Organiser le vocabulaire

FLS 2581/ FLS 3581Cours d’immersion

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Types de vocabulaire

• Spécialisé– Spécifique au domaine– Scientifique, technique– Jargon– Terminologie– Dictionnaire unilingue ou

spécialisé

• Général– Usuel– Français courant– Dictionnaire bilingue

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Dimensions du vocabulaire (exemple: manuel de sciences économiques)

82,5

8,7 8,8

0102030405060708090

100

2000 mots lesplus fréquents

Vocabulaireacadémique

Autres mots

(1577 motsdistincts)

(636 mots distincts)

(3225 mots distincts)

% du textecouvert

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Dimensions du vocabulaire : listes de fréquence• corpus académique universitaire de 3 500 000 mots en

sciences, arts, commerce, droit. – 1000 mots les plus fréquents = 71.4% du corpus– 1000 mots suivants = +4.7% , – mots académiques (ex: axiomes, phases, concept,

hypothèse) : 10%, – Autres (mots techniques ou à basse fréquence): 13%

• Mots de haute fréquence: dans toutes les formes de discours. (exemple pour le français écrit scolaire)

• Bloc de vocabulaire extrêmement stable (moins de 1% de variation d’un corpus à l’autre) contrairement au lexique inventorié par les dictionnaires

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Dimensions du vocabulaire : listes de fréquence

0102030405060708090

100

10 100 1000 2000 3000 4000 5000 50000 86741

% du corpus couvert

Nombre de mots

Combien de mots sont nécessaires pour comprendre un texte?

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Stratégies mnémoniques pour l’apprentissage du vocabulaire

• Mots clés– Visualisations, imageries mentales– Rythmes, rimes, comptines, chansons, etc.

• «Mapping» sémantique– Diagrammes– Catégorisations– Fichiers, glossaires

• Révision structurée– Répétitions, mémorisations

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Stratégies d’acquisition de vocabulaire• Déduction selon le contexte: essayer de deviner le sens d’un mot selon

le contexte de la phrase avant de chercher dans le dictionnaire– Lorsque la pression subglottale (= au-dessous des cordes vocales

fermées) est suffisamment importante, elle force les cordes vocales à s’ouvrir.

– La cage thoracique se gonfle suite au soulèvement des côtes et à l’abaissement du diaphragme. Ceci entraîne une augmentation du volume des poumons et une diminution de la pression de l’air dans les poumons. Inversement, la contraction de la cage thoracique et le soulèvement du diaphragme diminuent le volume des poumons et augmentent la pression de l’air dans les poumons.

• Recours au glossaire• Usage du dictionnaire• Structure: la connaissance d’une partie de mot et d’un préfixe aide à

déterminer le sens: supra-laryngal

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Types d’organiseurs• Alphabétiques (dictionnaire)• Catégoriels (noms, adjectifs, verbes, etc.)• Collocatifs (cooccurences)• Thématiques (domaines, champs lexicaux)• Sémantiques (associations d’idées)• Conceptuels (définitions)

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Types d’organiseurs: alphabétiques

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Types d’organiseurs: catégoriels• Noms:

– • Adjectifs:

–

• Verbes:–

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Types d’organiseurs: collocatifs• Le pouvoir (n.m.): le pouvoir politique; les pleins-pouvoirs

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Types d’organiseurs: thématiques• La démocratie:

– Le parlement– Une élection

• L’état– un territoire– une frontière– Etc.

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Types d’organiseurs: sémantiques• Monarchie (n.f.), absolue, parlementaire, de droit divin, roi

• .

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Types d’organiseurs: conceptuels

paliers de gouvernement

fédéral

provincialnational

régionalscolaire

municipal

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Types d’organiseurs: le diagramme du mot

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Types d’organiseurs: le tableau du mot

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À vous!

CaractéristiquesDéfinition

Contre-exemple(s)Exemple(s)

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À vous!Mot

définition

type de mot

synonyme

antonyme

phrase exemple

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À vous!• Mot, définition, synonyme, phrase exemple.

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À vous!• Mot, définition, type de mot, synonyme, antonyme, phrase

exemple.

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À vous!

• Mot• Définition• Type de mot• Synonyme• Antonyme• Phrase exemple

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À vous!• Mot, définition, caractéristiques, exemples, contre-exemples.

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À vous!

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À vous!

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À vous!Qu’est-ce que c’est?

À quoi ça ressemble? À quoi ça ne ressemble pas?

exemples

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À vous!

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À vous!

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Sources

Sources pour d’autres diagrammes: • http://www.educationoasis.com/curriculum/graphic_organizers.h

tm

• http://www.eduplace.com/graphicorganizer/index.html