pale mihaela-pr did.2

8/17/2019 Pale Mihaela-pr Did.2

1/9

Proiect de

activitate

integrată

Grupa mică-mijlocie

Propunator:

Pale Mihaela

Proiect de

activitate

integrată

Grupa mică-mijlocie

Propunator:

Pale Mihaela

GRADINIŢA nr.2 T!"!I#Teleorman$

GRADINIŢA nr.2 T!"!I#Teleorman$


2/9

Nivelul I : #mică-mijlocie$

Tema anuală : Când , cum și de ce se întâmplă ?

Tema proiectului tematic : Primăvară , bine aivenit!

Tema săptămânii : De pe-o bună dimineață !

Tema zilei : O dimineață în lumea insectelor

Forma de realizare : D.L.C.

Forme de organizare : Frontal, pe rupuri mici,individual

Tipul activității : Consolidare și sistematiare

Durata : " i

Scop :- ducarea unei e%primări orale corecte din

punct de vedere &onetic' le%ical (i (intactic )- De*voltarea creativită+ii ,i e%pre(ivită+ii

limajului oral ,i activi*area vocaularului )- De*voltarea capacită+ii de cunoa,tere ,i

n+elegere a mediului nconjurător ' precum ,i(timularea curio*ită+ii pentru inve(tigarea

ace(tuia)

!TI"IT#$I D% &N"#$'% :ctivități pedomenii e(periențiale:

- D.L.C. / ducarea limajului : #$utăm albina să-

și ăsească stupul ! / )oc didactic


3/9

*+I%!TI"% *P%'$I*N,%

ctivități pe domenii e(periențiale- A.D.E..:D/,/! /-%ducarea lim0a)ului.: -(ă re(pecte regulile jocului' apel0nd laac+iuni core(pun*ătoare)

-(ă ră(pundă la ntreările adre(ate de către

educatoare' ro(tind clar ,i corect cuvintele ,i &ormul0nd propo*i+ii (imple

corecte din punct de vedere gramatical)

-(ă dea ră(pun(ul corect la g1icitorile ro(tite

de educatoare)

-(ă recite e%pre(iv poe*iile.

DOMENIUL LIMBĂ I COMUNICARE (D.L.C.)Ș

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului

TEMA ACTIVITĂ II:Ț „Ajutăm albina să- i găsească stupul!”ș

MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic

FORMA DE REALIZARE: Activitate integrată: - D.L.C. – educarea limbajului, încare sunt înglobate elemente din mai multe domenii experien ialeț

TIPUL ACTIVITĂ II:Ț consolidare i sistematiareș

OBIECTIVE OPERA IONALE:Ț

ă respecte regulile jocului"

ă răspundă la întrebările adresate de către educatoare, rostind clar i corectșcuvintele i #ormul$nd propoi ii simple corecte din punct de vedereș țgramatical"

ă dea răspunsul corect la g%icitorile rostite de educatoare" ă recite expresiv poeii&

SARCINA DIDACTICĂ: 'opiii vor răspunde corect cerin elor sau întrebărilorțadresate&

REGULILE JOCULUI: Albinu a î i va alege c$te un copil i pleacă cu el peț ș ș

cărarea din poeni ă să- i găsească stupul& (n drum vor înt$lni multe #lori pe care seț ș


4/9

vor găsi di#erite sarcini, care trebuie reolvate pentru a putea merge mai departe&)acă un copil nu tie să reolve cerin a, va #i ajutat de un coleg&ș ț

ELEMENTE DE JOC: mi care, surpriă, m$ntuirea materialelor, aplaue,șrecompense&

STRATEGII DIDACTICE:

Resurse procedurale: conversa ia, expunerea, explica ia, demonstra ia, povestirea,ț ț țexerci iul&ț

Resurse materiale: #lori con#ec ionate din tuburi de carton, stup din cutii de carton,ț#i e cu sarcini, jetoane&ș

Resurse temporale: *+ minute

Forme de organizare: #rontal, individual

Resurse umane: grupa alcătuită din pre colariș

Resurse informa ionale:ț

. Curriculum pentru învă ământul pre colar ț ș , )idactica /ublis%ing 0ouse, *112

. Ghid pentru proiecte tematice, Editura 0umanitas, 3ucure ti, *11+ș

. 4evista învă ăm$ntului pre colar nr&5-6*11, Editura Aler7uin, 3ucure ti,ț ș ș*11

. 3reben, ilvia, 8ongea, Elena, 4uiu, 8eorgeta, 9ulga, i%aela, Ghidmetodic: metode interactive de rup' ditura Arve(' !raiova' 22


5/9

DEMERSUL DIDACTIC – A.D.E. (D.L.C – Educa!a"#$%a&u"u#)

EVENIMENTDIDACTIC

CON INUT TIIN IFICȚ Ș Ț STRATEGIIDIDACTICE

EVAL

'. M$!*+a#,a*#c

e va asigura condi iile necesareț

pentru des#ă urarea optimă aș

activită ii:ț

• Aranjarea scaunelor în

semicerc"• /regătirea materialelor

necesare"• ;ntrarea ordonată a copiilor

în sala de grupă&


6/9

2. Au a!a *!$!# #ț șa %#!c*#3!"

-)ragi copii, pentru a o putea ajuta

pe prietena noastră, Albinu aț

0ărnicu a, astăi vă propun un jocț

care se nume te „Ajutăm albinaș

să- i găsească stupul!”ș

'opiii trebuie să #ie #oarte aten i, săț

răspundă corect reolv$nd

sarcinile i să respecte regulileș

jocului&

Explica iaț

4. R!ac*ua"#,a!acu *## !" ș ț

ă reactualiee cuno tin ele prinș ț

metoda interactivă – exploia

stelară:- 'e l-a rugat albinu a peț

soare= >„Albinu a iț ș

soarele”?- 'ine l-a str$ns în pumnul

său pe g$ndăcel=

>„8$ndăcelul”?- '$nd a plecat greierele să

ceară ceva de m$ncare de

la #urnică=>„8reierele iș

#urnica”?- @nde pleacă albinele în

#iecare diminea ă=>„Albinu aț ț

i soarele”?ș

Exploia stelară

Explica iaț

Exerci iulț

Evalurăspunsuril

5. D##&a!a 631 1##ț E7"#ca!a # d!$8*a!aș

&cu"u#:

Educatoarea explică copiilor modul

de des#ă urare al jocului& Albinu aș ț

va lua c$te un copil cu care va

bura din #loare-n #loare& /e #iecare

#loare se va a#la c$te o sarcină pe

care copilul va trebui să o reolve&

umai în #elul acesta Albinu a vaț

putea merge mai departe spre

Explica iaț

'onversa iaț

Exerci iulț


7/9

stup&

Jcu" d! %1:

Albinu a va porni împreună cuț

educatoarea& Ajung$nd la prima

#loare, educatoarea explică copiilor

că aici se găse te o sarcină peș

care ei trebuie să o reolve&

Este reolvată sarcina impreună cu

copiii&9. O% #!!aț

!$a !#țD!81 ua!a #u;,#81 aș

&cu"u#:

Albinu a va alege c$te un copil, vor ț

merge pe cărarea i vor reolvaș

sarcinile găsite la #iecare #loare& e

procedeaă ast#el p$nă c$nd sunt

reolvate toate sarcinile i seș

ajunge la stup&

/e parcursul jocului sunt antrena iț

să răspundă to i copiii& 9iecarețrăspuns corect este răsplătit de

către colegi cu aplaue&

arcini:

&Colorat e ca o floare

Trupul fin i mic el areș

Zboară vara pe câmpie

Spune i ce-ar putea să fie?ț

(F"u*u!"!) 4ecită

o poeie despre fluture!

*&Ghici, ce â!ă mititică

Cară-ntruna i ridicăș

"oabe de râu, păpu oi ș

S-aibă iarna-n mu uroi?ș >Fu#ca?

Expunerea

'onversa iaț

Exerci iulț

Expunerea

'onversa iaț

Exerci iulț

Expunerea'onversa iaț

Exerci iulț

Evalu

răspunsuri

Evalu

răspunsuri


8/9

4ecită o poeie

despre furnică!5&ume te povestea în care albinaș

îl roagă pe soare să stea mai mult

pe cer! 'onstruie te piramidaș

personajelor din poveste!

G1+1# aț ?

umără bulinele de pe #iecare

aripă a gărgări ei ț !

+&Stă la stup, că-i casa ei

'onversa iaț

Exerci iulț

(ncurajea

co

Evalu

răspunsuri


9/9

i- i dă miere dacă vrei Ș ț

$nsă, tii că de-ai urlat ș

&na rea te-a în epat ț

i ipând cu ura plinăȘ ț

Te mai mu că o %%%' ș A"%#1?

;nterpreta i o stro#ă din c$nteculț

„ Albini a meaț ”!

&Cine cântă toată vara

(rin fâne e cu chitara?ț >G!#!!"!?

/reenta iț

#ragmentul din „8reierele iș

#urnica”, care redă dialogul dintre

greiere iș u#c1!

Evalu

răspunsuri

pale mihaela-pr did.2

Documents