primària · el descuit del do, m. Á. de la ossa. una flor de la cantuta, popular de xile. 12...
TRANSCRIPT
El llibre de MÚSICA Acords per a 2n de primària és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada en el departament d’Edicions Educatives de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. A., dirigit per Teresa Grence Ruiz i Immaculada Gregori Soldevila. En l’elaboració ha participat l’equip següent:
TEXTOSMaría Larumbe MartínMiguel Ángel de la Ossa Rebollo
IL·LUSTRACIÓSandra Aguilar EDICIÓJuan José Castro DíazNeus Nadal LlonguerasInés Reyes FerreroSabina Sánchez de Enciso DefargeLluïsa March Soler EDICIÓ EXECUTIVAEva Herrero GonzálezM. Àngels Andrés Casamiquela DIRECCIÓ DEL PROJECTEMercedes Rubio Cordovés DIRECCIÓ I COORDINACIÓ EDITORIAL DE PRIMÀRIAMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Primària
Acords
Índex1 2
Sessió Pàg.Continguts i pràctiques musicals
19 Làmines sonores 24 Instruments de làmines: carilló, xilòfon, i metal·lòfon.
Conte Làmines sonores, M. Larumbe.
10 Balla com jo! 26La intensitat: forte i piano.
Minoesjka, popular d’Holanda. Endevina l’instrument, M. Larumbe.
11 El descuit del do 28Les notes do i re en el pentagrama.La línia addicional.
El descuit del do, M. Á. de la Ossa. Una flor de la cantuta, popular de Xile.
12 Samba Lelé 30Música per a cada celebració.
Samba Lelé, popular del Brasil.
13 Nimbus 2000 32El clarinet i el fagot.
Nimbus 2000, de la BSO de Harry Potter i la pedra filosofal, J. Williams.
14 Bim bam 34La velocitat: adagio, andante i allegro.
Bim bam, popular dels Estats Units.
15 Repetixes o respons? 36
L’eco i la pregunta-resposta. El tio Pep i Què li donarem a la pastoreta?,
populars valencianes.
16 Minuet 38El compàs de tres temps.
Minuet en sol major del Quadern d’Anna Magdalena Bach, J. S. Bach.
Recordem 40 Repàs de continguts del trimestre.
Ja ho sabem 42 Autoavaluació del segon trimestre.
Sessió Pàg.Continguts i pràctiques musicals
1 Sol i Mi volen cantar 4Les notes sol i mi en el pentagrama.
Conte Sol i Mi volen cantar, M. Larumbe.
2 Com és el so? 6Altura, intensitat i durada.
Si el so és..., M. Á. de la Ossa.
3 Quina dura més? 8La blanca. Repàs de figures que es coneixen.
Quina dura més?, M. Á. de la Ossa.
4 El rellotge sincopat 10
La caixa xinesa.El compàs de dos temps.Línies divisòries i doble barra.
El rellotge sincopat, L. Anderson.
5 El ball del terror 12La trompeta.
El ball del terror, V. Mizzy.
6 Cantant la, la, la 14La nota la en el pentagrama.
Cantant la, la, la, M. Á. de la Ossa.
7 La conilleta i la carlota 16
El silenci de blanca.
La conilleta i la carlota, M. Larumbe.
8 Tampa, tapam 18Estrofes i tornada.
Tampa, tapam, popular valenciana.
Recordem 20 Repàs de continguts del trimestre.
Ja ho sabem 22 Autoavaluació del primer trimestre.
TRIMESTRETRIMESTRE
Sessió Pàg.Continguts i pràctiques musicals
17 El so de cada lloc 44Paisatges sonors.
Conte El so de cada lloc, M. Larumbe.
18 La primavera 46
El violí i el violoncel. Conte La primavera, M. Larumbe. La primavera i L’hivern de Les quatre estacions, A. Vivaldi.
19 La sabata de Nin-nin 48
La nota fa en el pentagrama.
La sabata de Nin-nin, popular valenciana.
20 El trenet del caipira 50Les famílies d’instruments.
El trenet del caipira, H. Villa-Lobos..
21 Emocions musicals 52 Música i emocions. Professions musicals: el compositor o la compositora.
Popurri musical, diversos autors.
22 A ritme de quatre 54El compàs de quatre temps.
Jazz legato, L. Anderson.
23 On està la nota si? 56La nota si en el pentagrama.
On està la nota si?, M. Á. de la Ossa.
24 Les claus de Déu 58
Ritardando i accelerando. Les claus de Déu, popular valenciana. Old MacDonald had a farm, popular dels Estats Units.
Recordem 60 Repàs de continguts del trimestre.
Ja ho sabem 62 Autoavaluació del tercer trimestre.
3
TRIMESTRE
Pista d’àudio. Fragment audiovisual.
Les audicions de l’alumnat estan disponibles a www.santillana.es, a la secció de Música de Primària. Les indicacions numèriques fan referència al material del professorat: el primer número correspon al trimestre i el segon, a la pista.
< 4 >
Sol i Mi volen cantar
1 Escolta i interpreta.
1.2 i 1.3
TRIMESTRE
1
JA TORNA PENTAGRAMA!
TORNE DE SEGUIDA!
PERQUÈ PUGUEU SONAR, NECESSITEM
LA CLAU DE SOL.
< 5 >
2 Canta i improvisa amb el teu nom.
1.4
3 Què és? Escriu.
Sessió 1
q
𝄞
iq
Aprenem
La nota sol s’escriu en la segona línia del pentagrama.
La nota mi s’escriu en la primera línia del pentagrama.
& œ
& œ
𝄽
& œ
& œ
Ho - com et
Ho - -em di Pau.
&
&
œ œ
œ œ
la, di - uen?
la,( uen
œ
œ œ œ œ
œ œ
< 6 >
Com és el so?
Llarg o curt ?
Fort o fluix ?
ENDEVINA-LA!
1 Escolta i completa. Després, canta.
1.5 i 1.6
Agut o greu ?
LA DURADA ÉS AIXÒ.
ÉS AIXÒ LA INTENSITAT.
ÉS AIXÒ L’ALTURA.
< 7 >
2 Completa i interpreta. Després, numera.
1.7
3 Ensenya Maria a dibuixar la clau de sol.
Aprenem
La durada indica si els sons són llargs o curts.
La intensitat indica si els sons són forts o fluixos.
L’altura indica si els sons són aguts o greus.
&sol sol mi sol sol mi
&
&
& œ œ œ œ œ œ
Sessió 2
sol mi
< 20 >
1 Interpreta. Després, relaciona amb l’instrument corresponent i escriu el nom de les notes.
1.23
Recordem
1
2
3
4
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙2œ
& œ Œ œ œ Œ ˙ Ó2œ
& œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ2œ
& œ œ ˙ œ œ ˙2œ
1
TRIM
ESTR
E
< 21 >
2 Jugueu al joc de les cadires. Qui es quede sense cadira ha de resoldre l’endevinalla. Després, numera.
1.24 i 1.25
estrofa
durada
q h
intensitat altura
𝄽
tornada
iq 2
& œ & œ & œ
& &
&
< 22 >
Ja ho sabem1 Ajuda Sandra a completar la redacció.
L|a música s‚|escriu |en |el .D|e primer va la 𝄞 i, |després, |el |compàs. P|er |exemple, |el 2 . Els |compassos se separen |amb 𝄀 . D|esprés, s’hi |escriuen le∫ note∫: la nota q𝄞 va |en la primera línia, i la nota la,|en |el . L|es figures |que |coneixemsón la iq , la q i la h . T|ambé hi ha silencis, |com |el |de 𝄽 i |el |de . Quan s‚|acaba, s‚|escriu una𝄂 .
1
TRIM
ESTR
E
< 23 >
2 Encercla l’opció correcta.
LA NOTA SOL S’ESCRIU EN LA SEGONA LÍNIA
DEL PENTAGRAMA.NO! S’ESCRIU
EN LA PRIMERA LÍNIA!
LES NOTES MUSICALS SÓN LA NEGRA, LA
PARELLA DE CORXERES I LA BLANCA.
NO! AIXÒ SÓN LES FIGURES
MUSICALS.
EL SILENCI DE BLANCA S’ESCRIU DAVALL
DE LA SEGONA LÍNIA DEL PENTAGRAMA.
UNA PARELLA DE CORXERES
OMPLI UN COMPÀS DE DOS TEMPS.
NO! AIXÒ HO FA LA BLANCA!
NO! S’ESCRIU DAMUNT DE LA TERCERA LÍNIA.