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M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 3
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA ITALIANO
DOCENTE LONGO MILENA
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Testi in adozione: Cerrito, Messineo – Libriamoci (narrativa)- Le Monnier scuola
Sensini- Con Metodo – Le Monnier
ANTOLOGIA
I metodi della narrazione:
- Le sequenze - Fabula
- Intreccio
- I personaggi - Le parole dei personaggi
- Il narratore
- Tempi - Ambienti
- Discorsi
- Punto di vista, stile
Brani letti, analizzati, riassunti:
- Calvino, Il bosco sull’autostrada
- Murakami Haruki, La città dei gatti - De Maupassant, La paura
- Verga, Cavalleria rusticana
- Tabucchi, Un misterioso appuntamento - Stendhal, Nel bel mezzo di una battaglia
I generi della narrazione:
la letteratura fantastica: le caratteristiche, il contesto storico-culturale, concetti chiave - Buzzati, La giacca stregata
- Kafka, L’uomo scarafaggio
- Orwell, Il Grande Fratello - Cortazar, Uno scrittore fantasma
- Lovercraft, L’albero
- Landolfi, Il racconto del lupo mannaro
la letteratura realistica: le caratteristiche, il contesto storico-culturale, concetti chiave - Dostoevskij, L’assassino alla porta
- Dickens, Ingiustizie a scuola
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 3
- Verga, La roba
GRAMMATICA
FONETICA E ORTOGRAFIA: nessi vocalici e consonantici; elisione e troncamento; la
punteggiatura; le regole ortografiche MORFOLOGIA: le parti variabili del discorso: articolo, nome, aggettivo, pronome
Laboratorio di scrittura: tecniche di produzione scritta: il testo descrittivo; il testo narrativo; il testo espositivo.
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
ANTOLOGIA:
La letteratura poliziesca: caratteristiche, il contesto storico-culturale, concetti chiave - Christie, Doppio indizio
- Conan Doyle, L’ospite e il suo bastone
- Durrenmatt, Il commissario Matthai - Sciascia, Hanno sparato?
La narrazione psicologica: caratteristiche del genere, il contesto storico-culturale, concetti chiave
- Svevo, Il vizio del fumo - Pirandello, Il treno ha fischiato
- Joyce, Evelyn
GRAMMATICA:
MORFOLOGIA: le parti variabili del discorso: il verbo; le parti invariabili del discorso: avverbio, preposizione, congiunzione, interiezione
Nel corso di questo secondo periodo, è stata proposta la lettura di almeno uno dei seguenti testi:
• Alessandro D’Avenia, Bianca come il latte, rossa come il sangue
• Margaret Mazzantini, Nessuno si salva da solo • Malala Yousafzai, Io sono Malala
• William Shakespeare, Romeo e Giulietta
• Michele Mari, Roderick Diddle • Andrè Aciman, Chiamami col tuo nome
• Michel Bussi, Ninfee nere
• Gigi Riva, L’ultimo rigore di Faruk
• Fenoglio, Una questione privata • Allende, La casa degli spiriti
• Francesca Caldiani, Basta chiudere gli occhi
• Hermann Hesse, Siddharta
• Salinger, Il giovane Holden • Dostoevskij, Le notti bianche
• Elena Ferrante, L’amica geniale
• Fabio Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli
• Andrea Bajani, Un bene al mondo
• Harper Lee, Il buio oltre la siepe
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 3 di 3
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a
distanza sincrono, il programma svolto con la classe.
Due studentesse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto
dall’istituto.
Bergamo, 09 giugno 2020
La docente Milena Longo
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA STORIA
DOCENTE LONGO MILENA
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Testo in adozione: Marco Lunari – Le vie della civiltà vol 1 – Zanichelli
UNITA’ 1 LA PREISTORIA
- Le origini dell’uomo e l’inizio della preistoria
- La rivoluzione del Neolitico
UNITA’ 2 LE PRIME CIVILTA’ DELLA STORIA
- L’invenzione delle città e le prime entità sociali
- L’Egitto dei faraoni - Le civiltà del Vicino Oriente e dell’Egeo
UNITA’ 3 LA GRECIA DELLE POLEIS - Dall’epoca micenea alla nascita della polis
- Due modelli di polis: Sparta e Atene
UNITA’4 LA GRECIA CLASSICA - Il mondo greco
- Le guerre persiane
- Atene, faro del mondo greco
UNITA’ 5 LA CRISI DELLA POLIS E L’ASCESA DELLA MACEDONIA
- La guerra del Peloponneso
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
UNITA’ 5 LA CRISI DELLA POLIS E L’ASCESA DELLA MACEDONIA
- La Macedonia e l’impero di Alessandro Magno
UNITA’ 6 L’ITALIA E ROMA
- Gli antichi popoli italici e la nascita di Roma
- La Roma repubblicana
UNITA’ 7 L’ESPANSIONE DI ROMA NEL MEDITERRANEO
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
- Roma conquista l’Italia
- Le guerre puniche e la conquista del Mediterraneo
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a
distanza sincrono, il programma svolto con la classe.
Due studentesse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto
dall’istituto.
Bergamo, 09 giugno 2020
La docente Milena Longo
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 3
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA INGLESE
DOCENTE CHINOTTI KARIN
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Build up to B1:
- Countries and nationalities - Be
- There is/there are - Subject pronouns and possessive adjectives
- Everyday objects - Articles: definite and indefinite
- Plural nouns - This/that/these/those - The pronunciation of th
- Vocabulary: appearance - Functions: presentation
- Have got - Adjectives - Cardinal numbers, days, months and Seasons
- Question words - Possessive pronouns
- Prepositions of time Unit 1: Time of our lives
- Daily routine: vocabulary and presentation
- Present simple (affirmative, negative, interrogative and short answers) - The pronunciation of –s and –es - Preliminary reading part 1
- Healthy habit: vocabulary and presentation - Adverbs of frequency
- Communication: what do you do after school? (video) - Free-time activities: vocabulary - Object pronouns
- Culture and competences: “Teens’ top attractions in London”: video, listening, reading, speaking
- Life skills: Time management: “Teenage prodigies: how do they manage their time” and “Good time management”
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 3
Unit 2: Sports and competitions
- Sports: vocabulary and presentation
- Verbs of like and dislike + -ing - Preliminary speaking part 1
- Sports and equipments: vocabulary and presentation - Can for ability, possibility, permission and requests - The pronunciation of can and can’t
- Comminication: It’s terrific (video and speaking) - Vocabulary: adjectives to describe sports events
- So and such - Culture and competences: “From the press”: video, readings and listening -
Unit 3: Places
- Parts of the house and furnishings: vocabulary and presentation - Present continuous - The pronunciation of –ing
- Preliminary Listening part 1 - Shops and shopping: vocabulary and presentation: video, listening and reading
- Present simple vs present continuous - Comminication: going shopping: vocabulary, video and speaking - I’d like and want
- Culture and competences: Tell me a story “The unicorn in the garden” listening reading and speaking
Towards invalsi: - “Strange houses”: reading, listening and speaking - “Cheap Hobbies”
- “What kind of spender are you?” speaking
Unit 4: Food for you
- Food and drink: vocabulary and presentation: speaking
- Countable and uncountable nouns - Some, any and no
- How much/how many - Preliminary Writing part 1
- Cooking encourages a little creativity: vocabulary and presentation - A lot of, much, many, a little, a few - The pronunciation of much and few
- Communication: ordering food at a restaurant: video, listening reading and speaking - Too, too much, too mny, enough, not enough
- Culture and competences: video, “food campaign in schools”, Recipe
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
Unit 5: Living together
- Family: vocabulary and presentation
- Past simple: to be, regular verbs - The pronunciation of –ed - Celebrations: vocabulary and presentation
- Possessive case - Double genitive
- Communication: “When was your birthday?” –video. Listening and reading - Both
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- Life skills: “Learn by doing Childhood memories” listening, reading, writing and speaking Unit 6: Personalities and experiences
- Personality; vocabulary and presentation
- Past simple: irregular vebs - People could see ghosts in the sky: vocabulary and presentation - Past simple: can
- Past simple: must - Pronunciation: silent letters
- Comunication: “He was amazing”: video, listening and reading - The translation of sembrare 8look – sound – smell – taste – feel – seem) - Either … or/neither … nor
- Culture and communication: Tell me a story: “The selfish giant: listening, reading and speaking
Towards invalsi: - Food trucks reading and listening
Unit 7: Clothes and cultural identity
- Clothes and accessories: vocabulary and presentation - Past continuous - The pronunciation of w
- Preliminary Speaking part 3 - While I was buying online ….: vocabulary and presentation
- Past simple vs past continuous - Subject/object questions - Communication: “I look great in retro”: video, listening and reading
- Accessories: vocabulary - Adverbs of manner
Unit 8: The world around us
- The natural world: vocabulary and presentation - Comparisons of majority and minority
- Superlatives
UDA: Guida interattiva di Bergamo
divisione in gruppi e scelta monumento ricerca notizie e traduzione in gruppo
condivisione in drive realizzazione di un ppt interattivo (testo – imagine – audio)
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma
tramite modulo google predisposto dall’istituto. Bergamo, 9 giugno 2020
La docente
Karin Chinotti
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA MATEMATICA
DOCENTE VOLPI MARIA
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
NUMERI NATURALI E NUMERI INTERI
L’insieme N
Le operazioni in N
Potenze ed espressioni in N Multipli e divisori
L’insieme Z
Addizione tra numeri interi relativi Potenze ed espressioni in Z
NUMERI RAZIONALI
Le frazioni Il calcolo con le frazioni
Numeri decimali generati dalla frazioni
L’insieme Q dei numeri razionali Rappresentazione dei numeri razionali su una retta orientata
Le operazioni in Q
Le potenze in Q Espressioni con i numeri razionali
INSIEMI
Gli insiemi e le loro rappresentazioni I sottoinsiemi
L’intersezione. L’unione e la differenza fra insiemi
Il prodotto cartesiano Gli insiemi come modello per risolvere problemi.
MONOMI E POLINOMI
Il calcolo letterale e le espressioni algebriche I monomi
Addizione e sottrazione di monomi
Moltiplicazione , potenza e divisione di monomi Massimo comune divisore (MCD) e minimo comune multiplo (mcm) tra monomi
Il calcolo letterale
I polinomi Operazioni con i polinomi
Espressioni con i polinomi
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
I prodotti notevoli ( somma per differenza, quadrato di un binomio. Quadrato di un trinomio,
cubo di un binomio)
Il triangolo di Tartaglia e la potenza di un binomio
DIVISIBILITA’ TRA POLINOMI
Introduzione alla divisione di un polinomio per un binomio di primo grado
La regola di Ruffini Il teorema del resto e il teorema di Ruffini
Criteri di divisibilità
SCOMPOSIZIONE DI POLINOMI
Introduzione alle scomposizioni e raccoglimenti totali e parziali
Scomposizioni mediante i prodotti notevoli
Scomposizioni di particolari trinomi di secondo grado Scomposizioni mediante il teorema e la regola di Ruffini
Scomposizioni di somma e differenza di due cubi
Sintesi sui vari metodi di scomposizione di un polinomio Massimo comune divisore (MCD) e minimo comune multiplo (mcm) tra polinomi
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
LE FRAZIONI ALGEBRICHE
Introduzione alle frazioni algebriche
Le condizioni di esistenza Semplificazione di frazioni algebriche
Addizioni e sottrazioni tra frazioni algebriche
Moltiplicazioni, elevamento a potenza e divisioni tra frazioni algebriche Espressioni con le frazioni algebriche
EQUAZIONI DI PRIMO GRADO NUMERICHE INTERE E FRAZIONARIE
Introduzione alle equazioni
Principi di equivalenza per le equazioni
Equazioni numeriche intere di primo grado Le equazioni e la legge dell’annullamento del prodotto
Problemi che hanno come modello un’equazione di primo grado
Equazioni di primo grado frazionarie ( le condizioni di esistenza)
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a
distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma
tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 09 giugno 2020
La docente
Maria Volpi
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA DIRITTO E ECONOMIA POLITICA
DOCENTE BONZI ETTORE
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
1. IL DIRITTO E LE SUE FONTI - Il diritto e la norma giuridica
- Le fonti del diritto - L’interpretazione delle norme giuridiche
2. IL RAPPORTO GIURIDICO - definizione di rapporto giuridico
- le situazioni soggettive - i soggetti: persone fisiche e persone giuridiche
- i beni
3. LO STATO
- lo stato e i suoi elementi costitutivi - la nascita dello Stato moderno
- Le vicende dello Stato italiano fino alla nascita della Repubblica democratica
4. LA COSTITUZIONE
- Origine e struttura della costituzione
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
- Analisi dei principi fondamentali della Costituzione
- Analisi e commento dei primi dodici articoli della Costituzione
5. DIRITTI E DOVERI PREVISTI DALLA COSTITUZIONE
- Diritti individuali di libertà - Diritti collettivi di libertà
- I doveri dei cittadini
6. ECONOMIA POLITICA
- I fondamenti dell’attività economica - Definizione di bene economico e classificazione dei beni
- Concetto di bisogno e relazione costi benefici - I sistemi economici
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
Il testo adottato è: “A Scuola di Democrazia di Zagreblesky-Trucco–Baccelli ed. Le Monnier”. Parte integrante del corso sono i video e le slide messe a disposizione degli studenti durante il periodo di dad concernenti: la Costituzione italiana e i primi 12 articoli, i principi fondamentali
della Costituzione italiana, la sicurezza stradale e le riflessioni sulla sicurezza stradale. Durante le lezioni sono stati approfonditi alcuni aspetti della legge sulla Privacy con particolare
riferimento ai social network Il docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza
sincrono, il programma svolto con la classe.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 5 giugno 2020
SCRUTINIO DEL 09/06/2020
Il docente Ettore Bonzi
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE
DOCENTE COLOSIMO VINCENZA
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Mod. A. GLI STRUMENTI OPERATIVI PER L’ECONOMIA AZIENDALE
I sistemi di misure
Le proporzioni
Il calcolo percentuale
Calcoli sopra e sotto cento
I riparti proporzionali
Mod.B Le aziende
I bisogni e l’attività economica
Dall’attività economica alle aziende
Le famiglie e le aziende di consumo
Combinazione e remunerazione dei fattori produttivi
I settori dell’attività economica e le diverse imprese
Gli enti pubblici e le aziende composte pubbliche
Le aziende del sistema economico
Il sistema azienda e i suoi elementi costitutivi
Le relazioni dell’azienda con i mercati e con l’ambiente
La forma giuridica dell’azienda
Soggetto giuridico e soggetto economico dell’azienda
Dimensioni aziendale
Mod. C Gli scambi economici dell’azienda
Il contratto di compravendita
Aspetti giuridici della compravendita
Aspetti tecnici della compravendita
Il tempo di consegna della merce
Il luogo di consegna della merce
Le clausole relative all’imballaggio
Le clausole relative al pagamento
I documenti della compravendita
I documenti in fase di trattative e stipulazione del contratto
I documenti nella fase di esecuzione del contratto
La fattura immediata
Gli interessi di dilazione.
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
Il DDT e la fattura differita
Lo scontrino fiscale e la ricevuta fiscale.
Caratteri dell’IVA
Classificazione delle operazioni ai fini IVA
La base imponibile IVA
Gli sconti mercantili
Le spese accessorie
L’imballaggio in fattura
Gli interessi di dilazione.
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza
sincrono, il programma svolto con la classe
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite
modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 9 giugno 2020
La docente
VINCENZA COLOSIMO
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE IC
DISCIPLINA tedesco
DOCENTE Bevilacqua Lavinia
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Libro di testo: komplett, volume 1. Lektion 1:
1.A Willkommen 1.B Flaggen und Farben 1.C Grußformeln 1.D Das bin ich! Landeskunde: Deutschsprachige Hauptstädte in Europa. Wortschatz -Nazioni di lingua tedesca -Colori -Forme di saluto -Nazioni e lingue -Attività del tempo libero (1) -Numeri da 1 a 20 -Città e punti cardinali Grammatik - L’infinito e la 1° persona singolare del verbo - La 3° persona singolare e plurale del verbo essere (sein)
Lektion 2 2.A Wer ist das? 2.B Personalien 2.C Studenten auf Zimmersuche 2.D In der Schweiz spricht man nicht nur Deutsch
Wortschatz -Nazioni e professioni -Numeri fino a 1000 - Lingue - i luoghi della città ( scheda)
Grammatik -La domanda e la risposta, -I pronomi di 3° persona -Interrogativi Wer? Wo? Was? - La coniugazione dei verbi al presente - L’interrogativo Wie alt? -I verbi irregolari -L’inversione: verbo + soggetto -Il moto a luogo (nazioni e città) -L’interrogativo Wohin? e le preposizioni nach, in
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
Lektion 3 3.A Was machst du heute Nachmittag? 3.B Wann hat Steffi für Jonas Zeit? 3.C Morgen beginnt die Schule 3.D Wie spät ist es? Wortschatz
-Attività del tempo libero (2) -Parti della giornata -Giorni della settimana -Lettura formale dell’ora -Lettura informale dell’ora -Oggettistica scolastica
Grammatik - I verbi tanzen e lesen - i verbi composti e separabili -Il verbo haben -Il complemento di tempo -L’articolo determinativo (m.f.n. e pl.) -Interrogativi, preposizioni e avverbi di tempo -Stunde-Uhr -L’interrogativo Wie spät? e il pronome es -Articoli determinativi e pronomi di 3° persona
Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento
a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il
programma tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 9 giugno 2020
La docente Lavinia Bevilacqua
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA GEOGRAFIA
DOCENTE PELUSO GABRIELE
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
● Gli strumenti della geografia: le carte geografiche, i dati statistici, i
grafici, le fotografie.
● Forma e misura della terra.
● Le fasce climatiche.
● I fusi orari.
● Il territorio europeo: la posizione;mari e coste; laghi e fiumi;
montagne, colline e pianure; climi e ambienti naturali.
● Popolazione e insediamenti: dinamiche demografiche e sociali; le
migrazioni; etnie, lingue e religioni; le città, i trasporti
● Sviluppo ed economia: l’agricoltura e la pesca; l’energia e
l’industria; il settore terziario; il terziario avanzato e il quaternario.
● L’Italia: territorio e climi; popolazione; le città italiane; economia e
ambiente.
● L’Unione Europea: storia e istituzioni; Diritto e mercato; le politiche
comuni; gli interventi UE per cultura e ambiente.
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
● L’Europa centro occidentale: territorio, popolazione, economia della
Francia, Germania e Regno Unito.
● L’Europa mediterranea:territorio, popolazione, economia della
Spagna
● Russia ed Europa dell’Est: territorio, popolazione, economia della
Russia.
Testo utilizzato: Sfide globali 1 - De Agostini
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a
distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma
tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 09 giugno 2020
Il docente
GABRIELE PELUSO
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA FISICA
DOCENTE PASQUALE PISCOPO
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
IL METODO SPERIMENTALE E LA MISURA DELLE GRANDEZZE
Le innovazioni introdotte da Galilei nello studio dei fenomeni naturali. Dieci regole per indagare con il metodo scientifico. Il criterio di falsificabilità di Popper. La “bilancia di Sagan”.
Grandezze fisiche e misura. Sistema Internazionale di unità di misura e grandezze fondamentali. Notazione scientifica. La densità. Grandezze direttamente e inversamente proporzionali. Le regole
e le norme di sicurezza in laboratorio.
LE FORZE E L’EQUILIBRIO Grandezze vettoriali: modulo, direzione, verso. Il terzo principio della dinamica. La forza peso. Le
forze di attrito: statico, dinamico, volvente, viscoso. Forza di reazione vincolare. Equilibrio del punto materiale. La pressione. L’equilibrio dei fluidi: principio di Pascal, legge di Stevino, principio
di Archimede.
IL MOTO DEI CORPI Sistema di riferimento. La velocità media e il moto rettilineo uniforme. L’accelerazione. Il primo e
il secondo principio della dinamica.
ENERGIA MECCANICA E TERMICA Concetto di energia. Lavoro di una forza. La potenza. Energia cinetica. Energia potenziale
gravitazionale. Calore e la temperatura. Il secondo principio della termodinamica.
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
La propagazione del calore: conduzione, convezione, irraggiamento. Il primo principio della
termodinamica. L’energia termica.
ELETTROMAGNETISMO La carica elettrica e la forza elettrica: la legge di Coulomb. Cariche elementari (protone, elettrone)
e struttura dell’atomo. Il campo elettrico e le linee di forza. La forza magnetica e i poli magnetici. Il campo magnetico. L’esperienza di Oersted e la nascita dell’elettromagnetismo. Il campo
elettromagnetico e i fotoni. La propagazione del campo elettromagnetico. La tensione elettrica e l’energia elettrica. I volt. La corrente elettrica e la resistenza: prima legge di Ohm. Calore liberato in una resistenza.
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
LE ONDE
Le onde e la propagazione dell’energia. Onde trasversali e longitudinali. Grandezze caratteristiche: periodo, lunghezza d’onda, frequenza, ampiezza. Energia trasportata da un’onda. Le onde sonore.
Le caratteristiche del suono: intensità, altezza, timbro. Le onde elettromagnetiche e relativa classificazione.
APPROFONDIMENTI
La grandezza forza e le interazioni tra i corpi. Le quattro interazioni fondamentali. La legge di gravitazione universale di Newton. La teoria di Einstein del campo gravitazionale (cenni). Le leggi fondamentali dell’elettromagnetismo: equazioni di Maxwell. La luce e i colori (cenni). Energia di
un fotone.
Il docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza
sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 9 giugno 2020
Il docente Pasquale Piscopo
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1^C
DISCIPLINA SCIENZE DELLA TERRA
DOCENTE MARCHESI MARIALUISA
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Unita’ Apprendimento
n.1
STUDIO DEL PIANETA TERRA
il sistema solare
pianeta Terra nel sistema solare forma e dimensioni della terra
moto di rotazione terrestre e sue conseguenze
moto di rivoluzione terrestre e sue conseguenze
la Luna e i suoi movimenti
conseguenze dei movimenti lunari
Unita’ Apprendimento
n.2
ATMOSFERA E CLIMA
composizione chimica dell'atmosfera
partizione verticale dell'atmosfera
la temperatura dell’atmosfera: unità e strumenti di misura
la pressione atmosferica e i fattori che la influenzano
umidità e condensazione
le precipitazioni
problemi ambientali dell'atmosfera
Unita’ Apprendimento
n.3
IDROSFERA
origine dell'idrosfera
ciclo dell'acqua
acque marine: aspetti chimico-fisici
i moti del mare
acque continentali: le acque sotterranee
inquinamento delle acque
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
Unita’ Apprendimento
n.4
LITOSFERA (minerali e rocce)
i minerali: loro proprietà e riconoscimento
le rocce
classificazione delle rocce in base all’origine: le rocce magmatiche, le rocce sedimentarie,
le rocce metamorfiche
il ciclo delle rocce
Unita’ Apprendimento
n.5
FENOMENI ENDOGENI: VULCANI E TERREMOTI E
TETTONICA DELLE PLACCHE
Struttura di un vulcano
Tipi di attività vulcanica
Relazione tra forma e attività di un vulcano
Prodotti vulcanici
Vulcanesimo secondario
Origine di un terremoto
Onde sismiche Intensità, magnitudo ed effetti di un terremoto
Struttura interna della terra
Le strutture della crosta oceanica: dorsali e fosse
L’espansione dei fondi oceanici
La tettonica delle placche
I margini delle zolle Orogenesi e tettonica delle placche
La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con i rappresentanti.
I rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma
tramite modulo google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 09 giugno 2020
La docente
Marialuisa Marchesi
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 3
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA INFORMATICA
DOCENTE ALFONSO SURACE
Testo in adozione: T@RGET – Conoscere, progettare, collaborare Informatica per il biennio
Autori: F. Lughezzani – D. Princivalle
Casa Editrice: HOEPLI
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Macroarea B – OFFICE AUTOMATION – Word Processor
UDA 1 – Elemento base di un documento 🡲 Interfaccia di Word/Writer/Documenti Google 🡲 Selezionare il testo 🡲 Copiare e spostare testo 🡲 Elaborare testo
a) La pagina b) Il carattere c) Il paragrafo d) Gli elenchi puntati e numerati e) I bordi e gli sfondi
🡲 Stampare un documento 🡲 Controllare il documento
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON WORD/WRITER/DOCUMENTI GOOGLE
UDA 2 – Arricchire il testo con la grafica 🡲 Gli oggetti grafici
a) Forme, ClipArt, Immagini, WordArt, Caselle di testo 🡲 Personalizzare oggetti grafici (schede contestuali)
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON WORD/WRITER/DOCUMENTI GOOGLE
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 3
Macroarea B – OFFICE AUTOMATION – Presentazioni
UDA 1 – Creare presentazioni 🡲 Interfaccia PowerPoint 2016 🡲 Scelta del tema del layout e degli oggetti
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON POWERPOINT
Macroarea C – APPLICAZIONI WEB – Navigare, Ricercare, Comunicare
UDA 1 – Usare il browser e ricercare 🡲 Ambiente Google Chrome 🡲 Operare in Chrome 🡲 Il motore di ricerca Google
UDA 2 – Utilizzare la posta elettronica 🡲 Ambiente Gmail 🡲 Scrivere, rispondere, inoltrare e-mail
Macroarea C – APPLICAZIONI WEB – Condividere e collaborare
UDA 2 – Scrivere in team e confrontarsi 🡲 Google Drive, produrre e collaborare
a) Creare e caricare elementi b) Ambienti Documenti, Fogli, Presentazioni c) Condividere e gestire elementi d) Condivisi con me
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
Macroarea B – OFFICE AUTOMATION – Word Processor
UDA 4 – Relazioni e ipertesti 🡲 Stili e sommario
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON WORD/WRITER/DOCUMENTI GOOGLE
Macroarea B – OFFICE AUTOMATION – Foglio Elettronico
UDA 1 – Operare con il foglio di lavoro 🡲 Interfaccia di Excel/Calc/Fogli Google 🡲 In ogni cella un solo dato 🡲 Inserire numeri, date, testo in una cella 🡲 Spostare e copiare dati
a) Usare lo strumento di riempimento automatico 🡲 Operare su righe e colonne
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON EXCEL/CALC/FOGLI GOOGLE
UDA 2 – Eseguire calcoli ed elaborare tabelle 🡲 Inserire formule aritmetiche ed espressioni
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 3 di 3
🡲 Utilizzare le funzioni base a) Funzioni matematiche (SOMMA) b) Funzioni statistiche (MEDIA, MIN, MAX) c) Funzione CONTA.SE
🡲 Riconoscere i messaggi di errore 🡲 Elaborare tabelle
a) I formati numerici b) Allineare, orientare i dati, unire più celle
🡲 Riferimenti relativi e assoluti
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON EXCEL/CALC/FOGLI GOOGLE
UDA 3 – Stampare 🡲 Elaborazione di grafici
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: OPERARE CON EXCEL/CALC/FOGLI GOOGLE
Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo Google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 9 giugno 2020
Il docente Alfonso Surace
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA SCIENZE MOTORIE e SPORTIVE
DOCENTE PECORARIO AGOSTINO
Premessa
La scuola ha dato avvio, sin dal 26 febbraio 2020 dopo la sospensione per il carnevale, ad attività di didattica a distanza. La proposta formativa a distanza ha consentito di dare corso allo sviluppo della programmazione, pur con una riprogettazione, in vista della conclusione del ciclo
di studi. Diverse sono state le modalità didattiche attivate a distanza, annotate nell’agenda del registro elettronico, con valutazioni formative e sommative al fine di valutare studentesse e
studenti in modo congruo nello scrutinio finale.
PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
1) Attività ed esercizi a carico naturale.
2) Attività ed esercizi di opposizione e resistenza.
3) Attività ed esercizi con piccoli e medi sovraccarichi.
4) Attività ed esercizi con piccoli e grandi attrezzi. 5) Attività ed esercizi a corpo libero in varie situazioni spazio-temporali.
6) Attività ed esercizi di equilibrio - destrezza in situazioni dinamiche semplici.
7) Test di valutazione delle principali capacità condizionali e coordinative.
8) Attività sportive individuali: Preatletismo generale, corse di resistenza in regime aerobico, attività ed esercizi di coordinazione dinamica, metodologia e pratica dell’allenamento di
fitness circuit training, anche con ausilio di schede di lavoro personalizzate, badminton. 9) Attività sportive di squadra: Giochi sportivi propedeutici, pallavolo, calcetto.
10) Elementi di difesa personale e prevenzione del bullismo fisico e psicologico: il metodo
MGA, individuare potenziali situazioni di rischio, prevenire ed evitare attacchi verbali, molestie ed aggressioni, reagire tempestivamente a situazioni impreviste.
11) Prevenzione contro il fumo e lotta al tabagismo, conoscenza di aspetti psicofisici.
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
12) Esercitazioni di equilibrio, mobilizzazione, tonificazione muscolare, stretching: indicazioni con schede esemplificative e restituzione del training personale di attività
motorio-sportive applicate tramite file e/o video-tutorial.
13) Selezione argomenti teorici da trattare, studiare, approfondire e riassumere:
(anche con ausilio di specifici sussidi didattici forniti dal docente):
- La Postura della Salute, conoscenza e prevenzione: fonti dal libro di testo, schede illustrative
e note di approfondimento, PDF e appunti di riassunto e/o schemi-mappe sul quaderno personale, sussidi audiovisivi consigliati.
- Basi fisiologiche – Il Sistema Scheletrico: fonti e tavole illustrative dal libro di testo, PDF, appunti di riassunto e/o schemi-mappe sul quaderno personale.
14) *Relazioni e verifiche teoriche per studenti/sse parzialmente o totalmente esonerati, anche in via temporanea, dall’attività pratica.
(*solo in caso di difficoltà ed oggettive esigenze di recupero in itinere)
Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a
distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.
I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo Google predisposto dall’istituto.
Bergamo, 9 giugno 2020
Il docente Agostino Pecorario
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2
PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20
CLASSE 1C
DISCIPLINA IRC
DOCENTE CAPOVILLA DAVIDE PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA
Il valore dell’istruzione e dell’educazione. Il senso della scuola. L’ora di religione: un laboratorio di umanità. L’importanza di una cultura religiosa di base. Credenti o non credenti; ma non ignoranti! Piccoli-grandi interrogativi: i miei perché; chi sono? Come mi vedo e come mi vedono gli altri. Autostima: mi amo come sono; imperfetto ma felice. La paura di non piacere agli altri e l’importanza di accettarsi e apprezzarsi. Agire senza temere la sconfitta o il giudizio altrui. Essere se stessi e costruire relazioni positive; gli altri sono uno “specchio”. Vincere le paure e cambiare per crescere. Non arrendersi alle difficoltà. Il Natale per i cristiani: la nascita di Gesù secondo i racconti evangelici. PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA
Riflessioni sulla valenza umana e religiosa dell’esperienza vissuta nei giorni dell’emergenza Covid-19: la cura del prossimo; l’importanza delle relazioni; il tempo della pandemia come opportunità; le cose che sto imparando; l’utilità e i limiti della tecnologia; la dimensione umana dello studio e della scuola; vivere la vita per essere felici; il rispetto di sé e dell’altro; stupirsi di fronte alle sorprese dell’essere e dell’esistenza. Don Fausto Resmini, il sacerdote a fianco degli ultimi. La comunità “Don Milani” per minori “difficili”; il “Servizio Esodo” del Patronato San Vincenzo: il camper in stazione. Introduzione al razzismo. Superare i pregiudizi, per andare incontro all’altro. Il rispetto delle diversità, contro ogni discriminazione. Un mondo aperto inizia da una mente aperta; apparteniamo all’unica razza umana. Un cristiano non può essere razzista: “figli di Dio e fratelli”; amare Dio e amare gli altri. Introduzione alle religioni. Religione come “legame”, “relazione”. Credente, ateo e agnostico. Il pluralismo religioso: i numeri delle religioni nel mondo e in Italia. La libertà religiosa nella Costituzione della Repubblica italiana. Il bisogno di credere, la ricerca di Dio e di risposte esistenziali. La fede, affidarsi a Qualcuno “per attraversare il mare in tempesta”.
M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 2 di 2
Il docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti. I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto. Bergamo, 9 giugno 2020
Il docente Davide Capovilla