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  • Planes Docentes Resumidos

    Modalidad Presencial

    Titulacin de Gestin Ambiental

    A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Biologa General CODIGO: UTPL-TNBIO001

    1. rea Acadmica: Biolgica

    2. Departamento: Ciencias Naturales

    3. Seccin

    Departamental: Biologa Bsica y Aplicada

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que

    se imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de

    crditos : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Para cursar la presente materia, el estudiante debe aprobar el curso de verano y tener conocimientos bsicos de biologa obtenidos durante la formacin del bachillerato.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La Biologa estudia las caractersticas, origen y evolucin de los seres vivos. Este amplio espectro temtico implica conocer desde estructuras que estn formando una clula hasta la diversidad de organismos que habitan el planeta y sus procesos evolutivos. Un panorama similar se presenta si a ms de estructuras pretendemos conocer el funcionamiento, de la unidad estructural esencial en los seres vivos.

    Ante tal amplitud, la biologa se ha ido especializando en mbitos de trabajo como la composicin, la estructura o el funcionamiento a nivel de biomolculas, clulas, tejidos, organismos, especies, ecosistemas; pudindose encontrar bastos apartados y sendas especializaciones que han dado lugar a disciplinas como la Bioqumica, la Biologa Molecular, la Citologa, la Patologa, la Ecologa, la Filogenia y muchas ms.

  • Para efectos didcticos, la materia de Biologa General, busca abordar el primer tramo del estudio de la biologa, principalmente enfocado en la clula y sus caractersticas estructurales y de funcionamiento. Ello implica revisar los fundamentos del flujo de energa y la transmisin de las caractersticas hereditarias. Un segundo elemento importante, es conocer los procesos clave que permitieron la diversificacin de la vida, cerrando el semestre con una primera aproximacin a la clasificacin macro de los organismos.

    Este recorrido temtico brindar los principios que permitirn al estudiante adentrarse en cada

    una de las especializaciones de la biologa; el reto est en siempre mantener en mente el

    contexto integrador de los principios claves ya referidos: Metabolismo, Herencia y Evolucin.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencia especfica

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    relacionados con los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Origen de la clula. Organizacin de la clula, cmo entran y salen las sustancias de la clula.

    Metabolismo y energa. Bases de reproduccin celular. Bases de gentica mendeliana: Las

    bases qumicas de la herencia: El ADN y su replicacin. Generalidades del flujo de informacin

    gentica: los caminos del ADN a la Protena. Evolucin: Historia de la teora y sus evidencias.

    Sobre el origen de las especies. Clasificacin de organismos: Generalidades de los cinco reinos.

    Dominio Bacteria y Archaea (Los procariontes). Dominio Eukarya: Protistas. Dominio Eukarya:

    Algas verdes y plantas. Dominio Eukarya: Hongos Dominio Eukarya: Animales.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica: Curts Helena y N. Barnes. 2008. BIOLOGA. Editorial Mdica Panamericana. Sptima Edicin en Espaol. Bibliografa complementaria Klug W.S., Cummings M.R. & Spencer C.A. 2007. Conceptos de Gentica. 8 Edicin. Prentice

    Hall Hispanoamericana. 920 p.

    Lodish H., Berk A., Matsudaira P., Kaiser C., Krieger M., Scott M., Zipursky L. & Darnell J. 2005. Biologa Celular y Molecular. Quinta Edicin. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires-Argentina. 1088 p. De Robertis, E. 1997. Fundamentos de Biologa Celular y Molecular. 3 Edicin. Editorial El Ateneo. Buenos Aires-Argentina. 628 p Smith C. & Wood E. 1997. Biologa Celular. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana Delaware. U.S.A. 366 p.

  • Smith C. & Wood E. 1998. Biosntesis. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana Delaware. U.S.A. 240 p. Ville, C., Solomon, E., Martin, C., Martin, D., Berg, L., & W., Davis. 1998. BIOLOGA. Cuarta Edicin. Editorial Mc Graw - Hill. Mxico D.F. 1305 p.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Qumica General CODIGO: UTPL-TNIQ001

    1. rea Acadmica: Biolgica

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Qumica Bsica y Aplicada.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    El estudiante debe tener conocimientos bsicos de nomenclatura qumica y de magnitudes fsico-

    qumicas. Es recomendable que el estudiante tenga conocimientos bsicos de los Elementos

    Qumicos, Fsica y Matemticas.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La qumica est en todas partes y sin ella la vida no sera posible, todo lo que nos rodea, que podemos tocar u oler, materiales ordinarios y aquellos que estn por descubrir, se basan en la interaccin de la materia, que se sita en el corazn de la qumica.

    Vivimos en un mundo de sustancias qumicas, muchas de origen natural, y otras son sintticas, que se manifiestan desde el color de una flor hasta los brillantes pigmentos sintticos.

    As mismo la qumica est presente en los alimentos, vitaminas, medicinas, pinturas, pegamentos, tejidos, fibras, combustibles, en todo tipo de procesos metablicos e industriales, en fin es la base de todo lo que encontramos a nuestro alrededor y convivimos diariamente.

    Por esta razn el estudio de la asignatura de Qumica General es de suma importancia, ya que junto con otras materias bsicas, se puede lograr la edificacin de buenas bases que permitan al estudiante la mejor comprensin de estos fenmenos y elaboracin de productos, lo cual definir su responsable y buen desempeo lo largo de su carrera.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Competencias especficas

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    relacionados con los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Qumica, materia y energa, elementos, tomos y tabla peridica; Iones, enlaces; pesos y masas

    moleculares; reacciones qumicas; clculo estereoqumicos; cintica; soluciones; velocidades de

    reaccin.

    A. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica:

    BURNS, Ralph A. FUNDAMENTOS DE QUMICA. Cuarta Edicin. Editorial PEARSON. Mxico. 2003. Pag. 739 ISBN 9702602815, 9789702602811. Bibliografa complementaria

    DIKSON; Qumica Enfoque Ecolgico. Mxico, Editorial LIMUSA S. A 2003. Pag. 408. BROWN; LEMAY; BURSTE. Qumica la ciencia central. Sptima edicin. Mxico. Editorial Pearson Educacin, 1997. Pag. 1045

    CRDENAS; Glvez. Qumica y ambiente. Segunda edicin. Bogot, Colombia. Editorial Mc Graw Hill, 1999. Pag. 334

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Matemticas para las Ciencias

    Biolgicas

    CODIGO: UTPL-TNBIF002

    1. rea Acadmica: Biolgica

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Fsico-Qumica- Matemticas.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    El cuerpo de los nmeros reales. Las operaciones algebraicas. Ecuaciones de primero y segundo

    grado. Intervalos. Teora de conjuntos. Funciones trigonomtricas. Geometra analtica: coordenadas;

    frmula de la distancia entre dos puntos; ecuacin de la recta; ecuacin de la circunferencia.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La importancia de las matemticas ha sido reconocida desde tiempos antiguos. Se trata de una

    asignatura con una gran versatilidad: puede servir para realizar clculos de diferente naturaleza

    y resolver problemas cuantitativos en diferentes reas; abarca el estudio de las formas mediante

    las diferentes geometras; permite construir modelos de la realidad para estudiar su

    comportamiento; en fin, su fundamento lgico permite un razonamiento correcto. Todas estas

    consideraciones le dan una validez para ser utilizada en campos como la biologa y su estudio

    aporta a la conformacin de competencias para profesiones relacionadas con esta rea.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas:

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    aplicados a los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Funciones y Grficas. Funciones polinomiales; Funciones exponenciales; Funciones Trigonometra

    Analtica. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables; lgebra de matrices; Sistemas

    lineales de varias variables; Fracciones parciales; Secciones cnicas: la parbola, elipse; la

    hiprbola; Combinatoria bsica y probabilidades sucesiones y series

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica:

    DEMANA, WAITS, FOLEY, KENNEDY. (2007). PRECLCULO: Grfico, numrico, algebraico, Pearson Prentice Hall, Mxico, sptima edicin. Bibliografa complementaria Swokowski, E. y Cole, J., (2 009), lgebra y trigonometra con geometra analtica, CENGAGE, Mxico, 12 edicin. ngel, A., (2004), lgebra intermedia, PEARSON, Mxico, 6 edicin.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Diseo de Investigacin Cientfica CODIGO: UTPL-TNGA001

    1. rea Acadmica: Biolgica

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Se requiere que el estudiante tenga conocimientos bsicos de redaccin y matemticas.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Una de las misiones de los profesionales del rea biolgica es la generacin de conocimientos

    bsicos sobre la biodiversidad que posibiliten su gestin, uso sostenible y conservacin. La

    generacin de estos conocimientos requiere la capacidad de investigar y comunicar los

    resultados. El objetivo de la materia es dar al estudiante las bases que le permitan elaborar y

    aplicar proyectos de investigacin cientfica.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Comunicacin oral y escrita

    Orientacin a la innovacin y a la investigacin

    Organizacin y planificacin del tiempo

    Competencias especficas

    Formula y evala proyectos cientficos y tcnicos para generar y aplicar conocimiento en la

    solucin de problemas ambientales.

  • Obtiene, describe, analiza y modela datos ambientales, para generar conocimiento que

    respalde las propuestas de manejo y conservacin de los recursos ambientales

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Cmo nace un proyecto de investigacin?. Criterios para el planteamiento de un problema de

    investigacin. Revisin, anlisis, y uso de la literatura.

    Estudios exploratorios, descriptivos correlacionales o explicativos. Cmo formular una hiptesis?.

    Tipos de diseo de investigacin. Propuestas e investigacin.

    G. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica:

    Hernndez Sampieri Roberto., Fernndez Collado Carlos and Baptista Lucio Pilar. 2010.

    Metodologa de la Investigacin. McGraw-Hill. Quinta edicin. Mxico.

    Bibliografa Complementaria

    FEINSINGER PETER (2004). El Diseo de Estudios de Campo para la Conservacin de la

    Biodiversidad, Wildlife Conservation Society (WCS), The Nature Conservancy (TNC), Fundacin

    Amigos de la Naturaleza (FAN). Bolivia.

    Bunge, M. (1959). La investigacin cientfica: Series Convivium.

    Bunge, M. (1965). La ciencia. Su mtodo y su filosofa: Springfield, Ill. Charles C. Thomas.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Fsica para las Ciencias Biolgicas CODIGO: UTPL-TNIQ002

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Fsico-Qumica- Matemticas.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Entre los conocimientos previos recomendados se precisan especialmente los correspondientes a nociones elementales de lgebra y matemtica. Asimismo, aplicar conceptos de Fsica de nivel secundario, trigonometra y geometra bsica.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Para el ingeniero en Gestin Ambiental es vital el hecho de entender los diferentes sistemas fsicos que se abarcan dentro de su campo de estudio. El presente componente pretende sentar las bases del conocimiento de las leyes fsicas que los rigen, a travs de una serie de herramientas matemticas que capaciten a los estudiantes para establecer modelos predictivos y explicativos de los fenmenos de estudio.

    A su vez, no solo el entendimiento de dichos fenmenos sino tambin su aplicacin a la vida cotidiana se presentan como fundamentales de cara a poder relacionar los conceptos y procesos que se vern en los sucesivos ciclos.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    relacionados con los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Medida; Fuerzas; Momento; Dinmica; Energa; Impetu (momento); Fluidos; Gases lquidos y

    slidos; Calor; Termodinmica.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica HEWITT, P. G. (2007). Fsica para las ciencias biolgicas 10 Ed. Mxico: Pearson Educacin.

    Bibliografa Complementaria CROMER, A. H. (2009). Fsica para las ciencias de la vida. Espaa: Reverte.

    RAYMOND, A; et al, (2008). Fsica para la ciencia y la tecnologa, 7 Ed.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Bioqumica CODIGO: UTPL-TNBIF001

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Qumica Bsica y Aplicada

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Estructura y funcin celular. Clula eucariota, clula procariota, fotosntesis, ciclo de Krebs, etc..

    Qumica reacciones qumicas, cintica qumica, elementos qumicos, etc. Qumica orgnica

    reacciones qumicas, grupos funcionales, isomera qumica, etc.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La carrera de Ingeniera en Gestin Ambiental forma profesionales capaces de conjugar los

    conocimientos cientficos y tecnolgicos para contribuir a la gestin sostenible de los recursos

    naturales, teniendo presente que la relacin equilibrada del ser humano con el ambiente

    conducir a la conservacin de los recursos, asegurando su existencia para las presentes y

    futuras generaciones

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin.

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    relacionados con los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Introduccin a la bioqumica; Biomolculas: Aminocidos, pptidos y protenas. Enzimologia.

    Carbohidratos. Lpidos cidos nucleicos. Organizacin celular y transporte a travs de la

  • membrana celular. Metabolismo de carbohidratos, cidos grasos y aminocidos. Transporte

    electrnico fosforilacin oxidativa. Metabolismo del nitrgeno; Informacin gentica.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica.

    FEDUCHI, Elena., BLASCO, Isabel., ROMERO, Carlos., YEZ, Esther. Bioqumica. Conceptos Esenciales. Editorial Mdica panamericana. 1 Ed. (espaol). 2010. ISBN: 9788498353570 Bibliografa Complementaria

    HORTON, Robert., MORAN, Laurence., SCRIMGEOUR, Gray., PERRY, Marc., RAWN, David. Principios de Bioqumica. Editorial Pearson. 4. Ed. (espaol). Mxico, 2008.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Clculo para las Ciencias Biolgicas CODIGO: UTPL-TNIQ003

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Fsico-Qumica- Matemticas

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    lgebra elemental. Funciones lineales, cuadrticas y trigonomtricas bsicas y representacin de

    sus grficas: dominio, simetra, interseccin con los ejes. Conocimiento bsico del manejo de hojas

    de clculo (OpenOffice Calc, Microsoft Excel o similares)

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Para el ingeniero/a en Gestin Ambiental el conocimiento y manejo apropiado de las

    herramientas de clculo diferencial e integral, as como de las diferentes metodologas que se

    establecen en cada una de dichas herramientas, resulta indispensable para la elaboracin de

    modelos matemticos explicativos y predictivos de los datos que extraigan de los procesos

    naturales y sociales de estudio, de cara a poder controlar y manipular las diferentes variables

    que intervienen en ellos.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Comprende los fundamentos tericos matemticos, fsicos, qumicos, bioqumicos y biolgicos

    relacionados con los procesos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Lmites y sus propiedades; Derivacin, clculo diferencial multivariable; Integracin. Ecuaciones

    diferenciales.

  • F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica Larson, R., Edwards, B.H. Clculo 1 de una variable.

    Bibliografa Complementaria SPIVAK, M. (1992). Clculo infinitesimal. Barcelona: Reverte.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Botnica CODIGO: UTPL-TNIA001

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Sistemtica y Biodiversidad

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Caractersticas de los reinos: procariota, protistas, hongos. Fisiologa vegetal.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El propsito general de esta asignatura es contribuir al conocimiento del mundo de los

    vegetales, considerando cada una de sus numerosas diferencias, desde sus orgenes, su

    morfologa externa, taxonoma, siendo las plantas muy importantes por los muchos beneficios

    que ellas dan a los diferentes organismos y en especialmente a los seres humanos.

    Es importante conocer la flora de una regin, el estado de conservacin de la vegetacin es un

    indicador valioso de cmo se manejan los recursos en una zona cualquiera.

    Con este componente el profesional ser capaz de reconocer las principales familias y especies

    vegetales que le permitirn garantizar el manejo de dichos recursos de manera sostenible a

    travs de planes de manejo ambiental, gestin de sistemas ambientales.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Comprende el funcionamiento y estructura de los ecosistemas para sustentar las estrategias de

    manejo y conservacin.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Introduccin a la botnica (Importancia, componentes de la botnica). Sistemtica y clasificacin

    (Evolucin de las plantas, caracteres morfolgicos y ecolgicos, nomenclatura botnica, uso de

    claves para identificacin de especies, principales grupos). Coleccin (Tratamiento y

    almacenamiento de ejemplares botnicos)

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    Cern, C. 2003. Manual de Botnica Sistemtica, Etnobotnica y mtodos de estudio en el Ecuador. Quito, Ecuador.

    Bibliografa Complementaria Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., Massarini, A. (2008). Biologa. Sptima Edicin. Editorial Mdica Panamericana. Madrid- Espaa.

    Ach, D., Fontrbel, F., Moncada, D., & Zambrana I. 1999.Introduccion a la Botnica Manual Universitario. Laboratorio de Biologa San Calixto. La Paz-Bolivia. Fierro, A. 2004. Botnica Sistemtica Ecuatoriana, Missouri Botanical Garden, FUNDACYT, QCNE, RLB y FUNBOTANICA.St. Louis, Missouri.USA Gentry, A. 1993.A Field Guide to the Families and Genera of Woody Plants of Northwerst South America(Colombia, Ecuador, Peru) with supplementary notes on Herbaceous taxa, Depatment of Conservation Biology Conservation International Washington, DC 20036 USA. Harrington. H, 1957 How to Identify Plants. Copyright renewed, United States of America. Judo W., Campbell. Ch., Kellogg. E., & Stevens. P.1999 Plant Systematics a Phylogenetic Approach. Sinauer Associates, Inc. Publishers Sunderland, Massachusetts U.S.A. Moreno, N. 1984 Glosario Botnico Ilustrado. Instituto Nacional de Investigaciones sobre Recusos Bitico. Xalapa, Ver., Mxico. Nelson, C. 2000. Nociones de taxonoma Vegetal, Editorial Universitaria. Tegucigalpa, Honduras C.A.

  • Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Zoologa CODIGO: UTPL-TNIA002

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Sistemtica y Biodiversidad

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    A. Conocimientos previos recomendados:

    Previo al inicio de la materia el estudiante debe tener los siguientes requisitos bsicos de

    conocimientos: Conocimientos de Biologa General.

    B. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La importancia del componente dentro del perfil de egreso radica en la capacidad de los

    profesionales en formacin en reconocer, identificar y clasificar a los diferentes animales que le

    servir para poder realizar proyectos ambientales diversos.

    C. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Comprende el funcionamiento y estructura de los ecosistemas para sustentar las estrategias de

    manejo y conservacin.

    D. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Introduccin a los seres vivos (origen de la vida, organizacin celular, principios genticos,

    evolucin). Reproduccin y Desarrollo (arquitectura animal y modelos de organizacin;

    clasificacin, sistemtica y filogenia). Fisiologa (soporte, proteccin y movimiento, homeostasis,

    fluidos internos y respiracin, digestin y nutricin, coordinacin nerviosa, coordinacin qumica,

    inmunidad y comportamiento animal). Los animales y su ambiente (distribucin animal).

    E. Bibliografa bsica y complementaria

  • Bibliografa Bsica

    Zoologa: Fauna de Ecuador y el mundo. Saa, L.R 2001. Editorial UTPL Loja-Ecuador

    Bibliografa Complementaria

    Principios Integrales de Zoologa. Hickman, C.P, Roberts, L.S. 2006. Ed. Mc Graw Hill. Madrid

    Espaa

    Zoologa de los Invertebrados-Zoologa Vertebrados. Jessop, Nancy. (1990). Ed.Interamericana

    Mc Graw Hill Madrid-Espaa

    Fauna del Ecuador. Patzelt, Erwin. (2000). Ed. Imprefepp. Quito Ecuador.

    Biologa , Curtis (1993) Ed. Panamericana. Buenos Aires-Argentina

    La Conducta de los Animales. Carthy J.D. 1969. Editorial Salvat Madrid-Espaa

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Bioestadstica CODIGO: UTPL-TNGA029

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Ecologa.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Excel bsico, Diseo de investigacin cientfica, Matemticas para las Ciencias Biolgicas, Ingls

    I.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El pensamiento estadstico no slo resuelve y entiende la compleja metodologa para dar

    respuesta a hiptesis, sino que es capaz de organizar el proceso de investigacin, desde su

    planteamiento, muestreo, recoleccin y anlisis de la informacin, hasta la presentacin de los

    resultados. La Bioestadstica se orienta al desarrollo de mtodos estadsticos y aplicacin de

    principios estadsticos al estudio de fenmenos biolgicos y mdicos. Cuando se trata de

    analizar datos provenientes de experimentos u observacin simple, el objetivo es obtener

    conclusiones confiables a partir de un conjunto limitado de datos.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin

    Obtiene, describe, analiza y modela datos ambientales, para generar conocimiento que

    respalde las propuestas de manejo y conservacin de los recursos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Tipos de variables y planteamiento del diseo. Estadstica descriptiva. Introduccin a la teora

    de Probabilidad. Distribuciones discretas: Binomial y Poisson. Introduccin a los contrastes de

  • hiptesis. Modelos lineales: Anova. Pruebas no paramtricas para la media. Prueba Chi-

    cuadrado. Anlisis de Correlacin y regresin lineal.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    CLIFFORD BLAIR, TAYLOR RICHARD. Bioestadstica, Editorial Pearson, Mxico 2008.

    Bibliografa Complementaria

    COBO ERIK. Bioestadstica para no estadsticos: Bases para interpretar artculos cientficos. Primera edicin. Editorial Logman. Barcelona, 2007.

    GLANTZ STANTON, A. Bioestadstica, Sexta edicin. Editorial McGraw-Hill Interamericana, Mexico 2006.

    MARTNEZ-GONZLEZ M.A.; DE IRALA, J. & FAULIN FAJARDO F.J. Bioestadstica Amigable, Primera Edicin. Daz de Santos, S.A, Madrid, Espaa 2001.

    PAGANO M., GAUVREAU K., Fundamentos de Bioestadstica, Editorial Thomson, Segunda edicin, Mxico 2001.

    RIUS DAZ F., BARN LPEZ F., Bioestadstica, Primera edicin. Editorial Thomson. Espaa 2005.

    SOKAL / ROLF, Introduccin a la Bioestadstica, Editoral Revet, Barcelona, 1999.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la

    asignatura

    Introduccin a las Ciencias

    Ambientales

    CODIGO: UTPL-TNGA013

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    No se requiere conocimientos especficos pero si conocimientos de cultura general, realidad

    nacional y Ciencias Naturales.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Este componente es de vital importancia dentro del perfil del Ingeniero en Gestin Ambiental,

    ya que le dar su primera visin de las Ciencias Ambientales, de los problemas ambientales a

    sus diferentes escalas a los que tendr que buscar soluciones, as como tambin tendr una

    pequea visin histrica de cmo ha sido la relacin del ser humano con la naturaleza.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas:

    Pensamiento crtico y reflexivo.

    Competencias especficas de la titulacin:

    Describe la problemtica ambiental global y local como fundamento para proponer alternativas

    de manejo y conservacin de los recursos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Qu son las Ciencias Ambientales. Dinmica natural y antropognica del ambiente. El vnculo

    entre las ciencias naturales y las ciencias sociales. Las dimensiones econmicas, sociales culturales

    y ambientales y su interrelacin. Los recursos naturales. Fundamentos de la biodiversidad del

    Ecuador. Los problemas ambientales a nivel global, regional y local. La gestin ambiental como

    herramienta para el manejo del ambiente. Introduccin al desarrollo sostenible.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica Mena P. y Manosalvas R. (2011). Introduccin al estudio del ambiente. Edt. UTPL. Ecuador

    Bibliografa Complementaria

    ENGER E. y SMITH B. 2006. Ciencia Ambiental. Un estudio de Interrelaciones (10ma. Edicin). McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico

    MINISTERIO DEL AMBIENTE DEL ECUADOR (MAE). (2001). Poltica y Estrategia Nacional de Biodiversidad del Ecuador 2001-2010. Ecuador

    NEBEL B. y WRIGTH R. (1999). Ciencias Ambientales, Ecologa y Desarrollo Sostenible. Edt.

    Prentice Hall. Mxico

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Ecologa CODIGO: UTPL-TNGA002

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Ecologa.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Se recomienda haber cursado la asignatura de Diseo de Investigacin Cientfica, la capacidad de leer e interpretar datos, as mismo manejar al menos mnimamente el entorno R.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La Ecologa se basa en gran medida en la bsqueda de relaciones causa-efecto dentro de un

    ecosistema. Al conocer y comprender estas relaciones podemos tomar decisiones ms informadas

    y fundamentadas sobre los efectos que cada actividad, ya sea natural o antrpica, genera en

    cada ecosistema.

    Los jvenes deben jugar un papel importante en la forma de abordar las cuestiones ecolgicas y

    ambientales, ya que, problemas como la contaminacin y la degradacin de los recursos tendr

    severos impactos sobre las generaciones ms jvenes. De esta forma, el estudio de la ecologa

    es la clave para mantener a los estudiantes comprometidos en la proteccin del medio ambiente.

    Finalmente, el propsito de la ecologa es proporcionar conocimientos sobre la forma en que

    funciona el mundo y aportar pruebas sobre la interdependencia entre la naturaleza y el ser

    humano. Una mejor comprensin de los sistemas ecolgicos permitir a la sociedad predecir las

    consecuencias de la actividad humana sobre el medio ambiente.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin.

  • Comprende el funcionamiento y estructura de los ecosistemas para sustentar las estrategias de

    manejo y conservacin.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Naturaleza de la Ecologa Conceptos: especies, poblaciones, comunidades y ecosistemas.

    Mtodo Cientfico y los modelos en ecologa. Ambiente fsico: Condiciones climticas. Recursos:

    Radiacin solar, suelo, agua y carbono. Adaptaciones vegetales y animales.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica Smith, T. M. y R. L. Smith. 2007. Ecologa. 6a. ed. Pearson Addison Wesley.

    Bibliografa Complementaria

    Ramn, M. 1982. Ecologa. 1ra ed. Ediciones Omega, 1982.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Ecosistemas del Ecuador CODIGO: UTPL-TNGA014

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Ecologa.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Para la presente asignatura se requieren conocimientos previos de Ecologa y Botnica. Se debe

    considerar que estos conocimientos son bsicos para el desarrollo del componente, por lo que el

    docente no har referencia a los mismos durante el semestre.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Ecuador est situado en un lugar excepcional desde el punto de vista de la biodiversidad. Al

    estar atravesado por la Cordillera de los Andes, que genera una vasta gama de condiciones

    ambientales, alberga una gran variedad de ecosistemas. Hoy en da tenemos el reto de reducir

    las presiones que amenazan la estabilidad de estos ecosistemas y priorizar qu reas se han de

    conservar. Para ello primero debemos entender los procesos ecosistmicos que los sostienen. Por

    tanto, el estudio de Ecosistemas del Ecuador es fundamental para su formacin en el contexto

    del manejo y conservacin de la biodiversidad.

    El propsito general de este componente es contribuir a la comprensin de los procesos

    ecolgicos que se desarrollan en los ecosistemas y los factores relacionados con la distribucin

    de la biodiversidad, por ejemplo Por qu ciertas regiones son ms diversas que otras? o, Por

    qu Ecuador es un pas megadiverso?.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas:

    Comprende el funcionamiento y estructura de los ecosistemas para sustentar las estrategias de

    manejo y conservacin.

  • E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    DISTRIBUCIN DE LAS ESPECIES: reas de distribucin, Factores que condicionan la distribucin

    de las especies. Nicho ecolgico. Razones para la alta biodiversidad. LA NATURALEZA DE LA

    COMUNIDAD: Descripcin de la composicin de la comunidad. Patrones en el espacio y el

    tiempo. SISTEMAS DE CLASIFICACIN DE LA VEGETACIN EN EL MUNDO: Formaciones

    vegetales. Fisonoma de las plantas, estructura vegetal y formaciones. Zonas de Vida de

    Holdridge. Biomasa. Sistemas de clasificacin de las formaciones vegetales del Ecuador.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    Smith, R. y Smith, T. (2007). Ecologa. Sexta edicin. Pearson Educacin. Madrid Espaa.

    Sierra, R. (Ed.). (1999). Propuesta Preliminar de un Sistema de Clasificacin de Vegetacin para el Ecuador Continental. Proyecto INEFAN/GEF-BIRF y EcoCiencia. Quito, Ecuador.

    Bibliografa Complementaria

    Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., Massarini, A. (2008). Biologa. Sptima Edicin. Editorial Mdica Panamericana. Madrid- Espaa.

    Crisci, J.V., Katinas, L., Posadas, P. (2003). Historical biogeography: An introduction. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts.

    Gaston, K. (1994). Rarity. Population and Community Biology Series. Vol. 13. Chapman & Hall. California.

    Primack, R., Rozzi, R., Feinsinger, P., Dirzo, R., Massardo, F. (2001). Fundamentos de Conservacin Biolgica. Perspectivas latinoamericanas. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.

    Sobrn, J. and Peterson, T. (2005). Interpretation of models of fundamental ecological niches and species distributional areas. Biodiversity Informatics. 2: 1-10

    Zunino, M. y Zullini, A. (2003). Biogeografa. La dimensin espacial de la evolucin. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Botnica Aplicada CODIGO: UTPL-TNGA011

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Sistemtica y Biodiversidad.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Praticum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Diseo de la investigacin cientfica, Botnica: Morfologa y Taxonoma vegetal, Claves de

    identificacin de especies.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El propsito de esta asignatura es contribuir a la comprensin de las bases tericas y prcticas

    para levantamiento de informacin botnica, de manera que se desarrolle la capacidad de

    interpretacin y critica biolgica-estadstica de estudios realizados as como tambin, interpretar

    los diferentes parmetros matemticos y ecolgicos de la diversidad florstica aplicados en los

    diferentes proyectos de investigacin botnica.

    El alumnado entender el conocimiento, comprensin e interpretacin de la composicin florstica,

    incluyendo una visin general de la diversidad de especies vegetales y ecosistemas del Ecuador.

    Capacidad entender, diferenciar y levantar informacin del bosque, expresados en parmetros

    e ndices ecolgicos y etnobotnicas.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Analiza e integra datos ambientales para desarrollar sistemas de manejo de los recursos

    naturales.

  • E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Etnobotnica (flora silvestre y domesticada). Botnica forestal (explotacin maderera,

    reforestacin, manejo integrado). Botnica agrcola (seguridad alimentaria y domesticacin).

    Botnica del paisaje y Conservacin (Unidades de paisaje, evaluacin de flora del territorio,

    manejo de especies amenazadas, bioindicadres y fitoremediacin). Biotecnologa vegetal

    (propagacin, mejora gentica, farmacutica, produccin de metabolitos secundarios, Debate

    de la mejora gentica, otros usos).

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica Cern, C. 2003. Manual de Botnica Sistemtica, Etnobotnica y mtodos de estudio en el Ecuador. Quito, Ecuador. Bibliografa Complementaria Aguirre, Z., Madsen, J.E., Cotton, E., Balslev, H. (eds)., 2002. Botnica austroecuatoriana: estudios sobre los recursos vegetales en las provincias de El Oro, Loja y Zamora-Chinchipe. Ediciones Abya Yala. Quito, Ecuador. Jrgensen, P.M, and S. Len-Ynez (eds.). 1999. Catalogue of the Vascular Plants of Ecuador. Missouri Botanical Garden Press, St. Louis. Ulloa Ulloa C., y D. A. Neill. 2005. Cinco aos de adiciones a la flora del Ecuador: 19992004. UTPL. Missouri Botanical Garden y Fundacin Ecuatoriana para la Investigacin y el Desarrollo de la Botnica. Editorial Universidad Tcnica Particular de Loja, Ecuador. 75 pp. De la Torre, L., H. Navarrete, P. Muriel M., M.J. Macia and H. Balslev (eds.). 2008. Enciclopedia de la Plantas tiles del Ecuador. Herbario QCA de la Escuela de Ciencias Biolgicas de la Pontificia Universidad catlica del Ecuador y Herbario AAU del Departamento de Ciencias Biolgicas de la Universidad de Aarhus, Quito, Aarhus. Valencia, R., Pitman, N., Len-Ynez, S and Jrgensen, P.M (Eds.). 2000. Libro rojo de las plantas endmicas de Ecuador 2000. Herbario QCA, Pontificia Universidad catlica del Ecuador.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Diversidad Animal CODIGO: UTPL-TNGA010

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Sistemtica y Biodiversidad.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    El estudiante deber tener conocimientos previos de Biologa General y Zoologa

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Este componente es una herramienta bsica para reconocer e identificar la fauna presente en

    nuestro medio, con lo cual se estar dotando al estudiante de habilidades y destrezas para

    extraer informacin aplicando metodologas prcticas y adems podr caracterizar la fauna a

    travs de herramientas taxonmicas y difundirlas como notas cortas o informes tcnicos.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Analiza e integra datos ambientales para desarrollar sistemas de manejo de los recursos

    naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Niveles de Jerarqua taxonmica; Nomenclatura; Mtodos de colecta (montaje e Identificacin).

    Caractersticas generales de rdenes, sub rdenes y familia del Ecuador. Categoras de

    proteccin y amenaza de las especies representativas (Listas rojas de especies del Ecuador).

    F. Bibliografa bsica y complementaria

  • Bibliografa Bsica

    Daz, J. & Santos, T. 2008. Zoologa. Aproximacin evolutiva a la diversidad y organizacin de

    los animales.

    Bibliografa Complementaria

    Brusca, R. & Brusca, G. 2003. Invertebrados. 2 da Edicin. McGraw Hill. Espaa.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Ecologa Humana CODIGO: UTPL-TNGA006

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Manejo y Gestin de Recursos Naturales

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Ecologa: dinmica de poblaciones, interacciones al interno de los ecosistemas; adicionalmente

    Introduccin a las ciencias ambientales: reconocer los diferentes problemas ambientales, tanto a

    escala global, como regional y nacional.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Este componente es de vital importancia para el perfil profesional del Gestor Ambiental, ya que

    brinda una visin de cmo el ser humano se relaciona con su entorno a diferentes escalas, lo que

    la ayudar en la bsqueda de soluciones a los diferentes problemas ambientales.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Describe la problemtica ambiental global y local como fundamento para proponer alternativas

    de manejo y conservacin de los recursos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Introduccin: Ciencias del Ambiente y Sostenibilidad, la explosin demogrfica: causas y

    consecuencias, Soluciones a los problemas de la poblacin, produccin y distribucin de

    alimentos. El ecosistema del suelo, El control de plagas, Ciclo del agua, La contaminacin de las

    aguas negras, por productos qumicos peligrosos, Contaminacin del aire y su control.

    F. Bibliografa bsica y complementaria.

  • Bibliografa Bsica

    MARTEN G. (2001) Ecologa Humana: Conceptos Bsicos para el Desarrollo Sustentable, Mxico:

    Earthscan Publications.

    Bibliografa Complementaria

    ENGER E, y SMITH B. 2006. Ciencia Ambiental. Un estudio de Interrelaciones (10ma. Ed).

    McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico.

    MINISTERIO DEL AMBIENTE DEL ECUADOR (MAE). (2001). Poltica y Estrategia Nacional de

    Biodiversidad del Ecuador 2001-2010. Ecuador.

    NEBEL B. y WRIGTH R. (1999). Ciencias Ambientales, Ecologa y Desarrollo Sostenible. Edt.

    Prentice Hall. Mxico.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Ecotoxicologa CODIGO: UTPL-TNGA009

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Qumica Bsica y Aplicada.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Qumica: inorgnica y orgnica. Biologa general y Bioqumica.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    En la formacin del Gestor ambiental es necesaria la adquisicin de competencias relacionadas

    con la ecotoxicologa, pues permitir al profesional en formacin, el estudio de aquellas

    sustancias qumica que son emitidos al ambiente y que consecuentemente ponen en riesgo la

    salud de la poblacin. Esto les permitir aportar adems a una relacin ms equilibrada del ser

    humano con el ambiente, conservando los recursos y asegurando su existencia para las presntes

    y futuras generaciones

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Analiza y propone alternativas de manejo de residuos y contaminantes con la finalidad de

    disminuir sus efectos sobre el ambiente.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Conceptos generales de ecotoxicologa, la toxicologa Ambiental. Contaminantes ambientales y

    criterios de evaluacin, Contaminacin Atmosfrica. Restauracin ambiental. Prevencin de la

  • contaminacin. Estudio de ejemplos demostrativos. Tipos de contaminantes y salud humana.

    Control legal y gestin de las sustancias txicas.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    ALBERT, L. (2001). Introduccin a ala toxicologa ambiental. Mxico. Editorial Limusa.

    Bibliografa Complementaria

    ALBERT, L. (1997). Introduccin a la toxicologa ambiental. Mxico. CEPIS/OPS. Primera Edicin.

    NEBEL B. y WRIGTH R. (1999). Ciencias Ambientales, Ecologa y Desarrollo Sostenible. Edt.

    Prentice Hall. Mxico.

    LaGREGA, M. (1996). Gestin de Residuos Txicos. Tratamientos, eliminacin y recuperacin de

    suelos. Espaa. McGraw-Hill. Volumen I.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Tcnicas de Biologa de Campo CODIGO: UTPL-TNGA018

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Ecologa.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Biologa general , botnica, ecologa, zoologa, bioestadstica y computacin bsica: gestin de

    datos en MS office.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El objetivo de este componente es dar a conocer a los estudiantes las tcnicas bsicas de

    recoleccin, muestreo y tratamiento de la informacin biolgica y las consideraciones que deben

    tener antes y despus del trabajo de campo, y en algunos casos en el laboratorio. Al culminar

    este componente, el estudiante adquirir destrezas en la aplicacin de las tcnicas de campo y

    ser capaz de adaptarlas a diferentes entornos y necesidades con un criterio cientfico y/o

    tcnico.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Obtiene, describe, analiza y modela datos ambientales, para generar conocimiento que

    respalde las propuestas de manejo y conservacin de los recursos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Diseo y metodologas para muestreos de campo y anlisis de datos. Diseo y establecimiento

    de parcelas permanentes de monitoreo. Levantamiento de indicadores biolgicos. Levantamiento

    de indicadores ambientales. Procesamiento de datos

    F. Bibliografa bsica y complementaria

  • Bibliografa bsica

    Naranjo, 2012. Tcnicas de Biolgica de campo. Texto gua. Segunda edicin. Ediloja. Loja.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Legislacin Ambiental CODIGO: UTPL-TNGA012

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Sociales y Jurdicas

    3. Seccin

    Departamental: Nuevas Tendencias del Derecho.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que

    se imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de

    crditos : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Ecologa, Biodiversidad.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El propsito de esta asignatura es desarrollar competencias en los estudiantes, sobre legislacin

    ambiental tanto nacional como internacional, mediante la investigacin en el campo jurdico

    ambiental, de modo que en su futuro profesional estn en la capacidad de reconocer cul es la

    normativa que puede respaldarles; as como tambin conocer cules son las instancias e

    instituciones del Estado encargadas de la regulacin y control del accionar del ser humano con el

    ambiente, entre otros.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas:

    Comportamiento tico.

    Competencias especficas de la titulacin:

    Implementa sistemas integrados de gestin segn la normativa vigente para garantizar procesos

    sostenibles.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Marco conceptual, definiciones de ambiente fuentes, principios caractersticas del derecho

    ambiental, desarrollo sustentable, el derecho Internacional y caractersticas. El derecho

    Ambiental Internacional, tratados y convenios Internacionales, la legislacin Ambiental

    Internacional y Nacional. La legislacin Ambiental bajo el marco del plan Ambiental Ecuatoriano,

    el medio Ambiente y la Legislacin penal proteccin penal del medio Ambiente, sistema e

    Instituciones de Gestin Ambiental en el Ecuador, Herramientas legales de Conservacin Privada.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    LARREA A, eta al. 2008. Derecho Ambiental Ecuatoriano. Editorial Ediciones Legales EDLE S.A

    Quito Ecuador.

    Bibliografa Complementaria

    CRESPO, R. 2007. Texto Gua Derecho Ambiental. Editorial Universidad Tcnica Particular de

    Loja, Ecuador.

    PEREZ, E. 2000. Derecho Ambiental. Editorial McGraw-Hill. Santaf de Bogot. Colombia.

    Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador, 2008.

    FALCONI, E. La Conservacin Privada en Ecuador. Herramientas Legales y Marco Jurdico

    Aplicable. Quito, 2006.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la

    asignatura

    Economa de los Recursos Naturales y

    Desarrollo Sostenible

    CODIGO: UTPL-

    TNGA017

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Economa.

    3. Seccin

    Departamental: Desarrollo Econmico Sustentable y Regional.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 5

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Los conocimientos necesarios que el estudiante deber conocer son:

    - Conocimiento de los ecosistemas, funciones y su caracterizacin

    - Estadstica descriptiva

    - Clculo para las ciencias biolgicas

    - Metodologas de estudio

    - Representacin grfica de funciones

    - Interpretacin de grficos estadsticos

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El presente componente, le brindara al estudiante las herramientas necesarias para poder

    entrar en el mundo de la valoracin econmica de los recursos naturales. Presentando de esta

    manera una alternativa adicional a su campo laboral, as como tambin logrando incluir la

    materia como una estrategia ms para la promocin de proyectos de gestin ambiental, dando

    as insumos para la toma de decisiones. Adems de poder tener una visin a una escala

    territorial sobre los efectos negativos del uso inadecuado de los recursos naturales.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Compromiso e Implicacin Social.

    Competencias especficas de la titulacin:

  • Administra y evala sistemas de manejo y proteccin para fomentar el uso sostenible de los

    recursos naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Economa Tradicional y Economa Ecolgica, Ambiental y de Recursos Naturales; Actividad

    econmica y los RRNN; Economa como subsistema de la Biosfera; Problemas ambientales desde

    la visin de la economa; Fallas de mercado en temas ambientales (externalidades, bienes

    pblicos, recursos comunes, Teorema de Coase y derechos de propiedad); Valoracin econmica

    de RRNN; Bienes y servicios ambientales; Poltica Econmica y Poltica ambiental (instrumentos

    econmicos); El Desarrollo Sostenible, Principios; Herramientas y estrategias para; Polticas

    internacionales; Indicadores Biofsicos de sustentabilidad; indicadores locales de sustentabilidad

    y participacin.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica

    Parkin, M. y Lora, E. (2010). Microeconoma. Versin para Latinoamrica. Mxico: Editorial

    Pearson Education.

    Bibliografa Complementaria

    Brown, F. y L. Domnguez (2005): Organizacin industrial, teora y aplicaciones al caso

    mexicano, Facultad de Economa, UNAM.

    Nicholson, W. y Snyder C. (2011). Microeconoma Intermedia y su Aplicacin. Mxico: Cengage

    Learning Editores.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Tecnologas Limpias y alternativas CODIGO: UTPL-TNGA019

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Ingeniera Ambiental.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Se requiere que el estudiante tenga conocimientos de definiciones bsicas sobre: desarrollo

    sostenible, materias primas y procesos de produccin, contaminacin ambiental, impacto

    ambiental, desechos slidos y lquidos, legislacin ambiental, emisiones, qumica, biologa.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La asignatura de Tecnologas Limpias y Alternativas contribuir a proporcionar al egresado de

    la titulacin de Ingeniera en Gestin Ambiental los conocimientos relacionados con las

    principales tcnicas y estrategias para la prevencin de la contaminacin ambiental, con el fin

    de proponer soluciones para controlar los puntos crticos en procesos generadores de

    contaminacin ambiental.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Administra y evala sistemas de manejo y proteccin para fomentar el uso sostenible de los

    recursos naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Introduccin a la situacin de contaminacin y tendencias, contaminacin ambiental, convenio

    marco de tecnologas limpias, contaminacin del agua: definiciones y tratamiento de agua

    potable y aguas residuales, contaminacin del suelo: definicin y tratamiento, Residuos Slidos:

  • Definicin y manejo de los residuos slidos, contaminacin atmosfrica, produccin ms limpia,

    energas renovables.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica

    Bustos Fernando. (2010). Manual de Gestin y Control Ambiental. 3ra edicin. Ecuador: R.N.

    Industria Grfica. ISBN-9978-41-832-6.

    Bibliografa complementaria

    Arellano J., Guzmn J.(2011).Ingeniera Ambiental. 1a edicin. Mxico: Alfaomega. ISBN 978-

    958-682-821-5.

    Bernal J. Nebel, Richard T. Wright. (1999). Ciencias Ambientales, Ecologa y Desarrollo

    Sostenible. 6ta. Edicin. Mxico. ISBN 9789701702338.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Manejo Sustentable del Suelo CODIGO: UTPL-TNGA015

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Agrcolas y Alimentos.

    3. Seccin

    Departamental: Produccin Vegetal.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Biologa general, Qumica general y Ecologa.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    El manejo sustentable de los recursos naturales, entre ellos el suelo frente a la demanda

    constante de alimentos es hoy una preocupacin mundial y regional. Erradicar la pobreza

    extrema y el hambre y Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente; Objetivos del

    Milenio en los que se ha avanzado poco y de ah la importancia en profundizar el estudio del

    recurso suelo.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin:

    Comprende el funcionamiento y estructura de los ecosistemas para sustentar las estrategias de

    manejo y conservacin.

    Analiza e integra datos ambientales para desarrollar sistemas de manejo de los recursos

    naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Introduccin a la ciencia del suelo, Origen y evolucin del suelo, Clasificacin del suelo,

    Propiedades fsico-qumicas del suelo, Conservacin del suelo, Fertilidad del suelo, Vida en el

    suelo, Muestreos y Anlisis del suelo, Revolucin Verde, Manejo convencional y orgnico del

    suelo, Agricultura de Conservacin- Prcticas agroecolgicas, Conservacin del agua, Prcticas

    agroforestales, Productos fitosanitarios y manejo integrado de plagas, Los insectos en el

    agroecosistema; los microorganismos en el agroecosistema. Granjas integrales, Manejo de

    animales, Seguridad y Soberana Alimentara, Normas de Agricultura Sostenible, Certificacin

    Orgnica.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    IIGUEZ, M. 1999. Manejo y Conservacin de Suelos y Aguas. Universidad Tcnica de Machala.

    Bibliografa Complementaria

    Morgan, R.P.C., 1996. Erosin y conservacin del suelo. Mundi Prensa, 2da Ed. Madrid.

    Stocking, M. & Murnaghan, N. 2003. Manejo y conservacin de suelos / Manual para la

    evaluacin de campo de la degradacin de la tierra. Mundi Prensa. Madrid

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Educacin y Comunicacin

    Ambiental

    CODIGO: UTPL-TNGA016

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Para cursar el componente se debe tener los siguientes conocimientos previos: Ecologa y

    Economa de Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Con el notable incremento en el uso sustentable y no sustentable de los recursos naturales a nivel

    mundial y local, cada vez se genera una necesidad imperiosa de manejar herramientas que nos

    ayude a conocer las interacciones ecolgicas y las consecuencias en stas cuando se altera un

    equilibrio ambiental.

    A travs de la educacin y comunicacin ambiental podemos entender, interiorizar y conocer

    herramientas claves de investigacin que les permitirn a los profesionales en formacin

    trabajar y emprender en proyectos formales, no formales e informales de educacin y

    comunicacin ambiental, logrando el objetivo mster que es general una sensibilizacin

    ambiental.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Trabajo en equipo

    Compromiso e Implicacin Social

  • Competencias especficas de la titulacin:

    Analiza e integra datos ambientales para desarrollar sistemas de manejo de los recursos

    naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Anlisis de la problemtica ambiental y su relacin con la EA. La sustentabilidad ambiental.

    Conceptos bsicos de la Educacin Ambiental. La educacin ambiental como eje transversal.,

    Interpretacin ambiental. Diseo, definicin y elaboracin de proyectos de educacin ambiental.

    Comunicacin Ambiental, conceptos generales de diseo de proyectos.

    F. Bibliografa bsica y complementaria.

    Bibliografa Bsica

    ACHAKAR, M. et al. (2007): Educacin Ambiental. Una demanda de hoy. Montevideo-Uruguay.

    El tomate verde ediciones- Redes/Amigos de la tierra.

    Bibliografa Complementaria

    BRIAN, A. et al. (2001): Educacin y Comunicacin ambiental para un mundo sustentable

    HAM, S. (1992): Interpretacin Ambiental. Una gua didctica para gente con grandes ideas y

    presupuestos pequeos. Colorado-EEUU. North American Press.

    Sarmiento, F. 2000. Diccionario de ecologa. Paisajes, conservacin y desarrollo sostenible de

    Latinoamrecia. Quito-Ecuador.

    ARANGO N., M. E. CHAVES y P. FEINSINGER (2009). Principios y prcticas de la enseanza de

    ecologa en el patio de la escuela (en lnea). Instituto de ecologa y Biodiversidad- Funcin

    Senda Darwin, Santiago, Chile. 136pp.

    MENA P. MONOSALVAS R., 2001. Introduccin al estudio del ambiente. Loja Ecuador.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Diseo y Evaluacin de Proyectos

    Ambientales

    CODIGO: UTPL-TNGA020

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Los conocimientos previos para cursas el siguiente componente son: Matemticas para las

    ciencias biolgicas, conceptos generales sobre bienes y servicios (ambientales y no ambientales)

    y diseo de investigacin cientfica.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Se considera que un proyecto es una solucin al planteamiento de un problema que tiende a

    resolver entre muchas alguna necesidad del hombre, bajo esta perspectiva los proyectos de

    inversin se describe como un plan al que si se le asigna determinado monto de capital y se le

    proporciona insumos de varios tipos podr producir un bien o un servicio til al ser humano o a

    la sociedad en su conjunto.

    La identificacin de problemas es la parte inicial para poder estructurar una propuesta para

    cambiar de una posicin negativa o inadecuada hacia un nuevo escenario deseado y positivo.

    Los problemas en la sociedad son variados y dependen tanto del entorno social y econmico,

    como de lo ambiental y cultural. El analista de proyectos aplica algunas tcnicas basadas en la

    estructuracin de objetivos y matrices que permiten que se disee la alternativa ptima para

    mejorar la calidad de vida.

    El Ingeniero en Gestin Ambiental, desarrolla las competencias para armar propuestas de

    perfiles y proyectos de factibilidad socio ambiental, asesorar a empresas del sector privado y

    en el pblico poder aportar con el establecimiento de propuestas sociales y comunitarias.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

  • Competencias genricas

    Comunicacin oral y escrita.

    Orientacin a la innovacin y a la investigacin.

    Trabajo en equipo.

    Organizacin y planificacin del tiempo.

    Competencias especficas para la titulacin:

    Formula y evala proyectos cientficos y tcnicos para generar y aplicar conocimiento en la

    solucin de problemas ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

    El ciclo del proyecto, Identificacin de proyectos, el mercado consideraciones tecnolgicas, la

    organizacin, Estructura financiera del proyecto, la evaluacin financiera o privada, la

    evaluacin econmica y social, evaluacin ambiental de proyectos, fuentes de financiamiento y

    la organizacin.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    MIRANDA MIRANDA, J. J. (2010). Gestin de Proyectos. Bogot, Colombia: MM Editores.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Manejo de Flora y Fauna CODIGO: UTPL-TNGA021

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Para cursar el componente se debe tener los siguientes conocimientos previos: Tcnicas de

    Biologa de Campo y Ecologa.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    En la actualidad esta asignatura viene cobrando da a da fundamental importancia debido a

    que los recursos renovables nativos no estn siendo bien manejados. En Ecuador slo en los

    ltimos aos hemos disminuido dramticamente nuestros bosques naturales y con ello la vida

    silvestre. La conciencia nacional sobre el tema parece estar aumentando. Resultados de los

    esfuerzos se ven muy lentos, pero no slo involucran a las autoridades de gobierno, a los

    organismos internacionales y organismos no gubernamentales, sino tambin a toda la poblacin.

    El propsito de esta asignatura es aplicar los conocimientos adquiridos a los largo de la carrera,

    de tal manera que las diferentes actividades que implican un manejo de la vida silvestre, se

    orienten hacia un aprovechamiento sostenible de la misma. Se pretende tratar lineamientos para

    que maestros, alumnos, administradores de reas protegidas, y familias en general, analicen sus

    recursos locales y empiecen a ubicar experiencias de manejo que probablemente de forma

    lenta pero segura, nos ayudar como pas a ir preservando poco a poco nuestra biodiversidad.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de

  • Analiza e integra datos ambientales para desarrollar sistemas de manejo de los recursos

    naturales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

    Conservacin in-situ. Sistema UICN de clasificacin, fenologa y probabilidad de frutos. Tcnicas

    de manejo de flora y fauna. Conservacin ex situ. La fauna neotropical y su entorno. Patrones

    de utilizacin. Poltica de Fauna y sus instrumentos. Manejo de animales en zoolgicos.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    OJASTI J., y F. DALLMEIER (editor). 2000. Manejo de Fauna Silvestre neotropical. SI/MAB. Series

    # 5. Smithsonian Institution/Mab Biodiversity Program, Washington D.C.

    Bibliografa Complementaria

    MENA, P.A., A. SOLDI, R. ALARCON, C. CHIRIBOGA & L. SUAREZ (Eds.) 1997. Estudios biolgicos

    para la Conservacin. Diversidad, Ecologa y etnobiologia. Ecociencia. Quito.

    PRIMACK, R., ROZZI., FEINSINGER, P. DIRZO, P.,M y MASSARDO, F. 2001. Fundamentos de

    conservacin Biolgica. Mxico.

    Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO). 1991. Gua

    para la manipulacin de semillas forestales. Roma.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura

    Administracin de Recursos Naturales CODIGO: UTPL-TNGA022

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Recursos Naturales.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Se requiere que el estudiante tenga conocimientos bsicos de biologa y desarrollo sostenible,

    diseo de proyectos, economa de los recursos naturales y legislacin ambiental.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    La presente asignatura fortalece la capacidad del gestor ambiental de implementar las

    herramientas ms relevantes para el manejo y conservacin de los recursos naturales.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Compromiso e Implicacin Social.

    Organizacin y planificacin del tiempo.

    Competencias especficas de la titulacin:

    Administra y evala sistemas de manejo y proteccin para fomentar el uso sostenible de los

    recursos naturales.

    Implementa sistemas integrados de gestin segn la normativa vigente para garantizar procesos

    sostenibles

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

  • Institucionalidad de la administracin de recursos naturales en el pas. Las funciones de la

    administracin. Polticas de manejo de recursos naturales (nacional e internacional). Aplicacin

    de indicadores de sostenibilidad.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa bsica

    Aguirre, A. Castillo, A. y Tous D. 1999. Administracin de organizaciones. Fundamentos y

    aplicaciones. Edt. Pirmide. Espaa.

    Bateman, T. y Scott, S. 2005. Administracin, un Nuevo panorama competitivo. Editorial Mc

    Graw Hill. Mxico.

    Certo, S. Administracin Moderna. 2001. 8va. Edicin. Printice Hall. Colombia.

    Crespo, R. 2009. Instrumentos Internacionales de Derecho Ambiental. Texto-Gua. Postgrado en

    Derecho Ambiental. Universidad Tcnica Particular de Loja.

    Chamochumbi, W. Sf. La Resiliencia en el Desarrollo Sostenible: algunas consideraciones tericas

    en el campo social y ambiental.

    Programa de Pequeas Donaciones. FMAM & PNUD. 2011. Estrategia Nacional Ecuador Quinta

    Fase Operativa 2011-2014.

    Helleriegel, D., Jackson, S. y Slocum J. 2002. Administracin, un enfoque basado en

    competencias. Editorial Thomson Learning. Colombia.

    Koontz, H. y Weihrich, H. 2002. Elementos de administracin, enfoque internacional. Editorial Mc

    Graw Hill/Interamericana. Mxico.

    Koontz H. y Weihrich H. 2004. Administracin: una perspectiva global. 12a. Edicin. McGraw-

    Hill. Mxico DF.

    MAE. 2011. REDD+ en Ecuador. Una Oportunidad para Mitigar el Cambio Climtico y

    Contribuir a la Gestin Sostenible de los Bosques. Ecuador.

    Morocho J.; Vicua R.; Lpez F. iguez M. 2012. Texto-guia de Administracin de Recursos

    Naturales. Editorial Ediloja. Ecuador.

    SENPLADES. 2011. Las Agendas Zonales. Propuestas de Desarrollo y Lineamientos para el

    Ordenamiento Territorial. Zona de Planificacin 7. Quito-Ecuador.

    Bibliografa complementaria

    Robbins, S. y Decenzo. 2002. Fundamentos de Administracin. 3ra. Edicin. Pearson. Mxico.

    Robbins S. y Coulter M. 2010. Administracin. 10ma. Edicin. Pearson, Mxico.

    Terry, G. y Stephen, F. 1999. Principios de administracin. Editorial Continental. Mxico.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Gestin Ambiental Urbana CODIGO: UTPL-TNGA023

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Ingeniera Ambiental.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 5

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Legislacin ambiental; Tecnologas limpias y alternativas; Economa de recursos naturales y

    Desarrollo sostenible.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    A diario nos enfrentamos a problemas de contaminacin en agua, aire y suelo, y slo est en

    nuestras manos poner las herramientas para gestionarlos con responsabilidad, el componente de

    gestin ambiental urbana, busca concienciarnos de la magnitud del problema desarrollado por

    la contaminacin y falta de gestin de los recursos naturales, de sus consecuencias y de los

    mtodos de gestin en gran medida, a fin de contribuir a la formacin de los estudiantes y

    desarrollar las habilidades y capacidades necesarias para la gestin ambiental urbana, a

    travs de estrategias y procedimientos especficos a fin de fortalecer su desempeo como futuro

    profesional.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Pensamiento crtico y reflexivo

    Compromiso e Implicacin Social

    Competencias especficas de la titulacin:

  • Evala impactos ambientales y propone medidas para prevenir, mitigar y compensar sus

    efectos.

    Analiza y propone alternativas de manejo de residuos y contaminantes con la finalidad de

    disminuir sus efectos sobre el ambiente.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

    Gestin del aire y ruido: monitoreo, modelacin y prediccin. Reduccin de emisiones: fuentes

    fijas/mviles/dispersas. Movilidad urbana, calidad del aire y ruido. Gestin del agua urbana.

    Gestin pblica, privada y comunitaria; Control de calidad del agua; Recuperacin y manejo de

    cuerpos hdricos urbanos. Gestin de riesgos naturales y tecnolgicos al ambiente urbano.

    Institucionalidad e instrumentos de la gestin ambiental urbana: Modelos institucionales,

    estructura y funcionamiento, Polticas, Estrategias y Planes de Accin, Legislacin,

    Descentralizacin y transferencia de competencias ambientales, Manejo de conflictos socio-

    ambientales

    Gestin de residuos slidos: gestin pblica, privada, comunitaria y mixta; manejo integral de

    residuos slidos. Evaluacin de la gestin integral de desechos peligrosos en nuestro pas: casos

    de estudio.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    Ingeniera Ambiental (Fundamentos, sustentabilidad y diseo), James R. Michelcic. Editorial: ALFAOMEGA; 1ra edicin. Mxico: 2012. Bibliografa Complementaria

    Ecologa y medio ambiente; Flores Ral Calixto; Herrera Reyes Lucila y Hernndez Guzman Vernica. Editorial: Cengage learning; Segunda edicin. Mxico.- 2008. ISBN: 970-686-909-3 Las calidades del agua, Manuel Poch; Editorial: Rubes; Primera edicin. Barcelona-Espaa.- 1999. ISBN: 84-497-0075-2 Ingeniera ambiental, Arellano Daz Javier y Guzmn Pantoja Jaime. Editorial: Alfaomega; Primera edicin. Bogot-Colombia.- 2011. ISBN: 978-607-707-233-1 Ciencia Ambiental: Desarrollo sostenible un enfoque integral. Miller, G. Tyler (2007): Mxico.- Octava edicin, Editorial.- Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. ISBN: 9706867805 La contaminacin ambiental en Mxico.Jimnez- Cisneros, B. (2001): Mxico.- Primera edicin, Editorial.- Noriega Limusa. ISBN: 978-0-557-07975-9 Ingeniera Ambiental. Glynn Henry y Gary Heinke (1996): Mxico.- Segunda edicin, Editorial.- PEARSON. ISBN 9701702662

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Sistemas de Informacin

    Geogrfica

    CODIGO: UTPL-TNGA008

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Ciencias Naturales.

    3. Seccin

    Departamental: Ecologa.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 4

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Computacin Bsica, Matemticas para las ciencias ambientales, Lgica matemtica.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Los Sistemas de Informacin Geogrfica son herramientas que le permitirn al profesional de la

    Titulacin de Gestin Ambiental el manejo de informacin espacial con el fin de resolver

    problemas ambientales y facilitar el manejo y la conservacin de los recursos naturales.

    De esta forma al finalizar esta materia, el titulado en Gestin Ambiental estar en la

    capacidad entre otras cosas de usar los SIGs para la planificacin y gestin territorial, manejo

    de recursos naturales, evaluacin de impactos ambientales, planificacin urbana, cartografa,

    anlisis de riesgos naturales, priorizar objetivos de conservacin, etc. Aportando en el campo

    profesional con informacin base que oriente la toma de decisiones a varios niveles y que

    enriquezca el conocimiento geogrfico en el mbito cientfico del pas.

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias especficas de la titulacin.

    Obtiene, describe, analiza y modela datos ambientales, para generar conocimiento que

    respalde las propuestas de manejo y conservacin de los recursos ambientales.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

  • Introduccin SIG. El componente espacial. Geodesia; Cartografa. Naturaleza de los datos

    geogrficos. Componentes de los SIG. Funciones y funcionamiento de los SIG. Bases de Datos

    geogrficos. Geotelemtica. Aplicaciones de los SIG en la Gestin Ambiental.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    Prez Navarro A (Coord.) (2011) Introduccin a los Sistemas de Informacin Geogrfica y

    Geotelemtica. Editorial UOC. Barcelona- Espaa.

    Bibliografa Complementaria

    Moreno Jimnez A (Coord) (2007) Sistemas y Anlisis de la Informacin Geogrfica: Manual de

    autoaprendizaje con ArcGIS. Segunda edicin. Ra-Ma Editorial. Madrid Espaa.

    Ordoez C & R Martnez-Alegra (2003). Sistemas de Informacin Geogrfica: Aplicaciones

    prcticas con Idrisi32 al anlisis de riesgos naturales y problemticas medioambientales. Ra-Ma

    Editorial. Madrid Espaa.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Impactos Ambientales CODIGO: UTPL-TNGA025

    1. rea Acadmica: Biolgica.

    2. Departamento: Qumica.

    3. Seccin

    Departamental: Ingeniera Ambiental.

    4. Titulacin: Ingeniera en Gestin Ambiental

    5. Nivel en el que se

    imparte:

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    X

    6. Tipo:

    Troncal Genrica Formacin

    Bsica Complementaria

    Libre

    Configuracin

    GP /

    Practicum

    7. X

    8. Nmero de crditos

    : 5

    B. Conocimientos previos recomendados:

    Se requiere que el estudiante tenga conocimientos de definiciones bsicas sobre: Legislacin

    ambiental, Diseo de proyectos socio-ambientales, Contaminacin ambiental, Administracin de

    recursos naturales.

    C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin

    Si consideramos que las preocupaciones por el ambiente cada vez son mayores y que las

    regulaciones para el cumplimiento de medidas que prevengan o mitigues los impactos

    ambientales negativos se hacen ms exigentes, se hace necesario proponer metodologas que

    garanticen el correcto enfoque de los proyectos, hacia la ejecucin de sus actividades bajo el

    marco del desarrollo sustentable y del cuidado del medio ambiente.

    Por lo antes mencionado, la asignatura de Impactos ambientales contribuir a proporcionar al

    estudiante la capacidad para identificar, valorar y evaluar impactos que puedan derivarse de

    la ejecucin de un proyecto; as como tambin proponer las medidas para prevenir y mitigar los

    efectos ocasionados

    D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

    Competencias genricas

    Trabajo en equipo

  • Competencias especficas de la titulacin

    Evala impactos ambientales y propone medidas para prevenir, mitigar y compensar sus

    efectos.

    E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de egreso.

    Marco conceptual. La EIA en el Ecuador y su marco Legislativo. La Evaluacin de Impactos

    Ambientales. El inventario Ambiental. Revisin de avances del proyecto de EIA. Valoracin de los

    elementos Ambientales. Identificacin de impactos ambientales. Valoracin de impactos

    ambientales. Medidas para minimizar el impacto global. Programa de vigilancia ambiental.

    Comunicacin de resultados.

    F. Bibliografa bsica y complementaria

    Bibliografa Bsica

    GARMENDIA A., SALVADOR A., CRESPO C., GRAMEDIA L. (2010). Evaluacin de impacto

    ambiental. Espaa: Person. ISBN-978-84-205-4398-7.

    Bibliografa Complementaria

    LUIS ENRIQUE SANCHEZ. (2011). Evaluacion del impacto ambiental. Conceptos y mtodos. 1

    edicin. Bogota: Ecoe Ediciones. ISBN 978-958-648-733-7.

    LARREA M. y CORTEZ S. (2008). Derecho Ambiental Ecuatoriano. Ecuador: Ediciones legales EDLE

    S. A.

    CANTER LARRY W. (1998). Manual de evaluacin de Impacto Ambiental. Madrid. ISBN: 84-

    481-1251-1.

  • A. Datos bsicos de la asignatura

    Nombre de la asignatura Biologa de la Conservacin CODIGO: UTPL-TNBIO005

    1. rea Aca