EDUCATION = SALVATION during alive

सा विद्या या विमुक्तये।

विद्यालय में राष्ट्र की वियवि का विमााण

EDUCATION FOR MASS which was designed for the purpose of ENRICHMENT AND EXPANSION OF EMPIRE/ANY SYSTEM( capitalism or communism) by Frederick William I of Prussia which had mainly six goals.1. UNIFORMITY IN THOUGHT, WORK AND DEED.2. LIKE MINDED CITIZENS WITH 10-20% EXCEPTIONS.3. TOP CREAMS FOR CIVIL SERVANTS AND OTHER POLICY

MATTERS.4. BRILLIANT, HARD WORKING OUTCOMES OF ACADEMIC

FOR DIRECTOR, MANGERS 5. AVERAGE QUALIFYING STUDENTS FOR FACTORIES, WORK

PLACE AND ENFORCEMENTS TYPE WORK.6. LAST BUT NOT LEAST. THIS IS FOR FORCES AND LAW

ABIDING AND EMPIRE INTEREST SAVING AGENCY.

विद्यालय में राष्ट्र की वियवि का विमााण

Frederick William I of Prussia

(14 August 1688 – 31 May 1740)

Are we not training children to be OBIDIENT, MENTAL SLAVE OR LIVE

ROBOTS ?????

विद्यालय में राष्ट्र की वियवि का विमााण

क्या विक्षा मािि को इििा भी

िही ीं समझा/सीखा पाई की यवि

अस्तित्व पर खिरा मींडरािे लगे

िो सुरक्षा के वियमो का पालिसे्वच्छा से कर वलया जाये ???

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सवियो ीं पहले श्री कृष्ण िे गीिा में कहा था - पाथा, आत्मा अजर अमर है। मृतु्य - मृतु्य िही ीं रचिा-विरचिाहै भौविक-रासायविक सींयोजि का ये वियम है।

भौविकी में ििु का रूपाींिरण होिा है। अस्वस्थ माींस,

मज्झा, अस्तस्थयाीं पींचित्व में वमलकर िए ि स्वस्थ

पींचित्व की यात्रा करिे है और आत्मा जीिि की यात्रािरीर के साथ करिी है वजसको मािि जावि कहिे है।

मािि जावि का प्रयोजि अपिे महत्व को

पहचािकर श्रम के विश्राम का उत्सि मिािा है।

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घर में क्या चावहए मम्मी-पापा या टीचर/प्रोफेििल्स

???

क्या पररिार के मेंबसा को घर में आपका पि चावहएया सम्बन्ध ???

क्या वसफा वकसी स्तिल में अविकुिल व्यस्तक्त पररिार

ि समाज के वलए हमेिा उपयोगी और पूरक होिा है???

क्याआपिे कभी गींभीरिा से सोचा है की अपिे बचे्च

की पढाई के आलािा इींसाि कैसा बिािा है और कैसेबिाएीं गे ???

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वकसी भी स्तिलफुल व्यस्तक्त की जरुरि स्तिल

परफॉरमेंस की जगह पर है ि की माििीय सींबींधो ीं में

उसकी जरुरि है, जैसे एक बहुि बविया डॉक्टर की

जरुरि उसके मरीजो ीं को है ि वक उसकी पत्नी, मािा-

वपिा, बच्चोीं, और िोिोीं को। ये डॉक्टर अपिे बच्चोीं के

वपिा है, मािा-वपिा के वलए बेटा है, पत्नी के वलए पवि है

और िोिोीं के वलए िोि है। माििीय सींबींधो ीं में मूल्ो ीं

की जरुरि है ि की स्तिल की।यही विक्षा और परम्परा की बड़ी असफलिा है।

सम्बन्ध बहुमुखी वििााह के अथा में है।

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अक्सर हम एक ही भाि में रहिे है जो एक बड़ी

त्रासिी है। यवि आप डॉक्टर है िो ये आपका

काया है लेवकि घर में िो आप वकसी को पवि

रूप में, वकसी को पुत्र रूप में , वकसी को वपिा

रूप में चावहए।

सींबींधो ीं में हर बार समस्या का वजक्र समाधाि के वलए

िही ीं बस्ति सहािुभूवि आवि के वलए भी होिा है।

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आप पररिार के वलए केिल आजीविका

कमािे के साधि भर है िो जैसे ही कोई

और कमािा िुरू करेगा िो जल्दी ही

आपकी उपयोवगिा ख़त्म हो जाएगी।

आजीविका कमािा सम्बन्ध वििााह काकेिल एकआिश्यक पहलू है।

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यवि पररिार में सम्बन्धआहार, आिास, अलींकार, विचार और जरूरिो ीं से है िो

ऐसे पररिार का टूटिा विविि है।परनु्त यवि पररिार में सम्बन्धव्यिहार ि

समझ से विविि है िो पररिार के टूटिे की

सम्भाििाये ि के बराबर है। पररिार में

सम्बन्ध में मूल्ाींकि करिे हुए व्यिहार केसाथ उभय िृस्ति होिी है।

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यवि समाज ि प्रकृवि प्रविकूल होजाये िो पररिार में केिल एक

आिश्यक पहलू भी पूरा िही ींकरपाएीं गे (ििामाि उिाहरण - कोरोिा

िायरस),औरआप (मािि जावि) मात्र

सूचिा भर रह जायेंगे।

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साधारणि िूली विक्षा में पाींच विषय होिे है िो या िीिभाषाएँ, गवणि, विज्ञािीं और सामावजक विज्ञािीं (History,

Geography, Civics & Economics).

परनु्त अब हमें एक और विषय LIFEको जोड़िे की अत्यींि आिश्यकिा हैवजसमे जीिि के विवभन्न पाठ हो ींगे जैसे - हैप्पीिेस, सम्बन्ध,

Entrepreneurship, Digitalization, Human Values, स्वयीं के होिे का उदे्दश्य, NATURE etc. - जो जीिि को कैसे जीिा है को वसखाएगा। बावक विषय इस

लाइफ विषय के वलए supportive विषय हो।

औरक्योीं ि एग्जाम इस लाइफसबे्जक्टका ही हो ???

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चार प्रकार के बल है - साम, िाम, िींड और भेि।

बुस्ति में आठ अींग/काया है - सुििे की इच्छा, सुििा, सुिकर

धारण करिा, उहापोह करिा, अथा या िात्पया को ठीक

ठीक समझिा, विज्ञािीं ि ित्व ज्ञाि।

राजिीवि के चौिह गुण है - िेिकाल का ज्ञाि, दृििा, कष्ट्

सवहषु्णिा, सिाविज्ञाििा िक्षिा, उत्साह, मींत्रगुस्ति,

एकिाक्यिा, िूरिा, भस्तक्तज्ञाि, कृिज्ञिा, िरणागि

ित्सलिा, अधमा के प्रवि क्रोध और गींभीरिा।

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इसी वलए जीिि जीिे के वलए पाींचो ींआयामो ीं की िैयारी जीिि

के िुरूआिी समय में ही हो जािी चावहएक्योींवक िुरुआि मेंहम आििें बिािे है बाि यवि आििें हमें बिािी है।

विक्षासींिार

स्वास्थ्य -सींयम

न्याय -सुरक्षा

उत्पाििकाया

विविमयकोष

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विक्षा सींिार द्वारा ही जीिि के िुरुआिी समय

में स्वास्थ्य-सींयम, न्याय सुरक्षा, उत्पािि काया

और विविमय कोष की प्रकृवि सहज समझ,

अभ्यास के साथ लक्ष्य की वििा में कुिल बिाया

जाए क्योींवक इि सभी में िक्ष हुए वबिा समाधाि

और सुख की विरींिरिा सींभि ही िही ीं है। और

यही सिाांगीण विकास है।

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HEALTH PLAN FOR

स्वास्थ्य-सींयम

सींबींधो ीं में

न्याय-सुरक्षाउत्पाििकाया और

विविमय कोष (SELF-EMPLOYED & ENTERPRENEURE)

WE WORK ON FOLLOWING WITH EDUCATION

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Kitchen Garden & other production,

Cooperative House Production,Self Helping Groups,Micro Finance etc.

We understand it that's whyWE PRODUCE LIVE CERTIFICATE WITH

THESE आयाम INSTEAD OF PAPER CERTIFICATE

विद्यालय में राष्ट्र की वियवि का विमााण

ित्कमा यन्न बन्धाय सा विद्या या विमुक्तये।आयासायापरीं कमा विद्यऽन्या विल्पिैपुणम्॥

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