserne i stedet for disse ord

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser) Vis et billede af Moroni og laeligs Moro 104-5

Giv fl ere af boslashrnene en opfordring til at fortaeliglle om deres foslashlelser for

skrifterne De kan ogsaring fortaeliglle om det de har gjort for at laeligse skrifterne derhjemme (Sposlashrg paring forharingnd nogle faring boslashrn saring de har tid til at forberede sig) Tilskynd boslashrnene til at fortaeliglle deres for-aeligldre om deres vidnesbyrd om skrifterne derhjemme

3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre

4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 3: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

1

De sange der anvendes i dette oplaeligg kan synges af store eller smaring grupper som soloer eller duetter af en familie eller med akkompagnement af et strengeinstrument Soslashrg for at boslashrnene kender ordene godt og kan synge sangene udenad

Hjaeliglpekilder I kan fi nde yderligere undervis-ningsmaterialer som fx malebogssider historier og aktiviteter i Lille Liahona Liahona Boslashrnehaven ndash laeligrerens haeligfte og Evange-lisk kunst Anvend disse kilder som supplement til jeres lektioner

Sangperiode

Musik i Primary boslashr skabe en aeligrboslashdig atmosfaeligre undervise i evangeliet og give boslashrnene mulighed for at foslashle Helligaringndens indfl ydelse og den glaeligde der ligger i at synge En periode paring 20 minutter i faeligllestiden boslashr afsaeligttes til at synge og undervise i sang Det sikrer at I har tid nok til at laeligre boslashrnene

nye sange og hjaeliglpe dem til at fi nde glaeligde ved at synge

Dette haeligfte indeholder en ny sang som boslashrnene skal laeligre i aringr (se s 28 ) Det indeholder ogsaring et afsnit med titlen raquoSaringdan anvendes musik i Pri-marylaquo (se s 26-27 ) og yderligere forslag til at laeligre boslashrn sange (se s 7 )

Laeligseplan for 2011

Forberedelse Bed om vejledning og soslashg Hellig-aringndens indfl ydelse naringr du forbereder faeligllestid Naringr du forbereder dig med Aringnden og under-viser med den vil han bekraeligfte sandheden af det du underviser i (se UDSK 13)

Boslashrnenes nadvermoslashdeprogram fi nder sted under ledelse af biskoppen eller grenspraeligsidenten i aringrets fjerde kvartal Hold et moslashde tidligt paring aringret med den raringdgiver i biskopraringdet eller grenspraeligsident-skabet der har tilsyn med Primary for at droslashfte de foreloslashbige planer Faring hans godkendelse naringr planerne er lagt i faste rammer

Lad boslashrnene praeligsentere programmet ud fra de for-skellige maringneders emne Foslashr notater i loslashbet af aringret om boslashrnenes taler og personlige oplevelser som eventuelt kan bruges i programmet Taelignk paring hvor-dan boslashrnene kan hjaeliglpe forsamlingen

med at fokusere paring de evangeliske principper de underviser i naringr I planlaeliggger hvordan boslashrnene kan fortaeliglle om det de har laeligrt om aringrets tema Et medlem af biskopraringdet kan afslutte moslashdet med et kort indlaeligg

Husk foslashlgende retningslinjer naringr I forbereder programmet

bull Oslashv ikke paring tidspunkter hvor boslashrnene bliver holdt unoslashdigt vaeligk fra deres klasse eller familie

bull Visuelle praeligsentationer kostumer og mediepraelig-sentationer er ikke passende ved et nadvermoslashde

Foslashlgende forkortelser anvendes undervejs i haeligftet

BS Boslashrnenes sangbog

UDSK Undervisning den stoslashrste kaldelse

Mange lektioner indeholder forslag til anvendelse af billeder I kan fi nde billederne i bogen Evangelisk kunst billedkassen Evangelisk kunst Primarys lek-tionshaeligfters billedpakker Kirkens tidsskrifter og online paring imagesldsorg

Generel laeligseplan

Boslashrnehaven Se jeres smaring Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 2 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Grundlaeligseplan

Solstraringler Primary 1 VDR 4-7 Primary 3 Vaeligbner 8-11 Primary 7

Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet

Kilder der anvendes i dette haeligfte

2

januar

Anne

Anders

John

Lars

Skrifterne er Guds ord raquoTag for jer af Kristi ord for se Kristi ord vil fortaeliglle jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 323 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoGuds stemme

lyder i mit hjertelaquo

(s 28 i dette oplaeligg)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se paring boslashger) Med-bring forskellige boslashger (fx en kogebog en eventyr-bog og en skolebog) i Primary og bed nogle faring boslashrn om at vise disse og skrifterne til Primary Bed boslashrnene om at droslashfte ligheder og forskelle paring boslashgerne herunder deres forfattere Paringpeg at skrif-terne er enestaringende fordi de er skrevet af Guds profeter og er Guds ord

Frem forstaringelsen (spil et huskespil) Fortaeligl boslashr-nene at der fi ndes fi re boslashger med hellig skrift som vi bruger i Kirken Bibelen Mormons Bog Laeligre og Pagter samt Den Kostelige Perle Forklar at vi kalder

alle disse for raquostandardvaeligrkernelaquo Fortaeligl boslashrnene om hver bog Medtag nogle faring beretninger eller laeligre-saeligtninger der fi ndes i hver enkelt bog Spil et huskespil (se UDSK s 180) med navnene paring stan-dardvaeligrkerne og billeder der repraeligsenterer en historie eller laeligre fra hver bog

Styrk anvendelsen (fortaeligl om skriftsteder) Bed fl ere af boslashrnene om at fortaeliglle om deres yndlings-skriftsted eller -historie fra skriften Tilskynd dem til at fortaeliglle hvad de har laeligrt af at laeligse i skrif-terne Baeligr dit vidnesbyrd om skrifterne

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr ord og saeligtninger) Forklar at Herren bruger udsagnsord til at beskrive hvordan vi boslashr studere skrifterne Vis foslashlgende ord og saeligtninger paring plaka-ter rundt om i lokalet tag for jer (se 2 Ne 323 gem (se LampP 8485 gransk fl ittigt (se Mosi 17 hold fast (se 1 Ne 1524 ) Planlaeligg kreative maringder at praelig-sentere og forklare disse forslag til boslashrnene paring Du kan fx bede boslashrnene om at vise forskellen paring at nippe til og tage for sig af mad og derparing droslashfte hvordan det kan sammenlignes med studium af skrifterne Du kan ogsaring sposlashrge boslashrnene hvorfor de skal raquoholde fastlaquo i deres foraeliglders haringnd paring et overfyldt indkoslashbssted og derefter forklare hvor-dan de kan holde fast ved skrifterne og hvorfor

det er ligesaring vigtigt som at holde fast i deres foraeligl-ders haringnd

Styrk anvendelsen (laeligs skrifterne) Giv boslashr-nene og laeligrerne en udfordring om at goslashre det til en vane at studere skriften regelmaeligssigt Forklar at boslashrn der har laeligst i eller lyttet til skrifterne hver uge kan skrive deres navn paring et stykke papir og saeligtte det paring en guirlande af papir For-taeligl dem at efterharingnden som kaeligden vokser goslashr deres kundskab om skrifterne det ogsaring Overvej at laeliggge kaeligden i en raquogemmekasselaquo (kassen kan ogsaring bruges til at undervise om hvad det betyder at raquogemmelaquo i ovenstaringende aktivitet) Giv boslashr-nene en opmuntring til at fortaeliglle deres familie om deres maringl om at studere skrifterne

Aringrets udfordring Giv i loslashbet af aringret boslashrnene muligheder for at fortaeliglle det de har laeligrt af deres skriftstudium Det giver boslashrnene en chance for at fortaeliglle om deres oplevel-ser og motiverer andre til at laeligse i deres skrifter derhjemme

2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord

Denne kaeligde kan blive en synlig paringmindelse om den vaeligkst der kommer af at laeligse i skrifterne

1 uge Skrifterne er Guds ord

Aringrets udfordring GiUDFORDRING

3

Illustrationer hjaeliglper boslashrn med at forstaring begreber paring en enkel og velkendt maringde

(se UDSK s 179)

Smaring grupper Deltagelse i mindre grupper giver fl ere boslashrn mulighed for at del-tage (se UDSK s 181) Boslashrnene sidder allerede opdelt i klasser Disse grup-per kan anvendes til smaring gruppeaktiviteter Klasse-laeligrerne kan hjaeliglpe med at sikre at de deltager og at aeligrboslashdigheden opretholdes

Involveacuter alle boslashrnene

Overvej hvordan I kan hjaeliglpe boslashrnene i jeres Pri-mary til at have held med at laeligse deres skrifter i loslashbet af hele aringret Fx kan boslashrn der ikke faringr stoslashtte hjemmefra faring mulighed for at laeligse i Kirken og saringledes faring deres navn med paring kaeligden

Frem forstaringelsen (se en illustration) Giv et barn bind for oslashjnene Lad et andet barn holde et bil-lede af Jesus Kristus et sted i primarylokalet Lad barnet med bind for oslashjnene proslashve at fi nde frem til billedet uden hjaeliglp Gentag aktiviteten men bed denne gang to boslashrn om at holde i en stang et reb eller en snor der forestiller jernstangen der foslashrer fra barnet med bindet for oslashjnene hen til billedet af Kristus Lad barnet foslashlge rebet hen til billedet Sposlashrg raquoHvordan kan man sammenligne rebet med at laeligse i skrifternelaquo (se 1 Ne 1523-25 ) Laeligr boslashrnene koret til raquoJernstangenlaquo ( Salmer og sange nr 182) Kom med nogle faring eksempler fra dit eget liv hvor skrifterne har laeligrt dig hvad du skulle goslashre Forklar hvordan det at foslashlge skrifter-nes anvisninger har hjulpet dig med at komme Frelseren naeligrmere

Frem forstaringelsen (syng en sang) Medbring en eller fl ere ting som boslashrnene kan laeligre noget om ved at bruge nogle af deres fem sanser Du kan fx medbringe en frugt eller en blomst eller du kan spille noget musik Giv nogle faring boslashrn en mulighed for at se lugte roslashre smage eller hoslashre det du har medbragt (Overvej at lave denne aktivitet i mindre grupper saring hvert barn faringr chance for at del-tage) Vis at vi ogsaring kan se roslashre lugte smage og hoslashre skrifterne men for at faring et vidnesbyrd om dem er vi noslashdt til at modtage et vidnesbyrd gennem Aringnden Lad boslashrnene synge raquoSoslashg taelignk og bedlaquo ( BS 66) Bed dem om mens de synger at lytte efter tre ting som vi kan goslashre for at invitere

Aringnden til at vidne om at skrifterne er sande Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelser med haelignderne til ordene soslashg taelignk og bed Syng sangen igen og anvend bevaeliggelserne i stedet for disse ord

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser) Vis et billede af Moroni og laeligs Moro 104-5

Giv fl ere af boslashrnene en opfordring til at fortaeliglle om deres foslashlelser for

skrifterne De kan ogsaring fortaeliglle om det de har gjort for at laeligse skrifterne derhjemme (Sposlashrg paring forharingnd nogle faring boslashrn saring de har tid til at forberede sig) Tilskynd boslashrnene til at fortaeliglle deres for-aeligldre om deres vidnesbyrd om skrifterne derhjemme

3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre

4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 4: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

2

januar

Anne

Anders

John

Lars

Skrifterne er Guds ord raquoTag for jer af Kristi ord for se Kristi ord vil fortaeliglle jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 323 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoGuds stemme

lyder i mit hjertelaquo

(s 28 i dette oplaeligg)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se paring boslashger) Med-bring forskellige boslashger (fx en kogebog en eventyr-bog og en skolebog) i Primary og bed nogle faring boslashrn om at vise disse og skrifterne til Primary Bed boslashrnene om at droslashfte ligheder og forskelle paring boslashgerne herunder deres forfattere Paringpeg at skrif-terne er enestaringende fordi de er skrevet af Guds profeter og er Guds ord

Frem forstaringelsen (spil et huskespil) Fortaeligl boslashr-nene at der fi ndes fi re boslashger med hellig skrift som vi bruger i Kirken Bibelen Mormons Bog Laeligre og Pagter samt Den Kostelige Perle Forklar at vi kalder

alle disse for raquostandardvaeligrkernelaquo Fortaeligl boslashrnene om hver bog Medtag nogle faring beretninger eller laeligre-saeligtninger der fi ndes i hver enkelt bog Spil et huskespil (se UDSK s 180) med navnene paring stan-dardvaeligrkerne og billeder der repraeligsenterer en historie eller laeligre fra hver bog

Styrk anvendelsen (fortaeligl om skriftsteder) Bed fl ere af boslashrnene om at fortaeliglle om deres yndlings-skriftsted eller -historie fra skriften Tilskynd dem til at fortaeliglle hvad de har laeligrt af at laeligse i skrif-terne Baeligr dit vidnesbyrd om skrifterne

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr ord og saeligtninger) Forklar at Herren bruger udsagnsord til at beskrive hvordan vi boslashr studere skrifterne Vis foslashlgende ord og saeligtninger paring plaka-ter rundt om i lokalet tag for jer (se 2 Ne 323 gem (se LampP 8485 gransk fl ittigt (se Mosi 17 hold fast (se 1 Ne 1524 ) Planlaeligg kreative maringder at praelig-sentere og forklare disse forslag til boslashrnene paring Du kan fx bede boslashrnene om at vise forskellen paring at nippe til og tage for sig af mad og derparing droslashfte hvordan det kan sammenlignes med studium af skrifterne Du kan ogsaring sposlashrge boslashrnene hvorfor de skal raquoholde fastlaquo i deres foraeliglders haringnd paring et overfyldt indkoslashbssted og derefter forklare hvor-dan de kan holde fast ved skrifterne og hvorfor

det er ligesaring vigtigt som at holde fast i deres foraeligl-ders haringnd

Styrk anvendelsen (laeligs skrifterne) Giv boslashr-nene og laeligrerne en udfordring om at goslashre det til en vane at studere skriften regelmaeligssigt Forklar at boslashrn der har laeligst i eller lyttet til skrifterne hver uge kan skrive deres navn paring et stykke papir og saeligtte det paring en guirlande af papir For-taeligl dem at efterharingnden som kaeligden vokser goslashr deres kundskab om skrifterne det ogsaring Overvej at laeliggge kaeligden i en raquogemmekasselaquo (kassen kan ogsaring bruges til at undervise om hvad det betyder at raquogemmelaquo i ovenstaringende aktivitet) Giv boslashr-nene en opmuntring til at fortaeliglle deres familie om deres maringl om at studere skrifterne

Aringrets udfordring Giv i loslashbet af aringret boslashrnene muligheder for at fortaeliglle det de har laeligrt af deres skriftstudium Det giver boslashrnene en chance for at fortaeliglle om deres oplevel-ser og motiverer andre til at laeligse i deres skrifter derhjemme

2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord

Denne kaeligde kan blive en synlig paringmindelse om den vaeligkst der kommer af at laeligse i skrifterne

1 uge Skrifterne er Guds ord

Aringrets udfordring GiUDFORDRING

3

Illustrationer hjaeliglper boslashrn med at forstaring begreber paring en enkel og velkendt maringde

(se UDSK s 179)

Smaring grupper Deltagelse i mindre grupper giver fl ere boslashrn mulighed for at del-tage (se UDSK s 181) Boslashrnene sidder allerede opdelt i klasser Disse grup-per kan anvendes til smaring gruppeaktiviteter Klasse-laeligrerne kan hjaeliglpe med at sikre at de deltager og at aeligrboslashdigheden opretholdes

Involveacuter alle boslashrnene

Overvej hvordan I kan hjaeliglpe boslashrnene i jeres Pri-mary til at have held med at laeligse deres skrifter i loslashbet af hele aringret Fx kan boslashrn der ikke faringr stoslashtte hjemmefra faring mulighed for at laeligse i Kirken og saringledes faring deres navn med paring kaeligden

Frem forstaringelsen (se en illustration) Giv et barn bind for oslashjnene Lad et andet barn holde et bil-lede af Jesus Kristus et sted i primarylokalet Lad barnet med bind for oslashjnene proslashve at fi nde frem til billedet uden hjaeliglp Gentag aktiviteten men bed denne gang to boslashrn om at holde i en stang et reb eller en snor der forestiller jernstangen der foslashrer fra barnet med bindet for oslashjnene hen til billedet af Kristus Lad barnet foslashlge rebet hen til billedet Sposlashrg raquoHvordan kan man sammenligne rebet med at laeligse i skrifternelaquo (se 1 Ne 1523-25 ) Laeligr boslashrnene koret til raquoJernstangenlaquo ( Salmer og sange nr 182) Kom med nogle faring eksempler fra dit eget liv hvor skrifterne har laeligrt dig hvad du skulle goslashre Forklar hvordan det at foslashlge skrifter-nes anvisninger har hjulpet dig med at komme Frelseren naeligrmere

Frem forstaringelsen (syng en sang) Medbring en eller fl ere ting som boslashrnene kan laeligre noget om ved at bruge nogle af deres fem sanser Du kan fx medbringe en frugt eller en blomst eller du kan spille noget musik Giv nogle faring boslashrn en mulighed for at se lugte roslashre smage eller hoslashre det du har medbragt (Overvej at lave denne aktivitet i mindre grupper saring hvert barn faringr chance for at del-tage) Vis at vi ogsaring kan se roslashre lugte smage og hoslashre skrifterne men for at faring et vidnesbyrd om dem er vi noslashdt til at modtage et vidnesbyrd gennem Aringnden Lad boslashrnene synge raquoSoslashg taelignk og bedlaquo ( BS 66) Bed dem om mens de synger at lytte efter tre ting som vi kan goslashre for at invitere

Aringnden til at vidne om at skrifterne er sande Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelser med haelignderne til ordene soslashg taelignk og bed Syng sangen igen og anvend bevaeliggelserne i stedet for disse ord

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser) Vis et billede af Moroni og laeligs Moro 104-5

Giv fl ere af boslashrnene en opfordring til at fortaeliglle om deres foslashlelser for

skrifterne De kan ogsaring fortaeliglle om det de har gjort for at laeligse skrifterne derhjemme (Sposlashrg paring forharingnd nogle faring boslashrn saring de har tid til at forberede sig) Tilskynd boslashrnene til at fortaeliglle deres for-aeligldre om deres vidnesbyrd om skrifterne derhjemme

3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre

4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 5: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

3

Illustrationer hjaeliglper boslashrn med at forstaring begreber paring en enkel og velkendt maringde

(se UDSK s 179)

Smaring grupper Deltagelse i mindre grupper giver fl ere boslashrn mulighed for at del-tage (se UDSK s 181) Boslashrnene sidder allerede opdelt i klasser Disse grup-per kan anvendes til smaring gruppeaktiviteter Klasse-laeligrerne kan hjaeliglpe med at sikre at de deltager og at aeligrboslashdigheden opretholdes

Involveacuter alle boslashrnene

Overvej hvordan I kan hjaeliglpe boslashrnene i jeres Pri-mary til at have held med at laeligse deres skrifter i loslashbet af hele aringret Fx kan boslashrn der ikke faringr stoslashtte hjemmefra faring mulighed for at laeligse i Kirken og saringledes faring deres navn med paring kaeligden

Frem forstaringelsen (se en illustration) Giv et barn bind for oslashjnene Lad et andet barn holde et bil-lede af Jesus Kristus et sted i primarylokalet Lad barnet med bind for oslashjnene proslashve at fi nde frem til billedet uden hjaeliglp Gentag aktiviteten men bed denne gang to boslashrn om at holde i en stang et reb eller en snor der forestiller jernstangen der foslashrer fra barnet med bindet for oslashjnene hen til billedet af Kristus Lad barnet foslashlge rebet hen til billedet Sposlashrg raquoHvordan kan man sammenligne rebet med at laeligse i skrifternelaquo (se 1 Ne 1523-25 ) Laeligr boslashrnene koret til raquoJernstangenlaquo ( Salmer og sange nr 182) Kom med nogle faring eksempler fra dit eget liv hvor skrifterne har laeligrt dig hvad du skulle goslashre Forklar hvordan det at foslashlge skrifter-nes anvisninger har hjulpet dig med at komme Frelseren naeligrmere

Frem forstaringelsen (syng en sang) Medbring en eller fl ere ting som boslashrnene kan laeligre noget om ved at bruge nogle af deres fem sanser Du kan fx medbringe en frugt eller en blomst eller du kan spille noget musik Giv nogle faring boslashrn en mulighed for at se lugte roslashre smage eller hoslashre det du har medbragt (Overvej at lave denne aktivitet i mindre grupper saring hvert barn faringr chance for at del-tage) Vis at vi ogsaring kan se roslashre lugte smage og hoslashre skrifterne men for at faring et vidnesbyrd om dem er vi noslashdt til at modtage et vidnesbyrd gennem Aringnden Lad boslashrnene synge raquoSoslashg taelignk og bedlaquo ( BS 66) Bed dem om mens de synger at lytte efter tre ting som vi kan goslashre for at invitere

Aringnden til at vidne om at skrifterne er sande Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelser med haelignderne til ordene soslashg taelignk og bed Syng sangen igen og anvend bevaeliggelserne i stedet for disse ord

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser) Vis et billede af Moroni og laeligs Moro 104-5

Giv fl ere af boslashrnene en opfordring til at fortaeliglle om deres foslashlelser for

skrifterne De kan ogsaring fortaeliglle om det de har gjort for at laeligse skrifterne derhjemme (Sposlashrg paring forharingnd nogle faring boslashrn saring de har tid til at forberede sig) Tilskynd boslashrnene til at fortaeliglle deres for-aeligldre om deres vidnesbyrd om skrifterne derhjemme

3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre

4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 6: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

4

februar Skrifterne laeligrer mig om vor himmelske Faders plan raquoFor se dette er min gerning og herlighed At tilvejebringe udoslashdelighed og evigt liv for mennesketlaquo ( Moses 139 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg vil foslashlge

Guds planlaquo

( BS s 86-87)

Vidnesbyrd Et kort vidnesbyrd kan indbyde Aringnden naringr som helst under lektionen Det kan vaeligre saring enkelt som at sige raquoJeg ved at vor himmelske Faders plan bringer os lykkelaquo eller det kan vaeligre et formelt vidnesbyrd med fx foslashlgende ordlyd raquoJeg vil gerne baeligre mit vidnes-byrdlaquo (se UDSK 43-44)

Frem forstaringelsen Naringr boslashrn fortaeligller andre om det de laeligrer i Primary styrker det deres forstaringelse for og vidnesbyrd om evangeliet Overvej at give dem mulighed for at goslashre det i klassen og bed dem om at fortaeliglle det de har laeligrt derhjemme

Identificeacuter laeligresaeligtningen Vis boslashrnene et bil-lede af et hus Forklar at haringndvaeligrkere er noslashdt til at have planen over et hus foslashr de kan bygge det Sposlashrg raquoHvorfor er det vigtigt at laeliggge og foslashlge planerlaquo Vis skrifterne og fortaeligl boslashrnene at vi kan fi nde vor himmelske Faders plan med os i skrifterne Skriv paring tavlen raquoVor himmelske Fader har en plan med miglaquo Laeligs saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (syng sange) Skriv foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen

bull Hvem er jeg

bull Hvor kom jeg fra

bull Hvorfor er jeg her

bull Hvad sker der med mig naringr jeg doslashr

Giv hvert barn et stykke papir med et af foslashlgende ord paring hvem hvor hvorfor eller hvad Laeligs det foslashr-ste sposlashrgsmaringl paring tavlen op sammen og bed alle de boslashrn der har ordet hvem om at rejse sig Syng raquoJeg er Guds kaeligre barnlaquo ( BS s 2-3) og sposlashrg de boslashrn der staringr op hvad de vil svare paring sposlashrgsmaringlet Goslashr det samme med hvert sposlashrgsmaringl og anvend foslashl-gende sange hvor raquoAlle har boet i Himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) hvorfor raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) hvad raquoMon Jesus virkelig opstodlaquo ( BS s 45) Afl aeligg vidnesbyrd om at vor himmel-ske Faders plan goslashr os lykkelige

Frem forstaringelsen (tegn billeder) Lav en brain-storm sammen med boslashrnene om ting de goslashr der skal goslashres i en bestemt raeligkkefoslashlge som fx at snoslashre en sko eller goslashre sig sengeklar Forklar at skrifterne laeligrer os at Jesus skabte jorden i en bestemt raeligkkefoslashlge Del boslashrnene op i seks grup-per og giv hver gruppe et skriftsted der beskriver en dag i skabelsen ( Moses 2 ) Bed hver gruppe om at tegne billeder af deres dag Lad dem vise deres billeder til de andre boslashrn for at fortaeliglle dem hvad der blev skabt paring den dag Bed boslashr-nene om at anbringe billederne i den rigtige raeligk-kefoslashlge paring tavlen

Styrk anvendelsen (lege med dej eller tegne) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilken ting har Jesus skabt som I synes er vigtiglaquo Giv hvert barn et lille stykke trylledej (se opskrift paring trylledej i UDSK s 166) Lad boslashrnene bruge dejen til at lave den ting i skabelsen der er vigtig for dem (Hvis I ikke kan skaffe en trylledej kan boslashrnene tegne et bil-lede i stedet) Lad boslashrnene fortaeliglle deres gruppe hvad de har lavet eller tegnet og hvorfor det er vigtigt for dem Syng raquoHvad enten jeg hoslashrer fugle-nes sanglaquo ( BS s 16-17)

2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig

1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 7: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

5

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

Klik her for et glad ansigt

Klik her for et banner

Lad boslashrnene bruge deres energi paring passende

bevaeliggelser for at holde dem aktivt involverede

3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan

Frem forstaringelsen (lav en illustration) Vis nogle boslashnner eller smaring sten og en tom krukke med et smilende ansigt paring Fortaeligl boslashrnene at vor him-melske Faders plan giver os frihed til at vaeliglge rig-tigt eller forkert Forklar at gode valg foslashrer til frihed og lykke hvorimod daringrlige valg foslashrer til fangenskab og elendighed (se 2 Ne 227 ) Sposlashrg boslashrnene raquoHvilke befalinger holder I naringr I foslashlger Guds planlaquo Giv en boslashnne til hvert barn der sva-rer paring sposlashrgsmaringlet Skriv deres svar paring tavlen Bed hvert barn med en boslashnne om at fortaeliglle hvordan det foslashrer til lykke at overholde den befaling han eller hun naeligvnte Lad derparing barnet laeliggge sin boslashnne i kruk-ken Afl aeligg vidnesbyrd om at vi fylder vores liv med lykke hvis vi vaeliglger at foslashlge Guds plan

Styrk anvendelsen (lav ban-nere) Forbered et stort papirban-ner til hver klasse Skriv paring hvert banner raquoJeg vil foslashlge Guds plan ved at helliplaquo Forklar at vor himmelske Faders plan

giver os frihed til at vaeliglge rigtigt eller forkert og det vi vaeliglger at goslashre hver dag har betydning for vores lykke Lad boslashrnene arbejde sammen som klasse om at tegne eller skrive noget af det paring deres banner som de kan goslashre for at foslashlge vor

himmelske Faders plan og bed dem

om at skrive deres navn paring Bed hver klasse om at fortaeliglle hvad de har tegnet eller skrevet paring deres banner Lad boslashrnene marchere rundt i lokalet mens de holder deres banner og synger raquoJeg vil vaeligre tapperlaquo ( BS s 85) Udstil bannerne i primarylokalet

Tilpas aktiviteterne til boslashrnenes alder i jeres Primary (se UDSK s 110-116) Fx kan de stoslashrre boslashrn i den anden aktivitet i 3 uge stille grupperne ja- eller nej-sposlashrgsmaringl i stedet for at faring fi ngerpeg om den familie i skrifterne som de fremstiller

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr udenad) Skriv foslashlgende paring tavlen raquoFamilier er afgoslashrende i vor himmelske Faders planlaquo Droslashft hvad saeligtningen betyder Visk saeligtningen ud Sig de to foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Sig dernaeligst de fi re foslashrste ord og bed boslashrnene om at gentage dem Fortsaeligt indtil boslashrnene kan gentage hele saeligtningen

Frem forstaringelsen (stil og besvar sposlashrgsmaringl) Bed paring forharingnd nogle boslashrn om at forestille familier fra skrifterne Giv boslashrnene forskellige fi ngerpeg om hver familie (fx om Adam og Eva raquoVores familie var den foslashrste paring jordenlaquo om Abraham og Sara raquoVi var meget gamle foslashr vi fi k et barnlaquo og om Lehi og Sarija raquoVi sejlede over havet for at

komme til det forjaeligttede landlaquo) Soslashrg om muligt for udklaeligdningstoslashj Bed de boslashrn der forestiller en familie fra skrifterne om at stille sig op foran i lokalet en gruppe ad gangen Lad dem laeligse deres fi ngerpeg og bede de andre primaryboslashrn om at gaeligtte hvem de forestiller Naringr hver familie er blevet gaeligttet viser I boslashrnene hvor de kan laeligre om den familie i skrifterne Fortaeligl boslashrnene hvordan hver familie fulgte vor himmelske Faders plan for dem

Styrk anvendelsen (tal om familier) Bed boslashr-nene om at taelignke paring nogle gode egenskaber som deres familie har Lad dem fortaeliglle hinanden om disse egenskaber gruppevis eller til hele Primary

4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 8: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

6

marts

Abraham

Abraham

DanielDaniel

Enok

Enok

Jo

nas

Jo

nas

AdamAdamS

am

uel

Sam

uel

NoaNoa

Moses

Moses

Klik her for et profethjul

Vor himmelske Fader taler til os gennem sine profeter raquoHvad jeg Herren har talt har jeg talt hellip hvad enten det er ved min egen roslashst eller ved mine tjeneres roslashst det er det sammelaquo ( LampP 138 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoSand og trolaquo

( BS s 81)

AEligrboslashdighed Boslashrn vil med stoslashrre sandsynlighed vaeligre aeligrboslashdige naringr de inddrages i at laeligre Akti-viteterne i 1 og 2 uge inddrager mange boslashrn De der ikke deltager i rol-lespillet bliver inddraget naringr de iagttager deres jaeligvnaldrende (se UDSK s 82-83)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (lav en demonstra-tion) Bed et barn om at komme op foran i klassen Bed de andre boslashrn om at foslashlge hans eller hendes instruktioner Hvisk enkle instruktioner til barnet som fx raquoBed dem laeliggge haelignderne paring hovedetlaquo eller raquoBed dem stille sige hej til deres sidemandlaquo Gentag med fl ere andre enkle instruktioner og afslut med raquoBed dem om at laeliggge armene over korslaquo Sposlashrg boslashrnene hvordan de vidste hvad du oslashnskede de skulle goslashre Forklar at en af de maringder hvorparing vor himmelske Fader og Jesus Kristus sen-der budskaber til mennesker paring jorden er ved at tale til deres tjenere og derparing befale disse tjenere at tale til menneskene Sposlashrg raquoHvem er de tjenere der taler paring vegne af vor himmelske Fader og Jesuslaquo Lad boslashrnene sammen sige raquoProfeter taler paring vegne af vor himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (rollespil over historier fra skrif-ten) Saeligt inden Primary et billede af en profet og nogle skriftstedshenvisninger som fortaeligller om hvad han gjorde eller sagde fast under saeligdet paring nogle af stolene Det kan fx vaeligre Noa ( 1 Mos 613-14 757-10 ) Moses ( 2 Mos 48-9 21-22 )

lamanitten Samuel ( Hel 141-8 161-3 ) Joseph Smith ( LampP 89 ) Bed boslashrnene om at kigge under deres stol for at fi nde billederne Del boslashrnene op i grupper med et billede pr gruppe og lad dem for-berede og praeligsentere et rollespil om deres profet Bed de andre grupper om at gaeligtte hvilken profet de forestiller Tal om hvordan folket tog imod pro-fetens budskab og hvilke foslashlger det fi k

Frem forstaringelsen (syng en sang) Lav et raquoProfet-hjullaquo ligesom det viste Del cirklen op i 8 felter hvert med et navn paring en profet fra sangen raquoFoslashlg Guds profeterlaquo ( BS 58-59) Bed et barn om at dreje hjulet rundt Fortaeligl en kort historie om den profet pilen peger paring (anvend skriftstedshenvis-ningerne i BS s 59 for ideer) Syng derparing verset om den profet i raquoFoslashlg Guds profeterlaquo Bed der-naeligst et andet barn om at dreje paring hjulet og fortsaeligt med aktiviteten saring laelignge tiden tillader

Frem forstaringelsen (tal om profetens laeligrdomme) Klip et stykke papir ud i fi re dele og lad dem daeligkke et billede af den nuvaeligrende profet Skriv et af profetens raringd bag paring hvert stykke (Henvis til konferenceemner i Liahona for at fi nde ud af hvad profeten har sagt for nylig) Bed et barn om at fjerne et stykke papir og agere profe-tens raringd Lad de andre boslashrn gaeligtte hvad han eller hun goslashr Gentag med de andre raringd Vis en Lille Liahona eller

Liahona og forklar at vi kan laeligse profetens ord i dag

Styrk anvendelsen (kom med for-slag) Lad et barn rejse sig og fuld-ende denne udtalelse raquoJeg vil foslashlge den levende profet ved at helliplaquo Bed et andet barn om at gentage det foslashrste barns saeligtning og tilfoslashje endnu en maringde at foslashlge profeten paring Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det og motiveacuter boslashrnene til at gentage saring mange af de andre boslashrns forslag som muligt

3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag

1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 9: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

7

STOPSTOP LANGSOMTLANGSOMT GAringGAring

GAringGAring

Klik her for skilte

Sange At synge om en laeligresaeligtning hjaeliglper boslashrn med at laeligre og huske den Boslashrn laeligrer ogsaring bedre hvis de ser et billede eller udfoslashrer en aktivitet i for-bindelse med musikken Forslagene til denne maringned giver eksempel paring adskillige maringder at goslashre det paring Overvej lignende ideer naringr du planlaeliggger andre lektioner (se UDSK s 172-175)

Frem forstaringelsen (syng en sang og hoslashr beretnin-ger) Forbered nogle enkle vejskilte hvor der staringr raquoStoplaquo raquoLangsomtlaquo og raquoGaringlaquo Vaeliglg tre boslashrn til at holde skiltene og bed dem om at loslashfte skiltene naringr musiklederen prikker dem paring skulderen Fortaeligl boslashrnene at Garing-skiltet betyder at de skal begynde at synge Stop-skiltet betyder de skal holde op med at synge og Langsomt-skiltet betyder at de skal synge langsomt Lad musiklederen lede boslashr-nene i sangen raquoSand og trolaquo ( BS s 81)

Forklar at vejskiltene beskytter os og advarer os om fare Forklar derparing at profetens anvisninger er ligesom disse vejskilte fordi vor himmelske Fader beskytter og velsigner os naringr vi foslashlger dem Del boslashrnene op i tre grupper Lad en leder eller et

stoslashrre barn i hver gruppe fortaeliglle en beretning om engang hvor han eller hun (eller eacuten fra skrifterne) blev beskyttet fordi han eller hun fulgte profeten Faring dernaeligst grupperne til at garing videre til en anden leder og hoslashre en anden beretning Bed dem om at synge koret til raquoFoslashlg Guds profeterlaquo naringr de garingr fra den ene til den naeligste leder Afl aeligg vidnesbyrd om de velsignelser vi faringr naringr vi foslashlger profeten

Styrk anvendelsen (lav skilte) Lad boslashrnene tegne deres eget vejskilt og skrive paring det hvordan de vil foslashlge de levende profeters laeligrdomme Lad dem tage skiltet med hjem saring det kan hjaeliglpe dem til at huske at foslashlge profeten

For at hjaeliglpe boslashrnene til at laeligre raquoSand og trolaquo ( BS s 81) kan du overveje foslashlgende

bull Vis et billede af den nuvaeligrende profet og tal kort om nogle af de anvisninger han har givet os Fortaeligl boslashrnene at den sang de skal laeligre forklarer vigtigheden af at foslashlge profeten

bull Del boslashrnene op i grupper Giv hver gruppe en eller to linjer af sangen og bed dem om at lave en bevaeliggelse der hjaeliglper dem til at huske ordene Lad hver gruppe laeligre de andre boslashrn deres bevaeliggelse

Naringr boslashrnene skal laeligre en sang kan du bruge haringnden til at vise dem melodien Loslashft og saelignk

haringnden naringr tonehoslashjden aeligndres (se UDSK s 174)

4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten

Hjaeliglp til musiklederen

Boslashrn anvender med stoslashrre sandsynlighed det de laeligrer

om hvis de kommer med egne forslag Boslashrn foslashler sig ogsaring elsket og anerkendt naringr deres forslag gentages af laeligrerne og andre boslashrn

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 10: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

8

april Jesus Kristus er min Frelser og Forloslashser raquoVi tror at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancerlaquo ( TA 13 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

At laeligre skriftsteder

udenad kan hjaeliglpe boslashr-nene med at laeligre evange-liets grundsaeligtninger Aringnden kan hjaeliglpe boslashr-nene til at huske disse ord paring tidspunkter hvor der er brug for det (se UDSK s 183-184)

Sange Primarysange underviser i evangeliske sandheder paring en saringdan maringde at boslashrnene husker dem livet igennem (se UDSK s 172-175)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring bogstaver) Skriv paring tavlen raquoJesus Kristus blev vor enspensp enspensp Frelserlaquo Lad bogstaverne u d v a l g t og e fi ndes spredt rundt om i lokalet Lad boslashrnene saeligtte bogstaverne sammen og faeligrdiggoslashre saeligtningen Bed dem om at laeligse Moses 42 saring de kan kontrollere deres svar Laeligs saeligtningen paring tav-len sammen

Frem forstaringelsen (syng en sang) Forbered tre ordstrimler med et af foslashlgende sposlashrgsmaringl om raquoAlle har boet i himlenlaquo ( LL apr 1999 s 5) skrevet paring hver

1 Hvem fortalte alle om en plan i himlen foslashr vi kom ned paring jorden

2 Hvem var det der raquofor evigt gav aeligren til Gudlaquo

3 Hvad gav Jesus os haringb om ved at foslashlge Faderens plan

Lad boslashrnene synge foslashrste vers af sangen og rejse sig naringr de synger svaret paring det foslashrste sposlashrgsmaringl Tal derparing om nogle af de andre ting de fi k at vide i dette vers Overvej at synge verset igen efter I har talt om det Fortsaeligt dernaeligst aktiviteten med de andre vers og sposlashrgsmaringl

Identificeacuter laeligresaeligtningen (foslashlg et eksempl) Syng raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) og bed boslashr-nene om at foslashlge dig mens du udfoslashrer enkle bevaeliggelser som fx at klappe i haelignderne raeligkke armene over hovedet eller at garing paring stedet Bed boslashrnene om at naeligvne nogle af de ting de har laeligrt ved at foslashlge en andens eksempel (fx hvordan man reder sin seng eller leger en leg) Skriv raquoJesus Kristus er det fuldkomne eksempel for miglaquo paring tavlen Baeligr vidnesbyrd om at Kristus er den ene-ste person der har levet paring jorden som har vaeligret det fuldkomne eksempel for os at foslashlge Lad boslashr-nene laeligse saeligtningen sammen

Styrk anvendelsen (kom med forslag) Vis nogle billeder af Jesus der elsker og tjener andre Skriv raquoJesus elskede allelaquo og raquoJesus tjente andrelaquo paring tav-len Tegn et hjerte og en haringnd under saeligtningerne

Fortaeligl boslashrnene at vi boslashr foslashlge Jesu eksempel ved at elske og tjene andre Giv hvert barn et stykke papir og lad dem tegne et hjerte eller deres haringnd paring det Bed dem derefter om at skrive eller tegne noget de kan goslashre for at foslashlge Jesu eksempel Lad boslashrnene fortaeliglle Primary om deres forslag og anbring deres papir ved siden af billederne af Jesus Syng raquoJeg proslashver at blirsquo som Jesuslaquo ( BS s 40-41)

2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig

1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 11: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

9

Illustrationer kan anvendes til at skabe interesse holde paring boslashrne-nes opmaeligrksomhed eller praeligsentere et evangelisk princip (se UDSK s 179) Hvis du ikke har de noslashdvendige materialer til illustrationen i 3 uge kan du anvende de mate-rialer du har adgang til Fx kan du vaske en beskidt haringnd med saeligbe saring den bliver ren

raquoDet er ofte lettere at forstaring et evangelisk princip naringr det forekommer som en del af en historie i skriftenlaquo ( UDSK s 55)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel udenad) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en saeligtning fra den tredje trosartikel Lad hver gruppe rejse sig i den rigtige raeligkkefoslashlge og gentage deres saeligtning Lad dernaeligst hele Primary rejse sig og gentage hele trosartiklen

Frem forstaringelsen (se en illustration) Afl aeligg vid-nesbyrd om at eacuten maringde hvorparing Jesu Kristi forso-ning frelser os er at den frelser os fra synd Vis boslashrnene et klart glas vand og forklar at det repraelig-senterer en person der ikke har begaringet nogen synd Kom en lille smule frugtfarve i vandet Paringpeg hvordan frugtfarven spredes ud i vandet og goslashr det urent Forklar at naringr vi synder bliver vi urene ligesom vandet Kom derparing nogle faring draringber klor i saring vandet bliver rent igen Forklar at naringr vi omven-der os renser forsoningen os fra synd og vi bliver tilgivet Vis et billede af Kristus i Getsemane Lad boslashrnene fortaeliglle hvad de ved om billedet Baeligr vidnesbyrd om at Jesus Kristus elsker os og at han var villig til at betale prisen for vore synder

Styrk anvendelsen (tal om omvendelse) Anvend nogle af undervisningsmetoderne i dette haeligfte naringr du underviser boslashrnene i omvendelse hvilket omfatter at vaeligre ked af det bede om tilgivelse goslashre skaden god igen og ikke goslashre det forkerte mere (se Primary 3 s 46-49)

Frem forstaringelsen (fortaeligl beretninger fra skrif-terne) Brug billeder til kort at fortaeliglle beretningen om Jesu doslashd (se Matt 2733-60 Mark 1522-46 Luk 2333-53 Joh 1917-42 ) Bed boslashrnene om at taelignke paring hvordan Jesu familie og venner maring have foslashlt det da han doslashde Bed paring forharingnd fl ere boslashrn (eller voksne) om at forberede sig paring at for-taeliglle Primary en vidneberetning fra et af vidnerne

til Kristi opstandelse som fx Maria Magdalene (se Joh 2011-18 ) Peter og Johannes (se Joh 202-10 ) disciplene (se Joh 2019-22 Luk 2433-53 ) Thomas (se Joh 2024-29 ) og nefi tterne (se 3 Ne 118-17 ) Giv dem navneskilte paring saring man kan se hvis histo-rie det er de fortaeligller

3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst

4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring

Nefi

Billede findes paring sharingtimeldsorg

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 12: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

10

maj

Klik her for fi ngerdukker

Klik her for ordstrimler

Klik her for ordstrimler og billeder

Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet Jeg saring raquoto personer hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse staringende over mig i luften Den ene af dem talte til mig kaldte mig ved navn og sagde mens han pegede paring den anden Det er min elskede Soslashn Hoslashr ham thinsplaquo ( JS-H 117 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoPriser profe-

tenlaquo 1 og 3 vers

( Salmer og sange nr 17)

1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg faeligllestiden saring den inddra-ger baringde stoslashrre og mindre boslashrn Fx kan du i den anden aktivitet i 1 uge bruge fi ngerdukker til at hjaeliglpe mindre boslashrn med at huske hver titel I aktivite-ten i 2 uge kan du opdele de yngste boslashrn efter klasse og lade laeligrerne fortaeliglle beretningerne og derefter kan I gennemgaring dem ved at pege paring billederne og stille sposlashrgsmaringl

JSndashH 15-13 JSndashH 114-20 JSndashH 130-35 JSndashH 134-35 67

JSndashH 168-73 LampP 1092-4

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr en trosartikel) Skriv inden Primary begynder den sjette trosar-tikel paring tavlen Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene Fortaeligl dem at folket blev ugudeligt da Jesus Kristus doslashde og hans evangelium og praeligste-doslashmmet blev fjernet fra jorden Forklar at det blev kaldt frafaldet og mennesker var i aringndeligt moslashrke ndash ligesom at have oslashjnene lukket rent aringndeligt ndash indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith Vis et billede af det foslashrste syn og bed boslashrnene om at aringbne oslashjnene Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre den sjette trosartikel ude-nad ved at lade dem laeligse den hoslashjt sammen Visk fl ere ord ud og fortsaeligt indtil alle ordene er

blevet visket ud og boslashrnene har laeligrt trosartiklen udenad

Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring (spil et huskespil) Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstaringende over-sigt Skriv titlerne paring embederne paring tavlen som anvist og lav en blank kolonne i midten til at repraeligsentere pligterne Del boslashrnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt paring Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel paring det rigtige sted paring tavlen Paringpeg at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke Jesus Kristus oprettede da han var paring jorden

Frem forstaringelsen (fortaeligl om billeder og beretnin-ger fra skrifterne) Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse Del saeligtningen raquoJoseph Smith er genoprettelsens store profetlaquo op i ligesaring mange dele som du har billeder og forbered en

ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe en ord-strimmel et billede og en skriftstedshenvisning der beskriver det der sker paring billedet Bed boslashr-nene om at laeligse skriftstederne og tale om hvad

2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet

Joseph Smith er genoprettelsens store profet

TITEL I DEN OPRINDE-LIGE KIRKE

PLIGTER TITEL I DEN GENOP-

RETTEDE KIRKE

Apostel Vaeligre et saeligrligt vidne om Jesus Kristus Apostel

Profet Udtaler vor himmelske Faders vilje Profet

Hyrde Leder en lille gruppe hellige Biskop

Laeligrer Underviser i evangeliet Laeligrer

Evangelist Giver saeligrlige velsignelser Patriark

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 13: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

11

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

onsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsonsnsoonsonsonsonsonsoonsnonssnssononsonsonsonnsnsonoonnnsonssnsonnssononnssononoooo B BB BBB B BoBoBBBooB BBB BoB BBooBo BBBBBBBooBBBBBooBBoB BooBoBBBoBBoB

nunununununununununununununununuununuuununununnunuunuuunn vidt viet viddvet viet vt viet videt viet videt videet vet videt vietet viet vet vet vet vivet vidt vidiidet viet t viidet veet viet et viidet vitet viet vviddeeeet vetetet veeet

esusesussussusussususesussusesusesusesusesussusesussusesuussususesusesusesussususussussusesusesuesusesususssesusssusss s KrisKrisKristrisris KrisKrisKrisKrisKri KrisKrisKrisKrist KrisKristisKrKrisKrisKrisKrisKrisKrisK KrisKrisKK KrisKKrisKKKrKrisK s K

ogogogogogog ogog ogggogogogogBoggBoooooggggooooog ogooooggogoooggoooogggooooogoggooooggooogoog

dnndndnddddndndddddididdndnididddndnnididnnidnnidddnnddndddnnnddddd eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

tusstustustusustustusuuustustustustusstusuususstusttususttusuustusststuustusststuusststuusststtusststuststtuuss

Mormons Bog

er endnu et vidne

om Jesus Kristus

snssnssnssnsnsnssnssnsnsnssssnsnsnssssssssnnss BBBo BoBBBBoBoBo BBoBBo BoB BBoBoBBoBBBBoB BBoBBBooBBBoBBoBoo

ett vit vet viet videt vet viet vit vviet vvvvit viviidvet vvet viiidet vet viett viidvidet vieet iidete iiii

sssssssss sKri KrisKrisKrisKrKrirKrKriKriKriKris KrisKriKrisKriKriKriisKrisKr sKrisKr srisKrr ss KrK sKrrriK

gggogggggooooogoogggggooooogoggggggooogggggooogooogggggoooogggggooogggg g ooogggggooogggggggg

dndddndnnnnndidnddddndidnnididdddndnididddnnnnididdddndnnnnididdddndnnnididddndnnnidddddnididddddndnnnididdddndnnniddd eeeeeeeeeeeeeee eeeeeesttstuususususssusstststttuuusssstttttuuuusssstttuuusssttuuusssstuuussssttuuussstuuuusssststtuuss

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

Klik her for bogmaeligrker

I aktiviteten i 4 uge har du mulighed for at efterproslashve boslashrnenes forstaringelse Gentagelse fremmer forstaringelsen

Fortaeligl om foslashlelser

Giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle om deres foslashlel-ser for evangeliet Det vil indbyde Aringnden og styrke boslashrnenes forstaringelse af hvordan de kan anvende laeligresaeligtningen (se UDSK s 63-65)

der sker paring billedet Lad derparing hver gruppe for-taeliglle deres beretning til resten af Primary Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed og lad boslashrnene taelignke over hvordan den begivenhed

har paringvirket eller kan paringvirke deres tilvaeligrelse Anbring hvert billede og ordstrimmel paring tavlen i raeligkkefoslashlge Naringr alle ordstrimlerne er paring tavlen laeligser I saeligtningen sammen

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Laeligs sammen titlen paring Mormons Bog fra titelsiden Laeligs foslashlgende skriftsteder hoslashjt og lad boslashrnene raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer andre navne for Frelseren 2 Ne 196 Alma 538 3 Ne 526 Naringr boslashrnene fi nder frem til titlerne skrives de paring tavlen Vaeliglg fl ere titler og forklar hvordan Frelseren opfylder disse roller

Styrk anvendelsen (lav et bogmaeligrke) Giv hvert barn et bogmaeligrke med paringskriften raquoMormons Bog

er endnu et vidne om Jesus Kristuslaquo Foreslaring dem at dekorere bogmaeligrket og bruge det i deres skrifter Overvej at lade boslashrnene rapportere om deres maringl om at tillaeliggge sig vanen med at studere i skriften regelmaeligssigt (se januar 2 uge) Du kan opfordre dem til at fortaeliglle hvad de synes om skriftsteder de har laeligst

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene noget der drives af elektricitet Vis derefter at det ikke virker uden elektricitet Lad et barn vise et billede af Kristus der ordinerer sine apostle Forklar at Kristi kirke ikke kan virke uden praeligstedoslashmmets kraft Lad barnet gemme billedet bag sin ryg Forklar at praeligstedoslashmmets myndighed gik tabt efter at Kristi apostle doslashde Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af praeligstedoslashmmet Afl aeligg vidnesbyrd om at Gud gengav praeligstedoslashmmet gennem Joseph Smith

Frem forstaringelsen (syng og spil et huskespil) Bed et barn om at laeligse LampP 1071 og lad boslashrnene lytte efter navnene paring de to praeligstedoslashmmer Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Praeligste-doslashmme og et billede af gengivelsen af Det Melkise-dekske Praeligstedoslashmme paring tavlen Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede Tal om hvem der gengav eller bragte hvert af disse praeligstedoslashmmer tilbage til Joseph Smith (se JS-H 172 ) Vis boslashrnene

fl ere billeder af praeligstedoslashmmeordinancer som fx daringb bekraeligftelse omdeling af nadveren velsig-nelse af nadveren og helbredelse af de syge Bed boslashrnene om at lade billederne vandre naringr de syn-ger raquoMed praeligstedoslashmmets kraftlaquo ( BS 60) Stop musikken et tilfaeligldigt sted og bed de boslashrn der holder billederne om at stille sig ved ordet Aron-ske eller Melkisedekske for at vise den myndighed det kraeligver at udfoslashre den ordinance Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det

Styrk anvendelsen (skriv et takkebrev) Lad boslashr-nene taelignke over hvordan praeligstedoslashmmet har velsig-net dem Bed dem lave et takkekort eller -billede som de kan give til en praeligstedoslashmmebaeligrer de ken-der (fx en biskop en laeligrer en far eller en missionaeligr)

3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus

4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet

Billede findes paring sharingtimeldsorg

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 14: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

12

juni Evangeliets foslashrste principper og ordinancer goslashr det muligt for mig at leve sammen med Gud igen raquoVi tror at evangeliets foslashrste principper og ordinancer er 1) Tro paring Herren Jesus Kristus 2) omvendelse 3) daringb ved nedsaelignkning i vand til syndernes forladelse 4) haringndsparinglaeligggelse for Helligaringndsgavenlaquo ( TA 14 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sange efter eget valg

fra Boslashrnenes sangbog

1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger

Gentagelse Boslashrn laeligrer af gentagelser Overvej at bygge videre paring illustrati-onen i 1 uge for at under-bygge princippet om tro Saring froslashene i en potte og tag lejlighedsvis den voksende plante med i Primary For-taeligl boslashrnene hvad du har gjort for at faring planten til at vokse Sammenlign pas-ningen af en froslashplante med at naeligre tro paring Jesus Kristus

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Bed boslashrnene om at aringbne deres skrifter og laeligse LampP 5842-43 Bed dem om at fi nde ud af hvad der sker naringr vi omvender os fra vore synder (Bed om muligt boslashrnene om at markere disse vers i deres skrifter) Fortaeligl kort boslashrnene om Enosh (se En 11-4 ) og lad et barn laeligse En 15-8 Baeligr vid-nesbyrd om at Kristi forsoning goslashr det muligt for os at faring tilgivelse for vore synder

Frem forstaringelsen (rollespil) Forklar at menne-sker der har omvendt sig og har faringet tilgivelse for deres synder har et oslashnske om at tjene Gud Del

boslashrnene op i tre grupper og giv hver gruppe eacutet af foslashlgende billeder og skriftstedshenvisninger Alma doslashber i Mormons vande ( Mosi 172-4 181-17 ) Jonas ( Jon 1-3 ) Anti-nefi -lehier begraver deres svaeligrd ( Alma 234-18 246-19 ) Forklar at disse beretninger fortaeligller om mennesker der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren Bed hver gruppe om at gennemgaring skriftstederne og forberede og praeligsentere et rollespil der viser hvordan disse mennesker omvendte sig og derparing tjente Herren (ved at undervise i evangeliet tjene paring mission og naeliggte at slarings)

Identificeacuter laeligresaeligtningen og frem forstaringelsen (se en illustration og syng en sang) Skriv raquoTro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalingerlaquo paring tavlen Vis boslashrnene nogle froslash Sposlashrg raquoHvad kan disse froslash blive tillaquo raquoHvordan kan I vide at disse froslash vil vokselaquo raquoHvad skal vi goslashre for at faring dem til at vokselaquo Forklar at vores tro paring Jesus Kristus kan vokse hvis vi naeligrer den ligesom et froslash Tal om de ting vi kan goslashre for at hjaeliglpe vores tro til at vokse og forklar hvordan disse ting leder os til at elske og stole paring Jesus Kristus og holde hans befalinger Syng raquoTrolaquo ( BS s 50-51) Find paring enkle haringndbevaeliggel-ser der passer til foslashrste vers

2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse

Billede findes paring sharingtimeldsorg

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 15: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

13

Klik her for logo

Klik her for kopier

Naringr man anvender boslashrnene til at illustrere noget fanger

det deres opmaeligrksomhed og bereder dem paring at laeligre

Fx viser boslashrn i denne aktivitet begrebet med at baeligre hinandens byrder

Skrifterne Det er vigtigt for boslashrn at laeligre evangeli-ets sandheder fra skrif-terne (se UDSK s 50-51) Bed boslashrnene om at pege paring hvert ord naringr du laeligser et skriftsted hoslashjt Bed de mindre boslashrn om at lytte efter bestemte ord eller saeligtninger og raeligkke haringn-den op naringr de hoslashrer det

Frem forstaringelsen (se en illustration) Bed et barn om at komme op foran i lokalet og straeligkke armene frem Laeligg derparing en bog i hver haringnd Laeligs Mosi 187-11 Forklar at en af de pagter vi ind-garingr naringr vi bliver doslashbt er at raquobaeligre hinandens byrder saring de bliver lettelaquo Sposlashrg barnet der hol-der boslashgerne om det er ved at blive traeligt i armene Lad to andre boslashrn hjaeliglpe med at holde armene oppe Tal om nogle af de byrder boslashrn kan have som fx at blive drillet blive syge foslashle sig alene eller kaeligmpe i skolen Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan hjaeliglpe med at goslashre hinandens byrder lettere

Styrk anvendelsen (spil et spil) Fortaeligl boslashrnene at daringb er den port der foslashrer til vejen til evigt liv (se 2 Ne 3117 ) Anbring et billede af et barn der bliver doslashbt i den ene side af lokalet Anbring et billede af Frelseren i den anden side af lokalet og forklar at dette billede i denne aktivitet

repraeligsenterer evigt liv Fortaeligl boslashrnene at vi bliver paring vejen til evigt liv naringr vi holder vore daringbspagter Gennemgaring kort disse pagter (huske Jesus Kristus adlyde befalingerne og hjaeliglpe andre) Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold Lad boslashrnene skrive en befaling paring deres papir som kan hjaeliglpe dem med at holde deres daringbspagt (de kan ogsaring vaeliglge at lave en tegning der forestiller den befaling de vaeliglger) Bed et barn om at laeliggge sit papir paring gulvet mel-lem de to billeder I kan even-tuelt hjaeliglpe boslashrnene med at fi nde befalingen i deres skrifter og laeligse det sammen Fortsaeligt indtil boslashrnene har lavet en sti mellem billederne

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Del boslashrnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med foslashlgende skriftsteder

bull raquoSandelig sandelig siger jeg dig Jeg vil give dig af min Aringnd som skal oplyse dit sind og som skal fylde din sjaeligl med enspenspensp ensp laquo ( DampC 1113 )

bull raquoHvis I vil traeligde ind paring vejen [daringb] og modtage Helligaringnden vil den enspensp enspensp jer alt det som I skal goslashrelaquo ( 2 Ne 325 )

bull raquoTalsmanden Helligaringnden hellip skal enspensp enspensp jer alt og enspensp enspensp jer om alt enspensp enspensp hvad jeg har sagt til jerlaquo ( Joh 1426 )

bull raquoStol paring den Aringnd der leder til at goslashre enspensp enspensp ndash ja til at handle ret til at vandre ydmygt og til at enspensp enspensp enspensp enspensp og dette er min Aringndlaquo ( LampP 1112 )

bull raquoOg ved Helligaringndens kraft kan I enspensp enspensp enspensp enspensp ensp enspenspensp af altlaquo ( Moro 105 )

Bed boslashrnene om at slaring skriftstederne op og udfylde de blanke felter Lad dem derparing tale om hvad disse skriftsteder laeligrer os om hvordan Helligaringnden hjaeligl-per os Bed dem om at fortaeliglle om en oplevelse hvor Helligaringnden har hjulpet dem

Styrk anvendelsen (syng en sang) Fortaeligl boslashr-nene at Helligaringnden hjaeliglper os paring mange maringder Syng raquoHelligaringndenlaquo ( BS s 56) Bed boslashrnene om at raeligkke haringnden op naringr de synger om en maringde hvorparing Helligaringnden kan hjaeliglpe dem Stop sangen og tal om hvad de laeligrte om Helligaringnden Fortsaeligt med at synge og tale om det Fortaeligl om engang hvor Helligaringnden troslashstede eller vejledte dig

3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud

4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 16: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

14

juli

er et helligt

sted

hvor vi kan blirsquo

Klik her for ordstrimler

Templet er et Guds hus raquoHellige ordinancer og pagter der er tilgaeligngelige i hellige templer goslashr det muligt for enkeltpersoner at vende tilbage til Guds naeligrhed og for familier at vaeligre forenet for evigtlaquo (raquoFamilien En proklamation til verdenlaquo afsnit 3)

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoJeg elsker

Herrens tempellaquo

( BS s 99)

Motiveacuter boslashrnene til at

svare Boslashrn svarer med stoslashrre sandsynlighed paring sposlashrgsmaringl hvis de faringr tid til at taelignke Overvej at fortaeliglle dem at du vil give dem tid til at taelignke foslashr du beder om svar (se UDSK s 69)

Angiv tydeligt hvilken laeligresaeligtning du underviser i Det hjaeliglper boslashrnene til

bedre at forstaring og anvende den

Identificeacuter laeligresaeligtningen (byt rundt paring ord og syng en sang) Bed et stoslashrre barn om at laeligse de to sidste saeligtninger i afsnit 3 i raquoFamilien En pro-klamation til verdenlaquo for Primary Skriv hvert af foslashlgende ord og saeligtninger paring hver sin papir-strimmel Guds tempel er et helligt sted hvor vi kan blirsquo beseglet Anbring dem paring tavlen i tilfaeligl-dig raeligkkefoslashlge Lad et barn fl ytte en seddel til det rigtige sted Fortsaeligt indtil ordene staringr i rig-tig raeligkkefoslashlge Syng andet vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo og lad den ene halvdel af boslashr-nene lytte efter to ting vi goslashr i templet (hoslashrer min Fader og vil lyde ham) og den anden halv-del lytter efter det de har laeligrt (familien den er evig) Hjaeliglp boslashrnene med at forstaring at naringr vi bli-ver beseglet til vores familie i templet betyder det at vi kan vaeligre sammen for evigt

Identificeacuter laeligresaeligtningen (syng en sang) Vis et billede af et tempel og skriv paring tavlen raquoGuds tempel det er enspenspenspensp laquo Bed boslashrnene om at synge foslashrste vers af raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 99) Bed dem om at give tegn naringr de syn-ger den saeligtning der fuldender saeligtningen paring tav-len ved at folde armene Sposlashrg dem hvad templet er (Herrens hus) Hjaeliglp boslashrnene med at slaring raquoTempletlaquo op i Guide til Skrifterne (s 181-182) Hjaeliglp dem med at fi nde udtalelser der forklarer at templet bogstaveligt talt er Herrens hus og at Gud altid har befalet sit folk at bygge templer

Frem forstaringelsen (leg en gaeligtteleg) Giv fi ngerpeg om det tempel som Moses (se 2 Mos 251-2 8-9 ) Nefi (se 2 Ne 516 ) og Joseph Smith (se LampP

12431 ) samt deres tilhaeligngere byggede Fx raquoVores tempel blev kaldt et tabernakel og vi tog det med os naringr vi rejste viderelaquo (Moses) eller raquoVi byggede et tempel efter at have forladt Jerusalem og rejst over havetlaquo (Nefi ) Vaeliglg tre boslashrn der skal forestille disse profeter og bed dem om at laeligse deres saeligt-ning hoslashjt for Primary Bed de andre boslashrn om at gaeligtte hvem hvert barn forestiller Naringr de har gaeligt-tet rigtigt viser du et billede af den profet eller det tempel som han og hans folk byggede

Styrk anvendelsen (tal om templer) Vis et bil-lede af det tempel der er naeligrmest jer Tal om foslashl-gende sposlashrgsmaringl Hvorfor tror I at Gud befaler os at bygge templer Hvad kan I goslashre for at berede jer paring at tage til templet en dag

1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer

2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer

Guds tempel

beseglet

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 17: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

15

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette

Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med

aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig

med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og

jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt

over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet

og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker ham

Jeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

36866110 MGS smal

l poster 10-03-20

03 1258 PM Pag

e 1

Klik her for plakat

Du har maringske brug for at tilpasse aktiviteter til din Primarys behov Hvis jeres Primary fx er stor kan du faring gaeligstetalerne til at garing fra gruppe til gruppe i stedet

for at boslashrnene garingr fra gaeligstetaler til gaeligstetaler (se UDSK s 179)

Elsk dem du undervi-

ser Naringr du underviser om evige familier maring du vaeligre opmaeligrksom paring boslashrn som ikke har en mor og en far hjemme Vaeligr ogsaring opmaeligrksom paring boslashrn der har foraeligldre eller soslashs-kende som er mindre aktive eller som ikke er medlem af Kirken Giv alle boslashrnene en opfordring til at leve vaeligrdigt og forbe-rede sig saring de selv kan faring en evig familie en dag (se UDSK s 31-32)

Styrk anvendelsen (fortaeligl om foslashlelser og tegn bil-leder) Bed en familie eller nogle faring boslashrn om at for-taeliglle hvad de foslashler naringr de besoslashger steder med templer eller hvordan de er blevet velsignet paring

grund af templet og beseglingsordinancerne Bed boslashrnene om at tegne et billede af deres familie uden for templet

Aringrets udfordring Husk at give boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvad de laeligrer af deres skriftstu-dium (se januar 2 uge)

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Indhent oplysninger om opfoslashrelsen af templerne i Kirtland og Salt Lake City og hvis det er muligt om templet taeligttest paring jer (se Primary 5 lektion 25 og 44 eller ldsorg for oplysninger om templerne i Kirtland og Salt Lake City) Bed nogle voksne om at komme til

Primary og dele deres viden om templer med boslashr-nene Del boslashrnene op i grupper og lad grupperne skiftes til at garing hen til hver voksen Bed boslashrnene om at synge raquoJeg elsker Herrens tempellaquo naringr de garingr fra den ene gaeligstetaler til den naeligste

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(samtale og undervisning af andre) Vis raquoMine evan-geliske standarderlaquo og forklar at naringr vi foslashlger disse standarder hjaeliglper de os til at blive vaeligrdige til at tage i temp-let Del boslashrnene op i grupper Lad en laeligrer i hver gruppe tale om de standar-der der forbereder boslashrnene til at tage i templet og afl aeligg vidnesbyrd om hvor-dan det har hjulpet ham eller hende at

efterleve standarderne Bed hver gruppe om at vaeliglge en af de evangeliske standarder og derparing

skrive eller tegne deres forpligtelse om at foslashlge den standard Inviteacuter biskop-pen eller grenspraeligsidenten ind i Pri-mary og lad hver gruppe fortaeliglle ham om deres forpligtelse Bed biskoppen eller grenspraeligsidenten om at baeligre sit vidnesbyrd om betydningen af templer

3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer

4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 18: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

16

august

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Klik her for plakat og boslashrnehavehaeligftets side

Mit legeme er Guds tempel raquoVed I ikke at I er Guds tempel og at Guds aringnd bor i jer hellip For Guds tempel er helligt og det tempel er Ilaquo ( 1 Kor 316-17 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Sang raquoHerren gav

mig et tempellaquo

( BS s 73)

Tilpas aktiviteterne til jeres primaryboslashrns behov (se UDSK s 110-117) Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i 2 uge til en stoslashrre Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag paring et lille stykke papir Derefter fastgoslashres alle stykkerne paring plakaterne

Kopier Hvis du ikke har adgang til en kopierings-maskine kan du anbringe et stykke papir ovenparing illustrationerne og tegne dem op eller du kan udskrive dem paring ldsorg

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted og en evangelisk standard) Bed boslashrnene om at slaring op i 1 Kor 316 og laeligs skriftstedet hoslashjt sammen For-taeligl boslashrnene at eacuten maringde at behandle vores legeme som et tempel paring er ved at klaeligde os soslashmmeligt Vis raquoMine evangeliske standarderlaquo frem og lad boslashrnene laeligse den standard hoslashjt hvor der staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selvlaquo

Frem forstaringelsen (tal om soslashmmelighed og forkla-rende plakater) Tal om hvad det betyder at klaeligde sig soslashmmeligt (se afsnittet raquoParingklaeligdning og

fremtoninglaquo i Til styrke for de unge thinsp) Forbered fl ere plakater hvor der oslashverst staringr raquoJeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at hellip Del boslashrnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klaeligde sig soslashmmeligt paring en plakat eller tegne et billede af sig selv i soslashmmeligt toslashj Udstil plaka-terne i primarylokalet

Identificeacuter laeligresaeligtningen (tal om templer) Skriv foslashr Primary begynder saeligtningen raquoI er Guds tempellaquo ( 1 Kor 316 ) paring tavlen Vis boslashrnene bille-der af templer og sposlashrg dem hvad der goslashr et tem-pel til noget helt saeligrligt (det er Herrens hus rent velholdt og et sted hvor Helligaringnden kan komme) Skriv deres svar paring tavlen Forklar at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(besvar sposlashrgsmaringl og farvelaeligg) Kopier billedet paring s 47 i boslashrnehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Klip cirklerne paring siden ud og laeligg dem i en beholder Bed et barn om at vaeliglge en cirkel Sposlashrg boslashrnene hvordan billedet husker dem paring at behandle deres legeme lige-som et tempel Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelaeliggge den Bed de stoslashrre boslashrn om at skrive en

ting under hver cirkel som de vil goslashre i ugens loslashb for at behandle deres legeme som et tempel Bed boslashrnene om at tage deres tegning med hjem saring de kan fortaeliglle deres familie hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel

Styrk anvendelsen (tal om evangeliske standarder) Vis et eksemplar af raquoMine evangeliske standarderlaquo Bed boslashrnene om at fi nde frem til de evangeliske standarder der laeligrer dem hvordan de behandler deres legeme som et tempel Bed boslashr-

nene om at vende sig mod sidemanden og fortaeliglle om en ting de goslashr for at behandle deres legeme som et tempel Bed dem dernaeligst om at taelignke paring en ting som de kan forbedre Bed nogle faring boslashrn om at fortaeliglle de andre om deres tanker

1 uge Mit legeme er et tempel

2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt ved at

irkel Jeg vil passe paring min krop

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 19: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

17

Boslashrn laeligrer bedre naringr der bruges fl ere forskellige undervisningsmetoder Fx kan boslashrnene i 4 uge identifi cere laeligresaeligtningen ved at se en illustration og derparing opmuntres til at anvende enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem til at huske

Styrk anvendelsen (leg en leg) Bed et barn om at sige raquoJeg vil efterleve visdomsordet ved at ensp enspenspensp laquo og udfyld det blanke felt med noget han eller hun vil goslashre for at efterleve vis-domsordet Bed derparing et andet barn om at gentage saeligtningen og det foslashrste barns svar og dernaeligst til-foslashje sit eget svar Bed et tredje barn gentage saeligtnin-gen samt begge de andre boslashrns svar og dernaeligst tilfoslashje sit eget svar Fortsaeligt saring laelignge tiden tillader det hvor hvert barn tilfoslashjer sit svar

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Skriv raquoBefa-lingerlaquo paring den ene side af tavlen samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 897-9 12 14 16 Skriv raquoLoslashfterlaquo paring den anden side samt foslashlgende skriftstedshenvisning LampP 8918-21 Lad halvde-len af boslashrnene laeligse de foslashrste skriftsteder og se efter befalinger som Herren har givet os i vis-domsordet Lad de andre boslashrn laeligse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser som han har lovet os hvis vi adlyder Tal om hvad befalinger og velsignelser betyder

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Vis boslashrnene to glas et med snavset vand og et med rent vand Sposlashrg boslashrnene hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor Fortaeligl boslashrnene at vores sind er ligesom glassene og at vi kun boslashr komme rene og gode ting i det Skriv foslashlgende saeligtning paring tavlen og lad boslashrnene sige den sam-men med dig raquoAt laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rentlaquo Overvej at laeligre boslashrnene nogle enkle haringndbevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske saeligtningen Fx kan du for ordet laeligse holde dine haelignder som om du holder en bog for ordet se kan du pege paring oslashjet for ordet lytte kan du saeligtte din haringnd bag oslashret som en tragt og for ordet sind kan du pege paring panden Gentag saeligtningen fl ere gange og erstat bevaeliggelserne med ordene

Frem forstaringelsen (leg en leg og syng en sang) Vis boslashrnene et billede af Jesus Kristus med nogle boslashrn og bed dem om at se paring det nogle faring sekunder Daeligk billedet til og bed boslashrnene om at naeligvne de detaljer de kan huske fra det Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi husker de ting vi ser Forklar at naringr vi fylder vores sind med gode ting taelignker vi ogsaring paring gode ting Vis billedet igen og lad boslashrnene synge raquoMin Frelser elsker miglaquo ( BS s 42-43) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de hoslashrer sangen Forklar at naringr vi lytter til god musik hjaeligl-per det os til at foslashle Helligaringnden og holde vores sind rent

4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

VISDOMSORDET

Befalinger LampP 897-9 12 14 16

Loslashfter LampP 8918-21

Billede findes paring sharingtimeldsorg

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 20: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

18

september

Klik her for et kort

Evangeliet vil blive forkyndt i hele verden raquoOg dette evangelium skal praeligdikes for alle folkeslag og stammer og tungemaringl og folklaquo ( LampP 13337 )

Suppler disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

At tegne Kortet fra 1 uge kan tegnes udskrives eller tages med hjemmefra Hvis du planlaeliggger at tegne paring tavlen saring oslashv dig paring tegningerne paring forharingnd Undskyld ikke for dine manglende kunstneriske evner Undskyldninger vil blot tiltraeligkke opmaeligrk-somheden paring netop det aspekt ved din tegning Hvis du ikke bryder dig om at tegne kan du bede en anden hjaeliglpe dig (se UDSK s 182-183)

1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden

Vis kaeligrlighed Soslashg efter muligheder for at vise kaeligrlighed til hvert barn Naringr du viser kaeligrlighed til dem du underviser bliver de mere modtage-lige for Aringnden og mere begejstrede for at laeligre (se UDSK s 31)

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs et skriftsted) Bed et stoslashrre barn om at laeligse LampP 13337 hoslashjt Fortaeligl boslashrnene at missionaeligrerne underviser i evangeliet mange steder i verden og paring mange for-skellige sprog Lad boslashrnene gentage skriftstedet sammen

Frem forstaringelsen (tal om missioner) Vis boslashr-nene et kort over verden eller tegn et forenklet kort paring tavlen Bed dem om at fortaeliglle om steder hvor mennesker de kender har vaeligret paring mission Afmaeligrk disse steder paring kortet Lad boslashrnene for-taeliglle hvor de kunne taelignke sig at tjene og lad dem afmaeligrke disse steder paring kortet Forklar at missions kaldelser kommer fra Herren gennem profeten og at missionaeligrer tjener hvor som helst Herren kalder dem Hjaeliglp boslashrnene med at oslashve sig i at sige Kirkens navn paring forskellige sprog Tal med boslashrnene om at der fi ndes nogle steder hvor missionaeligrer endnu ikke har lov at undervise For-klar at praeligsident Thomas S Monson har bedt os om at raquobede for aringbningen af disse omraringder saring vi kan fortaeliglle enhver om glaeligderne ved evangelietlaquo ( Liahona nov 2008 s 6)

Styrk anvendelsen (skriv til en missionaeligr) Bed boslashrnene om at skrive et lille brev til en missionaeligr

fra jeres menighed eller til missionaeligrerne i jeres omraringde Giv brevene til menighedsmissionslederen saring han kan sende dem til missionaeligrerne

Frem forstaringelsen (lyt til gaeligstetalere) Bed en hjemvendt missionaeligr om at komme til Primary og fortaeliglle boslashrnene om nogle af de velsignelser han eller hun fi k ved at vaeligre paring mission Bed andre (nyomvendte boslashrn eller familier) om at

fortaeliglle om en missionaeligroplevelse de har haft eller et eksempel paring hvordan missionering har velsignet dem Bed boslashrnene om at synge raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS s 92-93) for gaeligsterne

2 uge Missionering velsigner alle

I denne aktivitet er det kun faring boslashrn der kommer op foran i lokalet For at give boslashrnene mulighed for at deltage kan du bede dem hviske til deres

sidemand hvor de gerne vil paring mission

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 21: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

19

Tilpas lektionen til boslashr-nenes alder (se UDSK s 110-117) Fx kan du i den anden aktivitet i 4 uge eventuelt give hvert af de aeligldre boslashrn en Mormons Bog og opmuntre dem til at foraeligre den til eacuten For at hjaeliglpe mindre boslashrn med at gennemgaring beretningen om det foslashrste syn kan du bruge aktiviteterne bille-derne og fi ngerdukkerne paring s 88-91 i Se jeres smaring

Frem forstaringelsen (kom med forslag) Skriv foslashl-gende saeligtning paring tavlen raquoJeg kan vaeligre missionaeligr nu ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at taelignke paring ting de kan goslashre for at vaeligre missionaeligr nu Lad dem fortaeliglle om deres forslag til en sidemand Bed fl ere boslashrn om at skrive deres svar paring tavlen

Frem forstaringelsen (hoslashr vidnesbyrd) Bed et stoslashrre barn om at fortaeliglle beretningen om det foslashrste syn og bed et andet barn om at fortaeliglle sine foslashlelser omkring Mormons Bog (sposlashrg boslashrnene paring forharingnd saring de har rigeligt med tid til at forberede sig) Bed

alle boslashrnene om at fortaeliglle beretningen om det foslashr-ste syn eller om deres foslashlelser for Mormons Bog til deres familie

Styrk anvendelsen (syng en sang) Bed boslashrnene om at taelignke paring en bevaeliggelse der viser hvordan de kan vaeligre missionaeligrer og efterleve evangeliet allerede nu Vaeliglg et barn som kommer op foran i lokalet og viser sin bevaeliggelse til resten af Primary Bed boslashrnene om at lave bevaeliggelsen naringr de synger raquoProslashv nu at syngelaquo ( BS s 148) Goslashr det samme med andre boslashrn som tiden tillader det

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne) Vis et bil-lede af Ammon og fortaeligl boslashrnene at han var en storslaringet missionaeligr der underviste lamanitterne i evangeliet Forklar at han forberedte sig paring at tjene som missionaeligr foslashr han tog paring mission Laeligs (eller bed et stoslashrre barn om at laeligse) Alma 172-3 hoslashjt Bed de stoslashrre boslashrn om at lytte efter og raeligkke haringnden op naringr de hoslashrer hvilke ting Ammon gjorde for at forberede sig som missionaeligr Bed et barn om at skrive svarene paring tavlen Fortaeligl boslashr-nene at de kan goslashre de samme ting naringr de forbe-reder sig paring at vaeligre missionaeligrer Syng raquoJeg haringber at blive missionaeligrlaquo ( BS s 91) Bed boslashrnene om mens de synger at udfoslashre nogle enkle bevaeliggelser som missionaeligrer kunne goslashre som fx at banke paring doslashre laeligse i skrifterne eller koslashre paring cykel

Styrk anvendelsen (forberedelse til mission) Fortaeligl boslashrnene at der er ting de kan goslashre nu for at forberede sig til at vaeligre missionaeligrer som fx at studere skrifterne faring et vidnesbyrd holde befalin-ger betale tiende og spare op Giv hvert barn en tiendeseddel og vis dem hvordan den udfyldes Hjaeliglp boslashrnene med at forberede et saeligrligt sted hvor de kan laeliggge deres tiendepenge og penge hvor de sparer op til mission Det kan vaeligre en aeligske en lille krukke eller daringse eller en kuvert med forskellige rum til tiende og opsparing

At bede et barn om at skrive paring tavlen faringr ham eller hende til at foslashle sig vaeligrdsat Det hjaeliglper ogsaring til at fastholde de andre boslashrns opmaeligrksomhed

3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission

4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu

Billede findes paring sharingtimeldsorg

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 22: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

20

oktober

Klik her for fl ipbog

Boslashn er aeligrboslashdig kommunikation mellem Gud og mig raquoMen hvis nogen af jer staringr tilbage i visdom skal han bede om at faring den af Gud som giver alle rundharingndet og uden bebrejdelser og saring vil han faring denlaquo ( Jak 15 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Forberedelse Laeligs foslashrst alle maringnedens lektioner igennem naringr du planlaeligg-ger din faeligllestid Find derparing en balance mellem de aktiviteter du planlaeligg-ger at bruge i forhold til den tid du har til raringdighed og behovene i jeres Pri-mary Fx kan du anvende halvdelen af en laeligngere aktivitet i eacuten uge og afslutte den i ugen efter eller gentage kortere akti-viteter for at hjaeliglpe boslashr-nene med et tilbageblik (se UDSK s 98-99)

Planlaeliggning af aktiviteter der inddrager boslashrnene paring

fl ere forskellige maringder styrker forstaringelsen og anvendelsen I denne

aktivitet baringde ser synger farvelaeliggger skriver hoslashrer

og fortaeligller boslashrnene

Identificeacuter laeligresaeligtningen (se en illustration) Bed en foraeliglder og et barn om at staring foran boslashr-nene Bed barnet om at stille sin foraeliglder et sposlashrgsmaringl og lad foraeliglderen svare Bed derparing for-aeliglderen om at forlade lokalet og lukke doslashren Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan kommunikere med deres foraeligldre naringr de ikke er hos dem (fx ved at skrive et brev eller tale i telefon) Forklar at Gud er vor Fader og vi er hans boslashrn Eftersom vi ikke er i hans naeligrhed har han givet os en maringde at tale med ham paring Sposlashrg boslashrnene om de ved hvordan vi taler med Gud Lad boslashrnene gentage efter dig raquoJeg kan bede til min himmelske Faderlaquo

Frem forstaringelsen (farvelaeliggning) Syng raquoJeg beder i trolaquo ( Boslashrnestjernen mar 1991 s 5) Lav en kopi til hvert barn af fl ipbogen paring s 19 i boslashr-nehavens laeligrerhaeligfte Se jeres smaring Bed boslashrnene

om at farvelaeliggge billederne (stoslashrre boslashrn kan paring fl apperne skrive nogle ting som de er taknemlige for og nogle ting som de kunne bede vor himmel-ske Fader om Du kan derparing bede dem fortaeliglle alle i Primary om deres ideer) Lad boslashrnene synge sangen igen mens de kigger i deres fl ipbog

1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader

Klik h f fli b

Jeg kan bede til min himmelske Fader

Jeg begynder

med at

sige raquoKaeligre

himmelske

FaderlaquoJeg takker ham for

velsignelser

Jeg beder ham om

velsignelser

I Jesu Kristi navn

Amen

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 23: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

21

Tilpas lektionerne for at imoslashdekomme boslashrnenes behov og laeligringstrin (se UDSK 110-117) Fx kan mindre boslashrn i 2 uge laeligre saeligtningen raquoVaringg og bed bestandigtlaquo udenad frem for hele skriftstedet

Aktivitetssteder er steder hvor mindre grupper af

boslashrn deltager i forskellige undervisningsaktiviteter (se UDSK s 159) I en

stor Primary kan aktivitetsstederne bare

vaeligre at laeligrerne bevaeligger sig mellem grupper af boslashrn

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligs skrifterne) Lad boslashrnene slaring op i 3 Ne 147 og Jak 15 Bed dem om at se efter hvad skrifterne laeligrer os om boslashn Laeligs skriftstederne hoslashjt sammen og lad boslashrnene for-taeliglle hvad de laeligrer Bed boslashrnene om at sige raquoMin himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnnerlaquo sammen med dig

Frem forstaringelsen (lyt til historier) Del boslashrnene op i grupper og lad dem skiftes til at besoslashge foslashl-gende aktivitetssteder (se UDSK s 159) Lad en laeligrer forklare en maringde hvorparing vor himmelske Fader besvarer vore boslashnner ved hvert sted og giv boslashrnene mulighed for at fortaeliglle hvordan deres boslashnner er blevet besvaret Du kan eventuelt plan-laeliggge to af aktivitetsstederne til eacuten uge og de to andre til ugen efter

bull 1 aktivitetssted Nogle gange besvares boslashnner af tanker eller ideer der dukker op i vores sind og hjerte (se LampP 82 ) Fortaeligl om en gang hvor det skete i dit liv eller fortaeligl beret-ningen om Enosh (se En 14-5 10 se ogsaring Se jeres smaring s 17)

bull 2 aktivitetssted Vor himmelske Fader kan bruge andre til at besvare boslashnner Fortaeligl om en oplevelse hvor en anden har besvaret dine boslashnner eller fortaeligl beretningen om Praeligsident Thomas S Monson der besvarer Ben og Emily Fullmers boslashn (se Liahona nov 2003 s 58-59)

bull 3 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra Kristi ord som fi ndes i skrifterne (se 2 Ne 323 ) Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret mens du laeligste i skrifterne

bull 4 aktivitetssted Svar paring boslashnner kan komme fra de sidste dages profeters laeligrdomme (se LampP 138 ) Vis boslashrnene et nummer af Liahona eller Lille Liahona og fortaeligl dem at de kan fi nde pro-feternes laeligrdomme i Kirkens tidsskrifter Fortaeligl om en oplevelse hvor du fi k en boslashn besvaret da du lyttede til en generalkonference eller laeligste sidste dages profeters ord

Identificeacuter laeligresaeligtningen (laeligr et skriftsted udenad) Hjaeliglp boslashrnene med at laeligre foslashlgende saeligtning fra Alma 1328 udenad raquo[Ydmyg] jer for Herren og [paringkald] hans hellige navn og [varingg] og [bed] bestandigtlaquo Tal om hvad skrifterne laeligrer os om hvordan og hvornaringr vi boslashr bede

Frem forstaringelsen (laeligs i skrifterne og hoslashr en historie fra skriften) Hjaeliglp boslashrnene til at forstaring at vi kan bede til vor himmelske Fader inden i os selv naringr som helst og hvor som helst og at vi boslashr takke ham for vores velsignelser og bede om hans hjaeliglp Skriv foslashlgende skriftstedshenvisninger paring tavlen 3 Ne 1819 3 Ne 196-8 3 Ne 1815 Skriv ogsaring ordene hvordan og hvornaringr paring tavlen Bed boslashrnene om at slaring hvert skriftsted op og tal

om hvad det laeligrer os om hvordan eller hvornaringr vi boslashr bede Fortaeligl om Alma og Amulek der underviser zoramitterne i hvordan de skal bede (se Alma 31 3417-27 se ogsaring Primary 4 lektion 21) Du kan eventuelt bede nogle faring boslashrn om at agere historien naringr du fortaeligller den

Styrk anvendelsen (fortaeligl om jeres foslashlelser og syng sange) Bed fl ere boslashrn om at fortaeliglle hvad de foslashler naringr de beder Bed boslashrnene om at foreslaring nogle primarysange der handler om boslashn Syng nogle faring af sangene og bed boslashrnene om at foreslaring nogle enkle bevaeliggelser som kan erstatte et eller to ord i hver sang Fx kan de folde deres haelignder i stedet for at synge ordene raquobedelaquo eller raquoboslashnlaquo

2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede

3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 24: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

22

november AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud raquoDu skal elske Herren din Gud af hele dit hjerte og af hele din sjaeligl og af hele dit sindlaquo ( Matt 2237 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Mind gaeligstetalerne der inviteres til Primary om

at holde sig til enkle budskaber saring boslashrnene

forstaringr dem Alle gaeligstetalere boslashr godkendes

af biskopraringdet

Tilbageblik Naringr en laeligr-dom forbindes med en fysisk aktivitet eller et bil-lede hjaeliglper det boslashrnene med at huske den (se UDSK 182-183) Den anden aktivitet i 1 uge hjaeliglper boslashrnene med at huske at aeligrboslashdighed hoslashrer sammen med kaeligrlighed til Gud ved at bede dem laeliggge haringnden paring hjertet Overvej at minde om denne laeligre-saeligtning ved i adskillige maringneder at laeliggge haringnden paring hjertet naringr du opmun-trer til aeligrboslashdighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (vis et billede og leg en leg) Vis et billede af et barn der beder og for-klar at barnet viser sin kaeligrlighed til og respekt for Gud Fortaeligl boslashrnene at du taelignker paring et ord paring ti bogstaver der betyder kaeligrlighed til og respekt for Gud Tegn ti streger paring tavlen en for hvert bogstav i ordet aeligrboslashdighed og bed boslashrnene om at gaeligtte bogstaver Naringr de gaeligtter et rigtigt bogstav skriver du det paring den rigtige streg Du kan eventuelt bede et stoslashrre barn om at hjaeliglpe dig Til yngre boslashrn kan du vise billedet og sposlashrge dem hvordan de ved at barnet er aeligrboslashdigt Lad boslashr-nene sammen sige raquoAEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gudlaquo

Frem forstaringelsen (laeligs et skriftsted og syng en sang) Bed boslashrnene om at slaring op i deres skrifter og laeligse Joh 1415 (hvis boslashrnene laeligrte dette skriftsted

udenad sidste aringr kan du eventuelt bede dem om at citere det) Sposlashrg boslashrnene hvordan vi viser vores kaeligrlighed til Jesus Kristus Syng raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Bed boslashrnene om at laeliggge haringnden paring hjertet hver gang de hoslashrer ordet raquoaeligrelaquo eller raquoaeligrboslashdiglaquo

Styrk anvendelsen (tal om aeligrboslashdighed) Del boslashrnene op i smaring grupper og lad dem tale om hvordan de kan vise aeligrboslashdighed for vor himmel-ske Fader og Jesus Kristus i en af foslashlgende situati-oner Naringr de er i kirke naringr de beder og naringr de er hjemme eller sammen med venner Mindre boslashrn kan tegne billeder af det de kunne goslashre Lad nogle af boslashrnene fortaeliglle hele gruppen om deres forslag Foreslaring dem at de fortaeligller deres familie derhjemme om deres forslag

Frem forstaringelsen og styrk anvendelsen

(laeligr om nadveren) Indbyd biskoppen eller grens-praeligsidenten samt nogle faring baeligrere fra Det Aron-ske Praeligstedoslashmme til at undervise boslashrnene om nadveren Du kan om muligt bede dem om at

tage boslashrnene med ind i kirkesalen og laeligre dem hvad nadveren symboliserer og vise dem nadver-bordet det sted de knaeligler for at bede boslashnnen samt det klaeligde der bruges til at daeligkke nadver-bakkerne med Bed en anden baeligrer af Det Aron-ske Praeligstedoslashmme om at forklare hvad han goslashr naringr han omdeler nadveren til forsamlingen og hvorfor det er et helligt privilegium Sposlashrg boslashr-nene hvad praeligstedoslashmmebaeligrerne goslashr der viser respekt for Gud naringr de velsigner nadveren (knaelig-ler i boslashn daeligkker nadveren til med et hvidt klaeligde klaeligder og opfoslashrer sig aeligrboslashdigt) Bed boslashr-nene om at fortaeliglle hvad de kan goslashre for at vise respekt for Jesus Kristus under nadveren

1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud

2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 25: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

23

Frem forstaringelsen (syng sange) Syng foslashlgende sange Tal om de tilhoslashrende sposlashrgsmaringl efter hver sang

bull raquoNaringr jeg vil aeligre min himmelske Faderlaquo ( BS s 12) Gentag linjen hvor der staringr raquomen hvis jeg vil ham aeligre da skulle det ske ja baringde i gerning og ordlaquo Sposlashrg Hvilke ord eller udtryk viser respekt for vor himmelske Fader eller andre Hvad kan vi goslashre for at vise respekt for andre

bull raquoVenlighed begynder med miglaquo ( BS s 83) Sposlashrg Hvordan kan vi vise vore venner venlighed

bull raquoJeg garingr med diglaquo ( BS s 78-79) Sposlashrg Hvilke mennesker kan have brug for vores venlighed Hvordan kan vi vise dem venlighed

Identificeacuter laeligresaeligtningen (deltag i en illustra-tion) Skriv raquoJeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og tinglaquo paring tavlen og bed et barn om at laeligse det for hele Primary Bed boslashrnene om at lukke oslashjnene og raeligkke haringnden i vej-ret hvis de kan hoslashre naringr du lader en moslashnt eller en knap falde til jorden Fortaeligl boslashrnene at kirke-bygningen er et helligt sted og naringr vi blandt andet sidder stille og lytter godt efter kan vi vise vores aeligrboslashdighed Bed boslashrnene om at fortaeliglle hvilke andre ting de kan goslashre i kirkebygningen for at vise aeligrboslashdighed

Frem forstaringelsen (lyt til en historie fra skriften) Vis et billede af Moses og den braeligndende torne-busk og fortaeligl historien fra 2 Mos 31-10 Laeligs

vers 5 hoslashjt og bed boslashrnene lytte efter hvorfor Herren bad Moses om at tage sandalerne af For-klar at vi ikke behoslashver at tage vores sko af for at vaeligre aeligrboslashdige men der er mange ting vi kan goslashre for at vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Styrk anvendelsen (leg en leg) Vis nogle af foslashl-gende billeder et tempel eller en kirkebygning et hjem en familie nogen der beder et barn skrif-terne en gruppe boslashrn en primaryklasse og nadve-ren Hold et stort klaeligde op foran alle billederne og fjern et billede Fjern klaeligdet og lad boslashrnene for-taeliglle dig hvilket billede der mangler Vis det manglende billede og bed boslashrnene om at fortaeliglle hvordan de kan vise aeligrboslashdighed eller respekt for det sted eller den ting paring billedet Gentag med de andre billeder

3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting

Undervis ved eksemp-

lets magt om hvordan man viser kaeligrlighed og respekt for andre (se UDSK 18-19) Tjen laeligrerne i jeres Primary ved at opmuntre og stoslashtte Hjaeliglp derparing boslashrnene til at se hvordan de kan elske og opmuntre hinanden

Hvad skal boslashrnene goslashre for at laeligre det At stille det sposlashrgsmaringl mens du forbereder aktiviteterne hjaeliglper boslashrnene til at laeligre gennem deltagelse Fx giver den tredje aktivitet i 3 uge boslashrnene mulighed for at deltage ved at tale sammen se billeder og udveksle ideer

4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed

Billede findes paring sharingtimeldsorg

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 26: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

24

december

Klik her for ordstrimler

Skrifterne Naringr der laeligses direkte fra skrif-terne kan det hjaeliglpe boslashr-nene med at foslashle sig godt tilpas ved skriftens sprog Soslashrg for at forklare van-skelige ord og begreber (se UDSK s 50-51)

Bemaeligrk Frelseren boslashr ikke skildres af boslashrn i dra-matisering bortset fra i krybbespil

Skrifterne laeligrer mig om Frelserens foslashdsel og hans andet komme raquoFor Menneskesoslashnnen skal komme i sin faders herlighed sammen med sine engle og da vil han gengaeliglde enhver efter hans gerningerlaquo ( Matt 1627 )

Suppleacuter disse forslag med nogle af dine egne Planlaeligg hvordan du tydeliggoslashr laeligresaeligtnin-gen for boslashrnene og hjaeliglp dem til at forstaring og anvende den Sposlashrg dig selv raquoHvad skal boslashr-nene goslashre for at laeligre det og hvordan kan jeg hjaeliglpe dem til at foslashle Aringndenlaquo

Identificeacuter laeligresaeligtningen (saeligt ord i rigtig raeligkkefoslashlge) Skriv foslashlgende ord paring hver sin lille ordstrimmel For Menneskesoslashnnen skal komme i sin Faders herlighed (ordstrimler fi ndes paring sharingtimeldsorg ) Saeligt strimlerne i tilfaeligldig orden paring tavlen og bed boslashrnene om at hjaeliglpe dig med at saeligtte dem i den rigtige raeligkkefoslashlge (du kan eventuelt lave nogle faring saeligt ordstrimler og lade boslashrnene arbejde sammen i grupper) Lad boslashrnene kontrollere deres svar ved at laeligse Matt 1627 naringr de har sat ordene i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (se paring billeder) Bed fi re boslashrn om at komme op foran i lokalet og holde billeder frem af lamanitten Samuel Jesu foslashdsel Jesus underviser og det andet komme Tal om hvert bil-lede med boslashrnene Bed de boslashrn der holder

billederne om at staring i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge Bed de andre i Primary om at fortaeliglle boslashrnene hvor de skal staring saring billederne vises i kronologisk orden

Styrk anvendelsen (leg en huskeleg) Tegn en linje paring midten af tavlen Oslashverst paring tavlen skriver du raquoJesus Kristus vender en dag tilbage til jor-denlaquo Skriv paring den ene halvdel af tavlen foslashlgende sposlashrgsmaringl Skriv paring den anden halvdel skriftsteds-henvisningerne i tilfaeligldig raeligkkefoslashlge

bull Hvilke undere fi nder sted naringr Kristus kommer igen ( JS-M 133 36-37 )

bull Hvornaringr kommer Frelseren igen ( JSndashM 138-40 )

bull Hvorfor boslashr vi forberede os til det andet komme ( LampP 3830 )

Frem forstaringelsen (syng en sang og tegn tegnin-ger) Syng foslashrste vers af raquoSnart kommer julenlaquo sammen ( BS s 32-33) Del boslashrnene op i fi re grupper og giv hver gruppe et af de resterende vers (2-5) Bed boslashrnene om at tegne nogle tegnin-ger der passer til deres vers Syng hele sangen og lad boslashrnene vise deres tegninger frem naringr de kommer til deres sted i sangen

Frem forstaringelsen (laeligs skriftsteder og lav et rolle-spil) Del boslashrnene op i fem grupper Giv hver gruppe et af foslashlgende skriftsteder samt nogle rekvisitter eller noget enkelt udklaeligdningstoslashj der forestiller den tilsvarende profet Es 714 96 (Esa-jas) 1 Ne 1114-21 (Nefi ) Mosi 35 8 (Kong Benja-min) Alma 79-10 (Alma) Hel 142-6 (Samuel) Bed hver gruppe om at laeligse og tale om hvad pro-feten sagde om Kristi foslashdsel Lad et barn fra hver

gruppe bruge rekvisitterne eller udklaeligdningstoslashjet til at repraeligsentere profeten og fortaeliglle de andre boslashrn hvilken profet de forestiller og laeligse eller for-taeliglle hvad profeten sagde om Jesu foslashdsel Syng raquoHan sendte sin Soslashnlaquo ( BS s 20-21) eller raquoSamuel fortaeligller om Jesusbarnetlaquo ( Boslashrnestjernen dec 1992 s 7)

1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel

2 uge Jesus Kristus blev foslashdt

3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 27: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

25

Klik her for lampe og draringbe

Forskellige

aldersgrupper Planlaeligg din faeligllestid saring den ind-drager baringde stoslashrre og min-dre boslashrn (se UDSK s 110-117) Fx virker den anden aktivitet i 3 uge bedre paring mindre boslashrn fordi der her anvendes bil-leder til at undervise om et simpelt begreb I den foslashrste aktivitet i den uge kan du bede de stoslashrre boslashrn om at hjaeliglpe de yngre boslashrn med at saeligtte ordstrimlerne i den rigtige raeligkkefoslashlge

Frem forstaringelsen (dramatisering af beretning fra skriften) Fortaeligl boslashrnene at Jesus ofte underviste i lignelser hvor han brugte velkendte ting og forhold for at undervise i aringndelige sandheder Fortaeligl kort historien om de ti brudepiger (se Matt 251-13 se ogsaring raquoLignelsen om de ti brude-jomfruerlaquo Liahona marts 2009 s 20-21) For-klar at denne lignelse sammenligner Jesu Kristi andet komme med et bryllup Bed nogle boslashrn om at dramatisere lignelsen Sposlashrg de boslashrn der spiller de kloge brudepigers rolle om hvordan det foslashles at vide at de var beredte og tal om vig-tigheden af at forberede sig paring at Frelseren kom-mer tilbage

Styrk anvendelsen (samtale og tegning) Tegn en lampe paring tavlen Tal om at naringr vi foslashlger Jesus Kri-stus ved at goslashre gode ting hver dag er det ligesom at komme olie paring vores lampe Lad boslashrnene naeligvne nogle maringder hvorparing de kan foslashlge Jesus Kristus som fx at tjene andre betale tiende og bede Forklar at det er ting som de er noslashdt til at goslashre selv Andre mennesker kan ikke goslashre disse ting for dem Giv hvert barn et stykke

papir udklippet som en stor olie-draringbe Bed dem (eller deres laeligrer) om at skrive foslashlgende paring deres papir raquoFor at forberede mig paring det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus ved at enspensp enspensp laquo Bed boslashrnene om at udfylde det tomme felt ved at skrive eller tegne noget

de kan goslashre for at forberede sig paring det andet komme Lad boslashrnene tage deres tegning med hjem og fortaeliglle deres familie om det de har laeligrt

Naringr man bruger billeder eller andre visuelle hjaeliglpemidler hjaeliglper det boslashrnene med at forbinde et princip eller en laeligresaeligtning med et billede i deres sind hvilket

oslashger deres evne til at forstaring og huske det de har laeligrt

bull Hvor laelignge vil Frelseren vaeligre paring jorden ( LampP 2911 )

Bed boslashrnene om at arbejde sammen med deres laeligrer for at faring sposlashrgsmaringlene til at passe til svarene

Tal sammen om svarene (se ogsaring Tro mod sandheden 2005 s 5-7) Sposlashrg boslashrnene hvordan de kan for-berede sig til det andet komme

4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

Billeder findes paring sharingtimeldsorg

Billede findes paring sharingtimeldsorg

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 28: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

26

Saringdan anvender man musik i Primary Formaringlet med musik i Primary er at undervise boslashrnene i Jesu Kristi evangelium og hjaeliglpe dem med at efterleve det Primarysange goslashr det sjovere at laeligre og hjaeliglper boslashrnene med at laeligre og huske evangeliets sandheder og indbyder Aringnden

Du kan anvende nedenstaringende naringr du skal laeligre boslashrn en sang Eksemplerne hjaeliglper dig med de sange der foreslarings i dette oplaeligg Se afsnittet raquoHvordan man anvender musik i Primarylaquo i oplaeliggget for 2010 for yderligere ideer

Oslashv sangene hjemme saring du ser paring boslashrnene og ikke i din bog naringr du laeligrer dem sangen

Vaeligr sikker paring at have boslashrnenes opmaeligrksomhed foslashr du begynder at synge Du kan tiltraeligkke deres opmaeligrksomhed ved at bruge visuelle hjaeliglpemid-ler som fx billeder enkle genstande eller boslashrnene selv Du kan ogsaring ganske enkelt aeligndre dit tone-fald Opmaeligrksomhedsskabende aktiviteter boslashr vaeligre korte og foslashre direkte over i sangen Fx

bull Foslashr I synger raquoJeg elsker Herrens tempellaquo ( BS s 95) kan du bede boslashrnene raeligkke

haringnden i vejret hvis de har set et tempel Bed dem om at taelignke over hvad de foslashler naringr de ser et tempel mens de synger

bull Boslashrn kan vaeligre dit bedste visuelle hjaeliglpemid-del Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo ( BS 92-93)

Hold dig til enkle billeder Det giver boslashrnene mulighed for at fokusere paring sangens budskab og det goslashr det muligt for Aringnden at vidne om at det de synger er sandt

At bede boslashrnene om at lytte efter et svar paring et sposlashrgsmaringl hjaeliglper dem med at laeligre ordene og budskabet i sangen Du kan bede dem lytte efter svar paring sposlashrgsmaringl som fx raquohvemlaquo raquohvadlaquo raquohvorlaquo raquohvornaringrlaquo eller raquohvorforlaquo Du kan ogsaring bede boslashrnene om at lytte efter noslashgleord eller ord der rimer eller bede dem taeliglle paring fi ngrene hvor mange gange de synger et bestemt ord

Naringr du underviser i raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo (s 28 i dette haeligfte) kan du skrive et af

foslashlgende sposlashrgsmaringl paring tavlen raquoHvor kan jeg hoslashre Frelserens roslashstlaquo raquoHvem laeligrer os hvordan vi lever retskaffentlaquo raquoHvem taler stille til oslaquo Bed boslashrnene om at lytte efter svarene naringr de synger og at give tegn (ved at folde armene rejse sig eller roslashre deres oslashrer) naringr de synger svaret Bed boslashrnene synge sva-ret et par gange sammen med dig Skriv et andet sposlashrgsmaringl paring tavlen og gentag

Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed

Faring boslashrnene til at lytte

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 29: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

27

Klik her for hjerter

Klik her for skabelon til terninger

Nye sange Naringr du praelig-senterer en ny sang for boslashrnene saring syng foslashrst san-gen for dem Boslashrn laeligrer bedst en sang naringr de hoslashrer den nogle faring gange foslashr de begynder at synge

Forbered dig paring at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshen-visningerne i Boslashrnenes sangbog

Boslashrn laeligrer sangene bedst naringr de hoslashrer og synger dem om og om igen

Gennemgaring og syng sange paring fl ere forskellige sjove maringder Fx

bull Bed boslashrnene om at laeligre melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under praeligludiet

bull Lav nogle faring vejskilte for at gennemgaring raquoJeg vil foslashlge Guds planlaquo ( BS s 86-87) Skriv forskellige ord fra sangen paring hvert vejskilt Vis et skilt frem og fortaeligl boslashrnene at naringr de synger sangen skal de ikke synge det ord Gentag med de andre vejskilte

bull Lav en terning af papir eller karton og paring hver side af terningen skrives en maringde at synge paring (fx klappe melodien nynne lave haringndbevaeliggelser synge stille drengene synger eller pigerne syn-ger) Paring en anden terning skrives navnene paring nogle af de primarysange boslashrnene er ved at laeligre Bed et barn om at trille den foslashrste terning for at fi nde ud af hvordan sangen skal synges og bed et andet barn om at trille den anden terning for at fi nde ud af hvilken sang de skal synge

Boslashrnene maeligrker din kaeligrlighed og

begejstring for evangeliet naringr du

synger sammen med dem Naringr du baeligrer dit vidnesbyrd om

Frelseren er de ogsaring i stand til at foslashle hans

kaeligrlighed til dem

Inddrag boslashrnene paring mange forskellige maringder naringr I synger Fx

bull Bed boslashrnene om at fi nde paring nogle enkle haringnd-bevaeliggelser for at hjaeliglpe dem med at huske ordene og budskabet i sangen (se raquoHjaeliglp til musiklederenlaquo paring s 7 )

bull Bed boslashrnene lade som om de er missionaeligrer naringr de synger raquoVi vil bringe verden hans ordlaquo Bed dem garing paring stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i haringnden mens de synger

bull Giv hvert barn et papirhjerte foslashr I synger raquoGuds stemme lyder i mit hjertelaquo og bed dem skrive raquoLytlaquo paring den ene side og raquoHoslashrlaquo paring den anden side Forklar at disse ord forekommer fl ere gange i sangen Bed boslashrnene om at vise den rigtige side af hjertet naringr de synger det ord

Syng syng syng

Inddrag boslashrnene

Hoslashr

Lyt

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 30: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

28

amp

44

44

œ œ

Œ

œ jœ œ œ( )œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )œb œ œ œ

œ jœ œ œ œœ œ œ Œ

˙ œ œ1 Hvis

œ œ œ œ œœ

amp

œ œ œ œ œjegGudsHel

kunprolig

varfetaringnd

etforbe

w

˙ ˙

œ œ œ œ œliltaeligllaelig

lelerrer

barnos

mig

daomom

˙ ˙

œ œ œ œ œJeJerig

sussu

tigt

varKriog

paringstifor

˙ Œœ œ ˙

˙ œ œjordbudkert

varsaring

Han

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ œjegfoslashtroslash

medlesster

glaeligdetmig

desomog

w

˙ ˙- - -

- - - - - -- - - - - - -

amp

œ œ œ œ œfulgtomvid

medjegner

hamselvom

ogblevhvad

˙ ˙

œ œ œ œ œlytunJe

tetdersus

tilvisthar

hansaf

mig

wœ œ ˙

˙ œ œordGudlaeligrt

MenPro

I

œ œ ˙

˙ ˙

œ jœ œ œ( )naringrfe

stil

jegtenhed

laeliglaeligfyl

serrerder

œ œ œ œ

œ jœ œ œ( )skrifmighan

terat

min

nele

sjaeligl

saringveog

œb œ œ œ- - - -- - - - - -

- - - -

amp

œ jœ œ œfylisind

desret

med

jegfaeligrro

meddigog

œ œ ˙

˙ œœbfredhedfred

Guds

œb œ ˙

œ œ œ œ œstem me ly der

ww ˙

œ œ œ œ œi mit hjer te

˙ œ œ

1 2

œ œ œœ œœher paring det te

˙ œ œ

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙-

- - - - - - -

amp

œ œ œ œœ œ œ

2 Naringr3 Guds

˙ œ˙ ˙

3

˙ ˙her paring

œ œ œ œ˙

˙ ˙det te

œ œ œ œ

˙ ˙

wwsted

Œœ œ œ œ

œ œ ˙

œ œ œ œ œœ

˙ ˙brit

ww

ww-

Guds stemme lyder i mit hjerte

Copyright copy 2007 Sally DeFord Alle rettigheder forbeholdesDenne sang kan kopieres til lejlighedsvis ikke-kommercielt brug i kirke og hjem

Denne tekst skal medtages paring alle kopier

Stille = 88ndash104q Tekst og musik Sally DeFord

28

47544

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 31: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

29

Klik her for fi gurer

Tilpas lektionerne Du vil maringske faring behov for at tilpasse faeligllestiden til boslashrn med handicap Se sharingtimeldsorg for eksempler paring hvordan man goslashr det

For yderligere oplys-

ninger om hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov se ldsorgpa (klik Primary dernaeligst Teaching All Children Including Those with Disabilities ) Undervis-ning den stoslashrste kal-delse s 38-39 og disabilitiesldsorg

Undervisning af boslashrn med handicap Frelseren sagde raquoAlle dine boslashrn skal blive undervist af Herren og stor skal dine boslashrns fred blivelaquo ( 3 Ne 2213 )

Primaryledere har et betydningsfuldt ansvar for at undervise alle boslashrn i Jesu Kristi evange-lium herunder dem med et handicap Primary er et sted hvor alle boslashrn er velkomne og elskes naeligres og rummes I en saringdan atmosfaeligre er det lettere for alle boslashrn at forstaring vor himmelske Faders og Jesu Kristi kaeligrlighed og foslashle og genkende Helligaringndens indfl ydelse

Raringdfoslashr dig med andre naringr du skal imoslashdekomme handicappede boslashrns behov i jeres Primary

1 Raringdfoslashr dig med barnets foraeligldre Foraeligl-dre kender normalt deres barn bedre end nogen andre De kan fortaeliglle dig hvordan du imoslashde-kommer barnets behov koncentrationsevne og foretrukne maringder at laeligre paring Fx reagerer nogle boslashrn saeligrlig godt paring musik andre paring historier billeder skrifterne eller bevaeliggelser Anvend fl ere forskellige metoder og vaeligr sikker paring at medtage de maringder hvert barn laeligrer bedst paring

2 Raringdfoslashr dig med andre primaryledere og

-laeligrere Bed og arbejd sammen om at fi nde frem til hvordan I kan hjaeliglpe hvert barn til at laeligre om Jesu Kristi evangelium og foslashle sig elsket

3 Raringdfoslashr dig med menighedsraringdet Praelig-stedoslashmmets og andre organisationsledere har maringske forslag til hvordan man hjaeliglper boslashrn med saeligrlige behov I en menighed tilboslashd hoslashj-praeligsternes gruppe at soslashrge for en raquobedstefar til Primarylaquo hver uge som sad sammen med en dreng med autisme (det ideelle er at have den samme person hver uge) Det hjalp drengen med at fokusere paring lek-tionen og foslashle sig elsket

AEligldste M Russell Ballard har sagt raquoDe af os som er blevet betroet med dyrebare boslashrn er blevet over-draget et helligt og aeligdelt hverv for det er os som Gud har udvalgt til at omslutte vor tids boslashrn med kaeligrlighed og troens ild og en forstaringelse af hvem de erlaquo (raquoSe jeres smaringlaquo Stjernen okt 1994 s 40)

Hvert barn er dyrebart for Gud Hver enkel har brug for kaeligrlighed respekt og stoslashtte

Nogle boslashrn med handicap reagerer godt paring visuelle symboler Brug symboler

som disse for at angive hvornaringr det er tid til at bede vaeligre stille og synge

Billede findes paring sharingtimeldsorg

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 32: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige

copy 2010 Intellectual Reserve Inc Alle rettigheder forbeholdes Printed in Germany Engelsk original godkendt 309 Godkendt til oversaeligttelse 0309 Oversat fra

2011 Outline for Sharing Time I Know the Scriptures Are True Danish 08635 110

Billederne i haeligftet Side 9 Kristus I Getsemane Harry Anderson copy IRI Korsfaeligstelsen Harry Anderson copy IRI Se paring mine haelignder og foslashdder Harry Anderson copy IRI

Side 10 Joseph Smith soslashger visdom i Bibelen Dale Kilbourn copy 1975 IRI Det foslashrste syn Gary L Kapp copy 2009 Gary L Kapp Moroni viser sig for Joseph Smith i hans vaeligrelse Tom Lovell copy 2003 IRI Oversaeligttelsen af Mormons Bog Del Parson copy 1996 IRI Johannes Doslashber overdrager Det Aronske Praeligstedoslashmme Del Parson copy 1984

IRI Side 11 Jesus ordinerer apostlene Harry Anderson copy IRI Side 16 Templet i San Diego Californien copy 1997 Steve Tregeagle Side 17 Kristus og boslashrnene Harry

Anderson copy IRI Side 25 De fem var kloge Walter Rane gengivet med tilladelse fra Kirkens historiske museum Side 27 Boslashrnenes sangbog forside Phyllis Luch

copy 1988 IRI Bagsiden Joseph Smith soslashger kundskab i Bibelen af Dale Kilbourn copy 1975 IRI

  • Anvisninger til faeligllestid og til boslashrnenes nadvermoslashdeprogram
    • Anvisninger for faeligllestid
      • Evangelisk vejledning
      • Sangperiode
        • Retningslinjer for nadvermoslashdeprogrammet
        • Kilder der anvendes i dette haeligfte
        • Laeligseplan for 2011
          • januar
            • 1 uge Skrifterne er Guds ord
            • 2 uge Vi skal tage for os af Kristi ord
            • 3 uge Kristi ord vil fortaeliglle os alt det som vi skal goslashre
            • 4 uge Jeg kan vide at skrifterne er sande
              • februar
                • 1 uge Vor himmelske Fader har en plan med mig
                • 2 uge Jesus Kristus skabte jorden til mig
                • 3 uge Familier er afgoslashrende i vor himmelske Faders plan
                • 4 uge Jeg vil foslashlge Guds plan
                  • marts
                    • 1 og 2 uge Profeter taler paring vegne af vor himmelske Fader
                    • 3 uge Vi bliver ledt af en levende profet i dag
                    • 4 uge Der er sikkerhed i at foslashlge profeten
                    • Hjaeliglp til musiklederen
                      • april
                        • 1 uge Jesus Kristus blev udvalgt til at blive vor Frelser
                        • 2 uge Jesus Kristus er det fuldkomne eksempel for mig
                        • 3 uge I kraft af Kristi forsoning kan hele menneskeheden blive frelst
                        • 4 uge Jesus Kristus opstod og det goslashr jeg ogsaring
                          • maj
                            • 1 uge Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
                            • 2 uge Joseph Smith er genoprettelsens store profet
                            • 3 uge Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
                            • 4 uge Praeligstedoslashmmet er blevet gengivet
                              • juni
                                • 1 uge Tro paring Jesus Kristus leder os til at elske ham stole paring ham og holde hans befalinger
                                • 2 uge Omvendelse foslashrer til tilgivelse
                                • 3 uge Naringr jeg bliver doslashbt indgaringr jeg en pagt med Gud
                                • 4 uge Helligaringnden troslashster og vejleder mig
                                  • juli
                                    • 1 uge Gud har givet sit folk befaling om at bygge templer
                                    • 2 uge Familier velsignes af hellige tempelordinancer
                                    • 3 uge Pionererne arbejdede haringrdt og ydede ofre for at bygge templer
                                    • 4 uge Jeg kan forberede mig til at blive vaeligrdig til at tage i templet
                                      • august
                                        • 1 uge Mit legeme er et tempel
                                        • 2 uge At klaeligde mig soslashmmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv
                                        • 3 uge Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme
                                        • 4 uge At laeligse se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent
                                          • september
                                            • 1 uge Skrifterne laeligrer os at evangeliet vil blive forkyndt i hele verden
                                            • 2 uge Missionering velsigner alle
                                            • 3 uge Jeg kan forberede mig nu paring at tjene paring mission
                                            • 4 uge Jeg kan vaeligre missionaeligr nu
                                              • oktober
                                                • 1 uge Jeg kan bede til min himmelske Fader
                                                • 2 uge Skrifterne laeligrer mig hvordan og hvornaringr jeg skal bede
                                                • 3 og 4 uge Vor himmelske Fader hoslashrer og besvarer mine boslashnner
                                                  • november
                                                    • 1 uge AEligrboslashdighed er kaeligrlighed til og respekt for Gud
                                                    • 2 uge AEligrboslashdighed under nadveren hjaeliglper mig til at huske Jesus Kristus
                                                    • 3 uge Jeg kan vise aeligrboslashdighed for hellige steder og ting
                                                    • 4 uge AEligrboslashdighed for Gud hjaeliglper mig med at vise andre respekt og kaeligrlighed
                                                      • december
                                                        • 1 uge Profeter profeterede om Jesu Kristi foslashdsel
                                                        • 2 uge Jesus Kristus blev foslashdt
                                                        • 3 uge Jesus Kristus vil en dag vende tilbage til jorden
                                                        • 4 uge For at forberede mig til det andet komme vil jeg foslashlge Jesus Kristus
                                                          • Saringdan anvender man musik i Primary
                                                            • Tiltraeligk boslashrnenes opmaeligrksomhed
                                                            • Faring boslashrnene til at lytte
                                                            • Inddrag boslashrnene
                                                            • Syng syng syng
                                                              • Guds stemme lyder i mit hjerte
                                                              • Undervisning af boslashrn med handicap
                                                                • raquoSan

                                                                  del

                                                                  ig s

                                                                  and

                                                                  elig

                                                                  sig

                                                                  er je

                                                                  g d

                                                                  ig

                                                                  Jeg

                                                                  vil

                                                                  giv

                                                                  e d

                                                                  ig a

                                                                  f m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  so

                                                                  m s

                                                                  kal

                                                                  op

                                                                  lyse

                                                                  dit

                                                                  sin

                                                                  d o

                                                                  g s

                                                                  om

                                                                  ska

                                                                  l fyl

                                                                  de

                                                                  din

                                                                  sjaelig

                                                                  l med

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  laquo

                                                                  ( Lamp

                                                                  P 1

                                                                  113

                                                                  )

                                                                  raquoHvi

                                                                  s I v

                                                                  il tr

                                                                  aeligd

                                                                  e in

                                                                  d p

                                                                  aring ve

                                                                  jen

                                                                  [d

                                                                  aringb]

                                                                  og

                                                                  mo

                                                                  dta

                                                                  ge

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  vil

                                                                  den

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  j

                                                                  er

                                                                  alt

                                                                  det

                                                                  so

                                                                  m I

                                                                  skal

                                                                  goslash

                                                                  relaquo

                                                                  ( 2 N

                                                                  e 32

                                                                  5 )

                                                                  raquoTal

                                                                  sman

                                                                  den

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  hellip

                                                                  skal

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r al

                                                                  t o

                                                                  g

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  je

                                                                  r o

                                                                  m a

                                                                  lt

                                                                  hva

                                                                  d je

                                                                  g h

                                                                  ar s

                                                                  agt

                                                                  til j

                                                                  erlaquo

                                                                  ( Jo

                                                                  h 1

                                                                  426

                                                                  )

                                                                  raquoSto

                                                                  l paring

                                                                  den

                                                                  Aringn

                                                                  d d

                                                                  er le

                                                                  der

                                                                  til a

                                                                  t g

                                                                  oslashre

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  ndash ja

                                                                  til a

                                                                  t h

                                                                  and

                                                                  le r

                                                                  et t

                                                                  il at

                                                                  van

                                                                  dre

                                                                  yd

                                                                  myg

                                                                  t

                                                                  og

                                                                  til

                                                                  at emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  og

                                                                  det

                                                                  te e

                                                                  r m

                                                                  in Aring

                                                                  nd

                                                                  laquo ( L

                                                                  ampP

                                                                  11

                                                                  12 )

                                                                  raquoOg

                                                                  ved

                                                                  Hel

                                                                  ligaringn

                                                                  den

                                                                  s kr

                                                                  aft

                                                                  kan

                                                                  I

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  emspemsp

                                                                  af a

                                                                  ltlaquo

                                                                  ( Mo

                                                                  ro 1

                                                                  05 )

                                                                  ProfetBiskop

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Pa

                                                                  triark

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  BiskopProfet

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Ap

                                                                  oste

                                                                  l

                                                                  ProfetHyrde

                                                                  Laelig

                                                                  rer

                                                                  Eva

                                                                  ng

                                                                  elis

                                                                  t

                                                                  Jesus K

                                                                  ristu

                                                                  s

                                                                  vid

                                                                  ne

                                                                  om

                                                                  Vaelig

                                                                  re e

                                                                  t saelig

                                                                  rlig

                                                                  t

                                                                  Faders

                                                                  vilje

                                                                  him

                                                                  mels

                                                                  ke

                                                                  Udta

                                                                  ler

                                                                  vor

                                                                  gru

                                                                  ppe

                                                                  hellig

                                                                  e

                                                                  en

                                                                  lille

                                                                  Leder

                                                                  evangeliet

                                                                  Underv

                                                                  iser

                                                                  i

                                                                  vels

                                                                  ignels

                                                                  er

                                                                  saelig

                                                                  rlig

                                                                  e

                                                                  Giv

                                                                  er

                                                                  Me

                                                                  nn

                                                                  esk

                                                                  e-

                                                                  soslash

                                                                  nn

                                                                  en

                                                                  Fo

                                                                  r

                                                                  he

                                                                  rlig

                                                                  he

                                                                  d

                                                                  i sin

                                                                  Fa

                                                                  de

                                                                  rs

                                                                  sk

                                                                  al

                                                                  ko

                                                                  mm

                                                                  e

                                                                  Moses

                                                                  Moses

                                                                  AbrahamAbraham

                                                                  DanielDaniel

                                                                  Eno

                                                                  kE

                                                                  nok

                                                                  JonasJonas

                                                                  NoaNoa

                                                                  AdamAdamSam

                                                                  uel

                                                                  Sam

                                                                  uel

                                                                  Jeg k

                                                                  an b

                                                                  ede

                                                                  til

                                                                  min

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  er

                                                                  Jeg b

                                                                  egynder

                                                                  med

                                                                  at

                                                                  sige

                                                                  raquoK

                                                                  aeligre

                                                                  him

                                                                  mel

                                                                  ske

                                                                  Fad

                                                                  erlaquo

                                                                  Jeg

                                                                  tak

                                                                  ker

                                                                  ham

                                                                  for

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  Jeg b

                                                                  eder

                                                                  ham

                                                                  om

                                                                  vel

                                                                  signel

                                                                  ser

                                                                  I Je

                                                                  su K

                                                                  rist

                                                                  i nav

                                                                  n

                                                                  Am

                                                                  en

                                                                  Lyt

                                                                  Hoslash

                                                                  r

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Jeg vil passe paring min krop

                                                                  MINE EVANGELISKE STANDARDER

                                                                  Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

                                                                  Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

                                                                  Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

                                                                  Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

                                                                  Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

                                                                  Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

                                                                  Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

                                                                  Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

                                                                  Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

                                                                  Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

                                                                  Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

                                                                  JEG ER GUDS KAEligRE BARN

                                                                  Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

                                                                  Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

                                                                  Pige

                                                                  rne s

                                                                  ynge

                                                                  rDr

                                                                  enge

                                                                  ne s

                                                                  ynge

                                                                  r

                                                                  Syng stille

                                                                  Lav haringndbevaeliggelser

                                                                  Nyn melodienKl

                                                                  ap m

                                                                  elod

                                                                  ien

                                                                  ste

                                                                  d

                                                                  er

                                                                  et

                                                                  hellig

                                                                  t

                                                                  Guds t

                                                                  em

                                                                  pel

                                                                  besegle

                                                                  t

                                                                  kan

                                                                  blirsquo

                                                                  hvor

                                                                  vi

                                                                  Jeg vil foslashlge Guds plan

                                                                  ved at

                                                                  STOP

                                                                  LANG

                                                                  SOM

                                                                  T

                                                                  GAring

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  Mor

                                                                  mon

                                                                  s B

                                                                  og

                                                                  er e

                                                                  ndnu

                                                                  et v

                                                                  idne

                                                                  sbyr

                                                                  d om

                                                                  Jesu

                                                                  s Kris

                                                                  tus

                                                                  er

                                                                  Sm

                                                                  ith

                                                                  Joseph

                                                                  pro

                                                                  fet

                                                                  sto

                                                                  re

                                                                  genopre

                                                                  ttels

                                                                  ens

                                                                  For at

                                                                  forberede mig til det

                                                                  andet komme vil jeg foslashlge

                                                                  Jesus Kristus ved at

                                                                  1. Btn
                                                                    1. Print
Page 33: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

raquoSan

del

ig s

and

elig

sig

er je

g d

ig

Jeg

vil

giv

e d

ig a

f m

in Aring

nd

so

m s

kal

op

lyse

dit

sin

d o

g s

om

ska

l fyl

de

din

sjaelig

l med

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

laquo

( Lamp

P 1

113

)

raquoHvi

s I v

il tr

aeligd

e in

d p

aring ve

jen

[d

aringb]

og

mo

dta

ge

Hel

ligaringn

den

vil

den

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

j

er

alt

det

so

m I

skal

goslash

relaquo

( 2 N

e 32

5 )

raquoTal

sman

den

Hel

ligaringn

den

hellip

skal

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

je

r al

t o

g

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

je

r o

m a

lt

hva

d je

g h

ar s

agt

til j

erlaquo

( Jo

h 1

426

)

raquoSto

l paring

den

Aringn

d d

er le

der

til a

t g

oslashre

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

ndash ja

til a

t h

and

le r

et t

il at

van

dre

yd

myg

t

og

til

at emsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

og

det

te e

r m

in Aring

nd

laquo ( L

ampP

11

12 )

raquoOg

ved

Hel

ligaringn

den

s kr

aft

kan

I

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

emspemsp

af a

ltlaquo

( Mo

ro 1

05 )

ProfetBiskop

Pa

triark

Laelig

rer

Ap

oste

l

Pa

triark

Laelig

rer

BiskopProfet

Ap

oste

l

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 34: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

ProfetBiskop

Pa

triark

Laelig

rer

Ap

oste

l

Pa

triark

Laelig

rer

BiskopProfet

Ap

oste

l

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 35: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

ProfetBiskop

Pa

triark

Laelig

rer

Ap

oste

l

Pa

triark

Laelig

rer

BiskopProfet

Ap

oste

l

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 36: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Pa

triark

Laelig

rer

BiskopProfet

Ap

oste

l

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 37: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 38: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Ap

oste

l

ProfetHyrde

Laelig

rer

Eva

ng

elis

t

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 39: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Jesus K

ristu

s

vid

ne

om

Vaelig

re e

t saelig

rlig

t

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 40: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Faders

vilje

him

mels

ke

Udta

ler

vor

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 41: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

gru

ppe

hellig

e

en

lille

Leder

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 42: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

evangeliet

Underv

iser

i

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 43: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

vels

ignels

er

saelig

rlig

e

Giv

er

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 44: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Me

nn

esk

e-

soslash

nn

en

Fo

r

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 45: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

he

rlig

he

d

i sin

Fa

de

rs

sk

al

ko

mm

e

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 46: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Moses

Moses

AbrahamAbraham

DanielDaniel

Eno

kE

nok

JonasJonas

NoaNoa

AdamAdamSam

uel

Sam

uel

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 47: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Jeg k

an b

ede

til

min

him

mel

ske

Fad

er

Jeg b

egynder

med

at

sige

raquoK

aeligre

him

mel

ske

Fad

erlaquo

Jeg

tak

ker

ham

for

vel

signel

ser

Jeg b

eder

ham

om

vel

signel

ser

I Je

su K

rist

i nav

n

Am

en

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 48: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Lyt

Hoslash

r

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 49: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 50: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Jeg vil passe paring min krop

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 51: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

MINE EVANGELISKE STANDARDER

Jeg vil foslashlge vor himmelske Faders plan for mig

Jeg vil huske min daringbspagt og lytte til Helligaringnden

Jeg vil vaeliglge det rette Jeg ved at jeg kan omvende mig naringr jeg goslashr noget forkert

Jeg vil vaeligre aeligrlig over for vor himmelske Fader andre og mig selv

Jeg vil omtale vor himmelske Faders og Jesu navn med aeligrboslashdighed Jeg vil ikke svaeligrge eller bande

Jeg vil goslashre det paring sabbatten som vil hjaeliglpe mig med at foslashle mig naeligrmere vor himmelske Fader

Jeg vil aeligre mine foraeligldre og goslashre min del for at styrke min familie

Jeg vil bevare mit sind og mit legeme helligt og rent og jeg vil ikke deltage i noget som skader mig

Jeg vil klaeligde mig soslashmmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv

Jeg vil kun laeligse og se det som er behageligt for vor himmelske Fader

Jeg vil kun lytte til musik som er behagelig for vor himmelske Fader

Jeg vil soslashge gode venner og behandle andre venligt

Jeg vil leve saringledes nu saring jeg er vaeligrdig til at komme i templet og goslashre min del for at faring en evig familie

JEG ER GUDS KAEligRE BARN

Jeg ved at vor himmelske Fader elsker mig og jeg elsker hamJeg kan bede til vor himmelske Fader til hver en tid og paring alle steder

Jeg forsoslashger at huske samt foslashlge Jesus Kristus

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 52: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Pige

rne s

ynge

rDr

enge

ne s

ynge

r

Syng stille

Lav haringndbevaeliggelser

Nyn melodienKl

ap m

elod

ien

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 53: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

ste

d

er

et

hellig

t

Guds t

em

pel

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 54: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

besegle

t

kan

blirsquo

hvor

vi

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 55: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Jeg vil foslashlge Guds plan

ved at

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 56: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

STOP

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 57: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

LANG

SOM

T

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 58: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

GAring

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 59: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

Mor

mon

s B

og

er e

ndnu

et v

idne

sbyr

d om

Jesu

s Kris

tus

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 60: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

er

Sm

ith

Joseph

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 61: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

pro

fet

sto

re

genopre

ttels

ens

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print
Page 62: Oplæg til fællestid år 2011 - Church Of Jesus Christ€¦ · skal lære i år (se s. 28 ). Det indeholder også et afsnit med titlen »Sådan anvendes musik i Pri-mary« (se s

For at

forberede mig til det

andet komme vil jeg foslashlge

Jesus Kristus ved at

  1. Btn
    1. Print