ppt09 sc p2 f1
TRANSCRIPT
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 1/13
SULIT 1 55/2
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA TINGGI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2009
TINGKATAN 1
SCIENCE
Paper 2
Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI
SEHINGGA DIBERITAHU
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
55/2
Science
Paper 2
MEI
2009
1 ½ jam
Kod Pemeriksa
Bahagian SoalanMarkah
Penuh
Markah
Diperole
A
1 6
2 6
3 6
4 6
5 7
6 7
B
7 8
8 12
Jumlah 60
1. Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka
giliran anda pada ruang yang disediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului
soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di
halaman 2 atau halaman 3.
[ Lihat sebelah
Nama: ……………………………………………..….
Tingkatan : ………….………………………………..
NO KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 2/13
SULIT 2 55/2
INFORMATION FOR CANDIDATES
1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B .
2. Write your answers in the spaces provided in the question paper.
3. Show your working, it may help you to get marks.
4. If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer.
5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
6. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.
7. The time suggested to complete Section A is 60 minutes and
Section B is 30 minutes.
8. You may use a non-programmable scientific calculator.
9. Hand in all your answer sheets at the end of the examination.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 3/13
SULIT 3 55/2
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3. Tunjukkan kerja kira mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.
4. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
5. Rajah yang mengiringi soalan tidak di lukiskan mengikut skala kecuali
dinyatakan.
6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkandalam kurungan.
7. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan
Bahagian B ialah 30 minit.
8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
9. Serahkan semua kertas jawapan di akhir peperiksaan.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 4/13
SULIT 4 55/2
SECTION A
Bahagian A
[40 marks]
[40 markah]
Answer all question.
Jawab semua soalan.
1 a) Complete the table with the answers given.
Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang diberikan.
Field of science
Bidang sains
Topic of study
Topik kajiani) The study of living things.
Kajian tentang benda hidup.
ii) The study of the composition and chemical
properties of substances
Kajian tentang ciri-ciri kimia sesuatu bahan
iii) The study of matter, energy, force and motion
Kajian tentang jirim, tenaga, daya dan
pergerakan. [3 marks]
b) Match the field of science to the science-related careers.
Padankan bidang sains dengan kerjaya yang berkaitan dengan sains.
Field of science Career
Physics Engineer
Biology Doctor
Chemistry Pharmacist
[3 marks]
2 Figure 1 shows a cell. Rajah 1 menunjukkan sejenis sel.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
Physics Biology Chemistry
1(b)
1(a)
For Examiner’s
Use
TotalFor
Examiner’s
Use
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 5/13
SULIT 5 55/2
Figure 1
a) Name the type of cell shown in Figure 1.
Namakan jenis sel yang ditunjukkan di dalam rajah 1.
_______________________________________________________________________ [1 mark]
b) i) What cell structure is green in colour?
Apakah struktur sel yang berwarna hijau?
_______________________________________________________________________ [1 mark]
ii) What is the function of this structure?
Apakah fungsi struktur tersebut?
_______________________________________________________________________
[1 mark]c) Name the parts labeled P, Q and R base on their functions.
Namakan bahagian yang berlabel P, Q dan R berdasarkan fungsinya.
Parts
Bahagian
Functions
Fungsi
i) Controls all activities of the cell.
Mengawal aktiviti sel.
ii) Support and gives a regular shape of the cell.
Menyokong dan memberi bentuk kepada sel.
iii) Store food and waste product.
Menyimpan makanan dan bahan buangan.
[3 marks]
3 Mohamad Zahin wishes to find out the density of liquids X, Y, W and V.
Table 1 shows some data he collected.
Mohamad Zahin mahu mencari ketumpatan cecair X,Y, W dan V. Jadual 1 menunjukkan
data yang telah dikumpul.
Volume of liquid = 100 cm3
Isipadu cecair = 100 cm3
Liquid Cecair X Y W V
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
Chloroplast
R
Q
2(c)
2(b)
2(a)
Total
For
Examiner’s
Use
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 6/13
SULIT 6 55/2
Mass of the empty beaker (g)
Jisim bikar kosong (g)
50 51 50 52
Mass of the beaker and 100 cm3 of liquid (g)
Jisim bikar dan 100 cm3 cecair
680 151 110 225
Mass of 100 cm3
of liquid (g) Jisim 100 cm3 cecair (g)
Table 1
Jadual 1
a) Complete Table 1 by calculating the mass of 100 cm3 of liquids X, Y, W and V.
Lengkapkan Jadual 1 dengan mengira jisim 100 cm3 cecair X, Y, W dan V.
[2 marks]
b)By using the formula, density =
volume
mass, calculate the density (g/ cm3) of
Dengan menggunakan rumus, ketumpatan =isipadu jisim , kirakan ketumpatan
i) X
[1 mark]
ii) Y
[1 mark]iii) V
[1 mark]
iv) W
[1 mark]
4 Figure 2 shows the types of cells in the human body.
Rajah 2 menunjukkan jenis-jenis sel di dalam badan manusia.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
3(a)
3(b)
Total
For
Examiner’s
Use
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 7/13
SULIT 7 55/2
Figure 2
Rajah 2
a) Name each of the cells.
Namakan setiap sel tersebut.
i) P
ii) Q
iii)R
iv)S
[4 marks]
b) What is the function of cell P and cell Q? Apakah fungsi sel P dan sel Q?P : ___________________________________________________________
Q : ____________________________________________________________
[2 marks]
5 Figure 3 shows the apparatus used by a student to determine the volume of different
objects.
Rajah 3 menunjukkan radas yang digunakan oleh seorang pelajar untuk menentukan
isipadu objek yang berbeza.
a) Name the apparatus used to measure volume of liquid as shown in Figure 3.
Namakan radas yang digunakan untuk mengukur isipadu cecair seperti dalam Rajah 3.
_______________________________________________________________________
[1 mark] b) Find the volume of liquid + ball.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
Figure 3
Rajah 3
4(a)
4(b)
TotalFor
Examiner’sUse
5(a)
5(b)
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 8/13
SULIT 8 55/2
Kira isipadu cecair + bola.
_______________________________________________________________________
[1 mark]c) Find the volume of liquid + plasticine.
Kira isipadu cecair + plastisin.
_______________________________________________________________________ [1 mark]
d) Find the volume of liquid + ball + plasticine.
Kira isipadu cecair + bola + plastisin.
_______________________________________________________________________
[1 mark]
e) What is the volume of the ball?
Berapakah isipadu bola?
_______________________________________________________________________
[1 mark]
f) What is the volume of the liquid used?
Berapakah isipadu cecair yang digunakan?
_______________________________________________________________________
[1 mark]
g) Name another apparatus used to measure volume of liquid.
Namakan radas lain yang boleh digunakan untuk mengukur isipadu cecair.
_______________________________________________________________________
[1 mark]
6 A student carried out two activities using tools P and Q as shown in Figure 4.Seorang pelajar melakukan dua aktiviti menggunakan alat pengukuran P dan Q seperti
yang ditunjukkan di dalam rajah 4.
Figure 4
Rajah 4
The reading taken from the activities are recorded in Table 2.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
5(c)
5(d)
5(e)
For
Examiner’sUse
5(f)
5(g)
Total
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 9/13
SULIT 9 55/2
Bacaan yang diperolehi daripada aktiviti yang dijalankan direkodkan di dalam Jadual
2.
Reading (cm)
Activity 1 2 3
1 8.1 8.3 8.22 7.6 7.5 7.7
a) Why does the student carry out activity 1 and 2?
Mengapakah pelajar tersebut melaksanakan aktiviti 1 dan 2?
i) Activity 1 : __________________________________________________ ii) Activity 2 : __________________________________________________
[2 marks]
b) Name tools P and Q.
Namakan peralatan P dan Q.
i) P : _________________________________________________________
ii) Q : _________________________________________________________ [2 marks]
c) Based on the data in Table 2, calculate :
Berdasarkan data dari Jadual 2, kirakan :
i) The average external diameter of the glass.
Nilai purata diameter bahagian luar kaca.
[1 mark]ii) The average internal diameter of the glass.
Nilai purata diameter bahagian dalam kaca.
[1 mark]
d) What is the thickness of the glass?
Berapakah ketebalan dinding kaca itu?
[1 mark]
e) Convert the value you obtained in (d) to the standard form (SI).
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
6(a)
6(b)
6(c)
Total
6(e)
For Examiner’s
Use
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 10/13
SULIT 10 55/2
Tukarkan nilai yang diperolehi dalam (d) kepada bentuk piawai (SI).
[1 mark]SECTION B
[20 MARKS]
Answer all questions.
(The time suggested to complete this section is 30 minutes)
7 Figure 5 shows five types of cells, P, Q, R, S and T which are found in living organisms.
Rajah 5 menunjukkan lima jenis sel iaitu P, Q, R, S dan T yang terdapat dalam benda
hidup.
Figure 5
Rajah 5
a) State one characteristic of any four cells P, Q, R, S and T.
Nyatakan satu ciri yang terdapat pada mana-mana empat sel P, Q, R, S dan T.
P : ____________________________________________________________
Q : ____________________________________________________________
R : ____________________________________________________________ S : ____________________________________________________________
T : ____________________________________________________________
[4 marks
b) Classify cells P, Q, R, S and T into two groups based on their common characteristics.
Write the letter of the cells belonging to each group.
Kelaskan sel P, Q, R, S dan T kepada dua kumpulan berdasarkan ciri-ciri asas mereka.
Tuliskan huruf yang diwakili oleh setiap sel dalam setiap kumpulan.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
P, Q, R, S, T
Group 1Kumpulan 1
Group 2Kumpulan 2
Commoncharacteristic
Ciri-ciri asas
Letters of thecells
Huruf bagi sel-sel
Total
Total7(b)
7(a)
For Examiner’s
Use
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 11/13
SULIT 11 55/2
[4 marks]
8 Figure 6 shows the apparatus set up to study the effect of the density of a liquid on the
weight of object X immersed in the liquid. The readings of the spring balance after object
X is immersed in kerosene, cooking oil and water are shown below.
Rajah 6 menunjukkan radas yang disediakan untuk mengkaji kesan ketumpatan cecair ke
atas berat objek yang dibenamkan ke dalam cecair. Bacaan pada penimbang selepas
objek X dibenamkan ke dalam kerosin, minyak masak dan air ditunjukkan seperti
berikut.
a) State the following variables.
Nyatakan pembolehubah-pembolehubah berikut.
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
Figure 6Rajah 6
8(a)
For
Examiner’sUse
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 12/13
SULIT 12 55/2
[3 marks]
b) Based on Figure 6, record the readings of the weight of object X in Table 2.
Berdasarkan Rajah 6, rekodkan bacaan berat objek X di dalam Jadual 2.
[3 marks]
c) Based on Table 2, draw a bar chart to show the weight of object X in the three different
liquids.
Berdasarkan Jadual 2, lukiskan satu carta bar untuk menunjukkan berat objek X dalam
tiga cecair yang berbeza.
10
98
7
6
5
4
3
2
1
[3 marks]
d) What is the relationship between the density of the liquid and the weight of object X?
Apakah hubungan antara ketumpatan cecair dan berat objek X?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[1 mark]
e) If object X is put in liquid S of density 0.93 g cm-3, predict the weight of object X.
Jika objek X diletakkan di dalam cecair S dengan ketumpatan 0.93 g cm-3 , anggarkan
berat objek X.
_______________________________________________________________________
[1 mark]
f) What conclusion can be drawn from the experiment?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen ini?
_______________________________________________________________________
[1 mark]g) State the operational definition of weight.
Nyatakan definisi secara operasi bagi berat.
_______________________________________________________________________
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
8(b)
8(d)
8(e)
8(f)
8(f)
For Examiner’s
Use
Weight of object
X(N)
Type of liquidA K M0
8/8/2019 ppt09 SC P2 F1
http://slidepdf.com/reader/full/ppt09-sc-p2-f1 13/13
SULIT 13 55/2
[1 mark]
END OF THE QUESTIONS
KERTAS SOALAN TAMAT
55/2 © 2009 Panitia Sains Daerah Kota Tinggi
Total