planeacion de redes de computadoras

7/25/2019 Planeacion de Redes de Computadoras

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Nombre del Documento: Formato para la Planeación e

Instrumentación Didáctica del Curso

Código: SNEST/D-C-P!-

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%e&isión: "

%e'erencia a la Norma IS! (""$:)""* +,$ +,),$ +,.,$+, *,$ *,),0

Página $ de $)

Instituto Tecnológico Superior de EscárcegaSubdirección Académica

Departamento de Coordinación de Ingeniería en Sistemas ComputacionalesInstrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias

Del periodo Febrero – ulio !"#!

$ombre de la asignatura% &edes de computadoras

Carrera% Ingeniería en Sistemas computacionales

Cla'e de la asignatura% SC( – ")!* +oras teóricas, +oras prácticas, Créditos% -,!,.

$/mero de 0nidades% 1

I.- Caracterización de la asignatura

Comprende y aplica normas2 estándares y protocolos 3ue permiten anali4ar2 dise5ar e implementar una red de área locala ni'el básico6

II.- Competencias específicas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)

El alumno reali4ará el análisis de re3uerimientos2 la planeación2 dise5o2 instalación y administración básica de una red deárea local6

0nidad% # $ombre% Fundamentos de &edes






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%e&isión: "


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Competencias 7enéricas a desarrollar en la unidad Criterios de e'aluación de la 0nidad 8Conceptuales2 9rocedimentales y Actitudinales:

Competencia específica(Objetivo ducacional)

!ctividades de!prendizaje

!ctividades dense"anza

#ortafolio de videncia(#roducto de !prendizaje)

$ec%as paraad&uisición deCompetencias

(Objetivoseducacionales)

#rogramada 'eal

Inducción al curso

El estudiante conocerá el

concepto de una red2 la

&eali4a presentaciónpersonal6 Atiende al ;acilitador69articipa en dinámica degrupo69articipa durante la clasee<poniendo sus dudas ycomentarios69resenta el e<amen

diagnostico6

In'estiga in;ormación del

concepto de red y anali4a en

=rgani4a di;erentespresentaciones%9resentación personal6Del maestro6Del alumno6Del curso6Dinámica de integracióndel grupo 8F=DApersonal:6

=b>eti'o general8competencia especi;ica adesarrollar en el curso!"#!:2 Aportación al per;ilpro;esional8caracteri4aciónen !"#!:29lan del curso2Sugerencias didácticas yde e'aluación2 Con>unto dee'idencias re3ueridas2Criterios de e'aluación yFuentes de in;ormación6Solicita la b/s3ueda de

in;ormación en di;erentes

F=DA 9ersonal

E<amen de e'aluación diagnostica

9articipación en Debate

!)?"!

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F=DA 9ersonal #" E'aluación Escrita -"Debate #1Síntesis #1(esa &edonda #1Blu'ia de ideas #1

-------------------------------------------------------------

---------






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clasi;icación de acuerdo a sutecnología de intercone<ión ya su t ipo de cone<ión2además de comprender elmodelo =SI6

grupo6

&eali4a una síntesis sobre lasclasi;icaciones de redes decomputadoras6

&eali4aa tra'és de una llu'iade ideas la identi;icación delas capas del modelo =SI6

Discute en grupo lascaracterísticas de lasdi;erentes topologíasaprendidas en la materia deteoría de las comunicaciones6

;uentes y genera laparticipación de alumno atra'és de un debate2 sobresu concepto de red6

Solicita la b/s3ueda dein;ormación en di;erentes;uentes y sol ic ita laelaboración de unaSíntesis de la clasi;icaciónde las redes y suscaracterísticas6

=rgani4a una llu'ia deideas generando laparticipación del alumnopara la identi;icación de lasCapas del (odelo =SI6

=rgani4a una mesaredonda donde propicia laparticipación grupal delalumno para discutir lascaracterísticas de lasdi;erentes topologías deredes6

Síntesis

9articipación en llu'ia de ideas

9articipación en (esa &edonda

E'aluación Escrita

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"*?"-

=bser'aciones%

Feca de &e'isión% Firma del Docente% T6+696 T6+6&






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Página 0 de $)

#! +rs6

Firma del &esponsable Académico de &e'isión en 7rupo

I6 Fuentes de in;ormación Apoyos didácticos

0nidad% ! $ombre% Componentes de una red

erou4 A6 Forou4an6 !""!6 Transmisión de datos y redesdecomunicaciones6(c 7raG +ill6Craig Hacer (anual de &e;erencia &edes6 (c 7raG +ill =sborne (edia

Cañón Proyector, Laptop o Computadora, Libros,

Revistas, plataforma educativa como medio de

participación, Plumones para pintarrón, pintarrón.






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%e&isión: "


Página . de $)


Competencia específica

(Objetivo ducacional)

!ctividades de

!prendizaje

!ctividades de

nse"anza

#ortafolio de videncia

(#roducto de !prendizaje)



#rogramada 'eal

El alumno identi;icará ye<plicara el ;uncionamiento deuna red6

usca y anali4a in;ormación3ue le permita conocer lasdi;erentes plata;ormas 3uepueden ser utili4adas comoestación de traba>o6

Discute en grupo las

características 3uedi;erencian a cada uno de losmedios de comunicaciónaprendidos en la materia deteoría de las comunicaciones6

usca In;ormación de lastecnologías emergentes%7uiados6$o 7uiados

&eali4a un e>ercicio 3ue

muestre el ;uncionamiento y

Solicita la b/s3ueda yanálisis de in;ormación y laelaboración de un CuadroSinóptico de las di;erentesplata;ormas utili4adascomo estaciones detraba>o6

Solicita la participación del

alumno para di;erenciar las;unciones y limitaciones decada uno de los medios decomunicación6

Solicita la b/s3ueda dein;ormación en di;erentesmedios y la elaboración deun traba>o dein'estigación6

Solicita la reali4ación de

Cuadro Sinóptico

9articipación

Traba>o de In'estigación

ideo interacti'o

#!?"-#-?"-

#?"-

!"?"-

!-?"-

!?"-

Cuadro Sinóptico 19articipación #1 Traba>o de In'estigación #"ideo Interacti'o!"E<posición #"E<posición de &esultados#"E'aluación Escrita -"

-------------------------------------------------------------

----------






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%e&isión: "


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di;erenciación de cada uno delos dispositi'os deconecti'idad6

usca y clasi;ica in;ormaciónsobre los di;erentes tipos deser'idores y sistemasoperati'os6

&esuel'e en e3uiposproblemas aplicandoconocimientos de Estaciones

de t raba>o2 medios detransmisión2 adaptadores dered2 conecti'idad2 Ser'idoresy sistemas operati'os6E<pone los resultadosobtenidos en e3uipo6

un ideo Interacti'o en el3ue se muestre elFuncionamiento de losdispositi'os deConecti'idad6

Solicita la e<posición por e3uipos de los di;erentestipos de ser'idores ysistemas operati'os6

9ropone un problema realy solicita el análisis y

b/s3ueda de soluciónaplicando losconocimientos obtenidos2de manera escrita6 Solicitala entrega de maneraescrita el análisis y lasolución2 solici ta lae<posición de resultados6

E<posición

E<posición de &esultados

E'aluación Escrita

!@?"--"?"-

#?")#@?")!"?")

!"?")

=bser'aciones%


#. +rs6



0nidad% - $ombre% Estándares y protocolos de redes

Computadora o Lap-top, Cañon Proyector, Material de

Laboratorio para práctica de redes, Plumones para

pintarrón, pintarrón.

erou4 A6 Forou4an6 !""!6 Transmisión de datos y redesdecomunicaciones6(c 7raG +ill6Craig Hacer (anual de &e;erencia &edes6 (c 7raG +ill =sborne (edia






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%e&isión: "


Página + de $)








#rogramada 'eal

Anali4ará las normas2estándares y protocolos deredes de área local6

usca y seleccionain;ormación en e3uipo 3uepermita al alumno conocer la$orma ."! de IS=2 agregar su bibliogra;ía y 'alidar su;uente y discute en grupo losconceptos ad3uiridos en lain'estigación reali4ada6

usca y selecciona

in;ormación sobre losprotocolos 3ue con;ormanTC9?I92 para anali4arla engrupo6

usca in;ormación paraidenti;icar las característicasde las di;erentesar3uitecturas2 así como de losprotocolos emergentes ye<pone los resultadosobtenidos en e3uipo6

Solicita la b/s3ueda dein;ormación en e3uipos y lae<posición de losresultados obtenidos6

Solicita la participación del

alumno a tra'és de un ;orosobre los protocolos TC9 ?I96

Solicita la elaboración deuna tabla donde seestructuren lascaracterísticas de lasdi;erentes ar3uitecturas yprotocolos6

E<posición

9articipación en ;oro

Tabla Comparati'a

E'aluación Escrita

!-?")!)?")

!@?")

")?"1"@?"1

"@?"1

-------------------------------------------------------------

---------

E<posición y reporte escrito !"9articipación en ;oro !"Tabla comparati'a #1E'aluación Escrita -" 9articipación #1






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%e&isión: "


Página * de $)

=bser'aciones%


* +rs6



Computadora o Bap,top2 Ca5on 9royector2 (aterial de Baboratorio para

práctica de redes2 9lumones para pintarrón2 pintarrón6

erou4 A6 Forou4an6 !""!6Transmisión de datos y redesdecomunicaciones6(c 7raG +ill6Craig Hacer (anual de &e;erencia &edes6 (c 7raG +ill =sborne (edia






""#-"$

%e&isión: "


Página ( de $)

0nidad% ) $ombre% Estándar cableado estructurado






$ec%as para

ad&uisición deCompetencias


#rogramada 'eal

Aplicará las normaspertinentes parareali4ar un cableadoestructurado62 así como'eri;icar su conecti'idad6

usca in;ormación eidenti;ica loselementos 3uecon;orman elcableadoestructurado2 asícomo $ormas 3ue lasrigen6

&eali4a práct icas deinstalación básicade cableadoestructurado6

&eali4a de prácticas decomprobaciónde conecti'idad6

Anali4a en una sesiónplenaria losresultadosobtenidos en los e3uipos6

Solicita la in'estigación yreali4ación de un mapaconceptual sobre cableadoestructurado y lae<posición de losresultados obtenidos6

9rograma la práctica para3ue el alumno identi;i3ue ycono4ca cómo acer elcableado estructurado6

9rograma y dir ige lapráctica para comprobar conecti'idad entre una redelaborada6

&eali4a una e<posición delconocimiento obtenido6

E<posición

&eporte de 9ráctica#

&eporte de práctica !

E<posición

E'aluación Escrita

".?"1##?"1

#.?"1

!#?"1

!!?"1!1?"1

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"#?"

E<posición #1&eporte de práctica # !"&eporte de 9ráctica ! !"9articipación #1E'aluación Escrita -"

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%e&isión: "


Página $" de $)

=bser'aciones%


#1 +rs6











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%e&isión: "


Página $$ de $)

0nidad% 1 $ombre% 9laneación y dise5o básico de una BA$6






$ec%as paraad&uisición de

Competencias(Objetivos

educacionales)#rogramada 'eal

&eali4ará el análisis dere3uerimientos2 la planeación2dise5o2 instalación yadministración básica de unaBA$6

Anali4a y dise5a una red2 contodas las especi;icacionestécnicas2 planos ypresupuesto6

Instala un sistema operati'ode red6

&eali4a prácticas sobreadministración básica de unaBA$6

Anali4a en una sesiónplenaria los resultadosobtenidos en los e3uipos6

Sugiere un centro decómputo al 3ue lereali4arán un análisis deespeci;icaciones2 plano ypresupuesto de la misma6

9ropone la instalación deun S6=6 de red6

9ropone prácticas paraadministrar una red6

=rgani4a y dirige unasesión plenaria para laestandari4ación delconocimiento6

Análisis

&eporte de práctica -

&eporte de práctica )

Acta plenaria6

E'aluación Escrita

9roducto Final

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-------------------------------------------------------------

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Análisis 1&eporte de práctica - #1&eporte de práctica ) #1 Acta plenaria 1 9articipación #1 E<amen Escrito #1 9roducto Final -"






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%e&isión: "


Página $) de $)

=bser'aciones%


!" +rs6



6 Calendari4ación de e'aluaciónSemana # ! - ) 1 @ . * #" ## #! #- #) #1 #

T696T6&6

E'aluación diagnostica E'aluación ;ormati'a E'aluación sumati'a E'aluación ordinaria T696 Tiempo 9laneado T6&6 Tiempo &eal

Feca de elaboración% "@?"!?#!

Ing6 +esi3uio Harate Banda o6 o6 e;e del DepartamentoIng6 7pe6 Floricel 7óme4 JuK




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