paradigmas en educacion
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Presentación relacionada a nuevas propuestas en educación. Introducción a sesgos cognitivos y "fallas naturales" en el funcionamiento del cerebro.TRANSCRIPT
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Nuevos paradigmas para la educación
Una mirada desde la teoría del juego
Ing. Matías Iacono
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Sesgos cognitivos
Sesgo cognitivo, prejuicio cognitivo o predisposición cognitiva son expresiones usadas para describir alteraciones en la mente humana que son moderadamente difíciles de eliminar y que llevan a una distorsión de la percepción, a una distorsión cognitiva, a un juicio impreciso o a una interpretación ilógica.
+200 sesgos cognitivos
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Casos famosos
• Dr. Fox
• Solom Asch
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Test de Stroop
Vías de comunicación neuronal
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AZUL
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ROJO
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AMARILLO
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AZUL
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ROSA
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MARRON
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VERDE
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El problema está en la atención
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Aprender jugando
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Teoría del juego
Economía de fichas
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Gamificación
Puntos
• Son otorgados al completar diferentes tareas asignadas.
• Se requiere cierta cantidad de puntos para pasar de nivel.
Niveles
• La dificultad es ascendente.
•Al acumular un puntaje predeterminado, el alumno puede pasar al siguiente nivel.
Tablas de clasificación
• Listado de puntajes de los participantes, visible para todos.
• Incentiva a los de mayor puntaje a mantenerlo y a los demás a mejorar.
Recompensas
• En función de la cantidad de puntos y el nivel alcanzado los alumnos podían adquirir diferentes beneficios y recompensas
• puntos extras en el examen, la posibilidad de no asistir a una clase, menos preguntas en el examen
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Implementación
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Resultados
• Al comparar los porcentajes de abandono se observaron diferencias significativas (t=2.61; gl=111; p˂0.01), observándose un menor abandono en el grupo gamificado (9%) en relación al grupo control (28%).
• Conclusión:• Aunque se requiere de nuevos estudios
para evaluar la eficacia de este tipo de estrategias, los resultados preliminares son promisorios y avalan la utilización de intervenciones basadas en mecanismos de ramificación.
• Futuras líneas de investigación:• Evaluar el impacto de clases gamificadas
en otras variables académicas de importancia asociadas al bienestar psicológico tales como satisfacción académica, emociones positivas, autoeficacia académica y ansiedad ante exámenes.
0
5
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15
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25
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Grupo Gamificado Grupo Control
Deserción
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Otros trabajos
Sugata Mitra
The hole in the
wall
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GRACIAS
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