presentation pe facilitators

31
მმმმმმმმ მმმმმმმმმ

Upload: -

Post on 13-Apr-2017

429 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობა

Page 2: Presentation pe facilitators

G-PriEd- ის მიზანი საპილოტე სკოლების ხელშეწყობა მშობელთა ჩართულობის

განვითარების პროცესში

მშობელთა ჩართულობის მიმართულება

Page 3: Presentation pe facilitators

რა საკანონმდებლო ბაზა არეგულირებს დღეისათვის ?მშობელთა ჩართულობას

დირექტორის სტანდარტი საჯარო სკოლის დირექტორი უზრუნველყოფს მშობლებისა და

საზოგადოების სხვა წარმომადგენლების ჩართულობას სასკოლო” ( , ცხოვრებაში სკოლის დირექტორის სტანდარტები თავი V, 8. მუხლი

მშობლებსა და საზოგადოებასთან ურთიერთობის უზრუნველყოფა

ავტორიზაციის წესი განათლების მინისტრის ბრძანება N84/ ნ და 99/ ნ ზოგადსაგანმანათლებლო

დაწესებულებების ავტორიზაციის შესახებ) ე შემუშავებულია მოსწავლის აკადემიური მოსწრების შესახებ მშობლის

ინფორმირების წესი და მშობელი უზრუნველყოფილია სასკოლო ცხოვრებაში მონაწილეობის შესაძლებლობით.

საკანონმდებლო ბაზა

Page 4: Presentation pe facilitators

ფასილიტატორის როლი

• , მასწავლებელთა დარწმუნება თუ რამდენად მნიშნველოვანია მშობლების აქტიური

; თანამონაწილეობა შვილის სასკოლო ცხოვრებაში

• მასწავლებლებისათვის ინფორმაციის მიწოდება რა ხერხებს უნდა მიმართონ მასწავლბელებმა

, მშობლებთან ურთიერთობისას რომ ერთობლივად ;გაიყვანონ მოსწავლე სასურველ შედეგზე

Page 5: Presentation pe facilitators

ფოკუს ჯგუფები და მათი მიზანი

• - სასკოლო საგანმანათლებლო პროცესში ჩართული ( , , ) პირების დირექტორის მასწავლებლის მშობლის

აზრის გამოკითხვა მშობელთა ჩართულობის მოდელის; შესახებ

• საქართველოში არსებული სიტუაციის შესწავლა.

G-PriEd – ის კვლევა

Page 6: Presentation pe facilitators

:დირექტორი• მშობლების უარყოფითი დამოკიდებულება ახალი სწავლების მეთოდების

მიმართ• / დროის სიმცირე დატვირთული გრაფიკი მშობელთა მხრიდან• - მძიმე სოციალურ ეკონომიკური პირობები• საზღვარგარეთ მყოფი მშობლები

:მასწავლებლები• მშობლების მიერ აღზრდის არასწორი მეთოდების გამოყენება• შვილებისათვის არასაკმარისი დროის დათმობა• მშობლების მხრიდან დაბალი ინტერესი შვილების სასკოლო ცხოვრების მიმართ• მშობლების უნდობლობა მასწავლებლის მიმართ

:მშობლები• სკოლის მხრიდან ინფორმაციის არასრული მიწოდება მშობელთათვის• “ ” გაუგებარი სახელმძღვანელოები

სირთულეები მშობელთა ჩართულობისკუთხით

Page 7: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის ეროვნულიმოდელი

შეიქმნა მშობელთა ჩართულობის ეროვნული მოდელი

• G-PriEd-ის წარმომადგენლები

• სართაშორისო ექსპერტები

• ადგილობრივი სპეციალისტები

• სამინისტროს სამუშაო ჯგუფი

Page 8: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის ეროვნულიმოდელი

მოდელი ითვალისწინებს მშობლებისთვის მასალების მომზადებას

აქტივობები ს ბარათები

რეკომენდაციები

Page 9: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის ეროვნულიმოდელი

დირექტორებისა და

მასწავლებელთა-ტრენინგ

პროგრამები

მშობელთა ჩართულობის

მასალები

მოდელი ითვალისწინებს შესაბამისი მასალების - :ინტეგრირებას ტრენინგ პროგრამებში

Page 10: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის საილუსტრაციოაქტივობები

აქტივობების ბარათები

• , აქტივობების აღწერა მშობლებისთვის რომელიც კითხვისა და მათემატიკის გაუმჯობესებას ემსახურება

• მითითებულია რა უნარის განვითარებას ემსახურებს- ესა თუ ის აქტივობა

• აქტივობის შესაბამისობა სტანდარტთან

I-VI კლასები24 ბარათი

თითოეულ საფეხურზე

Page 11: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის საილუსტრაციო აქტივობები

სთხოვეთ ,შვილს იპოვოს (ოთახში, ქუჩაში) წრის ფორმის ნივთი (მაგ.: საათი, თეფში) ან სათამაშოს ნაწილი (მაგ. ბორბალი). შემდეგ მიეცით ბავშვს ფანქარი და ფურცელი, ,სთხოვეთ დახატოს მსგავსი ფორმის ფიგურა. ამის შემდეგ რამდენჯერმე კიდევ ,სთხოვეთ იპოვოს ოთახში ან გარემოში კვადრატის ან მართკუთხედის ფორმის ნივთი (მაგ.: წიგნი, მაგიდა, კარადა და ა. .შ ). ამ დროს მოსწავლე განიმტკიცებს გეომეტრიული ფიგურის ამოცნობისა და მოდელის მიხედვით გეომეტრიული ფიგურის აგების უნარს.

მათემატიკის სტანდარტთან შესაბამისობა:მათ. 1.6. მოსწავლეს შეუძლია ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურის ამოცნობა და აღწერა.მათ. 1.7. მოსწავლეს შეუძლია ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურების გამოსახვა და ობიექტთა ურთიერთმდებარეობის განსაზღვრა.

პირველი კლასის მათემატიკის აქტივობა „ფიგურების ამოცნობა“

Page 12: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის აქტივობების ბარათები

I-II კლასები

Page 13: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის აქტივობების ბარათები

III-IV კლასები

Page 14: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის აქტივობების ბარათები

V-VI კლასები

Page 15: Presentation pe facilitators

რეკომენდაციები მშობლებისთვის

Page 16: Presentation pe facilitators

მასალები დირექტორებისა და მასწავლებლებისათვის

სტრუქტურა• მშობელთა ჩართულობის მნიშვნელობა• დადებითი მხარეები• , არსებული პრობლემები კვლევის შედეგები• /პრობლემების გადაწყვეტის გზები რეკომენდაციები• აქტივობების ჩამონათვალი• რესურსები სკოლებისთვის

Page 17: Presentation pe facilitators

რესურსები სკოლებისათვის

• სკოლის აქტივობების ჩამონათვალი: იდეების პრაქტიკული განხორციელება

• პუნქტების ჩამონათვალი, რომლებიც გათვალისწინებული უნდა იყოს მშობელთა ჩართულობის პროგრამაში

• ჩამონათვალი თქვენი სკოლის გარემოს შეფასებისთვის• მშობელთა ჩართულობის კვლევა• მშობელთა კმაყოფილების კვლევა• მშობელთა ჩართულობის

კვლევა – სახლი/სკოლა• მშობელთა ჩართულობის

აქტივობების დაგეგმვა• „რა არის მათემატიკური

აზროვნება?“• „რა არის წიგნიერება?“

Page 18: Presentation pe facilitators

როდესაც მშობელი ჩართულია ბავშვის განათლებისპროცესში, :მოსწავლეს

• აქვს უფრო მაღალი აკადემიური , -მიღწევები მიუხედავად ოჯახის სოციალურ , ეკონომიური სტატუსის ეთნიკური წარმომავლობისა თუ მშობელთა ;განათლების დონისა

• აქვს უფრო მაღალი შედეგები გამოცდებში, დასწრების მაჩვენებელი და ;უფრო ხარისხიანად შესრულებული საშინაო დავალებები

• დადებითად არიან სკოლის მიმართ განწყობილი და ამასთანავე გააჩნიათ

; საკუთარი თავისა და შესაძლებლობების რწმენა

• ხასიათდებიან უკეთესი ქცევით და მათ წინააღმდეგ გამოყენებული .დისციპლინური სანქციების საშუალო მაჩვენებელიც შედარებით დაბალია

მშობელთა ჩართულობის მნიშვნელობა

Page 19: Presentation pe facilitators

• ტერმინი „ “ მშობელი ;არ ეხება მხოლოდ დედას ან მამას

• მშობელი შეგვიძლია ვუწოდოთ ყველა იმ ზრდასრულ , პირს

ვინც ჩართულია ბავშვის აღზრდაშიდა ზრუნავს მის .კეთილდღეობაზე

„ “ მშობელთა ჩართულობა აერთიანებს მშობლებსა და, მასწავლებლებს რათა მათ ერთიანი ძალისხმევით შეუწყონ ხელი

. მოსწავლის აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებას

„ “მშობელი „ “და მშობელთა ჩართულობა

Page 20: Presentation pe facilitators

:მშობელთა აქტიური ჩართულობა დადებითად აისახება

მოსწავლეებზე მშობლებზე მასწავლებლებზე სასკოლო საზოგადოებაზე

მშობელთა ჩართულობის დადებითიმხარეები

Page 21: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის მიმართულებით არსებული მდგომარეობა

რა მდგომარეობაა თქვენს სკოლაში მშობელთა ?ჩართულობის მიმართულებით

Page 22: Presentation pe facilitators

მშობელთა ჩართულობის ბარიერი

რა არის მშობელთა წარმატებული ჩართულობის? ბარიერი

• დრო• ენა• გაურკვევლობა• სასკოლო სისტემის არცოდნა• მიუღებლობის გრძნობა• დაუფასებლობის გრძნობა• რთული ოჯახური პირობები

Page 23: Presentation pe facilitators

პრობლემების გადაჭრის გზები

მშობლის ეფექტური

ჩართულობა

კომუნიკაციისგაუმჯობესება

სკოლის პერსონალისა და მშობლების

ცნობიერების ამაღლებაპერსონალიზაცი

Page 24: Presentation pe facilitators

კომუნიკაციის გაუმჯობესება

• მშობელთა ჩართულობის ბანერი ან დროშა• გულთბილად მისალმე თ მშობლებს• გამოაკარით შენობის გეგმა ორიენტაციის გასაიოლებლად• . შეიმუშავეთ ინფ გასაცემად ეფექტური მექანიზმები

( ( ), , - განცხადებების დაფა შესასვლელში ბიულეტენი ვებ გვერდი . )და ა შ

• შეეგებეთ ახალ მოსწავლეებსა და მათ მშობლებს• წაახალისეთ მოხალისე მშობლები• განსაზღვრეთ კომუნიკაციის ფორმა• ( / )დაურიგეთ მშობლებს კითხვარი ინტერესი ბავშვი• / დაგეგმეთ ღია კარის დღე მშობლის დღე• შეფასე თ მშობლებთან შეხვედრების ეფექტიანობა• „გაავრცელეთ დადებითი ინფორმაცია“ მშობლებისთვის

Page 25: Presentation pe facilitators

სკოლის პერსონალისა და ოჯახის ცნობიერების ამაღლება

• შესთავაზეთ მასწავლებ ლებს ტრენინგები

• იყავით ინიციატორები მშობელთან კომუნიკაციაში

• მიაწოდეთ მშობლებსინფორმაცია

• მიაწოდეთ მშობლებსმასალები

Page 26: Presentation pe facilitators

პერსონალიზაცია

• შექმენით -ვებ გვერდი• გაუგზავნეთ მშობელს წერილი ან E-mail- ი• ესაუბრეთ ტელეფონით• გაუგზავნეთ მესიჯი• გამოიყენეთ სოციალური ქსელი• შეხვ დით მშობლებს• დააარსეთ მშობელთა კლუბები – მოუსმინეთ

!მშობლებს• მიაწოდეთ ინფორმაცია არაქართულენოვან

მშობლებს

Page 27: Presentation pe facilitators

აქტივობები და პროექტები

• მოხალისე მშობელი• მოთხრობის საათი• საერთაშორისო დღე

„ “ლექსი ჩემს ჯიბეში• როგორ გამოიყურება

?მილიონი• გამოფენა• / ღია საჩვენებელი

გაკვეთილი• კითხვის სასკოლო კულტურა• სურათი მშობლებთან ერთად• ოჯახური კინოკლუბი• ოჯახური კითხვის საღამო

• მათემატიკის ოჯახური დღე• თამაში საღამო• „ კონკურსი გამოიცანი

“სტატია• მკითხველთა კლუბი• იკითხეთ ყოველდღე• ცხობის დღე მშობლებთან

ერთად• კულტურული ღონისძიებები• სპორტული შეჯიბრი• ექსკურსია მშობლებთან

ერთად• მშობლის დღიური

Page 28: Presentation pe facilitators

G-PriEd- ის „ “კონკურსი გამოიცანი სტატია

• G-PriEd-ის „ გაზეთი კითხვის“დრო ;

• ჩატარდება კონკურსი;

• წლის ბოლოს 5-6 კითხვა გაზეთის რამდენიმე სტატიიდან;

• ბავშვებმა და მშობლებმა უნდამიუთითონ, რომელი სტატიასეკუთვნის , ესა თუ ის შეკითხვა და

უპასუხონ მას;

• ჯ - ილდო G-ფასიანი საჩუქარი დაPriEd- ის „ წარმატებული

" მშობლის დიპლომი.

Page 29: Presentation pe facilitators

G-PriEd- „ “ის მკითხველთა კლუბი

• გააცანით მშობლებს G-PriEd-ი ს დამატებითი საკითხავი წიგნები;• სთხოვეთ მშობელს ჩაერთოს შვილთან ერთად ამ წიგნების

;კითხვის პროცესში• 2-3 გამოყავით კვირაში ერთი დღე და თვის განმავლობაში

„ “;მოაწყვეთ მკითხველთა კლუბი• , მშობლებმა ბავშვებმა და მასწავლებლებმა სახალისო

G-PriEd- ( გარემოში ერთად უნდა იკითხოთ ის წიგნები სულ მცირე– 1 ) დღეში წიგნი და შემდგომ ასევე ერთობლივად განიხილოთ

; ისინი• , მშობლებს შეუძლიათ იკითხონ იგივე წიგნები შინ და

„ “ შვილებთან ერთად განიხილონ მკითხველთა კლუბში ;წაკითხული მასალა

• G-PriEd- „ “ ი ჩაატარებს სახალისო კონკურსს მშობლებისა და.ბავშვებისათვის

• , G-PriEd- ის ვინც კარგად იცნობს ის დამატებით საკითხავ წიგნებს .მიიღებენ პრიზებს და გადაეცემათ სახალისო დიპლომები

Page 30: Presentation pe facilitators

საერთაშორისო გამოცდილება

Page 31: Presentation pe facilitators

!გმადლობთ ყურადღებისათვის

ანა აბულაძე[email protected]