presentacion yes disney 2

¡ Bienveni¡ Bienvenidos !dos !

““Te Te venimovenimo

s a s a hacer hacer una una

invitaciinvitacion”on”

““I only I only hope that hope that we never we never lose sight lose sight of one of one thing-that thing-that it was all it was all started by started by a mouse.”a mouse.”

Walt Walt Disney.Disney.

Somos una organización formada por académicos que promueve seminarios, cursos y visitas asesoradas en:

“Walt Disney World”

en coordinación con el

“Disney Institute”.

A Training Program for Business Professionals

The Disney Keys To The The Disney Keys To The ExcellenceExcellence

Disney Institute• 35 Países En 40 Industrias

Diferentes

• Hospitales, Gobierno, Hoteles, Ejercito, Escuelas y Universidades

• Fortune 500

• Talleres Personalizados.

• Instrucción “Tras Bambalinas”.

Secretos Secretos Gerenciales Disney:Gerenciales Disney:

Predicar con el ejemplo

Obsesión por el detalle

Divertirse en vez de trabajar

Ser extrovertido

La actitud antes que la aptitud

Trabajo en Asociaciones

Seguridad, Cortesía, Show y Eficiencia

Culturización en vez de capacitación

Derrotar las barreras jerárquicas.

Ser emprendedor.

“Practicar, Practicar, Practicar”.

Disney es un estilo de vida.

Secretos Gerenciales Secretos Gerenciales Disney:Disney:

Nuestro CurrículumNuestro Currículum

Actualmente Baikal Viajes trabaja en los siguientes proyectos:

INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS CIUDAD DE MEXICOCursos que nos compran una vez por año

Curso de Urbanismo Escuela Especial de Arquitectura de ParisContacto: Arq. Lilian SalazarTel. 54-83-21-64

Curso de HardwareMahidol Internacional University, Tailandia

Curso de VideogamesMultimedia University, MalasiaContacto: Ing. Eugenio AguilarTel. 54-83-21-16

INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS CIUDAD DE MEXICO

PREPARATORIA INTERNACIONAL

Curso de Métodos de Investigación CientíficaUniversidad San Francisco de Quito, Galápagos

Curso de Biología y Biodiversidad

Instituto Smithsonian, PanamáContacto: Ing. Elia RodríguezTel. 54-83-17-51

TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS ESTADO DE MEXICO

Curso de Realización de Documentales Escuela Internacional de Cine de San Antonio de los Baños, CubaContacto: Lic. Ana Esther GutiérrezTel. 58-64-58-97

Curso de Manejo de Carga y AduanasUniversidad Santa Maria la Antigua, Panamá

Curso de Fundamentos de MERCOSUR Universidad de Belgrano, ArgentinaContacto: Lic. Claudia GutiérrezTel. 58-64-56-29

INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS TOLUCA

Curso de InglesSeneca College, TorontoContacto: Lic. Karen SanchezTel. 01-722-279-09-90

UNIVERSIDAD ANAHUAC DEL SURCurso de Comercio Electrónico en EuropaCurso de Funcionamiento Legal de la Comunidad Económica EuropeaEscuela Superior de Gestión, Paris

Funcionamiento Industrial Australiano Kangan Batman Tafe College, Melbourne, Australia

Funcionamiento Industrial y de Recursos Naturales Southalberta Institute, Calgary

Curso de Cocina TailandesaInstituto Suan Dusit, Bangkok, TailandiaContactos: Lic. Mónica Chastellain Tel. 56-28-88-24Lic. Alexandra SantillanaTel. 56-28-88-00 ext. 195

YOUTH EDUCATION SERIES

CURSOS1.DESCUBRIENDO TU CARRERA

2.DISNEY PRODUCCION ARTES Y CIENCIAS

3.EXCELENCIA Y LIDERAZGO DISNEY

4.LA MAGIA DETRÁS DEL ESPECTACULO (IMPROVISACION Y TRABAJO EN EQUIPO) 5. BACKSTAGE ( KEYS TO THE KINGDOM )

6. LOS SECRETOS DE LA ALTA DIRECCION EN DISNEY

…OBJETIVO

Identificar las barreras para el desarrollo profesional de carrera y formular estrategias para alcanzar las metas de carrera.

DESCUBRIENDO TU CARRERA(MGM STUDIOS)

1

Los estudiantes aprenden que determinar un camino profesional de carrera es muy parecido a realizar un viaje. Puede ser satisfactorio y exitoso si esta planeado

PUNTOS CLAVE

DE APRENDIZAJ

E

DESCUBRIENDO TU CARRERA

1) Los estudiantes descubren que existen barreras y obstáculos que pueden prevenir o dificultar el logro de las metas de carrera. Un mapa de ruta ayuda a ilustrar los beneficios de tomar el “camino menos recorrido”.

2) Un paseo a alta velocidad con inversiones múltiples es el telón para una lección en navegación exitosa de los giros y vueltas que frecuentemente envían una carrera encumbrada en una dirección inesperada.


Muchos universitarios no pueden concretar sus estudios.

Las causas por los cuales muchos jóvenes toman la decisión de dejar definitivamente sus estudios por trabajar son: 1.Elección incorrecta de la profesión. 2.Cuestiones familiares. 3.Cambio de residencia. 4.Problemas de salud.Las carreras donde más se registra la deserción escolar son aquellas con licenciatura en algún tipo de ingeniería, actuario, medicina y las relacionadas con el área de humanidades.


Ocurre en los primeros semestres de la carrera universitaria y a nivel preparatoria se distribuye durante todo el ciclo del nivel medio superior.

(Margarita Molina Avilés, catedrática de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).)

B.1)Desempeño, Imagen y Promoción

Los estudiantes descubrirán la importancia del desempeño, imagen, y promoción en el desarrollo exitoso de carrera y como los detalles pueden hacer toda la diferencia.


B.2)Habilidad e Intereses

Los estudiantes descubrirán el papel que juegan los intereses y habilidades en el desarrollo de una carrera


1) Los estudiantes experimentaran en que manera habilidades e intereses se correlacionan las posibles opciones de carrera

2) Los estudiantes aprenderán que desarrollar habilidades y talentos mientras se persiguen las metas deseadas de carrera refuerza la habilidad para un optimo rendimiento (desempeño) en trabajos futuros.

3) Mediante ejercicios de destreza, los estudiantes examinaran el papel y el efecto del tutelaje (mentor) en el desarrollo de una carrera.


B.3)Reuniendo Todo

Los estudiantes descubrirán que el desempeño, la imagen y la promoción son importantes, no solo en el mundo corporativo y profesional, sino también en el hogar, la escuela y el juego.


LA DIFERENCIA DISNEY:Un entorno enriquecido en la carrera es el telón para una exploración memorable de formas practicas en las que los estudiantes pueden lograr sus metas personales y profesionales.

Miembros del equipo entrenados, expertos del Instituto Disney facilitaran este sólido curso de alta calidad educacional, recordando que la diversión es una parte vital de la enseñanza.


OBJETIVO . Incrementar la comprensión de los estudiantes de cómo la tecnología ayuda la narración de historias y como la aplicación de habilidades analíticas, criticas y observación activa, ayudan a equilibrar técnicas convincentes de mercadotecnia.

DISNEY PRODUCCION ARTES Y CIENCIAS

(MGM STUDIOS)

2

B.1)Pre-Producción y Desarrollo1) Los estudiantes entran en una quinta dimensión a través de la historia de un hotel clásico en Hollywood, ubicado en la Era Dorada de la Pantalla de Plata. Como caracteres o personajes de esta narración viviente, los estudiantes buscaran para la historia elementos y mecanismos que traigan a la vida “La Dimension Desconocida de la Torre del Terror”.


PUNTOS CLAVE DE APRENDIZAJE

2) Los estudiantes serán introducidos a un concepto de “storytelling” “contando una historia” a traves de repasar los storyboards de Disney actuales usados para desarrollar la atracción. Examinaran los storyboards buscando contenidos y pistas en las lineas de la historia de la atracción. Después de atravesar la atracción, los estudiantes identificaran las diferencias entre el storyboard y la experiencia actual, y usaran razonamientos inductivos y deductivos para comprender las razones financieras, creativas y tecnologicas de estas diferencias.


Con diferentes y variados sets locaciones de Disney-MGM Studios conformando el telón de fondo, los estudiantes se familiarizaran con la terminología de producción y requerimientos para grabar una escena.


.2.2B.2)PRODUCCION

1) Los estudiantes se convertirán en los miembros principales y tripulación de una unidad de producción (directores, actores, y diseñadores). Después, usaran tecnología digital de imágenes, y compondrán una producción original interpretando un tema y bitácora de director de 25 palabras.


B.3) Post-Producción1) Los estudiantes descubrirán

como las tomas individuales pueden ser alteradas, organizadas y manipuladas para producir diferentes conceptos de una historia.

2) Los estudiantes comprometerán habilidades de pensamiento critico y trabajo en equipo cuando se conviertan en la tripulación de post-producción para interpretar, analizar, y componer historias usando imágenes digitales capturadas previamente durante el día.

3) Los estudiantes descubrirán el poder de la mercadotecnia efectiva. Caso: Buscando a Nemo.


LA DIFERENCIA DISNEY:Auténticos Storyboards de Disney del departamento de imaginería, son usados para la critica y análisis



OBJETIVOComprender el enfoque de liderazgo de Disney. Conocer como aplicar el enfoque a metas personales y estilos de liderazgo.

3EXCELENCIA Y LIDERAZGO DISNEY

(EPCOT)

B.1)Vision

1) Los estudiantes son introducidos al visionario mundo conocido como Disney.

2) los estudiantes se les presenta el concepto que a través de palabras y acciones, cada líder esta narrando una historia acerca de lo que valora.

PUNTOS CLAVE DE APRENDIZAJEEXELENCIA Y LIDERAZGO DISNEY

B.2) Características de Liderazgo

1) Los estudiantes consideran como cada líder posee diferentes fortalezas.

2) Los estudiantes examinaran sus propias fortalezas y como pueden usarlas para convertirse en lideres efectivos.

3) Los estudiantes definen la visión y el rol que juega en el liderazgo exitoso.

EXELENCIA Y LIDERAZGO DISNEY

B.3)Invitado, Miembro, Proceso de Negocio

1)Los estudiantes observan de primera mano el enfoque Disney sobre la Satisfacción del Cliente, Excelencia de los Miembros, y los resultados del Negocio en el pabellón Epcot.

2) Los estudiantes son impulsados para explorar independientemente.

3) Los estudiantes examinan como el foco continuo lleva a la mejora del liderazgo de éxito.


B.4)Herramientas de Liderazgo

A través de una examinación de los Estándares de Calidad Disney , los estudiantes comprenden la importancia de las herramientas de toma de decisiones en liderazgo.


B.5)Expositor InvitadoLos estudiantes tienen la oportunidad de discutir el liderazgo con un destacado líder de Disney


C.E.O. MICHAEL EISNER

LA DIFERENCIA DISNEY:Los estudiantes experimentan el mundo real detrás de la magia de Disney.

Los estudiantes discuten el liderazgo con un destacado líder de Disney World..



OBJETIV0Construir auto confianza mediante el descubrimiento y la exploración de la improvisación artística y aprender como aplicar las teorías de improvisación en casa, trabajo y escuela. Mediante el trabajo en equipo los participantes crearan una producción original, improvisada para una audiencia de colegas en un escenario Disney.

LA MAGIA DETRAS DEL ESPECTACULO:IMPROVISACION Y TRABAJO EN EQUIPO

(EPCOT)

4

PUNTOS CLAVE DE APRENDIZAJE

B.1)Energia y EnfoqueEs el tiempo de trabajar la energía que llevara al grupo a través del proceso a su actuación final



.1) Los estudiantes usaran

juegos de improvisación para construir y enfocar su energía creativa.

2) estudiantes demostraran como energía, enfoque, trabajo en equipo y diversión llevan al éxito.

Fundamentos de la ImprovisaciónEn este modulo, los estudiantes aprenderán los procedimientos de una improvisación exitosa.


1) Los estudiantes experimentaran con ejercicios para ganar entendimiento de los fundamentos de una improvisación exitosa.

2) Los estudiantes descubrirán y demostraran “pensando de pie”.


Reglas y Herramientas de la ImprovisaciónLos estudiantes construirán sobre las bases y aprenderán la clave del éxito de la improvisación.


1) Los estudiantes aprenderán las reglas para asegurar actuaciones exitosas.

2) Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar algunos “trucos del mercado”.


Practica y EnsayoEn el espíritu de la improvisación, el grupo decidirá sobre el tipo de show que crearan.


.

1) Los estudiantes decidirán el tema y estructura de su actuación final.

2) Los estudiantes ganaran confianza en si mismos en la arena de la presentación publica.


Tiempo de Show (evento)

Los estudiantes presentaran su

producción a sus compañeros.


.

1.Los estudiantes crearan una producción improvisada original para una audiencia de compañeros.

2.Los estudiantes usaran y construirán sobre las contribuciones de otros.

3.Los estudiantes aprenderán a apoyarse mutuamente tanto sobre el escenario como en las butacas como miembros de la audiencia.


LA DIFERENCIA DISNEY:Los estudiantes recibirán la oportunidad de actuar.



MAGIC KINGDOM BACKSTAGE5

Magic Kingdom Backstage “Keys to the Kingdom”

The Disney Keys To The ExcellenceThe Disney Keys To The Excellence

A Training Program for Business Professionals

Facturación

Estacionamiento

Huéspedes

Actores

Reconocimientos

Innovaciones

Under Disney

ImportanImportanciacia

MAGIC KINGDOM BACKSTAGE

14,000 comidas por hora

40,000 orejas al día

42,000 litros de helado

7,000,000 hot dogs

9,000,000 hamburguesas

46,000,000 Coca-Cola

120 tons. de palomitas.

ImportanImportanciacia


LOS SECRETOS DELA ALTA DIRECCION

EN DISNEY

6

•NUEVAS TEORIAS DE NEGOCIOS

•¿QUE HACE DISNEY SER LA EMPRESA No.1 DEL MUNDO EN LA INDUSTRIA DEL ENTRETENIMIENTO?

•¿COMO MANTENER LA MAGIA EN MOVIMIENTO?

•¿COMO ROMPER ESQUEMAS SIENDO RADICAL?

•¿QUE LES ENSEÑAN LOS PADRES RICOS A SUS HIJOS ACERCA DEL DINERO?, ¡QUE LAS CLASES MEDIA Y POBRE NO! (ROBERT KIYOSAKI)

•CALIDAD DE VIDA

•LA MENTALIDAD DEL C.E.O.

•¿COMO LLEVAR LA CREATIVIDAD A LIMITES INSOSPECHADOS?

LOS SECRETOS DE ALTA DIRECCION EN DISNEY

HOSPEDAJE

ALIMENTOSComidas:Comidas:Cheeseburger w/fries$ 5.98Double cheeseburger w/fries$ 7.05Chickenstreeps w/fries$ 6.94Child Chicken nuggets$ 3.73Vegetarian cheeseburger w/fries $ 5.98Garden Salad$ 2.34Soup of the Day$ 2.77Liberty Fries$ 2.55Potato chips$ 2.55Apple Pie $ 2.66Chocolate cake$ 3.73

SEGURO DE VIAJE

SUMA ASEGURADA50,000 USD

HOSPITALIZACION Y GASTOS MEDICOS

POLITICAS DE CANCELACION

“You can dream, create, design, and build the most wonderful place in the world... But it requires people to make the dream a reality”

Walt Disney.

¡Gracias!

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