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Apresentação projecto investigação ccpTRANSCRIPT
Mod.DFRH.110/03
Plantas Aromáticas e MedicinaisVila Real, 09 de Maio de 2015
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MÓDULO 2: DESCRIÇÃO DE PLANTAS AROMÁTICAS E MEDICINAIS COM INTERESSE NA REGIÃO
Formador: João Rocha
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Objetivos Pedagógicos
No final da sessão, os formandos deverão estar aptos a:
• IDENTIFICAR AS DIFERENTES PAM DA REGIÃO• CARACTERIZAR AS DIFERENTES PAM DA REGIÃO• IDENTIFICAR E DIFERENCIAR AS DIFERENTES
PROPRIEDADES DAS PAM• IDENTIFICAR AS POTENCIALIDADES MEDICINAIS DAS
PAM DA REGIÃO
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• LISTAGEM DE ESPÉCIES• IDENTIFICAÇÃO• CARACTERIZAÇÃO• PROPRIEDADES AROMÁTICAS E MEDICINAIS• POTENCIALIDADES MEDICINAIS
Temas
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• Tomilho
• Cavalinha
Espécies
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• Thymus zygis
• Timo
• Propriedades antissépticas, tônicas, antiespasmódicas, expetorantes e vermífugas
• Combate a infeções de garganta e pulmonares, na asma e febre dos fenos e na eliminação de parasitas
Tomilho
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• Equisetum telmatea
• Erva-pinheira, Rabo-de-cavalo
• Tratamento da gonorreia, diarreias, infe(c)ções de rins e bexiga, estimulam a consolidação de fraturas ósseas, agem sobre as fibras elásticas das artérias, atuam em casos de inflamação e inchaço da próstata, aceleram o metabolismo cutâneo, estimulam a cicatrização e aumentam a elasticidade de peles secas, sendo indicada ainda para o combate de hemorragias ou cãibras, úlceras gástricas e anemias
Cavalinha
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• Tomilho
• Cavalinha
Síntese Conclusiva
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CRITÉRIOS / PONDERAÇÃOINSTRUMENTOS
(Identificar quais os instrumentos a utilizar, p.ex. teste, trabalho de grupo, observação, etc)
Domínio dos assuntos Aplica os conhecimentos adquiridos em exercícios ou casos concretos
Aferição de Conhecimentos (Teste escrito)
Criatividade e AutonomiaDemonstra capacidade de análise dos temas e situações, autonomia na pesquisa de informação e criatividade na abordagem dos assuntos
Observação
Generalização dos saberesTransfere ou generaliza os saberes adquiridos a novas situações
Teste de Avaliação Final
Participação e Relações InterpessoaisMostra interesse e intervêm a propósito, colaborando na dinamização das atividades formativas; comunica com os colegas e formadores demonstrando tolerância e espírito de equipa
Observação
Responsabilidade Demonstra sentido de responsabilidade, em termos de cumprimento dos tempos, horários e das atividades propostas
Observação
Assiduidade/PontualidadeReflete a presença e pontualidade nas sessões presenciais e as estatísticas de acesso à Plataforma MOODLE, quando aplicável
Folhas de PresençaObservação
Avaliação
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• José Salgueiro. Ervas, Usos e Saberes. Edições Colibri (2013);
• Lesley Bremness. Guia Prático Plantas Aromáticas. Editora Civilização (1990);
• Luís Alves. Cursos de Jardinagem 1 - Plantas Aromáticas, Medicinais e Condimentares.
• Roberto Chiej. The MacDonald Encyclopedia of Medicinal Plants. MacDonald & Co (Publishers) Ltd (1984).
Referências Bibliográficas
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