plan de lectie cl.5-multimi-2

8/16/2019 Plan de Lectie Cl.5-Multimi-2

http://slidepdf.com/reader/full/plan-de-lectie-cl5-multimi-2 1/7

PROIECT DE LECŢIE

Clasa : a V-a A

Obiectul : MatematicaProfesor : Jardan Anastasia.Scoala : Gimnaziul Rădeni r-l CălăraşiUnitatea de invaţare : MulţimiTema lectiei : Mulţimi- notiuni recapitulativeTipul lectiei : formare de priceperi şi deprinderi Competenţele specifice:

dentificarea şi aplicarea conceptelor! terminolo"iei si a procedurilor de calcul specifice matematicii #$electarea şi sistematizarea!din mulţimea de informaţii culese sau indicate ! a datelor necesare pentru

rezolvarea pro%lemei reale şi &sau modelate.'valuarea&autoevaluarea critică a activităţilor realizate (n conte)t matematic şi&sau practic. Subcompetenţele

*.+- Transpunerea unei situaţii reale şi&sau modelate (n lim%a,ul matematic! rezolvarea pro%lemeio%ţinute!utiliz(nd mulţimi!operaţii cu mulţimi!ecuaţii !or"anizarea datelor şi interpretarea rezultatului.*! - Comunicarea (n cadrul activităţilor de (nvăţare (n "rup.*.* - Interpretarea unor conte)te uzuale şi&sau matematice !utiliz(nd lim%a,ul mulţimilor !relaţiilor şi aoperaţiilor cu mulţimi.

Metode şi procedee :• metoda ciorc/inelui! metoda 01R12 GA2'R ' ! e)plicaţia! conversaţia! e)erciţiul #

Resurse materiale :• fişe de lucru #

Forme de or ani!are :

• lucru in "rupuri mici! activitate individuala! activitate frontala.



"urata lecţiei :34 de minute

"#SF$%UR$R#$ &#C' ' :

Momentelelecţiei

Timp $ctivitatea

profesorului

$ctivitatea elevilor Metode #valuarea

()Momentor ani!atoric *+

Creez condiţiile optimenecesare desfaşurariieficiente a lecţiei dematematica.

'levii işi pre"atesc pe %anca carţile si caietelede matematica.

,)-erificareatemei .+

Verific modul deefectuare al temeifrontal si individual.

5rezinta caietele lacoltul %ancii.

Conversaţiae)plicaţia

6rontala si individuala

*)Captarea

atenţiei

7+

nitiez o discuţie le"ata

de tema lectiei:8Copii va plac ,ocurileCe aţi zice voi daca lamatenatica v-aţi ,ucadiferite ,ocuri98'i %ine astazi v-am

pre"atit mai multe ,ocuri care sa va a,utesa consolidaţi noţiunilevoastre insuşite panaacum .

8;a<==

Apro%a

Asculta! recepteaza siretin.

Conversaţia 'v. orala.

/)$nunţareatemei ,+

Voi anunţa tema şio%iectivele lecţiei!astfel (nc>t acestea săfie pe (nţelesul elevilor.

e)plicaţia



.)Reactuali0!areasi fi1areacunostinţelor

,(+

Reactuali!areacunoştinţelordob2ndite princompletareaciorc3inelui:5rofesorul a fi)at pe un

suport o planşă mare pecare este desenat unciorc/ine şi adreseazăelevilor următoarele(ntre%ări:

*. Cum se noteazao multime9

7. ?umarulelementelor uneimultimidetermina@

. n cate moduri sereprezinta omultime9

3. Care sunt acestemoduri9

4. Ce fel demultimicunoastem9

B. Care suntoperatiile cumultimi9

. Care suntnotatiile pentruaceste multimi9

Completeazaciorc/inele.

Conversatia

')plicaţia

Ciorc/inele

Conversaţia

'valuarea colectiva

Completeaza ciorc/inele.

')plica e)ercitiul



Apoi se prezintametoda ! 4TURU&5$&#RI#I - metodamoderna de invatare

prin cooperare.DEse parcur" etapele

necesare desfasurariiacestei metode :5rofesorul or"anizeazăcopiii pe "rupe F"rupe de c>te 4 !4!3-elevi ! le (mparte

posterele şi le e)plicăcerinţele e)erciţiilor.$e precizează căfiecare "rupă aree)erciţii diferite! darcerinţe identice.-'levii rezolvăe)erciţiile pe poster.F*4min.-$e procedează laverificarea posterelor lata%lă Ffiecare "rupă (nfaţa posterului său !după care se porneşteD0urul "alerieiDFsc/im%de min. fiecare .-6iecare "rupă (şiverifică posterelecorectate de celelalte

Copii rezolvae)ercitiile date.

')ercitiul

01R12GA2'R '

e)erciţiul

H%servarea sistematica

H%servarea sistematica



"rupe.-'levii se (ntorc (n

%ănci şi completeazăindividual D6işa deautoevaluareD.-;upă completarea

fişei de autoevaluare!reprezentanţii "rupelor prezintă rezultatelee)erciţiilor şi modul

prin care au a,uns laacestea. 5rofesorulurmăreşte şi corecteazăacolo unde seimpune.1n elevcontorizează "reşelilefiecărei "rupe.$esta%ilesc locurile şic>şti"ătorii.

'levii scriu pe foaierezolvarile

e)ecitiul

'valuarea pe "rupe deelevi.

6)Obţinereaperforman0ţei

(7+

Voi imparţi copiilorfise de lucru

'levii vor rezolvasarcinile primite

Conversaţia')plicaţia')erciţiul

'valuare scrisa

8)Inc3eierea

activitaţii

,+

Voi face aprecieriasupra desfasurarii

lectiei! asupracunostintelor elevilor.

5rofesorul fi)ează tema pentru acasă a elevilor

Conversaţiae)plicatia

'v. finala



FIS$ nr) (

* Reprezentaţi in moduri mulţimea literelor dincuvantul I profesor .7 Aflati cardinalul urmatoarei mulţimi :

K4*&L <<= x N x A

5recizati care din propoziţiile urmatoare suntadevarate si care sunt false :a KC!7!4L7

% KA!7!.L*

c L ! 4K L ! *! 7! ! 3K

3 6ie mulţimile : E L*! ! 3! B! ! +K si N E L7! 3! B! +K Asociaza fiecarei mulţimi din coloana A o mulţimedin coloana O. A O

a PN *. L*! ! K % 1N 7. L3! B!+K c - N . L*! 3! ! +K

3. L*! 7! ! 3! B! ! +K

FIS$ nr) ,

* Reprezentaţi in moduri mulţimea

literelor din cuvantul I matematica .7 Aflati cardinalul urmatoarei multimi : K+4&L <≤= x N x A

5recizati care din propoziţiile urmatoare sunt adevarate si care sunt false :a KC!7!4L*.

% KA!7!.L7

c L *! K L ! *! 7! ! 3K

3 6ie mulţimile : E L*! 4! +K si N E L7! ! 3! +K Asociaza fiecarei mulţimi din coloana A o mulţime din coloana O. A O

a PN *. L*! 4K % 1N 7. L+K c - N . L*! 4! +K 3. L*! 7! ! 3! 4! +K

6 $A nr.

* Reprezentaţi in moduri mulţimea cifrelor numaruluiI 7 *734 .7 Aflati cardinalul urmatoarei mulţimi :

K+7&L ≤<= x N x A



5recizati care din propozitiile urmatoare suntadevarate si care sunt false :a KC!7!4LC

% KB!*!.L*

c L ! *! ! 3K L ! *! 7! ! 3K

3 6ie mulţimile : E L*! ! 4! K si N E L7! 3! BK Asociaza fiecarei mulţimi din coloana A o mulţimedin coloana O. A O

a PN *. L7! 3! BK % 1N 7. LQK

c - N . L*! ! 4! K 3. L*! 7! ! 3! 4! B! K

Test de evaluare

* Reprezentaţi in moduri multimeacifrelor numarului I *3 B 7 .

7 Aflaţi cardinalul urmatoareimulţimi : KCA&L ≤≤= x N x A

5recizaţi care din propozitiile urmatoaresunt adevarate si care sunt false :a KA!7!4L*

% KA!7!.LC

c L *! K L ! 7! ! 3! K

3 6ie mulţimile : E L7!3!BK si N E L*! !4!BK Asociaza fiecarei mulţimi din coloana A o mulţime din coloana O.

A Oa PN *. L7! 3K % 1N 7. LBK c - N . L*! !4K 3. L*! 7! ! 3! 4! BK

plan de lectie cl.5-multimi-2

Documents