plan de ortograf쟠sm, cuaderno 2

5/10/2018 Plan de ortograf SM, cuaderno 2

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M i nom bre : '''''''''''' " '" '''' " '" '''''''''''' ''',,''''''''''M i cu rso : " .M i co leg io : " ..

w ' " ~ " '' '' ' '' ~ I f . < < ~""_==>""'_~ ""~"""''''''''''''''''~~'''""' , , = t ' F " " ; " " " " ' ~ _ _ , _ . ' . " " , "S E G U N D O C U A D E R N O


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MANEJO EL D ICCIONARIO , ME DIV IERTO Y APRENDOI> CONSULTO el diccionorio.Capi tulo: Busco 1 0 polobro capituloy escribe, en1 0 ficha, dos significodos distintos de

esto polobro, relocionados con los di-buies que oporecen en ella.

SUSTITUYO

Copio, de nuevo, los froses combion-do 1 0 polobro capitulo por el significa-do opropiodo:- Cuando lIegue 0 1 convento los m on-

ies estaban en ccpifulo=e-

- E I capitulo que narra 1 0 fuga es el mas in teresante ___.

"COMPRUEBO que el diccionorio tiene capitulos.


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COMPLETOLaspa/abms en e/ diccionario estan ordenadas. Todas las pa/abms que comienzan por/a misma /etra Forman un capitulo. E / diccionario esta dividido encapitu/os.LOCALIZO en el diccionorio la palabramono. Escribe en la hcho de vocabulorio el

significado que tiene en cada frase:1. Lleva 0 1 nino cogido de 1 0 mano.2. E I caballo coiea de una mano.3. Le dare otra mano d e p in tu ra .

Elige respuesta:- Lapalabra mono tiene mas de un sig-

nificado: ~ I Nol- Hay otras palabras en el dicciona-

rio que tienen mas de un significa-do: [ill INOI IpOCASllMUCHASI

Mana:1.

2.

3.

Escribe palabras que tengan vorios siqniliccdos:

BUSCO en el diccionorio la palabra ocepcion y escribo su significado:

Pon en el recuadro el significado de la palabra planta en cada frase. Haz el cibu]o correspondiente a cada significado.

- Tengo una herida en 1 0 planta del Pie.Il_ _ _ j l ' - - - - - "- L a planta d e g era nio h a l/orecido1 I I

~-------~ ~--------------~

- Ines vive en / 0 tercera planto .l_._.._.. _ j l L__ __JAPRENDOLas pa/abms en e/ diccionario tienen divers as acepciones 0signiFicaciones.

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PRONUNCIO en voz alto los palabras de 1 0 Regia.

Encierra en un 0 1 0 letra r.

COMPLETO con jsuavej ~0jfuertejAI com ienzo de polohra el sonido. erre siempre se escribe con y tiene son ido

FORMO palobras nuevas. Une coda lcpiz con palabras de 1 0 regia y podr6s formor otras acabadas en ar que

indican occion. Escribe en los I I r I 1 0 letra consona nte que forma poreja con 1 0 r.

PALA BRA NUEVA PARE JADE LETR AS

b r Iubrayar

Consulta el diccionorio pora comprobar que existen los palabras que has formado.ELiJO RESPUESTA


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DIBUJO junto a esta fiche de domino otras tres fichas con los porejas anteriores .

Escribe, debo]o. un ejemplo:

APRENDO

EI son ido erre detr6s de las consonantes b , I, n y 5se escribe siempre con una sola r.

SUSTITUYO los palabras subrayadas por otra del recuadro que s lqn illqu e 10 mismo.- E I profesor trazo una raya por debajo. ___. enraizor

enroquecerenriqueceralrededorsubrayordesramor

- E I orbol echo ralces con facilidad . ___.

- Gtito tan to que se guedo ronco. ___.

- Voy a guitar las ram as del orbol. ___.

- Se ha hecho rico en poco tiempo. ___.

- Los iugadores se pusieron, en drculo , cerca de el. ___.

ESCRIBO frases cambiando 10 palabra subrayada por su significado.- E I iuego se enrarecio . ..- E I a tleta es israelita . .-- E I contra to se subrog6. .-- E s de una honradez eiemplar. _____..- Juanito enrojecio 0 1 ver 1 0 nota ~ .

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LA TILDE: TILDE EN PALABRAS AGUDASLA ABEJA Clo-TILDE LEO, pongo musico y canto:

Cenc ien de la abeja Clo - TildeV uelo , vuelo , vuelo ,voy por los escritos,a algunas palabrasp ico t p ico t p ico .L a s efia l que deiam i p iq uito fin ola /lamar as tilde:es ocento escrito.

(A . RUANO)

.Clo-TILDE en el [crdin . Sericlo. coloreondolos. los polobros del jardin picodos por Clo-TILDE.

DESCUBRO por que los ho picodo . Escribe todos los polobros del [crdin, destocondo, con letros MAYUSCULAS, 1 0 silo-

bo tonica.aBRIC quiZA rig iDEZ


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OBSERVO, elijo y coloreo 1 0 respuesto correcto: !antepenultima!T odas las palabras del iardfn /levan el acento en la ! ultima sflaba.

esdruiulasIIanason pala bra sagudas

CLASIFICO los polobros del jordin.P ICADAS

POR C L o - T I L D E Ultimo letro deestos polobros

quiz6

pen ultim a

NO P ICADASPOR C L o - T I L D E

Ultimo letro deestos polobros

rigidez

DEDUZCO Y APRENDOLle van tild e n las palabras agudas que acaban enEL ROSAL

./ en .. oen

Combino uno rosa blanco y otro de color yobtendr6s polobros agudas de dos silobos.Di por que Ilevon 0no Ilevon tilde.

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> ME FIJO en el onuncio.

j_/\_/ C(_ ~ ~A~A l _ J U .A V E :

~ G J ~ ' \ i f A[b~~~

Imogino oIguno coso que puedotener estos cuat ro cualid ad es. Dibujolo y completo el onun-cio. Escribe uno frose publicitorio

en 1 0 que emplees el nombredel objeto y los cuotro cucli-dodes.

Coloreo el onuncio.

REALIZO un onuncio. Hoz un corte I publicitorio iguo/poro onuncior un chicle. Escribe tornbien 1 0 frose ycoloreo el onuncio.

- -- -- -~ - -;yllOv------- _

ENCIERRO dentro de un recuodro los tres ultirncs letras de los polobros que expresoncuclidodes en los onuncios.

Coloreclcs. Fscribelcs:


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ESCLAVO EI esclavo quedor6 en libertod si consigue rom-

per 1 0 cadena, de forma que descubro seis pa-labras acabadas en

ovaaveavoevaeveevo : Muy anciano, muy vieio

Completa con palabras de la misma familia.

iesteio):

pensar: pensamiento pensativo IVOcomprender: comprensi6n

venganzaengar:crear:

SOPA DE LETRAS

I V 0 I V D D F A I V A I VV V I V 0 E E E C I V A V AD IN 0 I P C S T T I V A II V 0 I V 0 I T I R T I V AV 0 I V 0 R S I V V A V IAP E N S A T I V 0C R E A T I V 0 I XC A U T I V 0 Z V Z VA L T I V 0 A V I T R 0

locolizo y escribe ocho palabrasque acaban en ivo. Coloreclos.

Completa 1 0 sopa de letras es-cribiendo, en las casillas en bIan-co, los formas del femenino delos palabras anteriores.

APRENDOSe escriben con letra v las terminaciones ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivocuando son adjetivos.

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LEORomance de la noche

La noche tenia frfoy se fue al Sol con la queia .E I Sol, que es b uen a p erso na ,Ie diio: P ues ten paciencia ,y te hare yo una toquillatoda de linda calceta;las aguias, la s del tiem po;los dedos, m is rayos sean;Ia lana, un hilo de luz,y la Luna la madeja.Allf donde ca iga un nudohe de poner una estrella.E I Sol cum pli6 su palabra.Cuando term in6 de hacerla ,la noche qued6 asom brada(. ..)y . como es agradecida,se fue aver al Sol, d ispuestaa dar las gracias, m uy fina ,p or a qu ella g en tile za .P ero nunca se encontrabansobre la celeste cresta,(. ..)hasta que gritando fuerte ,a troves de toda la esfera ,ella diio: < {G to cias, tubio lY el diio: iA tus pies, m orena!

(S AL VA DO R D E M AD AR IA GA )

Busca en el diccionorio el signifi-cado de los palabras destacadas.

OaSERYO y ausco estos signos en 1 0 lectura." ., L,I '-I

Encierra dentro de un D azul los dos puntos (:)y de un 0 ro]o los comillas (< < ).

Subraya 1 0 que Ie dijo. primeramente, el Sol a1 0 noche. Copia:

- Que di]o 1 0 noche:- Que respondi6 el Sol:

Escribe el signo que hoy despues de 1 0 pala-bra diio

J\~. . . . . . . . . ,dos puntos: :' : ~

1. Despuesde las palabras de saludoen una ca'~a/2. Antes de una relaci6n de cosas 0enumera-

ci6n.3. Cuando se van a escribir palabras 0 frases taly como alguien las dijo.

Escribe los frases del romance que Ilevan dospuntos (:) y pon allado el numero del avisoque corresponda 0 1 uso que se ha hecho deellos.


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COLOCO los dos puntos (:) donde corresponda:- EI portero les dijo Ensei ientne la s enttocios,

D ice el tettor. Aguas y soles hacen locoies,- La carta comenzaba as! Oueiido am igo Te escribo

p ara co nta rte como me vo,- Los planetas del S o/ son M ercurio, Venus, la Tierra,

M arte, Jupite~ 5aturno, U rano, N eptuno y Pluton.APRENDOSe escriben dos puntos: cuando se van a escribi r palabras 0frases tal y como alguienlas d iio.RESPONDO (3Entre que signos von encerrodos los frases del romance de 1 0 poqino anterior,

destacadas y copiadas por ti? Comienzo ,finalRECUERDOEs to s s ignos son las com illas. LME INFORMO 1')-----{il~' " ',, ', ,

Descubre y escribe por cuol de los tres razo-nes del aviso has usado los comillas (< < ):TlL lCElas comi llas [

1 . Para encerrar una cita 0 Fraseescrita tal y como alguien la dijo.

2. Para destacarpalabras sobre lasquese desea lIamar la atenci6n.

3. En los sobrenombres y apodos .

Lee el aviso de los dos puntos (:) y el de los comillas (< < ).(3Tienen olqun uso igual? ~ I N o lCopia un ejemplo en el que se emplean los dos a 1 0 vez.

1 1


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1 > UN MONTON DE ACCIONES DESORDENADAS

Closllicolos por 10 terrnincclon .

Ordenolcs oltobeticornente:l .2.3 .4.5.6.7.8.

9.10.1 l .12.13.14.15.16.

Consulto en el diccionorio el significado de los polobros subroyodos del menton.Escribe uno frose con algunos de elias.

COMPLITO

Se escriben con G las palabras q ue term inan en2

y


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UNA FAMILIA de palabras acabadas en ger. Ariodo silabas . Escribe los silobcs que has oficdido:

(3delante 0 detras?

Sustituye 1 0 palabra destacada por uno de 1 0 familia.- Acep ta 0 1 estudiante en su coso . ..- Antes de sout, guardad lo s lib ro s. _ __ __ _..- S e leccion6 bien sus am istades. ----J~~- Love los panta lones y d isminuye ron . ___ ..

OBSERYO 1 0 [icho y respondo: (3Que palabras no siguen 1 0 regia de1 0 pcqino anterior? Consulta el diccionorio y completa 1 0

ficha. ciesteiet:

ciuiit:

ESCRIBO uno frose con los verbos del recuadro.escogerexigirdirigir Vosotros

oyermanana

TRABALINGUAS Inventa un trabalenguos con otras palabras del mont6n.Unge, surge, ruge, rigelcoge, exige, elige, em erge,s i d ir ig es y corriges,si resurges no sumerges.

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LA TILDE: TILDE EN PALABRAS LLANASLA ABEJA CLO-TILDE

Copio 1 0 concion de 1 0 obejoClo-TILDE de 1 0 pcqino 6.

Clo-TILDE en el crbol.Senoia, pinlcndolos de rojo, los po-lobros de los arboles picodos porClo-TILDE.

s- DESCUBRO por que los ho picodo. Escribe todos los polobros de los arboles, destocondo con letros MAYUSCULAS 1 0

silobo tonica.D E b ii , P E r o , T R E b o l ,

OBSERVO, elijo y coloreo 1 0 respuesto correcto:jpenultima

Todas las palabras del 6rbo l lIevan e l acento en la jultima j sf/aba.~===;::=~jantepenultima jjesdrujulas j

j

j

Son palabras jagudasjllanas


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CLASIFICO los palabras del huerto:

DEDUZCO Y APRENDO

Llevantilde (') las palabms llanos que terminan en consonante que no sea nos.

UN GRUPO DE AMIGOS 2C6mo pueden Ilamorse? Imagina y ponies nombre yapellidos.

Pistas: Sus nombres y opellidos son palabras llanos. Los nombres de elias no Ilevan tilde. Los nombres de ellos S I Ilevan tilde. Loscpellidos de elias y ellos Ilevan tilde.

1 .2 .3 .4.5.6.

JEROGLiFICO

Estos amigos viven en15


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~RESUELVOCRUC I G R AM A E s te c ru c ig ram a se re -s u elve c on palab ras de 1 0ficha de vocabu lo rio o r-

toqrofico tiutneto ,.Definiciones

Ver t ica les :1 . C oc he ro de au to m 6vile s.2 .3 . C ualqu ie r co so que se pe rc ib e po r lo ssent idos .

Hor izonta les :1. C on firm o r uno coso m edian te prue -bas .

4. 2 .5 . C o nju nto 0 c o le ctivo de p ers on as .6. C oda u no d e lo s p arte s en qu e s e divideu n p ue b lo g ran de 0 c iudad.

3 . P o rque e n que cu idan [ie ro s y otrosan ima les .4. E s cr ito 0 1 reyeS

~ DESCUBRO E n e sta so pa de le tro s e sto n e sco ndidas ve in te palab ras . E n cu en trc lcs . C olo re c lo s . E sc rib e cbc ]o lo s que faltan .

A B E jA ZZY L L E G A RYO M B L IGO E N N M L KE CPWX YU X V A S I jAR A E M O V E R A 0 P C j jV O ZT U V RWN HQE HQP QA R H S R V T 0 S R G UO N R N IM A U A j R E FIL KY E GU A T R A I ZE Nj I H jO V E N B CS A D CE E X C U S A HH A N U B E

Llegor, ombligo, mover, empezor, guerra, levontor, excuso, ioveri, oyer, voz


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OaSERYO Contempla con atenci6n 1 0 escena durante el tiempo que necesites hasta memorizarla. Cubrelo y trata de escribir el nombre de todo cuanto recuerdes. Hczlo en el mis-

mo orden en que aparece en 1 0 ilustraci6n.

Contr6late.CON TRO L

ACIE R TO S O LV ID O S E R RO R E S

I T I EMPOPASEO Y ME FIJO Cuando vayas de tu coso 0 1 colegio 0 viceversa, procura observar todo 1 0 que te

encuentras diariamente: cosas, anuncios, escaparates, tiendas, obras ... AI IIegar a tu coso 0 0 1 colegio, escribe el nombre de 10que recuerdes.

Dibu]o el recorrido de tu coso 0 1 colegio con los detalles mas importantes.

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PALABRAS CON GEO Y GEN

li P COMPRUEBO { Busco en el diccionorio polobros que comiencen por jeo

[!]~

I> COMPRUEBO . {[ern Busco en el diccionorio polobros que comiencen por / {Xjen 2Hos encontrodo olguno$ [!] I NO I Escribe su significado.

~ CONSULTO Y ESCRIBOEn esto universidod se estudionciencios relocionodos con 1 0 tierray el suelo.Comienzon por geo. Consulto el diccionorio y hoz1 0 ticho. Escribe otros polobros que co-miencen por geo.

geologico

2Hos encontrodo olguno$li P DESCUBRO Y COMPLETOSe escriben conque cotruenzan por

las palabras

~ COMPLETO 1 0 licho con oyudo deldiccionorio.

ES TUD I A PROFES I ONIENCIAgeologia ge6/ogo

GE/GENgente


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DESCUBRO Y COMPLETOSe escriben con las polobras que comienzon por yME DIVIERTO Y FORMO PALABRAS

Si colocas coda estrellita en su lu-gar, descubrir6s cuatro palabrasqueterminan en gen.

COMPLETO ESCALERAS DE PALABRAS CON GEN

1 . Hormona que determina 1 0 herencia. 1.2 . Facu Itad creadora. 2 .3. En el comercio, cualquier mercanda. 3.4. Cornun, frecuente. 4.5. Perteneciente 01 qenero. 5.6. Que engend ra 0genera. 6.7. Grado del general. 7.8. La mayoria de los individuos. 8.

ESCRIBO los definiciones.G E N T E

A G E N T EU R G E N T E

T A N G E N T ED I R I G E N T E

D I V E R G E N T EC 0 N V E R G E N T E

R E S T R I N G E N T EI I N T R A N S I G E N T E

G E N

I

1. P erso na s2.3 .4.5.6.7.8.9.

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~ ,ELGUION: S ILABA Y DIPTONGOLEO fij6ndome en los finales de region.Alrededor del cuello , el hombre lIeva-ba un cordon en el que estaban ensar-tados tres sem illas del to tnoiio de los gar-banzos, pera de color roio vivo.Las soco de su sitio y ettipezo a echar-la s a l a ire , co gien do la s y v olv ien do la s alanzar con habilidad de m alabarista , a ltiem po que pronunciaba unas palabrasen su m isterioso id iom a.D io por term inada la opetociot, soplan-do tres veces a la derecha y tres a laizquierda y co/oc6ndose el cordel conla s sem illa s a l cu ello .

(CARMEN VAZQUEZ-VIGO:P or arte de m agia, M adrid, E diciones SM )

COPIO las palabras partidas por el guion ( - Jpalabras silabaslIeva-ban lIe-va-ban

OBSERYO

Localiza en el texto este signo ( - J . Encierrclo en un0 rojo.

2Donde aparece escrito? ..

2Por que en unos renglones 0 li-neas si aparece y en otras no? ....

APRENDOE ste signo - es el guion.

palabraensar- tadas

si labasen-sa r -ta -das

Responde: 2Se han partido las palabras respetando las silo bas? [}IJ I N O I1.a condicion:OBSERYO Y PRACTICO otras formas de partir palabras 0 1 final de renqlon.

Lassilabas no pueden separarse 0partirse.

I/levaba ICorrecto

lIe-vabalIeva-bo

20

Incorrecto Escribe como pueden partirse co-rrectamente estas palabras 0 1 fi-

nal del renqlon,

alrededor


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2. condicion: No pu eden separarse ni partirse las vocales en diptong o.I idiomo I Correc to Incorrecto

Recuerd a que se p roduce d ip tongocu and o d os vocales se pronunc ian jun-ta s e n u na sila ba .E jem plo : c ~ - I / o

Subroyo todos los polobros del texto que tienen vocoles en diptongo. Copiolcs y encierro en un0rojo 1 0 silobo con diptongo

Escribe como pueden portirse correctomente 0 1 final de linea el resto de los polo-bros con diptongo del texto.

3. condicion: No puede quedar sola una vocal al final 0al com ienzo de reng lon.Correcto Incorrecto

I echarlas I

I idioma

APRINDO

Escribe como pueden portirse correctomen-te estos polobras 0 1 final de linea 0 renqlon,

hipogeomagen agencia apogeo

Se escribe u n gui6n ( a ) al fina l d e Ifnea cuando partimos la palab ra y continuamos es-crib iendo en el renglon siguiente.21


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ME INFORMO

ex: Preposicion que undo a 1 0polobro siqnihco:fuero de 0


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Forma polobros.exha lar ~ exha laci6nexhortar~

exhib ir ~exhumar~

Encierro dentro de un D 0 silobo ex y pinto de rojo 1 0 letro siguiente.DESCUBRO Y COMPLETO

S e escriben con los polobras que comienzon por seguido de 1 0 letraME INFORMO

extra. Preposicion que significo:1 ,

2.3.

FORMO PALABRAS

Fijandote en 1 0 poqino anterior, completo1 0 hcho de 1 0 preposic.on extra.

Di que significado tiene 1 0 preposicionextra en los siguientes polobros. Anotoel nurnero en elex tra rrad io ex traord inario Cextravagancia Cxtraplano Cextramuros Cxtraviado Cextrat iezo Cxtractor C

Coloco delonte el prelijo extra y forma polobros:territorial iudicial terrestre oficio!

Escribe los polobros onteriores ordenodos ollcbeticornente.

1 . 2. 3 . 4. Escribe froses en los que emplees los polobros onteriores.

COMPLETO

S e escriben con los polobras que comienzon por 1 0 preposicior.23


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,L A TILDE: TILDE EN PA1ABRAS E.SDRUJULAS~ Clo-TILDh en el tropico.

Senoia, pintcndolcs de ro]o, los polobros del tropico picodos por Clo-TILDE.

DESCUBRO por que los ho picodo. Escribe todos los polobros del tropico destocondo con letros MAYUSCULAS 1 0 silo-

bo tonica.TROpico, d iscfpu lo ,

~ OBSERVO, eli]o y coloreo 1 0 respuesto correcto:Todas las palabras del iropico /le van el acento en la Ipenultima

I antepenultima Isflaba.

I ultimaIllanasSon palabras I agudas~======~lesdruiulas eHoy olguno polobro del tropico que no hoyo side picodo por Clo-TILDE? @ ! ] I NO I

~APRENDOTodas las palab ras esclr6 ju la s /levan tilde en la sflaba ton ica.


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ortografra:geografra:geologia:

FORMO palabras esdrujulos acabadas en ico .volcon: vo/canicavocal:satan:

magia:cono:angel: : : : : ! " .

Q...(J)

DOY 6rdenes cficdiendo 0 1 verbo los pronombres Ie, se , 1 0 , 1 0 .coger: cagelo , cajanselodirigir:exigir:

regir:corregir:proteger:

CONSULIO 1 0 pcqino 14 de este cuaderno ... Escribe el plura l de todas las pa labras del orbo l que a ca ba n e n co nso na nte .

d eb ile s, tre bo le s,

lRABALENGUAS

Dona c uc hr br ic ase cotto un debricocon 1 0 cuchrbricade l z apo teoncoy e l zopat eb ti cose 1 0 cutooticocon 1 0 mantequrbricade 1 0 mejabrico.

U . D iA Z Y M. MARTiNCastilla Ediciones]

Inventa y escribe un trabalenguas con palabrasesdrujulcs:

2 5


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H A B ER Y A V ERME INFORMO

Consulto el diccionorio y hoz 1 0 iicho:hober:

I existirEjemplo:

Pronuncio en voz alto y di que tienen iguol. Escribe

(0 ) ver:

sentido de1 0 vistaEjemplo:

y y senoia los diferencios:

iVEO, VEO! iA VER! iA VER! Di que puedes ir 0ver relocionodo con:

cultura: espectoculo:comida:eporte:

turismo: familia:

vestido:suerte:naturaleza:

Escribe froses informondo de 1 0 que has visto. Empleo 1 0 expresi6n 0ver.


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ADIVINA

Di que puede haber en:

Escribe froses informondo de 1 0 que hoy. Empleo el verbo haber .

LEO Y ME FIJO

Encierro dentro de un 1 0 polobro haber. Subroyo en rojo 1 0 polobro queva a continuocion.

Escribe 0 1 1 0 do otro frose con esos dos polobros.Me alegra haber ganado el concurso. ----.Creo haber entendido el eietcicio. ----.Lamenta no haber estado alii. ----.Ire despises de haber comido.----.Tenias que haber comprado el reg%.----.

APRENDO

Se escribe aver separado y con vcuando se puede sustituirpor mirar.Se escribe haber unidoy con hy b cuando se puede sustituirpor existir, 0cuando esverbo auxiliar.?7


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E N R E D O Estos polobros se nos han enredodo. Ayudonos a desenredorlos, y escribelcs ordeno-

domente.--- --_ . - , , _ .. .---

-----.-- _---

2Detros de que consonontes se escribe uno solo r ?CONSULTO los poqinos lOy 1 1 del cuoderno y coloco los comil las donde corresponde. Relociono coda frose con el aviso de esos pcqincs. Escribe, 0 1 lodo, el nurnero

que corresponde 0 1 empleo de los comillos que se ho hecho.- Saluda con la mana y d ijo : jH a sta o to tu ol> : :- Lo dice el te tron: La esperanza es 10 ultim o que se pierde--.- Te has manchado la fa lda y ha quedado guapa--.

ESCRIBO PALABRAS CON X

Compruebo que los has escrito correctomente. Consulto el diccionorio.CONJUGO los verbos recoger y corregir :

yotu81/ellanosotros/ asvosotros/ ase llo s/ e lia s


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S A X O FO N LE X ICO E ste soxoion con las no tas m us icales em ite palabras con X . S olo sonora s i escri-b e s las defin ic io ne s.

~lfrl&

~~'U

~~

D ES CU BR O LA D IFE RE NCIA entre palab ras con X y con S .testo : V erb o te sta r. Hag o testam en to .te xto : E sc ritoespiar:expiar:

sexo:seso:extirpe:estirpe:

~---------------------------------------------------------------------------------------------------------------~----.

A D expirar H N Talad debil explorador hobil nobel tobog6nocepcion decisivo exposicion habilidad novatada tractor

deficit exprimir herida novedad transigiracoger deshonrar exquisito horoscope 0 trebolagencia extirparagente dictamen extravagancia oxido Uagilidad dirigente p urgenteoIbondiga divergente F imagen polizoelburn diverso inhobil urgirclrnibor doblon feroz intra nsigente R Valtivo Iinqir J reelegir voronE flexible reflexionarapogeo elixir fugaz jabali regir venganzaavisar vengarencoger G [ozmin renovar veniceB enraizar l restringir viceversaenrejar golaxia resurgir vinculobe l cebu rigidezboxeo esclavitud gendarme labor virgenesclavo generador laxante r u b i viscerabravo general leve rugir volc6nscogerC excentrico generico lexico S vueloexhalar genero longevo soxoloncautivo exhousto gentileza lugubre seleccionar Xcivil exhortar geologia sintaxis xilolonoconvento exhumar geometria M subrayarconverger eXlglr germen maxilar sumergir Z jonyuge exito grove mugir surgir zocolo


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COMP L E TOSe escriben con los verbos que terminan en yCO RR IJO LA CAR TASusi ha olvidado poner en su carta signos de punfuccion. rncvusculcs y tildes.querido pauldesde anteayer voy otra vez al cofegioenseguida me pelee con andrea en cuanto entre en clase puso los oios en blanco y diio ya esta la tonta otra vez ocui no pude soportarlo y Ie tire ellibro de matematicas ala cabeza la muy tonta comenzo a chillar entonces la senorita diio que nosotras dosnunca nos ibamos a lIevar bienahora estoy sentada allado de aIr ioschi tendra que aguantar a andreaque tal tus peleas con franzi y 1 0 de tu paga semanal ha vuelto el gato Ie ha erectdo el flequillo a paula los flequillos cortos no tienen gracia se enfado su mama porel nuevo peinado de paulacuentamelo todo

tu amiga susi(C R IS T I N E N O S T l IN G E R : Querida Susi, querido Paul. M ad rid , E dicio nes S M )

-------~---------------------------------------------------------------------------------------------------------------~----

FICHA DE PROGRESO N.o 5Alumna/a: .........................................................................................................................Cursa: ........................................................... Fecha: . ...............................................F-~...... ". ... .",,~-==-~- .-~ -


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J U EGO : L ap a la bra c on oc id a Recorta cortulinas como esto Escribe en coda uno de elias uno pa-

labra del vocabulorio ortoqrolico b6-sica poniendo debajo su significado.

Tu compaFiero 0amigo hor6 igual.

R egla s d el ju ego- Juntad todas las fichas y borojod.

Ponedlas en un menton.- EI primer iugador toma la primera iicho

y lee el significado 0 la palabra.- EI contrario ha de acertar de que palabra se trata 0el significado, sequn que parte de la [i-cha haya leido el primer iugador.

Ala vez, ha de escribir. en una ho]o. la palabra y construir una frase con ella.- Si todo 1 0 hace correctamente la hcho se coloca, boca arriba, allado del primero, en un

menton de pa lo b ra s c o no ci da s.- Si se equivoca en la escritura 0 no acierta la palabra 0el significado, ha de Iocalizarla en el

diccionario y leer el significado en voz alta.Eneste caso se tiene que quedar con la ficha, a su lado, en un menton de pa lo b ras de sconoc ida s .

Gana el compaFiero 0 el grupo que menos palabras tenga en el menton de palabrasdesconocidas .

AI iinolzor el juego, coda jugador apuntor6 los palabros desconocidas en esterecuadro de su cuaderno.

14 27 402 15 28 413 16 29 424 17 30 435 18 31 446 19 32 457 20 33 468 21 34 479 22 35 4810 23 36 4911 24 37 50l ~~ 25 38 5126 39 52

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( U A D l i l R N D

Manejo el diccionar io ,me divierto y aprendo

Z 0 1 final de palabra Polo bros a gu d as , Ila na sy esdrujulos

Signos de puntuccion:1 0 raya 1-)

D 0 1 final de palabra Verbos que terminan enB IR y VIR Polabras que comienzan

por H IE -, HUE- y HUM- Memoria visual D 0 1 final de palabras

que ordenan Signos de punluocion:l o s d o s p un to s I: ) H en los verbos HABERy HACER

Suenan igual pero sondilerentes: HECHOI A yECHOlA

Formas verboles que ter-minan en -ABA, -ABAS ,-MAMOS, -ABAIS ,-ABAN

Repo so y compruebom i progreso

Ficho de vocobularioo rto gr6 fico b6 sico n Q4 E I pez

( U A 2 R N D Manejo el diccionar io ,

me divierto y aprendo R en los porejas de

son ides conson6 nticos:BR, LR, NR Y SR

La t i lde: tilde en pala-bros agudas

Adjetivos en -AVA, -AVE,-AVO, -EVA, -EVE, -EVO,- IVA, - IVO

Signos de puntuocion:l o s d os p unto s I: ) y loscomil las 1 )

Verbos que terminan enGER y GIR La t i lde: tilde en polo-

bros I Ianas Ingenio y memoria vi-

sual Palabras con GEO yGEN E I gui6n 1 - ) : s i l c b o y

diptongo Algunos palabras con X La t i lde: tilde en pala-

bros esdrujulos HABER Y AVER Reposo y compruebo

m i progreso Ficho de vocobulorioo rto gr6 fico b 6sic o nQ5 Lo polobro conocido

Manejo el diccionar io ,me divierto y aprendo

E I diptongo Palabras que terminan

en I I Y J en palabras que ter-

minan en AJE y EJE La dieresis n AI HAl AH Signos de punhxxion: lospun tos suspensivos I . . . )

Ingenio y memoria vi-sual

HAY I AH i I AY V detr6s de AD - y de N- Signos de pun luoc i on : 1 0raya Hy el po re nte sis ( )

Palabras con CC La t ild e en agudas, IIa -nas y esdrujulos

Reposo y compruebom i progreso

Ficho de vocobulorioo rtog r6fico b6sico nQ6 Lo reo ca o rtog r6fico

Z'i=0:::~oa : : :: : : : >I-0:::Z,0uZo=ooUNU_JoZ,U_JZU_J~~0:::(9a : : :.s

oz: : : : >0:::oZoI-Z

plan de ortograf쟠sm, cuaderno 2

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fijo en

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