pratidhwani the echoচচচ কর । চ রতট র নজযর রক র এআ ত শ...

Volume- VI, Issue-IV April 2018 139

Pratidhwani the Echo A Peer-Reviewed International Journal of Humanities & Social Science ISSN: 2278-5264 (Online) 2321-9319 (Print) Impact Factor: 6.28 (Index Copernicus International) Volume-VI, Issue-IV, April 2018, Page No. 139-153 UGC Approved Journal Serial No. 47694/48666 Published by Dept. of Bengali, Karimganj College, Karimganj, Assam, India Website: http://www.thecho.in

াংস্কতৃিক াধ্যয়নের ক্ষেনে াংস্কতৃিক ঐতিনযর উৎ ত নে ভ রিীয় ক্ষ কাংস্কতৃি

াংগ্রল র গুরুত্ব : তলে গি ক্ষেতেনি াধ্যয়ে

র নজল খ ে

গনেক, জুতেয়র তর চচ ক্ষেন (াআউতজত), কয ণী তেশ্বতেদ্য য়, পতিমেঙ্গ, ভ রি

েেেীি েমচে

গনেক, জুতেয়র তর চচ ক্ষেন (এে.এে.এ.ত), কয ণী তেশ্বতেদ্য য়, পতিমেঙ্গ, ভ রি

ড. জুয়কমু র মণ্ড ায ন তনয়ট েনের, কয ণী তেশ্বতেদ্য য়, ক্ষ কাংস্কৃতি তেভ গ, কয ণী তেশ্বতেদ্য য়, পতিমেঙ্গ, ভ রি

Abstract

The folklore museum is one of the major teaching and educational agencies of the community as

cultural heritage resources. It especially reflects the local or regional traditions, arts and culture. it

is the perfect place to promote, educate and encourage awareness of our culture, arts and

traditions. Folklore museum is the traditional and cultural study centre of our society. Moreover, it

is the storehouse of various types of traditional, social and cultural objects of the different

communities of society. In Indian context, folklore museums play a vital role to display the wealth

and diversity of traditional cultural pattern of the different communities. In the view of folkloristics,

folklore museum is regarded as institution of Passive Traditional Bearer (PTB). These museums

also show the various aspects of the folklore and tribal lore of our society, which promotes our

national integration and help visitors and researcher to acquire knowledge about cultural heritage.

In the field of cultural studies, it is important to know about these matters. There are several folklore

museums in India which has shown a wide range of traditional, cultural resources. In this paper, we

have discussed the importance of folklore museums of India in the field of cultural study as cultural

heritage resources through educational perspectives.

Key words: Folklore Museum, Cultural Study, Cultural Heritage Resources, Tradition.

০১. ভূতমক : াংগ্রল ে তমউতজয় মগুত ক্ষদ্ল-জ তি-াংস্কৃতির দ্পচণ। এখ নে তেতভন্ন জেজ তিনগ ষ্ঠীর তেতচে

ধ্রনের াংস্কৃতিক ঐতিয তেতভন্ন েত্নি তিক ােয েয ঐতিযমূক তেদ্লচেমূ েদ্তলচি য়। এতদ্ক ক্ষেনক

তেচ র করন াংগ্রল তমশ্র াংস্কৃতির াংরেণ গ র, য তেতভন্ন জ তিনগ ষ্ঠী জেজ তিনগ ষ্ঠীর (Tribes

group) পতরচ য়ক তচহ্ন (Identity sign)। াঅমর ছ ে, গনেক, জে ধ্ রণ তেতভন্ন ময় এাআ স্থ েগুত পতরদ্লচনে

য য়। এাআ ধ্রনের েতিষ্ঠ নে েদ্তলচি তেতভন্ন ঐতিযমূক তেদ্লচেমূ াঅম নদ্র তেতভন্নভ নে জ্ঞ েদ্ ে কনর।

ক্ষেৌতিক জ্ঞ েচচচ র াঅয়ুধ্ ত নে জেনগ ষ্ঠীর গুরুত্বপূণচ তেদ্লচেমূ ক্ষয েয খয াঅম নদ্র মনে িুন ধ্নর, ি

েিযে পনর েভ নে তলে দ্ ে কনর। এতদ্ক ক্ষেনক ক্ষদ্খন াংগ্রল ঐতিয াংস্কৃতি-চচচ র ােযিম

তলে েতিষ্ঠ ে। ুির াং ঐতিয াংস্কৃতি-চচচ য় াংগ্রল তেনল গুরুত্বপূণচ ভূতমক প ে কনর ে নক। এাআ

http://www.thecho.in/

াংস্কৃতিক াধ্যয়নের ক্ষেনে াংস্কৃতিক ঐতিনযর উৎ ত নে ভ রিীয় ক্ষ কাংস্কৃতি … র নজল খ ে, েেেীি েমচে, ুজয়কুম র মণ্ড


ক্ষেতেনি তেনল কনর উনেখ করনি য় ক্ষ কজীেে (Folk life) ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক াংগ্রল র কে । এাআ

ধ্রনের াংগ্রল গুত গনে নে াংতিষ্ট াঞ্চনর তেতভন্ন জ তিনগ ষ্ঠী জেজ তিনগ ষ্ঠীর পতরচ য়ক তচহ্নগুতনক

ক্ষকন্দ্র কনর। ুির াং াঅম নদ্র াংস্কৃতি, তলল্প এোং ঐতিয ম্পনকচ েচ র, নচিেি েৃতির গুরুত্বপূণচ স্থ ে

াংগ্রল । াপর তদ্নক ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল (Folklore Museum) াঅম নদ্র ম নজর াংস্কৃতি

ঐতিয-চচচ ক্ষকন্দ্র (Traditional and Cultural Study Centre)। ভ রনির মনি তমশ্র াংস্কৃতি ম্পন্ন ক্ষদ্নল

ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল তেতভন্ন জ তিনগ ষ্ঠী জেজ তির াংস্কৃতি, তলল্প এোং ঐতিযর েহুম তেক রূপ িুন ধ্রনি

তেনল ভূতমক প ে কনর। ক্ষ কাংস্কৃতিতেজ্ঞ নের পতরভ য় ‘পনর ে ঐতিযে ক’ (Passive Traditional

Bearer) ত নে এাআ েতিষ্ঠ ে ক যচকরী ভূতমক প ে কনর চননছ। ক্ষ কাংস্কৃতি ক্ষ কজীেেনকতন্দ্রক

াংগ্রল াঅম নদ্র ম নজর ক্ষ কাংস্কৃতি এোং াঅতদ্ে ী াংস্কৃতির তেতভন্ন ক্ষেতেিনক িুন ধ্নর, য াঅম নদ্র

জ িীয় াংতি রে য় এোং পতরদ্লচেক রী গনেকনদ্র াংস্কৃতিক ঐতিয ম্পনকচ ক্ষে ধ্ ন্বয়নে তেনলভ নে

যয কনর। ‘াংস্কৃতিতেদ্য ’ চচচ র ক্ষেতেনি এাআ তেয় ম্পনকচ জ্ঞ েচচচ কর খুে গুরুত্বপূণচ। ভ রনি ক্ষ কাংস্কৃতি

ক্ষ কজীেেনকতন্দ্রক াংগ্রল র াংখয ক্ষে িাআ কম েয়, য র েহুতেধ্ ঐতিযগি াংস্কৃতিক উপ দ্ েনক িুন

ধ্নর। উদ্ রণ ত নে ভ রনির কনয়কতট গুরুত্বপূণচ ক্ষ কাংস্কৃতি ক্ষ কজীেেনকতন্দ্রক াংগ্রল র উনেখ কর

ক্ষযনি প নর। ক্ষযমে — ম ীলূর তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল , পতিমেনঙ্গর কয ণী তেশ্বতেদ্য নয়র

ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল , গুরুদ্য় াংগ্রল , ক্ষকর ক্ষ কাংস্কৃতি তমউতজয় ম েভৃতি। েিচম ে তেেনে,

াংস্কৃতিক াধ্যয়নের ক্ষেনে াংস্কৃতিক ঐতিনযর উৎ ত নে ভ রিীয় ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল র গুরুত্বনক

তলে গি ক্ষেতেনি মূয য়ে কর নয়নছ।

০২. ভ রিীয় ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল র াংতেপ্ত পতরচয় (তেেচ তচি): ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল াংগ্রল রাআ একতট

ক্ষশ্রতণগি ভ গ। ক্ষ কাংস্কৃতির াংগ্রল য় মূি ক্ষ কাংস্কৃতির তেতভন্ন াঅতঙ্গক াংস্কৃতিক ঐতিয িুন ধ্র য়।

প ল প তল তকছু তকছু াংগ্রল য় তেতভন্ন জেজ তির দদ্তেক জীেে ভয নর তেযচ নক উপস্থ তপি কর য়। দদ্েতিে

জীেনে াংস্কৃতিক াভয তদ্ তেযচ নর ঐতি তক ক্ষেতেিনকাআ মূি েযে র কনরে ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল র

াঅনয় জকগণ; য র েন াংস্কৃতিক ঐতিয তি পুেগচতেি য়। ভ রনি এমে কম-ক্ষেতল ানেক ক্ষ কাংস্কৃতি

ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক াংগ্রল র ে ম উনেখ কর ক্ষযনি প নর। েঙ্গি ক্ষ কজীেে ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক

াংগ্রল াঅন চে য় েনেনলর পূনেচ একতট তেয় উনেখ কর েনয় জে। ক্ষ কজীেে ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক

াংগ্রল মূি দুাআ ধ্রনের নয় ে নক। ক্ষযমে — এক ধ্রনের ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল াঅনছ ক্ষযখ নে ক্ষকেম ে

ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক উপ দ্ ে ে নক, াঅর এক ধ্রনের াংগ্রল াঅনছ ক্ষযখ নে ােয েয উপ দ্ নের নঙ্গ

ঐতিয শ্রয়ী ক্ষ কজীেে ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক উপ দ্ ে ে নক (মণ্ড, ২০১০: ২০৮-২১৮)। াঅমর াঅম নদ্র

াঅন চে য় দু’ধ্রনের াংগ্রল নকাআ ক্ষরনখতছ। ক্ষযমে :

State Museum of Meghalaya Crafts Museum, New Delhi Folklore Museum, Dravidian University Folklore Museum, Kannada University Kerala Folklore Museum & Theatre, Cochin Folklore Museum, Bangalore Folklore Museum, University of Mysore Folklore Museum, University of Kalyani

Gurusaday Museum, Kolkata েভৃতি।



উপতরউক্ত াংগ্রল গুত ক্ষ ক াঅতদ্ে ীর দেতচেময় াংস্কৃতি ে ে ঐতি তক স্থ পিযনক ধ্ রণ কনর

াঅনছ এোং এাআ ক রনণ ি র ক্ষেল েতি — এমেট ে ামুচীে নে ে । এাআ াংগ্রল গুত াআতি

ভযি র েতিতট ধ্ নপর নঙ্গ াঅম নদ্র পতরচয় ঘট য়। ভ রিীয় ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল র তদ্নক েজর তদ্ন ক্ষদ্খ

য নে েদ্তলচি াংস্কৃতিক েত্ন তেয়ক উপ দ্ নের তেয় দেতচেযি । এ তেনয় ধ্ রণ ধ্ রণ দ্ নের জেয

াংগ্রল গুতর পতরচয় াংতেপ্তভ নে াঅন চে কর দ্রক র। তেনে কনয়কতট াংগ্রল র াংতেপ্ত তেেরণ েদ্ ে

কর :

২.ক ক্ষমঘ নয়র র জয াংগ্রল (State Museum of Meghalaya): ‘State Museum of Meghalaya’

েতিতষ্ঠি য় ১৯৭৫ ন। এখে এাআ াংগ্রল ‘Williamson Sangma Museum’ ে নম পতরতচি। এতট

ােতস্থি তলাং ক্ষজ র পূেচ খ ত প নে (East Khasi Hills District of Shillong)। র জযস্তরীয় রক নরর

‘Art and Culture Department’ াংগ্রল র পতরচ ে র ভ র েে কনর। এাআ াংগ্রল াআতি াংস্কতৃি

চচচ র প ল প তল গুরুত্বপূণচ তেতভন্ন াংস্কৃতিক উপ দ্ ে াংগ্র াংরেণ কনর। এাআ াংগ্রল র েধ্ ে েধ্ ে

ক যচক্রম াংস্কৃতিক উপ দ্ ে াংগ্র, াংরেণ, েদ্লচে, েক লে এোং াধ্যয়ে। াংগ্রল য় ক্ষয তেয়গুত

েদ্লচনের পর ক্ষজ র ক্ষদ্য় য় ক্ষগুত : ‘Tribal Culture’, ‘History’, ‘Life style and traditions of

the region’, ‘Ethnic handicrafts’, ‘Animals and plants’, ‘Archaeological objects’ াআিয তদ্।

২.খ েিেু তদ্তের তলল্প াংগ্রল (Crafts Museum, New Delhi) : All-India Handicrafts Board-র

িি েধ্ নে ‘The Crafts Museum’ েতিতষ্ঠি য় ১৯৫৬ ন। এাআ তমউতজয় ম গনে ক্ষি র তপছনে মূ উনেলয

তছ ভ রনির ঐতিয শ্রয়ী তলল্পরূপ াংস্কৃতিনক াংরেণ কর । কুতে জ নরর াতধ্ক উপ দ্ ে াংগ্রীি াঅনছ

এখ নে। উদ্ রণ ত নে ে য য় েতিকল্প (Icons), ‘Ritual Accessories’, দদ্েতিে জীেনে েযেহৃি

তেতভন্ন উপ দ্ ে (Items of Everyday Life), তেতভন্ন ধ্রনের ক নের ক জ (Wood Carvings), মুনখ ল

(Masks), পুিু (Puppets), ক্ষ ক এোং াঅতদ্ে ী তচেক (Folk and Tribal Paintings), ক্ষটর নক ট র

ক জ, ঐতিয শ্রয়ী ভ রিীয় ক্ষটক্সট াআ াআিয তদ্। এছ ে ‘Research and Documentation’- ক্ষক াঅনর ত্বর তন্বি

করনি এর তেতভন্ন ধ্রনের েকল্প গ্রণ কনর ে নকে।

২.গ দ্র তেতেয় ে তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষ কাংস্কতৃির াংগ্রল (Folklore Museum, Dravidian University):

দ্র তেতেয় ে তেশ্বতেদ্য য়তট কুপনম ােতস্থি (Kuppam)। এর েয দ্র তেেীয় ভ -াংস্কৃতিনক তেদ্য য়িতেক স্তনর

চচচ কর । চ রতট র নজযর রক র এাআ তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষদ্খভ ে তেয়ন্ত্রণ কনর। এখ নে চ রতট র নজযরাআ ে তঙ্গক

েনয় জেীয় তেতভন্ন তেনয় পৃেক পৃেক তেভ নগ প েদ্ ে ক্ষদ্য় য়। াংস্কৃতি চচচ নকতন্দ্রক ক্ষয তেভ গ ি র ে ম

- ‘Dept. of Folklore & Tribal Studies’। এখ নে ‘Folk Museum’ ে নম একতট াংগ্রল াঅনছ।

এছ ে একতট মুক্তমঞ্চ াঅনছ ক্ষযখ নে েিয ক্ষ কাতভকরণ তলল্প াঅতঙ্গক েদ্তলচি য়। এখ নে মুক্তনেনে

(Open Place) েদ্লচনের েযেস্থ াঅনছ। এাআ াঞ্চতট প ের তলনল্পর জেয েতি। াংগ্র-াংরেনণ েস্তর তেতমচি

ভ ষ্কনযচর ােদ্ ে ােস্বীক যচ। দদ্েতিে জীেনে তেনল কনর গৃন ে গ্র মজীেনে েযেহৃি ক্ষয উপকরণ, উপ দ্ ে

(ঝুতে, ম তটর কত, ম তটর তে াআিয তদ্) াংগৃীি াঅনছ। কৃতক নজ েযেহৃি তেতভন্ন যন্ত্রপ তি াঅনছ। তেতভন্ন

ক্ষৌতকক ক্ষদ্ে-ক্ষদ্েীর মূতিচ েয কর য য়।

২.ঘ কন্নে তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল (Kannada University Folklore Museum): কন্নে

তেশ্বতেদ্য নয়র (Hampi) ‘Archaeological and Folklore Museum’-এ প াঁচল’র উপনর পুর ি তিক

ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক উপ দ্ ে াংগৃীি াঅনছ। এাআ তেভ গ এগুত াংগ্র কর র প ল প তল গ্র ম-গ্র ম ন্তনর



ক্ষেেমীে র াঅনয় জে কনর এোং েনয় জেীয় উপ দ্ ে মূ ডকুযনমনেলে কনর। াংগৃীি উপ দ্ েমূ ক্ষম ট

প াঁচতট গয তরনি তেেয কর াঅনছ। ক্ষক ে গয তরনি ক্ষক ে ধ্রনের তেদ্লচে াঅনছ ি তেনে উনেখ কর :

Gallery l: Archaeological and tribal objects.

Gallery 2: Modern paintings.

Gallery 3: Photographs of eminent scholars on Kannada sahitya,

Dramatists and musicians etc.

Gallery 4: Coloured photographs of select Karnataka monuments and

inscriptions.

Gallery 5: Folklore objects.

ক্ষ কাংস্কৃতিতেজ্ঞ নের াঅন চে য় মূি ‘Archaeological and Tribal objects’ ‘Folklore objects’-

গুত তেনলভ নে াঅম নদ্র াঅন চে য় চন াঅন।

২.ঙ ক্ষকর ক্ষে কন র তমউতজয় ম তেনয়ট র: দ্তেণ ভ রিীয় াংস্কৃতিক ঐতিযনক পযচটক জ্ঞ ে েুে েীনদ্র

মনে িুন ধ্রনি ক্ষকর াংগ্রল পতরেিচেলী তেনশ্ব ােেয াংনয জে। ক্ষকর দ্তেণ ভ রনির ােযিম

র জয। এাআ র নজযর ক্ষক তচনে াংগ্রল তট ােতস্থি। র জযতট াংস্কৃতিক তদ্ক ক্ষেনক ঐতিযময় মৃিল ী।

র জযে ীর মনধ্য ক্ষদ্লীয় াংস্কৃতি রে র ি তগদ্ েয কর য য়। ােস্থ েগি তদ্ক ক্ষেনক এনদ্র ঐতিযগি দেতচেযি

রনয়নছ, য ময় নপনে পতরেিচেলী; যতদ্ ােয েয াঞ্চ ানপে কম। এাআ মস্ত ক্ষ ক য়ি ঐতিয শ্রয়ী

ঐতি তক উপ দ্ েনক েিযে েদ্লচনের ক রনণাআ ক্ষকর াংগ্রল র েতিস্থ পে। এাআ াংগল র াঅর একট

তেনলনত্বর তদ্ক এখ নে াংগল য় একতট তেনয়ট র কে রনয়নছ। এখ নে তেল েছর ধ্নর চতেল জ নরর

ক্ষেতল ে চীে তলল্পক (Ethnic Art) াঅতঙ্গক াংগৃীি াঅনছ। এাআ াংগ্রল র ােযিম েয ক্ষকর র

জেনগ ষ্ঠীর াংস্কৃতিক ঐতিয এোং ঐতিয শ্রয়ী তচেশলীনক াংগ্র, প ল প তল াঅঞ্চতক াআতি চচচ র ম ধ্যনম

তেনজনদ্র পূেচপুরুনর ক্ষগৌরেময় তদ্কগুতনক িুন ধ্র ; য নি পরেিচী েজন্ম ি নদ্র ঐতিযগতরম ম্মনে নচিে

ে নক।

২.চ গুরুদ্য় তমউতজয় ম, ক্ষজ ক , কক ি : গুরুদ্য় াংগ্রল র েতিষ্ঠ ি ে াং র ‘ব্রিচ রী তমতি’। স্ব ধ্ীেি

পরেিচী মনয় ১৯৬৩ নর ক্ষেব্রুয় তর ম ন েতিতষ্ঠি য়। ১৯৮৪ ন এতট একতট চুতক্তর ম ধ্যনম ভ রি

রক নরর েস্ত্র মন্ত্রনকর াধ্ীে স্ততলল্প তেভ গ এর দ্ তয়ত্বভ র গ্রণ কনর। গুরুদ্য় দ্ত্ত াংগ্রল পতরচ নে

মূি ে াং র তিেতট ক্ষদ্লজ াঅতঙ্গনকর পর ক্ষেতল েজর ক্ষদ্য় য়। ক্ষগুত : ক্ষ কঙ্গীি, ক্ষ কেৃিয

ক্ষ কতলল্প। এাআ ক যচেণ ী মূি েেম পনেচর কমচেয় । পরেিচী পযচ নয় এাআ ধ্ র র পতরেিচে ঘনট। গুরুদ্য়

দ্নত্তর মূ েয তছ ক্ষদ্লজ াংস্কৃতির াঅ্মগগতরম -জ্ঞ নে উদু্বি নয় ক্ষদ্লে ীর মনধ্য স্ব নদ্তলকি নে ধ্ জ গ্রি

কর । গুরুদ্য় াংগ্রল য় মূি ক্ষ কতলল্প াঅতঙ্গক েদ্তলচি ি। এছ ে ক্ষেল তকছু পুর ি তিক তেদ্লচে েয

কর য য়। াংগ্রল য় ে য় প াঁচলতট পুর ি তিক উপ দ্ ে রনয়নছ। ক্ষ কতলনল্পর মনধ্য েনি য় দ্ রুিেণ তলল্প,

দ্ল েি র ি , েকতল ক াঁে , তেতভন্ন ধ্রনের মুনখ ল, তেতভন্ন ধ্রনের পটতচে, ম তটর াাংক র, ধ্ িু তলল্প াআিয তদ্

উপ দ্ নের কে উনেখ করনি য়। এছ ে াংগ্রল াংগ্রল র তেতভন্ন উপ দ্ ে তেভচর ক্ষেল কনয়কতট

েক লে রনয়নছ। ক্ষযমে তেতভন্ন ছতে মতন্বি ক্ষপ ষ্টক ডচ, এয ে ম, েুকনট েভৃতি। ‘ে াং র ক্ষ কাংস্কৃতিনি ে রী’

ে নম একতট গ্রন্থ েক ল ক্ষপনয়নছ এখ ে ক্ষেনক। এাআ াংগ্রল ক্ষদ্ল-তেনদ্নলর তেতভন্ন স্থ নে ি নদ্র উপ দ্ ে

েদ্লচনের াঅনয় জে কনর ে নক। প ল প তল াংগল তট ধ্ র ে তকভ নে াঅন চে ভ কমচল র াঅনয় জে

কনর ে নক।



২.ছ কয ণী তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষ কাংস্কতৃির াংগ্রল (Folklore Museum, University of Kalyani):

াংস্কৃতিক ঐতিযমতণ্ডি তেতভন্ন উপ দ্ নের উপতস্থতিনি পতিমেনঙ্গর কয ণী তেশ্বতেদ্য নয়র ক্ষ কাংস্কৃতি তেভ নগ

গনে উনেনছ একতট ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল । ক্ষ কজীেে ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল র তেতভন্ন উপ দ্ েনক

চ েুলভ নে েুনঝ ক্ষেে র জেয পতিমেনঙ্গর একম ে েতিষ্ঠ ে এতট। ি াআ এখ নে তলে মূক তেতভন্ন েকল্প ে

ােয েয ক রনণ গনেক, ছ েনদ্র াঅনি ক্ষদ্খ য য়। মূি ক্ষ কজীেনের নঙ্গ র তরভ নে মৃ্পক্ত উপ দ্ে

াংগ্র াংরেণ কর য় এাআ াংগ্রল র েধ্ ে উনেলয। পতিমেঙ্গ পতিমেনঙ্গর ে াআনরর তেতভন্ন স্থ ে ক্ষেনক

ক্ষ কাংস্কৃতির উপ দ্ ে াংগ্র কর নয়নছ। এগুত মূি তেভ নগর তলেক, গনেক ছ েনদ্র দ্ব র াংগ্রীি।

তেভ নগর পেয ক্ষেনক ে েযতক্তগি উনদ্য নগ তেতভন্ন ময় তেতভন্ন স্থ নে ক্ষয ক্ষেেমীে াংঘতটি য় ক্ষখ ে ক্ষেনক

মূি এগুত াংগ্র কর । ক্ষকউ ক্ষকউ তেনজর াঅগ্রন াংগ্রল য় উপ দ্ ে দ্ ে কনরনছে। াংগ্রল য় াঅতদ্ে ী

ক্ষ কেৃনিয েযেহৃি তেতভন্ন ধ্রনের মুনখ ল াংরতেি রনয়নছ। এছ ে ক্ষল তলনল্পর মগ্রী, ধ্ িু তলল্প, তেতভন্ন

ক্ষৌতকক ক্ষদ্েনদ্েী, মৃৎতলনল্পর মনধ্য তেনল কনর ক্ষটর নক ট র তেতভন্ন মগ্রীর েঙ্গ উনেখ করনি য়। এখ নে

ক্ষম ট ছ তিলতট াআউতেনি উপ দ্ েগুত ুতিি রনয়নছ। েনিযক াআউতেট াঅে র কনয়কতট ি ক (Shelves) াঅনছ।

ক্ষখ নোআ তেয় ােুয য়ী পৃেক পৃেক উপ দ্ ে জ নে াঅনছ।

০৩. াংস্কতৃিক ঐতিযনেে (Cultural Heritage Recourse Center) ত নে তমউতজয় ম: ম জ- তিয-াংস্কৃতি

াধ্যয়নের ক্ষেনে াংস্কৃতিক-ঐতিয (Cultural Heritage) একতট ািযন্ত গুরুত্বপূণচ তদ্ক। ক রণ এতট াঅম নদ্র

পতরচয়গি ােুভূতি (Sense of Identity) াঅম নদ্র াঅচরণগি ক ে নম নক েযপকভ নে েভ তেি কনর।

াঅঞ্চতক ে স্থ েীয় াংস্কৃতি-তেভচর াধ্যয়নে াংস্কৃতিক-ঐতিযচচচ (Study of Cultural Heritage) াংস্কৃতিক

স্বরনক (Cultural Voice) িুন ধ্নর। তলল্প- তিয-াংস্কৃতি ক্ষকন্দ্রগুত (Art-Literature-Cultural

Resourcecs Centre) কখনে কখনে ক্ষদ্নলর াংস্কৃতি, ঐতিয, াআতি নক ধ্ রণ কনর ে নক। াংগ্রল

এমোআ একতট াংস্কৃতিক-ঐতিয ক্ষেনের তেয়গি পতরতধ্নি পনে। ক্ষ ক রনণ াংগ্রল গুত যে যে েদ্লচে র

ম ধ্যনম তেতভন্ন উপদ্ েনক ম েু-জনের ক নছ িুন ধ্নর এোং াংস্কৃতিক-ঐতিযমূ েদ্লচনের ম ধ্যনম একতট

গুরুত্বপূণচ দ্ য়েিি র ক জ মূ্পণচ কনর। এর ম ধ্যনম ক্ষযমে জেগনণর ক নছ উপ দ্ ে মূনর ািীি াআতি -

ঐতিনযর কে জ ে ে ক্ষদ্য় য য়, ক্ষিমতে তলে মূক তেতভন্ন ক যচক্রনম এগুত যয কনর ে নক।

ধ্ রণভ নে াংস্কৃতিক ঐতিনযর উৎনেে েনি াঅমর েুতঝ – ক্ষক ে াংস্কৃতিক ঐতিযর (Cultural

Heritage) তেযচ নক ুনকৌলন যে যে েী েযেস্থ পে র ম ধ্যনম ািযন্ত ি ৎপযচপূণচভ নে একট তেতদ্চষ্ট

স্থ নে ম েে ম নজর মনে িুন ধ্র নক। ে ে ূয- ‘Cultural Heritage Recourse Centre’ ে

CHRC-র েযেস্থ পে ক্ষকৌল CHRC-ক্ষি েদ্তলচি উপ দ্ ে মূনর তেক াআতি গুরুত্বনক জেম নজর

দ্ৃতষ্টনগ চর কর এোং ি র ক্ষেৌতিক ক্ষেেনক যে যে েযে র উপনয গী কনর ক্ষি । ুির াং াঅমর উপতি করনি

প রতছ ক্ষয াংগ্রল গুত যখে CHRC-র ভূতমক গ্রণ কনর, িখে াংস্কৃতিক ঐতিয উপ দ্ ে মূনক যে যে,

েতভ নে ািযন্ত ক যচক রণ ূনে জেম নজর মনে েদ্লচে করনি নে। ে তঙ্গকভ নে াংগ্রল র

াংগেকগণ তেতভন্ন উপ দ্ েনক তেেততখি ভ নে িুন ধ্রনি প নরে :

১. াংগ্রল য় ে াংগ্রল াভযন্তনর াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েদ্লচে উপস্থ পে ক্ষকৌল

(Representation and Display of Cultural Elements inside the Museum) এোং

২. াংগ্রল র ে াআনর াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েদ্লচে উপস্থ পে ক্ষকৌল (Representation

and Display of Cultural Elements outside the Museum) ।

এে নর এাআ তেয়গুতর তদ্নক েজর ক্ষদ্য় য ক।

৩.১ াংগ্রল র মধ্যস্ত াংস্কতৃিক উপ দ্ ে মনূর েদ্লচে উপস্থ পে ক্ষকৌল :



ক. েদ্লচেী (Exhibitation)

খ. মুতদ্রি িেয (Printed Information)

গ. তেনদ্চতলক ে াআে ক্ষে ডচ (Signage)

ঘ. তভতড ক্ষটপ উপস্থ পে (Video Tape Presentation)

ঙ. লব্দ াঅন কতচে েদ্লচেী (Sound and Light Presentation)

চ. গ াআড (Guide)

ছ. দ্ৃলযম ে উপস্থ পে (Visual Presentation)

জ. তেতেধ্।

৩.২ াংগ্রল র ে াআনর াংস্কতৃিক উপ দ্ ে মনূর েদ্লচে ে উপস্থ পে ক্ষকৌল:

ক. ডকুযনমে তর (Documentary)

খ. নয়ে াআট (Website)

গ. তেে াআনক্ট্রতেক গণম ধ্যম (Print and electronic Mass Media)

ঘ. তেতেধ্

াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েদ্লচে উপস্থ পে তেনয় পনর তেস্ত তরি াঅন চে কর নে।

০৪. াংস্কতৃি াধ্যয়নের ক্ষেে ত নে ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল র তেতেধ্ ভূতমক : াআতি -ঐতিয-াংস্কৃতি পুেরুি নরর গুরুত্বপূণচ স্থ ে

াংগ্রল । েত্ন েৃি তিক উপ দ্ ে মূ াংগ্রল িে াংস্কৃতিক ঐতিযনেনে (Cultural Resources

Centre) েিুে ক ে নম য় ােচ তেমচ ণ কনর, েূতেধ্ েয খয দ্ নের ম ধ্যনম াআতি -ঐতিয-াংস্কৃতিচচচ য় তলে মূক

েূনকৌতণক গুরুত্বপূণচ ভূতমক গ্রণ কনর। ধ্ রণ ম েু াংগ্রল র নঙ্গ যি ক্ষেতল াংনয গ ম্পকচ গনে িুনে,

ি নি ম েু িে ম জ ক্ষেতল কনর উপকৃি নে। ক রণ, ম েতেক ক্ষেৌতিক লতক্তনক পতরপুতষ্ট ক্ষজ গ য় াংগ্রল ।

ম েেভযি র াআতি ধ্ রনণ এর ক্ষক ে তেকল্প ক্ষোআ। াঅমর পূনেচাআ উনেখ কনরতছ; াংগ্রল র ােযিম ক জ

তলে মূক কমচূচীর ম ধ্যনম ম েুনক জ্ঞ েদ্ ে কর । ি াআ াংগ্রল নক ে ময় তেতেধ্, দেতচেযপূণচ

মনে গ্র ী েস্তু মগ্রী াংগ্র েদ্লচনের কে ভ েনি য়। এক রনণ রক রী ক্ষেরক রী তেতভন্ন উনদ্য নগ

েত্নি তিক তলল্পক াংগ্রল র প ল প তল াআতি , েৃিি, ক্ষ কাংস্কৃতি ক্ষ কজীেে, তেজ্ঞ ে েযুতক্ত,

কৃত, য েে ে, মক ীে তলল্প, ভ তিয েভৃতি ে ে তেয়ক াংগ্রল স্থ তপি নয়নছ এোং নে।

‘তমউতজয় ম’ লব্দতটর প তরভ তক ােচ তেনিণ করন াংগ্রল তলে র মনধ্য ঘতেষ্ঠ ম্পনকচর তদ্কতট উত্থ তপি

নে। াআাংনরতজ ‘Museum’ লব্দতট এননছ তগ্রক লব্দ ‘Movoeiov’ ক্ষেনক। এর প তরভ তক ােচ তেনিণ করন

ক্ষদ্খ য য়- ‘temple of the muses’ ােচ ৎ ক (Arts) তেজ্ঞ নের (Science) াংরেণক রী ক্ষদ্ে-ক্ষদ্েীনদ্র

মতির। ধ্ র ে তক ক ক্রতমক (Diachronic) াআতি নর পে ক্ষেনয় এখে ি াআতি -ঐতিয- তিয-তলল্প-

তেজ্ঞ ে াআিয তদ্ তেয়ক তেতভন্ন উপ দ্ নের াংরেণ গ র। ক্ষযখ ে ক্ষেনক ম েে ম জ েুতিেৃতত্ত রেৃতত্ত দুাআ-র

চ তদ্ পূরণ কনর াঅনছ। ক ন ত্তনর দ্লচকনদ্র ে িতেক াতভজ্ঞি র চ তদ্ েৃতত্তর পে ক্ষপতরনয় াংগ্রল গুত

তলে মূক ক্ষেে ত নে াতধ্ক পতরতচতি ভ কনর। ক্ষকেম ে ম েুনর ে িতেক াতভজ্ঞি পূরণ কনর ম নজ

ক্ষেনচাঁ ে ক র জীেি র নি ে নক াংগ্রল গুত। প ল প তল াংগ্রল র াংগেকগণ যতদ্ তলে তেয়ক তেতভন্ন

ক্ষক নচর েযেস্থ কনর; ি নি কনর েে উনদ্য নম াংগ্রল গুত জীেি ক্ষপনি প নর।

ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক াংগ্রল য় েূতেধ্ ক যচক্রম পতরচ ে র ােক ল রনয়নছ। াঅমর এ েনঙ্গ ক্ষ কাংস্কৃতি

তেয়ক াংগ্রল র েহুম তেক কমচক নণ্ডর কে উনেখ করনি প তর (মণ্ড, ২০১০: ২০৮-২১৮):

‚ক্ষ কাংস্কৃতি াংগ্রল র দ্ব র ে ে ে কমচক ণ্ড পতরচ তি য়। কমচক নণ্ডর দেতচেয েয তপ্তর ম ধ্যনম ি র

েহুম তেক রূপ েক তলি য়। কমচক ণ্ডগুত পযচ য়ক্রনম তেেরূপ:



১. ক্ষ কাংস্কৃতির তেদ্লচে াংগ্র

২. ক্ষ কাংস্কৃতির তেদ্লচে াংরেণ

৩. ক্ষ কাংস্কৃতির তেদ্লচে েদ্লচে

৪. ক্ষ কাংস্কৃতির তেয়ক গ্রন্থ গ র স্থ পে

৫. দ্ত-দ্স্ত নেজ গতেি র খ র ক্ষকন্দ্র স্থ পে

৬. গনেণ েক লে কমচূতচ

৭. েদ্লচেীর াঅনয় জে

ক. ক্ষদ্নল েদ্লচেী

খ. তেনদ্নল েদ্লচেী

৮. াঅন চে চক্র, কমচল , েতলেণ তলতের াআিয তদ্র াঅনয় জে

৯. ক্ষ কজনম উৎনের াঅনয় জে

১০. াংগ্রল য় ােতস্থি মুক্তমনঞ্চ ক্ষ কতলল্পীনদ্র দ্ব র তেয়তমি ক্ষ ক

াতভকরণতলল্প াঅতঙ্গনকর াতভকরনণর েযেস্থ

১১. ক্ষ কাংস্কৃতি তেদ্লচে, স্মরতণক , েক তলি গ্রন্থ পে-পতেক তেক্রনয়র জেয

তেক্রয়নকন্দ্র স্থ পে

১২. ক্ষম ে াআ ভয নের ম ধ্যনম ক্ষ কাংস্কৃতির তেদ্লচে তেতভন্ন াঞ্চন েদ্লচে

১৩. ক্ষম ে াআ গনেণ র াঅঞ্চতক াংগ্রল গুতর উপ দ্ ে াংরেণ য়ি কর র জেয েযেস্থ র খ ।

পতরক ে নম গি উন্নয়নের জেয েকল্প গ্রণ কনর ি র ে স্তে য়ে কর েনয় জে। এ ধ্রনের েকনল্পর েধ্ ে াঙ্গ

মূ তেেরূপ:

১. গয তর, গনেণ গ র দ্প্তনরর জেয ভেে তেমচ ণ

২. াঞ্চতভতত্তক কৃতত্তম গ্র ম তেমচ ণ

৩. ক্ষ কচ রু ক্ষ কক রুতলল্প গ্র ম তেমচ ণ

৪. ক্ষ কচ রু ক রুতলনল্পর েতলেণ ক্ষকন্দ্র তেমচ ণ

৫. গ্রন্থ গ নরর জেয ভেে তেমচ ণ

৬. তেনল েদ্লচেীর জেয ভেে তেমচ ণ

৭. স্থ য়ী কমচল ক্ষকন্দ্র তেমচ ণ

৮. নন্মে কে তেমচ ণ

৯. াতডনট তরয় ম তেমচ ণ

১০. মুক্তমঞ্চ তেমচ ণ

১১. ক্ষগষ্ট উ তেমচ ণ

১২. ক্ষগ ড উে তেমচ ণ

১৩. ক র প তকচাং এর জেয ক্ষপভনমে তেমচ ণ

১৪. াভযন্তরীণ র স্ত তেমচ ণ

১৫. ক্ষম উৎে ােুষ্ঠ ে তদ্র জেয স্থ য়ী ে ঙ্গণ তেমচ ণ

১৬. ীম ে ে চীর তেমচ ণ

১৭. াঅন্তজচ তিক ক্ষকন্দ্র তেমচ ণ

১৮. াতি তেেচ পনণর েযেস্থ

১৯. গ ডচরুম তেমচ ণ



২০. স্থ েীয় াঞ্চনর প তরপ তশ্বচক জীেন্ত পতরনেল ৃতষ্টর জেয েনয় জেীয় েযেস্থ গ্রণ েভৃতি।

ে ে হুয াংগ্রল র এাআ মতগ্রক ক যচক্রনমর তদ্নক াঅন কপ ি করন ক্ষদ্খ য নে, ে য় েনিযক

পযচ নয়র নে যুক্ত রনয়নছ ম তজক ক যচক তরি ে তঙ্গকি । য র মনধ্য তেনল কনর েনি য় তলে মূক

েনঙ্গর কে । উপ দ্ ে াংগ্র, াংরেণ, েদ্লচে এোং ম েেম নজর েযে নেচ গৃীি মতগ্রক ক যচতেতধ্র নঙ্গ

তেদ্য মূক াংস্কৃতিক জ্ঞ পে েতক্রয় তক্রয় ে নক। াংগ্রল য় েদ্তলচি তেতভন্ন উপ দ্ েমূ, জ িীয় ে ক্ষদ্লীয়

ঐতিনযর তচহ্ন য়ক (Identity) তননে তকভ নে তলে ে জ্ঞ ে উৎপ দ্নের য়ক উপকরণ ত নে ক জ কনর,

ি ক্ষ কজীেে ক্ষ কাংস্কৃতি তেয়ক াংগ্রল র ক যচক্রনমর ক্ষেতেনি াঅন কপ ি কর নে।

৪.১ াংগ্র (Collection): াংগ্রল য় কী ধ্রনের উপ দ্ ে াংগৃীি নে ি তেতদ্চষ্ট য় ঐ াংগ্রল র েকৃতি,

উনেলয ে েয, াঞ্চগি চ তদ্ র পর। াঅর এক রনণাআ তেতভন্ন াংগ্রল য় দেতচেযময়ী উপ দ্ নের তন্ননেল

ঘনট। ক্ষ কাংস্কৃতি ক্ষ কজীেেনকতন্দ্রক াংগ্রল য় ঐতিযে ী ক্ষ কউপ দ্ ে দ্ব র মৃি ে নক। ঐতিযে ী

ক্ষ কউপ দ্ নের মনধ্য তেনল কনর েনি য় তেতভন্ন ধ্রনের েস্তুগি ক্ষ কাংস্কৃতির উপ দ্ ে, দদ্েতিে জীেনে

তেিয েনয় জেীয় েযে তরক উপ দ্ ে, ক্ষ কতলল্প াঅতঙ্গক েভৃতি। জেম জ কিট উপকৃি নে ে পতরনে প নে

ি তেভচর কনর াংগৃীি উপ দ্ নের পর তভতত্ত কনর। াংগ্রল য় েদ্তলচি উপ দ্ নে ুক্ক তয়ি ে নক ক্ষদ্ল ক গি

পতরচয়, য াংতিষ্ট জেজ তি মূনর পতরচ য়ক (Identity) - য াঅমর পূনেচাআ উনেখ কনরতছ।

তেতভন্ন স্থ নে ছতেনয় তছতটনয় ে ক তেদ্লচে মূন পতরেৃত্ত ে নক াআতি , পুর কে , ক্ষ ককে , ক্ষ কশ্রুতি, াঅেচ-

ম তজক-ােচশেতিক-াআতি -ভূনগ গি ক্ষেতেি। উপ দ্ েগুতনক ক্ষে তেি উক্ত ক্ষেতেি ে তেতভন্ন ানেচর

ক্ষদ্য িে াংগ্রল য় ে াংস্কৃতিক-ঐতিযনেনে ঐ উপ দ্ েমূনক াংগ্র-াংরেণ ুতিি কনর র খনি

উদ্ভুি কনর। পরেিচী মনয় ঐ ুতিি তেেয তি উপ দ্ ে মূাআ দ্লচে েচীনদ্র (Audience) তেতভন্নভ নে

র স্ব দ্ে ঘট য়।

াংগ্রল র মূ উনেলযাআ ম েু ি র প তরপ তশ্বচক েতিনেল-পতরমণ্ডনক িুন ধ্র এোং ি ােলযাআ

ম েুনর ক নছ। এ ক রনণাআ াংগ্রল র েেম ক জাআ উপ দ্ ে াংগ্র কর । ধ্ র ে তক ক তক ক্ষেতেনি

এাআ ক াংগ্রনর দ্ব র দ্লচকগণ ম েে াআতি -ঐতিয-াংস্কৃতির নঙ্গ র তর ম্পকচ স্থ পে কর র ুনয গ প য়।

েন স্বজ ি ঐতিয গতরম ম্পনকচ জেম জ নচিে য়। জ্ঞ ে েনয়র পতরেৃতি ঘনট।

৪.২ গনেণ াধ্যয়ে কনমচ নয গী ত নে ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল র ভূতমক : একজে গনেক াংগ্রল র

ম ধ্যনম ি র গনেণ কনমচর েনয় জেীয় তেতভন্ন ধ্রনের যয ক্ষপনয় ে নকে। তকছু তকছু াংগ্রল গ্রন্থ গ নরর

পতরপূরনকর ভূতমক প ে কনর। াংগ্রল ে প্ত িেয ে ম ণয নয গী িেয ত নে ক জ কনর। েিচম নে

াংগ্রল গুতর নঙ্গ গ্রন্থ গ নরর াংযুতক্তকরনণর েন গনেকর গুরুত্বপূণচ দুষ্প্র পয গ্রন্থ তদ্র রের প য়, য

গনেণ কনমচ যয কনর। দ্ে গ াআড ে তকউনরটনরর উপতস্থতি াংগ্রল র গুণধ্মচীি ে ে নে র প ল প তল ি র

াংগ্রল য় েদ্তলচি উপ দ্ ে মূ ম্পনকচ যে যে িেয দ্ ে কনর গনেকনদ্র নয তগি কনর ে নকে।

াংগ্রল য় েদ্তলচি উপ দ্ ে মূ ক্ষযমে একতদ্নক গনেণ কনমচ েযেহৃি নয় ে নক, ক্ষিমতে ক্ষাআ উপ দ্ ে

ম্পনকচ েয খয কৃি তেতভন্ন িেয তদ্ এোং াংগ্রল য় েক তলি তেতভন্ন গ্রন্থ, ‘তেনট’, গনেণ পতেক েভৃতি

গনেণ কনমচ েয পকভ নে েযে র নয় াঅনছ।

৪.৩ জ্ঞ পে ম ধ্যম (Museum as Communication Media) তননে ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল র ভূতমক :

জ্ঞ পে ে ক্ষয গ নয গ ে কতমউতেনকলে নে এক ধ্রনের ম তজক েতক্রয় । ক্ষাআ নে ক্ষয গ নয গ, ম েতেক

াংস্কৃতিক েতক্রয় েনট। াঅমর দদ্েতিে জীেনে ার ম নজর নঙ্গ এক ধ্রনের জ্ঞ পে েতক্রয় য় াভযস্ত।

াঅমর জ তে জ্ঞ পে তেতভন্নভ নে তধ্ি নয় ে নক। াংগ্রল াঅম নদ্র িে ম নজর নঙ্গ একধ্রনের জ্ঞ পে



ম্পকচ ূনে াঅেি। তেতভন্ন াংগ্র ক স্বনদ্লনেনম উদু্বি নয় স্বজ ি াংস্কৃতির েতি মমত্বনে নধ্ জতেনয়

াংগ্রল য় তেতভন্ন ে ম তজক- াংস্কৃতিক ক যচক্রম চ তনয় য নেে। এ ছ ে তমশ্র াংস্কৃতির াতধ্ক রী

জেজ তিনদ্র নঙ্গ াংস্কৃতিক াঅদ্ ে-েদ্ ে, ে ে তেধ্ ােুষ্ঠ নের াঅনয় জে কনর াংগ্রল গুত েৃত্তর পতরনর

তলে মূক ভূতমক প ে কনর াঅনছ। স্থ েীয় এ ক র াংতিষ্ট জেনগ ষ্ঠীর নঙ্গ এক ্মগ নয় েযতিক্রমধ্মচী

ম তজক াংগেে তননে াংগ্রল ুপতরতচি। ক্ষাআ নে াংগ্রল র নঙ্গ েে েজনন্মর ম্পকচূে াঅম নদ্র

ক্ষদ্ল, ক্ষদ্নলর াআতি , াঅম নদ্র াংস্কৃতি ঐতিযনক জেম্মুনখ িুন ধ্রনছ। (ক, ২০০৭: ২৭-৩৪)

৪.৩.১ াংস্কতৃিক-ঐতিয শ্রয়ী উপ দ্ নের েদ্লচে উপস্থ পে (Presentation) ম ধ্যম তলে গি েঙ্গ : াঅমর

পূনেচাআ উনেখ কনরতছ াংগ্রল র াংগেকগণ াংস্কৃতিক ঐতিয উপ দ্ েনক তদ্বতেধ্ভ নে উপস্থ পে করনি প নরে।

যে —

১. াংগ্রল য় ে াংগ্রল াভযন্তনর াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েদ্লচে উপস্থ পে ক্ষকৌল

(Representation and Display of Cultural Elements inside the Museum) এোং

২. াংগ্রল র ে াআনর াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েদ্লচে উপস্থ পে ক্ষকৌল (Representation

and Display of Cultural Elements outside the Museum। এে র এাআ তেনয় াঅন কপ ি কর য ক।

৪.৩.১.১ াংগ্রল র মনধ্য াংস্কতৃিক উপ দ্ ে মনূর উপস্থ পে ক্ষকৌল : াংগ্রল র মনধ্য াংস্কৃতিক উপ দ্ ে

মূনক েদ্লচেী (Exhibitation), মুতদ্রি িেয (Printed Information), তেনদ্চতলক ে াআে ক্ষে ডচ (Signage),

তভতড ক্ষটপ উপস্থ পে (Video Tape Presentation), লব্দ াঅন কতচে েদ্লচেী (Sound and Light

Presentation), গ াআড (Guide), দ্ৃলযম ে উপস্থ পে (Visual Presentation) াআিয তদ্ ম ধ্যনম উপস্থ পে

েদ্লচে কর য য়। াঅমর এে র াংনেনপ ঐ তেয় গুতর তদ্নক েজর ক্ষদ্নে ।

ক. মতুদ্রি িেয (Printed Information) : াংগ্রল গুতর রেত্ত ুতকনয় ে নক াংস্কৃতিক ঐতিয শ্রয়ী

উপ দ্ ে ম্পকচীয় েক তলি তেতভন্ন গনেণ ধ্মচী গ্রন্থ, াআলতি র (Handbill), েচ রপে (Leaflet), পুতস্তক , ভ্রমে

তেনদ্চলে ক রী গ্রন্থ (Tourist Guide Book), াংগ্রল াংক্র ন্ত ছতে ম্বতি স্ম রক গ্রন্থ াআিয তদ্ রচে মনূ।

াঅমর জ তে াংগ্রল র তেদ্লচেগুত একাআ নে তদ্বতেধ্ ভূতমক প ে কনর। যে : ১. তেনে দ্ে ে িতেক

াতভজ্ঞি পূরণ এোং ২. জ্ঞ েচচচ র উপ ধ্ র তননে। ে ে হুয জ্ঞ েচচচ র উপ ধ্ র তননে উপ দ্ ে মূনর

েতণচিেয াঅধ্ রগুতর (াংগ্রল ক্ষেনক েক তলি গ্রন্থ পুস্তক তদ্) ভূতমক া ম েয। এগুতর ম ধ্যনম খুে জভ নে

েযতক্তেনগচর নঙ্গ ক্ষয গ নয গ রে কর ম্ভেপর।

খ. তেনদ্চতলক ে াআে ক্ষে ডচ (Signage) : তেনদ্চতলক ে াআেনে নডচ ঐতিয উপ দ্ নের াংতেপ্ত, মনে গ্র ী েণচে

েদ্ ে কর ে নক। এর ম ধ্যনম ক্ষভ ক্ত খুে কম মনয় ঐতিয শ্রয়ী উপ দ্ ে ম্পনকচ জ্ঞ ে ধ্ রণ করনি প নরে।

এনেনে াংগ্রল াংগেকনদ্র কনয়কতট তেনয় িকচি র াঅশ্রয় তেনি য়। যে :

১. তেনদ্চতলক র ভ নি নে জনে ধ্য াংতেপ্ত।

২. এতট ক্ষযে খুে নজ দ্লচনকর দ্ৃতষ্টনগ চর য়।

৩. াআেনে ডচ েদ্লচে ক্ষেে ক্ষযে ক্ষক ে ক রনণাআ দ্ৃলযম ে উপ দ্ েনক ে ধ্ গ্রস্থ ে কনর।

গ. াংস্কতৃিক উপ দ্ েমূ েদ্লচনে (Exhibitation) াংস্কতৃিক ােষু্ঠ নের াঅনয় জে : জে ধ্ রনণর চ তদ্ গি

ধ্ র ে তকি রে কনর াংগ্রল ক্ষকেম ে ঐতিয উপ দ্ নের েদ্লচে কনরাআ তস্থর ে নকতে, াংগ্রল উক্ত

াংতিষ্ট তেয় মূনর তদ্নক যে যে েজর র খ র প ল প তল াঅনয় জে কনর তেতভন্ন াংস্কৃতিক ােুষ্ঠ নের। এগুত

কখনে কখনে য় াংগ্রল র ময়ূচী ক্ষমনে (ততডউ)। াঅে র কখনে কখনে াংগ্রল তলে তেভ নগ



প েক্রতমক ক যচক্রনম এগুতর াঅনয় জে কনর ে নক। েধ্ ে উনেলযাআ াংগ্রল য় াঅগি দ্লচকনদ্র যে যে

য়ি েদ্ ে। এাআ ক রনণাআ াংগ্রল জে ধ্ রণনদ্র জেয তেতভন্ন াংস্কৃতিক ােুষ্ঠ নের াঅনয় জে কনর। যে :

১. েক্তিৃ ম

২. ঐতি তক ে ম ণয িেযতচে েদ্লচে

৩. তেতভন্ন াতভকরণমূক ােুষ্ঠ নের াঅনয় জে। ক্ষযমে- ক্ষ কে টয, ক্ষ কাংগীি

াআিয তদ্।

এছ ে াংতিষ্ট তেয় ম্পনকচ তচে ঙ্কে েতিনয তগি , াঅেৃতি ােুষ্ঠ ে, তেিকচ েতিনয তগি কমচল র াঅনয় জে,

তেতভন্ন গণম ধ্যম েযে র কনর ােুষ্ঠ েূচীর াঅয়িে ীম ে ে নে ক্ষযনিাআ প নর।

ঘ. গ াআনডর (Guide) ভূতমক : একজে াংগ্রল গ াআনডর ে ে ধ্রনের েিযে ক যচ েী াংস্কৃতিক-

ঐতিযনেনের েি পতরতচতি দ্ নে েয পকভ নে যয কনর। একজে দ্ে গ াআডনক াংগ্রল র

াংস্কৃতিক-ঐতিয পতরমণ্ড ম্পনকচ যে যে জ্ঞ ে ে কনি নে। েনয় জনে েতলেণ েদ্ নের ম ধ্যনম দ্েি ম্পন্ন

াংগ্রল গ াআড গনে িুনি নে। ক্ষকেে ক্ষয ক্ষক ে তলে েতিষ্ঠ নের ে তেদ্য নকনন্দ্রর ক্ষক ে তলেনকর িুে য়

ি াঁনদ্র ভূতমক গুরুত্ব ক্ষক ে াাংনলাআ কম েয়। তেতভন্ন ম জতেজ্ঞ েী তলে েতিষ্ঠ নের ে তেদ্য নকনন্দ্রর তলেনকর

ভূতমক গুরুনত্বর কে ম ে য় ক্ষরনখ গ াআডনক াংগ্রল র তলেক েন উনেখ কনরে। াংগ্রল য় েদ্তলচি

তেতভন্ন উপ দ্ ে ম্পনকচ গ াআনডর যে যে তেনদ্চলে উক্ত উপ দ্ ে ম্পনকচ যে েচ জ্ঞ েদ্ নে মেচ। একজে েম্র-ভদ্র-

েতলতেি ম জ নচিে গ াআড, াংগ্রল াংগ্রল াংতিষ্ট এ ক র ম তজক- াংস্কৃতিক-ঐতিযগি-

ে কৃতিক উপ দ্ ে মূনর েচ রণ র ম ধ্যনম দ্লচকনদ্র যে েচ জ্ঞ ে দ্ ে করনি প নরে।

ঙ. াতড তভতড উপস্থ পে (Audio Video Presentation) : জেনগ ষ্ঠীর দেতচেযময় াংস্কৃতি তেনয়র নে

মঞ্জযপূণচ উপস্থ তপি াতড ে তভতড ক্ষদ্নখ গ্রল র দ্লচকর ঐ তেয় ম্পনকচ ে েতমক পতরতচতি ক্ষপনি

প নরে। াংগ্রল য় েনেল মুহুনিচাআ যতদ্ তভতড ে াতডর ম ধ্যনম াংগ্রল ম্পনকচ েত্ন াংস্কৃতিক ঐতিয

উপ দ্ নের পর ক্ষক ে ডকুযনমে তর উপস্থ পনের েযেস্থ গ্রণ কর য়, ি ন ি দ্লচক মনে ক্ষকৌিুনর জন্ম

ক্ষদ্নে। তেিয-েিুে তচন্ত র ুনয গ ৃতষ্ট করনে এোং পূনেচর ক্ষক ে াতভজ্ঞি ে কন ক্ষগুন পুের য় মনে করনি

প রনে, য ি নদ্র ম নঝ এক ধ্রনের ি েে র ৃতষ্ট করনে। ি াআ ক্ষ নেয গ্রল র াংগেকগণ তেতভন্ন

মনে গ্র ী উেীপে মূক তভতড ে াতড উপস্থ পনের েযেস্থ গ্রণ করনি প নরে। এনি কনর তেতভন্ন

জেনগ ষ্ঠীর দেতচেযময় াংস্কৃতিনক স্বল্প পতরনর খুে নজাআ জ্ঞ ে তপপ ুনদ্র ক নছ পতরনেলে কর য য়।

চ. দ্লৃযম ে উপস্থ পে (Visual Presentation): ভ ক্ষযখ নে ক্ষেনম য য়, ছতে ক্ষখ নে কে েন। ছতে

(Photograph) কন্ঠীে ন ানেক ুক্ক তয়ি (Hidden) কণ্ঠনক েক ল কনর। ক্ষ কাংস্কৃতিতেজ্ঞ ে চচচ য়

(Folkloristics) ছতে (Photograph) িে দ্ৃলযম ে উপস্থ পে ািীে গুরুত্বপূণচ। াংগ্রল র উপস্থ পে র ক নজ

দ্ৃলযম ে উপস্থ পে (Visual Presentation) ম জ-াংস্কৃতির দ্ৃলযম ে াআতি (Visual History) রচে

কনর। াংগ্রল র ীম েি স্থ নে (Limitation of place) এোং ােয েয ক রনণ ানেক ময় েদ্তলচি

উপ দ্ নের মগ্র তদ্ক (Holistic View) িুন ধ্র ম্ভে য় ে । তেনল কনর ক্ষক ে েদ্লচনের

(Presentation) ক্ষেনে কেনটক্সটনক িুন ধ্র ক্ষেল কষ্টকর (Difficult)। এনেনে দ্ৃলযম ে েদ্লচনে (Visual

Presentation) Contextual Photograph-র ম ধ্যনম দ্লচনকর ক নছ খুে নজ ক্ষপৌাঁছ নে ম্ভে য়। ি ছ ে

এাআ পিতিনি তেতভন্ন ক্ষরখ তচে, ময প, চ টচ, াঅন কতচে েদ্তলচি উপ দ্ ে ম্পনকচ তেতভন্ন িেয িুন ধ্নর এোং ক্ষাআ

উপ দ্ নের েয খয দ্ ে কনর। দ্ৃলযম ে েদ্লচনের একট গুরুত্বপূণচ তদ্ক এক নে ানেক জনের ক নছ িেয

ক্ষপৌাঁছ নে । য াআ ক্ষ ক এট ে য য় ক্ষয গ্রল য় ঐতিযগি উপ দ্ ে দ্ৃলযম ে উপস্থ পে র ক্ষেনে এাআ পিতি

ািযন্ত গুরুত্বপূণচ পিতি। দ্লচক ে ে ভ নে ভে ে নি প নরে এাআ ধ্রনের েদ্লচনে। উদ্ রণ ত নে ে য য় –



যখে ক্ষক ে দ্লচক ক্ষক ে েত্ন উপ দ্ নের Visual Presentation ক্ষদ্নখ, িখে ি ক্ষকে একট ছতে ে নক ে ,

ক্ষাআ ছতে Visual Text তমতডয় (Media) ত নে তেনিতি য়। ি াআ াংগ্রল র দ্ৃলযম ে উপস্থ পে েিচম ে

মনয় ানেক ক্ষেতল েেূ (Effective) এোং হৃদ্য়গ্র ী।

৪.৩.১.২ াংগ্রল র ে াআনর াংস্কতৃিক উপ দ্ ে মনূর েদ্লচে ে উপস্থ পে ক্ষকৌল : াংগ্রল র ে াআনর

াংস্কৃতিক উপ দ্ ে মূনক ডকুযনমে তর (Documentary), নয়ে াআট (Website), তেে াআনক্ট্রতেক

গণম ধ্যম (Print and electronic Mass Media) াআিয তদ্ ম ধ্যনম িুন ধ্র য য়। ানেক ময় দ্লচক এাআ

ম ধ্যমগুতর ম ধ্যনম াংগ্রল ম্পনকচ ে েতমক ক্ষখ াঁজ-খের তেনয় ক্ষাআ স্থ ে পতরদ্লচনে য য়। াংগ্রল য়

েদ্তলচি উপ দ্ ে, ি াঁর াংতেপ্ত পতরচয়, য ি য় ি ম ধ্যম, াংগ্রল র ে ে তেধ্ পতরনে তেতেধ্ তেনয় খের -খের

ক্ষপনয় য য় াংগ্রল য় েনেল কর র পূনেচাআ। াঅমর াংনেনপ এাআ তেয়গুতর পর াঅন কপ ি করনে ।

ক. ডকযুনমে তর (Documentary): তেতভন্ন াংগ্রল ডকুযনমে তর দিতর কনর ি নদ্র পতরতচি খুে াংতেপ্ত

পতরনর নয়ে াআট ে তেতভন্ন য তন্ত্রক াআনক্ট্রতেক ম ধ্যনম েচ র কনর। এাআ ধ্রনের ডকুযনমে তর খুে মনে গ্র ী

য়। াঅয়িে খুে াংতেপ্ত য়, দ্ল ক্ষেনক পনেনর তমতেনটর মনধ্য। মূি াংগ্রল য় েদ্তলচি তেতভন্ন উপ দ্ নের

একঝক, াংগ্রল র ােস্থ ে, য ি য় ি েযেস্থ , াংগ্রল েদ্ত্ত ুতেধ্ এোং াংগ্রল াংতিষ্ট ে ে তেধ্

উপ দ্ েনক ক্ষছ ট্ট পতরনর একতট দ্ল ক্ষেনক পনেনর তমতেনটর ডকুযনমে তর তেনে িুন ধ্র য়। উদ্ রণ ত নে

াঅমর উনেখ করনি প তর ‘Kerala Folklore Museum & Theatre’ াংগ্রল র েঙ্গ। কনয়কতট

ডকুযনমে তর ি নদ্র নয়ে াআট-এ াঅপন ড কনরনছ, এছ ে নয়ে াআট ােুে ে করন াআউতটউনে

াংগ্রল াংক্র ন্ত তেতভন্ন ধ্রনের ডকুযনমে তর প য় ক্ষযনি প নর। াংগ্রল গুত এভ নে ি নদ্র পতরতচতিনক

জেম নজ িুন ধ্রনি প নর।

খ. নয়ে াআট (Website) : নয়ে াআনটর ম ধ্যনম ক্ষদ্নলর াংস্কৃতিক দেতচেযনক িুন ধ্র ম্ভে।

জ তিনগ ষ্ঠীগুন র কৃতষ্ট-ঐতিযনক াংরেণ াংতিষ্ট তেয় ম্পতকচি তেতভন্ন িেয ক্ষদ্ল ক্ষদ্নলর ে াআনর িুন

ধ্র র ক্ষেনে েিচম ে মনয় নয়ে াআনটর ক্ষক ে তেকল্প ে াআ। ি াআ ঐতিয াংসৃ্কতি াংক্র ন্ত তেতভন্ন ছতে, তভতড,

ডকুযনমে তর এোং ােয েয িেয তদ্ যুক্ত কনর এনক ােচে কনর ম েে ম নঝ েদ্লচে করনি নে। েিচম নে ধ্ রণ

ম েুনর ক নছ ক্ষপৌাঁছ নে র জ উপনয গী ম ধ্যম নয়ে াআট। ভ রনির এক তধ্ক াংগ্রল এাআ ুতেধ্

গ্রণ কনরনছ এোং তেনজনদ্রনক ম েুনর ক নছ ক্ষপৌাঁনছ তদ্নয়নছে।

গ. ভ্র মযম ে েদ্লচেী েযেস্থ গ্রণ : ভ্র মযম ে েদ্লচেীনি ক্ষক ে য েেে ে ােযেয ম ধ্যনম াংগ্রল র তেতভন্ন

উপ দ্ েনক ে ে ম্ভ নর তজনয় িুন াংগ্রল তটনক জেমনে িুন ধ্র য়। াংগ্রল য় ে াআ

াঅনি প নরে ে ে তেতভন্ন ক রনণ াঅ ম্ভে য় ে । ক্ষ ক রনণাআ াংগ্রল র ভ্র মযম ে েযেস্থ পে ানেক ক্ষেতল

েেু। উদ্ রণ তননে ে য য় ‘াআতিয় ে তমউতজয় নমর’ কে । েিচম নে াআতিয় ে তমউতজয় ম ‘তমউতজয় ম াে

হুাআ’ েযেস্থ চ ু কনরনছ। এাআ পতরনে এর াঅনগ চ ু তছ, ম নঝ তকছুতদ্ে েে তছ। এর মূ েয তলে

তেয়ক ক্ষেল তকছু উপ দ্ ে ভ্র মযম ে ে ন কনর গ্র মগনঞ্জর ে ে জ য়গ য় ক্ষদ্খ নে নে। েযুতক্তগি তেতভন্ন ুতেধ্

ে ন র খ নয়নছ। প য় র পনয়ে-এর েযে র, তেতভন্ন ােুষ্ঠ নের ঝক ে নর মনধ্য ে কনে। াংগ্রল

কিৃচপে জ তেনয়নছ, ঐতি তক মস্ত তেদ্চলেগুত এাআ ে ন র খ নে। ে কনে ক্ষেৌি, দজে ধ্নমচর নঙ্গ জতেি

ে ে াংগ্র রপ ভযি র ে চীে তেদ্লচেগুত, য স্কু-কননজর ক্ষছন-ক্ষমনয়নদ্র ক নছ খুোআ াঅকচণীয়

নে। েন াংগ্রল য় ে এন গ্র ম-লরিতর ম েু ভ রিীয় াংগ্রল র াংগ্র ক্ষদ্খনি প নেে। এাআ

ধ্রনের েযেস্থ পে য় েেীে েজন্ম ােয েযনদ্র ক নছ াংগ্রল র গুরুত্ব ক্ষতটনক রে কর র দ্ তয়ত্বনে ধ্

ম্পনকচ নচিে কর য য়।



ঘ. মুদ্রণ ম ধ্যম (Print Media) : াংগ্রল র তেদ্লচে তেনয় েহুনকৌতণক গনেণ ক্ষখ -ক্ষতখ, াংতিষ্ট তেয়

তেভচর েুনতটে, জ েচ গুরুত্বপূণচ গ্রন্থ তদ্ েক নলর ম ধ্যনম াংগ্রল তলে তেস্ত নর গুরুত্বপূণচ ভূতমক প ে

কনর ে নক। এাআ ধ্রনের েক লে গুত গুরুত্বপূণচ িেয েদ্ ে কনর ক্ষদ্নলর াআতি , তলল্প াংস্কৃতি তেনয় ক্ষমৌতক

িেয তদ্নয় যয কনর।

০৫. ক্ষ কাংস্কতৃি াংগ্রল : তলে মূক ােয েয কমচতেতধ্ : েিচম নে াংগ্রল ক্ষকেম ে েিচম ে ািীনির মনধ্য একট

াংনয গূে গনে ক্ষি র ঞ্চয় গৃাআ েয়, েরাং এতট তলে াংস্কৃতির গুরুত্বপূণচ ক্ষকন্দ্র ত নে তেনেতচি, য ম েে

জীেনের মতগ্রক তদ্ক িুন ধ্রনি েম। ক্ষাআ নে াংগ্রল ম নজর তলল্প-াংস্কৃতি-ােচশেতিক উন্নয়নে

গুরুত্বপূণচ ভূতমক গ্রণ কনর। াংগ্রল গুতর ােযিম ক জ দ্লচকনদ্র ে িতেক াতভজ্ঞি র িৃতি দ্তৃষ্ট পূরণ

কর । াংগ্রল গুত তেদ্লচে াংগ্র-াংরেণ-েদ্লচনের ম ধ্যনম এাআ গুরুত্বপূণচ ক জ াঅজ মূ্পণচ কনর াঅনছ।

এাআ কনমচর প ল প তল জ্ঞ ে নন্বনণর চ তদ্ ক্ষমট নি াংগ্রল াংগেকগণ াংগ্রল াংগ্রল াংতিষ্ট

ে ে তেধ্ পেে-প েনের ক যচক্রম গ্রণ কনর। েিচম নে াংগ্রল য় পতরদ্লচনের জেয ােচ াংগ্র করন াঅধু্তেক

াংগ্রল কনর জেয উন্মুক্ত, পূনেচ ক্ষিমেট তছ ে । ম েুনর াে ধ্ েনেনল তেনধ্ জ্ঞ তছ। ানেনক েৃত্তর

ানেচ াঅধু্তেক াংগ্রল নক জেগনণর তেশ্বতেদ্য য় েন তচতহ্নি কনর ে নকে। াংগ্রল য় াঅগি ক দ্লচে েচী

এাআ তেশ্বতেদ্য নয়র তলে েচী। এাআ তেশ্বতেদ্য নয়র জেয ক্ষক ে প েযূচী তলেনকর েনয় জে ক্ষোআ, াংগ্রল য়

াঅগ্রীর ক্ষস্বে ধ্ীেভ নে (Free choice learning) জ্ঞ ে নন্বণ করনি প নর। দ্লচে েচীর েদ্তলচি তেদ্লচেমূ

পযচনেেণ কনর ক্ষগুন র াংতেপ্ত পতরচয় জ ে র ম ধ্যনম ে েতমক জ্ঞ ে ভ কনর। এখ নোআ তেতি রনয়নছ

াংগ্রল পতরদ্লচনের েচকি ।

াঅধু্তেক াংগ্রল েকৃিপনে মনয়র েতিতেম্ব এোং ম নজর ক্রমতেক নলর ধ্ র র পতরচ য়ক। ুির াং

াংগ্রল নক েহুতেধ্ ভূতমক প ে করনি নে। ম জ-ভযি র তেতেমচ ণ এোং েকৃতির াংরেনণ

াংগ্রল নক গ্রণ করনি নে গুরুত্বপূণচ ভূতমক । উপতরউক্ত তলে মূক ক যচ েীর প ল প তল একতট ক্ষ কজীেে-

ক্ষকতন্দ্রক াংগ্রল তেেততখি ভূতমক গ্রণ করনি প নর:

াংগ্রল য় েদ্তলচি তেদ্লচে াংরেণ াংক্র ন্ত গনেণ , ক্ষকেে ক্ষদ্নলর াংস্কৃতি ঐতিয এোং তলল্প-

তিয তেনয় গনেণ মূক ক জকমচ াংগ্রল র াঅি য় পনে।

তেতভন্ন েতিষ্ঠ েনক তেদ্লচে াংরেণ তেনয় পর মলচ েতলেণ েদ্ ে। াংগ্রল র েহুম তেক তদ্ক তেনয় য় কচলপ, াঅন চে ভ তেতভন্ন ধ্রনের েক্তৃি ম র াঅনয় জে

কর ।

ক্ষদ্নলর জেগণনক ঐতিয নচিে কনর িুনি তেতভন্ন ধ্রনের েকনল্পর েণয়ে।

াআতি ঐতিযনক েদ্লচনের প ল প তল পরেিচী মনয় তলে মূক তেতভন্ন মিী উনেলযনক মনে ক্ষরনখ াংগ্রল গুতর নঙ্গ াংযুতক্তকরণ ঘনট তেতভন্ন িেয তন্নতেষ্ট াংতিষ্ট তেয় তেভচর গ্রন্থ গ নরর।

েিচম নে তেতভন্ন াংগ্রল গুত এমে ধ্রনের তেতভন্ন িনেযর ক্ষজ গ ে তদ্নয় গনেকনদ্র েযপকভ নে

যয কনর।

তলশুনদ্র তলে তেতিি করনি তলে েচীনদ্র ে স্তেতভতত্তক তলে তদ্নি গনে ক্ষি ক্ষযনি প নর তলে মূক উপ দ্ ে তেভচর (তটতচাং এাআড) াংগ্রল ে নম তলে উপকরণ তেভচর াংগ্রল , য নি কনর

তলে েচীর াংগ্রল ঘুনর তলে উপকরনণর ম ধ্যনম ক্ষদ্নখ ক্ষদ্নখ তলখনি প নর।

াংগ্রল গুত তেনল ােুষ্ঠ ে াঅনয় জে কনর ে নক, ক্ষযমে াঅন চে ােুষ্ঠ ে, াংস্কৃতিক ােুষ্ঠ ে, াঅন চে ভ , তনম্প তজয় ম, তেনল তেনল েদ্লচেী, তলশুনদ্র তদ্নয় তচে ঙ্কে েতিনয তগি াআিয তদ্।

কখে কখে ‘ডকুনমে তর তেে ক্ষল ’ এোং তেনল তদ্েনর উপর াঅন কতচে েদ্লচেী উপস্থ পে কর

য়। এাআ তেয়গুতনক াঅনর ক্ষেতলকনর ‘তডতজট াআজড’ দ্লচক মনে গ্র ী করনি নে।



াংগ্রল র তভিনরাআ াংগ্রল াংক্র ন্ত তেতভন্ন ক্ষক চ, ক্ষযমে তটচতেনকট, তডনল ম ে াঅনর ােযধ্রনের ক্ষক নচর েযেস্থ কর ক্ষযনি প নর।

০৬. মূয য়ে: াংগ্রল র ক যচ েী ‘Interdisciplinary Approaches’-র তেক ল ঘট য়। জ্ঞ নের েহুম তেক

জ ে খুন ক্ষদ্য়। এখ নে জ িীয় াআতি ঐতিযনক িুন ধ্র য়। াআতি ঐতিযনক েদ্লচনের প ল প তল

তলে মূক তেতভন্ন মিী উনেলযনক মনে ক্ষরনখ াংগ্রল গুতর ক্ষদ্ল দ্নলর মিী উনেলযনক ধ্ে কনর

চননছ। েিচম নে এর নঙ্গ াংযুতক্তকরণ ঘনটনছ তেতভন্ন approaches-র। াংগ্রল াংক্র ন্ত একতট স্বিন্ত্র

তেদ্য ল খ জন্ম তেনয়নছ। াংগ্রল াংক্র ন্ত চচচ নক ‘Museology’ ে য়। এাআ ূনে স্বিন্ত্র তেদ্য ল খ

েতিতষ্ঠি ক্ষ কাংস্কৃতিতেজ্ঞ নের নঙ্গ াংগ্রল তেদ্য র (Museology) াঅন্ততেচদ্য মূক ম্পকচ ূে

‘Interdisciplinary Approaches’-ক্ষক াঅনর ুগতেি কনরনছ। ঐতিয াংস্কৃতি-চচচ র ােযিম তলেণীয়

েতিষ্ঠ ে ত নে াংগ্রল র গুরুত্ব াঅজ েতিতষ্ঠি ে র পনে। তমশ্র াংস্কৃতির ক্ষদ্ল ভ রি। ম তিক চ নরর

ক্ষেতেনি ভ রিীয় াংস্কৃতি াধ্যয়নের েতিষ্ঠ ে ত নে াংগ্রল র ভূতমক াঅনগর ক্ষচনয় াঅনর ক্ষেনেনছ। তেতভন্ন

তেদ্য য়, তেশ্বতেদ্য নয়র প েক্রনম াংগ্রল দ্লচে কর র কে উনেখ রনয়নছ। াংগ্রল গুত পতরদ্লচনের েন

প েযপুস্তনক পতেিেয ঐতি তক তেদ্লচেগুন নক েিযেভ নে ক্ষদ্খ র ুনয গ ঘনট। াআতি -ঐ�

pratidhwani the echoচচচ কর । চ রতট র নজযর রক র এআ ত শ...

Documents