“InstancIa

evaluatIva I”

-Junio 2012-

INTEGRANTES GRUPO I:

Flores, Ximena. González, Bárbara. I.S.F.D.: Renée

trettel de Fabián

TICS

NUEVOS MODELOS DE INTEGRACIÓN

REFORMULACIÓN DEL DOCENTE

REFORMAS

CURRICULARES

CAMBIOS EN LA ARQUITECTURA ÁULICA

VIEJAS PEDAGOGÍAS ANTITECNO-LÓGICAS

PEDAGOGÍAS TECNOFÍLICAS

RADICALES

REDES SOCIALES

AUTOAPRENDIZAJES/DESINSTITUCIO-

NALIZACIÓN DE LA EDUCACIN

NUEVAS PEDAGOGÍAS

(Por sus valores mas deseables)

AUTONOMÍA

(Responsabilidad con su aprendizaje)

APRENDIZAJE COLABORATIVO

(intercambio de conocimiento con el

otro)

ACCESO CRÍTICO

(distintas perspectivas en la

selección del contenido)

CREACIÓN

(Proceso central para el aprendizaje)

DIVERSIDAD CULTURAL

(aprender a convivir)

ESCUELA ACTUAL

ESCUELA INTEGRADA CON TECNOLOGÍAS

SE PRUEBAN DIFERENTES MODELOS DE INTEGRACIÓN DE TICS

NUEVO PARADIGMA DE TRANSFORMACIÓN

ETAPAS DE

INTEGRACIÓN

DE LAS TICS

EN EL AULA

ERA DE LABORATORIOS

(espacios de enseñanza-aprendizajes

diferenciados del resto)

LABORATORIO O AULA DE

COMPUTACIÓN

(espacio destinado a las tics)

CENTRO DE RECURSOS TICS O MULTIMEDIA

(espacio con otra función en la institución)

LA ERA DE LOS

PORTALES

INCLUSIÓN EXTRA-ESCOLAR

DE LAS TECNOLOGÍAS

LA ERA DE LOS MÓVILES

AULAS EN RED MODELO 1 a 1 LABORATORIOS

MÓVILES

¿Y DÓNDE ESTA LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS

PROFESORES??????

FASES DE INTEGRACIÓN DE TICS

1)ACCESOAprender el uso básico

de la tecnología.

5) INNOVACIÓNSe utiliza la tecnología de

forma novedosa.

2) ADOPCIÓNSe usa la tecnología para realizar lo mismo que se

hacía sin ella.

4) APROPIACIÓNComienza la

experimentación.

3) ADAPTACIÓNSe integra la nueva

tecnología en prácticas tradicionales.

Luego de examinar la Propuesta Curricularde Educación Primaria se puede arribar

a las siguientes conclusiones:

*Las Tics y los Modelos de Integraciónestán en el espacio curricular de lengua como propuesta pedagógica de “jornada extendida”.

*Se pretende vincular al alumno con la literatura universal infantil y juvenil mediante diferentes formatos y soportes que incluyan las TICS.